精選個人學習計劃范文（精選33篇）

精選個人學習計劃范文 篇1

　　為了提高本人的業務素質和教育教學能力，結合學校《培訓計劃》，特擬定個人學習計劃：

　　一、作好學習準備。

　　二、培訓內容：

　　以《教師課堂教學能力的培養與訓練》、《信息技術與課程整合》為主的“新理念”培訓;《多媒體課件制作與教學資源應用》為主的“新課程”培訓;以《有效上課—知識建構型視野下的上課問題》為主的“新技術”培訓。

　　三、學習培訓活動安排

　　1、集中學習培訓

　　按照學校《培訓計劃》，準時參加學校組織的集中學習培訓，認真做好學習筆記;虛心接受授課教師的輔導;認真完成授課教師布置的作業;積極參加專題討論和管理者培訓、培訓者培訓、骨干教師培訓、學科骨干教師培訓等專項培訓活動。

　　2、自主學習

　　利用空閑時間自學，認真做好60課時的自學筆記，按時完成各科作業。

　　四、達到的目標

　　1、努力完成學習任務，按時參加省統一考試，力爭取得好成績。

　　2、通過集中培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業、樂于奉獻、關愛學生，使自己具備良好的思想政治素質和職業素養。

精選個人學習計劃范文 篇2

　　三新學期馬上就要開始了，開學后我就是初二的學生了。隨著初二的到來，我慢慢感受到了危機感，害怕同學超越自己。為了在二年級學得更好，我決定現在就計劃新學期。

　　首先，我決定學會放棄。前兩個學期經常上網，看小說，睡覺，沒有認真完成老師布置的作業。我無法挽回失去的時間，我必須把握它。但我不怕。放棄會讓我更認真。這些事情將來也會做。為什么是現在？我對自己說。

　　第二，我決定迎頭趕上。我的成績參差不齊，高分和低分相差幾十分。這兩個學期，思想不夠成熟，思想比較簡單。現在的我沒有了單純的自己，有了自己的目標，自己的想法，記憶力也更好了。為了讓自己的成績保持在平均水平以上，我決定不放過自己擅長的科目，向別人學習自己不懂的東西。

　　第三，我決定在每次周測后認真反思自己之前的錯誤。每個人都會犯不同的錯誤，不會有錯誤。過去，我每周都會犯很多錯誤。我似乎知道所有那些錯誤，但我仍然犯了錯誤。過去我沒有認真反思，去發現自己的錯誤并改正。但在這學期，我會認真改正，以最好的狀態面對新學期。

　　還有，初中第一天，我發現很多人比我努力。我們班有一個人。她一年級英語很差，比我差。但是后來她努力學習，現在她在中學。她仍然默默無聞地努力學習。她不知道如何向我們征求意見。老師，你告訴我要向她學習很多次。這次我意識到你是對的。我已經向她學習了。我有很多壞習慣，驕傲是我最大的弱點，我會改變它——這學期。相信我，我肯定會用英語跟你說的。新學期，我會有新的變化。老師，請相信我會給你帶來驚喜！

精選個人學習計劃范文 篇3

　　一定要做好學習計劃，要對自己能力和考試難度有準確的把握，這樣才能做出可行的計劃，也不可過于低估自己以至耗費過多時間。同時，要留出充足的'時間，因為對于已經工作或者成家的人士有太多的事情無法自己控制，導致最后不得不放棄某一科就不好了。

　　我是按章節順序學習，先通讀教材理解大致含義，再配合聽學校課程。做綜合練習前一定要聽學校老師的考前串講。做模擬題不要貪多，重在舉一反三。

精選個人學習計劃范文 篇4

　　一、語文：全面梳理，建立框架

　　語文一輪復習基本上是全方位備考，老師帶領大家已經復習了所有的知識點。在學生開始寒假二輪復習前，非常有必要用兩天的時間回顧、消化一輪的知識。要按照復習順序參照筆記回顧知識，也可以按照高考試題考查的順序查找問題，看看是否存在知識盲點，哪些知識是已經熟練掌握的，哪些是模棱兩可的，一定要清楚。

　　對于復習時間，學習語文適合利用零碎時間，每天90分鐘左右，也可以分兩次進行。知識點的復習、答題技巧的掌握適合借助練習的形式，不要死記硬背。一旦發現知識盲點，或自學，或求教老師，盡快解決，不要拖，因為寒假開學后的二輪復習重在構建知識的框架。

　　語言基礎方面，可以在寒假展開病句、成語等整理工作，對近義詞辨析則需要舉一反三，以方法為緯度貫穿各類題型。

　　文言文方面，常見的實詞和18個虛詞必須要熟練掌握，尤其是課內例句要做到看到后產生條件反射。

　　至于作文，在利用網絡進行論據和素材積累的同時，對寫作文頭疼的同學可以抽出時間，找一篇自己喜歡的范文進行改寫，學習優秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯。

　　二、數學：學會圍繞核心內容把握主線

　　對于數學的復習，考生要做到圍繞核心內容，洞悉其數學本質。雖然學生對高中數學知識已經經歷了全面的認知階段，但對基礎知識的理解和核心內容的復習仍是重中之重，它是學生能力發展的著眼點和增長點。

　　建議考生在寒假期間認真地梳理和整合高中不同模塊的教學內容，從整體上把握高中數學的主線，加強知識間的縱橫聯系。

　　比如，函數作為高中數學課程的一條主線，其思想貫穿整個高中數學內容。所以，學生對函數的知識也要整體考慮，分布實施。明確自己對函數理解應達到的程度，在與函數有關內容的學習中，通過不斷地運用函數，不斷體會函數的思想，切實提高獨立解答綜合性數學題的能力。

　　三、外語：每天復習一點點，注重累積

　　語言和其他學科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學習3—4個小時遠不如每天學習半小時的效果好。因此，大家要把英語的復習納入到每天的計劃中去。如果你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元，然后安排不同的任務。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進行。英語要想學好必須掌握兩個功夫，那就是背誦和練習，而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復的進行。

　　每天都要保證做1—2篇閱讀，培養外語的語感。單對于語法題，可以采取復習數學的方法，專攻自己不擅長、或者說還是模棱兩可的部分。背單詞的同時不要忽略對詞組的記憶，一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會考到，對于寫作文也有較大的幫助。聽力方面可以選擇一些短文，在提高聽力的同時還能輔助記單詞。

　　四、文綜：不要漏掉任何細小知識點

　　文綜的復習要做要360度零死角，因為遺漏任何一個知識點，在考試中都會是一個重大的損失。方法是記要點。高考是按點得分的，一道大題的標準答案通常只有幾個要點，答出要點就有分，答不出，就算寫再多也沒分。而要點通常都是很簡潔、干凈，課本上的一大段內容可能只需要一個詞或一句話就能概括，一個詞一句話就是要點。

　　很多同學不放心，大段地背課文，而且還要求自己背的與課本內容一字不差。這么做，既難以記住又占用大腦空間。掌握要點之后，還要學會詮釋，用自己掌握的學科的語言去展開。有的同學是不知道怎么組織語言，怎么展開來寫，就把死記硬背的課本內容套進去，其實可能是他對課本內容還不夠熟悉。這時候不妨多看看書。

　　從學習的內容上來說，可以安排一些宏觀性的、系統性的復習和一定量的綜合訓練習題。就歷史科目的學習安排而言，可以對高考內容的五本教材依據其課本目錄進行知識點的系統整合性復習，將平時復習的章節知識點按照目錄逐一回顧，在頭腦中形成一種比較系統的知識框架結構，這樣不僅有利于對章節知識點進行有效強化，而且還能有利于形成歷史主干知識和宏觀知識，有效備戰。當然，同時配以一定量的綜合訓練習題，既能鞏固知識點的復習，又能檢驗復習的成果，收效會更好。

　　五、理綜：重視基礎知識

　　理綜包括物理、化學、生物三門。理綜科目的寒假復習重視基礎知識。如對物理、化學的一些公式、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

　　考生應多做一些鞏固知識的練習，也包括心理素質的聯系。單純的題海戰術是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。在做題中要善于總結歸納題型及解題思路。如化學知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。

　　化學和生物要記要背的東西很多，不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。而且化學是一門實驗性很強的學科。因此在學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。

　　以上是對各科寒假復習的規劃建議，考生們可以根據自身的情況來制定適合自己的復習計劃。

精選個人學習計劃范文 篇5

　　計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。

　　本學年我回到高一任教，時間和精力都比上一學年在高三充裕，在個人研修方面應當更加努力。仍然以郭老師倡導的 “在行動中研究，將小課題做好，于課堂上見效，做學者型教師”為目標，在認真學習領會工作室本學期工作計劃的基礎上，制定個人學習成長計劃如下：

　　理論學習

　　1.認真學習兩份課標(義務教育語文新課標，高中語文課標)，通曉兩份課標的寫作部分要求。

　　2.積極關注中小學教育教學最新成果，尤其是寫作教學最新成果。

　　3. 新讀一部與“寫作”或“評價”有密切關聯的專著(含博士論文、優秀碩士論文)。

　　4.再讀加涅《教學設計原理》，安德森《學習、教學和評估的分類學》，夏丏尊和葉圣陶的《國文百八課》，榮維東的《寫作課程范式研究》

　　5.閱讀《語文學習》、《中學語文教學》、《語文教學通訊》，上一學年還有很多雜志沒有讀完，本學期要全部讀完。

　　6.由于郭老師要求加強對其他學段寫作教學的了解，本學期還要研讀小學和初中的教材以及相關的寫作教學研究材料，加大對小學和初中寫作教學情況的研究。

　　7.其他閱讀：陳隆升《語文課堂“學情視角”重構》、王尚文《語感論》、李海林《言語教學論》

　　課堂探究

　　1.認真學習本課題近三年來開發出的“三個體系”(目標體系，評價體系，課型體系)。

　　2.認真學習課題組開發出的48個課型案例。

　　3.積極將本課題成果運用于課堂教學，在實際教學中完善、改進。認真完成每周一課(以“記敘類文章的寫作指導”為主);完成一次公開課(**年**月)，寫好實錄和反思。

　　高一學生需要激發寫作興趣、培養寫作習慣、了解各類文體(記敘類、議論類、抒情類)的寫作規范，掌握一定的寫作技巧。由于我參加的子課題是研究記敘類寫作的，所以第一學期我的作文教學的重點是記敘類文章的寫作規范與技巧。

　　寫作訓練準備將自由寫作和課堂寫作、考場寫作相結合：自由寫作為周記，不限文體不限內容;課堂寫作是根據教學內容布置的片段或者全篇寫作;考場寫作則要訓練學生的審題能力。

　　論文撰寫、個案研究

　　1.本學期完成論文一篇(主題初步定為：不同學段之間的作文教學的比較或者銜接)，爭取**年**月前發表在較高級別的刊物。

　　2.選擇2-3名學生認真進行個案研究。寫出一份高質量的個案研究資料(論文+學生發展性作品及其分析)。

精選個人學習計劃范文 篇6

　　我們都身處一個競爭非常激烈的環境當中，大學生趨于平民化，已經不在是所謂的身份象征，每年都有很多的大學生不能找到工作，一個人的大學生涯只有一次，因此我們必須對此進行很好的規劃，作到自己對自己問心無愧，不要讓四年后的自己后悔莫及。

　　一、認識自己，相信自己，樂納自己

　　我們每個人都有其所缺，我們最注重的是要對自己反省，雖然我們都有自己的不足的方面，但是我們就因此對自己失去信心，我們要善于發現自己的優點，做到認識自己，積極參加有益于自己發展的活動，善于發揮我們自己的長處，畢竟大學是一個臥虎藏龍的地方，總有你能發光的地方。以下是自己對自己的審視：—

　　缺點：

　　1、做事有時候不是那么果斷，有時候總是猶豫。

　　2、有時候不能堅持，所以有時候不能做好有些事情，也缺乏對自己的信心。

　　3、不善于用語言表達自己的所想，不那么會交流（這是我認為我本人性格最不好的一面）。

　　4、上課不能集中精力，也沒有做筆記的習慣，更不會在課堂上提問（這個缺陷我相信自己在以后學習的日子里我一定能改過來）。

　　優點：

　　1、對自己有興趣的事情會努力的把它做好，當然除了對學習沒有信心以外，對別的例如運動之類的'我是能夠堅持的。

　　2、我喜歡看書，只要是自己喜歡的并且對自己有用的，我都樂意去看。

　　3、比較喜歡書法，也比較喜歡閱讀，也比較喜歡寫作。

　　在以后的學習和工作的日子里，本人會盡量揚長避短。

　　二、內外兼顧，豐富大學生活

　　學好自己專業課的時候，也要做到發展自己的興趣和愛好，積極參加一些有益與自己的發展的活動，大學比起以前來最大的不同就是大學的學習依靠的大部分是靠自己自習，現在只有學好專業知識，才能面對接下來的挑戰。學習是枯燥沒有味道的但是我們可以把他變得鮮活起來，學習的道路是艱辛的，但是我們也要認識到隨時播種歲時就有開花的。只要對自己充滿信心，使自己與學習活動相處的融洽，讓學習與快樂常伴自己左右。

　　三、努力學好英語和化學，同時也做到兼顧公共課

　　作為一個學要學的本科生，基礎課程化學時最關重要的，因為他關乎與我們以后專業知識的學習，同時化學也是衡量我們以后能不能夠學好要學的標準，如果在大一的前期就不能學好化學以后就不能很好的融入到專業課的學習當中，所以從現在開始就要努力的學好化學。其次就是英語，作為21世紀的大學生，英語是我們社會生活當中至關重要的，無論是以后大四的考研還是走入社會找工作，英語是必不可少的，因此最好在大二之中就拿到英語四級或六級的證書。雖然公共課對于我們來說是不怎么重要的，但是考慮到有學分的存在，我們還是應該花點時間在上面，只要做到不掛科就行，也不必太在意他的成績。

　　四、生活發面，明白自己讀大學的目的

　　在生活發面應該努力的做到低標準（而學習要努力地做到高標準），不要與別的同學攀比，也不必太在意自己的著裝，當然也不必太在意別人的著裝，只要自己認為自己穿的舒服，只要自己認為自己的生活對現在的自己很適合這就夠了，我們要明白自己讀大學的目的，不是為了著裝也不是為了享受，更不是為了所謂的攀比，我們為的是學習更廣泛的知識，我們為的是在這個自由的國度里找尋屬于自己的方向，在這個大前提的情況下其他一切的一切都是很微不足道的，自己更不能太在意，要明白雖然也許別人表面過的比我要好，但內心呢？退一步講，別人過的再好也大部分是過他們父母的，只要我們明白了這一層也就可以笑傲的瀟瀟灑灑的度過這個愉快的大學生涯。

　　五、加強閱讀，加強社會實踐

　　我從小就比較喜歡讀書，我個人偏愛一些樸實無華的文章，現代的魯迅，當代的韓寒。個人不喜歡抒情的沒有內涵而只有空洞詞藻的文章。喜歡閱讀是一種很好打發空余時間的方法，既讓我們獲得了知識，又讓我們提高了修養，一舉兩得。喜歡的這兩個作者因為他們都屬于敢說真話的人，因為在現在這個中國敢說真話的人并不多。如果說閱讀時很好打發空余時間的一種方法，那么社會實踐更是，因為他比閱讀提高了層次，他不是理論而是實實在在的東西，在大學期間要努力爭取去校外實踐的機會，增加社會實踐經驗，感受當下的總體氛圍，這樣自己才不會思想與實踐隔離開來，而且能增強自己吃苦耐勞的精神，作為藥學這門實踐性比較強的學科，實踐更是重中之重，因此從現在開始自己要積極參加各項文體活動，努力鍛煉自己。

　　六、體能的重要性

　　大學之中沒有一個好的身體我認為他絕對不是一個正常的大學生，我們要知道一個人如果沒有強健的身體，那一切都無從談起，因此自己的個發面都要努力達到要求，是自己的身心非常健康，所以我要抓住一切可以鍛煉的機會尤其是體育課，堅持按照老師的建議鍛煉自己，也堅持自己的體育愛好例如籃球，羽毛球，暑假可以游泳。

精選個人學習計劃范文 篇7

　　一、本人情況分析

　　1995年踏上工作崗位至今,已經19年了。在19年的時間里,我一直在認真工作，在日常教育教學中，始終嚴格要求自己，一直以學生為主體，本著對學生負責的態度工作。隨著社會對教師的期望、要求的不斷提高,我也逐漸感到自己還存在不足：在學習上對自己有所放松,以工作代替了學習,由于缺乏學習,造成工作中缺乏思考,無法創造性的開展工作，學習上的欠缺,也造成了理論功底不扎實,使自己無法提升到理論層面上，此外，在信息技術運用方面也還有待提升，由于自己的主觀意見，一直覺得數學教師注重的是給學生在思維上，在學習方法上一恰當的指導就行。因此，多年來從沒有重視自己的書寫基本功，這也是今后要提升的地方。

　　二、發展目標

　　根據自己的實際情況和現行教改的需要，我為自己制定的三年發展目標為：樹立終身學習的觀念,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,積極探索新的課堂教學;實踐中,不斷探求,感悟,反思,使自己逐步成為優秀的教師。

　　第一年度目標：

　　1.認真學習深刻理解《二期課改精神》、《小學數學教育》等幾本書的內涵。

　　2.積極參加各類進修、本體知識培訓，提高自身專業素質。

　　3. 積極參加各類聽課活動（尤其是名師課），尋找自身的不足之處，完善自身的教學手段和方法。

　　4. 完成有一定數量和質量的隨筆、案例、學習體會和論文。

　　5.嘗試發現家庭教育中存在的問題以及這些問題給學生的學校學習過程中帶來的影響。

　　成果形式：

　　1.每天至少安排1個小時閱讀優秀教學書刊；一年中至少讀2本優秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得；

　　2.多聽優秀教師的課（現場或錄像），聽課后寫下聽課體會并進行交流；

　　3.能整合教材，備好本年級任教的課。

　　4.課堂實踐與教學反思緊密結合，截取自己教學中成功或須改進的環節進行案例分析，每學期完成一篇高質量的論文或教學案例分析；

　　第二年度目標：

　　1.堅持教育理論學習和數學專業知識學習相結合，不斷提升自己的教師專業素養。

　　2.主動地整合課程資源，對整個小學階段的教材有很好的把握。

　　3.繼續進行課堂教學的實踐，在實踐中不斷磨礪自己，使自己的教育教學能力、學習研究能力都能在原有基礎上有明顯的提高，并形成自己的個性化教學。如低年級復習課教學方法、低年級空間與圖形教學研究等。

　　4.課堂實踐與教學反思相結合，積極撰寫教學案例或高質量的教學論文，力爭在各類評比中獲獎。

　　成果形式：

　　1.每天至少安排1個小時閱讀優秀教學書刊；一年中至少讀2本優秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得；寫好博客

　　2.數學論文爭取在校、區級以上刊物上發表。

　　3.能夠給其他年級組老師一些教材把握上的建議。如何與高一級做好銜接等。

　　第三年度目標：

　　1.堅持理論學習和專業知識學習相結合，不斷提升自己的專業素養。

　　2.在學校搭建的各種平臺上不斷地磨練自己，使自己的教學水平日趨成熟，形成具有個人特色的教學風格，向研究型教師靠攏。

　　3.根據形勢需要結合自身發展的需求能進行知識培訓，能與同伴分享。使自己的專業水平不斷提高。

　　成果形式：

　　1.每天至少安排1小時閱讀優秀教學書刊；一年中至少讀2本優秀的教育類書籍，并寫下自己的學習心得；

　　2.根據形勢需要結合自身發展的需求能進行本體知識培訓，能與同伴分享。

　　3.對三年的隨筆、總結和論文進行整理，撰寫跟蹤性論文。（爭取獲區級以上獎）

　　通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，向研究型教師靠攏。

　　三、達成目標的保障措施及自我檢測措施：

　　困難預測：

　　（1）由于工作的繁忙，時間上難以保證。

　　（2）自己的惰性也可能影響到目標的完成。

　　（3）有的目標的完成還需依靠外界的力量來完成。

　　應對措施：

　　（1）合理安排學習時間，指定短期和長遠計劃表。

　　（2）改進課堂教學，千方百計激發學生的學習興趣，使他們變“苦學”為“樂學”。

　　（3）認真總結課堂教學的科研成果。認真作案例分析。

　　（4）通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力，使所教的學生有較大提高。

　　（5）每學期力爭寫出一篇有較高質量的教育教學論文。

　　（6）通過班級后進生的轉化及小組合作建設，提升學生自學的能力。

　　自我檢測：

　　時刻對照計劃表，來檢查自己每個時間點是否完成任務。在操作過程中有

　　新的想法可對計劃作修改，使自己能更好的完成目標。

　　總之通過做好教學工作的每一細節，盡我最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學質量，提升個人能力，以上是我的個人發展新三年規劃，以鞭策自己伴隨著學校的發展與學生一同成長。這是一幅絢麗多彩的藍圖，又是一個令人期待的理想，希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事業的藍天下，構建屬于自己的摩天大廈！

精選個人學習計劃范文 篇8

　　這個學期的期末考試已經結束了，在這一次的考試中我取得了很不錯的成績，我自己是比較滿意的。但在一個學期之后就是生地會考了，我是想要在這一次考試中取得比較好的成績的，這樣在初三的時候壓力就可以稍微的小一些。所以我覺得利用好這一個寒假的時間好好的學習是很有必要的。為了讓自己能夠有計劃的進行學習，我決定制定一個寒假學習計劃，讓自己能夠合理的安排好自己的時間，高效率的進行學習。

　　一、假期作業

　　假期作業是必須要完成的，所以我決定多安排一些時間去完成假期作業。我的計劃是從周一到周五的上午都做假期作業，在周六和周日這兩天一整天的時間都用來做假期作業。若是假期作業完成之后還有時間的話，再把這些時間用來復習。假期作業是有八個學科的，在這個學期我們開始學習了物理，我的計劃是生物和地理安排在一天寫假期作業，周日和周六寫語文和數學，有時間做點英語。把一周的時間都安排好，按照計劃學習。

　　二、學習計劃

　　現在市面上有很多的真題和習題冊可以買，學校也發了一些復習的資料。我的計劃是生物和地理都各買一本考試的真題冊和專項練習，在周一到周二邊看書復習生物，看書之后做相關的專項練習，根據做題的結果再一次的對這一個部分進行復習，把自己沒有學好的部分再學習一遍，努力的做到讓自己沒有疑問。周三到周四就是進行地理的學習，學習的計劃跟生物是一樣的，都是先看書再做題，做題之后再去看書。周五的計劃是這兩個學科都各做一套真題，當做是模擬考試，根據考試的情況調整自己的復習計劃。

　　在復習的時間中抽出一些時間去預習下個學期的生物和地理的學科知識，讓自己找到在學習中存在的難點，這樣就能夠在下個學期老師講課的時候重點的去聽和學習這方面的內容，讓自己能夠把知識都學得透徹。

　　我相信通過這樣一個階段的學習我是一定能夠在開學的時候有進步的，也一定能夠在考試中取得很好的成績。現在我的學習計劃是已經完成了的，之后要做的就是按照自己的計劃安排好假期的時間，并且要嚴格的按照自己的計劃執行，管理好自己的行為，少花一些時間在娛樂上，多學習一點知識。

精選個人學習計劃范文 篇9

　　一、教育教學

　　1、系統地學習并掌握現代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外發展動態，拓寬專業知識面，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學和科研的帶頭人。

　　2、經常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。

　　3、經常反思、總結，以求真、務實的態度和實事求是的精神搞好教學科研。

　　二、理論學習

　　1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養。

　　加強專業書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規律，使教學更加嚴謹，科學。

　　2、為人師表、率先垂范，做師德的表率、育人的模范、教學的標兵、改革的先行者。

　　3、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。

　　4、做好業務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以升華。

　　三、業務鉆研

　　1、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業務素質。

　　2、結合自身需要，自學計算機動畫的簡單制作，提高課件制作水平，提高教學質量。

　　3、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果為自己教育教學服務的轉變。

　　在今后的工作中，我將從以下幾方面進修：

　　一、勤于學習，豐富自己的理論素養

　　1、堅持閱讀專業相關知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。

　　2、借助網絡平臺與時俱進，了解學科的'發展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客。

　　3、做一名學習型的教師，利用課余時間，進修個人學歷，提升個人的文化修養。

　　4、積極參加校內外的聽課活動，多向經驗豐富的教師請教。

　　二、善與反思，深刻省察自己的教育教學策略

　　1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

　　2、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

　　3、探索教學規律，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優秀教師。

　　三、打造精彩課堂，提升課堂教學能力

　　1、在總結自身的教學特點基礎上，大膽創新提高課堂教學效率，使自己的教學有一定的特色。

　　2、積極參與各類公開課、展示課、評優課活動，每學期堅持上一節公開課或研討課。

　　四、樂于研究，增強教育科研能力

　　1、積極參與教育教學研究與學校課題研究，申報科研課題，把教研和科研結合起來。

　　2、在平時的教學中，把自己的行動和研究結合起來，不斷地總結，發現問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。

精選個人學習計劃范文 篇10

　　歐洲戰神拿破侖說過：“一只獅子領導的一群山羊能夠打敗一只山羊領導的一群獅子。” 這句經典名言足以說明領導力的重要。校長領導力也是如此。

　　校長是一所學校的靈魂，校長領導力的強弱制約著學校發展的興衰。校長領導力不是指某一方面的能力，而是一個集能力、效力、影響力等多方面共同作用的綜合系統。它包含校長辦學理念、辦學思想、育人目標、學識、人格、情感、意志等的綜合素質，是駕馭、引領、發展學校的綜合能力，它是一種合力。

　　校長的領導力直接關系到學校的生存、發展與成功。表現為以下幾個方面：第一，校長領導力，首先是一種決策、策劃、設計學校發展的能力。第二，校長領導力是一種組織、支配的能力。第三，校長領導力表現為一種溝通、協調、凝聚的能力。第四，校長領導力既表現為敏銳地發現問題、診斷問題并及時解決問題的能力，校長領導力又表現為駕馭、調節權力因素與非權力因素。校長領導力具體包括：課程領導力、教學領導力、教科研領導力、學校發展戰略遠景規劃的領導力、非權力性領導力等幾個方面。

　　作為教學教研的工作者和學校中層管理者，就教學科研方面制定個人發展目標如下：

　　短期目標：認真參加晉中市名校長班的學習和各種繼續教育及培訓活動，進行1——2次市級專題講座和公開教學，參加名校長班的團隊研修活動。

　　中期目標：繼續提升教育教學水平，努力成為特級教師，具備引領教學科研的能力，為學校教學科研活動出謀劃策。

　　長期目標：用自己先進的教育思想，引領學校的發展，努力用自己的教育思想影響學校的教師

　　那么如何提高自己的的教學、科研領導力呢?

　　一、建立合理完善的教學考核評價制度，樹學校正風

　　教師考核評價工作,是學校管理工作的一個重要環節。學校要關懷、體貼和愛護教師，尊重、理解和信任教師，實現“以人為本”的管理思想，同時健全完善的教育教學考核評價機制，會促使教師工作的積極性、主動性、自覺性、責任心得到充分發揮，激發教師自發的、創造性的、高效的工作熱情，保證學校教師的良好素質，促進教師專業化發展。因此學校要建立扎實的多元評價教師體系：包括教師自我評價、學生評價教師、家長評價教師、學校教師之間和學校管理者對教師的評價等方面。評價內容要緊密聯系學校所有教育教學科研各方面的工作，比如工作量上的評價、教學常規(備、講、批、輔、查等)評價、教育科研能力(講公開課、課題、反思、論文等)評價、教學成績評價等方面，可以說學校工作做什么評什么，要什么評什么，達到：提升什么工作就要評什么的動態評價體系。通過考核評價指向學校的中心工作，激勵學校工作當中有責任心、有主動性、有科研能力踏實肯干的教師，以此來樹立教師之正氣，樹立學校之正風。

　　二、給教師提供發展平臺，多種渠道提升教師素質，把教師的專業成長與學校的發展緊密聯系起來

　　教科研工作是學校教育工作的重要組成部分，是促進學校發展，提升學校辦學層次的生命之基，力量之源。海爾總裁張瑞敏有一句名言，“你有多大本事，就給你搭多大臺子”，對學校來說，教育教學質量是學校的生命線;對教師來說，教學水平能力、科研水平能力是立足之本。學校要要求教師除有“崇高的職業道德”外，還要有“高超的教學水平，精湛的教學藝術，突出的教學成績”，這是業務建設工程的最高目標。因此，學校要對中青年教師在教育教學方面提出更高的要求，要不斷的為中青年成長搭建廣闊的平臺，提供發展的空間。另一方面學校還要利用好骨干教師這一資源的傳幫帶作用。學校要通過加大科研力度，抓好課改培訓等多種手段促進教師隊伍整體水平提高。如：有計劃有規劃的課堂研討、校本研究、課題研究等多方面提升教師的素質。通過青藍工程結對子隨時交流學習、通過走出去學習、引進來專家指導、寫課例研究、日常反思等具體工作引領學校教學科研工作的提升，引領老師們實現自己小目標實現的同時促進學校工作的提升，把自己的小愿景與學校的大目標很好的融合在一起，使教師由被動做事變為主動工作。

精選個人學習計劃范文 篇11

　　一、閱讀計劃

　　其實在中學階段的時候自己就比較喜歡閱讀一些課外的書籍，但是因為中學階段的課余時間并不是很充裕，幾乎都花在了學習上，所以就沒有很多的時間。大學的學習相對來說要輕松一些，所以我想我應該要做好一個閱讀計劃。我的計劃是每周去圖書館借兩本自己比較感興趣的書籍，不限制書的類型，只要是自己感興趣的書。要深讀這兩本書，同時也可以做好句子的摘抄，提高自己的文學素養，讓自己變得更加的有內涵。

　　二、辦公軟件學習計劃

　　現在的公司辦公幾乎都會使用到辦公軟件，所以這類軟件的使用是每一個員工的基本技能。但自己以前并沒有接觸過這一類的軟件，所以我想利用好大學的時間去學習這些軟件的使用，學會做表和做PPT，用四年的時間讓自己能夠熟練的運用這些軟件，這樣在工作之后就不會因為不會用這些軟件而遇到困難了。自己的計劃是在網上找一些免費的教程，跟著學習，我相信我是一定能夠學會的。

　　三、專業課學習計劃

　　在大學最重要的還是要學好自己的專業知識，在上課的時候是一定要認真的聽講的，做好筆記，這樣在期末考試的時候只需要簡單的復習一下就能夠取得一個好的成績了。上課的時候要管理好自己的行為，在上課時間盡量不要去玩手機，我很清楚手機對我的誘惑是很大的，一旦開始玩手機之后我就會不想聽課了，這樣是很不利于我的學習的。

　　四、其它方面學習計劃

　　我計劃在大一的時候報考普通話等級考試，在大二的時候就努力的通過大學四級的考試，如果成績還不錯的話也要去嘗試一下六級的考試。有時間的話也可以去報考計算機二級的考試，在大學里面多拿一些證書對我是很有利的。同時也可以去報考非自己專業的一些考試，這樣在畢業之后就能夠多一個找工作的方向。

　　我是一定會按照自己制定的這個計劃去度過自己大學四年的生活的，我相信我是一定能夠有收獲的。

精選個人學習計劃范文 篇12

　　書籍是人類寶貴的精神財富，閱讀是人們重要的學習方式，是人生奮斗的燈塔，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說：我們應該每天讀書，和書做一輩子的朋友。這是一條一天都不能斷流的潺潺溪流，它豐富了我們的思想。作為一名教師，為了適應時代的需要，與時俱進，我們都應該讓自己學者這是職業的召喚，是義務，也是責任。為了促進自己的快速成長，這學期我用充電器上路的號召特意做了我個人的讀書計劃。

　　一、閱讀目標

　　1、閱讀教育教學理論特別是數學教育書籍，不斷充實自己，提高自己的專業素質和敬業精神，努力提高自己的教育教學水平。

　　2、通過學習經典教育理論，樹立正確的學生發展觀、科學的教育觀和教師職業觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

　　3、通過閱讀和學習，不斷為自己費用能量存儲吸氧補鈣。，不斷介紹生活用水來源。，開闊自己的教育視野。讓自己的想法跟上時代的發展快車道。

　　4、學會通過讀書來修身養性，陶冶性靈，愉悅心情。通過多讀書，好好讀書，可以增長見識，提高涵養，優化氣質，善于思考，遠離浮躁，讓我們的人生變得高尚、豐富、真實。

　　二、開展讀書活動的主要措施：

　　1、個人自學，充分利用業余時間閱讀相關書目，養成不讀書的習慣，做到勤勤懇懇，并寫下心得體會。讓閱讀成為自己的`自覺行動，讓學習成為自己的需要。

　　2、圖書活動是六種組合。：閱讀與反思相結合，提倡帶著問題閱讀，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；閱讀和校本教研——校本培訓整合與現狀：結合工作，在實踐中有效解決問題；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高；閱讀與課改相結合，理解新課程，融入新課程，實施新課程；讀書與解放思想相結合，可以提高認識，創新工作思路。

　　3、積極參加學校組織的各種閱讀活動。主動與同事交流，討論閱讀心得。

　　4、每天保證半小時到一小時的閱讀時間。每周組織一次，保證閱讀效果。

　　5、充分利用網絡，在線閱讀，了解和掌握教育教學的信息和動態。

　　6、堅持閱讀與反思相結合，帶著問題閱讀，尋求問題的解決方案，專心寫好閱讀體驗。

　　三、必需書目：

　　1、經典閱讀：《教師百條新建議》《名師教育機智》《好媽媽勝過好老師》

　　2、精選書目：“教育智慧從何而來？”《小學數學教學理論與實踐》《小學數學課堂教學案例分析》《教師的情感與智慧》

　　3、每月必讀：《中國小學數學教育》《數學教育實踐與探索》

　　閱讀可以改變教師的精神、氣質和品格。肚子里有詩和書法。閱讀可以使教師增加專業智慧，使教學煥發敏捷智慧，充滿創造活力和快樂。閱讀不僅可以改變教師的生活，還可以鼓勵教師不斷思考教學工作、生活和生活，從而實現自我生活水平的提升和生活的升華。作為老師，我會時刻陪伴書香書香，享受閱讀，通過閱讀增長智慧，通過閱讀提升修養，通過閱讀豐富知識。讓閱讀永遠照亮你自己生活的指路明燈。

精選個人學習計劃范文 篇13

　　科學的學習計劃是提高學習、生活的效率，實現自我人生價值，成就未來事業的根本保證。計劃的設計方法則是大學生學習掌握計劃制定技能的有效途徑，而執行計劃的過程又是對大學生意志品質的一種考驗。因此利用好時間，提高學習生活質量，制定出適合自己的學習計劃就顯得非常必要。分析制定學習計劃有如下優勢：

　　1、有助于學習行為有明確的方向性。

　　任何目標的實現都腳踏實地，有步驟、有計劃地去完成，都不是一朝一夕可以完成的。為了提高學習成績，科學地制訂學習計劃，并努力去實現它，就可以使自己的每一個學習行為和學習實踐都具有明確的目的性，使我們離自己既定的目標越來越近。

　　2、有助于有效運用時間，減少浪費怎樣制定個人學習計劃書怎樣制定個人學習計劃書。

　　運用運籌學的方法，計劃中列出對學習有用的和有益的事情，并對應以相應的目標和時間表，使用于娛樂、聚會等事情的時間有所節制，掌控必要的學習時間，減少不必要的時間浪費。

　　3、有助于鍛煉意志，提高品質。

　　制定了計劃，使自己的日常行動按照計劃執行，這就確定了明確的目的。而學生的學習生活中，總有許多事情會影響到制定的計劃，總會受某些事情的誘惑而偏離計劃。這就是制定和實施計劃的最主要矛盾所在。我們會想做更喜歡、更有誘惑的事情，而不愿意做枯燥的學習。當矛盾出現后，為了實現學習目標，按照學習計劃執行，必須靠堅強的意志和品質。

　　4、有助于養成良好的學習習慣

　　美國心理學家威廉·詹姆斯說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運怎樣制定個人學習計劃書工作計劃。”學習目標和學習計劃的最佳結果是養成自覺和良好的學習習慣。學習之初，按照科學的計劃堅持去實行，會使學習生活有規律，一定形成習慣，就不必再為制定的每一個學習行動付出毅力上的掙扎了。在學習時不會心猿意馬，完全能夠做到安心踏實地學習;該鍛煉時不會偷懶，能自覺地去鍛煉;該起床的時候不會賴床，能很快起床;該睡覺的時候不會睡不著覺，能很快入眠;所有這些，都成了自覺的行動，不再需要他人的管束和催促。

　　所以，制定學習目標和學習計劃很有必要，它能讓我們更好的找到學習途徑，成為更好更優秀的學習者，更好地實現自我人生價值。

　　進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

　　2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

　　確定學習目標

　　學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

　　確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

　　學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

　　在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

　　1、 要突出重點 也就是說，要根據地自我分析中提出 的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

　　2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

　　定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。

精選個人學習計劃范文 篇14

　　一、改變晚睡晚起的習慣，以后每天晚上10點入睡，早上6點起床。

　　二、上班時間處理完工作后，主要時間用來學英語。上班時間學習英語時間不少于四小時。

　　三、晚上在家學英語不少于2小時。

　　四、雙休日每天英語學習時間不少于6小時。

　　英語目前學習計劃：

　　一、背單詞：按照BDC軟件的進度，工作日每日記50個單詞。雙休日記單詞100個。約四個月時間背記完研究生英語六千多單詞。

　　二、閱讀：工作日大學英語精讀一篇，泛讀兩篇。雙休日精讀2篇，泛讀4篇。約四個月時間完成大學英語精讀及泛讀的學習和復習，并復習兩遍以上。

　　三、聽力和口語：隨機安排，四個月時間里完成走遍美國，跨越美國及英語900句的聽說訓練。

　　四、寫作：以后嘗試用英語寫日記，每日一篇。

　　近期先完成這個目標。攻克英語單詞關，閱讀關后，再重點練口語和聽力。奠定基礎后報一個英語口語中級班，再視情況報一個紡織外貿英語班。

　　不再彷徨和猶豫了，踏踏實實地學好英語。想的太多太遠，都是虛妄，認準一條路走到黑，不撞南墻不回頭——不，撞了南墻也不回頭，用頭把墻撞個窟窿就過去了。

精選個人學習計劃范文 篇15

　　作為一名年輕幼兒教師，應當具備的理論素養、教育教學理念，要符合更新的更新高的要求。本人特制定“十三五”繼續教育五年規劃如下：

　　一、指導思想

　　在教育教學過程中，關注每一個學生的身心健康，關注學生學習和生活中的細節，及時做好家校聯系的工作，爭取做一個社會、及家長都信任的好教師，在新課標理念的指導下，于創新中構建良好的教學氛圍，促進學生良好健康的發展前景。

　　在工作中專心學習，不斷提升自己的教學水平，關于從實踐中總結經驗教訓。向同事學習，向行業中的楷模學習，多思考，常反思。做一個具備終身學習理念的學習型教師。

　　二、提高專業素養，增強敬業精神。

　　鉆研教材，研究方法，了解學生，認真備好每一課，備好每一個學生，上好每一個環節。積極參加上級組織的課題研究。將理論聯系實際，努力提高課堂實效性，爭取讓每一個學生學有所得，學有所樂。

　　為了使自己具有綜合的科學文化素質，掌握多層交、多元化的知識結構，使自己能科學、系統的駕馭教學內容成為一個具有多元化知識結構的人。向身邊優秀的老師學習管理經驗，學習掌握教師工作必備的專業知識及工作藝術，掌握心理學及生理學等系統的科學知識，

　　提高自己的管理能力。

　　三、提升政治思想理論，學習相關學科專業知識。

　　在教育教學過程中，增強自己的理論積淀，以教育界眾多的楷模為榜樣，學習他人高尚的師德修養，培養自己的師德，為樹立良好的師德師風做出自己應當做的貢獻，要能在工作中體現吃苦耐勞的作風，發揚艱苦樸素的風格，樹立誠實守信的人格修養。學習豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。注重自身的修養，發揮榜樣的潛移默化作用。學會用心愛護學生，用民主和智慧贏得學生的愛戴、家長的信賴和領導的肯定。

　　在這個五年中，我將會努力做到：

　　1、將“閱讀”進行到底，貫徹終身學習的理念。

　　不斷地擴大讀的范圍，豐富、提高自己的文化底蘊和教育教學專業素養。

　　2、積極投身于學校校本教研活動中；在全面推進素質教育的過程中，基礎教育課程改革是一個關鍵的環節。認真執行上級部門分配給我的所有工作。積極參與和做好學校課題研究工作。

　　3、認真備課，寫好教學反思，記好教學隨筆，充分挖掘自己專業發展資源的主要方式，因而經常寫教學反思和教學隨筆可以使自己業務水平再上新臺階。對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。

　　4、提高師德修養，關心每一個學生，用愛來感化每一個學生。

精選個人學習計劃范文 篇16

　　從x年9月21日開始，在x省教育研究培訓院進行為期一年的脫產提高學習。在學習期間，我將嚴格遵守培訓院的紀律，認真完成各項學習任務，努力提高自身的理論水平和教學能力，促使本人更新教育觀念，拓展教育視野，努力提高教育教學實踐能力 ,爭當優秀學員，爭取日后成為一名骨干教師。依照培訓院的計劃，特制訂這一年的個人脫產學習計劃，具體安排如下：

　　第一階段：從x年9月22日至11月15日，在培訓院學習新課程理念及其教育教學理論，進行師德素養教育,拓寬專業基礎,遺稿教育理論和專業素養,并強化教師基本功的訓練。

　　第二階段：從x年11月16日至12月25日，根據培訓院的安排，到海口市的名校參加跟班學習.在師傅的全面指導下參加跟班學校的教學,教研活動,課題研究和班級管理工作，把學到的理論運用到教學實踐中去。

　　第三階段：跟班學習結束后，回到原單位進行教學實踐活動，通過脫產學習，提高自身的專業素養，通過跟班學習，切身體驗先進的教育理念、科學化、規范化的教育教學管理和感受多彩教育的辦學特色，了解教師培訓和學生管理情況，認真學習跟班學校先進的教科研經驗，把所學到的理論和跟班學習實踐經驗運用到農村小學的教育教學實踐中去。在這期間，還要盡可能多地閱讀教育教學專著，不斷地提升自己。

精選個人學習計劃范文 篇17

　　教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師，就務必具備必須的思想政治素質、科學文化素質、教育理論素質、技能素質、身心素質、風度儀表等，同時還務必具備教師職業道德素質。當今社會競爭十分激烈。對幼兒教師也提出了更高的要求，為了進一步豐富自己的專業知識、提高素質修養，適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要，現結合自身實際狀況，我對自己工作、學習制訂以下規劃：

　　一、指導思想

　　繼續加強師德師風建設，學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己。以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。

　　二、學習資料

　　1、進一步鞏固教師職業道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養，認真學習《教師職業道德》一書，不斷完善自己的人格。

　　2、自覺學習和宣傳馬列主義提高自己的精神境界

　　3、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創新，活動中注重幼兒創新意識和動手興趣的培養。

　　4、認真學習幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善自己的知識、潛力結構，提高其實施幼兒教育教學的潛力。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記。

　　5、認真學習《幼兒園工作規范》，規范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。

　　三、學習方法步驟

　　1、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。

　　2、是克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象，增強職責心，改善工作作風，嚴格要求自己，不斷提高服務質量和水平。

　　3、要了解教育的最新成就和發展趨勢，用心參加課題研究、學術研討會，撰寫學術論文或教育教學經驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業思想，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究潛力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執教水平。增強教育科研潛力，勤讀書，勤思考，勤總結。

　　4、認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優勢與特長，根據自身的實際，確定自己的發展方向。

　　5、是用心參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。

　　6、要認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。

　　以上是我根據自己的工作實際擬出的具體行動計劃，我要努力做好以上幾點，加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，透過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業的發展做出用心貢獻，讓組織放心，讓家長滿意!

精選個人學習計劃范文 篇18

　　建設工程監理是一項集理論、實踐于一體的綜合職業，其要求從業者必須具備豐富的施工管理經驗和豐富的理論知識。理論與實踐相結合才能充分發揮監理人員的執業能力和管理水平，近而更好的為業主提供服務。同時為了能立足于目前嚴峻的就業形勢，為了能讓自己的生活條件得以改善，為了能讓自己的工作能力有所提高，作為建設工程土建監理人員，現就今年的個人學習情況做出如下計劃。

　　一、學習思路：

　　以建設工程監理監理規范及相關驗收規范為主，個人其他資料查閱學習為輔，一邊學習，一邊實踐；不斷總結和反思，努力將所學的理論的東西轉化為經驗和能力，從而提高自己現場監督管理能力。

　　二、學習形式：

　　1、參加公司組織的集中培訓；

　　2、參加建設廳等主管部門組織的學習培訓；

　　3、利用先下時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。

　　三、學習內容：

　　1、公司、項目部年度學習內容：

　　2、個人學習內容：

　　4月份：加強對驗收規范的學習及鞏固，復習建筑結構、建筑力學等方面的知識；

　　5月份：熟悉建設工程法律、法規方面的知識

　　6月份：通過全國二級建造師資格考試、取得助理工程師資格、加強對專業知識的學習及鞏固

　　7月份：學習建筑給水排水、建筑裝飾裝修等方面的知識

　　8月份：加強對專業知識的學習及鞏固

　　9月份：開始工程管理本科專業知識的學習、加強對專業知識的.學習及鞏固

　　10月份：加強對專業知識的學習及鞏固

　　11月份：加強對專業知識的學習及鞏固

　　12月份：完成三分之一工程管理本科專業的函授課程

　　四、個人達標計劃：

　　1、積極參加公司組織的各種政治理論和業務知識學習；

　　2、積極地認真地參加現場監督管理活動，認真學習同事的先進的管理經驗經驗；

　　3、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標；

　　4、年終認真總結，認真體會，加強自己實踐理論知識相結合；

　　5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新理論和豐富經驗的合格監理人員；

　　6、同步完成相應的作業和筆記。

　　20xx年xx月xx日

精選個人學習計劃范文 篇19

　　高中步入大學，是新的起點，新的挑戰，一切將要從零開始，為此我要結合自己的實際情況，制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業。

　　一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

　　根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業。

　　二、合理安排時間，按時完成學習任務。

　　在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。

　　三、養成做筆記的習慣。

　　在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

　　四、認真地完成布置的作業，養成自主的學習習慣。

　　根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

　　五、多向老師和同學請教。

　　遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同x系，尋求輔導和幫助。

　　六、及時做好考前的復習工作。

　　考前復習是學習過程的最后階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。

　　七、利用業余時間，通過計算機網絡加強學習。

　　隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業余時間，通過網絡定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網絡網上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同x系，尋求輔導和幫助。

　　八、不斷加強專業學習，確定補修專業。

　　為了加強綜合素質，還需要在完成學業后，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自己。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自己。

　　總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自己三年的學業。

　　為實現自己的計劃目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習,努力拼搏，挑戰自己

精選個人學習計劃范文 篇20

　　一、進行自我分析

　　我們每一天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學習特點，同學們能夠仔細回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你能夠全面分析。

　　2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去狀況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

　　二、確定學習目標

　　學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

　　確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。

　　當然還可思考一些社會因素家庭狀況。

　　學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

　　適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能到達，不利于進步。要根據自己的實際狀況提出經過努力能夠到達的目標.

　　明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級到達中上水平。"這樣就明確了，以后是否到達就能夠檢查了。

　　具體就是目標要便于實現，如怎樣才能到達"數學中上水平"這一目標呢?能夠具體化為：每一天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

　　三、科學安排時間

　　確定了學習目標之后，就要透過科學地安排。使用時間來到達這些目標。要貼合"全面、合理、高效"的要求。

　　全面在安排時間時，既要思考學習，也要思考休息和娛樂，既要思考課內學習，還要思考課外學習，還要思考不同學科的時間搭配。

　　合理要找出每一天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

　　高效要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務能夠放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

　　一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活資料。

　　在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

　　1、要突出重點也就是說，要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

　　2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

　　定了計劃，必須要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行狀況定期檢查。能夠制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務到達什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。

　　個人奮斗目標：能夠學以致用回報社會。

精選個人學習計劃范文 篇21

　　寒假到了，我們可以盡情的玩、盡情的睡、盡情的吃、盡情的看電視……但學習也不能放松，要給自己定一個學習計劃，讓我們的寒假生活有規律，有計劃。下面就是我的寒假學習計劃，一起來看看吧！

　　1、每天做寒假作業語文、數學各兩頁。

　　2、一天做一篇閱讀訓練。

　　3、每天練兩行字，抄一段課文。

　　4、堅持每天讀課外書，學習課本以外的知識。

　　5、每兩天寫一篇日記或作文，提高自己的寫作水平。

　　6、每天做幾道奧賽題。

　　每天完成這些任務，就可以爬山、看電視、玩游戲……我每天一定要完成這些任務，爭取讓這個假期過的輕松愉快，豐富多彩！

　　新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰。作為學生，我一直秉著不斷進步的宗旨，在新學期我有以下學習計劃：

　　一、首先，明確自己的專業，明確自己即將面對的專業先充分了解它。

　　二、積極認真完成每一次老師布置的作業，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

　　三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

　　四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都要全面發展。

　　第一學期是我的摸索階段，現在是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃。

　　首先，我要在學生會中磨煉自己，并且可以充實自己的課外生活。

　　其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。

　　第三，廣交朋友，尋找機遇。

　　第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間。

　　第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加。

　　第六，生活勤儉節約，不奢侈浪費。

　　第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮。

　　第八，生活中的點點滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會太在意，細節成就成功。

　　第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的。

　　第十，活出自己的人格和尊嚴。

　　對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業之前，合理利用學校的天時、地利、人杰，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

　　第十一，學會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規劃，才會有奮斗的激情。

　　第十二，20xx年一起加油吧！

　　一、改變晚睡晚起的習慣，以后每天晚上10點入睡，早上6點起床。

　　二、上班時間處理完工作后，主要時間用來學英語。上班時間學習英語時間不少于四小時。

　　三、晚上在家學英語不少于2小時。

　　四、雙休日每天英語學習時間不少于6小時。

　　英語目前學習計劃：

　　一、背單詞：按照BDC軟件的進度，工作日每日記50個單詞。雙休日記單詞100個。約四個月時間背記完研究生英語六千多單詞。

　　二、閱讀：工作日大學英語精讀一篇，泛讀兩篇。雙休日精讀2篇，泛讀4篇。約四個月時間完成大學英語精讀及泛讀的學習和復習，并復習兩遍以上。

　　三、聽力和口語：隨機安排，四個月時間里完成走遍美國，跨越美國及英語900句的聽說訓練。

　　四、寫作：以后嘗試用英語寫日記，每日一篇。

　　近期先完成這個目標。攻克英語單詞關，閱讀關后，再重點練口語和聽力。奠定基礎后報一個英語口語中級班，再視情況報一個紡織外貿英語班。

　　不再彷徨和猶豫了，踏踏實實地學好英語。想的太多太遠，都是虛妄，認準一條路走到黑，不撞南墻不回頭——不，撞了南墻也不回頭，用頭把墻撞個窟窿就過去了。

　　又一個愉快的暑假來到了。這段寶貴的時間，我不能白白浪費。我不但要玩好，還要更加努力的學習。為了使自己這個暑假過得既充實又有意義，特制定以下生活及學習計劃：

　　1、每天半天玩耍，半天學習。玩耍時要十分注意安全。要把老師布置的暑假作業認真完成。

　　2、要把媽媽給我在外面報的作文班、小記者班、奧數班、書法班（行書）的課上完，按時完成老師布置的作業。

　　3、至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀后感。

　　4、按照學校的要求，練好口琴。

　　5、注意鍛煉身體，參加游泳鍛煉。能讓爸爸、媽媽帶我去合陽縣那神奇的“處女泉”游一次泳，在那里釣幾條魚，回來后完成學校布置的《快樂的游泳池》和《夏》兩幅繪畫作品的制作。

　　6、和爸爸、媽媽去趟延安，看看黃帝陵、寶塔山、棗園、楊家嶺和延安革命紀念館，接受延安精神教育。順路再看一看黃河壺口瀑布、瓦子街烈士陵園。回來后寫一篇《我心中的延安》的作文；辦一期題為《延安精神永留傳》的小報。

　　7、和爸爸、媽媽一起看兩場電影；去大雁塔廣場欣賞一下我們西安的音樂噴泉。

　　8、如果還有時間，上網查查資料，看看作文；再爭取多讀一些課外書籍，盡量擴大自己的知識面。

　　一、引言

　　大學階段，是人生發展的重要時期。我們的世界觀、人生觀、價值觀在這個階段被慢慢確定。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發現自己一事無成，只留下四年的蒼白，無力地悔恨，遺憾。我，則希望四年以后可以對自己有一個好的交代，希望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費；這四年我過得很充實；這四年我學會了很多；這四年我所學到的`知識或者經驗將會對我的人生產生重大的影響。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學業規劃，希望它時刻鞭策著我，提醒著我夢的方向，我所追求的遠方……為成功插上一對翅膀，助它飛翔。

　　二、自我分析

　　1、自我認識

　　優點：性格沉穩內斂、執著冷靜、心思縝密、做事認真負責、真誠待人。

　　缺點：易沉默寡言、優柔寡斷、懶散、太過敏感、丟三落四、缺乏一定的積極性。

　　愛好聽歌、寫作、閱讀、動漫，喜歡靜謐的自然的氣息

　　2、自我剖析

　　有時候太過安靜，心里想的事情太多無形中產生的很多壓力讓自己過得很累，學習上有時候管不住自己的玩心，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學

　　3、自我要求

　　①增強自我約束力和自我管理能力，學會自省

　　②增強生活與學習的主動性

　　③積極向上并不斷實現自我完善

　　三、專業分析

　　我所在的是數學專業，數學是很多學科都會涉及到的工具，它是一門基礎學科并于微小中貫穿我們生活的點滴。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業發展來說，學好數學很重要。而針對數學這門課的學習，在掌握方法的同時大量的練習是必不可少的，它不同于大部分其他專業的學習。只有扎實的掌握才是真的領悟，沒有半懂不懂。如果可以真的學好這門課，對我們的將來發展肯定是有很大好處的。

　　四、社會環境分析

　　經濟全球化使世界各國聯系日益緊密，英語發揮著越來越重要的作用，學好英語對于我們來說是社會發展中的必然要求。隨著信息時代的到來，各種工作崗位對于計算機的應用能力要求也越來越高。作為新一代的大學生，我們要時刻謹記英語和計算機的學習對于我們人生發展的重大影響力，并抓住一切機會去掌握它們，提高自己的應用能力。

　　時代為當代大學生的成長提供了廣闊的舞臺，也對當代大學生的能力和素質提出了更高的要求。大學生要適應時代的要求，肩負起新的歷史使命，既需要提高科學文化水平和專業能力，又需要提高思想道德素質和法律素質。

　　五、學業目標定位

　　1、學習及個人發展方面的定位：學好自己的專業課，提高思想認識，以優異的成績完成大學學業，在大四順利考上研究生。課余時間適當地看自己想看的書，保留對文字的敏感性。掌握基本的計算機應用技能，說好英語。培養自己的人文科學和自然科學素養，使自己朝著復合型人才的道路發展。（四年中最不能放下的就是學習，要不顧一切地去學習，朝著自己心的方向不留不該有的遺憾。）

　　2、身體素質方面的定位：不熬夜，保持作息時間正常。堅持晨煉。少吃零食，吃正餐、水果。保持體重正常，瘦點更好。

　　六、具體計劃實施方案

　　（記著：只有真才實學才會被接納，我們應該有長遠的目光，將自己歷練至不敗之地）

　　每天必做：早上六點起（星期六、日沒特殊要求），做兩篇英語閱讀題（如：快速閱讀），之后朗讀英語（包括單詞，短語，課文）。做好課前預習、課后復習，做好相關筆記。合理安排科目每天學習占用的時間及進行科目學習的先后順序。

　　每周必做：上機練習英語聽力（每次兩單元），對《辦公自動化及其應用》及《大學計算機》的知識進行操作實踐（目前大一的安排）。

　　大學個人學習規劃范文精選

　　學期結束了。半年來，我在系領導和輔導員的關懷、指導下，在同學們的幫助下，學習上邁出了可喜的一步。在這新學期開始之時，我把上學期的學習情況總結一下，一來向領導和老師作一匯報，再者也有利于以后的學習。

　　半年前，當我第一次踏進大學校門的時候，新的學習環境使我耳目一新。從沒見過的好的學習條件、好的學習風氣使我暗暗地下定了努力學習的決心，特別是在開學典禮大會上領導的講話，更給我鼓舞和力量。當天晚上我在日記上這樣寫道：“現在，我已成為一名大學生，但是這并不意味著從此進了？保險箱？，就可以不努力學習。我覺得，畢業后要想成為合格的四化建設人才，就必須從現在開始努力地學習……”。在這樣的思想支配下，我訂了一個作息時間表。（略）

　　按照所訂的作息時間表和學習方法試行了一個學期，我在學習上取得了一些成效。除正課學習外，我讀了小說、散文集十五本，還背誦了幾十首古詩。期中考試結果，英語90分，當代文學91分。

　　但是，在實踐中，也確實存在許多問題首先，只知道抓緊時間，卻沒有學會科學地安排時間。休息的時間太少，每天只有七個小時的休息時間，腦子經常疲乏，上課注意力不能高度集中。再者，上課只知道多做筆記，對老師所講的內容卻不能真正理解，收效不大。做作業時，由于沒能真正理解內容，還必須重新學，既浪費時間，又不能把所學的東西長久地記住。第三，只想著多讀書，卻沒有目的性，往往是剛讀完一本書，忽然又想起了另一本，不管它與所學的課程有無關系，拿來就讀，這樣無助于加深理解所學課程。對一本書只是泛泛地讀一遍，對其中的一些問題不能認真地思考，不能應用。最后一點，圍繞所學課程讀的參考資料太少。這樣，課堂上所學的一點東西好比一副沒有肉的骨架，自己不能真正領會，也不會靈活運用。

　　針對以上這些問題，在新的學期里，我有了新的打算。首先，要恰當安排時間，或重新安排作息時間表，課堂上的學習方法也做了相應的改進：認真聽講，做到精力高度集中，做筆記時只記重要的問題、綱目，把一些不懂的問題標出，課后找老師解答或和同學一起討論。這一學期，我計劃讀長篇小說十五本，要圍繞所學課程來讀，盡量減少盲目性。要做讀書筆記，同時還要按照課程要求讀一部分參考資料，使所學的東西能夠靈活運用。

　　在做到以上幾點的同時，還要加強政治修養，時刻保持清醒的政治頭腦，有正確的觀點，堅定的立場，遇到一些政治事件，不能隨波逐流，輕易介入。

　　一、進行自我分析

　　我們每一天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學習特點，同學們能夠仔細回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你能夠全面分析。

　　2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去狀況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

　　二、確定學習目標

　　學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

　　確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。

　　當然還可思考一些社會因素家庭狀況。

　　學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

　　適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能到達，不利于進步。要根據自己的實際狀況提出經過努力能夠到達的目標。

　　明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為：“數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級到達中上水平。”這樣就明確了，以后是否到達就能夠檢查了。

　　具體就是目標要便于實現，如怎樣才能到達"數學中上水平"這一目標呢？能夠具體化為：每一天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

　　三、科學安排時間

　　確定了學習目標之后，就要透過科學地安排。使用時間來到達這些目標。要貼合"全面、合理、高效"的要求。

　　全面在安排時間時，既要思考學習，也要思考休息和娛樂，既要思考課內學習，還要思考課外學習，還要思考不同學科的時間搭配。

　　合理要找出每一天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

　　高效要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務能夠放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

　　一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活資料。

　　在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

　　1、要突出重點也就是說，要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

　　2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

　　定了計劃，必須要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行狀況定期檢查。能夠制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務到達什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。

　　個人奮斗目標：能夠學以致用回報社會。

　　為了提高本人的業務素質和教育教學能力，結合學校《培訓計劃》，特擬定個人學習計劃：

　　一、作好學習準備。

　　二、培訓內容：

　　以《教師課堂教學能力的培養與訓練》、《信息技術與課程整合》為主的“新理念”培訓；《多媒體課件制作與教學資源應用》為主的“新課程”培訓；以《有效上課—知識建構型視野下的上課問題》為主的“新技術”培訓。

　　三、學習培訓活動安排

　　1、集中學習培訓

　　按照學校《培訓計劃》，準時參加學校組織的集中學習培訓，認真做好學習筆記；虛心接受授課教師的輔導；認真完成授課教師布置的作業；積極參加專題討論和管理者培訓、培訓者培訓、骨干教師培訓、學科骨干教師培訓等專項培訓活動。

　　2、自主學習

　　利用空閑時間自學，認真做好60課時的自學筆記，按時完成各科作業。

　　四、達到的目標

　　1、努力完成學習任務，按時參加省統一考試，力爭取得好成績。

　　2、通過集中培訓、自主學習、專項活動、專題討論、師德論壇、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫心得體會等形式，樹立正確的社會主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業、樂于奉獻、關愛學生，使自己具備良好的思想政治素質和職業素養。

　　現在已經放暑假了，再開學就要升六年級了。為了在六年級的學習上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下：

　　第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在上發表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。

　　第二，數學方面。我的數學成績在班里一直是名列前茅，的毛病是經常出現一些小問題。為此，我打算多做一些數學題，并試著做一些奧數題，爭取每道數學題都做的快速、準確。

　　第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。

　　第四，課外興趣。我在美術方面很有天賦，并且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以后能夠上網做一些小制作，玩一些小游戲。

　　第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛生等。

　　在暑假里，我要嚴格要求自己，時時刻刻都做一名優秀的少先隊員，以嶄新的面貌迎接新學期的開始。

精選個人學習計劃范文 篇22

　　今年轉到技術部門來一直為了自己目的努力!奮斗，勤奮學習，刻苦工作，今年我的計劃有三點：

　　⑴在技術部門用心把自己工作崗位做到位，比如，和客戶保持一系列關系，能和客戶有相應溝通方式，把自己工作做到位，讓客戶感覺到我們公司做事認真，這樣會更有效能和客戶進一步加深再次合作利益;

　　⑵表達能力，在轉到技術部門以來!

　　我一直在努力學習表達能力，總體來說一年比一年要更專研，我希望在這下半年里自己能更有效表達自己方式語言，更希望公司各位銷售能多給我們上上表達方式和說話方式銷售技巧，這樣自己想表達說出的話更能讓客戶明確，清楚的傳到達客戶那。 ⑶十月份想轉銷售部門，計劃如下!

　　⑴首先先學會如何制作報價單,然后再學習如何合同上一些細節, ⑵轉銷售以后再這幾個月多跑幾個地方,比如,施耐德,中建電子,和一些工程計劃方案人!更重要利用身邊每一個資源,對于老客戶，和固定客戶，要經常保持聯絡，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩定與客戶關系。

　　要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閱相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方,方法。

精選個人學習計劃范文 篇23

　　作為一名不算太年輕的教師，我一直都能保持一種飽滿的激情工作。為了自己更好的工

　　作，并在學習工作中得到成長。特制定了教師自我發展計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。

　　一、努力提高自己的專業素質。

　　首先，在理論學習中成長：

　　1、主動關心國內外英語教育信息和專業理論。

　　2、通過多種途徑吸取教育學科的新知識、新技能。

　　3、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。

　　其次，在實踐中成長：

　　1、有計劃的積極參加各級專業學習培訓和教研活動。積極參加研訓中心組織的各項活動及培訓

　　2、尊重學生、走進課堂，用自己的言傳身教感染每一個學生。

　　3、探索適合農村英語教學的新方法，尋找真實有效的課堂教學方法。

　　4、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。

　　5、認真做好教學和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。

　　6、在校本教研中，積極參加教研教改，積極參加網絡教研，加大參加課件制作培訓的力度，上課大膽嘗試使用課件，組織開展一課三議活動，力爭在教師論壇上多上傳教育教學資料，多聽取專家同行的建議，多向專家同行學習，力爭成為網絡教研的活躍分子。

　　二、重視師德修養

　　1、關心和熱愛每一個學生，關注每一個學生的點滴成長，盡自己最大的努力滿足學生發展的需求，樹立起"一切為學生一碗水端平"的教學思想。

　　2、為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表率。

　　3、關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的能力。

　　三、多學習

　　1、學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。

　　2、學習身邊老師的寶貴經驗，提高執教學水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色，在教育科研、創新教育教學研究方面有所建樹。

　　3、學習專業知識，用淵博的知識、個性的教學風格吸引學生，用真誠的態度吸引家長，讓自己盡快成長為學生滿意、社會信賴的合格人民教師。

　　無論是一個優秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學實踐、業務研修、校本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發展成為具有多種業務知識、多種職業情感、多種教學技能的復合型教師。唯有如此才能做到：給學生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。

　　四、多反思

　　自我反思是提高業務水平的重要途徑，對自己的教學行為、學生的活動方式、教學目標的制定、教學內容的選擇，，及時進行反思、總結、改進，向"教研型"的教師轉型。

　　1、不斷進行師德自查，反省自己的行為，規范自己的言行，做到身正為師，學高為范。

　　2、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養學生實踐能力著手，拓展教學內容，優化教學過程；教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養反思和自我監控地習慣；教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。

　　五、多實踐

　　1、努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術充實課堂教學。在自己的課堂教學中，努力

　　營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的"主角"轉向"平等中的首席"、從傳統的知識傳授者向現代學生發展的促進者的轉變。

　　2、積薄發、開拓創新，做教育教學的研究者。積極參加各類的教育教學活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結合教學實踐實現創新和開拓，實現"模式化"向"個性化"的轉變。

　　3、整合資源、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色。充分利用發達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學內容，激發學生學習的興趣，創設情景，授予學生發現問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養學生終生學習的習慣。

　　六、多總結

　　定期對自己的教育教學工作進行總結，通過及時總結，有所沉淀，不斷為今后的工作積累。

　　我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事！只要我用心，有不足就學習，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情！

精選個人學習計劃范文 篇24

　　為了適應時代的需求,促進自己專業發展，掌握教改動態，提高課堂效率，增長自己的見識，樹立終身學習意識，決定做到以下幾點：

　　一、理論方面：

　　作為一名教師，要繼續認真學習《教師職業道德規范》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

　　二、業務方面：

　　1、認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。

　　2、繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。

　　3、使自己具備一定的教學科研能力。

　　4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

　　我們教師的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執著與嚴謹的品行，將影響學生的終生。為此我準備做到以下幾個方面：

　　（1）、科學安排學習時間

　　1、每天利用早中晚各半小時為學習時間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書籍，擴大視野，增長知識。

　　2、午餐后12：00-12：45閱覽報刊雜志，了解當前國家大事及國內外新聞，增長見識。

　　3、睡前半小時，晚上10：00-10：30學習教育教學專著，增強自己的業務知識。

　　（2）、適當選擇閱讀書籍

　　1、擇借一些優秀的文學作品進行閱讀，特別是名作家的。

　　2、借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。

　　3、訂閱報刊雜志選擇學習。

　　4、常閱讀有關教育的報紙。

　　5、閱讀一些有關教師專業發展的書籍。

　　（3）、讀思結合及時運用

　　1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

　　2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

　　3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不僅認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

　　4、做點摘抄，做到經常反思。

　　貴在有恒，只要自己堅持到底，我相信自己一定會在教育教學上會越來越完善，專業素質逐步得到提升。我愛教師這個職業，我愿意為此付出，我相信我會在這條路上越走越好。

精選個人學習計劃范文 篇25

　　大學學習計劃書范文

　　提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳，往往起因于學習效率不高。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣、不良的學習習慣、身體的疾病等都能影響學習效率。下面，我們對此進行綜合考察。

　　一、學習問題自我評價

　　每一個學習不良者并不必須真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

　　l.時間安排問題

　　學習不良者就應反省下列幾個問題：(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少資料。(2)學習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業都無法按時完成。(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

　　2.注意力問題

　　(1)注意力完全集中的狀態是否只能持續10至15分鐘。(2)學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學習。

　　3.學習興趣問題

　　(1)是否一見書本頭就發脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學習。(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

　　4.學習方法問題

　　(1)是否經常采用題海戰來提高解題潛力。(2)是否經常采用機械記憶法。(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

　　一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。

　　二、自我改善法

　　1.SQ3R法

　　羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

　　(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你務必借助標題和副標題明白大概資料，還要抓住開頭，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習。

　　(2)問題(Question)：即在學習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料，就能更有的放矢。

　　(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義。

　　(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，能夠用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復述，又有助于提高表達潛力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好。

　　(5)復習(Review)：在閱讀了全部資料之后，回顧一遍是必要的。復習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復習是最有效的，隨著時間的推移，復習可逐漸減少，但經常性地復習有助于使學習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。

　　2.自我塑造法

　　上面介紹的SQ3R法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題。對于因其他原因而引起的學習問題，則還需綜合思考運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。

　　(1)選取一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而就應首先選取其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在理解長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。之后我選取了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。

　　2)實行新的學習程序，如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就就應給自己訂一個規則，每一天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中，則應略為休息一下，或改變一下學習資料。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以必須的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習慣的構成，學習興趣就會逐漸濃厚。

精選個人學習計劃范文 篇26

　　在新的學期對自己的學行計劃是很有必要的，所以作為初三學生的我在初三新學期制定了自己的學習計劃：

　　首先，要做一點，檢查一點。在寫作業時，可以做一道或者兩道題，就回頭看看有沒有做錯的題目，一點一點的檢查，這樣就不用在做完的時候大片的檢查。因為大片檢查有一個缺點：不容易找出錯誤。

　　其次，要查漏補缺。做一個學習本，分好類，重點、難點、錯題就可以寫在這個本子上，再用幾頁來寫原因，有時考試不仔細，就可以把原因寫在上面，并提出改正的方法。每次考試時，翻開這個本子，就可以看見的錯誤，之后，便會不再犯同樣的錯誤了。

　　最后，便是在考試的時候細心。寫完之后，要一題一題的讀，即使沒有耐心，也要細細的讀，就像在檢查別人的試卷。

　　在這個新的學期里，努力并且盡快適應初三的新生活，融入這個大集體之中，和同學們一起來探討知識的海洋。積極參加課外活動，爭取為班級爭光，做個德智體美勞全面發展的學生!為了實現所說目標特制訂學習計劃如下：

　　一、每天早上六點半起床，用十分鐘將頭天要背的課文溫習一遍至二遍。七點二十從家中出發。

　　二、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

　　三、認真完成作業，認真對待每一門課。

　　四、寫完作業后，復習一下當天的內容并預習第二天要上的課。

　　五、遇到不懂的問題要及時問老師或者同學。

　　六、每天晚上聽三十分鐘英語，訓練自己的聽力。

精選個人學習計劃范文 篇27

　　一、引言

　　大學階段，是人生發展的重要時期。我們的世界觀、人生觀、價值觀在這個階段被慢慢確定。我們也可以在這樣重要的時間段選擇漫無目的，整日無所事事，最終四年以后回首時發現自己一事無成，只留下四年的蒼白，無力地悔恨，遺憾。我，則希望四年以后可以對自己有一個好的交代，希望那時的自己可以對著自己的心無愧地說：這四年我沒有白費;這四年我過得很充實;這四年我學會了很多;這四年我所學到的知識或者經驗將會對我的人生產生重大的影響。我人生中重要且美好的回憶可以從我的大學四年中找到蹤影……所以我制定了這一份學業規劃，希望它時刻鞭策著我，提醒著我夢的方向，我所追求的遠方……為成功插上一對翅膀，助它飛翔。

　　二、自我分析

　　1、自我認識

　　優點：性格沉穩內斂、執著冷靜、心思縝密、做事認真負責、真誠待人。

　　缺點:易沉默寡言、優柔寡斷、懶散、太過敏感、丟三落四、缺乏一定的積極性。

　　愛好聽歌、寫作、閱讀、動漫，喜歡靜謐的自然的氣息

　　2、自我剖析

　　有時候太過安靜，心里想的事情太多無形中產生的很多壓力讓自己過得很累，學習上有時候管不住自己的玩心，需要時間的磨礪讓自己變得沉得下心去學

　　3、自我要求

　　①增強自我約束力和自我管理能力，學會自省

　　②增強生活與學習的主動性

　　③積極向上并不斷實現自我完善

　　三、專業分析

　　我所在的是數學專業，數學是很多學科都會涉及到的工具，它是一門基礎學科并于微小中貫穿我們生活的點滴。不管是以后的考研或者是對于我們自己以后的專業發展來說，學好數學很重要。而針對數學這門課的學習，在掌握方法的同時大量的練習是必不可少的，它不同于大部分其他專業的學習。只有扎實的掌握才是真的領悟，沒有半懂不懂。如果可以真的學好這門課，對我們的將來發展肯定是有很大好處的。

　　四、社會環境分析

　　經濟全球化使世界各國聯系日益緊密，英語發揮著越來越重要的作用，學好英語對于我們來說是社會發展中的必然要求。隨著信息時代的到來，各種工作崗位對于計算機的應用能力要求也越來越高。作為新一代的大學生，我們要時刻謹記英語和計算機的學習對于我們人生發展的重大影響力，并抓住一切機會去掌握它們，提高自己的應用能力。

　　時代為當代大學生的成長提供了廣闊的舞臺，也對當代大學生的能力和素質提出了更高的要求。大學生要適應時代的要求，肩負起新的歷史使命，既需要提高科學文化水平和專業能力，又需要提高思想道德素質和法律素質。

　　五、學業目標定位

　　1、學習及個人發展方面的定位：學好自己的專業課，提高思想認識，以優異的成績完成大學學業，在大四順利考上研究生。課余時間適當地看自己想看的書，保留對文字的敏感性。掌握基本的計算機應用技能，說好英語。培養自己的人文科學和自然科學素養，使自己朝著復合型人才的道路發展。(四年中最不能放下的就是學習，要不顧一切地去學習，朝著自己心的方向不留不該有的遺憾。)

　　2、身體素質方面的定位：不熬夜，保持作息時間正常。堅持晨煉。少吃零食，吃正餐、水果。保持體重正常，瘦點更好。

　　六、具體計劃實施方案

　　(記著：只有真才實學才會被接納，我們應該有長遠的目光，將自己歷練至不敗之地)

　　每天必做：早上六點起(星期六、日沒特殊要求),做兩篇英語閱讀題(如：快速閱讀)，之后朗讀英語(包括單詞，短語，課文)。做好課前預習、課后復習，做好相關筆記。合理安排科目每天學習占用的時間及進行科目學習的先后順序。

精選個人學習計劃范文 篇28

　　一、導言

　　我27歲了，青春也要慢慢變成回憶了。希望我進入30歲的門檻時不需要經常回頭，我自信而堅定，手中滿是收獲的果實。所以我在這里做一個三年規劃，盡量讓青春的遺憾越來越少。

　　二、自我期望

　　要有毅力和毅力。

　　要有自知之明，善待他人。

　　能夠用學到的東西回報社會。

　　每天自我反省。兼顧事業和家庭。

　　三、計劃簡介

　　孔段A—20xx年4月至20xx年11月，主要用于學習會計知識和取得會計證書。

　　四、主要學習內容

　　政策法規研究。我現在從事勞動保障工作。結合工作實際，勞動法知識的學習將成為我學習的重點：

　　我國勞動和社會保障事業還處于完善階段，新的政策法規不斷涌現，要及時學習和掌握。結合國際形勢，研究勞動保障工作的走向，以省勞動廳7月20xx出版的《中國入世與勞動保障》為研究書。全書共分八章，每周讀一章，三個月全部學習完。隨著我國非公有制企業隊伍的不斷壯大，對這些就業群體的保護也將成為我國社會保障工作的重點。《中國民營企業發展報告》1999年版作為學習用書。書里有五本書，每個月一本，五個月寫完。每季度寫一篇學習勞動保障知識的體會，每年寫一篇研究熱點問題的研究報告。

　　蒂姆可以學習。這部分的學習重點是掌握幾項以工作需要為主要方面的技能：

　　A、4月20xx報會計培訓班，11月20xx考試。

　　B、20xx年1月，報名參加中級職稱專業課考試，開始自學與中級職稱相關的專業課。

　　C、20xx年11月，我報名參加了職稱英語考試。

　　D、200xx年3月自學英語，參加英語等級考試。（具體英語課程根據當時考試的要求確定。）

　　E、以上自學課程可根據當時的考試要求隨時更改。

　　第五，正常學習

　　閱讀：每天看報，每月看一本文學雜志，每年至少看一本名著。

　　鋼琴：加強基本功的練習，豐富曲目，復習以前學過的曲目。

　　運動：每天分階段做瑜伽不少于40分鐘，每周去健身中心不少于兩次，不定期參加登山運動。

　　隨時加入其他學習。

　　不及物動詞每個階段的目標

　　20xx年3月前，寫了XX篇勞動保障知識的文章和3篇社會保障熱點問題的研究報告。

　　20xx年4月取得會計證。

　　20xx年，獲得中級職稱專業課證書。

　　200XX年4月，獲得職稱英語考試證書。

　　20xx年3月，獲得英語等級考試證書。

　　六、評論

　　在學習的過程中，要持之以恒，避免懈怠，隨時修改不切實際的點，完善計劃。

　　七、結束語

　　三年后，當我再次打開這個計劃時，我希望我能自豪地說：“我的自學之路永無止境。雖然之前的目標已經完成，但我會再次起航，規劃未來的路。”

精選個人學習計劃范文 篇29

　　為認真學習和深刻領會黨的xx大、省委八屆三次全會和市委十一屆四次全會精神，堅持不懈的抓好各項會議精神的貫徹落實，使分局全體干部職工切實強化思想意思，提高業務素質水平，促進和加強北戴河區國土資源工作，現結合中共秦皇島市國土資源局委員會《關于黨的xx大精神學習計劃》，制定本年度學習計劃。

　　一、指導思想

　　以理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，繼續深入學習貫徹黨的xx大、省委八屆三次和市委十一屆四次全會精神，努力提高北戴河區國土系統干部職工思想政治業務素質和工作潛力，使國土資源管理各項工作任務順利開展和圓滿完成，全面推進北戴河區國土資源管理事業和北戴河區經濟的發展。

　　二、學習方法

　　采取自學與集中學習相結合的方法開展學習。自學要求做好學習筆記，集中學習采取集中共同學習、討論交流或集中觀看輔導講座方式進行。自學以科室組織學習為主，集中學習以機關組織為主。

　　三、幾點要求

　　(一)提高思想認識。深入學習貫徹黨的xx大、省委八屆三次全會和市委十一屆四次全會精神，是我分局的一項重大政治任務，機關黨支部和各科室必須要認真組織好學習，正確處理好工作與學習的矛盾，合理安排，務求實效，透過學習來了解中央、省委、市委的決策部署，把決策部署落實到我分局的實際工作中去，以推動促進全區國土資源工作的開展。

　　(二)加強組織領導。為組織好學習，機關黨支部書記和科室負責人為學習活動的組織者，要抓好分局內部和科室內部的學習活動，黨支部書記和科室負責人為學習活動的直接負責人，直接負責人要首先保證精力和時間抓好自身的學習，同時，組織好本單位、本科室的學習。

　　(三)結合工作實際。學習黨的xx大、省委八屆三次全會和市委十一屆四次全會精神的最終目的是要貫徹落實好中央、省委、市委的決策，切實把上級決策落實到我區國土資源各項工作中去。因此，此次學習活動必須要與我們的國土資源管理的實際緊密結合起來，在學習中提高，在學習中思考，進一步提高學習貫徹的自覺性、主動性，思考如何進一步加強全區國土資源管理工作的具體措施和辦法，促進我市經濟發展，為加快北戴河區經濟建設步伐貢獻力量。

精選個人學習計劃范文 篇30

　　為了不斷完善自我，適應當前工作的需要，更新自己的知識層次和政治理論水平，與時俱進，努力提高自己的綜合素質，做一名學習型的組工干部，特制訂學習計劃如下：

　　一、學習目標

　　提高自身政治理論水平，增強政治敏銳性;加強組工業務知識的學習，提高工作潛力和效率，在寫作上更進一步。

　　二、學習時間

　　1、周一至周五，上班時在不影響業務工作的狀況下，利用一切可利用的時間學習。每一天晚上7：00—8：00，學習1個小時。

　　2、周六、周日，學習5個小時。

　　4、每星期利用網絡資源，上網學習個2小時。

　　5、每一天用半個小時閱讀當天報紙、雜志，了解國內外的重大新聞、政策形勢，提高自己的政策理論水平。

　　三、學習任務

　　1、政治理論。透過觀看新聞聯播，閱讀黃岡日報、湖北日報、中國青年報、黨員生活等報刊雜志，學習馬列主義、思想、理論和“三個代表”重要思想及其一系列重要論述，和這些理論在各地方的實際應用，深刻領會其精神實質，用先進的理論指導自己的工作實踐。“好記性不如爛筆頭”，堅持邊看邊想，邊想邊寫。每月完成讀書筆記字數不少于5000字。

　　2、業務知識。充分利用組織部的資源，學習法律法規，努力提高工作水平、工作潛力和法律意識。學習公文寫作、口才等方面的知識，結合工作中遇到的實際狀況，多聽、多看、多寫以提高公文寫作的水平。

　　3、計算機知識。學習和掌握信息技術、電子政務等履行崗位職責必備的最新知識和技能，熟練掌握計算機文字處理技術和基本的網絡技術。

　　4、在個人博客里記載完成的實事，寫心得體會，周末完成1篇工作思想小結。

　　5、要求每2個星期完成一篇組工方面的文章，交給程科長批閱。

　　四、學習要求

　　1、端正思想，提高認識。加強業務學習是提高干部綜合素質的迫切需要。組工干部務必做學習型的干部，這是時代的發展客觀要求，是衡量工作潛力的重要標準，是做好各項組織工作的重要保證。何必頭懸梁錐刺股，切忌一日暴十日寒。時刻提醒自己，把業務學習視為義不容辭的職責。

　　2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。結合工作實際，靈活的分配學習時間，確保各項學習任務得到落實。

　　3、融會貫通，學以致用。透過不斷學習業務知識來提高自身的業務水平，透過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。透過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。

　　本學習計劃從制定之日開始實行。敬請監督!

精選個人學習計劃范文 篇31

　　一年之計在于春，一個學期之計在于開始，新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我也該有新的打算。過去的一年在我的努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的學習中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習做的更好。本學年工作計劃如下：

　　一：主要學習目標

　　明確學習目標，打好一定的語言基礎。爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。

　　二：具體安排

　　1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

　　2.每天早起一個小時時間背誦英語課文。

　　3.每天堅持到自習室上晚自習兩個小時。

　　4.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

　　5.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

　　6.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

　　8.在這學期通過全國大學生英語四級考試，英語是我的專業，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對我說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和學位證書。為進一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試。

　　7.身為一個英語專業的學生，對于英文的寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

　　8.爭取利用周末時間多學一門外語。

　　9.培養良好的學習興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋于你。

　　以上各項內容便是本學期的大體計劃。如有不妥請老師同學指正。

　　堅信：海大平魚越，天高任鳥飛!經過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我們要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我們在大學期間的主要目的和任務。

　　大學的生活不比在家，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力。大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提。

　　首先，我們不僅要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流范圍，是立足于社會的重要能力，在大學期間我們要努力提高自己的英語能力，力爭順利通過英語四六級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大二最主要的任務。其次，大學除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。并參加一些必要的勞動，增加收入為不富裕的家減輕負擔。專業是我們日后謀生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，我們要在大學這四年的學習中學到一身好本領，我們步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

　　再次，關于考試，我們一定遵守學校的規定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松，要力爭每門功課都考到我所能達到的最高分數。

　　關于考研，從大一做起。時刻把考研作為目標。大三時，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學習上。在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學院，老師，同學家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

　　學習是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學習第一的原則。

精選個人學習計劃范文 篇32

　　一、語文：全面梳理，建立框架

　　語文一輪復習基本上是全方位備考，老師帶領大家已經復習了所有的知識點。在學生開始寒假二輪復習前，非常有必要用兩天的時間回顧、消化一輪的知識。要按照復習順序參照筆記回顧知識，也可以按照高考試題考查的順序查找問題，看看是否存在知識盲點，哪些知識是已經熟練掌握的，哪些是模棱兩可的，一定要清楚。

　　對于復習時間，學習語文適合利用零碎時間，每天90分鐘左右，也可以分兩次進行。知識點的復習、答題技巧的掌握適合借助練習的形式，不要死記硬背。一旦發現知識盲點，或自學，或求教老師，盡快解決，不要拖，因為寒假開學后的二輪復習重在構建知識的框架。

　　語言基礎方面，可以在寒假展開病句、成語等整理工作，對近義詞辨析則需要舉一反三，以方法為緯度貫穿各類題型。

　　文言文方面，常見的實詞和18個虛詞必須要熟練掌握，尤其是課內例句要做到看到后產生條件反射。

　　至于作文，在利用網絡進行論據和素材積累的同時，對寫作文頭疼的同學可以抽出時間，找一篇自己喜歡的范文進行改寫，學習優秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯。

　　二、數學：學會圍繞核心內容把握主線

　　對于數學的復習，考生要做到圍繞核心內容，洞悉其數學本質。雖然學生對高中數學知識已經經歷了全面的認知階段，但對基礎知識的理解和核心內容的復習仍是重中之重，它是學生能力發展的著眼點和增長點。

　　建議考生在寒假期間認真地梳理和整合高中不同模塊的教學內容，從整體上把握高中數學的主線，加強知識間的縱橫聯系。

　　比如，函數作為高中數學課程的一條主線，其思想貫穿整個高中數學內容。所以，學生對函數的知識也要整體考慮，分布實施。明確自己對函數理解應達到的程度，在與函數有關內容的學習中，通過不斷地運用函數，不斷體會函數的思想，切實提高獨立解答綜合性數學題的能力。

　　三、外語：每天復習一點點，注重累積

　　語言和其他學科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學習3—4個小時遠不如每天學習半小時的效果好。因此，大家要把英語的復習納入到每天的計劃中去。如果你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元，然后安排不同的任務。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進行。英語要想學好必須掌握兩個功夫，那就是背誦和練習，而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復的進行。

　　每天都要保證做1—2篇閱讀，培養外語的語感。單對于語法題，可以采取復習數學的方法，專攻自己不擅長、或者說還是模棱兩可的部分。背單詞的同時不要忽略對詞組的記憶，一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會考到，對于寫作文也有較大的幫助。聽力方面可以選擇一些短文，在提高聽力的同時還能輔助記單詞。

　　四、文綜：不要漏掉任何細小知識點

　　文綜的復習要做要360度零死角，因為遺漏任何一個知識點，在考試中都會是一個重大的損失。方法是記要點。高考是按點得分的，一道大題的標準答案通常只有幾個要點，答出要點就有分，答不出，就算寫再多也沒分。而要點通常都是很簡潔、干凈，課本上的一大段內容可能只需要一個詞或一句話就能概括，一個詞一句話就是要點。

　　很多同學不放心，大段地背課文，而且還要求自己背的與課本內容一字不差。這么做，既難以記住又占用大腦空間。掌握要點之后，還要學會詮釋，用自己掌握的學科的語言去展開。有的同學是不知道怎么組織語言，怎么展開來寫，就把死記硬背的課本內容套進去，其實可能是他對課本內容還不夠熟悉。這時候不妨多看看書。

　　從學習的內容上來說，可以安排一些宏觀性的、系統性的復習和一定量的綜合訓練習題。就歷史科目的學習安排而言，可以對高考內容的五本教材依據其課本目錄進行知識點的系統整合性復習，將平時復習的章節知識點按照目錄逐一回顧，在頭腦中形成一種比較系統的知識框架結構，這樣不僅有利于對章節知識點進行有效強化，而且還能有利于形成歷史主干知識和宏觀知識，有效備戰。當然，同時配以一定量的綜合訓練習題，既能鞏固知識點的復習，又能檢驗復習的成果，收效會更好。

　　五、理綜：重視基礎知識

　　理綜包括物理、化學、生物三門。理綜科目的寒假復習重視基礎知識。如對物理、化學的一些公式、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

　　考生應多做一些鞏固知識的練習，也包括心理素質的聯系。單純的題海戰術是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。在做題中要善于總結歸納題型及解題思路。如化學知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。

　　化學和生物要記要背的東西很多，不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。而且化學是一門實驗性很強的學科。因此在學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。

　　以上是對各科寒假復習的規劃建議，考生們可以根據自身的情況來制定適合自己的復習計劃。

　　六、時間安排：保證學習時間，注意勞逸結合

　　由于寒假是高三學生自主復習的時間，保證每天的學習時間無疑是必要的。有些同學對于是否應該參加補課班拿不定主意，在這里建議，一些自控能力不是很強的學生可以考慮參加補習，一方面班上往往有比較緊張的學習氛圍，另一方面有問題也可以及時向班上的老師提出。不過對于自控力較強、或者能夠明確自己弱項所在的同學，一個可以自主安排時間的寒假可能比補課班更有效果。

　　在學習時間的安排上，應當將每天自我感覺頭腦最清醒的時段分給較弱的科目。對于大多數人來說，一門科目不宜復習太長時間，比考試時間稍長為佳，交替復習往往能取得更好的效果。當然，每個人的情況不同，適合自己的才是最好的。

　　寒假復習也并不是要完全隔絕娛樂休息，事實上大多數取得優異成績的學生往往都能很好地做到勞逸結合。例如：可以在吃飯的時候看一些電視新聞節目，對一些熱門的事件進行了解，也會對作文素材的積累有所幫助。對于參加自主招生的同學，除了對時事的了解外，也可以在休息時閱讀一些自己心儀專業的入門讀物，對之后的面試也會有較大的幫助。另外，閑暇時聽聽音樂、看一些喜歡的書、與父母聊聊天也是不錯的減壓方法。

精選個人學習計劃范文 篇33

　　如何制定個人學習計劃1科學的學習計劃是提高學習和生活效率，實現人生自我價值，成就未來事業的根本保證。計劃方法是大學生學習和掌握計劃技能的有效途徑，計劃的實施過程是對大學生意志品質的考驗。因此，充分利用時間，提高學習和生活質量，制定一個合適的學習計劃是非常必要的。分析和制定學習計劃有以下優點:

　　1、幫助學習行為有明確的方向。

　　任何目標的實現都是腳踏實地，一步一個腳印，有計劃的完成，不可能一蹴而就。為了提高我們的學習成績，制定科學的學習計劃，并努力實現它，我們可以讓每一個學習行為和實踐都有明確的目的，讓我們離既定的目標越來越近。

　　2.有助于有效利用時間，減少浪費。

　　計劃采用運籌學的方法，列出對學習有用和有益的東西，并對應相應的目標和時間表。約束用于娛樂、聚會等事情的時間，控制必要的學習時間，減少不必要的時間浪費。

　　3.有助于鍛煉意志，提高素質。

　　制定了計劃，使自己的日常行動按照計劃進行，這就確定了明確的目的。但是在學生的學習和生活中，總有很多事情會影響到計劃，總會被一些事情所誘惑，偏離計劃。這是制定和實施計劃的主要矛盾。我們會想做一些自己更喜歡，更有誘惑力的事情，而不是做枯燥的學習。當矛盾出現時，為了實現學習目標，遵循學習計劃，我們必須依靠堅強的意志和品質。

　　4.它有助于養成良好的學習習慣。

　　美國心理學家威廉·詹姆斯說:“播種一個行動，收獲一個習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種性格，收獲命運。”學習目標和學習計劃的最佳結果是培養自覺良好的學習習慣。在學習之初，堅持科學的計劃會讓學習生活變得有規律，形成習慣，所以你不必為每一個學習行動而鍥而不舍地奮斗。學習的時候心情不會很好，可以安心踏實的學習；運動時不會偷懶，可以有意識的運動；當你起床時，你不會呆在床上，你可以很快起床；該睡的時候，不會睡不著，睡得也快；所有這些都變成了有意識的行動，不再需要別人的約束和催促。

　　因此，有必要制定學習目標和學習計劃，這樣可以幫助我們找到更好的學習方式，成為越來越好的學習者，更好地實現人生的自我價值。