關于壞境保護法學習心得感言（精選3篇）

關于壞境保護法學習心得感言 篇1

　　在我們的學習中，我們接觸到了不少法律知識，現在我就以我學習《環境保護法》談談我在學習中的體會：

　　一、《環境保護法》是我們身邊一部非常重要的法律，他有效促進了環境保護工作。我記得以前，在逢年過節的時候，到處都聽到鞭炮聲。特別是在清明節時，人們掃墓都要到山上去燒紙，有時候因為一個小小的失誤，引發一場火災，毀了一片森林。但現在不一樣了，環境保護可以說是深入人心，那是因為各級政府、學校，其他各行各業都加入了宣傳環境保護的隊伍，就連我們中小學生也參與了這項偉大的工作。

　　二、學習《環境保護法》的過程中，老師給我們講了環境保護的重要性，我們知道我們的水資源為什么會越來越緊張，那都是因為我們的森林資源遭到了極大的破壞，大面積的水土流失讓我們的良田變成了荒漠，讓我們的河流干涸見底。

　　現在我們畢節試驗區正在進行大刀闊斧的經濟建設，而水資源的短缺豪無疑問地成為制約經濟發展的瓶頸。所以我們提出的是把畢節建設成為“開發扶貧，生態建設試驗區”。試問，如果沒有《環境保護法》這樣的法律作為保障，這不是一句空話嗎?如果沒有對該法的宣傳普及，認真學習，貫徹實施，又如何實現環境的改善。

　　三、我們要做一個忠實的環境保護者。環境保護的成敗關系到未來的我們是不是能有一個良好的生存空間。我們都能夠看到一些類似于下面這些的資料：“經統計，上世紀60年代特大沙塵暴在我國發生過8次，70年代發生過13次，80年代發生過14次，而90年代發生過20多次，到了21世紀其波及的范圍愈來愈廣，造成的損失愈來愈重，尤其是今年，到4月23日，北京已經是11次了!其持續之久、范圍之廣、危害之大是“歷史之最”。” “中國是一個干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。 ”我想這樣的數據太多，而能給我們的優良環境卻越來越小，我們作為這個時代的接班人，千萬不能坐以待斃，我們要投入到這場沒有硝煙的戰斗中去，而且一定要勝利。

　　環境保護從我身邊做起。別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。同學們行動起來吧!從我做起，從現在做起，從每一個最小的細節做起，做一個環保衛士!哪怕是種一棵小苗，不浪費一滴水，不亂扔片果皮，節約一張紙，只要你我他都有心。我們的生存環境就會得到改善的。

關于壞境保護法學習心得感言 篇2

　　今天聽了姚金中專家的《淺談中小學書法教學》的講座，使我對書法有了更深入的了解，感受頗深，受益匪淺。作為參加培訓的教師，深知培訓意義和此次書法學習的重要性。通過培訓，認識到作為教育工作者對書法傳承的重要性。中國文化博大精深和源遠流長。中國書法自古以來深受人們喜愛，它既能鍛煉意志，又可陶冶情操;既反映個人的意志，又體現民族精神，是中華民族靈魂的具體體現。我的體會有以下幾點：

　　練習書法對于培養人的道德素質、身心素質、智能素質及良好的學習和生活習慣，個性塑造及審美能力都有及其重要的作用。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。練習書法實際上是習者用眼睛感受美，用練習探求美，用心領悟美，用手創造美的過程。

　　好的書法能表現出作者人生，生命的體驗。好的作品我們會感受到它無拘無束的情感流露，無障礙，隨心所欲。初學一個帖，點畫和點畫之間一下很難擺順，這需要我們去找規律，一點一畫，一撇一捺間每個大家都會有一些規律性的東西，規律找到了，才能深入。寫一個，切忌把每個部分孤立起來，要做到協調，整體協調能力是很重要的，這有很多竅門，道理在里面。在學習書法，要學會從不同的書法形式后面找到古人都遵循的法則。這種法則，雖然在外在形式上的表現，歷代不同，各人相異，但其內在的規律法則卻是一樣的。

　　學習書法，很重要的就是從點畫用筆以及行筆上去找古今一脈相承規律。臨帖時要隨時隨地提醒自己不要讓筆把自己左右了，要用筆，自己左右手中的筆。下筆要善于找參照，大膽落筆，隨時調整，鍛煉出前筆有缺練習書法對于培養人的道德素質、身心素質、智能素質及良好的學習和生活習慣，個性塑造及審美能力都有及其重要的作用。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受，并能夠陶冶人的人格和性情。練習書法實際上是習者用眼睛感受美，用練習探求美，用心領悟美，用手創造美的過程。

　　好的書法能表現出作者人生，生命的體驗。好的作品我們會感受到它無拘無束的情感流露，無障礙，隨心所欲。初學一個帖，點畫和點畫之間一下很難擺順，這需要我們去找規律，一點一畫，一撇一捺間每個大家都會有一些規律性的東西，規律找到了，才能深入。寫一個，切忌把每個部分孤立起來，要做到協調，整體協調能力是很重要的，這有很多竅門，道理在里面。在學習書法，要學會從不同的書法形式后面找到古人都遵循的法則。這種法則，雖然在外在形式上的表現，歷代不同，各人相異，但其內在的規律法則卻是一樣的。

　　學習書法，很重要的就是從點畫用筆以及行筆上去找古今一脈相承規律。臨帖時要隨時隨地提醒自己不要讓筆把自己左右了，要用筆，自己左右手中的筆。下筆要善于找參照，大膽落筆，隨時調整，鍛煉出前筆有缺標和要求。努力為書法的傳承做出應有的貢獻。

關于壞境保護法學習心得感言 篇3

　　今年是《中華人民共和國檔案法》頒布20周年，所以上上下下的關于檔案法的宣傳活動特別熱鬧，中海油作為直屬央企之一自然也不例外。偏巧今年又是《寧波市檔案工作條例》實施10 周年，真是好事都碰巧湊在一起了，所以寧波市的這次檔案法宣傳勢頭要更加鬧猛一些。根據國家檔案局《檔案系統"五五"法制宣傳教育規劃》、《寧波市檔案法制宣傳教育"五五"規劃》和省檔案局《關于開展紀念《檔案法》頒布實施20周年系列宣傳活動的通知》精神，為總結回顧寧波檔案事業發展成就，大力宣傳寧波貫徹實施檔案法所取得的成績，增強全社會的檔案意識和檔案法制觀念，提高檔案依法行政guǎn lǐ水平，推動寧波檔案事業又好又快發展，決定了在全市范圍內開展以紀念《檔案法》頒布20周年為主題的系列檔案宣傳活動�；顒佑衅�、八項內容，其中之一就是要求大家再認真把《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國檔案法實施辦法》和《寧波市檔案工作條例》三個法律法規學習一遍，并交心得一篇。正是依據國家檔案局、省檔案局、寧波市檔案局的這種精神，我近日懷著忐忑不安的心情，抽空認認真真地把以上三個法律法規文件學習了一遍。學完之后，頗多疑惑，所以又查閱了其它一些資料。略有所得，不敢藏私，特拿出來奉獻給大家，若能拋磚引玉，稍啟茅塞，或有略窺一豹之處，則幸甚至矣。

　　一、中國的國情一直都是這樣，國家有一個法，地方便有一個條例，比如，在國家有《安全生產法》，到了地方就有《浙江省安全生產條例》，這次的檔案法也是一樣，在國家有《中華人民共和國檔案法》，在地方就有《寧波市檔案工作條例》，成一體系的，用俗話說就是一套一套的。另外，假如我們國家編了一個法，完了感覺沒怎么說清楚，便會又另外弄一個什么什么的實施辦法作補充，或者是最高人民法院關于什么什么的司法解釋，諸如此類，等等，這《中華人民共和國檔案法實施辦法》便屬于此類性質。以上是對這三個法的法律地位及相互關系的一點說明，在進一步學習之前咱們必須先擺明白的。

　　二、《檔案法》的意義。《檔案法》是我國社會主義法制體系的一個重要組成部分�！稒n案法》的頒布，為加強和發展我國社會主義檔案事業提供了法律依據。《檔案法》以法律的形式規定了我國檔案的范圍、檔案工作的guǎn lǐ原則、檔案機構及其職責、檔案的guǎn lǐ、利用和公布、公民在檔案方面的權利和義務、公民在檔案方面的法律責任等，這就使我們的國家機關、群眾團體、企事業單位和公民在積累、使用、保護、處理檔案，有效地開發利用檔案資源，為社會主義現代化建設服務有了法律的依據�！稒n案法》是有效地開發利用檔案資源為社會主義現代化建設服務的保障。

　　三、什么是檔案?檔案在現代文明社會已經不是什么神秘的東西了，人們在自己的工作、生活、學習中，越來越清楚地感受到檔案就在身邊，人人都要和它打交道。國家與國家的關系，機關工作，科研、基建、生產活動，醫療、訴訟、財會工作，甚至個人參與的社會活動、個人交往中都會產生原始的記錄，成為憑據性或參考性歷史資料，保存起來就是檔案。檔案的法律定義是這樣的，在《中華人民共和國檔案法》第二條中有準確表述:本法所稱的檔案，是指過去和現在的國家機構、社會組織以及個人從事政治、經濟、科學、技術、文化、宗教等活動直接形成的對國家和社會有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。上述檔案定義表達了七個含義:1.檔案形成的時間(歷史性);2.產生的主體(多元性);3.來源渠道(廣泛性);4.形成的特點(原始性);5.保存的目的(價值性);6.表現的形式(多樣性);7.本質屬性(記錄性)。

　　四、檔案的主體和來源:1、產生檔案的主體是各類國家機構、社會組織和個人，表現出多元性的特點，由于主體不同，就產生了檔案的不同所有權----分別屬于國家、集體、公共、私人(個人、家庭、家族)所有;2、檔案的來源渠道是不同主體所從事的不同的社會活動，表現出檔案內容的廣泛性特點。

　　五、檔案的基本屬性:原始記錄性。1、原始性:檔案是當時、當地直接形成于立檔單位職能活動(社會實踐)過程中的歷史產物，不是事后編造數據文字。記錄性:從內容上看，檔案所記載的是當時、當地、當事人發生、發現的事物和行為的過程、結果;從形式上看，檔案原件具有不可替代的辦文特征和時代特征。

　　六、檔案的價值性。價值性即有用性。檔案有兩種基本價值:1、歷史憑證價值，從檔案的基本屬性和檔案的內容、形式特征看，檔案是真實可靠的，具有法律效力;2、情報信息價值(或稱參考價值)，從檔案的信息儲備和所反映的內容來看，檔案信息可供各項工作借鑒、參考。體現檔案基本價值的主要作用有六個方面:

　　A. 機關工作的查考憑據;

　　B. 生產建設的參考依據;

　　C. 政治斗爭的必要手段;

　　D. 科學研究的可靠資料;

　　E. 宣傳教育、文化建設的生動素材;

　　F. 維護合法權益的法律證據。

　　七、檔案形式的多樣性。表現在:1、記錄方式，有文字書寫(刻鑄)、圖表繪制、聲像攝錄、電子數碼等;2、閱讀方式，有直讀的、機讀的;3、載體形式，古今中外形式多樣，如甲骨、泥板、金屬器皿、巖石、竹木、布帛、羊皮紙、紙張、膠片、磁介質、金屬片等。從檔案形式的多樣性中我們可以看到，檔案是隨著社會生產力和科技水平的提高而演變進步的。由于人類社會發展共同規律的支配，中外檔案經歷了大致相同的演變發展過程，即:最初由自然物作為記錄材料，后來發展到以紙張為記錄材料，進而發展為近現代多種新型記錄材料的檔案。檔案的這一演變發展過程，反映了社會的進步和發展。

　　八、檔案工作的基本原則�！稒n案法》指出:我國檔案工作"實行統一領導、分級guǎn lǐ的原則，維護檔案的完整與安全，便于社會各方面利用"。統一領導、分級guǎn lǐ是我國檔案工作的guǎn lǐ體制，有三層含義:1.全國檔案工作在各級人民政府領導下，授權各級檔案行政guǎn lǐ機關統一組織、監督和指導;2.國家全部檔案由各級檔案保管機構分別集中guǎn lǐ;3.黨政檔案和黨政檔案工作實行統一guǎn lǐ。維護檔案完整與安全，便于社會各方面利用，是統一領導、分級guǎn lǐ的根本目的。

　　九、檔案工作的業務指導。《中華人民共和國檔案法》第六條明確規定"縣級以上地方各級人民政府的檔案行政guǎn lǐ部門主管本行政區域內的檔案事業，并對本行政區域內機關、團體、企業事業單位和其他組織的檔案工作實行監督和指導"。可見，檔案工作業務指導是檔案行政guǎn lǐ部門的重要職能，也是檔案行政guǎn lǐ的一個重要手段和必不可少的環節。它對推動檔案事業向標準化和現代化發展，具有重要作用。"統一領導、分級guǎn lǐ"是檔案工作的基本原則，全國檔案事業由國家檔案局掌管，在全國范圍內實行統一的業務指導和監督;各地方檔案工作由各級檔案事業guǎn lǐ機關分層負責地進行guǎn lǐ，結合本地區情況，制定本地區檔案工作的規則、制度和辦法，指導和監督、檢查本地區的檔案工作。

　　十、檔案工作業務指導的基本含義。檔案工作業務指導，是指由國家檔案法規授權機關及其工作人員依據黨的路線、方針、政策和國家關于檔案工作的法規對所轄范圍內的國家機關、社會組織及個人在檔案事務方面的指導。其基本含義有以下幾個方面:1、檔案工作業務指導是一種法定的檔案guǎn lǐ活動，而不是一般意義上的指導活動。各級檔案行政guǎn lǐ部門和有下屬單位的機關、團體、企事業單位及其他組織的檔案部門或檔案工作人員是由國家頒布的法規授權執行檔案工作業務指導任務的。對于這些單位來說，檔案工作業務指導既是一種權力也是一種職責。2、檔案工作業務指導必須以黨的路線、方針、政策和國家檔案工作法規為依據。這是由中國共產黨在長期的革命斗爭和社會主義建設中所形成的領導地位所決定的，是由我們國家的社會主義性質以及由此而形成的檔案工作基本原則所決定。不依據黨的路線、方針、政策和國家的檔案工作法規，檔案工作業務指導就會迷失方向，就不能很好地貫徹執行"統一領導、分級guǎn lǐ"的原則。3、檔案工作業務指導是以檔案事務為內容的，而不是對其他工作的指導。4、檔案工作業務指導主要內容包括:①機關、團體、企事業單位及其他組織內各種門類文件材料的形成、積累、整理、歸檔、開發利用工作和檔案、檔案工作的guǎn lǐ;②檔案館工作;③檔案行政guǎn lǐ部門的工作;④檔案學會、協會、協作組織的工作;⑤檔案理論與科學技術研究、檔案教育、檔案工作人員業務技能培訓、檔案宣傳出版等。

　　十一、檔案工作業務指導的原則。檔案工作業務指導的原則，是檔案工作業務指導規律的體現。人類社會的實踐活動能否取得成效，取決于它是否符合客觀規律。檔案工作業務指導也不能例外。檔案工作業務指導的規律，存在于它的各項活動過程之中，它是廣大業務指導工作者應當自覺遵循的規范和準則。1、統一指導原則。統一指導原則是檔案工作業務指導的首要原則。要正確執行這一原則，必須依據黨和國家的戰略發展規劃、戰略部署和方針、政策，加強檔案事業的規劃的制度建設，強化組織協調和監督能力;必須建立分層次、分專業的檔案業務指導工作的體系和網絡，配備與其工作相適應的工作人員;在指導的組織和力量配置上，應既有合理的分工，又有統一的指揮。2、總攬全局原則�？倲埲�局原則是系統整體思想在檔案工作業務指導上的體現。就是要求檔案工作業務指導部門及其人員用系統的觀念考察和處理問題，正確處理全局與局部、局部與局部之間、塊與條之間的關系，把指導工作的各個方面有機結合起來，從全局或整體上提高指導工作的效率。3、分級指導原則。分級指導原則的提出，是由兩個因素決定的。一是由指導的寬度所決定的。即在一個指導系統中，指導者能夠直接指導的部門和單位在數量上總是有限的。二是由檔案工作的基本原則決定的。我國檔案工作的基本原則是"統一領導，分級guǎn lǐ"。檔案工作業務分級指導的原則正是"分級guǎn lǐ"的體現。各級指導者應根據統一的行動規范，盡可能發揮自己的主動性與創造性。4、分類指導原則。分類指導原則，是指在檔案工作業務指導中，要區別不同情況，提出不同要求，采取不同的措施和方法，不搞"一刀切"，以增強其針對性。這是由檔案工作及指導對象的差異性與不平衡性所決定的，是遵循一切從實際出發，實事求是，具體問題具體分析的思想路線的具體體現。5、重點指導原則。重點指導原則是抓主要矛盾和矛盾的主要方面的觀點在檔案工作業務指導中的具體運用。其內容是指檔案工作業務指導部門及其人員在一定時期內，圍繞黨和國家的中心工作或檔案事業發展中的基本間題、關鍵環節而開展業務指導工作，以帶動檔案事業其他方面工作的發展。亦稱"抓重點"或"抓中心工作''。6、調動人的積極性原則。檔案工作業務指導的雙方都是人。馬克思主義的政治經濟學認為:人是生產力中最活躍的因素。因此，調動人的積極性應是檔案工作業務指導的一條重要原則。主要包括兩方面，一方面是檔案行政組織要調動業務指導人員的積極性;另一方面是檔案工作業務指導人員要調動被指導對象的積極性。

　　十二、檔案工作業務指導與檔案行政監督的關系。檔案工作業務指導和檔案行政監督同屬于檔案行政guǎn lǐ的法定職能，彼此互相配合、互相依存。即:行政監督工作為業務指導創造良好的環境和條件;業務指導為有效開展行政監督工作提供理論、技術與方法的保證，也為行政監督提供新經驗、新情況。然而，它們之間的區別也是明顯的，主要表現在:著眼點與作用不同;guǎn lǐ方法與范疇不同;工作程序與強制性不同。當前，在實際工作中還存在認識上的偏差。一方面檔案法規的實施缺乏嚴格的監督作保障，給業務指導增加了難度;另一方面檔案業務指導負擔過重，由于缺乏監督環節，業務指導的效果不太理想，"投入產出比不高"。因此，強化檔案行政guǎn lǐ部門的監督職能，提高檔案行政guǎn lǐ干部的監督意識，正確處理業務指導與檔案行政監督的關系對推動業務指導的發展和效益的提高具有十分重要的意義。

　　十三、檔案業務指導主體與檔案業務指導對象的關系。業務指導主體是指依據國家法規并經授權的檔案工作業務指導人員;指導對象是指被指導人員。主體與對象是指導和被指導的關系，要想起到最佳的業務指導效果，就必須充分調動雙方的積極性。要調動業務指導人員的積極性，必須做到:首先是加強思想政治工作，幫助其樹立牢固的專業思想，培養良好的職業道德;其次是貫徹執行職、權、責、利相統一的原則，根據工作需要和業務指導人員的情況確定工作崗位，劃清職責范圍，實行崗位責任制和目標guǎn lǐ，并委以履行其職責的一定權力，放手讓其工作，加強檢查考核，做到獎優罰劣;其三是在制定規劃和規范、標準或作出重大決策時，要請業務指導人員參加并尊重他們的意見。要調動被指導人員的積極性，首先，要求檔案工作業務指導人員態度誠懇，平等待人;滿腔熱忱，悉心指導;講究方法，加強針對性。同時要虛心學習，善于發現被指導人員的積極因素，尊重其創新精神;對于他們所創造的新經驗和好的做法，要幫助他們進行總結，必要時加以推廣;對于他們工作中的阻力和困難，要幫助呼吁解決，提請地區或單位領導及有關部門重視支持他們的工作;及時組織開展檢查評比活動，對涌現出來的先進人物、先進事跡進行表彰和宣傳，形成競爭和激勵機制。

　　十四、不利歸檔原則。檔案法第10條規定:"對國家規定的應當立卷歸檔的材料，必須按照規定，定期向本單位檔案機構或者檔案工作人員移交，集中guǎn lǐ，任何個人不得據為已有。國家規定不利歸檔的材料，禁止擅自歸檔。"注意后面一句，國家規定不利歸檔的材料，禁止擅自歸檔。到底哪些是不利歸檔的材料，沒有明說。再查檔案法實施辦法。沒有相關內容。實施辦法對檔案法第10條前半段有所解釋，對后半段毫無解釋。再查其它一些資料，比如機關文件材料歸檔原則與保存期限規定，也沒有相關內容，對哪些不歸檔有所說，但不歸檔不是不利歸檔。所以竟是有點語焉不詳的意思。

　　十五、檔案工作人員。檔案法第9條:檔案工作人員應當忠于職守，遵守紀律，具備專業知識。前半句是職業操守，后半句是職業技能。但是到底要求具備怎樣程度的專業知識，又是沒有明說。在檔案法實施辦法中也沒有再進一步的說明。在寧波市檔案工作條例中有稍微具體一點的說明，看來寧波市的ren da注意到了咱們的檔案法關于這一點描述得太籠統，它的第十二條這樣說:檔案工作人員應當忠于職守，遵守紀律，具備專業知識，取得崗位資格證書。檔案專業技術人員應當享受與其他專業技術人員同等的待遇。多了兩句，一是要求取得崗位資格證書，二是提出檔案工作人員的工資待遇應該與其他專業技術人員相同或相近(它用同等，同等者，就是同一檔次的意思)。包含了兩個意思，一個是寧波市的檔案工作人員是要求有資格證書的，這個資格證書聽其名字同律師執業資格證書倒是相近，不知考試與獲得是不是同樣嚴格?而全國其他地區的似乎用不著資格證書(而律師資格證書是全國統一考試的，看來這個證書怎么地都是要差一截了);二是強調檔案工作人員的工資待遇應與其他專業人員一個檔次，這反過來就意味著，目前檔案工作人員的工資待遇比其他專業人員還是要差一點，要不就無須強調。

　　十六、兼職檔案guǎn lǐ人員。檔案法對檔案工作人員要求怎樣程度的專業知識沒有明確規定，寧波市ren da看到了這個問題，所以寧波市檔案工作條例對此作了規定，要求具備崗位資格證書。但兼職檔案guǎn lǐ人員呢?寧波市檔案工作條例也沒有規定。同樣是法律，安全生產法就對工作人員的專職與兼職有詳細的規定�？磥頇n案法比安全生產法到底是差了一點，安全第一嘛。

　　不覺檔案法已經學得差不多了，時光匆匆，夏日難得一片閑，我們更應珍惜時光才是。也許等到30周年的時候，我們再來進一步繼續今日未竟的研究與探討?