實用護理技能提高班學習心得

　　我于12月19日到廣州中山大學附屬第一醫院參加實用護理技能提高班學習，在此，我把這次學習中一些新的、重點的護理信息與大家共享，并說一下自己的學習心得。

　　第一課學習了《護理工作者應思考的問題》

　　一、全國護理工作會議于XX年8月3日-5日在大連召開，這次會議是繼1986年全國護理工作會議后，又一次專門討論、研究、部署護理工作的全國性大會。并要求各地方衛生行政部門、醫院領導、管理人員要認年代學習和積極實施《中國護理事業發展規劃綱要（-）》，貫徹會議精神，切實重視和支持護理工作的發展，

　　會議對改革開放以來我國護理工作的發展作了簡要的回顧，總結護理工作取得的成績和經驗，深入分析護理工作發展面臨的形勢、挑戰以及需要解決的問題，探討適合中國國情的護理工作發展思路，明確了近幾年內護理工作的重點和方向。這次會議對于我們護理人員來說，我認為是遲來的春天、遲來的愛。

　　二、中國護理事業發展規劃綱要的具體目標和任務

　　1、依法加強護士隊伍建設、維護護士合法權益。

　　2、增加臨床一線護士總量，實現護士人力資源的合理配置。

　　3、合理調整臨床護士隊伍結構，提高護士隊伍整體素質。

　　4、樹立以病人為中心的護理理念。

　　5、根據臨床專科護理領域的工作需要，有計劃地培養臨床專業化的護理骨干，建立和發展臨床專業護士，不能以執行醫囑為主。

　　6、加強護理管理，提高護理管理人員的管理水平和能力。

　　7、發展社區護理，拓展護理服務。

　　8、推進護理教育改革和護理發展。

　　9、發展中醫護理。

　　10、加強護理領域的國際交流和合作。

　　三、目前護理工作存在的主要問題

　　1、人員不足，素質不高。表現：在編人員少，合同護士多，隊伍不穩定。

　　2、 護理管理工作的科學化水平不高。護理管理人員忙于事務，沒有重點抓護理，沒有促進護理質量的持續改進，護理管理者的管理理念、水平有待進一步提高。

　　3、沒有根據護理工作的內容科學地劃分護理工作的層次，沒有統一體系、優化組合、充分利用科學、人本原理，沒有充分調動護理人員的積極性。

　　4、護理工作存在不主動、不全面到位，注重打針、發藥，忽視觀察病情，注重執行醫囑，淡化生活照顧、健康心理輔導和康復指導，注重技術、忽視溝通與交流。

　　5、護理文件書寫上沒有與臨床實際結合，沒有突出病人的病情特點而形成有護士特色的護理記錄，但又耗費了護士大量的工作時間。

　　6、護理職能沒有發揮,評審中級后就沒有發展,對臨床護理專業的發展認識模糊,認為有醫生做就行了,沒有研究護理工作的發展方向如何與社會、醫療發展相適應.

　　7、勞動價值與報酬沒有充分調動護士的積極性,干好干壞一個樣,經濟隨著醫生走,和護理工作的技術和發展沒有關系，與護理質量沒有結合。

　　8、追求學歷層次提高，忽視臨床、忽視基礎護理，使臨床護理專業化發展被忽視。

　　四、護理如何在創新中務實。

　　1、分層次護理的必要性：

　　何謂分層次護理？

　　就是根據護理的現狀，采用小組護理的模式，根據護士的學歷、資力（職稱）、能力（素質水平）把護士分三個層次，即助理護士，執行護士，責任護士，根據工作性質和各層次人員的實際能力分配工作，并確立了各層次護士的任職條件和職責，發揮每層人員的潛能，提高工作效率和工作質量。

　　2、設立專科護士

　　何謂專科護士？

　　專科護士為“具有豐富經驗和專門的理論基礎及技能的護士”，“是在護理專業化進程中形成和發展起來的高級臨床護理工作者，是需要具備一定的執業資格，在某個專門的臨床領域中具有廣博的、豐富的工作經驗，具有先進的專業知識和高超的臨床技能，他們對病人現有的或潛在的健康問題能作出準確的診斷和處理，為服務對象提供高質量的專門化的護理服務。”這種建立在經驗、知識和技能基礎上的臨床護理能力，能使她們具有相應的專業權威性。