初中校長任職資歷培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)

　　我參加了濰坊市教育局組織舉行的“濰坊市初中校長任職資歷培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感觸深入，特別是主講老師們的出色講解，對(duì)提高我的黨性涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)管理水平都有大幅度的提高。

　　一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)立場(chǎng)。

　　天天都是嚴(yán)厲依照培訓(xùn)班劃定的作息時(shí)光，按時(shí)加入培訓(xùn)學(xué)習(xí)，課后自己當(dāng)真對(duì)比老師講授內(nèi)容，接洽本人工作實(shí)際進(jìn)行思考剖析，找準(zhǔn)自己的問題與不足。培訓(xùn)以來不遲到遲到，從不請(qǐng)假。老師講課的時(shí)候認(rèn)真聽講，一心作好聽課筆記，

　　二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)程

　　我參加教育工作15年來，第一次參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加前我以為就是簡略的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)后才知識(shí)我的知識(shí)面的太窄了，在學(xué)校管理與教育教養(yǎng)工作中須要空虛的常識(shí)內(nèi)容還多得很。特殊是作為學(xué)校副校長，如何全面迷信地管理好學(xué)校，如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，如何增強(qiáng)危機(jī)治理，如何領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的翻新教導(dǎo)培育起到了極大的增進(jìn)作用。

　　在培訓(xùn)班上，濰坊教育學(xué)院院長作了“校園文明建設(shè)”的報(bào)告，使我明白了校園文化建設(shè)對(duì)教育教學(xué)的推進(jìn)作用，濰坊市紀(jì)委李殿賓書記作了科學(xué)發(fā)展觀的報(bào)告，加強(qiáng)了我的黨性學(xué)習(xí)；濰坊教育學(xué)院教授單強(qiáng)老師作了“如何進(jìn)步報(bào)告程度”的呈文;杜郎口中學(xué)副校長胡破兵作了“關(guān)注性命立異課堂教育模式”的報(bào)告，使我學(xué)到了如何創(chuàng)新教育理念；還有濰坊教育學(xué)院原院長鄭樹平作了“中國傳統(tǒng)文化的民族性情”的報(bào)告，楊世誠教授作了“教育敘事研討”的講演，王德才教授“多媒體技巧在教學(xué)中的利用”，科學(xué)技術(shù)系傳授姚園“校園保險(xiǎn)教育”，教學(xué)高波作了“如何作出決議”的報(bào)告。3月17日上午咱們考核了青州市邵莊低級(jí)中學(xué)，學(xué)習(xí)了該校的課改跟學(xué)校管理。

　　通過學(xué)習(xí)，提高了我對(duì)當(dāng)前新課程改革的認(rèn)識(shí)，對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育工作有了更深刻的懂得。就目前我校教育的發(fā)展方向認(rèn)識(shí)更深刻了。聽了幾位教授專家對(duì)學(xué)校教育發(fā)展情況的報(bào)告后，更加深了對(duì)對(duì)我校發(fā)展的遠(yuǎn)景充斥了新的盼望，對(duì)我們學(xué)校確當(dāng)前工作更明確了發(fā)展能源。聽了學(xué)校安全管理的報(bào)告后，我對(duì)學(xué)校平安與穩(wěn)固工作的認(rèn)識(shí)更科學(xué)了，可能全面思考學(xué)校突發(fā)事件的管理與預(yù)案設(shè)置。通過學(xué)習(xí)，使我更可以感性地分析我從前兩年的校長工作的問題，給我作校長工作提出了理論思考的方向。聽了杜郎口的創(chuàng)新教育專題后，對(duì)創(chuàng)新教育不是那么生疏與神秘了，只有按照教育教學(xué)本身法則進(jìn)行工作，將當(dāng)前新課程改造與素質(zhì)教育的實(shí)行進(jìn)行認(rèn)真研究，科學(xué)地聯(lián)系學(xué)校實(shí)際情形，造就出更多及格人才就是創(chuàng)新。我將按照這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的模式，建立畢生學(xué)習(xí)的意識(shí)，一直豐盛自己的實(shí)踐知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)。

　　三、學(xué)習(xí)的啟示

　　聯(lián)合我的工作實(shí)際，我感到教育的發(fā)展要害看學(xué)校，學(xué)�？葱ｉL。作為副校長要與校長一起做好各方面工作，要擅長學(xué)習(xí)，有奇特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有活力和活力。作為合格的副校長必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是提高的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落伍的象征。作為合格的副校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相干的教育法規(guī)，作耐勞學(xué)習(xí)的典型，才干做到工作有思路、有創(chuàng)新。其次，與校長一起帶好班子，指揮好步隊(duì)。作為合格的副校長首先必需要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住貧寒，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，準(zhǔn)確處置好班子間的工作、生涯關(guān)聯(lián)。當(dāng)好副主管而不主觀，處事武斷而不果斷，充足聽取大家的看法和倡議，做到相互支撐不撤臺(tái)，做到思惟同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。掌握好班子建設(shè)思維建設(shè)問題、班子團(tuán)結(jié)問題、科學(xué)決策問題、榜樣作用問題。要公平正直，不搞小圈子，用自己的人格力氣去帶好班子，去影響班子。工作中應(yīng)多一點(diǎn)人情趣，少一點(diǎn)炸藥味；多一點(diǎn)教育渠道，少一點(diǎn)空泛說教。尊敬、信賴班子的每一個(gè)成員，讓他去想措施、出思路，遵守當(dāng)初是共事，永遠(yuǎn)是友人的理念，從各方面關(guān)懷好每一位同道，樹立摯友誼。再次，心中要樹立全面觀念、發(fā)展觀點(diǎn)、人才觀念、素質(zhì)觀念、服務(wù)觀念、競(jìng)爭觀念；政治意識(shí)、大局意識(shí)、公共意識(shí)、特色意識(shí)、將來意識(shí)、育人意識(shí)；弘揚(yáng)貢獻(xiàn)精神、奉獻(xiàn)精力。作為合格的副校長，要把崗位當(dāng)作干事的平臺(tái)，精心找事，在想干事、會(huì)干事高低工夫。事無俱細(xì)，一項(xiàng)一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)，一步一個(gè)足跡往前走。在事業(yè)上要居心、使勁、用德。工作中要做到三多：多記他人的利益，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，多想他人的難處；三不：不自私、不猜忌、不嫉妒。要善于營造良好的競(jìng)爭氣氛。俗話說：流水不腐，戶樞不蠹，不滿意現(xiàn)狀，能為學(xué)校供給活力，能有效地調(diào)動(dòng)工作踴躍性，能發(fā)掘潛力，積累智力，增添活氣。只要有利于學(xué)校的發(fā)展，應(yīng)該剛則剛，當(dāng)柔則柔，非準(zhǔn)則性問題采取避雷針效應(yīng)。用完美的軌制來支持學(xué)校，做到制約機(jī)制周全，有操作性、實(shí)效性、易被師生采用。

　　通過學(xué)習(xí)，我深深意識(shí)到,學(xué)校層面要以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，以人為本，整合資源，聚焦品質(zhì)，創(chuàng)立特點(diǎn)，打造品牌，力爭辦國民滿足的教育，重點(diǎn)抓好多少個(gè)方面：

　　1