武術體育課學習心得體會(精選3篇)
武術體育課學習心得體會 篇1
轉眼之間,進入大學已將近兩年的時間,大學體育課也伴隨著我兩年之久了。大學體育是本著發展豐富的體育活動,娛樂我們的身心,提高我們身體素質的原則。在大二的下學期里,我的體育課學習的項目是武術——太極二十四式的太極拳。對這門課的學習也已到了一定程度,談不上見解,但感觸頗深。我之所以選擇武術起初的原因就是因為想達到一個強身健體的效果,若能學到防身之術當然最好。但通過近一個學期的學習,我發現這它帶給我的不僅是身體上的鍛煉,更多的是精神上的寧靜,在太極的一式一招行云流水的揮灑時,內心的浮躁和喧囂也暫時平靜下來,體味到一絲超然的'味道。我想這也是太極的神奇之處。
大學體育是高校重要的教育內容之一,是學生在接受學校體育系統教育的基礎上,繼續增強和完善大學生的身心素質,使我們具有健康的身體和良好的意志品質以保證順利學習,當今社會企事業單位吸收新人時,既要重視他的德行操守,也要看他的健康水平。大學體育是衡量大學生是否做到“德、智、體”等全面發展的重要指標之一,是大學生經受“磨練”和體驗“成功感覺”的主要方法,對社會生產力和社會風氣的發展有很大的影響,是人類進步和社會發展的廣泛號召。
生命在于運動,只有持之以恒的體育鍛煉,才能增強體質,延年益壽。而太極的普及也讓古人的養生之道帶給我們更多益處。要讓體育的精神和學風深入人心,真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無愧于國家、大家及以后的小家,也只有這樣我們才能俯仰于家國天下的懷抱里大展宏圖。
武術體育課學習心得體會 篇2
武術自古以來就是中華民族的國粹精華,我們引以為傲。
尤其是近些年來武術更是受到世界各地人民的青睞
所以我們能夠學習武術真是一件大好事
武術,由于傳統觀念的認識不足,很多人一提起武術就會問,你能打幾個人呢?
其實,現在的武術我們應該重新來認識
自從有了武術課之后,我從中學到了很多
武術最初的形成目的確實是保家護院、戰場廝殺,但是隨著現在的經濟水平的發展,人文素質的逐漸提高,這方面的含義也就隨之而淡化下來了,反而,武術開始慢慢向健身藝術競技方面發展,當然并沒有淡化防身自衛的技術
我學習了武術之后,有以下的感受
武術是全方位的全身心的運動,它不緊鍛煉我們的體育技能,更能磨練我們的意志,所謂一日不練十年功,學習武術就要下定決心,每天堅持鍛煉,雖然有時候會覺得枯燥乏味,但是中間一旦間斷練習,功力就會大退。
武術也是一門積極性很強的'運動,它從精氣神到手眼身法步,無一不要求規格的規范完整,更要在規格如此高之下體現武術的藝術美,動是圓定是方,這樣還是不夠,還要加上動作的完整性、節奏性。它從開始到結束都要求我們要有一個良好的氣質面貌。
練武是很累的,是要吃的下苦的。不經一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。
學習武術,其實我認為最主要的也是這一點,武術的技能并不是主要的,主要的乃是習武一定要修武德,一個沒有武德的人早晚是會被人唾棄的,反而他學的越好越與社會有害,武德不僅僅是武德,更是教會我們怎么去做人,古語有云:修身齊家治國平天下。也許有些不是我們力所能及的,但是修身是第一位的,我們做人的事理其實要用心體會,很多都能在習武之中領悟的到,這個學問太大了,用盡畢生也未必能參悟的透,所以從武術衍生出來的東西實在太多了,學問太大。
武術體育課學習心得體會 篇3
高三我們被剝奪了上體育課的時間,步入大學之后,我很喜歡我的文化課。
我選取籃球,跟我的身高有極大關系。我認為我的身高是很占優勢的,所以在選課時我的選取了籃球。我沒有什么運動的天賦,所以習的時候很吃力,我想在學的每個人學起來都不是很簡單吧,因為更何況大家都是女生,接觸籃球的休息時間比較少。
但是這半學期籃球課下來,可謂是收獲頗豐。這并不是說自己能夠媲美NBA了,但是不得不肯定還是上才并取的技巧上的很大提高。并不是夸大其詞,對于我這種菜鳥來說的確是如此。從迷糊剛開始時的笨手笨腳到此時此刻能夠穩妥地運球,傳球,順利三步上籃,不可不說是一種進步。從剛開始對籃球的懷疑到此刻的喜愛,不可不說是質的改變。盡管自己喜歡看NBA比賽,但是要自己親自布萊恩特實戰,要是放在班萊班縣我壓根沒想過。但是經歷了半學期的訓練和老師指導后,我各路已經摩拳擦掌躍躍欲試了。這真是兩項美妙的運動,每次在籃球場田徑場上灑汗下來后,不僅僅覺得身體內則充滿了能量和肌肉活力,而且學習過程中積累的負面情緒也發泄出來了,可謂是十分有利于身心健康。但是除了潛力上的提高之外,籃球通識還給我上為帶來了心智上的歷練。老師在課堂上不僅僅傳授了關于如何打籃球的知識,還給予了人生的指導和峭腹。僵硬我覺得后者顯得更加重要和珍貴,因為很有可能單薄在若干年后我們會對籃球生疏,但是老師給予的結語卻是卻是終生受益的。
無論做什么事,不管能不能成功也要用心,無論是不是心甘情愿都要認真去完成。如果因為自己的潛力不夠暫時達要求而放松自己,得過且過,不僅僅浪費時間會浪費時間而不論如何,而且會構成繼而影響整個人的行為和思想。久而久之就會成為性格的一部分,等到那時就不僅只不過僅僅不做不好某件事,而是能辦好的事沒幾件了。不可掉以輕心,也不可漫不經心,更不可三心二意。反向觀之,如果用心做某事,不管最后的結果如何,在這個原核細胞中很多還是會學到很多東西,并且會受益匪淺。用心就會專注,會仔細體會其中的每個細節,并從中學到許多。用心的人說白了會學有所成,無論是長興還是小成,都比不用心的人因高上一截,堅持以往就會到達一個新的高度。況且兩相比之,用心的人顯得更加顯踏實可靠,而不用心的人卻稍顯出浮躁,任務重擔往往是交給前者。也就是說用心意味著機遇和肯定以及信任,利皮揚卡而這些不利因素是成功所必不可缺的。
“熟能生巧”在籃球課上得到了充分證明。在歐陽修的《賣油翁》一文中,賣油翁“乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕”而讓康肅折服,憑的就是其精巧的`技法倒油技藝。上籃球課也是這樣,堅持練習會操練使得手法漸漸熟練。盡管是跳躍的簡單重復,但是等掌握了其中的要領,就要發現似乎這一系列動作是多么流暢和優美,一氣呵成。這是放諸四海而皆準的。每一次的學習鍛煉都是從熟練到較熟練的,沒有人一開始就是深諳此道的。
即使是天才也是經過勤奮才能造就的。一天有道是羅馬不是一天造成的,任何知識可能的掌握也不可能一蹴而就的。縱然不斷地學習實踐才能學熟練運用,也才能嶄露頭角。