2025盧永根時代楷模觀后感（精選31篇）

2025盧永根時代楷模觀后感 篇1

　　1949年8月，盧永根按照組織上的安排，順利考入私立嶺南大學醫學院，同時領導著嶺南大學的地下學聯工作。之后不久，因承擔社會工作過于繁忙，而醫學院的課程又過于繁重，盧永根轉入了課業負擔稍輕的農學院，自此開始接觸到自己一生的研究事業——農學。

　　1952年11月，全國院系調整，嶺南大學農學院和中山大學農學院合并為華南農學院，盧永根也隨之成為華南農學院大四的學生。

　　在華南農學院里，盧永根認識了原中山大學農學院院長丁穎教授。丁穎早年留學日本學農，回國后在廣州從事稻作研究，卓有建樹，在20世紀30年代我國的水稻育種領域便有“南丁(穎)北趙(連芳)”之稱。丁穎給高年級學生講授專業補充課，主要內容是中國栽培稻種的起源演變和中國稻作區域劃分，這門課程深深吸引了盧永根，也直接促使他日后走上稻作研究之路。

　　1953年8月，盧永根大學畢業，黨組織安排他留校任教。從此他成為作物遺傳育種學的助教，不僅從事教學，也承擔一定的研究任務。

　　留校工作之后，盧永根和丁穎在工作上有了更多交集，除了在學院的教學和科研工作之外，他們還是華南農學院僅有的兩位廣州市人大代表，常常要一起去參加會議。40多歲的年齡差異，并沒能阻擋兩人互相學習的勁頭：在學術上，盧永根不停地向丁穎靠攏;在政治上，丁穎也經常向盧永根請教。

　　1955年，經華南農學院選派，盧永根到北京農業大學參加為期兩年的“全國作物遺傳選種進修班”，課程內容以米丘林遺傳學為主，由蘇聯專家費·米·普羅茨科夫講授。但盧永根本人根據以往的育種實踐，主張實事求是，反對全盤以米丘林遺傳學作為業務指導。他堅持認為“蘇聯專家的國際主義精神是很感人的，但政治和業務不能混為一談，美國教授業務(注：主要指摩爾根遺傳學)好，但政治上反對我們，這個我們也分開來看”，而當時的狀況是“對蘇聯專家盲目崇拜，對中國專家不夠重視”。在1958年的整風運動中，這些觀點成為盧永根政治上的重大問題，被給予留黨察看一年處分。

　　1957年，丁穎被任命為中國農業科學院首任院長，調往北京工作，但許多業務工作仍留在華南農學院，盧永根繼續在這里從事教學和研究工作。1961年8月，中央決定為老專家配助手，丁穎選中了盧永根。次年八月，盧永根赴北京中國農業科學院，成為丁穎的科研助手。

　　身為中國農業科學院院長的丁穎并沒有因為行政工作繁忙而放棄自己的研究業務，他多年一直希望進行的全國范圍內的水稻品種和栽培技術考察開始實施，盧永根成為本項研究最重要的參與者。甚至，在有些丁穎無法親自參與的時候，由盧永根來代替他完成了部分工作。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇2

　　1983年，盧永根擔任華南農學院院長，開始了長達13年的校長生涯。上任之初，在接受《光明日報》記者的專訪時，盧永根談到自己的黨員、校長、教授這三個角色的關系，說自己謹記“先黨員，后校長;先校長，后教授”的原則，這個簡單原則體現了盧永根對黨的教育事業高度負責、學校利益高于一切的責任感。

　　這句話雖然簡單，但真正要把握好這三種角色的關系很難。盧永根用自己的行動表明，他真正做到了。

　　在盧永根看來，很多人是有多重身份的，比如說既是專家，又是黨員。如果他們在黨內以專家自居，在黨外的專家面前又標榜自己為黨員，這是不行的。而他自己首先是一個黨員，工作上首先要從大局出發;在校長和教授身份上，自己首先應該考慮校長這個角色。既然是校長，就要著眼于學校的發展，就要把自己教授的工作和身份暫時放下。特別是不能利用校長的身份，給自己的教授身份獲得好處，比如學校的資源向自己的研究方向或實驗室傾斜，利用自己的地位幫助自己的團隊獲取研究經費等種.種好處。

　　這一點，給張桂權留下了很深的印象，據他回憶，老師盧永根擔任校長的13年，完全是全心全意站在學校的高度，為學校全局謀發展，但也恰恰是他自己的實驗室發展受到“不公正待遇”的時期。

　　身為校長，盧永根堅持著自己的治校理念。在他的回憶中，當校長期間他主要做了三件事，擺在首位的是學校的人才隊伍和學科建設;第二，堅決抵制住了學校為主體的商業行為;第三，不遺余力地進行校園環境建設。在若干年后的今天看來，這三件事，都交出了讓人滿意的答卷，而正是這份答卷為學校的未來發展奠定了牢固的基礎。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇3

　　20__年8月12日4時41分廣州，我們又永遠失去了一位科學家，盧永根院士，享年89歲。他是我國著名作物遺傳學家，1930年12月2日生于香港，廣東花都人，中國共產黨黨員、中國科學院院士、華南農業大學原校長。

　　由于不在領域內，很多人可能都不知道盧永根院士，是啊，我們每天都知道某些明星的消息，某些爛七八糟網紅的消息，可是科學家，我們太少知道他們的消息了。我們兒時，有多少人的夢想是成為科學家啊，成為了科學家就更好地回報社會，報效祖國，現在我們都長大了，這份理想早已離我們遠去，科學家，聽起來多么光榮的稱號，漸漸被我們這瑣碎的生活給徹底淹沒了。

　　還記得小時候最喜歡數學，那時候的想法就是要想成為科學家，必須學好數理化，后來漸漸地，分數就成了我們追逐的目標，高考成了我們必須逾越的龍門。為了分數而學習，為了高考而學習，完全取代了為了理想而學習。很多時候，我們不再愛學習了，考試就是痛苦，分數就是折磨，總是考第一的人畢竟是少數中的少數，大多數人的努力，都被名次壓垮了。

　　后來加入了社會，工作了，科學家的夢想就徹底遠離我們了，為了枯燥乏味的瑣碎生活有那么一點色彩，我們拼命掙錢，似乎掙錢就是生命的全部意義，科學，那是別人的生活，那是另一個世界，另一個離我們很遠很遠的世界。

　　甚至連我們能接觸的所有媒體，都充斥了各種明星、網紅的消息，是啊，他們更具談資，他們表面上的光鮮似乎更值得我們追捧，他們是這個社會浮于表面的美，他們可以使我們暫時忘卻生活的艱辛，以為嘻嘻哈哈地可以這樣走完一輩子，但事實上呢?

　　真正讓我們這個世界更進步的還是科學家，是他們通過一點一滴的努力，讓我們對這個世界的認知更深刻，讓我們懂得更多的真理，讓技術更先進，讓我們這些普通人的生活更美好。他們仍然是最偉大的，不會因為甚少有人關注就會失去光彩。我們最敬愛的科學家們，他們中的很多人也許一輩子都不會被人知道，他們只是在自己的崗位上，為這個社會，為你我，默默地奉獻了一生，他們是最值得我們銘記的。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇4

　　丁穎去世之后，盧永根回到華南農學院，繼續從事水稻遺傳育種的教學和研究工作。他帶回丁穎院士生前收集的七千多份稻種，成為華南農學院開展水稻育種最寶貴的資源。據他的學生劉向東介紹，這個種質資源庫，不僅學校的研�咳嗽笨梢岳?茫?部?鷗?泄?蒲г骸⒏吹┐笱А⒅猩醬笱У裙�內科研機構，后來逐漸擴充到一萬多份水稻種質資源，是我國水稻種質資源收集、保護、研究和利用的重要寶庫之一。

　　運動初期，盧永根被戴上“死不改悔走資派兼反動學術權威”的帽子，后來被下放廣東翁城干校，在這里度過了十年的時光。直到1978年，盧永根才遷回廣州。

　　1978年8月，由國家農牧漁業部派遣，盧永根到菲律賓的國際水稻研究所參加“遺傳評價與利用”培訓班學習，為期4個月，在培訓班結業考試中，盧永根在來自11個國家的31名學員中，成績名列第一。培訓結束后，盧永根以訪問學者身份又留所從事研究工作2個月。

　　20世紀50年代，我國的科研人員培育出水稻矮稈品種，大大提高了水稻產量。同時，矮稈也有利于提高水稻的抗倒伏性，因此對水稻矮生性遺傳規律進行研究具有重要的現實意義。

　　20世紀70年代末期，盧永根對此進行了研究。他選用矮腳南特等4個早秈稻矮源，分別與高稈品種冷水麻雜交，通過對其雜交后代的遺傳分析，研究矮源的基因型和遺傳方式。通過實驗，盧永根發現水稻品種的半矮生性屬簡單遺傳，受一對隱性主基因控制，同時還存在一些修飾基因。因此，他提出矮稈水稻品種并非越矮越好，半矮生性品種比較符合中國當前育種的要求。與此同時，他將中國現有的水稻矮稈品種劃分為矮生性和半矮生性兩個類型和四個群，其中半矮生性的遺傳方式較簡單，容易在其后代得到穩定。盧永根還強調，理想的矮源不僅遺傳組成應屬于半矮生性，而且要具備優良經濟性狀和高的配合力。這些研究結果為有效利用現有水稻矮源和人工創造新矮源提供了理論依據。

　　1980年，盧永根以公派訪問學者身份赴美國加利福尼亞大學戴維斯分校留學，與美國著名水稻遺傳育種專家J.Neil Rutger博士合作研究。在這里，他將自己對水稻育種的研究拓展到了細胞生物學層面，進行水稻誘導胞核雄性不育突變體的細胞學研究。盧永根將11個水稻胞核雄性不育突變體劃分成四類：可染花粉敗育型、部分花粉敗育型、完全花粉敗育型和無花粉型，進而在花粉母細胞減數分裂和小孢子發育期對這四類胞核雄性不育突變體進行了細胞學觀察，探討它們的敗育機理。結果表明，明顯的染色體畸變與胞核雄性不育性有著密切的關系。

　　丁穎在《中國栽培稻種的起源及其演變》一文中認為，中國栽培稻起源于華南，而分布在華南的野生稻是栽培稻的祖先。在丁穎的影響下，盧永根也開始密切關注中國稻作的起源問題，并多次與梁家勉等知名農學史家交流。但多年以來，對中國栽培稻起源的研究，多限于歷史學、考古學等少數幾個領域。盧永根在20世紀80年代從細胞遺傳學的角度對栽培稻種的起源進行了研究。他選擇了原產中國的普通野稻、藥用野稻和疣粒野稻三個野生稻種，對它們進行粗線期核型的研究，并與栽培稻進行比較分析，建立了中國三個野生稻種的粗線期核型。他的研究結果表明，中國三個野生稻種的粗線期核型存在著差異，其中普通野稻與栽培稻在染色體長度變化范圍、相同類型和編號的染色體數目、核仁組成中心的位置以及染色粒的分布方式等方面均表現出最大相似性，從而進一步印證了丁穎的論點，即普通野稻是中國栽培稻的近緣祖先。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇5

　　在全黨深入開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育之際，中央宣傳部23日在北京向全社會宣傳發布李夏的先進事跡，追授他“時代楷模”稱號。

　　李夏同志生前是安徽省宣城市績溪縣荊州鄉黨委委員、紀委書記，縣監委派出荊州鄉監察專員。他堅定理想信念、堅守初心使命，主動到皖南山區偏遠鄉鎮工作，十余年來，始終奮戰在脫貧攻堅、鄉村振興、正風肅紀第一線，用腳步丈量民情，用實干贏得民心，“有事情，找李夏”成為當地群眾口頭禪。他堅持原則、一身正氣，在紀檢監察工作崗位上，敢于較真碰硬，鐵面執紀執法，突出整治群眾身邊腐敗和作風問題這個重點，主辦參辦問題線索77件，立案審查32件，給予黨紀處分31人次，推動全面從嚴治黨不斷向基層延伸。他不懼艱險、不畏犧牲，遇到困難危險總是沖在前面，20__年8月10日，在抗擊第9號超強臺風“利奇馬”時，臨危受命、一線救援，在轉移群眾過程中突遇山體塌方，以身殉職，年僅33歲。

　　近一段時間，李夏的先進事跡被中央媒體集中宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。干部群眾普遍認為，李夏同志扎根基層、為民服務，堅持原則、敢于斗爭，是忠誠干凈擔當的基層黨員干部的標兵模范，是新時代青年紀檢監察干部的優秀代表。廣大紀檢監察干部表示，要認真貫徹落實關于鍛造“忠誠堅定、擔當盡責、遵紀守法、清正廉潔”紀檢監察隊伍的要求，學習李夏先進事跡和崇高品格，嚴格監督執紀執法，持之以恒正風肅紀，推動全面從嚴治黨不斷向基層延伸，切實擔負起黨和人民賦予的政治責任。

　　“時代楷模”發布儀式現場宣讀了《中共中央宣傳部關于追授李夏同志“時代楷模”稱號的決定》，播放了反映李夏先進事跡的短片。發布單位有關負責同志，李夏的親屬同事、當地群眾及社會各界代表等參加發布儀式。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇6

　　萬里長征總有第一步，錢海軍“走千戶、修萬燈、暖人心”的初心之旅，始于一次再普通不過的承諾。

　　1999年的一天，錢海軍在下班回家的路上，遇到了所住社區的社區文書陳亞麗。“海軍師傅，你是電力方面的專家，以后小區居民有什么電力故障，你能不能幫忙給大家修一修?”“好的，沒問題，有什么事情你盡管叫我好了。”不等她說完，錢海軍就爽快地答應了。

　　在農村出來的錢海軍看來，鄰里間互幫互助，不過是一句話的事情，更何況自己有這門技術，幫忙不過是舉手之勞。早在慈溪市周巷職業高級中學鉗工班就讀的時候，以義務掛箱服務的方式溫暖群眾的徐虎就走進了他的視線。“為人民服務從點滴做起，貴在堅持。”這是徐虎的信念，也成了錢海軍學習的目標。

　　在為社區服務的過程中，錢海軍發現了一個之前不曾被注意的群體：獨居老人。慈溪的城區有不少老小區，住在里面的大多是老年人，他們或是子女在外定居不能陪在身邊，或是失去了老伴獨自生活，不僅生活起居上存在諸多不便，精神上也十分孤獨無助。“誰都有老的一天，誰都有渴望關心和幫助的一天，趁年輕，我一定要多服務這些老年人。”

　　錢海軍制作了500張名片，用放大的字體寫了簡簡單單三行內容：“__”“電力義工”“錢海軍”。走到哪里，他就把這張簡單的名片分到哪里——“騙人的吧?”有人懷疑他是騙子，把名片扔到垃圾桶里;“真的不要錢?”有人將信將疑，反反復復打量他;也有人愿意試一試，擰個燈泡，換個開關，修個電路，不管大大小小的難題，只要接到求助電話，錢海軍馬上到、馬上修，絕不拖延到第二天，而且從不喝老人一口水、抽老人一支煙，更不拿老人一分錢。

　　漸漸地，錢海軍的助老服務不再僅限于電燈、線路，而是擴展到了生活的方方面面。“錢師傅，我的電視機壞了一個禮拜了，你能不能幫我修一修?”電視機、洗衣機、電磁爐，這些老人生活中離不開的電器，總有故障的時候。這可難倒了錢海軍，電路和電器雖是一字之差，卻隔行如隔山。為了不讓老人失望，錢海軍自費購買了30多本家電維修書籍，潛心鉆研，自學常用家電維修技術，慢慢地，竟成了一把好手，博得了一個“萬能電工”的外號。這一點，錢海軍的汽車后備箱也能說明一二：后備箱里放滿了維修工具和備用材料，仿佛一個隨取隨用的“百寶箱”。不過，錢海軍說，“萬能”其實是不可能的，他只是不忍心叫那些信任他的人失望罷了。

　　用戶的嘴巴是最好的宣傳喇叭，有個“萬能電工”“小錢師傅”免費給老年人服務的消息就這樣傳開了，錢海軍的電話號碼成了家喻戶曉的“電力110”。朱奶奶貼身的褲兜里藏著一個小錢包，里面是現金、超市卡、身份證和錢海軍的名片，“這些是最重要的東西，我隨身攜帶。”錢海軍的電話號碼，老人們抄在紙上，帶在身邊，寫在墻上，記在心里，成了他們生活中最可靠安心的存在。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇7

　　23年來，錢海軍結對服務了100多位殘疾、空巢、孤寡老人，還捐助了27名貧困學生。服務范圍也從最初無償提供電力維修改造服務，到群眾無論大小事都隨叫隨到。后來他干脆把自己的電話號碼登在了報紙上。

　　寧波市錢海軍志愿服務中心主任傅立韻：這個電話號碼一公布，在離慈溪60多公里的寧波，70多公里的寧波北侖電話都打來了。

　　20__年，寧波慈溪電力部門啟動了“千戶萬燈”困難殘疾人住房照明線路改造項目。西藏日喀則、吉林敦化、貴州安龍和四川布拖……這次，錢海軍和他的志愿團隊還走進偏遠地區，為6000多戶人家完成了線路改造。

　　如今，錢海軍已從當年的“小錢同志”變成了現在的“錢師傅”。在他的影響下，“百姓身邊點燈人”的隊伍已經達到了1200多人。他身上的這束光，正在變成一片燈海。

　　在平凡的崗位上兢兢業業、埋頭苦干;二十三年如一日，助老扶困，無私奉獻。錢海軍同志正是千千萬萬個優秀共產黨員的杰出代表，他點亮的`不僅是萬家燈火，還是困難群眾心里的希望之光。他是共同富裕道路上的時代楷模，他用實際行動詮釋了“幸福源自奮斗、成功在于奉獻、平凡造就偉大”。

　　問渠那得清如許？為有源頭活水來。年輕干部作為新征程上的新生力量，在成長的路上會遇到很多風險和挑戰，只有不斷掌握新知識、熟悉新領域、開拓新視野，才能緊跟時代步伐，與時俱進成長，在應對突發事件、解決重大矛盾時方寸不亂、游刃有余。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。廣大年輕干部要珍惜每一次培訓鍛煉的機會，在學習中積累，在交流中增智，在實干中鍛煉，磨礪“吾生也有涯，而知也無涯”的學習態度，永葆“入山問樵，入水問漁”的求知精神，以新思想為引領，立足本職崗位，在學懂弄通做實上下功夫，在推進高質量發展中發揮才智、貢獻力量。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇8

　　“吳校長去過這么多地方出差，但一個當地景點都沒去過。因為每次出差授課，她都會選擇坐晚上的飛機去，讓對方安排上午講課，然后下午就匆匆趕回。為的，就是第二天一早7點40分能準時站在校門口迎接孩子們。”盧灣一中心小學學科教導徐繼紅告訴記者。

　　20__年，吳蓉瑾作為特級校長被派遣流動到上海市嘉定區盧灣一中心實驗小學擔任校長，由此開啟黃浦、嘉定兩頭跑的“更忙節奏”。起初，這所學校只有6個教學班，整個校園空空蕩蕩的，很多家長都不愿意把孩子送來。但現在，周邊很多家長都想著辦法要把孩子送到盧一實小，也有不少人會到校門口打聽，怎樣才可以到這里來讀書。

　　讓盧一實小學生雋瀟然的爸爸感觸最深的，是吳蓉瑾校長在家長會上對他們說過的這樣一句話：“家長在爸爸媽媽的角色里，要像當年初戀一樣有愛，這樣才能給孩子創造一個有愛的家庭環境，等未來孩子有了家庭也會是有愛和幸福的。”

　　被譽為“鐵人校長”的吳蓉瑾自己也是這么做的。盡管每晚10點多才離開辦公室，但其實她的丈夫，每天下班后都會到學校陪著她一起“加班”，然后手牽手如初戀般一起走過那條“愛的走廊”。每天不管多忙，吳蓉瑾都會跟在松江上大學的兒子打一通電話，交流一下當天的狀況。雙休日，吳蓉瑾跟丈夫一起開著車把兒子送到學校后，還會一起逛個街、吃個飯，再到“愛的學校”繼續加班。

　　“很多人覺得我很累，但其實每當看到孩子們那一雙雙清澈如水的眼睛，我一點都不覺得累。我愛這個學校，愛學校里的每一個孩子，所以每天我都帶著對事業的摯愛和對孩子的喜愛踏入校園。我享受與孩子們在一起相處的快樂，也享受這份為人師的幸福。”吳蓉瑾笑著說。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇9

　　張桂梅同志是新時代共產黨員的優秀代表，是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。

　　師者，所以傳道授業解惑也!陽光下最崇高的職業莫過于教師——他們用心靈陪伴心靈，用青春點燃青春，用夢想照亮夢想。

　　每一名站在講臺上的師者都值得我們尊重，授業傳道成了他們生命的選擇，他們是人類靈魂的工程師。有一個人，她不僅為師為表、傳道授業、解惑答疑，她還是136個孤兒的“媽媽”，19年來在她的呵護下，一個個孤兒健康成長，走進學堂;她還成立了全國第一個女子免費高中——云南麗江華坪縣女子高中，照亮了貧困山區1645名女孩邁向大學之路。她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長;也是黨的xx大代表，“全國十佳師德標兵”“全國十大女杰”“全國十佳最美鄉村教師”“全國百名優秀母親”。她，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用人間大愛，為孤兒、也為祖國，托起了明天的太陽。

　　命運無情，人間有愛。張桂梅，沒有自己的孩子，卻用一個偉大的母親的懷抱，溫暖了136名孤兒的生命。“孩子，別怕!以后，我就是你們的媽媽，這里就是你們的家了。”一句簡單的話，卻是最偉大的承諾，是最堅強的擔當。她用瘦弱多病的肩膀，為孤兒們建起了一個遮風避雨的港灣，為他們托起了命運的未來。

　　桃李春風，師恩難忘。張桂梅，堅信知識能改變命運，總是把貧困山區孩子的教育問題放在心頭。她深刻認識到貧困山區落后的根源在于教育，為解決孩子讀書費用問題，她四處籌資、多年奔走，20__年成功創辦一所全免費女子高中，把紅色文化融入校園辦有理想信念的教育，11年來，女子高中改變了1645個農村女孩的命運，也改變了1600多個農村家庭的命運。

　　傳道授業的光輝崇高，興家庇幼的大愛偉大，張桂梅，用瘦弱的身軀為我們留下了頂天立地的精神光華。我們雖不在教師的崗位，但弘揚社會主義核心價值觀、傳播社會主義正能量、傳遞愛也是我們應盡的職責和本分。我們應當學習她的崇高精神，舍己為人民，大愛暖人間，把自己深埋在心底，時刻溫暖別人，用真情為他人托起明天的太陽。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇10

　　夢境中，常常是火光滔天，他，獨自一人，穿梭火海邊緣。38年來，國家安全生產應急救援中心副主任兼總工程師肖文儒參與過多次重特大災難事故營救：每一場災難，都是瞬息萬變的戰場;每一次救援，都是生死以赴的逆行。右眼角的傷疤，是燒糊的拉鏈蹭到臉上留下的;變形的關節，是長期冷熱交替埋下的病根……而他，早已習慣，在辦公室備好一只行李箱，隨時準備，救人于危難。“我不能離開”700多起災難事故救援，成功解救被困群眾1000多人——肖文儒的手機里，存著許多他參與過的救援現場照片和視頻。他能準確說出每一次事故的時間和搶救人數。“這些不是照片、數字，都是一條條人命、一個個家庭啊!”“人命關天”這四個字，早在30多年前，就烙印在肖文儒心中。1985年冬天，山西省原大同礦務局雁崖礦井下中央變電站突發著火事故。

　　當23歲的肖文儒和同事們成功帶著被困人員升井，一位80多歲的老太太“撲通”一聲，跪了下去：“謝謝你們，救了我的孩子!”老人這一跪，重重地壓在了他的心上，也永遠地趕走了曾經的猶豫。應急救援工作太苦、太難、太危險了!20世紀80年代，應急救援人員很多時候是在“賭命”。戴上呼吸器，披著澆透了涼水的草袋子，應急救援隊員要在井下災區接近人體極限的高溫中工作;濃煙翻騰，他們只能閉著眼睛打密閉墻，一旦走錯方向，或撞落呼吸器鼻夾，后果不堪設想……一次救援，肖文儒親眼目睹隊友倒在井下。“把腦袋別在褲腰帶上，這工作咱別干了啊?”肖文儒的腦海中，自己母親流著淚的苦苦哀求，和被救者母親含著淚的重重一跪，最終重疊成一個聲音：“我不能離開。”選擇了應急救援，就選擇了與“死神”較量。記不清多少次，肖文儒和隊友命懸一線。“隊長，水花打起火花了!”一次，某煤礦井下盲巷積存的幾十噸煤粉發生自燃，形成隨時噴發的“火山口”，高壓水槍沖起煤塵，火光瞬間迸發四射。

　　“趴倒!”電光火石間，肖文儒想到了“二次爆炸”，不假思索地喊出命令。話音剛落沒幾秒，爆炸聲響徹巷道，火舌瞬間吞噬了作業空間。趴在地上的肖文儒迅速擎起水槍對準火點，一秒、兩秒……氧氣越來越稀薄，一分鐘、兩分鐘……視線越來越模糊……幸好，火勢被及時撲滅。“如果當時晚趴下幾秒，或者沒有堅持繼續滅火，可能我們就犧牲了。”肖文儒說。井下二次爆炸，是礦難救援中最大的風險點。而這樣的生死關，肖文儒硬闖了4次。從煤礦瓦斯爆炸到透水事故，從隧道坍塌到山體垮塌，肖文儒總是向險而奔、逆向而行。生命至上，只有掌握第一手情況，救援行動才能更有效。

　　多少年來，只要到了事故現場，肖文儒就要背著呼吸器下井勘察;他曾整晚站在井口附近指揮救援，直到天亮才發現自己被滿地炸藥“包圍”;在瓦斯濃度高達4%以上的現場，他曾兩次爬下巷道查看，力排眾議調整救援方案。“向前一點、再向前走一點。”挺進生命禁區的每一次，肖文儒都會押上“所有的砝碼”。因為他相信，在漫無邊際的黑暗深處，還有人等著他帶去一束光。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇11

　　有的人活著，他已經死了;有的人死了，但他還活著。什么才叫“活著”，生命的意義在哪里?這似乎已成為千古命題，我們每個人都在無意間或者寂寞時追問人生、探索前路。其實，“活著”的過程，就是生命的意義價值。當你全心全意地為他人、為自己靈魂思想而工作時，不再感受時間的存在，時間已然“停止”，生命也將永桓。生命哪有什么長短?年齡哪有什么”老“?它不過是生命長河里的一個“刻度”。

　　人生，就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播，把握好每次演出便是對人生最好的珍惜、就是對“活著”最好的詮釋。且看，張富清95歲毅然在伏案學習、為民服務，李桓英98歲依然是“上班族”，要努力工作到100歲，趙慕鶴105歲從不把“老”當回事兒，堅持終生學習等等。他們珍惜“活著”的一分一秒，他們忘記年齡、忘記小我，只為心中的目標與理想在戰斗。退休永遠不是他們工作事業的終點，只要“活著”，“敬業奉獻”的腳步就永不停止。

　　鶴骨霜鬢，伶仃瘦骨，隱藏不住你那顆赤誠之心。每每看到新聞報道里刊載的張富清老人伏案學習的身影、李桓英老人那瘦弱的身軀、趙慕鶴老人那瘦骨嶙峋的面容，內心感動、敬佩而又十分心疼。即使身體不好、行動不便、條件惡劣，你們首先想到的不是自己，而是怎么樣突破自己、怎樣在余生之年發光發熱，如何為人民、為社會多做出貢獻。“95歲入黨，不入黨我將后悔”，“學到老哪里夠啊”，平凡而普通的話語間，透露的是你們對黨的忠肝義膽、詮釋的是你們對人民的牽掛與愛戀，彰顯的是你們對人民事業的赤誠與擔當。他們即使皺紋布滿、溝壑縱橫，卻依然從不忘本來承諾與誓言，毅然扛起時代使命與職責，讓有生之年發光發熱，這就是“活著”的意義。

　　衣錦晝行，功成身退，絕不是你擔當作為的終點。雖然20__年已經辦理了退休手續，但李桓英說“我不愿這兩年白活著，我愿竭我所能做點更有意義的事，我要努力工作到100歲”。到了退休那一刻，估摸大多數人都歡呼“終于輕松了”，但對她來說，人生中唯一的幸福，就是不斷前進，退休也絕不是她擔當作為的終點。當他們按部就班地安享晚年的時候，他們的心卻怎么也安定不下來，這就是因為那份深深根植于內心的責任、使命與擔當，催促著他們努力、奮進、堅持。這無愧是一種莫大的勇氣、一種魄力、一種精神，是我們廣大黨員干部的榜樣。羅曼羅蘭說過：“生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。”得過且過、聊以卒日、懶散拖沓的工作狀態沒有任何意義價值可言，只有珍惜有生之年一時一刻、一分一秒，才能真正詮釋“活著”的意義。

　　鮐背期頤，遲暮之年，阻卻不住你那奮斗之勁。年近鮐背之年的趙慕鶴在看到小孫子考試落榜自暴自棄，自告奮勇與之一同學習備考，用了四年時間考上大學，成為年齡最大的大學生;李桓英在93歲才辦理退休手續，但98歲的李桓英不愿離開崗位、放棄事業，毅然選擇繼續回到單位當起“上班族”。期頤歲月，本該是安享晚年、樂度余生的時候，他們卻不甘于平凡、不愿無聊卒日，用奮斗、堅持、努力、擔當書寫著不一樣的晚年生活，做出了許多同齡人想都不敢想的、甚至年輕人都自嘆不如的豐功偉績，人民都尊稱他們為時代楷模、英雄人物。趙慕鶴說“年齡對我來說從來只是一個數字”，年齡之“老”從未阻卻他奮進的腳步，反而變成他努力與堅持的動力。他們這般年老體衰卻依然不停止奮進、努力的腳步，追逐著自己的目標與理想，為國為民奉獻余生，這就是“活著”的意義。

　　“活著”不是混沌度日，不是享福享受，而是忍受磨練，去忍受生命賦予我們的責任，去接受挑戰現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。近百歲老人退而不休，還在努力奮進地發揮余生余熱，我們身處這最美好的青年歲月，且思且問自己在怎么“活著”，“活著”的意義在哪里?

2025盧永根時代楷模觀后感 篇12

　　20__年高考錄取結果出來后，張桂梅不斷收到學生發來的喜訊，又一批大山里的女孩子考上大學了。

　　12年來，她全力推動發展全國第一所全免費的公辦女子高中——云南省麗江市華坪縣女子高級中學，已經有1800多名大山里的女孩從這所學校走出，走進大學，走向她們更廣闊的人生。半生坎坷半生貢獻，張桂梅堅守滇西貧困地區40多年，把“知識改變命運”的理念帶進大山，她堅信，幫助一個女孩接受更高層次的教育，就是幫助了一個家庭。

　　9月4日，張桂梅當選20__年全國教書育人楷模，她謙虛地說：“我個人獲得的榮譽，是由后面無數的無名英雄支撐的，榮譽是全縣人民的。”

　　“只要還有一口氣

　　我就要說‘同學們，請坐’”

　　1957年，張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市一個滿族家庭。17歲那年，她隨支援邊疆建設的姐姐來到云南，后來同丈夫一起在大理喜洲鎮一中工作，那是她人生中最平和喜樂的一段時光。

　　幸福的日子很短暫，1996年，丈夫患胃癌去世，這個打擊幾乎使張桂梅喪失了生活的勇氣。一年后，她決定離開令她觸景生情、睹物思人的地方。華坪——這座小縣城接納了她。

　　張桂梅先是在華坪中心中學任教。正當她全身心投入工作以撫平心中的傷痛時，厄運再次降臨。

　　1997年4月，她感覺腹部疼痛，肚子也越來越大，像懷上了5個月的娃娃。到醫院檢查發現：腫瘤，需要手術。

　　“老天怎么就對我這樣不公平?少年喪母、青年喪父、中年喪夫，難道還不允許我有一個健康的身體嗎?”張桂梅整整哭了一夜，但哭過以后，她決定，這病先不治了——馬上要中考的學生更重要。

　　第二天，她一邊吃止痛藥，一邊像常人一樣工作，直到3個多月后把學生送進了中考考場，才向學校說明病情，住院切除了重達兩公斤的腫瘤。

　　常人無法想象她是怎樣熬過疼痛這一關的——她腹腔的器官全都移位，腸子粘連貼在了子宮后壁上。醫生要求張桂梅休息調養半年后才能工作，但術后24天，她就匆匆趕回華坪，來到新成立的民族中學任教。

　　不幸的是，不久后，她未痊愈的身體再次出現病癥，腫瘤以極快的速度生長。學生們知道老師的病情后，哭著說：“是我們把你累病的。”而張桂梅心里清楚，是學生一直支撐著她站在講臺上，給了她生命的火光，“只要還有一口氣，我就要說‘同學們，請坐’。”

　　1998年7月，直到把民族中學的又一批學生送往中考考場，她才去做了第二次手術。

　　“桂子飄香，梅花御寒。

　　祝媽媽生日快樂!”

　　到民族中學工作，張桂梅要面對的大多數是傈僳族、彝族等少數民族學生。學生們來自大山，家庭貧困，文化基礎差、生活習慣不好。

　　20__年，張桂梅接手過一個特殊的班級。這個班班風較差，有的學生轉走了，有的學生回家不讀書了，有些男孩子晚上還在網吧過夜，老師們都對這個班沒有信心。臨近中考時，學校安排張桂梅接這個班的語文和政治課，并擔任班主任。

　　為了能管住那些半夜跑出去玩游戲機的男生，張桂梅采取了一個不是辦法的辦法：把行李搬進男生宿舍，和32個男生住在一起。

　　早上6點，她叫孩子們起床做早操;晚上，她檢查女生宿舍后又來到男生宿舍，一張床一張床地查點人數，清點夠了才躺下;然后和男生們用輕松的語氣聊聊白天的事;時間差不多了，她就說聲：“睡覺!”一段時間下來，這些男生說，就像在家里一樣，有個媽媽和我們住在一起。

　　她的辛勞沒有白費，中考時，22名學生考到500分以上，這么好的成績沒有人敢想象。

　　因為營養跟不上，山里的孩子經常生病。張桂梅就每個月輪流帶著學生出去改善生活，而她自己每頓飯僅吃一份小菜。

　　一名女生考上了高中，因為家中一貧如洗，她一年后不得不輟學打工。張桂梅知道后四處打聽她的下落，最終找到她，讓她回校復讀。在張桂梅的鼓勵、幫助下，這名女生最終考取了一所師范高等專科學校，畢業后回到華坪縣通達鄉中學任教。她說，之所以選擇這樣一份工作，就是因為張桂梅，自己要做一名像張桂梅一樣的老師。

　　張桂梅愛學生并不需要任何回報。在她看來，她得到的比世上任何人都多。有一天，她同以往一樣匆匆忙忙地趕到學校上課，發現教室講桌上擺放了兩個大蛋糕，只聽全班學生齊聲喊道：“祝張老師生日快樂!”許多教過的學生也來祝賀她的生日，并送上一張自制的賀卡，上面工整地寫著：“桂子飄香，梅花御寒。祝媽媽生日快樂!”

　　一生無兒無女的張桂梅，成為許多學生的“媽媽”。“我感到幸福極了。”張桂梅說。

　　“為了她們走出大山

　　吃什么苦我都愿意”

　　在民族中學工作的時候，張桂梅就發現一個現象——很多女生讀著讀著就不見了。“有的被叫回去干農活、打工，有的是父母收了彩禮，就讓孩子輟學結婚。”張桂梅心痛地意識到，有些大山里的女孩連站在教育公平起跑線上的機會都沒有。

　　“有知識、有文化、有責任感的母親，是不會讓自己的孩子輟學的，也不會讓自己的孩子世世代代窩在大山之中，代代貧困下去。所以我就想讓山里的女孩子受教育，讓她們全免費上高中，阻斷貧困代際傳遞，要讓更多貧困山區和少數民族地區的孩子走出大山，通過知識改變她們的命運。”20__年，張桂梅決定辦一所免費的女子高中，并為這個在別人看來根本無法實現的夢想四處奔走。

　　為了籌集辦學資金，張桂梅放下了全部自尊。從20__年起，她每年假期都跑去昆明募捐。她把自己獲得的各種榮譽復印了一大摞，在街上逢人便拿出來請求捐款。

　　“為了她們走出大山，吃什么苦我都愿意。”執著的張桂梅沒有放棄，她付出了常人難以想象的艱辛：被罵騙子，被吐口水，被放狗咬……5年下來，她只籌集到了一萬多元。

　　功夫不負有心人。在各級黨委、政府和社會各界關心支持下，華坪縣女子高級中學在20__年8月建成了。這是一所沒有錄取分數線，只要初中畢業、只要愿意讀高中、只要是貧困家庭的女孩子，學校都無條件接收，全免費就讀。

　　當年9月1日，100名來自周邊地區的女孩子成為女子高中首批學生。

　　那一束光照亮了更多的人

　　華坪女高成立以來，張桂梅每天都會拿著小喇叭催促學生上課、吃飯、自習、做操。學生們跑步去晨讀、跑步去吃飯、跑步去睡覺……每一件事情都被張桂梅嚴格限制在規定時間內，學生們開玩笑私下叫她“周扒皮”。

　　理想很美好，但現實很嚴峻。學生來自大山，學習基礎差，理解能力也不強，教學難度很大。剛開始的幾屆學生，有些連中考錄取分數線都沒有過。

　　在張桂梅和同事們堅持不懈的努力下，華坪縣女子高級中學的硬件條件不斷改善，教師隊伍的整體素質明顯提升。建校12年畢業10屆學生，上線率和升學率都是百分之百，綜合排名始終保持全市第一，社會認同度不斷提高。1800多名貧困女孩在這里放飛了夢想、走進了大學，成就了大山里的“教育奇跡”。

　　人們都說，這所學校“低進高出”的背后，離不開學生的苦讀、教師的苦教，更離不開張桂梅不顧生死的奮斗。

　　這些年來，張桂梅將自己的工資、各級政府發給她的獎金，甚至是大家籌集給她看病的錢全部捐給了華坪貧困山區的教育和社會事業，累計有上百萬元。她個人沒有任何財產，現在還住在女子高中的學生宿舍。但她卻說：“我什么都有，我心里有學校、有千千萬萬個孩子。”

　　張桂梅就像一束光，一束幫助大山女孩改變人生的希望之光，一束托起無數家庭和學生“知識改變命運”的夢想之光。她無私的大愛，也感染了身邊的同事和一屆屆學生。

　　韋堂蕓老師，左腳骨折拄著雙拐堅持為學生上課;勾學華老師，婚禮當天上午還在學校忙碌;楊曉春老師，長期資助學生卻從不說起……

　　周云麗是華坪女高第一屆學生，大學畢業后考取一所中學的教師，聽說母校緊缺數學教師就放棄正式編制，回女子高中當了一名代課教師。大學畢業后在上海打拼的黃付艷，在華坪遭遇水災時，把自己積攢的錢首先捐給學校……

　　來自張桂梅的愛，在華坪女高延續著。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇13

　　炎陵，株洲市最偏遠的縣，生產、生活條件惡劣，長期戴著貧困縣、經濟弱縣、工農業產業滯后縣等落后帽子。

　　“我們要加快經濟發展，讓老區人民過上好日子，否則愧對革命先烈!”黃詩燕說。他一直在思考，如何讓這個全市的“拖后腿縣”迎頭趕上?如何早日摘掉這一頂頂壓得大家喘不過氣的帽子?

　　從20__年開始，炎陵連續8年開展“項目攻堅年”活動，一門心思抓產業，持之以恒抓項目。

　　炎陵沒有交通優勢、區位優勢、礦山資源，基礎設施相對薄弱，近年還被納入國家重點生態功能區，招商“門檻”更高，如何發展工業?

　　20__年，黃詩燕到廣東招商，第一次跟湖南國聲聲學科技股份有限公司董事長何亮接觸。由于選項較多，炎陵又是山區，當時何亮并未很放在心上。

　　何亮清晰地記得第一次見到黃詩燕的情景。那是20__年6月14日，在國聲聲學的落地簽約儀式上，“黃書記從炎陵的人文歷史、文化背景、經濟發展現狀、未來發展思路等方面，向我這個外來投資者展示了炎陵的全部，我十分信奉‘計劃’，瞬間被黃書記的計劃打動，也為他的嚴謹、深謀遠慮深深折服。”

　　簽約后，何亮帶著200多名員工從深圳到炎陵。

　　“招工難”成為該公司遇到的第一個難題。黃詩燕當即安排工作人員將招工簡章送到各鄉鎮(場)，把招人觸角伸至各村各組，很快招到500名員工。從簽約注冊，到投產見效，短短兩個月內，該公司便實現開工量產。

　　“正是用這樣的誠心、真情，使投資商紛紛而至，炎陵迅速從一個工業幾近空白的山區縣，后來居上，成為全省工業發展的佼佼者。”炎陵工業集中區黨工委書記何美存說。

　　為了爭取重大項目，黃詩燕曾經清晨5時從炎陵縣出發，遭遇汽車在高速公路冰凍的大橋上滑行100多米的險情;為了趕上長沙、深圳招商引資活動，他一天工作16個小時不停歇;為了推廣炎陵黃桃，他帶病為“黃桃大會”站臺，跑遍縣城每個推廣點、每一個鄉村展臺……

　　可以告慰他的是，如今，炎陵已引進99家規模以上企業，其中有歐科億硬質合金、國聲聲學、全康智能家電等一批投資超過10億元的預備上市企業。該縣工業集中區在全省排名第20位，邁入全省園區第一方陣，創造了貧困山區招商引資的“炎陵現象”。

　　還有，20__年8月6日，炎陵縣順利脫貧摘帽，鏟除了千百年的“貧根”。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇14

　　如今的90后，再不是長輩口中讓人擔憂的一代，他們代表著未來與希望，奮斗在各行各業的第一線。而在我們熟知的消防員群體里，就有這樣一個90后，懷揣著導演夢卻中了父親的“激將法”。他離開了自己的舒適圈，跨過滾滾濃煙，趟過滔滔洪水，只為人民群眾的平安。他就是“抱火哥”由浩杞。

　　上了父親的“套”，學表演的他穿上消防戰斗服

　　20__年，27歲的由浩杞，本來有機會開始一段“藝術人生”。從小到大一直熱愛表演藝術的他，大學報考了上海師范大學話劇表演專業，夢想自己有一天也可以成為一名導演或者演員。如今由浩杞的大學同學想必無論如何，也不能將學生時代那個話劇表演專業的“大男孩”與如今這個在烈火濃煙中身先士卒的硬漢聯系在一起了。而這一切，全都源于由浩杞父親的一次“激將法”。

　　由浩杞的父親，是一名從消防員轉業的交通警察，年輕時的參軍經歷使得父親對部隊有很深厚的感情。因此，他始終想讓由浩杞體驗一次軍旅生涯。然而，由浩杞雖然對未來一片迷茫，但滿腦子都是“導演夢”，對參軍入伍完全不感興趣。最后還是父親拿話激他：“你先考，你考不上的。要是你能考上，你不去算你厲害。”年輕人到底心高氣傲，由浩杞當即就決定去試試。誰想到，這一試，就試出了一個火場英雄。

　　父親用愛給兒子下了一個溫暖的“套”，一個火熱的“套”，這里面，是一片新的人生。

　　20__年8月12日，由浩杞參軍入伍。那天，正是天津港大爆炸的日子，110名消防員犧牲。由浩杞把這個消息瞞了下來，沒有告訴媽媽。而老師同學們聽到由浩杞要去做消防兵的時候，都覺得他瘋了：大學畢業做點什么不好，為什么要放棄做光鮮亮麗的演員，而去做危險的消防員?關于這點，其實由浩杞自己一開始也不明白。

　　從一個自由散漫的地方大學生，到一個紀律嚴明的部隊。剛開始進入消防部隊，由浩杞并不適應。從每天不疊被子到被子要疊成豆腐塊，從每天懶懶散散到每天要仔細打掃衛生，不干凈就要繼續重新掃，從把運動當成愛好到烈日下的1500米跑和高強度體能訓練……改變的過程痛苦而漫長。

　　然而天下沒有白下的功夫。經過一番嚴苛的訓練，由浩杞黑了，瘦了，規矩了，結實了。在消防這支具有優良傳統的部隊的培養下，由浩杞成為了一名合格的消防員。

　　而真真正正讓他對這個職業，產生發自肺腑的認同感和榮譽感，來自于一次現場救人。

　　20__年，在轄區內某高速公路上發生一場車禍，被困住的司機血流不止，情緒緊張。凌晨三點，由浩杞和戰友出動到現場，用工具和身體，把卡住被困者的車輛，像撬野獸的嘴一樣撬開，救出了被困者。當把人救出送上救護車那一刻，由浩杞突然感受到：這一身戰斗服，是職業，更是一份無形的責任。而這份責任也許可以讓自己明白人生真正的意義。

　　“在你生命中，有沒有過救人的機會?有的人恐怕一輩子不會有。我有。我和我的戰友們，日日奮斗在救人一線。我想，人這一輩子，沒有什么比拯救生命更有意義，更有價值，更自豪。消防，是我畢生的驕傲。”

　　警笛一響就要出發，隨時準備為黨和人民犧牲一切!

　　眾所周知，消防員這份職業充滿了危險性。“犧牲”、“險情”、“爆炸”這些詞，似乎離我們普通人的生活很遠。但對于消防隊員來說，這些充滿著危險的字眼，卻是他們再普通不過的生活日常。很多消防員處理完火情之后，都會有這種心理：能活下來真是一種僥幸。而這樣九死一生的經歷，由浩杞自然也有過。

　　20__年3月1日23時47分，廣東省某鎮一個雜貨店著火。囤積的煙花爆竹炸翻了一個燃燒的煤氣罐。瓶口一直向下噴火，烈焰包裹瓶身，內部溫度壓力越來越高，隨時可能爆炸!千鈞一發間，由浩杞和指導員毫不猶豫沖進火場。靠近“炸彈”，舉起壓在煤氣罐上燃燒的木梁，緩緩地把它扶正。屏住呼吸，小心翼翼，一步一步生怕一丁點撞擊。烈火把由浩杞的手套和戰斗服燒得滾滾發燙，但他死也沒有松手。忍著疼、咬著牙，抬出、降溫、關閥、熄滅。

　　談及這次救火經歷，由浩杞記憶猶新。“當時感覺我的心跳到嗓子眼，一直在狂跳，因為也是第一次遇到煤氣罐著火。但是想想我們中隊里還有很多比我更年輕的，加之作為中隊長的我又是一名黨員。想到這些，我就告訴自己，我必須得上，就算犧牲，也必須是我。”

　　事后由浩杞發現，自己整個手臂全是燙傷的水泡，他開玩笑說，這是一名合格消防員的勛章。

　　那次戰斗后，中隊小兄弟問起來，由隊，當時你就不怕嗎?

　　由浩杞說：怕啥?拯救人民生命財產安全，咱消防員干的就是這個!他還打趣說，將來我老了給自己的孫子講起這個故事，他肯定也會為我驕傲!

　　不過話說回來，怎么會不怕呢?既不是鋼鐵英雄刀槍不入，更何況家里還有年邁的父母。但是當時那種場景，容不得由浩杞考慮其他。險情當前，由浩杞的身份不再是“一個普通人”或者“一個兒子”。他是一個消防員，是一個中隊長，更是一個黨員干部。從面對黨籍，舉起右手宣誓那一刻，不管自己是80、90還是00后，是黨員就得第一個上!

　　救火的照片被傳上網絡后，很多人親切的稱呼他為“抱火哥”，由浩杞成為了許多人心目中的英雄。“抱火哥”這個稱呼由浩杞很喜歡，然而“英雄”兩個字，自己是擔待不起的。消防員這個崗位雖然既特殊又平凡，平時在營區里，大家一起打籃球、下下棋、看電影，或者一起去鍛煉跑跑步，跟普通男孩沒什么兩樣。非要說有什么不一樣，大概就是一旦警鈴響起，他們就會瞬間完成角色轉換，作為一名戰士去維護人民的安全，這時生死便不在考慮范圍之內了。

　　如果你問消防員，何為信仰?何為忠誠?何為使命?何為初心?

　　他們用逆行的背影告訴你，生命的長度無法把握，但生命的厚度掌握在我們每個人的手中!

　　他們也用自己的“逆行而上”，保衛了萬家燈火!

　　心懷家國，只能對父母說聲“對不起”

　　做消防員四年了，由浩杞只回了一次家，胸前多了勛章，而媽媽多了白發。媽媽問起由浩杞身上的傷是怎么弄的，怕媽媽擔心，由浩杞始終不說。但看到兒子傷痕斑斑的手，就算想也能想象到兒子經歷過怎樣生死一線的危險。母親的淚水止不住往下淌：“爸媽不讓你做英雄，只希望你能平平安安地回來!”

　　舍小家，為大家。平安回家，是每一名消防員家人日日夜夜的期盼。就連網友的祝福，都是希望消防員每次出警能平平安安回來。確實，給消防員最好的祝福就是平安。而消防員的期盼，則是人民群眾都能平安回家。

　　由浩杞說：“每名消防員家屬都是特別擔心自己的親人，但是有時候想想，沒有辦法，總有人要去干這行，總有人滅這個火，做這件事情。首先是常年不在家，無法陪伴父母左右;其次，消防員經常赴湯蹈火、出生入死，惹得父母時刻惦記著，對父母有虧欠，只能跟他們說聲對不起了。”

　　父親由煥臣作為一個消防“老班長”，轉業多年之后仍然心系消防。每當路過消防隊，看到消防隊紅色的大門，或者看到消防車帶著警笛出發的時候，由煥臣的心情還跟以前在消防隊的時候一樣激動。“感覺警笛一響人民就需要我，我的責任感、使命感就出來了，那種血性勁就出來了。”

　　如今，唯一的兒子接過了他的信仰，披上了這身戰服。接過了榮譽的同時，也接過了這份生命的危險。

　　但是由浩杞由衷感謝父親，父親對國家、對人民的忠誠與責任感，對他而言是一種光，點亮他的同時，也將忠誠與責任傳遞給他。

　　“我不后悔當消防員，這是我這輩子做得最明智的決定，每個消防員都應該是自豪的。”由浩杞如是說。

　　傳遞信仰，不忘初心。我驕傲，我是逆行者!

　　由浩杞選擇成為一員逆行者，選擇成為那道守護人民身前的偉大身影。作為一名入警大學生干部，他利用自己大學的專業特長，把藝術帶進警營，用鏡頭捕捉最美的逆行，用情懷刻畫軍人的樣子。由浩杞根據普通消防戰士的真實生活改編，自編自導的微電影《獨子的逆行》，就曾在網上掀起一波不小的反響。

　　微電影《獨子的逆行》反映了由浩杞入伍前8個月在基層的日常生活和滅火救援的真實經歷，片中的消防官兵與家屬等角色均由真實的消防員和家屬參演。“身處其中的驕傲與光榮，每一名消防員都深有體會。軍人寫自己的故事，一定更真實和感人。”

　　影片取名“獨子的逆行”，由浩杞有他自己的考慮。“現在的兵基本都是90后，大部分都是獨生子，作為父母，他們能把唯一的孩子送到最高危的崗位，是最大的無私。這便是《獨子的逆行》劇本的靈感來源。”而“逆行”則是一語雙關，一方面是兒子毅然決然參軍入伍的選擇;一方面也是消防員面對危險無懼無畏、逆火而行的身影。

　　此前，《獨子的逆行》還曾獲20__年北京國際微電影“微博FANS選擇最佳影片”、“十佳公益微電影獎”，入圍“百部中國夢網絡微電影”，受到中宣部大力表彰。

　　除了微電影獲獎，由浩杞還積極參加朗誦大賽、擔任事跡報告會主持人。希望在舞臺上能讓全國觀眾更多人了解消防官兵的真實日常生活，訓練戰斗這些日常點點滴滴。讓消防貼近百姓，也讓百姓了解消防。百姓對消防多點關注，平時的日子里就會多一份平安，消防員也就少了一份犧牲。

　　在參加全國“時代新人說——我與祖國共成長”演講大賽之“建黨初心”主題賽時，由浩杞將自己的入伍經歷以及經歷過的消防戰斗，以及在消防工作中犧牲的一些戰友的事跡串聯在一起，完成了一篇主題為《初心的熱度》的演講。傳達消防員為了人民赴湯蹈火，竭誠為民，不懼生死的奉獻精神。打開消防隊伍宣傳的一扇“天窗”，讓“中國消防”四個字，響徹舞臺，也彰顯了90后軍人的力量和追求。

　　是氣所磅礴，凜冽萬古存。當氣貫日月，死生安足論。我們的逆行者，當他們踏上這條道路的時候，就選擇了與挑戰并行，與危險同路。他們都是英雄，他們都該被銘記，正是有這些英雄無悔的逆行，才有中國驕傲的前行!

2025盧永根時代楷模觀后感 篇15

　　在全國上下埋頭苦干、萬眾一心，決戰決勝脫貧攻堅戰之際，中央宣傳部20__年12月2日在北京向全社會宣傳發布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷模”稱號。

　　朱有勇是中國工程院院士、云南農業大學名譽校長、云南省科學技術協會主席，我國著名的植物病理學專家。

　　他始終牢記共產黨人的初心和使命，積極投身脫貧攻堅事業，主動來到深度貧困的“民族直過區”承擔扶貧任務，帶領村民發展特色產業，改變了當地貧困落后的面貌。

　　從事研究的30年來，朱有勇帶領科研團隊開創性地研究了作物多樣性控制病害的效應、機理和推廣應用。其中最具代表性的，是他創建的“水稻遺傳多樣性控制稻瘟病理論和技術”和“生物多樣性控制植物病害理論”，經過國內外數千萬畝的示范推廣后，獲得了顯著的經濟、社會和生態效益。標志該成果的學術論文于20__年在《自然》雜志全文發表。

　　朱有勇寄語農大學子們，“人倦了，天遠了，唯有山水相依，守候著那束透過紅塵的梯田之光。”

　　與土地相親，與農民相親，是農家兒子朱有勇的普通情懷，也是科學家朱有勇從未變過的人生坐標。因為熱愛土地熱愛農民，他才放棄國外優厚的生活，回到云南搞科研;因為熱愛土地熱愛農民，他獨辟蹊徑找到了作物品種多樣性控制病蟲害的有效方法，并在傳統技術基礎上進行創新，建立了一系列作物多樣性控病增產新技術;因為熱愛土地熱愛農民，他才30年如一日地堅守在該科研領域，將這項技術在農村大面積推廣應用，全國11省市累計推廣1.2億余畝，使百萬農民從中受益。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇16

　　對于慈溪老百姓來說，“用電有困難，請找錢海軍”早已深深地印在腦海里、銘記在心里。按照相關規定，如果故障發生在用戶家中(俗稱“表后線”)，用戶需要自行找人維修。“到了現場，告訴居民家里的電路故障不歸我們管，這話怎么也說不出口。”為此，錢海軍不光給用戶特別是一些老年用戶服務的時候不收工錢，就連給他們買材料墊付的錢也不收。

　　后來，單位被錢海軍忘我工作、無私奉獻的執著所打動，組建了錢海軍服務專班，專門處理表后的電力故障。打那以后，錢海軍每天24小時都忙，他卻覺得“忙并快樂著”。碰到老人覺得過意不去，追著他讓他收錢，錢海軍就會一臉嚴肅地說：“我是為了快樂才去做的，你給我錢我就不快樂了，那我以后還敢來嗎?”

　　一名優秀的共產黨員，總是會把群眾當親人，裝進心里、干在實處。錢海軍毫無保留地掏出了自己的一顆真心，在真誠的為民服務、無私的為民奉獻中，把它燃燒成了一縷光。這一縷光，柔和溫暖，持久堅定，驅散了歲月老去的無助，撫慰了孤單寂寞的心靈，逐漸成了人們心中指引前進方向的燈塔。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇17

　　生命的意義是什么?我們說生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻。為了生命的守護，王紅旭老師用自己的行動書寫了一名人民教師的價值追求和責任擔當，他用生命托舉起師魂，用生命托舉出大愛，將善良和溫暖傳遞給無數平凡的人。今天，我們學習楷模，學習王紅旭老師的英雄事跡，就如同有一種無形的力量給自己的生命“充電”。

　　我們愿踏著英雄的足跡，以王紅旭老師為榜樣，將無私奉獻的托舉品質和托舉精神轉化成工作的動力，融入自己的日常生活和教學的點點滴滴，在英雄精神的感召鼓舞下，增強社會責任感和職業使命感，努力踐行新時代人民教師的光榮職責和神圣使命，堅持立德樹人，潛心育人，愛生如子。立足崗位，敬業奉獻，努力工作，勇擔責任，用自己的托舉力量在平凡的崗位上積極奉獻，創造佳績，努力做黨和人民滿意的“四有”好老師，用我們每個人的托舉力量托舉出我們國家和民族的美好明天，以優異成績向中國共產黨成立100周年獻禮。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇18

　　從1983年工作起，肖文儒就與礦山結下不解之緣。

　　“老隊員塞給我一個氧氣呼吸器，能不能從事故里出來，全靠它了。”被分配到山西大同礦山救護大隊的頭半年，肖文儒天天苦練，最終能閉著眼用幾十秒把呼吸器裝好。

　　肖文儒難忘當時礦井救援的艱辛，“那真是冰與火的淬煉!”有一回，某礦區著火，肖文儒披上稻草編織的袋子，澆透涼水，冒死進火區打密閉墻。火區，是80多攝氏度的高溫;大巷，是徹骨的冷風，他和隊友抱著磚頭，頂著極限溫差，進出數十趟。

　　從業多年來，肖文儒數次與死神擦肩而過、命懸一線。20多年前，肖文儒帶隊趕到一處積存煤粉、巷道自燃的煤礦現場，他剛用水沖開煤層，火光就“噌”地一下躥出來。

　　火、煤塵、狹小空間……短短幾秒鐘里，他快速意識到一個可能的危險——二次爆炸。“不好，快趴下!”一瞬間，火焰爆燃，吞噬了礦井。

　　盡管氧氣稀薄，肖文儒和隊友仍緊緊趴在地面上，舉起水槍，持續滅火。“要是當時沒果斷趴下，或停止滅火，可能我們就犧牲了。”肖文儒回憶，他時常會夢到那些穿行在火海邊緣的場景。

　　他的記憶中，有無數次親歷的生死關卡——20__年，遼寧某鐵礦炸藥爆炸。肖文儒當晚在井口附近指導救援，直到天亮后才發現自己被廢墟中散落的炸藥、雷管包圍著。

　　他的記憶中，有隊友英勇犧牲的遺憾——1987年，山西某煤礦火災，一位隊友在井下打密閉墻時，迷失在濃煙中，意外撞掉氧氣呼吸器，最終倒在井下。

　　然而，在井下焦急等待的礦工兄弟，以及在井口等待的礦工家屬，讓他不忍放棄這份工作。從大同礦務局礦山救護大隊，到國家安全監管總局礦山救援指揮中心，再到國家安全生產應急救援中心，一路走來，肖文儒對于應急救援的堅持從未改變，迎難而上、毫不退縮的斗志不減反增，“我多深入1米，就對井下多了解一分，營救成功概率就會大一分。”

2025盧永根時代楷模觀后感 篇19

　　一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。”張桂梅數十年如一日，堅韌執著勵精圖治，勤儉節約無私忘我，不忘初心獻身扶貧，為群眾辦好事辦實事。她用實際行動詮釋了共產黨人的初心和使命。

　　堅韌執著勵精圖治。丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區從事教化工作，并選擇了師資最弱條件最差的民族中學任教。在任教期間，她全身心投入教學，為貧困的學生和簡陋的學校出錢出力，又當老師又當母親，不留余力的細心照看著學生們的學習狀態和生活起居，為了學生們能夠走出大山，她勵精圖治創辦了全國第一家免費女子中學，她主動帶頭免費為學生們補課，因操勞過度導致身體狀況越來越差，長期拖著病體就算腹部長了肌瘤，也忍痛站在講臺上，只為孩子們能夠取得更好的成果。除此之外，她還義務擔當華坪縣“兒童之家”的院長，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅持下，孩子們取得了優異的成果，學校的教學質量和師資力氣也得到了大大地提升。她的到來變更了很多孩子的一生。

　　勤儉節約無私忘我。張桂梅在貧困山區任教期間，全身心的投入到教化事業和慈善事業中。在學校里，學生沒有錢吃飯，她拿自己的錢給學生；學生沒有衣服穿，她拿自己的衣服給學生；學生生病須要看病，她帶學生看病并自己掏醫藥費。總之，只要學生們缺什么只要她有，她都能解決。在兒童之家，她義務成了眾多孩子的“媽媽”，一把屎一把尿不分晝夜的照看著幾個月大的孩子，為了維持兒童之家，她把自己有的能用的`都拿出來給孩子們用，并利用空余時間到處籌措資金。然而她不是萬能的，她自己并不富有，她只舍得吃饅頭青菜面條，衣服也是好心人給的，她省下來的錢都用到了教化和慈善事業中，自己未留下一分一毫。

　　不忘初心獻身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員，她深知教化在扶貧工作中的重要性，她曾說：“只要還有一口氣，就要站在講臺上”，她不忘自己的初心，并主動響應國家扶貧號召，扶貧先扶智，為了貧困山區的教化，她心系群眾，勤儉節約，幫助困難學生，帶學生看病，給學生添置衣物，對貧困家庭進行家訪，為孩子們爭取學習機會。她前前后后為山區的孩子們為慈善和教化事業投入了100多萬元，其中包括自己的工資獎金和社會各界捐給她治病的錢，她把自己的一生都獻給了教化，并無怨無悔。“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。實現我們的目標，須要英雄，須要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上做出了不平凡的成果，盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實際行動踐行了共產黨人的初心和使命。她這種堅韌執著勵精圖治，勤儉節約無私忘我，不忘初心獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學習。在此也號召廣闊黨員干部真正把堅決的志向信念化作不忘初心奉獻一生的實際行動。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇20

　　遼寧丹東抗美援朝老戰士孫景坤戰場上英勇殺敵、轉業后退守田園帶領村民致富奔小康的事跡近來為人們所熟知。抗美援朝出國作戰70年后的今天，這位96歲老英雄身上的戰斗精神、使命擔當、坦蕩襟懷，值得我們去學習和傳承。

　　英雄并非沒有恐懼，不過為了祖國，他們選擇向死而生。學習孫景坤，要學習他舍生忘死、保家衛國的戰斗精神。從解放戰爭到抗美援朝，從祖國南疆到朝鮮半島，他親歷戰斗無數，腿上至今仍有一顆沒有取出的子彈……正是有了成千上萬像孫景坤這樣拋頭顱、灑熱血的英雄兒女，才使得我們打敗了以美國為首的“武裝到牙齒”的所謂“聯合國軍”，捍衛了新生的共和國的安全和尊嚴。

　　英雄并非不知疲倦，不過為了未來，他們選擇永不停歇。學習孫景坤，要學習他建設祖國、熱情如火的使命擔當。從部隊轉業，他主動放棄進城工作的機會，毅然決然回到家鄉，當起了村里的大隊長，幾十年如一日，帶領村民改天換地，脫貧致富。他躬下身子，把自己化作一條路、一座橋，引領群眾走向發家致富的康莊大道，把軍人本色和共產黨人的初心使命寫在田埂上，種到土地里，照進老百姓的心中。

　　英雄并非沒有親情，不過為了人民，他們選擇公而忘私。學習孫景坤，要學習他以身許國、淡泊名利的坦蕩襟懷。戰爭勝利后，英雄收起軍功章，默默回鄉，勤勉工作，從不向人說起往昔的英勇與榮光。他一直勤勤懇懇，從沒向組織上伸過一次手、張過一次嘴，子女們沒跟著這位功勛卓著的父親沾過一分光。這種無私，源于他把自己的一切獻給祖國的坦蕩;這份淡泊，是久經沙場洗禮后的豁達。

　　天地能知許國心。在中華民族數千年的歷史長河中，在新中國成立以來波瀾壯闊的偉大征程中，涌現出許許多多像孫景坤一樣的英雄。這些英雄楷模書寫著歷史，守護著家國，也激勵著后來人敢于斗爭、敢于勝利，朝著中華民族偉大復興的目標奮勇向前，把祖國保護得更加安全，建設得更加美好。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇21

　　63歲的“燃燈校長”張桂梅，教書育人、立德樹人，一直扎根在云南貧困山區一線，拖著病體，戰勝千難萬難，創辦了全國第一所全免費女子高中。她化作一束光，照亮了大山里女孩的夢想，用知識改變貧困山區女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。

　　一個人該如何堅持理想，如何恪守德行，如何自我超越，張桂梅做了最好的注解。人民教師為了誰，怎樣當一名好教師，怎樣培養好學生，張桂梅成為了榜樣。共產黨員的初心使命是什么，張桂梅以實踐做出了有力回答。

　　張桂梅告訴我們，總有一種精神，穿越時代，化育人心，那是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，那是“只要還有一口氣，我就要站在講臺上”;

　　總有一種力量，擔當奉獻，苦干實干，那是千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，那是“老師學生一起苦教、苦學，就是把命搭上，也要把學校辦出名堂”;

　　總有一種信仰，為國為民，堅定如磐，那是不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤，那是“如果自己突然走了，葬禮就不辦了，骨灰直接撒到金沙江，請提前把喪葬費預支給我，我想把這筆錢用在孩子們身上”。

　　張桂梅一生無兒無女，卻是華坪兒童之家130多個孤兒的“媽媽”，她的心里裝著更大的家和國。紅土高原一枝梅，鐵骨丹心傲雪霜。你看，那山，那梅，值得欣賞和尊重。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇22

　　余元君，生于洞庭湖畔，感受著水旱災害無情，從小就立志為家鄉做些貢獻。進入湖南省水利系統25年，走遍洞庭湖每一條水系、每一處堤防，全心守護這一江碧水，并最終將自己的生命獻給所鐘愛的事業。8月9日，中央宣傳部向全社會公開發布余元君的先進事跡，正式追授他“時代楷模”榮譽稱號。_時刻即日起推出“時代楷模余元君”系列報道，細數他在平凡崗位和工作中的不平凡事跡。他嚴謹務實、勇于創新，科學統籌生態保護與治理開發，始終保持創業激情和奮進狀態。

　　一、嚴以律己，清白做人

　　對待上門送卡送禮品，請求在水利工程項目上通融一下的承包商，余元君向來都是嗤之以鼻。常在河邊走，就是不濕鞋。進入水利系統25年來，余元君經手的項目有上千個，項目資金達到數百億元，但他始終保持著高度清醒，沒有動用手中的職權為家人和朋友行任何“方便”，為支持余元君上學而輟學的兄弟姐妹，至今仍在農村務農，或在外省工廠務工。

　　二、寬以待人，熱心公益

　　對待上門求教施工技術難題的施工人員，余元君卻是不厭其煩地詳細講解，甚至將自己辛苦收集整理的珍貴資料無償相授。余元君干凈做事的風格，一度讓家人認為他變得決絕無情。但聽說家里晚輩上學費用有困難，余元君二話不說，幫忙資助學費、生活費。家鄉要修一條水泥路，余元君也立馬從工資卡中取出2萬元錢，當了解到修路資金缺口比較大后，他再次取出3萬元現金，交給村干部。到底什么是親情，什么是鄉情，余元君分得一清二楚。

　　三、后繼有人，星火相傳。

　　余元君的事跡讓人感動，他走后，更多的人開始了解這個平凡之人的非凡之處。全國水利系統干部職工掀起向他學習的高潮。余元君的兒子將許久未回家的爸爸視為偶像，立志將來成為爸爸那樣的科技工作者。他憑借多年的技術積累，獲得同事們的一致認可，已經從臨時工成長為優秀的項目管理員，他的兒子也取名為余夢澤，以洞庭湖為名，意為傳承好守護洞庭湖一江碧水的精神。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇23

　　雷鋒同志說過:我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。98歲的“上班族”李桓英也說，努力工作到100歲，李桓英94歲退休，95歲入黨，98歲回到工作崗位，她說過：一輩子做麻風不后悔，但不入黨會后悔。是什么讓雷鋒、李桓英能有如此大的信念，我想這就是他們心中的初心，只有堅守初心，才能讓雷鋒同志做到聽黨的話，服從命令聽指揮。黨指向哪里，我就沖向哪里。只有堅守初心才能讓98歲的李桓英同志堅守在工作崗位上，才有那一句努力工作到100歲的誓言。作為基層黨員干部，我們應該而且必須堅守初心。

　　初心，是我們的眼睛。眼睛是心靈的窗口，有些人認為我們看到的就是我們所以為的世界，殊不知，世界之大我們無法想象，我們要想拓寬我們的眼界，提高我們的認識，就需要不斷的努力和學習，堅守初心，用我們的眼睛去學習，用我們的腦子去思考，去眺望那美麗的風景，而這最為美麗的風景，在基層，人民群眾就是那一道最美麗的風景線。作為基層黨員干部，只有努力工作，為群眾辦事，擦亮我們的眼睛，我們的視野才會更加廣闊，基層有更廣闊的天地，更值得我們去尋找那一份初心，豐富我們的心靈。

　　初心，是我們的耳朵。所謂耳聽八方，善于傾聽是，善于會聽，是對初心的另一種詮釋，用好我們的耳朵，多傾百姓的聲音，多傾聽他們的想法、需求。我們才能更好的為群眾辦好事、辦實事。踐行初心，做一個好的傾聽者，你會再基層廣闊的天地中找到屬于自己的一片天空。

　　初心，是我們的雙腳。俗話說：讀萬卷書，不如行萬里路，基層工作不只是需要坐辦公室，而需要多出去走走，多下基層，融入到群眾中間，去用眼睛看、用耳朵聽，去和人名群眾打成一片，去尋找自己剛參加工作的那一份初心。初心是什么，初心就是我們內心那一份純凈的思想，那一份為人民群眾謀幸福的信念，和入黨時的錚錚誓言。作為基層黨員干部，我們要不忘初心，守住初心，用忠誠、干凈、擔當的態度去對待任何事，我們的人生才會更加多姿多彩。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇24

　　"用愛點燃愛"。愛是做一名好老師的前提，用愛點燃愛，建立"尊重、平等、和諧"的師生關系，對師生的共同成長至關重要。

　　歷史學是基礎學科，歷史學專業的生源和就業都面臨著現實的挑戰，許多學生一開始有著"所學非所愛"的.迷茫，想打退堂鼓，或者想轉專業。如何通過入學教育、畢業生的成長經歷、教師的現身說法來確立和鞏固學生專業思想，成為我們必須面對的問題。幾年下來，歷史教師的感覺是樹立學生認識，站在學生的角度，付出真愛，用愛點燃愛，主動創新教育教學方式方法，培育主動向上、充滿生機與活力的教室文化，多途徑為學生考研、就業服務，就會讓學生明白專業沒好壞，關鍵在于你能否學好。逐年好起來的生源質量，不斷提升的考研率和就業率就是教師付出真愛，最終贏得了學生的真愛的說明。在培育學生成長的過程中，老師們也享受到過程本身帶來的自身生命力煥發、生命價值實現的歡樂。愛是彼此成全，用愛點燃愛，師生共同成長已成為師生的共識。

　　教師是一種使人類和自己都會變著更加美好的職業。好老師是學出來的，好老師是做出來的，好教師是通過好學生成就的，好老師沒有最好只有更好。讓我們為做黨和人民的好老師而努力。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇25

　　20多個年頭、7000多個日夜，廖俊波無論身處何種境地，終不忘心之所向;面對紛繁誘惑始終謹小慎微、堅持原則;面對艱難困苦始終直迎而上、步伐堅毅。在全國上下正處在爬坡過坎的攻堅期、有利發展的機遇期、大有作為的窗口期，為官者學習廖俊波時代楷模的品質更是振興發展的重要保證。

　　要學習廖俊波同志舍己為民、服務群眾的品質。廖俊波同志在自己工作過的每一個崗位上，始終以黨賦予自己的權利和職責為信仰，做到了責任擔當、心中有民。他經常深入一線，傾聽群眾心聲，用實際行動詮釋了對待工作需務實、對待群眾需關愛，對待困難需擔當，展現了他工作第一、心中有民、敢于擔當的優秀品質。這種強大的精神動力，將激勵我們奮勇前行。

　　要學習廖俊波同志銘記黨章、堅定信念的品質。從入黨宣誓的那一刻，全心全意為人民服務成為廖俊波同志工作中永不改變的服務宗旨。共產黨人要有理想信念，共產黨人要有正確的價值觀，任何時候都不能變。廖俊波同志自工作以來，他都以不變的宗旨意識和堅定的理想信念，贏得不同時期的先進性，成為我們干事創業源源不斷的精神動力。

　　要學習廖俊波同志勇于擔當、走在一線的品質。基層黨員干部是落實黨的方針政策“最后一公里”，要在各自崗位上盡其責，以擔當盡職盡責、以擔當走進群眾，履行好主體責任。我們應學習他工作在一線，生活在一線，調查在一線的'務實精神，在自身崗位上不忘初心、勇于擔當，用真情和實績來回報群眾的信任和囑托，同時營造新時代良好的政治生態。

　　逝者已逝，生者更當有所勉勵，為官一任，造福一方，老百姓的淚水和懷念，是對這位好干部的最好祭奠。廖俊波走了，但他的精神還在，政和的老百姓記得他，政和的山山水水也記得他，我們青年干部當以他為榜樣，堅定信念、求真務實，不忘初心、砥礪前行!

2025盧永根時代楷模觀后感 篇26

　　中日友好醫院援助湖北醫療隊已經在危重癥病房戰斗了一個多月了。生死一線，他們用捍衛生命的誓言與時間賽跑。這里的護士長趙培玉告訴患者，即便遠離家人，但是病房里面沒有孤單，讓我們共渡難關。

　　剛剛進入病區，趙培玉就趕緊跑到了25床前。由于病情危重，已經在ICU躺了十幾天的患者產生了焦躁的情緒，她一邊挪動著隨時可能被病人踢扯掉的導管，一邊安撫著患者，整個過程，護理團隊接力握住老人的手。20分鐘后，患者終于平靜了下來。

　　在這里的近50位危重癥患者，許多都患有多重基礎病。對于趙培玉和護士們來說，每天除了要面對病人可能出現的情緒波動，更大的挑戰是患者復雜多變的病情。

　　在護士們的眼里，趙培玉對細節的要求近乎苛刻。從儀器上的數據指標，到每位病人的飯量，從病房里的每一個針管，到每一臺機器的狀況，趙培玉都要帶著護士們逐一檢查，哪怕是一塊剛剛從病人身上取下的尿不濕，她也要稱重、記錄，和之前數據比對。在她看來，多一分細致就能多提前發現一分風險，多一分準備，就多一分贏的機會。

　　今年，已經是趙培玉在護理崗位上的第18個年頭。20__年，25歲的她第一次穿上防護服走進了非典的病房。17年后，曾經的緊張彷徨，化作每一個細節的從容應對。但是，當以護士長的身份再次奔赴一線，除了護佑生命，她還多了一分沉甸甸的責任。

　　團隊里，許多都是第一次穿上防護服的年輕護士。從防護知識到操作技巧，每天趙培玉都會不停地叮囑。怕護士們記不住，她又錄制了操作小視頻。

　　今年，趙培玉的兒子就要中考了。她說，在兒子備考的關鍵時候來到前線，她不后悔。她給孩子寫了一封信，相信他會理解媽媽。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇27

　　大源村是霞陽鎮最為偏遠落后的行政村之一。20__年春，霞陽鎮大源村鄔春發家大量筍竹長出來了，一個嚴酷的現實卻擺在面前：沒有公路，大量的筍竹運不出去。鄔春發一屁股跌坐在竹林下，哭成淚人。

　　交通閉塞、基礎設施落后一直是炎陵的“痛點”。

　　“若要富，先修路”。改變炎陵落后的面貌，黃詩燕和縣委、政府一班人決定，先從交通抓起。20__年來，該縣每年整合涉農資金6000萬元以上資金，加大農村基礎設施建設，廣泛調動社會力量參與。投資6億元建成長達102公里旅游環線，將分散在各鄉鎮的炎帝陵、神農谷等景點串聯起來，既方便了旅游，又暢通了百姓出行。

　　如今，該縣實現了組組通水泥公路，加上建成的“四高一鐵”，即衡炎高速、炎陵高速、炎睦高速、炎汝高速和衡吉鐵路，實現了與井岡山1小時，長株潭2小時，廣州、武漢3小時交通圈，從偏遠閉塞山區迅速成為湘贛邊交通樞紐。交通發展了，人暢其行，貨暢其流，山里的竹木、水果、油茶等農產品“身價”飆升。

　　“苔花如米小，也學牡丹開。我們要讓山區的孩子也有夢!”這幾年，教育重大事項，黃詩燕都親自部署。

　　20__年5月的一天，黃詩燕來到城南小學調研。62個學生把一間教室塞得滿滿當當，前抵黑板，后抵墻壁。他試著拉開一把凳子，坐上去體驗一下，試了幾次都難以坐下。他搖頭道：“這樣不行，孩子正是長身體的時候，這樣的坐姿不利健康成長，得盡快想辦法解決大班額的問題。”

　　很快，縣里從強基礎、促分流，調招生、控規模，抓項目、擴學位入手，累計投入1245萬元，建設了壟溪學校教學樓等，擴充學位2385個，兩年多將33個大班額全部“清零”，在全市率先全面消除大班額。

　　每年教師節，縣里拿出一百萬元重獎教師，黃詩燕每年給優秀教師頒獎。每名鄉村教師有一套周轉房，鄉鎮教師有另外的補貼，外地教師每年有兩次探親“車補”……山區貧困縣，辦出了大教育。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇28

　　有一名四年級學生平時聰明活潑，課堂表現也很積極，但始終對學習提不起興趣。老師們通過數據分析和課堂觀察發現，他做題時會出現長時間的停頓，原因是思想開小差，注意力不集中。找到問題后，老師告訴這名學生，老師觀察發現他很適合學射擊，鼓勵他去上射擊課。

　　射擊十分有利于注意力訓練。經過一個學期的射擊課程，這名學生注意力不集中的問題得到了極大改善。

　　在盧灣一中心小學，像這樣被“云課堂”改變的學生還有很多。

　　吳蓉瑾愛學生，關心他們的健康成長，也重視培養他們的家國情懷。

　　20__年，帶領學生們去中共一大會址參觀學習時，吳蓉瑾發現，“學生的眼色是散的”。她感覺，如果一個中國孩子不能了解中國的歷史，甚至于對中國共產黨都不熟識，是一件可悲的事。

　　吳蓉瑾因此決定創辦一個講的內容學生能聽得懂的紅色小講解員社團。她還特地請專業講解員到校教第一批的15名小講解員篩查信息、寫講解稿。同年暑假，小講解員們迎來了自己在中共一大會址的第一次單人講解。

　　吳蓉瑾至今還記得，那天天氣炎熱，中共一大會址沒有空調，小講解員的額頭冒著汗，后背也濕了。現場有位老先生一邊拍照，一邊贊嘆，“這很好，這樣的故事可以一代代傳下去，祖國江山未來有人”。

　　16年來，孩子們的講解已從普通話版擴展到了滬語、英語、快板書、連環畫等方式。這個以孩子之口、從孩子視角講故事的社團，至今已在近千場的講解中服務數萬人次，紅色種子已然在孩子們的內心生根發芽。

　　談及自己為什么當老師時，吳蓉瑾回憶，6歲上小學時，父母由于單位比較遠常常不能按時接她放學，無數個傍晚是老師給了她母親般的關懷，她也因此學會了呵護和愛。16歲進師范，是老師教會了她寬容和鼓勵。26歲在工作中，校長教會了她細致和尊重。她就像花蕾一般汲取著養料，生長并綻放。

　　“從當年到今天乃至將來，我想我每天能如此不知疲倦、永葆激情地投入工作，那是因為我知道，身為人師，哪些事情是我必須做的。這是我的一份責任，而這份責任已經融入到我的血液里，并且化作一腔的熾熱情感。”吳蓉瑾深情說道。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇29

　　近日，錢海軍被評為“時代楷模”。平凡人能獲得如此榮譽，更令人敬佩。

　　錢海軍是浙江慈溪的一名普通電工師傅，他的名字卻在當地人盡皆知。他說他就是普通人，幾十年如一日做普通的事。他說的這些普通事，卻點亮了無數百姓的生活，溫暖了那些受他幫助人的心。他的手機24小時開機，他是無數孤寡老人的“親人”，臺風中、暴雨中，總是有他奔波在風雨中的身影。他守護著那些需要他的人。

　　簡單的換燈泡，對于獨居的老人來說也是一件大難事，錢海軍有求必應。頂風冒雨，他都會為老人上門服務。他知道這些老人有太多的不容易，他也想到自己老了以后，也希望能有一個人能在身邊。他知道許多老人不方便用手機，制作了一疊卡片，上面寫著他的姓名、聯系方式，發給每一個家中沒有親人、孩子的老人。

　　本是為大家服務的電工，卻成了無數人的“義務”親人，這個親人不是親人勝似親人。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇30

　　由中央電視臺制作播出的節目《時代楷模發布廳》-盧永根“布衣院士”在央視一套正式播出，中科院原院士、華南農業大學原校長盧永根同志的事跡通過電視熒屏被更多人知曉。

　　今年8月12日，中國科學院院士，華南農業大學教授，時代楷模盧永根永遠離開了我們，享年89歲。生前，他已將一生積蓄880余萬元捐出;身后，他又將遺體無償捐獻給醫學科研。節目通過影片和講述，讓觀眾們了解了盧永根同志無私奉獻的事跡，也讓我縣奮戰在各行業的群眾深受鼓舞。

　　剛剛觀看了盧永根院士的紀錄片，感受到了他勇于奉獻的精神，他把自己的知識和力量，無私的奉獻給了社會，對于我個人來說，就是立足好自己的本職工作，服務好他人，奉獻社會。

　　盧永根刻苦鉆研的精神，讓我深受鼓舞。就我個人而言，在創業道路上給我很大的啟發，讓我知道，堅持一件事情，才能看到成功的腳步

　　盧永根同志，有很多精神是值得我們學習的。作為一名黨員，我們要學習他忠貞愛黨，無私奉獻的高尚情懷。作為教師，我們要學習他奮發有為，先進模范的名師之風。他的精神將進一步激勵我們，不忘初心，牢記使命，爭做新時代的楷模。

2025盧永根時代楷模觀后感 篇31

　　觀看視頻，幾度哽咽，王紅旭老師舍己救人的精神讓我們震撼，為了救起兩名落水兒童，犧牲了自己年輕的生命，3歲的兒子還在岸邊等爸爸帶他回家，父母還在等著您回家，可6月1日這一天，王紅旭老師家人永難遺忘的一天，因為您和大家一起挽救回了兩個生命，拯救了兩個家庭，可您再也沒有回來。

　　看視頻聽講述，這一天就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節的王紅旭老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。事發地點在重慶大渡口萬發碼頭長江段，一對兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關頭，重慶育才小學的王紅旭老師飛奔入水，行動十分果斷，沒有一絲猶豫。最終兩個孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠地離開了他深愛的人間。

　　意外無情，人間有愛。

　　當發現兩名兒童意外落水后，入黨申請書周圍的群眾迅速自發開展了救援行動。大家手拉手，筑起了一道守護生命的“人墻”。

　　而在“人墻”最外延的正是王紅旭老師。

　　大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩。接著，從王紅旭老師手中傳遞出一個女孩，人墻立刻接力，大家一個一個地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。

　　接著，王紅旭老師又救起了那個男孩。

　　兩個孩子脫離了危險，然而人群還沒來得及慶祝，王紅旭老師就因體力不支被江水卷走。

　　救援工作一直持續到6月2日下午，在距離落水點三十多米的江中，救援人員發現了王紅旭老師，但他已經沒有生命特征了。

　　事發現場的人回憶說，如果王紅旭老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。

　　王紅旭老師母親回憶起當時的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關頭，他自己都快沒有體力了的時候，他還不忘把兩個孩子往岸上推。

　　這已經不是王紅旭第一次救人了，早在上大學時，他就曾經救過落水者。

　　在大家眼中，他是一個熱心助人、有活力的好老師，工作負責認真，待人友善。當他離去的噩耗傳回學校時，全校師生都陷入了悲痛中。

　　6月3日，晚上八點，王紅旭的告別儀式在重慶市大渡口區寶山堂殯儀館舉行。數千名群眾自發前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。

　　“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯讓悼念廳氛圍更加肅穆。

　　在江邊，也有群眾悼念，獻花寄托哀思。

　　同時，重慶市委宣傳部、范文參考網手機版重慶市文明辦追授王紅旭為“重慶好人”。

　　據了解，王紅旭老師是家中獨子，還有個剛滿三歲的孩子。

　　他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!

　　他的父母妻兒要怎樣面對這幕慘劇?我們實在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時間才能走出悲痛。

　　我們無意去責怪任何人，這是一場誰都不希望發生的悲劇。

　　但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當下，身為家長一定要提高安全意識，讓孩子遠離危險，防止意外。