2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會（精選28篇）

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇1

　　一個人成長離不開三個階段。首先是學習，要進步就必須多學習、勤學習，只有通過孜孜不倦、深入透徹地學習，才能開闊視野、提升層次、增強底蘊。然后是實踐，學習的收獲需要通過反復的實踐來鞏固，在應用中將學到的技能、體會、感悟不斷加強。最后還要反思，總結成功的經驗、反思失敗的教訓，這樣今后的學習才能有的放矢，工作才能目標清晰，進而在良性循環中成長進步。

　　此次培訓收獲很大、感觸頗深，對比自己的模擬講課與學區模擬展示課，深刻地意識到自身的知識、經驗、能力等方面還有欠缺，與那些優秀教師還存在差距，現將培訓體會總結如下：

　　經驗不足，得積累

　　由于參加工作時間較短，沒有接觸過低年級教學，把握不住這個年齡段的教學特點，盡管在備課時盡心盡力、反復改進，但仍然有很多地方不盡如人意。例如在語言方面，授課時的語言過于成人化，不符合低年級孩子的特點，不夠親切，也不夠生動。此外，在版塊的銜接和總結方面也不夠自然、明朗，學生理解起來比較晦澀，達不到預期效果。在今后的教學過程中，必須下大力氣在這方面加以改進，確保做到讓每個學生都理解、掌握教學內容，清楚地領會老師的意圖和要求。

　　學情把握，需加強

　　與南山小學上同一課題的孫老師對比，在把握學情方面，有一個設計，孫老師勝我一籌。課上，孫老師設計了這樣一個環節：出示修改前的日記，讓學生找出問題；再出示修改后的日記，讓學生明白一天有很多事，只需要寫一件事就可以了。聽課后，我想：對呀，學生寫日記最容易寫成流水賬，將當天發生的所有事都記下來。孫老師針對學情，進行設計，設計得好。

　　但，我也看出，孫老師的小問題，如二年級的學生寫日記，老師給學生點到“只寫一件事”就行，不要上升到抓重點寫具體的高度，這可是課標規定的高年段的目標呀。其次，給二年級學生講怎么寫日記，又是“內容真實”，又是“句子通順”，還有“重點突出”，這么多標簽式的詞語，學生在寫作中會運用嗎，對寫日記會不會產生畏難、發愁情緒呢？

　　教學方法，要精進

　　在組織教學中，我給學生推薦了《蚯蚓的日記》，這是一本不錯的繪本，我想通過推薦，讓學生對寫日記感興趣。而孫老師推薦的是《小屁孩日記》，不僅收到了我想要的效果，而且還起到了另外兩個作用：一是《小屁孩日記》是孩子的日記，記錄的是孩子生活中的事，對學生寫自己的日記是有一定啟發的；而《蚯蚓的日記》是童話日記，學生只是覺得特有趣而已。二是孫老師通過出示《小屁孩日記》的目錄，詢問學生還對哪篇日記感興趣，激發了學生課后閱讀的興趣。這使我感悟到，課堂中哪怕是一個小細節，也可以設計成綜合的語文學習實踐。

　　通過這幾天的培訓，很累，但我不覺得苦，因為我一直在體驗、感動、反思、積累，等待釋放更燦爛的火花。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，作為一名年輕的教師，在以后的道路上，還有很多東西需要學習和實踐，我要潛下心去踏踏實實學習，勤勤懇懇工作，在學習的同時不斷實踐，在實踐的過程中不斷反思，在反思中不斷成長。心有多大，舞臺就有多大。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇2

　　根據7月1日公布的《中華人民共和國國家安全法》，為加強全國人民的安全意識，積極維護國家安全，該法在第一章總則部分的第十四條規定：每年的4月15日為全民國家安全教育日。

　　立法規定每年的4月15日為國家安全教育日，體現中國對國家安全的重視，也是新的時代發展之下中國安全發展進入新階段的必然。重視和關注國家安全，比任何時候都急迫。一方面，我國正處于社會轉型期、改革攻堅期和矛盾凸顯期，公眾安全期望值不斷提升，各種矛盾的復雜程度也急劇提升。尤其是國內城市化的發展，各種新生事物的產生，各類公眾信息尤其是涉及國家安全的重要信息的保護難度日益加大，讓維護國家安全顯得尤為迫切。另一方面，國際形勢日趨復雜，我國時時面臨境外勢力的攻擊和干擾，地緣安全、國際交往、軍事斗爭、維護主權統一等現實問題日益重要。個別西方國家插手，持續發酵的東海、南海等問題，時時威脅著國家安全與統一。同時，我國經濟社會發展過程中經濟社會改革領域也面臨著重大挑戰。這些都讓重視國家安全、維護國家安全，及時對全民開展國家安全教育，成為新的歷史時代的重大使命。

　　值得欣慰的是，以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚、睿智決策，準確把握了我國國家安全形勢變化的新特點新趨勢，著眼并立足于國家和民族的長遠發展，著眼于“兩個一百年”目標和中華民族偉大復興的中國夢實現，著力營造國家安全環境，提出了構筑國家安全的中國特色道路。在論述國家安全上習近平總書記用71字總結：既重視外部安全，又重視內部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統安全，又重視非傳統安全;既重視發展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。縱觀習近平總書記提出的上述“總體國家安全觀”，與以往的綜合安全觀相比，國家安全的內涵和外延大大拓展，極富時代特征，也高度體現全民意志。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇3

　　4月15日，是國家安全教育日，更準確的說法是全民國家安全教育日，由20__年7月1日，全國人大常委會通過的國家安全法規定的，今年的4月15日是首個全民國家安全教育日。

　　說到國家安全，你的第一反應是不是也覺得那是很“高大上”的事?在這里只能說你的第一反應是不準確的，你身邊出現的很多行為都可能涉及到國家安全，只是沒有留心而已。

　　中國人民解放軍自組建以來，在鐵與火之中成長，不論是--援朝，還是抗援越，不管是青藏高原上對印戰爭，還是炎熱的南國打擊越南小霸.........長江抗洪，汶川地震.............中國人民解放軍不愧是國家的捍衛者，不愧是人民的捍衛者。有他們，我們睡得安心，活得安心

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇4

　　所謂國家安全，是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。20____年7月1日，全國人大會表決通過國家安全法，明確了政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領域的國家安全任務，并規定每年的4月15日為全民國家安全教育日。現代社會中，人民是國家的基石，國家是人民的屏障，在國家安全領域尤為如此。加強國家安全教育，不僅需要將國家安全教育納入國民教育體系和公務員教育培訓體系，更要注重復雜環境下關涉國家安全的新動向，與時俱進，讓國家安全意識深入人心。

　　早在20____年決定國家安全委員會設立時，就明確指出：“國家安全和社會穩定是改革發展的前提。只有國家安全和社會穩定，改革發展才能不斷推進20____國家安全法心得體會20____國家安全法心得體會。”將國家安全列為頭等大事，首先要在“安全穩定是一切活動的基礎和前提”上形成全民共識。從內憂外患的清政府，到至今沖突頻頻的一些地區，大到一國小到一個單位，穩定是存續的先決條件，假使環境動蕩、人心不安，任何發展都無從談起。其次是要增強國家安全的憂患意識，做到居安思危。應該認識到，當今時代國際政治經濟復雜遠超預料，對內一些影響社會穩定、危害民眾衣食住行安全的因素依然存在，對外諸如南海主權爭端、文化和意識形態沖突等恐怕短期內也難消除。因此，對國家安全的理解，既要著眼于當下，又要關注長遠。

　　新國家安全法頒布的本身就意味著，對國家安全教育要與時代同步，直面新形勢下的新問題。《中國國家安全研究報告(20____)》主編劉慧曾指出，隨著社會的不斷變化和科技的不斷進步，近年來大量非傳統領域的國家安全問題被提出并獲得重視。就議題而言，相比于傳統的領土、政權、軍事等三大領域安全，、核安全、環境安全等新的問題日益為各國政府所關注;就發生方式來說，“棱鏡門”事件等信息安全事件的出現，表明國家安全已呈現出由現實世界向虛擬網絡空間擴展的趨勢。網絡空間安全，不僅關系到個人的信息安全，同時讓網絡主權由概念步入現實，同樣需要引起重視。

　　國家安全“以人民安全為宗旨”，這說明國家安全最終落實到維護本國人民的利益上來。一方面，對人民安全的保障，能夠增強個體對國家的認同感，深化國家安全意識。另一方面，“以人民安全為宗旨”要求國家安全的維護也要緊緊依靠人民，在國家安全布局上不能忽視個體的重要性。

　　20____國家安全法心得體會心得體會。只有每個人都視國家安全如自己安全，才能自覺抵制那些可能會危害到國家安全的潛在因素的侵蝕，從而營造良好的生存發展條件和安定工作生活環境。

　　盡管當代世界和平與發展早已成為主流，但無論于國家的管理者還是公民個體，在維護國家安全上都不能掉以輕心。國家的總體安全，既關系著我們國家治理體系和治理能力的現代化建設，又與人民的安居樂業、社會的長治久安密切相連。面對新的形勢，不僅呼喚新的發展觀、改革觀，還需要新的安全觀，統籌內部安全和外部安全、國土安全和國民安全、傳統安全和非傳統安全、自身安全和共同安全。加強國家安全體系建設，增強人們的安全意識，要求我們理念上跟上時代步伐，話語上適應現代交流需要，方式上熟練運用新的科學技術，以完善的國家安全工作機制，更好地適應維護國家安全的需要。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇5

　　國家安全不僅該存在于領導層的決策里，更當體現在我們每位公民的意識之中。在社會飛速發展的大背景下，國家安全的種類、深度無疑都發生了質的變化。我們在社會中成長，這要求著我們去履行維護國家安全的社會公民義務。何況疫情當前，我國的經濟和相關產業均受到不同程度的沖擊，多方面的安全問題再次成為熱點。正值青年的我們，未來是時代的中流砥柱，更應在此刻，在今后聽黨指揮，嚴肅對待國家安全問題，將安全意識融入到自己的日常生活之中。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇6

　　4月14日下午3時，《同上一堂課國家安全教育課》通過湖北衛視播放，湖北教育信息網同步播出。

　　目前，中國正在變成一個大國、強國，在國際體系中的位置日益從邊緣向中心移動。國際地位的變化給國家安全帶來了全新的挑戰。例如，西方國家利用網絡對我國青少年思想進行侵蝕、對我國的社會主義制度進行詆毀，以及對英雄模范故意抹黑等。

　　安全挑戰日益增多的同時，國民對國家安全的認識并沒有得到有效提高，這就需要進行國家安全教育。所以，我國設立全民國家安全教育日是一種客觀需要。今天的中國迫切需要建立一套理性的、符合時代特征和國家需求的教育框架，讓民眾準確、全面認識國家安全問題。在推進國家安全教育時，要著力解決民眾存在的兩個問題。第一，不能變成國家安全的虛無主義者，認為在全球化時代，國家安全已經過時。第二，要避免陰謀論和被迫害妄想癥，不能憑借想象放大一些威脅。

　　國家安全教育的核心任務是樹立正確的國家利益觀。當集體利益與個人利益相沖突的時候，如何界定適當的邊界是一個值得探討的問題。需要指出的是，這個邊界是有彈性的，是一個互動、探索的.過程。以美國為例，在9.11之后的兩年半到三年里，美國國民愿意用言論自由去換取國內安全，認為監聽能夠保護國民安全。但隨著威脅的過去，情況發生了變化。“棱鏡門”事件曝光后，美國民眾開始重新審視網絡安全問題，更多的網民開始關注自己的隱私是否受到監視。

　　在國家安全問題上，政府首先要樹立一個標桿，制定一個正確與錯誤的標準，從而實現網絡的自由有序。對企業來說，安全是一種成本，所以企業不太愿意在網絡安全上投資。因而，國家安全教育不是單向度的對人民的教育，而是對國內各層次的系統教育，從政府官員到企業人員，再到普通民眾，各行各業都要將網絡安全上升為指導生活、工作、學習的一種準則，并在具體的工作和生活中具體落實。

　　此外，媒體要以負責任的方式進行相關知識的傳播，避免對網絡安全、信息安全進行放大和煽情報道，在制造新聞的娛樂性時，不要忘記媒體的社會責任。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇7

　　這個新年，與往年不同的是，少了噼里啪啦的爆竹聲;少了喜氣洋洋的舞龍舞獅;少了車來車往，川流不息的熱鬧景象;少了拜年的歡聲笑語……這一切，都是一個新敵人帶來的，它看不見摸不著——新型冠狀病毒。

　　武漢，病了。他就像一個平時活潑可愛的孩子，現在生病了，不僅他自己，他還讓他身邊的小伙伴也病了。就在這危急關頭，許多醫護人員寫下“請戰書”，自愿負重前行!

　　在這一場戰“疫”中，我們的“白衣天使”成為了“白衣戰士”。他們的“戰衣”便是那一件笨重的防護服，從穿上到脫下，足足有七八個小時!那唯一透亮的護目鏡之后，是一雙雙雖然疲倦但無時無刻透露著信心與勇氣的眼睛，他們與病魔抗爭的武器，便是他們戰勝病魔的決心!

　　在每一個病人擺脫病魔的背后，是一雙雙因長期浸泡在消毒液中而變得皺巴巴的手;是一個個脫下防護服而全身濕透的身影;是一雙雙疲倦而堅強的眼睛……

　　每一個醫生與護士都有自己的家庭，可他們卻義無反顧地前往抗“疫”前線，有一位護士母親說：“我想我的兒子長大后，也會為有這樣一個母親而自豪的!”是啊，她的孩子一定也會為有這樣一個母親而自豪的!像這樣舍去小家為大家的人，一定不止一個，而是千千萬萬個!

　　有一位老人，曾奮戰與SARS的戰斗中，他曾說過：“把重癥病人都送到我這來!”現在，是他第一個告訴我們“沒有特殊情況不要去武漢!”但84歲的高齡戰士自己卻義無反顧地沖向疫情第一線武漢!

　　人們說得好：“世界上沒有什么白衣天使，只有一群孩子，穿上白大褂，沿著前輩的道路，從死神手里搶人罷了。”

　　我們不能去抗“疫”前線，我們只能宅在家里，為他們默默地祈禱：希望你們是哪吒，三頭六臂，可以同時救助多個病人;希望你們是鋼鐵俠，刀槍不入，不懼怕病魔的侵害;希望你們是孫悟空，神通廣大，讓病魔消失得無影無蹤。

　　中國加油!武漢加油!

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇8

　　20_年7月1日，十二屆全國人大會第十五次會議表決通過了新的國家安全法。某某簽署第29號主席令予以公布。

　　新的國家安全法對政治安全、國土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個領域的國家安全任務進行了明確，并且自公布之日起施行。

　　該法明確了國家安全的定義，即國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力，并且將每年4月15日定為全民國家安全教育日。

　　從1993年，我國制定第一部國家安全法至今已過了_多年，隨著國家的發展，國家安全形勢發生了巨大變化，維護國家安全的任務和要求也發生了變化。

　　提出的總體國家安全觀，強調全面維護各領域國家安全，正是需要制定一部應對國家安全各種威脅和風險，統領國家安全各領域工作的法律。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇9

　　黨的_以來，全省教育部門將國家安全教育納入國民教育體系，深入推進各級各類學校的國家安全教育，不斷增強學生國家安全意識、夯實國家安全基礎。

　　組織編寫國家安全教育讀本。將國家安全法教育納入《青少年法治教育大綱》，積極開展國家安全教育地方教材審定工作，審定通過《國防教育讀本》等10多套包含國家安全教育地方教材。

　　做好國家安全教育整體謀劃。根據各學段學生的認知特征，有針對性地開展國家安全教育教學：義務教育階段主要在語文、品德、歷史、地理等相關學科教學及綜合實踐活動中融合開展教育，高中階段主要結合軍訓、專題講座等方式開展教育，高校主要結合思想政治教育、專題講座、社團活動等開展教育。

　　合理安排教學內容。發揮課堂教學主渠道作用，分階段、分層次安排國家安全教育內容，構建大中小學不同學段相互銜接的國家安全教育教學體系：對小學生重點加強國家安全基本常識教育，初步形成國家認同;對中學生重點加強國家安全基礎知識教育，增強國家安全意識;在大學生中進行國家安全系統學習訓練，強化維護國家安全的責任和能力。

　　創新教育方式。在中小學舉辦國家安全法主題展覽，開展演講比賽、征文活動等豐富多彩的校園文化活動，利用板報、廣播、櫥窗等宣傳媒介，營造濃郁的國家安全教育氛圍;在高校推進教育方式改革，課堂理論講授中注重采用案例分析、小組討論、個別輔導等方式，開展紀念日、講座、報告會、展覽等多種活動，注重隱性教育和滲透教育。

　　下一步，各級教育部門將深入落實將國家安全納入國民教育體系的法定要求，做好系統設計，完善教學內容，加強師資隊伍建設，建立健全國家安全教育教學評價機制，推動國家安全教育“進學校、進教材、進頭腦”，切實增強學生的國家安全意識。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇10

　　看完20__年千萬師生同上一堂國家安全教育課，這堂課真是太棒了，我們為祖國的強大點贊，同時，我們也要積極參與國家安全建設中去。

　　20__年全民國家安全教育日宣傳教育活動主題為“踐行總體國家安全觀，統籌發展和安全，統籌傳統安全和非傳統安全，營造慶祝建黨_周年良好氛圍”。接到這個活動主題，我設想了一次網絡“云宣講”。

　　進入宣講場景：

　　“黨員干部們，你們知道今天是什么節日嗎?”“好像是國家安全教育日，我看手機短信上是這么寫的。”“這位老黨員同志您說對了喲，今年的20__年4月15日是第_個全民國家安全教育日，聽著這個詞是不是感覺有點陌生，覺得太高大上了，跟我們老百姓不沾邊呢?其實不然，生活中危害國家安全的現象是存在的。尤其是在網絡流行的時代，境外一些不法分子在網上利用一些群眾的不滿情緒，編撰虛假信息與我們的政府‘反著干’，在一定程度上危害國家安全。”

　　國安則民安，我們要未雨綢繆，做好預案，從思想上“眾”視各個領域的安全。

　　比如疫情期間，病毒蔓延，如果不能有效控制新冠肺炎疫情，勢必會影響人民群眾的安全，進而影響國家安全。

　　家是最小國，國是千萬家，一點一滴筑安全，我們不當局外人。

　　國家安全并不僅僅是國家的事，也不僅僅是我們政府部門的責任，而是與我們每一個人、每一個家庭息息相關。我們要知道，國家安全是安邦定國的重要基石，它不是狹義上的安全，如我們經常接觸的建筑領域、非煤礦山、道路交通安全;國家安全包含多個方面，有政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全等。國家安全非小事，我們不能輕視，更不能置身事外，要繃緊安全弦，當看到有危害國家安全的事情發生時，要主動站出來。在網絡信息安全方面，爭做網絡安全守護者，不造謠、不傳謠、不信謠，不從事違反法律、有悖公德的涉網活動。

　　“眾”視安全，“指”為幸福一點;“眾”視安全，國安則民安。新時代新征程，讓我們全面踐行總體國家安全觀，一點一滴筑安全，共同保衛祖國。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇11

　　以前一向認為國家安全離自我很遠，與老百姓無關，這些都是國家干部應當關心的事。直到四月十四日午時，一個四十幾分鐘的視頻改變了我的.看法。

　　午時上第二節課時，教師組織同學們觀看了關于國家安全的視頻，我看得津津有味。火箭軍指揮學院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專業博士生導師邵永靈教授給大家上了一堂生動的國家安全教育課。

　　教授首先給大家講了一個真實的故事：20__年11月4日，突尼斯的小販布瓦吉吉因為城管濫用職權，指責他的攤子違規擺放便自焚了。之后這件事經新聞媒體煽動，引發了阿拉伯地區大部分居民的反暴政起義。聽到這兒，我們能說國家安全與自我無關嗎？

　　我再說說生態安全吧，生態問題一向是國際研究的熱點。因為人類濫砍濫伐、亂排放污水，使得珍稀動植物數量急劇下降，比如白鰭豚、華南虎、熊貓、銀杏、珙桐、金花茶等等。還由于過度開發礦產，生態安全及礦產數量的指數也在呈直線下降。另外，愈演愈烈的霧霾跟亂砍樹也有關，還有，濫用塑料制品使得土壤肥力和質量減為負數，那么越是土質下降，人就愈要開荒，然而塑料再扔，再開荒、再扔、再開……從而構成惡性循環。

　　說到這兒，有誰還敢說國家安全不關自我的事？單單一個生態安全就與我們息息相關，那文化安全，信息安全、海外利益安全呢？那就更不用說了。是啊！國家太平，人民才安心。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇12

　　隨著時代的發展，科技在不斷發展，人類在不斷進步，社會也變得更加文明。國家、種族的界限日益縮小，人們的生活越來越好，素質也越來越高，和平與發展成了當今社會的主題。在許多人的印象中，國家安全防御知識只有在戰爭年代才值得重視，在這個和平的年代里顯得多余了。

　　可是，如果沒有強大的國家安全防御知識作后盾，無論多強大的經濟也會化為烏有。眾所周知，落后便要挨打。當今霸權主義，強權橫行。由于一次海灣戰爭，原本風光富裕的伊拉克也算一個經濟強國，但現在卻只能任人宰割，前幾年的阿富汗和南斯拉夫不都是活生生的例子嗎?假如他們擁有自己強大的國家安全防御知識后盾，還會任人宰割嗎?假如美國等國家沒有強大的國家安全防御知識作后盾，他們能夠肆意的挑起戰火嗎?

　　我們每個人都有著自己的美好愿望和宏偉藍圖，可是罪惡的子彈還在威脅著一些國家和地區，甚至威脅到全世界的和平。人民擔負著為社會主義現代化建設的重任。沒有他們，就不會有和平穩定的發展局面，就不能與霸權主義斗爭到底;沒有他們，人民的生命財產就無法保障。

　　曾幾何時，過去舊社會的中國任人欺凌，祖輩被人欺悔。當我想到這些時，我的心中就有一種說不出的憤怒。”天下興亡，匹夫有責”，“國不可一日無防”，屈辱的歷史讓我們永世難忘。有人說：“抵御外敵，捍衛疆土的英雄是‘一夫當關，萬夫莫開’的萬里長城!”而我卻要說：“我們擁有比萬里長城更堅固無比的東西，那就是我們中華兒女的堅定信念!”我們的信念就是國家安定，團結!這個信念是堅不可摧的，是任憑什么現代武器都不能攻破的!如今，我作為一名學生，有這樣一個夢;長大后穿著綠色的軍裝，站立在祖國的邊防，做一名捍衛疆土的士兵。或者夢不一定能實現，但我那熱愛祖國國土的心是真誠、火熱的。

　　我們是祖國未來的建設者和保衛者。十年以后，我們都將走上建設祖國、保護祖國的崗位，肩負起建設和保衛祖國的重任。小學時期，是一個人打好基礎的關鍵時期，為了使我們能熱愛國家安全防御知識事業，自覺為國家安全防御知識事業獻身，現在就必須打好熱愛國家安全防御知識、獻身國家安全防御知識的思想基礎，就必須接受國家安全防御知識教育，接受愛國主義和革命英雄主義的教育。我們要在學好科學知識的基礎上，有意識的訓練自己的各種技能，為將來建設祖國、保衛祖國奠定良好的基礎。我們可以盡自己的力量去宣傳國家安全防御知識知識，激勵人們去為祖國爭取更大的成就。在社會中譜寫人生壯麗的篇章，繪制人生的宏偉藍圖，實現自己人生偉大的理想!讓我們繼承無數革命先輩的光榮傳統，腳踏堅定的步伐，在黨的英明領導下把中國建設成文明主義現代化的軍事強國，讓五星紅旗永遠高高飄揚在世界的東方。

　　國家安全防御知識，你是我們中國人驕傲的資本，你是我們中國人美好未來的保證。國家安全防御知識，你永遠在我心中!

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇13

　　疫情牽動人心，逆行者令人感佩。無數人為逆行者獻上贊歌，這是其中情真意切又鞭辟入里的一篇。

　　《文心雕龍·章句》中說：“啟行之辭，逆萌中篇之意;絕筆之言，追媵前句之旨。”文章開篇，小作者在種.種崇高的精神品質中選擇了逆行者身上“人性之美，愛的光輝”極力謳歌和贊美，聚焦一點提出文章的中心論點。接著又以“逆行者，有大愛”“逆行者，有風姿”“逆行者，有超脫”三個分論點從不同角度印證中心論點，條理清晰，邏輯縝密。文章結尾以“始終向往逆行者”向往“那些值得一生去追求的高尚的人性之美，向往“那永遠都沒有盡頭的博大的愛的胸懷”作結，承接照應前面中心部分的主旨。文章創作在謀篇安章上文氣貫通、意脈不斷、前后呼應，一氣呵成。

　　整篇文章既涌動著小作者深沉的思考又洋溢著小作者遄飛的文采。“不凡的歲月里，疫情將我們的心步步緊逼，也催逼出一些我們平日里看不到的東西——它將人的內心反映得更加淋漓盡致，讓黑暗現形，卻也讓光明更加光明。”對人性中善與惡的思索發人深省;“人的偉大，是用如蟬褪的軀殼筑起精神高塔的偉大，是用深沉的思想克服了膽怯、私欲而讓這個文明生生不息，繁榮昌盛的贊歌。”對人性和神性的思辨引人思索;“逆行者的榮光從哪里來?從他們內心對我們文化內核的深深認同，也從我們普通大眾展現出的贊賞、吶喊、幫助。”對人性之美根源的挖掘讓文章深沉、深刻。這樣充滿思辨性又富于美感的語言在文章中俯拾即是，增添了文章的說服力與藝術的美感，入木三分，文采飛揚。小作者對于語言文字的駕馭能力讓人贊嘆，這更多的來源于她平時對文章的大量閱讀，對生活的深入思考，對情感的真摯體味。一個內心充盈飽滿的人，一個不斷思考沉淀的人、一個文筆深刻靈動的人，這是我所認識的小作者——劉之菲。

　　作者胸中感情澎湃，思慮翻涌，如骨鯁在喉，不吐不快時，就能寫出好作品，打動讀者的心靈。“為逆行者所作的這篇禮贊，正是與他們隔空的對話、心靈的感應，是微不足道的鼓勵與溫暖;更是在這個價值觀濁流橫行的年代對我們自己的提示，對世間真善美的堅信。”我想這是作者劉之菲小朋友對于這個世界最美好的一個祝福。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇14

　　20__年的春節與往年相比有點不平常，沒有煙花，沒有爆竹，沒有親戚朋友的走訪拜年，每個人都乖乖待在家中，街道上再無往日的繁華、喧囂。

　　就在數月前，疫情突然爆發，一場沒有硝煙的戰爭就此拉開了序幕，作為疫情的首發地，武漢被封城。全國大大小小30個省市區宣布突發衛生事件一級響應。關于疫情的每一條信息都牽動著人們的心弦。全國人民開始了自我防護，出門戴口罩，回家先洗手。

　　面對透明的敵人，我們慌亂不堪，舉國上下人心惶惶。就在這時，是我們可愛的白衣天使們挺身而出，英勇無畏的與可怕的病毒正面抗擊。他們本應該與親人們其樂融融的歡度春節，卻因此又重新穿上戰袍，帶上鎧甲，重戰沙場。他們也是爸媽的孩子，也是集萬千寵愛于一身的掌上明珠。在此危急時刻，他們卻義無反顧的挺身而出，這種舍己為人的大無畏精神值得我們欽佩。比起那些頂級流量的明星idol，他們更應該成為我們的偶像，成為我們心中崇拜的大英雄。

　　生命面前無大事，疫情面前無小事。在國家危難之際，百姓需要之時。各地白衣天使紛紛奔赴前線，為武漢助力。就像白巖松老師說的：“我們隔離病毒，但不隔離愛。”各地愛心人士也紛紛捐獻物資，不計報酬的為武漢奉獻出自己的一份力量。外國各地華僑更是不遠千里的為武漢送去物資。雖然一個人的力量是渺小的，但是匯集起來就是一片汪洋大海。

　　這場疫情阻擊戰讓我看到了中國人困境前的無所畏懼，危機前的全力以赴，災難前的偉大團結。疫情無情，人自有情，眾志成城，抗擊病毒。我堅信雖然病毒來勢洶洶，但只要我們堅持防范，團結一致，病毒一定會被戰勝!

　　沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨。

　　中國必勝!!!

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇15

　　這次課程對“_”進行講解，讓我們大學生更加樹立憂患意識。就新形勢下國家安全風險進行舉例，讓我們大學生更加熟悉了解國家安全知識。因這次突如其來的疫情的到來，國家經濟受到了影響，受到負面挑戰的是如文化休閑及旅游業等，但也有帶來機遇，如醫療衛生物資及制藥等，而且我相信通過政策導向和人民支持，國家經濟將會越來越好。

　　國家安全是安邦定國的重要基石，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在，要完善國家安全戰略和國家安全政策，堅決維護國家政治安全，統籌推進各項安全工作。

　　此次學習讓我深刻地樹立了國家安全意識、敵情意識。在維護國家安全上，人人都不是局外人、旁觀者!而是人人有責，更需人人盡責，方能山河無恙，你我相安!作為當代大學生黨員我們更應該有責任以實際行動去維護我們的國家安全。面對疫情，我們要關注新聞，不信謠，不傳謠，帶頭做防控知識的傳播者、疫情謠言的制止者、健康校園的守護者，在保障自身安全的前提下積極參加志愿者活動。充實自我，學習新知識，在這段時間里將自己沉淀下來，以充足的準備面對即將到來的挑戰，不忘初心，砥礪前行。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇16

　　為增強學生的國家安全意識，根據省教育廳、省國家安全工作領導小組辦公室通知精神，在校團委的統一部署下。

　　4月12日上午，環境學院在學生工作辦公室組織集中觀看《同上一堂國家安全教育課》電視課堂網絡直播，開展集中學習。

　　由于課程安排與直播學習時間沖突，參加本次直播學習的是20__級環境工程技術班。因課程問題無法進行直播學習的班級，由團總支組織部安排，各班團支部自行組織進行視頻學習，學習完成之后上交文字和媒體材料匯報學習情況。本次活動旨在采取“同上一堂國家安全教育課”的形式，教育引導我校學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力，營造國家安全人人有責、人人可為的濃厚氛圍。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇17

　　國家安全法確立全民國家安全教育日，其中最重要的實踐意義，就是要動員全社會共同參與到維護國家安全的各項工作中來。維護國家安全與每個人的切身利益密切相關，以人民安全為宗旨也是“總體國家安全觀”的核心價值。只有人人參與，人人負責，國家安全才能真正獲得巨大的人民性基礎，也才能有堅實的制度保障。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇18

　　在全民安全教育日來臨之際，為使全民國家安全教育落到實處，增強全校師生的國家安全意識，開展了形式多樣的國家安全教育系列活動。

　　周一升旗儀式上，政教主任王_老師向學生介紹“全民國家安全教育日”的由來、設立的意義及國家安全涵蓋的內容。下午各中隊組織開展以“身邊的國家安全”為主題的少先隊活動課，觀看了專題片《國安天下寧》第一集，學習了解《國家安全法》等相關內容。隊課中，隊員們互相討論、交流，暢言觀后感悟。

　　學校電子顯示屏滾動播放國家安全宣傳標語，利用班級群和微信公眾號進行國家安全相關法律宣傳，在紅領巾廣播站進行國家安全專題播報，營造活動氛圍。校少先隊先后組織參觀革命紀念館、重溫入隊誓詞、主題演講、征文等豐富多彩的活動讓每一位少先隊員都能把國家安全記載心上，放在心中。

　　此次國家安全教育系列活動全面提高師生及家長的國家安全意識、法制意識及維護國家安全的責任感、使命感，讓少先隊員們初步了解到國家安全形勢，提高了自身的危機意識，明確了國家安全需要大家的共同維護。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇19

　　當20__年的鐘聲響起，一場不見硝煙，不聞炮聲的戰“疫”也隨之打響。“新型冠狀病毒”這個新詞匯出現在了我們面前，它侵襲人類健康的身體，而且蔓延速度迅疾!在這個危急的時刻，我看到了人類的生命是那樣的渺小，不堪一擊。

　　可就算是這樣，我們之中還是出現了一群人，他們堅定著信心，他們逆向而行，他們用身軀作護盾，為我們阻擋這場疫情，他們有著共同的名字“白衣天使”!疫情來臨之前，他們在各個地方堅守自己的崗位，救死扶傷是他們的準則;當疫情來臨之時，他們奮不顧身的投向前線，奉獻犧牲是他們的信念。他們在前方不曾退縮，我們在后方也要盡一份力量!

　　這場疫情初到的時候，我們一家人正坐在沙發上悠閑地看著電視，屋外是不絕于耳的鞭炮聲，家家戶戶正在迎接20__年春節。一條新聞突然出現在我們的視線中：我國出現一種新型冠狀病毒，有多人確診。沒有人真正的在乎它!我想著：國家這么大，這么富強，科學家一定可以研究出疫苗，治療感染者!

　　然而幾天后，這場疫情開始變得一發不可收拾，確診人數日益增加，甚至有人因此喪命，科學家的種.種解釋出現在新聞中，說這是一種病毒，寄生在野生動物的身上，人們變得重視起來，我也不例外，出門的次數變得少之又少。

　　我們幾乎每天都會準時收看新聞，時刻關注著疫情的變化，隨著疫情范圍的擴大，許多地區從淺紅色變成深紅色，我所在的地區也未幸免，這才真正的意識到這場疫情的嚴重性，從此不踏出房門半步，一心宅在家里。有時從窗戶向下望，大街上一片冷清，空無一人。“戰士”沖鋒在前勇擔當，百姓宅居在家也奉獻。

　　我時時刻刻盼望著疫情盡快過去，讓奮斗在前線的白衣天使們早日回到家人的身邊，讓大街上像昔日那樣充滿歡聲笑語。

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2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇20

　　20__年的春節，一場來勢洶洶的疫情肆虐武漢，波及全國，打亂了所有人的日常生活，牽動著所有人的心，正因為新型冠狀病毒的侵擾，使這個冬天更加的寒冷。疫情就是我們眼前面對的戰場，在這場沒有硝煙的戰爭中，我們只有團結一致，齊心協力，只有堅定信心，勇往直前，才能共同戰勝疫情。

　　生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任，從一方有難、八方支援的眾人舉薪，到攜手同心、全民抗疫的眾志成誠，每一位中華兒女都在盡力，以各自的力量加入這場戰斗。

　　我們最可親可敬84歲高齡的鐘南山院士，他和病毒戰斗了一輩子，當疫情出現時，他依然義無反顧地奔赴戰斗第一線，給所有的中國人注入了無窮的精神力量，成為中國人心中的榜樣。他說：“武漢本來就是一個英雄的城市，有全國、有大家的支持，武漢肯定能過關。”

　　在國家需要時，在武漢面臨困難時，全國各地區紛紛響應黨中央的號召組建醫療團隊，這些醫護人員不顧自己的安危挺身而出奔向武漢，共同抗疫，看到請戰書上一個個鮮紅指印的背后，那是一顆顆愛國奉獻的醫者之心，他們用自己有限的力量創造了無限的價值，成為“最美逆行者”，我們要向他們致敬。

　　全國上下各行業也都在各自的崗位上奉獻自己的一份力量。科研人員正在日以繼夜的研究抗病毒的藥物，他們的鉆研拼搏精神值得我們學習;還有在電視網絡上看到的上百臺挖掘機在施工作業，場面嘆為觀止，在不間斷施工的10天里建筑工人們建成了火神山醫院，我們為建筑工人點贊;在我們身邊，還有許多人也在默默地為疫情阻擊戰做著努力，警察保安、社區、志愿者等等，雖然職業不同，但為了國家，這些默默奉獻的人們都是我們祖國的英雄。

　　作為學生的我們雖不能參與到抗戰一線，但我們也要盡自己的微薄之力，安靜居家，不參加聚會，外出帶口罩，自覺養成良好的生活習慣，勤洗手、多鍛煉，常通風。讓我們一起行動起來，從我做起，從小事做起，保護好自己就是盡責、就是愛國。

　　這個寂靜的冬天，全國各地、社會各界紛紛行動起來，齊心協力，匯聚成了奔騰不息的暖流，這股暖流將伴隨著我們，挺過這場肺炎疫情，因為暖流里面流淌的是百折不撓的中國精神、中國力量，堅信我們一定能夠贏得這場戰爭的最后勝利!

　　我為祖國加油!我為武漢加油!

　　中國必勝!!

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇21

　　范院士在《總體國家安全觀視角下的疫情防控》高校公開課上向我們分享了當今我們國家在國家大環境中發展所面臨的安全隱患。今天的“國家安全”的內涵和外延比歷任何時候都要豐富；時刻領域比歷任何時候都要更寬廣；內外因素比歷任何時候都要復雜。因此，作為青年學生的我們更是肩負重任。雖然現在我們生活在一個安全的國家中，但仍需居安思危，發奮圖強，努力學習，培養自己的過硬本領。只有這樣，才能在過去、現在、未來復雜的國際環境中，守衛我們國家的安全，為我們的下一代提供一個安穩的環境！

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇22

　　國家安全教育課的學習，不禁使我聯想到此次的疫情。正是因為有了許許多多無私奉獻的“最美逆行者”們，才能將疫情的危害降低，維護了國家安全。相信他們選擇所處職業的時候也沒有想到會有報效祖國的一天，但當國家需要他們的時候，他們“疫”不容辭，能夠用自己的所學去捍衛國家的安全。所以，作為青年大學生、作為國家的一份子，我們應該不斷加強理論學習，提高社會實踐能力，勇挑時代重任，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇23

　　“國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。”4月13日15時20分至15時40分，全省初中、高中學校學生在線觀看學習20__年全民國家安全教育課。

　　為開展好全省大中小學生“同上一堂國家安全教育課”活動，省教育廳按小學、初中、高中分別錄制了題為《國家安全我有責》《山河無恙 國泰民安》《堅持國家利益至上 認識總體國家安全觀》的國家安全教育公開課，并依托“贛教云”線上教學平臺組織學生觀看學習。4月13日15時20分至15時40分，初中、高中學生觀看學習;4月14日10時45分至11時05分，小學學生觀看學習。各高校按照教育部統一安排，組織師生在中國大學生在線、易班、國家開放大學網站等在線教育平臺觀看學習。屆時，全省大中小學校約1085萬名學生都將參與“同上一堂國家安全教育課”線上觀看學習活動。

　　據省教育廳學校安全穩定工作處負責人介紹，全省教育系統緊緊圍繞“堅持總體國家安全觀，統籌傳統安全和非傳統安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”活動主題，結合新冠肺炎疫情防控形勢任務，突出公共衛生安全、生物安全等宣傳教育內容，引導學生將總體國家安全觀貫穿抗疫全過程，履行應對突發公共事件的職責義務，提升維護國家安全的自覺性和主動性。全民國家安全教育日前后，還將組織師生開展國家安全知識在線問答、線上討論、主題“云”班會、在線黨團活動等強化交流學習

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇24

　　看了《千萬師生同上一堂國家安全教育課》，我們更加明白了國家安全是頭等大事。

　　“家是最小國，國是千萬家，有國才有家，有家才有你我他”。今年4月15日是第七個全民國家安全教育日。國家安全是實現國泰民安的重要基石，是實現中華民族偉大復興夢、建設社會主義現代化國家的堅強保障。擦亮“平安中國”這張名片，更需堅持群眾路線，從群眾出發，以人民群眾的磅礴偉力堅決打好打贏這場維護國家安全的硬仗。

　　厚植愛國主義情懷筑牢安全教育“壓艙石”

　　“天下興亡，匹夫有責“，我們黨在內憂外患中誕生，無數革命先輩為維護國家安全穩定拋頭顱、灑熱血。歷史經驗告訴我們，個人命運始終與國家命運緊密相連，愛國主義像一條紅線穿越時空、跨越年代始終貫穿在歷史長河中，是每個華夏兒女內心最深厚、最真摯的情感。加強全民國家安全教育，愛國主義教育是首要。

　　增強風險防范意識扭緊國家安全“思想閥”

　　什么是國家安全?怎樣維護國家安全?國家安全四個字，大多數人聽起來可能會覺得很遙遠，其實不然。也許你在朋友圈曬的一張照片、回國帶的一份土特產……不經意的一個舉動就泄露了軍事秘密，危害了生態安全。當前，面對復雜多變的國際形勢，艱巨繁重的國內改革發展穩定任務，全面建設社會主義現代化國家新征程的路上風險和挑戰不會少。提升全民風險防范意識，夯實國家安全社會基礎，是保障國家安全最廣大的力量。各地各部門在進行宣傳教育時，不僅要“走心”，更要在“入腦”上下深功夫，切記趕鴨子上架，流于形式，敷衍走過場，確保宣傳效果既接地氣，又聚人氣，讓維護國家安全的觀念深入人心，切實增強全民風險防范意識。

　　夯實全民擔當義務練就敢于斗爭“金剛身”

　　“民為邦本，本固邦寧”。民心是的政治，也是的安全。維護國家安全，人人都是主角。每個公民都應發揮“主人翁”意識，堅決抵制任何危害國家安全的言論和行為，主動對損害國家利益的行為做斗爭，敢于擔當，自覺地扛起維護國家安全的義務和責任，筑牢國家安全的銅墻鐵壁，讓任何危害國家安全的活動都無隙可乘。有了國的安全穩定，才有家的溫暖幸福。面對風險和挑戰，廣大黨員干部要團結帶領人民群眾善于利用法律法規利器，敢于同身邊危害國家安全的行為做斗爭，在斗爭中學會斗爭，不斷增強化危為機的斗爭硬本領，穩穩筑牢全體人民思想上、行動上的國家安全人民防線。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇25

　　20_年7月1日《中華人民共和國國家安全法》正式頒布，將每年的4月15日定為全民國家安全教育日，并明確規定將國家安全教育納入國民教育體系，以增強全民國家安全意識。今年全民國家安全教育日的主題是“以人民安全為宗旨”。

　　政治安全、經濟安全、國土安全、社會安全、網絡安全、軍事安全、科技安全、文化安全、生態安全、資源安全、核安全、海外利益安全、我國外部安全和新型領域國家安全，“在這14個國家安全重點領域中，有很多我們并不太熟悉的新面孔。”在當天的課堂上，邵永靈介紹，在綜合國力競爭取代了軍備競賽的新時代 ,科技安全、 經濟安全、 文化安全等相繼出現，而且在國家安全體系中的地位迅速上升。

　　在本節國家安全教育課上，邵永靈通過情景再現、視頻短片、網絡安全演示等形式，將國家安全教育融入課堂，教育引導全省青少年學生掌握國家安全常識，增強國家安全意識，提升維護國家安全的能力。

　　維護國家安全，我們應該怎么做?邵永靈建議，“第一，我關心，關心國家安全;第二，我知曉，知曉國家安全相關的權利與義務;第三，我掌握，掌握應對安全風險的能力;第四，我參與，主動參與維護國家安全。”

　　據悉，全省153萬大專院校學生、552萬中小學生通過湖北日報網新聞客戶端、長江云、斗魚直播平臺、今日頭條新聞客戶端、湖北衛視頻道、湖北電視教育頻道集中觀看。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇26

　　在第5個全民國家安全教育日來臨之際，江西教育系統結合新冠肺炎疫情防控形勢任務，突出公共衛生安全、生物安全等宣傳教育內容，組織全省1085萬名學生同上國家安全教育課。

　　為了上好這節國家安全教育課，江西組織錄制了20__年全民國家安全教育日小學階段、初中階段、高中階段公開課。全省中小學生中依托“贛教云”線上教學平臺，開展“同上一堂國家安全教育課”活動。全省高校師生，在中國大學生在線、易班、國家開放大學網站等在線教育平臺觀看學習20__年全民國家安全教育日高校公開課。

　　與此同時，江西教育電視臺連續展播國家安全公益宣傳片，線上宣傳公共衛生、生物安全等知識。江西各地各校還組織師生開展國家安全知識在線問答、線上討論、主題“云”班會、在線黨團等活動進行交流學習。同時，江西全省教育系統還通過校園網、“兩微一端”等新媒體平臺積極轉發主流媒體相關宣傳內容，組織創作以國家安全教育為主題的微視頻、音頻、圖解、微動漫等新媒體產品，全方位對學生進行教育。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇27

　　國家安全是安邦定國的重要基石，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在。堅持總體國家安全觀，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是中國國家安全理論的最新成果，是維護國家安全的行動綱領和科學指南，對決勝全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的中國夢具有深遠的重要意義。

　　安全問題是事關人類前途命運的重大問題，中國國家安全與世界和平穩定休戚相關。當今世界正處于大發展大變革大調整時期，和平、發展、合作、共贏的時代潮流更加強勁，各種風險挑戰更加嚴峻復雜。促進和平與發展，首先要維護安全穩定。建設普遍安全的世界是構建人類命運共同體的基本內涵，也是堅持總體國家安全觀的價值取向。堅持總體國家安全觀強調，樹立共同、綜合、合作、可持續的新安全觀，堅持自身安全和共同安全相統一，走共同安全道路。

2025年千萬師生同上一堂國家安全教育課學習心得體會 篇28

　　說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，學校暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自我的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。

　　針對日常生活中的種種不安全，我們必須時刻防范著，所以，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。

　　可是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，僅有這樣才能遠離危機，培養我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。

　　我們在生活中必須要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經驗教訓讓我們在腦海中構成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本本事。

　　安全，安全，是我們人生最大的幸福。僅有在安全的前提下，我們才能夠完成其它的心愿。