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舞蹈學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字

發(fā)布時(shí)間:2025-04-02

舞蹈學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字(精選11篇)

舞蹈學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字 篇1

  在漫漫人生旅途當(dāng)中,挫折也許是每個(gè)人不得不上的必修課。在我學(xué)習(xí)舞蹈的進(jìn)程中,也經(jīng)歷了挫折,使我久久難以忘懷。的雛鷹是經(jīng)過(guò)每天的艱苦練習(xí)才學(xué)會(huì)了飛翔,我也特訓(xùn)是經(jīng)過(guò)了每天的艱苦練習(xí)才學(xué)會(huì)了舞蹈。

  每當(dāng)我看到電視機(jī)里面的小朋友在臺(tái)上翩翩起舞,我就想:自己要是也能登上這樣的舞臺(tái)就好了。于是,我就讓媽媽幫忙報(bào)了自告奮勇一個(gè)舞蹈班,在少兒舞蹈夜校中,我和其他中學(xué)生一樣,在明亮、寬敞的宿舍中排練認(rèn)真排練著舞蹈基本功,有前滾翻、后滾翻、橫叉、豎叉等,一個(gè)上午下來(lái),常常累得滿頭是汗。剛開(kāi)始?jí)和确浅5念i痛,經(jīng)常會(huì)哭鼻子,可是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)想起在臺(tái)上翩翩起舞的小朋友。其實(shí),他們不也是經(jīng)過(guò)這樣每天的有練習(xí)便艱苦機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)的嗎!于是我咬住牙,勇敢的`挺了過(guò)來(lái)。因?yàn)檫M(jìn)步的快,我被老師調(diào)到了大班,有一次,為了迎接國(guó)家的等級(jí)考試,由于時(shí)間緊迫,白天學(xué)校上課,晚上自己一人就在家中抓緊訓(xùn)練。面對(duì)一件件難度較大的分解手勢(shì)動(dòng)作,我咬咬牙關(guān),堅(jiān)持一個(gè)一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)地去做,反復(fù)練習(xí)。當(dāng)我練習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)的下腰時(shí),突然,“啪”地一聲,一個(gè)踉蹌,絕不我不小心往后重重地摔了一跤,肋骨受傷了……我整整躺在床上休養(yǎng)了七天,這是我有生以來(lái)遇到的的挫折,我打算就此放棄舞蹈練習(xí)了。可是這時(shí)的我已經(jīng)烙下愛(ài)上劉天祺了舞蹈,無(wú)法割舍了。想著電視機(jī)里的小朋友,再看看病床上的我,我心里矛盾極了!

  在我躺在床上休養(yǎng)的這幾天休養(yǎng)中所,媽媽時(shí)時(shí)刻刻地陪伴著我,慈愛(ài)地照顧著我,情仇并給我講述有關(guān)激勵(lì)的愛(ài)情故事。媽媽說(shuō),人的一生當(dāng)中,如果沒(méi)有一點(diǎn)挫折,沒(méi)有一點(diǎn)起伏,不去學(xué)習(xí),不去開(kāi)創(chuàng),生活就像一杯熱茶一樣,索然無(wú)味,那還有什么意義呢?挫折,不但能鍛煉人,而且能激勵(lì)人,成就人生。做事情當(dāng)更不能半途而廢呀。比如,古代文人蒲松齡,年輕時(shí)期考試屢屢失敗,生活貧困潦倒,遭受了免遭平常人難以忍受的挫折,但是,蒲松齡人窮志堅(jiān),激勵(lì)前進(jìn),終于寫(xiě)出了中國(guó)成名作短篇小說(shuō)文言短篇小說(shuō)《聊齋志異》,聞名遐邇。又比如,文學(xué)家吳承恩,在科舉考試中屢遭苦難,可以說(shuō)是一生潦倒,但他并沒(méi)有放棄,孜孜不倦地立足于寫(xiě)作,終于寫(xiě)出了中國(guó)文學(xué)作品第一部浪漫主義神話小說(shuō)《西游記》,流芳百世……

  經(jīng)過(guò)了這四年的艱苦練習(xí),我終于成功的站在了我夢(mèng)想的舞臺(tái)上了。在鉆研舞蹈的過(guò)程中,也讓我明白了一個(gè)含意:“梅花香自苦寒來(lái)”。所以說(shuō),人遇到挫折并不可怕,我們小朋友從什么地方摔倒,就勇敢地從什么地方爬起,只要做事不半途而廢,什么事都會(huì)成功。

舞蹈學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字 篇2

  十二月份開(kāi)始進(jìn)行專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)的。雖然從小就很喜歡唱歌跳舞,但因?yàn)榧彝ピ颍h(huán)境原因,所以就耽誤了,我也只能把自己最大的愛(ài)好,隱藏在心里,雖然不舍,但也無(wú)奈。

  后來(lái)長(zhǎng)大了,有了屬于自己的家庭。在一次機(jī)緣巧合中,我又接觸到了舞蹈,內(nèi)心潛藏的激情重新迸發(fā)出來(lái),我投入其中,開(kāi)始進(jìn)行一些業(yè)余的舞蹈訓(xùn)練。可能是天生就和舞蹈結(jié)緣,我練習(xí)的很快,當(dāng)然我練習(xí)的也很認(rèn)真很刻苦,取得了對(duì)我來(lái)說(shuō)是不小的進(jìn)步。我就像一個(gè)如饑似渴的孩子,盡情的吸允母親的乳汁。但慢慢的我發(fā)現(xiàn)我所處的環(huán)境太局限,我所接觸的老師已經(jīng)無(wú)法給予我更大的幫助,所以我毅然決定前往更大的學(xué)校,更專業(yè)的地方去獲取更多的知識(shí)和更大的進(jìn)步。

  很慶幸,我來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校——力紳健身學(xué)院。我們的老師都非常好,他們優(yōu)秀,專業(yè),認(rèn)真,和善。他們手把手的指導(dǎo)我們,耐心的幫助我們。在學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們是我們的老師;在私底下,他們是我們的朋友。在參加舞蹈培訓(xùn)的學(xué)生當(dāng)中,我的年紀(jì)屬于比較大的了,我也知道這是自己的一個(gè)劣勢(shì),但我并不灰心,我懂得“笨鳥(niǎo)先飛”的道理。我要比別人付出更多的努力,更多的時(shí)間,更加刻苦的訓(xùn)練,來(lái)彌補(bǔ)自己很多不足的地方。我也有訓(xùn)練的很疲憊很憔悴的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候,老師總是安慰我鼓勵(lì)我,讓我產(chǎn)生更大的動(dòng)力,更堅(jiān)持的訓(xùn)練下去。做人就應(yīng)該勇往直前,不能夠半途而廢。可以被打敗,不能被打倒。

  一開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候,我總想很快的學(xué)習(xí)舞蹈,想快速的學(xué)習(xí)很多舞蹈,有一種急功近利的感覺(jué)。老師也看出了我們的一些這樣的心情,會(huì)不厭其煩的告訴我們,打好基礎(chǔ)的重要性。開(kāi)始鍛煉體能的時(shí)候,我很疲憊,累的想要放棄。后來(lái)在學(xué)習(xí)一些難度大的舞蹈的時(shí)候,我才感覺(jué)到體能的重要性,沒(méi)有良好的體能儲(chǔ)備,不可能準(zhǔn)確又完整的跳完一支舞蹈。

  如果我們以后出去教別人了,一節(jié)課沒(méi)上完,我們自己都累趴下了,我們?cè)趺茨苋ギ?dāng)教練,怎么能去很好的教別人呢?“高樓萬(wàn)丈平地起”所以說(shuō)基礎(chǔ)很重要,基本功是作為一個(gè)舞蹈教練所必備的。我現(xiàn)在可以體會(huì)到老師們的良苦用心了,我們以后學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),可以說(shuō)是活到老,學(xué)到老。現(xiàn)在打好了基礎(chǔ),以后我們才能更好的學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。

  學(xué)習(xí)舞蹈也有兩三個(gè)月了,因?yàn)槔蠋焸冋J(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo),我已經(jīng)取得了一些進(jìn)步,當(dāng)然這一切只是開(kāi)始,我們需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。最近我們又學(xué)習(xí)了操課類的舞蹈,看似很簡(jiǎn)單的程式化的動(dòng)作,但真正的融入其中,真正的跳的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,并不是容易的事情。很多動(dòng)作要做得到位,做的準(zhǔn)確,是很需要琢磨和反復(fù)練習(xí)的。這個(gè)時(shí)候又能體現(xiàn)出體能的重要性了。有了好的體能,就可以反復(fù)的去練習(xí),讓動(dòng)作更熟練,熟能生巧,自然而然的就會(huì)更標(biāo)準(zhǔn)更規(guī)范。

  我現(xiàn)在還處在專業(yè)舞蹈培訓(xùn)的初級(jí)階段,以后需要學(xué)習(xí)的還很多很多。以后的路還很漫長(zhǎng),還需要更加的努力和堅(jiān)持。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”。舞蹈是最美好的運(yùn)動(dòng),舞者就像精靈一樣可以在人間自由穿行。我因?yàn)閻?ài)好舞蹈而自豪,我因?yàn)榭梢蕴瓒腋!N以敢庖惠呑涌鞓?lè)的跳下去。

舞蹈學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字 篇3

  8月15、16日兩天在合肥師范附小為期二天的關(guān)于中小學(xué)合唱和舞蹈的培訓(xùn)開(kāi)始了。培訓(xùn)主講老師是安徽師范大學(xué)指揮陳老師,和省歌舞蹈團(tuán)陶老師,我有幸能參加這次合唱和舞蹈培訓(xùn)活動(dòng)真是讓我受益匪淺。上午陳老師像我們大家介紹了合唱排練時(shí)的正確步驟和指揮的手法,例如四二拍,四三拍等內(nèi)容與我們互動(dòng)交流,下午陳老師用合唱曲《飛來(lái)的花瓣》與我們包河區(qū)所有的音樂(lè)教師配合現(xiàn)場(chǎng)示范教學(xué),培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)熱烈激動(dòng),所有音樂(lè)老師都積極配合,陳老師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)也很很認(rèn)真和細(xì)致,這次培訓(xùn)不僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),也通過(guò)了現(xiàn)場(chǎng)排練學(xué)習(xí)到了更多實(shí)踐知識(shí)。加上與來(lái)自全區(qū)的老師們聚集一堂,相互交流工作中出現(xiàn)的.問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn),較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。下面我將自己的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下:

  合唱是聲音的共性的藝術(shù),是通過(guò)多聲部多層次多種表現(xiàn)手段及處理方法達(dá)到高度協(xié)和的一種綜合性極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式,合唱這種藝術(shù)更多地是淹沒(méi)自己而突出集體,所以它是群體藝術(shù)的結(jié)晶,是一個(gè)有機(jī)組合的和諧的整體。

  在排練合唱時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)打節(jié)拍和看指揮,牢記只要開(kāi)口歌唱就要打節(jié)拍,眼睛看指揮。讓我了解了排練合唱的正確步驟:1準(zhǔn)確識(shí)譜、2填詞、3分析理解解釋表達(dá)表現(xiàn)演繹等。特別在識(shí)譜這個(gè)環(huán)節(jié)一定要防止出錯(cuò),而不是唱錯(cuò)了再改錯(cuò)。在挑選合唱隊(duì)員時(shí),二年級(jí)以上進(jìn)入合唱團(tuán)最合適,人員分布最好像棗核型,兩頭小,中間大。音準(zhǔn)最重要,不能要求每個(gè)孩子都唱合唱。合唱隊(duì)訓(xùn)練最好用五線譜。合唱排練遵循合唱魔方的9件事:音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度、力度、用聲、樂(lè)句、吐字、均衡、結(jié)構(gòu)及其變化。特別在樂(lè)句上,如果想糾正就從三個(gè)方面改正,把一句歌詞比作一條魚(yú),魚(yú)頭要清晰,魚(yú)腹要飽滿,魚(yú)尾要輕盈。

  加上通過(guò)陶老師的教學(xué)對(duì)我也有很大的啟發(fā),給中小學(xué)生排合唱不能單單是為了唱而唱,我覺(jué)得合唱是應(yīng)該讓孩子們一起開(kāi)心的歌唱,站著動(dòng)也不動(dòng)的狀態(tài),不是對(duì)當(dāng)今兒童的教育方法,藝術(shù)是心靈的藝術(shù),要讓孩子打心底里高興的做這件事,所以將舞蹈動(dòng)作穿插到合唱作品中,相信孩子們一定更加喜歡。

  當(dāng)然,合唱指揮這門(mén)音樂(lè)藝術(shù)絕非一日之功,也不是聽(tīng)?zhēng)坠?jié)課就能掌握的了的。我要以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī),將老師所傳授的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西,乘著歌聲的翅膀不斷實(shí)踐、不斷提高,為豐富孩子們的藝術(shù)活動(dòng),提高校外的藝術(shù)教育水平貢獻(xiàn)自己的力量。

舞蹈學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字 篇4

  20xx年10月開(kāi)始,我有幸參加了內(nèi)江卡思特舞蹈學(xué)校的教師舞蹈培訓(xùn)。在這里,我由衷的感謝學(xué)校了給黨政我們這樣一個(gè)難得的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中使我受益匪淺,學(xué)習(xí)到黨務(wù)了許多在正常的組織工作和生活當(dāng)中難以學(xué)習(xí)到的東西,同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多的'數(shù)學(xué)老師,從他們身上也學(xué)習(xí)到了許多難能可貴的東西。

  此次卡思特現(xiàn)階段舞蹈培訓(xùn)到目前進(jìn)行了大半年,老師們的舞蹈培訓(xùn)形式多樣,內(nèi)容豐富,整個(gè)培訓(xùn)下來(lái),感覺(jué)與以往了解到的培訓(xùn)有很大不同,即開(kāi)闊了視野,又提高了我很科學(xué)素養(yǎng)薄弱的舞蹈文化素質(zhì),就提升了我對(duì)生活的積極態(tài)度,對(duì)于和隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)、互助、相互學(xué)習(xí)也有了盡可能深刻的體會(huì)。

  在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我深感自己的不足,東齊縣的知識(shí)和技能太多,通過(guò)這次培訓(xùn),當(dāng)更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài),更感受到了舞蹈的美。在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)多琢磨、多練習(xí)、多感悟是找到感覺(jué)的關(guān)鍵。我在培訓(xùn)中,看到小華趙老師和其他老師們的優(yōu)美動(dòng)作,聽(tīng)著入耳的樂(lè)聲,我的心為之陶醉。應(yīng)該說(shuō),舞蹈作為一種藝術(shù),它為我們提供也許了豐富的想象空間。趙老師熱情洋溢的講解和演示令我大開(kāi)眼界,耳目一新,舞蹈是通才綜合藝術(shù),它是用人體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)情感世界辭匯的動(dòng)態(tài)藝術(shù)。它可以豐富人的情感,發(fā)展人的想象力,增強(qiáng)人的自信心和自豪感。舞蹈體能訓(xùn)練要講究科學(xué),讓人在愛(ài)好中學(xué)習(xí)基本功。這次舞蹈技能鍛煉更是為我們提供了一個(gè)感受美,追求美的一個(gè)廣闊天地,我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生的愿望。當(dāng)然,在中才也有些老師把舞蹈的培訓(xùn)當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān),雖然忽略了在舞蹈的集體訓(xùn)練中能舞蹈給我們帶來(lái)什么,趙老師告訴我們,舞蹈訓(xùn)練的目的不是為了比賽,除非而應(yīng)該把芭蕾教學(xué)當(dāng)成一種方式,一種途徑,把育人作為目標(biāo),讓在一個(gè)集體中學(xué)會(huì)怎樣與人相處,怎樣敢于面對(duì)困難,提升自己綜合評(píng)價(jià)素質(zhì),縮小鄉(xiāng)村孩子和生態(tài)村城市孩子之間的差距。

舞蹈學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字 篇5

  “踮起腳尖,提起裙邊······”《愛(ài)的華爾茲》這首歌是我對(duì)華爾茲舞蹈的最初印象,只知道是一男一女邊跳邊轉(zhuǎn)圈。上過(guò)一學(xué)期的體育課后才知道,原來(lái)華爾茲的內(nèi)涵如此豐富,想跳好也并非想象中那么容易。

  一直都覺(jué)得會(huì)跳舞的人的氣質(zhì)是不一樣的,這也是促使我選報(bào)體育舞蹈課的一個(gè)原因,在簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)華爾茲之后更讓我對(duì)此深信不疑。從剛開(kāi)始的懵懂,到后來(lái)對(duì)左腳并換步、右轉(zhuǎn)步、插行步、側(cè)行追步、外側(cè)右轉(zhuǎn)、躊躇步、沖浪步等步法的.熟練掌握,華爾茲給我的自信愈發(fā)明顯。從手搭在同伴肩上開(kāi)始,昂首挺胸,腳下熟練的步伐,與同伴默契的配合,老師鼓勵(lì)的眼神,都讓我體會(huì)到了無(wú)與倫比的成就感。但是掌握方法以后想要跳的更有華爾茲的感覺(jué),卻并非一件易事。看著老師優(yōu)美的步子,自己也幻想那種感覺(jué),自由、輕快、張揚(yáng)、靈活。不得不說(shuō),這是一個(gè)需要下功夫的過(guò)程。

  老師的授課態(tài)度會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,至少對(duì)我是這樣。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度使我不會(huì)也不能虛度每星期的學(xué)習(xí)時(shí)間。耐心地指導(dǎo)每組同學(xué)的舞蹈動(dòng)作,課后簡(jiǎn)短的總結(jié),都使我獲益匪淺,自己的舞蹈能力和學(xué)習(xí)態(tài)度都有了很大提升。

舞蹈學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字 篇6

  本次培訓(xùn),我深感自己的不足,覺(jué)得要學(xué)得石頭太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中,極激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。同時(shí),我更有了一種把品味這類美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。而此場(chǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開(kāi)了一扇窗,撥云見(jiàn)日,使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。薩溫齊對(duì)于一向朝氣蓬勃的我來(lái)說(shuō),能參加這次培訓(xùn)非常高興和激動(dòng)。但對(duì)于舞蹈水平一般的我,要學(xué)好并能夠教授學(xué)生,還真是有一定困難非常大和令人擔(dān)憂的考驗(yàn)。這次舞蹈技能訓(xùn)練更是為我們提供了一個(gè)感觸感受美、追求艷一個(gè)廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中,我感受到了它的`韓更激發(fā)了我美熱愛(ài)舞蹈的熱情,同時(shí),我更有了一種把品味這類美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。雖然舞蹈專業(yè)技能有累有幸苦,但陶冶了我們的品格,真是美在其中,樂(lè)在其中。

  舞蹈教育是一種美育。正如德國(guó)美學(xué)家謝林所說(shuō)“有促進(jìn)健康的教育工作,有促進(jìn)認(rèn)識(shí)的教育,還有促進(jìn)鑒賞力和美的教育。精神力量最后一種教育的目的在于培養(yǎng)我們感性和這的整體達(dá)到盡可能的和諧。”正如趙老師所開(kāi)展的這個(gè)卡思特舞蹈教師培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)參加舞蹈培訓(xùn)的老師們是一個(gè)很難能可貴的本錢(qián),對(duì)接受老師們進(jìn)行舞蹈美育培訓(xùn)的學(xué)生也是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。

  通過(guò)這幾次的專業(yè)培訓(xùn),我覺(jué)得我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)和技能,還從許多老師身上學(xué)到了教育技術(shù)手段教學(xué)的很多方法,今后,我將把普及教育培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到這項(xiàng)在工程學(xué)生舞蹈培訓(xùn)當(dāng)中去,為進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力奮進(jìn)!

舞蹈學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字 篇7

  談?wù)勛约航虒W(xué)中的些許感受,與眾多的同行一起分享、探討,進(jìn)而不斷地改進(jìn),使我們的少兒舞蹈事業(yè)更加富有朝氣,使我們的孩子更富激情地投入到舞蹈這片廣闊的天地中。

  先來(lái)談?wù)劷滩牡倪x擇和制定吧。首先在音樂(lè)上我采用了孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)、耳熟能詳?shù)目ㄍā⒂耙暩枨瑫r(shí)加上曲中人物一些特有的動(dòng)作,使孩子在做一些局部的練習(xí)時(shí),不至于覺(jué)得枯燥,并且在不知不覺(jué)中提高了她們的表演能力。

  比如中級(jí)班的頸部練習(xí),我采用了影視歌曲《濟(jì)公》,因?yàn)槲矣X(jué)得前移頸這個(gè)動(dòng)作配上這首音樂(lè),很適合體現(xiàn)濟(jì)公瘋顛的形象,加上讓孩子盤(pán)腿坐,雙手胸前合十立掌,閉上眼睛跟隨音樂(lè)做前移頸動(dòng)作,就好像一群小濟(jì)公端坐在菩薩面前念經(jīng)的樣子,既滑稽又可愛(ài)。孩子們也樂(lè)此不疲,不斷地重復(fù)練習(xí)著,儼然把自己當(dāng)成了濟(jì)公,表演得惟妙惟肖,這樣整個(gè)課堂氣氛就活躍了,教學(xué)也取得了事半功倍的效果。

  其次在內(nèi)容上,我注重動(dòng)作與形式的結(jié)合。把桿練習(xí)在少兒舞蹈訓(xùn)練中是最為枯燥的,如何能讓孩子在那方寸之地規(guī)范地完成動(dòng)作而不覺(jué)得乏味呢?唯有在形式上尋求變化。首先我讓全班同學(xué)兩兩配對(duì),分成兩大組。少兒舞蹈培訓(xùn)第一組同學(xué)上把做練習(xí),第二組同學(xué)作為小檢查員,找自己相對(duì)的伙伴進(jìn)行檢查,并給予適當(dāng)?shù)募m正。因?yàn)橛辛硕讲榈男问剑焉系耐瑢W(xué)為了不讓檢查員挑毛病,總能把功作做到規(guī)范到位,把下的同學(xué)也通過(guò)對(duì)同伴的檢查,對(duì)動(dòng)作的要點(diǎn)加深了理解,等到自己上把時(shí),也力爭(zhēng)比同伴做得更好。就這樣,她們?cè)僖膊挥X(jué)得把上練習(xí)枯燥乏味,而且還帶有一股當(dāng)小老師的自豪感呢!

舞蹈學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字 篇8

  時(shí)光飛逝,眨眼間又到了期末,兩學(xué)期的練舞也即將排舞結(jié)束了。與上學(xué)期相比,我對(duì)排舞又有了毛序認(rèn)識(shí),我自認(rèn)為自己也略為進(jìn)步的。以前記步子就夠我累的了,現(xiàn)在我好像摸著門(mén)道了,開(kāi)始跟著音樂(lè)踩點(diǎn)找感覺(jué)了。可惜樂(lè)感不強(qiáng),老踩不到正點(diǎn)。還有就是人太僵硬,扭動(dòng)不起來(lái),所以從前挑不出那種美感,這是我還需亟待改進(jìn)的。

  全健排舞新起很快,在我看來(lái),它是一種藝術(shù)與美的結(jié)合。理工學(xué)院大學(xué)體育本著發(fā)展豐富的體育活動(dòng),娛樂(lè)我們的身心,提高我們機(jī)體素質(zhì)的原則,為我們?cè)O(shè)立了排舞這門(mén)課。作為大學(xué)必須課的體育對(duì)我們的身體素質(zhì)鍛煉是很有意義的,起初選擇健美操的就是因?yàn)橄肱囵B(yǎng)一下自己的氣質(zhì),通過(guò)整季學(xué)期排舞的`學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我更加愛(ài)運(yùn)動(dòng)了,由于以前那時(shí)學(xué)習(xí)壓力很少運(yùn)動(dòng),感覺(jué)自己的體質(zhì)不多都下降好多,現(xiàn)在每周整整兩個(gè)小時(shí)的健美操訓(xùn)練正好為我提供了鍛煉的兩個(gè)機(jī)會(huì)。不但如此,還使我的身體協(xié)調(diào)能力有了增強(qiáng),樂(lè)感也變好了,還可以調(diào)整呼吸,增強(qiáng)毅力。學(xué)習(xí)排舞給我的大學(xué)生活增添研讀色彩,使我更加自信,讓我的心情變的非常愉快,每個(gè)關(guān)節(jié)甚至得到舒展。學(xué)習(xí)排舞,讓我感受最深的就是能讓自己在枯燥放松學(xué)習(xí)生活之余使身心獲得的,每次上排舞課,不管有多累,心情都會(huì)非常的舒暢,因?yàn)槊總(gè)毛孔都在流汗排毒。女孩都很愛(ài)美,這門(mén)課對(duì)自身形體的塑造和培養(yǎng)刻劃有很多幫助,編舞的動(dòng)作多種多樣,有簡(jiǎn)有繁,時(shí)快時(shí)慢時(shí)而停頓連綿不斷時(shí)而節(jié)奏分明,可以使全身肌肉和骨骼得到良好的強(qiáng)身健體,同時(shí),它還是一種力與美的享受,經(jīng)常練習(xí),還能加深人體的靈敏,柔韌素質(zhì),或使身體更加協(xié)調(diào)健美,有助于身體的全面發(fā)展。跳排舞讓我精神振作,心情愉快,從前早晨起床后,常感到朦朧,全身沒(méi)勁,不能馬上投入學(xué)習(xí),尤其是晚上睡的很晚時(shí),這時(shí)我便試著做得好早操,練習(xí)一些平時(shí)鉆研過(guò)的動(dòng)作,大腦就會(huì)很快興奮有意識(shí)了,身體各機(jī)能部分的功能也有了提交,使我精神飽滿,充滿活力,從而為一天的勞動(dòng)和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備良好的肌肉條件,另外常跳排舞對(duì)身體的練舞幫助是非常大的,它能提高神經(jīng)系統(tǒng)的功能,并對(duì)心腦血管系統(tǒng)內(nèi)也有良好的影響。

  健康是每個(gè)人的財(cái)富,美麗又是每個(gè)女孩子的愿望浪漫與夢(mèng)想,多少人想同時(shí)擁有既健康又動(dòng)人的身體,但想做到這點(diǎn)不算太難,也不算太簡(jiǎn)單,練排舞就會(huì)圓我的夢(mèng)幻,所以選課時(shí)我太慶幸被選上選課了,心理上才就讓我很愉快。但是,在享受愉快與動(dòng)感的同時(shí),疲憊會(huì)在課后一段時(shí)間一股腦的涌上來(lái),有點(diǎn)讓人落荒而逃,而且動(dòng)作稍微到極點(diǎn)難做,每次回去都得便琢磨一下才會(huì)做的很順暢,這不是抱怨,而是通過(guò)跳舞讓我對(duì)不努力不成功這句話的意思有了深刻的,沒(méi)有耕耘哪有什么收獲?沒(méi)有付出哪有什么回報(bào)?急著健康又要健康的漂亮,當(dāng)然要通過(guò)不懈的努力辛勤去實(shí)現(xiàn)它。生命在于運(yùn)動(dòng),只有持之以恒的體育鍛煉,才能增強(qiáng)體質(zhì),排舞就是一種很好的途徑。排舞既讓我有了對(duì)美的新概念,又讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)努力,選它,學(xué)它,我很開(kāi)心,很滿足,我從中受益匪淺。

舞蹈學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字 篇9

  我贊嘆華夏文明的始祖為我們留下了太多太多的文明,留下了太多太多的藝術(shù)。我們寧夏的,雖然是個(gè)新興的城市,但但文化底蘊(yùn)卻十分深厚,各族人民熱愛(ài)生活,熱愛(ài)勞動(dòng),更熱愛(ài)藝術(shù),熱愛(ài)舞蹈。作為市文化館的業(yè)務(wù)館長(zhǎng),在我的肩上一直承載者一種傳承先進(jìn)文化的使命。這些年來(lái)我對(duì)具有濃郁地方特色的民族舞蹈也進(jìn)行了一些整理和挖掘,帶領(lǐng)著各縣鄉(xiāng)館站的同行們,用舞蹈去裝點(diǎn)美麗的生活,去豐富燦爛的地方文化寶庫(kù)。

  這次,我們就是帶著塞上江南的深情,走上了這個(gè)藝術(shù)之都,站在了中國(guó)舞蹈藝術(shù)的一個(gè)新高端,得到了當(dāng)代舞蹈大師的精心點(diǎn)撥,讓我們的心頭的那盞燈頓時(shí)明亮起來(lái)。有人的地方就應(yīng)該有舞蹈,不同的地域,不同的民族舞蹈,豐富了舞蹈的形式,風(fēng)格和內(nèi)涵。這正是新時(shí)代,我們所有文化工作者所應(yīng)該承擔(dān)的一種責(zé)任。

  在這次培訓(xùn)班上,我還榮幸的校方指定為班長(zhǎng),雖然這是一個(gè)臨時(shí)性的崗位,我為自己能夠給同學(xué)們提供一些服務(wù)感到欣慰,更為能夠幫助老師完成一些上傳下達(dá)的任務(wù)感到幸福。所以,連日來(lái)我一直樂(lè)此不彼。在即將分別的日子里,我對(duì)老師的信任和同學(xué)們的配合表示真心的感謝。應(yīng)該說(shuō),這次重慶職業(yè)藝術(shù)學(xué)院為我們這次培訓(xùn)班的成功舉辦,花費(fèi)了大量的精力,做了周到的安排和部署。不論是課時(shí)的安排,還是課間活動(dòng)的安排;不論是食宿的安排還是觀看校內(nèi)外的演出,都做到了環(huán)環(huán)相扣,組織嚴(yán)密。學(xué)校畢業(yè)班的表演的《翠花》頗見(jiàn)藝術(shù)功力和感染力。由重慶芭蕾舞劇團(tuán)演出的《追尋香格里拉》,更是一部高品質(zhì)的演出,是難得一見(jiàn)的高雅藝術(shù)盛宴。

  傳承藝術(shù)的道路還遠(yuǎn)還長(zhǎng),那是人類生生不息的渴望。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我一定把最先進(jìn)的舞蹈理念帶回去,和我的同行們慢慢消化理解,為xx市的群眾文化活動(dòng)的有序開(kāi)展,做出一個(gè)文化工作者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí),也希望重慶職業(yè)藝術(shù)學(xué)院的教育教學(xué)工作取得更加輝煌的成績(jī),為培養(yǎng)更多的基層職業(yè)文化藝術(shù)人才再立新功。

  最后,歡迎各位老師、同學(xué)到來(lái)做客,來(lái)交流。

舞蹈學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字 篇10

  大一下學(xué)期,開(kāi)始選課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)竟然只有足球、舞龍和體育舞蹈,頓時(shí)就心寒了,一度不想去選了,直接交給強(qiáng)大的“隨機(jī)”吧,但偶然一次機(jī)會(huì)碰到一位學(xué)長(zhǎng),在他的慫恿下,我選擇了體育舞蹈,而結(jié)果也是讓人開(kāi)心的,幾天后的查到了我已經(jīng)選中了體育舞蹈,所以就開(kāi)始了我這一學(xué)期的課程。 在這一個(gè)學(xué)期里,我們主修了華爾茲,輔修倫巴。

  每天課程的進(jìn)程就是開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)到后來(lái)的動(dòng)作復(fù)習(xí)到最后的新動(dòng)作的學(xué)習(xí)。分配完舞伴之后的幾節(jié)課,老師先沒(méi)有直接教我們直接跳舞,而是從很基本的手上和腳上的鍛煉開(kāi)始,先是如何邁步子和把握節(jié)拍等基本的,讓我們找到跳華爾茲的感覺(jué),再是手臂的伸展、前后步、方形步等,用這些基本步來(lái)讓我們進(jìn)一步的找跳華爾茲的感覺(jué),以及在跳舞的過(guò)程中把握肢體升降、連貫和自然。之后的幾次課程就一點(diǎn)點(diǎn)的增加動(dòng)作—左右轉(zhuǎn)體、錐形步、迂回步、擺蕩步等等等。我覺(jué)得老師整體的思路是從基本到復(fù)雜,從小的細(xì)節(jié)到大的整體感,尤其是跳到最后,跳舞越來(lái)越注重抓感覺(jué)而不是只停留在死走套路,比如轉(zhuǎn)體開(kāi)始規(guī)定的90度,變到后來(lái)的45度或是135度,我覺(jué)得這種讓我們擺脫死模式的方法很好。

  一個(gè)學(xué)期下來(lái),我的收獲當(dāng)然也是很多的。首先,雖然我在跳舞過(guò)程中對(duì)動(dòng)作過(guò)渡的升降把我的不是很好,但總的來(lái)說(shuō),我的肢體協(xié)調(diào)性和開(kāi)始相比絕對(duì)是有所改善,動(dòng)作也不是開(kāi)始那樣的僵硬,而是變的自然順暢了很多。而且對(duì)體育舞蹈有了新的認(rèn)識(shí)—舞蹈并不是想象中的那樣簡(jiǎn)單,它需要我們很多方面的鍛煉。我也很喜歡體育課上一邊聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)一邊隨樂(lè)起舞的感覺(jué)。對(duì)華爾茲這個(gè)詞匯也經(jīng)歷了從無(wú)到了解再到大致掌握的過(guò)程。

  當(dāng)然,在這我對(duì)老師的課程也想提出幾個(gè)小的建議。首先是作為體育課,我覺(jué)得老師應(yīng)該對(duì)課程增加一些體質(zhì)訓(xùn)練,在課的最后抽出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間到操場(chǎng)上進(jìn)行鍛煉。第二個(gè)就是老師如果增加一些符合跳舞節(jié)拍的音樂(lè),我覺(jué)得本學(xué)期主要用的只有一首曲子,時(shí)間長(zhǎng)了容易厭煩。而且長(zhǎng)時(shí)間只用一個(gè)曲子也容易跟著曲子形成比較固定的動(dòng)作,對(duì)抓住跳華爾茲的舞蹈感覺(jué)不是很有利吧。第三個(gè)就是我覺(jué)得老師可以在大家練習(xí)的時(shí)候多增加對(duì)每一個(gè)組合的單獨(dú)指錯(cuò)和糾正,畢竟在大家前面一塊教可能會(huì)讓我們有很多小的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤不良習(xí)慣。第四個(gè)是我覺(jué)得如果在課程中拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)進(jìn)行每節(jié)課程學(xué)習(xí)成果的展示與小組比拼,我覺(jué)得這樣可能會(huì)增大大家的學(xué)習(xí)積極性吧。

  以上就是我對(duì)本學(xué)期體育舞蹈課程的感受、收獲和建議。雖然開(kāi)始有些抱著拿學(xué)分的目的去的,但一學(xué)期下來(lái)我真的很開(kāi)心學(xué)習(xí)這門(mén)課程。哈哈哈,趙老師可是我接觸體育舞蹈的啟蒙老師啊,希望老師的課程能讓更多的人認(rèn)識(shí)和了解體育舞蹈,給更多的人帶來(lái)開(kāi)心和歡笑!

舞蹈學(xué)習(xí)心得體會(huì)600字 篇11

  上了一年的體育舞蹈課,當(dāng)考完試聽(tīng)著歐老師作總結(jié)時(shí),心情是百味雜陳的。記得大一即將結(jié)束時(shí)選大二的公體課,因?yàn)橄矚g、因?yàn)楹闷妫宰约簲D破頭似的和幾百人爭(zhēng)著選體育舞蹈,選上的時(shí)候整個(gè)人都在歡呼雀躍。體育舞蹈的確有著很多美魅力吸引著我,它集娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)于一體,是文明社會(huì)里的一種高雅活動(dòng)。在國(guó)標(biāo)舞和拉丁舞之間,我更喜歡拉丁舞,它隨意、休閑、放松,有較大的自由發(fā)揮空間,它是一種具有鮮明特點(diǎn)的激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式,所以我一直都覺(jué)得跳拉丁的女生很美,很有氣質(zhì)。現(xiàn)在才真正懂得,拉丁給我的,是釋放自己身心和美麗的理由,于是我愛(ài)它。

  因?yàn)橄矚g,所以我一直抱著很大的激情在學(xué)習(xí)拉丁舞。 剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),老師給我們展示了要交給我們的舞蹈動(dòng)作,很美!那種美是與眾不同的,它充滿了活力,柔美中帶著剛毅,無(wú)論是音樂(lè)還是舞蹈,都富有激情,強(qiáng)烈地感染和震撼著你,使你有一種立即融入的沖動(dòng)。我很喜歡這種美,在帶給你力量的同時(shí)又帶給你美的享受,那才真的是力量與美的結(jié)合!而事實(shí)上,它對(duì)學(xué)習(xí)者身體強(qiáng)度要求很高,也很難學(xué),對(duì)我來(lái)說(shuō),特別難的是扭胯的動(dòng)作,剛開(kāi)始怎么都扭不起來(lái),跳不出拉丁的感覺(jué)。在同班同學(xué)中,有些人漸漸在困難中退縮,沒(méi)有了學(xué)下去的勇氣。我開(kāi)始挺不適應(yīng)的,有時(shí)心里會(huì)暗暗難過(guò),也會(huì)沮喪,覺(jué)得學(xué)習(xí)拉丁舞確實(shí)困難重重。我曾想過(guò)放棄,但又不甘心,因?yàn)槲艺娴暮芟矚g!所以我一直在堅(jiān)持,在堅(jiān)持的過(guò)程中我慢慢領(lǐng)悟到了扭胯的要點(diǎn),所以慢慢也能扭出感覺(jué)了,有了很多意外的收獲。

  印象中最深刻的還是體育舞蹈比賽,在老師的要求下我們班上的同學(xué)幾乎都參加了,我和舞伴參加了巾幗組業(yè)余牛仔舞的比賽,現(xiàn)在還無(wú)法忘記焦急準(zhǔn)備比賽的擔(dān)心、準(zhǔn)備過(guò)程中的沮喪和困難、準(zhǔn)備好之后的喜悅心情、在比賽中舞伴的緊張失誤、得到小組第三名的開(kāi)心與失落,更無(wú)法忘記老師給我們一個(gè)展示和釋放自己,痛并快樂(lè)著的機(jī)會(huì)。在那一刻,在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的困難和挫折,全都笑著對(duì)我們說(shuō):“你們是贏家”!

  一年下來(lái),體育舞蹈讓我形體得到了校正,含胸駝背的情況有所緩解,走路的姿勢(shì)也有了適當(dāng)?shù)母倪M(jìn),特別是整個(gè)人的氣質(zhì)有了一定的提升,現(xiàn)在連自己都覺(jué)得在拉丁的學(xué)習(xí)過(guò)程中自己變得越來(lái)越漂亮。隨著大二體育舞蹈課的結(jié)束,我們大學(xué)生涯的體育課也結(jié)束了。但是拉丁對(duì)我的意義會(huì)一直存在,我想我以后還是會(huì)常常跳拉丁,因?yàn)槔∥鑼W(xué)的是一種精神境界,一種心態(tài),一種行為習(xí)慣,一份自信的美麗,一個(gè)釋放自己的理由!

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