《職業教育法》個人學習心得范文（精選3篇）
《職業教育法》個人學習心得范文 篇1
新修訂的《中華人民共和國職業教育法》，在招生考試制度、高等教育體制、產教融合、職業教育保障制度等方面都實現了重大突破。通過學習宣傳，讓社會全面客觀地知曉職業教育，凝聚發展合力，營造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的`良好社會氛圍。我們要專注于回歸辦學本位，增強主動性積極性，讓職業教育從業者更傾心于提升職業教育人才培養的質量，讓更多青年憑借一技之長實現人生價值。
《職業教育法》個人學習心得范文 篇2
新修訂的《職業教育法》，讓職教學生有了廣闊的學歷提升空間，使職業教育有著與普通教育同等的社會地位和社會認可度，為產教融合、校企合作提供了向縱深發展的時代機遇，為未來職業教育發展描繪了更為清晰的宏遠藍圖。作為新時代職教人，要樹立高度的.事業心、責任心，對內增強師生信心，對外加快校企融合，不斷深化專業建設內涵提升，更好服務地方經濟社會發展，奮力開創學院高質量發展的新局面。
《職業教育法》個人學習心得范文 篇3
新職業教育法出臺，捧在手中雖輕，讀在心上卻重！
本次修訂，最大的變化是首次以法律形式明確職業教育的地位：職業教育與普通教育同等重要，這兩個類型的教育沒有高低之分、優劣之別。這一句話，對于職教人來說，重若泰山，既是對過去的肯定，更是增添了對未來的`期待。它破除了社會中職業教育是低層次教育職校學生上升通道窄等陳舊觀念，給了職業教育新的定位，新的發展契機，新的辦學前景。
為了落實這一觀念，新職業教育法中還提出諸多實招：規定國家統籌推進職業教育與普通教育協調發展；規定職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會；規定用人單位不得設置妨礙職業學校畢業生平等就業、公平競爭的報考、錄用、聘用條件等。同時采取措施，提高技術技能人才的社會地位和待遇；弘揚勞動光榮、技能寶貴的理念；組織開展職業技能競賽等活動，為技術技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺。這一系列的舉措，可說是為職業教育的地位穩固落以實錘。
當然，機遇往往與挑戰并存，職業教育社會地位的提升，仍需要社會各方面共同努力，更需職教本身主動作為。作為職教人，我們須在新政的春風里奮勇揚帆，開拓向前，做好社會需要的教育，才不枉國家的囑托，不負人民的期待！