語文學習心得400字_語文學習體會（通用8篇）

語文學習心得400字_語文學習體會 篇1

　　今天，我很高興，不僅因為我語文考了第一，還因為我考了96分這個分別了好久的成績。

　　當然，我也在英語感受和數學感受中說過：在我眼中，只有100分這個優和其他的不合格，當然，大家都知道，語文要想拿到100分是很難的，所以，我降低了兩分，98以下是不合格，也就是說，就算我拿了96，但還是不合格的。

　　很多同學會覺得我很怪，為什么要給自己定那么高的要求?因為如果說我把標準定到85分，那我就不會努力了，因為我會想，85分小菜一碟啦!就算我不學習也能拿到啊!所以，我想告訴大家，把自己的要求定高一點，你是會進步的。

　　好了，說了那么多，我也該反省一下了，料不然，到時候又會和這些缺點見面了。

　　1、以后，我家聽要繼續努力，不能在看拼音寫詞語的地方出錯了。

　　2、縮句要加強練習，好好學，爭取縮句全對。

　　3、寫作文時要認真看題目的要求。

　　4、要認真審題。

　　下次一定要改正這些缺點，并且在期末考的時候不要和我說你好，讓我拿到我眼中的優，加油!

語文學習心得400字_語文學習體會 篇2

　　語文——基礎教育的一門必修課。然而，我們的生活中也處處有語文的存在，我們從小開始接觸的漢語就是這其中的表表者。雖然英語是全球通用的語言，但使用人數最多的語言還是我們中華人民共和國的國語——漢語。

　　當我們剛出世的時候，語文就已經在我們的身旁徘徊……當我們剛踏入學校的大門那一刻開始，我們對“語文”這個詞就有了更進一步的理解和認識。在這學習的過程中，讓我們懂得了一些基本的語法和文字，讓我們懂得了不少道理，讓我們懂得了該如何去學習……

　　同學們都說語文是一門難學的科目，其實不然，語文的學習重在知識的積累和鞏固的基礎，只要你多看一些課外書，多練字，多溫習、多復習以前學過的知識……那么，語文對于你來說就會變成了一門最容易的科目了。即使你的基礎不夠牢固，但你也可以“后天補上”。只要你多看課外書，多溫習，多復習，多背書，那么你的成績也一定不會差到哪里去了!

　　我們是含花苞待放的花朵，我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是……為了我們的將來，讓我們一起努力，努力學好語文這一門科目吧!　　

語文學習心得400字_語文學習體會 篇3

　　這學期馬上就要結束了，我想對語文這個學科做一點總結。

　　這一冊教材共有八個單元，每一個單元都有不同的課文，第一單元是關于讀書的課文;第二個單元是關于思鄉情感的課文;第三單元是關于介紹一種東西的課文……但其中，我最喜歡的是第七單元，第七單元講的就是關于愛國的故事，這個單元銀老師給我們拓展了很多其他的課外的知識，是我覺得這些課都變得生動有趣。除了學到這些課文以外，我還學到了其他的知識，比如說寫作文的方法，如寫場面作文的點面結合。

　　在語文學習中，我還歸納出來了一些學習方法：重視對課文的理解。每學習一篇課文，我們都必須通過預習、聽講、復習這幾個步驟。在學習過程中，我們常常會遇到些難以解決的問題，遇到這種情況，我們千萬不能繞道而行，要非弄明白不可，因為往往這些難點就是課文知識的重點，我們必須開動腦筋，仔細認真地思考，解決這些難題，這樣我們學習語文的質量將會有進一步的提高。另外，在學習課文的過程中要大膽提出問題也是很重要的。假如老師在課堂上沒講到的，我會主動地去請教老師、同學和到課外書籍或網上查找，直到弄明白為止。復習課文也是鞏固知識的重要步驟。

　　因此，在這一學期語文的學習中，我都覺得很輕松。我愛語文!

語文學習心得400字_語文學習體會 篇4

　　我們都知道，興趣是孩子最好的老師。如果孩子知道掌握漢字的重要性，并對識字產生興趣，他就能自覺地去學習。那怎樣才能做到讓他們產生學習興趣呢？我以為可以采取以下幾種方法：

　　一、激發學生對學習興趣。

　　我們常說：興趣是學生學習的動力。有了興趣，學生就輕松多了。在教學中，要注意選擇適合學生年齡階段的話題，這樣更能激發他們對學習漢字的興趣，使他們越學越開心。一年級學生天真活潑又合群，跟誰都能交朋友。根據這一點，在教學時可以將生字形象的稱為“小朋友”，讓學生感到很親切。在識字過程中也變成交朋友的方式，這樣學生對學習的興趣也就調動起來了。

　　二、在“玩”中學習。

　　一年級學生注意力集中的時間短，這是一件很麻煩的事情。要想在整個教學活動中讓學生對學習漢字保持興趣，就不能單單以一種形式進行教學，不然學生的興趣一下子就沒了。要引導學生在“玩”中學習，滿足學生對學習的好奇心，這樣能對促進學生學習。游戲是孩子最愿意做的事情，在課堂中，找準游戲與教學內容結合的游戲，讓學生把課“玩”起來，做到在玩中學習，玩中思考。

　　在教語文《我想去看看》、《兩點兒》、《平平搭積木》、《自己去吧》、《一次比一次又進步》、等新課，都可以穿插活動，動作“演一演”等，讓學生“猜一猜”、“比一比”；加強學生對課文的理解，熟讀、熟背。在復習學生字筆順時。可以用“繞口令”、“小組比賽”等游戲。復習組詞可用“找朋友”、“詞語開花”等游戲。從而使學生學到有用的知識！

語文學習心得400字_語文學習體會 篇5

　　八月二日，我在沂南雙語實驗學校參加了沂南縣小學語文骨干教師暑期培訓。我感覺受益匪淺，對于略讀課文的教學有了一個新的認識。

　　在實際的教學中，我們的略讀課文的教學，基本上是這樣上的：

　　一是走馬觀花，過于略。既然是略我就略的個徹底，讓學生自己讀讀課文，說說課文內容就算完了。

　　二是面面俱到，過分詳細。只要是教科書上有的我就得讓學生明白個透，從內容到思想，從寫作方法到句式分析，無一不講，總是怕學生讀不通、弄不懂，所以往往把一課時的教學時間變成兩課時、三課時。不但拖延了教學進度，而且學生的獨立閱讀能力得不到培養。有時有把精力過多放在對文本的研讀上，而忽略了向文本之外的拓展延伸，所以使學生的閱讀興趣和閱讀量得不到提升。

　　通過這次學習，使我認識到這兩種方法都是不對的，我們應該對略讀課文有一個正確的解讀。

語文學習心得400字_語文學習體會 篇6

　　時間如流水，轉眼間來到期末，馬上又要進入緊張的復習階段，我也應該給自己定復習計劃了。

　　首先，我要利用好最美好的時光----早晨，好好的讀書!人們都說一年之計在于春，一天之計在于晨!這么寶貴時間我怎能放過呢?每天早晨起床，我要用10分鐘的時間好好背誦課文和每個單元的“日積月累”。在學校的早讀時間，我也不會放過喲!

　　然后，我要把握每一節語文課的分分秒秒。上課認真聽講，積極舉手發言，認真傾聽他人的發言，學習別人的復習方法，還要和小組同學合作、討論、交流和鞏固當天所學知識。記住“好記性不如爛筆頭”，所以我還必須把老師的重點記下來。

　　課后，我不能像過去那樣出去玩了，要在教室整理課堂上做的筆記。遇到不會的問題要虛心和同學或者老師請教。老師布置的作業要按要求 一絲不茍地完成。

　　最后，我要利用放學回家的時間，每三天復習一個單元，把每一個單元的字、詞、句和需要背誦的課文等牢牢地記在腦海里，然后自主的找一張相關的試卷做一做，檢測自己的復習效果。

　　我期末的奮斗目標是：88分。我相信，按我的計劃，經過努力，我一定會達到的。

語文學習心得400字_語文學習體會 篇7

　　《童年的發現》是一篇回憶童年趣事的文章，講述了作者在九歲的時候通過思考、觀察，發現了胚胎發育的規律。這篇文章理解起來不難，因此，我讓學生通過初讀感知、自讀自悟、重點悟讀、討論交流等，很快理解了課文，明白了道理。然后便到了最后一個環節，我問：“作者在九歲時就發現了胚胎發育的規律，我想你們在生活中也有過許多發現，來，說說吧!”可出乎我意料的是，剛才還熱鬧的課堂一下子沉寂了下來，學生們或皺眉，或搖頭，那意思是沒有什么發現。我看在眼里，急在心里：“不一定是重大的發現呀，在生活中的，學習中的，只要是你自己通過思考、觀察得來的，都行。”我充滿期待地看著學生，可仍舊沒有一個人舉手，我不禁有一絲慍怒，正要發作時，一個聲音告誡我說：“冷靜，冷靜，千萬不可動怒!”怎么辦呢?課總得上下去呀。俗話說，急中生智。此時，我腦中靈光一閃，有了!我表情緩和了下來，面帶微笑對學生說：“這樣，我先來講一個我童年時候的發現吧!”“好!”頓時，教室里爆發出一陣熱烈的掌聲，35個人的目光齊刷刷地投向了我。我清了清嗓門：“小時候呀，我特別喜歡觀察螞蟻……”我講了一個螞蟻搬家與下雨的關系的發現。話音剛落，教室里便嘀嘀咕咕起來：“啊，這么簡單呀。”“我也有。”“我也有。”……看到學生的思路已被打開，說話欲望已被調動起來，我便趁熱打鐵：“簡單吧?這樣的小發現，相信你們一定有許多，同桌說說。”學生立即說開了，然后再進行全班交流。此時，學生們不再困惑，不再為難，而是侃侃而談：

　　“我發現蚯蚓有再生的能力，有一次……”

　　“很小的時候，我在玩水時發現天要下雨、天氣很悶時，魚兒都要浮到水面上來吸氣……”

　　“我發現螞蟻是靠嗅覺聞氣味來找伙伴和回家的……”

　　“我發現了天氣很熱時，往空中噴一口水會出現小小的彩虹……”

　　“我發現了寫好作文的秘訣……”

語文學習心得400字_語文學習體會 篇8

　　語文，是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。

　　有人感到學習語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。學好語文，要注意培養 學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。農村有句俗語是這樣說的“習慣成自然”如果你堅持一個好的學習習慣，久而久之，則會成為雷打不動的“自然”。

　　其實，作文好比是一碗面，作文的內容就像面條。好的寫法就如同配料一樣，配在一起，讓作文更加耐人尋味。而好詞好句則如同一些點綴，讓作文生動有趣。好的寫法在作文中起很大的作用，如：比喻、擬人、排比、反問、設問、等，只要把它們恰到好處地運用到作文當中去，作文就一定會非常精彩。學習語文不但要有所收獲，而且同時還要經常反思學習語文的不足之處。

　　比如：讀書時，我應該多記下好詞好句，豐富自己的詞語積累，在寫作可以加以運用上課時，我應該多記錄老師所講的好的寫作方法，并運用到寫作當中。希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效!