學(xué)生干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會（精選3篇）

學(xué)生干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會 篇1

　　很高興可以代表華信軟件學(xué)院科技協(xié)會參加這次大學(xué)生干部培訓(xùn)班。要感謝老師們拿出寶貴的時(shí)間，準(zhǔn)備了這次培訓(xùn)。在這些課程中，我學(xué)到了好多平時(shí)沒有接觸到、甚至沒有想到的知識，也領(lǐng)悟到如何成為一名有責(zé)任，有能力的學(xué)生干部，成為一名為同學(xué)們做好事、做實(shí)事的學(xué)生干部。

　　短短的培訓(xùn)課過的很快，在每節(jié)課上，老師都精心的去準(zhǔn)備培訓(xùn)的材料。時(shí)間不長吧，但是我覺得我受益匪淺。雖然有可見PPT，老師并不是照本宣科的讀一遍，更多的結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，以前作為一名學(xué)生干部的心得，實(shí)打?qū)嵉慕唤o我們一名學(xué)生干部應(yīng)該是什么樣子的，應(yīng)該怎么做，應(yīng)該會些什么。是他們讓我們在課堂上得到了成長，這些知識不僅在學(xué)校里作為一名學(xué)生干部很重要，對我畢業(yè)以后走向社會，有更重要的意義。

　　學(xué)生干部也是學(xué)生，他們要比普通學(xué)生多了一份作為領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和義務(wù)。作為一名學(xué)生干部，首先要做到的，就是成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，這樣才能起到帶頭的作用，這樣才會有助于自己工作的開展。學(xué)生最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以作為學(xué)生干部，第一就得保證學(xué)習(xí)成績上可以被大家信服，否則作為一個(gè)學(xué)生干部，會失去公信力和影響力的，開展工作也就無從談起了，更不是一個(gè)合格的學(xué)生干部了。因此，作為學(xué)生干部的我們，要統(tǒng)籌好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，分清主次關(guān)系，成為一名合格的學(xué)生干部。

　　學(xué)生干部也是老師和普通學(xué)生之間溝通的橋梁。這就要求我們學(xué)生干部要有較高的素質(zhì)。

　　首先是思想上，一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，要有很高的思想政治素質(zhì)。試想，如果一個(gè)學(xué)生干部的思想素質(zhì)不夠高，那么老師的話，學(xué)生干部在解釋的時(shí)候，會造成多么大的影響!再試想，如果一個(gè)學(xué)生干部是一個(gè)有反對社會傾向的人，那么他身邊的同學(xué)必定會受到這樣那樣的負(fù)面影響。其次，就是業(yè)務(wù)上，完成老師交給的事情是一個(gè)合格學(xué)生干部最基本的要求。但是，要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，完成基本要求不是最后的目標(biāo)，而是要最快，最好的完成老師的事情，同時(shí)在遇到問題，解決問題的時(shí)候考慮全面，在管理社團(tuán)、協(xié)會、班級的時(shí)候，有自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，有組織力、領(lǐng)導(dǎo)力和決策力，積極地開展活動，配合老師的各項(xiàng)工作。最后，就是創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神上，一個(gè)協(xié)會、一個(gè)社團(tuán)、一個(gè)班級，不僅要保證它可以運(yùn)轉(zhuǎn)下去，更重要的是要它可以發(fā)展下去。一個(gè)學(xué)生干部，如果只會循規(guī)蹈矩，因循守舊，沒有創(chuàng)新，開展活動的時(shí)候單調(diào)無味。我們或許可以說他是一個(gè)合格學(xué)生干部，但絕不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部。所以，在管理一個(gè)組織的時(shí)候，創(chuàng)新是最重要的。但是在創(chuàng)新改革的過程中，必定會遇到很多困難，經(jīng)歷很多的失敗，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，會凝聚團(tuán)隊(duì)的力量，敢于承擔(dān)失敗的責(zé)任，我覺得這就是團(tuán)隊(duì)精神吧。 最后，我想總結(jié)一下作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部要具有的能力：

　　1.領(lǐng)導(dǎo)力：人文素質(zhì)和心里素質(zhì)很重要，我們要提高自己的管理水平，同時(shí)還要努力的提高成績。有威信，有大局觀，踏實(shí)，有責(zé)任心。

　　2.執(zhí)行力：努力的去貫徹計(jì)劃，完成任務(wù)的預(yù)定目標(biāo)。自己要有明確的目標(biāo)，有毅力和韌性。

　　3.決策力：做出決策時(shí)要慎重。全面的去思考問題，評估風(fēng)險(xiǎn)和不確定因素，準(zhǔn)確的估計(jì)計(jì)劃的目標(biāo)，可執(zhí)行性。做出決策后要努力的去執(zhí)行。

　　4.團(tuán)隊(duì)合作的能力：一個(gè)組織不是展現(xiàn)個(gè)人英雄主義的地方，我們要和學(xué)成、其他成員一起，去努力完成我們的工作。

　　5.處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系：作為一名學(xué)生干部，工作固然十分的重要，但是不是意味著我們就能把學(xué)習(xí)放一邊，能統(tǒng)籌的處理好多個(gè)事情，才是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部。這學(xué)期的干部培訓(xùn)班，讓我受益匪淺，讓我懂得了自己的職責(zé)，也讓我學(xué)會很多做人做事的道理。我會努力，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

學(xué)生干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會 篇2

　　x年學(xué)，我參加了x期班干部培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn),我的感悟很深,體會很多,收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進(jìn)步，同時(shí)自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。下面我就從三個(gè)方面談?wù)勎覍Υ舜闻嘤?xùn)的體會。

　　一、進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)。一個(gè)人在通往成功的道路上，必須設(shè)立明確的目標(biāo)，這樣成功的希望才有可能。如果一個(gè)人連自己的目標(biāo)都沒有了，那談何成功呢?可以說，明確的目標(biāo)就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進(jìn)。當(dāng)然，目標(biāo)可以分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，對每一個(gè)渴望成功的人來說，要想實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，必須先實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)。這個(gè)大小目標(biāo)根據(jù)每一個(gè)人的特點(diǎn)而設(shè)定。“分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)”是我們走向成功的很好的方法。我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為學(xué)生工作第一線的老師更要有明確的工作目標(biāo)：使每位學(xué)生度過一個(gè)終身難忘的大學(xué)生活。

　　二、除了具備明確的目標(biāo)之外，要想取得更快地成功，我們需要持有謙虛的態(tài)度。毛澤東同志說過：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”謙虛一直是中華民族的美德，是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)，更何況，要想獲取更多的知識，更快的獲得成功。我們更應(yīng)該抱著“不恥下問”的謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度去學(xué)習(xí)。如果一個(gè)人總是目空一切，高高在上，總以為自己什么都會，總不把別人放在眼里，那這個(gè)人是不可能獲得成功的，就算是成功也不會別人的認(rèn)可。

　　三、學(xué)會管理時(shí)間。

　　時(shí)間，對每個(gè)人來說，是公平的。它不可再生，不可彌補(bǔ)，不可儲存，不可替代。作為班干，合理的分配自己的時(shí)間顯得尤為重要。然而，對時(shí)間的觀念，有三種人：第一種人總覺得自己很忙，忙得忘記了時(shí)間，又不知自己在忙些什么;第二種人覺得自己總有充足的時(shí)間享受，又能把各項(xiàng)工作做好;第三種人總覺得自己空閑，閑得自己不知該干些什么。為什么會出現(xiàn)以上三種現(xiàn)象呢?我們都希望自己能像第二種人那樣，既有充足的時(shí)間享受，又能把各項(xiàng)工作做得很好。這里，就涉及到管理時(shí)間的問題了。學(xué)會管理時(shí)間，也就是說，能把時(shí)間分配得很好，明確自己要干的事情哪些是重要的和緊急的，哪些是不重要和不緊急的。如果你能區(qū)分好所要做的事情的主次關(guān)系，那么你就不會覺得累了。

　　通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)對于一名干部成長的重要性，雖然培訓(xùn)只是一節(jié)課，但是所涵蓋的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會，每一個(gè)人的潛力是無限的，只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn)，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信我會成為一名合格的干部，更好的為組織服務(wù)。

學(xué)生干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會 篇3

　　一、基本情況：

　　xx年轉(zhuǎn)產(chǎn)漁民轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃人數(shù)是21967人，到20xx年12月31日共培訓(xùn)21700人，完成計(jì)劃的98.8%;其中轉(zhuǎn)產(chǎn)到非漁業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)人數(shù)近1000人，占培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的5%左右。鑒定合格人數(shù)18000人，占培訓(xùn)人數(shù)的82.9%。絕大部分省都按時(shí)超額完成培訓(xùn)任務(wù)，廣東省由于省財(cái)政廳10月才下達(dá)培訓(xùn)計(jì)劃，造成培訓(xùn)時(shí)間延后，到年底完成計(jì)劃50%，計(jì)劃xx年3月份全部完成。

　　二、 主要做法

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

　　一是各省漁業(yè)行政主管部門對漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)工作都十分重視，成立由行政主管部門、技術(shù)部門和職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)捕撈漁民轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是進(jìn)行合同管理。省漁業(yè)行政主管部門與省水產(chǎn)技術(shù)推廣站簽訂項(xiàng)目合同，以合同的形式強(qiáng)化對項(xiàng)目實(shí)施的管理。三是召開工作會議，明確職責(zé)，認(rèn)真部署，分工協(xié)作，形成合力。20xx年3月8日部漁業(yè)局在廣東召開了項(xiàng)目協(xié)調(diào)會后，各承擔(dān)項(xiàng)目的省分別召開了工作會議，進(jìn)一步明確地(市)、縣水產(chǎn)部門的任務(wù)、職責(zé)：地(市)縣水產(chǎn)技術(shù)推廣站全面負(fù)責(zé)漁民培訓(xùn)計(jì)劃的編報(bào)、培訓(xùn)教材采購與編寫、培訓(xùn)考試與鑒定及匯總上報(bào)材料等項(xiàng)具體工作;地(市)縣水產(chǎn)行政部門要將該項(xiàng)工作列入20xx年重要工作內(nèi)容，做好培訓(xùn)班的組織管理和協(xié)調(diào)工作，審核參加培訓(xùn)漁民的資格等項(xiàng)工作。各級領(lǐng)導(dǎo)對轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民技能培訓(xùn)工作高度重視，能夠及時(shí)研究解決培訓(xùn)工作遇到的問題，有力地促進(jìn)了轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作的順利實(shí)施。

　　2、加強(qiáng)政策宣傳，強(qiáng)化為漁民服務(wù)，營造良好氛圍

　　為確保國家對轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民進(jìn)行培訓(xùn)的政策家喻戶曉，使已拆船的轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民都有機(jī)會參加培訓(xùn)，各級培訓(xùn)組織者把為漁民服務(wù)的理念貫穿到整個(gè)培訓(xùn)過程中。一方面利用電視、報(bào)紙等媒體進(jìn)行宣傳，使?jié)O民了解國家政策;另一方面安排專人逐門逐戶地把黨的政策宣傳到位、落實(shí)到人，并在漁民居住相對集中的地方發(fā)布培訓(xùn)公告，及時(shí)把培訓(xùn)計(jì)劃告之漁民，保證漁民就近、及時(shí)參加培訓(xùn)。有條件的地方，邀請新聞媒體對培訓(xùn)過程中好做法、成效進(jìn)行典型報(bào)道，較好的發(fā)揮了輿論的作用，在全社會營造了一個(gè)良好的氛圍。

　　3、深入基層漁港漁村了解漁民需求，制定科學(xué)可行的培訓(xùn)方案

　　為全面掌握轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民的情況和就業(yè)意愿，提高培訓(xùn)的針對性，各地采取召開座談會、深入基層漁港漁村問卷調(diào)查等多種形式進(jìn)行摸底調(diào)查，了解漁民需求，傾聽各方面意見，努力做到“漁民需要什么就培訓(xùn)什么、什么能致富就培訓(xùn)什么”。根據(jù)轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民的就業(yè)意向與建議，結(jié)合當(dāng)?shù)貪O業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向，制定培訓(xùn)實(shí)施方案。在選擇培訓(xùn)內(nèi)容、安排培訓(xùn)時(shí)間、確定培訓(xùn)方式上堅(jiān)持原則性和靈活性的統(tǒng)一，以人為本，方便漁民，按照不同地區(qū)不同對象的要求因地制宜，制定每一職業(yè)工種、每一期培訓(xùn)的工作計(jì)劃。如廣西合浦縣的鵝比較出名，當(dāng)?shù)匾徊糠譂O民靠養(yǎng)鵝致富，因此在合浦縣的海水養(yǎng)殖培訓(xùn)內(nèi)容中增加了鵝的養(yǎng)殖技術(shù)講座;對年齡偏大、學(xué)歷偏低的漁民，重點(diǎn)開展低技能工種為主的實(shí)用技能培訓(xùn);對年紀(jì)較輕、文化素質(zhì)相對較好的漁民，重點(diǎn)開展市場需求大、就業(yè)前景好、技術(shù)含量高的高技能工種為主的培訓(xùn)。

　　4、嚴(yán)格管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量

　　為了確保培訓(xùn)質(zhì)量，各地都嚴(yán)格按照20xx年轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案進(jìn)行，盡管轉(zhuǎn)產(chǎn)轉(zhuǎn)業(yè)漁民文化水平普遍較低，培訓(xùn)和考試難度較大，但為使?jié)O民真正學(xué)到技能，各地都注意保證質(zhì)量，在總結(jié)去年培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一操作規(guī)程、限定辦班時(shí)間、嚴(yán)格辦班紀(jì)律和考場紀(jì)律等方式加強(qiáng)培訓(xùn)鑒定管理;同時(shí)對技能操作培訓(xùn)、考核鑒定、及監(jiān)督管理的具體要求進(jìn)行了規(guī)范，我站也對每期培訓(xùn)班考試試卷進(jìn)行認(rèn)真審核，保證質(zhì)量。對組織報(bào)名、人員把關(guān)、課堂紀(jì)律、檔案建立、考核鑒定等每個(gè)環(huán)節(jié)都做了具體要求。在培訓(xùn)對象的把關(guān)上，確認(rèn)漁船編號和身份證相符后，再由所在地漁業(yè)主管局審核蓋章才能參加培訓(xùn);在培訓(xùn)課程上，不僅設(shè)置了符合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)特色的基礎(chǔ)知識、應(yīng)用知識，還設(shè)置了漁業(yè)法規(guī)及實(shí)際操作技能課程;在日常管理上，要求每天點(diǎn)名兩次，缺席兩次的學(xué)員，取消其職業(yè)技能考試考評資格;在檔案管理上作到一人一檔，規(guī)范有序。