有關政治理論學習心得體會（精選28篇）

有關政治理論學習心得體會 篇1

　　今天聽了康艷副教授的“從抗疫"看培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀的重要意義”的云課堂，感慨良多。從抗疫以來，我們每天都能聽到各種各樣的與抗疫有關的消息，學校還專門為我們開設了戰(zhàn)疫系列的云團課，讓我們在家里也能從專業(yè)的角度學習。

　　我對民主自由這一部分印象比較深。真正的民主，真正的自由，并不是沒有約束的，可以任意妄為的，相反，只有在一定約束的情況下，或者說這些約束就是界限，我們自覺的在界限內時，我們做的事情都是自由的，就像現在很熱的詞“自律”一樣，自律即自由，如果不能控制自己，任意妄為，那不是真正的自由。

　　這次抗疫，我們也看到了我們強大的愛國力量。醫(yī)生、軍人、警察奔赴前線為疫情不分晝夜地奮斗抗擊，我們每天從新聞里看到他們一次又一次的感人事跡，而普通民眾在不能上前線幫忙的情況下，盡量都待在家里，不給國家添亂，除此之外，有財者捐財，有物者捐物，海外華人也通過各種方式將籌到的物資錢財輾轉捐回國內。我們可以感受到在這方方面面，都有著一顆顆熱忱的愛國之心，只有愛自己的國家、愛自己的同胞，我們才能在這次抗疫行動中表現地如此出色，即使前方艱難萬重，依然有人帶領我們奮力前行。

　　社會主義核心價值觀不是寫在紙上的二十四個字，而是滲透在我們生活的方方面面，更是在災難面前引領我們向前的箴言，我們需要時時地從生活中感受它，從時事中再次認識它，學習它，只有這樣，我們才能掌握它。

有關政治理論學習心得體會 篇2

　　學習《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》，二十一講：打造共建共治共享的社會治理格局，二十二講：建設美麗中國。與我們大家的生活密切相關。我們要自覺維護習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，為實現國家富強、民族振興、人民幸福而不懈奮斗。

　　作為青島航線中隊一名普通放行人員，通過學習《中國共產黨支部工作條例》及《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》深切感受到民航安全為重中之重，在今后的工作中重點養(yǎng)成自身嚴謹的工作作風、扎實的專業(yè)技能，每一個動作、每一個步驟嚴格按照工作程序執(zhí)行。切實把安全責任落實到崗位，保障航班安全可靠運行。我們一線機務人員要進一步學習貫徹落實，把握安全工作主動權，深刻總結經驗，安全是民航業(yè)的生命線，任何時候任何環(huán)節(jié)都不能麻痹大意。我們一線維修人員要牢固樹立以人民為中心的思想，正確處理安全與發(fā)展、安全與效益的關系，始終把安全作為頭等大事來對待，確保航班的安全平穩(wěn)可控。

　　青島航線中隊一直以更高標準、更嚴要求、更大力度落實維修力度，對飛機進行深度維修，作為一名民航人，我認為安全工作是民航事業(yè)的立命之本，安全無小事，因此，對于安全工作的執(zhí)著和堅守，作為一名機務人，我們有責任為實現平安山航、和諧山航而貢獻我們的力量，作為青島維修基地航線中隊的一名普通放行人員，我們要時刻貫徹“六個堅決”的精神。對飛機重要系統排故要提高標準，尤其針對冬季季節(jié)特點做好發(fā)動機、通信設備、氣象雷達、飛機操縱系統檢查和維護，保證飛機處于良好的適航狀態(tài)；加強飛機航前、航后、過站檢查，嚴把放行標準，不放過任何缺陷。

　　我們要在工作中勤于思考，提高風險意識，嚴把安全關口。在我們的日常工作中要時刻保持團結協作的精神，遇到難題及時和大家商量解決辦法，按卡作業(yè)，按章維修，不能心存僥幸心理，思想松懈，麻痹，無視中隊的組織紀律，最終造成了無法挽回的后果，深刻的認識到組織紀律的重要性，遠離底線和紅線，作為一名維修放行人員，要時刻緊繃安全之弦，做到細心認真對待每個故障，盡量將故障徹底排除，不留絲毫安全隱患，放行飛機時依然會堅持復查各個關鍵區(qū)域，和單機責任人一起守護飛機的安全，將隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。

　　想要成為卓越的機務工程師，不僅要技術過硬，而且思想也要時刻保持先進性，學習航空英雄機組事跡，我們要在工作中弘揚英雄精神將非凡英雄精神體現在平凡工作崗位上，我作為一名機務人員每一個動作都要正確，都要嚴格按照程序操作，在危急關頭要表現出沉著冷靜和勇敢的精神，在執(zhí)行應急救援排故任務時做到對飛機安全高度負責，在崗在位期間，做到先驅先行，為飛機安全保駕護航。

有關政治理論學習心得體會 篇3

　　到機關單位參加工作以來，工作中總離不開政治理論學習，無論是單位組織的，或是省市區(qū)統一部署要求的，還是全黨開展的保持共產黨員先進性教育活動，以及現在開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。幾年來，隨著學習的深入、年齡經驗閱歷的增長，對政治理論學習的態(tài)度和理解都有了很大的轉變，學得越多、理解得越深，越發(fā)感覺到政治理論學習的重要性和必要性，特別是對我們年輕干部而言。

　　政治理論學習是年輕干部認知黨的理論發(fā)展的重要途徑。中國共產黨從革命到建設再到改革，黨的理論在堅持馬克思主義原理同具體實踐相結合中不斷發(fā)展變化，發(fā)展成為符合中國國情、適應現實要求的馬克思主義中國化新的理論成果，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀。作為年輕干部，參加工作時間和接受黨性教育鍛煉有限，對黨的理論認知很多僅限于書本理論層面，缺乏實踐方面的感性認識，容易在政治理論學習中就學習而學習，思想認識不到位，學習方式單一，不善于對理論的科學內涵、精神實質、歷史意義進行把握，不善于學習認識黨的理論發(fā)展過程和軌跡，不利于增強自身的榮譽感、責任感和使命感。當今世界正發(fā)生著廣泛而深刻的變化，當代中國正發(fā)生著廣泛而深刻的變革，思想觀念、行為方式、價值取向、個人追求越發(fā)多元化，思想沖擊對年輕人的影響異常明顯。年輕干部如果缺乏對過去的了解和認識，就缺少了對現實認識的根基，沒有對黨的強烈認同，容易造成精神信念的弱化，對發(fā)展的方向認識不清，長此以往勢必會影響國家的發(fā)展和黨的建設。因此，年輕干部對政治理論學習要在思想上正確認識，做到真學、真信，在學習中不斷認知黨的發(fā)展和黨的理論的發(fā)展。

　　政治理論學習是年輕干部加強理論知識儲備的客觀需要。黨的事業(yè)的發(fā)展離不開理論的指引和實踐的推動。實際工作中，黨的理論具體為發(fā)展的政策，干部作為黨和國家的政策的具體執(zhí)行者和落實者，不僅要有干事的熱情、態(tài)度，更要有適合的工作方法。這種方法不僅要在實踐中行得通，而且是在符合國家政策的前提下，并在過程中反思完善政策，增強政策的可行性，推動經濟社會的進一步發(fā)展。工作中，不重視政治理論學習，沒有足夠的理論知識儲備，亦不能對政策有深入細致的認識，造成發(fā)展理念與當前形勢不對應，發(fā)展思路與當前形勢不對路。這也是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動所要解決的問題。干部的成熟與否，首先在于其政治和思想的成熟與否，而對政治理論的掌握尤為重要，理論的學習運用是思想形成的根基。因此，干部往往是級別越高，政治理論水平也越高。作為年輕干部，未來的工作發(fā)展道路漫長，無論今后在什么樣的位置，從事什么樣工作，對其政治理論的要求必不可少，所以要從現在做起，重視政治理論學習，加強理論知識的儲備，打好基礎以備將來以用。

　　政治理論學習是年輕干部成長進步的牢固基礎。年輕干部都渴望在工作中不斷成長進步，以更好地發(fā)揮自身才能為社會發(fā)展做貢獻。在實際工作中，有的年輕干部進步快，不僅是有較強的工作能力，政治上必然也比較成熟，得到組織和同志們的信任，他們往往注重自身政治理論學習，不斷改善自己的世界觀、人生觀、價值觀，不斷形成正確的權力觀、地位觀、群眾觀。政治理論學習是一個終身持續(xù)的過程，所以，年輕干部不僅要學，更要在學的過程中形成習慣，才能受益終身。許多違犯黨紀國法的干部，正是不重視對政治理論的學習，思想得不到正確理論的引導，才放松了對自身的要求，導致思想上、工作上、生活中出了問題。因此，政治理論學習的良好習慣，不僅能使我們凈化思想、堅定立場、掌握政策，使我們在年輕時不斷進步成長，更能保證我們未來沿著正確的道路不斷前進。

　　總之，年輕干部加強政治理論學習不能只在口頭、流于表面，對理論學習不假思索“想當然”地歸為“枯燥無味”，而不用心去學習、去思考，去理解其中實際含義，為學習而學習;而是要做到真學、真信、真懂、真用，在實踐工作中不斷理解領會，培養(yǎng)形成自己的工作思想。

有關政治理論學習心得體會 篇4

　　通過深入學習，使我對開展黨風廉政建設的重要性和必要性有了更進一步的認識。我感覺收獲很大，使我又一次凈化了心靈，明白了努力方向。現就個人的學習情況及對黨風廉政建設的認識向領導和同志們匯報如下。

　　一、注重學習，讓廉政要求入心入腦

　　以前總認為，黨風廉政建設主要是領導干部的事，與自己關系不大，通過不斷的學習，使我說認識到，任何腐化、朽敗行為都有一個演變的過程，都是從不加強學習，不注重思想改造開始的，學習教育是最有效的預防。

　　首先要堅持政治理論學習，筑牢理想信念。要用科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造，筑牢信念大廈的根基;其次要經常學習廉政規(guī)定，通過學習，明白什么能做，什么不能做，腦子里始終要有明確的界限。自覺地以黨紀政紀約束自己，用群眾的滿意程度審視自己，模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定;第三，還要學習鄭培民、孔繁森等先進人物的事跡，用他們的事跡不斷鞭策自己，查找差距，提高覺悟;第四，要用反面典型警醒自己，那些以身試法的人的問題就出在世界觀、權力觀上，出在缺乏自律意識上，正是由于少了自我學習，自我教育，走上了與人民為敵的邪路。

　　二、嚴以律己，及時掃清思想灰塵

　　市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想。稍有不慎，思想就可能被腐蝕，就會犯錯誤、栽跟頭。所以我們每一名機關工作人員一定要在事非原則上涇渭分明，小節(jié)上時時刻刻從嚴把握，及時清掃思想的灰塵，自重、自省、自警、自勵，干干凈凈踏踏實實干事，清清白白堂堂正正做人。

　　那些落馬的貪官們，是怎么做上不歸路的呢?翻開那些走上了與人民為敵的朽敗分子的履歷，他們之中有些人也為黨兢兢業(yè)業(yè)地工作過，做出過很大的貢獻，有些人很有才華，他們也不是無視中央對黨風廉政建設和反朽敗斗爭提出的明確要求和告誡。豈不知正是僥幸的心理撬動了他們放縱的行為，用膨脹的欲望摧毀了是非的界限，他們認為自己做得天衣無縫，神不知鬼不覺，就這樣步步走向深淵。將警鐘敲給自己，長鳴不絕于耳，才能有如履薄冰般的謹慎、如臨深淵般的警醒。不斷要克服貪念，從一個個朽敗份子因貪婪而走上窮途末路的人生悲劇里，我們不難發(fā)現他們都是貪欲的惡性膨脹而起的。陳雙全說過：“下不為例”，開始還害怕，后來就不怕了，為什么他們收受x賂時原本顫抖的手就不那么顫抖了，原本怦怦跳的心也不那么緊張了，收受x賂也就心安理得了。貪婪使他們已經變得頭腦不清了，貪婪的閘門

　　一旦打開，貪欲會如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。如果他們在生產中培養(yǎng)健康的生活情趣。明白一個黨員最基本的價值取向和行為準則，洞察人的某些情趣愛好若處之不慎，就可能變成弱點這些道理，就避免了操守不嚴、品行不端這些違法違紀現象，不至于理想信念的“總開關”失靈。近年來暴露的黨員干部朽敗案，無一例外地印證了這個規(guī)律。

　　三、干凈履責，從源頭上杜絕不廉政行為

　　朽敗現象的存在是我們不容回避的問題。自古以來，官場“貪墨”吏治不修是最傷群眾的感情，最損害人民群眾利益的。做為一名農業(yè)公職人員，我們要保證為干干凈凈為國家和人民工作，取得人民信任，做思想干凈、行為干凈、作風干凈、關系干凈的公職人員。

　　一是思想干凈。做對黨赤膽忠誠，對人民真心實意，對工作兢兢業(yè)業(yè)，把自己鍛煉成為一個純粹高尚、有益于人民的人;二是要行為干凈。勿以惡小而為之，小節(jié)里面有政治，小節(jié)里面有方向，小節(jié)里面有人格，小節(jié)里面有形象。一個小節(jié)上過不了關的黨員，也很難在“大節(jié)”上過得硬，不拘小節(jié)必然終累大德。我們一定要對每一件事，始終做到慎獨、慎初、慎微、慎行;三是作風干凈。無論在什么崗位、想問題、做事情，都要堅持原則。無論是公務應酬，還是和人交往，都應保持健康的生活作風，用正氣坦蕩的清水沖掉生活腐化的靈魂污垢，防止因受到不干凈的、不良的生活作風而

　　迷失我們的方向;四是關系干凈。只有關系干凈，才能清正廉潔、理清思路、不徇私情。

　　四、自覺接受監(jiān)督，學會保護自己

　　失去監(jiān)督的權力，必然滋生朽敗;脫離監(jiān)督的干部，往往會犯錯誤。我們每一名黨員干部職工都要正確地對待監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常被潑點冷水，常聽點逆耳之言，可以使頭腦保持清醒。其實這也是有效地保護我們干部，保護我們自己的有效方法。在人事處工作，我常常告誡自己：

　　一是加強上級對下級的監(jiān)督，是否執(zhí)法公正并納入考核，與晉升職務、評先評優(yōu)掛鉤;二是加強下級對上級的監(jiān)督。人事處要廣開言路，聽得進八面來風，辨得清是非真假。嚴格政務公開制度，涉及到人、財、物要嚴格按程序辦事;三是理論中心組班子成員之間要相互監(jiān)督，互相提醒;四是加強群眾監(jiān)督，群眾永遠是一面“鏡子”，可以正衣冠正品行;五是做到自我監(jiān)督，始終把黨紀國法牢記于心，時時拿廉政行為這面“鏡子”對照自己。

　　我們每一個人要從自己的工作性質、業(yè)務特點出發(fā)，徹底轉變“我們小職工不存在也不需要反腐倡廉”的錯誤想法，積極主動地承擔起反腐倡廉職責。作為農業(yè)局的一名普通職

　　工，我認真學習黨的路線方針政策，學習專業(yè)知識，不斷提高自身政治素質和業(yè)務素質。在工作中，嚴格遵守單位制定的各項規(guī)章制度，服從領導安排，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，認真履職，完成領導安排的各項工作任務。從思想意識和高度上要求自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，遵紀守法、廉潔從政、勤政為民的辦事能力。通過不斷的實踐，為農業(yè)事業(yè)貢獻自己的一份力量，促進我們美好家園和諧健康發(fā)展。

有關政治理論學習心得體會 篇5

　　實踐論告訴我們，理論從實踐中來，又會反作用于實踐，這樣才能真正領會理論的意義。我們在學習的同時，要做到學以致用、融會貫通，讓理論學習在實踐中“落地生根”。例如我們在學習黨史的過程中，我們要領會共產黨員為了進行革命所付出的艱辛努力、所做出的犧牲奉獻、所展示的精神力量、所總結的經驗智慧……我們如何學習發(fā)揚，應用到具體工作中去，這是我們學習的初心，也是政治理論學習的目的。切忌機械地學習，盲目地實踐，我們在學習實踐中還要做到善于創(chuàng)新、敢于想象，在工作中檢驗理論學習成果，做到知行合一。

　　政治理論學習既是組織的需要也是增強我們個人素質的有效手段，希望我們都能夠在學習中學有所得、學有所樂，而不是囫圇吞棗、應付了事，讓理論學習在我們心中“生根發(fā)芽”，切實提升我們的政治站位，增強我們的政治定力。

有關政治理論學習心得體會 篇6

　　年初，按照《縣單位（黨組）中心組及成員理論學習考核辦法的通知》，農辦制定了《縣農村工作辦公室20xx年中心組成員理論學習計劃》，并認真學習了黨的十九大報告報告。明確了指導思想，制定了學習計劃、安排了學習內容、強調了學習要求。使我單位的學習制度化、科學化、規(guī)范化，達到了學習＂時間、地點、內容、參加人＂四落實。

　　一、突出重點，豐富學習內容

　　（一）開展科學發(fā)展觀專項學習活動

　　結合開展＂講黨性、守紀律、強素質、促跨越＂作風建設活動，組織學習了《中國共產黨章程》、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及＂四個服從＂，中央紀委、中央組織部＂5個嚴禁、17個不準、5個一律＂、省委組織部＂3個＇五嚴禁＇＂等文件精神。通過學習，進一步深化班子成員對科學發(fā)展觀的認識，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，形成符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念、思維方式和價值取向，切實把科學發(fā)展觀的要求貫徹落實到實際工作中。

　　（二）開展法律法規(guī)知識學習

　　組織學習《公務員法》、《xx普法》等法律法規(guī)知識。全面提高了依法決策、依法行政、依法辦事的水平，培育了領導干部的民主法制觀念和現代法治意識。同時加強了《農業(yè)、農村工作》的學習，不斷提高業(yè)務素質，不斷促進縣＂三農＂工作跨越式發(fā)展。

　　（三）加強反腐倡廉知識學習

　　組織學習了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和防腐敗體系實旋綱要》等材料。通過學習，加深了領導干部對黨員義務、黨內監(jiān)督、紀律處分、選拔任用等制度的認識和理解，全面貫徹落實黨管干部原則，不斷強化了干部的廉政意識，提高領導水平和拒腐防變能力。

　　（四）加強政治理論學習

　　圍繞黨的xx屆五中全會，省委九屆八次全會，市委五屆十四次全會，縣委十一屆十二次會議精神，組織專題學習活動，以慶＂七一＂和建黨節(jié)實際學習了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》等內容。通過學習，使黨員干部認識到新形勢下黨建工作的重要性，明確了我們黨在全國執(zhí)政加強自身建設的六個基本經驗、新形勢下黨的建設的總體要求和加強改進新形勢下黨的建設六個方面的任務。

　　二、落實制度，多形式開展學習

　　（一）堅持集中學習

　　我辦規(guī)定每月開展一次集中學習，要求所有中心組成員和干部職工不得缺席，學習時間為星期五下午，時間為三小時。所有黨員干部能認真學習，并做好了學習筆記，寫出了心得體會。

　　（二）堅持靈活多樣的自學

　　班子成員根據年度計劃抓好自學，內容可根據自己的分管工作選學，自學時間每周不少于3小時，讀書筆記全年不少于2萬字。

　　（三）參加黨校《公務員個性化》學習

　　除了集中學習外，我辦黨員干部抽出時間，到黨校參加公務員個性化選學培訓。黨員干部一致認為經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強了黨性修養(yǎng)。

　　（四）開展調研學習

　　在深入開展學習科學發(fā)展觀的基礎上，領導班子通過下鄉(xiāng)的時間，傾聽群眾的呼聲，了解農村實際情況，對群眾反映的問題進行梳理、反饋，同時對部分困難黨員進行了慰問，為進一步增強全辦人員的工作責任感奠定了良好的基礎。

　　（五）開展專項輔導學習

　　結合今年黨的xx屆五中全會的召開，我辦舉行了關于xx屆五中全會的專題學習。退休領導原農委主任茍克任在這次的學習中作了專題理論報告，對xx屆五中全會的內容進行了詳細的解讀。并總結得出學習xx屆五中全會精神要與加強部門自身建設相結合，努力提干部隊伍素質；要與增強服務意識相結合，努力提高農辦服務縣委、縣政府中心工作和服務農業(yè)農村的參謀作用。

　　總的來說，20xx年干部理論學習取得了預期的成效。通過學習，干部職工提高了政治理論素質，增強了轉變工作作風、樹良好中心形象的責任感和緊迫感，工作作風有了明顯轉變，工作效率有了明顯提高，但也存在如學習的形式還有些單調，學習的深度還不夠等問題，今后要力求有所創(chuàng)新，以進一步增強學習的針對性和深入性，堅持不懈地做好干部理論學習這項工作。------

　　今年的＂全國人民代表大會＂和＂中國人民政治協商會議＂已于20xx年3月5日在北京召開。＂兩會＂又一次成為我們關注的熱點話題，作為一名正式黨員，我覺得我更應該時時關注＂兩會＂。

　　＂兩會＂是我們在生活中應該加以了解的，因為它次次會議、條條議案都是圍繞如何提高人民生活水平，如何讓我們的國家更加富強、社會更加和諧。人民代表大會制度是中國共產黨帶領全國各族人民經過長期奮斗和實踐報告探索而建立發(fā)展起來的。作為中國的根本政治制度，它植根于中國特殊的國情，契合社會主義國家性質，符合廣大人民群眾的共同利益，體現了國家一切權力屬于人民，是中國人民實現民主權利的重要途徑，構成了中國特色社會主義民主政治最為鮮明的特點，也從根本上與西方資本主義國家政體區(qū)別開來。它時刻關注著廣大人民的根本利益，真正用實際行動實踐著＂權為民所用，情為民所系，利為民所謀＂的治國理念。所以我們應該關注兩會中的一些新政策，尤其是那些惠民政策和一些就業(yè)政策。

　　作為一名大學生，不僅應該關注兩會，更應時時關心時局，傾聽民意，跳出自己的生活圈子，站在一定高度看問題，力爭做一個對社會有用的人。作為一名在校的大學生，尤其是一名入黨積極分子，在學好專業(yè)知識的同時也有責任和義務參與到＂兩會＂會議精神的學習當中，積極的在思想，本領，作風上找差距，爭取能夠早日達到一名合格黨員所要求的標準。每年舉行的兩會可以使我在第一時間準確的認識到黨和國家的發(fā)展要求和工作方向，及時調整，準確修正自身工作方向。通過學習兩會精神，從而了解國際國內形勢，認清大局，明辨是非，站對立場，堅決擁護黨中央和國家所做出的科學決策。在日常的生活工作學習中自覺踐行兩會精神，自覺履行學生干部應盡的義務，積極帶動同學參與到兩會精神的學習、討論和實踐中去。

　　從兩會報告中，我們能得到很多啟示，能讓我們更快的成長，更清楚的了解國情，更好的關注未來。它要求我們當代大學生努力學習，刻苦鉆研，提升自我修養(yǎng)與能力，更要求我們了解國情，進而立足國情，立足自身現實，規(guī)劃自身發(fā)展。我堅信，在黨中央領導下，一定能把握重要的歷史機遇，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統，解決思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，中國必定能贏得寶貴的發(fā)展時間，全面建設小康社會宏偉藍圖必將變?yōu)楝F實。

有關政治理論學習心得體會 篇7

　　正確的理想、堅定的信念必須從青年抓起。青年時代，是激情滿懷、富有朝氣的時代，是放飛理想、人生出彩的時代。一個人在青年時代確立的正確的理想、堅定的信念對自己成長和人生奮斗具有重要意義。因此，我們要認真學習理論知識，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持用科學的理論武裝頭腦，努力成長為守初心擔使命的時代新人。中國共產黨是有遠大理想追求的黨；是科學理論引領的黨；是有選賢任能機制的黨；是有嚴明紀律規(guī)矩的黨；是有自我革命精神的黨；是有強大執(zhí)政能力的黨。我們青年一代是黨和國家事業(yè)接班人，不論過去、現在還是將來，黨的光榮傳統和優(yōu)良作風都是激勵我們不畏艱難、勇往直前的寶貴精神財富。我們要牢記習近平總書記殷切囑托，立志做黨的光榮傳統和優(yōu)良作風的忠實傳人。不斷增強意志力、堅忍力、自制力，在新時代全面建設社會主義現代化國家新征程中奮勇爭先、建功立業(yè)。

有關政治理論學習心得體會 篇8

　　一、教師要具有無限的愛生之心。

　　沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。“干一行，愛一行”。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”。

　　二、對待學生要溫和、微笑、多贊揚。

　　微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是“愛”的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。

　　三、要以情動心，與學生心與心的交流。

　　情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經成為人們的共識。

　　四、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的.問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。

　　五、更新教育方法，讓人人獲得成功。面對后進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。

　　六、加強自身學習、自我修養(yǎng)。一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。

　　“求真務實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好!

有關政治理論學習心得體會 篇9

　　一名合格的共產黨員，旗幟鮮明講政治最根本的是牢固樹立和增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終堅持堅強政治定力，自覺做政治上的明白人。

　　一是堅定政治信仰不迷失。當前，一些黨員干部理性迷惘、信仰動搖;有的修身不真修、信仰不真信，陽奉陰違、言是行非;更有甚者不信馬列信鬼神。這些人原本也是黨的領導干部，但由于忘本忘祖、忘記初心，把夢想信念和黨章黨規(guī)丟到一邊，最終迷失了方向、迷失了自我。作為共產黨人，要堅持立根固本，任何時候都要堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義和共產主義的信念，堅守對黨和人民的忠誠。

　　二是站穩(wěn)政治立場不偏移。黨章明確規(guī)定，共產黨員要對黨忠誠老實，言行一致。對黨是否忠誠可靠，是衡量一個黨員干部政治立場是否堅定的重要標志。我們要時刻想到自我進了黨的門就是黨的人，時刻不忘自我的第一身份是黨員、第一職責是為黨工作，堅定不移地聽黨的'話、跟黨走，經常地主動地向黨中央看齊，與黨中央對標，決不在黨面前裝兩面人、耍兩面派，決不在重大原則問題上、在大是大非問題上同中央唱反調、搞政治上的自由主義。

　　三是堅持政治清醒不糊涂。政治清醒是黨員干部政治成熟的重要標志。黨員干部堅持政治清醒就是要增強政治鑒別力和政治敏銳性，做到在重大原則問題、重大考驗面前旗幟鮮明、立場堅定。作為黨員干部，應當深刻汲取衡陽破壞選舉案的慘痛教訓，時刻堅持頭腦清醒、思想敏銳、眼睛明亮，善于從政治上觀察、分析、處理、解決問題，堅決抵制各種錯誤思想影響，堅決同各種錯誤行為和不正之風作斗爭，永葆共產黨人政治本色。

　　四是嚴守政治紀律不妄為。在黨的所有紀律中，政治紀律永遠擺在第一位。一切與黨中央離心離德、損害中央權威的言行，都是黨的政治紀律和政治規(guī)矩所不允許的，都會遭到法紀的嚴懲。在嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩問題上，我將切實做到六要六不：要聽黨指揮，不陽奉陰違搞自由主義;要五湖四海，不拉拉扯扯搞團團伙伙;要與黨同心，不口無遮攔搞妄評亂議;要嚴守程序，不擅作主張搞先斬后奏;要敢于擔當，不推過諉責搞官樣文章;要嚴管身邊，不護犢縱容搞干政牟利。

有關政治理論學習心得體會 篇10

　　今天，我們上了一堂生動的政治理論課。我感慨萬千，七十年彈指一揮間，我們經歷過無數挫折，終于走在了正確的道路上，終于在逆境中實現了崛起，國家振興的背后，是清晰的歷史邏輯脈絡，凝聚著幾代人持續(xù)不懈的努力與奮斗。硝煙未盡、百廢待興之時，面對超級大國的橫推半島，橫刀立馬的彭大將軍受命危難之際，領軍百萬臥冰踏雪保家衛(wèi)國；天災橫禍，饑寒交迫之時，面對南亞鄰邦的步步緊逼，精謀善戰(zhàn)的天才戰(zhàn)將毅然揮軍出擊，雪域高原俯沖藏南痛殲頑敵；是非混沌、乾坤反轉之時，面對百萬蘇軍的陳兵對岸，英勇頑強的鋼鐵戰(zhàn)士不畏千難萬險，血肉之軀烏蘇里江奪回寶島；如履薄冰，春風迎面之時，面對曾經友鄰的尋釁南境，壯心不已的鐵血老將頓時拍案怒起，毅然率軍痛擊保衛(wèi)邊境安寧。前三十年的風雨兼程，奠定了后三十年的闊步向前，改革開放極大地解放了生產力，提高了全體人民的生活水平，并且加入世貿組織抓住了經濟全球化的戰(zhàn)略機遇。第三個三十年，要讓中國的制造業(yè)占到世界總量的35%-40%，讓10億人口量級的統一市場整體真正邁過工業(yè)化發(fā)達國家的門檻，讓中國成為國際秩序和規(guī)則主要的參與者和制定者。

　　站在歷史的關鍵點，我們從未像今天這樣如此接近民族復興的可見前景，同時也面臨前所未有的風險與挑戰(zhàn)。接下來的二十年，對內而言的命題是如何在保持宏觀穩(wěn)定的前提下破除體制僵化和束縛，盡可能地激發(fā)各級微觀主體的活力與創(chuàng)造力；對外而言則是以真正自信、平等、開放的心態(tài)，汲取一切人類文明的有益成果，使之成為推動自身改革和全球化規(guī)則重塑的堅定力量。國家即是家國，每個人都有自己的一分權益與責任在。曾經的一代代革命先輩青春吐芳華，更激勵著今朝的偉大復興征程，身為新時代熱血青年的我們也將有一日接過接力棒，砥礪奮進，馳騁向前！

有關政治理論學習心得體會 篇11

　　通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。

　　一、更新觀念，終身學習

　　學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質。

　　二、勇于探索，與時俱進

　　時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。

　　為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應付等現象，要著眼于解決實際問題，確定學習內容，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與了解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變干部作風，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，促進了單位工作的有序開展。

　　三、努力奮斗，實現偉大中國夢

　　中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力。“中國夢”的實現首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現它提供強有力的先鋒力量基礎。

　　其次，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。

　　最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā)，踏踏實實工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現。

　　總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務素質，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。

有關政治理論學習心得體會 篇12

　　經過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自我僅有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自我的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。

　　一、更新觀念，終身學習

　　學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改善作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自我的思想素質。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質。

　　二、勇于探索，與時俱進

　　時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，所以，黨員干部要勇于擯棄舊事物、理解新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。

　　為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應付等現象，要著眼于解決實際問題，確定學習資料，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與了解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變干部作風，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，促進了單位工作的有序開展。

　　三、努力奮斗，實現偉大中國夢

　　中國夢，是讓每一個進取進取的中國人，構成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須經過自我的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導人進取向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現“中國夢”呢首先，要樹立高尚的夢想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的本事，不斷提高自我的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別本事。“中國夢”的實現首先需要黨員干部自身本事的提高，才能為實現它供給強有力的先鋒力量基礎。

　　其次，把個人夢想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想，個人的夢想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。僅有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。

　　最終，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā)，踏踏實實工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現。

　　總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻堅持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自我與群眾打交道的本事和綜合業(yè)務素質，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。

有關政治理論學習心得體會 篇13

　　根據院總支及院委會統一部署，我在此次活動中認真學習了要求學習的相關文件，并做了詳細的學習筆記，與科室同事也就相關問題進行了深入地討論，從而使自己今后的努力方向更加明晰，對以后如何去努力改進作風、提高效能、優(yōu)化質量、改善服務、提高滿意度也有了更深刻的認識。通過學習、討論與思考，我的心得體會如下：

　　一、 要繼續(xù)堅持樹立終身學習的觀念，尤其要加強理論學習。包括：(一)政治理論：如xx大、xx屆四中全會相關文件，"三個代表"重要思想、黨章、黨員先進性教育、科學發(fā)展觀、"創(chuàng)先爭優(yōu)"、"三學三創(chuàng)"、"廉政守則"、"四項監(jiān)督制度"等，以提高個人的政治素養(yǎng)，堅定自己的共產主義理想、信仰和信念，不被世俗的利益所誘惑及左右，保持純凈的內心;同時，提高了政治素養(yǎng)后，分析、理解問題也能達到一個新的高度，思路更加明晰、寬廣、客觀、理智。(二)醫(yī)療相關法律法規(guī)及各項規(guī)章，尤其是核心制度，透徹掌握并嚴格執(zhí)行這些制度，是依法行醫(yī)的前提，是醫(yī)療安全的有力保障。(三)業(yè)務理論的學習，不僅要學習診療規(guī)范、指南等，也要注重基礎理論的學習，這樣才能知其然，而且知其所以然，才能更透徹地分析患者的病因、發(fā)病機制和病理生理過程，才有可能創(chuàng)新。專業(yè)技術人員的業(yè)務技能是根本，而只有創(chuàng)新，醫(yī)學才能進步和發(fā)展。

　　二、 要提高效能與效率，必須改掉拖沓的壞習慣，做自己時間的主人，不要將生命浪費在無意義的事情上，不要把事情拖到不能再拖再去做，分清輕重緩急，重要的事情"馬上就辦，限時辦結，辦就辦好"，今日事今日畢。

　　三、 要加強醫(yī)德修養(yǎng)，以及自身的道德修養(yǎng)，人生德為本，先學做人再學做事，要更加謙虛謹慎，團結好同事，大事講原則，小事講風格，淡泊名利，吃苦在前，享受在后。要加強職業(yè)道德建設，培養(yǎng)救死扶傷、恪盡職守、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神，堅持以人為本，以病人為中心。

　　四、 要想服務好，必須進一步解放思想，增強服務觀念。以前總覺得自己是救死扶傷、仁心濟世的"白衣天使"，天使和救世主不可避免就有些高高在上，以后要放低心態(tài)，放下身架，明白自己的多重身份：既是懷著救贖的高尚情操、治病救人的醫(yī)生，又是使病人身體和心理都感到舒適的服務員，還是病人家庭矛盾的調解員等等。所做、所說的一切都要以病陪人滿意為出發(fā)點和落腳點，要關心群眾疾苦，服務熱情周到，加強醫(yī)患溝通，告知到位，尊重患者的知情權和隱私權。主動了解病陪人的要求，對提出的不方便、不放心、不滿意的問題要及時整改，積極尋找病人的潛在需求，完善服務細節(jié)，力爭使群眾滿意。

　　五、 要想質量好，必須一手抓核心制度及質量控制標準的貫徹執(zhí)行，一手抓業(yè)務能力的提高。要注重業(yè)務學習，養(yǎng)成治學嚴謹、勤于學習、鉆研技術、精通業(yè)務的職業(yè)素質，業(yè)務技能及理念緊跟本專業(yè)發(fā)展前沿，要依法執(zhí)業(yè)，高標準、嚴要求履行職責，核心規(guī)章制度和技術操作規(guī)程執(zhí)行到位，確保醫(yī)療質量安全、臨床用藥安全，堅持以質量為核心，因病施治，杜絕過度診療行為，努力實現質量零缺陷。

　　六、 要打造質量和服務的品牌，不論對醫(yī)院、科室還是對個人來說，品牌效應都是非常重要的，要用持續(xù)的誠信和努力去打造。

　　改進作風，提高效能，"服務好、質量好、群眾滿意"、"保障醫(yī)療安全、防范醫(yī)療糾紛"，這是一個長期的課題，核心還是醫(yī)療質量的持續(xù)改進，醫(yī)院、科室和個人都需要持續(xù)不斷地去努力。

有關政治理論學習心得體會 篇14

　　一、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。

　　由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教。

　　二、教師要具有無限的愛生之心。

　　沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學生，尊重學生，信任學生，把實際行動落實到"教書育人"這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。"干一行，愛一行"。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛，就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生，感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會"親其師，信其道"。

　　三、對待學生要溫和，微笑，多贊揚。

　　微笑體現了教師對學生的熱忱，關心和愛護，是"愛"的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感受到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學生；其次，愛就不能放棄，假如你放棄一位學生，對整個社會來說，只有千分之幾，對一個班來說只有百分之幾，可是對一個家庭來說卻是百分之百，對一個家庭來說是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，和他們成為無話不說的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學生基礎差，有的抱怨學校條件差等。如吳一凡教師說的，當你不能改變環(huán)境，你就適應環(huán)境；當你不能改變別人，你就改變自己；當你不能改變事情，你就改變看法。愛，是教育的源泉，是教育的核心。十幾年的教育工作，我一直努力走進孩子們的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長。

　　四、要以情動心，與學生心與心的交流。

　　情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話，真話，要理論聯系實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經成為人們的共識。

　　五、更新育人觀念，引導學生把做人放在首位。

　　只有學生的文明習慣形成了，精神面貌改變了，學習的積極性也就調動起來了，做人的問題解決好了，學生自然會有求知的渴望和內驅力。更新教育方法，讓人人獲得成功。面對后進的學生，老師要關心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學形式和方法入手，實行分層教學，分層達標，使每個學生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。從有經驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。

　　六、加強自身學習，自我修養(yǎng)。

　　一學來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！"求真務實，開拓創(chuàng)新"，努力踐行誠信教育，終身學習的要求，相信教育的明天會更好！

　　教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個環(huán)節(jié)出現缺陷就會影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

有關政治理論學習心得體會 篇15

　　幾天來，我參加了省軍區(qū)統一組織的"講政治、顧大局、守紀律"集中教育學習活動，通過聽課、討論和深刻反思，我的政治理論知識得到進一步充實，服務黨和軍隊建設的大局意識得到進一步增強。身為人武部的一名普通干部，我認清了肩負使命的神圣，認清了工作崗位的重要，更明確了下一步的努力方向。通過學習教育，我認識到一名人武部干部應努力提高廉潔自律能力，在學習活動中我切身感受到了"講政治、顧大局、守紀律"活動的必要性和重要性，進一步增強了做一名廉潔自律干部的信念。現將學習收獲和心得體會總結如下：

　　一、堅持理論聯系實際，強化大局意識。

　　講政治、顧大局不僅僅等同于服從領導，不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀律，也不一定能講好政治、顧好大局。

　　如何講政治、顧大局?我們經常說一句話："理論上的成熟是政治上清醒的基礎"。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎為前提、為指導，不懂政治理論，對馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會不辯方向，缺乏政治敏感性。當前及今后，只有認真學好"三句話"精神，做到學深、學透，了解、弄懂"三句話"思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實事求是、與時俱進，才能認清發(fā)展方向，把握發(fā)展趨勢，工作才有預見性，也才能抓住重點和關鍵。同時在學習中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯系實際，結合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運用所學理論創(chuàng)造性地指導工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。

　　二、加強自身修養(yǎng)，做廉潔自律的表率。

　　作為一名現役干部要注重自身形象在群眾中的影響，在思想上和行動上時刻與上級領導保持一致，嚴格執(zhí)行上級領導的有關規(guī)定，確實做到講政治、顧大局、守紀律;同時，要有責任感、事業(yè)心，竭盡全力做好當前工作，堅持淡泊名利，堅持秉公用權，堅持求真務實，堅持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質，時時刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護的優(yōu)秀干部。作為一名現役軍人，要始終堅持"全心全意為人民服務"的宗旨，時時、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人;嚴格遵守上級領導關于廉潔自律的各項規(guī)定，一心為公，盡職盡責、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。

有關政治理論學習心得體會 篇16

　　20xx年5月19日上午，重慶市大足區(qū)龍西中學在修德樓小會議室召開學校黨總支“兩學一做”學習教育中心組擴大會議，會議研究部署了近期工作，組織了黨總支中心組首次集中學習。

　　本次擴大會議，黨總支委托總支委員、副校長朱福興同志主持。會前，總支進行了積極、充分籌備，提前三天下發(fā)明確了學習時間、地點、學習內容和學習紀律，準備了專門筆記本、參會簽到單，公布了主持人(組織人)、領學人和點評人。

　　總支書記、校長鄭圣勇出席會議，并擔任領學人。總支委員、副校長李建華，總支委員、工會主席唐定富，學校文科、理科、綜合科三個黨支部委員共計十一人全程參加會議，并認真做好筆記，寫好了學習心得體會。

　　會上，朱福興組織與會人員學習了學校《關于設立全校“兩學一做”學習教育協調小組的通知》《關于下發(fā)<重慶市大足區(qū)龍西中學總支委員會關于在全校全體黨員中開展“學黨章規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案>的通知》《關于印發(fā)<共重慶市大足區(qū)龍西中學總支委員會中學組“兩學一做”專題學習方案>中的通知》等三個文件，通過學習校內文件，明確了學校“兩學一做”學習教育的指導小組，實施方案、專題學習方案，便于學校“兩學一做”學習教育有序扎實推進。朱福興對三個文件的起草、定稿進行了說明。

　　朱福興布置安排了學校各個支部“兩學一做”學習教育近期的工作。要求各黨支部協調小組盡快完善學習教育方案、專題學習方案(學習計劃);建立好學習制度、考勤制度;確定好支部聯絡人，集中學習的時間、地點、組織人、領學人、點評人及考勤人、記錄人;確定好工作動態(tài)的報送撰稿人、照相人和報送人，做好信息上報;做好問題查擺，及時報送整改臺賬、整改清單。

　　鄭圣勇全文原文領學了《中國共產黨章程總綱》部分，并暢談了學習心得體會，要求全體黨員同志必須樹立黨章意識，按照黨章為人辦事，進一步加強對黨章的學習和貫穿落實，不斷提高自身的理論修養(yǎng)和理論水平，增強“立黨為公，執(zhí)政為民”的執(zhí)政理念，將黨章要求與學校管理實際、個人實際進行對照，找出差距。

　　鄭圣勇對近期“兩學一做”學習教育工作作了進一步安排，認為這將是一個長期的過程。要求各支部成員按照學校要求不折不扣的做好規(guī)定動作，明確工作職責與工作任務，帶頭做到合格共產黨員四講四有標準。同時，針對學校實際，提出要求：逐步完善學校各種制度，適應教育鑫形勢;強化改革意識，堅持制度治校理念。

有關政治理論學習心得體會 篇17

　　加強理論學習提升干部的政治理論素質加強理論學習，提升干部的政治理論素質，是黨的三代領導核心的一個重要戰(zhàn)略思想。黨的十四屆五中全會以來，反復強調：“領導干部一定要講政治”。講政治，最重要的就是要抓好理論學習,堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想，特別是建設有中國特色社會主義理論武裝頭腦，從根本上提高領導干部的政治理論素質。只有這樣，才能在任何時候、任何情況下都能自覺地與黨中央保持高度一致。

　　一、要充分認識理論學習的重要性和緊迫性近一個時期來，一再告誡各級領導干部，要高度重視理論學習，他指出：“現在，改革和建設任務很重，大家都很忙，但是一定要擠時間學習理論。如果成天忙于事務，忽視理論學習，頭腦不清醒，是要吃大虧的”。指示具有很強的針對性和指導性。當前，我們正處在經濟轉軌、戰(zhàn)略轉變的重要時期，這一時期的顯著特點，就是新事物、新知識發(fā)展很快，新矛盾、新問題不斷產生。學習不是個人興趣問題，而是時代的要求，形勢的需要。加強理論學習是講政治的必然要求。理論堅定是政治堅定的基礎。講政治必須懂政治，懂政治就要學習理論。只有加強理論學習不斷用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志的建設有中國特色的社會主義理論武裝頭腦，打牢馬克思主義的理論，才能從根本上劃清基本界限，始終保持政治上的清醒和堅定。才能適應新情況，解決新問題，從根本上提高自身素質，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創(chuàng)造性。

　　二、要在聯系實際、解決問題上下功夫理論學習關鍵是要聯系實際、解決問題。“對于馬克思主義理論，要能夠精通它、應用它，精通的目的全在于應用”。這個理論，是在實踐中產生的，是對實踐經驗的高度概括和系統總結。我們學習理論，必須在三個方面下功夫：一是要在吃透理論上下功夫。首先要掌握好理論。要認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，只有這樣，才能自覺地聯系實際工作，有效地解決實際問題。特別是在錯綜復雜的現實問題面前，堅持正確的標準，做到旗幟鮮明，立場堅定。二是要在分析問題上下功夫。要運用科學的觀點和方法，對各種矛盾進行深入、全面的分析，努力做到透過現象抓住本質，透過苗頭把握趨勢，對各種現實問題得出正確的結論。三是要在解決問題上下功夫。學習理論的目的，就是要解決問題，更好地為開展工作服務。要在正確理論的指導下，形成解決問題的思路，拿出切實可行的措施和辦法，充分發(fā)揮理論對實踐的指導作用。三、要做到持之以恒，在落實中不斷深化理論學習學習是無止境的。事業(yè)在前進，實踐在深化，理論在發(fā)展，學習也必須不斷深入，不能停留在一個水平上。在新形勢下，我們面臨的環(huán)境和任務都在不斷地發(fā)展變化，這就要求我們必須結合實際，不斷地學習不斷地提高。一是要提倡學習，養(yǎng)成勤奮學習的習慣。二是要抓學習制度的落實。在當前工作十分繁忙的情況下，用制度保證學習落實非常必要。當前，關鍵是要按制度辦，在狠抓落實上下功夫。三要抓學習效果的檢查。在學習上，不能重形式，要重效果。使大家對理論學習真正重視起來。形成一套有組織、有計劃、有檢查、有評比、有校正的跟蹤落實的網絡。

有關政治理論學習心得體會 篇18

　　說實話，最開始接觸《當代中國政治制度》的時候，就我的感覺來說，這門課程是比較親切、可知的。一方面是緣于熟悉，因為學習政治學專業(yè)，《當代中國政治制度》絕對是最為基礎的一門專業(yè)課。另一方面，當代中國政治制度聽起來是一種相對固定的知識體系，起碼不會像思想史研究，行政學研究那樣學術流派繁多。老師講授，我們接受，如是而已。

　　當然，袁剛老師在這一學期的授課過程中給我們介紹了很多最前沿的學術觀點和文章，這些都極大地開闊了我的視野，加深了我分析問題的思維深度。同時，袁老師介紹的“選舉與治理”“人大與議會”兩個網站我也是經常會上去看看的。通過這樣一個窗口和平臺，去了解理論學術界的前沿動態(tài)和熱點專題，對于我學術素養(yǎng)的形成我想絕對是大有裨益的。《當代中國政治制度》這門課程可以理解為中國政治制度的理論化闡述和分解。當然，這項歸納和總結的工作是系統繁雜的、動態(tài)發(fā)展的長期過程，而我們這學期的學習只能說是涉獵、了解。要想真正地從知識的角度把握，在學術研究上有所造詣，短時間是沒有可能的。但是以此為切入點，了解的同時深入一步學習就顯得更為重要。作為一個政治學專業(yè)的學生，僅僅了解是不夠的，它需要我們去熟知，去把握，去探究制度設計、運作、完善過程的機理和聯系，而不僅僅是局限于知識的表面獲取，膚淺認識。

　　當代中國政治制度是不斷發(fā)展的，制度在實踐中是不斷接受檢驗，不斷趨向完善的過程，比如說教材中就有很多知識的細節(jié)已經不符合眼下的的政治現實了。同樣，我也必須承認這樣的事實，短短的一學期，自己是不能夠把當代中國政治制度認識透，把握好的。知識的累計額，需要一步步來。學習當代中國政治制度，我對自己的目標定位一是，了解和掌握當代中國政治制度的大體內容，二是，嘗試體悟當代中國政治制度確立、發(fā)展、完善的背景、規(guī)律以及趨勢。至于那些政治制度改革的高深理論，偉大實踐，政治制度的構建聯系，我想自己雖不至于只是一個“看客”，但是充其量也只是一個略懂皮毛的“過客”。因為自己尚不具備那種從理論和實踐的角度判斷是非的能力。畢竟，在攀登學術的道路上，無論是在理論上還是在實踐上，我們的存在依舊顯得“很蒼白”。

　　從我現在的角度理解來看，中國政治制度其實是“比較完善”的。至少我現在沒有能力和視野從理論上，從表面的制度設計上看出什么漏洞和瑕疵。更為重要的是，我們很多人在實踐領域的背景是“一窮二白”的。又何談能夠提出什么具有現實意義的改革措施呢?換個角度來看的話，問題就出來了，既然制度設計沒有問題，可是為什么我們對于中國現當代的政治制度的滿意度，認同感又比較低呢?也就是說，當代中國政治制度，理論上制度設計鮮有問題，實踐中制度推行卻難以深入。由此產生的“惡性循環(huán)”時間一長，便會陷入改革的“怪圈子”。

　　依我看來，當代中國政治制度的發(fā)展完善關鍵在于保證制度運作落實的體制，所以中國政治制度需要完善，但更為重要的是先要將制度性的規(guī)定變?yōu)榫哂锌刹僮餍缘囊?guī)范，落到實處。既要從理論上研究政治體制改革的方向以及合理性，又要在實踐中探索改革的措施以及現實性。如果一個制度尚且沒有能夠完整落實，又何談改革呢?

　　回到現實中來，對于當代中國政治制度，我們只是“淺嘗輒止”的學生，可是作為政行專業(yè)的學生，我們是不是更需要有分勇氣和抱負去“深究”呢?

　　記得梁素貞老師曾經引用過這么一段話來評價中國的社會主義，“現在中國的社會主義制度就像是一個富麗堂皇的宮殿，可是你一旦深入其中，就會發(fā)現它的裝修卻是很蹩腳的，而我們需要做的也正在做的就是對于細節(jié)的設計和修補。”當然，我希望自己也可稱為一個這樣的“裝修工”。

　　最后，依舊是那句話，“雖不能至，心向往之”。

有關政治理論學習心得體會 篇19

　　作為一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。現將本年度個人思想政治工作總結如下：

　　一、增強政治學習，思想覺悟和素質持續(xù)增強提升。

　　我認真學習黨的現行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，履行黨員義務，積極參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規(guī)。通過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學習，更進一步明確了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。特別愛關心時事，收看新聞，閱讀報刊，準確地把握時代的脈博，時刻關心國內外大事，即時調整好自己的`心態(tài)，將自己融入學習的洪流中，做時代前進的弄潮兒。

　　二、以身作則，嚴格要求，做好本職工作。

　　在工作期間，我能夠結合學情，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確，重點突出，難點切合實際，教法選擇合理，現代教育手段使用即時準確，時間分配合理，板書設計工整規(guī)范。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。即時、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調動學生的積極性，注意激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，教學方法靈活，教學方式多樣，讓孩子們對學習保持濃厚的興趣。

　　三、熱愛學生，做學生的知心朋友。

　　任職以來，堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長保持聯系。采用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解學校，或者到學生家去了解學生，了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響，實施學校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力排除一切影響學生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力。我常常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會到班集體生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、燦爛。

　　總之，在領導的指導和同事的協助下，我取得了一定的成績，不過，成績只能代表過去，未來還任重而道遠。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內功，盡職盡責，做一個優(yōu)秀的人民教師。

有關政治理論學習心得體會 篇20

　　這個暑假通過學習《政治理論》，使我更加明確了自己所肩負的重任，深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。下面談一談自己的學習心得體會：

　　一、更新觀念，終身學習。

　　在政治思想方面，我長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質。通過學習政治理論，提高了思想素質。使我更深刻地領會了國家的方針政策，深刻地理解共產主義理論，與時俱進的理論品質，能全面貫徹黨的教育方針，能嚴格按師德規(guī)范嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

　　學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。

　　二、勇于探索，與時俱進。

　　教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

　　三、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。

　　由于教師的職業(yè)是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

　　四、重教書育人，加強學生的思想道德教育。

　　以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據學生的心理特征和時代特點，改革我們的學校道德教育，加強學科教學中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師。

　　五、立足本職，做好工作。

　　既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教。

　　總之，在今后的工作中我一定從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。

有關政治理論學習心得體會 篇21

　　陶行知先生說過：“學高為師，德高為范。”說的都是為師者不但要有廣博的知識，更要有高尚的師德。良好的師德、高尚的師風是弄好教育的靈魂。教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，穿著穿著都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的榜樣。我面對的是一群活潑可愛的孩子，我就是他們的榜樣。教師的語言對孩子的影響非常大，很多孩子在兒童期喜歡模仿，假如老師的語言不文明，孩子也會跟風，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng)，從而對我們教師的印象大打折扣；教師批評孩子的語氣和方式也很重要，假如太重，可能會嚴重影響孩子的心情，乃至決定孩子一生的命運，由于孩子假如接受不當的批評，會構成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴重。

　　教師的文明行為也是影響孩子的行為因素，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。教師應當以得體的語言和動作行為來指導學生的一日生活。長此以往，孩子也會構成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到四周人的尊重和愛好，從而增強孩子的自信心。假如每個孩子都能夠做到這一點，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了財富。

　　態(tài)度決定一切，不管做甚么事情，態(tài)度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標準來要求自己，做到仔細、耐心、專心愛孩子，要有極強的責任心，才能體現工作的價值。固然盲目地愛孩子是遠遠不夠的，能讓孩子健康快樂地成長，我們教師應當多學習教育理論，進步自己的專業(yè)技能，把握科學的教育方法，才能做到有的放矢。

　　通過兩天的集中和自學相結合的學習，我對師德又有了更進一步的理解。從中我深深的知道：只有酷愛學生，尊重學生，真正從生活和學習等各方面去關心他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去，關注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務，這樣就在他們中建立了威望。我們哪位老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勞勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的血汗精心哺養(yǎng)下一代，希望他們青出于藍而勝于藍。為此，在今后的工作中，我會自覺改正自己生活、工作中的不好習慣，在學生心中建立起良好的師德師風形象，努力為做一位成功的教師而努力奮斗。

有關政治理論學習心得體會 篇22

　　5月24日下午4點，周南中學高三年級黨支部在周南中學黨建活動室順利召開了“兩學一做”專題學習會，參加會議的有翁光龍校長、高三黨支部全體黨員老師。會議由支部書記羅曙老師主持。

　　會議首先由支部書記羅曙老師就“兩學一做”的相關要求作出說明：兩學一做活動針對的突出問題;兩學一做的具體內容;兩學一做活動進程;如何落實兩學一做活動。尤其是就如何落實兩學一做活動問題，羅老師引用教育局領導的話做出了具體要求：學要用功，關鍵在自覺;做要用心，關鍵在形成習慣;改要用力，關鍵在形成常態(tài)。

　　會議第二項議程是支部書記組織全體黨員進行以“講政治、有信念，做對黨忠誠見行動、立德樹人有擔當的黨員”為主要內容的專題討論，全體黨員同志積極發(fā)言，尤其是高家紅老師、龔暑初老師、杜冽寒老師、吳勝光老師、田建文老師更是結合學習《黨章》和關于堅定理想信念、堅持“三個自信”、實現“中國夢”等方面的論述深入淺出的談了自己的學習體會，獲得了同志們熱烈的掌聲。很多黨員都表示要堅定共產黨人的信仰信念，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，并且牢記黨的宗旨，踐行群眾路線。

　　會議第三項由羅曙老師發(fā)言，明確了每位黨員同志“兩學一做”的任務及要求，并指出教師黨員要圍繞教育教學抓黨建，抓好黨建促進教育教學質量的提高，要立足崗位做奉獻，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在即將到來的高考工作中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，力爭周南中學今年的高考成績上一個新臺階。

　　會議最后由翁光龍校長總結發(fā)言，翁校長從國內國際形勢講到開展兩學一做活動的必要性和緊迫性，強調兩學一做活動是所有黨員尤其是廣大普通黨員的一項政治任務，要不折不扣的按照上級黨委的安排完成各項學習任務，通過學習達到提高黨性修養(yǎng)、增強黨員意識、凝聚共識的目的。翁校長接著從周南中學的實際情況出發(fā)，強調所有黨員老師都要以“兩學一做”活動為抓手，認真學習，扎實做好本職工作，自覺主動投入到學校發(fā)展壯大的偉大事業(yè)中來，成就真名校。

有關政治理論學習心得體會 篇23

　　如今，教師這職業(yè)還是深得社會人士的尊敬的。家長們將孩子送進學校，便將自己的期待也一起送了進來。對方賦予信任，校方賦予責任。做為教師，該怎樣面對這種特殊而平凡的職業(yè)?通過學習了我從中學到了以下幾點：

　　一、樹立信心，與生同樂

　　“要讓教師感受到教育的快樂，關鍵是要幫助教師樹立對教學的信心。”確實，作為一名新教師。最害怕的就是管不住學生，上不好課。不是懷疑自己的能力，而是怕對學生的把握不夠，我愿意教，他們會愿意學嗎?文章中提到“只有讓學生覺得學習的快樂，課堂的快樂，教師才能教的快樂……只有步入了上述的良性循環(huán)，教師在教學過程中，才能享受到教育的快樂……與學生快樂相處，是教育成功的關鍵!”看來，只有樹立信心，才能自然發(fā)揮，與生同樂才能成功教學。

　　二、端正角色，循序漸進

　　“只有我們這些教師不再將教學看成工作或職業(yè)，而是積極成為道德典范的時候，我們才會認識到對職業(yè)生涯中一些小故事的持續(xù)性的反思是多么重要。”學校總會布置很多文章任務。很多教師覺得苦不勘言，每一篇論文如同難產。我想在以后的工作中自己也會碰到這樣的情況吧。但如果我能持續(xù)生活中的小反思。那么我的論文也就迎刃而解了。真愛自己的職業(yè)，在學習上循序漸進，在教學中循循善誘，但若不聯系實際，紙上談兵，那一切也只能是空話，痛苦的是自己。

　　三、“讓素質教育看的見”

　　鮑寅初的講話中說“教育的目標是培養(yǎng)人。”藝術課也是素質教育的重頭戲。作為音樂教師也是責任重大。自從提倡素質教育后本來人人可以搶，不被家長學生重視的藝術課就一下明朗起來。但還是存在偏見的，我個人認為偏見的本身還是在于藝術課的本身。“加強素質教育”口號是喊出來了，但總要看到效果吧。沒有效果就得不到社會的認同，也就永遠只能停留在口號、分析、推想的表面工作上。怎樣能效果?要靠教研領導班子和一線教師還有學生的配合，最好是全社會的配合。“理解萬歲”，我希望家長們能真正的理解素質教育，而我們要做的就是做出效果給他們看見。

　　新世紀教育事業(yè)的快速發(fā)展，使我們在教育戰(zhàn)線工作的人感到欣慰的同時，更感到了壓力。要想跟上時代的步伐，必須要加強自身學習，提高自身素質。這次“十五”師訓把“現代教育理論”作為必修課程之一，在自己認真研讀以后，真的感到這一決定是非常正確的，的確如前言所說，選取的文章是目前全國教育理論專家在教育思想、教育理念方面的精華，既有超前意識的思考，也有從現實出發(fā)的呼喚。

　　作為一名教師確實應該全面掌握本專業(yè)知識及發(fā)展動向，同時還必須要有先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)。否則就很難適應新世紀的教學需求。教師、教書育人，被譽為“人類靈魂的工程師”。教師勞動的知識性、專業(yè)性、藝術性、創(chuàng)造性、復雜性、長期性和示范性的特點，決定了教師素質構成的特殊性。教師的素質包括身體素質、文化知識素質與心理素質等。第一范文網育。熱愛學生不是一件容易的事，讓學生體會教師的愛就更加困難，所以在愛的教育中要注重藝術，掌握方法，把握時機。付出了愛，學生總有被感動的時候，一旦他們從心底里產生震撼、自發(fā)的產生積極向上的精神，這時再加以引導，就有水到渠成的感覺。在讀〈新時代教師的法制觀念與師德修養(yǎng)〉這篇文章時，有很多感觸，更有很多收獲。“師愛為魂、學高為師、身正為范”這是對師德的高度概括。“師愛”是教師對學生無私的愛，是師德的核心即“師德”，實踐證明教師只有熱愛學生，尊重學生才能去精心的培養(yǎng)學生，只有情誼厚，才能認真耐心、細心地對學生進行教育。熱愛學生不是一件容易的事，讓學生體會教師的愛就更加困難，所以在愛的教育中要注重藝術，掌握方法，把握時機。

有關政治理論學習心得體會 篇24

　　葉樂樂老師給我們帶來了一節(jié)專業(yè)的計算機課，讓我們這些“機盲”對課件的制作有了新的認識。原本覺得復雜的事，突然有種豁然開朗的感覺，課件對于學生而言，就像調味劑，會吸引他們愛上課堂，因此，我們作為教師，應該自己先認真學習，為課堂教學打下堅實的基礎。

　　張樂茜老師上的“塑造陽光心態(tài)，爭做幸福教師” ，令人印象深刻。心態(tài)決定著思維、行動、成功或者失敗。作為教師，這個陽光的職業(yè)，必須要有陽光的心態(tài)，包括積極、寬容、感恩、樂觀和自信的心理模式。只有這樣，才能培育出陽光的少年。與此同時，張老師還給我們介紹了多種追求陽光心態(tài)的方法，比如“語言調節(jié)法”、“注意轉移法”等。聽了這個專題講座，我認識自身的不足，要多發(fā)現孩子們的閃光點，這樣我們的職業(yè)會更輕松，更快樂。相信也只有這樣的教師才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。

　　對于我們學校來說，這個城里來的支教老師，無疑是最新鮮的血液，這就是李海華老師。她給我們講述了我們在進行朗讀教學時的一些誤區(qū)，學生感情不是你說“激動”，他就會讀的，而是要在讀中體會，讀中感悟，從而用語言的形式表達，恍然大悟，原來我在誤區(qū)中，越走越遠。同時，向我們介紹了許多教學案例，從中，我懂得了許多，讀書不是只有一種方法的，正如“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，要建立多元的，寬容的，以生活真實為基礎的，追求創(chuàng)新的教學理念。不可一切從教學參考書出發(fā)，照本宣科，如果沒有把作品文本和自己生活的真實體驗結合起，那么老師自己的思想永遠都只是停留在書本的層面上，就不會有什么有價值有創(chuàng)新的觀點，也就不能在引導學生在多元解讀的過程中享受到思維創(chuàng)新和撞擊所帶來的愉悅，更談不上在課堂上靈活駕御課堂進行解讀指導了。

　　教師理論學習，可以說是我的加油站，通過學習，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好學生，孔子說的：“愛之，能勿勞乎?言之，能勿誨乎?”就是這個道理。在未來，我會用我從教師理論學習中掌握的知識，懂得的道理，時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

有關政治理論學習心得體會 篇25

　　近來無事，閑暇之余便拜讀了國學大師錢穆先生著的《中國歷代政治得失》，書不厚，字數也不多，本以為會像以往看過的史學名著那般枯燥無味。誰知，事實并非如此，讀來很是津津有味，書中錢老先生更是高屋建瓴地概括了中國歷史與政治的精要大義，點明了近現代國人對傳統文化和精神的種種誤解。讀罷感慨頗多，自覺從中受益匪淺。

　　《中國歷代政治得失》是錢穆先生應何敬之邀請，為中國臺灣“戰(zhàn)略顧問安全委員會”所作專題演講的合集。后在臺中養(yǎng)病，又應約寫一部“研究中國歷代政治制度”的教材，因截稿期限甚迫，遂以講稿稍加補充修改，正式以《中國歷代政治得失》為題付梓成書。該書分別就中國漢、唐、宋、明、清五代的政府組織、選舉與考試、賦稅制度、國防與兵制等政治制度作了提要勾玄式的概觀與對照，敘述因革演變，指陳利害得失。要言不煩，論述精辟，不失為一部簡明的“中國政治制度史”。

　　五四以來，中國傳統之一切政治與歷史皆以“專制黑暗”一語而被抹殺。中國人引進西學，并大力弘揚，而中國傳統文化卻被無情鞭撻。我們已經習慣于理所當然地認為中國古代政治是不堪回首的往事，尤其在近代經歷過黑暗的侵略史后，更全盤否定了古代政治制度的光輝之處。在《中國歷代政治得失》一書中，錢穆先生向大家說明了幾千年的中國政治史也有它爭奇斗艷的一面，讓我們對古代政治有了另外的感悟。

　　中國過去的政治雖說它專制，但也不得不認為這是一種比較合理的開明專制，它自有制度，自有法律，并不全由皇帝一人的意志決定一切。眾所周知，中國古代政治主要是兩條線，中央與地方的權力之爭，皇權與相權之爭，這兩股力量的交鋒相錯最終是中央戰(zhàn)勝地方形成中央集權，皇權打敗了相權導致丞相被廢除。然而我們應該站在當時的現實角度去考慮問題，應該認識到中國領土之大，人口之多，自給自足的小農經濟是難以滋養(yǎng)民主制度的土壤。我們更應該了解古代政治并非真是極端的君主專制，更不是所謂的“專制黑暗”。漢代的中央政府里面三公九卿，唐代的三省分制劃分了中央的權力，并且各機構之間互相牽制，就是皇上如果沒有充足的理由也不能隨意發(fā)號施令，如果他真要一意孤行，那么終究是要被歷史淘汰的。唐代皇上頒發(fā)命令需要先由中書省制定，門下省審批，最后由尚書省執(zhí)行。再說封建專制嚴重的清代，也只能說是部族專制，仍非皇帝專制。因為皇帝個人并沒有掌握整個主權，皇帝只是代替了宰相的一部分權力。清朝故宮的午門是預備皇帝和民眾見面的陽臺。這樣的古代制度早就已經具備了我們今天民主政治的蹤影。正如錢穆先生所言：“我們不該單憑我們當前的時代意見來一筆抹殺歷史，認為從有歷史以來，便不該有一個皇帝，皇帝總是要不得，一切歷史上的政治制度，只要有了一個皇帝，便是壞政治。這正如一個壯年人，不要睡搖籃，便認為睡搖籃是要不得的事。但在嬰孩期，讓他睡搖籃，未必要不得。” 所以，對于中國古代政治制度，我們不能一言以蔽之，更不能把它批的一無是處，而需要站在理性的角度去認識歷史。

　　書中錢穆先生反復強調的一個觀點是：任何一項政治制度，要站在歷史的角度去觀察，若僅以當前的標準來評價和看待歷史，必然有失公允，得出偏激的結論。這恰恰是對當時先生寫書的環(huán)境反映。那時候的中國仍是弱國，弱國就容易自卑，自卑就容易自我否定。書中，錢穆先生極力反對當時用“專制黑暗”評價中國政治制度的武斷言論。想來當時的中國，應該仍有不少五四新文化的遺風，在反思中國落后的原因時，走到了另一個極端：否定傳統，并且是徹底的否定。

　　“我想講歷史，更可叫人不武斷”這話著實在理。以史為鑒，可以知興替。錢穆先生著力陳述制度須合于本國傳統，須合于人事。這點是極為重要的，尤其值得我們加以學習、領會。近年來，為數不少的專家、學者舞文弄墨，談到解決一些中國問題時，張口必稱與國際接軌方可解決。疏不知，他國的制度并不一定就適合我國國情，還不如運用先人留下的寶貴遺產。當然，傳統文化中肯定是既有精華的，也有糟粕的。可是，不管是好是壞，事實上都在影響著中國人的思維方式和行為方式。糟粕固然應該摒棄，可這豈是一朝一夕能完成的。這也就是說，中國問題要根據中國的國情提出解決辦法。當我們跳出新中國成立六十年來的歷史，與中國百年近代史加以比較后發(fā)現，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國、富強中國，而不是僅僅局限于馬克思主義本身。

　　讀完此書，一方面受益匪淺，校正了自己的歷史觀;另一方面也產生了不少疑惑，總覺得錢穆先生對元清兩朝頗有微詞，很是蔑視，帶有很強的感情色彩。尤其是在對清朝的評述上面，雖然我也比較贊成錢穆先生的說法，即清代是部族政權取代了以往歷代的士人政權。我們應當認識到，作為少數民族的滿族統治者，一方面固然不可避免地需要依賴于本族實行統治，所以部族政權對士人政權的證券就成了必然性;然而另一方面，被包圍于漢人及漢文化的汪洋大海當中的他們，更是不可避免地要對中國原有的政治制度加以繼承，否則，他們根本不可能進行任何可能的統治。清朝皇帝接受漢化的誠意與速度也是在他們之前的所有少數民族統治者所不能望其項背的，其中漢化速度最快的部分，莫過于政治制度。既然漢唐宋明各朝的政治之失都是情有可原，在當時的歷史條件下是可以被人理解的，那么論及到清朝怎么就完全不適用了?所以說先生在對滿清的評述可能帶有過多的私人感情色彩。

有關政治理論學習心得體會 篇26

　　這個學期，我校已經成功舉行了四次青年教師理論學習，經過這四次的學習我收獲甚多。

　　我作為一個青年教師參加工作崗位才一年多，雖然滿腔熱情，勁頭十足。可自身能力水平有限，并且缺乏經驗，對實際情況了解不夠，面對一系列問題，往往急躁，焦慮不安，無所適從。在這個時候，我迫切希望有人來給予指導和幫助，而學校領導們也根據這一情況為我們新教師建立了師徒關系，而且學校還組織青年教師理論學習，讓我校廣大青年教師通過互相學習達到同時進步的目的。這學期分別是由x老師主講了《教育教學論文撰寫的格式》；由x老師主講的《新課程怎樣備課》；由x老師主講的《新課程怎樣聽課》；以及由我自己主講的《ppt的自定義動畫效果講稿》。

　　x老師主講的《教育教學論文撰寫的格式》讓我們知道了撰寫教育教學論文的格式，填補了我們青年教師在這一塊知識點方面的空白，為我們以后發(fā)表論文幫助不少。

　　x老師主講的《新課程怎樣備課》讓我們知道了現在新課程下該如何備課，作為一名小學高級教師，x老師的工作嚴謹，教學經驗更是豐富，她是在結合自己真實教學經驗及新課程理念相結合的情況下給我們上這節(jié)課的，從而讓我們知道了該如何更好的備一節(jié)課，以及備課的一些注意事項。讓我們在今后的教學中受益匪潛，為更好的發(fā)展個人教學能力打下基礎。

　　x老師主講的《新課程怎樣聽課》讓我們知道了新課程和以前老的課程下聽課的不同，作為一名教師，要想更好的發(fā)展個人教學能力，那出去聽課是必不可少的，而更好的聽課，并吸取他們教師的精華，才能促進個人能力的發(fā)展。因此我想x老師的這次講座非常重要，尤其是對我們這些新教師來說，將是個莫大的幫助。

　　我也非常的榮幸，能夠接受學校的安排，讓我有機會給大家來講自己所學專業(yè)方面的知識，信息技術的發(fā)展，讓我們教師也必須去掌握這方面的知識，并能夠將其轉化為自己教學所需的工作。而我校教師除了我之外，都沒有接受過專業(yè)的計算機教育，對計算機的教學軟件的使用比較陌生，尤其是我們教學最常用的ppt，于是針對他們的這些現狀，我就給大家講了一節(jié)《ppt的自定義動畫效果》的內容，這節(jié)內容涉及到的知識點不多，其中主要是：1、素材內容的選擇和處理；2、圖片和文字的制作過程；3、聲音的制作。我是先讓大家一起來欣賞我所制作的一份精彩ppt——《走進瑞安》，讓大家進入一個迫切想知道如何來做這份課件的心理，從而展開下面的主講內容。通過這次的講座，我不但在教學心態(tài)上有個轉變，讓我認識到我已經是一名教師。教學體態(tài)上也發(fā)生了轉變，讓我更加沉穩(wěn)，心理不慌，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

　　學校開展的這個青年教師理論學習，我認為非常的合理，讓我們青年教師有了一個拓展自己，發(fā)展自己的機會，希望在今后學校能夠繼續(xù)將這個活動開展下去，并做的越來越好。

有關政治理論學習心得體會 篇27

　　按照縣委中心組學習計劃的安排，今年來，我通過集中學與自學相結合的方式，比較系統的學習了xx大、省委十一屆二次全會、市委一屆三次全會、縣委十二屆四次全會、縣委十二屆二次黨代會、全縣經濟工作會議精神以及法律法規(guī)等相關知識的學習，充實了頭腦、開闊了視野，提高自身素質，一是思想理論素質有了新提高;二是政治意識有了新增強;三是大局意識有了新增強;四是責任意識有了新增強。經過對學習的認真分析總結，覺得有以下幾點體會：

　　一、要高度重視學習，不斷提高自身的綜合素質。

　　在過去的工作中雖然也積累了一定的經驗，取得了點滴的成績，但是現在回顧起來，清醒地看到自身存在著一些值得重視的缺點和不足，主要是缺少馬列主義理論的系統教育，缺乏馬克思主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論的扎實功底，缺少對黨的優(yōu)良傳統和黨的歷史知識的深入了解，缺乏艱苦環(huán)境的嚴格鍛煉。解決這些問題沒有捷徑可走，只有通過學習和實踐鍛煉，才能不斷充實和提高。因此自己認識到必須把學習作為第一位的任務，并且堅持不懈、持之以恒，注意解決好三個方面問題。

　　1、要提高對學習的認識，提高對學習重要性的認識，是強化學習的前提和條件。在以往的學習中總在低水平中徘徊，思想水平、理論水平提高不快，學習效果也不理想。究其原因，主要是對學習重要性的認識還有差距。因此必須認真解決好學風問題，端正學習本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊態(tài)度，把學習與搞好黨風廉政建設工作結合起來，與全縣經濟工作結合起來，進而從思想深處真正理解和認識到加強學習是堅定不移地高舉鄧小平偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖的需要，是提高自身綜合素質的客觀要求，如果不認真學習就會落后于時代，所以只有自覺地、主動地去學習、去加強學習，才能夠提高自身的學習水平。

　　2、要把握學習的重點。作為一名合格的干部，知識貧乏、知識單一，是一個很大的不足。為此，加強學習應該是全面的系統的，應該重點抓好三個方面的學習。一是要認真學習好鄧小平理論;另一方面要從自己工作領域的實際出發(fā)，結合我縣黨風廉政建設工作的特點，運用鄧小平理論的科學體系和精神實質指導工作實踐。二是要加強對黨的重大方針政策的學習。這是我們做好本職工作的指導方針和原則。三是要加強對各種新理論、新知識的學習。

　　3、要注重學習效果。學習要有目的，要重收獲，通過學習真正提高自身的綜合素質。

　　二、要加強自身修養(yǎng)，與時俱進，立志有作為。

　　1、要加強黨性修養(yǎng)，增強組織觀念。要求自己牢記黨的宗旨，進一步增強黨性意識，不管從事什么工作，都不能忘記作為共產黨員的職責，不能忘記黨員先進性的要求，不能把自己混同于一般群眾，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用和干部的表率作用。

　　2、要加強主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強主觀世界的改造，最重要的一點，就是要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，一輩子始終不渝。在工作中不斷地警示自己，加強自身的修養(yǎng)和鍛煉，嚴格按照《黨章》的要求，改造主觀世界，增強拒腐防變和抵御各種風險的能力。立志干大事，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作。

　　3、要加強黨性鍛煉，自覺接受監(jiān)督。必須自覺接受黨內外監(jiān)督。要把那些敢于批評自己的同志視為諍友;要敢于把監(jiān)督權交本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊給群眾，對于群眾的批評意見，要能夠聽得進，坐得住。要按照黨章的要求，積極參加黨的組織活動，本著“事無不可對黨言”的精神，向組織敞開思想，誠懇地接受組織的監(jiān)督，認真開展批評和自我批評，及時發(fā)現和改正自己的缺點，明確方向。黨性鍛煉和修養(yǎng)必須建立在高度自覺的基礎上，在任何情況下，尤其是在無人監(jiān)督的情況下，都要嚴于律已，自覺抵制各種私利的引誘，經受復雜環(huán)境的考驗，使自己成為組織放心、群眾信任的好黨員。

有關政治理論學習心得體會 篇28

　　今天暑期的時候，我認真參與了教育局組織的新課改培訓，教育技術培訓，素質教育討論活動，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及高深的理論論述，給了我強烈的感染與深深的理論引領，在一次次的感悟中更進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。

　　一、加強本身師德修養(yǎng)，展現教師人格魅力

　　教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的進程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師應當做為學生的榜樣，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷進步本身的道德修養(yǎng)，展現本身的人格魅力。那末，如何進步本身的師德修養(yǎng)呢？我以為應當從以下幾個方面做起：

　　1、酷愛學生，誨人不倦

　　酷愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每個學生，都希看得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育氣力。它能使學生感遭到教師的暖和，產生愉快的情緒，從而鼓勵他們對學習的愛好和愛好。了解學生和關心學生，是酷愛學生的出發(fā)點。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛惜學生，順手推舟地進行有針對性的教育。酷愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，答應學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在平常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善同等地對待學生，盡不能為了建立自己的威望而對學生采用體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當學生出錯或退步時，教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。

　　2、酷愛祖國，愛崗敬業(yè)

　　酷愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和條件。特別在市場經濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草往”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如教師不酷愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，一定不能把工作做好。

　　3、以身作則，為人師表

　　在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生建立好榜樣；凡是要求學生不做的事情，自己本身果斷不做，以避免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

　　老實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。假如教師缺少堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育一定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進往，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在平常教學中，要用高雅和親切的語言啟發(fā)學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。

　　二、用學習引領本身專業(yè)成長

　　隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進進信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了現今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師畢生學習，不但是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的畢生學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任什么時候間向任何人學習，包括在教學進程中和學生分享知識；善于和同事交換，擴大視野，增進本身專業(yè)成長。

　　教師畢生學習已成為全球教育改革的突破口。要增進本身專業(yè)化成長，教師就要具有畢生學習的理念，具有自主學習、自我學習的觀點。由于畢生學習已成為未來每一個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用畢生”的觀點已過期，人們不再能只通過一段時間的集中學習，取得一生享用的知識技能。只有主動往把握新概念，學習新理念，研究新題目，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視畢生受益。

　　教育是全社會的大事，但重擔主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清畢生學習對本身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立畢生學習的觀點，不斷地提？本身的素質，以適應現代的教育需要。

　　首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展相當重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。

　　其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一位中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當建立畢生學習的意識。不管是教育家，還是中外名師，他們都具有較深的文化底蘊，這與常常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下往，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思惟空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎樣可以，怎樣能勝任更多的教育教學工作？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有抓緊學習的步伐！一個優(yōu)秀教師應當抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。

　　隨著時代的進步，教育的改革，現今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將建立畢生學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲得新知識，增長本身的才華，適應現今教育改革的新情勢。