通過師德師風的學習，讓我深深的知道：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。 到底什么是師德師風?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養;師風，是教師這個行業的風尚風氣。...

德師風教育活動不但是實現重要思想的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證.進一步提高了加強行風建設的自覺性.現將從教以來的工作情況總結如下：在政治思想方面，本人長期堅...

自身存在問題1、思想上政治理論學習深度不夠。沒有自覺和系統地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高,對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠。2、工作上學習知識鉆研業務精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學。...

通過學習師德標兵事跡，深受感動和教育，裨益匪淺。教師是人類靈魂的工程師，不但擔負著釋疑解惑的職責，還擔負著教書育人的神圣使命，學生的成才和做人，都離不開教師的潛心教導，潛移默化。作為教師，首先，應該以身作則，率先垂范。...

由于教師所從事的職業是教育人塑造人的事業，因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。最近學習了《幼兒園教師職業道德規范細則》，學習后我覺得收益很大，《幼兒園教師職業道德規范細則》，讓我對教師這一崇高的職業又有了新的認識和...

第一位教師她的名字叫做苗占華，她的報告題目是《讓愛在堅守中綻放》，在她的報告中我了解到這個女老師當了18年的老師卻做了17年的班主任，聽到這里我感受到她真是很不容易。...

通過對教育部發布新的《中小學教師職業道德工作規范》的學習，我清楚地意識到教師隊伍職業水平的高低，不僅體現了教師個人的道德修養，還直接影響到廣大青少年的健康成長和教育發展的質量，必然成為整個社會關注的熱點問題。...

我們學校全體教師學習了我縣十一位優秀教師的先進事跡，使我受到了一次生動而深刻的思想教育和靈魂的洗禮，我深深地被優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他(她)們不愧是育...

在學校整體部署下，我認真學習了《教育法》、《中小學教師行為規范》及師德師風方面的有關文件資料，現將我的學習體會總結如下：師德是教師人格特征的直接體現。在教育中，一切師德的體現都基于教師的人格。...

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德哪?正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。...

古語有云：師者，所以傳道授業解惑者也。轉眼間，踏上講臺身為人師已經有20xx年了，一路走來，有淚水， 也有歡笑;有迷茫，也有收獲。剛剛踏上講臺之時，戰戰兢兢，教書育人，事關國計，馬虎不得。...

教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。通過學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。教師必須有高尚的品德。...

一、把學習貫穿于集中學習教育活動的始終學習教育活動的一個重要目的，就是要使法人代表頭腦中牢固樹立公道正派的理念。正確的理念不會自發產生，只能在學習實踐中獲得和強化。因此，必須堅持把搞好學習貫穿集中學習教育活動的始終。...

當今世上，學生的品性由老師評定，那教師的師德又由誰來評價呢？前些天聽到件啼笑皆非的事，哈爾濱市花園小學二年級的某教師給班上的孩子的期末總結上寫道“做不正經的事”，老師的解釋是，這孩子不像一般孩子那樣玩，跳大繩不會，別的游...

芙蓉區東風小學 王晟亦 我們學校組織全體青年教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業道德規范》。通過這次學習，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。...