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日語學(xué)習(xí)方法心得總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2022-12-06

日語學(xué)習(xí)方法心得總結(jié)(精選5篇)

日語學(xué)習(xí)方法心得總結(jié) 篇1

  現(xiàn)在學(xué)習(xí)日語的人越來越多了,有的人是因?yàn)槿粘5墓ぷ魉瑁械娜耸且驗(yàn)閷淼陌l(fā)展,還有的人是因?yàn)槁犝f日語好學(xué),當(dāng)然也有的人是出于好奇,等等原因。這其中大部分是自學(xué),也有人參加短期或臨時(shí)性指導(dǎo)班,因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,或者生活的關(guān)系,都不可能擁有系統(tǒng)及完善的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多人因?yàn)榉椒▽?duì)路而事半功倍,但大部分還是因?yàn)榉椒ú粚?duì)而事倍功半,從而興趣消減,接著就會(huì)放棄。也有人是因?yàn)槊Χ兄沟摹?/p>

  那么,怎樣才可以為自己創(chuàng)造盡量系統(tǒng)及完善的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?有什么好的方法可以提高自學(xué)效果呢?怎樣才可以使自己對(duì)于日語的興趣不會(huì)日漸消減呢?怎樣才可以在繁忙中仍舊可以學(xué)習(xí)日語呢

  首先,怎樣才算是系統(tǒng)而完整的日語呢?作為一種語言,日語必然會(huì)發(fā)生聽說寫以及理解(即是譯)的動(dòng)作,而其中第一位的就是“說”和“聽”(其中“理解”是自然的事情,在自學(xué)中不必單獨(dú)分出),然后才是“寫”。這一點(diǎn)在李陽的瘋狂英語學(xué)習(xí)法中有強(qiáng)調(diào)指出。語言是相通的,學(xué)習(xí)英語的方法,只要是好的,大可用到學(xué)日語中。而李陽的瘋狂學(xué)習(xí)法已被事實(shí)證明是有效的,那么在學(xué)日語的過程中當(dāng)然可以采用,也應(yīng)該采用。

  筆者認(rèn)為:我國的傳統(tǒng)的以寫和記為主的學(xué)習(xí)方法,對(duì)于自學(xué)來說,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如李陽的以用和說為主的“瘋狂學(xué)習(xí)法”有效。英語是這樣,對(duì)于日語也是這樣。

  但是,瘋狂學(xué)習(xí)法不免枯燥,需要很強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志,有沒有較為輕松有趣的學(xué)習(xí)方法呢?回答是肯定的。如繞口令學(xué)習(xí)法,漫畫學(xué)習(xí)法(報(bào)紙及雜志等),影視學(xué)習(xí)法,卡拉OK學(xué)習(xí)法(歌曲學(xué)習(xí)法),思維學(xué)習(xí)法等,以我個(gè)人的體驗(yàn)來講,效果也都不錯(cuò)。

  1。繞口令學(xué)習(xí)法

  日語屬于亞洲語系,它的發(fā)展歷程中直接或間接受漢語的影響較大,其最大的發(fā)音特點(diǎn)就是詞與句的聲調(diào)較為單純,平直為主,一般僅是首尾有升降起伏;沒有英語那幺大的升降變化。這一點(diǎn)與漢語較為相似。第二就是日語的基本因素是五段十行的五十假名,其中絕大部分在漢語中都有相同或相似音素。

  因此,練習(xí)中國的繞口令對(duì)于練習(xí)日語發(fā)音很有好處。而且,繞口令本身就可以糾正一些人的發(fā)音不清等問題,多說多練自然會(huì)提高一個(gè)人說話的流利程度。

  但是,我們練習(xí)繞口令,不要過度求快,應(yīng)該著重于清晰,還要保持整個(gè)繞口令從始至終的音量高低盡量不要變化,要平,要直,要清楚,初練習(xí)者可以慢。這樣做,尤其對(duì)于方言味濃厚者有好處,可以有效糾正及防止中國方言式的日語發(fā)音。

  練習(xí)中國的繞口令一段時(shí)間后,還可以找一些日語的繞口令來練,效果會(huì)更好。

  2。漫畫學(xué)習(xí)法(報(bào)紙及雜志等)

  呵呵,這個(gè)方法跟SSS學(xué)習(xí)法是一樣,尋找符合自己條件的讀物,SSS式學(xué)習(xí)法請(qǐng)看這里SSS式學(xué)習(xí)法--完全版 。

  一般日語教材出現(xiàn)的語言都不可避免的帶有較強(qiáng)的書面用語的味道,不太實(shí)用,也不容易引起學(xué)習(xí)者的興趣,在一定程度上限制了學(xué)習(xí)者的應(yīng)用。因此,自學(xué)者要自己尋找適合于自己的教材(讀物)。

  一般人都知道日本的漫畫很好,國內(nèi)也有大量的漢譯本。如果能找到日文版漫畫,對(duì)于日語學(xué)習(xí),將是極有裨益的。

  筆者大學(xué)一二年級(jí)時(shí)日語并不太好,也根本不講日語。大二暑假去北京旅游時(shí),在海淀區(qū)的舊書攤上看到兩本很厚的日文版漫畫書,立刻就被其有趣的內(nèi)容吸引了,買下后看過三四遍,里面的很多通俗的、真正的日語(不是我們教材中的日語)很快就記住了,有些內(nèi)容現(xiàn)在都記憶清晰(清晰過所有我學(xué)過的教材)。從而也就有了學(xué)日語的興趣及說日語的興趣,那兩本漫畫書我反反復(fù)覆看了半年多,日語水平也有了飛速提升。

  日本的漫畫用的是日本正在使用的日語,是真正的日語,是活的日語;而且內(nèi)容一般很有趣,其中有大量的漢字(漢字旁邊一般有注發(fā)音),水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來沒有學(xué)習(xí)的辛苦,卻好過學(xué)習(xí)的效果。所謂的寓學(xué)于樂,也就是如此吧。

  相應(yīng)的,根據(jù)個(gè)人喜好,也可以找一些日文版的報(bào)紙及雜志等讀讀看,效果一般都比較好。

  3。影視學(xué)習(xí)法

  現(xiàn)在國內(nèi)有很多日本的影視劇,一般都是日文發(fā)音中文字幕,而且很多都是日本影視的精品,有較高的欣賞價(jià)值。很多人都會(huì)在觀看時(shí)自然的沉浸進(jìn)去,容易入迷,根本沒有學(xué)習(xí)的感覺,卻能引起你學(xué)日語的興趣,并達(dá)到學(xué)習(xí)日語的效果。

  當(dāng)然,日本的影視劇也有好多種,動(dòng)畫的和非動(dòng)畫的,難的和不難的,你可以根據(jù)自己的水平及喜好自由選擇。

  看看日本的影視劇,一來了解日本的文化,二來愉樂身心,同時(shí)又學(xué)習(xí)了日語,何樂而不為

  此外,還有學(xué)日語用的教學(xué)用VCD及計(jì)算機(jī)用碟,一般都是日語入門知識(shí),從假名教起的較多。筆者在開辦日語班的時(shí)候也有采用,效果較好。但市面上的盤片良莠不齊,選擇時(shí)要慎重,最好由懂日語的先鑒別一下再使用。筆者曾買到一套名為<正統(tǒng)日語教學(xué)>的教學(xué)用VCD,里面女講師的發(fā)音差到讓人瞠目(這大概就是所謂的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物吧)。

  4。卡拉OK學(xué)習(xí)法(歌曲學(xué)習(xí)法)

  一般人都知道一些日本的歌曲,如《北國之春》及《四季歌》等,那悠揚(yáng)的旋律,優(yōu)美的歌詞,都引人躍躍欲試,給人引吭高歌的欲望。而且要求不高,學(xué)會(huì)了假名就可以!資料又好找,你不想試試

  5。思維學(xué)習(xí)法

  語言是進(jìn)行思維的基礎(chǔ),也是思維表達(dá)的工具。

  任何一個(gè)國家的小孩在學(xué)他的母語時(shí)都學(xué)得很好,很多人去國外學(xué)相應(yīng)的語言學(xué)的也很好,為什么?因?yàn)榭陀^環(huán)境強(qiáng)制他必須用這種語言表達(dá)其思維。久而久之,他就會(huì)形成用此種語言進(jìn)行思維的習(xí)慣,達(dá)到學(xué)于應(yīng)用之中的效果。

  一般人沒有這種條件,筆者也沒有。但我們也可以強(qiáng)制自己以日語思維,久而久之強(qiáng)制自己形成用日語思維的習(xí)慣。

  我個(gè)人認(rèn)為這是語言學(xué)習(xí)的高峰,因?yàn)檫@樣做會(huì)使日語成為你自己的“母語”,你也就沒有理由學(xué)不好了

日語學(xué)習(xí)方法心得總結(jié) 篇2

  日語學(xué)習(xí)有什么好的方法嗎?現(xiàn)在,我為您總結(jié)了日語學(xué)習(xí)方法,快來學(xué)習(xí)一下吧!

  1、起步階段日語的字母叫做五十音圖。

  背誦五十音圖的時(shí)候不但要能熟練地按行背,還要能按列背,這對(duì)將來的學(xué)習(xí)是非常重要的。片假名的記憶一直是初學(xué)者的難題。小編推薦的做法是:總結(jié)一些有效的句子,讓同學(xué)們按照平假名將其書面翻譯成片假名,開始有些困難,但一兩天后就能牢記了。

  2、單詞學(xué)習(xí)單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。

  “拆散”是指背單詞的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音,開始有些困難,但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了,背別的單詞就輕松了。

  “聯(lián)合”是指背單詞的時(shí)候不能孤立,比如背“山”的時(shí)候,就要了解“登山”“富士山”“泰山”等詞語的說法,輻射記憶,從而迅速增加詞匯量,同時(shí)也避免了說話時(shí)只說單詞連不成句的尷尬。

  3、語法句型

  學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞,副詞,動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學(xué)到相似或不同的語法再添加進(jìn)去,以后根據(jù)這些分類進(jìn)行復(fù)習(xí),漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語語法有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。而學(xué)習(xí)句型的最好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈,并且造句,少則兩句,多則五句,這樣就能彌補(bǔ)平時(shí)應(yīng)用的不足。4、閱讀理解

  日語學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候,就需要增加日語閱讀、補(bǔ)充自己的單詞量。這里強(qiáng)調(diào)的不僅僅是單純學(xué)好書本上的內(nèi)容、而且經(jīng)常要閱讀最新的報(bào)刊、雜志、利用電腦來看時(shí)事新聞,了解最新的時(shí)尚、文化,讓您所學(xué)的單詞、內(nèi)容能夠在實(shí)際生活、工作中得以運(yùn)用。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章,增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語法,這樣讓您在能力考試中閱讀理解游刃有余、輕松掌握!

  5、能力考試

  如何在能力考試中順利通過、取得佳績?

  能力考試中1-4級(jí),首先自己制定目標(biāo),文字詞匯中確保90分,首先自己熟背課本詞匯、然后掌握學(xué)校自編考級(jí)詞匯、再通過大量專門的詞匯練習(xí)、最后做好歷年能力考試中的練習(xí);

  聽力部分中確保60-80分,首先通過聽已經(jīng)學(xué)過的課文,單詞來復(fù)習(xí)與鍛煉聽力、其次是看五部代表性日劇(同一部日劇看5-10遍),其次是專門的日語聽力訓(xùn)練,達(dá)到1、2級(jí)程度學(xué)員可以通過電腦或者收音機(jī)來聽日語新聞,另外就是通過聽91-XX年日語考題中的聽力來提高;

  文法與閱讀理解部分目標(biāo)達(dá)到150分,3、4級(jí)重點(diǎn)是語法部分(語法155分、閱讀45分),文法中主要是助詞、助動(dòng)詞、接續(xù)方法、敬語、會(huì)話部分,1、2級(jí)重點(diǎn)是閱讀理解部分(文法80分、閱讀120分),文法主要是固定句型為主、合計(jì)300個(gè)句型,閱讀理解部分分為長篇、中篇、短篇文章,合計(jì)20個(gè)問題。

日語學(xué)習(xí)方法心得總結(jié) 篇3

  一、日語學(xué)習(xí)方法小結(jié)——日語詞匯

  詞匯如同語言的基本單位,地位重要可想而知。其實(shí),在詞匯這一塊,中國學(xué)習(xí)者有著得天獨(dú)厚的條件,日語一些漢字詞匯的音讀和寫法,與中文漢字的讀音和繁體字都有許多相似之處。所以有這個(gè)優(yōu)勢(shì),再掌握好正確的背詞方法,詞匯學(xué)習(xí)是一件非常簡單的事情。

  (1)“讀”加“寫”

  在掌握了50音圖及一些基礎(chǔ)發(fā)音之后,就要開始學(xué)習(xí)背誦詞匯。背詞時(shí)建議大家邊寫邊讀,寫和讀都可以加深對(duì)詞匯的印象。讀的時(shí)候要注意長音、促音和聲調(diào),這些地方經(jīng)常被大家忽略,如果這些地方讀錯(cuò),可能就會(huì)變成另外一個(gè)單詞。

  (2)在積累的同時(shí),掌握規(guī)律。

  詞匯量積累到一定程度的時(shí)候,詞匯的背誦速度會(huì)越來越快,因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)詞匯的讀音是有一些規(guī)律的。比如日語漢字結(jié)構(gòu)相似,或者讀音相同的漢字,日語讀音可能相同。如「意」和「醫(yī)」都讀成「い」;「生」和「性」都讀成「せい」。一些規(guī)律可以幫助我們快速記憶單詞。

  (3)背誦句子,攻克詞匯的使用語境。

  詞匯的使用語境,通俗的說就是詞匯的使用場(chǎng)合,是使用在褒義,還是貶義場(chǎng)合;是使用在現(xiàn)在時(shí)態(tài)、還是過去時(shí)態(tài)…。用一個(gè)日語單詞「指示」舉例,這個(gè)詞只能用在上級(jí)對(duì)下級(jí),長輩對(duì)晚輩的場(chǎng)合使用。背誦單詞的目的就是為了使用它,所以一定要使用在正確的場(chǎng)合。

  解決語境問題的方法很簡單,推薦大家背誦句子,把詞匯帶入句中進(jìn)行熟讀背誦的過程,詞匯的漢語意思、語境使用都可以得到深刻記憶。二、日語學(xué)習(xí)方法小結(jié)——日語語法

  語法是語言必不可少的一部分。想要學(xué)好一門語言,語法一定要過關(guān)。

  (1)有規(guī)律的不用怕

  一些同學(xué)在剛開始學(xué)習(xí)日語的時(shí)候,被動(dòng)詞的變形嚇住了。其實(shí)不用怕,動(dòng)詞變形是有規(guī)律的,日語一共4類動(dòng)詞(一類、二類、サ變、カ變),每類動(dòng)詞都有自己固定的變形規(guī)則。有規(guī)律的東西都不難,只要拿著詞匯套進(jìn)規(guī)律里面就好。熟練以后,不用再想規(guī)律,就能夠直接變形。

  (2)背誦句子,攻克句型的意思、接續(xù)、使用語境

  日語中有很多句型,這些句型和詞匯一樣,只要利用句子就可全面攻克。對(duì)同一個(gè)句型的不同意思或接續(xù),都列出相應(yīng)的句子來背誦,就可輕松攻克句型。三、日語學(xué)習(xí)方法小結(jié)——“聽”和“說”

  從最開始學(xué)習(xí)日語時(shí),就要注意絕不能學(xué)成啞巴日語。“聽說”和 “看得懂”一樣重要。

  (1)聽力和會(huì)話共同進(jìn)步

  聽力和會(huì)話應(yīng)該放在一起進(jìn)行練習(xí)。可以使用正在學(xué)習(xí)的課文,聽一句復(fù)述一句。可以把自己讀的錄下來聽一下,自己的語調(diào)語音是否和音頻中的一樣。一段課文要反復(fù)的進(jìn)行聽說,能夠達(dá)到背誦下來的程度是最好的,把這些課文變成自己的語言,聽力和會(huì)話都會(huì)得到飛速的進(jìn)步。而且,這些課文里面的詞匯、語法,也都會(huì)輕松攻克。

  (2)日劇和動(dòng)漫

  工作學(xué)習(xí)了一天,累得已經(jīng)沒有力氣拿起書本學(xué)習(xí)日語時(shí),看一集日劇或動(dòng)漫,同樣可以提高日語。日劇和動(dòng)漫的語句都貼近生活,其中更推薦日劇,用語比較規(guī)范、實(shí)用。也可以借此機(jī)會(huì)了解日本文化,以及日本人的思維方式。建議大家多看中日雙字幕的日劇動(dòng)漫,對(duì)日語的提高更有幫助。

  任何一種語言的學(xué)習(xí),都離不開“堅(jiān)持”2個(gè)字。建議制定一套適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,按照計(jì)劃,按部就班的進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)不要忘記,對(duì)掌握的知識(shí)要進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。加油喔!

日語學(xué)習(xí)方法心得總結(jié) 篇4

  “笑著進(jìn)門,哭著出來”很多雜志上、日語資料上,都是這么描述的,我認(rèn)為也不盡然,從語法上來說,日語接續(xù)的確是千變?nèi)f化、讓人有點(diǎn)摸不到北,但是也不是毫無章法可尋,做的習(xí)題多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)語法就像數(shù)學(xué)公式一樣,拿過題來首先看看是順接還是逆接,根本不用思考,直接套公式。其實(shí)一大階段,不用急著攻語法,只要把課堂上學(xué)到的做到心中有數(shù)就行了。練好發(fā)音、打好基礎(chǔ)才根本,這一點(diǎn)很重要,因?yàn)槌顺r族學(xué)生大多數(shù)同學(xué)都是剛開始學(xué)習(xí)日語,既新鮮又困惑,千萬不要在一開始就被別人拉下,后來再想追別人很難的。對(duì)此,我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)日語的方法,希望大家仔細(xì)閱讀,熟練運(yùn)用。

  第一,過分講究方法和技巧,而不愿意下真工夫。語言的運(yùn)用是一種技能,而這種技能不是僅靠技巧就能獲得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多的時(shí)間和經(jīng)歷,對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身投入叫少的時(shí)間和精力。因此反而會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。有不少初學(xué)者常常問我,請(qǐng)問學(xué)習(xí)日語有什么技巧嗎?或者問我,怎么樣才能最快速的掌握一門語言呢?而我回答他們的只有一句話,你的付出和你的回報(bào)一樣多。日語就是需要背的,沒有其他的辦法,只要你想學(xué)好就必須得背!一門語言是由詞匯量積累起來的,所以在此,我要給初學(xué)者們一個(gè)忠告,背單詞!在語言世界里沒有任何的捷徑可走,有的只是艱辛和不懈的努力。

  第二,過分講究速度和效率,不愿花時(shí)間經(jīng)常重復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。語言運(yùn)用是一種技能,技能只能熟能生巧,要不斷重復(fù)才會(huì)熟練,只有熟練了才會(huì)形成一種不假思索的技能。

  第三,三天打魚兩天曬網(wǎng),沒有恒心,不能長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)。技能的額數(shù)聯(lián)要有一個(gè)過程。在這個(gè)過程中會(huì)遇到各種困難名單不能想困難低頭,要堅(jiān)持不懈的反復(fù)學(xué)習(xí),持之以恒。

  第四,不重視聽力訓(xùn)練。掌握是有聲的,我們對(duì)語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習(xí)聽力,只是默默的閱讀和背單詞,其效果不僅是不懂別人講外語,而且閱讀水平也很難以提高。

  第五,只學(xué)而不用。語言的實(shí)踐行很強(qiáng),如果只學(xué)不用,就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用,要學(xué)會(huì)在運(yùn)用中學(xué)習(xí),這樣才能提高興趣,達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。

  第六,學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒有時(shí)間,哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學(xué)習(xí)外語的最佳時(shí)光。

  第七,要是學(xué)厭了,不必過于勉強(qiáng),但也不要仍下不學(xué)。這時(shí)可以改變一樣學(xué)習(xí)方式,比如把書放帶以便去聽聽廣播,或暫時(shí)放下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。

  第八,絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

  第九,應(yīng)該隨時(shí)地記下并熟背那些平日用得最多的“句套字(固定用法)”

  第十,盡可能的‘心譯’你接觸到的東西,如一閃而過的廣告,偶爾聽到的話語,這也是一種休息的方式。

  第十一,只有經(jīng)過教師修改過的才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí),看多了就會(huì)不自覺地連同錯(cuò)誤的東西一起記在腦子里。假如你純熟自學(xué)而無旁人相助,那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

  第十二,抄錄和記憶句子和慣用語時(shí)要用單數(shù)第一人稱。

  第十三,外語好比碉堡,必須同十從四面八方向它圍攻:讀報(bào)紙,聽廣播,看原文電影,聽外語講座,攻讀課本,和外國友人通訊,來往,交談等等。

  第十四,要敢于說話,不要怕出錯(cuò)誤,要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的是,當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí),不要難為情,不要泄氣。

日語學(xué)習(xí)方法心得總結(jié) 篇5

  關(guān)于這次學(xué)習(xí)日語的心得,首先我要感謝未名天的老師,北京未名天日語培訓(xùn)學(xué)校的老師在這短短幾個(gè)月里讓我零基礎(chǔ)的日語突飛猛進(jìn)。接下來,我談一下我對(duì)這次日語培訓(xùn)的心得體會(huì)

  在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我受益的是未名天教授的一套學(xué)習(xí)的套路。聽老師介紹,這是北京未名天日語培訓(xùn)學(xué)校的根據(jù)規(guī)律經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的獨(dú)特教學(xué)模式。這套教學(xué)模式讓學(xué)習(xí)很迷茫的我得到突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

  我從日語學(xué)習(xí)的幾大模塊來說說我這次到北京未名天的日語培訓(xùn),首先是單詞的記憶,單詞的記憶純靠單純的記憶是很難收到很好的效果的,這一點(diǎn)是眾所周知的,我感覺那一套學(xué)習(xí)套路為我們記憶單詞提供了一個(gè)好的建議,首先把單詞讀一遍,然后到課文中去熟悉我們剛才念過的單詞,這句子的翻譯中我們不知不覺的就掌握了大部分的單詞。然后去聽寫幾天前學(xué)過的單詞,這就要求我們隨時(shí)溫故以前的知識(shí)。

  然后是語法,我感覺語法是一個(gè)需要自己花費(fèi)功夫去記憶的東西,但是并不是毫無章法可循,老師在這一點(diǎn)上做的就很好,注重語法之間的聯(lián)系,與一個(gè)語法相關(guān)的語法都牽扯進(jìn)來,這 樣 我 們 把 容 易 混 淆 的 語 法 多 看 幾 遍 ,然 后 經(jīng) 常 復(fù) 習(xí),久 而 久 之,記住他們已不是一件難事。

  再就是閱讀,我感覺閱讀做的首頁很到位。我們有課文,有對(duì)話,但我們也有不懂的地方,未名天的老師隨時(shí)對(duì)我們進(jìn)行講解,直到每一位都明白為止,尤其在碰到難懂的句子,老師更是給了我們很好的方法,那就是分析句子主干法,這個(gè)方法我感覺真的很管用,是一個(gè)應(yīng)急的好方法。

  最后我談一下聽力,聽力是我一直以來都沒有多大信心的地方,可能一個(gè)句子我能讀出來能看懂,但是一旦讓我去聽,我就不知所云了,這也是大部分人學(xué)習(xí)日語所遇到的問題。在未名天培訓(xùn)的過程中,我的聽力有很大的提升。我個(gè)人感覺,聽力是一個(gè)需要勤練的東西。這這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,老師每天都會(huì)拿出一部分時(shí)間讓我們?nèi)ヂ牐@一點(diǎn)我感覺很重要。

  我大體講了一下我在北京未名天日語學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會(huì)。我感覺這次培訓(xùn)中,自己受益匪淺,再一次感謝未名天專業(yè)優(yōu)秀的教師。

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