學(xué)習(xí)五四精神心得體會（精選12篇）
學(xué)習(xí)五四精神心得體會 篇1
到20_年，五四運(yùn)動已經(jīng)過了_周年。_年前，一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒，工人階級為主力，廣大人民群眾共同參與，高舉反帝反封建的愛國主義旗幟，為中國社會的進(jìn)步和發(fā)展帶來了新氣象、新力量、新希望，革命思潮席卷全國。青年是五四愛國運(yùn)動的先鋒隊(duì)，在五四運(yùn)動起到了思想的引領(lǐng)作用、隊(duì)伍的主力軍作用和革命實(shí)踐的主導(dǎo)力量作用。五四運(yùn)動體現(xiàn)了青年不怕犧牲、斗爭到底、不屈不撓、憂國憂民、奮發(fā)團(tuán)結(jié)的愛國主義精神，誕生了以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為核心的五四精神，體現(xiàn)了中國青年的社會責(zé)任感和使命感。
經(jīng)過歷史的沉淀，五四運(yùn)動傳遞給后人的精神隨時間的流逝而愈加濃烈，深入人心，五四精神更給我們青年人帶來更多的思考。_指出，廣大青年要成為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的主力軍，肩負(fù)起國家和民族的希望，生逢其時，責(zé)任在肩。作為新時代青年我們要有明辨的思維、開放的胸懷和發(fā)展的眼光。在是非面前要立場堅(jiān)定、旗幟鮮明、頭腦清醒，對事情有自己的思考，不隨波逐流。以客觀平等的態(tài)度對待文化的差異，善于學(xué)習(xí)其他文化的長處，更要保護(hù)和發(fā)揚(yáng)本民族的文化成果和民族精神。實(shí)踐是不斷發(fā)展的，我們要用發(fā)展的眼光看問題，樹立大局意識，從整體考慮問題。
_在北大師生座談中講到青年要求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，通過學(xué)習(xí)知識，掌握事物發(fā)展規(guī)律，通曉天下道理，豐富學(xué)識，增長見識，更好為國爭光、為民造福。作為一名共產(chǎn)黨員，提高科學(xué)文化素養(yǎng)是提高思想覺悟的基礎(chǔ)，更是發(fā)揮先鋒模范的基本條件。只有努力學(xué)習(xí)各種知識，才能更好的完成任務(wù)，在自己的工作中創(chuàng)造出更多的可能性。而且肩負(fù)歷史使命，就要勤于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
時代在變，五四精神不變，這是中國青年的光榮傳統(tǒng)，要繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神，不斷踐行社會主義核心價(jià)值觀，腳踏實(shí)地，立足各自的崗位，刻苦學(xué)習(xí)。不忘初心、牢記使命，積極參與到中華民族的偉大復(fù)興行動中去，真正成為建設(shè)祖國、發(fā)展祖國的棟梁之材。
學(xué)習(xí)五四精神心得體會 篇2
近代著名學(xué)者梁啟超先生在散文《少年中國說》上這么說過“少年智則國治，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立……”梁啟超先生說的好!國家的未來靠年輕的一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳，最勇敢的!
_年前的今天，一批具有強(qiáng)烈愛國心的熱血青年，高舉科學(xué)和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度，想帝國主義和封建主義發(fā)起了猛烈的攻擊。揭開了我國歷史發(fā)展的新篇章，開創(chuàng)了中國歷史變革的新紀(jì)元。為苦難的中國人民翻身解放開辟了一條勝利的道路。
光陰似箭，近百年的時光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來到了復(fù)興之路的重要路口。在這偉大的歷史時刻，我們應(yīng)更加銘記“五四”運(yùn)動的精神。因?yàn)樗侵鼗I中華輝煌的重要力量來源。
那什么是“五四”精神呢?我認(rèn)為就是愛國和理想。
愛國，是五四運(yùn)動的導(dǎo)火線，而五四運(yùn)動所表現(xiàn)出來的愛國精神在中國歷史上是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關(guān)頭奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操，和大無畏的英雄主義。今天我們的國家強(qiáng)的了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗。義勇軍進(jìn)行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰!但愛國仍是我們這個時代的主旋律和最強(qiáng)音。所以我被青年不僅要創(chuàng)造一個科學(xué)技術(shù)等物質(zhì)上強(qiáng)大的國家，更要努力構(gòu)建中華民族優(yōu)秀的非物質(zhì)文明。
理想，“五四”經(jīng)歷了_年的風(fēng)風(fēng)雨雨。但現(xiàn)實(shí)意義不減!一個重要的原因就在于五四時期的青年有著遠(yuǎn)大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話說得好“志存高遠(yuǎn)，重在落實(shí)”弘揚(yáng)五四精神決不是空喊抽象的口號。同樣僅立志還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須學(xué)會勵志和養(yǎng)志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚(yáng)向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的!我們還必須繼續(xù)努力訓(xùn)練和培養(yǎng)自己。為實(shí)現(xiàn)自己的志向和理想而奮斗到底!
為實(shí)現(xiàn)自己理想的例子不勝枚舉!06超女總冠軍李宇春，是大四學(xué)生。在短短的幾年內(nèi)他成為了愛心大使。20__年4月中國紅十字基金會宣布“玉米愛心基金”成立!得到了13000多人次捐贈。捐款突破百萬!李宇春用這些錢救助了20多名白血病患兒!宇春的行為感動了我們。向宇春這樣的人其實(shí)很多!07年感動中國人物孟祥斌，他的見義勇為行為感動了我們!20__年11月30日上午孟祥斌帶著妻子和女兒，去市區(qū)購物。途徑通濟(jì)橋時為救一輕生女青年，縱身從十米余高的橋上跳下，他用最后一絲力氣將女青年脫出水面，交到救援人員手中，自己卻再次沉入水中!2個半小時被打撈起時以挽留不住他年輕的生命了!他在冰冷的河中睡去，給我們我那一個溫暖的啟示!他用自己的生命延續(xù)了別人!08年512大地震中無數(shù)個鮮血的生命為救他人，為祖國沒留下任何豪言壯語，悄悄離去!他們的行為感動了我們，感動了我們身邊的每一個人!
有人說19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)就是我們中國人的實(shí)際!“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更汗心”中國經(jīng)歷了幾十年的艱苦建設(shè)已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記我們?nèi)允莻�發(fā)展中國家，還有許許多多的地方有詩完善和發(fā)展。作為新世紀(jì)的青年我們有責(zé)任肩負(fù)起建設(shè)的脊梁。
最后我用五四代表人物李大釗《青春》一文中的部分結(jié)束我的發(fā)言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。
學(xué)習(xí)五四精神心得體會 篇3
1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動，距今已有百年，我通過百家講壇節(jié)目再次重溫了那段令人振奮的歷史，心中不覺涌動起無限的敬意與感慨。
在第一次世界大戰(zhàn)之后舉行的巴黎和會中，列強(qiáng)肆意踐踏中國主權(quán)，要把德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，而當(dāng)時中國的北洋政府軟弱無能，未能捍衛(wèi)國家主權(quán)，使國人異常不滿。當(dāng)時學(xué)生群情激奮，號召全國人民奮起救國。5月4日，以北京的學(xué)生為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過示威游行、請?jiān)浮⒘T工、暴力對抗政府等多種形式進(jìn)行的愛國運(yùn)動就爆發(fā)了。當(dāng)天有32名學(xué)生被捕，可他們并不畏懼，甘愿犧牲自己換來國人的覺醒。正是這場運(yùn)動為中國共產(chǎn)黨的成立做了思想準(zhǔn)備和干部準(zhǔn)備。
五四運(yùn)動已過百年，可它的精神卻永遠(yuǎn)不會過時，愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)。這種精神始終激勵著一代又一代的中國青年。
現(xiàn)我們處在和平年代，祖國形勢一片大好，很多人說現(xiàn)在的年輕人是溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，甚至_后一度被稱為垮掉的一代，但也有這樣的青年用行動訴說著自己的愛國熱忱。年僅23歲的孟鳴之在一場火災(zāi)救援中壯烈犧牲，26歲的王秋婷在扶貧一線因公殉職，像這樣的例子還有很多很多。作為_后的一員，我為他們感到驕傲，也被他們的英勇事跡深深震撼。
李大釗曾說：“青年之文明，奮斗之文明也。與境遇奮斗、與時代奮斗、與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之華也。”沒錯，青春是人生的最好時光，青年是最需要奮斗的。_也說：“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。”青年是國家的希望，因此，青年應(yīng)該擔(dān)起自己的歷史使命，不斷創(chuàng)新，學(xué)會奉獻(xiàn)，要把個人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把個人的追求融入全民族的共同理想之中，才能發(fā)揮出青年應(yīng)有的光和熱。
作為一名青年黨員，我愿繼承與發(fā)揚(yáng)憂國憂民、熱愛祖國、積極創(chuàng)新、探索科學(xué)的五四精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)與科研，舍小我成大我，積極投身到社會主義建設(shè)中去，用實(shí)際行動詮釋自己的愛國情懷，追逐自身的成才夢，共筑大家的中國夢。
學(xué)習(xí)五四精神心得體會 篇6
那什么是“五四”精神呢?我認(rèn)為就是愛國和理想。
愛國，是五四運(yùn)動的導(dǎo)火線，而五四運(yùn)動所表現(xiàn)出來的愛國精神在中國歷史上是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關(guān)頭奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操，和大無畏的英雄主義。今天我們的國家強(qiáng)的`了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗。義勇軍進(jìn)行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰!但愛國仍是我們這個時代的主旋律和最強(qiáng)音。所以我被青年不僅要創(chuàng)造一個科學(xué)技術(shù)等物質(zhì)上強(qiáng)大的國家，更要努力構(gòu)建中華民族優(yōu)秀的非物質(zhì)文明。
理想，“五四”經(jīng)歷了的風(fēng)風(fēng)雨雨。但現(xiàn)實(shí)意義不減!一個重要的原因就在于五四時期的青年有著遠(yuǎn)大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話說得好“志存高遠(yuǎn)，重在落實(shí)”弘揚(yáng)五四精神決不是空喊抽象的口號。同樣僅立志還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還必須學(xué)會勵志和養(yǎng)志。作為青年人我們有黃金般的歲月，我們有昂揚(yáng)向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的!我們還必須繼續(xù)努力訓(xùn)練和培養(yǎng)自己。為實(shí)現(xiàn)自己的志向和理想而奮斗到底!
為實(shí)現(xiàn)自己理想的例子不勝枚舉!超女總冠軍李宇春，是大四學(xué)生。在短短的幾年內(nèi)他成為了愛心大使。20x年4月中國紅十字基金會宣布“玉米愛心基金”成立!得到了13000多人次捐贈。捐款突破百萬!李宇春用這些錢救助了20多名白血病患兒!宇春的行為感動了我們。向宇春這樣的人其實(shí)很多!年感動中國人物孟祥斌，他的見義勇為行為感動了我們!
20x年11月30日上午孟祥斌帶著妻子和女兒，去市區(qū)購物。途徑通濟(jì)橋時為救一輕生女青年，縱身從十米余高的橋上跳下，他用最后一絲力氣將女青年脫出水面，交到救援人員手中，自己卻再次沉入水中!2個半小時被打撈起時以挽留不住他年輕的生命了!他在冰冷的河中睡去，給我們我那一個溫暖的啟示!他用自己的生命延續(xù)了別人!512大地震中無數(shù)個鮮血的生命為救他人，為祖國沒留下任何豪言壯語，悄悄離去!他們的行為感動了我們，感動了我們身邊的每一個人!
有人說19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)就是我們中國人的實(shí)際!“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更汗心”中國經(jīng)歷了幾十年的艱苦建設(shè)已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記我們?nèi)允莻�發(fā)展中國家，還有許許多多的地方有詩完善和發(fā)展。作為新世紀(jì)的青年我們有責(zé)任肩負(fù)起建設(shè)的脊梁。
最后我用五四代表人物李大釗《青春》一文中的部分結(jié)束我的發(fā)言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。
學(xué)習(xí)五四精神心得體會 篇7
又是五月四日，__年前的今天，青年學(xué)生掀起了一場愛國主義運(yùn)動——五四運(yùn)動。為了徹底推翻封建主義和帝國主義兩座大山的統(tǒng)治，青年學(xué)生用沸騰的鮮血與敵人奮戰(zhàn)，“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。青年學(xué)生的革命由此展開。“五四青年”的稱謂也隨之誕生。此后陸續(xù)有青年學(xué)生英勇就義，魯迅筆下的劉和珍便是其中之一，但是青年學(xué)生的鮮血沒有白流，革命的勝利就是對他們最好的撫慰。如今，時代的腳步依然從未停止，時代的鐘聲一次次敲響，時代仍需要“五四青年”。
我們是“五四青年”，我們愛祖國，我們都是一棵茁壯成長的小樹，不能參天，就帶來一片陰涼;不能成為國家的棟梁，就做一名愛國的“五四青年”。
我們是“五四青年”，我們愛人民。雷鋒同志的一生是不平凡的，去世時年僅22歲，但他樂于奉獻(xiàn)，舍己為人，他的“釘子”精神是時代的驕傲，“一滴水能滋潤一寸土地，一線陽光能照亮一份黑暗，一顆糧食也能哺育有用的生命”，這就是對“釘子”精神的高度詮釋。他總是問別人還需要什么，自己卻毫不貪，中國有如此青年，亦足矣!我們都是一顆釘子，每一次付出都是一次錘打，釘子陷得越深，我們與人民也就越親。我們是無私奉獻(xiàn)的“五四青年”!
我們是“五四青年”，我們有理想。理想是荒原，孕育著崛起，只要你肯開墾;理想是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯堅(jiān)持;理想是土壤，孕育著收獲，只要你肯耕耘。我們?yōu)榱死硐氩粩嗥床沽耍团榔饋恚慌驴啵慌吕邸罾麄ビ欣硐耄麖男【蛪粝腼w上外太空，一年年的磨煉，他的身體已飽受考驗(yàn)，但他從未停止，理想的風(fēng)帆從未倒下，隨著“神舟五號”的飛天，楊利偉的理想也一躍而起，在遙遠(yuǎn)的外太空開得那么閃，那么燦爛。楊利偉成了中國航天史上的“第一人”。我們有抱負(fù)，我們夢想有一天能成為醫(yī)生，拯救百姓;我們夢想有一天能成為警察，保衛(wèi)國家;我們夢想有一天能成為老師，捧紅祖國的每一朵花!
我們是“五四青年”，我們自信。沒有誰注定會成功，也沒有誰注定會失敗，我們不相信命運(yùn)，我們只相信自己。張海迪在一次次被生命拋棄的情況下，仍然抱著“我能行”的信念，不能走就躺在床上學(xué)習(xí)，無數(shù)個日夜，造就了她不平凡的一生。她自學(xué)了多國語言，并翻譯了多本外國名著。奇跡的發(fā)生，在于她自己的創(chuàng)造。相信自己，我們就是祖國的未來!
學(xué)習(xí)五四精神心得體會 篇8
習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動_x周年大會上的重要講話指出，“把青年一代培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨和國家前途命運(yùn)的重大戰(zhàn)略任務(wù)”。這也是我國教育的根本任務(wù)，是高校的核心使命。講話深刻闡明了新時代中國青年運(yùn)動的主題、方向和新時代中國青年的使命，對全國青年提出了六點(diǎn)要求，對做好青年工作提出了重要要求，為高校做好青年學(xué)生工作、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人提供了根本遵循。高校要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，自覺擔(dān)負(fù)起時代使命、履行好政治責(zé)任，大力發(fā)揚(yáng)偉大五四精神，把五四精神融入辦學(xué)育人各方面，加強(qiáng)對學(xué)生的政治引領(lǐng)，把學(xué)生培養(yǎng)造就成德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
一、加強(qiáng)黨對高校工作全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)
習(xí)近平總書記在講話中指出，新時代中國青年要“堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”，“堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一”，“聽黨話、跟黨走”，“不辜負(fù)黨的期望”。高校要培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，培養(yǎng)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才，首先必須堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，練好抓好黨建工作這項(xiàng)辦學(xué)治校的基本功，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面。當(dāng)前，高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制是明確的，學(xué)校層面的體制機(jī)制比較順暢、制度規(guī)范比較健全，但在院系黨組織和基層黨支部層面則存在明顯短板和不足，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程存在較大差距。因此，要深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到基層、落實(shí)到深處。一要深入貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》，以黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)黨的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等各方面建設(shè)，以黨的建設(shè)引領(lǐng)辦學(xué)育人各方面工作。二要進(jìn)一步完善院系黨政領(lǐng)導(dǎo)體制，健全院系黨組織會議制度，強(qiáng)化院系黨組織的政治核心作用。三要進(jìn)一步樹牢黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，深入落實(shí)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》，加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)教師黨支部和學(xué)生黨支部建設(shè)，健全黨支部參與重大決策和發(fā)揮政治把關(guān)作用的機(jī)制，全面提升黨支部組織力，強(qiáng)化黨支部政治功能，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
二、完善高校思想政治工作體系，強(qiáng)化思政引領(lǐng)
思想政治工作是高校各項(xiàng)工作的生命線。習(xí)近平總書記在講話中要求新時代中國青年要樹立遠(yuǎn)大理想、熱愛偉大祖國、擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領(lǐng)、錘煉品德修為，要求各級黨委和政府、各級領(lǐng)導(dǎo)干部以及全社會都要做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人，為高校做好思想政治工作、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)指明了方向。高校的教育教學(xué)、思想政治等各項(xiàng)工作，本質(zhì)上都是青年工作。做好青年工作，是高校黨委的重大政治責(zé)任和根本戰(zhàn)略任務(wù)。高校要按照習(xí)近平總書記的要求，全面貫徹新時代黨的青年工作方針，深入貫徹總書記在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學(xué)校思想政治理論課教師座談會等會議上系列重要講話精神，聚焦立德樹人，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化思政工作在學(xué)生成長成才中的重要引領(lǐng)作用。一要堅(jiān)持把思政工作貫穿教育教學(xué)全過程，使思政工作體系貫通學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系，形成高水平人才培養(yǎng)體系。二要全面統(tǒng)籌學(xué)校各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)、各方面育人資源和育人力量，完善“十大育人”體系，構(gòu)建“三全育人”格局。三要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一、思政課程與課程思政相結(jié)合，既理直氣壯開好思政課，又充分挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思政教育資源。四要遵循思政工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，主動走近學(xué)生、傾聽學(xué)生，真情關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，悉心教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，不斷提高思政工作能力水平，增強(qiáng)思政工作針對性實(shí)效性。
三、發(fā)揮高校共青團(tuán)的政治作用，強(qiáng)化群團(tuán)引領(lǐng)
習(xí)近平總書記在講話中指出，共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨的青年工作的重要力量，要堅(jiān)持把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，認(rèn)真履行引領(lǐng)凝聚青年、組織動員青年、聯(lián)系服務(wù)青年的職責(zé)。參與做好高校思想政治工作，是高校共青團(tuán)的核心使命任務(wù)。高校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記講話精神，根據(jù)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見》和中央黨的群團(tuán)工作會議精神，按照共青團(tuán)中央、教育部關(guān)于深化高校共青團(tuán)改革的部署，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)共青團(tuán)各項(xiàng)工作和建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)組織對青年學(xué)生的政治引領(lǐng)作用。一要強(qiáng)化共青團(tuán)組織的政治定位和政治性、先進(jìn)性、群眾性，堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生這一工作生命線，牢牢把握思想政治引領(lǐng)這一核心任務(wù)，使團(tuán)組織切實(shí)擔(dān)負(fù)起引導(dǎo)青年學(xué)生聽黨話、跟黨走的政治任務(wù)。二要加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，堅(jiān)持立德樹人基本導(dǎo)向，深化學(xué)生社團(tuán)育人功能。
學(xué)習(xí)五四精神心得體會 篇9
1919年5月4日，以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心精神的五四運(yùn)動，掀起了一場意義重大的，徹底的反帝反封建的愛國主義運(yùn)動，也標(biāo)志著中國新民主主義的開端。二十年后的1939年，陜甘寧邊區(qū)西北青年教國聯(lián)合會規(guī)定，五月四日為中國青年節(jié)。正如李大釗同志所說，“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”作為一名新時代的青年黨員，在這機(jī)具歷史意義的時刻，回溯中華民族自1949年以來的百年滄桑，無數(shù)先輩為國家的興旺拋頭顱灑熱血，甚至飛蛾撲火般的為了心中的理想披荊斬棘，即使跨越百年，卻依然能在這彌漫著青春朝氣的五月，與穿越歷史的五四精神共鳴。
那時的中國在帝國主義的桎梏下，忍受著屈辱的不平等條約，國土遭到蠶食，國民飽受侮辱與欺凌。那時的中國腐敗的統(tǒng)治階級賣國求榮，懦弱無能，為了換取暫時的安穩(wěn)，不惜將人民百姓推向絕望的深淵。巴黎和會外交失敗粉碎了”公理戰(zhàn)勝強(qiáng)權(quán)“的希望，加之工人隊(duì)伍的不斷壯大和新文化運(yùn)動源源不斷的思想洗禮，蓄已久的民族情緒終于爆發(fā)了。風(fēng)華正茂的學(xué)生選擇用青春與熱血點(diǎn)燃這思想解放的星星之火，用條幅和吶喊表達(dá)對北洋政府和帝國主義侵略者的不滿。這場波瀾壯闊的革命青年運(yùn)動，革命青年以天下興亡為己任，高舉愛國主義旗幟，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，與帝國主義、封建主義展開了徹底的、不妥協(xié)的斗爭，喚起了中華民族的覺醒，豐富和發(fā)展了愛國主義的內(nèi)涵，將中國人民爭取民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)的斗爭推向了新的起點(diǎn)。
李大釗曾說，“青年之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之在人身。新陳代謝，陳腐朽敗者無時不在天然淘汰之途，與新鮮活潑者以空間之位置及時間之生命。”作為新時代的青年，面對世界科技的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的不百年前斷加強(qiáng)，科技革命與知識經(jīng)濟(jì)使中國面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。五四運(yùn)動所面臨的情勢，今天的中國青年同樣面對，要樹立"縈民族危亡于襟懷"，"國家興亡、匹夫有責(zé)"的使命意識，為國家在科技革命大潮中立于優(yōu)勢地位，努力學(xué)習(xí)工作，即使是最基礎(chǔ)的工作和任務(wù)，也當(dāng)一絲不茍的完成。要學(xué)習(xí)六十年代的雷峰，干一行、愛一行，以"螺絲釘"的精神。我認(rèn)為，在我的學(xué)習(xí)生活中，愛國當(dāng)先敬業(yè)，敬業(yè)就是愛國。這或許就是我們對青春使命的最好答復(fù)!
歷史雄辯地證明，中國共產(chǎn)黨是五四精神最忠誠的繼承者。只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的祖國才能走向繁榮富強(qiáng)，中華民族才能實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。五四運(yùn)動以來的——年，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，一代又一代青年積極響應(yīng)黨的召喚，站在時代前列，勇當(dāng)革命、建設(shè)和改革的先鋒，為民族獨(dú)立、國家發(fā)展、人民幸福貢獻(xiàn)力量，唱響了一曲曲壯麗的青春之歌。
艱辛知人生，實(shí)踐長才干，新世紀(jì)的曙光就在前進(jìn)的方向，要銘記“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”的諄諄教誨，成為一個有理想，有志向，有追求的社會主義新青年。作為未來社會的建設(shè)者，讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己，回報(bào)社會，弘揚(yáng)五四精神!
學(xué)習(xí)五四精神心得體會 篇10
我們要弘揚(yáng)革命先驅(qū)的五四精神，堅(jiān)定遠(yuǎn)大理想。我們要永葆革命青春，努力奮斗前行，履行好我們年齡段的這一代人的責(zé)任和使命。
在找準(zhǔn)奮進(jìn)新目標(biāo)中弘揚(yáng)“五四精神”。新時代新征程上，一批又一批新時代青年正為打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會奮斗拼搏，有的堅(jiān)守在脫貧攻堅(jiān)第一線，有的奮戰(zhàn)在守邊固邊興邊的最前沿，有的闖蕩于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的新領(lǐng)域……他們的青春故事，或傳奇，或平凡，但都像那清晨初升的太陽，無不傳揚(yáng)著愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)思想的溫度與力量。積極引導(dǎo)廣大青年在五四精神激勵下，為打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、決勝全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。作為新時代的青年，擁有廣闊而又淵博的知識，站在新時代新征程新起點(diǎn)上，更應(yīng)該胸懷大志、報(bào)效祖國，以一己之長奉獻(xiàn)于國家和人民。
在擔(dān)當(dāng)實(shí)干新作為中弘揚(yáng)“五四精神”。天行健，君子以自強(qiáng)不息。一代人有一代人的使命，新時代的今天，我們從未離中華民族偉大復(fù)興如此之近，全面小康大幕開啟，民族復(fù)興曙光在前，新時代要有新的氣象，我們更需秉持“五四精神”特質(zhì)，完成我們這一代人的使命，創(chuàng)造銘刻史冊的輝煌。千里之行，始于足下。青年既要有只爭朝夕的干勁，也要有功成不必在我的歷史耐心，一心一意謀發(fā)展，咬定青山不放松，一個問題一個問題地解決，一個腳印一個腳印地前進(jìn)，防止畢其功于一役的浮躁、只求短平快的功利、大干快上的盲目，在下一番苦功真功中求得新突破。站在新時代新征程新起點(diǎn)上，廣大青年要有新氣象新作為，將其畢生所學(xué)，運(yùn)用。
學(xué)習(xí)五四精神心得體會 篇11
今年是五四運(yùn)動的_周年，在_年前的5月4日，在北京爆發(fā)了中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動。“五四愛國運(yùn)動”是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進(jìn)入一個新的歷史時期。五四愛國運(yùn)動中，中國工人階級開始以獨(dú)立的力量登上歷史舞臺，具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進(jìn)了馬克思主義與中國工人的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上做了準(zhǔn)備。
五四運(yùn)動樹立了一座推動中國歷史進(jìn)步的豐碑，孕育了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動寫照。在這_年間，無數(shù)愛國青年投身到保家衛(wèi)國、建設(shè)祖國的事業(yè)中來，他們拋頭顱、灑熱血，他們舍己為人、無私奉獻(xiàn)，在實(shí)踐中成長成才、建功立業(yè)，譜寫了一曲曲動人的青春之歌。作為當(dāng)代青年，我們更是責(zé)無旁貸，更要積極投身到中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中去。
作為一名公共衛(wèi)生學(xué)院的在讀博士研究生，我們所在專業(yè)的主要任務(wù)是在公共衛(wèi)生方面儲備堅(jiān)實(shí)的理論知識和熟練的專業(yè)技能，全面了解本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)自己獨(dú)力進(jìn)行較高水平科研課題的設(shè)計(jì)、現(xiàn)場調(diào)查與資料分析能力，從而能夠在未來勝任相關(guān)教學(xué)、科研、尤其是疾病預(yù)防與控制工作。而青春是最可寶貴的時光，也是最容易荒廢的時光。因此，在校期間，我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)、主動探索，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。逐漸熟練地將理論與實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中充實(shí)頭腦、提高能力，鍛煉自己各方面的能力，不斷提升自身整體素質(zhì)。與此同時，我們也應(yīng)注重知行合一，在實(shí)踐中增強(qiáng)社會責(zé)任感。強(qiáng)烈的社會責(zé)任感能反映出一個人是否具有高尚的品德和健康的人格，同時也是創(chuàng)新與實(shí)踐能力的動力，而我們僅僅在書本中是無法體會和感受到社會責(zé)任感的。因此，我們應(yīng)當(dāng)主動地從多角度、多方位接觸、了解社會，提升自己的社會責(zé)任感。
“五四”精神的真諦是愛國精神，這是一種對祖國和人民無限赤誠、對歷史和社會勇于奉獻(xiàn)的精神。今天，我們生活在一個中華民族走向偉大復(fù)興的時代，我們更要高舉“五四”的旗幟，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、建設(shè)的態(tài)度，滿腔的熱情投入到偉大的事業(yè)中去。
學(xué)習(xí)五四精神心得體會 篇12
五四運(yùn)動距今已有__年了，但五四青年節(jié)卻使人們牢牢的記住了這一段歷史，它提醒著我們五四精神的不滅，爭取自由、與黑暗斗爭的精神永存。
我們現(xiàn)在正處在一個和平、穩(wěn)定的不斷發(fā)展的國家中，我們不需要中斷學(xué)習(xí)去衛(wèi)國斗爭，不需要用血來證明自己對國的忠心，但我們需要用自己的奮斗、自己的拼搏，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
早晨漫步在校園之中，能看到成績優(yōu)秀的同學(xué)在宣傳欄里對我們的微笑，使我們平添了幾分斗志、想同他們一比高下;步入操場，同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)、熱汗淋漓，使我們感到了如火般富有激情與活力的青春;到教室門口，同學(xué)朗朗的讀書聲、激烈的辯駁聲、友善的勸誡聲，聲聲入耳，句句入心，使我們感到了作為學(xué)生的幸福與責(zé)任。
無疑，我們只有努力學(xué)習(xí)才能提高自己的水平，受到更進(jìn)一步的教育。我們的努力，不僅為了自己、為了家人，更為了祖國。
國家統(tǒng)一，我們才能免除顛沛流離之苦;國家強(qiáng)盛，我們才能在世界民族之林中自尊的生活。我國的軍事力量較之資本主義國家還存在著一定距離。我國的科技水平較之一衣帶水國家日本也存在較大差距。GDP是衡量國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況重要的一個指標(biāo)，但我國的人均GDP卻不到世界平均數(shù)的一半!
而導(dǎo)致這些狀況的原因全部是因?yàn)槲覈脑夹詣?chuàng)新能力不足，高端人才稀缺。由此可知：我們只有成為國家需要的的人才，方能為國作出更大的貢獻(xiàn)!
為此，我們只能努力地學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德素養(yǎng)，勇敢地同不文明行為作斗爭;從生活中的點(diǎn)滴小事做起，嚴(yán)格要求自己，遵守校規(guī)校紀(jì)。做一個優(yōu)秀的具有時代精神的文明中學(xué)生
讓我們在五四精神的指引下，釋放出體內(nèi)的能量、盡自己的力量，發(fā)揮青年的智慧與風(fēng)采，乘風(fēng)破浪、與時俱進(jìn)!為自己、為祖國創(chuàng)造一個更加美好的未來!