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黨員理論學(xué)習(xí)心得體會_學(xué)習(xí)黨員理論個人感悟與收獲

發(fā)布時間:2023-01-11

黨員理論學(xué)習(xí)心得體會_學(xué)習(xí)黨員理論個人感悟與收獲(精選3篇)

黨員理論學(xué)習(xí)心得體會_學(xué)習(xí)黨員理論個人感悟與收獲 篇1

  做一名合格的共產(chǎn)黨員,首先要有領(lǐng)先的觀念,創(chuàng)新的意識。時代在前進,社會在實踐中不斷發(fā)展,我們的思想認(rèn)識也要緊跟形勢,努力學(xué)習(xí)各類學(xué)科知識,不斷進步。“三個代表”重要思想是我們黨面對新形勢、新任務(wù)作出的理論創(chuàng)新成果,我們不僅要深入學(xué)習(xí)這些先進理論,正確領(lǐng)會理論的深刻涵義,更要通過思考吸收、更新自身的觀念,用先進的理論和創(chuàng)新的意識武裝自己的頭腦,勇于并善于根據(jù)實踐的要求進行創(chuàng)新,能夠在實際工作中有所體現(xiàn),才是新時期黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)。

  做一名合格的共產(chǎn)黨員,要努力學(xué)習(xí),注重自身修養(yǎng),不斷提高思想境界。“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”,我們共產(chǎn)黨員首先要講學(xué)習(xí),講學(xué)習(xí)是講政治的前提,只有通過不算學(xué)習(xí),才能變無知為有知,只有不斷學(xué)習(xí),才能在政治上保持清醒的頭腦,才能在思想上保持高尚的境界。讀書使人高潔,學(xué)習(xí)使人聰慧,知識經(jīng)濟的快速發(fā)展,不能光吃老本,正如逆水行舟,不進則退。當(dāng)前我們正處在信息時代,新技術(shù)和新成果令人目不暇接,作為一名黨員要率先學(xué)習(xí),結(jié)合自身的特點,學(xué)為我所用,為日后工作、生活作出一份貢獻。

  做一名合格的共產(chǎn)黨員,還要身先士卒,處處起表率作用,無論任何時候,無論遇到什么困難,都要挺身而出,迎難而上,始終堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)。

  讓我們聚集在黨旗下,牢記和實踐“三個代表”,充分施展自己的才華,奉獻自己的才智,做一名合格的共產(chǎn)黨員,做一個真正的黨的人。

  通過黨課的學(xué)習(xí)以及與各位老師同學(xué)們的交流,提高了我的思想境界,拓寬了視野,使我對如何做一名合格的共產(chǎn)黨員有了全新的認(rèn)識。主要體現(xiàn)為以下幾個方面:

  第一、做一名合格的共產(chǎn)黨員,需要端正入黨動機。首先,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論,對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨建立一個明確和深刻的認(rèn)識,把樸素、感性的認(rèn)識上升到自覺、理性的高度,從而打好正確入黨動機的思想基礎(chǔ)。其次是參與實踐鍛煉,在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認(rèn)識,進一步端正入黨動機。再次,用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。當(dāng)一名共產(chǎn)黨員的確是光榮的,但是共產(chǎn)黨員稱號之所以光榮,在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人利益。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任奉獻緊密聯(lián)系在一起的。

  第二、做一名合格的共產(chǎn)黨員,應(yīng)該具備較高的黨性修養(yǎng)、較高的理論水平。作為黨員,必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),善于運用馬克思主義和鄧小平理論的立場、觀點、方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理~研究新問題,解決新問題。做到在“思想上入黨”,堅持黨和人民的利益高于一切,堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策,嚴(yán)守黨紀(jì)國法。

  第三、做一名合格的共產(chǎn)黨員,必須加強學(xué)習(xí),努力提高專業(yè)知識素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個永恒的主題,人生的過程本身就是一個學(xué)習(xí)實踐的過程。放眼當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日新月異,不認(rèn)真學(xué)習(xí),就要落伍。當(dāng)前,黨中央提出要建立學(xué)習(xí)型社會、人與自然和諧相處的社會。在這種形勢下,如果不努力用科學(xué)理論武裝自己的頭腦,不努力掌握先進的科學(xué)技術(shù)知識,不善于實現(xiàn)知識的更新?lián)Q代,就跟不上時代發(fā)展的步伐。大學(xué)生是我國社會文化階層中的較高層次,大學(xué)生黨員更要能作為先進生產(chǎn)力的代表,應(yīng)該具備過硬的專業(yè)知識,這就要求大學(xué)生黨員要勤奮刻苦,善于合理利用學(xué)習(xí)時間,在學(xué)習(xí)中起表率作用,確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時,要做到經(jīng)常與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,樂于幫助后進的同學(xué)。

  第四、做一名合格的共產(chǎn)黨員,應(yīng)該樹立為同學(xué)們服務(wù)的意識。學(xué)生黨員要有全心全意為同學(xué)服務(wù)的觀念。在班級建設(shè)方面要積極參加班級活動,增強班級同學(xué)的凝聚力,為把班級建設(shè)成為一個優(yōu)秀的集體出謀劃策。學(xué)生黨員要嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮黨員的旗幟模范作用。不僅要保持自身的先進性,也要善于用先進性來帶動和開展工作;在自己不斷進取的同時,堅持與同學(xué)共勉,互幫互學(xué),共同進步。

  黨的理論學(xué)習(xí)是對我靈魂的一次洗禮,我將牢記與實踐“科學(xué)發(fā)展觀”和“社會主義榮辱觀”,充分施展才華,真誠奉獻,以合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,爭取早日成為共產(chǎn)黨員。

黨員理論學(xué)習(xí)心得體會_學(xué)習(xí)黨員理論個人感悟與收獲 篇2

  最近一段時間,通過認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)、理解、領(lǐng)會《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》,深深地知道,黨員干部要廉潔自律,是我們黨歷來堅守的錚錚誓言,而且早在黨的七屆二中全會上,毛澤東同志高瞻遠(yuǎn)矚地提出了全黨同志必須做好“兩個務(wù)必”的著名論述,即“務(wù)必使同志們保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必使同志們保持艱苦樸素的作風(fēng)。”目前,在深入貫徹十八大精神,全面實現(xiàn)中國夢的新形勢下,習(xí)近平總書記號召全黨,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要時刻保證黨風(fēng)廉潔自律的工作作風(fēng),加強廉政建設(shè)和反腐敗工作,促進黨員干部廉潔自律,深入開展反腐斗爭具有十分重要的意義。通過這一段的學(xué)習(xí),我有以下體會,不當(dāng)之處,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

  一、深刻認(rèn)識遵守廉政準(zhǔn)則、保持清正廉潔的重要意義

  思想是行動的先導(dǎo)。優(yōu)良的精神文化是指引和約束人們具體行為的強大動力。反腐倡廉工作一直是推動黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要工作,從某種意義上講也是對個人思想道德品質(zhì)的重要考驗。當(dāng)前,作風(fēng)問題、腐敗問題對我們黨長期執(zhí)政形成了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),黨領(lǐng)導(dǎo)下的每位黨員干部也面臨同樣的挑戰(zhàn)。要真正做到清正廉潔,就必須從源頭抓起,從思想根源入手,營造“以廉為榮、以貪為恥”和“鞭撻腐敗、崇尚廉政”的良好氛圍。中央出臺《廉政準(zhǔn)則》,就是要以學(xué)習(xí)思廉、以警示促廉、以紀(jì)律保廉,使廉潔意識植根于每位黨員干部的頭腦之中,人人遵守《廉政準(zhǔn)則》,牢固樹立正確的價值觀、政績觀和工作觀,常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,不斷增強清正廉潔、勤政為民的思想意識,不斷提高拒腐防變的能力,貫徹“為民、清廉、務(wù)實”的要求,真正從思想上預(yù)防腐敗現(xiàn)象、從紀(jì)律上制止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

  二、貫徹落實廉政準(zhǔn)則,必須與實際工作相結(jié)合,立足于本職工作

  聯(lián)系到本身實際工作,認(rèn)真貫徹落實廉政準(zhǔn)則,必須要以高度的使命感和責(zé)任感做好組織工作調(diào)研與信息工作,及時為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供科學(xué)的依據(jù),積極為部機關(guān)履行好選干部、配班子、建隊伍、打基礎(chǔ)、聚人才職能作用出謀劃策,更好服務(wù)和服從于地方經(jīng)濟社會健康快速持續(xù)發(fā)展。

  首先,堅持黨性鍛煉,增強事業(yè)心和責(zé)任感。要進一步牢固樹立遠(yuǎn)大的理想信念,自覺加強黨性修養(yǎng),增強熱愛本職工作的意識,維護組工職業(yè)尊嚴(yán),保持良好的組工形象。要掌握時代脈搏,弘揚時代精神,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。嚴(yán)格遵守和執(zhí)行各項法律法規(guī),時時刻刻都以法規(guī)、紀(jì)律作為自己的行為準(zhǔn)則,忠實履行職能。

  其次,必須加強學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)工作水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新時期中央有關(guān)推進黨的建設(shè)偉大工程的決定精神,以及深化干部人事制度改革的有關(guān)政策精神,不斷提高政策理論水平,為做好組織工作的信息調(diào)研工作打下扎實基礎(chǔ)。同時,要充分珍惜MPA學(xué)習(xí)的機會,加強公共管理前沿理論的學(xué)習(xí),掌握更多更新的公共管理知識,開拓視野,完善知識機構(gòu),并理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用,不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力。

  再次,切實轉(zhuǎn)變觀念,樹立依法、依規(guī)工作的意識。要切實加強對有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí),同時加強自我宣傳教育,提高執(zhí)行制度的自覺性,樹立嚴(yán)肅紀(jì)律,依法行政的觀念,從根本上防范和遏制違法違規(guī)的發(fā)生。當(dāng)前,要加強對《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)和掌握,正確領(lǐng)會其精神實質(zhì),并嚴(yán)格按照《廉政準(zhǔn)則》的要求開展工作、加強自我約束。

  最后,堅持廉潔奉公,筑牢拒腐防變的思想防線。組工干部是管干部的干部,管黨員的黨員,在黨員干部中應(yīng)該起模范帶頭作用。這就要組工干部在工作中必須保持公道正派、廉潔自律的形象,自覺“講黨性、重品行、作表率”,遵循“立黨為公、執(zhí)政為民”理念,“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”,在思想上筑起一道牢固的防污染和拒腐蝕的壁壘,始終保持清醒的頭腦,經(jīng)受住各種誘惑的考驗,始終保持共產(chǎn)黨員的本色和組工干部的良好形象。

黨員理論學(xué)習(xí)心得體會_學(xué)習(xí)黨員理論個人感悟與收獲 篇3

  根據(jù)自已制定的計劃,我認(rèn)真讀了《沒有辦不好的學(xué)校》、《現(xiàn)代教育思想專題》二本教育理論書,從這兩本書中,我認(rèn)為普通教師可以讀出人生道理,教育智慧;教育管理者可以讀出管理理念、辦學(xué)方向;而思想者讀出的更是心靈的共鳴靈魂的回音。作為一名平凡教研工作者 ,這兩本書讓 我感動,更讓我深思。

  首先,“師者,傳道授業(yè)解惑也”,這應(yīng)該是作為一個老師的首要條件。老師上課的方式是否能被學(xué)生樂于接受,關(guān)鍵要看這堂課是不是一堂好課。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,風(fēng)趣幽默的話語,新穎的授課方式,化繁瑣為簡單、死板為生動的能力必將使學(xué)生聽起來輕松而易掌握。這是大多數(shù)老師孜孜不倦追求的一種境界。“師者,傳道授業(yè)解惑也”不能簡單理解為傳授道理講授知識解答疑難問題,而是除此之外,更應(yīng)注意學(xué)生的思想教育。傳道授業(yè)解惑的問題是作為一個老師的根本,不具備這些能力的人當(dāng)然不應(yīng)該走上講臺的。關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康是做好學(xué)生思想道德工作的必備條件。按理說現(xiàn)在的學(xué)生在家里是小皇帝,過著衣食無憂的生活,與其父母相比,我們再去關(guān)心他們的生活豈非多余如果這么想就大錯特錯了。生活在學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)然希望得到老師的關(guān)心和愛護。時常關(guān)心學(xué)生的衣食住行,會讓學(xué)生感覺到長輩的關(guān)懷,集體的溫暖。不關(guān)心學(xué)生的生理健康有可能導(dǎo)致學(xué)生的心理問題。現(xiàn)在犯罪低齡化,大多是因為其心理沒有受到正確的引導(dǎo)所致。重視學(xué)生的思想道德問題,教育就得尊重、理解、貼近他們;還要建立正確的學(xué)生觀,了解學(xué)生的需要,做一個服眾的威而有信的老師。讓我們大家一起來關(guān)注學(xué)生的心理健康。

  其次,老師的心理健康也是一個不可忽視的問題。一個心理有問題的老師我們怎么能寄希望他把學(xué)生教好。近年來的大量調(diào)查資料表明有相當(dāng)多的老師有心理疾病。資料表明,老師把學(xué)生打成殘廢有之,讓學(xué)生互相打耳光有之,罰學(xué)生抄作業(yè)幾十遍者有之,等等,這些都是心理疾病的表現(xiàn)。老師心理不健康就不能正確理解學(xué)生的行為,更無法巧妙地處理學(xué)生問題,輕則影響失聲關(guān)系,重則可能傷害學(xué)生心靈。因此,為了更好地教育學(xué)生,老師自己首先必須是心理健康的人。只有心理健康的老師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。老師的心理健康水平會使其在智力、情感、一直等方面機能都得到正常的發(fā)揮,有助于提高工作效率。我們應(yīng)該帶著輕松愉快的心情去上課,不應(yīng)該把絲毫對他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進課堂。因此,我們在教學(xué)過程中應(yīng)時刻調(diào)整自己的心理,維護和提高心理健康,從而保持自身良好的心理狀態(tài)去影響學(xué)生。

  第三,為人師表,注重身教重于言教。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情、處世哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師的一言一行,一舉一動,往往被學(xué)生看在眼里,記在心里,模仿在行動上。教師的人格影響,不僅對學(xué)生在校起作用,甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以,教師需要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。教師要把學(xué)生造就成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),自己就必須學(xué)而不厭,手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動,自己必須熱愛勞動;要學(xué)生將文明禮貌,自己必須談吐文雅,遠(yuǎn)離粗俗。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到,凡要求學(xué)生不做的自己堅決不做。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”教育無小事,事事見真理。因此,教師一定要時刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整潔的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,以博大的胸襟去愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。

  通過學(xué)習(xí)使我體會到作為個體的人必須要進行終身的學(xué)習(xí),作為教育工作者必須把教育看作是貫穿與人的整個一生與人的發(fā)展各個階段的持續(xù)不斷的過程。這需要我們不斷學(xué)習(xí)新的理念,充實自己的頭腦,使自己的思想不斷地更新,與時俱進。知識經(jīng)濟時代,學(xué)習(xí)將貫穿于人的一生之始終,應(yīng)是“活到老學(xué)到老”。學(xué)習(xí)不再僅是學(xué)生的專利,教育也不僅是教師的特權(quán)。

  終身教育、終身學(xué)習(xí)的時代伴隨知識經(jīng)濟時代同時降臨了。我們的教育必須正視現(xiàn)實,要適應(yīng)新時代的要求,促進社會學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)社會化。所以作為一線的教師,最重要的是教育思想理念的創(chuàng)新,我們必須樹立正確的教育觀念,了解先進的教育理念,并把教育理念內(nèi)化為自己的思想。這樣,才能用先進的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)實踐;理念更新了,才能創(chuàng)造新的教育方法,適應(yīng)時代的要求。新時期,作為一個帶領(lǐng)學(xué)生進入新世紀(jì)的的教師,我深深地感覺到學(xué)習(xí)新的教育理論、更新教育觀念的必要和迫切。時代對教育提出了更高的要求:必須變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,融合東西方教育模式,培養(yǎng)既有西方人才模式:知識面寬、有創(chuàng)造力、有適應(yīng)性、有獨立性、有較強的實踐能力;又具有東方人才模式:有較強的邏輯思維、較高的知識深度、較強的理解水平以及統(tǒng)一規(guī)范和集體主義觀念的人才。在應(yīng)試教育的指揮棒下,培養(yǎng)出了一部分的高分低能的所謂“人才”。通過與西方人才的比較,我們發(fā)現(xiàn),應(yīng)吸收傳統(tǒng)和西方教育理論中的精髓。

  既要肯定傳統(tǒng)理念中的優(yōu)秀的部分,還要認(rèn)識到自己的不足;既要認(rèn)識到西方教育理念中的精華,又能去蕪存菁。這樣才能培養(yǎng)教育出未來的強者,我們的民族才能更豪邁地屹立于世界東方。新形式教師也提出了更高的要求。新世紀(jì)的教師需要有高尚師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)要做到“師愛為魂”、“學(xué)高為師”、“身正為范”。更高的專業(yè)素養(yǎng)不但包括要有與時俱進的教育理念, 還要在知識結(jié)構(gòu)上不再局限于“學(xué)科知識+教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式,強調(diào)多層復(fù)合的結(jié)構(gòu)特征,還要有較強的人際交往、管理、教育研究能力;同時具備1-2門學(xué)科的專門性知識與技能。社會賦予教師更多的責(zé)任和權(quán)利,同時提出更高的要求和期望。新時代的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)展很快,教育工作如何跟上時代的步伐,我想這是我們面臨的重要課題。只有用現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),才能使我們在緊張而繁忙的工作中認(rèn)清前進的方向,才能與時俱進。

黨員理論學(xué)習(xí)心得體會_學(xué)習(xí)黨員理論個人感悟與收獲(精選3篇) 相關(guān)內(nèi)容:
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  • 教育理論學(xué)習(xí)心得體會(精選16篇)

    《數(shù)學(xué)教育概論》這本書是由張奠宙、寧乃慶主編的,是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材數(shù)學(xué)系列教材之一,它帶附帶有一個光盤,由高等教育出版社出版。...

  • 通過理論學(xué)習(xí)心得體會(通用18篇)

    弗洛伊德,這個名字可能讀書人都知道,他的精神分析理論非常的著名。 其中,潛意識得以意識化是治療心理問題的重要方法。不要問該理論對與錯,我覺得只要用它可以解決心理問題、讓人離苦得樂,就是好的工具和方法。...

  • 教學(xué)理論學(xué)習(xí)心得體會(精選15篇)

    數(shù)學(xué)是關(guān)于思維的學(xué)科,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是從小就開始的。然而學(xué)好數(shù)學(xué)是很多學(xué)生頭疼的問題。因此市場上出現(xiàn)的如何學(xué)好數(shù)學(xué),如何教好數(shù)學(xué)的叢書很受眾多師生的青睞。但效果不佳。...

  • 學(xué)校教師理論學(xué)習(xí)心得體會(通用12篇)

    眾所周知,黨的以來,黨中央一系列重大舉措已經(jīng)逐步常規(guī)化,我國經(jīng)濟、政治、文化和社會生活方方面面呈現(xiàn)出一系列新常態(tài),民心所向,有口皆碑。...

  • 數(shù)學(xué)思想方法理論學(xué)習(xí)的心得體會(通用6篇)

    20xx年10月,我有幸成為田老師“省能手工作站”中的成員。在田老師的帶領(lǐng)下,我們團隊積極開展活動,首先確立了第一個研討主題—————“關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法在課堂中的滲透”。...

  • 學(xué)習(xí)心得體會
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