參加人大附中培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)
3.劉校長和人大附中的經(jīng)歷告訴我了第三個詞:大本領(lǐng)。我要說的是能夠克服一切困難,超越自我,追求卓越的大本領(lǐng)。我想起國際歌中唱到:“從來就沒有什麼救世主也不靠神仙皇帝,要創(chuàng)造人類的幸福全靠我們自己。” 我記得《人生為一大事來》中寫到,劉校長最初進(jìn)行科技教育時,騎車到西城區(qū)請一位老同志來幫忙。第一間辦公室在樓梯下的小隔間中。所有人都在探求人大附中的成功之路,我想鮮花和掌聲背后有的絕對是汗水和淚水。所以,在幾天的展示中我最愿意看到的就是所謂的幕后花絮,恰恰是那些花絮最能告訴我們真正的人大附中人是怎樣的人。劉校長反復(fù)講“會辦事、辦好事、不惹事”,背后隱含著對于現(xiàn)實的一種挑戰(zhàn),也是一種自強精神在涌動。我是這么理解的。因為沒有一條現(xiàn)成的經(jīng)驗可以照搬,沒有一條現(xiàn)成的路可以去走。人大附中成功之路不是我的成功之路,但是她的精神卻是放之四海而皆準(zhǔn)的。我的導(dǎo)師曾經(jīng)教導(dǎo)我:你要想做成事情,牙咬碎了往肚子里咽。今天,看到劉校長,我對這句話有了更深沉的理解。能把牙咬碎了往肚子里咽,還繼續(xù)微笑著前行就是大本領(lǐng),是抗壓得大本領(lǐng)。年輕人真的太缺乏這種品質(zhì)。我想起恩格斯《馬克思墓前的講話》中有一句:面對敵人的諷刺與謾罵像蛛絲一樣輕輕抹去。劉校長自身展示了這樣的風(fēng)采。
中國的教育改革,需要劉彭芝老師這樣的探索者;推行素質(zhì)教育,需要劉彭芝老師這樣的先行者。中國的教育事業(yè)的發(fā)展,需要劉彭芝教育思想影響下的一批批追夢者。
其實,想說的話很多很多。雖然我的學(xué)校還很薄弱,但我和我的團(tuán)隊不會氣餒。最后用毛主席的一句詩結(jié)束我的匯報,激勵我自己回去后努力奮斗,并祝愿人大附中和我們祖國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。那就是:
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。