“巧用環(huán)保節(jié)能貼，貼出綠色新意識”創(chuàng)意項目
7.1.3 -6-2至-6-13：
我們將選取一些具有代表性的示范性學�；蛑攸c學校作為貼紙的對象，為以后環(huán)保節(jié)能貼的大范圍推廣取得典型案例。而學校中主要是幼兒園、小學和大學，更注重從小培養(yǎng)節(jié)能意識。
以面談形式，向所在地的各級學校（包括幼兒園、小學、初中、高中和大學）聯(lián)系，取得在這些學校內(nèi)貼環(huán)保節(jié)能貼的許可和配合。在聯(lián)系的同時，調(diào)查各校所需環(huán)保節(jié)能貼數(shù)量和大小，進行統(tǒng)計。
在面談的時候，我們會將向校方展示我們制作的成品樣本，更具有說服力。
7.1.4 -6-14：
根據(jù)統(tǒng)計結果，并將樣本交予廠商，進行訂貨。
7.1.5 -6-30至-7-4：
聯(lián)系所在地比較大型的公共設施場所――貴州省圖書館、貴陽市圖書館、貴州省博物館、貴州省科技館、貴陽市云巖區(qū)少年宮，取得對貼環(huán)保節(jié)能貼的許可和配合。這些公共場所人流量大，使小小的環(huán)保節(jié)能貼對更多的人產(chǎn)生影響，發(fā)揮更大作用。
我們同樣采取面談形式，并展示我們制作的成品樣本，更具有說服力。
7.1.6 -7-7：（最遲日期）
收到向廠家所定的環(huán)保節(jié)能貼成品。
7.2 中期執(zhí)行：
主要是在教育機構和公共場所進行環(huán)保節(jié)能貼的粘貼工作，以及在廣場對廣大民眾進行環(huán)保節(jié)能貼的自由發(fā)送工作。屆時，我們將會用數(shù)碼相機和攝象機記錄工作日志，并及時發(fā)表在blog中。為了工作的效率和成果，我們在團隊中分派每個人擔當各地點的負責人，并嚴格執(zhí)行考勤制度。
7.2.1 -7-7至-7-11：
到聯(lián)系好的公共設施場所進行環(huán)保節(jié)能貼。（負責人：彭飛龍）
7.2.1.1 -7-7： 貴州省圖書館（全國古籍重點保護單位）
地址：貴陽市北京路136號
聯(lián)系電話：0851-6824013
7.2.1.2 -7-8： 貴陽市圖書館（國家一級圖書館<地市級>）