小學讀物管理制度（精選3篇）

小學讀物管理制度 篇1

　　為營造良好的第二課堂氛圍，充分發揮課外活動在學生素質提高中的重要作用，實現我院學生課外活動的科學化、規范化和制度化，加強我院學生課外活動的思想性、專業性和群眾性，以達到培養學生創新精神、提高學生實踐能力的目的，特制定我院學生課外活動管理制度。

　　1、學生課外活動的開展原則上安排在非學習時間，活動須嚴格遵守學校各項規章制度，服從校、院兩級活動的統一安排。

　　2、學生課外活動須堅持精神文明，不得擅自組織內容不健康，違校紀校規的活動。

　　3、學生課外活動須嚴格實行審批制度，以班級為單位開展的活動須經班主任同意，以專業為單位開展的活動須經院學生工作辦公室同意，跨學院或在校外開展的活動須經院分管領導同意，社團開展的活動須經院團同意。

　　4、學生課外活動須有切實可行的活動計劃和活動，并要針對活動過程中可能出現的危險情況制定安全預案，活動結束須及時總結。

　　5、學生課外活動的開展須以安全為前提，活動須明確負責人及安全責任，活動范圍原則上應在校園內開展。室外活動應事先經得學校保衛部門的同意。

　　6、學生課外活動的開展原則上自籌經費，提倡勤儉節約，活動過程中注意保護活動周圍的環境，活動中正確使用和盡心保養開展活動所需的設施，器材等。

　　7、學生課外活動須按計劃認真開展，切實保證活動效果和質量，對影響較好，意義較的活動，學院經討論研究給予表彰獎勵。

小學讀物管理制度 篇2

　　一、德育考核采取等級制，分別為A、B、C、D四個等級。

　　二、考核內容

　　1、政治思想

　　A、熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉、熱愛學校；堅決抵制和反對任何有損祖國尊嚴和榮譽或危害社會秩序的言行，積極主動地參加各項政治學習和集體活動，思想上積極要求進步。

　　B、熱爰中國共產黨、熱愛社會主義祖國、熱愛家鄉，熱愛學校；無損害祖國尊嚴和榮譽或危害社會秩序的言行，能按要求參加各項班（隊）活動和集體活動。

　　C、班（隊）活動和各項集體活動偶有無故缺席現象。

　　D、不參加班（隊）活動和集體活動，或有抵觸行為。

　　2、道德品質

　　A、有初步的共產主義道德信念；逐步形成良好的道德品質：有美好的道德言論，舉止文明，尊敬師長，尊重他人，品德優秀，實事求是，堅持原則。

　　B、品德良好，實事求是，堅持原則，能做到言行文明，禮貌待人，尊敬師長。

　　C、基本做到團結同學，禮貌待人，實事求是。

　　D、語言粗魯，行為不羈，不團結同學，不實事求是，有欺騙集體和他人的行為。

　　3、學習態度

　　A、學習目的明確，態度端正、熱愛本專業，勤奮學習、刻苦鉆研，認真聽課，全年無曠課現象，學習成績優秀，《品德與社會》課成績在90分以上。

　　B、學習較認真，刻苦鉆研，全年無曠課現象，學習成績良好，《品德與社會》課成績均在80分以上。

　　C、能按要求認真學習，刻苦鉆研，學習成績較好，《品德與社會》課成績均在70分以上。

　　D、學習不認真，經常遲到、早退，不遵守課堂紀律，《品德與社會》課成績為不及格。

　　4、班級衛生

　　A、遵守教室管理規定，維護教室整潔，保持個人衛生，做好衛生值日工作，個人無扣分。

　　B、能自覺遵守教室的規章制度，搞好個人衛生，課桌整潔，做好衛生值日工作，個人扣分在5分以內（含5分）。

　　C、基本能搞好個人衛生，保持課桌整潔，搞好公共衛生，個人扣分在6—10分之間。

　　D、不遵守教室的管理規定，經常不做值日生，個人衛生不注意，不能自覺維護教室的`整潔，個人扣分在11分以上。

　　5、校紀校規

　　A、模范遵守校紀校規，法制觀念強，堅決抵制違紀犯法行為。

　　B、能較好地做到遵守校紀校規。

　　C、基本做到遵守校紀校規。

　　D、有違反校紀校規現象，受到學校通報批評以上校紀處理。

　　6、社會實踐

　　A、積極參加社會實踐活動，認真參加規定的義務勞動、公益勞動，不怕臟、不怕累。勞動課考核等級優秀。

　　B、能較好地參加社會實踐活動，較認真參加義務勞動、公益勞動，勞動課考核等級為良好。

　　C、按要求參加社會實踐活動、各類勞動，勞動課考核等級為合格。

　　D、偶爾無故不參加社會實踐、公益勞動，有遲到、早退現象，勞動課考核等級為不合格。

　　7、組織紀律

　　A、能自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，嚴格執行學校“十不準”規定，組織紀律性強，不遲到、不早退，考試不作弊。

　　B、能較好地遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，執行學院“十不準”規定，組織紀律性較強，考試不作弊。

　　C、組織紀律性較弱，常有遲到、早退現象，能按要求遵守“十不準”規定，考試無作弊現象。

　　D、紀律散漫，有曠課現象，違反學校“十不準”規定，無視考場考試紀律。

　　8、集體觀念

　　A、珍惜集體榮譽，維護集體利益，愛護公物和公共設施，積極參加校、年級、班各項有意義的活動，主動為集體獻計獻策，團結同學，樂于為同學服務。

　　B、能較好地做到愛護公物和公共設施，參加集體活動，和同學搞好團結。

　　C、基本上能按要求參加集體活動。

　　D、不珍惜集體榮譽，不愛護公共財物，在課桌和墻壁上亂涂亂寫，并時有損害集體形象的行為。

　　三、考核參照標準

　　德育成績按考核內容評定等級，再按等級計算成分數：

　　A級：具備六項以上A（第一項必須是A），其余二項可為B。

　　B級：必須具備全部單項B以上（含B）。

　　C級：只要其中一項為C。

　　D級：只要其中一項為D。

　　等級計算規定：

　　A級為90分

　　B級為80分

　　C級為70分

　　D級為60分

　　四、考核辦法

　　1、學生自評：學生自己對照一學期來德育考核細則的八項內容進行自我測評。

　　2、班級互評：由班主任組織班委，根據有關材料和現實表現，對每位同學進行綜合考評，確定等級。

　　3、學校定級：由教導處、大隊部、班主任組成評議小組，在聽取各方面意見的基礎上，對每位學生的評定等級進行審核。

小學讀物管理制度 篇3

　　為了保證我校教學工作正常有序地進行，加強教學管理，使教學管理工作更加規范化、制度化，確保各項教學任務圓滿完成，特制訂水圍小學教師調課、代課管理制度：

　　1、每位教師必須嚴格按照學校下發的課程表上課，不得私自協商調課、代課事宜。教導處如發現有與課程表或任課老師不相符的情況，則視為課程表計劃中的當事人缺課，當曠工論，按校考勤制度的相關規定處理，并取消當事人當年的評優評先。

　　2、教師因校內活動、外出開會、聽課、賽課、培訓學習等需要調課的，由當事人自行調好課，并報教導處備案，教導處不出具代課條，也不扣除調課教師的任何費用。

　　3、教師請事假的，按規定履行請假手續，由當事人自行調課，并報教導處備案，教導處不出具代課條。

　　4、教師因生病或其它特殊原因，確實無法自行調課的，教導處接到校長通知后，整理出請假教師的任課情況表，通知相關年級組長具體安排落實教師代課，并出具代課條。

　　以上規定，請各位教師嚴格遵照執行。