“校園模擬招聘會(huì)”活動(dòng)策劃書(shū)草案
場(chǎng)景模擬實(shí)力環(huán)節(jié)：
1.賣(mài)場(chǎng)推銷(xiāo)
a.假定會(huì)場(chǎng)是某繁華商廈門(mén)口，每個(gè)選手在2分鐘內(nèi)向在場(chǎng)的觀眾推銷(xiāo)一件商品（推銷(xiāo)的商品由選手抽簽決定，推銷(xiāo)前有2分鐘準(zhǔn)備時(shí)間）
b.評(píng)委對(duì)每個(gè)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
2.客戶(hù)推銷(xiāo)
a.由一名學(xué)長(zhǎng)扮演一位挑剔的客戶(hù)，賽前給出這位客戶(hù)年齡、職位、收入、性格、愛(ài)好等基本信息。
b.選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶(hù)推銷(xiāo)同一產(chǎn)品。一名選手在推銷(xiāo)的過(guò)程中，他后面比賽的選手退出賽場(chǎng)回避。
3.素質(zhì)考查
故意設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景，考查選手平時(shí)習(xí)慣和個(gè)人素質(zhì)
參賽者模擬請(qǐng)客戶(hù)吃飯，考查商務(wù)禮儀方面的點(diǎn)菜問(wèn)題
錯(cuò)誤的詢(xún)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您想點(diǎn)些什么”——客人一般會(huì)推托或者“隨便”
正確的詢(xún)問(wèn)：“您看看菜單，有沒(méi)有您忌嘴的東西？”正規(guī)的場(chǎng)合是詢(xún)問(wèn)客人“不吃什么”，而不是“吃什么”
向主考官要名片
主考官扮演一位大客戶(hù)，參賽者向主考官禮貌的要名片
直接開(kāi)口要是不正確的粗魯行為，以詢(xún)問(wèn)“我以后怎么聯(lián)系到您”之類(lèi)隱含者要名片的話(huà)是正確的方法
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及參加活動(dòng)企業(yè)代表對(duì)應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
公布獲獎(jiǎng)名單（一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名）
由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
比賽結(jié)束
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
金獎(jiǎng) 1名
銀獎(jiǎng) 2名
銅獎(jiǎng) 3名
院十佳求職者 10名
十二、后期總結(jié)
1、總結(jié)工作：由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師、嘉賓及協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找出亮點(diǎn)和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正。
2、宣傳工作：通過(guò)校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學(xué)生所表現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足，讓每個(gè)大學(xué)生都能了解并掌握一些基本的應(yīng)聘技巧。
舉辦大型模擬招聘是為我院同學(xué)提供最新的就業(yè)資訊，和增強(qiáng)就業(yè)實(shí)踐的有效渠道，大學(xué)生畢業(yè)面臨多方面的困境，通過(guò)本次活動(dòng)，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)求職的實(shí)況和氣氛，從而全方位多角度的了解市場(chǎng)，提升自我，同時(shí)，通過(guò)專(zhuān)職指導(dǎo)就業(yè)的教師進(jìn)行交流與溝通，能夠更好的定位自己，并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo)，更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己的前程發(fā)展和就業(yè)形勢(shì)，從而獲得更多的技巧去面對(duì)將來(lái)的就業(yè)壓力。這不僅對(duì)即將畢業(yè)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這更是對(duì)大一大二大三學(xué)生有良好的教育指導(dǎo)作用。讓我校學(xué)子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線(xiàn)上。
主辦方：共青團(tuán)大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)
協(xié)辦方：大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心