“青國青城”學子文化節活動策劃書

　　一、活動背景及活動目的

　　青春韶秀，應修身治國平天下；少年立志，當經世強邦濟蒼生。青少年華，壯志凌云，激情似火。在這個春意盎然的季節，中國青年政治學院青少年工作系的學子們緊跟春天的步伐，把握時代的脈搏，實事求是，朝氣蓬勃，在校園里開展豐富多彩的文化活動，將自身“青年”與“政治”的優勢展現得淋漓盡致，彰顯著青少學子的青春本色。

　　學子文化節至今已經是第五屆了，本屆的學子文化節以“青國青城”為主題。作為我系的傳統活動，它豐富了同學們的文化生活，展現了青少學子的青春風貌，增進了同學之間的友誼。

　　在本屆文化節中，我系團總支、學生會、青年研究學會等學生組織在系黨總支、學生工作辦公室的指導與支持下，認真總結前四屆活動的經驗與教訓，進一步加強各組織之間的交流與合作，充分調動每一位成員的積極性和創造性，打造了全新的第五屆文化節的活動項目。我們希望通過學子文化節這一平臺讓我系同學發掘自身的閃光點，給同學一個展示的舞臺，同時使我系同學增強彼此之間的了解，增強歸屬感，加強集體的凝聚力。

　　青年是人生中最美好的季節，讓大家攜起手來，在豐富多彩的活動中盡情展現青少學子的青春活力吧！

　　二、活動前期籌備及日程安排

　　本次青少年工作系學子文化節由青少年工作系團總支、學生會、青年研究學會共同策劃并組織進行，各班級的團支部、班委會為各分支組織機構，全系同學為此次文化節的參與人員。

　　其中各活動的具體開展時間為：（暫定）

　　爭霸三國之棋牌策略戰---3月22日

　　diy風箏大賽----3月23日

　　“愛型愛秀”主題闖關活動（外場、內場）——4月13日

　　印象青少—“我有我的young”----4月14日

　　“心語心愿”風采話劇展演------4月19日

　　“我愛記歌詞“挑戰大賽-------4月26日

　　學子文化節閉幕式暨頒獎晚會——4月27日

　　此次青少年工作系學子文化節各項活動時間、地點安排，如有變動，我們會及時通知。各項活動以具體開展時間為準。

　　三、活動組織機構

　　顧  問：吳魯平    青少年工作系系主任

　　劉  勇    青少年工作系黨總支書記

　　總策劃：王志毅    青少年工作系主任助理

　　策  劃：許榕含，蔣佩林，錢思雯

　　組織機構： 中國青年政治學院青少年工作系團總支

　　中國青年政治學院青少年工作系學生會

　　中國青年政治學院青少年工作系青年研究學會

　　四、活動評分細則

　　本次青少年工作系學子文化節，采用活動計分制，全部活動列入計分。

　　其中，“部部青心”風采話劇展演，diy風箏大賽，爭霸三國之棋牌策略戰，“愛型愛秀”主題闖關大賽活動；“我愛記歌詞”挑戰大賽，上述五項活動以班級為單位參加，每項活動第一名+10分，第二名+8分，第三名+6分。

　　注：獲得單項獎的班級，可將相應獎品換成等額的辦公用品、學習用品或書籍費用（需提供發票，憑票報銷）

　　印象青少—“我有我的young”活動以班級為單位參加，上交視頻并參與評獎。若獲獎，則為其班級加分：一等獎+5分，二等獎+4分，三等獎+3分 ，優秀獎+2分。

　　將各單項活動分數相加，為該班級所獲得的總分數。如出現分數相同，則參照班級比賽活動得分：以班級為單位參加的四項比賽得分數高者，排名靠前。

　　各班級總分依得分高低，取一等獎1名，價值600元，頒發獎狀；

　　取二等獎1名，價值400元，頒發獎狀；

　　取三等獎1名，價值200元，頒發獎狀。

　　注：上述總分獲得獎項的班級，可得相應價值的學習用品、書籍或復印費。

　　所有各項活動單項獎及班級總分的獎項，將在青少年工作系學子文化節閉幕式暨頒獎晚會中頒發。

　　五、活動具體方案

　　學子文化節之爭霸三國—棋牌策略戰

　　一、活動目的：

　　為了豐富廣大大學生的業余活動，增強同學之間的交流與友誼，培養團隊合作精神，展現我校大學生多才多藝的積極健康向上的精神風貌，活躍校園娛樂氣氛的同時不忘了解歷史知識。

　　二、活動主題 

　　棋藝賽場會英豪，笑意滿面識摯友

　　三、活動對象：11、12級青少系同學

　　四、主辦單位

　　青少系學生會

　　五、活動準備

　　1.三國殺標準包 4~5 副（視參賽人數定），五子棋4~5副

　　2.海報宣傳，設點報名

　　3.確定比賽人數，及場地安排

　　4.征集幾名對三國殺以及五子棋規則有一定了解的同學擔當裁判

　　六、報名制度

　　1.本次比賽以班級為單位，三國殺每支隊伍有三名隊員，五子棋則每對5人。

　　2.每只參賽隊伍需有一個隊名

　　3.報名截止日期為開賽前3天

　　九、比賽流程

　　三國殺

　　1.本次比賽用牌為三國殺標準版，比賽勝負判定辦法及相關規則按照官方3v3競技規則執行。詳見三國殺說明書及官網規則（見附錄）

　　2.在第一輪中，采用三局兩勝制，進行淘汰賽，第一輪勝出的隊伍晉級下輪比賽，規則與第一輪相同，最后兩支隊伍進行決賽，規則與第一輪相同。（如果隊伍過多，前兩輪比賽直接采取一局定勝負制）

　　4.最終決出冠亞季軍，頒發相應獎品

　　5.每場比賽均有一名裁判監督比賽的正常進行，若不聽從裁判的指示或與裁判產生沖突，取消該隊伍的比賽資格

　　五子棋

　　第一輪均采用淘汰制，每班參賽隊員均一局定勝負，每班參賽選手5人，每勝出一件記2分，負計0分，平局計1分。賽前采用抽簽決定對陣，即1對1,2對2,3對3,4對4,5對5，每班3人以上獲勝為該班勝出。第一輪產生前3強，第二輪循環產生第一、第二、第三名。如果每班都勝出一場，先比第一輪分數，如比分一樣，那就要比步數，循環賽時每局都要計步數，數勝者的棋子數，棋子多者為勝。

　　規則

　　1、摸子動子，落子無悔，嚴禁悔棋，無論對方同意悔棋與否，裁判立即將悔棋者判負。

　　2、比賽時間步時不超過30秒，對局不超過10分鐘。

　　3、比賽時黑先、白后，從天元開始相互順序落子，落子落在橫豎線的交叉點上。

　　4、最先在棋盤橫向、豎向、斜向形成連續的相同色五子棋的一方為勝。先連成5顆者舉手示意裁判，裁判認可后停賽，并定出勝負。

　　5、如分不出勝負，則定為平局，走滿225格為平局。

　　6、對局中中途退場均判為負。

　　十、經費預算

　　1.三國殺標準版 4副，五子棋4副

　　2.獎品：

　　（附錄）

　　3v3模式規則

　　3v3競技模式為依附于三國殺核心規則的團隊對戰規則變體，適合6人游戲或戰隊交流。對戰雙方分為兩個陣營，每個陣營各有3名玩家,分別做好1名主帥和2名前鋒的身份配置。 該競技模式的目標為：消滅對方陣營主帥，即可獲得勝利。

　　3v3模式規則

　　1.雙方圍繞桌子的座位順序如下所示：

　　冷色前鋒a—冷色主帥—冷色前鋒b—暖色前鋒b—暖色主帥—暖色前鋒a

　　冷色和暖色分別用以區別兩個陣營，冷色陣營的主帥持內奸身份牌，冷色陣營前鋒持反賊身份牌，暖色陣營則分別對應主公和忠臣。

　　2.座位確定后,分別隨機發給兩名主帥每人8張武將卡，主帥從中選出3張，交給己方前鋒每人一張，自己保留一張，面朝下放置等待對方選擇。待雙方均選擇完畢后，同時亮出武將，每人分發4張手牌。

　　3.武將選擇完成后，比點決定選擇權，點數大的一方選擇哪一方先手。當且僅當游戲開始時，先手方擁有行動權時，必須選擇讓主帥先行動。

　　4.擁有行動權的一方，可以由主帥選擇，主帥行動或是前鋒行動，若選擇主帥行動，則主帥執行完一個完整的回合后即移交行動權；但若選擇前鋒行動，則須分別執行完所有的前鋒回合后才移交行動權，換言之，若兩名前鋒均未陣亡，則會連續的分別連續的進行兩個前鋒的回合。

　　普牌的變體規則

　　【南蠻入侵】指定目標為所有角色，但出牌(殺)順序由出南蠻入侵的玩家指定(順時針或逆時針)。

　　【萬箭齊發】指定目標為所有角色，但出牌(閃)順序由出萬箭齊發的玩家指定(順時針或逆時針)。

　　【桃園結義】指定目標為所有角色(同核心規則)。

　　【五谷豐登】指定目標為所有角色，但挑選牌的順序由出五谷豐登的玩家指定(順時針或逆時針)。

　　【 閃 電 】在此規則下不使用閃電。

　　獎懲規則

　　殺死任意一名角色，可以立即摸3張牌，即使殺死的是自己的同伙。

　　其他規則

　　◆主公技

　　此規則變體中不使用主公技。

　　◆關于交流

　　此規則作為競技比賽而執行時，禁止同隊隊員之間的一切語言和手勢交流

　　學子文化節之diy風箏活動

　　一、活動名稱：

　　diy風箏，我們為自己帶線

　　二、活動背景：

　　在春暖花開之際，為了同學們提供一個開動思維、活動雙手的平臺，我們經過認真仔細的考量，準備在在近期開展一項以diy風箏為主打項目的團體競賽活動，并在其間加入相應的一些娛樂知識性項目。同學們能在自己diy風箏的過程中找到童貞童趣，同時通過自己的實踐，同學們的手，腦，眼，都得到了鍛煉，也使同學們對多種工具表達的探索興趣有了拋磚引玉的積極作用，在制作的過程中也開發了同學們的創造力，適應國家發展創新型人才的需要。讓風箏帶上我們的理想和歡樂，飛向更遠更高的天空，也讓我們能像風箏一樣飛向自由的藍天！

　　三、活動目的：

　　活動結合了興趣和競爭，智力考驗與動手創新，個人能力與團隊合作等方面，為有興趣的同學提供展示自己的機會，使同學們在歡歌笑語中提升自己。

　　四、主辦單位：

　　中國青年政治學院青少年工作系學生會、中國青年政治學院青少年工作系團總支

　　五、指導單位：

　　中國青年政治學院團委

　　六、活動時間地點：（暫定）

　　時間：3月23日下午（ 2 點到 4 點30分）

　　地點：1x18的教室及操場  

　　七、活動對象：

　　主要針對本系和XX級的同學（每班三人組隊參加）。其他系有意愿者均可提前3人組隊報名參加。

　　八、邀請嘉賓：

　　青少系學生會和團總支各部門負責人等

　　九、活動前期準備：

　　1.       物品準備：果汁（八種以上不同的飲料，共20元）、紙杯子30個左右（5元）、風箏（6個*5元=30元）、顏料和畫筆（宣傳部提供）、計分器（可向其他組織借）、計時器（可用手機秒表）、獎品（一等獎一名（一人一個diy相冊，3*20=60），二等獎兩名（十字繡或絲帶繡，6*10=60），三等獎三名（白色t恤，9*8=70））、觀眾小禮物（10*2=20）共計活動經費約265元。

　　2.       場地布置：提前清出空地，擺放桌椅，準備物品等。按照實際小組將各組物品（杯子，風箏，顏料畫筆等）整理放好，以便使用。

　　3.       人員準備：宣傳部同學負責活動順利開展。王宸、張浩同辦公室負責人提前購買所需物品，做好前期準備；門柏宇、周小又負責ppt的制作與播放；安文卓、郝德昭負責現場拍照及后續的新聞工作；王曉、吳玥瑤主持現場的活動流程，維持活動順利進行。

　　十、活動流程：

　　根據報名情況分為6組及其以上，抽簽決定順序，一組分一張桌子。

　　由主持人介紹活動流程，并指導活動進行。

　　第一環節：我們一起喝喝喝！各組開始均有100分底分。共兩組，每組在以倒計時十秒以后無人搶答結束，各組選手舉手搶答，答對一種水果加5分，答錯扣1分，不答不扣分。預計時間10分鐘。

　　第二環節：我們一起答答答！各組輪流答題，題目內容第一輪為學科知識題，第二輪為生活常識題，每答對一題加5分，答錯不扣分。二輪后進入搶答環節，搶答題共6道，涉及各個方面，各組選手舉手搶答，答對加5分，答錯扣1分。預計時間20分鐘。

　　第三環節：我們一起猜猜猜！我畫你猜，六組依次。由一名同學根據題目畫在一張白紙上，由剩下兩名同學猜是什么，主持人提示有幾個字和答案的類別，猜出后快速跑回答題場地接力由另外一名同學畫，剩下的兩名同學猜。每組限時3分鐘，備用十道題目，每猜對一題得5分，答錯不扣分。

　　第四環節：我們一起diy！每組分發一個相同的風箏，顏料等工具自選。組內成員現場在30分鐘內完成對風箏的加工改造工作。現場觀眾可以自愿二人及以上組隊領取風箏和繪畫工具，diy屬于自己的風箏作品，但不參與最后評比。投票計分：投票分三部分——1.現場觀眾每人一票，以在各組名下化正字的方式投票；2.場外投票：各組拿本組作品在校園讓路過的同學每人一票；3.網上投票：將各組作品放到網上由網友投票，時間為一周。

　　最后各輪分數以及投票數相加得總票數決出名次。頒發獎品，公布在網上。

　　十一、宣傳推廣：

　　本系內部活動，允許外系有意愿者參與。

　　十二、活動后續：

　　網上發布，記錄。后續的新聞的寫作和發布。

　　十三、現場意外以及解決方法：

　　物品準備盡量充分，避免意外情況。

　　由主持人決定舉手搶答的先后。

　　票數相同以現場先得票的獲勝。

　　備注游戲：搶椅子。由主持人宣布搶的時機，所有隊員參加，最后剩下六個人，每人為本隊加五分。

　　學子文化節之愛型愛秀大型闖關活動—場內、場外版

　　“愛型愛秀”主題闖關活動（內場）

　　一.     活動背景

　　黨的十八大召開以來，為深入貫徹執行“扎實推進社會主義文化強國建設”的要求，發揮文化引領風尚、教育人民、服務社會、推動發展的作用，舉辦以“花開中青，異彩競放”為主題的學子文化節以弘揚校園文化，拓展校園文化的內涵，促進校園文化知識，在校園里弘揚高雅藝術，提升校園文化活動的層次和品位。此次學子文化節將力求在歷屆文化節的基礎上能夠更加完善，力求通過校園文化活動豐富青少學子的第二課堂，在校園中形成良好的校園文化交流與學習氛圍。中國青年政治學院青少年工作系的學子們緊跟春天的步伐，把握時代的脈搏，實事求是，朝氣蓬勃，在校園里開展豐富多彩的文化活動，彰顯青少學子的青春本色。

　　二.     活動意義

　　1.  對學生

　　進一步發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，激發學生愛國、愛校和熱愛藝術的激情和動力。豐富同學們的文化生活，展現青少學子的青春風貌，增進同學之間的友誼，加強集體凝聚力。

　　2.  對學校

　　營造高雅文明的校園文化氛圍，建設健康向上具有時代特征和中青特色的校園文化，營造和諧育人環境，全面推進素質教育的實施。

　　三.     活動時間、地點：

　　時間：四月中旬 具體時間待定

　　地點：教學樓18教室

　　四.     活動流程

　　1.開場背景音樂舞曲開場，主持人亮相，介紹比賽班級，各班展示小組成員，隊名、隊歌和通關口號，主持人宣布活動開始。

　　2. 各班選出6人組成一個代表隊，完成五輪闖關游戲，每輪闖關按成績積分，最后按積分總和由高到低計算團隊最終成績。

　　3.五關游戲分別為：誰是臥底、心有靈犀、一站到底、扮時鐘、100秒不ng。

　　第一關：誰是臥底

　　游戲規則：主持人發給各位參賽者一個詞語，大部隊拿到相同的一個詞語，剩下一個人拿到與之相關的另一個詞語，此人即為臥底。每人每輪只能說一句話或用一個詞描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），也不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。每輪描述完畢，剩余的參賽者選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局，如果有兩個人得票一樣多的話，待定，要重新說出形容詞。

　　若“臥底”若在游戲的任何一輪被指出，則場上其他隊伍均可得到一分；若“臥底”可堅持三輪，則“臥底”所在隊可先加一分，若最后所剩兩人中包括“臥底”，則宣布“臥底”獲勝，其所在隊可再得兩分。

　　第二關：心有靈犀

　　游戲規則：每隊派出兩名代表背靠背，在固定時間內，由主持人出題，用手勢比劃圈和叉，代表是和否。兩人比劃一致積1分，比劃錯不扣分，不允許跳過。

　　第三關：一站到底

　　1.每對自愿選出一名代表參加個輪比賽。由前兩輪得分最高者作為挑戰者。

　　2.主持人宣布規則：

　　首先，一位挑戰者站在中間，旁邊有5個人，先選擇一位，開始答題，每道題有20秒鐘的回答時間，打錯不扣時間，答對了由另一位繼續回答，重新計時20秒，每人有一次現場求助機會，如果場上除了挑戰者外有3人以上，有2次免答權，少于3人有1次。（免答權就是當挑戰者問題不會回答時，可以將這個問題給予被選中的人回答。則消耗掉一次。）當挑戰者下去時，則被選中的成為挑戰者。游戲中，每答對一道題則可為選手所在隊加一分。

　　第四關：扮時鐘

　　游戲規則： 1、在黑板上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來； 2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向黑板，扮演者看不到時鐘模型）；

　　3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3 小時45 分15 秒，要三個分別扮演的人在五秒鐘內將代表指針的道具指向正確的位置，指示正確的隊伍可加五分，指示錯誤或者沒有在規定時間內完成的則不得分。

　　第五關：100秒不ng

　　分別在六張紙條上寫三組不同的任務，要求各組按照前幾輪累計得分從高到低的順序抽簽，按照紙條上的要求在100秒時間內完成相應的任務，整個過程中只要有一次出錯，該組任務則要重新開始完成。最后，按照各隊用時多少來進行加分，用時最少者可加六分，其次遞減，用時最長的隊伍只加一分。

　　三組任務分別是

　　1、      按照節選視頻（來自電視劇《甄嬛傳》）中的情景進行模仿表演，整個過程中各人物臺詞必須準確。

　　2、      模仿“電視臺的一天”，兩人為一組，分別按照特定要求播送“早晨節目”、“天氣預報”和“晚間新聞”。

　　3、      兩人為一組，第一組要求面對面吃到用繩子吊起的蘋果；第二組要求在不用雙手的情況下擠爆一個氣球；最后一組要求一個成員將另一個抱起，做三個蹲起。

　　五.     宣傳方案

　　1.活動前：

　　（1）召集各班文體委員動員組織班級參加；

　　（2）在人人網、qq、微博上發布大賽消息；

　　（3）會刊編輯部制作活動海報和宣傳單，在網絡媒體上張貼宣傳單，在校園顯眼處（食堂、三棵樹、報刊亭等）分發宣傳單。

　　2.活動中：

　　在人人網發布比賽即時動態和照片。

　　3.活動后：

　　各部門負責人撰寫活動總結，邀請新聞中心記者撰寫新聞、拍攝照片，張貼到系內網站，校園網。

　　六.     活動前期準備

　　1.各班自行設定各自的隊名、隊歌和通關口號。

　　2.兩名現場主持人，主要負責現場氣氛調節和秩序維護。

　　3.一名同學負責全程的登記成績，一名同學負責計時。

　　4.二名同學拍照，一名同學攝像。

　　5.一名同學負責現場ppt放映。

　　6.現場禮儀若干。

　　七.     獎項設置

　　活動預計設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　（注：具體設獎情況在最終參賽隊伍數量確定之后可能會有相應地調整）

　　八.     活動預算：

　　游戲道具費用：40元（待定）

　　選手獎品：300元（待定）

　　總計:340元（待定）

　　“我型我秀”主題闖關活動（外場）

　　一、活動目的

　　本次活動通過一系列輕松有趣的室內室外活動，以團隊合作的形式完成任務要求，旨在緩解青少學子的學習壓力，豐富青少學子的課余生活，激發學生參與團隊活動的興趣，提高學生合作能力，從而更好的應用到平時學習和生活中去。同時，通過團隊合作激發學生對班級和院系的認同感，增強班級和院系的凝聚力。

　　二、活動時間

　　3月22日   下午 

　　三、活動地點

　　外場：操場或籃球場

　　四、活動方案

　　1.各班精選10人組成一個代表隊，每一個人對應玩一關，最后以各班完成整個7關的時間為判定成績的標準，時間少者名次靠前。各班需選定一個代表班級的吉祥物。

　　2.活動具體分為關，分別是：

　　l   第一關：心心相印，兩名同學（一男一女）側身背靠背共同夾住一只氣球，向前跑20米，不能用手碰。若氣球掉落或擠爆則從原點開始。

　　l   第二關：“二人手”，選手拿一個筷子，同時夾取玻璃球往返于兩張桌子，夾夠五顆則繼續下一關。

　　l   第三關：拋繡球，一人背筐，一人投球，投手在一側把手中的球拋過白線, 背筐者在白線另一側努力接住來自投手的球.接住五個則進入下一關。

　　l   第四關：銜紙杯傳水加蓋

　　游戲準備：需要若干紙杯作為道具。

　　游戲規則：首先參與人員咬一紙杯，由工作人員將水倒進紙杯后，遞給第一個選手用口銜住，另一個用嘴咬住紙杯另一端，來回交替至少兩次后度過五米左右的距離（到時候有標線），將紙杯咬著放在桌子上，然后兩人合作用頭（不能用身體其他器官）將橘子蓋到紙杯上。

　　l   第五關：“扭扭樂”

　　活動規則：將游戲墊平鋪在地上，有顏色圈的一面朝上。不論在室內或室外玩，參加者皆需脫下鞋子，可用鞋子或其他物件壓在游戲墊的四個角落，讓游戲墊保持平整。特別指定一位裁判。該裁判不能參與游戲，他負責轉動指針并對比賽者發號施令，當指針指到哪一只手、腳要壓在哪一個顏色上，參加者就必須依照指定動作做到。能堅持到最后不倒下或最后一位離開游戲圈的比賽者，就獲得勝利！

　　預算：氣球1包  10元；玻璃球 若干；紙杯 1盒   15元；乒乓球，若干 ；筷子20雙計20元；“扭扭樂”道具1套計30元

　　l   第六關：瞎子背瘸子

　　兩人一組，扮"瞎子"的用紗巾蒙住眼睛，扮"瘸子"的為"瞎子"指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生等。

　　需要道具氣球10個左右，鮮花或毛絨玩具等代替物，椅子等障礙物。

　　l   第七關：足球射門

　　每對派出一人參加終極足球，此人在距離球門十米遠（有標線）將足球射向球門，球門事先被劃分成九欄，每欄根據難度有相應的獎勵（包括總體時間減十秒或者五秒、本子、紅包等獎勵）

　　備選方案活動：套圈贏獎品：將不同等級的獎品擺成倒三角狀，用圈套，套住則可進入下一關，小獎品也可以收入囊中（待左右活動結束后）

　　學子文化節之印象青少—“我有我的young”

　　一、   活動目的：本次活動旨在通過錄制班級風采視頻，記錄班級的點滴，將富有活力的班級形象展現給大家，同時也可以為自己的大學生活留下一段美好的回憶。

　　二、   活動流程

　　1、     以班級為單位，由各班自行組織拍攝并錄制一段班級風采視頻，時間長度約為10分鐘，形式內容不限（微電影、紀錄片等）。

　　2、     由學生會信息媒體部統一收集整理，并且根據視頻拍攝質量、創新創意等方面對各班參賽作品進行評比。

　　3、     活動分別評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。對獲獎班級分別給予300元、200元、100元的獎勵。

　　“心語心愿”風采話劇大賽

　　一、    活動宗旨及目的

　　讓生活失去色彩的不是磨難，而是埋藏于心靈里的困惑；讓臉上失去微笑不是傷痛，而是禁閉內心世界的緘默！我們期望以此活動來解讀大學生在學校中、社會上的困惑；關注大學生在學習生活中的心理問題、生活瑣事、趣味故事；結合當代大學生的進步性、創新性，引導大家以新奇、充滿時代特征的方式與劇情來展現大學生的風采，促進我校大學生對心理健康的重視，引導他們打開心扉，張開雙眼，仔細收集生活點滴，展現出我校學子良好的精神風貌，進一步營造朝氣蓬勃、積極向上的學校文化氛圍。

　　二、    活動主題:“部部青心”

　　三、    主辦單位：青少系學生會、青少系青年研究學會

　　四、    參加人員

　　10、11、12級青少系學生（每班各派一支代表隊參賽）

　　五、    活動簡介

　　1.活動時間（暫定）

　　x月x日各班負責人將心理劇題目、劇本初稿上交

　　x月x日話劇初審

　　x月x日正式比賽，決出 若干支優秀隊伍

　　x月x日 優秀隊伍代表青少系參加校心理劇決賽

　　2.活動地點

　　x月x日晚上的比賽暫定小階梯

　　3.活動內容

　　以大學生在大學學習或在社會實踐的生活過程中遇到的各類心理困惑為主題（如大學生的價值觀、戀愛觀、就業選擇、經濟水準等問題），也可以反映大學生積極向上，朝氣蓬勃和與時俱進的精神面貌，圍繞“心理，生活”，以班級為單位排練一臺話劇，進行話劇比賽。先進行初審，即由組織方觀看各支隊伍課下的排練的過程，以保證各隊準備到位，然后進行正式比賽。比賽評出一二三等獎，并設有豐富獎品。

　　4.活動要求

　　參賽隊伍自定內容，負責人自寫劇本，貼近“大學生心理和周邊生活細節”這個主題，要求劇目富有現實意義與借鑒意義，充滿樂趣與活力，帶給觀眾深層的思考。

　　每支隊伍總結自己的劇目后制作宣傳ppt或宣傳視頻。

　　每支隊伍人數要求適當。

　　每支隊伍表演時間要求控制在15-20分鐘。

　　六、活動流程

　　1.初審：x月x日進行劇目初審，即各班排練基本到位后由組織方進行觀看，以確保準備到位。

　　2.抽簽：x月x日，每支隊伍派代表抽簽來決定出場順序，根據順序主持人撰寫并熟悉串詞。

　　3.活動現場流程

　　（1）活動于x點開始，在主持人宣布活動正式開始并介紹到場嘉賓及評委后，主持人將向在場觀眾介紹本次活動的目的等相關情況（約10分鐘）

　　（2）主持人按照ppt宣布本次比賽評分細則（約3分鐘）

　　（3）主持人宣布比賽正式開始

　　（4）各班隊伍開始按順序演出話劇，每次劇末，由主持人宣布上部劇的得分。（約兩個小時）

　　（5）在嘉賓和評委評分的過程中，由邀請到的表演嘉賓表演節目，活躍現場觀眾氣氛。

　　（6）邀請嘉賓及評委對本次比賽進行總結點評，并為獲獎隊伍進行頒獎。（約15分鐘）

　　（6）活動結束，有秩序地散場。

　　七、活動獎項設置 

　　（1）優秀劇目一等獎1名 

　　（2）優秀劇目二等獎1名 

　　（3）優秀劇目三等獎2名

　　（4）最佳人氣獎1名

　　（5）最佳表演獎1名

　　八、經費預算

　　獎狀：10*6元=60元

　　獎品：紅包，一等獎150元，二等獎100元，三等獎50元，最具人氣獎及最佳表演獎各50元。

　　其他：鮮花或氣球等裝飾物、座位簽評委5+2+2+2=11張、水筆一盒、水1箱、便簽紙150張，幸運觀眾禮品（跟時事政治、社會生活、娛樂放松有關的諸如《南風窗》、《意林》、《看天下》等，隨雜志附贈青年研究學會《日知報》）10份、其他共計150元。

　　總計：600元（待定）

　　附件：

　　心理情景劇比賽評分表

　　節目號

　　節目名稱

　　項目

　　內容構思

　　（3分）

　　表演

　　（3分）

　　舞臺效果

　　（2分）

　　時間長短適當（1分）

　　附加

　　（1分）

　　總分

　　備注

　　得分

　　話劇比賽評分細則

　　1、內容構思方面（3分）

　　a.   主題十分鮮明，劇情流暢，跌宕起伏，扣人心弦。有深度，能貼近社會生活,反映大學生心理問題，能引起觀眾共鳴。（2.5－3分）

　　b.   主題較突出，劇情流暢，能很好的表現主題。有一定深度，具有一定的感染力。（2－2.5分）

　　c.   主題平淡，不明顯，劇情出現不連續的情況，影響主題的表現。劇本沒有深度。（2分以下）

　　2、表演方面（3分）

　　a.   演技精湛，令劇中人物活靈活現，表情豐富，語言生動，語氣多變，眼神動作到位，演出十分投入。演員對白動作絲毫沒有出現遺忘的跡象，表達自然流暢。各演員相互之間配合默契。（2.5－3分）

　　b.   演技細膩，能生動地表現劇中人物性格，表情豐富，動作到位，演出專注。對白動作熟練，表達比較流暢。各演員相互配合一般。（2－2.5分）

　　c.   演技一般，能基本表現劇中人物特點，動作對白基本能完成，但能看出不夠熟練，且語氣表情不夠豐富。（1.5－2分）

　　d.   演技尚缺鍛煉，影響人物劇情的表現，出現明顯的遺忘對白或動作的情況，且對白動作生硬。（1.5分以下）

　　3、舞臺效果方面：（2分）

　　a.   舞臺效果感覺好，能適合劇情氣氛，服裝道具齊全合適。演員出場順序井井有條，且及時。 （1.5－2分）

　　b.   舞臺基本能營造出劇情氣氛，但不明顯。服裝道具基本齊全合適，但替換不夠及時。演員出場基本有順序，但稍有遲緩。(1－1.5分)

　　c.   舞臺無劇情氣氛，服裝道具不齊備。演員出場順序混亂。（1分以下）

　　4、時間長短適當（1分）

　　要求每臺話劇時間控制在15—20分鐘，如有超時，適當扣分。

　　5、附加（1分）

　　形式新穎，整體印象佳，感染力強。

　　注：原則上一個班不同時得兩個獎。

　　學子文化節之我愛記歌詞

　　一、活動名稱：我愛記歌詞

　　二、活動目的：本次活動目的不在于決出勝負，而在于豐富校園生活，娛樂同學，讓大家得到歡樂。這也是在賽制中第二輪第二環節選擇將本已淘汰的選手和晉級選手組成一組的原因。其目的就在于讓所有人都能參與進來。

　　三、前期: 宣傳:常規宣傳+宿舍,教學樓等地張貼設計張揚的海報(海報內容要求:充滿青春活力,個性,張揚,有視覺上的沖擊力,色彩明快)

　　四、活動流程及準備

　　1.根據參賽總人數準備歌詞填空紙條,每張紙條上寫有一首歌的某段歌詞內容(不超過100個字),其中將兩處做挖空處理.供第一輪第一環節用

　　2.根據參賽總人數準備相應數量歌曲（,每首歌10句。）并為其編號,供第一輪第二環節用.

　　3.將每5首歌曲(難度較為簡單,比較容易聽出來)作為一組進行剪切合成（每首5句）,共2組,供第二輪第一環節用.

　　4.將每5首歌曲(不能與之前歌曲重復,且難度較大,不易聽出來)作為一組進行剪切合成（每首5句）,共2組,供第二輪第二環節用.

　　5.將前面所提到的所有歌詞正確答案打印出來,每位評委一份.

　　6.將每一輪歌詞打至大屏幕上,讓觀眾能夠看到.

　　7.舞臺中間一個立式話筒.

　　8.選手號牌

　　活動流程:比賽共分兩輪.每輪中又各分2個環節.

　　評分規則:

　　第一輪:

　　第一環節:本環節每位選手總分10分.評委根據選手編號對各位選手進行記分選手每唱錯一個字扣0.1分.

　　第二環節:本環節每位選手總分10分.選手在選擇編號后，演唱編號對應的歌曲,唱錯一個字扣0.1分,最后得分評委根據選手相應編號加至上一輪得分中.

　　第一輪總分由第一、二環節相加得出。最終選出總分前10名者進入第二輪。

　　第二輪：

　　第一環節：本環節每首歌10分。每位選手每搶到一首歌曲并且全部唱對，10分。搶到，但唱錯，唱錯一句扣1分。（以每一個標點符號為一句，整一句全部唱對才得分，若一句中有任何一個字錯，則該句不得分）。

　　第二環節：本環節總分10分。每組選手中任一個人每搶到一首歌曲并且全部唱對，則該組得10分。若該組任何一個人搶到，但唱錯，唱錯一句扣1分。（以每一個標點符號為一句，整一句全部唱對才得分，若一句中有任何一個字錯，則該句不得分）。

　　第二輪總分由第一、二環節相加得出。

　　比賽選手最終得分由第一、二輪總分相加得出。

　　第一輪:

　　環節1:歌詞填空(題目暫未想好)

　　規則:每位選手從事先準備好的紙條中抽出一條,在無伴奏情況下,將歌詞全部唱出來.(補全空缺處),唱錯一字從10分中扣0.1分。

　　環節2:個人抽題并演唱(題目暫未想好)

　　規則：選手根據大屏幕上顯示的編號任意抽取一題，每一編號對應一首相應歌曲。選手將歌曲全部演唱出得10分。錯一句扣1分（注：以每一個標點符號為一句，整一句全部唱對才得分，若一句中有任何一個字錯，則該句不得分）。

　　第二輪：

　　環節1：愛搶才會贏

　　規則：本環節每首歌曲10分，以5首為一組，共兩組。10名選手以個人為單位，搶唱音響中播放的歌曲，音響共播放2組音樂（共10首，5首為一組）搶到1首并完全唱對，得10分。搶到，但唱錯，唱錯一句扣1分。（以每一個標點符號為一句，整一句全部唱對才得分，若一句中有任何一個字錯，則該句不得分）。

　　環節2：大家搶搶搶

　　規則：本環節以3人為一組。我們將第一輪所有淘汰選手的編號放入紙箱中，10位選手每人抽取2個編號，該編號對應的2位同學與該選手組成一隊，進行最后的角逐（3人為一組，共30人進行搶歌）。本環節每首歌曲10分。每組選手中任一個人每搶到一首歌曲并且全部唱對，則該組得10分。若該組任何一個人搶到，但唱錯，唱錯一句扣1分。（以每一個標點符號為一句，整一句全部唱對才得分，若一句中有任何一個字錯，則該句不得分）。

　　評獎方式：所有參賽選手均有獎勵

　　ø   學子文化節之閉幕頒獎晚會（優秀劇目展演、獲獎班級風采視頻展播、頒獎等）

　　說明：以上學子文化節的相關內容均為暫定初案，最終方案將會根據實際情況進行調整。

　　六、活動配套宣傳方案

　　本次“青國青城”青少年工作系學子文化節采取統一宣傳的方式，即活動前期以宣傳部為主要力量進行全方位的宣傳，包括通知、網絡、海報以及校內各種媒體。各項活動按照預期開展，如有變動或需對外告知，則在活動開始前，由各主辦組織提出，由宣傳部及合作部門負責宣傳。

　　具體宣傳方案：

　　通知：青少系學生會班委會發布關于開展“‘青國青城’青少系學子文化節”的通知，并召開聯合會議，就有關事項進行說明。

　　網絡：在校園門戶網站上的學生事務欄中發布關于開展“‘青國青城’青少系學子文化節”的通知。

　　宣傳板：通過民間網絡媒體（人人網等）起到宣傳作用，通過學生會主席團，請校學生會、各兄弟院系學生會、部分社團為我系開展學子文化節出宣傳消息以慶祝。

　　海報、傳單：制作‘青國青城’青少系學子文化節”的海報、傳單若干張，在校園內各海報欄粘貼。

　　校內各媒體：校園新聞網為我系學習文化節進行全方位報道。青政報社、青春報社為我系文化節進行專題報道。

　　其它特殊情況需要宣傳，視具體情況而定。

　　所有活動由宣傳部同學進行全程報道，進行文字、圖片和視頻的信息采集。

　　七、活動要求

　　1 本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上。

　　2 協助單位、參與者和贊助商必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

　　3 本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

　　4 遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

　　5 活動各負責部門應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，閑暇時協助其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

　　6 活動當晚各環節責任分清，活動相關工作人員須帶上和自己責任對應的工作證。

　　7 如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請聯系活動負責人。

　　九、聯系我們

　　青少年工作系學生工作辦公室：

　　郵箱：

　　如果您有好的想法、建議或意見，請及時與我們取得聯系。

　　青少年工作系團總支、學生會、青年研究學會保留對此活動的最終解釋權。

　　由衷感謝為此策劃做出貢獻的各位同學。

　　XX年3月