大學生活動比賽策劃書（精選32篇）

大學生活動比賽策劃書 篇1

　　凡7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的在校專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）可參加全部3項主體賽事；畢業5年以內（時間截至20xx年7月1日）的專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生可代表原學院參加創業實踐挑戰賽（需提供畢業證證明）。

　　四、大賽內容

　　1.20xx年大賽下設3項主體賽事：第六屆“挑戰杯”長沙理工大學大學生創業計劃競賽、創業實踐挑戰賽、公益創業賽。其中，大學生創業計劃競賽面向在校學生，以商業計劃書評審、現場答辯等作為參賽項目的主要評價內容。創業實踐挑戰賽面向在校學生或畢業未滿5年的畢業生，且已投入實際創業3個月以上，以經營狀況、發展前景等作為參賽項目的主要評價內容。公益創業賽面向在校學生，以創辦非盈利性質社會組織的計劃和實踐等作為參賽項目的主要評價內容。

　　以上3項主體賽事需通過組織院級預賽或評審后進行選拔報送。

　　2.大賽將在符合大賽宗旨、具有良好導向的前提下，設立MBA、移動互聯網創業等專項競賽，組織執行機構另設，獎項單獨設立。

　　其中，MBA專項賽：（1）參賽對象：就讀于MBA專業的在校學生。（2）參賽形式：通過申報創業項目計劃書（是否已投入創業及創業領域不限，申報不區分具體組別）參加該項賽事。（3）賽事組織開展時間：20xx年3月啟動，9月進行決賽。

　　移動互聯網創業專項賽：（1）組織形式：直接面向全校開展。（2）參賽對象：在校學生。（3）參賽形式：通過提交基于移動互聯網領域的創業項目計劃書（是否已投入創業不限，鼓勵申報已創立小微企業、科技企業的項目，申報不區分具體組別）或APP應用程序等移動互聯網作品說明書參賽。（4）賽事組織開展時間：20xx年3月啟動，9月進行決賽。

　　以上2項專項競賽有關具體事項另行通知。

　　五、推進步驟

　　選拔賽分院級指導、全校選拔兩個階段進行。

　　1、20xx年3月3日至3月12日

　　“挑戰杯”創業計劃競賽各學院組織公開答辯，并推選出優秀項目參加全校精英項目公開答辯，選出一等獎5項、二、三等若干（名額分配見附件1）。請各學院將公開答辯的日程安排于3月2日之前報送至校團委307辦公室。創業實踐挑戰賽和公益創業賽由各學院按照參賽要求選拔優秀作品參加校內選拔，無名額限制。團中央將于3月初下發作品格式和登記表格。

　　2、20xx年3月14日至3月18日，學校將組織“挑戰杯”創業計劃競賽校內精英項目公開答辨，評審細則見附件2。（創業實踐挑戰賽和公益創業賽相關事項另行通知）

　　3、20xx年3月20日至4月2日，學校對選拔出的10個優秀項目（其中“挑戰杯”創業計劃5項，創業實踐挑戰賽3項，公益創業賽2項）進行集中培訓和指導，報名參加“創青春”湖南省大學生創業大賽初賽。

　　4、20xx年5月，組織我校入圍決賽的項目參加“創青春”湖南省大學生創業大賽決賽

　　六、工作要求

　　1.高度重視，加強指導。舉辦“創青春”長沙理工大學大學生創業大賽是落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，推進高校就業創業教育、促進大學生創業實踐的有力舉措，對于引導和幫助大學生轉變就業觀念、培養創新意識、提高創業能力具有重要意義和積極作用。各學院要在繼承和發展原有的“挑戰杯”大學生創業計劃競賽舉辦多年來形成的有效經驗和做法的基礎上，結合各自實際，進一步加強指導，提高作品質量。

　　2.建章立制，把握導向。各學院要結合大賽的新改革、新要求，進一步做好機制建設工作；在對參賽項目和個人的獎勵支持上，要注重與原有的“挑戰杯”大學生創業計劃競賽的銜接和延伸。鼓勵各學院依托大賽平臺建立大學生創業就業服務體系，注重引入風險投資和聯合社會有關方面為參賽作品提供資金、資源、智力等方面支持，努力推動參賽項目的成果轉化。

　　3.廣泛動員，密切配合。大賽內容多、任務重、要求高。各學院要廣泛動員，認真選拔，既要保證參賽項目質量，也要擴大和提升大賽的參與面、受益面、影響力，努力為實現大賽的目標發揮積極作用、提供有力保障。

　　20xx創青春大學生創業大賽活動策劃書

　　七、比賽流程

　　1、創業計劃書評審。各參賽項目需要以學院為單位將各項目創業計劃書電子版于3月14日前報送至校團委307辦公室，校團委將在答辯前將各項目創業計劃書交給評委評分。遲交、未交者記零分。

　　2、項目展示海報評審。各參賽項目需要制作項目展示海報進行公開展示，學校將組織評委對海報進行評分。海報尺寸為：長0.9M、高1.2M，海報材料為寫真KT板，各學院請于3月14日前將海報送至校團委307辦公室，遲交、未交者記零分。

　　3、精英項目公開答辯。各參賽項目根據項目所在類別抽簽分成兩組在進行公開答辯，每個小組3-5名評委。答辯時間為每個項目25分鐘，其中項目展示10-15分鐘，評委問辯5-10分鐘。

　　4、根據各項目總得分評選出一等獎5項，二等獎和三等獎若干。5件一等獎作品將推薦參加“創青春”湖南省大學生創業大賽初賽。項目總得分 = 創業計劃書得分（20%）+ 答辯得分（80%）（海報得分作為參考）。

　　5、比賽對創業計劃書格式不作統一要求，各項目可根據項目特點和專業特色撰寫創業計劃書；比賽對公開答辯內容不作要求，各項目可根據項目特點和專業特色制作項目答辯資料，例如PPT、視頻等，答辯人數2-4人，要求參與答辯成員做到服裝整潔、儀表大方。

　　6、具體分組情況和答辯時間、地點等另行通知。團省委若對賽事相關事項進行調整，校團委將做作相應調整。具體調整事項另行通知。

大學生活動比賽策劃書 篇2

　　主辦單位：湖南涉外經濟學院繼續教育學部

　　心理咨詢部

　　活動地點：世紀講壇

　　活動時間：20xx年6月7日

　　第一部分 活動概述

　　一 、活動背景： 話劇屬于語言類節目，而在每年春晚中語言類節目幾乎占據60%，可以得出其重要性與藝術性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語言類表演性節目數量并不多且質量不可觀。為了促進更多優秀的語言類表演節目的誕生，提高涉外文藝活動的質量，推進涉外文化文藝的發展，讓更多的涉外學子見證了繼續教育學部學生會的成長。其中有酸、有甜、有苦、有辣。讓我們一起感受成長中的幸福，話劇大賽語言性的節目順應天命地誕生了。

　　二 活動目的： 1、希望通過這次的活動，促進涉外語言類節目的發展，提高涉外文藝表演節目的質量，為廣大愛好語言類節目的涉外學子提供展現自我的平臺，同時可傳播楚雷話劇社的文化。作為新一代大學生我們必須把這種文學知識傳播開來，讓大家對話劇有著重新的認識。這次話劇大賽了豐富當代大學生的生活，激發當代大學生創新與積極進取的精神而特別舉辦的。

　　2、該項比賽面向繼續教育學部大一新生開放。這樣不僅可以更好的調動涉外學子的娛樂精神和創新精神，還能讓我們學部找到自己的不足從而更好的完善自己。

　　3、話劇對于許多同學來說都是一個看似熟悉實則陌生的一個詞，相信很多同學都沒有看過正式的話劇演出，更別說參與話劇的演出了。在表演話劇時，對一個人的心理，演技等都是一個大的考驗，因此觀眾在看我們表演話劇時能發現

　　我們表演能力的不足，而且能鼓勵我們同學表演，為他們的勇氣喝彩。臺上一分鐘，臺下十年功。要準備好一場話劇，從劇本到人員的選拔再到排練肯定會生一些很有趣的事情，這對同學們在提高各項技能方面肯定有很多幫助。由上所述，我們舉辦此次活動是圍繞著娛樂、學習兩方面來開展的，我們希望，我們的活動不僅僅是一個活動，更是一次學習的好機會。

　　4、希望通過這次的活動，促進涉外語言類節目的發展，提高涉外文藝表演節目的質量，為廣大愛好語言類節目的涉外學子提供展現自我的平臺，同時豐富大學校園文化生活, 活躍校園氣氛，拓展同學們的文化視野，營造良好的涉外文化氛圍。

　　三 、活動時間

　　20xx年5月15日初賽

　　20xx年5月25日復賽

　　20xx年6月 7日決賽

　　四、活動地點

　　初賽（5教105）

　　復賽（學術講壇）

　　決賽（世紀講壇）

　　五、組織單位

　　湖南涉外經濟學院繼續教育學部學生會心理咨詢部

　　六、活動主題

　　快樂成長

　　七、活動對象

　　湖南涉外經濟學院繼續教育學部大一學生

　　八、協辦單位

　　湖南涉外經濟學院繼續教育學部學生會

　　第二部分 活動分工

　　一、活動前期準備

　　1. 20xx年5月4日之前討論完活動方案并提交策劃書于心理咨詢部部長。

　　2.20xx年5月10日準備相關的宣傳物品，（報名表、宣傳單、海報、橫幅）

　　3.外聯部在前期聯系贊助事宜

　　4.5月4日—5月6日召集大一各個班級班長和心理委員開會。

　　5.于5月14日宣傳部將通過申請的相關宣傳物品張貼、懸掛或派發好

　　二、活動中分工（注：各部門主要負責人為其部門干部實體分配工作）

　　外聯部

　　負責人：張娟

　　由張娟負責為本次活動聯系商家，做好贊助事宜。

　　劇財部

　　負責人：文百度

　　由文百度負責安排兩人進行人員管理和調整整個活動中演員的流動，安排一人管理物品，根據各個部門的需要在6月7日前準備好活動所需要的道具、服裝、材料等等。嚴格監督財務收支情況并列出費用清單，活動期間配合其他部門工作，社團活動通過審批后前往社聯領取活動經費。

　　禮儀部

　　負責人：賀宇凡

　　在決賽當天，安排兩人做好觀眾的接待工作，可抽調其他部門維持好晚會的會場紀律。對于每個環節，要有專人負責每個環節，責任到人。

　　行政部：

　　負責人：周敏

　　由周敏負責安排好人員監督每個部門的活動進程，在晚會當天安排好各工作人員的工作，列出表格于當晚通知各工作人員知曉，保證節目的井然有序進行。

　　文藝部：

　　負責人：劉濤

　　由劉濤負責在5月15日前選好評委，在5月15日晚初賽，之后按進度進行。

　　宣傳部

　　負責人：李丹

　　由李丹負責于6月1前設計好宣傳海報，于6月1日張貼于世紀講壇側門。

　　三、后期工作

　　① 全體干部等進行合影

　　② 西里咨詢部干部清掃會場

　　③ 劇務部歸還所租借的道具、服裝、并保管遺留下來的材料

　　④ 宣傳部做好后期的照片、攝影的編輯與楚雷網站的宣傳策劃工作

　　⑤ 對于本次參加演出劇本的演員學生保存聯系方式有待日后聯系

　　⑥ 全體干部開會總結此次晚會活動

　　第四部分 注意事項

　　1、 對于報名人員的培訓及指導工作不能分離，處理好我們干部與選手之間的分歧和矛盾問題，以保證質量為前提，指導演員排好劇。

　　2、 晚會的準備工作要安排到位，由行政部監督，策劃部負責分配，不能在晚會進行時出現漏洞，各負責人要做好工作，使晚會活動做到萬無一失。

　　3、 在晚會前一個小時，要做好彩排工作，以便人員熟悉場地，宣傳部要提前準備好會場的裝飾工作，使晚會能有條不紊的進行。

　　4、 晚會當天，除了進行必要的最后彩排，還要把人員的責任及負責的工作要明確好。對于晚會時的會場紀律要重視，要做好各方面的應對工作，防止出現安全事故。

　　5、 晚會過后，要認真搞好會場的衛生工作，不能敷衍了事，要安排好人員處理善后事宜。

　　6、 在活動當天，要檢查好活動所需要的設備，如話筒、音響及其他設備，安排專人管理，以免出現設備中途沒有聲音。

　　7、 象話筒、小蜜蜂之類的東西，要備足電池，有條件的話，要有后備的話筒。以便出現特殊情況時備用。

　　第五部分 應變方案

　　1、 學生突病，現場摔傷情況

　　預防措施：由工作人員檢查，病重者不參加，不能踩在凳子上觀看，參加演

　　出學生安全由主辦方事先進行安全教育宣講。

　　應急：由組織機構根據情況處理，嚴重者須馬上送往校醫務室。

　　2、 搗亂滋事

　　預防：入場前可進行排查，禁止搗亂滋事者參加。

　　應急：一經發現，可把搗亂滋事者勸出，必要時報告學生保衛處。

　　3、 失火問題：

　　預防：室內嚴禁吸煙，活動前由劇務部檢查好路線，排除短路，場內盡量不

　　擺放易燃易爆物品。

　　應急：現場組織人員密切關注場內情況，一旦發現，一方面應有組織的把同

　　學疏散到安全地帶，一方面啟動滅火設施，并根據情況撥打火警電話。

　　4、 停電問題

　　預防：活動前，劇務部做好場地電源、照明的排查工作。

　　應急：相關人員盡快打開應急照明燈，并要求大家不要喧嘩，不隨意走動。

　　5、 麥克風無聲問題

　　預防：劇務部提前準備好擴音器及電池以待備用

　　應急：工作人員盡量低調遞上麥克風，不要太大影響節目進程。

　　6、冷場問題

　　預防：策劃部人員安排好趕場人員，督促演員按時上場。

　　應急：主持人訴說節目內容，活躍現場氣氛。

　　第六部分 經費預算

　　1：請柬： 12元

　　2：借服裝費用：（演員和兩個主持人） 300元

　　3：鐵絲 5元

　　4：彩條15m 10元

　　5：彩紙：（3張*3元） 9元

　　6：氣球：（2袋*10 元） 20元

　　7：熒光棒：（1盒） 15元

　　8：獎金：（一等獎300，二等獎200，三等獎100） 600元

　　9：報：（8*3） 50元

　　10：噴繪（12*9） 100元

　　總計：1121元

大學生活動比賽策劃書 篇3

　　一、活動主題

　　“團結互助，增進友誼，爭創優秀班級”

　　二、活動目的與意義

　　xx月天，碩果飄香，正是秋游的好時節。通過本次秋游活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，陶冶我們的情操。秋游，既可以為全體成員營造一種輕松自由和諧融洽的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，開拓同學們的視野，增長知識，感受生活，同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在秋高氣爽的季節里放飛心情。

　　三、活動對象

　　xx級電商三班全體同學(自愿參加)

　　四、活動時間

　　20xx年x月xx日星期四(暫定)

　　五、活動地點

　　。

　　六、地點優勢、劣勢

　　<1>優勢：位于xx市東北郊區河畔，占地萬平方米，由電廣傳媒股份有限公司、xx有限公司和xx集團共同投資興建的大型文化主題公園。坐落于xx市文化城，占地xx平方米，累計投資x億元人民幣。

　　乘車方式：班級集體包車。(待定)

　　七、經費預算

　　1、門票：每人(待定)

　　2、包車費用：(待商議)

　　3、如包車，則費用預定為每人xx元，多退少補。

　　八、活動具體安排

　　<1>組織策劃：

　　11月17日早上8：00在校門口乘車，下午5：00在景區大門集中回學校<時間要說早一些，因為有人會遲到，這樣剛剛合適，但是車要提前叫它來接，尤其是下午，盡量避開車流高峰期，大概在3點半的時候聯系司機

　　9：30~11：00，利用景區的設施集體活動11：00~11：30休息

　　11：30~14：00集體活動(班長提醒生活委員下午4點聯系司機)14：00~16：30自由活動時間

　　16：30~17：00到景區大門口集合準備歸校

　　九、活動注意事項

　　1、為保證早上出發前的安全與紀律，班長做好出發前的組織工作。每個班干進行負責每組，每組大概5至6人。

　　2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

　　3、以班級為單位活動，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

　　4、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　5、不參加的學生一定要好請假條，同時班長電話聯系確定。

　　6、建議同學穿舒適休閑的衣服和運動鞋。

大學生活動比賽策劃書 篇4

　　一、活動概況

　　（一）主題

　　支部成員自發組成若干個創業合作小組，并在實現自己的計劃的同時贏得老師、同學的認可和支持，激發大家勇于創想。在活動中使支部成員彼此加深了解，學會發現身邊同學的閃光點，并找到自己志同道合的伙伴，使我們的支部變得更有活力與潛力。

　　（二）背景

　　1、現在中國制造充斥著國際市場，而許多外國人眼中的中國就是一個生產廉價商品的國家。現在祖國已走過60個年頭，是時候應該由單純的中國制造或中國加工轉變成中國智造。而人大學生應胸懷國民表率，社會棟梁的理想信念。國家興亡，匹夫有責，我們09人大化學支部成員有理由為祖國的繁榮富強、偉大復興作出自己的應有貢獻，這是祖國賦予我們這一代人的光榮責職。

　　2、如果中國沒有屬于自己享譽全球的名牌，就在未來愈發激烈的市場競爭中沒有立錐之地。我們希望借此活動能讓同學打破思維慣式，每個人都可以是別人追求的名牌，只要你敢想。天有多高，想法就有多高。

　　3、中國人民大學的理院學生是人大少有的理科生，在一個人文氣息濃厚的氛圍里，我們更有優勢在不久的將來去開拓屬于我們的事業。凡事預則立，盡早的職業暢想與規劃不但能激發同學敢為人先，而且盡早的準備是事業成功的關鍵。

　　4、這次活動將充分調動支部成員的積極性，培養同學團隊精神，大家能在創業合作小組中加深了解。并以此為契機鞭策自己好好學習，為以后實現遠大理想打下堅實的基礎。

　　（三）、活動目的及意義

　　1、針對大一新生進入大學后的迷茫與對未來就業形勢的彷徨，通過活動讓支部成員早立志，立大志。在積極面對每一天，有效的規劃自己的大學生活和職業生涯。

　　2、促進成員間的交流與合作，增進成員的默契，把09人大化學支部建設成為一個老師認可，同學感動幸福的優秀支部，讓支部成員留下更多關于09人大化學的美好回憶。

　　3、培養支部成員的社會責感，讓大家有我與祖國共奮進的堅定信念，做一個新時代共和國的優秀建設者。

　　二、活動細則

　　（一）活動內容：

　　我就是名牌這個活動分一下幾步：確定5個項目召集創業小組成員撰寫創業構想發布創業方案項目推廣創業構想答辯大眾評委評出最優項目。

　　主題活動我就是名牌主要是想激發大家的奇思妙想，抓住每一個有趣的想法，付諸實踐，從中收獲珍貴的友誼。而這個名牌不一定是一個公司、產品的理念，還可以上一個機構的想法，還可以是推廣某種想法，更可以是把自己的某種理想的規劃（就像以前大臣招募門客）

　　（二）活動開展：

　　1、通過20xx年三月全體同學在班群內進行熱烈的爭論，確定活動具體方案。并由班長張超，團支書羅明利具體策劃。

　　2、在班群內發布活動宣傳，號召大家把自己感興趣的創業構思發布在班群的公告上

　　3、進行全班投票，最后確定5個最具人氣項目。并由主創人任創業合作小組的項目經理，由項目經理負責發掘人才，為自己的項目具體實施奠定基礎。

大學生活動比賽策劃書 篇5

　　一、 活動名稱：“我的大學，青春飛揚”主題征文比賽

　　二、 活動對象：河北北方學院全體在校學生

　　三、 主辦單位：河北北方學院心語社

　　承辦單位：河北北方學院心語社辦公室部

　　四、活動宗旨： 文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。

　　為響應大學生校園文化生活的.號召，展現當代大學生的風采，豐富大學文化生活，培養文學青年；為強化我校學生的專業特長，選拔優秀作品和優秀人才；同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養；并在我校青年學生中大力弘揚文明精神和文明新風，豐富學生的課余生活，創建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。

　　五、主題

　　1、以“我的大學，我的青春”為主題。

　　2、以展現當代大學生的風采，為青春提筆生的課余生活，創建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。

　　六、征文要求

　　1以“我的大學，青春飛揚”為主題；

　　2字數不限，以1500字以上為佳；

　　3文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信……

　　4主題鮮明，語言流暢、生活性強、內容豐富，真實感人，意境獨到；

　　5文章應有獨立的觀點及創新的理念、文字通暢；

　　6作品須原創，沒有在其他地方發表過。

　　7、文章字跡工整、規范，注明班級、姓名，字數不限。

　　8、交稿數量：不限（請各班同學踴躍參加）

　　9、參賽方式： 以班級為單位上交。

　　聯系人：邵鴻珊 史曉寧 秦晗

　　10、截稿時間：

　　七、征文評比

　　本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

　　初審：由評審機構選出所有符合征稿要求的優秀入圍稿件；

　　復審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎征文。

　　初審評分標準：

　　記敘類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：

　　有相當精巧的構思；有鮮明的人物形象；有真實感人的生活故事；有鮮明的個性特點；有深遠的意境；有相當的語言表達智慧。

　　議論類文章在如下幾個方面的亮點要予以特別關注：

　　有較高的立意；能選取比較新穎、生動、有個性的材料作為事實論據；論證有層次感、立體感；議論語言有邏輯性和文化底蘊。贊同

　　評審標準 分值

　　內容是否符合主題 50

　　思想積極健康 25

　　文字通暢、語言較好 25

　　總 計 100

　　注：征文評分達到60分（含）以上，作為入圍稿件進入復審。

　　復審評分標準：

　　評審標準 分值 有獨到的觀點 30

　　有實用的價值，對廣大同學有普遍的指導意義 20

　　內容翔實 20

　　條理清晰、表達準確 20

　　語言優美，文筆流暢 10

　　總 計 100

　　八、獎項設置

　　省略

大學生活動比賽策劃書 篇6

　　為了營造良好的校園文化氛圍，為了提高大學生的藝術氣質，為了促進高校之間的交流與合作，武漢科技大學電影協會聯合湖北中醫學院電影協會、中南民族大學工商學院電影協會推出此次黃家湖大學生電影藝術節。此次電影節以感受電影，享受生活為主題，以引導大學生學會欣賞電影為目的。

　　一、活動主題：

　　感受電影，享受生活。

　　二、活動對象：

　　武漢科技大學、湖北中醫學院、中南民族大學工商學院全體學生。

　　三、活動時間：4月4號----4月26號

　　四、主辦單位：

　　武漢科技大學黃家湖電影協會。

　　協辦單位：

　　湖北中醫學院電影協會、中南民族大學工商學院電影協會。

　　五、活動宣傳：

　　活動將以拉橫幅的方式以及宣傳板、宣傳海報的方式進行宣傳。

　　六、活動流程

　　1、前期宣傳階段

　　我們將在校園內拉橫幅，用宣傳板表達出我們的電影節主題。

　　2、開幕式階段

　　為了給那些熱愛藝術的同學展示自我的機會，為了豐富同學們的課余生活，我們將舉行黃家湖大學生電影藝術節開幕式。

　　(1)活動時間：4月4號晚七點

　　(2)活動地點：青春驛站綜藝廳

　　(3)出席人員：理學院團委書記張連華、校團委老師楊云、電影協會全體成員、湖北中醫學院代表團、中南民族大學工商學院代表團等。

　　(4)準備階段：我們武漢科技大學將準備六個節目，湖北中醫學院和中南民族大學工商學院將各出兩個節目。我們的六個節目將分別邀請笛簫協會、吉他協會、音樂風暴俱樂部、京韻社等協會，還會將機會留給那些愿意為電影節出力的集體或個人。

　　3、電影節活動

　　為了加深廣大學生對電影的理解，為了擴大同學們的知識面，在電影節中我們將會以評析電影的方式進行活動。每周六晚上我們將在三個大學交換活動場地進行自己的精品活動。我們武漢科技大學將評析《辛德勒名單》、《泰坦尼克號》、《霸王別姬》、《羅馬假日》、《喋血雙雄》等經典電影，相信我們能夠給同學們帶來不同凡響的藝術大餐。

　　(1)活動時間：4月4號4月26號之間的每個周六晚上

　　(2)活動地點：武漢科技大學理學院22101，湖北中醫學院，中南民族大學工商學院

　　(3)活動參與人員：電影協會會長、秘書部和影評部所有成員。

　　4、電影配音大賽

　　為了豐富大學生的課余生活，我們退出一次校級比賽電影配音大賽。

　　(1)活動形式：

　　選手們根據自己的愛好選擇一部電影并從中節選出一段2-3分鐘的片段。模仿電影中的聲音細節，在電影無聲播放的時候現場進行配音。

　　(2)活動時間：

　　4月14號報名

　　4月23號晚初賽

　　4月26號晚決賽

　　(3)參賽人員：各學院兩支代表隊

　　(4)參賽獎品：我們將對那些表現優秀的團隊頒發有校社聯章印的證書。

　　感謝理學院張連華老師對本次電影節提出的意見和建議。祝首屆黃家湖大學生電影藝術節圓滿成功。

大學生活動比賽策劃書 篇7

　　大學生心理健康主題班會

　　一、活動背景

　　在大學里，生活要度過四年，當然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學習生活中，大學生經常會出現一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因為大學生受教育多年，心理素質和思想素質都得到不少的提高，出現一點為題我們也要關注。據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25%―30%，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。因此，我班特組織開展此次心理主題班會活動,讓心理健康教育走進班級。

　　二、活動目的

　　1、讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區;

　　2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

　　三、活動宗旨

　　“提高班級凝聚力，構建和諧班級”

　　四、活動主題

　　“打開心扉，暢游愛的海洋”

　　五、活動形式

　　主題班會

　　六、活動時間

　　20xx年9月16日

　　七、活動地點

　　學院北門會議室

　　八、活動過程

　　1、向同學們介紹一下大學生心理健康的重要性

　　2、概括介紹一下當今我國大學生心理素質情況

　　3、同學們討論主題話題

　　4、對一些典型案例的思考

　　5、小游戲：

　　口傳悄悄話：將一句話從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受。此練習目的是了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往時，如果想知道真情，一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責任保證準確。

　　6、組織每位同學都講講班上其他同學的優點

　　7、主持人總結發言

　　九、活動意義

　　通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓人來關注大學生的心理健康問題，讓人對心理健康引起足夠重視。

　　心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，

　　就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好!

大學生活動比賽策劃書 篇8

　　一、活動背景及目的：

　　科技是時代發展的加速器，是改善人們生活質量的金鑰匙，科技力量帶給人類生活實質的改觀，也帶給人類帶來了無限的暢想，結合中國科技的發展狀況，堅持不懈，奮斗拼搏，為中國科技事業的發展貢獻自己的力量。作為二十一世紀的大學生，我們更應該用科技知識來武裝我們的頭腦。每個人都懷有對科學的熱情和期望。我們俱樂部的主攻方向是機械類創新和創造，為進一步引導大學生對機械的認識，豐富學生業余生活，我協會策劃了這次機械科技知識競賽。希望通過此次活提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性。讓我們記住“科技沒有止境，創新永無終點”。

　　二、活動主題：科技引領時代，文化浸潤心靈。

　　三、活動對象：建筑職業技術學院xx級新生。

　　四、活動形式：

　　我們將提前給同學們整理出相關知識的資料，讓他們提前做好準備，現場我們將以趣味知識問答的形式進行此次活動。

　　五、活動時間：20xx年10月（具體時間待定）。

　　六、活動地點：待定。

　　七、活動流程：

　　1、活動前一周通過設計制作宣傳版、條幅等在全校范圍內宣傳。

　　2、由機械俱樂部組織部發放此次活動通知，在林蔭大道報名登記通過各班班長組織該班同學參加報名。比賽通過自由組合的方式分為若干組（每組三人）參加比賽。

　　2、人員分配：準備好試題（題目總數250——300道，其中包括選擇、判斷和論述題），并以電子檔的形式發給各參賽選手。

　　宣傳部做好展板，編輯部寫好主持詞。要求主持人（一男一女）提前準備好主持稿，并與相關人員做好溝通。由組織部和宣傳部布置好現場，并在活動后把教室還原成原貌。活動開始前由參賽選手抽簽決定參賽順序。

　　3、由主持人宣布比賽開始，進入答題流程。

　　（一） 必答題。

　　1、題型設計。

　　以選擇和判斷為主。

　　2、答題規則。

　　各隊3名隊員按規定順序抽題依次回答一個問題。由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。

　　3、評分標準。

　　答對給10分，答錯或答不全，不給分也不扣分。

　　5、時間限制。

　　主持人讀完題，選手在20秒內回答完畢有效。

　　6、觀眾機會。

　　當有一名選手答錯時，觀眾有機會答題，答對有精美禮品贈送。

　　（二）搶答題。

　　1、搶答題共10道題，以選擇和填空題為主。

　　2、答題規則及計分標準。

　　主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始搶答，否則屬搶答違例。搶到題后，由該組中的一人回答，答對得20分，回答錯誤或違例搶答，每題扣10分。違例搶答的選題不作廢，其他隊可重新搶答。

　　3、時間限制：主持人讀完題， 選手回答時限為20秒鐘。

　　4、答錯的由主持人念出正確答案。

　　中場休息時間：考慮讓俱樂部成員出三四個娛樂小節目，以緩解比賽緊張的氣氛。

　　（三）風險題。

　　1、題型設計。

　　以選擇題為主兼有論述題，總共分為三輪，題目分為10分，20分，30分三類。

　　2、答題規則

　　每輪由每隊出一名隊員選題并答題。每個隊有兩次選擇的機會。

　　3、答題時間限制。

　　主持人讀完題，選擇題選手在20秒內回答完畢有效，論述題選手在80秒內回答完畢有效。

大學生活動比賽策劃書 篇9

　　活動背景

　　工程學院辦校xx周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做準備。做為湖工的一分子，我們也應該行動起來，為母校的六十大壽歡呼吶喊。

　　一、活動目的

　　1.為迎接我校xx周年校慶，加深同學們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學們做為湖工學子的自豪感。同時倡導同學們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創文明校園，為湖工驕傲，也要湖工因我們而自豪。

　　2.為了增進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學們的校園生活，陶冶情操。

　　二、活動主題

　　迎接六十校園，創造文明校園

　　三、活動組織

　　1、活動總負責：機設194全體班委

　　2、活動策劃書：團支書：張夢媛組委：許瀟

　　3、活動地點：湖南工程學院南院一教

　　4、活動時間：xx年4月25日晚19~21。

　　5、參加人員：機械系機設194全體同學

　　四、活動內容

　　1、前期籌辦

　　1)班長組織班委開會，為活動做籌辦。

　　2)組委通知全班同學，并將參加成員以寢室為單位分為六組，由每個寢室長擔任組長，負責本組人員，班委負責組長。

　　3)班長接洽場地。

　　4)班長、文娛委員、團支書、組委選擇一些到時將要進行的娛樂游戲。

　　5)選出兩個普通話較好的、有自信的人負責主持。

　　6)所需物品：布置教室的裝飾品(彩帶、汽球等)

　　2、活動歷程

　　1)晚上18:3全體班委在活動地點集合布置教室，并互相交流一下具體活動內容及活動流程。

　　2)晚上18:5全體參加成員于活動地點集合，并以組為單位坐好。

　　3)首先由班長上臺為本次活動致開幕詞，再由全班同學輪換上臺發表自己對學校的看法和在六十校慶到來之對學校的祝福。其間由同學自發組織娛樂節目來表達對母校的祝賀。并就創造文明校園發表個人意見。

　　4)21:活動基本結束，由團支書做閉幕詞。

　　5)21:5由班委清場，大家解散。

　　五、注意事項

　　1)在別人發言時，不得打鬧，要學會尊重他人。

　　2)在活動期間自由組織些有益、有趣、有序的節日，不做危險游戲。

　　3)不能在會共場所亂丟果皮紙屑，

　　4)關于本次活動的未盡事宜，班委另行通知。

　　六、后續工作

　　各班委根據各組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓、進步，本班組織能力，此次活動組織者寫出活動的總結，供以后活動參考，其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于領會的文章。

大學生活動比賽策劃書 篇10

　　活動名稱：

　　、xx級工管2班班級聯誼活動

　　活動時間：

　　x年5月12日上午

　　活動地點：

　　校新田徑場

　　主辦：、xx級工管2班班委參與人員：、xx級工管2班全體成員

　　活動主題：

　　班級籃球、羽毛球、跳繩接力友誼賽

　　活動的目的及意義：

　　1、增強各年級之間，班級之間的互動交流，有利于高年級與低年級同學分享學習生活經驗。

　　2、讓同學們走出教室，享受戶外運動的樂趣。

　　3、鍛煉身體，增強體質，為同學們創造一個輕松的娛樂環境，為同學們提供一個展示自我的平臺。

　　4、培養同學們對體育運動的興趣。

　　活動準備：

　　1、xx級信管1班各班的班長、團支書、組宣委員先集合開會，相互認識并討論確定活動的主題及內容，經過討論分析并向各班征求意見后，班委小組確定了以體育項目比賽為主題的班級聯誼活動，并確定了籃球、羽毛球、跳繩接力三個項目。

　　2、各班組宣到班里傳達活動內容，征集各項目報名人數，制定各比賽項目規則。

　　3、10月4日晚，三個班的生活委員一起出去購買了比賽用的跳繩和比賽獎品。

　　4、三個班的全體同學將于12日上午9點準時在田徑場門口集合，不得無故缺席，有事不能到的同學需向各班班長請假。

　　5、比賽將按順序分別進行羽毛球比賽、跳繩接力比賽、半場制籃球賽，具體事項由負責人按現場情況具體安排。突發事件或活動變更措施：如遇上下雨或者惡劣的天氣環境，則活動向后延期舉行。

　　活動預算：

　　此次活動預計用時半天，包括購買比賽用具、比賽獎品、食物等，預計活動經費為300元左右，具體按活動實際經費為準。

大學生活動比賽策劃書 篇11

　　一、活動背景

　　為了響應黨中央及共青團關于“求團結，謀發展，促和諧，振中華”的號召,并聯系近期宿舍區內單車停放較亂的情況,本團支部決定以團日活動為契機，針對這一現象進行主題為“文明停車，團結共建和諧校園”的文明停車規劃系列活動。

　　二、主題選取

　　活動主題：“文明停車，團結共建和諧校園”（文明停車規劃系列活動）

　　本次主題的選取在時間比較倉促的情況下，通過本團支部的認真考慮以及和班委還有班里同學的討論，我們最終確定了該主題。總結起來，我們是基于以下的考慮而確定該主題：

　　1.我們最初是想籌劃通過去廣州越秀區啟智學校探望慰問智障兒童的形式，關注和關心這群特殊群體并向學校宣傳，讓更多的人了解接納他們。但由于我們多次都沒能與校方取得聯系，所以該方案最后不能實行。

　　2.聯系最近校內自行車擺放混亂問題，經過對活動的綜合分析之后，本支部認為該活動的可行性和可操作性都比較高。而且該活動對同學們的生活是有一定的積極影響的。所以我支部決定以細微的生活細節為切入點，進行文明停車的規劃規范活動。

　　3.征求了一些師兄師姐的意見，得到了積極的肯定，使團支部對本次活動更有信心。

　　4.也許我們沒有其他支部一些外出型等大型團日活動搞得很轟轟烈烈，但我們支部的活動是有我們自己的創意和特色的，那就是：立足校園，立足于我們的生活，服務。

　　本團日活動主題選取流程：

　　1、首先在班里宣傳今年的團日活動，動員大家參與活動的策劃當中。

　　2、團支部內最終敲定了6個方案讓大家投票選擇。

　　3、確定方案，向支部里傳閱本次團日活動策劃書，聽取意見。

　　4、進行支部會議，最終確定本團日活動的主題和具體方案。

　　三、活動宗旨和意義

　　1、通過本次活動，美化和規范宿舍區單車停放環境，改善宿舍區內的自行車停放狀況，從這方面入手，為校內同學的生活服務，為營造和諧校園貢獻本支部的力量。

　　2、通過大家的策劃、標語制作、現場規范單車擺放，進一步增進了本支部同學的相互了解，加強團支部文化建設和支部的團結氛圍和凝聚力的營造。

　　四、 活動概況

　　主辦單位：

　　主要負責人：

　　參與人員：

　　活動形式：

　　1.調查采訪、方案策劃；

　　2.溫馨標語設計、制作及張貼；倡議書的制作和張貼

　　3.現場擺放自行車并按方案進行實地規劃。

　　活動時間：10月25日至11月5日

　　前期準備：10月29日～11月2日

　　正式開展：11月5日下午

　　后期總結：11月6～8日

　　活動地點：廣外生活區1～13棟

　　五、活動開展情況：

　　（一）前期準備

　　a.聯系：

　　1.聯系保衛處，得到指引和允許。

　　2.聯系大眾物業相關負責人，得到物管相關負責人的允許和肯定，并且與他們共同探討了最近自行車擺放情況比較雜亂。我們了解到物管方面也已經意識到該問題并開始籌劃改善方案，我們支部就恰好抓住這樣一個時機，不僅得到物管的允許更得到他們的支持。經過協商，我們和物管聯手進行本次活動，物管方面為我支部提供了規劃要用的電工膠等工具，還安排了一部分物管人員一起協助。

　　b.籌備：

　　1.以自愿原則，將同學分成3個籌備小組：宣傳組、策劃組和調查攝影組

　　a)宣傳組：負責溫馨標語牌的設計和制作。

　　b)策劃組：負責單車規劃方案的策劃，擺單車當天組織和安排同學們按照方案進行擺放和現場規劃工作（如現場畫區域）。

　　c)調查攝影組：負責前期的資料采集工作（針對現在的單車停放狀況進行現場照相，為策劃組提供素材）；此外要進行整個活動的全程跟蹤攝影；

　　2.班級群上進行溫馨標語創意設計的征集，得到大家的積極響應。集思廣益，我們收集到許多很有創意的關于“文明擺放自行車”的標語：

　　附1：精彩標語：

　　1、整齊排位，找車不累。

　　2、愛車需要一個家，整齊排放靠大家

　　3、好停好取便利有加，整齊美觀靠大家

　　4、擺車，永無止境……

　　5、我能，擺車無限可能！——楊世杰

　　6、 給愛車一個安穩的家!

　　7、 車的心聲:跟了你這么久了,你還不懂我的心嗎?--心系車棚——張桂敏

　　8、我的`車，我擺齊！

　　9、bike 要 擺 ——陳靜儀

　　10、just 擺it！——何日華

　　11.自行車擺放,有你更精彩!

　　12.放車多留神,方便多一分!

　　13.便你我他,規范擺放靠大家.

　　14.行車要小心,放車要用心!——吳方亮

　　15.大家擺才是真的擺！——張文

　　3.宣傳組標語制作。11月2日和3日下午召集宣傳組的同學在10棟宿舍2樓平臺現場制作標語。大家熱情高漲，積極參與其中，按質按量地完成了標語和logo制作的任務。全部可愛新穎的標語都是大家的杰作！

　　4.策劃組和調查攝影組進行現場實地考察。11月3日下午兩組的同學有序地分批對每棟宿舍底下的自行車擺放進行了考察，并當天做好了照片、采訪等資料的搜集。策劃組當天也制作出規范自行車擺放的方案圖紙。

　　5.主要負責人進一步跟物管主要負責人聯系，討論和確定活動當天的相關細節，確保活動能順利進行。并且拿到了由物管提供的電工膠等工具。

　　6.活動前一天晚上再做一次動員工作。除了在課間和舍長的動員，主要負責人先后走訪了每間宿舍提醒他們有關注意事項并做最后的動員，大家響應積極。

　　（二）活動當天

　　之前將全班人員重新分為三組，分別負責3～4棟的宿舍。每組組長由一位班委和非班委組成。

　　1.2點主要負責人和物管的相關負責人見面，做好準備工作。

　　2.2點半在11棟樓下集合。介紹到場的物管有關負責人，進行簡單動員，活動開始。

　　3.在全班同學和有關物管的合作下，大家集中處理11棟這個嚴重區域。大家按計劃分工負責好相應區域，大家有條不紊地將原先擺放混亂的自行車重新擺放整齊。并且做好相關規劃和宣傳工作。

　　4.然后分三組人同時向原先計劃好的各個負責樓棟進行自行車的擺放和規范。

　　具體活動方式：

　　a)將沒有擺放到位的車放到車位里去

　　b)在各棟架空層處貼上標語,以提醒大家.

　　c)劃分和標識區域,方便大家識別停車地點.

　　d)張貼“文明擺放自行車倡議書”,廣泛傳播規范擺放自行車的意識.

　　（三）后續工作：

　　1.現場交流心得體會。活動當天結束后，同學們在等待其他同學的時候都坐在草地上討論當天的感受和心得。雖然大家覺得過程挺累而且長期效果不一定很好，但大家都覺得這次活動是值得的。

　　2.與物管商量好后期維護工作。本支部將在近兩個星期內再進行一次小型的維護。

　　3.組織大家回去寫心得總結并上交。

　　4.收集有關照片和素材，制作總結海報，進行班級總結。

大學生活動比賽策劃書 篇12

　　為團結和凝聚廣大羅定大學生，增進情感交流、發揮無限創意、展現聰明才智、試水創業體驗，服務羅定人民。共青團羅定市委員會、瀧州教育基金、羅定市青年聯合會和羅定市宇基房地產開發有限公司決定在XX年新春(寒假)期間聯合舉辦“羅定大學生活力、團結、誠信、創新”創業體驗活動月，實施方案如下：

　　一、活動對象：

　　羅定籍在讀大學生(含XX年畢業的羅定籍大學生和在讀羅職院非羅定籍大學生)。

　　二、活動時間、地點：

　　..---..

　　羅定市南江帝景河堤廣場(由羅定市宇基房地產開發有限公司免費提供50個攤位和臨時倉庫)，額滿為止。

　　三、活動宣傳：

　　在活動報名(籌備)和進行期間，主辦方將在羅定市政府公眾網、羅定報、羅定市廣播電視臺對活動進行廣泛的宣傳報道。

　　四、社會實踐活動資格登記：

　　所有參與本次活動的人員，共青團羅定市委認可為參與大學生與社會實踐活動，同意登記活動時長等有關事宜。

　　五、報名事宜：

　　(1)接受大學生個人或團體報名，所有參與該項活動的個人或團隊，遵循“自愿、平等、誠信”的原則，服從主辦單位的管理，合法經營，自主經營，自負盈虧。

　　(2)主辦方不收取任何費用。活動結束后，主辦方將綜合各團體或個人的活動效果，評選出團隊獎和個人獎若干個，并為獲獎的團隊或個人頒發證書和獎金，其中包括：最佳創業營銷團隊獎1個、最佳創業合作團隊獎1個、最佳創業創意團隊獎1個、優秀創業團隊20個，最佳創業營銷個人獎1名、最佳創業創意個人獎1名、優秀創業個人10名。(詳盡的評選和獎勵細則由主辦方另行制定)

　　(3)各報名的團體(負責人)或個人須與主辦方簽訂《羅定大學生“活力、團結、誠信、創新”創業體驗活動月合作協議書》(協議內容另定)，并提供所有活動人員的基本資料(注：資料應包括學校、姓名、性別、身份證號、聯系手機等信息)。(資料由主辦方負責保密，主要用于購買為期一個月的“戶外活動保險”)。

　　(4)報名需提交的材料：

　　①個人或團體負責人的身份證、學生證復印件;

　　②創業體驗活動計劃書(“創業體驗計劃書”要求明確開展創意(經營)活動的理念、范圍、人數、計劃投資額以及需申請攤位數量等);

　　③團體或個人全部活動人員的名冊(學校、姓名、性別、身份證號、聯系電話)。

　　(5)報名時間:XX年xx月xx日至XX年x月xx日(額滿即止)。

　　(6)報名地點：共青團羅定市委辦公室(位于羅定市興隆二橫路6號，即羅定市經濟和信息化局辦公大樓四樓)。

　　(7)聯系方式：07-

　　聯系人：梁小姐。

大學生活動比賽策劃書 篇13

　　人文學院心理素質發展部“撥開心里迷霧，攜手快樂人生”座談會活動策劃書

　　一.活動背景：

　　“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列心理困惑。我校今年開學初對20xx級所做的心理檔案測試顯示表明，新生的心理健康狀況并不樂觀，低于全國的平均水平，與往年相比也呈下降趨勢，我院心理檔案測試結果也很令人擔憂，對此我部對我院08級新生的心理問題做了深入了解與調查，結果顯示主要問題主要集中在人際關系交往，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。此外，調查發現還有部分抑郁癥、強迫癥反映的學生。可見，心理問題還是大學生中健康快樂生活的隱患。

　　為了提高廣大學生心理素質，使我們重視自身潛在的心理危機，樹立心理健康意識，普及心理認識。為此，人文學院心理素質發展部將舉行第一期心理座談，為同學們提供一個平臺，面對面與領導、輔導員、心理學老師交流、談心，將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出

　　來，我們會全力幫助你。通過現代豐富互動形式，提高廣大學生學習心理健康知識的興趣，加深對心理知識的理解，提高他們解決現實生活中學習、生活、交際中產生困惑的能力，達到自助和助人的目的。

　　二.活動的目的和意義：

　　(1) 主要解決大一新生學習、生活、交際方面存在的心理困惑 (2) 宣傳和普及心理知識，提高大學生的心理素質。 (3) 接近老師和學生、學生和學生的距離，共創快樂生活。

　　(4) 宣傳心理素質發展部，使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨，使同學們有問題能夠尋求我們的幫助

　　三.活動時間：

　　11月20日晚 7點——9點

　　四.活動地點： 圖書館202報告廳

　　五.特殊嘉賓： 校團委書記： 心理學老師： 學院院長：

　　六、活動內容：

　　1. 嘉賓發言

　　2. 趣味心理測試

　　3. 師生互動(主題：人際關系、專業、生活)

　　4. 主持結束語

　　(本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。)

大學生活動比賽策劃書 篇14

　　活動對象：

　　師大在校大學生

　　主辦單位：

　　師范大學團委

　　承辦單位：

　　師范大學青年志愿者指導中心

　　活動主題：

　　用筆尖肆意揮灑，盡顯當代大學生風采

　　活動目的：

　　通過征文的形式，為熱愛文學的同學們提供一個學習交流、展現自我風采的大舞臺，讓自信青春的同學們來傳播精彩。

　　活動準備：

　　1、宣傳部聯系校廣播站、師大報、傳播人等校內影響力較大的媒體，協助我們共同宣傳此次征文活動。

　　2、下發“‘托起夢想，激揚青春’系列征文比賽”文件給各個學院，由班級宣傳委員通知到每位同學。

　　活動排期：

　　獎項設置：

　　獎品設置：

　　1、所有獎項均有獎狀，金、銀、銅獎全場大獎均有獎金，優秀獎均有紀念品。

　　2、金獎獎金300元、銀獎獎金200元、銅獎獎金100元。

　　注獎勵辦法依據本期策略單，若有調整，解釋權歸廣告社所有。

　　注意事項：

　　1、參賽作品必須原創，不得抄襲，一經發現抄襲現象，立即取消比賽資格，并在學校內通告批評。

　　3、所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、結集出版、發布。

　　4、最后附有報名表。

　　活動經費預算：

　　獎金：1000元

　　紀念品：50元

　　獎狀：10元

　　總計：1060元。

大學生活動比賽策劃書 篇15

　　針對促銷活動必須做到：

　　1、工具：你要自己準備工具如：馬克筆、膠帶、圖釘等。

　　2、宣傳品：

　　（1）種類：海報、產品說明書、吊旗、橫幅、太陽傘、報紙、邀請函等。

　　（2）作用：

　　a、節約時間與說明

　　b、建立良好的品牌形象

　　c、刺激消費者購買

　　（3）影響宣傳品成功的因素。

　　a、陳列點必須醒目、安全

　　b、造型設計，要求簡單大方，能夠快速傳遞信息

　　c、高度位置，太高和太低都不適于閱讀

　　d、尺寸大小要和零售商商量好，不然零售商認為你做太大或太小。

　　e、與產品及環境的配合，要考慮到產品及所在環境的情況

　　f、應注意的方面：

　　1有創意、搶眼、超過競爭對手；

　　2陳列時間會影響到它的效果；

　　3、時效性。

　　3、促銷人員培訓與管理：有些促銷人員是臨時招來的，即使是公司員工，也都要進行本次促銷的具體培訓。如：

　　（1）制定作業規則。

　　（2）活動內容及時間。

　　（3）促銷人員崗位職責。

　　（4）活動現場安排。

　　4、促銷贈品。

　　5、活動執行與控制：

　　（1）陳列“五比”

　　（2）活動現場巡視監控：除了促銷人員外，管理人員也要在現場檢查主要職能是：

　　a、巡視并能及時處理意外情況；

　　b、保持正常的陳列；

　　c、確保宣傳品利用；

　　d、促銷人員執行規范。

　　二、促銷執行

　　在活動現場巡視時，我們要考慮檢查以下問題：

　　1、正確的產品組合：是否是我們正在進行的促銷產品；

　　2、正確的形式：促銷形式是否正確，產品陳列形式是否正確；

　　3、正確的面位：產品陳列面位是否是促銷協議中規定的；

　　4、正確的位置；

　　5、正確的助銷工具：助銷工具是否有助于增加銷量；

　　6、正確的信息傳達：

　　7、正確的促銷活動信息：以正確的方式傳達給消費者。

　　8、正確的銷售價格。

　　同時我們首先要看消費者需要什么？顧客能否保持忠誠取決于他們所要的價值，如果我們想建立忠誠就必須作到以下幾點規范。

　　（1）公司必須做到無處不在，換句話說，顧客需要時，對公司必須可望不可及。

　　（2）公司絕不應責問、爭論、試圖改變顧客的行為。

　　（3）拿出一定的利潤空間減輕社會和環境問題。

　　三、促銷費用管理

　　要想進行有效的計劃與控制，首先要搞清楚哪些活動開支可歸入促銷開支項目，然后，再細分促銷活動的各種開支，完成這兩步之后才可開始有效地進行編制預算的工作。

　　促銷預算及控制還要包括下列步驟：

　　1、確立公司的促銷目標，即所花的錢能銷售多少產品，能獲利多少。

　　2、確認目標及策略以使公司能達到預期的目的。

　　3、決定開支的數目。

　　4、隨時了解現場意見，并做好應付突發事件的預算。

　　四、促銷人員管理

　　為了能夠組建一支有效的促銷隊伍，我們從促銷人員的選擇到他們的培訓，再對整個促銷團隊的監督和評估，都要有一套完整的程序來幫助我們完善工作，在這里，我們就介紹一下促銷人員工作。

　　1、促銷人員的選擇：必須有一支充滿活力又經驗豐富的促銷隊伍對銷售可以說是錦上添花，所以說促銷人員的工作包括如下幾個方面：

　　（1）產品、賣場維護：維護公司產品的陳列，保證貨品擺放。

　　（2）促銷地點布置：如海報張貼超市卡、吊旗等。

　　（3）促銷推廣：向顧客宣傳公司產品，激發顧客的購買欲望。

　　（4）及時完成并上交工作報表。

　　2、促銷人員的培訓。

　　無論多好的產品，多么好的促銷活動，如果沒有一個好的促銷員展示給消費者看，仍然不會刺激起消費者的購買欲望，促銷員的培訓是否到位及服務態度的好壞直接關系到促銷活動的成功與否，所以，對促銷人員的培訓非常重要，它主要包括以下內容：

　　（1）基本背景及技能培訓。

　　a、公司背景和經營理念培訓；

　　b、產品知識培訓：如產品的賣點，使用方法等；

　　c、工作程序培訓；

　　d、促銷員崗位職責培訓：包括銷售講解、活動講解、及時預靠補貨等。

　　（2）銷售技巧和售后服務方面的培訓：

　　a、服務態度與銷售技巧的培訓：如該顧客打招呼，如何回答顧客的問題，如何判斷顧客是否有購買意愿，如何對付不禮貌顧客等。

　　工作態度：互惠互贏，不卑不亢。

　　說話技巧：明朗沉穩的語調，積極靈活的反應。

　　傾聽：認真傾聽顯示出你對顧客的尊重。

　　微笑和贊美。

　　控制時間；在最短的時間內激起顧客對產品的興趣。

　　有針對性的寒暄。

　　真誠的對等每一個人：不要把產品功效擴大，要客觀巧妙。

　　當你遇到困難時的反應方式及技巧：

　　當遭到客戶拒絕時：泰然耳若，有禮貌道別。

　　當客戶對我們的產品和企業提出不滿時：我們應放松心情，避免緊張，不可逃避，要正確對待，尊重客戶，仔細傾聽。

　　當客戶對產品價格提出太貴時：

　　b、明確贈送贈品的條件，以防贈品誤送、濫送、多送、少送。

　　c、明確獎罰制度與獎罰措施，以避免贈品的不送和促銷員的失職等行為。

　　3、促銷人員可監控及考核標準。

　　對促銷人員可監控主要是對促銷人員的服務態度、方法等進行檢查，主要有以下幾個方面：

　　儀表；是否按公司要求等。

　　用語：是否使用禮貌規范用語。

　　服務：是否提供一流服務。

　　行政紀律：如考勤，有無遲到早退，穿著不得體，有無聊天，吃東西等不良行動。

　　賣場維護。

　　售后服務：發現問題是否能及時解決。

　　五、活動效果評估

　　促銷活動效果的評估是個非常重要的階段，它不是在促銷活動結束后才有，而是貫串于促銷的整個過程。

　　評估活動基本分以下四個方面進行：

　　1、活動所設定目標的達成。

　　2、活動對銷售的影響。

　　3、活動的利潤評估。

　　4、品牌價值的建立。

　　5、結果分析：統計、分析、診斷。

大學生活動比賽策劃書 篇16

　　一、活動引言：

　　在高校學生群體中，經濟困難生是一個大的隊伍，他們的成才成長是家庭、學校、社會十分關注和重視的一個問題。為了使這一群體更好的融入學校這一大集體中，讓本校內更多的經濟困難生正確看待貧困這一現象，不是黯然的感慨，而是更好地把握自己的人生。

　　同時為提高我系經濟困難生自強自立品質，增強社會責任感，充分發揮經濟困難生自身的積極性。為此特舉辦此次評選活動，希望可以通過自強標兵的模范作用，使更多的經濟困難生走出“貧困”，活出“精彩”。

　　二、活動目的：

　　1、助學部本著為經濟困難生服務的思想，希望通過“自強標兵”評選，讓更多的同學以“天行健，君子當自強不息”自勉，激勵困難學生的成功的信心和勇氣，培養家庭、社會責任感，形成自強不息、不被經濟困難壓跨的精神，展現當代大學生的青春風采，為當代大學生樹立可親、可敬、可信、可學的榜樣，進一步服務大學生成長成才。

　　2、開展這一活動的根本目的是讓更多的人傾訴自己的經歷，力爭給每一個想發言的經濟困難生提供一個屬于自己的舞臺，為他們創造一個展現自我的機會。在展示自我的過程中，讓更多的人分享他們的喜怒哀樂，了解他們的人生經歷，從而相互勉勵，共同進步。尋找和發展自身優勢，通過“自強標兵”的困難學生的典型示范，激發其余同學的學習動力和成才的自覺意識。

　　三、活動內容：

　　1、組織機構：電子系勤工中心助學部。

　　2、活動方式：評選活動。

　　3、活動主題：“自強不息，天道酬勤。”

　　4、活動對象：電子系、xx級經濟困難生。

　　5、活動時間：20xx年xx月xx日。

　　6、活動地點：（具體地點待定）。

　　四、活動方案：

　　1、活動時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

　　2、活動安排：

　　（1）由助學部向各班發放活動策劃書，鼓勵更多的經濟困難生參與。

　　（2）活動報名時間（20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日）。

　　（3）參賽選手相關材料、證明上交和初選階段。

　　3、參賽條件：

　　a、參賽選手須為我系、xx級經濟困難生。

　　b、參賽選手須具有良好的思想政治素質，積極向上，生活節儉樸素。

　　c、積極參加學校的各種活動以及社會實踐活動。

　　d、勇于克服在學業、生活或其他方面的困難，表現出非同一般的頑強毅力，有較為突出的自強實際或個人成就。

　　注：以上為主要條件，若其他方面突出、優秀，請在申請表的自強事跡中寫明，并附相關證明（照片）。

　　4、活動形式：

　　（1）初選階段。

　　a、選手于20xx年xx月xx日傍晚六點前上交相關材料。

　　b、助學部對上交上來的材料進行初步審核、評定，確定10名入圍同學。經年級輔導員審核同意無異議后，進入決賽。

　　（2）決賽階段。

　　a、選手通過播放ppt等形式進行簡單的自我介紹（內容包括家庭情況、學習情況、參加校、社會活動情況以及獲得獎勵情況）時間3分鐘。其次選手進行演講或朗誦（結合自己成長經歷故事，主題為自立自強），時間為5分鐘左右。

　　b、老師點評并總結，工作組（由助學部干事）進行分數統計。

　　c、公布成績，并進行頒獎。

　　五、評分細則：

　　1、自立自強事跡（50%）。

　　2、學習情況（20%）。

　　3、參加校內的社團活動（10%）。

　　4、演講、朗誦或其他表現（20%）。

　　5、由評委給每位選手打分（去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分）。

　　6、得分排名前六名的選手獲得自強標兵稱號。

　　六、具體事宜：

　　1、與宣傳部聯系做好海報宣傳工作。

　　2、申請多媒體教室。（時間待定）

　　3、做好幻燈片展示，現場主持播放。

　　4、提前告知記者團活動時間地點請他們到現場拍照。

　　5、邀請系各輔導員到現場擔任自強標兵評委。

　　6、通知各班參賽人員比賽時間地點。

　　7、確定活動主持人和記錄員以及會場秩序的維護員（助學部干事）。

　　六、活動注意事項：

　　1、參賽選手的事跡必須真實，不得造假。

　　2、評委必須堅持公平、公正的原則進行打分。

　　七、活動預計成果。

　　通過此次評選，在最普通的人中尋找那份深厚的感動。正是要通過此次活動，我們要讓奮發圖強這種精神激勵大家，讓這種人格指引大家前進，同時，借此展示我系學子自強自立，樂觀進取的精神風貌和良好品格。

　　八、活動后期安排：

　　1、部門負責好教室衛生，以及活動后場地的清理。

　　2、比賽結束后，由電子系勤工中心進行自強標兵的后期宣傳，介紹自強標兵的先進事跡，促進同學對自強標兵更加深刻的認識，更好的起到模范典型作用，更好地發揚自強自立的精神。

　　九、獎項設置及經費預算：

　　1、一等獎1名：獲獎杯及精美紀念品。

　　2、二等獎1名：獲獎杯及精美紀念品。

　　3、三等獎1名：獲獎杯及精美紀念品。

　　4、優秀獎2名：獲榮譽證書及精美紀念品。

　　5、礦泉水20元，會場用品30元，橫幅50元。

　　總計：250元。

　　十、其他事宜。

　　1、以上獲得自強標兵榮譽的同學在助學金、勵志獎學金等經濟困難生政策方面有傾斜。

　　2、各班可成立一個“自強標兵”評定小組，本著公平、公開、公正的原則，至少推薦一名參評經濟困難生。

大學生活動比賽策劃書 篇17

　　一、活動主題：

　　彰顯青春共筑友誼

　　二、活動目的：

　　為了更好地團結同學，增進同學間的感情，加深對彼此間的了解，豐富我們課余生活，提高自身素質與修養，從而提高班級的凝聚力與向心力。

　　三、活動地點：

　　校園內

　　四、活動服務對象：

　　注會Q1132班所有同學

　　五、活動時間：

　　20xx年x月xx日13：30

　　六、策劃主辦單位：

　　注會Q1132班

　　七、活動流程：

　　1)西區操場集合

　　2)分組：分成A、B、C、D、E五組，每組選出組長

　　3)第一個環節：背地起坐游戲：各小組成員背對背圍成一個圈，胳膊勾著胳膊，主持人宣布開始時，成員在雙手不撐地的情況下集體站起來，往指定的地點出發，看哪個小組先到達指定地點，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10

　　大學生班級戶外活動策劃書大學生班級戶外活動策劃書

　　4)第二個環節：

　　規則：每組通過玩游戲收集5張相同顏色的卡片，并通過到達小光谷的先后順序不同加分。

　　大學生班級活動策劃書8

　　活動主題：沐浴陽光、放松心情

　　活動形式：

　　1穿越障礙物

　　2 猜謎語（腦筋急轉彎）

　　3套物品

　　4看你了解我多少（主要是男生參加）

大學生活動比賽策劃書 篇18

　　為了激發我學部學生對學習的積極性，提高學生的英語水平（日常表達能力等），變傳統的被動學習為主動學習，同時為學部營造一個刻苦學習的校園文化氛圍，我學部特從本期起開展英語晨讀活動。

　　一、宗旨

　　培養新一代學生健康生活模式和積極向上的心態，讓晨讀造就成功

　　二、主辦：管理學部學生會

　　承辦：學習與社會實踐部

　　三、口號：輕松晨讀，讀一無二的開始

　　四、時間：周一、周二早上7：007：40 主要為大二學生

　　周三、周四早上7：007：40 主要為大一學生

　　周五早上7：007：40 學部學生

　　周末 （不組織，自主晨讀）

　　五、地點： 天晴：三教前塑像廣場

　　下雨：三教205等教室

　　六、對象： 管理學部學生

　　七、前期準備

　　1. 宣傳：海報張貼在學部多個宣傳欄，增強晨讀火熱氣氛，號召學生參加晨讀。

　　2、組建晨讀隊：由輔導員本周日晚自習在班上宣傳，收集晨讀人數等方式進行組建。

　　3、向學部申請所需晨讀教室和告知此晨讀以后需用到的地方（如三教前塑像廣場）。

　　4、向英語老師咨詢，科學地制定每星期較為詳細、系統的學習計劃，有計劃的進行晨讀。

　　5、部門編制晨讀材料，做好晨讀材料印制工作（按人數定制數量）。材料內容：CET-4、CET-6的詞匯文和作文等

　　6、建立晨讀QQ群，方便有關晨讀事宜的通知和英語學習交流。

　　八、實施過程

　　1、下周一早上開始晨讀，所以學生會成員和大二晨讀者。

　　2、學生會每日安排人簽到。

　　3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文章。

　　4、周二、周四， 英語對話交流、答辯（可以是本人隨機的生活對話，或是從網上﹑課本獲得的主題后而展開的對話）。

　　5、周五，英文短文朗讀PK、背誦PK

　　（比賽課文內容統一，同一時間內，以準確度和篇幅的大小分勝負）。

　　6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結大會，對優秀者進行表彰。

　　7、英語聯誼表演

　　（主要內容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等）

　　8、 英語名人演說模仿秀 （選取一些外國較容易理解的段話）

　　注：36為常規活動，7-8為特定項目（月末或期末舉行）

　　9、宣傳部拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。

　　10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻，在學部的網絡渠道上進行宣傳。

　　11、學習部不定期進行小調查、統計，適時了解大家的意見，隨時進行改善

　　九、激勵

　　由于這個組織并非是強制性的，而是自發形成的隊伍，為了持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情。申請給予學員一定的激勵。（激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考）

　　1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發勤奮獎和獎勵獎品/獎金。

　　2、對于一學期內英語水平明顯提高者，頒發飛躍獎和獎勵獎品/獎金。

　　3、對于一學期內積極參加晨讀舉辦的各項活動者，頒發積極獎和獎勵獎品/獎金。

　　十、注意事項

　　1 晨讀者不能帶早餐進入晨讀區，保持一個好的學習環境。

　　2 做好簽到工作利于獎懲（最好每一個晨讀者編排一個號碼）

　　3、遲到者在不打擾他人情況下允許進入

　　本方案從下周一開始實行，若有不妥再行修改

大學生活動比賽策劃書 篇19

　　一、活動目的

　　為歡度20xx年元旦，使全體學生度過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行“慶元旦”學生游園活動。活動旨在讓學生在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養活動能力，促進學生全面、健康的成長。

　　二、活動對象及組團

　　為使活動有序進行，將全體學生以班級為單位

　　三、活動時間

　　12月31日下午12：30—15：10

　　四、活動地點

　　各特室前以及各活動室具體安排見通知

　　五、活動準備

　　1、各班在12月25日前上報游園活動節目方案，經學校研究通過后，即開始準備活動的＇組織工作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）

　　2、各班級的節目準備必須在12月30日前完成。

　　3、在12月31下午各班級利用空閑時間布置好場地，并在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的班級宣傳海報，介紹有關本班級活動游戲的名稱、規則等

　　4、為營造活動氛圍，請各班級在12月30日前出好本班級慶元旦黑板報。

　　六、活動形式

　　1、以班級為單位，每班自主確定及組織一個活動節目。

　　2、學生憑票以循環形式參與活動，在玩每一個節目時都要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節目只準參與一次。

　　七、活動建議

　　1、游園規則方案由德育處制定并下發，各節目規則由本班級制定解釋并粘貼。

　　2、班主任為本班節目的負責人，每班另安排兩位位協助教師，負責教師與協助老師要共同維持游園活動的安全秩序，并負責發放獎品。

　　3、各班各安排4位學生干部協助活動開展。

　　4、各班要在活動前將活動規則在教室顯眼位置進行張貼公示。

　　5、學校統一印制游園票，學生游園后由所在班級教師或學生干部打鉤。

　　6、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要公平公正。

　　8、各班級活動允許本校教師參加，學生優先，師生同樂。

　　八、活動領導組織及具體分工

　　1、活動領導小組：

　　組長：

　　成員：

　　2、具體負責：

　　3、班級活動項目協助管理教師：

　　4、秩序維持：

　　5、后勤服務：

　　6、攝影攝像：

　　7、活動所需材料：比賽器具由各班級自行準備，獎品由學校統一提供。

大學生活動比賽策劃書 篇20

　　一、 活動主題

　　踐行核心價值觀，爭做向上向善好少年。

　　二、活動內容

　　用問答游戲的方式切入“踐行核心價值觀，爭做向上向善好少年”的主題，并進行《爭做向上向善好少年》的舞臺劇表演。化整為零，把大的活動主題切換成小的活動內容，讓同學們更能理解主題，更好的實踐主題。讓同學們明白向上向善、踐行核心價值觀可以分散成每一個小行為，融入到生活中的方方面面。讓大家更好的'去學習，去實踐。

　　三、活動流程

　　五、前期準備

　　1、 制作ppt（劉）

　　2、 編寫劇本（劉）

　　3、 準備獎品。（陳）

　　4、 申請教室（劉）

　　5、 借團旗，聯系師兄師姐到場觀看（劉）

　　6、 邀請班主任到場觀看（李）

　　7、 排練舞臺劇（姚）

　　六、活動現場

　　16:10 相關人員到活動現場準備

　　16:20 全班人員到達現場，紀委點名考勤

　　16:25 選好小組長并分組

　　16:30 主持人宣布活動開始

　　16:31 唱團歌

　　16:35 介紹本次活動內容

　　16:40 活動第一個環節（百團大戰）

　　16:50活動第二個環節（隊員pk·車輪戰）

　　17:00活動第三個環節（隊長pk·攻擂戰）

　　17:10 賽出勝利的小組，并請班長給小組頒獎

　　17:15 《爭做向上向善好少年》舞臺劇表演

　　17:25 活動點評及總結

　　17:30 主持人宣布班會結束并組織全體同學拍大合照

大學生活動比賽策劃書 篇21

　　一， 活動前言

　　1，協會簡介：

　　(活動開始由會長發言介紹本協會內容背景。)

　　2，活動意義：

　　作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情。為了豐富我協會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺。

　　二， 活動主題：

　　1，展現青春本色

　　2，構建和諧團體

　　3，彰顯個性魅力

　　三， 活動組織：

　　it協會

　　四， 活動對象：

　　全體it協會成員

　　五， 活動時間：

　　(待定)

　　六， 活動地點：

　　北海職業學院校區

　　七， 活動形式：

　　可以自由組成小組，或個人。

　　八， 活動內容：

　　歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可。

　　九， 活動規則：

　　由大眾投票和評委打分。大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分。

　　十， 活動獎勵 ：

　　1，獎品：

　　紀念筆或筆記本。

　　2，勵名次：

　　獎勵前十名。

　　十一，活動報名：

　　1，報名處：( 待定)

　　2，報名方式：直接報名

　　十二，活動流程：

　　1，觀眾入場完畢，會場一切準備就緒。

　　2，相關評委入場就坐。

　　3，主持人宣布活動開始。

　　4，對來賓表示感謝。

　　5，節目表演。

　　6，學生代表講話。

　　7，主持人宣布活動結束。

　　8，播放歌曲《我相信》，嘉賓退場。

　　9，觀眾離席。(工作人員留下收拾會場)

      20xx大學生活動策劃書方案范文3

　　步入大學的我們，有更多的時間去照顧自己!應該抓住每一細節，打理自己!借“飲食文化節”這個良機，開始，更加好的照顧自己吧!

　　1. 活動背景：

　　隨著社會的發展，瘦身幾乎成為每個大學生，尤其是愛美女士熱衷的話題!那么，“吃”就成為我們應該關注的焦點!吃什么?怎樣吃?從吃出發，關注大學生的健康，關注他們的成長!飲食文化，明白其中的奧妙!

　　2. 活動意義：

　　民以食為天，我們要從飲食中學到知識，注意自己的健康!飲食文化節，節日期間，爭取讓每個在校大學生培養良好的生活習慣，飲食習慣!從飲食做起，注重健康，進一步去關懷他人，關注他人的健康!

　　3. 活動時間：3.18-4.18

　　3.18-3.20 前期宣傳，報名

　　3.21-3.22 飲食健康知識競賽

　　3.25-3.31 主食大pk

　　4.1-4.6 對戰蔬菜

　　4.7-4.15 落“湯”雞

　　4.18 奇跡在心中暨頒獎

　　典禮

　　4.活動簡介:

　　通過舉辦飲食健康知識競賽、主食大pk、對戰蔬菜臺、落“湯”雞、奇跡在心中的活動。勵志讓同學們了解營養，健康!

　　l 健康知識大pk：

　　時間：3.21-3.22

　　地點：南苑球場

　　活動細節：

　　1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女)，共5組，進行知識問答(題目涉及中西文化細節)!

　　2)題目涉及：中國飲食文化，外國飲食細節，中國茶文化，西餐的注意事項，飲食禁忌5個模塊!

　　3)按序作答：組員按序從題庫中按序依次作答!答對加5分，打錯不扣分，不加分!

　　4)搶答：在場的參賽人員，聽到題目可自行搶答，答對加5分，答錯扣5分!

　　活動形式：知識問答以按序作答、搶答兩種形式進行!無決賽!

　　晉級方式：分數高3個小組晉級(21人)，其他倆個小組，抱歉!無權參與下面的環節!

　　獎項設置：淘汰者一人一只水性筆，晉級者不頒發

大學生活動比賽策劃書 篇22

　　一、活動背景

　　秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。樹樹皆秋色，山山唯落暉。寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。在這個秋風飄蕩的季節，正是出游的好日子，正適宜我們這些學習疲憊和生活忙碌的同學們，出去游山玩水，出去觀花賞草，呼吸新鮮空氣，放松心情。但三三兩兩的形式太普遍了，集體出游才新穎，所以我們選擇集體出游，讓隊伍將快樂放大，讓集體將樂趣增加，讓回憶更加深刻，讓感情更加牢固。

　　二、活動意義

　　促進同學們之間的交流，增進感情，創造回憶。放松心情，減輕壓力。鍛煉身體，增進體質。欣賞戶外風光，擴展見識。豐富同學們的課余生活。

　　三、活動時間及地點

　　時間—20xx年xx月x日(如若下大雨，時間推遲)。

　　地點—(步道)

　　四、活動對象

　　旅游管理六班全體同學。

　　五、活動內容

　　爬，欣賞山風景、途中穿插一些k歌大賽、乒乓球比賽等小節目。

　　六、前期準備

　　1、班委在班上召開班會，策劃介紹這個活動的相關內容。

　　2、由和去踩點

　　3、由去買所需食物(瓜子、花生、棒棒糖、薯片、橘子等)和借東西(乒乓、撲克等)

　　4、班委仔細審核策劃書，查看有無缺陷。討論可能發生的意外及解決辦法。

　　5、成立安全小組：、。(各寢室的代表)

　　七、活動開展

　　第一階段：

　　1、當天x點在食堂門口集合，由學習委員清點人數。由文藝委員負責拿相關物品(零食、相機、乒乓)。

　　2、清點完畢，全體步行到站臺，再乘坐路到“站”下。如果一次走不完，分批走，由班長、副班長、團支書分批帶領。

　　3、到下車后，先到的同學等待后面的。注意人數，全班仍步行到，前由、帶路，后由、宣傳委員護隊。

　　4、到步道起點(區醫院那邊)集合，清點人數，簡要說明今天的主要內容、強調下次集合時間、強調注意事項等相關事宜。

　　5、全班集體照相，負責照相。

　　第二階段：

　　1、由步道上，路上邊走邊聊天。邊走邊唱歌，由、帶頭起歌。邊走邊強調安全，由安全小組負責注意提醒各自寢室人員的安全。

　　2、步行到乒乓場后，稍作休息，然后舉行寢室k歌大賽，由主持。由歡呼聲決定第一名，第一名獲豐厚食物。

　　3、其后，愿意休息的就繼續休息，愿意打乒乓球的就分組進行乒乓球比賽，愿意打撲克的就打撲克。

　　4、在休息和k歌時，由生活委員負責給同學們分發食物并強調注意環境衛生。

　　5、在整個活動中，由心理委員、負責照相。

　　6、繼續步行到結束。

　　第三階段：

　　1、在步道(右邊)終點集合，由點名。

　　2、請同學們談談今天游玩的感受，請班委總結并表示感謝以及美好的祝愿。

　　3、由先定的班委帶領照原路返回。

　　4、到學校后，請同學們回去好好休息、提醒上選修課、表示感謝。

　　5、班委清理今天所剩物品。

　　八、經費預算

　　(瓜子、花生、橘子、棒棒糖等)待定

　　九、后期工作

　　1、班委總結，提出好的意見繼續發揚。提出缺點改進，以便下次注意。

　　2、由匯報班費開支情況。

　　3、由整理相片并上傳到群空間，由寫出新聞。

大學生活動比賽策劃書 篇23

　　活動簡介：

　　“家鄉秀”是中國海洋大學旅游學社的金牌活動之一。到今年已經成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉行。活動主要內容有“香飄海大”、“風土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強的參與性和互動性，同時培養了大學生的創新能力和實踐能力，所以舉辦以來一直很受同學的歡迎。同時也受到老師們的好評。

　　活動目的：

　　此活動旨在向同學們介紹和展示各地的風土民情，展現祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也可以展示同學們的風采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達到促進我們海大校園文化發展的目的。

　　本屆活動流程

　　策劃宣傳階段

　　時間：20xx年12月8日~20xx年12月14日

　　地點：浮山校區、嶗山校區

　　項目：1.海報共三張

　　{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}

　　負責部門：宣傳部，負責人：蔡露璐。

　　2.宣傳單發放

　　12月11、12日，負責部門：活動部

　　宣傳單草擬：楊卓宣傳單發放負責人：紀國輝。

　　3.旅游學概論課上宣傳負責人：白雪芳

　　4.海大之聲廣播宣傳部負責聯系以及草擬廣播稿

　　報名階段

　　時間：20xx年12月15~19日

　　參與方式：可以是個人、也可以組隊參賽(每組不超過5人，一般2~3人為宜。)

　　報名方式：1.現場報名于12月16、17日中午在浮山校區新苑門前設報名點

　　2.手機短信報名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯系方式以及家鄉(具體到地級市)發到以下任何一個負責人：

　　楊同學：139697白同學：139696紀同學：13964

　　報名名單匯總：12月21日負責部門：活動部(在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準備)

　　比賽階段

　　一.香飄海大美食街

　　時間：20xx年開學后第二星期

　　地點：浮山校區新苑餐廳門前

　　內容：參賽選手將自己準備的家鄉特產、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準備好展示卡片、相關的文字說明材料或者直接現場向參觀的同學講解。參觀同學可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉秀比賽的加分項目)，可現場和選手交流!訂購!

　　二.風土民情秀(即初賽)

　　時間:20xx年開學后第二個星期

　　地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負責，在第一星期落實好教室申請工作)

　　內容：選手給觀眾介紹自己的家鄉，展示的方式可以是PPT、電子雜志、DV等等。展示的內容可以是家鄉的美景、風土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設置小紀念品。活動邀請學生會干部、上屆家鄉秀冠軍、社團骨干等人員當評委，前十名選手進入決賽。

　　三.歡樂一家親(即總決賽)

　　時間：開學后第三星期

　　地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負責，在第二星期落實好教室申請工作)

　　內容：1.贊鄉之音：用一段文字來表達自己對家鄉難舍的情感，以及自己對家鄉未來發展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉游玩。2.參賽選手在初賽的基礎上完善自己的介紹內容，把家鄉最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以PPT、電子雜志、DV等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準備，各個參賽選手之間PK;5.活動穿插觀眾互動游戲。

　　獎項設置

　　香飄海大美食街：參觀者投票數最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。

　　風土民情秀：前十名進入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學旅游學社精美筆記本贈送。

　　總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書。獎品......一等獎一名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書。獎品......二等獎二名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書。獎品......三等獎三名獲中國海洋大學旅游學社名譽社員稱號頒發證書。獎品......其余優勝獎小紀念品......

　　中國海洋大學旅游學社活動部制

　　20xx年12月5日

大學生活動比賽策劃書 篇24

　　一、活動背景

　　中國文化博大精深，謎語更是一大瑰寶，值此元旦佳節之際，我們應該讓猜謎文化在元旦佳節上閃光。因此，我們生活部與學習部舉辦了此次慶元旦，猜謎類活動，希望通過此次活動，讓大家感受到競猜類活動的樂趣，同時也對我們的猜謎文化有一個更加深刻的理解！

　　二、活動目的：

　　本次活動旨在慶祝元旦佳節，讓大家度過一個愉快的元旦節，也讓同學們提起對競猜類活動的興趣。

　　三、活動時間：

　　20xx年12月31日

　　四、活動地點：

　　一食堂二樓

　　五、活動對象：

　　中國礦業大學全體師生

　　六、報名方式：

　　所有活動均采用現場登記報名的方式

　　七、承辦單位：

　　力學與建筑工程學院團委學生會生活部

　　力學與建筑工程學院團委學生會學習部

　　八、活動流程：

　　（1）前期活動（宣傳）：

　　Ⅰ制作海報，張貼在各宿舍樓宣傳欄

　　Ⅱ制作橫幅，放在三食堂

　　Ⅲ新聞進行活動前后的報道。

　　（2）主體活動：

　　Ⅰ工作人員于12月31日下午3點前去一食堂布置。

　　Ⅱ活動于晚上七點開始，分為四個部分：扎氣球猜謎、你來哼，我來猜、兩人兩足、智勇大闖關。四個部分同時進行。各部分詳細活動策劃見附表。

　　（3）后期活動：

　　Ⅰ對活動現場進行清理，并督促新聞部寫好新聞。

　　Ⅱ以召開部門內部會議的形式對比賽作出深入的總結，總結經驗和教訓，總結書及時上報有關部門。

　　九、活動預算（附表1）

　　十、物品使用清單（附表2）

大學生活動比賽策劃書 篇25

　　一、活動目：

　　登高望遠，陶冶情操，感受體育鍛煉魅力，享受成功樂趣，體現團隊精神，豐富業余生活，創建和諧校園文化。為此，工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節、喜登白云山活動”。

　　二、活動內容：

　　登白云山

　　三、組織機構

　　總指揮：范獻華

　　工作組成員：常志華、胡美玉、石春鴻、徐麗萍、劉德健、徐國強、各工會小組長

　　四、具體事項

　　(1)時間;20xx年4月30日下午14：30―17：30

　　(2)地點：白云山風景區

　　(3)形式：自由組合，自由活動

　　(4)考勤：下午17：00前在山頂公園鳴春谷處登記，并領取100元活動費。

　　(5)要求：希望各位工會會員準時參加，團結合作，互相幫助，根據自我身體狀況和健康條件，確定登山速度，要量力而行，并且愛護公物，注意安全，參加活動有始有終。

大學生活動比賽策劃書 篇26

　　活動名稱：十分鐘速答

　　活動目的：十分鐘速答，通過這次活動讓更多同學發揮自己的聰明才智，在快速回答中鍛煉自己，同時也可以豐富學生會的活動。

　　活動原因：為了更好的促進學生會各部門的交流，以及學生的創造力等。豐富校園生活，為學校創造一個良好的學習活動環境。

　　活動時間：待定

　　活動地點：待定

　　活動對象：經管系學生會學生

　　活動主旨：張揚個性、發揮思維

　　活動宣傳：

　　1、在食堂門口和學生宿舍樓門口貼海報

　　2、在食堂橫幅。

　　3、學校廣播站進行宣傳

　　4、對學生進行問卷調查對活動是否滿意

　　5、由各部部長向部門成員宣傳

　　活動經費：300元左右

　　1、獎品費

　　2、場內布置費

　　3、宣傳費

　　活動突發事件：

　　1、超時

　　2、非學生會人員報名

　　3、活動紀律

　　4、人員擁擠

　　活動步驟：設立專門的報名地點，報名表上寫上報名者的資料

　　活動意義：鍛煉學生的創造力、創新力、想象力等提高學生參與學校活動的積極性。培養學生的綜合素質，同時營造一個積極良好的學校氛圍。使學生在學習至于得到鍛煉和學習也可以挖掘學生的能力。創造文化學校更好的與社會連接。

　　活動獎勵：頒發學生會贈送的證書，以及書本等獎勵。

　　策劃人：任靜

大學生活動比賽策劃書 篇27

　　一、活動主題

　　“奉獻青春，傳遞關愛”——走進東山敬老院

　　二、活動背景

　　“南京曉莊學院博愛同盟”是在我校學工處指導下，于20xx年6月7日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學生團體，其主體是我校歷屆獲得江蘇陶欣伯助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛，鍛造自強之才。以南京曉莊學院為依托，宣揚陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學基金會的博愛精神，為廣大同學作表率，勤勉學習，立志成才，回報家鄉，回饋社會。

　　時值暑假來臨，“博愛同盟”的會員們，希望藉此機會，展示曉莊學子風采，奉獻愛心，傳遞關愛，讓愛心薪火相傳。

　　三、活動意義及目的

　　1、“人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去”，在社會服務中，體現自身價值。

　　2、通過此次活動讓同學們全方位地接觸社會，了解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力。

　　3、傳遞社會關愛，鍛造自強之才。團隊的組成人員大部分都是“博愛同盟”的自然會員，是受陶欣伯先生資助的自強之才。通過這種方式，既是對陶先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。

　　4、我為曉莊爭光添彩，充分發揮當代大學生的人文精神，使大學生本著一顆關愛之心，幫助弱勢群體，擔負起助殘、扶弱的職責。

　　6、發揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務中，宣揚了行知精神。

　　四、活動時間：

　　20xx年6月29日——7月3日

　　五、活動地點：

　　東山敬老院

　　六、活動宣傳

　　做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“博愛同盟”博客以及網絡西祠討論版，擴大宣傳。對東山敬老院進行宣傳，讓更多的大學生了解南京的老人，了解他們的生活狀態，引起大學生對弱勢群體的關注，激發當代大學生應有的社會責任意識和志愿服務意識。

　　七、活動安排

　　（一） 準備階段：20xx年6月13日——6月28日

　　1、 聯系實踐基地——東山敬老院，把活動時間、地點、方式、內容，以及一些細節問題溝通好。

　　2、 從團體自主報名的志愿者中進行嚴格選拔，人數為13人。

　　（二） 召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關工作，并對相關溝通服務技巧進行集中培訓。

　　（三） 實施階段：20xx年6月29日——7月3日，持續5天。

　　實踐地點：東山敬老院。

　　活動內容： 擦窗，拖地，讀報，陪老人聊天等。

　　分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組、宣傳組、服務組4個小組。每組確定小組長，明確工作任務。該服務實踐活動由鐘大悠同學負責。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：

　　1、 宣傳組負責活動的宣傳，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理。準備好相機，負責全程拍照和攝影。如有可能，聯系媒體報道。

　　2、 后勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服、藥品、水，管理財務，做好組織交代的其他任務。

　　3、 秘書組負責制作小組成員通訊錄。制作一份活動簡報。活動結束后完成實踐課題和團隊總結。在敬老院工作人員的指導下工作。

　　4、 服務組：團隊所有成員。

　　具體方案：

　　1、 早上統一從方山校區出發，乘坐17路公交，抵達實踐地點——東山敬老院，在工作人員的安排、指導下，開展工作。

　　2、 中午就近解決午餐，下午繼續服務，晚上返回方山校區。

　　3、 組員返校后開所有組員大會，總結當天的活動。

　　（四） 總結階段：20xx年7月

　　1、做好實踐課題、團隊總結。

　　2、每位組員上交一篇1000字左右的實踐感想。

　　3、整理活動照片及書面材料，制作ppt展示文稿，總結活動。

　　4、將開展活動的有關情況及時上報學工處，活動結束后將進行總結表彰。

　　八、團隊安全方案

　　（一）總體把握，責任到人

　　1、 確定團隊安全總責任人，統一協調，監督管理。

　　2、 出發前作安全總動員。

　　3、 準備常備藥物。

　　4、 針對團隊女生中女生多的情況實行男生重點責任制，盡心盡責服務女生，保護女生。

　　5、 活動進行中，各成員手機并確保開機，以便聯系。

　　（ 二）加強預防，具體到事

　　1、 交通安全：乘坐公交車（17路盛廣線），不坐“三無”車輛。

　　2、 財務安全：貴重物品妥善保管，出行中盡量坐在一起，互相照應。

　　3、 人身意外傷害： 經統計，志愿者均有保險。

　　4、 身體健康：外出活動，備足飲用水及防暑用品，不透支體力，嚴防中暑。注意飲食衛生，不食不干不凈的食物及變質食品，不喝生水。

　　九、管理規定

　　為保證暑期社會實踐活動有秩序進行，提高團隊人員的整體素質，樹立良好的.社會形象，特制定本規定。

　　1、 參與志愿服務的成員，在活動中要注意與老人的溝通方法，嚴格要求自己，認真、熱情工作，虛心學習，服從組織安排，服從統一管理，嚴禁擅自離隊。

　　2、 開展工作積極與他人合作，禁止搞個人主義。有了困難，及時向指導老師和領隊報告。

　　3、 忌做表面文章，認真思考和及時總結，努力把實踐中獲得的感性認識上升為理性認知。

　　4、 與人交往禮貌待人，不卑不亢，不對志愿服務單位亂提要求。

　　5、 統一財務管理，使用活動經費提供真實證明。

　　6、 在活動過程中，全體成員務必堅持厲行節約原則。

　　7、 參加隊員須交心得體會，認真總結經驗教訓。

　　8、 提高意識，注意自身財產、人身安全。

　　在不斷地發展和前進中，很多的社會問題都在涌現出來，這是值得我們深深的關注和思考的問題，為什么有這么多的問題涌現出來，這些問題中有多少得到了妥善解決呢，這是我們要知道的另一個重要問題。在當前大力發展經濟的情況下，很多的問題被經濟的發展忽略了，官員只能經濟的發展而不去關注社會問題的存在，是非常的片面的發展。相信在未來的某一天，會出現一批官員，重實事，做好事，把我們的社會問題慢慢的解決掉！

大學生活動比賽策劃書 篇28

　　一、活動主題

　　青年學生心系黨，創先爭優展風采。

　　二、活動目的

　　深入基層、體驗基層、服務基層，推進黨團共建創先爭優，共建。

　　三、活動團隊

　　xx市xx區xx鄉服務隊

　　四、活動對象

　　xx市xx區xx鄉

　　五、活動準備

　　1、全團分為10個組，選出10個組長。

　　2、經費：350（人）×10（元）=3500元。

　　六、活動流程

　　1、x月xx日——活動培訓

　　①團員于早上10：00在金地球集合。

　　②集合完畢趕往小學，按小組分配教室就坐。

　　③組長對組員進行活動培訓。

　　④當天活動在12：00結束。

　　2、x月xx日——采訪鄉鎮領導

　　①團員于早上8：30在金地球集合。

　　②集合完畢前往鄉政府，各組采訪對應的鄉鎮領導。

　　③當天活動在12：00結束。

　　3、x月xx日——采訪村支書、與農民工子女互動

　　①團員于早上10：00在金地球集合。

　　②集合完畢前往小組對應村（對五個村進行采訪，兩組對應一個村），采訪村支書。

　　③下午1：00開始，與農民工子女見面、進行互動游戲。

　　④當天活動在下午3：30結束。

　　4、x月xx日——籃球友誼賽

　　①團員于下午1：30在金地球集合。

　　②下午2：30，籃球賽正式開始。

　　由6個村或村委出隊，大致為6支隊伍進行籃球友誼賽。

　　③獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　③評比方式：

　　抽簽決定比賽分配，獲勝的三個隊伍按與對手的分差及總分選出一、二等獎，其余的隊伍評為三等獎，獎品待定。

　　5、x月xx日——總結

　　①團員于早上10：00在金地球集合。

　　②集合完畢趕往小學，在操場集中。（如果有話筒等設備的話）

　　③鄉鎮領導、團長對此次活動作總結。

大學生活動比賽策劃書 篇29

　　一、活動名稱

　　“愛我校園”學院清潔活。

　　二、活動背景

　　全體同學已經來到科院3個月了，我們在這里度過了我們的大學軍訓、運動會、辯論賽······然而，我們卻從未為我們的學院做過任何有意義的事。

　　三、活動的目標和意義

　　為了感恩母校、促進班級內部團結、塑造積極向上的學習風氣，機電學院電氣1001班特意策劃了本次活動。通過本次活動可以提升全班同學的愛校熱情，增強班級內部凝聚力，培養同學們樂于奉獻的精神。

　　四、資源需要

　　本次活動預計參與人數為43人，活動所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。

　　五、活動設計流程

　　本次活動開始時間為x月5日（周日）。活動共分為Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動將重點清理學院教學區（即A、B、C、D、E教學樓和行政樓周邊）及操場；Ⅱ期活動重點清理實訓樓周邊及宿舍區道路兩側和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動計劃各利用一周的課余時間進行。活動結束后各小組上交一份活動總結或感悟，并自行制作小組活動PPT，班級將組織班委對各組責任區進行評分，對活動中表現突出的小組及個人進行表彰和獎勵。

　　六、活動期間注意事項

　　1.不得干擾正常上課紀律；

　　2.各組組長要認真組織，并如實記錄各組成員的表現；

　　3、由于活動工程量較大，本次活動過程中可能會邀請部分兄弟班級共同參與；

　　4、本次活動開始后將完全有各小組自行組織，因此各組長及小組負責人員要有高度的責任感和集體榮譽感；

　　5、活動期間做好同學們的思想工作，防止出現抵制情緒。

　　七、活動負責人及參與人員

大學生活動比賽策劃書 篇30

　　愛國主義是中華民族的強大精神支柱,始終是凝聚和激勵廣大青年學生為民族的解放和振興團結戰斗的精神力量，朗誦大賽活動策劃書。作為一名新時代大學生,要有所作為,必須高舉愛國主義旗幟,把個人的理想追求同國家民族的前途命運緊密地聯系在一起,在建設有中國特色社會主義中實踐自己的抱負。為進一步繼承和發揚先輩們的愛國主義光榮傳統,在新的歷史時期賦予她新的內涵。

　　以紀念"五·四"學生運動90周年,全國人大及中國人民政治協商會議十一屆二中全會勝利召開為契機,迎接新世紀,做新世界合格建設者和接班人為主題;以弘揚偉大的愛國主義精神,活躍校園文化生活,擴展青年學生素質,加速人才培養為目標。通過內容豐富,形式多樣的活動,努力促進廣大學生的全面發展,成長成才,以嶄新的精神面貌邁入新世紀。

　　大學生理論研究會、理中文學社、英語天堂、法學社特聯合舉辦以紀念“五·四”運動為主題的詩歌朗誦比賽,旨在弘揚“五·四”運動倡導的愛國主義精神,激發當代大學生強烈的社會責任感和民族使命感,堅定為中華之崛起而奮發圖強的信念，工作計劃《朗誦大賽活動策劃書》。

　　一：主辦方：大學生理論研究會 、理中文學社 、法學社 、英語天堂，四社團聯合舉辦。

　　二：活動口號：弘揚五四精神，暢談精彩人生。

　　三：活動目的：

　　弘揚五四精神，加強大學生愛國主義精神教育，豐富校園文化生活，提高大學生普通話能力和綜合素養，推動校園文化建設，展現當代大學生風采，為學生提供一個展示自我朗誦風采的平臺，

　　四：活動時間：4月9號、10號初賽，12號復活賽，4月16日決賽。

　　五：活動地點： 1201（暫定）

　　一）、活動前期的準備工作：

　　1.活動主辦方（大學生理論研究會，理中文學社，法學社，英語天堂）共同做好本次活動的宣傳與報名工作。

　　2.教室申請工作交由理中文學社完成（最好能申請到多媒體教室）。

　　3.大學生理論研究會、法學社負責音響、話筒等設備方面（要求音響、話筒質量較好，以便達到朗誦質量的最好效果） 。

　　4.比賽場地的布置，以及比賽現場的秩序的維持交由英語天堂、理中文學社共同完成。

　　5.活動所需物品、榮譽證書、獎品由理中文學社購進。

　　6. 比賽主持人：2名，一男，一女（要求普通話標準，形象良好），由四社團共同推薦、選拔。

　　7.評委:比賽評委由主辦方共同商定，并發邀請函。

　　8.主辦方在每場的比賽當中必須各自派出一名禮儀。

大學生活動比賽策劃書 篇31

　　一、活動目的：

　　為響應院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的了解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展“校紀校規知識競賽”。

　　二、主辦單位：xx學院系

　　三、承辦單位：系學生會

　　四、比賽時間：20xx年x月x日-x日

　　五、比賽地點：

　　六、參賽對象：系全體學生

　　七、參賽要求：

　　1、比賽以專業為單位，每專業派出班長、團支書各一人為本專業領隊并攜4名本班同學。

　　2、比賽方式為現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。

　　3、自律部、學習部負責試題設計。

　　4、學生會全體成員負責比賽工作。

　　八、比賽流程：

　　1、各隊進行風采展示（介紹本組參賽隊名及口號，3分鐘）。

　　2、第一輪必答題。

　　3、第二輪搶答題。

　　4、現場互動。

　　5、第三輪案例分析題。

　　6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加10分。

　　九、獎項設置：

　　以專業為單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，并頒發榮譽證書及相關獎品。

大學生活動比賽策劃書 篇32

　　一：活動背景：

　　為紀念五四運動九十三周年，關注大學生的思想狀況，增強青年的責任意識和使命感，傳承五四精神并挖掘五四精神在新時期的新內涵，學生會宣傳部擬于5月中旬起舉辦五四青年節朗誦比賽。

　　二：活動目的：

　　增強青年的責任心 提醒青年珍惜青年時光。

　　三.活動主題：

　　致青春

　　四：活動時間：

　　5月13日

　　五：活動地點：

　　C119

　　六：參加人員：

　　山東師范大學長清校區大一、大二、大三全體學生

　　七：活動流程：

　　（一）宣傳

　　1.通過海報形式公告比賽消息。

　　2.由各班宣傳委員通知各班同學關于比賽的消息。

　　（二）初賽

　　1.時間：4月28日

　　2.地點：A449

　　3.規則及要求：

　　（1）每名選手的有30秒的自我介紹和3分鐘的朗誦時間，要求不得超過規定時間。

　　（2）朗誦內容要積極向上，體現當代大學生健康的精神面貌。

　　（3）要求選手清讀，可配樂可不配樂，可脫稿可不脫稿。

　　（4）評委獎根據選手的表現進行打分，從高到低排名，取前14名進入決賽。

　　4.評分標準

　　（1）緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（1分）

　　（2） 精神飽滿,姿態得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵（2分）

　　（3）吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏 (3分)

　　（4）能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾和評委產生共鳴（3分）

　　（5）自我介紹（1分）

　　5.比賽流程

　　（1）由主持人對本次活動、評委以及比賽規則進行簡要介紹。

　　（2）根據登記的名單一次上場。

　　（3）每五個選手公布一次分數。

　　（4）根據最后的排名公布前十二名選手的名字。

　　（三）決賽

　　1.時間：5月13日

　　2.地點：C119

　　3.決賽流程

　　（1）第一輪“閃亮登場”

　　a.主持人簡要介紹關于這次比賽的背景內容、評委以及第一輪規則等。

　　b.十二組選手根據抽簽的號碼依次上場，以PPT或DV等多種形式進行自我才藝展示，要求不超過三分鐘。

　　c.邀請校園十大歌手進行串場表演。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。

　　d.表演過后，公布成績。

　　（2）第二輪“綻放自我”

　　a.主持人公布第二輪的比賽規則。

　　b.十二組選手依次上場，以“致青春”為主題進行詩歌朗誦，要求時間不超過三分鐘。

　　c.由評委點評第二輪選手表現。與此同時，計分小組要統計各位選手的成績，并進行排名。

　　d.評委點評后，公布成績。

　　（3）第三輪“趣味表演”

　　a.主持人公布第三輪的比賽規則。

　　b.選手上臺抽簽，抽取第三輪比賽題號及搭檔。

　　c.根據抽取的題目，附加自我見解，進行趣味表演。

　　e.最后一位選手比賽結束后，由十大歌手演唱歌曲，與此同時，積分小組要統計各位選手的成績，并進行排名，作出一、二、三等獎的獲獎名單。

　　f.主持人公布獲獎名單，并由嘉賓進行頒獎。

　　4.評分標準

　　（1）第一輪

　　a.DV，PPT及才藝展示（6分）

　　b. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節奏 (2分)

　　c.衣著得體，精神面貌積極向上（1分）

　　d.個人特色鮮明，令人印象深刻 (1分)

　　（2）第二輪

　　a. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握解說節奏（4分）

　　b. 緊扣主題，內容充實生動，有真情實意。寓意深刻，富有感召力。（3分）

　　c. 能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴（3分）

　　（3）第三輪

　　a. 能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴（4分）

　　b.與搭檔配合默契。（3分）

　　c. 吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節奏。（3分)

　　7.備注

　　（1）由主持

　　（2）請學習部干事計分

　　（3）請自律部維持現場秩序

　　（4）由負責寫黑板，裝飾會場

　　（5）準備評委打分表

　　（6）準備選手號碼牌

　　（7）請禮儀隊進行現場服務

　　（8）準備頒獎音樂

　　（9）準備搭檔簽以及題目簽

　　（10）準備第三輪素材

　　（11）邀請主席團及各部部長作嘉賓

　　（12）邀請十大歌手作表演嘉賓

　　（13）由畫海報

　　（14）由準備獎狀

　　（15）邀請評委

　　九：獎項設置

　　一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名

　　十：經費預算

　　獎狀11個 11元

　　海報紙2張 4元