博士論文評(píng)閱意見（通用18篇）
博士論文評(píng)閱意見 篇1
題目：葉下珠及其復(fù)方對(duì)HBx介導(dǎo)肝癌VEGFR3表達(dá)的影響
作為國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，作者首次采用逆轉(zhuǎn)錄病毒載體設(shè)計(jì)建構(gòu)過表達(dá)VEGFR3、HBx的HepG2細(xì)胞株，并成功制作了VEGFR3過表達(dá)的人肝癌細(xì)胞裸鼠皮下移植癌模型，進(jìn)一步探討了HBx與VEGFR3的相關(guān)性及在肝癌發(fā)生發(fā)展過程中的作用，并采用葉下珠及其復(fù)方進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究和臨床觀察，初步證實(shí)HBx可能通過VEGFR3表達(dá)或通過抑制HBx表達(dá)間接抑制VEGFR3表達(dá)兩種途徑發(fā)揮作用。選題涉及中醫(yī)肝病防治的關(guān)鍵問題，有一定創(chuàng)新性。課題工作量大，檢測(cè)指標(biāo)先進(jìn)，統(tǒng)計(jì)方法正確，數(shù)據(jù)基本可靠，綜述簡明扼要，文獻(xiàn)資料全面，論文書寫規(guī)范，文字流暢，論文達(dá)到博士學(xué)位水平，同意參加答辯。
需要探討的幾點(diǎn)問題如下：(1)如果進(jìn)一步篩選和確定葉下珠的有效部位或單體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，可能有助于明確作用位點(diǎn)，提升研究水平;(2)進(jìn)一步優(yōu)選和探索更接近于HBV感染的原發(fā)性肝癌模型，可能對(duì)此研究更有價(jià)值;(3)臨床研究部分對(duì)于病毒學(xué)指標(biāo)陽性的患者未予抗病毒治療，是否有違倫理學(xué)原則?(4)P67表11中關(guān)于肝癌前抗體的檢測(cè)，敏感性、穩(wěn)定性如何?能否作為可靠的療效考核指標(biāo)?
博士論文評(píng)閱意見 篇2
題目：補(bǔ)腎清透法治療慢性乙型肝炎病毒攜帶者隨機(jī)對(duì)照研究
作為國家重大專項(xiàng)之一的子課題，選題切合當(dāng)前中醫(yī)藥研究的關(guān)鍵問題，具有較好的創(chuàng)新性。首次采用多中心隨機(jī)雙盲對(duì)照臨床實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了補(bǔ)腎清透中藥可以明顯降低HSC的高負(fù)荷病毒載量以減少疾病進(jìn)展的風(fēng)險(xiǎn)。而且，此治法是在多中心、大樣本的中醫(yī)證候及體質(zhì)分類基礎(chǔ)上選擇的，完全符合中醫(yī)理論。從論文看，作者已經(jīng)掌握了本專業(yè)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和方法技能，以及該領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料和前沿動(dòng)態(tài)，綜述簡明扼要，論文書寫規(guī)范，邏輯層次清晰，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可信，文字流暢，論文達(dá)到博士學(xué)位水平，同意參加答辯。
需要探討的幾點(diǎn)問題如下：(1)缺乏體質(zhì)類型與證候分布的對(duì)比研究，可否考慮合二為一的調(diào)查?因?yàn)镠SC的證候?qū)W特色是體質(zhì)類型;(2)證候?qū)W調(diào)查可否考慮因子聚類分析法?以減少先入為主的主觀性;(3)對(duì)于病理學(xué)改變≥G2、S2的患者，是否采用抗病毒治療更符合倫理學(xué)原則?(4)病理學(xué)改變
博士論文評(píng)閱意見 篇3
題目：慢性乙型肝炎病毒攜帶者證候規(guī)律及補(bǔ)腎健脾法治療研究
作為國家重大專項(xiàng)之一的子課題，選題具有戰(zhàn)略意義，首次采用多中心隨機(jī)雙盲對(duì)照臨床實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了補(bǔ)腎健脾中藥可以明顯降低HSC的高負(fù)荷病毒載量，減少患者的疾病進(jìn)展風(fēng)險(xiǎn)，并進(jìn)行了多中心、大樣本的中醫(yī)證候及體質(zhì)分型調(diào)查，初步得出HSC的證候分布規(guī)律。從論文可以看出，作者(子課題負(fù)責(zé)人之一)已經(jīng)掌握了本專業(yè)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和操作技能，能夠站在該領(lǐng)域前沿，對(duì)本課題范圍內(nèi)的發(fā)展動(dòng)向和主要文獻(xiàn)資料有了清晰的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)行了精辟的綜述，具備獨(dú)立從事中西醫(yī)結(jié)合肝病研究的能力，基本達(dá)到了博士學(xué)位的要求。課題設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，統(tǒng)計(jì)方法先進(jìn)，操作規(guī)范，數(shù)據(jù)可信。論文寫作規(guī)范，邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)層次清晰，文字表達(dá)通暢，是一篇高水平的博士論文。建議作為學(xué)位論文安排答辯。
需要探討的幾點(diǎn)問題：(1)致謝應(yīng)該包括全國多家分中心的課題參與者，但不必一一點(diǎn)名;(2)如果將療效觀察與證候?qū)W調(diào)查分開著文，可以避免重復(fù)和數(shù)據(jù)更具對(duì)比性，也顯得豐滿些;(3)病理學(xué)內(nèi)容沒有納入分析，如果從不同角度論述，可提高研究層次;(4)缺乏體質(zhì)類型與證候分布的對(duì)比研究，可否考慮合二為一，因?yàn)镠SC的證候?qū)W特色是體質(zhì)類型;(5)證候?qū)W調(diào)查可否考慮因子聚類分析法，以減少先入為主的主觀性;(6)證候類型是否過于復(fù)雜，可否考慮減少一些，以便于臨床操作。
博士論文評(píng)閱意見 篇4
該生誠實(shí)守信，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，對(duì)事有自己的見解，并有較強(qiáng)的共事協(xié)作能力。有較好的文字功底,口頭表達(dá)能力以及交際能力，注重團(tuán)隊(duì)合作。
博士論文評(píng)閱意見 篇5
良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評(píng)，為公司創(chuàng)造出較好的企業(yè)效益或社會(huì)效益;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)知識(shí)扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動(dòng)?xùn)|區(qū)的給為同事積極工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作出色，業(yè)務(wù)熟悉，為我們成立起榜樣。
博士論文評(píng)閱意見 篇6
簡陽市人民檢察院：
四川陽安律師事務(wù)所接受犯罪嫌疑人陳某某的委托，指派本人作為交通肇事者犯罪嫌疑人陳某某的辯護(hù)人，為其在偵查階段提供法律幫助。
交通肇事罪嫌疑人陳某某，男，51歲，漢族，1963年12月11日出生，住簡陽市某鎮(zhèn)某村。于20xx年9月1日因涉嫌交通肇事罪被簡陽市公安局刑事拘留，現(xiàn)羈押于簡陽市看守所。
現(xiàn)向貴局簡明扼要闡述不批準(zhǔn)逮捕理由如下，請(qǐng)參考：
一、犯罪嫌疑人陳某某存在自首及坦白情節(jié)，對(duì)其變更強(qiáng)制措施，采取取保候?qū)彶恢略傥：ι鐣?huì)。
犯罪嫌疑人陳某某與他人發(fā)生交通事故后，及時(shí)報(bào)警，等待警察現(xiàn)場處置、勘察，事后積極配合公安機(jī)構(gòu)調(diào)查，每次均是隨傳隨到，態(tài)度較好。以上行為表明對(duì)犯罪嫌疑人采取取保候?qū)彺胧┎恢略傥：ι鐣?huì)。
二、犯罪嫌疑人陳某某系初犯、偶犯且為過失犯罪，社會(huì)危害性不大據(jù)犯罪嫌疑人所涉案情，符合非訴訟羈押、變更強(qiáng)制措施，采取取保候?qū)彺胧l件。。
1、交通肇事罪屬于典型的過失犯罪，本案中嫌疑人陳某某以前從未有任何違法犯罪記錄，社會(huì)評(píng)價(jià)及當(dāng)?shù)厝罕娍诒^好。通過本次案件，陳某某已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到安全駕駛機(jī)動(dòng)車的必要性和重要性。
2、本案中，陳某某駕駛的機(jī)動(dòng)車保險(xiǎn)曾經(jīng)是購買了的，但由于其粗心大意及風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)差，未能及時(shí)續(xù)保，但陳某某表示愿意積極賠償所有受害人損失，截止被采取強(qiáng)制措施日前，嫌疑人陳某某已經(jīng)向親戚朋友借款支付了死者家屬6萬元，傷者家屬9.5萬元，這對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來說，已經(jīng)盡到了努力。
3、嫌疑人陳某某表示愿意繼續(xù)盡到最大努力賠償受害人，如果能夠取保，陳某某之弟愿意代陳某某向死者家屬支付12萬元。本案死者為農(nóng)村戶籍人口，按照現(xiàn)有相關(guān)法律規(guī)定，陳某某所支付費(fèi)用已經(jīng)超過農(nóng)村人口交通事故死亡賠償金額，這充分說明了陳某某積極的賠償態(tài)度。
4、如繼續(xù)羈押嫌疑人陳某某，勢(shì)必會(huì)影響到陳某某的賠償能力和賠償積極性。陳某某本身并無積蓄，由于其年幼喪父喪母，作為長兄，拉扯弟、妹長大成人，如果能采取取保候?qū)彛惸衬潮囟軌驙幦〉接H人、朋友的支持，更好的履行賠償義務(wù)。
陳某某本人還從事農(nóng)副產(chǎn)品中介工作，如能取保，或多或少能夠增加其收入，并保證不會(huì)因?yàn)榱b押而導(dǎo)致客戶流失。否則有可能會(huì)因羈押導(dǎo)致其中介工作斷接，影響其生產(chǎn)生活能力。
5、犯罪嫌疑人親友、所在村民委員會(huì)具有監(jiān)管、幫教條件，對(duì)犯罪嫌疑人不予羈押不致引發(fā)其他社會(huì)危險(xiǎn)。
6、如果嫌疑人陳某某被羈押的時(shí)間過久，有可能造成其心理發(fā)生變化，而不予再積極賠償受害者親屬，而其親友也有可能在心理上發(fā)生變故，最終不利于本案的和諧解決。
三、家屬愿提供保證人或交納保證金，保證隨傳隨到，并嚴(yán)格遵守《刑訴法》第六十八條、第六十九條規(guī)定的義務(wù)，且不影響案件繼續(xù)偵查。
綜上所述，結(jié)合本案案發(fā)前后犯罪嫌疑人的綜合表現(xiàn)，全面分析，對(duì)犯罪嫌疑人采取取保候?qū)彺胧侨尕瀼芈鋵?shí)我國倡導(dǎo)的寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策，有效化解社會(huì)矛盾，切實(shí)保障人權(quán)，提高訴訟效率，節(jié)約司法資源的正確實(shí)踐。故根據(jù)犯罪嫌疑人及其近親屬的請(qǐng)求，依據(jù)《刑事訴訟法》第六十四條、第六十五條、第三十六條之規(guī)定，建議對(duì)犯罪嫌疑人陳某某不批準(zhǔn)逮捕。
特此申請(qǐng)，請(qǐng)審查。
申請(qǐng)人：四川律師事務(wù)所
律師
九月九日
博士論文評(píng)閱意見 篇7
該同學(xué)在校期間嚴(yán)格遵守學(xué)校制度，積極擁護(hù)共產(chǎn)黨，是一名為人民服務(wù)的優(yōu)秀黨員;在學(xué)習(xí)上，勤奮努力，思維活躍，成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，并多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金;不僅掌握了本專業(yè)的知識(shí)，還積極學(xué)習(xí)課外知識(shí)拓展知識(shí)視野。在生活中，在生活上，積極樂觀，待人誠懇，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。在實(shí)踐工作上，積極參加班里活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)，并擔(dān)任學(xué)生干部，對(duì)工作盡職盡責(zé)，樂于奉獻(xiàn)，具有較強(qiáng)的溝通交際能力、組織協(xié)調(diào)能力，是一位全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
博士論文評(píng)閱意見 篇8
根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第四十三條之規(guī)定，于年月日被決定行政拘留日(自年月日至年月日止)。執(zhí)行場所：XX縣行政拘留所XX縣公安局X年X月x日1、本通知書已收到被行政拘留人家屬年月日2、已于年月日時(shí)通過電話將本通知書的內(nèi)容通知的家屬，被通知家屬的電話號(hào)碼時(shí)。辦案民警：被行政拘留人3、已于年月日將《行政拘留家屬通知書》郵寄給其家屬地址：。辦案民警：年月日4、由于被行政拘留人無家屬|(zhì)不提供其家屬的具體聯(lián)系方式，故暫無法通知家屬被行政拘留人辦案民警：年月日5、采取其他方式通知或有其他特殊情況的，請(qǐng)注明：被行政拘留人辦案民警：
年月日
博士論文評(píng)閱意見 篇9
*同學(xué)撰寫的論文觀點(diǎn)比較正確，態(tài)度鮮明，選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。在論文寫作的過程中思路較清晰，論文的文字語言無文字錯(cuò)誤，語言流暢。全文結(jié)構(gòu)安排合理。觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。
博士論文評(píng)閱意見 篇10
如何吸引山西及周邊北方地區(qū)傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的以手工藝品為主的手工藝人到運(yùn)城市發(fā)展創(chuàng)業(yè)，使運(yùn)城市成為北方地區(qū)傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的研發(fā)、生產(chǎn)加工、展示銷售為一體的傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)都市，成為北方地區(qū)民間手工藝術(shù)品集散地。如何豐富“古中國”旅游景點(diǎn)的內(nèi)涵，避免旅游產(chǎn)品和旅游紀(jì)念品的同質(zhì)化。同時(shí)響應(yīng)在“兩會(huì)”上提出的大力扶持微創(chuàng)企業(yè)的精神又結(jié)合本市支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，形成一個(gè)傳統(tǒng)文化手工藝品的微型企業(yè)產(chǎn)業(yè)群，在運(yùn)城打造出繼“文化旅游產(chǎn)業(yè)”之后的又一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)。但是這些宏觀遠(yuǎn)大的規(guī)劃和構(gòu)想如何才能實(shí)現(xiàn)呢?
多媒體支持和宣傳
制定一整套由電視、電臺(tái)、報(bào)紙、雜志、藝術(shù)網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、街邊宣傳欄等全媒體支持的宣傳系統(tǒng)。
1、運(yùn)城市電視臺(tái)有多個(gè)頻道，用一個(gè)頻道更名為“傳統(tǒng)文化頻道”，全天播放與"古中國"旅游傳統(tǒng)手工藝品有關(guān)的新聞、電視劇、歷史知識(shí)、歷史趣聞等。有計(jì)劃的毎天宣傳10-15名傳統(tǒng)民間藝人，同時(shí)推介一些收藏家等。每人20分鐘的播出時(shí)間，宣傳片由藝人自備，每天10-15人，一年3650-5475人，主要以吸引外省市民間藝人為主。
2、運(yùn)城市主要報(bào)紙拿出一個(gè)整版做為文化專版，每天推介5-8名民間藝人，同時(shí)刊登旅游歷史民間藝術(shù)知識(shí);
3、運(yùn)城市電臺(tái)也設(shè)置一些固定時(shí)段播報(bào)一些旅游歷史民間藝術(shù)知識(shí)，并每天推介5-8位民間藝人
4、創(chuàng)辦一份宣傳“非遺”的刊物，其中劃定部分版面用于推介傳承“非遺”的民間藝人;
5、利用現(xiàn)有博物館為基礎(chǔ)建立傳統(tǒng)文化藝術(shù)類網(wǎng)站，專用于網(wǎng)絡(luò)方面的宣傳報(bào)道。(設(shè)計(jì)此類網(wǎng)站約2萬元左右，年服務(wù)器使用費(fèi)1000-5000元即可，如果不進(jìn)行專業(yè)采編有一二人進(jìn)行后臺(tái)維護(hù)即可，還可以經(jīng)營成贏利性網(wǎng)站);
6、配套申請(qǐng)微信公眾訂閱號(hào)，每天定期發(fā)送微信分享，傳播傳統(tǒng)文化新聞、知識(shí)，同時(shí)發(fā)布5-8位民間藝人的宣傳推介;
7、利用現(xiàn)有博物館為平臺(tái)，定期舉行傳統(tǒng)民間文化展覽和交流活動(dòng);
8、每年舉行傳統(tǒng)文化手工藝的知識(shí)競賽、評(píng)選、拍賣等。
9,…..
以上幾項(xiàng)媒體宣傳措施基本都是利用原有資源，基本不用額外費(fèi)用或額外增加很少的費(fèi)用，便可在短時(shí)間內(nèi)在圈內(nèi)進(jìn)行廣泛傳播，進(jìn)而吸引以數(shù)萬人來接洽創(chuàng)業(yè)宣傳事宜，形成以十萬人次計(jì)的各地民間藝人士出入運(yùn)城。
政府主導(dǎo)運(yùn)作和扶持
1、制定相關(guān)的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和政策;
2、政府將現(xiàn)有閑置的辦公用房免費(fèi)租給進(jìn)行傳統(tǒng)文化手工藝品創(chuàng)業(yè)人員使用(這一舉措既解決了政府辦公樓空置問題，又落實(shí)了“兩會(huì)”支持微創(chuàng)企業(yè)發(fā)展的精神)。
3、協(xié)調(diào)一些企業(yè)，讓其閑置房屋低價(jià)租給民間藝人;
4、出資扶植傳統(tǒng)手工藝人的發(fā)展。如果政府能出資500萬每年，扶植500位民間藝術(shù)家創(chuàng)建工作室，將形成壯觀的民間藝術(shù)工作室群，其中特別要對(duì)外來民間藝人和藝術(shù)機(jī)構(gòu)給予扶植;
5、可在相應(yīng)位置提供一些土地免費(fèi)或低價(jià)提供給真正有實(shí)力的民間藝術(shù)家或者藝術(shù)收藏愛好者建設(shè)工作室或博物館，形成一個(gè)可參觀旅游、交易學(xué)習(xí)，又可加工研發(fā)的傳統(tǒng)手工藝品的文化產(chǎn)業(yè)園;
6、利用運(yùn)城市博物館現(xiàn)有的場地和人員，開發(fā)一個(gè)集展示和銷售傳統(tǒng)手工藝品一體的景點(diǎn)，形成可參觀可售讓的博物館;
7、從城市到村鎮(zhèn)，給現(xiàn)有的手工藝人發(fā)放證書，在城市村鎮(zhèn)樹立他們的宣傳欄，同時(shí)指導(dǎo)他們建立可參觀、可互動(dòng)的工作室。
8, 運(yùn)用公共關(guān)系“制造新聞”，尋找公眾關(guān)心的“熱點(diǎn)”。定期有計(jì)劃策劃一些活動(dòng)、事件或趣聞，產(chǎn)生新聞價(jià)值吸引媒體報(bào)道，這方面可由旅游部門和新聞媒體、美協(xié)等單位聯(lián)合策劃，使每月都有相應(yīng)的“新聞”在網(wǎng)上和微信中熱傳;
3、在高速出入口處設(shè)大廣告牌，過往運(yùn)城市的各種交通工具上做相應(yīng)的廣告，適時(shí)也可在全國性媒體上做軟性宣傳，“古中國”如此高聳的概念必引起全國各省市及各地游客和民間藝術(shù)家的強(qiáng)烈反應(yīng);
綜上所述，這個(gè)建議就是一個(gè)以”古中國’概念為引領(lǐng)，由文化旅游帶動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)文化手工藝產(chǎn)業(yè)，同時(shí)傳統(tǒng)文化手工藝產(chǎn)業(yè)又豐富旅游產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵，各部門各產(chǎn)業(yè)整體聯(lián)動(dòng)為核心”的總體戰(zhàn)略思路，以此為基礎(chǔ)做大做強(qiáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)文化手工藝產(chǎn)業(yè)，從而帶動(dòng)運(yùn)城市整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。值得一提的是，這些建議可以只花費(fèi)非常有限的資金，用一年做好“古中國”和民間藝術(shù)家推介宣傳和基礎(chǔ)工作，再逐步扶植發(fā)展藝人工作室和手工藝品加工作坊的建立，再經(jīng)過二到三年的持續(xù)投入和宣傳，對(duì)運(yùn)城的整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展必能產(chǎn)生巨大的可持續(xù)性的效果。
博士論文評(píng)閱意見 篇11
該生在畢業(yè)課題_________的研究過程中，大量查閱相關(guān)中英文資料，靈活運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決課題中遇到的問題，并能夠熟練使用_____等工具輔助理論研究，課題研究較深入，針對(duì)_______的特點(diǎn)，將_________應(yīng)用于_________，通過________，對(duì)________或者_(dá)_____起了很大的作用，是________中的典型應(yīng)用。同時(shí)通過__________理論分析和仿真，得到________有較大的______。通過_________結(jié)合本文______，可以提高_(dá)________的性能。這些對(duì)________，進(jìn)一步提高_(dá)______有重要意義。發(fā)表學(xué)術(shù)論文___篇，并獨(dú)立完成了碩士學(xué)位論文的撰寫。表現(xiàn)出該生具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的科研工作能力，汲取新知識(shí)新技術(shù)能力強(qiáng)，_____應(yīng)用能力強(qiáng)、工作作風(fēng)細(xì)致踏實(shí)、并具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。該同志具有較強(qiáng)的研究能力和一定的創(chuàng)新精神。
本人認(rèn)為論文達(dá)到碩士學(xué)位論文水平，同意該生進(jìn)行碩士研究生論文答辯和碩士學(xué)位申請(qǐng)。
博士論文評(píng)閱意見 篇12
關(guān)于兒童安全教育的建議
最近，數(shù)起未成年人走丟、失聯(lián)、遇害等案件，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。真實(shí)版《親愛的》在生活中上演，帶來切膚之痛。
把孩子平安地送入多彩世界，這是天下父母的共同心愿。都知道安全的重要性，卻又往往不清楚怎樣的安全教育才是妥當(dāng)?shù)摹⒂行У摹⑦m合自己孩子的，這是很多家長面臨的困惑。
在接受《解放周末》專訪時(shí)，教育學(xué)者、暢銷書《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉用自己的專業(yè)思維和經(jīng)驗(yàn)提醒家長們，別讓教育走在傷害的后面。
安全教育的第一對(duì)象應(yīng)該是成年人
解放周末：近日發(fā)生的7歲女童與家人失聯(lián)后遇害、12歲男孩放學(xué)途中被砍殺等悲劇，令人扼腕。您對(duì)此類事件的第一反應(yīng)是什么?
尹建莉：說實(shí)在的，我一看到這類新聞標(biāo)題，經(jīng)常都沒有勇氣往下看，從情緒上說，我會(huì)像所有人一樣，對(duì)施暴者充滿痛恨。同時(shí)，我總會(huì)不由自主地用專業(yè)思維去探究，這些犯罪分子究竟是如何形成這樣殘暴而卑劣的人格的，尤其他們的童年是怎樣的。因?yàn)槲蚁嘈牛瑳]有一種罪惡是天生的，幾乎所有的罪惡都是不良成長環(huán)境、尤其是家庭小環(huán)境造成的。這并不是說哪個(gè)家長會(huì)故意教唆自己的孩子做壞人，而是不良的家庭關(guān)系或家教方式損害了孩子的道德和心理。
解放周末：這些事件，是否也為當(dāng)下的安全教育敲響了警鐘?
尹建莉：我覺得現(xiàn)在有種思維定勢(shì)，一出什么事，就覺得應(yīng)該教育孩子如何如何。但這種思維是粗糙的，也是缺乏責(zé)任心的。
事實(shí)上，安全教育的第一對(duì)象是成年人，家長和老師更應(yīng)該主動(dòng)了解如何保護(hù)孩子的常識(shí)，多留意孩子所處的環(huán)境是否安全。否則，縱使我們教給孩子全部的防性侵知識(shí)，當(dāng)孩子獨(dú)自面對(duì)一個(gè)色狼時(shí)，也是勢(shì)單力薄的;縱使孩子把防踩踏條例背得滾瓜爛熟，在蜂擁倒下的人群中，也很難不受到傷害。
我一個(gè)朋友的孩子，剛上小學(xué)一年級(jí)。假期里，學(xué)校里進(jìn)行了裝修，開學(xué)后有臺(tái)電鋸不知何故一直放在教學(xué)樓外一處偏僻的草地上。本來，孩子們很少去那里，但看到有個(gè)新奇玩意兒，就都跑過去玩。老師發(fā)現(xiàn)后，警告說不許去那里玩，但越是不讓玩，孩子們?cè)绞呛闷妫@是兒童的天性。很多同學(xué)趁老師不注意，偷偷跑去玩，然后被老師罰站。我朋友也是因?yàn)楹⒆颖涣P站后，才知道學(xué)校里還有這么一個(gè)安全隱患。朋友趕快去找校長反映問題，校長說一定會(huì)解決，卻遲遲不見行動(dòng)。于是，朋友和其他家長天天給校長打電話，就擔(dān)心出事，可校長總說她已通知裝修公司的人來搬了。直到一個(gè)多星期后，電鋸才被搬走，所幸，什么事也沒發(fā)生。
在我們身邊，類似的事情并不少見。這種不經(jīng)意和疏忽，常常會(huì)成為兒童受到傷害的源頭。就拿近來發(fā)生在校園里的踩踏事件來說，安全事故的背后，總有成年人責(zé)任心的淡泊。成年人不肯多想一步，孩子就多一分危險(xiǎn)。
預(yù)防針打得多了，孩子自然會(huì)有一定的自我保護(hù)意識(shí)
解放周末：在遇到類似問題時(shí)，家長還可以做些什么?
尹建莉：確實(shí)，老師的教學(xué)工作很繁忙，在孩子的安全問題上，家長可能會(huì)想得更周到、更細(xì)致。家長在教學(xué)上幫不了太多忙，在安全問題上則完全可以起很大作用，減少因管理疏忽造成的事故。
只有成人的安全意識(shí)和管理工作到位了，才能有效地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
解放周末：對(duì)于家長如何更好、更有效地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，您有何建議?
尹建莉：我認(rèn)為家長要做兩件事：一是用好安全教育的現(xiàn)成材料。現(xiàn)在針對(duì)孩子安全教育的手冊(cè)、繪本并不少，但有些是泛泛而談，家長要根據(jù)具體情況加入適合自己孩子的內(nèi)容，比如，山區(qū)的孩子走山路時(shí)應(yīng)該注意什么，靠近湖海的孩子又應(yīng)該注意些什么，等等。
二是要經(jīng)常根據(jù)各種傷害性案例，給孩子講授安全常識(shí)、培養(yǎng)安全意識(shí)。空洞地講應(yīng)該怎樣怎樣，孩子們不容易理解，但如果給他(她)講一個(gè)具體的案例，孩子就會(huì)有深刻的印象。我女兒小時(shí)候，我?guī)缀醪环胚^任何一個(gè)可以“說教”的機(jī)會(huì)，比如，哪個(gè)孩子被拐賣了，哪個(gè)小朋友摔傷了，誰受人欺負(fù)了，都會(huì)拿出來跟女兒討論，預(yù)防針打得多了，孩子自然會(huì)有一定的自我保護(hù)意識(shí)。現(xiàn)在傳媒這么發(fā)達(dá)，家長想收集這方面的案例，應(yīng)該不難。
不要讓安全教育破壞孩子對(duì)世界的信任
解放周末：不當(dāng)?shù)陌踩逃瑫?huì)給孩子的身心發(fā)展帶來什么隱患?
尹建莉：有些家長為了防止孩子出事，就阻止孩子的正常活動(dòng)，或用夸張的后果來嚇唬孩子，企圖用這種方式讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，對(duì)此我并不贊成。比如，小孩子很想玩剪刀，家長卻不允許孩子碰，總是藏起來，嚇孩子說玩那個(gè)警察就要來抓你。這樣既不能滿足孩子的好奇心，也無法教會(huì)孩子安全地使用剪刀，還擾亂了孩子對(duì)人和事物的正常認(rèn)知，會(huì)造成孩子無法界定自己的行為分寸，恰恰可能反而將孩子置于不安全的境地。
當(dāng)孩子出現(xiàn)危險(xiǎn)舉動(dòng)時(shí)，有些家長習(xí)慣用暴力去懲罰。每每看到有父母對(duì)孩子進(jìn)行暴力懲罰，我都有深深的擔(dān)憂，覺得這是在把孩子往心理扭曲的路上推。一個(gè)心理被扭曲的孩子，本身就是被傷害的對(duì)象;對(duì)于別人來說，又有可能是個(gè)定時(shí)炸彈。就像我前面說的，多數(shù)成年人的墮落，根子都在童年。當(dāng)然不是說童年遭遇暴力的人長大都會(huì)去殘害別人，但可以肯定地說，那些殘忍地對(duì)待他人的人，其家庭成長環(huán)境一定有不健康的地方，所以他們長大后，既讓自己不安全，也讓別人不安全。
另外，我想說的就是，不要讓安全教育破壞兒童對(duì)世界的信任，成人在盡到保護(hù)責(zé)任的同時(shí)，更要盡量為孩子營造一個(gè)讓他們能無憂無慮地信任別人、信任生活、信任世界的氣氛。如果一個(gè)人總是感覺活在危機(jī)四伏中，他的身體可能是安全的，但他的心也許會(huì)有很重的不安全感。那么，這又是另一種損失。
解放周末：還是要保持一顆平常心，而方式方法的簡單粗暴，則會(huì)適得其反。
尹建莉：是的。而且要有耐心，安全教育是細(xì)水長流的事情，只要日常堅(jiān)持教育，肯定是有效的，孩子會(huì)聽在耳里，記在心里。并且，只要平時(shí)不把孩子管得太死，遇到緊急情況時(shí)，孩子自己是有一定應(yīng)變能力的。
我最近聽說了這樣一件事，一個(gè)上幼兒園的男孩和他媽媽走丟了，被一個(gè)陌生人拉上一輛電動(dòng)車。一開始孩子沒喊叫，可能是以為媽媽不在這里，喊也無望。走了沒多遠(yuǎn)，可能是孩子意識(shí)到危險(xiǎn)了，當(dāng)他在路邊看到一位行走的老者時(shí)，突然急中生智大聲喊：“爺爺，我在這里，我等你好長時(shí)間你也不來接我!”那位老者先是一愣，然后立即就意識(shí)到了什么，馬上沉下臉問騎車人：“你怎么帶著他?”騎車人慌了，趕快把孩子放下來，調(diào)頭就跑了。
這件事的結(jié)果當(dāng)然令人慶幸，孩子安全回來了。孩子的機(jī)智，一定和他平時(shí)接受的良好教育分不開;素不相識(shí)的老者的反應(yīng)，甚至讓我有想流淚的感動(dòng)。我想，如果全社會(huì)的人都有保護(hù)兒童的意識(shí)，時(shí)刻把這根弦繃緊了，孩子的生存環(huán)境就能更加安全。
博士論文評(píng)閱意見 篇13
XX同學(xué)自X年考入我院汽車與機(jī)電工程系以來，該生嚴(yán)于律己做事有分寸，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
在思想上積極要求進(jìn)步，在思想覺悟上始終嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績突出，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，不斷提高自身修養(yǎng)，注重理論實(shí)踐相結(jié)合。生活上為人處世和善熱情，與同學(xué)相處融洽，安靜之中不失幽默，不喜歡出風(fēng)頭，保持自己一貫作風(fēng)。
博士論文評(píng)閱意見 篇14
自××年×月×日向黨遞交了入黨申請(qǐng)書以來，我注意到該同志在政治思想上能自覺同黨中央保持一致，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和時(shí)事政治，我認(rèn)為該同志對(duì)黨的認(rèn)識(shí)明確，入黨動(dòng)機(jī)端正。1998年在××部門工作時(shí)，就曾被列為發(fā)展對(duì)象。調(diào)入我處工作后，能夠更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)，在工作和學(xué)習(xí)中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。思想品德端正，團(tuán)結(jié)同志，對(duì)黨忠誠老實(shí)，為人襟懷坦白，廉潔自律，有為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心。缺點(diǎn)是：工作中計(jì)劃性和細(xì)致性不夠。用黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)全面衡量，我認(rèn)為他已基本具備了共產(chǎn)黨員的條件，我愿意介紹加入中國共產(chǎn)黨。
博士論文評(píng)閱意見 篇15
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)我市教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面樹立常熟教師的良好形象，深化“幸福教育”實(shí)踐，打響“學(xué)在常熟”品牌，特提出以下實(shí)施意見，師德建設(shè)意見及建議。
一、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想
教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系學(xué)生健康成長，關(guān)系學(xué)校教育水平和社會(huì)聲譽(yù)，關(guān)系國家前途和民族未來。在科教興國和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略中，教育擔(dān)負(fù)著提供人才支撐和智力保障的歷史使命，師德師風(fēng)建設(shè)起著決定性作用。
常熟教育經(jīng)過多年的奮力拼搏，已經(jīng)躍上了很高的平臺(tái)，教育現(xiàn)代化水平全省領(lǐng)先，教育質(zhì)量保持高位。在新一輪區(qū)域競爭和行業(yè)競爭中，常熟教育要立于不敗之地，必須“增動(dòng)力、補(bǔ)短板”，必須努力營造“風(fēng)清氣正、奮發(fā)進(jìn)缺的良好氛圍，必須通過自身的實(shí)際行動(dòng)和扎實(shí)成效贏得社會(huì)各界的關(guān)心支持。目前，我市師德師風(fēng)建設(shè)主流是好的，但有的教師在依法執(zhí)教、廉潔從教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等方面還存在問題，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)刻不容緩。
二、明確目標(biāo)、落實(shí)任務(wù)
(一)總體目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)現(xiàn)代教育名城為目標(biāo)，以實(shí)踐“幸福教育”、打造“學(xué)在常熟”品牌為主線，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，踐行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，提高師德水平，樹立常熟教育良好形象，增強(qiáng)常熟教育科學(xué)發(fā)展的核心動(dòng)力。
(二)主要任務(wù)
1.提高思想政治素質(zhì)。教師要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤、腐朽思想文化的侵蝕;擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義，熱愛祖國，熱愛人民;在大是大非問題上，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明;認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī)，以良好的思想政治素質(zhì)影響和帶領(lǐng)學(xué)生，范文《師德建設(shè)意見及建議》。
把加強(qiáng)廉潔從教教育與弘揚(yáng)社會(huì)公德、恪守教師職業(yè)道德結(jié)合起來，多種形式地開展師德教育、學(xué)術(shù)道德教育、誠實(shí)守信教育和遵紀(jì)守法教育，形成廉潔從教良好氛圍。
2.提升職業(yè)道德水平。教師應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)，清明正直，廉潔奉公;自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立正確的職業(yè)理想，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表;堅(jiān)持育人以德為先，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，因材施教、循循善誘、言傳身教、誨人不倦，形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.樹立先進(jìn)教育理念。大力提倡求真務(wù)實(shí)、銳意創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度;努力發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神;注重工作和生活中與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的互動(dòng)溝通，做到心胸寬廣、誠實(shí)守信、謙虛謹(jǐn)慎、和善待人。
(三)階段重點(diǎn)
從20xx年起，計(jì)劃用一年時(shí)間，著力解決人民群眾特別反對(duì)、社會(huì)輿論特別關(guān)注的師德師風(fēng)問題，堅(jiān)決杜絕下列與師德要求相悖的行為：
1.有償補(bǔ)課、有償家教，未經(jīng)批準(zhǔn)在校外兼職兼課，為社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳招生及組織生源;
2.私自向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物;
3.參與賭博、酒后駕車、酒后鬧事;生活不檢點(diǎn)，在社會(huì)上產(chǎn)生不良影響或?qū)е律鐣?huì)人員來校、來局鬧事;
4.體罰和變相體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生，或其他對(duì)學(xué)生身心造成傷害的行為;
5.無正當(dāng)理由拒不接受學(xué)校工作安排，不思進(jìn)娶敷衍塞責(zé)，經(jīng)教育后不思整改，在學(xué)生、家長中產(chǎn)生不良影響。
博士論文評(píng)閱意見 篇16
該生為人誠實(shí)，做事踏實(shí)，嚴(yán)以律己，團(tuán)結(jié)該生，人際關(guān)系好;學(xué)習(xí)勤奮，穩(wěn)中有進(jìn)，成績處于中上游水平，曾獲“學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人”;熱愛勞動(dòng)，重視常規(guī)養(yǎng)成教育;在愛好廣泛的基礎(chǔ)上體育特長突出，尤其是在兩屆校運(yùn)會(huì)200m、4*100m項(xiàng)目上均有上佳表現(xiàn)，被評(píng)為“體育積極分子”;任團(tuán)宣傳委員時(shí)，手工制作及工作能力得到很好的鍛煉，鋼筆字也進(jìn)步明顯。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生。
博士論文評(píng)閱意見 篇17
畢業(yè)論文，詳細(xì)分析了目前國內(nèi)外技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，理論及其關(guān)鍵技術(shù)，建立了模型，給出了理論計(jì)算公式，以ANSYS有限元分析軟件為工具，建立模型，采用面向?qū)ο蟮姆椒ǎO(shè)計(jì)并開發(fā)出系統(tǒng)，完成了任務(wù)。并在具體的試驗(yàn)條件以及明確的試驗(yàn)方法下進(jìn)行了試驗(yàn)，并進(jìn)行了分析。
論文工作量飽滿，結(jié)構(gòu)合理，達(dá)到了碩士研究生學(xué)位論文的要求。同意參加答辯。
博士論文評(píng)閱意見 篇18
該同學(xué)在思想上積極上進(jìn)，有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)且不斷努力。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識(shí)外，還利用課余時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。該同學(xué)為人誠實(shí)友善，與同學(xué)關(guān)系融洽，樂于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。