講文明，懂禮貌主題班會主持稿

　　男：文明之風吹進了我們的校園，禮儀之泉在我們心中流淌；

　　女：禮儀之泉流入我們的班級，文明之花在我們心中開放；

　　（合）：“講文明，懂禮貌“主題班會現在開始！

　　男：俗話說：“不以規矩，不成方圓”，對于我們來說，什么是“規”，什么是“矩”呢？

　　女：“規矩”就是我們的《小學生日常行為規范》呀，下面請聽大家帶來的《小學生日常行為規范》三字經！（全班分組齊誦）

　　男：良好的習慣是一個人成熟的標志，良好的習慣是美好心靈的外在表現；

　　女：但是養成良好的習慣并不是一任輕而易舉的事，我們班中就有這么一些同學，沒有養成良好的學習、生活習慣，下面請同學互相說一說，幫助有不良習慣的同學改正過來。（說說身邊的不文明習慣）

　　女：通過剛才的幫助，我想有不良習慣的同學聽了后，一定會受到啟發，讓我們聽聽他們怎樣說。（說說心里話）

　　男：真感人，大家認識到自己身上的不文明習慣，并決心把壞習慣改掉，我們是新一代的少年，我相信大家能做到！

　　女：但是光說不做是沒有用的，關鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力。

　　男：對，我們不能做語言上的巨人，行動上矮子。下面請聽兒歌《壞習慣危害大》

　　女：聽了輕松的兒歌，下面我們來玩一個游戲，有獎問答，如果碰到下面的情況，你該怎么辦？

　　1、自習課，老師們都在開會，班上有同學吵鬧，你該怎么辦？

　　2、你做作業時碰到難題，同學把做好的作業給你，你會怎么辦？

　　3、假如你的同桌上課經常與你講小話，你打算怎么幫助他？

　　4、課間你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁邊沒有垃圾箱，也沒有老師，這時你會怎么辦？

　　5、班里有同學損壞了掃把，老師來調查時誰你應該怎么辦？

　　男：看來我們班的同學都知道了基本的日常行為規范。

　　女：那么我們來評一評，誰是我們班的“文明之星”。請同學們推薦的五位“文明之星”侯選人上講臺：何美琴、黃葉清、楊琦、賀春蘭，梁國豪。

　　男：讓我們聽一聽平時他們是怎樣做的。（黃葉清、何美琴、楊琦、梁國豪、賀春蘭。（準備講話詞）

　　女：請大家仔細考慮一下，想一想在生活中他們五位同學，誰在文明禮貌方面做得最好。（想一分鐘）按順序把你的一票投給她。從一小組開始投票。

　　女：經過大家的投票，我們班的“文明之星”產生了，她就是……

　　讓把掌聲送給他。

　　男：下面請“文明之星”說說自己的心里話。（準備經后應該怎樣做）

　　女：我有個提議，我們班中有幾位同學平時有些不好的行為習慣，自己也想改，可控制不了自己，我想請這五位文明禮儀方面做得好的同學和他們結成對子，幫助他們改正身上的良習慣。

　　男：這個提議好，請需要幫助的同學舉手示意。（點名請他們上來站在五位文明同學的旁邊）（馮靖、敬豪、羅媛、何嘉俊、余倩麗）

　　女：感謝五位優秀的同學，也謝謝勇于改正不良習慣的同學，我們為他們鼓掌。（請五位需要幫助的同學講一講心里話。）請下去。

　　男：我們找出了不良行為習慣，分析了危害；

　　女：我們提出了改正措施，結成了互幫互助的對子；

　　男：我們克服不良習慣的行動更自覺，意志更堅定；

　　女：我們改正不良習慣的信心更足，決心更大；

　　男：讓我們聽一聽同學們心聲；（全班輪流齊誦）

　　男：現在讓我們一起向不文明現象告別的宣誓儀式，全體起立。

　　宣誓詞

　　讓我們一起向不良行為習慣告別，我們的明天會更美好。

　　《學生交通安全三字歌》

　　（一）

　　好學生，講文明，交通法，記在心，平安路，伴我行。

　　（二）

　　放學后，快回家；道路上，勿玩耍。靠邊走，大家夸；人行道，我走它。

　　看見車，不去扒；有車來，不要打；車過時，勿追它；車行駛，莫扔石。

　　（三）

　　斑馬線，過馬路，過馬路，先觀看；守信號，才安全。過公路，左右看，

　　無來車，才通過。路邊走，須牢記，不打鬧，不追逐，不出事，保平安。

　　（四）

　　三輪車，勿乘坐；要乘車，乘客車；上車后，勿亂動；車行中，要坐穩；

　　頭手身，不外伸；要下車，等車停，未停穩，勿跳蹦。唱歡歌，回家門。