社會實踐活動安全應急預案（通用15篇）

社會實踐活動安全應急預案 篇1

　　為有效預防、及時控制和妥善處理我團暑期社會實踐活動中的各類突發(fā)事件，提高快速反應和應急處理能力，確保實踐活動順利開展，事先需制定每項活動的具體計劃。在進行活動之前，必須要有計劃、有紀律地實行活動調(diào)研，避免造成活動無目的、人員工作無秩序而導致時間浪費和人員安全問題的出現(xiàn)。

　　團隊做好充分準備，進行全面的安全教育工作，并配備可以預防和治療常見身體不適和輕微受傷的日常藥物，在活動之前，社會實踐活動人員必須事先了解當?shù)氐牡乩憝h(huán)境、生態(tài)環(huán)境和人文環(huán)境等。

　　在對所有成員安全教育了的前提下，調(diào)研小組安全工作分配必須明細。安全保衛(wèi)人員可分為：總指揮、監(jiān)察人員、保安人員、醫(yī)務服務人員。

　　出現(xiàn)較大突發(fā)性事件，團隊負責人可以根據(jù)情況終止社會實踐活動，需要聯(lián)系交管或公安部門的，應與當?shù)?10或交管部門取得聯(lián)系，并及時聯(lián)系校應急工作組。團隊成員要齊心協(xié)力，相互幫助共渡難關。

　　具體制定應急預案如下：

　　1.自然災害問題：如地震、暴風雨、臺風等自然災害問題。

　　（1）了解天氣情況，如遇陰雨或極端天氣備好雨具并及時做出日程調(diào)整；

　　（2）加強安全保衛(wèi)教育，當?shù)卣鸢l(fā)生時，學會一些應急的`應對措施。

　　2.人身安全問題：如交通事故、當?shù)厝嗣衿缫暋⒂龅綋尳俚取?/strong>

　　（1）遵守交通規(guī)則，注意交通安全；

　　（2）在遭遇強盜時，不可盲目爭斗，應視實際情況，盡可能報警呼叫救援；

　　（3）實踐期間盡量不要單獨行動。不單獨去陌生或偏僻的地方，夜間不單獨出行，女生外出要有陪伴，并跟家長、學校保持聯(lián)系；

　　（4）遇到可能會產(chǎn)生的糾紛或斗毆，必須保持冷靜，盡量避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突，以免帶來不必要的麻煩。

　　3.飲食衛(wèi)生安全

　　（1）實踐期間確保飲食安全，不喝生水不在小攤小販處購買食品或就餐；

　　（2）實踐期間出現(xiàn)感冒或發(fā)燒現(xiàn)象，要及時服用正確的藥物。情形嚴重的要立即送往就近醫(yī)院并及時通知學校。

　　4.財產(chǎn)安全問題

　　（1）活動之前，務必事先了解調(diào)研活動地方的交通和地理環(huán)境；

　　（2）公交車、街道上小心保管自己的財產(chǎn)和重要資料，不與陌生人過多接觸，盡量少帶貴重物品或現(xiàn)金。發(fā)現(xiàn)偷竊或可疑人物及時聯(lián)系調(diào)研小組。

　　5.語言溝通障礙問題

　　（1）認真傾聽對方傳遞的信息，若對方會說普通話，用普通話進行溝通；

　　（2）當?shù)厝瞬粫�說普通話，尋求會說普通話的當?shù)厝藥椭�翻譯；

　　（3）出行在外，注意文明禮儀，要做到服裝整潔，樸素大方，儀表端莊，文明禮貌，不說臟話。做事之前應認真考慮，注意維護學校的形象。

　　6.當?shù)厝说娘L俗習慣問題

　　（1）事先了解當?shù)厝说娘L土人情，避免在當?shù)厝嘶顒臃泵ζ陂g調(diào)研；

　　（2）善于諒解和尊重當?shù)厝说娘L俗習慣。

　　7.民族風俗宗教信仰問題

　　（1）調(diào)研之前，事先了解當?shù)厝说男叛鰻顩r；

　　（2）在與當?shù)厝藴贤〞r，尊重當?shù)厝说淖诮绦叛觥?/p>

社會實踐活動安全應急預案 篇2

　　為強化本次社會實踐活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，保障全體師生的人身安全，確保本次活動順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變，特制訂以下應急預案：

　　一、安全事故應急組織機構(gòu)

　　(一)安全事故應急領導小組及聯(lián)系電話

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、突發(fā)事件處理原則：

　　保持鎮(zhèn)靜、沉著應對;學生優(yōu)先原則;就地搶救原則;報警、求援原則;維持秩序、迅速疏散原則。

　　三、具體突發(fā)事件處理措施：

　　(一)處理交通事故應急預案

　　1.車況：由所乘車輛負責人提供保障。

　　2.出發(fā)時的上車前后、活動過程中上車落座后、活動結(jié)束上車和到達下車地點后，都必須清點學生人數(shù)，保證準確無誤。

　　3.行車時，帶隊老師密切關注學生：頭手不得伸出窗外;隨時為身體不適者和暈車者提供保護。

　　4.到點停車，下車的程序是：帶隊老師先下，確保交通安全后，再讓學生有序下車。

　　5.如出現(xiàn)交通事故或意外情況，如發(fā)生事故，記住肇事車的車型、車牌、顏色，責任人拔打110報警電話，并及時向?qū)W校報告出事地點及詳細情況，同時組織安全人員實施自救。

　　自救措施：

　　(1)如有人員受傷，應盡快由隨車負責人送往離出事點最近的醫(yī)院進行搶救。

　　(2)無論是車禍或車輛故障一律立刻將車上其他人員轉(zhuǎn)移到安全地帶，如撤離時車門無法暢通，應設法砸破車窗以便逃生。

　　(3)如遇車廂內(nèi)發(fā)生意外，帶隊老師必須立即負起或指揮、或施救、或報告之職責，不得延誤時機，更不能坐視不管或丟下學生不管。

　　(二)處理外出參觀應急預案

　　1.學生必須按小組開展活動，不準單獨行動。帶隊老師應當始終與學生為伍。

　　2.教育學生遵守交通規(guī)則，不到危險場所玩耍，不擅自下水游泳，不攀爬險要，不買危險品，不做有危險的游戲，不與陌生人爭斗。

　　3.遇學生受傷的情形。既要冷靜又要反應迅速，要視其輕重而采取相應的措施，或拔打120，或送附近醫(yī)院。總之，絕不能不作為，更不能推諉扯皮。

　　4.活動前，要教給學生一些避險或受傷后自救的.方法。

　　5.帶隊老師要隨時關注、提醒要求學生不買、不吃變質(zhì)和不潔的食品或暴飲暴食，如有學生腹瀉、腹脹或食物中毒，應立即采取必要措施(如上報、救護等)，并及時收集相關證據(jù)，以備查驗。同時，還要注意觀察了解其他同學的狀況，切忌麻痹大意。

　　6.在參觀游覽時，帶隊老師必須緊隨學生前后，如遇緊急情況，老師必須采取有效措施，將自己所負責管理的學生迅速帶離險境(老師最后一個離開)。

　　(三)處理飲食衛(wèi)生應急預案

　　1.若發(fā)現(xiàn)學生有食物中毒癥狀，帶隊教師立即上報安全事故應急領導小組，帶隊行政撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助，以最快速度將中毒人員送往當?shù)鼐徒�醫(yī)院。

　　2.立即組織其他班級對所有學生進行調(diào)查，以免造成多人中毒事故。查明中毒原因，并對每項食物留樣檢查。根據(jù)領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。

　　3.教師負責陪護，并穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

　　(四)處理人身意外傷害及疾病應急預案

　　1.發(fā)生突發(fā)事件如遇綁架搶劫事件，要以全體學生的生命為重，保持鎮(zhèn)靜，巧妙周旋，盡可能贏得時間，以避免任何成員受到任何人身攻擊或其它傷害。

　　2.如遇溺水事件，立即組織有水性老師進行現(xiàn)場搶救，搶救后及時送醫(yī)院治療觀察。搶救同時第一時間上報學校并根據(jù)現(xiàn)場水域情況拔打110報警。

　　3.出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，安全負責人應立即報告，進行治療，如傷情較重應馬上由教師送往就近醫(yī)院搶救治療，并及時上報病由、病情。

　　4.如遇火災事故，迅速組織所有師生撤離火場，撥打“119”，在消防車到來之前，要組織人員逃生，不得擅自組織學生參加滅火。

　　5.如遇公共場所騷亂事件，負責教師應圍成圈，保護好學生。細心、冷靜地觀察事態(tài)發(fā)展，不盲目奔跑，不隨人流亂竄，待看清形勢后再引導學生安全、迅速地疏散。

　　6.安全負責人控制現(xiàn)場，避免混亂場面(阻止學生圍觀)和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生;學校有關領導要迅速查明情況，并根據(jù)需要拔打電話。

　　四、有關負責人任務及要求：

　　(一)領導小組成員：

　　1.所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。

　　2.教師自帶手機，換好、帶好電板，活動中隨時待機，保證信息暢通無誤。服從統(tǒng)一部署和指揮。

　　3.學生過馬路時，行政要在馬路中間指揮交通、確保所有學生安全過馬路。

　　(二)班主任及跟班教師：

　　1.所有參加活動的人員必須經(jīng)過培訓，明確任務、職責、精力充沛、自始至終參與活動的全過程。按分配的任務全程跟班帶生。

　　2.班主任應提前向?qū)W生做好注意事項所列的各種教育，同時做好各方面組織工作，包括隨班教師的(學生人數(shù))包生負責。

　　3.組織帶好學生，保證學生的安全，做到去、回、集合等時候清點(掌握)的人數(shù)相符。

　　4.提高認識，隨時隨地做好學生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場地、山坡、河道水塘、凡學生有可能發(fā)生危險的地方要分頭站崗，并注意學生動態(tài)，不允許學生出入危險場地。

　　5.學生過馬路要走人行道，并時時提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，各位教師一定要冷靜，果斷采取措施。處理事件的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護學生、控制事態(tài)。小事自己處理，大事立即上報領導小組。

　　6.自始自終，活動中不得請假、不得中途私自離開學生，保證本次活動順利進行。

社會實踐活動安全應急預案 篇3

　　一、指導思想

　　根據(jù)市教育局關于暑期活動相關文件指示精神，結(jié)合學校實際，特開展形式多樣的社會實踐活動。通過“認識新學校”新生觀校園活動、“迎接60華誕，弘揚愛國主義”影視觀看活動、“做一個有道德的人”的主題實踐活動、“親情假日，回報父母”體驗活動、“品名著經(jīng)典、談心得體會”讀書征文活動、“初三畢業(yè)生回校日活動”等六項社會實踐活動，培養(yǎng)學生的情商，提高學生的文明素質(zhì)，豐富學生的暑假活動。

　　二、組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：等

　　三、活動內(nèi)容

　　1、“認識新學校”新生觀校園活動。利用暑期組織初一新生看校園活動并進行入學教育，讓新生對初中生活有個初步的了解，以便開學后能夠更好的適應新學校的生活和學習。

　　2、“迎接華誕，弘揚愛國主義”影視觀看活動。利用回校日通過組織學生觀看愛國主義教育影片，了解共和國的歷程及建國65年來得巨變，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。

　　3、“做一個有道德的人”的主題實踐活動。引導每位學生首先從清潔家庭做起，并且通過學生來影響和督促他們的父母與親友，主動投入到清潔家園活動中。用“小手牽大手”的方式，共同培養(yǎng)生態(tài)道德意識和良好的維護生態(tài)的好習慣；團支部組織學生志愿者積極投身社區(qū)公益活動，在活動中，增強學生的道德意識和社會責任感，用社會實踐作為載體，引導學生做一個有道德的人。

　　4、組織學生參加“親情假日，回報父母”系列感恩活動。鼓勵學生熱愛勞動、主動分擔家務、孝順父母、尊敬長輩，學會感恩；鼓勵學生發(fā)現(xiàn)、講述身邊令人感動的人和溫暖人心的故事，以征文的形式記錄下來。通過推薦感動人物，培養(yǎng)“感恩”情懷；講述感動故事，記錄美麗心靈；解讀感動理念，教育學生學會感恩，共同營造和諧社會。

　　5、組織開展“品名著經(jīng)典、談心得體會”讀書征文活動。

　　6、“初三畢業(yè)生回校日活動”，初三畢業(yè)生回校匯報錄取學校，領取畢業(yè)證書。

　　四、活動要求

　　1、加強領導。要把暑期社會實踐活動作為一項事關全面推進素質(zhì)教育、事關我校學生健康成長的大事來抓落實。各活動小組要主動與有關部門聯(lián)系，營造良好的社會環(huán)境，確保活動落在實處，取得實效。

　　2、精心組織。暑假期間，各活動小組要組織好學生參加社會實踐。并將各種社會實踐活動作為學生假期作業(yè)內(nèi)容之一來安排。

　　3、確保活動安全。建立學生暑假活動安全工作責任制。加強學生的安全教育和自我保護教育，防止意外事故發(fā)生，確保活動期間學生的安全。

社會實踐活動安全應急預案 篇4

　　為加強學生思想道德教育，實現(xiàn)學生全面發(fā)展。我校以踐行社會主義榮辱觀為主題，并根據(jù)我校實際，現(xiàn)制定假期活動方案如下：

　　一、實踐主題：

　　知榮辱恥我先行，建設和諧新慶云

　　二、具體活動內(nèi)容

　　1、開展“知榮辱、樹新風”道德實踐活動。

　　各班團支部，少先隊利用自己已建的或新建的假日小隊，開展社會主義榮辱觀教育活動。各小隊通過發(fā)傳單、小品表演等活動營造學習行八榮、拒八恥的良好社會氛圍。本次活動要有計劃和總結(jié)，開學初小隊上交團委。

　　2、開展“拒絕網(wǎng)癮、文明上網(wǎng)”行動。

　　通過組織輔導講座、定期開放學校網(wǎng)絡室等活動，教育中學生自覺遵守有關規(guī)范和網(wǎng)絡道德，學會自律，不進網(wǎng)吧。在家里和學校上網(wǎng)學習或娛樂時，不登陸、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害，同時，通過家長會、致家長一封信等形式，向家長宣傳未成年人不進網(wǎng)吧的政策和要求，教育子女不進網(wǎng)吧，不瀏覽不良信息。

　　3、繼續(xù)開展假期獻愛心活動。

　　由我校學生會的宣傳部干部帶領文藝隊。走訪老年公寓，孤寡老人為他們獻上自己自編自演的節(jié)目，讓他們在煩悶的午后享受一絲清涼和快樂。

　　4、開展“遵紀守法，自護自救”教育活動。

　　通過報告會，教育學生不參賭，不迷信，不吸毒，不涉黃，自覺抵制各種不良文化的影響，增強中學生遵紀守法，自我保護的自覺性，提高自我保護、自我救護的能力。

　　4、做好安全的防范工作，教育學生不到無安全設施、無救護人員的水域溜泳，做好假期出行安全的教育和交通安全的教育工作，讓學生安全度假。

　　三、活動要求

　　1、各班團支部、中隊在放假前在班主任老師的指導下，制定好活動計劃，組織好活動小組，聯(lián)系好活動單位。

　　2、要求人人參加，三好學生，學生會干部和團員在活動中要起模范帶頭作用

　　3、開展各類活動要有安全防范意識，杜絕事故發(fā)生。

　　4、下學期開學時各班在總評，評比的基礎上，搞好匯報表。

社會實踐活動安全應急預案 篇5

　　一、指導思想

　　為加強我縣人才隊伍建設，讓籍高校學生了解我縣社會發(fā)展現(xiàn)狀，開闊視野，引導他們對外宣傳推介我縣發(fā)展優(yōu)勢和人才政策，提高社會責任感，更好服務家鄉(xiāng)建設。

　　二、招募原則、對象及數(shù)量

　　堅持“公開、公平、公正”、“擇優(yōu)錄用”、“專業(yè)對口”的原則，面向籍在校大學生、碩博在校生，計劃招募優(yōu)秀學生30人左右。

　　1、全日制本科以上籍在校大學生、碩博在校生;

　　2、政治覺悟高，具有強烈的事業(yè)心和責任感，組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作意識強，中共黨員優(yōu)先，有學生會、團委工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

　　3、具有一定的活動策劃、公文處理、計算機、新媒體應用等工作能力，具備參與社會實踐崗位的專業(yè)知識，勤于學習，善于思考，具備一定文字功底，能夠根據(jù)崗位要求開展相對應的工作;

　　4、能夠足額保證社會實踐時間，自行妥善處理好食宿和交通問題。

　　5、如報名人數(shù)過多，原則上按照綜合表現(xiàn)、單位工作需求和報名時間先后進行安排。

　　三、實踐時間

　　7月15日—8月15日，一個月時間(可根據(jù)學校暑期時間適當調(diào)整)。

　　四、實踐崗位

　　縣內(nèi)部分行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅一線。

　　五、報名時間、方式

　　有意者請下載填寫《縣20xx年“優(yōu)秀學子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐報名表》，需提供學生本人、家長(監(jiān)護人)身份證，學生證復印件和本人照片，報送至團縣委辦公室。報名時間截至20xx年7月8日。

　　六、活動流程

　　1、報名結(jié)束后，經(jīng)縣委組織部人才辦和團縣委共同篩選，與實踐單位協(xié)商，初步確定到縣內(nèi)行政企事業(yè)單位、脫貧攻堅戰(zhàn)線參與社會實踐志愿服務工作學生名單。

　　2、組織大學生參觀考察我縣經(jīng)濟建設新成就，觀摩我縣重點企業(yè)、項目，親身感受家鄉(xiāng)發(fā)展變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、回報家鄉(xiāng)的熱情。隨后召開學生與接收單位對接會，接收單位根據(jù)情況給學生安排實踐崗位和適當?shù)墓ぷ魅蝿眨�確保大學生得到實踐鍛煉。

　　3、參與社會實踐的大學生要服從實習單位的管理，遵守單位相關規(guī)章制度，并認真完成單位交辦的各項任務。原則上實踐期間工作日保證全勤，如遇特殊情況，請至少提前2天向用人部門提出申請，履行請假手續(xù)。

　　4、適時舉辦大學生暑期社會實踐座談會，邀請有關部門介紹、宣傳南召人才政策和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，了解、收集大學生思想動態(tài)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)需求以及對家鄉(xiāng)發(fā)展建議等，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學生創(chuàng)造優(yōu)越條件。

　　5、社會實踐結(jié)束后，參與社會實踐的大學生要填寫《南召縣20xx年“優(yōu)秀學子家鄉(xiāng)行”暑期社會實踐考核表》，用人單位出具工作鑒定，建立檔案。經(jīng)考核合格者，縣委組織部人才辦、團縣委、用人單位將聯(lián)合出具社會實踐報告，頒發(fā)《南召縣大學生暑期社會實踐證書》，并對優(yōu)秀大學生進行表彰獎勵。

　　七、有關要求及待遇

　　1、本次活動由縣委組織部人才辦和團縣委共同組織，縣委組織部人才辦統(tǒng)籌整體活動開展，具體負責協(xié)調(diào)縣內(nèi)行政事業(yè)單位提供社會實踐活動崗位和相關費用。團縣委負責大學生志愿者招募，配合組織部做好大學生的社會實踐日常管理。要運用電視臺、親民網(wǎng)、微信公眾號等媒體廣泛宣傳發(fā)動，鼓勵學生積極參與。

　　2、社會實踐結(jié)束，縣委組織部人才辦和團縣委根據(jù)考核意見，向圓滿完成社會實踐任務的學生每人發(fā)放1000元的社會實踐補貼。

　　3、參與社會實踐的大學生在活動期間，縣委組織部人才辦為每位學生辦理人身意外保險。

社會實踐活動安全應急預案 篇6

　　為深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，踐行社會主義核心價值觀，引領廣大青年學生深入基層、服務社會，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，引導廣大團員青年學生關注社會形勢和國家發(fā)展，鼓勵大學生立足家鄉(xiāng)，服務人民，將自身的發(fā)展同國家和民族的發(fā)展有機結(jié)合起，促進經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和自我成長。今年寒假，校團委將在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開展寒假社會實踐活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　暖冬青年行，共筑商師夢

　　二、實踐活動內(nèi)容

　　1、開展“我的家鄉(xiāng)·迎新春”系列活動

　　春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但各地春節(jié)習俗不同，各團總支可組織學生根據(jù)自己家鄉(xiāng)特色、美景、風俗等，以照片、字等形式，宣傳家鄉(xiāng)優(yōu)秀化傳承，倡導明、和諧、環(huán)保的慶祝方式。

　　2、開展“實踐雷鋒精神·展現(xiàn)青年風采”志愿服務活動

　　引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，積極投身志愿服務，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者服務精神，參與春運志愿服務、關注留守兒童、敬老愛老、社區(qū)普法、權(quán)益維護等志愿公益服務，體現(xiàn)商師學子的責任意識和奉獻精神。

　　3、開展“我的榜樣，我的方向”勵志活動

　　尋訪身邊的老黨員、成功人士和杰出校友，了解校友艱苦奮斗的人生歷程與成長夢想，感受榜樣的力量，結(jié)合自身具體情況，樹立個人志向和發(fā)展方向，思致遠，砥礪前行。

　　4、開展“讓父母為我驕傲”感恩活動

　　利用寒假返鄉(xiāng)期間，鼓勵學生合理安排寒假時間，多與父母溝通，關心父母工作、生活、健康狀況，為父母做力所能及的家務，感恩父母的養(yǎng)育和培養(yǎng)之恩，給父母送一份溫馨禮物，讓父母感受到自身在大學的成長，做有責任的家庭成員。

　　5、“情系母校，感謝恩師”回饋母校活動

　　為進一步弘揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過回訪初、高中母校，向母校老師的辛勤付出表達感激之情，向在校學生介紹大學階段充實的學習研究、豐富多彩的余生活，給學弟學妹提供建議和幫助，搭建大學生與高中生有效溝通交流的平臺。

　　6、開展“我的未不是夢”就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動

　　結(jié)合各專業(yè)特點及實際情況，引導學生開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習實踐活動，鼓勵學生結(jié)合實踐情況、自身實際和專業(yè)特色進行職業(yè)生涯規(guī)劃及創(chuàng)業(yè)規(guī)劃設計，通過到家鄉(xiāng)企事業(yè)單位相關部門進行調(diào)查、觀摩、實習、見習等就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐活動，深入社會，廣泛收集信息，了解相關行業(yè)動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，對接專業(yè)市場需求方向，為將的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎。

　　三、活動組織形式

　　采取團隊實踐與分散實踐相結(jié)合的方式，以個人或小組為單位，動員廣大青年志愿者就近就便開展社會實踐，力求做到人人參加社會實踐，個個都有實踐成果。

　　四、活動要求

　　1、高度重視，精心組織

　　開展大學生志愿者寒假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑和重要載體。各團總支、團支部和校級學生組織要充分認識這項活動的重要意義，統(tǒng)籌安排部署，抓好工作落實。

　　2、立足需求，講求實效

　　各學院要按照“按需設項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作要求，根據(jù)社會需求進行活動立項，選拔相關專業(yè)的優(yōu)秀大學生志愿者組建重點團隊。活動前要加強培訓，幫助大學生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準備；活動期間，要針對需求開展服務，切實幫助群眾解決實際困難，切實為群眾帶去實惠；活動后期要反饋情況，加強聯(lián)系，擴大實踐成果。

　　3、加強宣傳，營造氛圍

　　各學院要充分利用好新媒體平臺及載體進行廣泛宣傳，為活動營造良好的活動氛圍，鼓勵有條的同學積極參加社會實踐活動；要及時上報活動總結(jié)、圖片材料等，加強信息溝通，交流工作經(jīng)驗；要加強和省、市新聞單位的聯(lián)系，將我校社會實踐活動的情況積極對外宣傳，擴大活動教育面和影響面。

　　4、確保安全，嚴防意外

　　各學院要提前認真做好活動期間的安全教育，牢固樹立安全第一的思想，認真排查安全隱患。各實踐團隊及個人活動中要著力落實好安全紀律，確保實踐安全，嚴防各種意外、詐騙、事故的發(fā)生。

　　五、總結(jié)表彰

　　1、開學后，各團總支要積極開展“實踐歸話收獲”主題團日活動，鼓勵通過召開座談會、經(jīng)驗交流會、先進事跡報告會等形式多樣的成果展示交流活動，認真做好總結(jié)交流工作，鞏固、深化社會實踐活動的教育成果。

　　2、各團總支要在對寒假實踐活動作全面總結(jié)的基礎上，將團隊（或個人）社會實踐總結(jié)報告、題成果（社會調(diào)查報告或論等）、參加實踐人員名單、實踐活動影像、媒體報道等材料電子檔于2月28日前發(fā)送至郵箱。聯(lián)系人：科技創(chuàng)新與社會實踐部部長；電話：。

　　校團委將根據(jù)活動開展情況、參加活動人數(shù)比例和各項目的社會實踐內(nèi)容、社會效益等方面，對實踐成果、作品進行評比，對寒假社會實踐活動表現(xiàn)突出的先進集體、先進個人、優(yōu)秀調(diào)研報告進行表彰，并組織獲獎的優(yōu)秀項目巡回展演。

社會實踐活動安全應急預案 篇7

　　一、指導思想：

　　以黨的教育方針為指導，牢固樹立正確的教育觀，體現(xiàn)質(zhì)量觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴格按照教學大綱的要求，開足課時，提高教學質(zhì)量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，

　　主動的發(fā)展，為學生獲得終身學習的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。

　　綜合實踐活動的總目標是通過密切學生與生活的聯(lián)系、與學校的聯(lián)系、與社會的聯(lián)系，幫助學生獲得親身參與實踐的積極性和豐富性;提高學生對自然、社會和自我的整體認識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質(zhì)。因此，為豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生環(huán)保的行為意識，教育學生關心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護，同時也為了培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力與社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的'社會實踐活動。

　　二、學情分析

　　當今的孩子是21世紀的主人，是未來世界的締造者，而現(xiàn)在孩子確實不像過去那個年代的孩子一樣，現(xiàn)在的孩子自由活動的空間太少了，身邊的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手機或電腦或作業(yè)為伴。為此我們組織了并開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的實踐活動。希望通過本項活動的開展，讓孩子們懂得人與自然和諧共存的道理，關注周圍環(huán)境，增強環(huán)保意識。通過實踐活動為維護環(huán)境做一些力所能及的事。 多做這樣的活動，就是想創(chuàng)造機會，讓更多的孩子參與到集體活動中來，通過有意義的社會實踐，增長知識、鍛煉能力、提高他們的社會責任感。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識，熱愛并保護我

　　們的環(huán)境，至關重要。從小樹立良好的環(huán)境保護意識，讓我們生存的地球變得更加美好。

　　三、活動目標：

　　1、讓學生關心自然，具有環(huán)保意識，明白保護環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的事情，也是我們每一個人的責任;

　　2、參與環(huán)境保護的行動，身體力行做表率，增強環(huán)境保護能力，同時影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。

　　3、積極參與力所能及的社會實踐活動，通過親自參與環(huán)保活動中，來懂得環(huán)境保護的重要性。

　　4、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，從而養(yǎng)成主動探究的習慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。

　　四、活動名稱：

　　“我是環(huán)保小衛(wèi)士”

　　五、活動主題：

　　“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起。”

　　六、參加人員：

　　六年級二班學生

　　七、領導小組：

　　組 長：范

　　成 員：史

　　葉

　　八、活動地點：

　　河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市

　　九、活動方法：

　　通過調(diào)查、觀察、對比、實地查看、親自動手等方法培養(yǎng)學生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng)新能力。

　　十、課程資源：

　　1、加強活動的宣傳教育，召開主題班會，廣泛動員學生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　2、走出校門，走進社會，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設施遭破壞的現(xiàn)象，設身處地感受到保護環(huán)境的緊迫性和使命性。

　　3、熱愛家鄉(xiāng)，走進大自然，走進花園，保護環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設整潔家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。

　　4、社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻精神和社會責任感。

　　5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動向不良衛(wèi)生習慣告別。

　　6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。

　　十一、活動措施：

　　1、帶隊老師認真做好學生的活動及內(nèi)容安排，讓學生有收獲，保證學生在活動時的絕對安全。

　　2、要求學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展。

　　3、必須遵守各項規(guī)章制度，愛護活動地的花草樹木和當?shù)氐墓�共財物�?/p>

　　4、要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)自理能力，鍛煉實踐能力和合作能力。

　　5、加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。 十二、注意事項：

　　(1)、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。

　　(2)、要按要求進行，不可亂跑亂竄，要服從老師的統(tǒng)一安排，按活動路線進行，不可擅自行動;

　　(3)、學生必須穿校服，戴紅領巾。

　　(4)、進入花園避免踩踏，更不可私自活動;

　　(5)、在與群眾交流時要做到嚴肅認真，有禮貌;

　　(6)、老師手機號碼留給學生，遇到情況及時反映，學生不準單獨行動。

　　十三、意外處理：

　　1、意外傷害處理：

　　師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領隊聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。

　　2、學生走失處理：

　　(1)、確保每位學生都知曉帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。

　　(2)、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

　　3、交通事故處理：

　　(1)、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。

　　(2)、迅速報告校領隊，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。

社會實踐活動安全應急預案 篇8

　　一、安全注意事項：

　　1、每50名同學組成一個團，每團配備一名導游，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午餐和游戲。

　　2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。

　　3、注意安全，講究清潔衛(wèi)生。

　　4、不帶刀具，打火機等危險物品。

　　二、安全措施：

　　1、活動前加強對學生安全教育，召開教師會議明確各自職責，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

　　2、往還前各團導游認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每團導游負責管理，每團把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要禮貌、相互關心、注意安全、不搞有安全隱患的活動。

　　3、嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全員應預先設想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動，若活動時發(fā)生意外，應立即向?qū)W校領導匯報，并采取用心有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。

　　4、審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生勸阻其不參加本次活動。

　　5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

　　三、環(huán)保教育：

　　教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，還回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中應急措施務必落到實處，以利于及時應變。

　　四、應急預案：

　　一、突發(fā)事件處理原則：1、持續(xù)鎮(zhèn)靜、沉著應對。2、學生優(yōu)先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持順序、訊速疏散原則。

　　二、應急反應措施：1、一名行政領導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機務必處于開機狀態(tài)。3、進入?yún)⒂^點后，由領團導游出入口執(zhí)守，觀察學生狀況。

　　三、學生突發(fā)疾并意外傷害。帶隊導游立即與安全員聯(lián)系，視輕重由安全員和醫(yī)療員作處理、或就近送醫(yī)院。

　　四、學生走失處理：1、確保學生導游知曉安全員、班主任及其他帶隊導游電話號碼，以便聯(lián)系。

　　2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延、應立即組織就地尋找。3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊導游老師關注尋找。

　　五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻打120、110.并立即組織搶救。2、迅速報告安全員和校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。

　　4、檢查、診治。5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。

　　時間：年月日，上午8：00學校集中8:10正式出發(fā)。

　　下午15:30準時蹬車返校，請家長在16:30到學校門口接小孩。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發(fā)室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。

　　祝各位老師同學們校外活動愉快!

　　深圳市紅太陽教育策劃活動有限公司社會實踐活動策劃部

社會實踐活動安全應急預案 篇9

　　一、活動背景：

　　敬老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也一直是學生感恩教育的一項重要內(nèi)容。正值20xx年敬老節(jié)（10月7日）到來之際，為增強學生的實踐活動能力，九亭鎮(zhèn)老齡委與我校政教處、團隊共同開展“走進敬老院”實踐活動。

　　二、活動宗旨：

　　充分發(fā)揮學生團員在傳播文明、弘揚新風中的先鋒模范作用，弘揚尊老敬老的.新風，團結(jié)帶領廣大學生積極參與到敬老助老志愿活動中去，做到愛老、敬老，在學校營造溫馨和諧、健康文明的氛圍。

　　三、活動地點：

　　九亭鎮(zhèn)敬老院

　　四、活動時間：

　　20xx年9月27日

　　五、活動過程：

　　1、開展志愿者服務活動。組織部分學生幫助老人打掃衛(wèi)生等。通過為老年人提供力所能及的志愿服務，推動敬老愛老、老少共融的良好社會風尚的形成。

　　2、組織學生進行文藝演出。讓學生準備一些節(jié)目，如唱歌、跳舞、相聲、器樂等，到敬老院進行節(jié)目表演，讓老人們得到精神上的愉悅，使他們感受到節(jié)日的快樂。

社會實踐活動安全應急預案 篇10

　　湖北省第四屆十大杰出青年農(nóng)民暨第七屆全省“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”擬于12月4日在云夢舉行，按照團省委關于深入開展送文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的要求，特制定本活動方案。

　　一、活動時間及地點：

　　12月4日上午，伍洛鎮(zhèn)集貿(mào)市場前

　　二、活動內(nèi)容：

　　1、送科技下鄉(xiāng)活動。由縣科協(xié)牽頭，在全縣范圍內(nèi)組織20名農(nóng)業(yè)科技人員，分成四個服務隊通過舉辦“農(nóng)業(yè)科技大集”的方式開展集中送科技下鄉(xiāng)活動，面向農(nóng)村基層干部、青年農(nóng)民開展專家現(xiàn)場咨詢、專題講座、農(nóng)業(yè)實用技術展示、播放農(nóng)業(yè)科教片、舉辦科技成果展覽、贈送農(nóng)業(yè)科技圖書、光盤和農(nóng)用生產(chǎn)資料等活動，把科學知識和實用技術送到農(nóng)村，送給農(nóng)民。

　　2、送衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動。由縣衛(wèi)生局負責組織縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、縣衛(wèi)生防疫站等醫(yī)療單位的中青年專家20人，按單位分成幾支服務隊，向廣大農(nóng)民提供醫(yī)療保健咨詢、健康檢查、贈送健康資料等方面的服務。

　　3、送法律下鄉(xiāng)活動。由縣委政法委負責組織公檢法司等單位的20名團員青年組成四支小分隊，通過為農(nóng)民提供法律咨詢、贈送普法資料、播放法律案例片等形式，增強廣大農(nóng)民的法律意識。

　　三、活動要求

　　1、提高認識，加強領導。科協(xié)、衛(wèi)生、政法委等部門要從全縣的大局出發(fā)，將“三下鄉(xiāng)”活動納入重要工作日程，分管領導要親自抓，切實加強對此次活動的組織領導。要精心制定活動方案，做到人員落實，任務落實，責任落實。各相關部門和單位要密切配合，協(xié)調(diào)動作，保證活動順利開展。

　　2、突出重點，注重實效。各地各部門要深入農(nóng)村，加強調(diào)查研究，結(jié)合本地實際，做到農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展需要什么就送什么，不要走過場，多為基層辦實事，有針對性地開展活動，切實增強實效性。

　　3、精心部署，確保成功。各相關單位要自帶志愿者服務的旗幟和橫幅并現(xiàn)場亮出，橫幅內(nèi)容：×單位青年志愿者（科技、衛(wèi)生、法律）下鄉(xiāng)服務隊，團員青年要佩戴團徽或戴志愿者帽，要及時總結(jié)活動開展情況，促進三下鄉(xiāng)活動的深入開展。伍洛鎮(zhèn)要清理好現(xiàn)場周圍的環(huán)境衛(wèi)生，并準備好桌子和電源，為三下鄉(xiāng)活動提供便利條件。

社會實踐活動安全應急預案 篇11

　　為了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假，并促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家等不同層面，了解當今社會特別是黨的十八大以來的巨大發(fā)展變化，切身感受身邊的發(fā)展變化，感受社會、服務社會、奉獻社會，為“強校夢”凝心聚力，為“慈溪夢”出謀獻計、為“中國夢”接力奮斗，為自身成長成才積淀經(jīng)驗，努力做行知學子的傳承者和踐行者。學校決定于20xx年寒假組織開展系列學生社會實踐活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　青春筑夢共成長·踐行社會主義核心價值觀

　　二、活動原則

　　以個人或小分隊為主要形式，或以團支部、學生社團等為組織單位，本著安全第一、就近就便、因地制宜的原則開展實踐

　　每位同學(第1、2主題必做，其余可以選做)

　　三、活動內(nèi)容

　　本次寒假社會實踐鼓勵廣大學生圍繞慈孝文化、社會熱點調(diào)查、踐行社會主義核心價值觀等主題，廣泛開展社會實踐活動，鼓勵運用新媒體，以獨特視角通過微電影等形式，開展豐富多樣的實踐活動。具體參考主題內(nèi)容如下：

　　(1)卷墨書香·讀好書

　　閱讀是獲取知識的重要手段，是認識外部世界的途徑。閱讀可以得到才能，閱讀可以提高個人素質(zhì)，書中有寶貝就看我們怎樣去發(fā)掘。努力營造讀書氛圍，締造書香校園，激發(fā)學生的讀書興趣，讓學生與好書做伴，養(yǎng)成讀好書、好讀書、讀書好的良好的讀書習慣，陶冶情操。開展“讀好書”活動，建議學生寒假讀一好書本，主題內(nèi)容積極向上，

　　【形式】觀后感

　　(2)慈孝文化·敬孝心

　　我市因“母慈子孝”而得名，蘊育了以“慈孝、慈善、慈愛”為核心的“慈文化”。要組織開展“慈文化”實踐活動，以敬老孝親為主題重點，提倡為長輩做一件力所能及的事情。

　　【形式】寫小作文

　　(3)三城聯(lián)創(chuàng)·共助力

　　今年是我市創(chuàng)建全國文明城市、國家環(huán)保模范城市、國家園林城市的攻堅之年。以“助力三城聯(lián)創(chuàng)”為主題，以“文明有禮”、“生態(tài)環(huán)保”、“綠色城市”為主要內(nèi)容，組織學生開展以社會小調(diào)查為主要方式的實踐活動，記錄身邊事、關注身邊人。

　　【形式】調(diào)查小報告

　　(4)職前崗位·深體驗

　　作為生活教育的組成部分，主要目的是讓學生深入了解自身專業(yè)的或其他職業(yè)崗位工作，使他們對某項或某些職業(yè)產(chǎn)生更直觀的印象，并思考自身的生涯規(guī)劃。同時，這次活動也能夠鍛煉同學們的自主能力、溝通能力、觀察能力、分析能力和合作能力。

　　【形式】崗位體驗照片(視頻)

　　(5)志愿服務·獻愛心

　　志愿服務是我校共青團品牌項目，各系團總支助學、助困、助老、助殘等新春送溫暖活動。在春節(jié)期間開展“文明勸導、秩序維持、愛心幫扶”等活動，開展“關愛孤寡老人”志愿服務慰問等活動。

　　【形式】報道+照片(視頻)

　　四、日程安排

　　20xx年1月23日——2月23日寒假社會實踐活動

　　20xx年2月24日——3月10日整理資料，系部評比選送

　　20xx年3月10日——3月15日評比表彰

　　五、活動要求

　　1、堅持安全第一的原則，在確保安全的前提下有序開展寒假社會實踐活動。

　　2、堅持社會實踐工作機制，積極探索系部社會實踐活動新主題、新內(nèi)容、新形式。

　　3、堅持“按需設項、據(jù)項組團、講求實效”的原則，避免片面的追求大而全。

社會實踐活動安全應急預案 篇12

　　一、目的意義：

　　為全面實施素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的教育管理思想，積極培養(yǎng)學生自理、自護能力，學會合作，厲行環(huán)保。學校決定開展“秋日勝春朝郊游共成長”的社會實踐活動。通過活動，讓學生親密接觸大自然，拓寬學生視野，努力在實踐活動中培養(yǎng)學生的意志、品質(zhì)和情操，不斷增強學生團結(jié)協(xié)作意識，努力提升學生社會實踐能力。

　　二、領導組織安排：

　　總指揮：

　　總協(xié)調(diào)：

　　帶隊校長：

　　負責人：各蹲點領導和年級組長

　　后勤保障：總務處

　　三、活動時間：

　　6周

　　四、活動安排：

　　五、準備工作：

　　1、發(fā)放告家長書，本著自愿的原則，各班做好宣傳溝通教育工作，爭取家長的支持、配合。

　　2、活動前，班主任應提前向?qū)W生說明活動地點、參觀線路、活動要求，讓每個學生明白活動的目的要求和意義。

　　3、班主任要事先將學生合理地分成若干管理小組，指定小組的組長，協(xié)助老師管理。

　　4、班主任對學生身體、行為狀況要進行摸底調(diào)查，有特殊情況的要做好學生、家長思想工作，并與家長聯(lián)系。

　　六、活動要求：

　　1、正副班主任和配班老師增強責任意識，加強對學生的安全、守紀、文明、節(jié)儉、抗挫等教育，樹立學校的良好形象。

　　安全教育：教育學生要注意交通安全、飲食安全、健康安全、活動安全，活動過程中不打鬧、不追逐，不隨便跟陌生人接觸。

　　守紀教育：教育學生要一切行動聽指揮。學生集隊要守時，活動要按時、按地點、按要求，按小組集體行動，不得擅自離隊，不得單獨行動，有特殊情況必須向班主任老師匯報并征得同意方可。

　　文明教育：注意自身儀表和學校的形象，要求學生統(tǒng)一穿校服，佩戴好紅領巾。整個活動過程中要保持整齊、安靜、有序，不允許邊走邊吃零食，食品要袋裝化，投遞垃圾筒;要遵守參觀游覽規(guī)定;要愛護公共設施，不攀折樹枝、踩踏花草;活動過程中，同學間要友好合作，互幫互助。

　　節(jié)儉教育：活動過程不允許浪費和攀比，更不允許亂用零花錢。

　　抗挫教育：教育學生要不怕苦、不怕累，充分達到鍛煉自身、挑戰(zhàn)自我的目的。

　　環(huán)保教育：教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理環(huán)境衛(wèi)生。

　　2、活動過程中：正副班主任和配班老師相互協(xié)調(diào)、分工合作，全過程參與，全方位管理，確保本班學生安全、守紀、文明。同時，帶上創(chuàng)口貼等常用藥品，作好必要的安全防備措施。

　　3、為強化活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。

　　七、具體安排：

　　1、活動時間：

　　四五年級：上午7：00到校教育7：30正式出發(fā)下午返校正常時間放學。

　　六年級：上午9：00集合9：20出發(fā)下午返校正常時間放學。

　　三年級：下午1：30出發(fā)下午返校正常時間放學。

　　一年級：下午一節(jié)課后出發(fā)下午返校正常時間放學。

　　2、安全負責人：各班班主任及配班老師

　　3、活動地點：(各年級定)

　　4、參加對象：全體師生(有身體不適的同學可以不參加)

　　5、安全注意事項：略

社會實踐活動安全應急預案 篇13

　　為了更好的貫徹《進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，落實“自學、自理、自護、自強、自律做社會主義事業(yè)合格建設者和接班人”的精神，立足于為培養(yǎng)社會主義“四有”新人作貢獻的指導思想，圍繞素質(zhì)教育“學會生存，學會學習、學會創(chuàng)造”三大任務，以德育為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，根據(jù)國家課任要求和省委宣傳部、省教育廳、團省委、市區(qū)教育教育行政部門文件通知精神與要求，特組織我校初三年級全體同學赴社會實踐基地參加各項實踐活動，具體方案如下：

　　一、活動主題：

　　在實踐中鍛煉在實踐中進步在實踐中成才

　　二、活動目的：

　　1、將努力學習科學文化知識與投身社會實踐相結(jié)合，提高學生的自身素質(zhì)。

　　2、增強學生的勞動意識;提高學生的獨立生活潛力;培養(yǎng)學生的動手潛力和合作精神，鍛煉學生社會實踐勞動潛力和自我管理潛力。

　　三、活動對象：

　　初三年級全體學生

　　四、活動資料：

　　科普實踐、陶藝彩繪、創(chuàng)意沙雕、木工制作、手工串珠、制作絲花、影視欣賞、大隊聯(lián)歡、燒烤、體育競賽等

　　五、活動時間：

　　20xx年10月12日――14日(第一批)

　　20xx年10月15日――17日(第二批)

　　六、活動要求：

　　1、指導員認真做好指導學生學習、生活、勞動，讓學生學有收獲。

　　2、指導老師、工作人員保證學生在學習、活動時的絕對安全。

　　3、學員務必認真完成指導員和實踐部門布置的任務。

　　4、學員務必遵守紀律，服從組織安排，確保勞動的安全和活動的順利開展。

　　5、學員務必嚴格遵守各項規(guī)章制度，禮貌活動、禮貌就餐、禮貌就寢。

　　6、學員務必愛護基地的公共財物，不隨便玩弄和損壞活動器具。

　　7、學員要加強自我服務自我管理意識，培養(yǎng)生活自理潛力，鍛煉實踐潛力和合作交流潛力。

　　8、指導員加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)，開展禮貌寢室以及優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀學員等評比。

　　七、組織機構(gòu)名單：

　　(1)實踐活動領導小組

　　組長：厲佳旭

　　副組長：

　　組員：

　　(2)實踐活動具體分工

　　(略)

　　八、作息時間表：

　　作息表

　　6：30起床

　　6：30-7：00升旗儀式

　　晨間活動

　　7：00-7：20早餐

　　7：20-8：00內(nèi)務整理

　　打掃包干場地

　　8：20-9：20第一節(jié)課

　　9：20-9：40課間休息

　　9：40-10：40第二節(jié)課

　　11：00-11：30午餐

　　11：30-13：00午休

　　13：20-14：20第三節(jié)課

　　14：20-14：40課間休息

　　14：40-15：40第四節(jié)課

　　16：00-19：00浴室開放

　　17：00-17：30晚餐

　　18：30-20：00晚間活動

　　20：30-21：00準備就寢

　　21：00熄燈

　　注：燒烤活動前一律不準洗澡，平時洗浴注意不和就餐時間沖突。

　　九、活動前準備：

　　1、對學生進行群眾活動的專題教育：安全教育、禮貌言行教育和生活習慣教育。

　　2、告知家長，并要求家長共同做好活動前的教育工作。

　　3、通知學員帶好必備的生活用品以及適量的食品等。

　　4、設立實踐大隊以及各中隊的學習、活動、生活等自我管理小干部。

　　5、各中隊擬設立寢室長、膳桌長、勞動小組長等崗位。

　　6、要求每位學員在活動前上交一份活動前的計劃，在活動結(jié)束后上交實踐總結(jié)。班主任于活動結(jié)束后上交一份本班學生的實踐總結(jié)材料。

　　7、各中隊上報準確的學員人數(shù)以及名單，學校匯總上報實踐基地。

　　8、各中隊自帶象棋、軍棋等學生喜歡的小型活動器具，小干部事先設計些安全、健康的中隊小型活動，可在群眾活動之余開展中隊活動。

　　9、各班由文宣委員組織并向大隊部的文宣部長上報大隊部聯(lián)歡活動的節(jié)目(每班2――4個)，并做好準備。文宣部長在指導員的指導下做好聯(lián)歡活動的準備。

　　十、各崗位的職責：

　　1、大隊指導員：全面負責協(xié)調(diào)指導整個大隊的實踐工作。

　　2、大隊長：協(xié)助大隊指導員做好大隊部的日常事務工作。組織好每一天早上的升旗儀式。

　　3、文宣活動部長：做好整個大隊的文化宣傳工作，營造活動氣氛。組織好大隊部的聯(lián)歡活動、篝火晚會。

　　4、體育部長：協(xié)調(diào)安排大隊部的體育活動、比賽活動、集合整隊。

　　5、生活部長：全面負責管理大隊的生活飲食、起居工作，發(fā)現(xiàn)狀況，如隊員生病、生活區(qū)的不禮貌、不安全行為等，要立刻和老師取得聯(lián)系。

　　6、安全部長：負責大隊的安全，在活動、勞動、生活中隨時注意有無危險事故隱患，發(fā)現(xiàn)狀況及時和老師取得聯(lián)系。

　　7、衛(wèi)生部長：全面負責基地的衛(wèi)生包干區(qū)的督促打掃和檢查評比工作。

　　8、中隊指導員：全面負責指導本中隊的實踐活動。

　　9、中隊長：協(xié)助中隊指導員全面做好本中隊的日常事務。

　　10、文宣活動委員：負責本中隊的文宣活動，并在活動之余組織小型的游戲活動，豐富隊員生活。

　　11、體育委員：負責中隊隊員的體育活動以及比賽活動。

　　12、生活委員：負責中隊學員的生活飲食、起居的安排和檢查工作。

　　13、安全委員：負責中隊學員的安全，發(fā)現(xiàn)狀況和老師聯(lián)系。

　　14、衛(wèi)生委員：負責本中隊的衛(wèi)生打掃和檢查工作。

　　15、寢室長：負責本寢室的衛(wèi)生和就寢紀律的管理和檢查工作。

　　16、膳桌長：管理好本膳桌學員的就膳紀律。

　　17、勞動小組長：負責本小組學員勞動時的協(xié)調(diào)、管理工作。

　　十一、各項活動制度：

　　(一)陶藝、泥塑、雕刻制作課學員守則：

　　1、尊重老師，和同學互相協(xié)作。

　　2、持續(xù)教室內(nèi)的安靜，用普通話交流。

　　3、節(jié)約使用原料，廢棄物不亂丟，放到指定的地點回收。

　　4、按照老師指導正確使用各種器具，規(guī)范操作，以免發(fā)生事故。

　　5、愛護設施以及制作工具，使用后洗清放回原處。

　　6、活動結(jié)束后，學員應打掃好自己所在的區(qū)域，保證下一批學員的學習。

　　(二)體育活動或體育競賽要求：

　　1、活動或比賽前，認真聽取指導員對規(guī)則、操作方法等的介紹，不明白舉手提出問題。

　　2、活動中，要牢記禮貌和安全，避免自己和他人的危險事故發(fā)生。

　　3、活動中，要愛護活動器具。

　　4、活動中，講究禮貌禮貌，提倡團結(jié)協(xié)作。

　　5、活動結(jié)束后，不能一哄而散，應靜下來聽指導員的安排。

　　(三)影視欣賞紀律：持續(xù)室內(nèi)安靜講究禮貌禮貌有事報告老師

　　(四)住宿區(qū)守則

　　(a)紀律

　　1、遵守作息時間，早上按時起床、出操，晚上按時熄燈。

　　2、不在走道內(nèi)奔跑、喧嘩，持續(xù)住宿區(qū)安靜。

　　3、熄燈后，一律不準講話、走動、洗衣服、以及其它影響他人休息的事。

　　4、嚴格按學校安排的宿舍和鋪位就寢，不得擅自調(diào)動。

　　5、上課時間進寢室要向教師說明原因，就寢時間不得擅自離開住宿樓。

　　6、不得在住宿區(qū)搞賭博等不符學生身份的活動。

　　(b)衛(wèi)生

　　1、每一天清掃寢室、走廊，持續(xù)地面干凈，垃圾入桶。

　　2、床上被子、枕頭等疊放整齊，鞋子放在床下指定位置。

　　3、不亂倒水，不在室內(nèi)涼衣，

　　4、持續(xù)室內(nèi)墻體整潔，不亂貼、亂畫。

　　1、盥洗處臉盆放齊，牙膏、牙刷放入口杯內(nèi)，毛巾疊成方形掛在臉盆沿上。

　　(c)水電

　　1、節(jié)約用電、節(jié)約用電，及時關水龍頭、電燈。

　　2、學員不得擅自接電線、插頭，不自帶電器。

　　3、愛護公共設施，損壞公物要酌情賠償。

　　(d)安全

　　1、不擅自出基地大門，有事外出要寫請假條，寫明外出原因和回到時間。

　　2、外來人員來訪，需進寢室會客的，要經(jīng)得教師同意。外來人員一律不留宿。

　　3、男、女生不隨意出入彼此寢室。

　　4、如有意外狀況發(fā)生，及時向老師報告。

　　5、不在宿舍區(qū)搞有安全隱患的活動。

　　(五)學生食堂就餐紀律

　　1、按時就餐，不提前，不拖延，注意安全，就餐前后不奔跑。

　　2、按統(tǒng)一排定的餐桌用餐，不擅自調(diào)換。

　　3、就餐過程中不高聲喧嘩、嬉鬧。

　　4、節(jié)約糧食，養(yǎng)成盛飯時“細心一點，不掉一粒”，“少盛一點，多盛一次”的習慣。就餐時，堅持“留意一點，不掉一粒”，“多吃一口，不剩一粒”。

　　5、講衛(wèi)生，禮貌就餐，不往地上吐飯菜，不亂倒殘渣。

　　6、洗手、洗餐具到水槽，節(jié)約用水，及時關水龍頭。

　　7、愛護餐具桌凳，不亂丟餐具，用餐完畢，把凳子放回原位。

　　8、尊重食堂工作人員、教師、值日生的管理和督促。

　　十二、各考評細則：

　　優(yōu)秀學員評比條件

　　1、嚴格遵守作息時間，認真參加各項課程的學習并出色的完成任務;

　　2、尊敬基地老師，遵守課堂紀律;

　　3、用心參加寢室衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的打掃和保潔;

　　4、禮貌就餐，光盤行動，不浪費糧食;

　　5、熱心為班級同學服務，用心參加各項活動;

　　6、禮貌禮貌，寬宏超多，服從管理，顧全大局。

　　評比辦法：各班提名候選人，由學生投票產(chǎn)生優(yōu)秀學員。

　　禮貌寢室評比條件

　　1、寢室成員團結(jié)一致，禮貌相處，合理分工;

　　2、寢室成員，按時起床，聽到哨聲或廣播后立即全體前往操場集合;

　　3、除就寢時間外，寢室里被子務必疊成方構(gòu)成一條直線放于床頭，枕頭放在被子上，床單拉直，床上、窗臺上沒有任何雜物;

　　4、衣物、箱包整齊的放于床下面的柜子中，放不下的箱包等物品務必統(tǒng)一整齊的排列在墻邊;

　　5、能及時打掃寢室衛(wèi)生，隨時持續(xù)寢室整潔;

　　6、按規(guī)定時間就寢，熄燈，不吵鬧，不玩電子產(chǎn)品。

　　評比辦法：

　　1、衛(wèi)生老師和指導員將在學生上課期間三次不定期抽查;

　　2、夜間將組織老師進行寢室就寢紀律檢查;

　　3、有實踐活動指導員綜合以上檢查數(shù)據(jù)評價，每批男女寢室各推薦3間寢室。

社會實踐活動安全應急預案 篇14

　　一、活動背景

　　校園對于任何一個學生來說，都應該是比較熟悉的地方，因為在孩子的時間表中，白天絕大部分時間都是在學校度過的。而我們的學生是否真的了解自己的學校呢？我們進行了一項測試——讓學生說出校園周圍樹木的名稱。測試結(jié)果使人出意料：絕大部分學生平時似乎對花草樹木津津樂道，可現(xiàn)在面對學校三十幾種花草樹木卻只能叫出2——3種，多一點的也只能叫出5——6種。針對這種知識與實踐脫節(jié)的情況，我們決定從認識校園里的花草樹木入手，讓學生真正了解自己的學校。根據(jù)六年級學生知識儲備不豐富，掌握、處理信息能力弱，但卻好奇、樂學的特點，以“校園綠化情況的.調(diào)查”統(tǒng)計表格為依托，充分考慮相應的季節(jié)特征、活動的趣味性、可接受性、參與性及實踐性等因素，特設計了本次綜合實踐活動課程。

　　二、活動目標

　　（一）知識目標

　　1、認識校園里的花草樹木，能叫出它們的名稱。

　　2、能區(qū)分常綠樹和落葉樹，并能說出常綠樹和落葉樹的不同點。

　　3、能有目的地、具體地了解幾種樹木的生活習性、特征及用途。

　　4、學習制作樹葉標本和樹葉貼畫的基本方法。

　　（二）能力目標

　　1、培養(yǎng)學生學會請教、合作、收集處理信息、語言表達的能力。

　　2、提高學生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。

　　（三）情感目標

　　1、使學生獲得參與探索活動的體驗。

　　2、激發(fā)學生熱愛學校、保護花草樹木的情感。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、認識學校里和周邊的花卉和農(nóng)作物。

　　2、收集有關資料。

　　3、收集樹葉，制作樹葉標本和樹葉貼畫。

　　4、當一次小導游：以“美麗的校園”為題，把自己的學校介紹給大家。

　　5、結(jié)合冬天，當一次“護綠小衛(wèi)士”。

　　6、學習寫導游詞、小短文。

　　四、時間安排

　　以綜合實踐活動課為主，大約用2—3節(jié)課。

　　五、實施進程

　　（一）認識校園里的花草樹木

　　1、以小組為單位，利用請教、查閱資料等方法認識校園里的花草樹木。

　　2、交流調(diào)查結(jié)果。

　　3、核實、校對調(diào)查結(jié)果（以集體為單位，有序地進行，目的是讓學生鞏固已認識的花草樹木及在調(diào)查過程中遺漏或還沒認識的花草樹木）。

　　4、能區(qū)分常綠樹和落葉樹。

　　5、將調(diào)查結(jié)果作統(tǒng)計，并學習用表格的方式表達統(tǒng)計結(jié)果。

　　（二）爭當“護綠小衛(wèi)士”

　　1、討論：

　　（1）冬天到了，樹木怎樣過冬？

　　（2）為什么冬天要給樹木刷石灰水或綁繩子？

　　（3）如何給樹木刷石灰水？

　　2、學生活動：“護綠小衛(wèi)士”——給樹木刷石灰水。

　　（1）學生在老師指導下，用刷子沾石灰水，以1米為界，向下均勻地刷。

　　（2）根據(jù)學校樹木的數(shù)量，合理安排，可以小組為單位，讓學生合作進行。

　　（3）操作時，應提醒學生不要把石灰水弄得到處都是。

　　（4）活動結(jié)束，要求學生把工具洗凈，收拾并歸位。

　　3、活動總結(jié)：

　　（1）學生交流匯報本組活動情況。

　　（2）交流活動中有趣的事。

　　（3）以本次活動為內(nèi)容，讓學生把活動過程記錄下來，題目自定。

社會實踐活動安全應急預案 篇15

　　為加強學生素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力，增強學生適度消費意識、合理利用課余時間，為將來走向工作崗位打下良好的道德基礎，學院決定由院團委學生會組織以“融入社會，共度美好佳節(jié)”為主題的寒假社會實踐活動，假期社會實踐活動企劃方案。為更好的開展此次活動，特制定活動方案如下。

　　一、活動時間

　　20xx年1月—20xx年3月

　　二、活動范圍

　　除20xx秋外全體在校學生

　　三、活動內(nèi)容

　　每個學生利用20xx年寒假時間，針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。同時，結(jié)合三個主題深入思考，每名學生寫1500—子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內(nèi)容如下：

　　1、公益活動

　　利用寒假實踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛心，同時深入社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份溫暖，還我們一片溫馨！

　　2、春節(jié)風俗習慣

　　春節(jié)是每個中國人都會過的一個節(jié)日，但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風俗習慣，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗，規(guī)劃方案《假期社會實踐活動企劃方案》。

　　3、物價上漲

　　近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關注的，物價聯(lián)系著我們的生活，請談談自己的觀點，放眼未來，我們應做些什么呢？

　　四、有條件的同學將所形成的文字材料結(jié)合圖片制成powerpoint

　　具體要求：

　　（1）時間：8—10分鐘。

　　（2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

　　（3）采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

　　（4）幻燈材料可以配置背景音樂

　　五、活動進程安排

　　1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

　　2、班級評選階段

　　20xx年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評選，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。

　　3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段

　　20xx年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經(jīng)過評選要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手，同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3，名，優(yōu)秀獎9名，對這15名選手頒發(fā)榮譽證書及獎品，以資鼓勵。