醫院社會實踐總結（精選33篇）
醫院社會實踐總結 篇1
醫院社會實踐為醫生送溫暖策劃臨近放暑假的時候，班長給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在開始積累社會經驗，醫院社會實踐為醫生送溫暖策劃。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段范文大全，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。
想想自己自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了當地醫院，開始了我這個假期的社會實踐。
“熟讀王叔和，不如臨證多。”實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言，實踐就是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉變。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基矗通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的.不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已，社會實踐報告《醫院社會實踐為醫生送溫暖策劃》。
對于我這個只有一年學醫經歷的學生來說，應該從醫院中最基礎的工作開始。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫生。當我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫生這個職業是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學習醫學知識，做一個好醫生。
在醫院的兩個星期里，每天都和門診醫生一起上下班。每天耳濡目染醫生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。雖然現在缺乏一些專業的知識，但是跟著醫生還是能學到不少他們臨床診斷和治療的經驗。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫生的職責毋庸置疑會有很大的幫助。因為兩個醫生都是從我們學校畢業的，對我這個剛入門的小師弟自認也是相當的照顧。每當我有什么不懂的問題時，他們都悉心給我講解，都從最基本的開始教我。比如，針刺的手法和灸法、針與灸的結合――溫針的應用、電針的應用及其功能特點、皮內針的應用及其功能特點、穴位注射的應用和功能、拔火罐的方法和分類，以及基本的醫療衛生注意事項等等，還有很多是臨床具體操作的經驗總結，這些都是只可意會，不可言傳的。所有的這些讓我明白中醫的博大精深以及自己的膚淺。當看到病人進過治療后病痛減輕康復時的笑逐顏開，醫生的成功感得到最完美的體現，醫生的辛苦和努力在病人健康面前變的那么的渺校
突然想到現在社會上吵得沸沸揚揚的醫患糾紛，雖然不知道其它醫院的情況，但是在這里，我絲毫沒有發現醫患糾紛，反而是無比的和諧。我想，醫患糾紛產生的原因是復雜的，排除病人和社會等方面因素，醫院首當其沖，有其不可推卸的責任。具體來說，就體現在醫生本身。有些醫患糾紛其實是完全可以避免的。
要想解決醫患糾紛，最根本的就是要加強醫患溝通，醫學科學是一門實踐性強、風險性高的學科。在生命過程和許多疾病中，還有很多沒有被人類完全認識，有的雖已認識但沒有行之有效的治療方法。因此，醫患雙方通過語言進行交流溝通、互相信任顯得十分必要。一方面，醫務人員加強與患者溝通，充分尊重患者的知情權、選擇權，建立良好的關系，才能使患者積極支持、配合醫療工作，才能使醫務工作者有良好的心態從事醫學事業，推動醫學科學的發展。另一方面，患者到醫院看病，希望與醫務人員進行平等交流，獲得尊重，享有充分的權利。患病就診，知道病情是起碼的要求，如果對自己的病情不明白，容易對醫療方案不理解，也可能因此而產生矛盾。醫務人員告之真實病情后，更能贏得患者的配合及家屬的支持，使治療取得更好的效果。醫生對在用藥、檢查、改變治療方案等可能發生的情況，都要根據不同的對象進行有選擇的告知，這樣既尊重了患者，又拉近關系，也可避免可能發生的矛盾。我想如果醫生能真正做好這些，那醫患關系肯定會和諧不少的。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。新的學期開始了，新一輪對醫學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力，爭取早日成為一名優秀的醫務工作者。
醫院社會實踐總結 篇2
20__年9月4日-9月8日，我們口腔班的22個同學在右安門外社區醫院進行了一個星期的社會實踐，與其說是實踐，不如說是見習。我們被分配到中心、玉林、翠林和開陽里四個社區醫院，大多數時間里，我們看大夫治療、查房，有時也會被安排做一些文書檔案工作。在這短短5天的時間里，我初步體會到了醫院的規模、制度以及看病的流程。
一級醫院
右安門外醫院屬于一級醫院，它的規模自然和首醫其他的附屬三甲醫院不可同日而語，但它依舊對附近的居民有著重要的意義。右外醫院的構造十分簡單：一共有四層樓，一層是掛號和輸液、二層是各個科室的門診、三層是病房、四層是心理科和中醫科，在主樓的后面還有一排平房，里面是康復科。病人看病按照掛號、門診、劃價、取藥幾個步驟進行，醫院的病人并不多，一般在科室門診門口不會有超過三個人等待，門診也不存在排號、叫號的問題，基本上來這里的病人都能比較快就看上病，我想這也是社區醫院對于老百姓來說的一大優勢。
右外醫院的各個科室醫生人數并不多，一般一個科室只有一個門診，只有內科是有三個門診的。醫院的B超、心電圖等都在一個房間里，有住在附近的孕婦就可以直接過來做產前檢查，而不必到大醫院去排隊等號。醫院同樣還設有心理科，并有大夫在那里兼職，有心理問題的附近居民也可隨時過來檢查。
醫院每個星期一有大查房，由院長親自帶隊，查房的時候負責每個病人的大夫都要主動拿出病歷本向院長和主任匯報病人病情，然后院長會再次診斷病人病情，有疑難問題與負責的大夫進行探討，最后在用藥和其他治療方面給出自己的建議，每星期的其他時間查房就都是由閆主任負責了，他是個很嚴謹的醫生，并且很熱心，查房時遇到比較典型的病例他會轉過身來給我們仔細的講，盡管我們基本什么都聽不懂，但還是跟著他的話問一些幼稚的問題。
社區醫院的康復科也很重要，醫院的田副院長就是康復科的主管，他也是這次社會實踐主要負責我們的院長。附近居民有些需要長期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會就近到右外醫院的康復科來治療，田院長還經常到玉林、翠林和開陽里三個分站去做治療。康復科的設立極大的方便了附近居民的后期治療，年紀大的老人走不遠就可以到醫院，避免了因交通不方便或者沒有兒女陪同而耽誤治療的情況出現。
醫院病房里多數住著心臟病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多數為老人。治療方法多數為輸液觀察，通常有一到兩個家屬陪護。社區醫院既方便了老年人的輸液觀察，也方便了家屬，使家屬不必跑到很遠的大醫院去，而是在自家門前就可以照顧病人，帶飯帶藥什么的也都方便。
迷茫、困惑
在右外醫院的日子里，我們才真正體會到，大一大二的兩年我們學的全部是基礎課，真正到了醫院以后什么都不會，什么都做不了，只能看大夫怎樣做。所以說，與其說是社會實踐，不如說是醫院見習。
醫院的醫生們大多對我們保持一種很無奈的態度，既被我們的熱情、好學所感染，也被我們的一無所知搞得不知所措。他們通常不知道把我們放在什么位置，我們也不知道自己應該把自己放在什么位置。當我們在口腔科的時候，人少的時候到是還好，一旦科室人多，大夫們就會麻煩我們到一邊去，不要妨礙他們的治療。當時和我一起在口腔科的有6個同學，我們6個人簡直像柱子一樣杵在那，使本來就不大的口腔科憑空多了幾根柱子，我們其實也很尷尬的。病人們看見穿白大褂的就都以為是醫生，但多數還是認為我們是實習的，可誰知道，我們心里那點知識儲備連實習的都不如呢。
醫院社會實踐總結 篇3
暑期社會實踐作為大學生活中一項不可或缺的項目，在大學生活中扮演了十分重要的角色，成都中醫藥大學20xx年的學生暑期社會實踐以“理論聯系實際，實踐反饋理論”為目的，要求我們深入臨床，“早臨床，及時臨床，即學即用”，使我們在將平日課堂所學習的知識內容與臨床實踐相結合的同時，獲得了意想不到的體會。同時，在實踐過程中所撰寫的實踐報告也是旨在考察我們收集資料、分析資料、統計數據、發現問題和思考解決問題的能力。以下再做詳細敘述。
我見習所在的安徽省xx縣中醫院成立于1998年，而醫院安排我實踐的內一科是以診治心腦血管疾病見長的縣級重點支持建設的特色科室。據統計，每年有近萬人次患有心腦血管疾病患者在此診治，為全縣的醫療衛生發展做出了很大的貢獻。從7月22日開始，我被安排到這一科室后，就在張主治醫師、趙醫師的帶領下開始了20xx暑期的見習，這也是大學生活中第一次真正意義上的社會實踐活動。在一個多月的學習中，實踐內容也從醫療文書的排序、粘貼、書寫到詢問病史、體格檢查、心腦血管疾病的診斷治療，在一遍遍的學習與進步中也有很多的體會與感觸，也正如課堂上給我代課的內科學老師所說的那樣，“只有真正到了臨床，接觸到了病人，才能對課本上的知識做更為深入的理解”
見習雖然結束，體會和感悟對自己的影響卻是久遠的，以下便是從自己暑期實踐的所感所想中擇取一二，以供分享、交流。
一、從醫療文書的書寫看醫學生知識培養
醫療文書的書寫是每一位見習或實習者在踏入臨床必須要面對的一關，無論是在門診還是病房都必不可少。我剛剛開始見習時卻顯得有點棘手，畢竟之前從未接觸過這些東西，甚至對病歷處方什么的都很陌生。然而，這在跟習中卻是很常用一種基本技能。不過，這些也都是特別簡單的.事情，如果在認真學習的話，不用一天的時間差不多就能學會一般的書寫格式了。因為沒有陌生，所以為難。
在這一環節的實踐中讓我聯想到兩個問題：一個是當前高等教育對于醫學人才的培養，一個是醫學生本身對自己的要求。前者應該是學校的事情了，應當從多個方面對學生進行鞭策，提供見習、進醫院、長見識的機會。據統計，在實習前進入醫院見習的人數不到48%，有的醫院也認為學生是個累贅而不愿接受，這都是需要社會關注和解決的。醫學是一門實踐性非常強的學科，在一些常識性的問題上，就應該提前在學校里得到聯系和加強，其實對于醫療文書的書寫，診斷學書上都有書寫規范以及案例，在診斷學的實踐課上就因該發給大家一些醫療文書的模板讓同學親自操作練習一下;另一個方面就是醫學生本身對自己的要求問題了，進入臨床做的最多的事情就是多看、多想、多看書、勤思考，我們要做的是先是看別人怎么做，然后再模仿、完善、超越。社會上的道理放在學習生活中也一樣適用，每個人都沒有義務和責任教你該做什么或者不該做什么，自己不發揮主觀能動性，不去積極進取，如何才能使自己上進呢?
二、醫學理論與臨床實踐
“理論與實踐相結合”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”……現在想到這些話的時候卻是別有一番味道，到了臨床才發現理論的確很重要，扎實的基本功和廣博理論知識真的可以在臨床有游刃有余，即使實踐的次數不多，如果基本功扎實的話在臨床上是有很大優勢。
我所見習的科室以診治心腦血管疾病見長的，記得有一次當帶習的張老師給我們專門講述冠心病的發生發展以及診斷治療時就讓我先描述一下心臟泵血的原理和血液在體內的循環過程，自己思考半天還是把一些瓣膜給說錯了，還有趙軍師兄讓我給病人測量血壓時也給我好好上了一課，面對各式各樣的問題時才發現書本上的理論還是如此重要，哪怕是字縫里面不起眼的一句話都是特別關鍵，這才明白醫學考試為什么沒有重點了，臨床情況變幻莫測，沒有深厚的積累如何應對呢?在實踐中，還涉及腦出血與腦梗死鑒別時的顱內CT所表現的高低密度影、肺部纖維化的X線表現、血尿常規、肝腎功能指標、甲胎蛋白、心肌酶譜……各樣的檢查和表現沒有廣博的理論知識是很難在眾多的臨床表現和檢測指標中篩選出有意義的診斷的。
我們前段時間收了一個暈厥的病人，到醫院測BP：90/60mmHg，HR：(20xx寒假醫院社會實踐報告)43次/分，開始考慮心源性的暈厥，后來詢問病史發現患者腹瀉20日，張老師考慮長期的腹瀉可以引起迷走神經興奮，也會有心率減慢，血壓下降的現象，所有在治療方案中，除了提高血容量、強心之外，重視腹瀉癥狀，后來果不其然，腹瀉癥狀緩解后，血壓、心率便也跟著上來了……理論與實踐同等重要，缺一不可，兩者是真正意義上的相輔相成，理論指導實踐，實踐反饋理論，試想一個赤腳醫生靠經驗摸索行醫幾十年，卻不太清楚眼瞼水腫考慮腎臟問題，雙下肢先腫考慮心衰，又有什么意思呢，科學就是如此，知其然還當知其所以然，嚴謹、認真的看待和解決發生在自己身邊的客觀現象。
三、淺談基層醫療
這個話題探討起來有些寬泛和空曠，醫療改革問題一直是政府、百姓關心的大事，“新醫改”實施以來，有的說好，有的說差，社會各階層人士褒貶不一。通過一個多月的見習和自己在醫院的體會和所觀所感中發表一些個人看法。
我所在xx縣中醫院是國家級二級甲等醫院，現有職工130人，主任醫師1人，副主任醫師3人，主治醫(護)師23人，醫(護)師23人，醫(護)士15人，年門診量近5萬人次，床位200張。該院20xx年成為省級重點建設醫院，組建的心腦血管疾病急救中心已建設成為龍頭科室。目前隨著國家對中醫院的重視，醫院新址的建設，人才儲備就是個大問題。帶習的張老師說，雖然每年有大批醫學生畢業，但因為種種原因，到基層工作的畢業生依然不是很多，縣級以下醫療資源依然缺乏。對于這樣一種現象，我個人還是深有感觸的。因為身邊的同學就已經，主動投降自學他科了，有的是不喜歡，有的是因為醫學課程多、考試難、任務重，很多同學“知難而退”。而進入單位的同志，對工作滿意度也不是很大，《生命時報》曾經進行了一次“醫生職業滿意度”調查結果顯示，超過九成的醫生“對目前工作不滿意”，而“收入和付出不成正比、工作壓力大、時間長”是主要原因;其次是待遇問題。在國內，醫生的付出與匯報不成比例在醫學界是人所共知的，再加上醫患關系的緊張，每天是“擔驚受怕”的，如何工作舒心呢?
不過，隨著近幾年政府對醫藥衛生行業的重視，尤其是為解決老百姓看病難、看病貴的問題而推出的“新農村醫療合作”確實在解決老百姓看病的問題上發揮了很重要的作用，正是因為此項政策的貫徹實施使得醫生收入很好的提高，醫患關系也因此得到一定緩解。相信目前的醫療環境應該會有一個更好的未來。
醫院社會實踐總結 篇4
想想自己自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
臨近放暑假的時候，班長給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。我走進了當地醫院，開始了我這個假期的社會實踐。
“熟讀王叔和，不如臨證多。”實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言，實踐就是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉變。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
對于我這個只有一年學醫經歷的學生來說，應該從醫院中最基礎的工作開始。來到醫院，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學生了，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫生。當我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫生這個職業是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學習醫學知識，做一個好醫生。
在醫院的兩個星期里，每天都和門診醫生一起上下班。每天耳濡目染醫生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料，怎么治療。雖然現在缺乏一些專業的知識，但是跟著醫生還是能學到不少他們臨床診斷和治療的經驗。這對我以后走入工作崗位，更好的履行醫生的職責毋庸置疑會有很大的幫助。因為兩個醫生都是從我們學校畢業的，對我這個剛入門的小師弟自認也是相當的照顧。每當我有什么不懂的問題時，他們都悉心給我講解，都從最基本的開始教我。比如，針刺的手法和灸法、針與灸的結合——溫針的應用、電針的應用及其功能特點、皮內針的應用及其功能特點、穴位注射的應用和功能、拔火罐的方法和分類，以及基本的醫療衛生注意事項等等，還有很多是臨床具體操作的經驗總結，這些都是只可意會，不可言傳的。所有的這些讓我明白中醫的博大精深以及自己的膚淺。當看到病人進過治療后病痛減輕康復時的笑逐顏開，醫生的成功感得到最完美的體現，醫生的辛苦和努力在病人健康面前變的那么的渺小。
突然想到現在社會上吵得沸沸揚揚的醫患糾紛，雖然不知道其它醫院的情況，但是在這里，我絲毫沒有發現醫患糾紛，反而是無比的`和諧。我想，醫患糾紛產生的原因是復雜的，排除病人和社會等方面因素，醫院首當其沖，有其不可推卸的責任。具體來說，就體現在醫生本身。有些醫患糾紛其實是完全可以避免的。
要想解決醫患糾紛，最根本的就是要加強醫患溝通，醫學科學是一門實踐性強、風險性高的學科。在生命過程和許多疾病中，還有很多沒有被人類完全認識，有的雖已認識但沒有行之有效的治療方法。因此，醫患雙方通過語言進行交流溝通、互相信任顯得十分必要。一方面，醫務人員加強與患者溝通，充分尊重患者的知情權、選擇權，建立良好的關系，才能使患者積極支持、配合醫療工作，才能使醫務工作者有良好的心態從事醫學事業，推動醫學科學的發展。另一方面，患者到醫院看病，希望與醫務人員進行平等交流，獲得尊重，享有充分的權利。患病就診，知道病情是起碼的要求，如果對自己的病情不明白，容易對醫療方案不理解，也可能因此而產生矛盾。醫務人員告之真實病情后，更能贏得患者的配合及家屬的支持，使治療取得更好的效果。醫生對在用藥、檢查、改變治療方案等可能發生的情況，都要根據不同的對象進行有選擇的告知，這樣既尊重了患者，又拉近關系，也可避免可能發生的矛盾。我想如果醫生能真正做好這些，那醫患關系肯定會和諧不少的。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。新的學期開始了，新一輪對醫學知識的吸收和總結也拉開序幕，我會投入百分之百的努力，爭取早日成為一名優秀的醫務工作者。
醫院社會實踐總結 篇5
光陰似箭，日月如梭。一年的實踐生活很快就過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千。本人于xx年x月被醫院正式接納為檢驗科實踐生。在這一年實踐中，自己不斷加強學習，提高政治素質和業務素質，準確自我定位，努力做好本職工作，現將一年來的實踐情況匯報如下：短短的幾個月，在醫院黨政領導的正確領導下，在檢驗科主任的帶領下，我認真學習各專業知識，銳意進取，求真務實，發揚與時俱進的工作作風，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，立足本職崗位，踏踏實實做好醫療服務工作。總結主要有以下幾項：
一、兢兢業業，做好本職工作
作為檢驗科的一員，既是醫生的眼睛，也是醫生的助手，把握自身職責，這是我任職以來的又一準則。應用自己所學的知識，收集到老師的意見，學習到外地的經驗，提出意見和建議，給醫生當好參謀。到目前為止，己基本能滿足醫院各類病人檢測參數要求；為保證各類病人檢測數據的準確性，在檢驗、檢測的全過程中嚴格按照《全國臨床檢驗操作規程》和《產品說明書》進行操作，在過去的一年中所出據的檢驗報告基本能達到準確。在檢驗業務上能堅決貫徹醫療安全第一的理念，杜絕了醫療事故的發生。更進一步提高醫療服務質量、改善服務態度來爭取病人的信任。
二、專業知識、工作能力和具體工作
日常的臨床檢驗工作，雖然工作比較繁忙，做起來有一定的困難，如很多手工加樣工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，積極支持科主任工作，我不怕麻煩，虛心向老師學習、自己摸索實踐，在很短的時間內熟練掌握了手工加樣工作，明確了工作程序，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個比較清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了彌補自己專業知識的空缺，我每天不斷的要求自己要把這些知識補上，這不管對自己還是在以后面試打下一個牢固的基礎。
三、工作態度和勤奮敬業方面
“醫者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，加班加點按時完成工作。
四、在工作中也收到了來自各方面的批評和指正，我都一一進行了整改，收到了良好的效果
在過去自己實踐的幾個月中，在院領導和科主任的領導下，自己兢兢業業，勤奮工作，雖然取得了一些成績，但由于自己各項素質尚須進一步提高，工作中難免出現這樣和那樣的問題和錯誤，比如個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。我衷心的希望各位領導和老師們能及時地給予批評和指正，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓，努力開創工作新局面，使思想覺悟和工作業績再上一個新水平，為總院的發展做出更大更多的貢獻。
醫院社會實踐總結 篇6
實踐單位：第三人民醫院；
實踐時間：20xx年7月21號至20xx年8月4號共15天；
實踐目的：我是一名醫學生，我覺得暑期能去醫院社會實踐是一個很好的機會。
鍛煉我們。社會實踐是每一位大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。通過社會實踐我們能對我們的專業做初步的了解，為我們以后的學習方向奠定一個基礎，讓自己對以后的就業前景更有信心。因為地理比較近、經人介紹等原因我選擇去溫州市蒼南縣第三人民醫院參加社會實踐。據了解蒼南縣第三人民醫院（江南醫院）創建于1959年，歷史悠久，是一所融醫療、教學、科研、預防為一體的大型綜合性醫院，xx年6月成為上海市第一人民醫院蒼南分院。相繼接受金鄉醫院為分院，醫院規模進一步擴大。醫院占地面積9500平方米，建筑總面積兩萬余平方米，醫院實際開放床位200余張。該院科室設置齊全，擁有內科、外科、骨科、婦產科、兒科、急診科血透室等臨床科室及檢驗科、ct室、電子胃腸鏡室、放射科、b超室等輔助科室。先后成為蒼南縣膽道外科治療中心、蒼南縣新生兒急救中心。
實踐內容：7月21號我在幾個師兄師姐的帶領下在醫院各個部門轉了一圈，大致了解了下醫院的結構和各個部門的具體位置和各個部門所要學習的東西。最后我選擇留在骨科學習。一方面我對這個科室有比較濃的興趣，另一方面我覺得那個科室的醫生比較好。第二天我就順利進入到骨科，這一天是我人生中第一次穿著白大褂在醫院中出入，心中有種莫名的興奮感。骨科的醫生都很熱情，這一天值班的王醫生教我換藥和拆線。“操作時要帶上口罩、手套。拆線要從線的最短一邊劃刀。”醫生一步步耐心地教著我，我也在旁邊認真地學習每一個動作要領，那時我感覺知道在課堂上學習的東西還遠遠不夠。
幾天后在我熟練之后骨科會把一部分的換藥和拆線工作交給我，讓我有動手的機會。接下去和形形色色的病人接觸中讓我感受到很多，我碰到很多問題但也學會很多經驗。第一個讓我換藥的病人是一位四川大哥，他對我說的一句話讓我印象很深刻。“換藥就要放開地幫他們消毒，不要怕弄疼了他們就輕手輕腳的，那樣反而會適得其反的。”從這些我學到了我應該要與患者多交流，那樣會讓我學到更多的東西。幾天下來我換藥的技術有了很大的提高。我接觸的病人都是比較合作的，在此我深深地感謝他們。
接下去幾天醫生們教我如何整理住院病歷和出院病歷，雖然只是很輕松的整理過程，但我也是受益匪淺的。空閑的時候我就會坐下來整理醫生們的病歷，時常也會看看里面的內容。因為這樣我學會了很多，我對如何整理病歷、如何寫出、入院病歷、如何對病人下長短醫囑等等有了初步的了解。每天早上必不可少的是交接班儀式，對當天和昨天的工作任務和新舊病人的狀況做一個報告。接下來就是查房了，我跟著幾個值班醫生和護士一起去病房和病人溝通，對病人做進一步的檢查。查房是對病人的最新狀況做進一步的掌握，從而想出對應的措施，還給了醫生和病人一個溝通的機會，所以查房是相當重要的。在門診處病人是最多的也是最忙的，我跟著林醫生在骨科的門診學習了兩天。從那里我學到了怎樣診斷、問答、開藥。因為我是大一所以對藥還是很模糊的，但是林醫生還是細心地教我每種藥的療效，讓我有個初步的了解。在醫院，最有趣和學到最多的就是在手術室里了。這兩個星期我多次進入手術室旁觀醫生做手術，看到醫生精湛的技術我學到了很多。這些天我共看了股四頭肌縫合術、肌腱縫合術、闌尾切除術及破腹產手術等，我真正參與的的手術是一個股骨頭置換術。在術前主任醫生教我如何換上手術服、戴上帽子、戴上口罩，還教我如何洗手、消毒等等。手術對“無菌”很重視，防止無必要的感染。而醫生們是在手術過程中也是小心翼翼的用心去做。我站在旁邊種種這些給我很多啟示。特別是剪線那一步，醫生突然對我說：“你來”，這讓我有些措手不及了，但心中的興奮感還是促使我拿起了剪刀剪下了那根線。我非常感謝那位醫生，是他給我一次機會讓我面對真正的手術，讓我有一次挑戰自我的機會，我也非常自豪，因為我成功了。
這次的社會實踐時間雖短，但我全心投入到實踐中，學到的不僅僅是醫學上的知識還有人際交往上的。醫院還為我們開設了許多講座、學習課，種種這些我都認真去聽認真去學。記得第一天的宣誓“健康所系，性命相托……”現在我真正領會它真正的意義了。其實需要我們學習的還有許許多多東西，不僅僅是醫學這么簡單。
實踐總結和體會：經過在醫院實踐的這些天，不僅鞏固了我的專業知識并且讓我更懂得知識與實踐相結合的重要性。在社會實踐中，有些問題是我們在平時學習專業知識時所無法領悟到的，也是無法看透的。學習知識是理論上的得到知識的方法，而社會實踐則是在不斷地自我活動中發現問題和解決問題。我覺得學習專業知識后實踐是給自己一次對自己專業知識的檢測，然而我們往往會發現即使我們的卷面成績很高，哪怕我們是年級數一數二的優秀學生，到實踐中，我們也有對自己已掌握知識認識的不足。在醫院里，通過各種各樣的活動為人民服務，我的心里有一種知識和實踐結合的勝利感。醫院是救死扶傷、為人民服務的地方，能夠在這里幫助人們我非常的開心，也很期待以后在工作崗位上表現自己，為人民服務。沒有知識是不行的，沒有實踐也不行，如果沒有知識和實踐的結合是萬萬不行的，就如一個人的身體健康和身心健康是分不開的一樣，只有兩者一起才能發揮本身的作用。那樣的話專業知識不扎實就不能很好的引導實踐，而沒有實踐的鞏固，，知識也只是腦袋里的一些容物，僅僅是容物。在實踐中我們學到了書本上所沒有的東西，通過豐富多彩的社會實踐活動，是我逐步開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清了自己的位置，發現了自己的不足之處，對自身價值進行客觀評價。這在無形中確定了自己的目標，增強了自己在學習過程中的信心和毅力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我找到了知識和實踐的最佳結合點，作為學生，我們不能忽略社會實踐，應在理論上欠缺的實踐環節中得到理解和消化。特別是那次進入手術室，人生中第一次看到血淋淋的場面，說實在的那一次我的內心無比地復雜，激動、畏懼、迷茫。我感受到了作為一個外科醫生責任的重大，感受到了憑借自己書本上的知識在手術室里是多么的渺小，感受到了面對一個個生命自己是多么地畏懼，同事也感受到了作為一個醫學生必須要克服這些，所以也為自己能提早面對它們而感到激動。當我成功地為主刀醫生送去一件件工具時是多么地興奮，當主刀醫生叫我剪下那根線時我的興奮達到了極點。這種興奮是如此地莫名其妙但又是每一個醫生所必須有的，因為我們看到了自己的病人距離健康又接近了一步。種種這些是書本上不能給我們的東西。社會和學校不同，學校里我們可能會有同學和老師的庇護，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大腦來創造自己美好的未來。在實踐中，我也做錯過很多次，有時候我會垂頭喪氣，但是越是這樣我就會越做不好，所以我決定，吸取上一次的教訓，不在同一個地方摔倒，從哪摔倒從哪爬起來。這句話很熟，但是能做到的又有多少人呢！堅定自己的信心，不怕任何困難和吃苦，想著我可以在社會實踐中做到自己最好的一面，為了我們新的體會、新的領悟而努力，讓自己的社會實踐活動更加的有意義，炎炎夏日中，心靈的洗滌為我們涼爽一番。
醫院社會實踐總結 篇7
今年暑假，在學校的號召下，我進行了短期的暑假社會實踐活動，到醫院參加工作，真正到醫學領域去實踐，找出自己的不足。
冬季是北方各種疾病的高發期，尤其是感冒高發，因此我得到了很多接觸病人的機會。但由于我沒有過硬的專業知識，所以我所做的工作主要就是觀察醫護人員的日常工作，以及同醫生一起查房，有時間了幫忙量血壓，后面還學習了寫病歷。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。
我首先學會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmHg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜。
此外我還學會了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”，繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下（針梗的1/2～2/3）注射時用力不能過大，以免注射液向注射點內的四周迅速擴散。同時將無菌干棉簽置于進針點上方，在快速拔出針頭的同時將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，心情激動又害怕，非常的緊張，在醫生的幫助和鼓勵下，我終于成功的把針打進去了，很高興，但不敢太過放松。在有了幾次經驗后，后面的時候打針就不再害怕和緊張了，能夠獨立的完成打針的一系列過程。看似簡單的一個打針，實際上卻也大意不得，必須仔仔細細，認認真真地去對待一切醫學知識。
靜脈注射，進針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。要注意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長期反復作靜脈注射的患者，應注意保護靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是：病人垂腕，由于重力血管容易充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關節，既可以順著血管走行方向繃緊皮膚，血管這樣顯得更直，更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。
我學會了如何謄寫患者病歷。病歷的謄寫要體現以下幾個部分：
1.患者的一般情況。姓名，年齡，職業，籍貫，住所等等。
2.主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。
3.患者的現病史。患者提供的有關自己的現在患病情況。
4.患者的既往史。患者或家屬提供的有關患者以前患病的情況。特別注意要確定，患者是否有器質性腦外傷，還要特別考慮患者是否有酒精依賴。
5.患者個人史。包含有順產與否，父母性格，生活環境，工作情況，學習情況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等。
6.精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，注意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，情緒情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。
7.量表測評。B超檢驗報告，x光檢驗報告等等。
雖然這些內容我已經在診斷學中學習到了，但是在實際操作過程中還是經歷了一個由生疏到熟練、由不知所措到輕車熟路的過程。通過實踐更加真實的檢驗了自己所學的知識，在以后的學習中也將更加有針對性，同時也是一個對我認真學習掌握過硬本領的激勵。在這十幾天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或實習生，要做到：
1、待人真誠，學會微笑；
2、對工作對學習有熱情有信心；
3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問；
4、主動出擊，不要等問題出現才想解決方案；
5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。再過三年我將真正走進醫院見習實習，這次的經歷為我以后的學習提供了經驗。
同時在醫德方面也加深了認識，如唐代“醫圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”，通過聆聽老醫生的教誨，我認識到“醫者，先有博愛之心，后有回天之術。所謂博愛，乃醫者當無貴賤之分，無尊卑之別，不因污濁而推倭，不以馨香而諂媚，視病家如至親，如己出。所謂回天之術，乃精誠所至，于病家則不慌不亂，切實病理，遣方用藥，各有規矩也。”在以后的學習中我不僅要加強自己的技能學習，更要加強自己的道德修養，將自己的理想定位為成為一個德藝雙馨的醫生。
醫院社會實踐總結 篇8
本人于20xx年x月x日至x月x日在寵物醫院實習。經過我在寵物醫院的5個星期的實踐，讓我對自己的專業有了不同的看法。以前也許沒有深入的了解過，有些情感上不是很理解。
時間稍縱即逝，在寵物醫院實習轉眼就實習了一個月。在那里，工作時間很長，從早上九點到晚上九點，一共是12個小時。有時很忙但有時卻空閑得讓人感到寂寞難耐，那滋味可真的不一般，所以說不累，那都是假的，只是為了安慰安慰一下自己而已。但同時在那里我懂得了很多也體會到了很多，以前只是聽老師、師兄師姐在口頭上說說而已，真正到底是怎么樣的，只有親身實習過了才知道。
在實習的一個月里，我只是那里的一名什么都不懂的幫手，不知道該做什么？也不知道該怎么做？剛到那里的人并不是我想像的那樣熱情，我沒有接到太多的熱情，可以說是冷漠。在那里他們不會管你，任由你在那里自生自滅，如果你想讓他們教你什么那是不可能的，凡事都要你細心觀察，仔細看他們是怎么樣做的，然后默默的記在腦里，途中不要放過任何一個細節。
雖然那些看試很簡單的動作但其中都會摻夾著一些技巧。待你觀察了一兩天，在基本了解了他們的工作模式之后，你不但要細心觀察他們做每一件事的過程，而且還要積極主動的去詢問他們，問他們為什么要這樣做，問他們可不可以教教你。只有這樣你才會怎么做。直到你知道了怎么樣做的時候，就積極主動的提出要求，讓他們給你做，因為通常知道別人是怎么做的并不代表你會做，只有自己真正做過了才知道自己會了沒有，有沒有漏了。
可能開始會很緊張很不順利，但不要灰心，也不要感到不好意思，做多了就自然會了，也不要害怕做錯，錯了他們不會怪你，錯了改就是，還有下次不再犯同一個錯就行了。我就是這樣做的，感覺還不錯。我相信只要堅持這樣，你很快就會懂那里的基本操作，上班的時候就不用愁我該做什么了。而且因為你的積極主動，他們會慢慢給你打動，之后會慢慢接受你，慢慢與你交流，漸漸你與那里的工作人員就不在生疏。
剛來的時候，感覺有很多要學的東西，但一旦學會了就不知道剩下的時間該干什么？在那里忙的時候會很忙，要幫犬貓洗澡；要幫助醫生固定病犬或貓給他打針；要打掃衛生但忙只是暫時的，大多時間都是空閑時間，沒什么事干。如果只是一兩天也不覺得什么，但如果是長期的話就就會很悶很無聊。該如何度過這些無聊時間呢？
開始我就看報紙，一有空閑就看報紙或者就聽歌，但前提是老板不在那，雖然老板說過空閑的時候可以坐下來休息，但真的面對著他時還是會很不自在，常常是不敢坐。很多次，在坐著的時候，一看見他會條件反射的彈起，皮毛束起，心跳加速，因為他看起來是一個嚴肅的人。很奇怪一個人在同一個地方實習久了都會變得很麻木，如果你不自我規劃一下，通常都會這樣，所以要學會自動學習。
在那里，一空閑的時候我喜歡到處觀察寵物醫院的每一個角落，有意的去看那些宣傳語、標語、說明書及物品，然后記下我所不知道的，記下我覺得對我學習有用的；要不就跑藥房，記下藥房常用藥物藥理及使用方法；如果遇到不懂的晚上就回宿舍查書，還是不懂的留著明天問醫生，因為這樣，我懂了犬貓的常識、各種器械的用途、犬貓疫苗的種類作用及注意事項、犬瘟細小病毒檢測等等知識。原來這些都是需要自己自主學習才能得到的，工作人員不會教你，如果你只是抱著他們會教你的，那你一個月實習下來學不到什么，實習后我才有所體會。
最后我想說，當你去到一個陌生的地方實習時首先要快速的熟悉那里的工作環境，然后再靜靜的細心觀察，觀察那里的工作人員是怎樣做的，最后積極主動的去做，要眼明手快。記住這句話： 多做事，少說話！
現在的貓和狗和以前已經大不相同，它們不再扮演看門和捉老鼠的角色，而是成為我們的朋友。
隨著生活水平的提高，我們開始越來越注意休閑生活情趣的培養。我們把寵物當成家庭成員之一，寵物在家庭的地位越來越高。細細琢磨，在現代化的家庭，可以說是應有盡有，彩電、音響、空調但好像總缺少一點什么？缺少一點溝通和善解人意的東西，寵物就充當了這樣的角色，人類在欣賞這些可愛的寵物時，精神可以得到調節，憂愁也可能悄然離去。再加上家庭結構的變化、解體，人際關系逐漸趨于淡化，使越來越多的人將感情放在寵物身上，人與寵物間的依靠關系，將隨時間的流逝而日益濃厚。
寵物，在社會生活、家庭生活中充當重要角色；它進入了家庭圈，充當人們的生活伙伴，它進入了社會交圈，體現人們的身份地位，作為貴重禮品贈予親戚和朋友；它進入了經濟圈，發展寵物以帶動一批產業的興起
伴隨時代的發展以及人們觀念的更新，寵物行業在海內各個城市的興起將無可置疑。
醫院社會實踐總結 篇9
通過近一個月在開發區醫院的實踐，我在門診接送客人，跟著醫生學習，使我受到了很大的啟發和教育。首先病人來到醫院心情比較急切，甚至焦躁，對醫院的程序，設施等等都很不清楚，所以我非常耐心的和他們講解，積極正確的引導，對于緩解病人及其家屬的情緒有很大的作用。也參與了醫院的一些活動。通過護理病人是我意識到病人疾病的確診和恰當合理的治療是病人和家屬對醫院以及醫務人員滿意的關鍵，但良好的醫患溝通也很重要。
我在醫院一個月的時間，幫助病人和醫生做了很多事情，比如幫病人活動，按鈴，和他們也有較好的溝通。我的收獲非常大。為以后的學習和工作打下了良好的基礎。
醫院社會實踐總結 篇10
元月八日我來到了柏州的“泰升制造廠”開始了我職業生涯。剛去到了我無所適從，這意味著吃的差，干得比牛苦，我的崗位是“接焊”班長是一名18。19歲的小伙子，他對我們是非常嚴格的，比如：坐姿要直，不許雙手足入臺，上班時不能講話，產量要達標。不管工作性質如何，或是崗位特殊但我始終堅信只要敬業愛業就能堅持到最后。
起的比雞早每天6：30分起床，7：50分上班，比狗晚22：30~23：30下班直到一兩點才能睡，但我也學到了很多在課本上學不到的知識。人嘛就要有分寸，到不同的場合就要講不同的話，要想被別人喜歡就要提升自己的人格魅力。寒假工是苦了但工資讓我很滿足，干了二十六天拿了兩千五百五十元，這是出乎我的意料的。
二月六也就是寒假工結束時，七號就回到家了，今年我就得自己懂事很多了，對玩不怎么感興趣，只想幫家人干活，陪陪媽媽，很喜歡在家的感覺，做做家務，帶帶小孩，煮飯，去幫哥哥扛木板一天就不知不覺的度過了。
醫院社會實踐總結 篇11
近半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一、掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二、人際關系
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
三、管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!
四、自強自立
俗話說："在家千日好，出門半"招"難!"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得考試吧無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
五、認識于實踐
一切認識都于實踐。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實踐，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
醫院社會實踐總結 篇12
這次實踐活動也讓我們了解到許多以前不曾知道的真正的記者生活。表面上記者的工作既體面又輕松，只是動動筆，寫寫文章，但當我們真正投入到這份工作中去的時候，才真正體會到了那些委屈，那些勞累。
記者需要有很敏銳的洞察力，要及時發現問題，第一時間把事實真相呈現給更多的人。他們必須時刻保持最佳的狀態，一旦挖掘到新聞，就要通過各種渠道對其進行調查了解。這就需要記者具備淵博的知識，良好的溝通能力，對社會深刻的認知和適應能力。
在實習的過程中，我們時常遭受到別人的拒絕和不理解，不管你怎么解釋，說破天，人家就是不理你，拒你于千里之外。而這些可能只是記者工作生涯中小到不能再小的困難，很多記者在完成任務時是要冒著生命危險的。報道事實真相，會損害到一些人的利益，記者因此受到恐嚇威脅是常有的。
有一次我們對火車站的農民工進行采訪，闖進了一個地下室，那里人很多很雜。一個喝醉酒的大汗搖搖晃晃地非要拉著我們一個同伴讓她幫忙找工作，大家好不容易才擺脫他的糾纏。
短短的一個寒假為我們的實習生活畫上了一個圓滿的句號。在這一個月里，我們學到了很多東西。我們改掉了辦事拖拉，依賴性強，膽小怕事等不好的習慣，變得更堅強、更勇敢了;做事學會了要有責任心，有始有終，有條有理;學會了要熱愛自己的本職工作，對工作投之于百分之百的熱情。對社會我們也有了更深刻的認識并學會去不斷地適應。在實踐活動中，一起實習的我們互相幫助，互相促進，為了完成任務竭盡全力。
相信這次活動不會是一次終止，在人生的大舞臺上，我們的表演才剛剛開始。熱愛自己喜歡的，勇敢地邁出第一步，就是成功!
醫院社會實踐總結 篇13
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自我，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也透過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有潛力依靠自我的雙手和維持自我的生存，同時，也想透過親身體驗社會實踐讓自我更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養自我的韌性，更為重要的是檢驗一下自我所學的東西能否被社會所用，自我的潛力能否被社會所承認。想透過社會實踐，找出自我的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們帶給了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。透過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自我的位置，發現了自我的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自我有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更就應提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。透過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自我的知識和水平。透過實踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和。
醫院社會實踐總結 篇14
今年，我暑假報名參加了xx區政府掛職實習。當得知被分到城管科后，我的第一反應是"揶揄"。但是經過一個月的實習后，我對政府的看法改變了很多，我覺得其實政府也挺無奈的。下面我想用親身經歷來談談對社會現狀的看法以及提倡社會主義核心價值觀的迫切性。
在城管科實習的第一日，與科長及各位科員熟絡了以后，有位科員來找我聊天。那位科員銜著煙笑著講："人家都說我們三千城管是能收復中國臺灣的，你知道么?""三千城管收復中國臺灣"這句話之前經常被用作與同學交談的談資，但第一次從城管科科員嘴中聽到這句話的時候心里充滿了吊詭的感覺。事后再想，面對社會公眾的嘲弄，他們無力反擊，只好接受，并用自嘲的方式發泄自己的情緒。與我們一樣，科員同是社會的一員，當下班脫下制服后，他們同樣要去菜市場買菜，同樣有自己的悲歡離合，也就是在那個科員說出這句話后，我開始留心這個小小的城管科所發生的一切。
若干日后，我跟科員們已經相處得十分融洽。城管科的皮卡車沒油了，加油站又不能打散油，我就和科員們協作用一輛面包車拖著皮卡前往加油站。在途中，樹下納涼的百姓看到這一場景說出一些不堪入耳的話來。科員們面露怒色，但又無可奈何。因為下車找他們理論恐又會被他們誣為公務員仗勢欺人。說對立過于絕對，但現在的民眾對政府確實多是持不信任的態度。政府有了麻煩事，他們也常看熱鬧，而不是上前幫助解決。
又一日，統計局調查社區工作，需要居委會組織居民填寫調查問卷。這件事城管科數日前便已得知，也早已交代給居委會。這天填寫調查問卷時，居委會組織一些老年人來填寫。名義上是填寫調查問卷，實則是老年人根據城管科人員的授令完成一份"作業"。統計局的人員在旁睜一只眼閉一只眼，未能充分反映民意的調查結果可能就被當做真實情況而被納入決策考量中。
見聞還有許多，只不過以上三件比較具有代表性。政府和民眾同處于社會中，上面的見聞讓我們看到，民眾對于政府持不信任態度，政府固然有不盡人意之處，但是民眾也有不對的地方。從第三件事就可以看到，老人按照政府人員的意愿來填寫調查問卷，這可能不是個例。自古以來，民一直被官所管制，百姓也在心里形成了"懼官"意識。時值今日依然如此。
《明史》里記載了這樣一件事：李燧不滿胥吏的橫征暴斂，跑到省城告狀。由于官官相護，李燧入獄。十二年后，新調來的大員重審此案，把李燧放了，并著令胥吏收取正常份額的稅額。一件冤案就此了結，但是當地的老百姓從此更不敢告狀了，因為動輒就是傾家蕩產、妻離子散。告狀的成本不是小農所能接受的。所以，代代相襲，民眾的"懼官"意識不斷加強，到最后幾乎成了一種本能。
說這個例子主要想說明，當今時代之政治，雖相比以往封建時期，已有了質的突變，但是民眾的"懼官"意識并未完全消散。上例中的老人如果不聽指揮的話就很可能會遇到麻煩。聯系到社會主義核心價值觀，這就需要每個人樹立自由與平等的觀念，堅信自己是國家的主人，國家建設需要自己貢獻的力量。
在第三例中需要看出，政府的行為也是需要批評的。在調查中做手腳其實是心虛的表現。政府全心全意做事，還用懼怕民眾會在調查中做出負面評價么?《孟子》中曾記載，"挾泰山以超北海，誠不能也……為長者折枝，不為也，非不能也"。孟子以此來勸誡君王要有愛民之心并付諸行動，因為這完全是他們力所能及的。當今政府確也是"不為也，非不能也"。在政府內部提倡核心價值觀，也有利于這些問題的解決。
可以看出，弘揚社會主義核心價值觀應該是包括政府、民眾在內的全社會齊發力的過程。
以上種種，無非是想說明弘揚社會主義核心價值觀的緊迫性與必要性。但在真正的推介過程中，我們需要找準著力點，借用一番技巧來達到效果。
舉一例，許多路人都會遇到這種情況：前方是紅燈，卻沒有過往車輛，大多數人心里遲疑：要不要過去呢?略作遲疑后還是趁沒有車的機會橫穿了過去。我看完吳思的.《潛規則》突然意識到，遲疑的原因是對道路定義不清。它到底是歸政府所有，還是歸全體民眾所有?如果將其視作是包括自身在內的民眾的所有物，也許我們就會堅持遵守交通規則。提倡愛國，著力點就應該放在培養民眾對于國家的歸屬感。
核心價值觀二十四字，十二詞，每個詞都有其深刻內涵，都是針對當今社會問題與民族長遠發展所提出的重要概念。前四詞，實則是目標;而后八詞則是達成目標所需要努力的方向。
掛職實踐短短一月，我對政府的職能及官民關系的看法卻改變了許多。民眾應該逐漸培養自己的主人公意識，以此獲得更多話語權;而政府則應該扭轉觀念，盡心盡力辦實事。但我們更應該看到，官民關系不和的深層原因在于制度，現行制度賦予政府過多職能，又不能高效地運行其職能，導致民眾有事便去找政府，政府卻又不能保證事情順利解決。官民關系被受到影響，人民不信任政府，政府則覺得人民事多。所以制度改革同樣勢在必行。
"改革是一件需要社會各方齊發力的過程，惟愿社會上的每個人抱著"明天會更好"的想法去推動變革。
醫院社會實踐總結 篇15
xx鄉“圓夢助學”之旅在持續了一周之后已經結束了，一次普通的資助，帶來的卻是不平凡的體驗與感動。這個夏天，我們來到了一個酷似世外桃源的村子，這里天藍，水清，景美，人更美：在這里，我們離開了父母溫暖的懷抱，在輔導員老師們的帶領下學會了獨立，學會了自主，十幾個人從買菜到做飯，幾十公里的徒步家訪從興致勃勃到筋疲力盡，十幾戶家庭從陌生變得親切，我們做到了，我們用實際行動證明了當代大學生的獨立自主能力！更重要的是，在這里，我們遇到了一群小天使，他們教會我們單純的快樂，無憂的樂觀、大山的奧妙以及生活的樂趣！
雖然貧困，但我沒有從一個人的身上看到憂傷，他們依然把微笑掛在臉上，足可以溫暖每一個人的心房：雖然貧困，但我卻沒有發現一個人選擇放棄，他們依然以炕為桌，一筆一劃地抒寫著自己的夢想：雖然貧困，但他們堅強，用自己小小的肩膀扛起了甚至是整個家庭的重量：雖然貧困，但他們懂得努力成長，小小的年紀卻已明白自己努力的方向；雖然貧困，但他們樂觀向上，用簡單的幸福向我們詮釋了成長的快樂！貧困沒有讓他們停下追夢的步伐，這讓我更加深刻的懂得和理解了這次圍場之行的意義，即使我們只捐助了1000元錢和一些學習用品，或許是微不足道的，但是能幫助她們靠近夢想哪怕一點點，都是有價值的。而且我們知道，對于剛上三年級的小永佳來說，她的大學夢似乎還很遙遠，追夢的路無疑也是漫長的，但是她有夢想，我們有信心，整個團支部是她堅強的后盾，我們會一直在學習和生活上關注幫助她，在她追夢的路上，有我們陪伴！
“我剛才在收拾你在這蓋的被子，永佳就又在一邊念叨了，姐姐什么時候再來啊。我也是，總是不自覺得想起，你走了之后總覺得心里空落落的'，好像已經習慣了一起生活的日子，”這是我回家幾天之后永佳給我打電話時她媽媽說的話，那一刻，我只有努力地一直說話才能讓自己沒有哭泣的時間和機會，我只有抬頭仰望天空才讓淚水在眼眶里打轉沒有掉下來，他們的樸實與真誠總能牽動著我，感動著我同時也溫暖著我，原來不只是我，不只是我們在遙遠的承德圍場八十三號村有了一個新的家，永佳在河北工業大學土木工程學院也有了一份特殊的牽掛——團支部！
這趟承德圍場之行，我們實踐著，快樂著，收獲著，成長著。那些一起為了生計的買菜做飯，那些一起為了鍛煉的徒步家訪，那些一起的嬉戲玩耍，那些一起的成長快樂，那些一起的努力付出，那些一起為同一個目標奮斗的日子，一定會成為我們永遠的記憶！相信我們的執著會打敗時間的沉淀，我們的回訪會加長記憶的保鮮，我們的堅持會讓回憶永遠清晰可見！承德圍場八十三號村，明年，我們一定會回來的！
醫院社會實踐總結 篇16
實踐目的：
利用假期深入社會開展社區服務活動，幫助社會弱勢群體，構建和諧社會，并且在實踐中鍛煉提高自己的社會適應能力，培養勞動觀念和社會道德，增加大學生社會體驗，提高自己的社會責任感，為社會做出貢獻，現將此次實踐活動的有關情況報告于下：
社會實踐是社會主義教育的一個不可缺少的組成部分，是培養四有新人的重要途徑。近幾年來，在校大學生走入社區越來越引起人們的重視，社會經驗有了較大幅度的提高，大學生能力得到加強，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以，走入社區服務居民在深化教育改革，培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人方面，具有重要的地位和作用。
從第一天為居民服務到5日已經5天了，我從中學到了很多很多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。讓我可以盡早學會一些社會上的東西。在這兒我要感謝社區給了我這次機會。
在這5天的工作中，我主要負責社區的日常辦公事務，輔助社區主任工作，以及承擔社區的文字處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。
一、給社區內老人安裝“援通”呼叫器。“援通”的全稱是援通服務網絡呼叫系統，是一種全新的社會保障服務網絡平臺，我所做的工作是入戶給社區老人安裝“援通”呼叫器，并為老人講解“援通”的使用方法和注意事項。“援通”呼叫器只需連接到電話線上即可使用，上面有紅、綠兩個按鍵，在老人使用時特別方便。老人不用記任何電話號碼，只要按下紅色按鍵，即可獲得緊急幫助，按下綠色按鍵時能獲得一般幫助。我給老人講解的主要內容是：“援通”的安裝和使用時免費的，在老人需要幫助時只要根據不同的情況選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵后，“援通”網絡服務平臺會在第一時間將電話回撥到老人家中，話務員會細致詢問老人遇到的緊急事件，包括急救、盜搶、消防等救助，并且在第一時間內通過老人登記的子女電話與其子女聯系。安綠色按鍵后，話務員也會將電話回撥到老人家中，綠色按鍵主要是一般性的幫助，包括家電維修，代買購物，送貨上門等日常問題。在我為老人安裝“援通”呼叫器是充分體驗到了老年人對社區工作的支持。
二、在實踐中，我參與處理了一起社區突發事件。在2月3日早晨，突然接到著去居民劉大爺的電話，不知是河原因，家中暖氣管發生爆裂，由于是在早上，社區工作人員較少，我與另一工作人員前往現場處理，現場一片狼藉，暖氣水順著樓梯一直流到院內，我立即會到社區辦公室，通過電話與供熱公司聯系，積極組織搶修，待處理人員到達現場時發現，該單元，入單元主管道也發生爆裂，樓前暖氣井內全是熱水，打開井蓋，水汽沖天。我一邊組織工作人員抽排井內積水，一邊聯系抽水泵，由于是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯系溝通，一樓住戶熱情接待我們，并提供了自家電源供抽水泵使用，六樓住戶也非常熱情給我們總來了熱茶，在搶修時有一個細節，就是排水時，工人很小心的將水排入下水道，這樣就避免了積水遇冷后結凍成冰，影響居民通行。
三、我在社區實踐的主要工作是輔助社區主任工作，做主任的助理，同時也承擔社區的報告打印，表格制作等文秘工作，為社區板報收集素材也是我的工作之一，社區內工作相當細致，可以稱得上是瑣碎，有時忙的焦頭爛額，但我從中體驗到的更多的是快樂。
總結這么長時間的工作，我體會到了很多，但最主要的一點是“熱情”。這兩個字在工作實質和工作態度上都有體現。“如果你不積極主動用熱情的心去幫助別人，你就永遠不能真正的.體會到社會的溫暖”。在工作中要積極，而不要盲目的去工作，學會“用真誠的心對待每一個人”，要細心體會居民們的需求，盡最大努力去幫助需要幫助的人，要時刻為居民著想。不要讓居民們煩心，更不能傷害那些有困難的居民們。
沒有接觸過真正的社會，所以這次實踐給了我一次嘗試的機會，可以從這里學會如何幫助他人，如何為他人著想。“一個人的心諦決定了一個人工作成就”這是我的座右銘！做事要用善心。要做好領導安排的每件事。要理性，用理性的觀點去看待事情，去做事情，去改變事情。不能感性，因為自己要更成熟就必須理性，這也是我在幫助別人的過程中學到的。
最后要學會自信，禮貌，還有學會說話。每個人都要自信，我在工作中學得更自信，要堅強，不要畏懼任何事情。要禮貌待人，這是人一生要學的，每個時期，每個場合，有不同的禮貌方式，從這里我也學會了許多。
其實我在工作中也犯了不少錯誤，但我覺得自己錯過了就要記住，避免類似錯誤發生。但我不畏懼犯錯誤，我要避免錯誤，使自己更加優秀。在假期的工作中我認識到勞動的辛苦和快樂，所以我更加珍惜這次寶貴的經歷！幫助他人為社會做出自己應盡的責任，熱情服務每一個人，努力提高自身的素質。
結束語：
本次實踐是我對社區工作有了新的了解。使我在深入社會、了解社會、服務社會的過程中受教育、長才干。總之，社會實踐在培育大學生中，具有十分重要的地位和作用。
XX年3月2日
醫院社會實踐總結 篇17
一、目的：
我們通過自己的行動將寧夏扶貧與改造中心為我們家鄉孩子捐的善款買成東西，并把東西送到孩子們的手中去。讓他們不要因為買不起學習用具而影響到自己的學習成績，甚至是自己的人生和接受教育的機會。讓他們在精神和物質上都受到激勵。
二、實踐的內容：
做晨曦計劃的志愿者，為自己的家鄉做一些好事。
三、實踐體會：
通過這一次的實踐我學到了以下讓我終身受益的四點
1.在社會上要善于與別人溝通。
經過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會未幾,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。與同學的溝通也同等重要。人在社會中都會融進社會這個團體中,人與人之間協力往做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
2、在社會中要有自信。
自信不是麻痹的自詡,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
3.在社會中要克服自己膽怯的心態。
開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”實在有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得輕易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”
4.工作中不斷地豐富知識。知識如同人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
以上是我自己在這次寒假社會實踐中所學到的,是我自己以為在社會上立足所必不可少的要求。
最后我要說的是:晨曦計劃是一個教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯系于社會,我感覺學習與社會實踐是密不可分的。
實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車,實現了從理論到實踐再到理論的奔騰。并且也增強了我熟悉題目、分析題目、解決題目的能力。為熟悉社會、了解社會、步進社會打下了良好的基礎。
醫院社會實踐總結 篇18
1月16日，我們班的15位團員，到了平湖市老年公寓探望老人。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。我們和老年公寓的老人輕松愉快地聊著天，老人們大多講著傳統的平湖方言，臉上洋溢著親切的笑容，宛如，自家的爺爺奶奶，也讓我深刻地體會到，我們應該孝敬老人，讓他們的晚年不那么孤獨單調，應該多陪陪老人。 團員社會實踐活動總結
在寒假，在團組織的領導下，我們開展了社會實踐活動，到老年公寓慰問老人，我在老年公寓度過了很有意義的一個上午。這次社會實踐活動，雖然只是陪老人聊聊天，給他們表演了幾個節目，但當看到老人們臉上洋溢的笑容時，就覺得很有成就感，，在這個特殊的上午，我體會到人們在學習工作之余，更應該關心老人，即使是一聲問候，都能讓老人們滿足，而我也應該孝敬長輩。在此同時我也意識到作為一名團員首先就是要承擔起作為一個團員的責任，因為無論如何我都要對得起胸前的團徽。其次，我也因我是一名團員而驕傲。篇二：大學生寒假社會實踐活動的通知
醫院社會實踐總結 篇19
時間過得很快，寒假又到了。今年的寒假很不一般，因為我參加了社會實踐活動。
第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一：掙錢的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二：人際關系 在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
三：管理者的管理 在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!
四：自強自立 俗話說：在家千日好，出門半招難!意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
醫院社會實踐總結 篇20
本次的社會實踐活動，我們小組研究的課題是“中國風音樂的魅力”，小組一共有十個人，每個人都有明確的分工，每個人都彼此配合。丁玲負責調查中國風音樂的魅力中的“音樂中的中國風”;程雅思負責調查中國風音樂的魅力中的“中國風音樂的影響”;徐貝負責調查中國風音樂的魅力中的“中國風音樂的背景”;盧沖負責調查中國風音樂的魅力中的“中國風音樂的內容”;吳迪負責調查中國風音樂的魅力中的“中國風音樂的發展趨勢”;彭雅雯負責調查中國風音樂的魅力中的“歷史上的中國風”;肖涵琳負責調查中國風音樂的魅力中的“中國古典音樂的唱法和技巧”;張蝶負責調查中國風音樂的魅力中的“中國風音樂的舞蹈”;而我，負責調查中國風音樂的魅力中的“樂器中的中國風”。
我使用的是訪談法，通過和老師面對面的訪談，我收獲了很多。我對老師訪談的內容是“樂器中的中國風音樂，我們民族的音樂，我們民族的樂器，演奏出美妙的聲音，帶著強烈的中國韻味，讓人們更加認識中國，陶醉于中國風音樂的魅力”。我對老師訪談的目的是“了解中國的傳統音樂，讓更多人了解中國風音樂風音樂的魅力，了解樂器中的中國風，更清楚的認識我們中華民族的音樂，讓我們對中華文化更深入的了解”。我對老師提出了四個問題，分別是“老師，在你的認識中，中國傳統樂器有什么特色?”，“老師，你能不能具體說說我們中華民族最常演奏中國風的樂器有哪些?”，“老師，你在教有關中國風樂器的音樂課上，你怎樣讓同學們了解我們民族博大精深的樂器文化?”，“老師，你認為我們中華民族的中國風音樂文化，我們應該怎樣去對待?”。我對老師提出的這四個問題，老師都細心的回答了我，并給了我很大的啟迪。第一個問題老師的回答是：“在我的認識中，中國傳統樂器歷史悠久，音色獨特，有的樂器的音色高昂，有的樂器的音色凄涼，這些構成了我國獨特的音樂風格，在世界有很多樂器都帶有中國風的特點”。第二個問題，老師回答我：“我們中華民族的樂器有很多很多，最常見的有古箏，琵琶，二胡，笛子……這些樂器都是我國古老的民族樂器，帶走濃厚的中國風，是我們民族的智慧結晶，這些中國風的樂器演奏的中國風音樂在世界的影響很大，悠遠的聲音，激昂的聲音，悲傷的聲音，各種聲音，各種情感，用這些樂器都可以表達的淋漓盡致。”第三個問題，老師的回答是：“我授課時，會給同學們講解中國風樂器的歷史，讓每個同學都能知道我們民族的音樂，我們民族的文化，能夠懂得去欣賞我們民族的中國風樂器。”最后一個問題，老師的回答是：“中華民族的這些樂器，這些音樂，我們要在繼承的基礎上發展，這些都是我們中華民族的精髓，這些樂器中的中國風音樂，我們要用欣賞的態度去對待。”
謝謝老師這樣耐心的回答，讓我收獲了很多很多，同時，這次的綜合性實踐活動，也讓我收獲了很多很多……
這次活動，每個人盡心盡力的對“中國風音樂的魅力”這個主題進行研究，每個人都對自己的分工盡心盡責，每個人相互配合，互幫互助，都很愉快的完成這次任務。在這邊綜合性實踐活動中，我知道了我們中華民族樂器文化的博大精深，也知道了我們中華民族音樂文化的豐富多彩，更加知道我們中華民族文化的深厚。這次的綜合性實踐活動，小組的十個人，都深深的知道我們中華文化的博大精深，都明白中國風音樂的魅力，都被中國風音樂的魅力深深吸引，都陶醉于中國風的音樂。
這次的綜合性活動，讓我知道了團隊的力量，十個人的團隊，每個人都那么的努力，每個人都那么用心，讓我深深明白“團結就是力量”的道理，也體會到分工合作的重要性，每個人對“中國風音樂魅力”的調查，都是用心的，有的人上網查資料，有的找老師……都彼此配合。每個人都通過這次綜合性活動，都了解了中華文化，都知道了中國風音樂的魅力，都明白中國音樂文化是多么的有魅力，有吸引力，都深深知道中華民族的傳統樂器，是多么的有魅力。
醫院社會實踐總結 篇21
本次社會實踐，我們團隊深入調研民營企業科學發展情況，以溫州瑞安典型的民營企業“瑞立汽摩配公司”和“海尚集團”為調研對象，以開展座談會、分發調查問卷為調研形式，團隊的調研初見成果，作為其中的一名隊員，感受頗多。
關于課題：
我們的調研課題是“民營企業的科學發展”。初確定此課題時，感覺我們想要調查的只不過是近年來企業的發展情況，關于發展壯大采取了哪些科學有效的方法等。但是，通過實踐，課題已延展到企業改革開放30年來的變化和成果，金融危機對企業的影響以及企業的應對策略、企業的人才儲備策略，新《勞動法》的實施等諸多方面。課題的延展，使得調研更全面、更廣泛，同時也更妥當地詮釋了“科學發展”。可見，“紙上談兵”往往不如到實踐中真槍實戰。
關于企業：
對于在全國稍具規模的“瑞立集團”，讓我感觸最深的有兩點。一是公司董事長非常關注國家政策，在國家撥款進行宏觀調控之際，采取切實可行的政策措施，使得公司應對自如。即便是在金融危機的社會背景之下，企業的產品生產和銷售也沒有減少，反而要應對更多的訂單;二是公司的人性化管理。無論是從職工待遇、福利方面還是在關心職工身體健康方面都體現了人性化的管理。企業寧愿增加工作人員，也不會隨意讓工人們加班，對于在生產車間的工人，公司強制工人帶上專業耳塞，以減少噪聲對人身的侵害。或許企業的魅力就在于它的人文關懷。
對于“海尚集團”，讓我印象最深的是公司董事長親自帶領我們去參觀生產車間，并且在參觀的同時他會關注生產進度，產品質量等。這種親力親為的態度似乎源自于他白手起家的經歷吧。從自己動手研發制作濾清器模具到成立大規模的公司，這其中的智慧和艱辛或許只有親身經歷才能有所體會，也正是這份來之不易才讓人更加珍惜。
關于團隊：
我們的團隊，團結、積極、充滿關愛，這是我不得不提到的感受，也是我參加實踐的大收獲。從杭州到溫州9個小時的火車旅途，我們雖然疲憊，但是仍會一同商討實踐的步驟、方式等，車廂里總會有我們的陣陣歡聲笑語。每天的調研工作結束，我們都會聚集在一起進行，及時撰寫新聞稿，整理圖片等。實踐結束，隊員們各自回家，總是會有短信、電話來互報平安。我想，一次實踐活動，讓我們去調研課題的同時，也更能體會團隊的種種樂趣和那股強大的力量。
雖然社會實踐已經結束，但是，我們沒有停止以合格人才的身份走入社會的腳步。大家會繼續加油!
醫院社會實踐總結 篇22
實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角。我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識僅有運用到實踐中去，才能體現其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自我本事的舞臺。
經過實習，我們要努力提高動手的本事，在實踐的過程中發現其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自我的本事。銷售服裝是一門當面與顧客打交道的學科!它要求極強的表達本事及反映本事，所接觸的顧客是包羅萬象的，需要你擅變!并且需要技巧性!如何才能把衣服賣出去!要求價錢賺的，數量最多，顧客到達滿意!
到服裝店實習主要是為了鍛煉自我的表達本事，應變本事及銷售產品本事!向那些老員工學習經驗。
一、實習資料
銷售服裝的實習資料主要有以下幾個方面：
1、實地銷售
僅有進行實地實踐，才能學到銷售服裝的經驗，表達和應變本事!還有讓顧客滿意而歸!
2、總結經驗
短短的實習中，把每一天銷售后的經驗教訓記錄下來，從中吸取不足，發揚自我的長處，完善自我!如此來提高自我的銷售業績。
3、學習管理
到服裝店不僅僅要學習直接的銷售產品，也要學習服裝店是如何管理員工及安排任務的!從而擴展思維，學習企業的管理系統。
二、實習收獲
在短短的實習期內，經過與顧客的直接接觸，真正的鍛煉自我的表達本事，提高了自我的應變本事，鍛煉了心理素質。介紹服裝自如，現場處理靈活，經過對自我經驗教訓的總結，提高了銷售業績，學習了書本學不到的經驗!在管理方面也有所收獲!
經過這次實習，自我的社會實踐本事大大地提高了，適應社會的本事強了，語言運用本事增強了，真正跨出了，走好了市場營銷道路上的第一步。
三、實習中存在的主要問題
以上是我的實習工作總結，經過實習發現，自我還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有構成一個很好的體系。聯系實際的本事太差，將學到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。并且應變本事較差，不能果斷處理問題。在今后的學習中還需要在各方面去提高自我的各方面的本事，盡可能完善自我。
實習，是十分重要的一步，在實習中提升本事，在實習中學習都是十分關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。
醫院社會實踐總結 篇23
一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性。
1、因地制宜，利用科技觀、博物館就在學校旁邊的便利條件，經常組織進行參觀科技館、博物館活動，激勵了學生愛科學的精神，培養學生的創新能力和實踐能力。另外，在活動中還對全體學生進行環境教育，組織了環保行動，在參觀過程中，每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。
2、經常性地進行防震演練，確保安全教育無時無刻地進行。
二、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前先到活動的地方踩點，確立活動方案，明確活動規定，并要求班科任老師參與帶隊，在出發前強調組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全;另外醫護教師跟隨外出。以上防止安全事故發生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發生。
通過一個學期來的社會實踐活動，學生們在實踐中增長了見識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們盡可能多地提供更多體驗實踐的機會。
醫院社會實踐總結 篇24
某些時間，某些經歷，在那之后不僅僅是一種回憶！一如往年，我們迎來了大二寒假。同學們有的忙著實習，積累經驗，有的心想明年就真正出去實習了，便希望在家過個好年，我便屬于后者。但因一次偶然機會，我和好友商量可以去廬山工作，但是正月初二就得上去工作。家人多次勸說讓我在家玩樂，我內心也充滿了矛盾，最后還是決定去工作。
初二我便與好友起了個大早趕往山上，但這條路并不平坦。這時的人們都在家過著春節，走親戚，哪來車子上山的！我們好不容易等來順風車到南大門，卻因檢票耽誤多時。到了半山腰，天空飄起了雪，雖然寒冷，我心里卻十分驚喜，開心。但車子卻出故障不能上，只能返回去，如是將這一車子游客‘拋棄’在路上。這時山上的雪也越下雪大，倍受饑寒交迫等待上山的車子，卻不見車影，下山車卻不計其數，等待中，風雪中耐心也漸失，我信念動搖了，想家里的溫暖了，委屈了，可是好友一直堅持，并說不能失信于人。最后請求老板娘幫助，等到老板將我們接上去。我想，也許我的信念真的很薄弱，遇到風雨就退縮，這點我應該正視它，并改變它，在今后的人生中，更加堅定地堅持自己的信念！這點，在好友身上我應該好好學習！我也很慶幸，我沒有食言，沒有因我而讓老板生意做不成！這是做人最基本的誠信！一到廬山，只見白茫茫的一片，看不見前方，樹木被雪覆蓋，銀裝素裹的世界，安靜的像熟睡的雪人。我被眼前的美景鎮住了，驚訝地完全說不出話來。好友打趣到，沒讓你失望吧，實現你看雪的愿望了吧！是的，我一直想來看廬山雪景的，就在眼前！因為人手不夠，我們一來便開始工作。因為同學十一來做過，所以老板讓好友帶著我做，一些該做的，如何去做，她都親自示范，而且很關照我，不讓我做重活。因為我手凍了不讓我碰冷水，因為看著我覺得累，她幫我干，讓我先休息，雖然有時候我們也會鬧些不愉快，但最后她都像姐姐一樣包容我！很慶幸有她這樣的朋友，因為這次的經歷讓我們長達二十多年的感情更親近了！我很開心。事物都是兩面性的，我也遇到了不好的事。也許是一開始不習慣，長達十三個小時的工作時讓人很疲勞，我總是悶悶不樂的，尤其是前三天。雖然是冰雪覆蓋，可我們的身上卻汗流不止，雖然店面很小，但客流量，工作量絕對不亞于其他大型飯店，但是好友卻仍以樂觀心態去面對，深受她的感染，我也漸漸放下心情，去真正投入到工作中！在后來幾天中，完全沒有了那種消極心情！我想，我又一次學到了課堂上學不到的知識！我還記得，那次我摔倒在雪地上，好友摔倒在樓梯上，我還記得那天晚上我不但手指血流不止，半夜熱水袋還漏水，將我的睡床都弄濕了，正好第二天早上又摔了一次！但這些不好現在想來卻不再不好，因為更多的好已經超越了！我記得廚師師傅那個可愛的兒子，身前身后的叫，姐姐，姐姐的叫，給我那么多快樂；我記得我們和小弟弟一起去公園拍照，雖然凍得沒知覺卻舍不得離開，我記得我和她每晚工作完提著兩瓶開水沿著雪地小心翼翼的挪動，我記得每次廚師師傅問我想吃什么就做時的開心笑容，我記得每次開飯老板和老板娘都和我們坐在一起，和我們吃一樣的員工餐…這些給我無限感動與回憶！
半個月讓我的寒假生活變得豐富多彩起來了，更讓我的感情豐富起來了，有些感動在左邊心臟！我想這些看似簡簡單單的敘述，絕對不能簡單我的心緒！因為彌足珍貴，因為我很珍惜！
醫院社會實踐總結 篇25
20xx年暑假期間，根據太原教育局《關于開展暑期道德體驗和社會實踐活動的通知》要求，結合初中學生年齡特點和認知規律，以及寄宿制學校的實際情況，我校初中部暑期開展學生道德體驗和社會實踐自助餐活動。我C1129班也積極響應學校的號召，認真開展了該活動，現總結如下：
一、暑期道德體驗和社會實踐活動的前期準備籌劃工作。
我班為進一步落實20xx年暑期道德體驗和社會實踐活動的精神，踐行志愿者精神，積極服務于社會，發揮中學生在當代社會的先進性作用，我班積極開展了以“體驗助成長，共建新家園”為主題的“20xx年暑期社會實踐動員大會”，廣泛宣傳暑期社會實踐的目的和意義，極大地調動了廣大同學參與暑期社會實踐的熱情。在動員大會上我介紹并解讀了自助餐活動項目：1、參加“紅色之旅”學習體驗活動;2、參加“資源之旅”調查體驗活動;3、參加“科技之旅”科普實踐活動;4、參加“奉獻之旅”志愿服務活動;5、參加“閱讀之旅”好書伴成長活動;6、參加“文化之旅”社區巡演活動;7、參加“道德實踐作業”活動。還重點提出了本次活動的具體要求。
二、暑期道德體驗和社會實踐活動的具體落實情況。
我班同學全都積極參加活動，開學后我親自進行驗收，每位同學都將自己的活動情況分別以填表形式和博客形式進行了總結，經統計情況如下：6人參加了“紅色之旅”學習體驗活動;5人參加了“資源之旅”調查體驗活動;8人參加了“科技之旅”科普實踐活動;5人參加了“奉獻之旅”志愿服務活動;17人參加“了閱讀之旅”好書伴成長活動;6人參加了“文化之旅”社區巡演活動;3人參加了“道德實踐作業”活動。在本次活動中表現突出的同學有郭逸凡、李中凱、馮夢媛、劉智慧、楊子薇、張正義等。其中郭逸凡同學的《擺攤記》描述的是六月十五晉祠趕集時擺攤賣飲料時的親身經歷，寫的生動形象，令人贊嘆，體現了學生們充實、愉快、健康的暑假。(詳見附頁)李中凱的走進煤炭博物館,體會節約能源，提倡低碳新生活，在調查中堅定了做節能減排小能手的信心。
三、暑期道德體驗和社會實踐活動的心得體會。
作為班主任老師，我深刻認識和理解暑期道德體驗和社會實踐的重要性和必要性。社會實踐的宗旨是：接觸社會、了解社會、深入社會、服務社會。人的一生中，真正的學校只有一個，那就是社會。
在學生社會實踐的指導工作上，我精心策劃、精心組織。首先讓學生們充分了解理解暑期道德體驗和社會實踐的目的與意義，實踐出真知，讓同學們認識到社會實踐是自己培養綜合能力，提高綜合素質，適應社會，在未來競爭中提高競爭力的有效途徑。
通過暑期道德體驗和社會實踐活動，使學生獲得直接感受和問題解決的經驗;通過暑期道德體驗和社會實踐活動，增強學生的組織紀律性;通過暑期道德體驗和社會實踐培養學生們認真嚴謹的工作作風，通過暑期道德體驗和社會實踐活動，培養學生認識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力;通過暑期道德體驗和社會實踐活動，養成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能;通過暑期道德體驗和社會實踐活動，培養學生人際交往能力、協作能力、組織能力和操作能力以及適應環境的能力。更重要的是，通過暑期道德體驗和社會實踐，培養學生的參與意識、創新意識和勤于實踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學生精神境界、道德意識和能力，完善學生人格，最終指向于學習者個性健全發展。
本次的暑期道德體驗和實踐活動對于所有同學來說都是一次難得的經歷與磨練，同學們的思想道德水平得到了提高，科技、文化知識得到了補充，社會工作能力得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質得到了磨練，為今后的學習乃至工作都打下了堅實的基礎。
醫院社會實踐總結 篇26
為切實響應團中央和團省委的號召，積極促進廣大團員青年和學生骨干在社會實踐的浪潮中創先爭優，為構建社會主義和諧社會貢獻力量，XX年暑期，共青團湖南網絡工程職業學院經管系分團委遵照院團委的統一部署，圍繞“堅定理想信念，助推‘四化兩型’，獻禮建黨96周年”的主題，秉承“實踐、實干、實效”的理念，本著“受教育、長才干、做貢獻”的原則，組織全系團員青年開展了XX年“十萬學子三湘行”暨大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動，現將有關情況總結如下：
一、領導重視，機制健全，精心組織，確保實效
我系黨總支對此項活動高度重視，成立了XX年“十萬學子三湘行”暨大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動領導小組，制定了多方面政策，提供全面保障。領導小組先后轉發了學校《湖南網絡工程職業學院XX年暑期社會實踐活動暨“十萬學子三湘行”實施方案》《關于做好全國高校學生“永遠跟黨走”主題暑期社會實踐活動網絡展示工作的通知》等文件，指導活動有序開展。
院系領導積極參與指導了我系暑期“三下鄉”社會實踐活動。網院分黨委書記劉建軍、校團委書記李涌濤、學生處處長曾偉積極指導了我系本次“三下鄉”活動，系主任王宇、系黨總支書記劉順寶對實踐團隊全程跟蹤指導，并多次對參加社會實踐活動的學生進行業務培訓。
我系分團委于6月初著手招募社會實踐服務團隊，通過多次召開輔導員、班長、團支書會議反復動員，討論活動方案，組建了由教師、系團學干部、優秀共青團員、入黨積極分子等共1人的社會實踐團隊，確保了活動的順利開展。
我系分團委于6月中旬對株洲炎陵縣的紅色革命遺址以及正在施工的炎汝高速公路項目開展了認真、細致的前期調研工作。一是對于紅色革命遺址進行了前期考察。炎陵縣霞陽鎮、水口鎮等鄉鎮聚集了多個工農紅軍時期革命根據地舊址，組織當代青年大學生追尋紅色足跡，重溫革命歷史，可以堅定廣大青年學生跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。二是關于社會實踐基地炎汝高速炎陵施工段的前期考察。炎陵至汝城高速公路是岳陽至汝城高速公路的南段，起于炎陵縣，終于汝城縣。炎陵段工地現有農民工2余人，對交通系統農民工進行調查研究具有一定的創新性、典型性和代表性。通過對農民工生存狀況、刻板印象、學習需求、勞動和社會保障、社會融合度等方面進行研究，對構建和諧社會、服務我省“四化兩型”建設，具有一定的理論價值。因此，在充分了解基層需求的基礎上，我系確定了以“炎汝高速炎陵施工段農民工生活境況調研”為主題的調研活動。
二、主題鮮明、立足專業、內容豐富、形式多樣
我系申報的“炎汝高速公路施工段農民工生活境況調研”課題獲得了校級團隊立項。我系XX年暑期“三下鄉”社會實踐活動主要圍繞以下三個方面展開：
第一，以慶祝建黨96周年為契機，充分發揮社會實踐作為加強和改進大學生思想政治教育重要途徑的優勢，帶領青年學生通過參觀工農紅軍時期革命根據地舊址，了解黨史詳情，追尋的黨的發展歷史，追尋紅色足跡，堅定了青年學生永遠跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。我系“三下鄉”社會實踐團隊一路追隨共產黨的紅色足跡來到了紅軍標語博物館、酃縣革命烈士紀念碑、葉家祠、八擔舊址、工農紅軍第一軍師部舊址、周南學院等地，重溫革命情懷。
二是開展規劃宣講服務及志愿者活動。215“十萬學子三湘行”暨大中專學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動組織學生深入基層廣闊天地，考察了解國情民情，充分認識時期我國經濟社會發展的巨大成就，并向炎汝高速公路炎陵施工段基層干部群眾廣泛宣傳規劃的主題主線、目標任務和當地經濟社會發展的具體規劃和舉措。與此同時，我系分團委215暑期“三下鄉”社會實踐隊前往炎汝高速施工工地慰問農民工朋友，并為在高溫下為國家重點工程作貢獻的農民工們送去了毛巾、礦泉水、藿香正氣液、風油精等防暑降溫用品。此外，參與社會實踐的同學們還為農民工朋友義務整理了宿舍，與他們一起在工余時間開展文娛互動活動。
三是對炎汝高速公路炎陵施工段農民工生存現狀進行調查研究，對農民工的學習需求、社會保障、基本權益保護、社會融合度等方面進行數據采集和分析研究，服務我省“四化兩型”建設。我系分團委暑期“三下鄉”社會實踐隊，在炎汝高速第十、第十一合同標段開展并完成了“農民工生活狀況調查”。調查方式以問卷調查為主，個別問題輔以訪談法；共發放問卷235份，回收有效問卷227份，達到調研預期目標。經過整理后，撰寫了《湖南炎汝高速炎陵施工段農民工生活境況調研報告》。
三、參與面廣、影響力大、成果豐富、成效顯著
今年我系分團委在總結往年經驗的基礎上，繼續以“品牌化建設、科學化管理、規范化運作、實效化組織”為目標，不斷改進工作形式，提升工作水平，取得了新的突破：
利用微博、博客、網絡等新媒體隨時隨地分享活動信息。本次“三下鄉”社會實踐活動，我系根據青年大學生的特點，充分使用新媒體平臺進行了活動的宣傳報道。如我系團隊以“湖南網院經管系三下鄉”為名開通新浪微博，通過文字、圖片等方式，及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為進行展示、分享；同時，還通過關注“青春三下鄉”以及其他高校大學生暑期“三下鄉”社會實踐團隊，與他們相互交流實踐信息和心得感受，在擴大團隊影響力的基礎上，還學習和借鑒了很多好的經驗、做法。此外，還通過新浪博客與湖南廣播電視大學、湖南網絡工程職業學院網站發布“三下鄉”社會實踐隊的見聞、心得以及通訊報道等。我系在暑期社會實踐活動期間，共發表博客5余篇、微博7余篇，使我系的暑期社會實踐活動受到了社會各界的廣泛關注，獲得良好反響。紅網對我系分團委此次“三下鄉”活動進行了專題報道。
醫院社會實踐總結 篇27
暑假實踐報告—電子設計培訓
一目的
通過實踐訓練，在應用過程中領會和掌握相關理論與技術知識，牢固鞏固所學的電子基礎知識,特別是與應用密切相關的基礎知識。培養自己的實踐創新意識與基本能力、團隊協作的精神和理論聯系實際的能力，提高自己針對實際問題進行電子設計制作的能力。
二時間及主要內容
時間：20-年7月20日——20-年8月15日
主要內容：
第一階段：
7月20日報到，7月21日—7月22日，進行有關電子設計的說明，講述注意事項(特別是平時收集材料的時候主要整理文檔，分類)，公布訓練方案，分小組(3人一組，有一個組長(熟悉從設計到焊接的一切流程，負責組中人員協調工作);學會利用互聯網查閱資料，每個小組完成一個原理圖的設計(每個小組必須不同)，盡量繪制pcb板。具體有：①設計±15v、±9v、±5v直流穩壓電源(在同一塊pcb板上)以及正負輸出電壓可調穩壓電路(輸出電壓調節范圍為±1.2～±20v，輸出電流1.5～3a);②前置放大器的設計(第一級放大5倍，第二級放大20倍)。
7月23日—7月26日，領取元器件，根據本組繪制的電路原理圖完成實際制作，自己進行測試，直到滿足設計要求，并滿足一定的性能指標，各個小組組長負責整理文檔(將原理、計算過程、使用場合等詳細列出)，各小組講解自己的電路原理圖，要實現的功能并進行演示，老師進行簡單記錄，點評，找出不足，提出改進的方法。
第二階段：
7月27日—8月3日，任務為步進電機，具體功能自己擴展，熟悉并掌握c51或者匯編的編程環境，設計電路原理圖并制作電路板，領取元器件，焊接電路板;每個小組對最小單片機系統與外圍硬件電路進行熟悉，準備編程;每個小組編寫各個模塊的軟件，在編譯環境中進行調試，保證沒有語法錯誤;燒錄程序，自己進行測試，直到能夠實現自己想要實現的功能;各小組講解自己的電路原理圖，要實現的功能并進行演示，老師進行簡單記錄，點評，找出不足，提出改進的方法。本組實現的功能：通過按鍵實現平穩的較大力矩的正向旋轉;實現平穩的較大力矩的逆向旋轉并伴有蜂鳴提示;實現正向的加速勻速減速旋轉;實現平穩的較大力矩的精確步進旋轉，并通過獨立按鍵實現每次精確步進度數;實現溫度掃描顯示功能，并具有溫度上限音樂報警功能。
第三階段：
8月4日—8月15日，把第一階段的穩壓源的電壓通過數碼管顯示出來。本組是通過單片機控制模擬開關，輪流循環打開八路穩壓直流電源，經電阻分壓處理和集成運放反向，再經ad轉換，單片機數據處理，通過數碼管動態掃描自動輪流輸出顯示各路電壓值。本系統通過外部直流5v穩壓供電，無需提供其它電源，設計簡便，采用四位數碼管顯示，達到精度要求，減少不必要的浪費且降低成本，按鍵可調穩壓電源部分，采用數字電位器和分壓電阻以及lm317組成，分壓電阻與數字電位器做調整端部分，用單片機控制數字電位器的阻值，調整輸出電壓，實現了數字可調。各小組講解自己的電路原理圖，要實現的功能并進行演示，老師進行簡單記錄，點評，找出不足，提出改進的方法。
三總結體會及收獲
七月的驕陽，沸騰了我們青春的熱血;無悔的選擇，輝煌了我們年輕的歲月。我們帶著朝氣蓬勃來到了實驗室進行培訓，奉獻我們的美麗青春，燃燒我們的激情歲月;我們微笑的臉龐和颯爽倩麗的英姿，伴隨著這短暫而充實的電子設計培訓，定格在時間的長廊中，亙古不變。
社會實踐，讓我們更多的去關注社會，了解形勢與政策的動態，認識自身，認識社會，是一個提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中，我們離開了大學這個象牙塔，來到了現實的社會中體驗社
會，體驗生活，體驗人生;社會實踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實的社會生活，體味最真實的人生。
烈日炙烤的大地，滾燙、灼人，卻有這樣一群人，無論炎熱，無視辛勞，工作到深夜，每天堅持走幾千米的距離，爬六層的樓梯，到實驗室進行培訓。我們用自己的專業的知識與耐心細致的態度解決困難，取得了一個又一個的實驗成果。一絲不茍地工作態度，讓我們可以將工作最大限度地做到最好，盡自己所能想到的擴展功能，讓老師自己最大限度地滿意。我們高調做人，低調做事，無論在什么場合，實驗室，食堂，還是宿舍，什么時候都能發現我們忙碌的身影。在整個電子設計培訓過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時候，我都能發現那一張張真誠的笑臉，給了我莫大的支持與信心，讓我更堅定前進在電子設計培訓的道路上。還有許許多多的人,許許多多的畫面，都定芯片、光電開關、紅外接收、超聲波傳感器、角度傳感器、光電傳感器等等。同時也制作了一些較為常用的模塊。比如5v穩壓電源模塊、電機驅動模塊、紅外循跡模塊等，積累了一些在電路設計方面的經驗。在程序編寫方面，我們熟悉了單片機編程為競賽打好基礎。在暑期訓練的兩個月里，使得我們有了前所未有的收獲。
在做好了一定的準備工作之后，我們決定做一個往年的題目來熟悉比賽。我們選擇了03年的控制類題目簡易智能小車。在此題的制作過程中，我們成功的完成了小車的循跡、避障、尋光的功能，而且我們也發現了許多過去所沒有注意到的問題，雖然制作的不是十分完整，但在整個過程中，也使我們受益匪淺，也讓我們在后來的比賽中少走了許多彎路。接下來我們把歷屆的控制類題目都做了做，這期間學到不少東西，尤其是對各類元器件的認識及使用。真是受益匪淺。在平時的學習中我們大都是以學習課本的理論知識為主，而這次簡易智能小車的制作是實踐與理論的結合，我們在復習以前學過的知識的同時還要自學很多沒有接觸過的知識，為我們的簡易智能小車設計打好堅實的基礎，同時培養了自學能力。三個小組成員的協作與分工，很好的發揮了各自的優點，彌補了各自的不足，使我更加明白了團結與合作的重要性。
今年元件清單里多了四旋翼飛行器和瑞薩杯rl78/g13開發套件，新鮮玩意，在全國大學生電子設計大賽上第一次出現，結果導致網上好多稀奇古怪的猜測，而我們學校在收到消息后立馬買了兩架，可見學校對我們的大力支持。由于前面我們一直在做小車，對四旋翼飛行器和瑞薩單片機倒是沒多少研究，看來也只能臨時抱佛腳了。
一路走過來，從只知道些課本的理論知識之外一無所知的菜鳥開始，上培訓課，請教老師、同學，上網查資料，自己動手實踐、摸索，到激動地喊出“我搞出來啦!”這是一個美妙的過程。我真誠地感激幫助我的老師和師兄們，在認真觀察了他們的編寫、調試程序和探尋答案的過程后，我真正感嘆自己確是菜鳥一個，我簡直難以抑制自己的興奮—這些經驗我像是在信手拈來!在硬件方面，我常常參予到硬
件的選擇和焊接中去，和隊友一起溝通討論其工作原理以便編寫程序，遇到問題時同隊友們由軟硬件兩個方向推敲，從而找到問題所在。我愰然發覺，一些在課本上看起來很容易的內容其實一點不簡單，同樣地，一些很難的理論知識應用起來其實也不是那么難。
時間過得好快，依然很懷念曾經一起努力的日子。和師兄姐，姐弟們的相互調侃，請教師兄，聽老師說教，一起討論算法，去餐廳一塊吃飯，通宵攻關，一起打籃球，一起焊電路，近乎爭吵的討論，為找器件走遍整個實驗室，被師兄笑菜鳥，被老師說不行這一幕幕仿佛在昨天。
通過此次培訓，我認識到自己在學習方法上也存在許多的不足，就拿fpga的學習來舉例，以前學fpga大都是看書，然后做幾個簡單的題目，再就是上實驗課的時候看一點簡短的小程序。這樣的學習方法是學不好fpga的，fpga的學習要從硬件和軟件雙方面著手，還要動手做一些硬件和程序的調試，邊學理論的同時邊做一些相關的實驗，自己寫程序來調試，實現一些簡單的控制要求。這樣邊實踐邊通理論的學習才能事半功倍，水到渠成。我知道了實踐才能出真知，知道了理論與實踐結合的重要性，知道了知識的學習一定要手、腦、心、口并用。學無止境，我得不斷的學習新的知識來充實自己，記住：實踐是發現和檢驗真理的標準。
經過這兩個月的培訓，我感到電子設計大賽讓自己更加成熟起來，在這個過程中不僅是在知識技能、學習能力上，還是心態、意識上自己都有了一個長足的進步。我學到的不僅是如何學習，如何解決
問題，還有如何與人合作，如何與人溝通。這一次的比賽，讓我對自己的專業方向有了計劃，我將努力地加深和拓寬相關的知識，把握更多的實踐機遇，不斷提高自己。同時也非常感謝我的學校、老師及隊友對我的幫助，使我更加明白了團結與合作的重要性。
同時，在整個暑假的培訓中我學習了很多的東西，也使我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學習的真諦，培訓雖然結束了，但學習還沒結束，電子的世界將為我打開，只有繼續以這次培訓的感受而獲得的指導思想走下去，在事業的途中打開另一扇門。
醫院社會實踐總結 篇28
敬愛的黨組織：
自從我遞交了入黨申請書后，我個人開始系統地了解了黨的歷史、性質、奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。并且在工作中通過不斷的學習和實踐，使我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在工作、學習、生活等各方面有了更加明確的方向和目標，更加堅信共產黨的最終目標——共產主義的社會制度終將實現。下面我將忠誠、老實地向黨匯報近期的工作、學習、思想等方面情況。
我一直以為，一個人要在社會上實現他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業業，為社會創造財富。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產黨，在黨的領導下，為實現共產主義，全心全意為人民服務，是我在學校時就已經明確了的人生方向。參加工作以來，我更是不斷地以這一目標鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和干勁。雖然目前擔任的財務數據復核以及部分行政工作與我在校所學的機電專業學識相去甚遠，但我并不因此而感到灰心或氣餒，而是虛心地向同事請教，并利用業余時間鉆研專業書，加強學習，注意積累經驗，很快我就熟悉了業務，能夠獨立承擔各種財務報表的數據復核等工作，我認為只有這樣努力學習、勤奮工作、不恥下問，才能進一步提高自己的工作能力，體現出黨“全心全意為人民服務”的宗旨。我工作在一個非常平凡的崗位上，不能象許多著名的科學家、政治家那樣轟轟烈烈的干一番大事業，但我始終堅信，在平凡的工作崗位上也一樣能發光、發熱。關鍵就在于我們個人是否能夠堅持信念，是否能夠保持兢兢業業的工作態度。
工作不忘學習，要邊工作邊學習，我很贊成這個觀點，且一直也是這樣做的。至此，我利用業余時間報考了大專段財務會計的自學考試，已通過一半的科目。積極接受了一系列培訓：如辦公自動化、財務審計理論與實踐、財務管理等。進一步提高了財務工作的理論水平和系統知識的實際運用能力。這些對實際工作有很大的幫助，較大地提高了效率。另外，我還經常閱讀有關本專業的雜志、報紙，如《上海會計》、《郵電企業管理》等等。不斷學習的主要目的是為了更加充實自己的業務理論知識，使自己不會在飛速發展的信息社會中落后，能夠在工作中發揮自己更大的潛能，不斷提高業務水平和工作質量，更加順應企業發展的需要。
工作與學習故然重要，但要保證兩者能沿著正確的目標和方向前進，就必須不斷加強思想政治修養。參加工作以來，除了自黨學習黨章外，我還經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。通過不斷的加強思想政治修養，使我在工作和學習等各方面都有了更大的動力，更加明確工作和學習的目的，而不盲目;使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞、正與邪;自覺抵制了西方資本主義腐朽思想的侵蝕，對一九九九年所發生的幾個大的政治事件有正確清醒的認識，自覺抵制了不良意識的侵害，從而樹立起正確的人生觀--共產主義人生價值觀，它是以人民利益為中心，為社會無私奉獻的價值觀。
以上是我在工作、學習、思想等方面的匯報，為了以后能一如繼往地、再接再勵地做得更好，我決心要做到：把為人民謀利益的良好愿望同本職工作統一起來;把為人民服務同求實精神統一起來;把為人民服務的決心同過硬的業務本領統一起來，更加努力地做好本職工作。請黨組織進一步地考驗我!
匯報人：
醫院社會實踐總結 篇29
記得開學時發下來的爭章手冊嗎?上面有一句話“從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美勞全面發展，長大后做對祖國建設有用的人才”
-月18日，我作為優秀隊員被選入去金山衛地鐵站做一位小小志愿者。
我一直在進站處服務，教會了很多初來地鐵站不會驗票進站的乘客，替那些提了很多東西又急急忙忙掃票卻就是不會的人掃票，為那些不知怎么走人指出一條路線，等等。看到他們滿意的笑臉，聽到他們說聲“謝謝”的時候，心里十分舒服。這些經歷中我有很多收獲，并且從中總結出一些經驗來。因為很多人本來會掃票，只不過太急了沒有做好準備工作，這個時候你就要‘挺身而出’幫助他們，而且也不可太冷漠，站的遠遠的，看著別人遇到困難了卻不上前幫忙，這肯定不行了，如果這樣要你這志愿者有何用呢?我們要幫助別人，就要有熱情服務的態度。
那天，我看到有父母送一個將要去上海讀書的姐姐，那姐姐十分不舍，遲遲不想進進站口，但是兩位家長直接去買了一張地鐵票放入進票口，推她進去，但忘了一點——沒有拿票。我急急忙忙拿出票交給那位姐姐。
還有幾例，都是相同的問題———沒有做好準備。一些人是沒有時間觀念的，時間要到了才剛剛到檢票處，慢悠悠地走過去，列車開了，還要罵人;一些人到了檢票口，交通卡卻放在包里，然后會找好多時間，等找到時間動車卻已經開了。
所以我想提醒那些要乘地鐵的人要有時間觀念和在出門前做好相應的準備工作。同時我個人利用周末時間能夠為社會做出自己的小小貢獻，覺得非常開心，我期待下次志愿者活動的到來。
醫院社會實踐總結 篇30
轉眼這個暑假就要過去了，新的學期就要開始了，我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結，以便對以后有所幫助。總結分生活方面和學習方面。
生活方面。我高中已經上了一年了，自己也是住在學校和同學們一起生活，已經習慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里，當媽媽看到我自己洗衣服時，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在高中的學習，不但學習了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的生活起居很有規律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學習我也沒有耽誤。
學習方面。我把高一學過的知識又重新溫習了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學習是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時，我都會感覺到空虛。當然，我也有玩的時候。
有時我會看看電視，上上網，玩玩游戲。網絡現在發展很迅速，我們可以通過網絡做很多以前不容易做到的事情。比如，我上了百度知道，提了我做作業時搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學，就要報考那方面的專業。
40多天的暑假即將結束，還有4天鐵蛋兒同志就要開學，開始新學期的學習和生活了，為了便于該同志的成長，特將其暑假期間的表現總結如下：
一、優點：
1、每天能按時按量完成老師布置的作業。
2、每周能堅持學習英語、圍棋、書法，風雨無阻，成績有所提高。
3、多數晚上能在9點前上床睡覺，個別情況除外。
4、每晚加餐，能吃飽喝足，小肚吃得溜園，身體健壯。
5、媽媽出差期間表現良好，能照顧奶奶，做到早睡早起。
6、整個暑假沒有生病和不舒服現象。
二、不足之處：
1、每天做作業注意力不十分集中，作業時間太長。
2、每天看電視時間太長，影響了視力。
3、每天晚上睡得晚，早上不起床。
4、以天氣熱為理由，冷飲吃得太多。
5、以天氣熱為理由，在家不穿衣服，影響了家庭環境。
(女同學來訪的時候能自覺穿上衣服，值得表揚。)
三、額外收獲：
1、抓到知了若干，豐富了餐桌，保護了環境。
2、抓到螞蚱若干，保護了草地。
3、救治了一只受傷的鴿子，養了一個星期，鴿子不治而終。
4、每晚和小朋友玩“拍電報”“摸板凳”“老鷹抓小雞”“丟手絹”開心無比，樂不思蜀。
以上為鐵蛋兒在暑假期間的表現，希望該同志在下學期的假期中揚長補短，表現更上一層樓!
也希望爸爸看到后，給予適當的口頭表揚。
醫院社會實踐總結 篇31
一、實踐目的
1.目的及意義
現在已經是大三的寒假了，還有1年多的時間，我即將畢業，跨入社會。從一個懵懂的學生轉變成一個擁有自己的事業的青年。因此，社會實踐的必要性不言而喻。實踐本身就應該視為自己的一份事業，必須全身心地投入到工作中去。清楚認識到目前工作狀況的嚴峻形勢，為將來的找工作做好充分的準備。
2.公司狀況
該公司是一家主要研發和生產風機。公司產品涵蓋所有國標風機，同時開發了大量行業專業精品。包括國標離心風機、軸流風機。從專業上分，主攻有紡織風機——紡織空調、排塵風機、輸綿風機、工藝配套風機等；具有防暴風機生產許可證和消防排煙風機生產許可證，公司還擁有悠久的高溫風機生產歷史，產品服務領域包括：紡織、鋼鐵、冶金、工業通風、產業空調、物料輸送、高溫窯爐、熱風循環、化工、防腐防暴、涂裝、地鐵隧道等。產品系列23個，型譜齊全，產品變形設計與市場同步響應。
二、實踐內容
1.熟悉情況
（1）樣品間
第一天參加實踐，生產科長帶我參觀了樣品間，初步了解了公司生產的產品的種類。之后又給我介紹了公司的許多產品的運用種類及發展研發方向。對公司有了宏觀的了解之后，便開始了進入了一線生產車間。
（2）車間
進入到車間后頓時產生了一種親切感，因為各式各樣的機床有序的擺放著，想起了之前在常州實訓基地的實訓過程。因為之前在常州都有了對多種機床的認識和基本的使用之后也積累了一定的經驗。第一個車間是箱體零件加工的車間，伴隨著車間中空中吊車的游走聲,穿過那掛著破碎門簾的陳舊大門。在這里，技術工人告訴我箱體加工工藝路線的安排車床主軸箱要求加工的表面很多。在這些加工表面中，平面加工精度比孔的加工精度容易保證，于是，箱體中主軸孔（主要孔）的加工精度、孔系加工精度就成為工藝關鍵問題。這里的工人還告訴我在工藝路線的安排中應注意三個問題：（1)工件的時效處理箱體結構復雜壁厚不均勻，鑄造內應力較大。（2)安排加工工藝的順序時應先面后孔由于平面面積較大定位穩定可靠，有利與簡化夾具結構檢少安裝變形。（3)粗、精加工階段要分開箱體均為鑄件，加工余量較大，在這里，我比較全面地了解機械加工及相關典型零件的生產技術過程。之前主要是公司的基礎零件的準備車間。接下來就是準備半成品的裝配。
（3）成品車間
進去時，裝配工人們正在裝配風機。我看了他們裝配時必須注意的事項。a、風機的基礎要求水平、堅固，且基礎高度≥200mm。
b、風機與風管采用軟管（柔性材料且不燃燒）連接，長度不宜小于200mm、管徑與風機進出口尺寸相同。為保證軟管在系統運轉過程中不出現扭曲變形，應安裝的松緊適度。對于裝在風機吸入端的帆布軟管，可安裝稍緊些，防止風機運
轉時被吸入，減少帆布軟管的截面尺寸。
c、風機的鋼支架必須固定在混凝土基礎上，風機其鋼支架與基礎之間必須增加橡膠減振墊。全部風機及電動機組件都安裝在整塊的鋼支架上，鋼地架安裝在基礎頂部的減振墊上，減振墊最好用多孔型橡膠板。
d、風機出口的管徑只能變大、不能變小，最后出風口要安裝防蟲網，偏向上出風時須增加風雨帽。
公司的安全注意事項比較多，但也說明了公司不僅十分注重產品的質量，更加注重員工的安全。
2.參與過程
經過了參觀之后，我也參與了工廠的生產過程，但只能從比較基本的裝配開始。剛開始，我只能給裝配工人打下手，給他們遞扳手，螺絲刀什么的。慢慢地，工人師傅們也讓我開始裝配最基本的零件。剛開始不熟悉，總是裝錯。接著他們給我耐心的解釋之后，我也能上手了。
三、實踐結果
1.車床
我最先接觸的機床是車床，因此也最熟練。我就在工人師傅的指導下車了階梯軸。看似是一個簡單的軸，但要很多的步驟，包括刀具的調整，車床小托板的細微調整，精度要求很高。該軸加工劃分為三個加工階段，即粗車（粗車外圓、鉆中心孔），半精車（半精車各處外圓、臺肩和修研中心孔等），粗精磨各處外圓。各加工階段大致以熱處理為界。軸類零件的定位基面，最常用的是兩中心孔。因為軸類零件各外圓表面、螺紋表面的同軸度及端面對軸線的垂直度是相互位置精度的主要項目，而這些表面的設計基準一般都是軸的中心線，采用兩中心孔定位就能符合基準重合原則。而且由于多數工序都采用中心孔作為定位基面，能最大限度地加工出多個外圓和端面，這也符合基準統一原則。確定了加工工藝過程，我就開始加工了，在此過程了遇到了許多問題，但也一一破解，感覺很有成績感。
2.裝配
裝配相對于自己做東西要簡單的多，因為按照圖紙仔細的按照裝配原則來先內后外，先主后次，先精密后一般。經過10多天的裝配，我自己也組裝了一個簡易的軸流風機。經過測試，性能完全正常，頓時感覺學到的東西都用在了工作中是如此地開心。
四、實踐總結或體會
實踐剛開始時，主管給我分配了車間日常工作實踐。從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中， 我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到重視， 甚至覺得所干的只是一些無關重要的雜活。但我知道，我們應該從小事做起，一步一個腳印，逐步積累起經驗。
"在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力"。實踐的時候才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少。而在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行 的。我們必須在工作中勤于動手。
每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但恰恰在課堂中學到的就是要持之以恒。必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責備也要勇于承受，及時改正。
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖，因此剛出校門的我們很多時候無法適 應。影響一個人的工作態度。每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心， 效率高。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是"多工作，少閑話"。
作為一個大學生，應該具備一些素質：學習和溝通能力要強，視野要開闊，面對挫折應該開朗面對。不應該再當自己是一個小孩需要別人照顧或遷就，社會上， 不會再有人當你是小公主小皇帝，看到的只是你的`工作能力。每個單位都有每個單位自己的規定，如果你做錯了，就要接受批評或是一些懲罰。自己一定要做到獨 立，堅強，大度，應該踏踏實實的做事，快快樂樂與同事相處。有時候多與前輩主動交流，你會發現自己的眼界開拓許多，他們會教你許多東西，并不是他們不喜歡 教你，這都需要你自己主動一些謙虛一些。
社會實踐拓展我們自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。多參加社會實踐總還是對大學生有益的。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高,實際工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳英腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才有機會展示更多的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂，更多還是需要腳踏實地做一些細微之事，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來的。
參加完社會實踐以后，面對自己，面對學校，面對社會，自己不覺又身背了些許責任。總之，這次實踐后，我深感自己在學校磨練得還不夠，更珍惜今后在學校學習的機會，在專業知識，能力，性格上一點一點充實自己完善自己。
醫院社會實踐總結 篇32
不知不覺中長大了，不知不覺中上大學了，一切都是那么的不期而遇，沒有任何的征兆，沒有任何的暗示，原來長大是不需要任何理由的，那是順其自然的，那是我們每個人都必須經歷的。
上大學了，總以為自己長大了，總以為自己可以脫離父母，脫離家，到外面自己去闖，總把一切都想得那么美好，總以為生活是那么美好，永遠都是那么一帆風順。我們開始學會了不聽父母的話，什么都覺得自己是對的。總以為自己長大了，總以為我們的翅膀變硬了，我們可以自己去展翅高飛了，可是到了自己真正走進社會的大門時，我們的眼前突然變暗了，此時我們開始有些猶豫了，但我們還是憑著自己那沖動的勁往前沖，我們在里面到處碰壁，我們開始害怕了，想要回頭卻又不知道該回到那里。因此我們第一想到的就是回到父母那里，向父母訴苦，向父母求助。可是我們想過沒有，父母遇到難題，他們該向誰訴苦呢?他們永遠都把勞苦自己扛，把自己最好的都奉獻給了我們，永遠那么無休止的付出，我們卻只會無休止地接受，總以為這都是理所當然的，試問這就是我們對父母最好的報答嗎?
都是上大學的人了，都是二十多歲的人了，我們算是大人了，父母在我們這個年齡的時候早就獨自支撐整個家庭了，而我們卻還得依靠父母。想想這些總感覺心里不是滋味，總感覺自己真的很不孝，我不想再讓父母那么辛勞，不想父母再那么為我付出，我必須做點什么，我必須不停地努力，雖然我不能完全脫離父母，完全不依靠父母，但我至少能夠為他們分擔一部分負擔。
暑假說長不是很長，說短也不是很短，認真規劃一下的話我們還是能夠做很多事的。暑假是一個機會，是一個我們能走出學校的大門，去親身體驗社會的好機會，我不能保證自己能夠賺足夠多的錢，但是我相信自己能夠學到很多書本上學不到的東西。自己能夠為以后積攢更多的工作經驗。
走出校門，走進社會，走進工作，我最大地感觸就是，能力比什么都重要，畢竟我們不是靠學歷生活，我們是靠能力來生活。擁有一技之長的人永遠都不會餓死，相反他們會活得更加精彩，能力不僅僅是自己的工作能力，而是要綜合自己各方面的能力。社會是一個大熔爐，如果我們不讓自己變強的話，我們就會被社會淘汰。機會只偏向有準備的頭腦。
一個暑假的社會實踐工作我只明白一個道理，無論做什么事，不管大事還是小事，我們都必須用心，一步一步地走，走好每一步，踏實地走到最后。
醫院社會實踐總結 篇33
尊敬的黨組織：
轉眼之間，我入團幾經有九年的光景了，在這九年的時間里，我深深地感受到了共青團這個大家庭的溫暖：是團組織使我健康的成長，是團組織使我的世界觀、人生觀、價值觀逐步發展并漸趨完善。自入團之日起，我就堅決擁護中國共產黨的領導，經過大學三年的初期歷練，我更加堅定了要成為一名優秀共產黨員的信念!
作為一名團員，我積極參加青年團的相關活動，正確行使團章規定的權利，模范履行團員義務，共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責任與義務，深切地感受到共青團員不只是一個稱號，不只是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。因為通過學習我認識到中國共產主義青年團的性質是：“共青團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手。”進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。但我深知更主要的是以身作則：學習上認真努力，政治上要求先進，活動中更要積極。我認真貫徹和落實“三個代表”重要思想，樹立科學發展觀，積極參加各種社會實踐活動。在實踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對黨的認識有了進一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅定共產黨的最終目標――共產主義社會制度終將實現。下面我將總結一下我在思想、學習、工作等方面的情況。
在思想政治方面。我積極要求進步，努力向黨組織靠攏，并時刻用黨的理論來指導自己的行為。大一伊始，我便遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心，經過幾年的努力，我在上學期成為了重點積極分子。我知道努力決對不能盲目，要有正確方向的指引，與此同時還要不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養，所以除了學習黨章之外，我還經常閱讀一些有關黨建、黨史以及黨員先進事跡的書籍和報刊等，而且把一些原則性的問題積極落實到現實生活中。在思想道德上的不斷提高不僅是為我以后加入優秀政黨提供了有力支撐，而且可以為更多同學入黨做好充分服務準備工作。中國共產黨“先公后私”、“立黨為公，執政為民”的精神是我所追求的，我相信跟著這么優秀的政黨，潛力是無窮的。
在學習方面。我上課認真聽講，課后及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓，我積極閱讀各種書籍資料和學術刊物來擴大自己的知識面。此外，我還多次參加學校、院系組織的學術論文比賽并取得了可喜的成績，但取得的成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我更加進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史和時代賦予我們神圣的使命。
在工作方面。為了更好地鍛煉自己，同時也想尋找一次為同學服務的機會，在開學之初我便積極參加班委的選舉，有幸成為了班級的宣傳委員，在任職期間我嚴格要求自己，力爭全心全意為老師和同學服務。除此之外，在大二我進入了系學生會任團總支宣傳委員，大三我任職學院社團聯合會外聯部部長和系學生會宣傳部部長，在組織和參與的多項活動中取得優異的成績，我取得的可能是些微不足道的成績，但這與黨組織的關懷、學校的重視、老師的幫助、同學的支持是分不開的。
作為一名團員，我也時刻注意當今世界時事政治的變化。中國新一屆領導人親民化的路線讓我對中國的未來充滿了信心，也增加了我對中國共產黨的無限向往。眾所周知這些日子中國其實并不平靜，處處充滿著挑戰：南沙島嶼爭議、法國佳士得拍賣圓明園獸首等事件揪著國人的心，中國共產黨將會如何面對，成為炎黃子孫又一個關注的焦點。最終，中國共產黨給出了最令人滿意的“答案”：面對強勢決不讓步，堅持自己的原則，淡定從容地體現著大國風范!中共面對突如其來的挑戰做著最靈敏的反應，制定出最具體可行的方針，中國已不再是沉睡的雄獅，已傲然挺立在世界民族之林!事實證明：只有在中國共產黨的領導下，才能實現中華民族的偉大復興!
“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識永無止境，學習更無止境。現在我還只是一名團員，我要做的就是不斷地適應新時代的發展，跟上新時代的步伐，不斷地去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習活動，團結同學，互助互愛，努力學習科學文化知識，做好社會實踐工作，做一個全面發展的大學生。
此致
敬禮
姓名
20xx年xx月xx日