大學(xué)慶元旦活動方案
我們建立了攀枝花電大工會網(wǎng)頁，設(shè)立了包括“民主管理”、“校務(wù)公開”在內(nèi)的眾多欄目，將攀枝花電大工會工作中凡是能對外公開的內(nèi)容都在網(wǎng)頁上公示，通過互聯(lián)網(wǎng)就可以查閱。
（六）充分發(fā)揮教代會在學(xué)校民主管理中的職能作用
我校每學(xué)期至少要召開4次教代會。審議學(xué)校工作計劃和工作
總結(jié)；審議學(xué)校財務(wù)經(jīng)費年度預(yù)算計劃和年度學(xué)校經(jīng)費收支情況（包括辦公費、接待費開支）；審議涉及學(xué)校改革發(fā)展、學(xué)校管理、教職工切身利益等重大事項；民主評議干部等等。教代會在學(xué)校民主管理中扎扎實實充分發(fā)揮了職能作用。
二、校務(wù)公開促進學(xué)校六大發(fā)展
（一）著力打造一支學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型的職工隊伍
1.政治學(xué)習(xí)。采用集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，通過文件、報刊雜志、電視廣播、計算機網(wǎng)絡(luò)等媒體，學(xué)習(xí)掌握黨和國家的方針、政策、法律、法規(guī)等。并且舉辦青年教職工座談會、專家報告會、學(xué)習(xí)心得主題交流會，教職工個別談心，學(xué)習(xí)心得體會上網(wǎng)交流等。
2.技能學(xué)習(xí)。根據(jù)電大遠程開放教育教學(xué)的需要，劉曉明同志身先士卒，帶領(lǐng)全校教職工參加“計算機基礎(chǔ)知識和應(yīng)用”、“試點項目知識”、“遠程教育教學(xué)平臺”、 “多媒體教學(xué)課件的制作與使用”、“攀枝花電大教師主頁制作與教學(xué)應(yīng)用”等培訓(xùn)。我校在崗教職工39人，人人（100%）都會操作使用計算機。
3.參觀學(xué)習(xí)。為了改變傳統(tǒng)的單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)形式，劉曉明創(chuàng)造條件，組織教職工到市內(nèi)外、省內(nèi)外教育基地參觀學(xué)習(xí)。例如，XX年，組織了全校教職工“重慶—三峽大壩—張家界感悟之旅”參觀學(xué)習(xí)活動。參觀重慶白宮館渣滓洞，了解革命先烈的光輝事跡，懂得更加珍惜今天的幸福生活，愛崗敬業(yè)，干好本職工作。
游覽三峽大壩，了解在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，祖國社會主義建設(shè)取得的偉大成就。激發(fā)了教職工更加熱愛中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國。游覽張家界，感受祖國雄壯美麗的大好河山，增強了教職工作為一個中國人的自豪感和愛國情。活動開始前，劉曉明明確提出要求：參觀活動不僅僅是游山玩水，而要進行有意義的思考、要進行有價值的感悟。回校后，他又組織了“暢談學(xué)習(xí)感悟交流活動”：播放了教職工制作的“重慶—三峽大壩—張家界感悟之旅專題片”，交流了考察學(xué)習(xí)心得體會，欣賞教職工自創(chuàng)詩歌、散文等。
4.課題研究。學(xué)校一貫倡導(dǎo)：通過課題研究，解決實際工作中的具體問題，促進學(xué)校的工作；通過課題研究，提高教職工的素質(zhì)和能力。目前，攀枝花電大有立項在研科研課題9個。其中，教育部師范司立項1個、省電大立項課題3個、市級立項課題2個、學(xué)校立項課題3個。學(xué)校堅持要求全校教職工聯(lián)系自己的本職工作，確立1個課題。每人每年至少撰寫1篇論文。近兩年來，教職工發(fā)表（或獲獎）教研論文68篇。其中國家級15篇，省級26篇。市級27篇。教師個人出專著6本。
（二）傾心建設(shè)一套滿足需要的硬件建設(shè)
加強學(xué)校硬件建設(shè)，是電大事業(yè)發(fā)展的需要。在劉曉明校長的領(lǐng)導(dǎo)下，攀枝花電大以不等不靠的積極進取精神，克服重重困難，多方籌措資金，修起了新修建了一幢近6000平方米的綜合大樓，購置了200臺多臺計算機，建起了現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，近5年來學(xué)校新增固定資產(chǎn)近1000萬元。