愚人節(jié)優(yōu)秀作文（精選35篇）
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇1
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。每到這時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學(xué)們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個(gè)人沒有被整到的話，那可太對(duì)不起那些費(fèi)盡心思惡作劇的人了。果然，這個(gè)“黑色星期四”里，我們班的同學(xué)抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，個(gè)個(gè)都露出了“原形”，惡魔樣一個(gè)接一個(gè)的惡作劇。我就給大家講一個(gè)好玩的惡作劇吧!
早上我匆匆趕到學(xué)校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦!”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶啊!”“你的書掉了!”“哪里啊?”“哈，你被騙啦。”……趁老師還沒來的時(shí)候，同學(xué)們偷偷策劃了個(gè)“陰謀”。不一會(huì)，上課鈴響了。數(shù)學(xué)楊老師來了，剛沒走幾步。同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦!”說著，幾個(gè)同學(xué)還裝模作樣地把數(shù)學(xué)書收了起來，一臉無辜的樣子。“真的?”楊老師看了看課程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲!”姜還是老的辣，我們的“詭計(jì)”一下子就被識(shí)破了，同學(xué)們不甘心地說：“嘿!老師你別得意，我們可是很機(jī)靈的哦!還有，愚人節(jié)快樂!”“哈哈哈……”
雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學(xué)們一點(diǎn)都不失望，為什么?因?yàn)檫@才只是個(gè)開頭，好戲還在后頭呢!瞧，那邊又開始了……
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇2
我盼星星，盼月亮，終于盼來了我們家一年一度的“家庭愚人節(jié)“！
“家庭愚人節(jié)”是我家特有的一個(gè)節(jié)日。它不是眾所周知的4月1日，而是我們特定的5月12日。它的時(shí)間只有2個(gè)小時(shí)。
“孫悟空打妖怪了！打的天昏地暗！”爸爸大叫起來。“什么？在哪里？”我這個(gè)悟空迷可經(jīng)受不住這么大的誘惑沖出房間奔向電視。咦？哪有孫悟空大妖怪，明明就是兩只小猴子在爭奪食物嘛！呀！上當(dāng)了！爸爸一臉假笑的看著我。我怒氣沖沖的走回房間，心想：進(jìn)了這么大一個(gè)坑，哼，到我報(bào)復(fù)的時(shí)候了！我機(jī)靈的眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)妙記，笑了起來，“爸爸我作業(yè)寫完了！快來檢查！"哎！：來了！"爸走進(jìn)我的房間，看見我正躺在床上看書。爸爸問：“作業(yè)呢？”“還沒寫完呢！”我沖他開朗一笑，爸爸登我一眼。我和爸爸出去看電視，還沒坐熱，媽媽又在叫：“來吃草莓了”我和爸爸沖向廚房站到媽媽面前，看到媽媽雙手空空，才發(fā)現(xiàn)又中了一個(gè)大烏龍！我嘆了一聲說：“媽媽真是點(diǎn)中了我和爸爸的弱點(diǎn)啊！”話音未落我們就大笑起來，笑聲充滿了整個(gè)家。
在不知不覺中，愉快的家庭愚人節(jié)結(jié)束了，今天與往日不同，因?yàn)楫a(chǎn)生了兩個(gè)大“笨蛋”——我和爸爸。媽媽卻坐上我夢寐以求的冠軍寶座。
家庭愚人節(jié)真有趣！真希望下一次的家庭愚人節(jié)快點(diǎn)來到！
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇3
哈哈，愚人節(jié)終于到了，這可是一個(gè)惡整同學(xué)的好時(shí)機(jī)啊！可是這次，被整的人卻不是別人，而是我自己，哎，囧事一大堆呢！
鏡頭一：
“啦啦啦，啦啦啦……”我哼著小曲兒，走在去教室的路上，滿腦子盤算的都是待會(huì)兒怎么去整同學(xué)。想著想著，心里不禁美美的，眼前仿佛出現(xiàn)了被整同學(xué)的囧態(tài)。剛走到教室門口，一陣風(fēng)就朝我吹來，我打了個(gè)寒顫。這時(shí)，我們班的“調(diào)皮鬼”——小張向我跑來，一把就扯去了我的笛子套子，三步并作兩步地跑去遞給別人玩。我愣了一會(huì)，便緩過神來，但沒看見笛子套子，于是向小張要。他朝我做了個(gè)鬼臉，吐了吐舌頭，“女廁所，自己找！”我馬上跑去找，可找了5分鐘，連角落里也不放過，還是連套子的影子也沒看見。我氣呼呼地跑回教室打算找小張算賬。沒想到他手里拿著笛子套子嬉皮笑臉地說：“愚人節(jié)快樂！”唉！看來，我是徹底被愚了。
鏡頭二：
有了上午的教訓(xùn)，接下來我可是小心謹(jǐn)慎，絕不上當(dāng)。
午間活動(dòng)剛結(jié)束，小周便來叫我，說作文老師鐘老師找我。我心里一驚：難道是這次要打成電子稿發(fā)給她的文章我媽媽忘記啦？這是要挨批的節(jié)奏嗎？我懷著惴惴不安的心情小跑去辦公室。“報(bào)告！”我來到鐘老師身邊，可鐘老師似乎一點(diǎn)也不知道，“朱亦心，有事嗎？”“鐘老師，您找我啊？”“沒有啊！”我站著，尷尬極了，啊？暈！可惡的小周，看我怎么收拾你！
一心想整人，卻老被整，愚人節(jié)的囧事啊……
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇4
要說童年趣事，我立刻想到今年愚人節(jié)我和同學(xué)之間的趣事。
那天上課時(shí)，我一直在偷偷地想：“今天我要捉弄一下吳夢宇，誰叫他天天嘲笑別人呢！”
剛一下課，班長陳宇琦跑到我身邊說：“張嘉蕓，你的好朋友陸姝潤找你。”我警惕性很高，立刻識(shí)破了她的“陰謀詭計(jì)”，我說：“今天是愚人節(jié)，我可不上你的當(dāng)！”她失望地走了。
她走后，我有了一個(gè)捉弄吳夢宇的好主意。我到吳夢宇身邊，非常嚴(yán)肅地對(duì)他說：“吳夢宇，數(shù)學(xué)老師叫你去辦公室！”剛說完，他就“唰”一下跑去辦公室，我心里暗暗竊喜：哈哈，我成功了！
過了一會(huì)兒，吳夢宇回來了，怒氣沖沖地對(duì)我說：“張嘉蕓，你，你！”我忍不住哈哈大笑，對(duì)他說：“愚人節(jié)快樂！”吳夢宇無奈地說：“算了，下次可饒不了你！”
愚人節(jié)真是讓人快樂的節(jié)日，這一天，大家可以隨便開玩笑，而且都不能生氣，很有趣！下一次的愚人節(jié)，我還會(huì)捉弄誰呢？
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇5
盼望已久的愚人節(jié)終于到了！還正好是星期天（周末不上學(xué)）。我可得好好利用這一天，于是，整人計(jì)劃開始了……
第一計(jì)：瞞天過海
過程：早上吃完早飯，不管三七二十一，我沖出家門口去叫同學(xué)。謝天謝地，全部到齊！
第一個(gè)目標(biāo)是――初嬌悅。玩著玩著，我對(duì)初嬌悅大喊一聲：“你快看哪！”她都順著我指的地方看去，然后我趁她回頭時(shí)以最快的速度（當(dāng)然還得輕手輕腳）把我早準(zhǔn)備好的紙條貼到她衣服上（至于紙條上寫的什么，嘻嘻，我就不說了）。
初嬌悅發(fā)現(xiàn)了，尖聲尖氣的說：“喂，你是不是找K啊？”我裝出一副淘氣的樣子，悄悄地對(duì)她說：“誰叫今天是愚人節(jié)呢？”初嬌悅聽了氣的說不出話來。
第二計(jì)：“借刀殺 人”
過程：同學(xué)王澤鑫買了一盒彩筆，打開時(shí)我趁她不注意，偷偷的把一枝彩筆放了她的口袋里。當(dāng)她發(fā)覺時(shí)，我假裝沒在意。王澤鑫一轉(zhuǎn)頭，看見高浩軒正在聚精會(huì)神的看著她的彩筆，并且一只手還在口袋里，王澤鑫懷疑是她干的，兩人吵了起來……
王澤鑫知道了，破口大罵：“你這人神經(jīng)病啊！腦子進(jìn)水啦，是不是找K啊！”口水直往我身上噴。
今天的愚人節(jié)算是過了癮，可被人罵的滋味可不好受。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇6
今天星期二，哈，期盼已久的愚人節(jié)在漫長的等待下，終于到來了。沒想到準(zhǔn)備將同學(xué)們一“愚”為快的我卻遇到了麻煩。
我來到座位，放下書包，拉開了書包拉鏈，該交數(shù)學(xué)作業(yè)啦，一邊想著，我一邊在書包里翻找著，咦，怎么沒有呢？又重新找了一遍，仍是沒有。該不會(huì)是昨晚收拾書包的時(shí)候忘拿了吧？心里想著，我的嘴巴攏成了圓形，連忙自我安慰了起來：“沒事，待會(huì)兒和老師解釋一下就行了。”誰知一波未平，一波又起，當(dāng)我要找文具盒時(shí)，它也不翼而飛了。這時(shí)，我的生命值直接成了0，剛剛才松弛了一點(diǎn)的心情又緊張了起來，我的手指在桌上急促地敲擊了起來，似乎能感覺到心跳也是同樣的頻率、節(jié)奏。
突然，有同學(xué)說我媽媽來了，我急忙向教室外跑去，媽媽手上拿的正是我的文具盒，我接過文具盒，接著說：“我數(shù)學(xué)作業(yè)也沒帶！”“在哪兒？”“可能在桌上吧。”“我去拿！”說著，媽媽便跑下了樓梯。我想對(duì)她說些什么，卻沒有來得及，只是呆呆地站在那兒。
我邁著沉重的步伐回到了教室，現(xiàn)在早過了媽媽上班的時(shí)間，但她仍然愿意為我送作業(yè)本，我的心久久不能平靜。
媽媽很快就到了，她把作業(yè)本遞給了我，稍稍責(zé)怪了幾句就走了。我望著那空無一人的墻角，腦子里閃過了與媽媽在一起的每一個(gè)情景，歸納出了屬于我的“超級(jí)真諦”：
生活中的愛不是沒有，而是我們沒有細(xì)心地留意每一個(gè)有關(guān)愛的細(xì)節(jié)，只要我們認(rèn)真地去感受每一個(gè)小細(xì)節(jié)，就一定能找到愛走過的“足跡”。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇7
到了第三節(jié)英語課快下課的時(shí)候，只聽見班長說：“寇老師，錢包掉了!”寇老師可不像李老師上了當(dāng)，而是笑瞇瞇地說：“我知道今天是愚人節(jié)，我是不會(huì)上當(dāng)?shù)?”話剛說完，也不知道誰說了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫錯(cuò)了，當(dāng)寇老師回過頭看黑板時(shí)，我們笑了起來，寇老師這才認(rèn)識(shí)到自己上當(dāng)了，于是和我們一起開心的笑了……
趣事到這里就結(jié)束了，今天的愚人節(jié)可真有趣啊!
也許在很久很久之后，當(dāng)我們翻開舊日記，回憶這些簡單而傻傻的快樂，會(huì)在沉寂中彼此溫暖。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇8
愚人節(jié)那天，早上七點(diǎn)了，祖恩還躺在床上，小松鼠齊普跳過來，把鬧鐘調(diào)成了八點(diǎn)，說：“祖恩，該起來了。”
祖恩迷迷糊糊地說：“我還想睡覺。”
齊普拿著祖恩的鬧鐘說：“快起來，看，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
祖恩說：“哎呀，八點(diǎn)了，我上學(xué)遲到了。”說完，祖恩穿上衣服，拿起書包就要向上學(xué)跑。
齊普指著墻上方形的鐘表，喊：“等等，祖恩，看那個(gè)鐘表。”
祖恩一轉(zhuǎn)頭，看見鐘表的指針指著七點(diǎn)，生氣地說：“淘氣的齊普！”
齊普笑了，說：“愚人節(jié)的玩笑！”
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇9
“今天是愚人節(jié)！哈哈！”我樂滋滋地哼著小曲兒。今天，總算可以把爸爸媽媽給好好地捉于弄一番了。
平時(shí)，他們?cè)诩依锟偸钦讨约菏谴笕耍虅萜廴耍@下中，總算可以大大“報(bào)復(fù)”他們一下了！我高興的雙眼瞇成了一條縫，努力在腦子里尋思著捉弄人的辦法。回到房里我絞盡腦汁地想計(jì)劃，一定要讓爸爸輸?shù)煤軕K。突然我靈機(jī)一動(dòng)，有主意了，我一蹦三尺高，飛快的跑到了姐姐跟前：“姐姐，我們把爸爸的手機(jī)藏起來，讓爸爸挨媽媽一頓罵”！姐姐笑著說“你這小鬼”！下午爸爸剛進(jìn)門，姐姐就一把搶過爸爸手里的衣服，掏出手機(jī)放到了奶奶屋里接著我跑到爸爸跟前說：“爸爸你的手機(jī)我玩一會(huì)兒，好嗎？爸爸一掏。袋：“咦，手機(jī)怎么不見了？”
我跑到媽媽跟前說：“媽媽，爸爸的手機(jī)不見了！”媽媽的臉忽地沉了下來。過了一會(huì)，我和姐姐就聽見，媽媽正在罵爸爸，我們?cè)诜块g里笑了一會(huì)，我和姐姐把手放在在桌子上，一會(huì)，爸爸說：“咦，手機(jī)怎么會(huì)在這里！”我和姐姐齊聲說：“爸爸想不到你也是個(gè)大愚人”！“啊，原來……”爸爸摸摸后腦勺子笑了，我們也笑了。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇10
愚人節(jié)很有趣，許多人就是這么想的。
自習(xí)課上，趁老師不在，班里變成了“菜市場”，一個(gè)聲音高叫著：“老師來啦……”班里變得鴉雀無聲。那個(gè)叫老師來的童鞋狂笑，我們覺得莫名其妙，只見外面只有空蕩蕩的走廊，哪來的老師?童鞋邊笑邊說：“哈哈，這都騙得了。”我們只是一笑而過，繼續(xù)“菜市場”活動(dòng)。又一個(gè)聲音高叫著：“老師來啦……”我可不吃這一套，但還是有些糊涂蛋停了嘴，那位童鞋又哈哈大笑：“真白癡，這都不知道。”有些停嘴的同學(xué)白了他一眼，繼續(xù)“菜市場”活動(dòng)，忽然又來一個(gè)聲音，但很緊張：“老，老……老師來啦!”我們不以為然，忽然出現(xiàn)了個(gè)恐怖的黑影，沉重的腳步聲。老師駕到!班里不是鴉雀無聲，而是啞口無言，嚇得有些童鞋的臉，那個(gè)白呦!愚人節(jié)啊……
在車上，有人對(duì)我說：“你睡過站啦……”“……不是吧”我張惶地看看外面，咦?沒有啊，還沒到!只見后面人都大笑起來：“小朋友，你被騙了……”我氣得想砍人了，但想想現(xiàn)在不是愚人節(jié)嗎?開點(diǎn)玩笑算得了什么?我也笑了，但總覺得想砍了這班人……
愚人節(jié)好有趣啊!你們覺得呢?
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇11
4月1日是西方愚人節(jié)，雖然中國人不太注重，但我卻是十分的注意它，因?yàn)樵谀且惶欤铱梢噪S心所欲地騙任何人，而且可以不負(fù)任何責(zé)任，哪怕我騙他們說四川發(fā)生了9。0級(jí)地震。
4月1日，我們是去城市廣場春游。我老早就醞釀了一個(gè)巨大的陰謀。我早早地來到學(xué)校。“你們知道嗎？我們不去春游了，因?yàn)樘煸谙掠辏娴模也或_你，今天我們不去春游了。”我的幾個(gè)好同學(xué)還真的相信了，擺出一副無精打采的樣子，把零食放在了桌子上，心里像和天氣一樣下起了小雨。在幾分鐘后，她們反應(yīng)過來了，把我痛罵了一頓。
孫老師似乎也喜歡愚人節(jié)，孫老師讓我們?nèi)ヲ_駱老師。金哲璐在山上滑了一跤，摔傷了。駱老師看到我興急敗壞的樣子就一下子站起來：“是從哪里滑了一跤？有沒有流血？是手弄傷了還是腳弄傷了？嚴(yán)不嚴(yán)重？”看到駱老師這么心急，又有那么多的問題，我的心里樂開了花，對(duì)駱老師一一作了解答。駱老師跟著我到金哲璐在的地方，見金哲璐一點(diǎn)也沒有事，又看到我們幾個(gè)女同學(xué)在偷笑，連忙反應(yīng)了過來，今天是愚人節(jié)呀！駱老師禁不住也和我們一樣笑出了聲。
愚人節(jié)是一個(gè)讓我們發(fā)笑和快樂的日子，但這卻只是一個(gè)玩笑而已。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇12
今天是四月一日——愚人節(jié)。它讓我想起了去年的今天，我的好朋友熊可文騙我說老師找我，害得我在班上出盡洋相。今天機(jī)會(huì)來了，我終于可以報(bào)一箭之仇了。
我正在座位上絞盡腦汁的想我的“妙計(jì)”，只見熊可文同學(xué)慌慌張張地從樓道跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地大聲喊道：“不好了，不好了，一會(huì)英語課要考試?yán)?”這喊聲猶如一顆定時(shí)炸彈，教室里頓時(shí)炸開了鍋，剛才還玩作一團(tuán)的同學(xué)們都紛紛跑到熊可文的身邊詢問他怎么回事。我心中暗暗在想：哼，又在玩騙人的老把戲，我才不上當(dāng)了。只聽見熊可文說：“剛才我路過老師辦公室，聽見王老師對(duì)四(二)班的一個(gè)同學(xué)說一會(huì)要考英語，聽到這個(gè)消息我就趕緊跑回來告訴大家啦。”同學(xué)們聽了他的話都相信了，趕緊回到座位上開始緊張地看書，準(zhǔn)備迎接考試。我來到熊可文的身邊，不屑地說：“你騙人的水平越來越高明了，瞧你裝的還挺像的，不過這次我可不會(huì)再上你的當(dāng)了。”“我沒有騙人，我說的是事實(shí)，你不信就算了。”他生氣地一說完就頭也不抬繼續(xù)看書，“哼，你就裝吧，別人看不出來，我可是火眼金睛看出你的謊言。”說完話我又盯著他看了許久，發(fā)現(xiàn)他根本沒理我，依舊很認(rèn)真地看書，“難道是我錯(cuò)了，他說的是真的。”這時(shí)另一個(gè)聲音在我的腦海里響起：“不要相信他，難道你又想上當(dāng)了?”可萬一他說的是真的……反正多看書也不是什么壞事。于是我打定主意也回到座位上開始看書。
英語課終于來了。王老師一進(jìn)門就說：“今天我們要考試。”聽了老師的話，我們也大聲地回答：“早知道了。”我心中暗暗一喜，心想：看來他說的是真的，幸好聽了他的話做好了準(zhǔn)備。只見老師驚奇的問道：“哦，你們?cè)趺粗赖?”這時(shí)熊可文插嘴道：“我聽見您對(duì)二班同學(xué)說的，所以我們都知道了，而且我們也已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，做好了考試準(zhǔn)備。”老師聽了他的話微微的一笑說：“看來偶爾的謊話也會(huì)帶來好處。同學(xué)們，愚人節(jié)快樂!”“咦，這到底是怎么回事?”我們都莫名其妙的看著老師，想從老師的臉上找到答案。“看來我要感謝熊可文同學(xué)，他帶給大家的假消息雖然騙了你們，不過也讓大家都好好復(fù)習(xí)了，這可是我沒想到了。”
最后我們終于明白了事情的緣由，都哈哈大笑起來……
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇13
今天是四月一日，愚人節(jié)。
早晨，我拿出語文書準(zhǔn)備上課時(shí)，景老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)，說到：“同學(xué)們，我告訴你們一個(gè)好消息。”
景老師剛說完：“好消息”這三個(gè)字，同學(xué)們就議論紛紛，有的同學(xué)說：“今天是愚人節(jié)呀！景老師一定是在騙人。”還有的同學(xué)說：“在愚人節(jié)里說好消息，景老師一定是在騙我們，就算是真的，那為什么要在愚人節(jié)這一天里說好消息呢？”
接著，景老師又說：“你們不信啊，那我就不說了。”同學(xué)們想：“要是真的好消息，不聽多可惜呀！”便異口同聲地說：“老師，您說，您快說呀！”
景老師高興地說：“今天下午，四年級(jí)全體同學(xué)去戚城公園游玩。每人帶一瓶水，下午2點(diǎn)30分在學(xué)校集合。”
霎時(shí)，班里充滿了如雷貫耳的歡呼聲。
我半信半疑，心想：景老師說的到底是不是假話呢？聽景老師說的那么詳細(xì)，一點(diǎn)也不緊張，可能景老師說的是真的吧！”我既開心又興奮，希望這次游玩能夠很愉快。
我們興高采烈地上完了第一節(jié)課，景老師忽然說：“祝67位孩子們愚人節(jié)快樂！”我恍然大悟，沒想到又上了景老師的當(dāng)了。
愚人節(jié)真快樂呀！
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇14
今天，是一年一度的四月一日，愚人節(jié)。
愚人節(jié)的原則是，你可以耍人，可是對(duì)方還不許生氣。多么好玩的節(jié)日啊！
今天早上起床，我對(duì)媽媽說：媽，昨晚我玩電腦到10點(diǎn)才睡覺哦！媽媽聽了，覺得不可思議，說：真的嗎？我們十點(diǎn)多到家，你都睡著了啊！我聽了，笑道：哈哈，被我耍了！愚人節(jié)快樂！哈哈！一大早就耍了一個(gè)人。
早上，到了學(xué)校，進(jìn)了教室。很多人跟我說：你地下有錢！啊，50元！，這么低級(jí)的愚人方法，我還會(huì)被騙嗎？我到了座位上，對(duì)我前方的雞蛋黃說（綽號(hào)雞蛋黃）：雞蛋黃，我在來的路上看到了朱老師，老師叫你再找一個(gè)人去抱本子呢！雞蛋黃聽了，立馬找一個(gè)人去老師辦公室了。我暗暗地偷笑！可他剛出教室門，就回來了，對(duì)我說：好啊，你個(gè)卜宇翔！愚人節(jié)耍我那！我聽了，看暴露了，就笑嘻嘻地回話：那你還不是被我耍了嗎！哈哈！愚人節(jié)快樂！雞蛋黃聽了，也笑嘻嘻地笑了起來。就這樣，我成功的耍了第二個(gè)人。
第三個(gè)人要在中午放學(xué)說起。我到了樓下，繞了一圈，鎖定了一下目標(biāo)，那就是我們班的王偉壯同學(xué)啦！我悄悄地走到他的身邊，說：我在下樓的時(shí)候經(jīng)過你的桌子，桌子上有只鋼筆，那個(gè)好像是你的啊！王偉壯聽了，嚇了一跳：啊？看過程順利，我繼續(xù)說：你有幾只鋼筆啊？只有一只啊！聽到一這個(gè)字，看來這支筆對(duì)他是的希望了！你幫沒幫我拿下來啊？王偉壯問道。我偷笑，說：沒有啊！你快點(diǎn)上去拿吧！啊！怎么辦？怎么辦？上去拿再下來肯定遲了！我看他已經(jīng)傷心加上無可奈何了，我就對(duì)他說了最后一句話：愚人節(jié)快樂！你被我耍了！他很生氣，也很開心！就這樣，我又成功的耍了第三個(gè)人。
第四個(gè)人，乃我們班的徐博也。騙法非常高明，在紙上寫愚人節(jié)快樂！廢紙送你了！再畫些涂鴉。再寫：惡搞人：徐博的爺爺?shù)膶O子的奶奶的孫子的兒子的爸爸的孫子的爺爺?shù)膬鹤拥臓敔數(shù)膬鹤拥膶O子的兒子的爺爺?shù)陌职郑》治龀鰜韾焊闳耸钦l也應(yīng)該放學(xué)啦！他收到愚人廢紙，一定會(huì)非常開心呢！第四個(gè)人，也被我耍了。
今天，我一共耍了四個(gè)人。沒有被別人耍過，因?yàn)椋麄兊挠奕思夹g(shù)太低太低啦！
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇15
“叮叮叮”，一陣鬧鐘聲把在和周公說話的我驚醒了。“恩？今天怎么感覺那么困呢？”正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，突然，聽到老媽說：“愚人節(jié)快樂！”“啊，什么！？我覺得怎么那么困，原來，老媽把鬧鐘調(diào)快了一個(gè)小時(shí)！”算了，不管了，繼續(xù)睡吧！
我走到學(xué)校門前，聽到有人喊：“停一下，停一下，我看到了你的考試分?jǐn)?shù)。”回頭望去，只見我們班的薛周周說：“你語文考了88，數(shù)學(xué)考了89，英語考了82。”“啊！？”我的面部表情剎時(shí)間由晴轉(zhuǎn)大雪。“愚人節(jié)快樂！”她一笑，就飛奔而去，留下了正在發(fā)呆的我。
進(jìn)教室，我便看到了朱安民對(duì)孫昀說：“老師讓你拿著班牌到辦公室去一躺。”孫昀點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了一聲：“哦。”就飛奔而去，原來是朱安民在捉弄他呢！
下課了，我聽見了孫昀大吼著說：“朱安民，你站住。”你說我們班的愚人節(jié)好不好玩？
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇16
太陽初升，我與同學(xué)們一同踏著陽光，伴著鳥鳴，來到了學(xué)校開始了自己嶄新的一天學(xué)習(xí)生活。
我與小謝，一邊談笑一邊往教室走去。到教室門口，小謝伸手推開門，腳剛要邁進(jìn)去。說時(shí)遲那時(shí)快，一塊黑板擦從天而降，差點(diǎn)就砸在小謝頭上。班里傳來一陣哄笑，一開始我還一頭霧水，納悶同學(xué)怎么亂捉弄人呢？在好友的提醒下我才想起今天是4月1日愚人節(jié)啊！心想：我得好好提防她人的惡作劇啊！剛才要不是小謝，我肯定就是那受害者。
好不容易熬到下課，同學(xué)一掃之前的頹喪，精神抖擻，互相捉弄起來。其中最盛行的便是貼紙條。這不，我按照小碧的意思寫了一張紙條，偷偷貼在班上小況的身上，然后瀟灑地轉(zhuǎn)身與小碧談天說地起來。過了一會(huì)兒，看見小況正拿著紙條質(zhì)問他的那群死黨，實(shí)在覺得好笑，便走過去炫耀般對(duì)他說：“是我干的。”他好似要發(fā)怒，我趕忙說：“貼是我貼的，但上面的類容是小碧口授的。”讓他把矛頭指向小碧，看著他怒氣沖沖的走開，我不禁在心里暗暗地對(duì)小碧說：對(duì)不起了，小碧你好自為之吧！
最搞笑的還是在午休，同學(xué)重操舊業(yè)，又在門上放黑板擦。我心想：這招已經(jīng)用過了，應(yīng)該不會(huì)有人上當(dāng)吧！可老天也太不給我面子了，班上的一個(gè)男同學(xué)正巧在這時(shí)進(jìn)來，而且被那“天外飛物”砸個(gè)正中。看到他狼狽的樣子，大家不禁樂了，甚至有人說“恭喜你成為我們班愚人節(jié)第一個(gè)被黑板擦砸中的人”這時(shí)，班上一聲尖叫響起，循聲望去，小張正追打小郭呢。怎么回事？問一下旁邊的同學(xué)，才明白原來是小郭用膠紙?jiān)谶^道弄了條透明的絆腳繩，碰巧讓小張?zhí)と肓诉@陷阱。于是有了之前的一幕。轉(zhuǎn)頭觀看“追殺”表演，聽到前桌的同學(xué)對(duì)小張大喊“愚人節(jié)不準(zhǔn)生氣”小郭似捉住救命稻草連聲附和，小張對(duì)此也是不了了之。
這就是我們班的愚人節(jié)，在這天里，我們盡情地整人，不斷的出丑，可是班上從頭至尾都洋溢著歡笑，洋溢著溫馨。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇17
今天，我起床一看日歷，哇!今天是愚人節(jié)。看我不把同桌整死。
我趕快帶著整人武器去學(xué)校，到了學(xué)校，我喝下隱身水，走到同桌后面，拍了她一下，她回過身一看，沒人。我又拿出隱身噴霧，噴向她的手臂，然后我喝下一瓶圣水，隱身解除了。我走到她面前，假裝吃驚地說：“哇!你看你的手。”她一看，嚇了一跳。我又喝下隱身水，她一看，“疑?鬧鬼拉!”趕快跑走了。
我早就在那設(shè)了陷阱“往回跑油”同桌一跑到那邊踩到油馬上往回跑。她沖過去，又跑回來，她沖過去，又跑回來……，這樣來回了N多次后，終于跑不動(dòng)了。可她又走進(jìn)了我的“香蕉皮陣”讓她摔了9999次。
最后，她走進(jìn)教室，被我的“萬紙飛機(jī)”給轟走了……
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇18
“叮鈴鈴——”上課。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的話音剛落，個(gè)別“異常分子”就傻眼。為應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動(dòng)：“A級(jí)超犯”王坤慌忙地從書包里掏出數(shù)學(xué)書，藏在衣服里，到時(shí)好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發(fā)”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時(shí)，老師的臉上露出燦爛的笑容，大聲的說：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們一聽這才恍然大捂，松一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無影無蹤。
下課，平時(shí)斯斯文文的程諾對(duì)我說：“周明興，你的鞋帶開。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節(jié)，于是將計(jì)就計(jì)，順勢把他的鞋帶解開。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞，便洋洋自得地走開。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎么回事，還呆呆地看著我們呢！
放學(xué)后，我在路上突然想出一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對(duì)，就這么做。到家，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動(dòng)畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什么看？考試只打45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節(jié)快樂！”媽媽一聽，轉(zhuǎn)怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個(gè)鬼臉跑開。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇19
今天是4月1日，愚人節(jié)，據(jù)說，這也是由西方迎進(jìn)來的節(jié)日，顧名思義，愚當(dāng)然是愚弄的意思了，愚弄?jiǎng)e人，何樂而不為呢？于是今天，一場愚人大戰(zhàn)開始了……
剛進(jìn)教室，哎，今天女生哪兒去了啊？哦原來在窗簾后面商量機(jī)密啊！她們把我叫了過去，對(duì)我說：“知道今天該干嘛了嗎？行動(dòng)吧！”聽完，我連書包都不放，就跑到同學(xué)面前，“嘿，方進(jìn)飛，你的鞋帶散了，快點(diǎn)系一下把，以防摔倒啊！”說完，我走到座位把書包往椅子上一放，就飛跑回去，“three、two、one”我大聲地喊，站在一旁的'女生們齊叫：“愚人節(jié)快樂！”
哈哈，初戰(zhàn)告捷，同學(xué)們又在一起，想著怎樣愚下一位倒霉的人。
英語老師邁著大步進(jìn)了教室，同學(xué)們先是一怔，后又使出同一招，可是老師是一個(gè)鬼馬精靈，一下子就識(shí)破了我們的詭計(jì)，還得意洋洋的說：“哼，想騙我，沒門兒！”唉，同學(xué)們，垂頭喪氣。
過了一會(huì)，老師突然說：“我們今天考試啊，把關(guān)于英語的所有都放進(jìn)抽屜。”同學(xué)們都信了。考試考完，上交試卷后，老師笑瞇瞇的說：“今天只是練習(xí)，祝同學(xué)們愚人節(jié)快樂！”同學(xué)們有的不由得笑出了聲，可是大部分同學(xué)先愣了一下，后用那睿智的眼睛緊盯著老師，老師笑著說：“怎么了，看著我干什么？”同學(xué)們異口同聲的說：“英語老師，老*巨猾！”
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇20
《特別不一樣的愚人節(jié)》
今天早上來學(xué)校時(shí)，有位同學(xué)和我說明天是愚人節(jié)，等我坐在座位上時(shí)，我同我的同座說明天使愚人節(jié)，結(jié)果我的同座大笑了起來，我問了她半天，她才告訴我她剛才在笑什么，原來今天就是愚人節(jié)，沒想到我一來就被人給祝福了。
今天班里的氣氛十分的活躍，我是說為什么的呢?原來是因?yàn)檫@個(gè)啊!看來我今天得注意下了，不然我今天又要被他們給愚下了，而且是要打起十二分的精神，不然你還真的被他們給整個(gè)一天，想想都可怕，我才不要被整呢!要是被整與整人，我更喜歡整人一些，畢竟這樣不會(huì)是自己倒霉不是么?
我估計(jì)連我們的老師都會(huì)被他們給整一下，你別看平時(shí)他們挺怕老師的，可是像是今天這樣的日子，他們才不會(huì)管你是不是老師先整了再說。
你看從外面跑進(jìn)來的同學(xué)不是正在跟別人說某某老師找他么?你說你不信吧!又怕是真的，你信吧!又怕是假的，雖說有些老套，可是它依然可以讓人被騙不是么?在這些經(jīng)典的例子上還有不少的創(chuàng)新，不信你聽那不是有人正在對(duì)某位老師說另一位老師找他有事么?還有人不是正在對(duì)老師說哪位和哪位正在什么地方打架么?
所以說在這樣的日子里，你要特別的小心，只要你一疏忽就會(huì)被別人給騙了，事后還不能說什么，不是讓人很內(nèi)傷么?
說起這愚人節(jié)我并不是十分的想過，只是大家都喜歡，所以你不想過也會(huì)被迫的過，不過這愚人節(jié)確實(shí)是調(diào)動(dòng)了大家的興致，讓學(xué)校都變得不再那么的沉悶，正好為大家放松下心情，可是我覺有時(shí)候大家還是做得太過了點(diǎn)，只可惜我一個(gè)人并不能成功阻止大家，反而會(huì)引來別人對(duì)自己的孤立。
其實(shí)像小一點(diǎn)的玩笑，我覺并沒有什么，反而會(huì)讓大家放松放松、調(diào)節(jié)一下氣氛，可是玩笑開大了，那就是一件悲劇的事了。
你們過不過愚人節(jié)呢?是不是也像我們一樣?抑或是和我們的完全不一樣呢?
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇21
早晨，我來到教室里，聽到張鋒叫我：“葉行健過來一下。”我以為有什么事要幫忙的，就走到他面前。他舉起手朝我頭上輕輕一敲，我恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)。我回到座位上，旁邊的李源源驚訝地說：“你頭上有飯粒。”我信以為真，摸了摸自己烏黑光亮的頭發(fā)，但是沒摸到。李源源哈哈大笑地說：“今天是愚人節(jié)。”我又一次被騙了，心想我也要愚一愚別人。
早讀結(jié)束后，我決定要去騙一騙何旻昊。我跑到他面前嚴(yán)肅地對(duì)他說：“你的。鼻子流血了。”他摸摸鼻子覺得好像沒有。他用疑惑的目光看著我。我一本正經(jīng)地說：“在這里，在這里。”見他傻傻的樣子，我神秘地一笑，說：“愚人節(jié)快樂！”這時(shí)他才反應(yīng)過來自己被我蒙了，可是為時(shí)太晚了。他氣憤地說：“可惡的葉行健。”追著我拼命地跑。我們倆的笑聲傳遍了整個(gè)走廊。
今天的愚人節(jié)真快樂呀！他使我們忘記了學(xué)習(xí)上的煩惱，它還讓我們消除了學(xué)習(xí)的疲勞。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇22
你知道今天是什么日子嗎？沒錯(cuò)，今天就是愚人節(jié)。在這個(gè)特別的日子里，許多人都會(huì)搜腸刮肚地愚弄人。而在我們學(xué)校，不光學(xué)生，就連老師也卷入了這場“愚人風(fēng)暴”。
“叮零零”，上課鈴響了。老師滿面春風(fēng)在走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)“好消息”：“明天學(xué)校放假嘍！”“噢！”同學(xué)們高興得歡呼雀躍。但這快樂的氣氛沒維持多久，劉等人提出質(zhì)疑：“學(xué)校怎么會(huì)無緣無故地放假呢？而且今天是愚人節(jié)，老師不會(huì)是逗我們的吧！”正當(dāng)老師啞口無言之際，王雨琪為老師指了一條“明路”：“明天六年級(jí)月考。”沒想到有些同學(xué)（包括我）居然傻乎乎地“中計(jì)”。我開始美美地盤算起明天的日程安排了。突然老師說：“明天根本不會(huì)放假。這是我和數(shù)學(xué)老師策劃好的，就是為了給你們和177班一個(gè)愚人節(jié)驚喜。”我的美夢雖然破滅了，但我們?nèi)急焕蠋煹摹坝奕擞?jì)劃”逗得哈哈大笑。
下課了，一些淘氣的同學(xué)開始尋找“愚弄目標(biāo)”。廖就是其中的一員，他把目光鎖定在我身上。他走過來對(duì)我說：“楊邇琳，不好了，你的媽媽病了！”我聽了這番話，心想：“小樣，這還想騙我，沒門！”我問他：“我媽在哪？”“在人民醫(yī)院。”“哼！你騙我。”我說，“我媽前幾天就出差了，怎會(huì)在人民醫(yī)院。”他無言以對(duì)，只好灰溜溜地走了。
這次愚人節(jié)過得真快樂。我還不時(shí)地想：“明年愚人節(jié)將會(huì)有什么新招呢？”
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇23
馬上又是愚人節(jié)了，想起3年前二年級(jí)的時(shí)候，那個(gè)愚人節(jié)，正好趕上春游，我們班有好幾個(gè)同學(xué)都沒有去：我、郁嘉怡、張羿、許樂……
因?yàn)槭怯奕斯?jié)，所以同學(xué)們?cè)诮淌依镎f謊話。
突然，郁嘉怡對(duì)張羿說：“我不跟你玩了！”“不跟就不跟！”張羿沒有絲毫挽留的意思。郁嘉怡跟我們抱怨：“張羿每天不停地吵，還用我的橡皮……”
一眨眼功夫，郁嘉怡以迅雷不及掩耳之速跑到張羿面前，悄悄說了一句話，又繼續(xù)說：“我不跟你玩了！”我們都明白了，他們是故意演給我們看到的，今天是愚人節(jié)。“郁嘉怡、張羿騙人！”大家異口同聲的喊到。
可是，郁嘉怡又繼續(xù)對(duì)張羿說：“我真的不跟你玩了！”但是，我們看到，郁嘉怡還在笑，一點(diǎn)也不生氣的樣子。
我肯定地說：“又騙人，這次我也不會(huì)上當(dāng)！”大家都表示也這樣認(rèn)為。
“愚人節(jié)快樂，我們是騙你們的啦！”他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家也情不自禁地跟著他們哈哈大笑。
那個(gè)愚人節(jié)，是我過得最快樂一個(gè)愚人節(jié)。因?yàn)橛辛擞艏吴蛷堲啵兊煤芴貏e，到現(xiàn)在我還想感謝他們，給了我們一個(gè)充滿了歡聲笑語的愚人節(jié)。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇24
4月1日是愚人節(jié)，是一個(gè)愚弄?jiǎng)e人而又要擔(dān)心自已被騙的日子，這天還真發(fā)生了一些有趣的事呢。
那天，我剛到學(xué)校，就聽到班長一本正經(jīng)地對(duì)我說：“張老師找你。”我一聽，心里就打起了鼓，思來想去，自己最近也沒犯什么錯(cuò)誤呀！于是，抱著忐忑不安的心，趕快向四年級(jí)辦公室跑，看到我的慌張樣，我的好朋友劉謹(jǐn)言對(duì)我說：“你被騙了，今天是四月一日呀！”我這才恍然大悟。我急忙往教室跑，突然，我覺得衣服里有什么東西跳來跳去的，掏出來一看，是一只蛐蛐兒！原來，劉謹(jǐn)言過去的一剎那，往我衣服里投了一只蛐蛐兒。到了班里，我把鋼筆一揮，一滴墨水濺到了笨笨的蘇文凱那里，他不甘心，也把鋼筆一揮，把一滴紅墨水也濺到了我的臉上，我急忙擦掉。就這樣，“墨水大戰(zhàn)”上演了，你揮我甩，好不熱鬧。幸好班主任來了，不然，班里就變成墨水的海洋了。
本來，我們還想愚弄一下班主任，可看到她那樣子，我們就后退了——沒膽兒。
這個(gè)愚人節(jié)過得可真有趣呀！我愛愚人節(jié)！
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇25
《愚人節(jié)的樂趣》
今天是4月1日愚人節(jié)，騙人的時(shí)候又開始了，今天我要提防點(diǎn)，不能讓同學(xué)騙了。
到了教室里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就在開始“作戰(zhàn)”了。有些同學(xué)馬上對(duì)我發(fā)起了猛攻，“岑鼎盛，你的鞋帶散了。”我才不吃這套呢，我干脆不理他們，自顧自的。
到了中午，愚人節(jié)的活動(dòng)到了高潮。我在背書的時(shí)候，忽然聽到幾個(gè)同學(xué)興奮地喊著：“明天放假了，明天放假了!”我也有點(diǎn)興奮過度，但還是將信將疑。后來幾個(gè)同學(xué)的肯定又讓我更加覺得是真的了。過了一會(huì)，又有些同學(xué)公布了答案：“這是假的。”害得我們白高興了一場。
下午上課的時(shí)候，我們又愚起了老師。高老師走了進(jìn)來，我們立刻耍起了陰招。忽然，一個(gè)同學(xué)說：“高老師，你的錢掉了!”高老師卻不慌不忙的說：“那是我多出來的。”我也向老師發(fā)起了攻擊：“高老師，你的鞋帶散了。”高老師笑嘻嘻的回答：“我沒鞋帶。”我們都低頭看了老師的鞋，原來老師穿著布鞋，我們都暈了過去。
科學(xué)課上，我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進(jìn)來，我們一個(gè)個(gè)都騙起了老師，沒想到老師卻不吃這招，反到愚起了我們。老師不懷好意：“這節(jié)課我們活動(dòng)。”我們一聽到這個(gè)好消息，都蹦了起來，但到最后，我們才知道我們又被騙了!
愚人節(jié)真是有趣，真希望我們每天都是這樣!
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇26
媽媽昨天告訴我的，她說：“明天就是愚人節(jié)，千千萬萬別被別人騙咯！因?yàn)椋@樣就會(huì)變成愚人了！”我說：“我不會(huì)的，我楊翔宇是不會(huì)被別人騙！”媽媽相信我，說：“好，我相信你！”今天沒有一個(gè)人知道今天是愚人節(jié)，我很是高興；為什么呢？哈哈，你不知道吧！是因?yàn)闆]人會(huì)騙我了！我們學(xué)到第三節(jié)課的時(shí)候，李老師來了，有一部分人說：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師……”李老師很生氣，為什么呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)趺床宦犜挘罾蠋煯?dāng)然不高興啦！所以下了這節(jié)課，我們的語文老師周老師就把叫了的都提了出去。
等了做完操，我們進(jìn)來時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師趙老師，知道今天是愚人節(jié)，就帶我們的籠子；當(dāng)時(shí)我們還沒注意到，“這是零！”趙老師說。我一下子反應(yīng)了過來，“這是騙我們的。”我心里默默的說。我們放學(xué)的時(shí)候，我老是問媽媽：“一加一等于幾？”她說：“等于二！”我說：“錯(cuò)，等于三！”接著，我又問：“二加二等于幾？”媽媽說：“等于四！”我說：“錯(cuò)，等于六！”你找到它的規(guī)律了嗎？找到了就跟我流言吧！
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇27
4月1日這一天，我想很多人都知道是什么節(jié)吧！沒錯(cuò)，這一天就是愚人節(jié)。愚人節(jié)這天可以給人帶來愚樂，而這一天，我要整的對(duì)象就是我們的老師。
昨晚，我也我的死黨林梅珍兩人想了一個(gè)晚上，終于想到了對(duì)付老師的好辦法。
第一位被整的就是我們的英語老師。
第一節(jié)早讀課時(shí)英語老師的，我們?cè)谟⒄Z老師叫我們自由讀的時(shí)候我們裝作有單詞不會(huì)讀，然后把老師叫了過來。老師過來的時(shí)候，林梅珍說：老師，我們不到你這補(bǔ)習(xí)了，你看葉子維沒補(bǔ)習(xí)是考試考40多分，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)了還是考40多分，所以不想到你這補(bǔ)習(xí)了。老師聽了趕緊說：不是你們的錯(cuò)，是這試卷太難了。我聽了說：哈哈，老師被騙了，愚人節(jié)快樂。老師聽了還有點(diǎn)不信說：今天是4月1號(hào)？我們回答：是的。老師聽了，原本那張苦瓜臉變成了蘋果臉。然后又輕輕的拍打了一下我與林梅珍的頭，好像在怪我們騙她。就在老師準(zhǔn)備回講臺(tái)的時(shí)候，林梅珍叫住了老師誰：老師，我們等等要去騙語文老師，你先別和他們說。老師點(diǎn)頭默認(rèn)。
早讀下課了以后，林梅珍跑去和老師說教室里有人打架，我和他來一個(gè)里應(yīng)外合。（因?yàn)榱置氛涫前嚅L，所以老師很信他。）林梅珍走到了辦公室和徐老師說：老師，教室里五六個(gè)男生打架，攔也攔不住啊！語文老師自然很生氣，可語文老師好像不怎么相信，于是，英語老師說：你快去看看吧，不然那群孩子真不知道會(huì)怎樣鬧翻天呢？這一說果然有效，徐老師生氣（怎么形容這生氣呢！就想象成你爸爸打你時(shí)候的那張臉）向教師跑去，當(dāng)老師走進(jìn)教室大吼一聲：打架的都給我到后面站著（這聲音就想張飛在當(dāng)陽橋的大吼，嚇退曹軍百萬大軍），那些不知道是愚人節(jié)的同學(xué)們一時(shí)不知道怎么回事。直被嚇得一愣一愣的，就在這時(shí)我雄赳赳氣昂昂的大喊：老師愚人節(jié)快樂！老師一愣，發(fā)覺自己被騙了，不由尷尬的笑了笑。
本來還想去騙另外幾位老師，可藏不住話得徐老師回到辦公室就把我們的老底全揭了。害的我們剩下的計(jì)劃全泡湯了。
我才發(fā)現(xiàn)，在這么緊張的學(xué)習(xí)生活中，原來可以這么開心，真希望每天都可以這么開心！
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇28
今天是四月一日，也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個(gè)節(jié)日，大家都會(huì)想出各種方法，來捉弄對(duì)方。
這不，我早晨剛來到學(xué)校，我的后桌就對(duì)我說：“啊呀!你的衣服破了一個(gè)洞!”我一想，不對(duì)啊，早上還好好的呢?對(duì)了，今天不是愚人節(jié)嗎?她一定在和我開玩笑。于是我說：“呵!今天是愚人節(jié)，我可不會(huì)上當(dāng)。”說完，我們就開心的笑了起來。
上午第一節(jié)課，我們數(shù)學(xué)老師——李老師剛進(jìn)教室的門，就聽見有人說了一句，李老師，錢掉了，只見李老師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句，祝李老師愚人節(jié)快樂，李老師才反映過來。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇29
今天是四月一日，這一天對(duì)于我們來說是個(gè)非常值得慶幸的日子。
今天早上一起來，同學(xué)們就對(duì)我說：張海洋，你的褲子穿反了！話音剛落，我就看我的褲子。沒有穿反啊。之后，他就對(duì)我說：愚人節(jié)快樂。當(dāng)時(shí)我非常的生氣，但又覺得很好玩。之后，又有一個(gè)人對(duì)我說：張海洋，你的鞋帶開了。我又連忙蹲下系鞋帶，但是鞋帶也沒有開。愚人節(jié)快樂！這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，這一會(huì)我就被忽悠了兩次，真是慘啊，我也要忽悠忽悠別人。
剛吃完早飯，我就和我的一個(gè)朋友從求知園路過，之后我就對(duì)他說：誒呀，你的頭上有只馬蜂！之后，他就嚇得臉色蒼白，急忙對(duì)我說：快幫我弄下來。愚人節(jié)快樂！我大聲的說道，又連忙哈哈大笑了起來。但是他快被氣炸了，之后追著要打我。
今天剛回到教室的時(shí)候，李姿熳對(duì)我說：張海洋，你幫我把這些垃圾給倒了去，我就給你加分，這是馮老師允許的。我就對(duì)她說：你別忽悠我了，當(dāng)我給你倒了以后你肯定會(huì)對(duì)我說愚人節(jié)快樂。然后，李姿熳只好不再說什么了。之后我就悄悄說：想忽悠我，沒這么容易！
今天中午站隊(duì)的時(shí)候，我對(duì)汪丙鑫說：今天下午第三節(jié)課我們要去閱覽室讀書。那真是太好了！汪丙鑫高興的說。就在他非常興奮的時(shí)候，我就趕快對(duì)他說：愚人節(jié)快樂！之后汪丙鑫只好笑了笑。
像這樣被我愚的人有很多，說也說不完。而我被忽悠了兩次之后就沒有被再愚過了，因?yàn)槎加锌赡苁羌俚摹Ｓ奕斯?jié)真是太好玩了，*永遠(yuǎn)停留在這一天。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇30
今天是愚人節(jié)，它起源于西方。在這一天，騙人是不受批評(píng)的！
我從小就非常喜歡小雞，只要見到了就立刻停下腳步，一看就是半個(gè)小時(shí)。所以，每當(dāng)愚人節(jié)的時(shí)候就會(huì)”受騙“，今天也沒能幸免。
今天中午，我興致勃勃地回到家，準(zhǔn)備寫作業(yè)。這時(shí)，爸爸一臉神秘地走過來，對(duì)我說：”文文，你知道嗎，我給你買了兩只小雞！“話音剛落，我就一蹦三尺高，歡呼雀躍，我早就盼望有一只小雞了！忙問爸爸：”在什么地方？在儲(chǔ)藏室！“我連衣服都沒來得及穿，直奔儲(chǔ)藏室。隨著”吱吱“一聲響，我跳進(jìn)了儲(chǔ)藏室的門。房間里鴉雀無聲，根本沒有什么小雞。但我不甘心，這兒翻翻，哪兒找找，就是沒有小雞。突然，我看見有一個(gè)空紙箱子，還以為小雞逃跑了呢，我焦急地跑到草坪上，開始尋找小雞。草叢里沒有，樹葉下沒有，水井旁也沒有。小雞呢？我百思不得其解地回到了家，向爸爸講了我的尋雞過程。爸爸一聽，笑得前仰后合，我更加疑惑了。爸爸說：”你自己去看看日歷吧，“我覺得爸爸很奇怪：好端端的，讓我看什么日歷？但還是走進(jìn)了屋。出去后，我已火冒三丈——今天是愚人節(jié)！爸爸笑著說：”只不過給你開了一個(gè)小玩笑，沒想到你會(huì)信以為真！“哈哈哈哈……
今天真是個(gè)快樂的愚人節(jié)！
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇31
當(dāng)我中午放學(xué)回家之后，我的爸爸已經(jīng)燒了一桌好菜等著我呢。正所謂“知我者老爸也”，老爸已經(jīng)燒了我最愛吃的田螺，我就迫不及待地提起了筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我，我能不急嗎？
老媽見我吃得那么太兇，就有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，你現(xiàn)在可千萬別吃光了！”老爸了解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇住呀。于是我的爸爸就對(duì)我采取了措施——他把我的碗奪了過去，夾了幾個(gè)放在里面，再不準(zhǔn)我吃了。
看看碗里的那些田螺，我就有些氣了，心想：“哼，等會(huì)我要好好報(bào)復(fù)你一下！”
我放下碗之后，然后就一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說：“王元爸爸叫你幫他代班。”瞧，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什么什么？叫我代班，行呀！”別答應(yīng)那么快呀，太沒意思了。
我的老爸果真當(dāng)回事了，然后三下五除二，就把一碗飯吃光了。他就急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準(zhǔn)備出門。我生怕把事情搞大了，就急忙喊道：“得，得，得，騙你呢！”爸爸一聽被耍了，眼睛里都要噴出火來了，抬起手就要揍我。“今天是‘愚人節(jié)’，誰叫你這么好上當(dāng)?shù)模 ?/p>
我爸爸的手停在半空中，哭笑不得，我的媽媽和外公見狀，都笑得前仰后合。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇32
愚人節(jié)是從西方舶來的節(jié)日，這一天是我們小孩子最興奮的日子。就是這一天你騙了別人，知道了真相的人們也不會(huì)責(zé)怪你。
愚人節(jié)終于到了，而且在星期二，哈哈，我可以去學(xué)校騙一下同學(xué)們了。“這真是美好的一天啊！”我越想越高興，窩在被窩里笑個(gè)不停。“曉慧，快點(diǎn)起床，晚了晚了，都七點(diǎn)半了！”媽媽慌張的聲音傳來。“啊！”我一聽趕緊爬起來，飛快地穿衣服，邊穿邊想：完了，完了，老師說今天要早點(diǎn)去學(xué)校，我還晚了，完了，完了，死定了。我穿好衣服就朝洗手間里沖，這時(shí)我聽到爸爸媽媽的爆笑聲，我疑惑地回頭，只見爸爸媽媽笑得都直不起腰來了，根本沒有一點(diǎn)緊張的樣子。難道？我抬頭看看客廳的鐘——還不到七點(diǎn)。我驀然明白：我被爸爸媽媽騙了！我無語地望著笑得瘋狂的爸爸媽媽，郁悶地想：還窩床上想著怎么騙人呢，結(jié)果大清早就被老爸老媽擺了一道。
在爸爸媽媽的爆笑聲中，我吃完了早飯，背著書包上學(xué)了。走在路上，我恨恨地想，今天早晨被爸爸媽媽騙的我一定從同學(xué)們身上找回來。
到了教室以后，我看見老師還沒來，便想到了一個(gè)鬼主意。我走到講臺(tái)上用棍子敲了敲，大聲說：“今天老師去開會(huì)了，讓我代他上課，同學(xué)們?cè)缟虾茫 蓖瑢W(xué)們瞪著我看了半天，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，難道他們不知道今天是愚人節(jié)？我在黑板上寫了三個(gè)大字——愚人節(jié)。同學(xué)們立刻大笑起來，我敲敲教鞭棍，大聲說：“同學(xué)們好！”同學(xué)們笑得更大聲了，還有同學(xué)指向門口，我回頭一看，原來老師不知道什么時(shí)候進(jìn)來了。我頓時(shí)語無倫次，但一想，今天是愚人節(jié)，我就斗膽愚老師一次，接著，我便大聲說：“這位老師，你有沒有走錯(cuò)班？這里是十年級(jí)三班！”老師先是一愣，然后可能是看見了黑板上的“愚人節(jié)”三個(gè)字，笑著說：“今天告訴你們一個(gè)好消息，明天全校放假，一直放到下個(gè)星期一，而且沒有任何作業(yè)，不信你們可以去廣告欄看看。”同學(xué)們聽了，立刻兩眼放光，大家像一窩蜂一樣飛奔到二樓廣告欄前，廣告欄里卻空空如也。我們氣呼呼地回到教室，老師見我們一個(gè)個(gè)生氣的樣子，笑得直不起腰來，我們才恍然大悟，原來我們集體被老師騙了！
唉，姜還是老的辣呀！今天的愚人節(jié)，老師是的贏家！
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇33
今天我們剛做完早操，鄒老師就滿臉嚴(yán)肅地訓(xùn)斥我們道：“你們昨天考試考得非常不好！我們今天下午第三節(jié)課還要再考一遍！”“啊？”全班同學(xué)不約而同地發(fā)出了一種抱怨的聲音，我的心怦怦直跳，很多同學(xué)都準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，個(gè)個(gè)拿著語文書讀了起來。
等到下午第三節(jié)課時(shí)，鄒老師還非常逼真地說：“快出去小便！把桌子往外推出來，每個(gè)同學(xué)的桌子都不能在一起，一個(gè)人一個(gè)位子！”我們?nèi)バ”銜r(shí)，蔣小瀟、沈小灝和許小陽說：“但愿是愚人節(jié)！但愿是鄒老師騙我們！”我也說：“但愿鄒老師一把卷子發(fā)下來，就說‘今天是愚人節(jié)，然后就把卷子傳上去！”同學(xué)們都說：“但愿這樣！”突然一個(gè)聲音傳過來，讓我們非常掃興：“看鄒老師平常那么嚴(yán)肅，肯定是真的！鄒老師愚人節(jié)也不會(huì)跟我們開玩笑的啊！你們死了這條心吧！”原來是滕小名這個(gè)古板的家伙。
當(dāng)我們坐在教室里準(zhǔn)備開始考試時(shí)，鄒老師敲了兩下桌子，清了清嗓了，說：“今天我們的卷子不是昨天做的卷子，而是其他學(xué)校的卷子，和我們做的都不一樣！作文也要新寫！你們準(zhǔn)備好了嗎？”同學(xué)們都說：“準(zhǔn)備好了！”還有人說：“我的天！下課我一直在復(fù)習(xí)。”
當(dāng)我們拿到卷子，頓時(shí)好幾個(gè)聲音冒了出來：“鄒老師！這張卷子怎么是張作業(yè)單呀？而且是我們還沒學(xué)過的24、25課的呀？我們都不會(huì)做！”鄒老師神秘兮兮地說：“你們自己猜著做，隨便做！反正這次考試要計(jì)分的，我不管你們?cè)趺醋觥！?/p>
突然，許小陽冒了一句：“鄒老師，那作文寫在哪兒呢？今天不用寫作文了吧？”鄒老師瞥了兩眼許小陽，對(duì)全班同學(xué)一本正經(jīng)地說：“作文當(dāng)然要寫的，題目就是‘今天是四月一日’”。有幾個(gè)聰明的小朋友就馬上醒悟過來了：“啊！鄒老師知道今天是愚人節(jié)，她肯定是愚我們的！”這時(shí)，鄒老師笑瞇瞇地用溫柔的語調(diào)說：“好了！現(xiàn)在請(qǐng)你們把姓名擦掉，把做的答案全都擦掉，把卷子傳上來！”有的同學(xué)說：“啊？我都做了很多了，白做了！”鄒老師說：“對(duì)！你們下課復(fù)習(xí)也白復(fù)習(xí)了。”“啊？”我們?nèi)鄬擂螛O了。
哦！愚人節(jié)！連老師也瘋狂……。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇34
“叮叮叮”，一陣鬧鐘聲把在和周公說話的我驚醒了。“恩?今天怎么感覺那么困呢?”正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，突然，聽到老媽說：“愚人節(jié)快樂!”“啊，什么!?我覺得怎么那么困，原來，老媽把鬧鐘調(diào)快了一個(gè)小時(shí)!”算了，不管了，繼續(xù)睡吧!
我走到學(xué)校門前，聽到有人喊：“停一下，停一下，我看到了你的考試分?jǐn)?shù)。”回頭望去，只見我們班的薛周周說：“你語文考了88，數(shù)學(xué)考了89，英語考了82。”“啊!?”我的面部表情剎時(shí)間由晴轉(zhuǎn)大雪。“愚人節(jié)快樂!”她一笑，就飛奔而去，留下了正在發(fā)呆的我。
進(jìn)教室，我便看到了朱安民對(duì)孫昀說：“老師讓你拿著班牌到辦公室去一躺。”孫昀點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了一聲：“哦。”就飛奔而去，原來是朱安民在捉弄他呢!
下課了，我聽見了孫昀大吼著說：“朱安民，你站住。”你說我們班的愚人節(jié)好不好玩?
愚人節(jié)優(yōu)秀作文 篇35
今天是一個(gè)有趣的日子，一個(gè)好玩的日子，————愚人節(jié)！
叮叮叮……，第一節(jié)是語文課，忽然值日生說今天老師有事改上美術(shù)課，這對(duì)我們來說真是天大的好消息，我們最喜歡上美術(shù)課了。全班歡呼起來，我也剛想笑，可腦筋一轉(zhuǎn)，今天是愚人節(jié)啊！他可能是騙我們的啊~~！同學(xué)們都反應(yīng)過來，都說：“真掃興！”
美術(shù)課風(fēng)波之后同學(xué)們心有不甘。想了想陳老師還沒來何不捉弄一下陳老師呢。洪吉有拿了一個(gè)鉛球大的皮球放在前門上。大家都安靜下來。這時(shí)陳老師來了，門‘嘩’的一下打開了，可陳老師卻沒有中招。原來聰明的陳老師對(duì)這個(gè)節(jié)日該怎樣歡度很清楚，不會(huì)上當(dāng)，她手持一把拖把，剛捅了一下門，皮球就掉了下來，我們沒了招，只好安安靜靜地上課了。
第二節(jié)，我們改變了方法，在門把手上涂了膠水，數(shù)學(xué)老師一進(jìn)來就摸到了門把手，我們哈哈的笑個(gè)不停，老師也笑了起來，把手搽干凈就上課了。
我喜歡愚人節(jié)，它太好玩了。