幼兒園整改報告范文（精選8篇）
幼兒園整改報告范文 篇1
20xx年12月23日，我園接到縣教體局下達的《關于落實20xx年民辦學校年審整改事項的通知》。經過這次年檢，我園還存在部分受檢項目不達標的問題。對此，我園領導高度重視，全體教職員工積極配合，立即制定整改措施，按照相關建園標準和各位領導的要求進行了整改，現將整改情況報告如下：
一、全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位
1、健全組織，加強領導。成立了以園長為組長的安全工作領導小組，統一組織安排學校的安全工作，做到分工明確，責任細化，一級抓一級，層層抓落實，形成學校無閑人，人人抓安全的良好局面。
2、制訂了突發事故應急預案，建立了事故、傳染病及時報告制度和安全預警制度，有計劃地開展安全演練，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并指派專人做好記錄。
3、完善安全教育制度，經常有針對性地加強對師生的安全教育。一是學校利用每周一節的安全教育課對學生進行安全和健康教育，使學生牢固樹立“安全第一，健康第一”的`意識。二是要求各任課教師在上課中要積極滲透安全教育。三是積極開展交通安全、校內外活動安全、消防安全等專題安全教育活動，讓學生在活動中達到自我教育的目的。
4、定期排查，及時整改。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對幼兒園每個角落進行大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學生活動場地、大型玩具器械等定期檢查，查找安全隱患，發現問題及時采取措施，從而確保幼兒安全。
5、加強疾病衛生防預。為防止傳染病的發生，學校制訂了《疾病預防報告與重大事故應急預案》，購買了84消毒液，為班級配備了體溫表。每天兩次對教室、廁所集中消毒，認真落實了晨檢、午檢制度，及時了解學生的出勤、健康情況，作好消毒記錄和異常學生登記，并安排專人作為學校傳染病疫情的報告人。
二、健全學校規章制度，做到有章可循
1、制訂崗位職責，明確責任和工作目標：《園長崗位職責》、《幼兒教師崗位職責》、《保育員崗位職責》。
2、加強教師管理，規范辦園行為：《教師一日常規》、《考勤值日制度》、《例會制度》、《學習培訓制度》、《考核獎懲制度》。
3、注重衛生保健，確保幼兒安全：《門衛管理制度》、《校舍安全管理制度》、《衛生防預與食品安全管理制度》、《學校疾病防治安全管理制度》、《學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度》、《新生入學預防接種證查驗制度》、《衛生管理制度》《健康教育管理制度》、《學校消防安全管理制度》。
三、加強財務管理，提高辦園效益
1、完善內部治理結構建立由舉辦者、學校管理者、教師代表等組成的財務理事會，負責研究和審批幼兒園發展規劃，財務預算和審核等。
2、完善財務管理制度
為規范民辦幼兒園財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，我園根據相關法律法規，結合自身情況，制定了相應的財務規章制度。
3、夯實財務管理基礎
嚴格按政府審批標準收費，合理編制預算，加強核算，提高資金使用效率，定期進行財務分析，對學校經濟活動進行財務監督和控制，堅決杜絕資金使用的隨意和浪費。
我們相信在各位領導的關心和要求下，我園一定能夠以嶄新的面貌為我縣的幼兒教育作出新的貢獻。
X幼兒園
20xx年2月1日
幼兒園整改報告范文 篇2
根據檢查組各位領導的評估意見，我們組織了全體教職工和中層干部進行了學習和反思，我們了解到自己的不足與問題，因此我園將利用檢查組給與我們的幫助和指導，對我園目前存在的問題作出相應的整改，以求達到規定的要求，最大程度地為幼兒園的發展作出努力。我們初步從以下幾個方面進行整改。
一、針對辦園條件方面的問題，我園主要做了一下整改：
增設了專門的保健室，購置了保健室各類器材用品；增設了消防設施（8個滅火器），保證每層樓達到標準數量；給每班配置了保溫桶，方便幼兒飲水；增添了一批桌面玩具。
二、管理是服務，管理是責任，管理是使命，重視管理的科學性和有效性，激勵為機制，進一步建立健全了各項制度，補充了門衛崗位職責、保育制度、財務制度等，使教職工的工作和行為有章可循、各盡其所，立足于在質量上提升、行動上務實；服務為民，責任為重，不斷提高保教質量和服務水平，營造良好的制度環境，規范了各類運行記錄的登記和填寫，制訂了《亨威幼兒園傳染病預防應急預案》，做到分工明確、有章可循。達到積極有序的應對突發事件。
三、針對保育教育方面，我們做了以下整改：制訂了幼兒一日生活要求，將周活動按照幼兒園作息時間進行了調整，把每日活動安排細化建立教師花名冊，取消了一些教學內容，將小學化情況嚴重的問題得到改善。
四、管理機構方面
1、加強領導班子及中層干部的學習，統一思想。使班子成員能在園內發揮引領作用，提高分層管理的有效性能力，發揮中層干部作用，以項目責任制形式促進新的管理網絡形成
2、爭創一級園是我們當前的重中之重，加強目標和規劃實施的監控機制很關鍵，定期每周一作為領導班子的工作匯報日，及（帶著問題、帶著思考、帶著結果、帶著反思、），提高中層的管理的有效性。加快責任項目的推進，對照一級園的標準，細化各項實施細則，尋找差距，加強薄弱環節管理，努力為爭創一級園奠定良好的基礎。
3、在整改中，我們根據一級園的標準，將三年規劃和近期學期目標結合，將園的責任項目和質量監控機制結合；教師的隊伍建設與培養計劃結合；內部結構工資分配機制由原來的靜態管理轉變為動態管理；幼兒園的重點項目工作有被動行為轉變主動行為（骨干的引領、做與不做、做得好與做不好、多做與少做的區別）力求以制度約束人、以規范行為引領人；真正使幼兒園的結構工資變成動力能起到激發人積極向上的作用。從項目計劃入手、以措施的可行性上操作、以日常檢查為手段、以考核和評估促動力、以反饋和反思作行為跟進；園領導加強項目、目標、責任、質量四位一體關注。同時形成上下相互監督、相互督促、相互提醒和反饋，及時調整，發現問題做到及時的提醒、幫助和解決。
五、開展科研工作，增強科研強園的意識
1、學做科研，建立科研制度，建立科研領導小組，開展切實可行的符合本園實際情況的科研項目，以解決保教工作中的實際問題，梳理清楚共同性課程和選擇性的兩者關系，即：選擇項課程是對目前共同性課程缺失部分的補充。
2、鼓勵教師嘗試和運用已有的科研題進行教育教學，改變自己的教育行為，從而促進保教質量的提高。加強科研與教研整合的意識，制定適合與本園的科研題。
3、完善《主題背景下生活中數活動的研究》將科研工作落實到細處，鉆研到深處。有骨干牽頭，做到人人參與課題，力求參與課題研究的教師能達到80%
六、環境
利用整改時間，理清思路，將環境作為一項重要的教育資源和隱性課程實施，我們通過學習，感受到環境是幼兒每天所處、所接觸的，幼兒的身心發展的內涵重要因素，社會化發展以及個性發展，無一不受到它的影響。因此幼兒園環境對幼兒園的日常教育活動起著重要作用，督導提出的問題也是我們所思考的'，為此，在幼兒園的環境創設中，我們開展了教師之間的討論，認識到；環境不僅是裝飾，更應注重它的教育內涵，是孩子的生活的所見，有層次和互動性以及挑戰，才能引發幼兒思考和關注，才能促進孩子的發展，運用教學的內容，利用孩子和家長的資源，做到家園共育，根據課程內容，我們把幼兒園的環境創設作為本次整改的重要內容之一；
1、墻面布置力求美觀與實用相結合，體現其教育功效，教師平時要多觀察，抓住隨機教育。
2、教師善于抓住主題活動的支點，讓幼兒參與環境創設，與墻面產生互動，推動主題活動的發展
3、利用家長資源，讓家長參與到環境布置中，從而使環境教育做到家園分享，促進家園的互動。
督導的日子很短，然而督導的意義卻非常之大，留給我們的思考和思索是難以時間來計算，我們將通過一個月的時間，用我們的行動做出整改的承諾！
幼兒園整改報告范文 篇3
為了強化我園的安全工作，增強全園教師和幼兒以及幼兒家長的安全責任意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據教育局、食品藥品監督管理局的通知，針對我園實際情況，對我園校園校舍、食品衛生、疾病預防、安全接送等方面進行詳細周密的自查，發現問題及時整改現將整改情況匯報如下：
一、思想重視，提高意識
我園成立了以羅敏園長為第一責任人的幼兒園安全整改工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動同時召開幼兒園老師集體會議，學習上級有關文件，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中
二、對校園校舍、食品衛生、疾病預防、學習活動玩具和運動器械等方面的排查和整改
1、對校園校舍的安全檢查根據有關精神及規定，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的`插座進行“不用即封”處理，將墻面外露的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患
2、對食品衛生的安全檢查
徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，并簽訂食品飲食衛生責任狀學校加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，符合國家食品衛生要求存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生放，嚴格執行用藥、清理和管理制度，將各種游樂設施進行加對幼兒園進行滅鼠除蟑，滅蠅藥專人專點妥善保管
3、對幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理的檢查固處理，對教具和玩具進行消毒和檢查，將不合格的玩具進行銷毀室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患
幼兒園整改報告范文 篇4
20xx年11月18日，江蘇省優質幼兒園評估專家組成員對我園進行了認真、規范的現場考察，并根據教育廳《江蘇省優質幼兒園評估實施方案》和《江蘇省優質幼兒園評估標準》，對照我園實際，下發了整改建議書，具體建議內容為：1.教科研研究的連續性不夠；游戲活動研究不夠深入，教師指導有待加強。
2.幼兒食譜制定不夠科學合理。3.幼兒發展水平評估標準不夠科學合理，個體發展檔案實效性不夠。
接到建議書后，我園立即成立整改領導小組，組織全體教職園工重溫相關幼教法規和評估標準，認真解讀整改建議內容。并針對發展需要和存在的問題制定了整改方案，責任到人，有步驟有計劃的實施�，F將整改情況匯報如下：
一、深化園本教研，彰顯辦園特色
教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本保證。今后的工作中，我們將進一步加大教科研力度，圍繞“健康領域、語言領域”深入開展教研活動，不斷豐富研究內涵，充分彰顯辦園特色。具體整改措施為：
�。ㄒ唬┮酝晟浦贫葹榍疤�，有力提供經費保障
我們在以前教科研組織管理網絡的基礎上，進一步完善了學習、研討、觀摩、教育筆記檢查等制度。同時我們還爭取到上級領導的大力支持，每學期安排一定的教科研經費（5000元），為教科研活動的有效開展提供保障。
�。ǘ┮悦耖g體育游戲為先導，努力凸顯辦園特色。
我園繼續圍繞市級課題《幼兒園民間體育游戲的有效性研究》，充分挖掘本土文化中的藝術教育元素，將之與幼兒園教育有機結合，拓展幼兒藝術教育的內涵。研究中以游戲教學為起點，向藝術教育特色擴延，充分開發幼兒藝術創造潛能。提高審美能力，促進幼兒身心和諧發展。
1.根據教師自身特長及幼兒發展現狀認真制訂班級子課題研究計劃，組織研討會，進行進一步的調整與修改。
2.充分挖掘“民間體育游戲”中的藝術教育元素，并將之與幼兒健康教育教育活動相互滲透，不斷豐富和深化幼兒園藝術教育內容，確保課題研究在實施過程中有目的、有計劃地進行。同時要求教師嘗試將民間體育游戲特色教育內容與其他領域內容進行融合，注重發揮幼兒特長，促進幼兒個性和諧發展。
3.以課題研究為契機，把民間體育游戲特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，進一步充實、完善園本課程。打造“基于幼兒園民間體育游戲特色”的品牌，為紫竹幼教事業的可持續發展奠定基礎，不斷豐富幼兒園的藝術特色教育內涵。
�。ㄈ┮詧@本培訓為載體，不斷提高專業水平。
教科研是教育的先導，是教師提高保教水平的學習陣地，是提高保教質量的關鍵。我們將根據幼兒教師專業發展階段關注點的變化和個性化需求，制定個性化的教師藝術素養培養目標，探討更多更有效的培養方法。進一步豐富教師的理論知識，提高教師的審美能力、表現能力和創造能力，全面提升教師素養。通過研究，打造獨特的園本文化，建立和諧師幼關系，實現教師與幼兒的共同發展、共同成長。
1.從相關理論入手。我園再次組織教師認真、深入地學習新《綱要》。深刻領會其內涵，靈活地運用教材，并使之園本化。要求教師向書本學、同行學，努力創造良好的學習氛圍。在工作中依據新《綱要》的指導思想和基本要求，依據幼兒發展的實際需要制定教育計劃、組織教育活動，并注重各領域之間的相互滲透、有機聯系。
2.加強基本功訓練。繼續定期分層次開展“每日一說”、“每周一跳”、“每月一彈”、“專業技能大比拼”、“教玩具制作”等活動。另外，我園還組織教師開展了講故事、上課、說課活動，促進大家主動學習專業理論知識，樹立現代教育思想，積極參加研究，促進反思，促進發展。
3.發揮骨干作用。我園的青年骨干教師將繼續承擔每學期一次示范教學的活動，給大家提供一個交流、學習和研討的平臺，并帶動教師開展有特色、有實效的教科研活動。
4.多層次專業培訓。一是繼續做好教師的教學常規指導工作。進一步提出工作兩年以上的教師要多接受任務，爭取出成績；工作五年以上的教師要形成個性化的幼教特色的'要求。二是根據我園實際情況，規定每周每位教師至少撰寫一篇教學隨筆或教學案例，每位教師每學期聽課不少于30節，學期教師的教學隨筆、教學案例評選。三是組織教師進行業務進修活動，鼓勵教師參加高層次的學歷進修。
�。ㄋ模┮詧@本教研為切口，積極營造互動氛圍。
我園將繼續關注一課三研、專題研討等活動，要求全體教師人人參與教育科研，在課題研究中發現急需解決的問題作為研究專題，積極開展相關理論學習與實踐交流，圍繞專題開展形式多樣的研討活動，通過集體備課、教學觀摩、疑難問題討論，做到一課多磨、一課多教、一課多研，從而使教科研活動更具實效。
1.完善“一課三研”活動。我園將進一步豐富“一課三研”活動的類型，規范“一課三研”活動的格式，在合作氛圍濃烈的群體智慧活動中，使教師擁有研究的熱情，讓教科研煥發鮮活的魅力。
2.深入專題研討活動。我園將繼續根據實際情況開展豐富多彩的專題研討活動，扎扎實實地提高教師們的教學研討能力。通過青年教師優課評選、骨干教師展示、教研日、每月話題等專題研討活動的開展，不斷提升教師的教科研意識和能力。
�。ㄎ澹┮哉n程改革為宗旨，逐步構建園本課程。
《綱要》明確指出：“城鄉各類幼兒園都應從實際出發，因地制宜地實施素質教育。”作為教育載體的課程首先應該符合“本土化”的原則，具備“適宜性”的特征，即課程內容選擇的本土化，組織形式的本土化，實施途徑的本土化。我園將以園本課題《幼兒園開展民間體育游戲的有效性研究》研究為契機，發揮教師的集體智慧，充分開發和利用“體育游戲”中得天獨厚的自然資源、人文資源，挖掘其中蘊含的教育價值，形成適宜的、豐富的教育內容，創設有效的教育活動。逐步構建內涵鮮明，適合本園孩子特點、適合幼兒心理需求的藝術教育園本課程。同事根據本園特色不斷研究《看圖、排圖講述在教學活動中的有效性研究》，使教師在不斷地研究中提高研究能力，更新教育觀念，增強知道游戲的專業水平，激發幼兒的活動興趣和認知愿望，促進幼兒身心和諧發展。
二、科學制定幼兒食譜，促進幼兒身心健康
幼兒是一個特殊的群體，其特殊性就表現在他們正處于身體和大腦的發育期，充足、合理的營養對他們尤其重要。人體所需要的營養都來源于食物，所以我們嚴格執行膳食委員會職責和要求，合理安排好幼兒的每日飲食。
1、考慮幼兒身心特點的原則
為了滿足幼兒身體所需要的各種營養素，不僅要供給營養豐富的食物，還要考慮幼兒的心理、生理特點。由于幼兒的胃容量小，消化液量也較少，單調的食物容易產生厭食和偏食。但是幼兒好奇心大，容易受外部環境的影響，因此，我們在定好兩餐之間的間隔時間（2小時）的同時，制作膳食時要注意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并根據當地的飲食習慣，經常調換花色品種，做到粗糧細作，細糧巧作，以促進幼兒良好的食欲。例如可煮些小米粥、蕃薯糖水，面食可做成肉包、餛飩、餃子等，就是面條也可以做成肉絲面、炒面、湯面等多種款式。在食物的選擇和制作上，要適應幼兒的消化能力和進食心理，防止食物過酸、過咸、油膩。當然,制訂食譜時也應考慮到本園的設備和勞動力的情況，集體膳食其制作過程不應大復雜.否則難于實行。
2、結合當時當地食物供應的原則
各地的食品供應情況各有不同，我們經常了解當地市場的食品供應價格情況，總結出本地食品供應情況的規律，制定食譜時才能做到材料充足，價格合理，易于選擇。例如：本地春夏季瓜類多，秋冬季蔬菜多；我們要選擇適時令的季節性的蔬果類，使我們制訂的食譜既經濟，又新鮮，營養價值又高，為幼兒提供大量的豐富食物。
3、伙食收支平衡的原則
幼兒的膳食既要營養豐富，也要經濟實惠，節約開支。錢花得多不一定營養好，講營養也不一定要多花錢，這就要靠精打細算和巧于安排。在制訂食譜時要掌握當地供應新鮮蔬果情況和各種食品價格的情況，選購價廉物美、營養
幼兒園整改報告范文 篇5
xx幼兒園創建于1993年9月，是蒼南縣唯一一所由臺胞合資創辦的縣一級幼兒園。 19年來，我園在各級領導的重視、支持及全園教職工的共同努力下，內強素質，外塑形象，精心培育幼兒，為推動宜山鎮幼教事業快速發展做出了貢獻。目前，我園已發展成為功能齊全、設施完備、環境優美，在縣具有一定影響的農村幼兒園。園內教學區、活動區、綠化帶錯落有致，玩水池、玩沙池、大中小型玩具樣樣齊全教學活動室寬敞明亮、整潔衛生，各班配有午睡室、幼兒專用衛生間以及電腦、空調、消毒柜等設備園內還有許多功能活動室(幼兒圖書閱覽室)、衛生保健室、會議室、觀察室、園長室(家長接待室)、廚房等。
一、基本情況
幼兒園現有8個班，273名幼兒，幼兒園占地面積4000平方米，建筑面積20__平方米，戶外幼兒活動場地2800平方米，園舍為二幢三層教學樓和生活輔助用平房，有綠化面積1800平方米。本園有教職工33人，其中專職教師xx人，具有大專學歷10人，在讀大專5人，保育員5人，專任教師合格率100%。 園領導班子7人 ，園長并取得園長崗位培訓證書。
二、主要工作及成績
近幾年來，我們認真學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以及上級相關文件等，要求每位教師每月必須交學習心得和筆記三篇，組織交流學習、互相提高。幼兒園以《文明單位標準》為準繩。著力加強教師隊伍思想建設、作風建設、道德建設、切實加強幼兒園精神文明建設，優化育人環境，規范教育行為，堅持依法治園，以德立園，使教工同心同德、愛崗敬業、立足本職、艱苦拼搏，使幼兒園與日俱增，蒸蒸日上。20xx年各項指標經上級檢查驗收，均能達標，成績優良，評為蒼南縣文明幼兒園。
(一)認真制訂保教計劃和目標，措施落實，職責分明。
我園以實施素質教育為核心，每學期初都認真制訂了園務和班務計劃，按時具體制訂月、周、日計劃，同時和教工簽定崗位責任書，建立園務會、家委會、伙委會、安全領導小組、教研組等管理機制，建立嚴格而科學的管理制度，以量化管理制度xx項、xx5條為依據，20xx年8月制定xx幼兒園教師工資獎罰明細表，要求進行一日三查、一月二抓一評，獎優罰劣、功過分明，調動積極性，以確保指標的完成和質量的提高。
(二)很抓師資隊伍建設，積極開展教研活動
為了提高本園的師資水平，我園大力鼓勵和支持教師帶職參加函授大專。凡讀大專的每月補貼工資10元，畢業后繼續在本園任教的，按大專學歷提高工資，目前，我園已有10位教師獲得大專學歷。
我園建立教研組，根據園務計劃積極開展各種教研活動，20xx至20xx共計開展半日活動有園內公開課、家長公開課、家長開放日、親子活動等50多次，廣泛征求意見，推進教學改革，提高教學質量，同時，我園經常派教師外出聽課或參加培訓。每學期每位
教師都要撰寫教育論文一至二篇，期終進行交流評比獎勵，以提高師資水平。20xx年我園黃小燕老師參加縣教育局組織論文比賽獲二等獎，李香軍、薛少仙、林梅冬老師參加學區組織的教師講故事比賽分別獲一、二等獎。
(三)重視德育，強化師德。
我園十分重視幼兒的非智力教育，把德育放在教育的首位，要使幼兒學會“做人、禮貌、誠信、愛國”。因此我園經常開展禮貌教育，學雷鋒做好事活動。每周一舉行升旗儀式，表揚好人好事，宣布一周好孩子，清明節組織親子活動去瞻仰烈士墓，老人節組織幼兒到敬老院慰問演出等活動，對孩子們進行愛國主義，革命英雄主義和尊老敬老的美德教育。
要搞好德育，首先要強化師德。我園制訂了《教師職業道德行為規范和準則》，要樹立為人師表，對幼兒要充滿“四心”，面向全體，注重差異，建立個案分析，要為每個幼兒健康成長奉獻愛心。我園規定每月每位教師要寫德育論文一篇，并組織交流討論，以提高教師自身道德建設，樹立教師崇高職業形象。
(四)拓展區域活動，全面實施素質教育
我園努力優化教育環境，拓展區域活動，寓教于樂，構建以游戲為主的教育載體。幼兒園內辟有小種植區和飼養園地，設有小醫院、小銀行、小商店、娃娃家等情境設施，供孩子參與簡單勞動，感知社會實踐，同時積極開展各種豐富多彩的教育活動，如美工、詩歌朗誦、講故事、唱歌比賽等。在20xx，還組織放風箏、植樹、做月餅、搓湯圓、包粽子、結蛋袋、制環保玩具等親子活動，以加強幼兒情感、態度、能力、知識、語言、技能技巧各方面的.培養。林耀越、楊嘯岳、薛永捷小朋友參加學區歌曲大賽分別獲得一等獎、二等獎，暑假期間，參加蒼南縣舉辦的“讀書節”系列活動幼兒現場繪畫，我園六十多名幼兒參加，獲得一致好評。
本園還十分重視幼兒成長檔案的建立，各班教師能主動幫助家長寫好檔案，幼兒園還組織教師、幼兒、家長參觀優秀成長檔案，以提高家長對建立成長檔案重要性的認識和建檔水平，促進幼兒健康成長。
(五)強化安全管理，建立安全管理體系
我園把安全管理擺在保教工作的首位，加強師生安全思想教育和技能的培訓，樹立安全第一思想。我園建立安全管理小組，實行“一把手”負責制，由 園長和副園長、教研組長’段長組成。制訂各項安全管理制度，簽訂各崗位安全責任書，做到層層落實、職責分明、獎罰分明。做到日日檢查，周、月大查，嚴把安全關，杜絕安全隱患，及時整改、消除隱患，并做好記錄，由于安全管理嚴格，我園十多年來無較大事故發生，今年“手足口病”嚴重流行，由于我園及時采取預防措施，每個教室安裝紫外線燈，每日噴灑消毒水，餐具消毒周密，幼兒晨檢嚴格，所以本園無一病例發生，深受家長好評。
(六)優化教育環境，加大力度投入，完善基礎設施。
“一切為了孩子”是我們的辦園宗旨。為了確保師生在園學習、生活有一個安全舒適的優良環境，我園舍得花錢，20xx至20xx年期間投入50萬多元將舊教學樓進行裝修，把木結構窗門全部改裝鋁合金窗門，使其堅固美觀;將凹凸不平的操場鋪上塑膠地面，使其平整光潔;將內外墻進行彩繪噴色。今年上半年又撥款10萬元，將走廊、樓梯護欄按安全標準采用不銹鋼材料重新安裝并在教室和大門口、每幢房子前安裝監控探頭。按衛生監督所指示，將廚房按功能配套進行裝修，并購置消毒設備和用具，使食堂符合飲食衛生規定。同時，加大綠化投資，我園現有綠化面積1800平方米，栽有50多種樹木和花草，一年四季綠樹成蔭，鳥語花香，如今園容園貌清新優美、設施完善、安全舒適。
(七)嚴格財務和飲食衛生管理制度
我園配有會計和出納，財務制度管理嚴格，照章辦事，帳目日清月結，伙食費�？顚Ｓ�，每月公布，幼兒園建立伙委會，嚴格飲食衛生管理制度，把好食品驗收和消毒關，嚴防食物中毒，十多年來我園從未發生飲食衛生事故。
(八)建立網站，實現教育信息化
“科教興園、創新強園”是我園辦園方略。為了實現教育信息化，推進教育改革，我園于20xx年上半年建立了網站。網站的開通，我們不僅及時地吸取全國各地先進的教育信息，同時使上級能及時了解本園教育動態，指導改進工作，也加強了家園聯系，促進家園互動，形成教育合力。我園在宜山學區幼教系統率先建立網站，受到上級表揚。
(九)積極參與社區活動，愿為社會多作貢獻。
20xx年，我園有教工28人次參加社區活動，我園排練的舞蹈《織》曾應邀參加縣文化藝術節演出，深受上級和廣大觀眾的好評，為幼兒園樹立良好的社會聲譽。
(十)、宏揚中華民族優良傳統，積極開展“巾幗扶貧、捐資助學、救災獻愛心”活動。
20xx年，我園為災區和貧困學生家庭捐資和減免學費共1萬余元，每年為敬老院孤寡老人送上慰問金1000元，我園董事長鄒榮岳先生與本學區xx名貧困學生和幼兒結對助學的承諾已于20xx按期按數完成，他捐資金額共計3萬余元。
(十一)、積極開展群體組織活動，豐富職工文化生活。
本園建立了工會、婦聯等群眾組織，各組都制訂全年活動計劃，幼兒園給每組織撥給相當的活動經費。20xx年在“3.8”“5.1”、“6.1”、“國慶”、“元旦”等節日都舉行形式各異、豐富多彩的活動，活躍了教工的精神文化生活，提高了教工的凝聚力和戰斗力。
(十二)、改善教工福利待遇，調動工作積極性。
隨著人民生活水平提高和幼兒園收費的提升，以實際出發，我園于20xx年給教工調整了工資，提升幅度平均為百分三十五，同時激活了獎勵機制，提升獎勵標準，改善了福利待遇，曾二次組織教工至上海、蘇州、橫店等地旅游，還給每人發放園服。工資的調整和待遇的改善，調動了教工的工作積極性，也帶來教師隊伍的穩定性。
三、存在問題及努力方向
我園自被評為省三級幼兒園以來，在原有基礎上進一步強化、完善軟硬件建設，做了大量工作，也取得了一定成績，但對照申報省二標準和要求，我們仍存在薄弱之處：
一是教職工有待進一步加強理論學習，更新觀念，以適應不斷發展的新形勢;要求大專文憑達100%。
二是要抓師資的穩定性，職工的“五險一金”問題，我園已有部分教師已經參保，對于全部參保使我們民辦幼兒園經濟上帶來一定的困難。
三是要切實控制班額，進一步規范班生規模，使之更加符合要求�；顒邮移。瑹o法使每個班級進行區域活動。
我們堅信，有上級領導的關心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會嚴格按評估標準的各項指標要求，進一步規范管理，認真探索幼教工作規律，不斷總結自身經驗，不斷創新，努力創造更加輝煌燦爛的明天。
幼兒園整改報告范文 篇6
柘城縣教體局：
20xx年xx月xx日，我園接到縣教體局下達的《關于落實20xx年民辦學校年審整改事項的通知》。經過這次年檢，我園還存在部分受檢項目不達標的問題。對此，我園領導高度重視，全體教職員工積極配合，立即制定整改措施，按照相關建園標準和各位領導的要求進行了整改，現將整改情況報告如下：
一、全面樹立安全第一的思想，把安全放在首位
1、健全組織，加強領導。成立了以園長為組長的安全工作領導小組，統一組織安排學校的安全工作，做到分工明確，責任細化，一級抓一級，層層抓落實，形成學校無閑人，人人抓安全的良好局面。
2、制訂了突發事故應急預案，建立了事故、傳染病及時報告制度和安全預警制度，有計劃地開展安全演練，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并指派專人做好記錄。
3、完善安全教育制度，經常有針對性地加強對師生的'安全教育。一是學校利用每周一節的安全教育課對學生進行安全和健康教育，使學生牢固樹立“安全第一，健康第一”的意識。二是要求各任課教師在上課中要積極滲透安全教育。三是積極開展交通安全、校內外活動安全、消防安全等專題安全教育活動，讓學生在活動中達到自我教育的目的。
4、定期排查，及時整改。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對幼兒園每個角落進行大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學生活動場地、大型玩具器械等定期檢查，查找安全隱患，發現問題及時采取措施，從而確保幼兒安全。
5、加強疾病衛生防預。為防止傳染病的發生，學校制訂了《疾病預防報告與重大事故應急預案》，購買了84消毒液，為班級配備了體溫表。每天兩次對教室、廁所集中消毒，認真落實了晨檢、午檢制度，及時了解學生的出勤、健康情況，作好消毒記錄和異常學生登記，并安排專人作為學校傳染病疫情的報告人。
二、健全學校規章制度，做到有章可循
1、制訂崗位職責，明確責任和工作目標：《園長崗位職責》、《幼兒教師崗位職責》、《保育員崗位職責》。
2、加強教師管理，規范辦園行為：《教師一日常規》、《考勤值日制度》、《例會制度》、《學習培訓制度》、《考核獎懲制度》。
3、加強學生管理，爭取家長配合：《班級管理制度》、《家長聯系制度》。
4、注重衛生保健，確保幼兒安全：《門衛管理制度》、《校舍安全管理制度》、《衛生防預與食品安全管理制度》、《學校疾病防治安全管理制度》、《學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度》、《新生入學預防接種證查驗制度》、《衛生管理制度》《健康教育管理制度》、《學校消防安全管理制度》。
三、加強財務管理，提高辦園效益
1、完善內部治理結構建立由舉辦者、學校管理者、教師代表等組成的財務理事會，負責研究和審批幼兒園發展規劃，財務預算和審核等。
2、完善財務管理制度
為規范民辦幼兒園財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，我園根據相關法律法規，結合自身情況，制定了相應的財務規章制度。
3、夯實財務管理基礎
嚴格按政府審批標準收費，合理編制預算，加強核算，提高資金使用效率，定期進行財務分析，對學校經濟活動進行財務監督和控制，堅決杜絕資金使用的隨意和浪費。
以上是我園針對年審中出現的問題進行的整改情況，懇請各位領導再次蒞臨我園進行檢查指導。我們相信在各位領導的關心和要求下，我園一定能夠以嶄新的面貌為我縣的幼兒教育作出新的貢獻。
幼兒園整改報告范文 篇7
為了貫徹落實20xx年11月3號教育局校車安全工作會議精神，進一步加強我園校車安全管理，確保我園幼兒的人身安全，預防重大交通事故的發生，我園對有關校車安全方面的工作進行全面整改。現將具體整改措施報告如下：
1、 我園根據此次校車安全會議精神召開各位相關人員工作會議，落實會議精神，把解決校車各方面安全隱患作為我園頭等大事來抓，強化責任到人制，進一步完善司機與跟車教師責任。
2、 嚴禁幼兒接送過程中超載現象出現，每車固定跟車教師一名，跟車坐門口招呼幼兒上下車情況，包括坐車過程中身體任何部位不可伸出窗外，打開一定的窗子寬度，體持空氣流通以防幼兒窒息現象發生。
3、 幼兒下車后如沒有家長親自接、送，跟車教師要將幼兒手把手拉過馬路或河或橋或任何危險路段。
4、 與家長簽定家長安全協議，明確家長在規定時間沒有親自接、送幼兒，幼兒途中出現任何安全事故，其責任家長自負。
5、 幼兒放學提前5分鐘在校門口排隊，由跟車教師和司機清點人數，有專門教師負責看守大門，清點完后由守門人員再一一核對，由跟車教師抱上接送車，等幼兒全部坐穩后方可發車。
6、 幼兒上車后司機不能私自離崗，以防不良窒息事件發生。
7、 跟車教師每次對上下車幼兒進行登記，由司機和跟車教師共同簽字，每周交辦公室待園長蓋章后歸檔。以防家長鉆空子造成不必要的矛盾糾紛。
8、 為了解決浪洞鄉及附近鄉鎮百分之八十的'幼兒有學不能上或上學困難的問題，我園正式向上級管理部門提出了辦理校車營運證申請。
我園對校車安全管理已基本形成成熟的體制，在今后的校車運營工作中，我園會針對各項缺點與不足，查漏補缺，讓我園的校車安全制度不斷完善與進步，預防任何特重大交通安全事故的發生。
幼兒園整改報告范文 篇8
20xx年6月23日市教育局市級示范幼兒園評審小組的領導和專家，來到我園進行市級示范園的評估檢查。專家組分別從園務管理、園所建設、教工隊伍建設、保教水平、安全管理等方面，通過聽、看、查、問等方式，全面了解了我園情況，在此基礎上對評估考核的情況進行了綜合反饋并提出了寶貴的意見。根據專家組提出的意見，我園立即組織全園教職工學習討論，對存在問題逐條梳理,認真領會整改意見, 制定切實可行的整改措施, 落實責任，明確到人，以改促進，力爭讓我園各項工作達到市優質園的標準。現將我園一年來整改結果匯報如下：
一、園務管理
1、成立整改工作領導小組。
組長：高志勤
副組長：張秋蓮、陳志杰
成員：各班班主任
2、完善管理網絡，分工明確，責任到人，實行層級管理，目標管理。
由高志勤園長負責全園工作。張秋蓮負責教育教學，包括教師培訓考核、人員考勤調配、家庭社區工作，同時負責幼兒園的環境創設及各班教師自制教玩具的指導和檢查。陳志杰負責后勤總務，包括安全、衛生保健工作。各班班主任負責各班教學、保育工作的檢查指導及教科研資料的補充整理。
3、科學合理的安排幼兒一日活動，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以幼兒的年齡特點與實際發展水平為基準，制定保教目標。組織保教人員對衛生保健、教育教學、教科研等活動進行分時段分類別的討論和匯總，對不完整，不合格的觀察和記錄，要求及時調整、補充完善。
4、配備專職的檔案管理員，組織檔案管理員對各類資料進行收集和整理，按照《檔案管理條例》對我園檔案資料進行分類整理。
5、依據幼兒的身心特點和本園實際制定各項制度，并責任落實到人。樹立團隊意識，構建和諧團隊。以“人性管理、內涵發展”為目標，逐步完善幼兒園內部管理機制，充分調動教職員工的工作積極性、主動性與創造性。一方面逐步探索建立科學合理的獎懲激勵制度，激發教職員工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現、自我發展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專業成長的平臺。做到人盡其才，發揮最大的群體優勢，實現教職工個人成長和幼兒園整體發展的和諧統一。
6、我園為教師的進修學習提供平臺, 老師們都在利用業余時間繼續參加幼教專業的自考、函授學習。我園規劃到20xx年大專學歷達40%， 本科學歷達50%。
二、園所建設
1、我園無論是硬件設施還是保育教育質量在本地區屬最好的一所幼兒園。因此，近兩年都存在生源爆滿的壓力。針對這一狀況，我園規劃利用兩年時間改善園所面積不足、功能室不齊全、活動區域小、寢室擁擠等現象。計劃加大園所建設力度，爭取項目資金，加強教育資源配備，爭取讓我園跟上新農村建設的步伐，積極構建一所“廣覆蓋、保基本、有質量”的高品質幼兒園。
2、加大資金投入力度，改善幼兒園軟硬件設施，對操場進行了軟化與美化，教室里添置了空調和儲物柜，建立了電子備課室。我們計劃在今年暑期將教室及廁所等一切幼兒活動的場所全部作軟化處理，整個園所外墻在色彩和圖案上進一步美化，讓每一個幼兒都能在一個安全、充滿童趣的環境中游戲與生活。讓每一位教職員工都能在一個輕松、舒適的氛圍中學習與工作。
3、針對如何優化主題活動環境問題，幼兒園對教師進行了專題講座，更新教師的教育觀念，在環境創設中體現“以幼兒為本”，“以課程為依據”的理念，引導幼兒主動參與環境創設，結合課程內容每月更換主題環境，不斷挖掘課程領域間的整合元素，充分利用室內外空間創設環境，合理使用廢舊物品，注重環境創設的兒童化、審美化、教育化功能，主題環境隨著幼兒探索的內容不斷深化充實，幼兒在與環境的互動中主動探索知識，真正成為學習活動的小主人。
4、由于我園隸屬農村，經濟落后、場地有限、材料的欠缺影響到區角活動的實際展開。于是我們利用本土化材料建構適合于我園區角活動開展的最佳模式。加大了區角材料的投放，使區角富有目的性、趣味性、暗示性。如：在“奇妙的聲音”這個區角里，材料投放注重了生活中能發出聲響的廢舊物品，靈活有效地指導幼兒區角活動，加強提升了幼兒的觀察能力，探索能力。
三、教工隊伍建設方面
1、根據專家組意見，我園領導班子聯系本園實際情況，重新認真制定了教師的專業發展規劃，進一步完善健全了教師的業務檔案，加強園本培訓，實現培訓資源的優化利用, 激發教師的學習熱情，拓寬教師的學習視野，實行集體備課制度，發揮教師的集體智慧，提升教師的專業水平和文化素養, 保證《幼兒園教育指導綱要》在我園課程實施中的運用落實。
2、認真組織全體教職工學習《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，深刻領會其精神，改變教師教育觀念，提高教師素質，提升教師專業化水平。加強隊伍建設，提高教職工整體素質，扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓，營造良好的學習環境，促使教師不斷更新觀念，優化教師知識結構，拓寬知識面，促進教師專業素質的不斷提高，并認真落實分層培養目標，促進教師群體成長。
3、依據我園的實際情況選擇教育內容，利用周邊環境的教育資源，嘗試實施園本課程。活動中，各領域內容相互滲透，體現綜合性，將教育內容寓于游戲之中，內容豐富，形式多樣，體現趣味性，從而激發幼兒的學習興趣，培養幼兒良好的行為習慣與認知態度。
4、我們通過“請進來、走出去”活動來提升教師的專業技能。20xx年9月，我園派出所有保育員赴市一幼開展為期一周時間的跟班學習，讓我們的保育員在專業知識上有了極大的提高。20xx年6月我園組織全體班主任去武漢空軍藍天幼兒園跟班學習并觀摩了兩節優秀的教學活動，感受了藍天幼兒園先進的.教育理念，教師們感慨良多，受益匪淺。另外，20xx年3月，我園與我鎮一所村級幼兒園——牛石幼兒園開展結對幫扶活動。我們結合兩個幼兒園實際情況共同制定計劃，運用多種形式進行結對幫扶。在整個幫扶過程中，始終堅持對象針對化、內容實效化、形式多樣化的幫扶路徑，以此增強幫扶活動的有效性。通過幫扶活動，我們感到欣慰的是牛石幼兒園教師成長進步的同時我園教師自身素質也有人很大的提高，真是“贈人玫瑰，手留余香”。
四、保教水平
1、為提高全體教師的專業水平和綜合素質，促進教師隊伍的不斷成長和幼兒園保教水平的不斷提高，我園積極參加區級以上各類比賽。20xx年7月，我園三名教師參加全省幼兒教師風采大賽(鄂東南片區)并榮獲佳績。今年來，我園開展了一系列的教師基本功大賽。比賽的內容有繪畫、彈唱、舞蹈、鋼筆字、講故事和保育技能等項目， 教師們對此都非常重視，為比賽做了精心的準備工作。通過這些比賽，教師的專業素質有了大大的提高。
2、組織家長、教師聽取專家專題講座。上學期末我們聘請幼教專家來園開展專題講座，認真細致學習了《指南》和《幼兒安全防護與救助的基本方法》，通過學習，我們的教師有了明確的教育目標，家長也能夠按照《指南》的要求來關注幼兒的全面發展，從思想上更正了家長們“拔苗助長”式的錯誤觀念。
3、以關愛孩子為導向，營造良好的活動氛圍，全面提升幼兒園的保教質量。圍繞“給孩子適宜的愛”的理念，發掘現有的教育資源，以為白血病患兒募捐和六一匯報演出為契機，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康個性發展提供良好的機會與條件。
4、為促進新教師的快速成長，本學期園內還開展了“一幫一、一帶一”的師徒結隊共建活動, 著力培養一批區級、市級骨干教師。
5、幼兒園征訂了《早期教育》、《學前教育》等多種優秀幼教刊物供老師閱讀, 提供網絡供老師查閱教學資料。開展優秀教育論文、隨筆、個案記錄交流活動, 不斷提升教師的教學實踐能力和理論水平。本學期末繼續開展全園性論文、教育反思、學習心得等評優活動。
6、立足園本教研，開展聽評課活動、優質課展示、游戲的設計和集體操比賽等活動，進一步促進教師的專業成長。
五、安全管理
1、組織園委會成員對園舍、食堂、活動設施進行全面的排查，對排查中發現的問題和存在的安全隱患，及時采取措施予以解決，盡最大努力把安全事故消除在萌芽狀態。
2、成立家長委員會，充分發揮家長委員會的作用，提高家長安全意識，加強家長安全知識和安全排查能力的培訓，讓家長重視幼兒入園、離園期間的社會安全。
3、開展“家長助教”“家長開放日”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、親子運動會、親子聯誼會等活動，以推進家園、社區合作共育，促進幼兒的和諧發展。成立伙委會，開創家園工作新格局。讓家長參與管理幼兒飲食安全的監督工作。
4、為幼兒提供輕松愉快的安全環境。對教室、寢室每日通風換氣、保持干凈，并閉窗消毒半小時;保證桌椅的安全、衛生，定期檢查、清洗、消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;每天堅持晨午檢，及時預防手足口、H7N9等傳染病的發生。
5、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規則等。會正確撥打特殊電話號碼：110，119，120，學習正確表述困難、得到助救。通過地震消防演練，了解簡單的自救技能，學習自救。
鑒于專家組去年提出的寶貴意見，我園在近一年內對自己的不足做出了以上整改，力爭達到示范園規定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益健康的成長環境。未來，我園將在上級領導和社會各界的關心和支持下，繼續發揮我們的優勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒的成長和發展打好堅實的基礎。讓我園真正成為合格的市級示范園，成為梁湖幼教的窗口園，成為我市鄉鎮幼教的一面旗幟。