政風行風自查自糾及整改報告（精選3篇）

政風行風自查自糾及整改報告 篇1

　　自民主評議政風行風工作開展以來，我局按照我縣20xx年民主評議政風行風工作統(tǒng)一安排部署，在縣糾風辦的精心指導下，通過廣泛宣傳、全面動員、調查走訪、自查自糾、廣泛聽取社會各界和服務對象意見和建議，認真排查本系統(tǒng)政風行風建議方面存在的問題，并堅持邊查邊改，促進了民主評議政風行風工作的有序開展，現(xiàn)將有關情況報告如下：

　　一、工作開展情況

　　（一）強化組織領導，廣泛宣傳發(fā)動。縣糾風辦實施方案下發(fā)后，局領導高度重視行評工作，強化組織領導，加大輿論宣傳，在全局系統(tǒng)迅速掀起全局動員、全員參與的良好氛圍。一是強化組織領導。成立了以局長為組長，各副局長為副組長，各科室負責人為成員的領導小組，全局自上而下形成了由一把手親自抓、分管領導具體抓的領導工作機制。二是廣泛宣傳發(fā)動。縣實施方案下發(fā)后，我局召開全局民主評議政風行風工作動員大會，傳達縣糾風辦關于行評工作的重要精神，對局行評工作進行了部署和動員；同時，向社會各界廣泛宣傳林業(yè)部門的職能、行評動態(tài)以及公布公開承諾書，設立意見箱和熱線電話。全局加大輿論導向和宣傳動員，營造了良好的氛圍，引起了社會的關注。

　　（二）采取多種形式，廣泛征求意見

　　主要采取走出去、請進來、坐下來等形式以召開座談會、設立意見箱、熱線電話和征求意見郵箱等方式廣泛征求意見，聽取社會與群眾呼聲。局主要領導親自帶隊上門征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及服務對象的意見建議。聽取他們對林業(yè)系統(tǒng)服務質量和水平、黨風廉政建設、依法行政、文明執(zhí)法等政風行風建設情況征求意見和建議。

　　（三）“五個明確”確保行評整改到位

　　1、明確目標。切實把整改工作當作重要工作任務來抓，根據(jù)森防站、種苗站、各基層林業(yè)站以及森林派出所的職能特點制定評議重點，制定檢查驗收的標準及實施方案，提高評議的針對性。

　　2、明確責任。責任領導、責任科室和責任人，對照已布置的整改內容按要求建章立制，貫徹落實，杜絕任何敷衍行為和蒙混過關的想法。

　　3、明確要求。對服務對象提出的意見和建議要重點對待，按時、保質、保量地完成整改任務。

　　4、明確期限。對近期能整改到位的問題，立說立行，抓緊整改；對一時難以整改到位的問題，按照計劃，逐步整改。

　　5、明確措施。民主評議政風工作領導小組對整改情況開展督查，對拖延時間、整改不到位、敷衍了事的，全林業(yè)系統(tǒng)予以通報批評，嚴肅追究責任人責任，確保整改措施落實到位。

　　（四）行風整改措施

　　1、落實責任抓整改。通過制定整改專班、定分管領導、定整改責任、定整改責任人、定整改內容、定時限反饋。切實把整改工作落到實處。

　　2、建章立制抓整改。林業(yè)局制定了行評整改工作實施方案，報送了整改資料，全局全面修訂完善了管理制度和辦法，實現(xiàn)規(guī)章律事、規(guī)矩辦事、規(guī)范成事，做到了行為有準則、工作有標準、督查有記錄、執(zhí)行有依據(jù)、考核有目標把建章立制工作貫穿于政風行風評議的全過程，列為整改的重要內容。把“糾、評、建”有機地結合起來，建立健全糾正和防范不正之風的體系，建立健全全心全意為社會服務的行為規(guī)范和工作模式。

　　3、重視監(jiān)督抓整改。重視評議代表的監(jiān)督，并充分發(fā)揮其監(jiān)督作用，廣泛調查、了解、聽取局內外各部門干部群眾的意見；加強與社會各界的聯(lián)系；通過實行公開承諾和公示制度，對整改的問題實行“陽光作業(yè)”，避免和杜絕“暗箱操作”，使群眾反映的問題，事事有回音，件件有著落。

　　4、求真務實抓整改。在整改工作中求真務實，堅持“四個結合”，不搞形式主義，抓好政風建設。一是堅持政風建設與加強廉潔自律相結合。二是堅持政風建設與提高服務水平相結合，嚴格執(zhí)行首問責任制、一次性告知制、限時辦結制等窗口服務制度，努力創(chuàng)造規(guī)范、高效、和諧的工作環(huán)境。三是堅持政風建設與樹立形象相結合。四是堅持政風建設與工作創(chuàng)新相結合。

　　二、查找出的問題和整改情況

　　1、查找的問題

　　通過廣泛征求意見和“五查十看”找問題，我局在政風行風建議方面存在以下問題：一希望加大信息公開。二加強宣傳林業(yè)法律法規(guī)力度。三加強完善政治理論學習，管理方面的知識。四加大林業(yè)建設力度。五加大行業(yè)管理力度。六希望抓好林業(yè)行政執(zhí)法規(guī)范化建設。七希望改善基層工作條件和職工福利待遇。八加強對林業(yè)系統(tǒng)基層單位的監(jiān)督。九加強機關作風建設。

　　2、整改情況

　　針對查擺出來的主要問題，我們堅持邊查邊改，主要抓以下十個方面的整改工作：

　　（1）加大信息公開。各種黨務政務信息上墻公示，通過廣播、電視等媒體為平臺，向社會各界廣泛宣傳林業(yè)部門的職能、行評動態(tài)，設立意見箱和熱線電話。全系統(tǒng)加大輿論導向和宣傳動員，營造了良好的氛圍，引起社會的關注。

　　（2）加大對社會、單位和公民宣傳林業(yè)法律法規(guī)力度，增強對林業(yè)工作的認識和法律意識。結合行風政風提高工作效率、提高服務質量，加大了林業(yè)政策、科技、服務的`宣傳力度，采取了各種形式多渠道宣傳，通過廣播、電視、宣傳手冊、走村入戶進行了全方位的宣傳。

　　（3）要求加強政治理論學習，管理方面的知識。結合行業(yè)實際，堅持集中學習制度。采取集中培訓、業(yè)余分散自學的方法，結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，增強全員對作風建設重要性、緊迫性的認識，通過學習理論知識、業(yè)務知識和先進經(jīng)驗，真正

　　成為“德能正其身、才能勝其職、言能明其意、筆能成其文”的合格機關工作人員。

　　（4）要求加強林業(yè)建設。一是在項目建設方面。組織好重點項目實施，搶抓機遇爭取新項目。對已經(jīng)實施的重點防護林項目、鞏固退耕還林項目以及四荒項目等進行認真梳理，查漏補缺。對于即將實施的項目要認真組織實施，爭取項目實施完成后保存率良好，能凸顯社會效益、經(jīng)濟效益等。

　　（5）要求加強林業(yè)執(zhí)法工作，加大執(zhí)法力度。在教育執(zhí)法人員依法行政、廉潔從政方面加大力度，積極抓好林業(yè)行政執(zhí)法規(guī)范化建設，努力提高行政工作效能和公共服務水平。

　　（6）要求加強機關作風建設。進一步嚴肅政治紀律、組織紀律和工作紀律，加大組織處理的力度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的違犯工作紀律、作風不良的反面典型，嚴肅追究當事人責任。局成員、科各室負責人帶頭查擺，帶頭整改，以自身的表率作用推動集中整改工作的深入開展。本著實事求是、注重實效的原則，緊緊圍繞強化內部管理、開展優(yōu)質服務、為群眾辦實事、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等，創(chuàng)造性地開展各項工作，著力建立健全加強機關作風建設的長效機制，使集中整頓工作取得扎扎實實的成效。

政風行風自查自糾及整改報告 篇2

　　自6月份開始，我校開展了政風行風評議活動。這次活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我解剖、自我完善、自我提高的良好機遇。通過學習，本人受益匪淺，對依法執(zhí)教、關愛學生、無私奉獻等概念的內涵有了更深層次的詮釋。對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款，認真地剖析自己，按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

　　一、思想品德素質

　　一個教師必備的首要條件是思想品德素質。很難設想，一個不信仰共產(chǎn)主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的`人，能做好一所社會主義學校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔責任；實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生；謙虛好學，不斷鉆研教育理論和業(yè)務；用一顆愛心去關心每一個學生，善待每一個學生；關心學校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴于律已，以身作則，為學生樹立起一個實實在在的榜樣。

　　二、知識素質

　　孟子說：“資之深，則取之左右逢其源。”在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術素養(yǎng)。有終身學習和不斷創(chuàng)新能力。本人能運用專業(yè)知識正確指導學生的學習，能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為等諸方面的問題。

　　三、心理素質

　　心理素質指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質特征。教師心理素質對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為教師的心理素質既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學工作的成敗），更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學生，信任學生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風雷厲風行。

　　四、存在的問題

　　1、缺乏進取精神，不注重獲取新知識，滿足于一般性工作。工作作風上有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能盡善盡美，因為教學工作繁重，創(chuàng)新工作上做得不夠。

　　2、在教育教學中，鉆研中小學生心理教育學不夠，對學生新的思想動態(tài)了解不夠細，對學生的思想品德狀況關心不夠。因材施教方面做得不是很好，對學習好的、能力的強的學生培養(yǎng)得更多一些，而對那些學困生投入的精力不是很充足。

　　3、對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的.第八條“為人師表，模范遵守社會公德，衣著整齊得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教”，本人意識到日常的教育教學中，尤其是碰上一些學生屢教不改，上課不認真或者與老師頂牛時，不能心平氣和的對待，有損老師的榜樣形象。

政風行風自查自糾及整改報告 篇3

　　　　一、存在的問題

　　建設管理辦公室負責地質災害、場鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生管理、環(huán)境保護、違法建設查處、建設及其質量安全管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、國土管理等工作。直接關系到群眾“住”的問題，是大家最關心的工作之一，是直接和人民群眾接觸的窗口。辦公室的工作作風、精神面貌和隊伍素質，直接關系到機關形象。通過本次學習實踐活動，我們認識到還存在以下問題：

　　（一）、學習積極性不高，只滿足于單位組織的一些要求學習的內容，很少主動去學一些東西，特別是涉及到國土、環(huán)保及建設管理等一系列的法律法規(guī)學習不夠，再加上辦公室日常工作繁雜瑣碎，更不愿意抽出時間去充電學習。

　　（二）、有時只是為了工作而工作，對本職工作有放松懈怠現(xiàn)象。只滿足于完成手頭上領導交辦的工作，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。

　　（三）、工作紀律有待于進一步加強，偶爾有遲到早退現(xiàn)象；工作時間偶爾有閑談、串崗等不良現(xiàn)象。

　　　　二、整改措施

　　（一）加強學習。結合目前正在開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。珍惜自己的工作崗位，加強學習“三個代表”重要思想和黨的__大精神等理論知識，注重學以致用，理論聯(lián)系實際，全面提高自身素質。

　　（二）加強工作紀律，要自我加壓，牢固樹立“四個意識”，克服”四個不足”：

　　1、要樹立辦公室里無小事的'思想意識；

　　2、要有愛崗敬業(yè)的思想意識；

　　3、要有雷厲風行、辦事果斷的意識；

　　4、要有樹部門形象的思想意識，處處維護本單位的形象。克服扯皮多，配合少的不足；克服嘮騷多，意見多，但方法少，措施少的不足；克服浮躁多，實干少的不足；克服請示多，意見少的不足。在日常工作中，要受得了委屈，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住秘密。事事從大處著眼，從小事著手，在隨意中把握有序，在被動中把握主動，努力做到不以事小而不為，不以事大而亂為，不以事亂而盲為，不以事難而怕為，凡事謹慎考慮，小心運作，確保各項工作零擱置、零積壓、零失誤，推動工作打開新局面。

　　（三）努力轉變工作作風，帶著感情、帶著責任積極投入工作。要進一步強化服務意識，落實首問責任，增強群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，做到來有迎聲、問有回聲、走有送聲，打造誠摯熱情的服務形象，努力為辦事群眾排憂解難。

　　我們相信，通過我們大家的積極努力，一定能夠在工作上、作風上出現(xiàn)一個實質性的轉變，圓滿完成鎮(zhèn)黨委、政府交辦的各項任務，使我鎮(zhèn)的國土、環(huán)保及村鎮(zhèn)建設工作取得新的突破，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。