食堂帳務(wù)自查報告
法，深入學(xué)習(xí)。堅持周二、周四下午和周六全天集中學(xué)習(xí)，其他時間自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委關(guān)于“四個重在”、“三具兩基一抓手”的工作要求；段喜中、王艷玲、盛國民、張建國等領(lǐng)導(dǎo)同志在“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動動員會上的重要講話；黨紀(jì)、政紀(jì)的有關(guān)規(guī)定。集中學(xué)習(xí)、討論時間共14天。全體參學(xué)人員，并做好學(xué)習(xí)、考勤和記錄，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，中心校班子成員人均筆記字?jǐn)?shù)不少于15000字，一般人員不少與10000字，參學(xué)人員每周至少撰寫一篇心得體會。學(xué)習(xí)結(jié)束后，全體參學(xué)人員參加了縣教育局統(tǒng)一組織的考試，平均成績都在96分以上，向教育局推薦學(xué)習(xí)心得5篇。
為激發(fā)全體教師的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率，采取了領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、集中討論、座談交流等形式進行學(xué)習(xí)，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子共進行了三次認(rèn)真討論，一是認(rèn)真討論了市委書記段喜中同志在全市 “一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動動員會上的講話，二是討論了縣委書記張建國同志在全縣 “一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動動員會上的講話，三是討論了市委書記段喜中同志提出的“五個需要認(rèn)真思考的問題”，通過學(xué)習(xí)討論，有效地促進了學(xué)習(xí)實踐活動的深入開展。
3、加強檢查，確保落實。為確保學(xué)習(xí)階段時間、內(nèi)容、人員、效果“四落實”，活動辦公室先后兩次抽查了中心校成員的學(xué)習(xí)筆記，檢查中對個別筆記記錄不齊的同志進行了糾正。使學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員、效果得到了較好的落實。
（三）創(chuàng)新載體，突出實踐，著力擴大學(xué)習(xí)效果
1、思想認(rèn)識有了新的提高。通過14天的學(xué)習(xí)教育，鄉(xiāng)中心校全體成員對創(chuàng)新思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)和優(yōu)化環(huán)境等方面的認(rèn)識進一步深化，實踐“”的意識進一步增強，立黨為公、執(zhí)政為民的自覺性進一步提高。鄉(xiāng)中心校全體成員一致認(rèn)為，這次集中教育活動與以往相比，學(xué)習(xí)更加深入、方式更加創(chuàng)新、效果更加扎實。
2、工作作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)省委關(guān)于“四個重在”、“三具兩基一抓手”、xx大以來歷次中央全會精神以及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志的講話，參學(xué)人員的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作
風(fēng)和干部生活作風(fēng)都有了明顯的優(yōu)化，為學(xué)校服務(wù)的力度有了明顯增強，提高了工作效率，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進。結(jié)合學(xué)校管理工作實際，我們把學(xué)習(xí)與督導(dǎo)兩項內(nèi)容同步實施。督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組分別對全鄉(xiāng)中小學(xué)開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動，進行了認(rèn)真細(xì)致的督導(dǎo)檢查。在督導(dǎo)檢查時圍繞創(chuàng)新管理理念，科學(xué)優(yōu)化管理學(xué)校，開展有效教學(xué)，改善師生生活，加強干部作風(fēng)，建設(shè)平安校園等方面進行了認(rèn)真整改。
3、查擺出的問題得到初步解決。堅持“邊學(xué)、邊查、邊改”，在學(xué)習(xí)提高的同時，針對業(yè)務(wù)工作開展情況，查找問題癥結(jié)，認(rèn)真查擺出以下10個方面的問題：
1、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量需要進一步提高。
2、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備需要加強。
3、開展實效性校本教研培訓(xùn)，幫助教師提高教學(xué)水平。
4、解放思想、更新觀念的意識不強。
5、缺少教學(xué)名師，沒有名校和名校長。
6、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)有待加強。
7、學(xué)生流失現(xiàn)象嚴(yán)重。
8、教師老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效果差，學(xué)生、家長意見較大。