技術裝備自查報告（精選10篇）

技術裝備自查報告 篇1

　　近年來，我校根據市、縣教育局對教育技術裝備工作的要求，在對教育技術裝備工作全面開展的同時，進一步明確職能管理的分工與要求，積極推進教育現代化工程，高標準配置教育現代化設備，不斷提高教育技術裝備管理和應用水平，在實驗室、圖書室及其他各類專用室管理方面實現精細化。

　　一、重視裝備建設與配備，促進教育技術裝備標準化建設

　　（一）加強組織領導，強化管理隊伍，為教育技術裝備建設提供組織保障

　　1.成立以校長為組長，副校長為副組長，各處室主任為成員的教育技術裝備工作領導小組。其主要職責：布置年度學校教育技術裝備工作的目標任務，組織學習上級有關教育技術裝備工作的文件、精神并研究討論具體落實措施。

　　2.配備教育技術裝備工作具體人員。按照《甘肅省中小學教育技術裝備標準》中有關要求設崗，專兼職人員數量基本達標。目前擁有實驗室管理人員2人（兼職），圖書室、閱覽室管理人員5名，信息技術教室管理人員1名，美術教室管理人員2名，音樂教室管理人員2名，舞蹈教室管理人員1名，體育器材室管理人員1名。具體工作人員在裝備工作小組直接領導和指導下，具體組織實施教育技術裝備工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。

　　（二）加大投入力度，保證裝備到位，為教育技術裝備建設提供硬件保障

　　學校每年安排充足的專項經費，保證教育裝備的添置、更新和補充，使我校的教育技術裝備不斷完善，基本達標。

　　1.關于科學實驗室裝備。學校現有科學實驗室1個，科學探究室1個，科學儀器準備室1個，面積基本達標。實驗儀器基本能按照《省中小學教學儀器設備配備目錄》標準配齊。

　　2.關于圖書室裝備。學校現有教師閱覽室1個，學生閱覽室3個，圖書室1個。圖書室藏書量13622冊，生均17冊，藏書量基本達標。

　　3.關于信息技術裝備。學校擁有信息技術教室1個，配備教師授課電腦1臺，學生用機44臺。教師人人配有電腦，師機比達到1：1。學校建有校園局域網，網絡接點配置到教師辦公室和班級，實現了“班班通”。24個教學班，每班全部配置液晶觸摸一體機、實物投影展示臺、音箱等多媒體教學設備，為信息技術與學科教學整合創造了條件。學校建有廣播音響系統、安全監控系統，為日常教育教學、安全保衛需要提供了保證。

　　4.關于音體美裝備。學校有音樂教室2個，每個音樂教室均配有鋼琴1臺，音響1套，音樂器材室1個，各類器材基本配備到位。舞蹈教室1個，配置了不銹鋼把桿、墻鏡、服裝柜等。美術教室2個，美術器材室1個，美術小型器材基本到位，如學生畫架、寫生畫板、繪畫用紙等。體育器材室1個，體育器材配備到位。

　　5.其他專用室配備。學校配有庫熱斯（摔跤）室、民族刺繡室、心理咨詢室等。

　　在設備添置中，學校嚴格按照政府采購的各項規定，通過政府采購系統完成采購，所購產品嚴格按照要求把好質量關，儀器、器材、設備和圖書的購置符合政府采購規定的要求，儀器設備質量可靠，不讓不合格產品和盜版、低劣、內容不健康的圖書進入學校，為教育教學活動提供了有力的保障。

　　（三）重視環境建設，傾力打造環境育人氛圍學校注重圖書館與各專用教室的環境布置，在墻上貼有相對應的名人名言、格言警句、學科知識介紹圖片等，圖文并茂，融合知識的傳播、技能的形成，素養的提升、學校的特色等要素，營造了具有學科特點的學習氛圍，發揮了環境育人的功能。

　　二、抓好裝備管理，提高教育技術裝備規范化管理水平

　　（一）加強制度建設

　　學校修訂、完善了教育技術裝備工作各項規章制度、各專用教室管理人員職責。所有規章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。學校每學期組織實驗室、圖書館、信息技術、音樂、美術、體育等專兼職管理員學習相關管理制度，明確崗位職責。

　　（二）加強器材管理學校十分重視各專室的器材管理，做好器材的臺帳建設工作，把各類臺帳記錄作為各部門考核的重要指標。各類帳冊能及時、準確記載。各專用教室配有充足的櫥柜，各類儀器、藥品、器材、設備做到學科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內儀器擺放有序，統一印制了櫥卡，做到櫥上設卡，帳、物、卡相符。儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修，做好防腐、防塵、防潮等工作，使所有設備均處于可使用狀態。

　　（三）加強各室管理

　　1.加強科學實驗室管理。我們要求實驗教師能按課標要求、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課，完成實驗教學任務，演示實驗開出率與分組實驗開出率均要達到100％。認真填寫各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用記錄等。

　　2.加強圖書室、閱覽室管理。要求圖書室、閱覽室課余全部開放借閱，使師生有書借、有地方看，并對各類圖書及時整理歸類上架，定期開展新書推薦，引導學生根據自己的實際選擇讀書。每學期開展“書香校園”誦讀、親子閱讀等活動。

　　3.加強體藝專用室管理。音樂、美術等室我們要求逢課必用，做好教室環境布置，營造氛圍，增長知識。每課結束做好使用記錄。體育器材室安排專人負責，填寫出借記錄，及時歸還、清點器材數量，器材存放安全有序，除了體育課、體育活動課的出借外，還要積極為大課間活動、陽光體育運動提供器材，促進學生每天1小時運動的有效開展。

　　4.加強信息技術管理。我們不斷加強計算機、網絡設備等信息化設備和各類電教設備的管理，及時修理與維護信息化設備，重視網安全工作，定期做好備份，并能定期進行常規的網絡防毒殺毒等工作，確保學校網絡正常運行，能保存與積累有關軟件資料和紙質資料。為加強普通教室電教設備的維護，我們對班級電教員（班主任）進行管理和維護方面的技能培訓，并通過教室電教設備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級電教設備的運行狀態，確保正常教育教學秩序。

　　（四）加強檢查督促

　　1.通過巡課，杜絕擠占課時現象。學校嚴格按照國家課程計劃開足課程，確保音、體、美、信息技術等學科課程均能按照上級規定要求開設，同時，加強了課程管理，學校不定期進行巡課，對教師執行課標情況進行檢查，杜絕了教師隨便占用音、體、美、勞、計算機等學科的現象，保證了課標的權威性和執行力。

　　2.加強專用教室使用檢查。對照要求，我們每月對專用教室使用情況、使用記錄、賬冊記載情況等進行突擊檢查，學期末對使用情況進行考核，保證了專用教室的使用效率。

　　三、強化裝備應用，提高教育技術裝備科學化應用水平

　　學校充分認識到教育技術裝備對師生發展產生的重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術裝備，提高使用效率，充分發揮教育技術裝備功能，促進師生全面發展。

　　（一）強化實驗室應用，提升服務教學、促進教學效能學校嚴格按科學教材的要求開全、開足演示實驗和學生分組實驗。要求科學教師在實驗教學前認真備課，課后認真批改學生的實驗報告。

　　（二）強化圖書室、閱覽室應用，提升服務教育、促進教育效能

　　學校圖書室、閱覽室全天正常向師生開放，不斷提高利用率。圖書室協助教務處積極開展“書香校園”讀書節活動，引導廣大同學多讀書，讀好書，形成讀書熱潮。

　　（三）強化信息技術運用，提升服務管理、促進教育效能

　　1.開展信息技術培訓。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，納入學校培訓的統一規劃。先后舉辦了班級多媒體設施使用培訓、電子白板使用培訓等。同時，學校還選派責任心強、業務能力強的教師外出培訓學習，以提升裝備技術的使用能力。

　　2.開展信息技術各項競賽。每學期組織開展信息技術與課程整合說課、上課、多媒體課件制作、電子白板等教學競賽，倡導教師加強信息技術應用，廣泛查閱資料，開拓知識面，同時不斷提高信息技術應用能力。

　　3.充分發揮信息技術在學校管理中的作用。加強信息技術在教務、財務、總務、人事、學籍、檔案、圖書管理、實驗室管理等方面的`應用，以上每一個項目都有專門的管理應用平臺，通過信息化管理平臺使學校管理更加科學規范。充分發揮信息技術在教育宣傳、交流、管理、育人、學校文化建設五大方面的重大作用，加大對學校的宣傳力度，加強學校與教師的信息傳達、交流溝通。

　　4.強化藝術、體育等課程的實踐、均衡、多元化發展我校在課程教學和課外活動中能充分運用音樂、美術、課程實踐和體育器材及設施設備，學校把開展好體育工作作為深入推進素質教育，促進學生身心發展，全面提高學生素質的一項重要舉措來抓，大力推進陽光體育活動，確保學生有每天一小時體育活動時間。

　　教育技術裝備的出發點和歸宿都是滿足教育教學的需要，為教育教學服務，為師生服務，為不斷深化教育改革服務。展望來年的工作，我校將在“規范、高效、創新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。

技術裝備自查報告 篇2

　　今年來，我校緊緊圍繞縣教體局的工作部署，在縣電教裝備室指導下，結合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，扎實有效地推進學校現代化設施設備的應用，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴展了學生的視野，提高了教學效果。

　　一、加大投入力度，加強教育技術裝備的建設與配備。

　　高標準的教育技術裝備，是推動教育事業發展、深化教育改革和全面實施素質教育的保障。我們堅持科學發展觀，貫徹落實《隴西縣中小學管理規范》，加快義務教育高位均衡發展的進度，為提高教育教學質量，提升學校辦學品味，圍繞教育技術裝備“建設、配備、管理與使用”四個重點，發揮管理職能，積極開展教育技術裝備各項工作。落實專項經費計劃。盡管學校經費緊張，我們盡量做到開源節流，把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。

　　1、建設到位，合理設置。學校現有微機室、圖書閱覽室、科學實驗室和儀器準備室、音樂專用教室、美術室、體育器材室等。為適應學校快速發展，我校在縣教育局配備了計算機網絡教室的所有設備，這些專用室的裝備與投入使用極大地保障著了學校教育教學的高效實施。

　　2、美化到位，合理布置。針對不同學科的特點，對于各個專用教室進行裝飾與美化，各室的張貼符合該學科的標語和宣傳畫，做到體現時代特色、體現小學生特點，體現文化育人的氛圍。

　　3、網絡到位，合理調配。完善學校校園廣播音響系統，配有專室專人負責。

　　二、規范制度，強化裝備管理，發揮裝備效應。

　　我校從上到下，認識統一，十分重視現代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進素質教育、提高教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，為充分發揮裝備效益，確保教育技術工作健康有序進行，加大管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應。

　　1、組織管理。成立由朱勰文校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術工作領導小組，規劃設計學校近3年的教育技術工作，布置年度學校教育技術工作的目標任務，學習上級有關教育技術工作的文件、精神并研究討論具體落實措施；由專用室負責人組成的技術裝備工作小組，負責學校教育技術工作的具體實施、開展，負責教育技術裝備的管理保養及為教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作及教師教育技術使用情況檢查，對階段性工作進行總結并向學校教育技術工作領導小組提供工作意見等；在教務處直接領導和服務指導下，具體組織實施教育技術工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。

　　2、制度管理。我校遵循《隴西縣中小學管理規范》十項制度，制定各個專用室規章制度和管理人員職責，做到公布上墻并“鏗鏘”落地。制度健全，責任明確到人。

　　3、裝備管理。我們將教育技術裝備硬件、軟件按規范登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。學校按課程標準要求完成實驗教學任務，開齊開足教師演示實驗和學生分組實驗。每學年組織開展，教學觀摩、教學研討等教研活動。實驗室等專用教室硬件建設基本達到《隴西縣中小學教育技術裝備標準》有要求，內部設施齊全完好，有防火、防潮、防腐、防盜等措施，儀器完好率不低于95%。

　　4、培訓師資。為切實提高廣大教師的`理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，納入學校培訓的統一規劃。先后舉辦了常規技術裝備使用培訓，特別是計算機操作培訓、網絡知識培訓；學校選擇責任心強、業務能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業務素質。

　　5、常規利用。配備好、管理好教育技術裝備最終的目的是在于“用”好計算機室、圖書室、實驗儀器室、美術室、音樂室、體育器材都得到充分利用，課時覆蓋率近80%。現代教育技術、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。

　　三、今后設想

　　在今后的工作中，我們將從“搶占制高點”的高度來認識推進現代教育技術的意義；從積極推進教育現代化的高度來安排有限的辦學經費建設學校的教育裝備系統等；從全面推進學校教育教學改革的高度來培訓教師使用現代教育技術；從全面實施素質教育的高度來指導激勵教師探索現代教育技術在課堂教學中的應用，進一步促進教育改革，全面提高教育質量和辦學水平，推動學校全面發展。

技術裝備自查報告 篇3

　　近年來，xx中學以“服務教育教學”為宗旨，不斷適應課程改革和教育優質均衡特色發展的新要求，“建、管、用”結合，努力提升教育技術裝備工作水平，為推進學校教育現代化建設提供了有力支撐。學校被評為棗莊市信息化示范學校，多次被評為xx市素質教育先進單位。現將自查情況報告如下：

　　一、注重教育技術裝備工作的領導

　　1.完善組織，強化領導。為使教育技術裝備能夠建設好、管理好、使用好，我校專門成立以校長為組長、科室負責人為成員的領導小組，全面負責教育技術裝備工作的規劃、指導、監督和考核。每年制訂教育技術裝備項目計劃、總結，并納入學校發展總體規劃序時推進。

　　2.統一思想，強化認識。每學期定期召開由相關負責人以及教師參加的教育裝備專門會議，強調建設、管理和使用教育技術裝備的重要性，提高教師裝備使用的意識，明確教育技術裝備管理的要求。

　　3.構建機制，強化落實。貫徹落實上級文件精神，進一步完善學校教育技術裝備評估考核方案。同時，建立定期活動制度等，確保管理好、使用好教育技術裝備。

　　二、注重教育技術裝備的建設與完善

　　1.學校現有信息技術教室 個，圖書室 個，師生閱覽室 個，物理、化學、生物實驗室各 個，實驗器材室各 個，音樂教室、美術教室（書法教室）、舞蹈室各 個，音樂、美術和體育器材室各 個，史地教室 個，心理咨詢室 個，宣泄室 個，德育展室 個，衛生室 間，技術教室 個，合班教室 個，學生活動室 個，體質測試室 個，校園電視臺 個，班班接通多媒體。另外，學校建有300米田徑場，足球場 個，籃球場 處，羽毛球場 處，排球場 處，乒乓球臺 套，單雙杠 幅，攀爬器 組，各功能室均有專職人員管理。

　　（1）微機室現有教學用學生機 臺，教師用機 臺，均能正常工作。室內使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。

　　（2）圖書室現有圖書近 萬冊，生均 冊，均為正版、內容健康的書籍，無嚴重破損的圖書。室內配套設施齊全完好，各項規章制度健全且張貼上墻。所有圖書能都進行分類，每本書上有藏書章、書標、條形碼。能正常對師生開放借閱，記錄規范齊全。

　　（3）儀器、實驗室面積達標，內部設施齊全完好，有防火、防潮、防盜措施，儀器完好率95%以上。實驗室儀器設備擺放規范，管理制度健全，設備有賬冊，賬目規范。日常教學中，能按課程標準完成實驗教學任務。

　　（4）音樂教室面積達標，配備鋼琴、電子琴、功放機、音箱等設備，豎笛、口琴、鼓號等樂器齊全，能滿足音樂課的日常教學。

　　（5）美術室面積配備學生寫生畫板、靜物寫生模型若干，另外配備冷光燈、暖光燈等電化設備。能正常對美術興趣小組開放使用。

　　（6）體育器材室現有各類體育器材260多件，完好率達到95%以上，賬冊齊全，能滿足日常體育教學活動。

　　三、注重教育技術裝備建設的管理

　　學校按《棗莊市中小學實驗室管理指導意見》的規范要求做好實驗室管理工作，完善了規章制度，編制了《xx中學常規管理制度匯編》，健全了評價體系，提高了教育技術裝備管理水平。

　　1.規范實驗室管理。學校規范實驗室管理，如：實驗室工作計劃與總結，實驗通知單，危險品領用記錄，儀器驗收、借還、使用、維修和報損記錄，學生分組實驗記錄，學生實驗開設率統計等記錄完整。各類儀器、藥品、器材、設備做到學科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內儀器擺放有序，統一印制了櫥卡，做到櫥上設卡，帳、物、卡相符。

　　2.規范圖書館管理。學校圖書館管理工作規范有序，配備有計算機管理系統，按體系對所有圖書進行編目，新書及時編目上架流通，書架架標齊全，圖書排列整齊；報刊能及時裝訂并入編上架流通；實行師生全開架借閱，部分圖書下沉到班級。

　　3.規范專用室場管理。我們加強了班級電教管理，落實了班主任電教管理責任制。由負責電教的教務主任對班主任進行培訓和設備監測維護，并通過教室電教設備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級電教設備的運行狀態，確保正常教育教學秩序。

　　四、注重教育技術裝備的應用

　　學校充分認識到教育技術裝備對師生發展產生的重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術裝備，提高使用效率，充分發揮教育技術裝備功能，促進師生全面發展。

　　1.強化實驗室應用。學校實驗室有齊全的實驗計劃、實驗通知單、周日程表和學生實驗情況記載表等；實驗教師對實驗教學認真備課，認真批改學生的實驗報告；學校將教師的實驗開設情況列入年度工作考核。

　　實驗室充分發揮實驗室在課外活動和活動課程中的作用。通過開放實驗室，培養了學生科學探究能力，培養了學生的科學素養和良好的實驗習慣，同時能加強實驗室管理和實驗教學的研究，促進實驗教學論文和自制教具活動的開展。

　　2.強化圖書館應用。學校圖書室、閱覽室全天正常向師生開放，不斷提高利用率。我校積極鼓勵引導學生多讀書，讀好書，豐富知識，開闊視野，為了讓讀書成為一種習慣，讓學生體驗讀書的樂趣，提高思想認識、道德修養，從而健康地學習，快樂地成長。我校各班級設立班級圖書角，將學校圖書下沉到各個教室，鼓勵學生帶書、捐書，以充實班級圖書角。

　　3.強化信息技術運用。學校信息技術裝備，在管理、教育、科研各項工作中，發揮出越來越多的作用。學校積極開展信息技術與課程整合的實踐與教學研究活動。全學科、不定期開展師生教育技術培訓活動，積極開展教育科研，從而推動各學科教師以“學以致用”為目標，充分發揮信息技術優勢，營造氛圍，積極探索利用信息技術開展教學研究和教師利用網絡提升自身業務水平的途徑與方法。

　　4.強化藝術、體育、與課程實踐，促進均衡發展、多元發展。我校在課程教學和課外活動中能充分運用音樂、美術、課程實踐和體育器材及設施設備，教師備課中能反映對設施、設備的應用，能正常記載各功能教室的“功能教室使用記錄”，充分發揮這些設備設施在課程教學和課外活動中的作用，有課外活動設施、設備使用情況記錄，學校把開展好體育工作作為深入推進素質教育，促進學生身心發展，全面提高學生素質的一項重要舉措來抓，大力推進陽光體育活動，確保學生有每天一小時體育活動時間。

　　五、自查中存在的問題：

　　1.我校微機室配置時間較早，機型明顯弱于現在主流機型，軟件配置影響教育教學效果，需要進一步升級。

　　2.學校缺少創新實驗室、教育創客空間等新型教育環境。多媒體錄播教室雖在建設計劃，但還未能實施。

　　3.學生的科學探究能力、科技創新能力等整體綜合素質有待提高。未能在省級比賽中取得名次。

　　總之，一方面我們看到了自身的優勢，堅定了信心，另一方面我們也認識到自身的不足，更明確了努力的方向，我們深知：先進的設備、完備的設施，必須要有科學、規范的管理才能發揮最大的作用，我們將通過創建提升我校教育裝備管理水平目標，對照標準，尋找差距，相信通過不懈努力，學校教育技術裝備在標準化、科學化、均衡化和現代化方向上，在建、配、管、用、培、研工作中將取得更大的成績。

技術裝備自查報告 篇4

　　按照廣南縣教育局對教育技術裝備工作督導檢查的要求，結合學校實際，對教育技術裝備條件、材料準備及使用情況進行了自查，現將自查結果報告如下。

　　一、加強教育技術裝備的建設與配備。

　　高標準的教育技術裝備，是推動教育事業發展、深化教育改革和全面實施素質教育的保障。我校堅持科學發展觀，為提高教育教學質量，提升學校辦學品味，圍繞教育技術裝備“建設、配備、管理與使用”四個重點，發揮管理職能，積極開展教育技術裝備各項工作。落實專項經費計劃。學校現在已有微機室、圖書室、儀器實驗室、美術室和體育器材室。

　　二、規范制度強化管理發揮效應

　　學校從上而下十分重視現代教育觀念的確立，切實把教育技術工作置于推進素質教育、提高教育教學質量的重要位置。在硬件建設逐步到位的基礎上，加大管理力度，完善工作機制，發揮裝備效應，確保了教育技術工作健康有序進行。

　　1、組織管理。成立以校長為組長的學校教育技術工作領導小組，規劃設計學校的教育技術工作目標，布置年度學校教育技術工作的任務，做到有計劃、有總結，認真學習上級有關教育技術工作的文件精神，并研究討論具體落實措施；由分管領導牽頭，專用室負責人組成的技術裝備工作小組，負責學校教育技術工作的具體實施、開展，負責教育技術裝備的管理保養及為教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作及教師教育技術使用情況檢查，對階段性工作進行總結并向學校教育技術工作領導小組提供工作意見等；各班在教導處直接領導和服務指導下，具體組織實施教育技術工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。

　　2、制度管理。我校制定各專用室規章制度和管理人員職責等。做到了制度健全，責任明確到人。

　　3、裝備管理。學校將教育技術裝備硬件做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。

　　4、教師培訓。為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，特別是計算機操作培訓。學校選擇責任心強、業務能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的'機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業務素質。

　　5、常規應用。教育技術裝備最終的目的是在于“用”好。微機室、圖書室、實驗儀器室、體育器材的利用較好。現代教育技術手段在課堂教學中的應用成為我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。

　　學校圖書室全面開放，發揮圖書效益，提高書刊流通量。結合創建書香校園這項工作，培養學生閱讀興趣，提高學生的寫作能力。

　　三、自查中存在的薄弱：

　　1、實驗教學規范管理：根據教材的不斷更換，專職教師的能力水平有待于提高，與教材配套的實驗教學儀器少，不便于開展正常的實驗教學；在自制教具方面，教師自制教具及使用次數過少；學生動手操作能力有待進一步加強；實驗儀器室沒有急救藥品箱；實驗教學考核及實驗教研材料不健全、不完善。

　　2、音樂舞蹈室、美術室的設施需進一步完善。其他功能教室的管理有待于細化管理。

　　四、今后設想

　　在今后的工作中，我們將從積極推進教育現代化的高度來安排有限的辦學經費，從全面推進學校教育教學改革的高度來培訓教師使用現代化教育技術，從全面實施素質教育的高度來指導激勵教師探索現代化教育技術在課堂教學中的應用，進一步促進教育改革，全面提高教育質量和辦學水平，推動學校全面發展。

技術裝備自查報告 篇5

　　南京市第三十九中學始建于x年。學校占地面積15710平米，建筑面積13900平米，辦學至今先后榮獲《全國初中教育改革創新示范校》、《全國創建和諧校園先進單位》、《全國初中教育綜合改革實驗學校》、《江蘇省文明單位》、《江蘇省德育先進學校》、《江蘇省三八紅旗集體》、《江蘇省初中物理教材實驗工作先進集體》、《江蘇省素質教育示范初中》、《江蘇省現代教育實驗學校》、《南京市文明單位》、《南京市先進基層黨組織》、《南京市德育先進學校》、《南京市安全校園》、《南京市依法治校示范學校》、《南京市教育發展先進單位》等榮譽稱號。

　　學校教學設施完善，具備現代化的辦學規模。目前在職教職員工129人，學生1478人。擁有教學樓2幢、綜合樓2幢、體育館1幢、行政辦公樓1幢。擁有200米塑膠跑道的操場、5個籃球場、室外乒乓球臺10張。各類實驗室、專用教室配備完善，所有教室實現多媒體教學。

　　一、組織領導機構。

　　我校成立了以分管校長為組長的教育技術裝備工作領導小組，具體如下：

　　組長：楊綿春（副校長）

　　副組長：周玉福（教務主任）、梁公社（總務主任）聯絡員：沙天培（現代教育技術中心負責人）

　　組員：錢峰（圖書館館長）、陳理根（物理實驗室實驗員）、雍佳敏（生物實驗室實驗員）、姚侃（化學實驗室實驗員）、姜荷莉（心理咨詢室管理員）、陳佳（團隊室負責人）

　　學校各類專用教室及圖書館等均按照《江蘇省中小學教育技術裝備標準》中有關要求設崗，專、兼職人員數量、學歷達標，人員穩定，培訓、職稱、勞保待遇落實。

　　二、各部門工作

　　（一）現代教育技術中心工作

　　1、信息技術教育設施設備完善

　　目前學校有網絡計算機教室3個、圖書館網絡電子閱覽室1個，共計多媒體計算機200余臺，使得網絡環境下學生可使用計算機數與在校學生數之比大于1：8。各計算機網絡教室網絡連接完好、設施齊全，能保證學校多媒體教學的正常開展。

　　教師的計算機或各室的教育技術設備都能做到當天報修、當天答復，在3天內維修完成，保證學校教育教學工作正常、有序的開展。

　　學校目前已建成1間全自動化錄播教室，能夠滿足各科教師錄課的需求。學校要求名、優教師定期錄制示范展示課，作為學校優秀課程向社會展示。

　　所有教室均配備教室多媒體，其中包含投影機、視頻展示臺、教學電腦、中控、音響等，同時學校還配備了音樂專用教室2個，美術專用教室1個、報告廳1個、階梯教室1個。

　　網絡中心配置服務器4臺，防火墻1臺。通過30M光纖接入因特網，服務于學校的教育、教學和管理，并建設了39中信息發布網站。

　　學校擁有廣播中心1個，內配置功放、DVD播放器、卡座等一系列設備。在教學樓、操場還設有分控中心，保證學校廣播的正常使用。

　　學校建有監控、報警系統，能實現紅外越界報警、24小時全天視頻監控，所有視頻資料均保存2個月以上。

　　2、信息化設施使用與管理

　　目前學校有信息技術教師5名，專職現代教育技術人員1名。除完成正常的教學任務外還都兼任學校現代教育技術工作。

　　學校現代教育技術中心是整個現代教育技術工作的核心，除了能保證全校師生的因特網瀏覽外，還擔負學校校園網的日常維護工作、學校圖書館網絡服務、學校教務管理、學校教科研等一系列工作。校園電視臺承擔教師的課堂實錄以及后期制作，并協助教師參加各級各類的基本功、優評課。學校校園廣播系統除了無差錯的完成學校日常鈴聲、課間操、眼保健操音樂外，還出色的擔負起每年各類考試的廣播任務外，還與校德育處合作開設校園之聲廣播電臺，每周固定時間面向全校播放。計算機網絡教室和電子閱覽室除了能保證信息技術教學開足、開好外，還能為學校教科研服務，豐富學生的校園文化生活。

　　有效使用現代教育技術，提高學校教育教學質量這完全取決于優良的設施設備管理制度。嚴格按照學校規定在固定的地點、固定的時間開展信息技術教研組工作，除了完成日常的信息技術教育教學工作，還針對學校教育教學實際分別對“計算機網絡教室”、“教室多媒體設備”、“學校演播室”、“學校網絡控制中心”、“學校廣播控制中心”、“學校電子閱讀室”等確定實際的負責人員并制定詳細有效的管理制度并且每室都有詳細的工作日志，使得各功能室都能有條不紊開展工作。

　　3、信息技術工作成績與不足

　　現代教育技術在學校教育教學工作中發揮了積極的作用，也為學校、老師、學生帶來了各級各類榮譽。我校現為《江蘇省現代教育技術實驗學校》、《南京市科技教育特色學校》。

　　所有的榮譽都代表了我校現代教育技術的成績，但也激勵我們從成績中找不足，隨著初高中分設工作的結束，我校教育教學工作的不斷進步，我們將修訂、增補各室管理與使用制度，使得我們的設施設備多而不亂。不斷更新積累現代教育技術知識，做好學校網絡管理與維護工作，定期安排相關專、兼職人員的培訓深造，以更適應當前技術的要求，保證學校教育教學工作的正常開展。

　　（二）學校圖書館工作

　　南京市第三十九中學圖書館按照江蘇省初中圖書館Ⅱ類標準建設，現為江蘇省Ⅱ級圖書館，館內設施齊全，設有：學生借書室、教師借書室、學生閱覽室、教師閱覽室、采編室、電子閱覽室等，現有藏書5萬冊、數字化資源200G。

　　1、嚴格制度管理規范化

　　圖書館制訂了一系列完整的規章制度，科學地規定了各管理部門的職能與權限，規定了服務人員應具備的.思想道德素質和綜合業務素質。做到期初有計劃，期中有檢查，期末有總結，并將獎勵和處罰機制納入到學校管理中，使圖書館的管理工作更趨制度化和科學化。圖書館現有專、兼職工作人員4名，其中有2位持有南京市圖書館管理專業上崗證，20xx年我校圖書館參加南京市圖書館基本功大賽獲得團體2等獎。

　　2、合理使用經費

　　學校領導十分重視圖書館文獻資源的發展建設，學校每年有購書計劃，其中：圖書購置經費2萬元，報刊經費超2萬元，音像資料1萬元，而且確保專款專用。與各學科組保持長期的聯系，每次新書采購都能提前做好調研，征求師生意見，并邀請教師代表去書店、定點采購單位挑選教學參考書，把好采購數量和質量關。

　　3、充分應用信息技術圖書館嚴格依據《中圖法》進行分類編目。圖書館各項業務工作全部采用計算機管理，通過文獻資料的采編、流通、檢索、統計的造化和數據的管理，提高了圖書館工作的效率，圖書館主頁成為了全校師生檢索利用圖書館資源、組織開展教科研活動的有力幫手。

　　4、開展各項教學服務

　　圖書館常年接待學校教研活動、備課組活動、開設研究性課程，為全校師生的教科研和各科競賽提供各類參考文獻，最大限度地滿足了不同層次的讀者需求，為實現“數字化、生態型、書院氣”的發展目標，每年固定自5月份至10月份舉辦南京市第三十九中學圖書節活動，今年的主題為“學雙百英模，做四好少年”，近年來我校圖書館聯合校德育處、教務處、各年級組長、教研組長、班主任向全體同學發出倡議，要求廣大同學積極參與江蘇省、南京市的網絡圖書節，號召大家主動投稿、仔細閱讀，在每個班都設有固定的網絡讀書節管理員。

　　圖書館藏書總量受場地限制，沒有完全達到I類標準，今后學校將加大購書的投入力度，爭取在一定的時間內，將圖書館的藏書生均標準達到I類標準。

　　（三）學校實驗室工作

　　我校實驗室按照省高級中學實驗室裝備Ⅱ類標準建設，現有理、化、生實驗室9個，專職實驗教師3人。各類教學儀器、分組實驗和教師演示實驗器材等均按照Ⅱ類學校標準配備。

　　在硬件建設達標的基礎上，我校在管理上也做到有條不紊，學校制定了各種切實可行的實驗室管理制度及措施，在每學期的工作計劃中都能明確提出改進實驗教學及加強實驗室管理的要求。各室均有完善的管理規章制度，建立了《教師演示實驗記錄本》、《學生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學儀器總賬》等實驗教學及教學儀器管理的有關賬冊，還建立了《學生實驗規則》、《實驗室內部管理制度》、《實驗教師職責》和《儀器室管理規則》等規范制度，做到學校有總賬，各室有儀器明細賬，柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范。平時也注重安全防范，衛生措施落實，各室器材保管專人負責，并能做到定期保養，實驗員為了完善實驗效果還能與老師一起進行教具的制作和改進。

　　在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學工作的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課，開齊開足教師演示實驗和學生分組實驗。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊全。

　　存在問題及今后設想：

　　從高標準嚴要求角度出發，我們的工作還存在著一定的問題。如：實驗室、儀器室的臺賬記錄有待進一步規范和完善，教具制作、實驗競賽等工作開展得不夠。在以后的工作中，我們要經常性地組織開展教具制作、實驗競賽等教研活動，同時加強學生實驗開設，不僅要按課程標準要求完成實驗教學任務，還要根據教學特點，針對性地開設學生個體實驗，完善實驗教學體系。

　　（四）校產管理工作

　　我校校產管理根據《學校資產管理條例》、《資產驗收、入庫管理辦法》《資產處置管理辦法》《資產損壞、丟失賠償辦法》《資產移交制度》等進行規范管理。加強過程管理，做好各類設備的保養與維修，要求資產管理員熟練掌握資產監管網操作技能，注意調撥單、驗收單、驗收表等的裝訂，規范做賬，做到賬物相符，最大程度發揮物盡其用功能。

　　三、下一步工作設想

　　隨著我校的發展，現代化的教育技術裝備也逐步完善，我校將進一步加強軟件建設，提高裝備的使用率與使用效率，不讓先進的設備成為擺設，通過各種培訓、講座，全面提高使用者的技術和理論素養，把教師的思想從“要我用”轉化到“我要用”，使得教師在獲取信息素材、學習資料、備課上課、辦公管理等方面的工作更加有效率。

　　完善、健全教育技術裝備工作的相關材料也是我們接下來的工作重點。學校在開展實驗教學、規范圖書管理、信息化應用等方面確實做了相當多的工作，但平時不注意及時搜集、整理相應的資料。為此，學校每學期都將對實驗室、圖書館、信息中心等部門的工作進行督促檢查，責任落實到人，并形成相應的規章制度，學期末將所有的相關資料整理歸檔。

技術裝備自查報告 篇6

　　為進一步規范教育裝備管理行為，提升教育裝備管理和使用水平，我校按照上級要求，認真進行了教育技術裝備工作自查，現將自查情況報告如下：

　　一、組織領導機構

　　1、行政上有明確分工。宋占蘭副校長分管教育技術裝備工作。

　　2、成立教育技術裝備工作領導小組。劉滿春校長任組長蘭副校長、副校長任副組長，組員有馮國英、田亮、劉寶等。

　　3、成立教育技術裝備工作檢查小組。宋占蘭副校長任組長，總務主任劉寶任副組長，組員有張志軍老師（負責檢查信息中心、岳玉梅老師（負責檢查圖書室）、逯靜梅老師（負責檢查實驗室）、李萬金老師（負責檢查體育器材室）、趙艷霞老師（負責檢查音樂室）、李玉峰老師（負責檢查美術室）。

　　二、技術裝備概況

　　目前，我校有一個科學實驗室、一個微機室、一個音樂教室和一個美術室，此外還有體育器材室、圖書室、閱覽室。現在共有36個教室配備了多媒體設備，學校共有電腦144臺。

　　三、技術裝備建設

　　學校在教育局和當地政府的關心下，不斷加大投入力度，教育技術裝備的建設與配備工作每年逐步推進。盡管目前我們學校辦公經費很緊張，我們盡量做到開源節流，并尋求多方支持，不斷把有限的資金用于教育技術裝備的建設與配備上。

　　1.學校現已配備科學實驗室、音樂室、美術室和體育器材室等，基本上能夠滿足我們目前的教學需求和學生活動需求。近幾年來，我校在資金較困難的情況下，想方設法籌措資金，為教師、學生更換了桌凳，添置了部分多媒體設備和圖書，增加了班班通授課平臺，并對校園監控系統等進行了維修改造等。

　　2.學校每年利用寒暑假期，投入資金，對各類專用室和教室進行維修、粉刷與美化，做到寬敞明亮，窗明幾凈。

　　3.按照教育技術裝備標準，根據我校的實際情況逐步進行設備的配備。學校每年都要投入一定資金，配備實驗器材和實驗藥品，購置藝術、體育器材，添置新電腦和軟件，做到了年年有投入，年年有更新。

　　四、技術裝備管理

　　我校在逐步更新硬件設施的同時，重點狠抓軟件建設，規范制度，強化裝備管理，落實管理人員，做好防潮、防盜、防塵、防腐、防火等措施，做好管理工作，臺賬完整，發揮裝備作用。

　　1.組織管理。實行“三級管理，責任落實”的教育技術組織運行機制。成立由校長為組長的、學校行政人員組成的學校教育技術工作領導小組，規劃設計學校教育技術工作發展目標，布置年度學校教育技術工作的目標任務，學習上級有關教育技術工作的文件并研究討論具體落實措施；由教導處和總務處牽頭，專用室負責人組成的技術裝備工作小組，負責學校教育技術工作的具體實施、開展，負責教育技術裝備的`管理保養及為教育教學提供技術服務，做好教師教育技術培訓工作及教師教育技術使用情況檢查，對階段性工作進行總結并向學校教育技術工作領導小組提供工作意見等；各年級組、教研組、課題組在教導處直接領導和服務指導下，具體組織實施教育技術工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。各專用室及圖書室，按要求設崗，數量達標，人員穩定，培訓落實到位。

　　2.制度管理。我校制定各個專用室規章制度和管理人員職責，做到制度上墻，職責明確。每學期有教學設備及實驗消耗品的補充計劃，儀器采購正規，質量可靠。各項制度和職責的的制定與落實，保證了我校目前的裝備設施的有效維護和充分利用，發揮了裝備的應有的效益。

　　3.資產登記。我們將教育技術裝備硬件按資產管理要求登記，學校有總帳，各室有明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時報修報批。

　　4.專業培訓。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，納入學校培訓的統一規劃。學校的教育技術室先后對有關管理人員進行了培訓，特別是計算機操作培訓、網絡知識培訓；學校選擇責任心強、業務能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業務素質。

　　5.常規使用。配備好、管理好教育技術裝備最終的目的是在于“用”好。多媒體教室、實驗儀器室、美術室、音樂室、體育器材都得到充分利用，課時覆蓋率高。分組實驗按要求完成，圖書期刊、音像資料供閱率高，保證開放時間。現代教育技術、手段在課堂教學中的廣泛應用正成為我校優化課堂教學，有效推進素質教育的重要途徑。

技術裝備自查報告 篇7

　　南京市第三十九中學始建于x年。學校占地面積15710平米，建筑面積13900平米，辦學至今先后榮獲《全國初中教育改革創新示范校》、《全國創建和諧校園先進單位》、《全國初中教育綜合改革實驗學校》、《江蘇省文明單位》、《江蘇省德育先進學校》、《江蘇省三八紅旗集體》、《江蘇省初中物理教材實驗工作先進集體》、《江蘇省素質教育示范初中》、《江蘇省現代教育實驗學校》、《南京市文明單位》、《南京市先進基層黨組織》、《南京市德育先進學校》、《南京市安全校園》、《南京市依法治校示范學校》、《南京市教育發展先進單位》等榮譽稱號。

　　學校教學設施完善，具備現代化的辦學規模。目前在職教職員工129人，學生1478人。擁有教學樓2幢、綜合樓2幢、體育館1幢、行政辦公樓1幢。擁有200米塑膠跑道的操場、5個籃球場、室外乒乓球臺10張。各類實驗室、專用教室配備完善，所有教室實現多媒體教學。

　　一、組織領導機構。

　　我校成立了以分管校長為組長的教育技術裝備工作領導小組，具體如下：

　　組長：楊綿春（副校長）

　　副組長：周玉福（教務主任）、梁公社（總務主任）聯絡員：沙天培（現代教育技術中心負責人）

　　組員：錢峰（圖書館館長）、陳理根（物理實驗室實驗員）、雍佳敏（生物實驗室實驗員）、姚侃（化學實驗室實驗員）、姜荷莉（心理咨詢室管理員）、陳佳（團隊室負責人）

　　學校各類專用教室及圖書館等均按照《江蘇省中小學教育技術裝備標準》中有關要求設崗，專、兼職人員數量、學歷達標，人員穩定，培訓、職稱、勞保待遇落實。

　　二、各部門工作

　　（一）現代教育技術中心工作

　　1、信息技術教育設施設備完善

　　目前學校有網絡計算機教室3個、圖書館網絡電子閱覽室1個，共計多媒體計算機200余臺，使得網絡環境下學生可使用計算機數與在校學生數之比大于1：8。各計算機網絡教室網絡連接完好、設施齊全，能保證學校多媒體教學的正常開展。

　　教師的計算機或各室的教育技術設備都能做到當天報修、當天答復，在3天內維修完成，保證學校教育教學工作正常、有序的開展。

　　學校目前已建成1間全自動化錄播教室，能夠滿足各科教師錄課的需求。學校要求名、優教師定期錄制示范展示課，作為學校優秀課程向社會展示。

　　所有教室均配備教室多媒體，其中包含投影機、視頻展示臺、教學電腦、中控、音響等，同時學校還配備了音樂專用教室2個，美術專用教室1個、報告廳1個、階梯教室1個。

　　網絡中心配置服務器4臺，防火墻1臺。通過30M光纖接入因特網，服務于學校的教育、教學和管理，并建設了39中信息發布網站。

　　學校擁有廣播中心1個，內配置功放、DVD播放器、卡座等一系列設備。在教學樓、操場還設有分控中心，保證學校廣播的正常使用。

　　學校建有監控、報警系統，能實現紅外越界報警、24小時全天視頻監控，所有視頻資料均保存2個月以上。

　　2、信息化設施使用與管理

　　目前學校有信息技術教師5名，專職現代教育技術人員1名。除完成正常的教學任務外還都兼任學校現代教育技術工作。

　　學校現代教育技術中心是整個現代教育技術工作的核心，除了能保證全校師生的因特網瀏覽外，還擔負學校校園網的日常維護工作、學校圖書館網絡服務、學校教務管理、學校教科研等一系列工作。校園電視臺承擔教師的課堂實錄以及后期制作，并協助教師參加各級各類的基本功、優評課。學校校園廣播系統除了無差錯的完成學校日常鈴聲、課間操、眼保健操音樂外，還出色的擔負起每年各類考試的廣播任務外，還與校德育處合作開設校園之聲廣播電臺，每周固定時間面向全校播放。計算機網絡教室和電子閱覽室除了能保證信息技術教學開足、開好外，還能為學校教科研服務，豐富學生的校園文化生活。

　　有效使用現代教育技術，提高學校教育教學質量這完全取決于優良的設施設備管理制度。嚴格按照學校規定在固定的地點、固定的時間開展信息技術教研組工作，除了完成日常的信息技術教育教學工作，還針對學校教育教學實際分別對“計算機網絡教室”、“教室多媒體設備”、“學校演播室”、“學校網絡控制中心”、“學校廣播控制中心”、“學校電子閱讀室”等確定實際的負責人員并制定詳細有效的管理制度并且每室都有詳細的工作日志，使得各功能室都能有條不紊開展工作。

　　3、信息技術工作成績與不足

　　現代教育技術在學校教育教學工作中發揮了積極的作用，也為學校、老師、學生帶來了各級各類榮譽。我校現為《江蘇省現代教育技術實驗學校》、《南京市科技教育特色學校》。

　　所有的榮譽都代表了我校現代教育技術的成績，但也激勵我們從成績中找不足，隨著初高中分設工作的結束，我校教育教學工作的不斷進步，我們將修訂、增補各室管理與使用制度，使得我們的設施設備多而不亂。不斷更新積累現代教育技術知識，做好學校網絡管理與維護工作，定期安排相關專、兼職人員的培訓深造，以更適應當前技術的要求，保證學校教育教學工作的正常開展。

　　（二）學校圖書館工作

　　南京市第三十九中學圖書館按照江蘇省初中圖書館Ⅱ類標準建設，現為江蘇省Ⅱ級圖書館，館內設施齊全，設有：學生借書室、教師借書室、學生閱覽室、教師閱覽室、采編室、電子閱覽室等，現有藏書5萬冊、數字化資源200G。

　　1、嚴格制度管理規范化

　　圖書館制訂了一系列完整的規章制度，科學地規定了各管理部門的職能與權限，規定了服務人員應具備的思想道德素質和綜合業務素質。做到期初有計劃，期中有檢查，期末有總結，并將獎勵和處罰機制納入到學校管理中，使圖書館的管理工作更趨制度化和科學化。圖書館現有專、兼職工作人員4名，其中有2位持有南京市圖書館管理專業上崗證，20xx年我校圖書館參加南京市圖書館基本功大賽獲得團體2等獎。

　　2、合理使用經費

　　學校領導十分重視圖書館文獻資源的發展建設，學校每年有購書計劃，其中：圖書購置經費2萬元，報刊經費超2萬元，音像資料1萬元，而且確保專款專用。與各學科組保持長期的聯系，每次新書采購都能提前做好調研，征求師生意見，并邀請教師代表去書店、定點采購單位挑選教學參考書，把好采購數量和質量關。

　　3、充分應用信息技術圖書館嚴格依據《中圖法》進行分類編目。圖書館各項業務工作全部采用計算機管理，通過文獻資料的采編、流通、檢索、統計的造化和數據的管理，提高了圖書館工作的效率，圖書館主頁成為了全校師生檢索利用圖書館資源、組織開展教科研活動的有力幫手。

　　4、開展各項教學服務

　　圖書館常年接待學校教研活動、備課組活動、開設研究性課程，為全校師生的教科研和各科競賽提供各類參考文獻，最大限度地滿足了不同層次的讀者需求，為實現“數字化、生態型、書院氣”的發展目標，每年固定自5月份至10月份舉辦南京市第三十九中學圖書節活動，今年的主題為“學雙百英模，做四好少年”，近年來我校圖書館聯合校德育處、教務處、各年級組長、教研組長、班主任向全體同學發出倡議，要求廣大同學積極參與江蘇省、南京市的網絡圖書節，號召大家主動投稿、仔細閱讀，在每個班都設有固定的網絡讀書節管理員。

　　圖書館藏書總量受場地限制，沒有完全達到I類標準，今后學校將加大購書的投入力度，爭取在一定的時間內，將圖書館的藏書生均標準達到I類標準。

　　（三）學校實驗室工作

　　我校實驗室按照省高級中學實驗室裝備Ⅱ類標準建設，現有理、化、生實驗室9個，專職實驗教師3人。各類教學儀器、分組實驗和教師演示實驗器材等均按照Ⅱ類學校標準配備。

　　在硬件建設達標的基礎上，我校在管理上也做到有條不紊，學校制定了各種切實可行的實驗室管理制度及措施，在每學期的工作計劃中都能明確提出改進實驗教學及加強實驗室管理的要求。各室均有完善的管理規章制度，建立了《教師演示實驗記錄本》、《學生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學儀器總賬》等實驗教學及教學儀器管理的有關賬冊，還建立了《學生實驗規則》、《實驗室內部管理制度》、《實驗教師職責》和《儀器室管理規則》等規范制度，做到學校有總賬，各室有儀器明細賬，柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范。平時也注重安全防范，衛生措施落實，各室器材保管專人負責，并能做到定期保養，實驗員為了完善實驗效果還能與老師一起進行教具的制作和改進。

　　在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學工作的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課，開齊開足教師演示實驗和學生分組實驗。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊全。

　　存在問題及今后設想：

　　從高標準嚴要求角度出發，我們的工作還存在著一定的問題。如：實驗室、儀器室的臺賬記錄有待進一步規范和完善，教具制作、實驗競賽等工作開展得不夠。在以后的工作中，我們要經常性地組織開展教具制作、實驗競賽等教研活動，同時加強學生實驗開設，不僅要按課程標準要求完成實驗教學任務，還要根據教學特點，針對性地開設學生個體實驗，完善實驗教學體系。

　　（四）校產管理工作

　　我校校產管理根據《學校資產管理條例》、《資產驗收、入庫管理辦法》《資產處置管理辦法》《資產損壞、丟失賠償辦法》《資產移交制度》等進行規范管理。加強過程管理，做好各類設備的保養與維修，要求資產管理員熟練掌握資產監管網操作技能，注意調撥單、驗收單、驗收表等的裝訂，規范做賬，做到賬物相符，最大程度發揮物盡其用功能。

　　三、下一步工作設想

　　隨著我校的發展，現代化的教育技術裝備也逐步完善，我校將進一步加強軟件建設，提高裝備的使用率與使用效率，不讓先進的設備成為擺設，通過各種培訓、講座，全面提高使用者的技術和理論素養，把教師的思想從“要我用”轉化到“我要用”，使得教師在獲取信息素材、學習資料、備課上課、辦公管理等方面的工作更加有效率。

　　完善、健全教育技術裝備工作的相關材料也是我們接下來的工作重點。學校在開展實驗教學、規范圖書管理、信息化應用等方面確實做了相當多的工作，但平時不注意及時搜集、整理相應的資料。為此，學校每學期都將對實驗室、圖書館、信息中心等部門的工作進行督促檢查，責任落實到人，并形成相應的規章制度，學期末將所有的相關資料整理歸檔。

　　南京市第三十九中學

　　20xx.

技術裝備自查報告 篇8

　　本年度，我校緊跟教育改革的步伐，圍繞區教育局的工作部署，結合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育教學質量的穩步提升發揮了應有的作用。根據甘州區局相關文件精神，結合學校實際，我校對教育技術裝備進行了自查，現將自查結果報告如下：

　　一、硬件設施

　　學校基本情況：我校現有小學教學班4個，學生17人，教師6人。

　　1.專用教室情況。學校現有科學實驗室、儀器室1個，圖書藏書室1個，音樂教室1個，計算機教室1個；體育器材室1個,美術室1個。

　　2.實驗室裝備情況。

　　實驗室、設備配備齊全，能滿足教學要求。

　　3.信息技術裝備情況。

　　網絡配置到教師辦公室和教室，所有教室均配置“班班通”，為信息技術與學科傳統教學整合創造了條件；擁有學生機房1個，有學生用計算機共8臺，基本滿足了信息技術教學的需要；建有校園廣播音響系統，為日常教育教學需要提供了便利。

　　4.圖書室建設情況。

　　學校有藏書室1間，藏書共4800冊，生均282冊，訂有各類報紙、期刊3份，沒有教師、學生閱覽室。圖書室有兼職教師負責。

　　5.音體美器材情況。

　　現有1個美術教室，配備了小學生基本的素描教具；音樂教室1個配備設施較少；體育方面，有室外學生籃球場1個、乒乓球臺2張，此外有籃球、羽毛球、跳繩等少量器材。

　　二、軟件建設

　　1.規章制度齊全。學校完善了規章制度，明確職責、執行規范。所有規章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。

　　2.人員配備情況。。學校實驗人員、信息技術音體美管理教師都為兼職人員。音、體、美、科、信息技術等學科課程均能按照上級規定要求開設，同時，加強了課程管理，學校安排行政人員對教師執行課標情況進行定期檢查，保證了教師對課標的執行力。

　　3.提高器材使用率。學校從小學三年級起開設了信息技術課，增加學生上機機會，鍛煉學生計算機操作能力；圖書室能向全體師生開放借閱圖書，充分利用現有音、體、美器材開展社團活動，培養提高學生的藝術素養。

　　4.認真進行資料管理。每學年都有教育技術裝備計劃和總結，學校管理制度健全，檔案分類裝訂成冊，歷年統計資料齊全、數據準確。儀器、圖書等設備帳冊基本齊全。實驗記錄、計算機上機記錄等資料也較齊全。

　　5.做好財物財產管理工作。制訂了學校財物管理制度，對所有財物財產指定專人負責，學校每學年進行一次全面的教育裝備盤點。財物購買手續齊全，渠道正規，財物有報損申請證明。同時，做好設備維護保養工作，落實防火、防盜、維修措施。

　　三、自查中存在的主要問題

　　1.科學實驗教師、音體美教師都為兼職教師，缺乏專業素養，還需要加強專業知識的培訓。

　　2.音、體、美器材缺少，需要按照標準進一步完善。 3.已有設施設備使用效率有待進一步提高。

　　四、今后打算

　　在全校教師和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必須性，為學校發展的全面提升提供了動力，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。今后，我校還將對教師進行教育裝備業務管理和實驗操作的培訓，努力將我校教育裝備管理工作再上一個新臺階。

技術裝備自查報告 篇9

　　近年來，我校根據市、縣教育局對教育技術裝備工作的要求，在對教育技術裝備工作全面開展的同時，進一步明確職能管理的分工與要求，積極推進教育現代化工程，高標準配置教育現代化設備，不斷提高教育技術裝備管理和應用水平，在實驗室、圖書室及其他各類專用室管理方面實現精細化。

　　一、重視裝備建設與配備,促進教育技術裝備標準化建設

　　（一）加強組織領導，強化管理隊伍，為教育技術裝備建設提供組織保障

　　1.成立以校長為組長，副校長為副組長，各處室主任為成員的教育技術裝備工作領導小組。其主要職責：布置年度學校教育技術裝備工作的目標任務，組織學習上級有關教育技術裝備工作的文件、精神并研究討論具體落實措施。

　　2.配備教育技術裝備工作具體人員。按照《甘肅省中小學教育技術裝備標準》中有關要求設崗，專兼職人員數量基本達標。目前擁有實驗室管理人員2人（兼職），圖書室、閱覽室管理人員5名，信息技術教室管理人員1名，美術教室管理人員2名，音樂教室管理人員2名，舞蹈教室管理人員1名，體育器材室管理人員1名。具體工作人員在裝備工作小組直接領導和指導下，具體組織實施教育技術裝備工作在教育教學中的應用、實踐及研究等。

　　（二）加大投入力度，保證裝備到位，為教育技術裝備建設提供硬件保障

　　學校每年安排充足的專項經費，保證教育裝備的添置、更新和補充，使我校的教育技術裝備不斷完善，基本達標。

　　1.關于科學實驗室裝備。學校現有科學實驗室1個，科學探究室1個，科學儀器準備室1個，面積基本達標。實驗儀器基本能按照《省中小學教學儀器設備配備目錄》標準配齊。

　　2.關于圖書室裝備。學校現有教師閱覽室1個，學生閱覽室3個，圖書室1個。圖書室藏書量13622冊，生均17冊，藏書量基本達標。

　　3.關于信息技術裝備。學校擁有信息技術教室1個，配備教師授課電腦1臺，學生用機44臺。教師人人配有電腦，師機比達到1：1。學校建有校園局域網，網絡接點配置到教師辦公室和班級，實現了“班班通”。24個教學班，每班全部配置液晶觸摸一體機、實物投影展示臺、音箱等多媒體教學設備，為信息技術與學科教學整合創造了條件。學校建有廣播音響系統、安全監控系統，為日常教育教學、安全保衛需要提供了保證。

　　4.關于音體美裝備。學校有音樂教室2個，每個音樂教室均配有鋼琴1臺，音響1套，音樂器材室1個，各類器材基本配備到位。舞蹈教室1個，配置了不銹鋼把桿、墻鏡、服裝柜等。美術教室2個，美術器材室1個，美術小型器材基本到位，如學生畫架、寫生畫板、繪畫用紙等。體育器材室1個，體育器材配備到位。

　　5.其他專用室配備。學校配有庫熱斯（摔跤）室、民族刺繡室、心理咨詢室等。

　　在設備添置中，學校嚴格按照政府采購的各項規定，通過政府采購系統完成采購，所購產品嚴格按照要求把好質量關，儀器、器材、設備和圖書的購置符合政府采購規定的要求，儀器設備質量可靠，不讓不合格產品和盜版、低劣、內容不健康的圖書進入學校，為教育教學活動提供了有力的保障。

　　（三）重視環境建設，傾力打造環境育人氛圍學校注重圖書館與各專用教室的環境布置，在墻上貼有相對應的名人名言、格言警句、學科知識介紹圖片等，圖文并茂，融合知識的傳播、技能的形成，素養的提升、學校的特色等要素，營造了具有學科特點的學習氛圍，發揮了環境育人的功能。

　　二、抓好裝備管理，提高教育技術裝備規范化管理水平

　　（一）加強制度建設

　　學校修訂、完善了教育技術裝備工作各項規章制度、各專用教室管理人員職責。所有規章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。學校每學期組織實驗室、圖書館、信息技術、音樂、美術、體育等專兼職管理員學習相關管理制度，明確崗位職責。

　　（二）加強器材管理學校十分重視各專室的器材管理，做好器材的臺帳建設工作，把各類臺帳記錄作為各部門考核的重要指標。各類帳冊能及時、準確記載。各專用教室配有充足的櫥柜，各類儀器、藥品、器材、設備做到學科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內儀器擺放有序，統一印制了櫥卡，做到櫥上設卡，帳、物、卡相符。儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修，做好防腐、防塵、防潮等工作，使所有設備均處于可使用狀態。

　　（三）加強各室管理

　　1.加強科學實驗室管理。我們要求實驗教師能按課標要求、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課，完成實驗教學任務，演示實驗開出率與分組實驗開出率均要達到100％。認真填寫各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用記錄等。

　　2.加強圖書室、閱覽室管理。要求圖書室、閱覽室課余全部開放借閱，使師生有書借、有地方看，并對各類圖書及時整理歸類上架，定期開展新書推薦，引導學生根據自己的實際選擇讀書。每學期開展“書香校園”誦讀、親子閱讀等活動。

　　3.加強體藝專用室管理。音樂、美術等室我們要求逢課必用，做好教室環境布置，營造氛圍，增長知識。每課結束做好使用記錄。體育器材室安排專人負責，填寫出借記錄，及時歸還、清點器材數量，器材存放安全有序，除了體育課、體育活動課的出借外，還要積極為大課間活動、陽光體育運動提供器材，促進學生每天1小時運動的有效開展。

　　4.加強信息技術管理。我們不斷加強計算機、網絡設備等信息化設備和各類電教設備的管理，及時修理與維護信息化設備，重視網安全工作，定期做好備份，并能定期進行常規的網絡防毒殺毒等工作，確保學校網絡正常運行，能保存與積累有關軟件資料和紙質資料。為加強普通教室電教設備的維護，我們對班級電教員（班主任）進行管理和維護方面的技能培訓，并通過教室電教設備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級電教設備的運行狀態，確保正常教育教學秩序。

　　（四）加強檢查督促

　　1.通過巡課，杜絕擠占課時現象。學校嚴格按照國家課程計劃開足課程，確保音、體、美、信息技術等學科課程均能按照上級規定要求開設，同時，加強了課程管理，學校不定期進行巡課，對教師執行課標情況進行檢查，杜絕了教師隨便占用音、體、美、勞、計算機等學科的現象，保證了課標的權威性和執行力。

　　2.加強專用教室使用檢查。對照要求，我們每月對專用教室使用情況、使用記錄、賬冊記載情況等進行突擊檢查，學期末對使用情況進行考核，保證了專用教室的使用效率。

　　三、強化裝備應用，提高教育技術裝備科學化應用水平

　　學校充分認識到教育技術裝備對師生發展產生的重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術裝備，提高使用效率，充分發揮教育技術裝備功能，促進師生全面發展。

　　（一）強化實驗室應用，提升服務教學、促進教學效能學校嚴格按科學教材的要求開全、開足演示實驗和學生分組實驗。要求科學教師在實驗教學前認真備課，課后認真批改學生的實驗報告。

　　（二）強化圖書室、閱覽室應用，提升服務教育、促進教育效能

　　學校圖書室、閱覽室全天正常向師生開放，不斷提高利用率。圖書室協助教務處積極開展“書香校園”讀書節活動，引導廣大同學多讀書，讀好書，形成讀書熱潮。

　　（三）強化信息技術運用，提升服務管理、促進教育效能

　　1.開展信息技術培訓。為切實提高廣大教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，納入學校培訓的統一規劃。先后舉辦了班級多媒體設施使用培訓、電子白板使用培訓等。同時，學校還選派責任心強、業務能力強的教師外出培訓學習，以提升裝備技術的使用能力。

　　2.開展信息技術各項競賽。每學期組織開展信息技術與課程整合說課、上課、多媒體課件制作、電子白板等教學競賽，倡導教師加強信息技術應用，廣泛查閱資料，開拓知識面，同時不斷提高信息技術應用能力。

　　3.充分發揮信息技術在學校管理中的作用。加強信息技術在教務、財務、總務、人事、學籍、檔案、圖書管理、實驗室管理等方面的應用，以上每一個項目都有專門的管理應用平臺，通過信息化管理平臺使學校管理更加科學規范。充分發揮信息技術在教育宣傳、交流、管理、育人、學校文化建設五大方面的重大作用，加大對學校的宣傳力度，加強學校與教師的信息傳達、交流溝通。

　　4.強化藝術、體育等課程的實踐、均衡、多元化發展我校在課程教學和課外活動中能充分運用音樂、美術、課程實踐和體育器材及設施設備，學校把開展好體育工作作為深入推進素質教育，促進學生身心發展，全面提高學生素質的一項重要舉措來抓，大力推進陽光體育活動，確保學生有每天一小時體育活動時間。

　　教育技術裝備的出發點和歸宿都是滿足教育教學的需要，為教育教學服務，為師生服務，為不斷深化教育改革服務。展望來年的工作，我校將在“規范、高效、創新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。

　　阿克塞縣小學

　　20xx年6月29日

技術裝備自查報告 篇10

　　根據39中五年規劃，并通過學校裝備小組商議，現我校擬定了20xx年39中裝備計劃申請項目：

　　1、音樂教室一套、鋼琴三臺

　　我校音樂組為南京市先進教研組，并多次參加市區組織的各級各類合唱比賽，但是鑒于學校班級多，原有的2個音樂教室已不能滿足日常音樂教學的需求，特申請音樂教室1套；另我校的3臺鋼琴，均為超年齡服役的老設備，經過多次調音并不能很好的滿足日常音樂教學的需要，特申請鋼琴3臺。

　　2、美術教室一套

　　我校現有美術專用教室1個，但是全校現有教學班級35個，已遠遠不能滿足日常教學的需求，特申請美術教室一套

　　3、心理咨詢室一套

　　我校心理咨詢室，現為南京市優秀心理咨詢室，多次受到上級好評。但是心理咨詢室存在設備不足的問題，不能滿足日常所需，現申請心理咨詢室1套。

　　4、無線電FT817短波電臺1部；對講機4只；2米波段八木天線4套

　　我校無線電小組多次代表市區參加比賽，并獲得各級各類獎項。但是所用電臺老舊，經常出現串臺的現象，現申請FT817短波電臺1部；對講機4只；2米波段八木天線4套。

　　5、信息技術類

　　我校行政辦公樓交換機為20xx年配備的百兆交換機，現已使用10年，交換機多次出現端口故障，已經不能很好的工作，特申請交換機3臺（其中一臺用于網管中心服務器專用）。

　　我校中心機房建于20xx年，部分設備老舊，經常出現損壞，學校多次維修，但不能長期保證使用，現申請對學校現有的中心機房進行改造升級，并配備流控設備和中心機房除塵設備。

　　我校報告廳舞臺由于燈光不足，現申請舞臺燈光設備1套，并增加燈光控制設備。

　　6、常規裝備類

　　我校現有理化生實驗室共9間，不少儀器在日常使用中出現損壞，現申請6萬元，購買理化生實驗專用儀器。另購買3萬元體育器材、圖書館為了更好的營造一個供師生借閱讀書的場所，現申請購買液晶電視機1臺、復印件1臺、掃描儀1臺、消毒柜1個、除濕機2臺。