改革工作自查報(bào)告（通用7篇）

改革工作自查報(bào)告 篇1

　　根據(jù)市教育局文件安排，我校從課堂教學(xué)改革、大學(xué)區(qū)管理改革、教育質(zhì)量與管理、校本研修和聯(lián)片教研四個(gè)方面開展自查，匯報(bào)如下：

　　一、所做工作及成效：

　　（一）課堂教學(xué)改革方面

　　我校自xx年秋季起開始推進(jìn)課堂教學(xué)改革，經(jīng)過兩年多的努力，已初步形成“課堂六步教學(xué)法”的教學(xué)模式，基本實(shí)現(xiàn)“講堂變學(xué)堂”的課堂變革，所做主要工作如下：

　　1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，為課改做思想和教法學(xué)法保障。為從思想上轉(zhuǎn)變教師們的觀念，從技術(shù)上幫助教師落實(shí)課改，我們通過外聘專家、選派教師外出學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)三個(gè)方面做好了教師培訓(xùn)。

　　2.狠好制度建設(shè)，為課改提供保障機(jī)制。為了確保我校課改能夠有序進(jìn)行，我們本著“頂層設(shè)計(jì)、整體規(guī)劃、分步推進(jìn)、專業(yè)為本、管理落地、文化生根”的原則，制定完善了有關(guān)課改的一系列制度。

　　3.做好每個(gè)細(xì)節(jié)，為課改落實(shí)提供保證。課堂教學(xué)改革需要從教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)做起。兩年來，我們通過規(guī)范教研組活動、搭建公開課研討平臺、領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)、加強(qiáng)課堂質(zhì)監(jiān)、組織課改沙龍、開展教師賽教、課改先進(jìn)評選等方面抓課改落實(shí)。

　　4.加大投資力度，為課改提供保障。為確保我校課改的順利實(shí)施，學(xué)校通過教室硬件升級、表彰各類課改先進(jìn)、購置學(xué)習(xí)資料、請進(jìn)專家派出教師等，加大了后勤保障力度。

　　5.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，為課改增強(qiáng)后勁。為了讓我校課改持續(xù)深入推進(jìn)，我們通過課改論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)材料征集評選，省“十二五”規(guī)劃課題立項(xiàng)研究，教師有關(guān)課改小課題研究，豐富了我校的課改研究成果，推動我校課改進(jìn)一步發(fā)展。

　　（二）大學(xué)區(qū)建設(shè)方面

　　在市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，安康城區(qū)九年一貫制第一大學(xué)區(qū)以深入調(diào)研、資源共享為切入點(diǎn)，以銜接教學(xué)為突破口，以畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高工作為重點(diǎn)，以綜合評價(jià)激勵為推手，以提高學(xué)區(qū)整體教育教學(xué)水平，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，逐步推進(jìn)學(xué)區(qū)建設(shè)工作，主要工作如下

　　1.以建章立制為基點(diǎn)，為推動學(xué)區(qū)建設(shè)工作提供有力的制度保障。為保障大學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作正常運(yùn)行，我校牽頭成立了第一學(xué)區(qū)組織結(jié)構(gòu)，分工協(xié)作，包干聯(lián)系，部門對接，增強(qiáng)了指令的執(zhí)行力。先后出臺有關(guān)學(xué)區(qū)議事、教學(xué)質(zhì)量管理、畢業(yè)班質(zhì)量獎勵等制度，保證學(xué)區(qū)管理工作向制度化、規(guī)范化發(fā)展。

　　2.以尋找工作的結(jié)合點(diǎn)為前提，逐步統(tǒng)一思想認(rèn)識，促進(jìn)和諧、持續(xù)發(fā)展。為了推動大學(xué)區(qū)各項(xiàng)具體工作，努力將松散式的成員結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為榮辱與共的目標(biāo)共同體，我們通過教工會學(xué)習(xí)文件、展板宣傳、召開學(xué)區(qū)校長會議、組織學(xué)區(qū)各類活動、組織學(xué)區(qū)畢業(yè)班質(zhì)量檢測等，明確大學(xué)區(qū)建設(shè)的方向、目的、意義，引導(dǎo)大家正面認(rèn)識對待學(xué)區(qū)建設(shè)工作，營造濃厚的工作氛圍。

　　3.深入各小學(xué)調(diào)研，加深對各小學(xué)校情的了解，努力為小學(xué)解決困難問題。為了發(fā)揮組織引領(lǐng)作用，爭取成員校對學(xué)區(qū)工作的大力支持，我們通過學(xué)區(qū)長帶領(lǐng)班子成員先后進(jìn)入各成員校走訪、聽評課、交流研討來了解各校基本情況、辦學(xué)特色、教學(xué)成績。同時(shí)在不違規(guī)的前提下，努力為成員校解決一些實(shí)際困難。

　　4.以豐富多樣的師生活動為載體，促進(jìn)學(xué)區(qū)各方面的交流。為了做好小學(xué)升初中的各項(xiàng)銜接工作，為中青年教師提供展示才華的舞臺，我們通過畢業(yè)班教師與新初一教師座談會、省市教學(xué)能手示范課及專家現(xiàn)場點(diǎn)評、邀請成員校參加我校體育藝術(shù)節(jié)、學(xué)區(qū)中青年教師的師德演講、學(xué)區(qū)年會及表彰獎勵等活動，保證學(xué)區(qū)內(nèi)各方面交流有效、有序進(jìn)行。

　　（三）教育質(zhì)量與管理方面

　　為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，近幾年來，我們學(xué)校除了持續(xù)推進(jìn)課改提高課堂教學(xué)水平，在教學(xué)管理上也做到了制度約束、狠抓常規(guī)、指導(dǎo)檢查、評先評優(yōu)、考核獎勵，主要工作如下：

　　1.加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)考核機(jī)制。為了使我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，xx年我校出臺《安康市初級中學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量工作實(shí)施綱要》，并且在此指導(dǎo)下，每學(xué)期對期中期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，做出質(zhì)量分析報(bào)告。每學(xué)年對教師的常規(guī)工作和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化考核。對于畢業(yè)班級實(shí)施中考教學(xué)質(zhì)量獎勵。

　　2.狠抓常規(guī)管理，注重過程考核。每學(xué)期都要求教師必須按時(shí)上交教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)階段性反思、教學(xué)工作總結(jié)，并加強(qiáng)教師備課、作業(yè)批改的檢查力度。通過周清、節(jié)測、月考及時(shí)反饋教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式。

　　3.規(guī)范教研組活動，教研活動常態(tài)化。為了落實(shí)教研組活動，提高教師教科研水平，我們實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包抓教研組，并把教研組活動時(shí)間上課表，聽評課安排用大屏幕公示，集體備課落實(shí)到人。每學(xué)期開展教學(xué)成果征集，每學(xué)年開展中青年教師賽教。

　　4.強(qiáng)抓課改，徹底改變傳統(tǒng)的教和學(xué)。自從我們學(xué)校課改起，要求老師們要徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，通過提倡班級學(xué)生圍坐，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組作用，實(shí)施小組評價(jià)激勵措施。讓學(xué)生在課堂上的主體地位充分體現(xiàn)。同時(shí)學(xué)校通過教學(xué)巡查、推門聽課、高效課堂質(zhì)監(jiān)保證課改持續(xù)不斷的推進(jìn)。

　　5.評優(yōu)樹模，帶動教師及學(xué)生進(jìn)步。每學(xué)期對于教師，我們有優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、課改示范教師、課改先進(jìn)個(gè)人等評選。對于學(xué)生，我們有三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、十佳少年、校園之星等評選。通過這些評選，樹立師生模范，引導(dǎo)教師教學(xué)進(jìn)步和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

　　（四）校本研修和聯(lián)片教研工作

　　為積極推進(jìn)校本研修，落實(shí)聯(lián)片教研活動，又好又快促進(jìn)教師專業(yè)成長，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師群體，形成民主、開放、高效、常態(tài)的教研氛圍，我們主要做了一下工作：

　　1.制定實(shí)施方案、出臺管理辦法。為了保證校本研修能夠廣泛開展，持續(xù)推進(jìn)。我們制定了《安康市初級中學(xué)校本研修實(shí)施方案》，出臺了《安康市初級中學(xué)小本研修管理辦法》。

　　2.校本研修注重過程，學(xué)分認(rèn)定有據(jù)可查。為了讓老師們的研修規(guī)范化，系統(tǒng)化。學(xué)校印刷分發(fā)了《安康市初級中學(xué)校本研修手冊》，讓老師們的研修計(jì)劃、研修記錄、研修活動、研修成果、研修總結(jié)等過程性的研修材料能匯集成冊。并作為教師個(gè)人校本研修學(xué)分認(rèn)定的重要依據(jù)。

　　3.建立個(gè)人檔案，健全研修評價(jià)。通過記錄教師學(xué)科研修、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、教育敘事、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎情況，可以對一個(gè)教師的校本研修進(jìn)行全面綜合性評價(jià)。

　　4.成立課改協(xié)作體，落實(shí)聯(lián)片教研。xx年10月我們牽頭成立了由我校和漢濱民主中學(xué)、漢陰蒲溪中學(xué)、漢陰月河中學(xué)、紫陽初級中學(xué)組成的“市初中課改協(xié)作體”，通過協(xié)作體這個(gè)平臺，廣泛開展校際間教研活動，之后又在協(xié)作體成員校分別成立語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)中心教研組，使協(xié)作體重心下移，教研活動更接地氣。

　　二、存在問題及改進(jìn)措施

　　1.課改熱情衰減，動力不足。剛開始，教師們參與課改的熱情高漲，積極參與。但隨著課改的深入、困難的出現(xiàn)，這種熱情逐漸減退。沒有足夠的熱情做動力，我們的課改在減速。因此學(xué)校應(yīng)創(chuàng)新開展各項(xiàng)活動，完善課改評價(jià)機(jī)制來調(diào)動教師課改激情，助推課改進(jìn)一步發(fā)展。

　　2.缺少課改技術(shù)支持，后勁不足。隨著課改的不斷深入，出現(xiàn)的困惑和問題逐漸增多，這些問題缺少必要的有力的技術(shù)支持，即便是自我探索也往往受制于認(rèn)識和能力無法有效解決。因此學(xué)校應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的力度，為課改解決各種困惑問題。

　　3.師資嚴(yán)重缺員、教學(xué)任務(wù)壓力重重。我們學(xué)校目前有54個(gè)教學(xué)班，3500余名學(xué)生，但只有173名教職工，而且老齡化嚴(yán)重，不能保證各班都能配置優(yōu)質(zhì)師資，也不能滿足國家規(guī)定的各門課程教學(xué)的人才需求。一線教師長期高負(fù)荷工作，大部分教師處于亞健康狀態(tài)，生病請假愈來愈多，愈來愈頻繁，很多班級調(diào)不出老師上課，迫不得已只能臨時(shí)外聘老師，但難以保證教學(xué)質(zhì)量。因此我們要繼續(xù)積極爭取上級部門解決編制問題，為我們學(xué)校多多輸送新鮮血液，充實(shí)我們的新生力量，改善我們的師資結(jié)構(gòu)。

　　4.教研協(xié)作區(qū)的工作進(jìn)展緩慢。因輪值學(xué)區(qū)長學(xué)校的身份比較尷尬，既不是業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門也不是行政領(lǐng)導(dǎo)單位，只是兄弟學(xué)校的關(guān)系，而且各自所歸屬的上級管理部門不同，工作推進(jìn)難度較大。建議上級部門出臺具體工作方案，保證教研協(xié)作區(qū)工作能夠順利推進(jìn)。

　　5.大學(xué)區(qū)及聯(lián)片教研活動無經(jīng)費(fèi)保障。現(xiàn)在財(cái)政管理制度限制了學(xué)校的資金使用，大學(xué)區(qū)和聯(lián)片教研有些活動只能擱淺。我校也多次向上級部門爭取大學(xué)區(qū)和聯(lián)片教研專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建議上級部門考慮予以解決。

　　改革需要魄力更需要決心，已經(jīng)走上課改之路的我們，會一如既往，勇往直前。目前面臨的困難和阻礙，都是暫時(shí)的，都是可以克服的，在我們市初中全體教職員工的共同努力下，一定會實(shí)現(xiàn)學(xué)校的突破性發(fā)展，辦出讓人民真正滿意的學(xué)校。

改革工作自查報(bào)告 篇2

　　20xx年以來，上安鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣產(chǎn)改辦、國土局、房管局、農(nóng)發(fā)局等相關(guān)部門的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真按照“五個(gè)一致”、“應(yīng)確盡確”、“程序規(guī)范”、“群眾滿意”要求，扎實(shí)開展了我鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革工作。現(xiàn)將我鎮(zhèn)近3年工作情況報(bào)告如下：

　　一、基本情況

　　上安鎮(zhèn)位于XX縣城東南面，距縣城23公里，距XX市區(qū)55公里，幅員面積19.6平方公里，下轄1個(gè)社區(qū)、6個(gè)行政村，5個(gè)居民小組，90個(gè)村民小組，截止xx年12月31日全鎮(zhèn)共有農(nóng)村人口13761人、4280戶；居民1339人、405戶，是典型的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)。

　　20xx年4月縣召開農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革工作動員會后，我鎮(zhèn)及時(shí)進(jìn)行安排部署，按照要求認(rèn)真開展，采取了先在樂善村進(jìn)行試點(diǎn)，并在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善程序的基礎(chǔ)上進(jìn)行推廣，農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度的各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步推進(jìn)，今年又按照要求認(rèn)真做好了深化完善承包地實(shí)測確權(quán)頒證工作。截止7月20日，全鎮(zhèn)6個(gè)村、1個(gè)社區(qū)，90個(gè)村民小組、5個(gè)居民小組均完成了集體土地所有權(quán)、集體土地使用權(quán)、房屋所有權(quán)、農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)的確權(quán)頒證工作，頒發(fā)集體土地所有權(quán)證95本、集體土地使用權(quán)證4552本（按政策暫緩確權(quán)332戶）、房屋所有權(quán)證4552本（按政策暫緩確權(quán)332戶）、農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)證4982本（確權(quán)面積共計(jì)17375.28畝、確權(quán)地塊24650塊）。除新安社區(qū)外，其他各村均發(fā)放了耕保金（除個(gè)別農(nóng)戶身份信息有錯(cuò)，暫未發(fā)放外），按縣國土局安排，將在近期組織發(fā)放到全部農(nóng)戶。

　　二、主要工作情況

　　（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)構(gòu)

　　20xx年開展產(chǎn)改工作以來，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，成立了以黨委書記為組長的上安鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了由鎮(zhèn)、村、社干部140余人參與的鎮(zhèn)、村、社各級產(chǎn)改工作機(jī)構(gòu)，明確了各自職責(zé)分工。實(shí)行班子成員掛片包村，全鎮(zhèn)干部掛村包社，村干部包社包戶，層層落實(shí)責(zé)任，xx年縣委、縣政府召開進(jìn)一步深化完善農(nóng)村承包地實(shí)測確權(quán)頒證工作會后，我鎮(zhèn)進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，為全鎮(zhèn)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革工作的順利推進(jìn)和圓滿完成提供了強(qiáng)有力的組織保障和人力支持。

　　（二）、認(rèn)真完善方案，精心組織實(shí)施

　　1、宣傳發(fā)動、強(qiáng)化培訓(xùn)

　　一是多次召開鎮(zhèn)、村、社干部大會、村民代表大會和群眾大會，把每個(gè)階段的工作向群眾進(jìn)行講解，使群眾及時(shí)了解、掌握產(chǎn)改工作動態(tài)和每個(gè)階段的目的、意義和要求，從而主動參與和主動監(jiān)督，三年來印發(fā)各類宣傳資料4萬余份，做到了產(chǎn)改工作家喻戶曉，人人皆知；二是堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，在各村公開推薦選取產(chǎn)生村監(jiān)事成員、議事成員和3―6名社資產(chǎn)管理小組成員，對產(chǎn)改工作進(jìn)行全程參與和監(jiān)督，各戶推舉出戶主或戶主代表決定本社和本戶確權(quán)的重大事項(xiàng)，體現(xiàn)了民事民定的原則；三是組織鎮(zhèn)、村、社干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，特別是今年深化完善農(nóng)村承包地實(shí)測確權(quán)頒證的新要求，闡明改革實(shí)施步驟，處理問題的方法和技巧，需要堅(jiān)持的原則等，確保了產(chǎn)改工作保質(zhì)保量完成。

　　2、調(diào)查摸底，筑牢基礎(chǔ)

　　按照“五 不漏”原則，我鎮(zhèn)組織工作人員深入到村社，深入到農(nóng)戶，深入到田間地塊，核實(shí)本社集體經(jīng)濟(jì)組織成員情況、各戶宅基地情況和承包耕園地情況、人地矛盾情況以及全社現(xiàn)狀為耕園地的二輪承包土地情況和二輪承包地中設(shè)施農(nóng)用地、公益設(shè)施占地和自留地情況，為下一步確權(quán)頒證工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、群眾參與，據(jù)實(shí)確權(quán)

　　按照縣深化完善承包地實(shí)測確權(quán)頒證工作要求，全鎮(zhèn)以國土局二調(diào)農(nóng)用地圖斑作為控制數(shù)，以社為單位，組織本社群眾代表對全社所有耕地和現(xiàn)狀為非耕地的二輪承包地進(jìn)行人工丈量，繪制宗地圖，標(biāo)注各宗地四至、地類、邊長、面積等，形成面積丈量公示表并進(jìn)行公示。在此基礎(chǔ)上，按照“起點(diǎn)公平”的原則，通過全社群眾充分討論協(xié)商，完善確權(quán)方案，制定了本社承包地調(diào)整辦法，對全社討論確定為本集體經(jīng)濟(jì)組織成員的群眾，分別按各社不同的情況，采取大調(diào)整、小調(diào)整等方式，將土地實(shí)實(shí)在在調(diào)整到戶，體現(xiàn)了依法確權(quán)、據(jù)實(shí)確權(quán)的原則，解決了多年來未解決的人地矛盾問題。

　　4、堅(jiān)持原則、群眾滿意

　　一是認(rèn)真做到了人工丈量、實(shí)測實(shí)確，確保“五個(gè)一致”；二是對所有現(xiàn)狀為耕園地的二輪承包地進(jìn)行了確權(quán)、對農(nóng)村散居和集鎮(zhèn)符合確權(quán)條件的農(nóng)戶進(jìn)行了集體土地使用權(quán)和房屋所有權(quán)確權(quán)頒證，做到了應(yīng)確盡確；三是產(chǎn)改工作的每一個(gè)步驟均按縣產(chǎn)改辦和相關(guān)部門的步驟、要求進(jìn)行，做到了程序規(guī)范；四是把政策原原本本交給群眾，堅(jiān)持了民事民辦、民事民定的原則，五是對產(chǎn)改工作中出現(xiàn)的糾紛矛盾問題，鎮(zhèn)、村專門成立了調(diào)解工作小組，組織人員及時(shí)對矛盾糾紛進(jìn)行了調(diào)處，調(diào)解率達(dá)到100%，成功率達(dá)到100%，既維護(hù)了群眾的切身利益，又確保了農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革工作的順利推進(jìn)。

　　三、自查工作開展情況

　　為了確保我鎮(zhèn)產(chǎn)改工作的保質(zhì)保量完成，我鎮(zhèn)成立了以班子成員為組長，全體鎮(zhèn)干部參與了的自查工作小組，對全鎮(zhèn)95個(gè)社和全部在家農(nóng)戶進(jìn)行了全面自查，通過到戶詢問、查看集體土地使用證、房屋所有權(quán)證和農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)證等形式，對照“五個(gè)一致”、“應(yīng)確盡確”、“程序規(guī)范”、“群眾滿意”等四個(gè)方面要求，對全鎮(zhèn)產(chǎn)改工作情況進(jìn)行認(rèn)真自查自糾，針對自查中出現(xiàn)的問題，我們及時(shí)進(jìn)行了糾正，對按照政策，暫不能進(jìn)行確權(quán)的情況，我們及時(shí)做好宣傳解釋工作，取得了群眾的理解。總的情況來看，我鎮(zhèn)產(chǎn)改工作是按照縣相關(guān)部門的安排進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)，絕大部分群眾是認(rèn)可和滿意的。

　　四、存在的問題和下一步打算

　　因?yàn)楫a(chǎn)改涉及群眾的利益重新調(diào)整，加之部分群眾把多年來積累的矛盾和怨氣在產(chǎn)改工作中體現(xiàn)出來（實(shí)際和產(chǎn)改工作無關(guān)），造成群眾對產(chǎn)改工作的知曉度很高，滿意度不太高。針對上述問題，我鎮(zhèn)將在下一步工作中認(rèn)真做好以下工作：一是強(qiáng)化宣傳，進(jìn)一步提高群眾的知曉率；二是加強(qiáng)矛盾糾紛調(diào)解，提高群眾的滿意率；三是抓好確權(quán)成果的運(yùn)用，促進(jìn)資源向資本轉(zhuǎn)變，推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)和適度規(guī)模經(jīng)營，構(gòu)建好產(chǎn)業(yè)支撐。

改革工作自查報(bào)告 篇3

　　根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，自20xx年9月始，我校實(shí)施了新課程改革實(shí)驗(yàn)，三年多來，我校以新課實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn)，以新課程理念為導(dǎo)向，以校本教研為抓手，引領(lǐng)師生共同成長，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了更好地推進(jìn)下階段工作，現(xiàn)對實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行全面細(xì)致的自查，報(bào)告如下：

　　一、學(xué)校基本情況

　　近三年來，隨著工業(yè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，學(xué)校的外地借讀生源逐年增加，加上學(xué)校布局的松散，給我們的教育教學(xué)帶來很大的困難，一定程度上也制約了學(xué)校的發(fā)展。但作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，在這三年里帶領(lǐng)全體教職工，以課程改革為契機(jī)，迎難而上，克服瓶頸制約，勇于探索，大膽實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，以“求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)為抓手，開展教育教學(xué)工作，以“勤奮、創(chuàng)優(yōu)”的教風(fēng)優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。幾年來，學(xué)校始終貫徹黨的教育方針政策，依法治校；堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革課改，努力為師生營造良好發(fā)展的環(huán)境。在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，在全體師生的.共同努力下，學(xué)校取得了較為豐碩的辦學(xué)成果：先后被評為全國綠色學(xué)校，市科技教育先進(jìn)學(xué)校，縣首屆先進(jìn)校本教研學(xué)校。

　　二、我們的做法

　　1、制定方案，確定目標(biāo)和思路。

　　基于對新課程內(nèi)涵的理解和校情分析，20xx年8月，制定了雷甸小學(xué)基礎(chǔ)教育課改實(shí)驗(yàn)工作方案，確定我校課改的主題是：“融入新課程，樹立新理念、師生共成長”。總體思路是：立足課堂、面向?qū)W生，注重反思、優(yōu)化教師素養(yǎng)，形成辦學(xué)特色，推動學(xué)校跨躍式發(fā)展。在教育管理、教育方法、教學(xué)模式、教學(xué)評價(jià)等諸方面，提出具體目標(biāo)：

　　從學(xué)校層面上講，提出創(chuàng)建縣課改示范學(xué)校的目標(biāo)，完善校本教研制度，打建學(xué)科基地，制定名 師培養(yǎng)工程，營造寬松和諧的育人環(huán)境，合作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊��?年內(nèi)培養(yǎng)2名縣級名 師，6名縣級教壇新秀。

　　從教師層面上講，構(gòu)建適合不同教師發(fā)展的平臺，增強(qiáng)教師的個(gè)人成就感，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，提高教師理論素養(yǎng)，成為研究性教師。

　　從學(xué)生層現(xiàn)上講，發(fā)展學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高學(xué)生實(shí)踐能力，使學(xué)生在各級競賽中獲取好成績。

　　2、健全制度，加強(qiáng)組織，完善管理。

　　以“以人為本”的理念樹立起科學(xué)管理的觀念，充分尊重廣大實(shí)驗(yàn)教師，發(fā)揮他們的主人翁意識，讓每位教師都積極參與到學(xué)校新課程管理中去。

　　①成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，下設(shè)實(shí)施系統(tǒng)，由1—6年級所有學(xué)科的教研組長組成，做到校長親自抓，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓，教研組具體抓的工作網(wǎng)絡(luò)。

　　②健全制度，規(guī)范課改活動。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我們相繼出臺了《課改理念學(xué)習(xí)制度》《課改教師備課制度》《課改教師常規(guī)考核辦法》《課改教研制度》《課改教師獎勵辦法》《課改學(xué)生評價(jià)辦法》等，在全體教職工的積極支持和配合下，各項(xiàng)改革措施實(shí)施有力，調(diào)動了教職工的工作積極性，教師的精神面貌煥然一新，使學(xué)校課改活動不斷走向科學(xué)化、法制化、規(guī)范化。

　　③健全課改保障制度，無論是在硬件添置與輔導(dǎo)材料的購買，還是在師資培訓(xùn)上，學(xué)校均給予優(yōu)先，3年下來在新課程上共投入經(jīng)費(fèi)達(dá)20萬余元。

　　3、抓宣傳輿論，營造實(shí)驗(yàn)氛圍。

　　實(shí)施新課程，學(xué)校是主陣地，但同時(shí)需要取得社會和家長支持與配合，早在xx年5月，我們向家長和社會作了調(diào)查問卷，95%以上的家長對新課程不了解，許多家長對自已的子女實(shí)施新課程不理解、不支持，為此，我們學(xué)校定期召開了家長會，向家長宣傳課改的意義、目標(biāo)和內(nèi)容，之后定期召開課改成果會，讓學(xué)長、學(xué)生深切感受新課改的好處，進(jìn)一步增強(qiáng)課改的自主意識，同時(shí)征詢家長、社會的意見和建議，使新課改革在主體上形成合力。

　　同時(shí)定期編印實(shí)驗(yàn)信息資料，讓廣大教師及時(shí)了解學(xué)校課改動態(tài)。

　　4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新課理念。

　　沒有學(xué)習(xí)，認(rèn)識就不會加深，實(shí)踐也就失去指導(dǎo)。為了提高全校教職工進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)的自覺性，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確課改的目的、意義、內(nèi)容和要求，領(lǐng)會課改的實(shí)質(zhì)，以利于在實(shí)驗(yàn)中，運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)，把教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究落實(shí)在教學(xué)過程之中。

　　①以校為單位，每周安排一次集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)有書面內(nèi)容。

　　②以教研組為單位，每次活動安排理論學(xué)習(xí)，做到有時(shí)間，有內(nèi)容。

　　③每學(xué)期期末及暑期培訓(xùn)，安排新課程專題培訓(xùn)，形成為聽講座、看錄像。

　　④積極參與并組織外出培訓(xùn)，三年來共參與新課程外出培訓(xùn)，400余人次，其中市級以上有80人次。

　　⑤邀請專家、教研員來我校指導(dǎo)作新課程講座。

　　5、強(qiáng)化常規(guī)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

　　①嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開足開齊各類課程，嚴(yán)格做到“五要五 不準(zhǔn)”。

　　②合理安排作息時(shí)間和活動時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時(shí)間在6小時(shí)以內(nèi)，嚴(yán)禁利用學(xué)生休息時(shí)間組織學(xué)生上課。

　　③嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級不布置課外作業(yè)，其它年級課外作業(yè)最不超過30分鐘。嚴(yán)格規(guī)范考試，學(xué)生考試每學(xué)期未組織一次，成績采用等級制，不按成績給學(xué)生排隊(duì)。不組織學(xué)生參加教育部門外組織的各種競賽活動。

改革工作自查報(bào)告 篇4

　　一、年度目標(biāo)完成情況

　　1、20xx年林長制年度目標(biāo)：20xx年在全市推開，建立市、鄉(xiāng)、三級林長制體系，出臺林長制工作制度，構(gòu)建責(zé)任明確、協(xié)調(diào)有序、監(jiān)管嚴(yán)格、運(yùn)行高效的森林資源保護(hù)發(fā)展機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)森林資源有序利用、建設(shè)綠色美好家園提供制度保障。

　　2、年度目標(biāo)完成情況：市、鄉(xiāng)、三級林長制體系已建立，全市共設(shè)立總林長（含副總林長）x人、市級林長9人、鄉(xiāng)級林長x人、村級林長x人，生態(tài)護(hù)林員x名；出臺了《xx市林長制會議制度》等7項(xiàng)制度，為順利推進(jìn)林長制提供保障。一家制定了《xx市林長制公示牌管理辦法（暫行）》，明確了公示牌制作規(guī)格、管理主體、公示內(nèi)容和更新要求，有效維護(hù)了公示牌的嚴(yán)肅性和時(shí)效性。建立了三級林長“123”巡查機(jī)制，即市級林長每月巡查不少于1次、鄉(xiāng)級林長不少于2次、村級林長不少于3次的。堅(jiān)持各級林長抓“三大”，高效推進(jìn)林長制改革，各級林長抓“大事”，優(yōu)化林業(yè)發(fā)展環(huán)境，各級林長幫“大戶”，助力林業(yè)經(jīng)營主體快速發(fā)展，各級林長護(hù)“大樹”，增強(qiáng)保護(hù)生態(tài)環(huán)境意識。

　　二、存在差距

　　1、部門協(xié)調(diào)力度不夠。對林長制會議成員單位配合林長制改革工作上，協(xié)調(diào)不夠、方法不多、工作聯(lián)動性不強(qiáng)。

　　2、與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革等結(jié)合不足。優(yōu)化林業(yè)發(fā)展環(huán)境措施不多。

　　3、圍繞森林生態(tài)效益補(bǔ)償機(jī)制、林地經(jīng)營權(quán)有序流轉(zhuǎn)、林區(qū)道路建設(shè)、林業(yè)投融資服務(wù)、鼓勵社會資本投入林業(yè)建設(shè)方面還沒有出臺相關(guān)政策和措施。

　　三、下一步工作重點(diǎn)

　　1、壓緊壓實(shí)責(zé)任。林長制的核心就是責(zé)任制。各級林長、林長會議成員單位和林長辦都要找準(zhǔn)工作坐標(biāo)，做到當(dāng)一方林長、保一方生態(tài)、富一方百姓。各級黨政主要負(fù)責(zé)同志是推進(jìn)林長制的第一責(zé)任人，要做到重要工作親自部署、重要問題親自研究、重要事項(xiàng)親自督辦，層層傳導(dǎo)壓力、級級壓實(shí)責(zé)任，確保林有人管、事有人做、責(zé)有人擔(dān)，推動林長制改革不斷取得新成效。林長會議成員單位要各司其職、各盡其責(zé)，密切配合、協(xié)調(diào)推進(jìn)，切實(shí)凝聚起工作合力。林長制辦公室要抓好市委、市政府決策部署的具體落實(shí)，認(rèn)真做好調(diào)查研究、問題反饋，督察指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等工作，一環(huán)緊扣一環(huán)，一步緊跟一步，確保林長制改革扎實(shí)有效推進(jìn)。

　　2、嚴(yán)格督察考核。加大對林長制改革的督促檢查，對改革重視不夠、措施不力、工作不實(shí)的'，要抓住典型，嚴(yán)肅處理。同時(shí)，市林長辦要認(rèn)真研究省、市考核細(xì)則，有針對性地補(bǔ)缺補(bǔ)差、固強(qiáng)補(bǔ)弱，確保既定的目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)。

　　3、出臺《xx市關(guān)于推深做實(shí)林長制改革優(yōu)化林業(yè)發(fā)展環(huán)境的意見》。

　　4、精準(zhǔn)聚焦“七個(gè)一批”。要在全市建設(shè)一批好林場、打造一批好基地、培育一批好企業(yè)、發(fā)展一批好品種、創(chuàng)新一批好模式、總結(jié)一批好經(jīng)驗(yàn)上做實(shí)做細(xì)，涌現(xiàn)一批好的典型，帶動提升全市林業(yè)改革發(fā)展整體水平。

改革工作自查報(bào)告 篇5

　　根據(jù)《xx縣教育體育局關(guān)于開展課程改革等四項(xiàng)工作督導(dǎo)檢查的通知》（x教字〔20xx〕8號）精神，縣教體局成立了三個(gè)督查小組于4月20號——24號對全縣中小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將課程改革、中招備考、“四化”建設(shè)及書香校園活動、技術(shù)裝備管理與應(yīng)用四方面做一簡要匯報(bào)：

　　一、總體情況：

　　各個(gè)中小學(xué)都基本上能保證課程改革的順利進(jìn)行，教師課改意識明顯增強(qiáng)，教學(xué)教法都有不同程度的改進(jìn)，課改理念深入人心。學(xué)校對備考工作都非常重視，制定了科學(xué)有效的中招備考計(jì)劃和激勵政策，教師也結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。都非常重視校園的“四化”建設(shè)及書香校園活動開展工作，以及現(xiàn)代化信息技術(shù)的掌握和運(yùn)用，校園的物質(zhì)文化和精神文化建設(shè)，硬件建設(shè)比以前有大幅度的改觀和提高。各個(gè)中小學(xué)基本上能夠保持校園干凈、衛(wèi)生、整潔，能夠?yàn)閷W(xué)生營造一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境。

　　二、工作亮點(diǎn)：

　　1、課程改革方面：實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx中學(xué)、一中、二實(shí)小、xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx小學(xué)、中心小學(xué)等學(xué)校做的都比較好。其中，xx中學(xué)在學(xué)習(xí)應(yīng)用“五步三查”教學(xué)模式的同時(shí)，總結(jié)出符合本校的模式為：“五板塊、四強(qiáng)化”的教學(xué)模式。五板塊為：出示目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、合作探究、展示反饋、當(dāng)前檢測。四強(qiáng)化為：強(qiáng)化小組合作探究，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)、強(qiáng)化“四清”任務(wù)、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。

　　2、中招備考方面：

　　（1）中心校全體人員重視中招備考工作，常聽課，常研究，一中、二中中招備考工作管理規(guī)范、教師工作責(zé)任感強(qiáng)，教師辦公室備考氛圍濃厚。

　　（2）xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師團(tuán)結(jié)一致，校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，目標(biāo)明確，措施得力。

　　（3）一中，宣傳工作到位，中招任務(wù)明確，層層分解；xx中學(xué)上下團(tuán)結(jié)，左右聯(lián)通（東區(qū)、西區(qū)），勁頭十足，學(xué)生素養(yǎng)高，基礎(chǔ)好。

　　（4）二中，老師注意夯實(shí)基礎(chǔ)知識，班級管理精細(xì)化，“只要學(xué)生有目標(biāo)，班級就好管理”（紀(jì)長征老師語）。利用班級文化勵志學(xué)生，每人都寫“我的中考夢”、“20xx我想說”、“我的目標(biāo)”、“小組綜合量化”。

　　（5）實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生共同營造中招氣氛。如定期召開九年級老師復(fù)習(xí)備考會議、分校校長備考計(jì)劃、教研組復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和實(shí)施方案、各任課老師復(fù)習(xí)備考計(jì)劃實(shí)施措施、培優(yōu)補(bǔ)差方案等，并為每個(gè)學(xué)生都設(shè)立了中招目標(biāo)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓中招備考工作，并且擔(dān)任九年級主要課程，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)帶動教學(xué)，中招備考工作井然有序。

　　3、四化建設(shè)方面：校園環(huán)境是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是陶冶學(xué)生情操、激勵學(xué)生奮發(fā)向上、警示學(xué)生不良行為的主陣地。各個(gè)學(xué)校都能不斷完善校園整體布局和規(guī)劃，加大校園的綠化、美化、硬化凈化工作，努力營造具有育人特色的校園文化氛圍。

　　（1）組織建設(shè)：各個(gè)中小學(xué)均成立由校長任組長的“四化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校園的“四化”建設(shè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施和養(yǎng)護(hù)，保障“四化”建設(shè)的順利快速的實(shí)行。

　　（2）校園綠化及開發(fā)：各個(gè)中小學(xué)都不同程度上加大校園綠化面積，并且分片承包到各個(gè)班級，花圃管理維護(hù)到位，花草樹修剪整齊，無踩踏、無雜物，衛(wèi)生干凈整潔。例如實(shí)驗(yàn)中學(xué)、中心小學(xué)、x小學(xué)、二中等。也有很多學(xué)校不斷加大資金上的投入，購買了大量新穎美觀的種植品，花草搭配合理美觀，校內(nèi)綠化覆蓋率基本上達(dá)到40%，如xx中學(xué)、x小學(xué)、中心小學(xué)等。

　　（3）校園美化凈化：各個(gè)中小學(xué)校園路面地面衛(wèi)生干凈，無衛(wèi)生死角；每周都安排學(xué)生參加公益勞動課活動，并且進(jìn)行班級個(gè)人評比，極大的調(diào)動了學(xué)生教師參與公益勞動課的熱情。如龍池頭小學(xué)、中心小學(xué)組織師生參加義務(wù)植樹、花草澆水、擦洗門窗、玻璃等勞動，加強(qiáng)了師生愛護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任意識。

　　（4）校園硬化亮化；幾年來，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和要求下，校園的硬化面積逐年擴(kuò)大，校園主干道，教學(xué)區(qū)、操場、寢室、基本上都達(dá)到硬化指標(biāo)。

　　4、書香校園建設(shè)方面：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是文化的重要載體。

　　讀書是最重要的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成生濃厚的讀書興趣、良好的。讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握必備的讀書技巧是關(guān)乎學(xué)生一生的大事。各個(gè)學(xué)校也正是認(rèn)識到了這一點(diǎn)，所以非常重視“書香校園”創(chuàng)建，并作為學(xué)校文化的顯著特征進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，多次開展“全民閱讀進(jìn)校園活動”，比如二實(shí)小堅(jiān)持“讓每一個(gè)孩子幸福快樂的成長”的辦學(xué)理念，以“文化立校、書香育人”為宗旨，以評選“閱讀之星”“書香班級”為途徑，引領(lǐng)全校師生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，形成“好讀書、讀好書、會讀書、多讀書”的良好習(xí)慣；龍池頭學(xué)校確立以“誦讀經(jīng)典文化，傳承書法藝術(shù)”為主旨的校本課程開發(fā)體系，每天利用晨讀時(shí)間和課外活動時(shí)間以《經(jīng)典誦讀》讀本為主要內(nèi)容開展經(jīng)典誦讀活動，通過挖掘經(jīng)典文化中的精髓，讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生從小打好堅(jiān)實(shí)的文化及書法功底，豐富學(xué)生的思想底蘊(yùn)和傳統(tǒng)文化知識。xx中學(xué)、二實(shí)小都精心設(shè)計(jì)了以國學(xué)教育、中華美德教育、養(yǎng)成教育、師德師風(fēng)教育為主題的校園墻體文化，形成了濃厚的立體環(huán)境文化，使校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的書香氣息。

　　各種主題教育活動也都競相開展。如二中舉行了迎“世界讀書日”征文比賽，愛崗一中舉行了“我身邊的感動”演講比賽；一中舉行了“中華，我為你驕傲”演講比賽等等。通過這些活動，一定程度上提高了學(xué)生的思想政治素質(zhì)，激發(fā)了同學(xué)們的民族自豪感、歷史責(zé)任感和愛國熱情。

　　5、技術(shù)裝備管理與應(yīng)用方面：基本上每個(gè)學(xué)校都成立了校長負(fù)責(zé)制的管理和應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，班子分工明確，都有學(xué)年度教育教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用工作總結(jié)。對于設(shè)備管理方面：各學(xué)校多媒體等電教設(shè)備建有固定資產(chǎn)帳，有維護(hù)記錄，各類電教設(shè)備完好。教師能充分利用校本資源庫，自制多媒體課件，多媒體教學(xué)學(xué)科覆蓋率達(dá)到70%以上；如xx中學(xué)、二實(shí)小專門成立一個(gè)電子備課室，供教師集智備課，一起分享教學(xué)智慧，基本上每個(gè)主課教師都能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理方面：學(xué)校有較完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作管理制度；在圖書管理方面，學(xué)校有完善的圖書管理和使用制度，如xx中學(xué)在圖書管理方面運(yùn)用先進(jìn)的掃描技術(shù)，使用一人一卡制，方便快捷。一中、二中、一中二中、二中等學(xué)校每年都補(bǔ)充和更新圖書，供全體師生借閱，并開展“每日一讀”“每日一寫”活動，并且?guī)熒�都有詳�?shí)的讀書筆記和心得體會。中心小學(xué)、一中二中、xx中學(xué)和中心小學(xué)為方便學(xué)生借閱圖書，在各個(gè)班級成立了圖書角，每一周更新一次，保證學(xué)生的閱讀量。

　　三、主要問題：

　　1、個(gè)別學(xué)校課程改革還沒有達(dá)到一定的深度，有的只是停留在形式上的改變。

　　2、個(gè)別學(xué)校中招備考工作給教師定指標(biāo)，造成了很大的精神壓力，導(dǎo)致教師精神高度集中，寢食不安，不利于教師的身心健康發(fā)展。

　　3、個(gè)別學(xué)校綠化面積不達(dá)標(biāo)，校內(nèi)種植品稀少。

　　4、個(gè)別學(xué)校圖書室借閱率不高，圖書更新不及時(shí)。有的學(xué)校圖書藏書數(shù)目較多，但害怕學(xué)生損壞書籍，或者是因?yàn)榻處熅o缺，沒有專職的圖書管理員，很少對學(xué)生開放；有的學(xué)校屬于薄弱學(xué)校，圖書配置少，而且老化，學(xué)生不喜歡閱讀；有的是因?yàn)椴貢�少，更新不及時(shí)，或者不適合學(xué)生閱讀等導(dǎo)致圖書閑置的現(xiàn)象。

　　5、個(gè)別學(xué)校現(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用率不高。有的學(xué)校一體機(jī)配置還不到位，有的是因?yàn)榻處熌挲g偏大，多媒體運(yùn)用技術(shù)掌握的不熟練；有的是教師觀念轉(zhuǎn)變慢，習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)方法；有的是因?yàn)橐惑w機(jī)有故障，沒有得到及時(shí)的修理等。

改革工作自查報(bào)告 篇6

　　按照區(qū)政府辦《關(guān)于報(bào)送xx年政務(wù)公開工作相關(guān)材料的通知》（〔〕x號）要求，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)xx市xx年政務(wù)公開工作要點(diǎn)的通知》(x東區(qū)府辦法〔〕x號)文件精神，我局嚴(yán)格按照政府信息公開的內(nèi)容和要求，認(rèn)真梳理，全面開展xx年政務(wù)信息公開的情況自評工作。現(xiàn)將我局xx年政務(wù)公開要點(diǎn)自查情況匯報(bào)如下：

　　一、xx年政務(wù)公開要點(diǎn)落實(shí)情況

　　（一）強(qiáng)化行政權(quán)力制約監(jiān)督。完善行政審批事項(xiàng)清單；對價(jià)格和收費(fèi)目錄清單實(shí)行動態(tài)調(diào)整管理，利用局網(wǎng)站對外公開了《水資源費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)降為零》政策文件、《xx年稻谷最低征收價(jià)格的通知》文件、《xx區(qū)應(yīng)對市場價(jià)格波預(yù)案》、《關(guān)于調(diào)整xx區(qū)區(qū)級定價(jià)目錄清單的通知》文件；建立沱江流域市場準(zhǔn)入負(fù)面清單機(jī)制；利用政務(wù)一體化管理服務(wù)平臺，全面實(shí)施雙隨機(jī)、一公開監(jiān)管。

　　（二）深化重大建設(shè)項(xiàng)目批準(zhǔn)和實(shí)施領(lǐng)域信息公開。緊緊圍繞項(xiàng)目年活動，選擇社會關(guān)注度高的重大建設(shè)項(xiàng)目，及時(shí)通過四川省投資項(xiàng)目在線審批監(jiān)管平臺做好項(xiàng)目備案公開，全年來共公示建設(shè)項(xiàng)目379個(gè)，其中備案220個(gè)、審批類項(xiàng)目158個(gè)、核準(zhǔn)類項(xiàng)目1個(gè)。做好中標(biāo)結(jié)果公示，全年來共公示招標(biāo)（比選）115個(gè)。

　　（三）抓好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)信息公開。易地扶貧搬遷工作公開情況：嚴(yán)格按照內(nèi)東區(qū)府辦發(fā)[]x號文件要求，主動公開易地扶貧搬遷計(jì)劃、住房補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)戶自籌標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)內(nèi)容、資金來源等信息。沱江流域工作公開情況：一是主動公開xx市xx區(qū)沱江流域綜合治理和綠色生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)與保護(hù)相關(guān)規(guī)劃、方案；二是主動公開沱江流域綜合治理和綠色生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)與保護(hù)相關(guān)項(xiàng)目信息。電力扶貧項(xiàng)目公開情況：主動對外宣傳xx年電力扶貧專項(xiàng)實(shí)施方案，電力扶貧專項(xiàng)主要是由中央專項(xiàng)資金和項(xiàng)目業(yè)主自籌資金。xx區(qū)電力扶貧專項(xiàng)3月底全面完成電力扶貧項(xiàng)目前期工作，4月底完成全部招標(biāo)工作，5月初開工建設(shè)，截止10月底xx區(qū)11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分貧困村電力建設(shè)扶貧項(xiàng)目工程順利完工，11月初通過專項(xiàng)驗(yàn)收。xx區(qū)電力扶貧項(xiàng)目通過中電新聞網(wǎng)、華西都市報(bào)等媒體平臺向社會報(bào)道。

　　（四）抓好四個(gè)主動融入信息公開。按照省委一干多支發(fā)展戰(zhàn)略和構(gòu)建一干多支、五區(qū)協(xié)同區(qū)域發(fā)展新格局要求，著力開展區(qū)域合作。貫徹落實(shí)《推進(jìn)成都協(xié)同發(fā)展責(zé)任分工方案》《推進(jìn)重慶協(xié)同發(fā)展責(zé)任分工方案》等區(qū)域合作方案中各項(xiàng)合作事項(xiàng)，梳理xx年合作事項(xiàng)8項(xiàng)。大力推進(jìn)暢通南向通道深化南向開放合作行動計(jì)劃，打通對外開放大動脈。編制印發(fā)《xx市xx區(qū)關(guān)于暢通南向通道深化南向開放合作的行動計(jì)劃》（內(nèi)東委辦[]218號）。

　　（五）豐富網(wǎng)站內(nèi)容。加強(qiáng)發(fā)改局門戶網(wǎng)站內(nèi)容建設(shè)，豐富信息資源，強(qiáng)化信息動態(tài)發(fā)布、政策文件解讀、三公及重大項(xiàng)目、重要會議公示。加強(qiáng)網(wǎng)站信息內(nèi)容安全管理，明確信息內(nèi)容安全責(zé)任機(jī)構(gòu)和責(zé)任人員，健全完善信息發(fā)布審核制度，確保網(wǎng)站信息內(nèi)容安全。全年來共發(fā)布工作動態(tài)信息52條、公示政策文件4條、文件解讀2條、重要會議4條、公示公告4條、預(yù)決算公開3條、重大項(xiàng)目2條、政府信息公開年度報(bào)告1條。

　　（六）加強(qiáng)兩微建設(shè)及應(yīng)用。適應(yīng)新形勢、新技術(shù)，開通發(fā)改局政務(wù)微信公眾號、發(fā)改局政務(wù)微博，并利用兩個(gè)媒介充分發(fā)揮對外公開宣傳的靈活便捷的.優(yōu)勢，做好信息發(fā)布、政策解讀和辦事服務(wù)工作等，進(jìn)一步增強(qiáng)公開實(shí)效。

　　（七）加強(qiáng)熱線電話管理。利用12358價(jià)格咨詢與舉報(bào)電話，接聽并受理價(jià)格舉報(bào)案件30件，并全部給予滿意答復(fù)。

　　二、存在的問題

　　全年來，雖然我局政務(wù)信息公開工作取得了不錯(cuò)成效，但仍然存在些許不足。一是局內(nèi)個(gè)別人員對政務(wù)信息公開的重要性認(rèn)識不足，敏感性不強(qiáng)。二是局內(nèi)專門的政務(wù)信息監(jiān)督管理機(jī)制還有待于進(jìn)一步完善。三是加強(qiáng)政務(wù)信息監(jiān)督力度，提升政務(wù)信息發(fā)布的質(zhì)量還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

　　三、下步工作打算

　　xx年，我局將緊密圍繞區(qū)委、區(qū)政務(wù)的決策部署，結(jié)合發(fā)改局工作職能，繼續(xù)加大信息公開力度，不斷提升信息公開的質(zhì)量和水平。一是大力開展干部職工政務(wù)信息公開工作的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，增強(qiáng)局內(nèi)干部職工對政務(wù)信息公開工作的責(zé)任意識，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力和工作水平。二是認(rèn)真貫徹落實(shí)政務(wù)信息公開有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范政務(wù)信息公開工作，形成常抓不懈的工作機(jī)制。三是強(qiáng)化過程監(jiān)管，加強(qiáng)信息發(fā)布審批，按時(shí)更新，及時(shí)上傳發(fā)改局政務(wù)公開信息，推動xx年發(fā)改局政務(wù)公開工作走向更新、更高局面。

改革工作自查報(bào)告 篇7

　　按照市委辦、市政府辦轉(zhuǎn)發(fā)委組織部市人社局等部門《關(guān)于開展機(jī)關(guān)事業(yè)單位‘吃空餉’問題集中治理工作實(shí)施方案的通知》（延市辦發(fā)〔20xx〕3號）要求，局黨委高度重視，專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對局機(jī)關(guān)和局屬事業(yè)單位進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

　　一、局機(jī)關(guān)情況

　　我局于20xx年由原延安市外貿(mào)局、招商局、商貿(mào)辦合并組建而成。組建后，核定編制21人，局機(jī)關(guān)實(shí)有人員75人，其中：在職干部22人、提前離崗8人，離休干部7人，退休干部35人。局后勤所在職干部5人、工勤人員3人。提前離崗1人，退休3人，企業(yè)安置人員6名。

　　二、局屬事業(yè)單位情況

　　我局系統(tǒng)現(xiàn)有市商務(wù)稽查支隊(duì)、市12312商務(wù)舉報(bào)投訴服務(wù)中心、市飲食服務(wù)職業(yè)工種技能鑒定所3個(gè)事業(yè)單位。3個(gè)事業(yè)單位中，縣級建制單位1個(gè)，科級建制單位2個(gè)。經(jīng)編辦核定人員編制數(shù)27名，實(shí)有工作人員27名。20xx年2月經(jīng)編委會員研究，同意撤銷市財(cái)貿(mào)干部學(xué)校（延市編發(fā)〔20xx〕17號）。截止目前機(jī)構(gòu)雖然撤銷但人員仍保持原狀，未做調(diào)整。

　　三、自查情況

　　我局對清理黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位在編在崗“吃空餉”人員工作高度重視，成立了專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨委書記兼局長崔延強(qiáng)同志任組長，黨委副書記張釗銘、副局長王恒偉任副組長，局黨辦、監(jiān)察室負(fù)責(zé)人為成員，按照清理的范圍、對象、清理方法的要求，對局機(jī)關(guān)和局屬事業(yè)單位進(jìn)行了全面自查，上榜公示在編在崗人員，沒有接到相關(guān)息。

　　我局堅(jiān)持以群眾路線教育為契機(jī)，堅(jiān)持開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓，規(guī)范內(nèi)部管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格考勤制度，對在職在崗干部職工因病、參加學(xué)習(xí)等情況均召開局務(wù)會研究確定，不符合條件的不予批準(zhǔn)；局屬各事業(yè)單位因編制少，任務(wù)重，平時(shí)有事請假都必須按規(guī)定辦理。因此，我局機(jī)關(guān)及局屬事業(yè)單位沒有“吃空餉”人員。