網絡培訓工作自查報告（精選3篇）

網絡培訓工作自查報告 篇1

　　我帶著進一步提高知識水平，擴充知識面的愿望，開始了班主任網絡培訓的學習生活。為期半個多月的培訓很快就要結束了，但是我們的學習還沒有結束。對這次培訓，我感受頗多，為自己作個總結，以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。

　　一、理論學習

　　培訓內容共四個模塊，能過相關政策法規和未成年人思想道德建設的學習，我了解了《中小學班主任政策法規案例簡析》、《學生傷害事故處理辦法》、《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》、《中學班主任工作的暫行規定》等法律知識。重點學習了學生身心發展特點、影響中小學生心理健康的因素分析以及班主任基本規范、班級活動設計與組織、班級建設與管理班主任心理健康的知識。由平時的實踐積累上升到一個新的理論高度。

　　二、如何做一名好班主任

　　第一、努力提高自身素質。

　　作為新時期的班主任，我們每一個人都會擁有很多的機遇，同時也面臨著更多的挑戰。因為學生發展的社會環境和影響因素日益復雜，隨著社會的發展，新生事物和先進的科學技術的產生，需要我們教師更新已有的知識儲備，這無疑對班主任工作提出了更高的要求。

　　科技的發展帶來了人們生活方式和價值觀念的巨大轉變，班主任教師在指導學生適應社會形成積極健康的價值觀念時面臨更大的挑戰，如何教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人，這是特別值得我們深思的問題。

　　以心換心，是師亦友。有這樣一句話：“最有力的教育方式是以情動人，以愛感人，以心愛人”。師愛是神圣的，其神圣之處就在于它有很強的原則性和崇高的使命感。我們對待自己的學生就要充滿關心，耐心和愛心。關心學生，不僅要關心他的學習，更要關心他的思想，我們可以以聊天的方式走入他們的生活、學習，發現他們身上存在的優缺點。當他們遇到困難時能主動地詢問并給與幫助，使他們真實地感受到老師是在注視著自己、關心自己。愛是教育的基礎，師愛是師德的核心，師愛也稱其為師魂，教師只有熱愛學生才能贏得學生的尊敬，有了愛，才會用伯樂的`眼光發現學生閃光點，對他們充滿信心。

　　第二，拓展視野，優化班級。

　　教育既是一門科學，也是一門藝術，而藝術的生命在于創造。由于班主任工作的對象是不斷發展變化的人，對人的培養沒有固定可循的模式，必須通過班主任創造性的工作尋找合適的方法因材施教。我們對學生全面健康成長，擔負主要任務，組建并優化班集體，是完成這個任務的重要途徑。班主任要經常鼓勵學生跳出書本，走進社會，善于開拓，多讓他們討論、實踐，這樣他們的思維就會洞開，使命感、責任感得到強化。第三、用教師人格的魅力感染學生。

　　我們在班主任的工作中，這種陽光的味道是不可少的。他體現在兩方面：一是責任心，二是愛心。有了責任心，就會用心做事。就象全國勞動模范李素麗說的：“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好。”

　　三、建議

　　本次培訓，以一種全新的方式讓教師接受教育，是全自主性選擇性的，對于平時工作很忙的教師來說，下班有了充電學習的良好機會。這次培訓收獲很大。平時，我注重積累，這次的理論培訓給了我很大的提高。我希望這樣的活動能夠經常開展。在工作中的確遇到過很多困惑，在這里，可以找到答案。在工作中會遇到很多疑難，在這里可以找到解決的方法。這里有理論有實踐，有條文有案例，讓人看來覺得不枯燥，在教學之余讀書來卻總有所悟。的確，教育是個悟的過程，更是一個學習的過程。學習雖然結束了，但我們的學習不會結束。因為，這次學習只是一個統領性的綱要，對普遍發生的教育教學現象給予了指導，而真正的工作變數、突發情況是很多的，這就要求我們老師注重積累，學以致用，冷靜地處理好各種問題。

　　最后，用一位老師的話說：“教育幸福取決于自己的心態與自身的能力”。愿我們都做一名“幸福的班主任”！

網絡培訓工作自查報告 篇2

　　一、高度重視，統一領導，建立完善的健康教育網絡

　　半年來，我們一直都非常重視學生的綜合素質培養，除了日常生活和學習，對學生的身體和心理素質尤為重視，為此，我校專門成立了健康教育小組，小組以校長為組長，領導小組做好健康教育工作。

　　二、硬件到位，素質增強，健康教育水平不斷提高

　　為了健康教育工作能夠順利地進行，學校一直以來都在不斷改良進行健康教育工作的硬件設施，提高負責健康教育工作的老師的水平。學校投入大量資金來添置及改善健康教育的教材和相關教具，學校的各類設施現在都已基本達到符合標準，學校還會定期對校醫以及健康教育老師進行培訓學習。這些都為健康教育工作的順利進行奠定了基礎。

　　三、開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生建立健康舒適的學習、生活環境

　　一是教育全體師生愛護校園環境。學校校長室、教導處、少先隊等部門共同組織開展"愛我校園，從我做起"系列活動，要求全體師生做校園的主人，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛護校園的一草一木，保護自己的生活學習環境。

　　二是加大投資力度，加強校園建設。開學初，學校多方努力，積極籌集資金，加大了校園建設力度。種草種樹，進行墻壁的亮化、環境的美化、綠化和凈化工程，校園環境大大改善。通過努力，我校的校園環境發生了質的變化，一個花園式的校園已現雛形。

　　四、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現

　　一是保證授課時間，將健康教育課安排進課程表，確保每兩周上課一次；二是保證有授課人員，落實健康教育。三是保證有教材、有教案、有作業、有考核、有評價。

　　我們一直堅持將健康教育列入整個教學計劃當中，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校健康教育課開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達95%以上，學生健康行為形成率達90%以上。學校的健康教育工作堅持做到有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用網絡、宣傳欄、黑板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識，取得了良好效果。

　　五、在常規工作中落實衛生健康教育

　　科任教師與健康教育老師做到了密切配合，一方面能教育學生經常參加體育活動，每天堅持上好兩操和課外活動；另一方面加強保健指導，不斷增加學生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛生檢查，使大多數同學做到頭發指甲整潔，面、耳、頸干凈，衣服鞋帽干凈整齊。學校也能配合上級部門做好每學年一次的學生體驗工作。其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常行為習慣的養成教育，如"寫字姿勢"、"眼保健操的正確姿勢"及課間操的正常活動等。使我們的學生真正了解了健康的含義，提早走進健康生活、學習的行列。它關系到整個民族未來的振興與發展。

網絡培訓工作自查報告 篇3

　　按照匯川區關于XX市創建國家環境保護模范城市的工作部署，我中心的創模工作經過全體職工的共同努力，已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到中心管理，從創模知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育，從職工的日常行為、辦公環境，都有了明顯的變化。現將我中心創模工作自查總結如下：

　　一、我中心主任對創模工作十分重視，把創模工作擺上了中心工作的重要議事日程。

　　為了使我中心認真、扎實、全面、有效的開展創模工作，我中心成立了“創模工作領導小組”。組長由主任擔任，成員由全中心人員組成，明確了工作目標，落實了責任。中心要求相關人員嚴格按照制定的.計劃開展工作，同時將工作責任落實到每位員工。中心領導對創模工作非常支持。經常過問、指導創模工作。中心安排了全中心個人衛生和環境衛生大檢查，領導積極帶頭行動，并落實、檢查。在檢查中對存在的問題明確指出，提出尖銳的批評，并責令當場改正。

　　二、醫療垃圾管理

　　中心制度了以中心主任為組長、護士長為副組長的領導小組，負責對醫療廢物管理工作的實施。

　　1、醫療廢物管理制度及流程圖

　　中心制定了相關的管理制度，即醫療廢物、廢水管理制度、醫療廢物管理責任制度、醫療廢物轉運制度、醫療廢物事故報告制度、醫療廢物突發事故應急處理制度、醫療廢物流失泄漏擴散應急預案、醫療廢物暫時儲存制度、醫療廢物消毒制度、醫療廢物登記制度、醫療廢物交接制度、醫療廢物流失泄漏事故緊急處理流程、醫療廢物處置流程圖等。

　　2、相關知識培訓

　　組織中心全體職工對醫療廢物的相關事項進行學習。如：醫療廢物的分類、收集，各種醫療廢物的標識，醫療廢物的登記等。

　　三、控煙

　　中心制度了以中心主任為組長、護士長為副組長的領導小組，負責對醫療廢物管理工作的實施。

　　1、制定相關工作制度、實施方案、工作計劃；

　　2、定期進行控煙巡查和勸阻，并做好了相關的登記。

　　四、存在的問題

　　1、衛生保潔不夠

　　（1）、中心門口有一個公交車站牌，人員流動性較大，導致許多等車人員到中心上廁所和休息，亂扔垃圾等情況嚴重，我中心保潔人員只有一名，導致衛生保潔不夠。

　　（2）、我中心每周三、五是預防接種日，每天接種人員在200人次左右，家長們未把垃圾按照規定丟進垃圾桶內。

　　2、控煙勸阻不到位

　　我中心工作人員在看見抽煙的人員的時候未能及時的進行勸阻。

　　3、醫療廢物

　　中心除醫療廢物管理人員外的其他人員對醫療廢物的管理及創模工作的知識了解較少。

　　五、下一步工作措施

　　1、加強中心人員的工作積極性，對亂扔、吸煙等進行勸阻，加強自身的保潔意識，堅持“誰看見誰撿起”、“ 誰看見誰勸阻”。

　　2、對中心職工的培訓，使大家都能了解 “創模”工作的重要性和必然性。

　　3、加強宣傳力度，使轄區居民了“創建環保模范城，圓夢萬千遵義人”的真正含義。