學(xué)校期末工作自查報(bào)告(精選28篇)
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇1
前一階段我們校舍構(gòu)造全校教授認(rèn)當(dāng)真真進(jìn)修了區(qū)里下發(fā)的《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)減負(fù)工作、典范辦學(xué)行動(dòng)和教師教誨工作》的文件。經(jīng)過(guò)議定本身自查我覺(jué)得本身在各個(gè)方面能夠嚴(yán)厲要求本身,異國(guó)太過(guò)的行動(dòng)。
異國(guó)對(duì)現(xiàn)任傳授班的門生進(jìn)行有償家教。異國(guó)逼迫策動(dòng)、引誘或表現(xiàn)門生參加課后文化補(bǔ)習(xí)。異國(guó)為社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣揚(yáng),發(fā)放招生告白,構(gòu)造門生報(bào)名等。異國(guó)在社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。異國(guó)占用門生法定歇息時(shí)候集體補(bǔ)課或上新課,在午時(shí)和下學(xué)后異國(guó)構(gòu)造聯(lián)合帶領(lǐng)、測(cè)驗(yàn)、補(bǔ)差等。
能夠根據(jù)國(guó)度新課程籌劃的要求上足課時(shí),異國(guó)隨便增減課時(shí),不隨便延長(zhǎng)門生上課時(shí)候,異國(guó)因備考而加快傳授進(jìn)度,提早結(jié)束新課。
能夠當(dāng)真履行國(guó)度課程標(biāo)準(zhǔn),精確把握Xx市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和講堂傳授評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),異國(guó)隨便加大傳授難度。
能夠自動(dòng)展開有效傳授探討,能夠根據(jù)傳授內(nèi)容、課型、學(xué)情的差別,應(yīng)用適合的傳授模式構(gòu)造傳授,利用自立、互助、探討等進(jìn)修方法,加強(qiáng)師生、生生之間的交換與互動(dòng),限度地進(jìn)步講堂傳授效益。
加強(qiáng)傳授工作的老例辦理,能夠做到“四聯(lián)合”。即:傳授進(jìn)度與傳授籌劃聯(lián)合,講課內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合,同年級(jí)功課根本聯(lián)合。
我任教的二年級(jí)不留書面家庭功課,嚴(yán)厲把握門生功課量。能夠科學(xué)計(jì)劃講堂功課,能夠做到全批全改。
嚴(yán)厲履行“早八晚五”的法則,撤除聯(lián)合的早、午自習(xí),門生聯(lián)合到校的時(shí)候異國(guó)早于7:50,構(gòu)造門生上課時(shí)候在8:00,午時(shí)門生歇息時(shí)候異國(guó)占用。每日在校用于傳授活動(dòng)的時(shí)候不超出6小時(shí)。
履行“二表”果然制,即校舍作息時(shí)候表、課程表等果然公示,接納廣大家生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。已經(jīng)將課程表和作息時(shí)候表聯(lián)合張貼到講堂里。
毫不占用門生體育課等課余活動(dòng)時(shí)候,給門生富裕的解放活動(dòng)時(shí)候。
異國(guó)構(gòu)造聯(lián)合測(cè)驗(yàn)和大范圍的測(cè)驗(yàn)。異國(guó)公告門生測(cè)驗(yàn)成績(jī),異國(guó)按測(cè)驗(yàn)成績(jī)?yōu)殚T生排名次,異國(guó)將門生測(cè)驗(yàn)成績(jī)作為評(píng)價(jià)門生的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)。
異國(guó)擅自構(gòu)造門生購(gòu)買或保舉各種傳授用書、材料等,異國(guó)策動(dòng)構(gòu)造門生、拜托家長(zhǎng)或其他人員到指定書店購(gòu)買進(jìn)修資料、教輔材料。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇2
根據(jù)《關(guān)于集中開展學(xué)校及周邊制安環(huán)境專項(xiàng)治理活動(dòng)工作方案和學(xué)校安全工作》的通知,我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的周邊制安環(huán)境及安全工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,牢固樹立校園安全責(zé)任重于泰山的思想,增強(qiáng)責(zé)任感,層層落實(shí),并重新學(xué)習(xí)了組織機(jī)構(gòu)成員每個(gè)應(yīng)盡的職責(zé),對(duì)安全工作的重要性進(jìn)一步加以宣傳強(qiáng)調(diào)。
二、健全制度,層層落實(shí)
組織機(jī)構(gòu)人員認(rèn)真研究過(guò)去的安全制度,逐條做到加細(xì)加密,堅(jiān)決杜絕制度上的遺漏導(dǎo)致的失誤。分工明確,責(zé)任到人。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié),立即采取措施予以加強(qiáng)、完善,切實(shí)落實(shí)了崗位責(zé)任制。健全下班前的檢查制度和下班后的值班制度,并把各項(xiàng)制度落到實(shí)處。安全工作實(shí)行責(zé)任追究制。
三、全面排查,消除隱患
1、學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)文件的學(xué)習(xí)和落實(shí)。
2、認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制。建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu);建立健全了安全工作的規(guī)章制度;實(shí)行了安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制;教育局與學(xué)校、學(xué)校與教師簽定了安全工作目標(biāo)責(zé)任書;學(xué)校制定了各類安全事故應(yīng)急預(yù)案。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全工作不可一日不提,更不可一時(shí)不防。我校高度重視安全教育工作,有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。充分利用活動(dòng)課、學(xué)科教學(xué)的滲透形式,開展安全教育活動(dòng),增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,要求全體教師根據(jù)相關(guān)內(nèi)容滲透安全教育。學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)宣傳教育,班主任利用班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)等形式加強(qiáng)宣傳教育。組織學(xué)生開展防震、滅火、疏散逃離演練。
4、校園設(shè)施、校舍安全情況。學(xué)校定期對(duì)校園內(nèi)的房舍、圍墻、廁所及各種建筑物進(jìn)行檢查和維護(hù);學(xué)校經(jīng)常對(duì)校園內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù);學(xué)校校園場(chǎng)地沒(méi)有出租用于停放車輛、從事易燃易爆有毒有害危險(xiǎn)品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等可能危機(jī)學(xué)生安全的情況。
5、飲食安全情況。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件指示的精神,加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生管理,教室內(nèi)向?qū)W生提供的飲用水嚴(yán)格按上級(jí)要求進(jìn)行。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理,嚴(yán)禁學(xué)生到校外的飲食攤點(diǎn)購(gòu)買食品。
6、交通安全情況。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育;校園門前道路有交通安全標(biāo)識(shí);上學(xué)、放學(xué)期間校門前道路無(wú)交警維持交通秩序;學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生不座報(bào)廢車、超員車、證照不全車及載貨車等;學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽定了交通安全責(zé)任狀。
7、安全保衛(wèi)情況。建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)組織和制度;學(xué)校各種防護(hù)設(shè)施齊全和完好,學(xué)校微機(jī)室、財(cái)會(huì)室、電教室等重點(diǎn)部位的防護(hù)和防盜措施牢固,近兩年來(lái)學(xué)校財(cái)產(chǎn)無(wú)丟失現(xiàn)象;學(xué)校聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員。
8、消防安全情況。學(xué)校能夠認(rèn)真落實(shí)《消防法》和消防安全工作職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行消防安全規(guī)章制度和操作規(guī)程;消防器材配備到位;實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電教室、圖書室、閱覽室、食堂等重點(diǎn)部位消防安全設(shè)施和管理沒(méi)有疏漏;學(xué)校電路沒(méi)有老化,電源開關(guān)和保險(xiǎn)裝置健全,無(wú)私拉亂接電線等現(xiàn)象,無(wú)私自使用電爐子、電褥子等電器的現(xiàn)象;有火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案,經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練;消防安全疏散通道符合規(guī)范。
9、學(xué)生管理情況。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常管理,及時(shí)了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),通過(guò)心理輔導(dǎo)、談心、交流等多種形式,及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾;近兩年來(lái)學(xué)生間無(wú)因小事發(fā)生口角引起斗毆并造成人員傷亡事故。加強(qiáng)了課間和自習(xí)課等管理,學(xué)生下課、上課無(wú)打鬧現(xiàn)象,有教師值班值崗維持秩序防止踩塌事故發(fā)生。
10、學(xué)校周邊環(huán)境治理情況。學(xué)校周邊200米以內(nèi)無(wú)游戲室、網(wǎng)吧、卡拉OK廳、歌舞廳等。但我校門前小商小販較多,學(xué)校多次勸說(shuō)沒(méi)有效果,經(jīng)常與他們發(fā)生口角,師生無(wú)安全感,這樣影響了學(xué)校的教育教學(xué)秩序。
四、整改措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,制定有關(guān)制度,落實(shí)教室、辦公室等安全負(fù)責(zé)人。
2、對(duì)學(xué)校安全工作定期檢查,并加強(qiáng)檢查的力度,強(qiáng)化第一責(zé)任人意識(shí),常抓不懈。
3、對(duì)于存在的安全隱患,及時(shí)處理,加強(qiáng)校舍維修、管理和使用,杜絕安全隱患。
我校從保護(hù)未成年人的角度,從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度,一定做好安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,確保師生安全和學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,防患于未然。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
為加強(qiáng)中職學(xué)生國(guó)家助學(xué)金管理力度,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作順利開展實(shí)施,我校嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門的規(guī)定認(rèn)真組織實(shí)施,確保了每位應(yīng)享受助學(xué)金的同學(xué)按時(shí)足額領(lǐng)取。根據(jù)《湖北省審計(jì)廳關(guān)于審計(jì)湖北省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校20xx至20xx年助學(xué)金專項(xiàng)資金的通知》的精神,我校對(duì)學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)做好此項(xiàng)工作,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管教學(xué)管理的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)人為成員的國(guó)家助學(xué)金工作小組,另設(shè)立國(guó)家助學(xué)金工作辦公室,安排工作人員3名,其中專職工作人員1人,兼職工作人員2人,計(jì)算機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)施齊全。
二、大力宣傳國(guó)家政策,使惠民政策深入人心
為使這項(xiàng)惠民工程深入人心,學(xué)校努力加大宣傳力度,在錄取新生時(shí),將《國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》錄取通知書一并發(fā)給學(xué)生,要求學(xué)生如實(shí)填寫。新生到校后,為新生發(fā)放國(guó)家助學(xué)金具體實(shí)施辦法,安排班主任老師主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,解釋國(guó)家助學(xué)金政策。
三、建立健全管理體系,規(guī)范工作流程
(1)以班級(jí)為單位,由班主任老師負(fù)責(zé)接收本班級(jí)學(xué)生填報(bào)的《國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》,并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審;
(2)各班級(jí)班主任組織對(duì)本班級(jí)進(jìn)行相關(guān)信息采集,匯總相關(guān)相關(guān)材料,將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交學(xué)校助學(xué)金管理辦公室進(jìn)行復(fù)審;
(3)學(xué)校助學(xué)金管理辦公室對(duì)資助學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)行復(fù)審,并組織對(duì)學(xué)生信息匯總核對(duì)。
(4)將經(jīng)資助系統(tǒng)審核通過(guò)的學(xué)生名單在校內(nèi)進(jìn)行不少于7個(gè)工作日的公示;
(5)公示期間,接受學(xué)生咨詢和反饋,所有情況均予以詳細(xì)登記,并及時(shí)予以調(diào)整修正;
(6)為符合條件學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡,以班級(jí)為單位,按時(shí)、足額將國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。
四、資金落實(shí)情況
我校20xx年享受資助208人、20xx年168人,20xx年109人(暫沒(méi)辦理IC卡資助還沒(méi)到位)其中20xx年學(xué)生并享受除生活費(fèi)外還享受了一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼。從20xx年至今國(guó)家撥發(fā)給我校學(xué)生的助學(xué)金已全部落實(shí)發(fā)放到位。
五、國(guó)家助學(xué)金發(fā)放管理情況
學(xué)校實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負(fù)責(zé)日常工作、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、受助學(xué)生簽字的工作制度,校長(zhǎng)為第一責(zé)任人。學(xué)校負(fù)責(zé)為每位受助學(xué)生分別辦理銀行儲(chǔ)蓄卡,并為學(xué)生免除儲(chǔ)蓄卡成本費(fèi)和第一年年費(fèi),及時(shí)將國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中,受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理辦公室建立專門檔案,將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
自開展國(guó)家助學(xué)金工作以來(lái),我校認(rèn)真核實(shí)每位學(xué)生的申請(qǐng),詳實(shí)核對(duì)信息,核對(duì)受助學(xué)生人數(shù),從未有過(guò)弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留國(guó)家助學(xué)金的.情況,學(xué)校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式,抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金行為。
我校以上自查也還存在很多不足,請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予指正,以便于我們進(jìn)一步提高,更加完善的做好國(guó)家對(duì)中職生的資助這一神圣的工作。
專此報(bào)告。
農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校xx校區(qū)
20xx-2-27
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇4
自XX年通過(guò)“兩基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收后,三年來(lái),我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》精神,不斷增加教育投資,努力鞏固和提高“兩基”成果。根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,按照《河北省“兩基”復(fù)查標(biāo)準(zhǔn)》,我們進(jìn)行了全面的自查評(píng)估。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:
一、基本情況
興華小學(xué)始建于一九九四年九月十日,現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,47名教師,942名學(xué)生。學(xué)校占地面積2XX平方米,建筑面積5200平方米,生均占地面積23平方米,生均建筑面積5.5平方米。學(xué)校建有圖書室、閱覽室、少先隊(duì)和科技活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、語(yǔ)音室、美術(shù)室、美術(shù)教具室、音樂(lè)教室、音樂(lè)器材室、勞動(dòng)器材室、衛(wèi)生室、微機(jī)教室(40臺(tái))、電教器材室、體育器材室等16個(gè)專用教室和6個(gè)多媒體教室,在教育教學(xué)工作中很好地發(fā)揮了作用。校園環(huán)境優(yōu)美,辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)布局合理,班班有合格教室。
二、普及程度
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,按照市、區(qū)教育局指示精神招收一年級(jí)新生,新生入學(xué)年齡為6周歲,在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%,6—12周歲的適齡兒童中途沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育,三年共接收殘疾兒童3人,對(duì)他們不歧視,不另眼相看,給予特殊的關(guān)懷。小學(xué)生畢業(yè)率100%,非文盲率100%。
三、師資隊(duì)伍
我校現(xiàn)有教師43人,教師配備能基本滿足教學(xué)需要,分布與結(jié)構(gòu)合理,思品與生活、品德與社會(huì)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康學(xué)科都有專任教師。現(xiàn)有教師中,中學(xué)高級(jí)教師2人,小學(xué)高級(jí)教師30人,小學(xué)一級(jí)教師8人,小學(xué)二級(jí)教師有3人。建立健全了教師終身教育制度,積極支持和鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,大力推行“校本研訓(xùn)”制度,注重分層次培養(yǎng)教師,推進(jìn)“名師工程”建設(shè)。現(xiàn)在教師中大專以上學(xué)歷的占85%以上,比XX年提高了37個(gè)百分點(diǎn),中專學(xué)歷占15%,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。教師普通話合格率100%,繼續(xù)教育證書年度注冊(cè)率在90%以上。教師的各項(xiàng)待遇落實(shí),都辦理了教師醫(yī)療等相關(guān)的社會(huì)保險(xiǎn)和勞動(dòng)保障制度。學(xué)校有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人,中層領(lǐng)導(dǎo)4人,平均年齡45歲,其中本科學(xué)歷3人,大專學(xué)歷3人,中專學(xué)歷2人,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位培訓(xùn)合格上崗率100%。
四、辦學(xué)條件
近三年來(lái),我校除了區(qū)財(cái)政和教育局劃撥教育經(jīng)費(fèi)19萬(wàn)元外,還多方籌措資金200多萬(wàn)元,用于美化校園環(huán)境,改善辦學(xué)條件。我們制定了校園建設(shè)五年規(guī)劃,分階段完成指標(biāo)任務(wù)。在已經(jīng)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,不斷改造升級(jí)。通過(guò)優(yōu)良的辦學(xué)條件,良好的育人環(huán)境和高質(zhì)量的教育教學(xué)水平,提高學(xué)校的.社會(huì)聲譽(yù)。我們先后整修了操場(chǎng),鋪設(shè)了塑膠籃球場(chǎng),新建72平米教室2個(gè),硬化美化了院落和后花園,裝修了圖書館,又增設(shè)了美術(shù)活動(dòng)室,新上了6個(gè)多媒體教室,完成了微機(jī)教室的改造升級(jí),淘汰了過(guò)時(shí)的舊微機(jī),新增40臺(tái)17寸彩顯微機(jī),對(duì)美術(shù)教具室、少先隊(duì)和科技活動(dòng)室、體育器材室等功能教室進(jìn)行了裝修,為教師辦公室配備了微機(jī),更新了兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生桌椅,布設(shè)了校園網(wǎng)線。按照教育部頒布的《中小學(xué)各科教學(xué)器材配備目錄》對(duì)各專用教室進(jìn)行配備,并按照課程改革的要求不斷補(bǔ)充、完善各專用教室的教學(xué)儀器、設(shè)備、器材、圖書等,全部達(dá)到了城市小學(xué)的一類標(biāo)準(zhǔn)。各種儀器的到位率達(dá)95%以上,完好率達(dá)99%以上、利用率95%以上。圖書館藏書25000冊(cè),生均25冊(cè),比XX年增加了近10000冊(cè),建成了電子閱覽室,購(gòu)進(jìn)電子圖書XX0冊(cè)。經(jīng)過(guò)幾年的努力,學(xué)校辦學(xué)條件不斷升級(jí),校園面貌煥然一新,學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力得到較大的提高。
五、學(xué)校管理
積極推進(jìn)依法治校工作,根據(jù)《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,不斷充實(shí)、完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)校管理逐步走向法制化、科學(xué)化。在班子建設(shè)中,提出“三個(gè)一致”,要求班子成員樹立“五種意識(shí)”,即思想一致,目標(biāo)一致,步調(diào)一致。樹立整體意識(shí)、超前意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的管理核心,形成了分工明確,團(tuán)結(jié)協(xié)作,上下一心,力爭(zhēng)上游的領(lǐng)導(dǎo)集體。并著力培育“協(xié)作、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、求先”的校本精神,提高整個(gè)教師隊(duì)伍的凝聚力。堅(jiān)持黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),開全課程,開足課時(shí)。堅(jiān)持向管理要教風(fēng)和學(xué)風(fēng),向管理要質(zhì)量和效益,向管理要特色和人才。細(xì)化教學(xué)操作,確立“以教育科研為先導(dǎo),科研興校為主題,培育創(chuàng)新人才為目標(biāo)”的鮮明辦學(xué)特色,強(qiáng)化把人作為發(fā)展中心的管理理念,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),努力營(yíng)造和諧校園,營(yíng)造健康課堂。
六、存在問(wèn)題
1.班額超標(biāo)。目前18個(gè)教學(xué)班班額在45人以下的只有3個(gè),其余班級(jí)都在48人以上,最多的班級(jí)有60人,影響和制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、教師隊(duì)伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)不斷完善教師終身教育制度,使學(xué)校成為教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的沃土。
3、教育環(huán)境的優(yōu)化。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育,為少年兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造更加優(yōu)良的環(huán)境。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇5
根據(jù)20xx年12月《XX省教育廳 XX省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)(試行)的通知》X教體[20xx]X號(hào))文件的要求,結(jié)合我校實(shí)際,一年來(lái),我校在創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校工作方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各部門積極行動(dòng),采取了有力措施,制定了相關(guān)的控?zé)熤贫龋〉昧撕艽蟪尚В瑸閺V大青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的校園環(huán)境。為總結(jié)成績(jī),現(xiàn)將我校創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校工作匯報(bào)如下。
一.成立學(xué)校控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)校控?zé)熤贫龋瑢⒖責(zé)煿ぷ骷{入學(xué)校工作計(jì)劃。
1.按照《云南省創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校實(shí)施細(xì)則》的要求,我校及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各年級(jí)組長(zhǎng)為小組成員的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組,并將責(zé)任明確到各處室、各年級(jí),做到了層層落實(shí),職責(zé)明確。
2.制定了《一中民中控?zé)熤贫取罚贫戎忻鞔_規(guī)定了全校教職工,不得在校園內(nèi)(包括各辦公室)抽煙,明確各級(jí)控?zé)煴O(jiān)督員。
3.學(xué)校將控?zé)煿ぷ骷{入了學(xué)校的工作計(jì)劃中,并在計(jì)劃中明確規(guī)定控?zé)熦?zé)任才目標(biāo)。
4.學(xué)校根據(jù)文件要求,制定了本校創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的具體計(jì)劃和實(shí)施辦法,為學(xué)校創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校打下了良好基礎(chǔ)。
5.為創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校營(yíng)造良好氛圍,會(huì)抽煙的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員積極帶頭,戒掉了多年抽煙的不良習(xí)慣。現(xiàn)在,我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員無(wú)一人抽煙。
二.建立健全控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲制度。
1.為更好地落實(shí)《細(xì)則》要求,學(xué)校校制定了具體的控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲制度,并制定了詳細(xì)的工作記錄流程。
2.學(xué)校制定了詳細(xì)的控?zé)熆荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)全體教職工做到時(shí)時(shí)監(jiān)控。
3. 為將各項(xiàng)控?zé)熤贫嚷涞綄?shí)處,學(xué)校將監(jiān)督權(quán)下放到各年級(jí)組、各處室負(fù)責(zé)人,對(duì)教職工的控?zé)熜袨樽龊每荚u(píng)獎(jiǎng)懲記錄。
三.所屬區(qū)域有明顯的禁煙標(biāo)識(shí),室內(nèi)完全禁煙。
1.為增強(qiáng)全體教職工和來(lái)往人員的控?zé)熞庾R(shí),學(xué)校在大門口裝訂了明顯的無(wú)煙學(xué)校告示牌。
2.校園內(nèi)各辦公室、各科室、教師和學(xué)生宿舍、大廳、樓道、衛(wèi)生間等,均粘貼有明顯的禁煙標(biāo)識(shí)。
3.為響應(yīng)創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校的號(hào)召,學(xué)校達(dá)到了室內(nèi)任何場(chǎng)所完全禁止吸煙的要求。
4.學(xué)校控?zé)熤贫纫?guī)定,校園內(nèi)實(shí)行完全禁止吸煙,由控?zé)焼T全面監(jiān)督。
四.開展多種形式的控?zé)熜麄鞯慕逃?/strong>
為切實(shí)落實(shí)《云南省創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校實(shí)施細(xì)則》,為創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校營(yíng)造良好氛圍,讓控?zé)熤贫壬钊肴诵模谷w師生了解主動(dòng)和被動(dòng)吸煙對(duì)人體造成的危害。學(xué)校利用各種形式,如主題班會(huì)、星期一國(guó)旗下的演講、宣傳欄等,大力宣傳控?zé)熤贫群臀鼰煂?duì)人體造成的危害。
1.學(xué)校利用國(guó)旗下的演講、主題班會(huì)、黑板報(bào)等,進(jìn)行了控?zé)熜麄鳌?/p>
2. 為使所有師生明確禁煙的目的意義,學(xué)校印制了各種宣傳材料,使控?zé)熒钊肴诵摹?/p>
3.為使控?zé)熤贫乳L(zhǎng)期持久地開展下去,學(xué)校制作了固定的控?zé)熜麄鳈凇?/p>
4.學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行了控?zé)熍嘤?xùn),大部份教師能夠?qū)⒖責(zé)熤R(shí)有機(jī)地融入到學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容中。
5.通過(guò)控?zé)熍嘤?xùn)和控?zé)熜麄鳎搪殕T工都了解煙草對(duì)身體的危害等相關(guān)知識(shí)。
6.通過(guò)主題班會(huì)、各種宣傳材料,學(xué)校對(duì)學(xué)生多次進(jìn)行了控?zé)熤R(shí)的宣傳,使學(xué)生對(duì)煙草危害有了一定的認(rèn)識(shí)。
7.學(xué)校利用新生入學(xué)、5.31世界無(wú)煙日等,開展控?zé)熁顒?dòng),取得了良好效果。
五.全面禁止煙草廣告和促銷。
為給青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心健康,學(xué)校全面禁止了校園內(nèi)的煙草廣告和促銷活動(dòng),做到了:
1.校園區(qū)域內(nèi)沒(méi)有任何形式的煙草廣告。
2.校園內(nèi)區(qū)域沒(méi)有任何形式的煙草促銷活動(dòng)。
六.所屬區(qū)域內(nèi)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不出售煙草和煙具。
我校共有兩個(gè)經(jīng)營(yíng)文具和副食品的小商店,在商店的承包合同上,明確規(guī)定了不得出售香煙和煙具的條款,并由后勤部門對(duì)商店進(jìn)行監(jiān)督。故此,兩個(gè)商店從未出現(xiàn)出售香煙的情況。
七.設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員。
為使創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校我各項(xiàng)制度落到實(shí)處,學(xué)校做到了:
1.校內(nèi)設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員。
2.對(duì)控?zé)煴O(jiān)督員進(jìn)行了相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn),并有有關(guān)的培訓(xùn)記錄。
3.控?zé)焼T堅(jiān)持對(duì)控?zé)煿ぷ髯龊孟嚓P(guān)的工作記錄。
以上就是我校創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校以來(lái)的工作匯報(bào)。由于我校校園內(nèi)住戶很雜,除了本校少數(shù)教職工外,還有很多其他單位、其他行業(yè)的人住在校園內(nèi),這無(wú)疑給我校的控?zé)煿ぷ鲙?lái)很大的阻力。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),迎難而上,為創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校,為青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境而繼續(xù)努力。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇6
在各級(jí)教誨行政部分的帶領(lǐng)下,在教誨局的詳細(xì)教導(dǎo)下,我校以《體育工作條例》為教導(dǎo),貫徹《國(guó)度根本教誨課程改革實(shí)行綱領(lǐng)》精神,聯(lián)合體育課標(biāo)的要求,有構(gòu)造、有籌劃地展開體育傳授、科研活動(dòng)。堅(jiān)定“健康第一”、“以工錢本”理念,建立健康體育工作機(jī)制,富裕包管體育課和門生體育活動(dòng),加強(qiáng)體育衛(wèi)生辦法和師資步隊(duì)構(gòu)筑,周全美滿、家庭相聯(lián)合的青少年體育收集,培養(yǎng)青少年精良的。體育熬煉風(fēng)俗和健康的糊口生涯方法,構(gòu)成青少年酷好體育、珍視活動(dòng)、健康向上的精良民風(fēng),遵循門生身心成長(zhǎng)規(guī)律,變動(dòng)門生參加體育傳授的自動(dòng)性讓門生體驗(yàn)互助進(jìn)修的高興、享福體育的高興。聯(lián)合實(shí)際,對(duì)我校貫徹落實(shí)體育教誨工作環(huán)境進(jìn)行了當(dāng)真自查,現(xiàn)將自查環(huán)境報(bào)告請(qǐng)教以下:
1、帶領(lǐng)高度珍視,進(jìn)步認(rèn)識(shí)。
體育教誨是本質(zhì)教誨的緊張構(gòu)成部分,帶領(lǐng)對(duì)此項(xiàng)工作非常珍視,最終主管副校長(zhǎng)在班子會(huì)上向中層以上干部傳達(dá)和進(jìn)修文件精神,認(rèn)識(shí)體育專項(xiàng)督導(dǎo)查抄是貫徹黨的目標(biāo),增進(jìn)和加強(qiáng)體育教誨工作的緊張辦法,接著向教職工傳達(dá)文件精神,構(gòu)造體育教師進(jìn)修了《體育工作條例》,經(jīng)過(guò)議定連續(xù)地進(jìn)修和實(shí)踐,讓廣大教人員工進(jìn)一步明了,加強(qiáng)體育熬煉會(huì)直接感化門生的感情、氣質(zhì)、性情,并且激發(fā)門生的立異精神。是以全校教師聯(lián)合思維,構(gòu)成共識(shí),牢靠建立人才培養(yǎng)新理念。
2、訂定方案,展開工作。
我校一貫把體育教誨工作納入到集體工作籌劃當(dāng)中,建立校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的體育教誨工作帶領(lǐng)小組,履行分擔(dān)當(dāng)真制。建立校體育帶領(lǐng)小組,劉曉峰校長(zhǎng)任組長(zhǎng),王春富副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)教導(dǎo)體育的周全工作。成員:政教主任、教務(wù)主任、團(tuán)委布告、總務(wù)主任、體育教研組長(zhǎng)學(xué)期初參議工作籌劃、珍視進(jìn)程查抄、及時(shí)進(jìn)行期末總結(jié),把體育工作作為籌劃的緊張內(nèi)容。經(jīng)過(guò)議定政教這一條線,做好班主任工作,鞭策門生自動(dòng)參加各種體育活動(dòng)。緊張帶領(lǐng)自動(dòng)進(jìn)修國(guó)度體育教誨工作政策和標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)年的工作籌劃和年末工作總結(jié)中,都把體育教誨工作的內(nèi)容作為緊張的一項(xiàng)。另有專項(xiàng)的體育教誨工作籌劃和專項(xiàng)工作總結(jié),從而為這項(xiàng)工作的順利展開奠定堅(jiān)固的根本,供給靠得住的保險(xiǎn)。
3、自查結(jié)論:
(1)加強(qiáng)師資培訓(xùn),構(gòu)建優(yōu)良教師步隊(duì)。
三井子中學(xué)一貫把優(yōu)化體育、衛(wèi)生教誨師資步隊(duì)作為進(jìn)步體育、衛(wèi)生工作程度的緊張方面來(lái)抓,連續(xù)富裕教師步隊(duì),按法則配備專職體育教師3名,專職校醫(yī)1名,為了包管體育、衛(wèi)生教師傳授的自動(dòng)性,自動(dòng)為體育、衛(wèi)生教師購(gòu)買打扮,連續(xù)遴派體育教師參加培訓(xùn),培訓(xùn)率到達(dá)100%進(jìn)修,此中李澤軍(組長(zhǎng))和李迎奎教授都畢業(yè)于體育學(xué)院,具有根本的體育表面知識(shí),具有從事體育傳授必須的根本本領(lǐng),包括:口令清楚、清脆,口哨應(yīng)用自如,舉動(dòng)樹范精確,說(shuō)話表達(dá)明白、簡(jiǎn)潔,教法得當(dāng)、新鮮,隊(duì)列調(diào)理公道;有傳授總結(jié)和教研本領(lǐng),有構(gòu)造體育比賽和活動(dòng)練習(xí)的本領(lǐng);學(xué)歷到達(dá)國(guó)度法則的要求。校醫(yī)宋術(shù)榮教授固然不是醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè),但她熟知相干的醫(yī)學(xué)知識(shí),明白常見病的防備和醫(yī)治,經(jīng)驗(yàn)充裕,并吃苦研修,責(zé)任心強(qiáng),能夠高雅的結(jié)束所當(dāng)真的各項(xiàng)工作任務(wù)。
(2)嚴(yán)厲履行課程籌劃,確保平常傳授秩序。
我校嚴(yán)厲履行國(guó)度教誨課程辦理籌劃,按要求開足開齊體育課程,并按傳授綱領(lǐng)的要求進(jìn)行講課,富裕闡揚(yáng)體育講堂的主陣地效用。每個(gè)年級(jí)體育課每周每班3節(jié),不以任何原因擠占、調(diào)用體育課時(shí)候,同時(shí)每天展開25分鐘的大課間操活動(dòng),全部教師也與門生一路,參加熬煉,包管了陽(yáng)光體育熬煉的履行。
(3)展開充裕多彩的活動(dòng),進(jìn)步門生本質(zhì)。
“強(qiáng)化辦理,訂定軌制,分工協(xié)作、建立精良、高效的工作秩序”,我校體育工作已形陳規(guī)律。老例工作如:上課、課間操、大課間等活動(dòng)均能井井有條地展開,如遇緊張活動(dòng),各組教授聯(lián)合協(xié)作、一路參加、闡揚(yáng)特長(zhǎng)、彼此救助。客歲7月份在全縣進(jìn)行“迎奧運(yùn)、促健康”排球比賽籌辦活動(dòng)時(shí),體育教師克服實(shí)際堅(jiān)苦,每天從朝晨入手下手,利用一切有效時(shí)候,按籌劃展開各種練習(xí)活動(dòng),使我校男人排球隊(duì)在比賽時(shí)獲得了全縣第二名的好成績(jī)。每一年按期進(jìn)行4月份的春季籃球比賽,9月份的秋季體裁檢閱大會(huì),在活動(dòng)中,門生和教授都自動(dòng)參加,在熬煉身材,加強(qiáng)體質(zhì)的同時(shí),也培養(yǎng)了孩子聯(lián)合協(xié)作,奮勇?lián)屜鹊木疾傩小?/p>
(4)場(chǎng)地、辦法布局公道,符合要求。
現(xiàn)有300米田徑場(chǎng)一塊,籃球場(chǎng)地兩塊,排球場(chǎng)地一塊,東西體操區(qū)100多平方米,單杠三副,雙杠兩副,另有一些必要的幫助性體育東西。體育東西、場(chǎng)地的辦理有專人當(dāng)真;配置有體育東西室;每學(xué)年對(duì)體育東西的數(shù)量品種、添置、消耗有明了的記錄。每一年體育經(jīng)費(fèi)很多于經(jīng)費(fèi)的1%。
(5)體育衛(wèi)生辦法完好,相干部分檢測(cè)達(dá)標(biāo)。
如今衛(wèi)生室一間,衛(wèi)生儀器配備率達(dá)86%;心理詢問(wèn)室一間,除宋術(shù)榮教授專職當(dāng)真門生心理健康詢問(wèn)外,又配備幫助人員4人;講堂采光照明率為100%;課桌椅配備率為100%,校園水源每一年經(jīng)國(guó)度衛(wèi)生部分按期進(jìn)行水質(zhì)鑒定,水質(zhì)合格;廁所蹲位40個(gè);達(dá)標(biāo)率100%;按期接納衛(wèi)生部分、食物衛(wèi)生監(jiān)督部分和相干部分的檢測(cè)等辦事。
4、存在的題目和竭力的方向。
比年來(lái),體育工作獲得了很大的進(jìn)步,這些成績(jī)的獲得離不開上級(jí)主管部分對(duì)我校的大力大舉幫助,固然我們做了很多工作,但工作中還存在有一些不敷,如的硬件前提還不達(dá)標(biāo),效用室的構(gòu)筑還不美滿;體育教師傳授程度存在必定的差距;門生整體體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率為28。4%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于目標(biāo)要求,門生目力不良率高達(dá)27。1%,比客歲同期增加2。7%,且年級(jí)越高近視率越高,門生肥胖超重占門生總?cè)藬?shù)的4%,呈逐年遞增趨勢(shì)。今后,我們要連續(xù)加強(qiáng)進(jìn)修,加強(qiáng)體育、衛(wèi)生教師工作的責(zé)任心培養(yǎng),進(jìn)一步進(jìn)步教師步隊(duì)集體程度,連續(xù)進(jìn)步教會(huì)傳授程度。自動(dòng)創(chuàng)設(shè)一切前提,克服一切堅(jiān)苦,想盡一切方法,連續(xù)向高層次的目標(biāo)邁進(jìn)。
總之,我們體育工作的展開,給各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行供給了必要的前提和有力的保險(xiǎn)。今后我們還將在這方面工作中連續(xù)竭力,增進(jìn)師生綜合本質(zhì)的進(jìn)步,為教師的奇跡告成和門生的畢生成長(zhǎng)奠定堅(jiān)固的根本。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇7
根據(jù)《璧山縣全日制完全小學(xué)(規(guī)范級(jí))層次目標(biāo)管理評(píng)估方案》的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn),對(duì)照我校學(xué)校管理、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件等方面的工作進(jìn)行了自查,在自查中做到了堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)事求是,把自查過(guò)程作為總結(jié)工作,查找差距,改進(jìn)工作的過(guò)程。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、學(xué)校管理方面。
1、辦學(xué)思想。
在學(xué)校管理工作中,我校全面貫徹教育方針,基本確定了學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路,能結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀,制定了《馬坊小學(xué)教職工綜合考核制度》,對(duì)教師實(shí)施科學(xué)、規(guī)范的評(píng)價(jià)。實(shí)施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,因材施教,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展。
2、組織領(lǐng)導(dǎo)。
⑴領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,整體配合好,有較高的政策水平和管理能力。學(xué)校工作決策正確,無(wú)失誤。有開拓創(chuàng)新能力,有協(xié)調(diào)能力,上下級(jí)關(guān)系、周邊關(guān)系、干群關(guān)系好。工作責(zé)任心強(qiáng),辦事不推諉、拖拉,為教師服務(wù)好。在教職工中有威信,有凝聚力,教職工信賴。
⑵校長(zhǎng)素質(zhì)。學(xué)校校長(zhǎng)有較高的思想素質(zhì)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。教育管理和教育教學(xué)方面有論文獲國(guó)家、市縣級(jí)等次獎(jiǎng)。能完成規(guī)定的上課、聽課節(jié)次,熟悉語(yǔ)文等學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和方法,具有指導(dǎo)教學(xué)、科研、課外活動(dòng)能力。重視師德師風(fēng)建設(shè)和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。在學(xué)校管理工作中,正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,依法治教。有端正的社會(huì)主義辦學(xué)方向,遵循教育規(guī)律辦學(xué)。廉潔奉公,嚴(yán)于律己,堅(jiān)持原則,秉公辦事,作風(fēng)民主,充分發(fā)揮黨組織、工會(huì)、教代會(huì)和共青團(tuán)的作用。實(shí)行校務(wù)公開,進(jìn)行了民主評(píng)議干部,重視和加強(qiáng)了學(xué)校安全工作,管理措施得當(dāng),社會(huì)各界評(píng)價(jià)較高。
3、教師隊(duì)伍。
⑴教師素質(zhì)。學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平較高,教育教學(xué)效果較好。實(shí)行年級(jí)主任管理制度,每個(gè)年級(jí)都有縣級(jí)或校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人。教師工作積極性高,教師隊(duì)伍穩(wěn)定。加強(qiáng)對(duì)退休教師的管理,關(guān)心教職工生活,努力為教職工辦實(shí)事。
⑵繼續(xù)教育。學(xué)校非常重視教師的繼續(xù)教育工作。組織教職工學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,走進(jìn)新課程,學(xué)習(xí)新課標(biāo),樹立新觀念。按時(shí)完成教育行政部門安排的師訓(xùn)干訓(xùn)任務(wù),教師繼續(xù)教育學(xué)分合格率達(dá)100%;專科以上學(xué)歷教師比例達(dá)80%;教師計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)合格率達(dá)100%;60%以上的教師能利用遠(yuǎn)程教育資源開展教育教學(xué)活動(dòng)。但由于各種原因,計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)還應(yīng)加大投入力度,參加培訓(xùn)的教師還比較少。
4、常規(guī)管理。
⑴辦學(xué)規(guī)劃。學(xué)校認(rèn)真制定了中長(zhǎng)期辦學(xué)規(guī)劃,全面實(shí)施新課標(biāo),初步建立起素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制,不斷向教育管理“規(guī)范化”和辦學(xué)條件的“標(biāo)準(zhǔn)化”方向發(fā)展。
⑵常規(guī)工作。學(xué)校常規(guī)工作開展有序,各種教育設(shè)施管理比較規(guī)范,設(shè)備完好率達(dá)95%以上;遠(yuǎn)程教育資源的管理和應(yīng)用比較好。
⑶育人環(huán)境。由于管理力度的加大,校園環(huán)境衛(wèi)生不斷改善。校園衛(wèi)生,綠化、美化較好,育人環(huán)境良好,學(xué)校榮獲璧山縣人民政府命名的“文明單位”和“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)集體”。
5、教育教學(xué)管理。
⑴德育管理。落實(shí)德育考核,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),德育計(jì)劃有層次性和針對(duì)性。把德育滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作的全過(guò)程,能發(fā)揮德育工作隊(duì)伍的積極作用,形成三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò),德育工作逐漸形成合力。今后還需加強(qiáng)德育基地建設(shè)和關(guān)工委工作。
⑵教學(xué)常規(guī)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)。有教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)辦法,對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試、課外活動(dòng)等方面實(shí)行量化。學(xué)年檢查教學(xué)常規(guī)6次,檢查有結(jié)果,有記載,有反饋,結(jié)果納入教師考核獎(jiǎng)懲。
⑶課程管理。積極推進(jìn)新課程實(shí)施,教學(xué)過(guò)程管理規(guī)范。學(xué)校對(duì)改進(jìn)教學(xué)方法和指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法有一些措施,工作落實(shí)較好,隨堂聽課率90%以上。自然實(shí)驗(yàn)開出率有待提高。
⑷特長(zhǎng)培養(yǎng)。學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)方面有實(shí)施方案,措施落實(shí)較好。開設(shè)多個(gè)興趣小組,有指導(dǎo)教師及相應(yīng)的考核辦法,學(xué)生參加人數(shù)達(dá)100%。以后在學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)成果展示方面還要多思考。
⑸減負(fù)提質(zhì)。學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量方面有措施,落實(shí)較好,教育質(zhì)量逐步提高。今后還需在形成特色方面努力。
6、教改科研。
加強(qiáng)教改科研管理力度,學(xué)校圓滿完成“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”實(shí)驗(yàn)課題工作,實(shí)驗(yàn)成果突出。新的科研課題正在申報(bào)之中。每學(xué)年都有10%以上的教師教改科研成果、論文在縣級(jí)以上獲獎(jiǎng),在縣內(nèi)有一定的影響。
二、教育質(zhì)量方面。
⑴思想素質(zhì)。學(xué)校是縣教委命名的“文明禮儀學(xué)校”。學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣和心理素質(zhì)較好,有健康的審美情趣,各年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100%。但在學(xué)習(xí)的語(yǔ)言美,團(tuán)結(jié)友愛(ài)方面還要加強(qiáng)教育。
⑵體衛(wèi)工作。我校一直重視體育和衛(wèi)生工作。每天堅(jiān)持做好“兩操”,學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)生體質(zhì)的各項(xiàng)指標(biāo)居于農(nóng)村小學(xué)前列。特別是縣里舉辦的小學(xué)生籃球比賽中,我校每年都取得了較好的成績(jī)。
⑶勞動(dòng)教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育。教育學(xué)生自覺(jué)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。絕大多數(shù)學(xué)生有生活自理能力,一種以上勞動(dòng)技能掌握率95%以上。
⑷學(xué)生能力。素質(zhì)教育的有效實(shí)施,使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力得到培養(yǎng)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)基本技能合格率95左右。
⑸學(xué)生特長(zhǎng)。學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,學(xué)生參加縣級(jí)以上各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)面達(dá)5%左右,具有籃球、乒乓球、繪畫、音樂(lè)、書法、手工等特長(zhǎng)的學(xué)生占30%以上。
三、辦學(xué)條件。
1、教育經(jīng)費(fèi)。
按照國(guó)家政策規(guī)定,多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi),加強(qiáng)勤工儉學(xué)工作,較好的改善了辦學(xué)條件,提高了教職工待遇。學(xué)校通過(guò)改革各方面管理和經(jīng)營(yíng)方式,使學(xué)校經(jīng)費(fèi)有了新的起色。如:伙食團(tuán)的管理、學(xué)生超市的管理、幼兒園的管理等等。
2、設(shè)施設(shè)備。
⑴生均面積。學(xué)校生均占地面積和生均建筑面積高于“普九”標(biāo)準(zhǔn),活動(dòng)場(chǎng)地生均面積達(dá)3平方米以上,有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的籃球場(chǎng)(兩個(gè))和排球場(chǎng)(一個(gè))。
⑵功能室。學(xué)校有設(shè)置有微機(jī)室、圖書室、音樂(lè)室、美術(shù)室、多功能電教室。還沒(méi)有舞蹈排練室、科技活動(dòng)和勞動(dòng)專用場(chǎng)所及相應(yīng)設(shè)備。
⑶教儀圖書。自然、數(shù)學(xué)等教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,體育衛(wèi)生器材,音樂(lè)美術(shù)設(shè)備和器材,電化教育基本條件達(dá)到“兩基”要求。圖書生均15冊(cè)以上,微機(jī)配備50多臺(tái),有遠(yuǎn)程教育專用接收室。但各類教儀圖書需要更新。
總之,我們按照《全日制完全小學(xué)(規(guī)范級(jí))層次目標(biāo)管理評(píng)估指標(biāo)體系》認(rèn)真自查:學(xué)校管理部分得分50分,教育質(zhì)量32.5分,辦學(xué)條件86分,加分3分。據(jù)此,我校向縣政府教育督導(dǎo)室申報(bào)評(píng)估“規(guī)范級(jí)乙等學(xué)校”。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇8
本學(xué)期以來(lái),我校積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)決貫徹市教育部門關(guān)于開展中小學(xué)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干意見精神,切實(shí)落實(shí)減負(fù)措施依據(jù)陜縣教育局關(guān)于“提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”活動(dòng)通知要求,,現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下:
一、執(zhí)行課程計(jì)劃情況
在教育教學(xué)方面,學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的檢查,考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,開齊開足各類課程,保證課時(shí)和師資配備的全面落實(shí),嚴(yán)格按照課表上課,確保體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程等課程全面開設(shè),并對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查,對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確的要求,使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施,學(xué)校每月對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查考核,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,檢查情況作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要考核依據(jù),使具體要求落實(shí)到教師教學(xué)工作的全過(guò)程。
二、學(xué)校的作息時(shí)間安排情況
嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間做起,將師生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制在6小時(shí)以內(nèi)。嚴(yán)格要求學(xué)生不要過(guò)早到校和過(guò)遲離校(要求學(xué)生早上&:10到校,下午3:10離校)。并且規(guī)定各任課教師嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量(一般小學(xué)低年級(jí)不超過(guò)半小時(shí)、小學(xué)高年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)、一、二不留課外書面作業(yè))。學(xué)校嚴(yán)格控制各類資料的征訂,杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),從而保證學(xué)生每天有充足的睡眠時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng),開放閱覽室、圖書館等公共場(chǎng)所,堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課和平時(shí)加班加點(diǎn)。上午第2節(jié)課后安排學(xué)生進(jìn)行各類興趣活動(dòng)和體育活動(dòng),確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
三、控制考試情況
根據(jù)教育局對(duì)控制考試次數(shù)的有關(guān)規(guī)定,取消每學(xué)期進(jìn)行全校性的月考活動(dòng),每學(xué)期只安排期中、期末二次考試,全面降低文化考試難度,明確規(guī)定各班不得以期末考試成績(jī)排列學(xué)生名次,不得以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好與差,不得整班公布學(xué)生的考試成績(jī)。
四、減負(fù)增效也得從課堂教學(xué)入手
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來(lái),學(xué)校加強(qiáng)課程管理,做好學(xué)生安全工作,加強(qiáng)教科研的研究,引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)要質(zhì)量,構(gòu)建高效課堂。課堂是教學(xué)的主陣地,那么提高課堂教學(xué)效率也是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有力措施。當(dāng)然,減負(fù)增效也得從課堂教學(xué)入手。我們要備精每一堂課,為了優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程,提高每一堂課的質(zhì)量和效益。我校對(duì)課堂教學(xué)提出如下要求:
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教育觀念,提高自身素質(zhì)
1、接受新課程理念,把握新課標(biāo)與教材、研究性學(xué)習(xí)與教學(xué)方式的變革。
2、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。
(二)、以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生
課堂教學(xué)的目的是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中教師要尊重學(xué)生的選擇性、能動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生的獨(dú)立人格,要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,使他們廣泛地主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)。
(三)、營(yíng)造民主氛圍,建立平等的師生關(guān)系
課堂教學(xué)作為一種信息傳遞與反饋的交流過(guò)程,不僅是知識(shí)信息的交流過(guò)程,也是師生雙方情感交流與共鳴的過(guò)程。作為課堂教學(xué)組織者的老師要首先給學(xué)生營(yíng)造一種寬松、和諧、平等的學(xué)習(xí)氛圍,把學(xué)生當(dāng)成課堂的主人,多給他們表達(dá)自己思想、展示自我的機(jī)會(huì)。
(四)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、注重教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效率
1、做好教學(xué)準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓住要點(diǎn),精講多練
2、突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)
3、把好練習(xí)、作業(yè)、輔導(dǎo)關(guān),注重遷移訓(xùn)練,提高學(xué)生能力
4、注重動(dòng)手操作,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
5、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,豐富課堂教學(xué)
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
總之,教學(xué)是一門技術(shù),更是一門藝術(shù)。“教無(wú)定法,貴在得法”。在新課標(biāo)下,只有握新課程的精髓,以學(xué)生為本,以培養(yǎng)學(xué)生能力為根本宗旨,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),不斷探索提高課堂教學(xué)效率的新途徑,才能讓課堂真正成為學(xué)生施展手腳、啟發(fā)思維、展現(xiàn)智慧和能力的舞臺(tái),才能更有效地提高課堂教學(xué)效率,真正的達(dá)到增效減負(fù)的目的。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇9
一、高度重視,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)
半年來(lái),我們一直都非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),除了日常生活和學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的身體和心理素質(zhì)尤為重視,為此,我校專門成立了健康教育小組,小組以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)小組做好健康教育工作。
二、硬件到位,素質(zhì)增強(qiáng),健康教育水平不斷提高
為了健康教育工作能夠順利地進(jìn)行,學(xué)校一直以來(lái)都在不斷改良進(jìn)行健康教育工作的硬件設(shè)施,提高負(fù)責(zé)健康教育工作的老師的水平。學(xué)校投入大量資金來(lái)添置及改善健康教育的教材和相關(guān)教具,學(xué)校的各類設(shè)施現(xiàn)在都已基本達(dá)到符合標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校還會(huì)定期對(duì)校醫(yī)以及健康教育老師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些都為健康教育工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
三、開展美化、綠化、凈化工程,為全體師生建立健康舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境
一是教育全體師生愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門共同組織開展"愛(ài)我校園,從我做起"系列活動(dòng),要求全體師生做校園的主人,嚴(yán)格自律,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園的一草一木,保護(hù)自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二是加大投資力度,加強(qiáng)校園建設(shè)。開學(xué)初,學(xué)校多方努力,積極籌集資金,加大了校園建設(shè)力度。種草種樹,進(jìn)行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程,校園環(huán)境大大改善。通過(guò)努力,我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化,一個(gè)花園式的校園已現(xiàn)雛形。
四、立足根本,營(yíng)造氛圍,學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
一是保證授課時(shí)間,將健康教育課安排進(jìn)課程表,確保每?jī)芍苌险n一次;二是保證有授課人員,落實(shí)健康教育。三是保證有教材、有教案、有作業(yè)、有考核、有評(píng)價(jià)。
我們一直堅(jiān)持將健康教育列入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校健康教育課開課率均達(dá)到100%,學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)95%以上,學(xué)生健康行為形成率達(dá)90%以上。學(xué)校的健康教育工作堅(jiān)持做到有教案,有課時(shí),有考核,有評(píng)價(jià);充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式,積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),取得了良好效果。
五、在常規(guī)工作中落實(shí)衛(wèi)生健康教育
科任教師與健康教育老師做到了密切配合,一方面能教育學(xué)生經(jīng)常參加體育活動(dòng),每天堅(jiān)持上好兩操和課外活動(dòng);另一方面加強(qiáng)保健指導(dǎo),不斷增加學(xué)生的體制健康。要求班主任每周一堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生檢查,使大多數(shù)同學(xué)做到頭發(fā)指甲整潔,面、耳、頸干凈,衣服鞋帽干凈整齊。學(xué)校也能配合上級(jí)部門做好每學(xué)年一次的學(xué)生體驗(yàn)工作。其他任課教師在上課時(shí)也注意到了學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,如"寫字姿勢(shì)"、"眼保健操的正確姿勢(shì)"及課間操的正常活動(dòng)等。使我們的學(xué)生真正了解了健康的含義,提早走進(jìn)健康生活、學(xué)習(xí)的行列。它關(guān)系到整個(gè)民族未來(lái)的振興與發(fā)展。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇10
本著發(fā)現(xiàn)和解決我校校本教研中的問(wèn)題,提升校本教研水平,促進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量的提高,在區(qū)教委開展首批校本教研示范學(xué)校驗(yàn)收之際,我們對(duì)照教研[20xx]9號(hào)文件和[20xx]1號(hào)文件的精神,結(jié)合《x區(qū)校本教研示范學(xué)校驗(yàn)收工作方案》的要求,對(duì)我校的校本教研工作進(jìn)行了自查,現(xiàn)將報(bào)告如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)分明,實(shí)施過(guò)程中相互幫助,共同促進(jìn)校本教研工作的順利開展。校長(zhǎng)認(rèn)真履行校本教研第一責(zé)任人職責(zé)。主要表現(xiàn)在:
(1)校本教研工作納入學(xué)校計(jì)劃和工作總結(jié),總是要先審查科室計(jì)劃和總結(jié)(包括校本教研工作),結(jié)合學(xué)校發(fā)展方向制訂初稿,再在學(xué)校行政會(huì)上討論和修改的基礎(chǔ)上形成的,因而具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。
(2)認(rèn)真組織教職工閱讀理解教科所教研教改的相關(guān)文件,結(jié)合學(xué)校計(jì)劃安排周工作,任務(wù)落實(shí)到具體的領(lǐng)導(dǎo)身上,制訂可行性的工作方案,因而具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
(3)安全和教學(xué)是學(xué)校的生命線,校長(zhǎng)圍繞這個(gè)中心開展活動(dòng),凡校本教研工作,領(lǐng)導(dǎo)必參加,對(duì)我校的校本教研具有很強(qiáng)的監(jiān)督性。
(4)每月召開一次教學(xué)例會(huì),每期作一次現(xiàn)代教育理論講座,每周的周前會(huì)組織教師5分鐘的理論學(xué)習(xí)蘆梭的《愛(ài)彌爾》、讀陶行知、葉圣陶等教育家的文章,不求教師有很大收獲,只求教師記住一句話,甚至是一個(gè)詞。
(5)加強(qiáng)學(xué)習(xí),因而觀念新,積極探索學(xué)校發(fā)展對(duì)校本教研的新要求,引導(dǎo)和支持教導(dǎo)處對(duì)一些新的想法的嘗試和實(shí)踐,與時(shí)俱進(jìn),不斷發(fā)展。如:xx年的教學(xué)檢查習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng),09年的電子集體備課活動(dòng)。
(6)教研經(jīng)費(fèi)投入合理,保證活動(dòng)的正常開展。學(xué)校按每人100元的經(jīng)費(fèi)投放到教研組,支持組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)、交流、集體備課、教學(xué)練兵等教研活動(dòng)。
二、教研組織規(guī)范
學(xué)校根據(jù)《x區(qū)學(xué)校教研組工作規(guī)程》,結(jié)合我校近50年的教研傳統(tǒng),制定了《x初中教研組工作規(guī)程》,強(qiáng)化了我校的教研組織建設(shè)。
1、學(xué)校設(shè)立了七個(gè)教研組:語(yǔ)文組(6人)、數(shù)學(xué)組(6人)、英語(yǔ)組(7人)、理化生組(8人)、政史地組(4人)、體藝組(3人)、電教組(6人);
2、學(xué)校設(shè)立了三個(gè)年級(jí)組:初一組、初二組、初三組。
3、落實(shí)了組長(zhǎng)待遇:周課時(shí)1節(jié)。促進(jìn)了組長(zhǎng)自覺(jué)履行職責(zé)。
三、教研制度實(shí)用
為了讓教師主動(dòng)規(guī)范自己的教研行為,養(yǎng)成良好的教研習(xí)慣,學(xué)校制定了一系列教學(xué)管理、校本教研、教學(xué)評(píng)價(jià)的制度和實(shí)施細(xì)則。如:xx年制定了《x中校本教研實(shí)施細(xì)則》,xx年配套完成了《聽課制度》、《評(píng)課制度》、《集體備課制度》、《學(xué)習(xí)制度》,《考勤制度》,制定了《x中教學(xué)六認(rèn)真實(shí)施細(xì)則》,xx年制定《x中課堂教學(xué)有效性評(píng)價(jià)量表》、《先進(jìn)教研組、教研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條例》、xx年制定了《骨干教師管理辦法》等。并配套完成了學(xué)科教學(xué)要求,達(dá)到教學(xué)、教研教改有章可循,按章行事,讓每個(gè)教師在教研的熔爐中快速成長(zhǎng)。
四、校際教研融合
學(xué)校奉行“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的校際教研方案。
1、走出去,就是把教師帶到教學(xué)水平高的學(xué)校去搞教研。09年春,劉培明和周建平參加重慶市農(nóng)村初中學(xué)科教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),周祥德參加全國(guó)語(yǔ)文青年教師賽課觀摩學(xué)習(xí),丁俊到上海學(xué)習(xí)三個(gè)月,崔建川上派到國(guó)本中學(xué)學(xué)習(xí)一年。一年中,學(xué)校承擔(dān)送教和教學(xué)調(diào)講任務(wù)5場(chǎng):一是幸奠權(quán)校長(zhǎng)在20xx年12月x區(qū)生物骨干教師培訓(xùn)班作〈生物實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)策略〉的講座,二是幸奠權(quán)校長(zhǎng)在20xx年4月x區(qū)生物復(fù)習(xí)工作會(huì)上作〈抓綱務(wù)本,注重基礎(chǔ)〉的報(bào)告,三是劉培明在20xx年4月x區(qū)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)期間送課到高峰初中〈全等三角形的復(fù)習(xí)課〉,四是丁俊在20xx年3月農(nóng)村初中語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)期間送課到龍寶中學(xué),五是20xx年9月承擔(dān)教科所地理送教到甘寧片區(qū)的任務(wù)。
2、請(qǐng)進(jìn)來(lái),就是把教學(xué)水平高的學(xué)校的教師請(qǐng)進(jìn)來(lái)搞教研,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。一年中,接受區(qū)內(nèi)學(xué)校研究學(xué)習(xí)5批:一是20xx年10月主辦甘寧片區(qū)初中的政治教師技能競(jìng)賽,接受甘寧片區(qū)的政治教師到校學(xué)習(xí);二是20xx年5月接受國(guó)本中學(xué)到校交流學(xué)習(xí);三是接受國(guó)本中學(xué)的黃雪、潘來(lái)富兩位下派教師在校交流學(xué)習(xí)一年;四是接受三峽學(xué)院的兩批頂崗學(xué)習(xí)生在校學(xué)習(xí)半年;五是20xx年5月接受清泉中學(xué)到校交流學(xué)習(xí)。我們吸收他們高超的教學(xué)技藝,他們吸收我們樸實(shí)的校本教研思想和教師樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
3、融合。融合就是經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合,需要相互不保留的傳遞。
五、特色教研——評(píng)價(jià)型教研
特色項(xiàng)目——骨干教師示范活動(dòng),新教師合格活動(dòng),周前會(huì)5分鐘的理論學(xué)習(xí);
(一)特色教研——評(píng)價(jià)型教研
1、評(píng)價(jià)型教研的產(chǎn)生
(1)x初中有著50年的歷史,形成了教師善于吃苦、勤勤懇懇、任勞任怨、樂(lè)于奉獻(xiàn)、樸實(shí)等校園精神,產(chǎn)生了“重人格、重影響”的文化氛圍。
(2)x初中教師流動(dòng)快,新教師多,要促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng),除了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)以外,最重要的就是通過(guò)評(píng)價(jià)進(jìn)行引導(dǎo)。
(3)隨著教師隊(duì)伍的穩(wěn)定,年輕一代的迅速發(fā)展,更需要通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)引領(lǐng)發(fā)展的方向。
2、評(píng)價(jià)型教研的內(nèi)容
(1)制定評(píng)價(jià)方案和量表。在近三年的校本教研中,教導(dǎo)處制定了大量的評(píng)價(jià)方案和量表:
《x初中關(guān)于先進(jìn)教研組及教研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條例及量表》
《x初中關(guān)于教育論文評(píng)選條例及量表》
《x中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》
《x中關(guān)于先進(jìn)教研組(組長(zhǎng))、教研先進(jìn)個(gè)人、骨干教師、科研骨干、學(xué)科帶頭人評(píng)選條例》
《x中關(guān)于教學(xué)反思評(píng)價(jià)量表》
《x初中關(guān)于作業(yè)批改評(píng)價(jià)方案和量表》
《x初中關(guān)于教案評(píng)價(jià)方案和量表》
這些評(píng)價(jià)方案和量表,已經(jīng)涵蓋了教學(xué)六認(rèn)真中的最重要的“三認(rèn)真”。
(2)掌握評(píng)價(jià)措施和方法
①定時(shí)。定時(shí)(每月一次)檢查、定時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)提醒,有利于教師高質(zhì)高量地完成教研任務(wù)。常規(guī)教研活動(dòng),每周組內(nèi)自查,每月校內(nèi)檢查、每月評(píng)價(jià);大型教研活動(dòng)當(dāng)時(shí)檢查、當(dāng)時(shí)評(píng)價(jià);課題研究、校本教材編寫嚴(yán)格按照計(jì)劃?rùn)z查和評(píng)價(jià);
②定方案。嚴(yán)格按照教導(dǎo)處制定的評(píng)價(jià)方案進(jìn)行評(píng)價(jià),避免隨意性。
③定形式。聽課后作口頭評(píng)價(jià),檢查后作書面評(píng)價(jià),活動(dòng)后以文件的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。
④定作用。口頭評(píng)價(jià)指明教師努力的方向,書面評(píng)價(jià)作為意見反饋給教師,以文件方式的評(píng)價(jià)作為教師評(píng)優(yōu)進(jìn)級(jí)的依據(jù)。
(3)科學(xué)應(yīng)用評(píng)價(jià)結(jié)果
①發(fā)給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
②教師評(píng)優(yōu)進(jìn)級(jí)中享受加分;
③發(fā)現(xiàn)教師的教育教學(xué)特長(zhǎng),引領(lǐng)教師走特長(zhǎng)發(fā)展之路;
(二)特色項(xiàng)目
(1)骨干教師示范活動(dòng)
學(xué)校為骨干教師搭建展示的平臺(tái),充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,使他們成為學(xué)校教學(xué)的魂。每年舉行一次的骨干教師示范課活動(dòng)主要包括:備課示范、說(shuō)課示范、上課示范、評(píng)課示范、教研(學(xué)習(xí)交流、行動(dòng)反思)示范。活動(dòng)形式有:培訓(xùn)會(huì)、講座、辦展覽、聽說(shuō)上評(píng)展示、研討交流、總結(jié)反思等。
(2)新教師的合格活動(dòng)。
新教師的合格驗(yàn)收課每學(xué)期舉行一次,培訓(xùn)期為2年。合格課活動(dòng)主要包括:備課合格、上課合格、說(shuō)課合格、評(píng)課合格、教研(學(xué)習(xí)交流、行動(dòng)反思)合格。活動(dòng)形式有:學(xué)校召開新教師專題會(huì)、與指導(dǎo)教師研討、聽說(shuō)上評(píng)課、總結(jié)反思、成果展示、集體評(píng)價(jià)。在指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下,在全體教師的全心幫助下,我校的.新教師一般都能達(dá)到一年達(dá)標(biāo)、三年骨干的目標(biāo)。
(3)周前會(huì)5分鐘理論學(xué)習(xí)
每周周前會(huì)利用5分鐘的時(shí)間培養(yǎng)老師的教研能力。利用周前會(huì)的時(shí)機(jī),組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,不厭其繁的培養(yǎng)老師,讓他們進(jìn)行點(diǎn)滴積累,慢慢領(lǐng)會(huì)和滲透。學(xué)習(xí)的部分材料如下:
《名師課堂的魅力在哪里》
《教師寫作視角》
《敲碎兒童的地獄,創(chuàng)造兒童的樂(lè)園》
《讓教師在反思中提升》
《讓我們的校園充滿愛(ài)》
《中學(xué)生給教師的100條建議》
《優(yōu)化課堂教學(xué)的思考》
《課堂教學(xué)最優(yōu)化的條件及需要掌握的度》
《坡度、密度、角度》
《如何在新課程中提高課堂教學(xué)的有效性》
《師生關(guān)系弱化的原因及對(duì)策》
六、校本教研成效顯著
(一)校本教研成果
1、教學(xué)質(zhì)量成果
20xx年春季期末考試,及格率在平均水平之上的約占80%,優(yōu)生率在平均水平之上的約占55%。平均分在x區(qū)平均水平之上的約占75%。這說(shuō)明我校的教學(xué)質(zhì)量在x區(qū)平均水平之上。20xx年畢業(yè)率從xx年的98.6%提高到100%,升學(xué)率從xx年的76%提高到95.1%。學(xué)校榮獲20xx——20xx年度義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)。由于質(zhì)量在平均水平之上,學(xué)校經(jīng)常承擔(dān)甘寧片區(qū)的一些教育教學(xué)活動(dòng),為片區(qū)搭建學(xué)習(xí)研究的平臺(tái),對(duì)片區(qū)教研的發(fā)展作出了一些貢獻(xiàn)!但優(yōu)生率的剛好超過(guò)x區(qū)平均水平,說(shuō)明我校的教學(xué)還不算“高質(zhì)量”。
2、教師發(fā)展成果
通過(guò)校本教研的開展,解決了教師在新課程改革中的一些問(wèn)題,如新老教材的銜接,新老教學(xué)的銜接,減負(fù)提質(zhì)的問(wèn)題,學(xué)校示范與組內(nèi)研究的問(wèn)題等;解決了教師在教學(xué)實(shí)踐中困惑的一些問(wèn)題,如嚴(yán)格管理與體罰的問(wèn)題,課堂教學(xué)模式問(wèn)題,學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)問(wèn)題等。由問(wèn)題激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)興趣,很多青年教師都加入了學(xué)歷提高學(xué)習(xí),師資隊(duì)伍的本科率由xx年的66.7%提高到81.8%;由問(wèn)題引發(fā)了教師的研究熱情,許多教師積極申請(qǐng)課題研究,我校在研區(qū)級(jí)課題2個(gè),xx年結(jié)題的區(qū)級(jí)課題《培養(yǎng)多樣化學(xué)習(xí)方式的實(shí)驗(yàn)研究》榮獲20xx年x區(qū)教育科研成果二等獎(jiǎng),已經(jīng)申報(bào)待批的校級(jí)課題有4個(gè),“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”研究在各教研組內(nèi)積極開展。學(xué)校在組織教師進(jìn)行專題研究的同時(shí),還積極引導(dǎo)教師進(jìn)行總結(jié)反思,形成成果,一年來(lái),論文在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表2篇,在省級(jí)刊物發(fā)表7篇,榮獲重慶市一等獎(jiǎng)1篇,二等獎(jiǎng)2篇,三等獎(jiǎng)2篇,x區(qū)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)1篇,專委會(huì)獲獎(jiǎng)的有22篇。教師競(jìng)賽獲x區(qū)一等獎(jiǎng)一人,二等獎(jiǎng)一人;x區(qū)三等獎(jiǎng)一人,片區(qū)二等獎(jiǎng)三人。
(二)特色發(fā)展
1、“立足基礎(chǔ),主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)特色。
(1)立足基礎(chǔ)教育,學(xué)校要主動(dòng)發(fā)展,辦成農(nóng)村初中的示范學(xué)校;(2)教師立足學(xué)科基礎(chǔ),主動(dòng)發(fā)展,提高教育及管理技術(shù),形成富有個(gè)性的優(yōu)秀的教學(xué)能手;(3)學(xué)生立足基礎(chǔ),主動(dòng)全面發(fā)展,成長(zhǎng)為一代新人。這一觀點(diǎn)我校貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”的具體體現(xiàn)。
2、“不求大,但求實(shí)”校本教研特色。
“不求大,但求實(shí)”的內(nèi)含
不求大:不求規(guī)模之大,場(chǎng)面之大,人數(shù)之多,研究的范圍之廣,難度之深。
但求實(shí):立足本校實(shí)際,做小課題,研究小問(wèn)題,多研究課堂教學(xué)的問(wèn)題,深入分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,制定教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)研討不流于形式主義,不來(lái)花架子,教師多在一起切磋教學(xué)藝術(shù),教研培訓(xùn)符合教師專業(yè)發(fā)展的需要,求其教學(xué)的有效性,實(shí)效性,務(wù)實(shí)性,發(fā)展性。但要有超前思考,分析教育教學(xué)、管理、安全等發(fā)展變化的動(dòng)態(tài),關(guān)注課程改革的發(fā)展,冷靜分析,抬頭上路。
不求大,但求實(shí):每天都有一點(diǎn)新的想法、新的嘗試、新的成果,與時(shí)俱進(jìn),平穩(wěn)發(fā)展。
“不求大,但求實(shí)”的運(yùn)行機(jī)制
把目標(biāo)分解得更小一些,把方案制訂得更細(xì)一些,把時(shí)間段劃得短一些,把事件分離得單一一些;立求事件的真實(shí),立求發(fā)展的真實(shí),立求生活的真實(shí)。通過(guò)點(diǎn)滴的“量”的積累,促進(jìn)“質(zhì)”的變化。
“不求大,但求實(shí)”的具體體現(xiàn)
一、目標(biāo)上“不求大,但求實(shí)”
教師培養(yǎng)目標(biāo)是:一年合格,三年骨干,五年成名。
一年合格。目標(biāo)分解為兩個(gè):一是組內(nèi)合格,二是校內(nèi)合格;
三年骨干。目標(biāo)分解三個(gè):一是組內(nèi)骨干,二是校內(nèi)骨干,三是區(qū)內(nèi)骨干;
五年成名。目標(biāo)分解為三個(gè):一是校內(nèi)成名,二是學(xué)校周邊成名,三是區(qū)內(nèi)成名;
二、制度上“不求大,但求實(shí)”
1、管理制度:業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、備課制度、聽課制度、作業(yè)批改制度…教育科研管理辦法、骨干教師管理辦法等。一事一制度,小而實(shí)。
2、評(píng)價(jià)制度:教案評(píng)價(jià)方案和量表、論文評(píng)價(jià)方案和量表、教研先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)教研組評(píng)價(jià)方案和量表等。一事一量表,具體實(shí)用。
三、活動(dòng)上“不求大,但求實(shí)”
1、校級(jí)教研活動(dòng)。
(1)學(xué)習(xí)不求大,但求實(shí)。我校養(yǎng)成了周前會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,一周一小段,不求有多大收獲,但求有點(diǎn)滴啟發(fā),日積月累,最終促進(jìn)教師發(fā)生質(zhì)的改變。
(2)活動(dòng)不求大,但求實(shí)。我校搭建四個(gè)活動(dòng)平臺(tái):教研月活動(dòng)、骨干教師示范活動(dòng)、新教師合格課活動(dòng)、校際教研活動(dòng)。四個(gè)活動(dòng)目的明確,任務(wù)具體,操作規(guī)范,評(píng)價(jià)細(xì)致;每次活動(dòng)都會(huì)使使教師得到發(fā)展。
求實(shí)主要體現(xiàn)在:每次活動(dòng)方案要充實(shí),考勤要真實(shí),統(tǒng)計(jì)要豐實(shí)。
(3)收獲不求大,但求實(shí)。要求組內(nèi)認(rèn)真總結(jié),然后學(xué)校開總結(jié)會(huì),最后教師寫出心得體會(huì),不允許下載打印。
四、教育科研“不求大,但求實(shí)”
1、由于教研組發(fā)展不一致,學(xué)校建立“學(xué)科特區(qū)”,允許一些教研組優(yōu)先發(fā)展,積累經(jīng)驗(yàn)。
數(shù)學(xué)組率先申報(bào)并立項(xiàng)了x區(qū)級(jí)課題〈〈培養(yǎng)多樣化學(xué)習(xí)方式的實(shí)驗(yàn)研究〉〉,課題于20xx年9月立項(xiàng),20xx年1月結(jié)題,同年榮獲x區(qū)教育科研成果二等獎(jiǎng)。
2、課題研究“不求大,但求實(shí)”
課題研究的每一個(gè)階段要細(xì)化成一些易操作的校本教研任務(wù),每一個(gè)任務(wù)又要細(xì)化了簡(jiǎn)單實(shí)用的環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,連續(xù)活動(dòng)的點(diǎn)滴成果的積累,構(gòu)成課題研究成果。
五、校本教研成果“不求大,但求實(shí)”
1、評(píng)價(jià)“不求大,但求實(shí)”。評(píng)價(jià)工作力求細(xì)化到教學(xué)的細(xì)小環(huán)節(jié),真實(shí)反映教師的現(xiàn)狀,指明教師的發(fā)展方向。如〈教案〉和作業(yè)批改均有專門的方案和量表,為了研究課堂教學(xué)的有效性,專門制定了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表,這些小而實(shí)的量表,即顯學(xué)校的公正,又彰顯教師的特色。
2、成果“不求大,但求實(shí)”。在我校,凡活動(dòng),必評(píng)價(jià)。教案量化評(píng)比后產(chǎn)生“備課能手”,展示課勝出后產(chǎn)生“上課能手”…
“不求大,但求實(shí)”是我校的校本教研理念,更是我校的校本教研行動(dòng)動(dòng)指南。由于措施到位,校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)〈灑向教研都是愛(ài)〉在教研網(wǎng)上交流,〈扎實(shí)開展校本教研,努力提升教師素質(zhì)〉在20xx年三月教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校年年被評(píng)選為x區(qū)教研月活動(dòng)先進(jìn)集體。
四、問(wèn)題討論
1、校本教研工作充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念,并推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。由于國(guó)家課改逐步推進(jìn),x區(qū)教育目標(biāo)的調(diào)整,學(xué)校的一些辦學(xué)理念隨之會(huì)發(fā)生一些變化,校本教研工作也要隨之進(jìn)行調(diào)整和完善。就特色學(xué)校的建設(shè)而言,校本教研還沒(méi)能及時(shí)發(fā)揮其作用。
2、在教研組建設(shè)方面,自由協(xié)作研究組織并沒(méi)有興起,還需要學(xué)校積極引導(dǎo)和扶持。
3、在校本教研特色方面,形成了“不求大,但求實(shí)”的理念,“評(píng)價(jià)性教研”作為手段,“教師特長(zhǎng)發(fā)展”為抓手,“優(yōu)質(zhì)教育的形成”為目標(biāo)的校本教研特色。但是,“不求大,但求實(shí)”就意味著需要長(zhǎng)期的“量”的積累,才能實(shí)施“質(zhì)”的變化,在這個(gè)長(zhǎng)期的“量”的積累中,學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)主管部門都會(huì)對(duì)其施加影響,使一些剛發(fā)展起來(lái)的項(xiàng)目被夭折,或者被改變。因此,我們?cè)趯?shí)干的同時(shí),在積累的過(guò)程中,必須把握準(zhǔn)方向。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇11
按照縣教育局通知精神,我校對(duì)體育與健康工作進(jìn)行了深入、細(xì)致的自查。隨著素質(zhì)教育改革的推進(jìn),素質(zhì)教育理念的全面提升,學(xué)校體育與健康逐漸占據(jù)其應(yīng)有的地位。身體是載智之舟,不重視體育,學(xué)生就沒(méi)有強(qiáng)健的體魄,積極的心態(tài),良好的心理,則智育無(wú)所盛載。基于新課程理念下對(duì)體育與健康工作的這些認(rèn)識(shí),近幾年來(lái),我校力所能及、不遺余力地加強(qiáng)和改善體育與健康工作,使我校體育與健康工作在教育管理和教育水平上有了較大提高。現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下:
一、轉(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識(shí)。
加強(qiáng)學(xué)校體育與健康工作,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),才能真正培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)的各類人才,才能真正地、全面地培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的勞動(dòng)者。為滲透實(shí)施這一素質(zhì)教育理念,我們先是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。利用課改培訓(xùn)的有利機(jī)會(huì),組織體育教師與其他學(xué)科一道走課改培訓(xùn)課堂。教研組拿出具體可行的實(shí)施計(jì)劃,全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)形成共識(shí),全校上下形成了一個(gè)重視體育與健康的良好局面。
二、立足實(shí)際,創(chuàng)造條件。
學(xué)校基于學(xué)校底子薄,經(jīng)費(fèi)緊張,師資條件有限的實(shí)際狀況,學(xué)校提出了“立足實(shí)際,務(wù)求實(shí)效”的工作方針,以保證開足體育與健康課程。
1、針對(duì)專業(yè)教師的實(shí)際情況,積極組織教師參加各級(jí)各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。現(xiàn)有體育專職教師2名,均本科畢業(yè)。
2、在經(jīng)費(fèi)緊張的實(shí)際狀況下,學(xué)校壓縮其他開支,購(gòu)進(jìn)必備體育器材。現(xiàn)學(xué)校建設(shè)200米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè),藍(lán)球場(chǎng)地2個(gè),新購(gòu)跳繩、籃足排球各若干個(gè)。使我校體育器材配備達(dá)到歷史最好水平。
3、制定《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案,因地制宜地開展學(xué)生身體訓(xùn)練與培養(yǎng),使年度學(xué)生體體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)到95%,優(yōu)秀率達(dá)到35%。
三、規(guī)范管理,實(shí)踐創(chuàng)新。
1、學(xué)校組織成立了體育與健康工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到專項(xiàng)管理,專人負(fù)責(zé)。
2、 將體育教師統(tǒng)一納入教師考評(píng)管理,統(tǒng)一評(píng)比業(yè)績(jī),統(tǒng)一實(shí)施評(píng)定考核。
3、定期組織學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的訓(xùn)練工作。
4、按時(shí)參加各級(jí)教育部門組織的體育比賽。
四、近年來(lái)我校體育工作的業(yè)績(jī)與經(jīng)驗(yàn)
我校在體育專業(yè)教師師資力量不足的情況下,多年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針,近年來(lái),學(xué)校進(jìn)一步加大對(duì)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度,先后配備了相應(yīng)的體育設(shè)施與器材。近幾年在體育教育教學(xué)、業(yè)余訓(xùn)練、體育競(jìng)賽以及教職工文體活動(dòng)上,都取得了可喜的成績(jī)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、在教育教學(xué)上,我們力爭(zhēng)開足開齊開好每一節(jié)體育課,高效的完成每一節(jié)體育課,讓學(xué)生在課中學(xué)到并學(xué)會(huì)基本的運(yùn)動(dòng)技術(shù)與技能,為終身體育奠定基礎(chǔ),并在歷屆體育中考中取得了全縣排名前列的好成績(jī),同時(shí)還積極挖掘體育課的文化內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)體育課的德育功能,注重培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)、勇敢、積極進(jìn)取的良好意志品質(zhì)。由于全體體育教師的辛勤努力,我校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率和合格率均達(dá)到較高的水準(zhǔn),學(xué)生的體育合格率100%,達(dá)標(biāo)率在90%以上。
2、在課堂教學(xué)的同時(shí),抓好業(yè)余訓(xùn)練,對(duì)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練,為體育專業(yè)學(xué)校輸送了眾多的體育苗子。XX年輸送了黃成敏到省體校長(zhǎng)跑集訓(xùn)隊(duì),翟光偉、陳學(xué)順、陶玲玲、翟廣霞分別到市體校皮劃艇、射擊、柔道集訓(xùn)隊(duì)。XX年輸送了蔣振華到省體校跳躍集訓(xùn)隊(duì),胡兵兵到市體校皮劃艇集訓(xùn)隊(duì)。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇12
縣教體局監(jiān)察室:
根據(jù)縣教體局監(jiān)察室會(huì)議精神,城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校高度重視,進(jìn)一步健全制度,嚴(yán)格督促檢查進(jìn)一步強(qiáng)化問(wèn)責(zé),努力解決黨員干部隊(duì)伍中作風(fēng)不實(shí)、紀(jì)律不嚴(yán)、精神不振、為政不勤、執(zhí)勤不廉等突出問(wèn)題,努力實(shí)現(xiàn)全校上下工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、服務(wù)水平明顯提升,辦事效率明顯提高。特報(bào)告如下:
一、作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上
中心校多次召開中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),班子成員深刻認(rèn)識(shí)開展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的極端重要性,把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置,領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范起好表率作用,從而促進(jìn)干部職工轉(zhuǎn)變作風(fēng),有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作。鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)孫鵬同志切實(shí)擔(dān)負(fù)黨風(fēng)廉政廉政建設(shè)主體責(zé)任,精心組織、周密安排、細(xì)化工作措施;領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)工作分工,嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”要求,對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查工作起好主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任;監(jiān)察專干明確職責(zé)定位,聚焦作風(fēng)建設(shè)中心任務(wù),從根本上把監(jiān)督責(zé)任履行好。從而確保了作風(fēng)建設(shè)督查工作有力、有序有效開展。
二、健全各項(xiàng)制度,用制度科學(xué)管理
中心學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去的制度基礎(chǔ)上,結(jié)合各學(xué)校實(shí)際,健全了《考勤管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《請(qǐng)銷假制度》、《政府采購(gòu)制
度》、《公物管理制度》、《節(jié)假日值班制度》、《衛(wèi)生制度》、《中心校校長(zhǎng)責(zé)任追究制度》、《中小學(xué)校在職教師辦班補(bǔ)課及推薦教輔制度》等一系列行之有效的'制度規(guī)定。
三、重點(diǎn)整頓以下行為要求:
(一)遲到早退現(xiàn)象。嚴(yán)格要求遵守工作作息時(shí)間。工作時(shí)間堅(jiān)守崗位,不得隨意脫崗、上網(wǎng)聊天、炒股、購(gòu)物、玩游戲等。事假、病假需按規(guī)定履行請(qǐng)銷假手續(xù),并扣發(fā)相應(yīng)崗位津貼。各單位主要負(fù)責(zé)人出差必須經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。違反請(qǐng)銷假制度按相關(guān)規(guī)定辦理。
(二)服從組織安排,工作積極主動(dòng)。認(rèn)真按照規(guī)定的程序、標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù),不拖拉推諉;對(duì)集體活動(dòng)和重要會(huì)議,凡要求參加的,必須參加,不得無(wú)故缺席,確保政令暢通。認(rèn)真履行工作職責(zé)。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),對(duì)上門辦事人員要熱情接待和服務(wù),不得吃拿卡要。
(三)師德師風(fēng)現(xiàn)象。教師不得參與有償補(bǔ)課辦班,強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參與午托,不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買教輔資料。
整頓中對(duì)違紀(jì)違規(guī)或因工作態(tài)度、工作質(zhì)量造成工作失誤、群眾嚴(yán)重不滿、影響學(xué)校聲譽(yù)、帶來(lái)經(jīng)濟(jì)損失的工作人員,一經(jīng)核實(shí),視情節(jié)輕重,根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以通報(bào)批評(píng)或誡勉談話直至紀(jì)律處分,同時(shí)扣發(fā)部分乃至全部崗位津貼。
通過(guò)近兩個(gè)月的監(jiān)督檢查,各學(xué)校工作作風(fēng)、工作紀(jì)律均有顯著提高。
城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校
年月日
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇13
尊敬的各位督學(xué):
我們第一中學(xué)始建于1984年,是一所全日制農(nóng)村普通初中,現(xiàn)有教職工76人,其中一線專任教師66人,學(xué)歷合格率100%,學(xué)歷提高率達(dá)92%,中高級(jí)教師40人,其中擁有省級(jí)骨干教師1人,市級(jí)骨干教師5人,縣級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人14人;有三個(gè)年級(jí),16個(gè)教學(xué)班,現(xiàn)有在校學(xué)生667人。20__年開學(xué)以來(lái),我們以科研課題為引領(lǐng),全力打造高效課堂;以創(chuàng)建教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校示范校為目標(biāo),切實(shí)提高整體隊(duì)伍建設(shè)水平;以全面實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理為重點(diǎn),真正凸顯依法治校的時(shí)效性;以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為突破口,大力改善辦學(xué)條件;以落實(shí)責(zé)任制為手段,堅(jiān)持安全和穩(wěn)定工作常抓不懈;以黨的群眾路線教育為契機(jī),抓好三亂治理工作,辦好人民滿意的教育。可以說(shuō)學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行,現(xiàn)將這階段學(xué)校工作情況匯報(bào)如下:
一、幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的簡(jiǎn)要回顧
1、以組為單位,圍繞各課題組研究的核心,開展了主題匯報(bào)課、研討課活動(dòng),把課題研究和實(shí)際教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái),創(chuàng)設(shè)了全面打造高效課堂的基礎(chǔ)氛圍。
2、按照局黨委和鎮(zhèn)黨委的部署,我們學(xué)校黨支部扎實(shí)開展了黨的群眾路線教育活動(dòng),為了把活動(dòng)推向高潮,我們還在黨員干部中開展了“大手拉小手”活動(dòng)。
3、按照義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求,實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理,在反復(fù)調(diào)查研究,廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,完善了學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,及相關(guān)的考核方案和評(píng)比細(xì)則,并已形成匯編。
4、以創(chuàng)辦德育特色學(xué)校為重點(diǎn),突出德育工作的針對(duì)性,在強(qiáng)化管理,開展常規(guī)活動(dòng)的同時(shí),還全面開展了“創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校”活動(dòng)。
5、落實(shí)國(guó)家、省、市治理三亂工作會(huì)議精神,制定方案,完善制度,落實(shí)包保,層層簽訂責(zé)任書。
6、堅(jiān)持安全和穩(wěn)定工作常抓不懈,經(jīng)常開展安全教育、安全演練等活動(dòng)。
7、歷經(jīng)多年多方努力,我校綜合辦公樓、食宿樓工程4月中旬全面開工,預(yù)計(jì)暑假開學(xué)投入使用。
二、教育教學(xué)工作的一些做法
1、教材研究工作旗開得勝
歷時(shí)6天,分兩個(gè)階段進(jìn)行的教材研究工作,我們按照《扶余市教育局20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期教材研究安排意見》的布置,本著務(wù)求實(shí)效,提高質(zhì)量這一原則,我們首先制定教材研究工作方案并落實(shí)各項(xiàng)工作要求,在認(rèn)真組織政治、業(yè)務(wù)、法律、安全等學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、研討的基礎(chǔ)上,開展集體備課活動(dòng),制作一周教案;還組織召開了新學(xué)期的教育教學(xué)工作會(huì)議,通過(guò)了學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃,制發(fā)了學(xué)校工作運(yùn)行表、教學(xué)歷和學(xué)校精細(xì)化管理方案、制度及相關(guān)的考評(píng)細(xì)則;特別是我們重點(diǎn)落實(shí)了控輟包保責(zé)任制,全員家訪,重點(diǎn)包訪,把學(xué)生流失率降到最低程度。經(jīng)過(guò)學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等相關(guān)部門的精心組織,經(jīng)過(guò)各位教研組長(zhǎng)的通力合作及全體教師的積極參與,圓滿地完成了教材研究工作的各項(xiàng)任務(wù),并達(dá)到了預(yù)期的效果。
2、教育教學(xué)管理全面到位
學(xué)校在完善教學(xué)精細(xì)化管理各項(xiàng)制度的同時(shí),還制定了《備課規(guī)則》、《上課規(guī)則》、《作業(yè)設(shè)計(jì)及批改規(guī)則》、《輔導(dǎo)規(guī)則》、《考核規(guī)則》、《復(fù)習(xí)課規(guī)則》、《試卷點(diǎn)評(píng)課規(guī)則》、《集體備課規(guī)則》和《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法》等,這不僅規(guī)范了教師的教學(xué)行為,而且各項(xiàng)細(xì)節(jié)工作有章可循。使每位教師都能認(rèn)真履職盡責(zé),真正實(shí)現(xiàn)堂堂清、天天清。為了強(qiáng)化教學(xué)工作過(guò)程管理,學(xué)校還完善了《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》、《教案制作評(píng)價(jià)表》、《作業(yè)批改評(píng)價(jià)表》、《輔導(dǎo)評(píng)價(jià)表》和《質(zhì)量驗(yàn)收評(píng)價(jià)表》,對(duì)過(guò)程性工作實(shí)施定期或隨機(jī)量化考核。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任盡職盡責(zé),認(rèn)真考核,并記好每一次檢查考核記錄。為了強(qiáng)化骨干教師管理,我們完善了《骨干教師管理制度》,給他們壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、結(jié)對(duì)子,充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。為了切實(shí)強(qiáng)化課堂教學(xué),打造高效課堂,我們校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常做業(yè)務(wù)講座和聽課報(bào)告,整體都是圍繞構(gòu)建高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量這一核心。為全面打造高效課堂起到了積極的推進(jìn)作用。
3、中考復(fù)習(xí)備考緊鑼密鼓
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。因此我們把抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作,當(dāng)成本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重。開學(xué)初,業(yè)務(wù)校長(zhǎng)王志遠(yuǎn)就深入課堂進(jìn)行調(diào)研聽課,針對(duì)教師和學(xué)生的實(shí)際,召開了第一次中考備考工作會(huì)議,在分析學(xué)生學(xué)情的基礎(chǔ)上,對(duì)班主任和任課教師提出了明確要求。教導(dǎo)主任王世忠就如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,如何提高復(fù)習(xí)課效率講了具體意見。3月14日,召開了中考百日奮戰(zhàn)誓師大會(huì),校長(zhǎng)劉曉峰做了題為《頑強(qiáng)拼搏,務(wù)求高效,全面打贏中考攻堅(jiān)戰(zhàn)》的動(dòng)員講話;王志遠(yuǎn)校長(zhǎng)就如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、選擇復(fù)習(xí)方法、科學(xué)利用時(shí)間、提高復(fù)習(xí)效率講了明確要求;教師代表、學(xué)生代表分別作了表態(tài)發(fā)言。5月4日召開了有家長(zhǎng)代表參加的畢業(yè)班師生考前動(dòng)員大會(huì),會(huì)議落實(shí)了局里的中考招生工作會(huì)議精神,還對(duì)考前抓好總復(fù)習(xí)做了明確部署。
4、教育科研工作進(jìn)展順利
“立足科研、服務(wù)教學(xué)、引領(lǐng)發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)人才”一直是我校教育科研的原則。本學(xué)期,我校的教育科研工作遵循著以“貼近教學(xué)實(shí)際,注重研究實(shí)效”為基本出發(fā)點(diǎn),按照總課題組推進(jìn)會(huì)的有關(guān)要求,采取多種方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)進(jìn)課堂,參加“推門”聽課活動(dòng),深入教研組與教師進(jìn)行交流,并有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)講座。校長(zhǎng)劉曉峰在認(rèn)真聽課、評(píng)課的基礎(chǔ)上,針對(duì)各課題組研究過(guò)程中存在的問(wèn)題,先后進(jìn)行了《高效課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言的原則》、《談?wù)n堂教學(xué)中師生互動(dòng)的高效性》、《總結(jié)運(yùn)用規(guī)律,實(shí)現(xiàn)課堂高效》等業(yè)務(wù)講座。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)王志遠(yuǎn)、教導(dǎo)主任王世忠、科研主任劉青權(quán)在開展構(gòu)建高效課堂主題匯報(bào)課時(shí),親自幫助各課題組定主題,把教學(xué)活動(dòng)和教育科研緊密結(jié)合起來(lái)。同時(shí)在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,學(xué)校還大力投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),為教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。目前,學(xué)校教育科研工作進(jìn)展順利,有的學(xué)科教師已取得了初步的研究成果。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇14
美育、是全面素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。對(duì)培養(yǎng)幼兒健康的審美觀念和審美能力,陶冶高尚的道德情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要的作用。
小班幼兒年齡尚小,對(duì)他們美育的教育實(shí)施起來(lái)有些困難。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們?cè)诟枨璧福L畫,手工制作,文學(xué)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行了美育教育。
一、歌曲舞蹈中的美育
小班的歌曲旋律簡(jiǎn)單,歌詞淺顯易懂,幼兒很喜歡哼唱。我們就這一現(xiàn)象,經(jīng)常組織幼兒進(jìn)行歌曲演唱。音樂(lè)音樂(lè)是以聲音塑造形象的聽覺(jué)藝術(shù),它以一定的節(jié)奏和旋律通過(guò)聽覺(jué)影響著幼兒的情感,同時(shí)又使幼兒的聽覺(jué)在音樂(lè)中獲得更好的發(fā)展。音樂(lè)教育對(duì)于開發(fā)幼兒智力,發(fā)展其想象力、記憶力,活躍思維及培養(yǎng)良好的道德情操都有積極的促進(jìn)作用。在音樂(lè)教育中教師要通過(guò)唱歌、欣賞音樂(lè)、游戲和舞蹈等內(nèi)容教給幼兒有表情地唱歌并迎合音樂(lè)做出優(yōu)美協(xié)調(diào)的節(jié)律動(dòng)作或舞蹈動(dòng)作,培養(yǎng)初步的音樂(lè)欣賞和唱歌、跳舞的簡(jiǎn)單技能,發(fā)展其音樂(lè)才能和音樂(lè)藝術(shù)的想象力、創(chuàng)造力。
二、繪畫手工制作中的美育
學(xué)校美育推進(jìn)機(jī)制初步形成。遵循美育教育教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn),構(gòu)建了課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校園文化“三位一體”的推進(jìn)機(jī)制,三個(gè)方面相互促進(jìn)、形成合力,發(fā)揮了良好的綜合育人功效。
幼兒園的美術(shù)教育包括和欣賞等內(nèi)容。美術(shù)是一種造型藝術(shù)。由于它色彩協(xié)調(diào),線條清晰,形象生動(dòng),有助于鍛煉幼兒的視覺(jué),又能夠發(fā)展幼兒的觀察力和藝術(shù)想象力。幼兒對(duì)形象美好、色彩鮮艷的玩具和圖片能表現(xiàn)出極大的欣賞欲,喜歡用畫筆涂畫出一些他們想象的圖案來(lái),這一過(guò)程中實(shí)際上就是幼兒對(duì)美的追求和創(chuàng)造。所以教給幼兒簡(jiǎn)單的繪畫、泥工、手工、紙工、制作玩具的技能,使他們能夠從事一些簡(jiǎn)單的美術(shù),可以培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣,并激發(fā)他們的美術(shù)創(chuàng)造能力。根據(jù)我班幼兒的能力特點(diǎn),我們組織幼兒進(jìn)行了涂色、手工小制作等美術(shù)活動(dòng),讓他們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中感受美、表現(xiàn)美。
三、文學(xué)作品中的美育
文學(xué)是以生動(dòng)形象的語(yǔ)言塑造人物形象和情節(jié)的藝術(shù),對(duì)幼兒的情感發(fā)展有重要影響。幼兒園中的文學(xué)藝術(shù)教育主要是通過(guò)聽故事、聽童話、朗讀詩(shī)歌、觀看兒童題材的影視作品等進(jìn)行的。兒童文學(xué)作品內(nèi)容豐富、語(yǔ)言優(yōu)美,不僅能豐富幼兒的知識(shí),發(fā)展語(yǔ)言藝術(shù),而且可以使兒童受到美德教育,提高幼兒辨別真假、善惡和美丑的能力。幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中,有時(shí)要通過(guò)自己的表演形象地再現(xiàn)故事、童話、詩(shī)歌等文藝作品的內(nèi)容,使其想象力、思維能力、創(chuàng)造力都得到了發(fā)展。如:童話《白雪公主》能激發(fā)幼兒的愛(ài)心和善良的品質(zhì),培養(yǎng)疾惡如仇的情感。又如故事《誠(chéng)實(shí)的列寧》,能教育幼兒做了錯(cuò)事要勇于承認(rèn)的誠(chéng)實(shí)品質(zhì),等等。通過(guò)講、讀、看、聽等形式,讓幼兒多學(xué)習(xí)一些喜聞樂(lè)見的兒童文學(xué)作品,既能增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),又能培養(yǎng)做人的美德,使幼兒身心健康成長(zhǎng)。我們會(huì)為幼兒提供適合他們年齡段的圖書讓他們進(jìn)行閱讀,選擇合適的時(shí)間為幼兒講述文字優(yōu)美且富有教育意義的各種語(yǔ)言故事。
四、游戲中的美育
玩是幼兒的天性,游戲是幼兒活動(dòng)最基本的形式,幼兒每天都離不開游戲活動(dòng),生動(dòng)有趣的游戲能強(qiáng)烈吸引幼兒、感染幼兒,使他們?cè)谕鏄?lè)中得到滿足,受到教育。我們通過(guò)角色游戲、建筑游戲、桌面游戲、表演游戲、音樂(lè)游戲和體育游戲進(jìn)行美育教育。從而使幼兒在玩樂(lè)中體驗(yàn)關(guān)心別人,團(tuán)結(jié)友愛(ài)、懂禮貌、愛(ài)祖國(guó)的情感,使幼兒在游戲中受到美育教育。
五、節(jié)日娛樂(lè)活動(dòng)中的美育
節(jié)日和娛樂(lè)活動(dòng)是我們用來(lái)教育的手段之一,如“六一節(jié)”可以用大型兒童歌舞、繪畫、朗誦詩(shī)歌、體育比賽等表演,充分發(fā)揮幼兒才能,展示美的`成績(jī),體會(huì)美的氛圍。節(jié)日和娛樂(lè)活動(dòng)給幼兒帶來(lái)歡樂(lè),留下深刻印象。節(jié)日活動(dòng)多配有環(huán)境的布置與節(jié)日裝飾,幼兒可多方面感受美,大點(diǎn)的幼兒和我們共同參加節(jié)日的布置或娛樂(lè)的準(zhǔn)備工作,使他們參與創(chuàng)造美的活動(dòng)。12月25日,園里舉辦了盛大的活動(dòng),從一入園孩子們就被節(jié)日的歡樂(lè)氣氛感染了,那一天,孩子們感受到了美。
六、日常生活中的美育
人際關(guān)系中的美是通過(guò)人際交往中感受人與人之間和諧友愛(ài)關(guān)系時(shí)所產(chǎn)生的一種愉快心理體驗(yàn)。而人際關(guān)系中的美感對(duì)人的心理情緒影響是十分重要的。所以在幼兒園的美育中,要重視在培養(yǎng)幼兒之間、幼兒與教師之間、幼兒與其他成人之間和諧友愛(ài)關(guān)系。如小朋友之間的和諧友愛(ài)關(guān)系,可以使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人、幫助他人、齊心向上的良好品質(zhì),教師對(duì)幼兒的關(guān)心和愛(ài)護(hù),可以激發(fā)他們產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力等等。所以,我們會(huì)及時(shí)的跟幼兒進(jìn)行溝通,讓他們理解人與人的交往,并教導(dǎo)幼兒要互相關(guān)心,感受集體的溫暖、人際關(guān)系的美。
美育具有“富美于教”、“寓美于樂(lè)”的特性,易于為人們所接受,特別是幼兒,他們喜歡具體形象的美的事物,以美感人、以美動(dòng)人、以美育人,這在幼兒成長(zhǎng)中,具有重要作用。所以,作為幼教工作者,要努力探索美育理論研究,并付諸于教育教學(xué)實(shí)踐,從而打開幼兒美育的新局面。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇15
隨著新課標(biāo)的全面實(shí)施,教育改革的全面深入發(fā)展,學(xué)校藝體教學(xué)越來(lái)越顯其重要性。我校藝體工作在校委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)藝體教師的共同努力,藝體科目的教學(xué)教研水平不斷得到提高,科研氛圍越來(lái)越濃厚,教師的自身修養(yǎng)及理論水平都得到了提高。按學(xué)期初計(jì)劃,各項(xiàng)教研工作得到了順利的開展,圓滿完成了本期計(jì)劃任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校藝體工作總結(jié)如下:
一、主要工作及成績(jī)
(一)學(xué)期伊始,根據(jù)當(dāng)前教育形勢(shì)飛速發(fā)展的需要,經(jīng)校委會(huì)研究,對(duì)學(xué)校藝體工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了調(diào)整。對(duì)其成員進(jìn)行了明確分工,做到了任務(wù)具體,責(zé)任明確。所建領(lǐng)導(dǎo)班子顯示出其開拓精神、朝氣蓬勃的生機(jī)與活力,輝煌成績(jī)的取得也再次證明了其準(zhǔn)確性和必要性。
本學(xué)期堅(jiān)持每月召開一次由校長(zhǎng)主持召開的學(xué)校藝體教育工作專題會(huì)議,分別對(duì)藝體工作的長(zhǎng)期、中期、近期工作目標(biāo)及階段重要任務(wù),反復(fù)研究實(shí)施措施,做出正確安排,及時(shí)指導(dǎo)音體美教育教學(xué)工作和活動(dòng)的開展,確保活動(dòng)效果與質(zhì)量。
(二)思想政治工作
認(rèn)真組織音體美教師學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策和鄧小平理論,學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,提高教師對(duì)體藝教育的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)教師事業(yè)心、責(zé)任感和工作態(tài)度以及師德的教育,使教師形成愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作,不斷鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的良好習(xí)慣,業(yè)務(wù)能力不斷提高,以教書育人和服務(wù)育人為宗旨,注重學(xué)生智力發(fā)展和能力的培養(yǎng)。全面提高了學(xué)校教育工作的質(zhì)量,為我校爭(zhēng)創(chuàng)校風(fēng)一流、教風(fēng)一流、學(xué)風(fēng)一流,爭(zhēng)創(chuàng)青州名校做出了貢獻(xiàn)。
(三)抓住藝體科目的共同點(diǎn),制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃
藝體工作根據(jù)學(xué)校教育工作安排和學(xué)校本期工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論。以教育科研為手段,確立“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主攻點(diǎn)、是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀念,進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革模式,大力推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作,在常規(guī)教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中全面貫徹新課標(biāo)。以“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為指導(dǎo)方針,各學(xué)科組制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,學(xué)校在各學(xué)科組計(jì)劃的基礎(chǔ)上制定了學(xué)校藝體工作計(jì)劃。并努力使教研的內(nèi)容與學(xué)校工作安排和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,做到有的放矢,腳踏實(shí)地地作好各項(xiàng)工作。
(四)發(fā)展有特色的體藝活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
本學(xué)期開展了豐富多彩的藝體活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)給學(xué)生了一片自由遨游的天空,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)展自己的特長(zhǎng)。學(xué)校成立了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、田徑排球、籃球、乒乓球隊(duì)及音美興趣小組,在音體美教師的組織下,開展的有聲有色。在慶祝教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦所組織的文藝匯演、校園集體舞比賽、冬季越野賽等文體活動(dòng)中,都達(dá)到了預(yù)期目的,取得了良好成績(jī)。所有這些活動(dòng)使學(xué)生有了參與感,調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性和思考的主動(dòng)性,豐富了校園文化生活,活躍了校園氣氛,達(dá)到了同學(xué)、教師、家長(zhǎng)間的溝通,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲取知識(shí)、從活動(dòng)中培養(yǎng)能力、開拓思維,獲得了很多的感受和收獲。
(五)抓好體藝教學(xué)常規(guī)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)其新的思路和精神,注意對(duì)照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn),切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò),為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、狠抓常規(guī)管理,定期對(duì)音體美教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、聽課筆記等資料進(jìn)行檢查,并將結(jié)果報(bào)教導(dǎo)處,定期開展教研活動(dòng)。
3、音體美教師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作計(jì)劃,同時(shí)做到相互多聽課,老帶新,熟帶生,在短時(shí)間內(nèi)讓新教師適應(yīng)教學(xué)工作,新老教師互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
(六)抓好“兩操一課”和各類比賽
1、狠抓“兩操一課”,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),體育達(dá)標(biāo)率為98%以上。
2、利用課余時(shí)間積極組織豐富多彩的籃球、乒乓球、校園集體舞等班級(jí)體育競(jìng)賽,精彩紛呈的各種藝體活動(dòng),有利地培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及集體主義精神。
(七)培養(yǎng)年輕教師工作
年輕教師是學(xué)校生存與發(fā)展的生力軍,他們思維敏捷,接受新的知識(shí)信息快。對(duì)于他們的工作,學(xué)校注入了極大的希望,形成了“一看二扶三推出”的'統(tǒng)一思想。平時(shí)主動(dòng)看他們的課,定期查看教案,并及時(shí)向他們反饋信息,善意提出改進(jìn)意見。同時(shí)不失時(shí)機(jī)地將他們推出參加學(xué)校、市級(jí)教學(xué)比賽。使他們?cè)趬毫ο隆⒛ゾ氈醒杆偬岣邩I(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,組織他們積極參加學(xué)校、市青年教師綜合素質(zhì)比賽,達(dá)到了鍛煉的目的。
(八)扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,不斷提高藝術(shù)教育質(zhì)量
學(xué)校開展藝術(shù)教育堅(jiān)持以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展為本,把藝術(shù)教育看作是立校之本,育人之舟,把藝術(shù)教育作為學(xué)校主要的一項(xiàng)工作來(lái)抓,并且在工作中講究一個(gè)實(shí),扎扎實(shí)實(shí)地開展藝術(shù)教育。確立“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主攻點(diǎn),是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀念,加大藝術(shù)課程改革力度,探索課堂教學(xué)改革模式,在學(xué)科教學(xué)和個(gè)性活動(dòng)中全面貫徹新課標(biāo)。積極遵守藝術(shù)課程的原則和規(guī)范,注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,重視教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的改革,確立學(xué)生的主體地位,加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,注意教學(xué)方法的多樣性和靈活性,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,課堂教育豐富多彩,深受學(xué)生的喜愛(ài)。
二、存在主要問(wèn)題與不足:
本學(xué)期工作雖然取得了一定的成績(jī),但仍存在一定的問(wèn)題:傳統(tǒng)特色項(xiàng)目缺少創(chuàng)新,在市級(jí)比賽中好名次較少,工作缺乏開拓性等。
三、今后努力方向:
總結(jié)過(guò)去的工作,找出不足,認(rèn)真進(jìn)行研究整改,進(jìn)一步學(xué)習(xí)法律法規(guī),完善學(xué)校長(zhǎng)期、中期目標(biāo),爭(zhēng)取在新學(xué)期能有更大的進(jìn)步。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇16
我校按照上級(jí)教育部門反恐防暴工作的要求,高度重視校園安全保衛(wèi)工作,把師生生命安全放在第一位,制定了學(xué)校安保防范工作措施,積極完善反恐防暴應(yīng)急機(jī)制、加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)、做好安保器材儲(chǔ)備,開展安保隱患排查和教育宣傳工作,提高了師生反恐防暴的安全意識(shí),確保了我校師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展。現(xiàn)對(duì)我校反恐防暴工作的自查情況匯報(bào)如下:
一、高度重視,加強(qiáng)對(duì)反恐防范工作的領(lǐng)導(dǎo),建立反恐防范工作的長(zhǎng)效機(jī)制
學(xué)校成立了市三十七中小安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組下轄6個(gè)具體工作組,明確了工作職責(zé),落實(shí)安全責(zé)任制,強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí),實(shí)行責(zé)任追究。修訂了《攀枝花市第三十七中小學(xué)校應(yīng)急管理工作網(wǎng)絡(luò)圖》,完善了《防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案》,學(xué)校把反恐防范,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,列入學(xué)校重要議事日程和工作日程,使反恐防暴的各項(xiàng)工作措施落到實(shí)處。
二、重視安保隊(duì)伍建設(shè),打造一支能戰(zhàn)斗的應(yīng)急隊(duì)伍
學(xué)校聯(lián)合小寶鼎派出所、社區(qū)成立了防暴應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組,在它的領(lǐng)導(dǎo)下組建了處置現(xiàn)場(chǎng)防暴的校園安保小分隊(duì),在其它應(yīng)急小組的配合下按照既定程序開展全方位的應(yīng)急防暴工作。
三、廣泛宣傳、加強(qiáng)教育、開展防暴逃生演練,提高師生反恐防暴安全意識(shí)
學(xué)校利用會(huì)議、校訊通、黑板報(bào)等形式進(jìn)行廣泛的反恐防暴宣傳,組織師生觀看《四川省中小學(xué)生防恐防暴專題教育資源》,在校園內(nèi)清理收繳管制刀具,加強(qiáng)警校合作,邀請(qǐng)民警到校開展法制安全教育,并發(fā)動(dòng)各班廣泛開展反恐防暴的班隊(duì)活動(dòng)、知識(shí)講座活動(dòng),做到全員參與。開展防暴逃生演練,組織師生疏散逃離暴力現(xiàn)場(chǎng),把反恐防暴的安全教育工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作,寓教育于活動(dòng)中,提高了師生反恐防暴安全意識(shí)。
四、認(rèn)真落實(shí)反恐防范措施,及時(shí)對(duì)隱患排查整改,提高了學(xué)校整體防范水平
1、吸取教訓(xùn),提升整體防范水平。
我校以昆明“3.1”恐怖暴力事件為戒,深入總結(jié)學(xué)校反恐反暴工作的經(jīng)驗(yàn)得失,改進(jìn)學(xué)校安保和防范工作,完善安保責(zé)任制度,建立了防暴長(zhǎng)效機(jī)制。門衛(wèi)值班人員配備了必要的防爆器材,實(shí)現(xiàn)了校園24小時(shí)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋監(jiān)控,安裝了校園防暴警報(bào)器。
2、嚴(yán)格門衛(wèi)安全管理,加強(qiáng)校園安保巡邏。
加強(qiáng)學(xué)校外來(lái)人員管理,制作了外來(lái)人員出入證,進(jìn)一步嚴(yán)格門衛(wèi)制度,實(shí)行上課期間的全封閉管理。對(duì)可疑人員要進(jìn)行嚴(yán)格登記盤查,加強(qiáng)校園巡邏,對(duì)重要的場(chǎng)點(diǎn)和目標(biāo)進(jìn)行全面防控。
3、認(rèn)真做好校園值班和應(yīng)急信息報(bào)送處理工作。
嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部24小時(shí)值班制度,保證通信通暢。全面做好安全事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報(bào)送及處理工作,確保事故信息及其他重要信息及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)部門。
4、積極排查校園安全隱患,做到隱患早發(fā)現(xiàn)、早整改。
五、自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及整改措施
1、學(xué)校正在施工,給校園的安全管理帶來(lái)一定的難度。
施工期間車輛和人員的進(jìn)出較頻繁,學(xué)校雖然加強(qiáng)了對(duì)施工方的安全管理和師生的安全教育,但還是可能有疏忽的地方。所以,學(xué)校有必要警鐘長(zhǎng)鳴,一方面加大對(duì)師生的反恐教育力度,讓全體師生繃緊反恐防暴安全這根繩,時(shí)刻注意可能發(fā)生的安全漏洞;另一方面加大我校與施工方的協(xié)調(diào)溝通,做到進(jìn)出車輛和工人自覺(jué)遵守學(xué)校安全管理規(guī)定,自覺(jué)履行雙方簽訂的安全協(xié)議。
2、學(xué)校有少量安保器材存在自然損耗的情況,需要及時(shí)購(gòu)置補(bǔ)充。 學(xué)校已對(duì)損耗的器材進(jìn)行了清查,已打報(bào)告到區(qū)教育局申請(qǐng)購(gòu)買,教育局主管領(lǐng)導(dǎo)已簽字同意,我校在近期就可以把需要補(bǔ)充的應(yīng)急器材購(gòu)置好。
總之,我校將按照上級(jí)部門的有關(guān)要求,繼續(xù)做好校園反恐防范工作,營(yíng)造一個(gè)安全健康的教學(xué)環(huán)境,切實(shí)抓好校園安保工作。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇17
一、成績(jī)喜人,再創(chuàng)輝煌
20xx年中考工作結(jié)束了,我校在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的努力下,中考再創(chuàng)輝煌,總成績(jī)a以上110人,其中貴高線44人(全區(qū)205人)再居港南區(qū)第一。語(yǔ)文科成績(jī)a+為48人,占區(qū)15.95%,數(shù)學(xué)科成績(jī)a+為49人,占區(qū)18.29%,英語(yǔ)科成績(jī)a+為43人,占區(qū)18.6%,政史科成績(jī)a+為63人,占區(qū)20.45%,理化學(xué)科成績(jī)a+為36人,占區(qū)17.4%。
二、重視備考,早作準(zhǔn)備,工作細(xì)化
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
我們知道衡量一所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量高低,其中重要的一點(diǎn)就是看教學(xué)成績(jī),尤其是中考成績(jī),它是學(xué)校發(fā)展與生存的重要生命線,所以我們學(xué)校非常重視中考工作,早在20xx年秋期一開學(xué),就成立中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉福威校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng),龐海松副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),成員有教導(dǎo)主任譚定華,政教主任莫裕寧,總務(wù)主任劉展森,從人員設(shè)置配比都較合理,制訂好工作計(jì)劃,落實(shí)分工,全方位為中考工作服務(wù)。
2、調(diào)整任課教師,分管好實(shí)驗(yàn)班
根據(jù)“因材施教”的教學(xué)原則,也根據(jù)我校積累下來(lái)中考成功經(jīng)驗(yàn):“分槽喂養(yǎng),全面發(fā)展”,結(jié)合我校的實(shí)際情況:
(1)周邊學(xué)校暑假都上了一個(gè)月的功課,我校沒(méi)上。
(2)個(gè)別的教學(xué)骨干教師有調(diào)走的情況。
3、抓好實(shí)驗(yàn)班師生的思想教育
剛開學(xué),宣布了實(shí)驗(yàn)班師生名單后,首先召開了實(shí)驗(yàn)班任課教師的會(huì)議,鼓勵(lì)老師大膽工作,增強(qiáng)教師的信心,都表達(dá)要鼓足干勁,做好工作,學(xué)校從各方面配合老師的教學(xué)需要,從后勤到教導(dǎo)資源等各方面,全力協(xié)助兩個(gè)班的需要。接著召開了兩個(gè)班的學(xué)生動(dòng)員大會(huì),明確要求,鼓勵(lì)上進(jìn),貫徹“動(dòng)態(tài)管理”的思想要求,激勵(lì)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),成為學(xué)校的棟梁之材。
4、制訂計(jì)劃,認(rèn)真總結(jié)
在教研室的具體指導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,教導(dǎo)處制訂了秋季期的教學(xué)計(jì)劃,特別是授課計(jì)劃,爭(zhēng)取在段考時(shí)上完九年級(jí)一半內(nèi)容。到20__年三月份上完九年級(jí)全冊(cè)內(nèi)容,從時(shí)間上贏得戰(zhàn)機(jī),通過(guò)段期考的情況,認(rèn)真做好總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),調(diào)整不足之處,完善各項(xiàng)措施:做到了“真抓”,實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織開展教學(xué)研究,交流教學(xué)的得失、分析教學(xué)的動(dòng)態(tài),引導(dǎo)教師為中考備考出謀獻(xiàn)策,“早抓”,實(shí)行“月考”營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)好學(xué)的氛圍,進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。“狠抓”校風(fēng)、班風(fēng),創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,抓好班主任的培訓(xùn)帶好班級(jí),“穩(wěn)抓”尖子生的培養(yǎng),爭(zhēng)取完成上級(jí)下達(dá)一類考生35人的指標(biāo),穩(wěn)住尖子生、提高臨界生。
5、積極做好培尖工作
中考成績(jī)要上去必須要有拔尖的人才,所以培尖工作非常關(guān)鍵,上完新課,就要進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)階段(先是分冊(cè)復(fù)習(xí),后分類再綜合復(fù)習(xí),爭(zhēng)取一模前復(fù)習(xí)完成第一遍,這是較關(guān)鍵的)。培尖工作是后階段重要的工作,先定好在區(qū)前列的學(xué)生,及臨界生名單,開好教師會(huì),找差距,找存在問(wèn)題,再開這些學(xué)生的教育會(huì),了解學(xué)生的成績(jī)情況,了解掌握了具體數(shù)據(jù)后,研究確定各班定好指標(biāo),定好人員,定好科目,落實(shí)任務(wù),進(jìn)行各個(gè)別談話輔導(dǎo),班主任做好尖子生,臨界生的思想動(dòng)員工作,做好全程跟蹤,成績(jī)建檔,教導(dǎo)處定期檢查培尖工作情況,記錄各人全科的情況,對(duì)他們成績(jī)進(jìn)行分析,便于我們看清哪一個(gè)同學(xué)哪一科缺腿,對(duì)此類學(xué)生及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差,比如92班有一個(gè)姓李的女生,她的文科特別好,物理、化學(xué)還算過(guò)得去,她是我校前十五名的學(xué)生,可她的數(shù)學(xué)總徘徊98分左右,她的成績(jī)令我們?nèi)w老師很頭痛,如果她不缺腿,考貴高是不成問(wèn)題的,為了培養(yǎng)她,我們?nèi)w數(shù)學(xué)老師共商良策,在確保她其它科不掉的前提下,每次考完試都叫她拿試卷到辦公室?guī)退页龃嬖诘膯?wèn)題,并詳細(xì)給她講解,經(jīng)過(guò)她不懈的努力中考她考考出了a+的成績(jī),這成績(jī)真來(lái)之不易,今年她順利考取貴高。群策群力,開設(shè)專題講座,可以告訴你們:困難是有的,但辦法總比困難多一個(gè),如果那一次考試真的出現(xiàn)這種現(xiàn)象,我們會(huì)發(fā)揚(yáng)我們科組一直以來(lái)的光榮傳統(tǒng):那就是:一遇到問(wèn)題便集群策群力,大家來(lái)解決,我們打算用晚飯后那段時(shí)間進(jìn)行小組輔導(dǎo),進(jìn)行知識(shí)講座,比如上個(gè)學(xué)期莫仲新副主任給學(xué)生講了解直角三角形這一章在考試中如何出現(xiàn)各種知識(shí)的綜合題,其他教師也給重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象講了一元二次函數(shù)有關(guān)的知識(shí),通過(guò)講座學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握得更好了,我們每晚留一個(gè)老師在辦公室等候我們的學(xué)生到來(lái),只要我們能堅(jiān)持這樣做,相信尖子生會(huì)不斷地增多,缺腿率會(huì)逐漸下降。
6、對(duì)普通班補(bǔ)差補(bǔ)缺,全面提高教學(xué)質(zhì)量
尖子有了,但普通班不能拖后腿,否則影響全校的總成績(jī),我校也十分重視對(duì)普通班的教學(xué)工作,制訂計(jì)劃,要求與實(shí)驗(yàn)班基本同步,上課進(jìn)度,復(fù)習(xí)要求,測(cè)試同步,只是程度有些差別而已,關(guān)鍵是找出差距,各科爭(zhēng)取有優(yōu)分,穩(wěn)定良好分?jǐn)?shù)層,即中層,消滅不及格現(xiàn)象,故各班各科制訂好補(bǔ)差補(bǔ)缺計(jì)劃,劃出名單,開好動(dòng)員會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好爭(zhēng)取提高分?jǐn)?shù)。每個(gè)班都發(fā)動(dòng)學(xué)生寫下決心書,決心各科提高多少。班主任、教導(dǎo)處監(jiān)督落實(shí)。
7、加強(qiáng)測(cè)試,認(rèn)真評(píng)改,做好總結(jié)
我校實(shí)行各年級(jí)都進(jìn)行月測(cè)一次,畢業(yè)班更不例外,各班各科根據(jù)情況而定,隔周一測(cè),教導(dǎo)處統(tǒng)一安排監(jiān)考,科組集中評(píng)卷,測(cè)試多,工作量大,各組發(fā)動(dòng)七八年級(jí)教師抽空幫忙,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,基本能做到當(dāng)天考完,次日評(píng)講,評(píng)講“在練習(xí)中掌握,在考試中考會(huì)”起到強(qiáng)化作用,各科教師每測(cè)一次都有成績(jī)記錄,有總結(jié)分析,存檔以備檢查,多次測(cè)試綜合分析出各人情況情況是否進(jìn)步,提高了。這樣就有針對(duì)性,并且加強(qiáng)了課外輔導(dǎo),有效地提高了整體成績(jī)。
8、重抓模擬的檢測(cè),師生共同總結(jié)
一模是中考備戰(zhàn)的第一次實(shí)戰(zhàn)模擬演習(xí),全校師生必須高度重視,我校各科都能在一模前己經(jīng)全部至少?gòu)?fù)習(xí)完第一輪,這時(shí)師生的工作能得到充分的肯定,對(duì)增強(qiáng)師生的信心必定起到了鼓舞的作用,結(jié)果一模成績(jī):我校取得區(qū)前100名27人,前200名47人的好成績(jī),居區(qū)第一,這全取決于我校抓得早,抓得實(shí),二模情況區(qū)前100名我校26人,前200名42人。三模區(qū)前100名我校占47人,前200名65人,這三次模擬我校取得優(yōu)異成績(jī),關(guān)鍵在于做好總結(jié)——改善——提高的工作。學(xué)校科組,班級(jí)、教師、學(xué)生各級(jí)必須認(rèn)真總結(jié),找出存在問(wèn)題,有針對(duì)地改善措施,切實(shí)做好落實(shí)工作,為下次考試的提高做好準(zhǔn)備。
9、加強(qiáng)后勤服務(wù)
后勤處加強(qiáng)衛(wèi)生管理,特別食堂飲食衛(wèi)生,改善伙食,提供開水、熱水等服務(wù),定期檢查宿舍衛(wèi)生,進(jìn)行評(píng)比,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,讓同學(xué)們有個(gè)舒適的環(huán)境,學(xué)得更輕松,加強(qiáng)兩操及體育課管理,確保有充足的精力參加中考,組織校醫(yī)進(jìn)行心理咨詢及輔導(dǎo)講座,讓學(xué)生們克服壓力等,讓學(xué)生們保持良好的心態(tài)去考試,這樣它能考出好成績(jī)。
三、一些不成熟的經(jīng)驗(yàn)和作法
1、絕對(duì)跟蹤輔導(dǎo)
制訂了培尖工作計(jì)劃后,落實(shí)到人,到科目,各班列出尖子及臨界生,如區(qū)前100名內(nèi)的各個(gè)學(xué)生,各科成績(jī)是否均衡,如能提高了幾分就能上貴高或江南。這樣下來(lái)各科的教師只是負(fù)責(zé)幾個(gè)同學(xué)而已,利用課間、餐間、自習(xí)時(shí)間專門輔導(dǎo),調(diào)整落實(shí)各科下班輔導(dǎo)時(shí)間,星期一語(yǔ)文;星期二數(shù)學(xué);星期三英語(yǔ);星期四理化;星期五政史。這樣每天自習(xí)時(shí)間、課間都有教師到班里去管理輔導(dǎo)、談心,這樣取得顯著收效:88班梁彩武語(yǔ)文科成績(jī)?cè)瓉?lái)96分左右,中考得a+的好成績(jī),梁愛(ài)靜數(shù)學(xué)科平時(shí)95分左右,中考得a+的好成績(jī)。這些例子不勝枚舉,這關(guān)鍵在于跟蹤輔導(dǎo)。
2、聘請(qǐng)區(qū)教科局教研員到來(lái)對(duì)中考工作專門輔導(dǎo)
今年一模總結(jié)分析會(huì)請(qǐng)張建號(hào)副主任和陳慕才老師作重要發(fā)言,對(duì)我校中考備考起到了指導(dǎo)性作用。還請(qǐng)各科的教研員多次到校作中考備考的指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理
我校強(qiáng)化班級(jí)管理,實(shí)行年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,春季期還實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)帶頭做班主任,12個(gè)領(lǐng)導(dǎo)9個(gè)分別擔(dān)任班主任,其中九年級(jí)3人,八年級(jí)4人,七年級(jí)2人。在班級(jí)工作中起到模范帶頭作用,促進(jìn)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
4、加強(qiáng)對(duì)外交流
教學(xué)資料的交流,與一些交流校本資源,擴(kuò)大了資料來(lái)源。教學(xué)交流,上期欽州欽南區(qū)犀牛腳中學(xué)一行幾十人到我校參觀、聽課,并共同探討了有關(guān)教學(xué)管理的問(wèn)題,特別是中考備考的問(wèn)題,使我們的教師開闊了視野,看到了自己的不足,及時(shí)調(diào)整,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇18
我校為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理,全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,我校結(jié)合實(shí)際,以學(xué)生的全面發(fā)展為中心,對(duì)學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃,嚴(yán)格管理,讓教師在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,使學(xué)校常規(guī)管理工作逐步走向規(guī)范化、合理化。通過(guò)對(duì)學(xué)校常規(guī)工作自查,我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了有效的常規(guī)管理:
一、“精”——精益求精的工作要求
1、開齊開足各類課程
(1)嚴(yán)格按國(guó)家教育部門頒發(fā)的課程計(jì)劃開設(shè)課程,有學(xué)校課程總表。
學(xué)校開學(xué)初均根據(jù)市教育局頒發(fā)的學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)各類課程,嚴(yán)格落實(shí),既不多開課程,也決不少開課程,嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān),并能科學(xué)規(guī)劃,重新設(shè)計(jì)課程總表,做到了班級(jí)課程表、作息時(shí)間表、值日表等上墻,及時(shí)向社會(huì)、教師、家長(zhǎng)公布,接受各級(jí)部門監(jiān)督,廣泛聽取意見。
(2)加大巡堂的力度,嚴(yán)格按課表上課,特別是保證體育、音樂(lè)、美術(shù)、實(shí)踐、寫字等課程的課時(shí)。
2、教師的備課、教學(xué)、批改作業(yè)情況,均按照我校制定的教學(xué)工作常規(guī)要求及細(xì)則執(zhí)行。
(1)備課:
教師能按計(jì)劃分節(jié)備課,無(wú)缺漏課時(shí)、無(wú)沒(méi)有備課進(jìn)課堂現(xiàn)象。教師能主動(dòng)參加各種教研活動(dòng),參與聽評(píng)課,并認(rèn)真做好聽課筆記。
(2)上課
a、教師能嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,按課表上課。教師上課使用普通話。未經(jīng)教導(dǎo)處允許,無(wú)隨意換課和增減課現(xiàn)象,上課時(shí)能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長(zhǎng)或其他人而影響正常教學(xué)。
b、教師能認(rèn)真上好每節(jié)課。按教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)目標(biāo)完成單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容及任務(wù),不斷提高課堂教學(xué)效率。
c、教師教學(xué)能做好充分的課前準(zhǔn)備,盡可能采用多種教學(xué)手段。
d、加大培優(yōu)輔差有力度,讓每一個(gè)學(xué)生都得到提高。
(3)作業(yè)
教師設(shè)計(jì)作業(yè)適量,能做到批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致,必要時(shí)也能面批。課內(nèi)作業(yè)全收全改,并寫明日期。每天的家庭作業(yè)也有檢查或批改。學(xué)生訂正后能及時(shí)批改,對(duì)有創(chuàng)造性的作業(yè)也能給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。綜合學(xué)科的教師能布置一些實(shí)踐、創(chuàng)新、操作性強(qiáng)的作業(yè)。每月學(xué)校檢查一次作業(yè)。并不定期調(diào)閱。
(4)認(rèn)真組織教師開展教研活動(dòng):
a、開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
b、開展實(shí)效課堂互聽互評(píng)活動(dòng)。
c、開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)先活動(dòng)。
二、“細(xì)”——細(xì)致嚴(yán)格的管理措施
常規(guī)管理貫穿于教學(xué)活動(dòng)始終,制度是保障,實(shí)施是關(guān)鍵。
1、課程實(shí)施管理
為了確保學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)行,我校嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),努力開齊開足教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的'全部課程,不斷完善《學(xué)校教育教學(xué)管理?xiàng)l例》。教導(dǎo)處每天對(duì)各班的上課情況進(jìn)行巡視抽查,杜絕了隨意調(diào)課和無(wú)人課的現(xiàn)象。同時(shí)還采取了各班填寫“教室日志”和“教師到崗情況記錄表”,教導(dǎo)處定期或不定期對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、隨機(jī)抽查等方式,堅(jiān)決杜絕各種違規(guī)現(xiàn)象。
2、計(jì)劃建設(shè)與管理
制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。(自查報(bào)告)我校每學(xué)期初召開教研組長(zhǎng)反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教科研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點(diǎn)和完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施然后各教研組、班主任、科任教師、興趣小組負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)校計(jì)劃,擬訂各級(jí)各類計(jì)劃。
制定扶優(yōu)幫差活動(dòng)計(jì)劃。因材施教,分層教學(xué),學(xué)期初,每個(gè)教師分別訂好扶優(yōu)幫差活動(dòng)計(jì)劃,有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)并要求作好學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)記錄。
3、常規(guī)制度管理
為了使我校的教學(xué)常規(guī)管理有章可循,使得教學(xué)工作有的放矢,根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們不斷修訂和完善一系列教學(xué)常規(guī)管理制度,修訂了“加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見”、“教學(xué)管理制度(暫行)”、“小學(xué)備課檢查量化考核細(xì)則”、“作業(yè)檢查量化考核細(xì)則”等,對(duì)教學(xué)常規(guī)管理提出了具體要求,明確教師的崗位職責(zé),使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循,有規(guī)可依。在制定制度時(shí),我們努力呈現(xiàn)一種細(xì)節(jié)化的`規(guī)范,體現(xiàn)了我們對(duì)細(xì)節(jié)的追求。但同時(shí),我們又倡導(dǎo)百花齊放,“在統(tǒng)一中追求自由,在標(biāo)準(zhǔn)中追求特色,在一致中追求個(gè)性”。
三、“實(shí)”——教學(xué)管理過(guò)程落在實(shí)處
1、教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促“實(shí)”
主要從五個(gè)方面進(jìn)行:一是各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、教學(xué)案例與反思4次;為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量,負(fù)責(zé)聯(lián)系教研組的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對(duì)教師進(jìn)行抽查;抽查結(jié)果顯示,各教研組均把檢查教師教案落到實(shí)處。二是教導(dǎo)處加大教學(xué)中的“備(課)、教(學(xué))、輔(導(dǎo))、批(改)、考(試)、研(討)”等六個(gè)環(huán)節(jié)工作的檢查力度,每學(xué)期普查4次。結(jié)果顯示,各組教師作業(yè)適量,補(bǔ)救措施具體;每次檢查結(jié)果都認(rèn)真作好小結(jié),進(jìn)行評(píng)比,并在教職工大會(huì)上分析公布。三是督促班主任每學(xué)期終給學(xué)生寫鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),并根據(jù)評(píng)語(yǔ)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)比。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時(shí),每學(xué)期的均聽課在50節(jié)以上。五是每學(xué)期抓好教案、課件、作業(yè)等的展評(píng),建立學(xué)生作業(yè)反思、錯(cuò)題難題記錄本,評(píng)出優(yōu)秀教案、記錄本、作業(yè)等,并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)“實(shí)”
為適應(yīng)時(shí)代對(duì)教師的要求,我們必須努力提高自身素質(zhì),而提高自身素質(zhì)的唯一途徑是不斷學(xué)習(xí)。為此我校全體教師根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,要求教師選一些自己愛(ài)好閱讀的文章、刊物或教育專著,并制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。學(xué)校閱覽室還征訂了一定數(shù)量的教育刊物,以切實(shí)提高師資水平。
3、強(qiáng)化集體研課,踐行課堂教學(xué)新模式“實(shí)”
踐行“三段四疑五環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂。學(xué)期初根據(jù)本校實(shí)際,以教研組為單位,深入研究教材,并提出符合學(xué)校實(shí)際情況的上課教案,然后通過(guò)個(gè)體授課、集體評(píng)議再上升到新的理論高度。另外集體研課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,每月一次;這樣,通過(guò)集體討論與個(gè)體操作相結(jié)合,使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,集中群體智慧,優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程,切實(shí)地增強(qiáng)了教師理論水平,較好地提高了課堂的實(shí)際效益。
4、大力鼓勵(lì)教師開門講課、推門聽課,促進(jìn)教學(xué)水平提升
學(xué)校重視督促教學(xué)過(guò)程。變以往安排聽課的檢查方式為隨機(jī)“推門”聽課方式,每隔段時(shí)間行政領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)老師隨機(jī)進(jìn)教室聽課,并及時(shí)檢查其教學(xué)方面相關(guān)資料,及時(shí)進(jìn)行聽課反饋,指出存在問(wèn)題,并多予以青年同志以鼓勵(lì),使教學(xué)監(jiān)控更富實(shí)效。
5、組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)
不定期選派骨干教師參加各級(jí)的培訓(xùn),這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開講座、上示范課,培訓(xùn)其他教師,在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。同時(shí)學(xué)校組織各教研組開展校際教研交流活動(dòng),開闊教師視野。
6、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工,把教學(xué)管理工作落到實(shí)處
學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制,采取校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分線管理,分年級(jí)包干,條塊結(jié)合的管理模式,保證了年段內(nèi)部事事有人管,人人有事干,強(qiáng)化了責(zé)任;每位行政領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科,參加一個(gè)教研組,開展聽課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)
7、認(rèn)真組織考試。
考試(測(cè)驗(yàn))是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié),是對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)的有效性和學(xué)生知識(shí)能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評(píng)價(jià),對(duì)教師掌握教學(xué)情況,診斷教學(xué)問(wèn)題,監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,改進(jìn)教學(xué)工作意義重大。
我校各年級(jí)按學(xué)科及時(shí)組織單元知識(shí)質(zhì)量測(cè)試,期中、期末由學(xué)校組織統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,六年級(jí)畢業(yè)班實(shí)行月考制度。考試形式以口試、筆試與實(shí)踐操作相結(jié)合,緊扣單元知識(shí)的重、難點(diǎn),合理編排,難度適宜,體現(xiàn)實(shí)踐性、發(fā)展性和綜合性,真正考察學(xué)生的知識(shí)水平和能力水平。每次統(tǒng)測(cè)后要求任課教師針對(duì)本次考試從班級(jí)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、提高措施三塊進(jìn)行詳細(xì)的分析,同時(shí)教導(dǎo)處也對(duì)整個(gè)年級(jí)的考試情況逐項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,召開各年級(jí)組的質(zhì)量分析交流會(huì),及時(shí)反饋調(diào)研結(jié)果,指出存在問(wèn)題,提出解決辦法,以便任課教師及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
當(dāng)然,我們還存在很多的不足,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、落實(shí)常規(guī)方面,在講實(shí)效上尚有一定差距。
2、在常規(guī)落實(shí)的實(shí)施上,創(chuàng)造性不夠,如語(yǔ)文忽視了學(xué)生的閱讀,學(xué)生對(duì)課外知識(shí)的涉獵甚少。數(shù)學(xué)學(xué)科忽視了對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng),缺乏連續(xù)性。
3、教研上還不能把其他教師的優(yōu)點(diǎn)化作自己的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)他人的做法不能更深入地去體會(huì),一談便過(guò),沒(méi)有結(jié)合自己的教學(xué)去尋求豁然開朗的內(nèi)心體驗(yàn),因此,教師的整體課堂教學(xué)質(zhì)量要提高尚需一段時(shí)日。
今后我們決心繼續(xù)做好、做實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇19
根據(jù)縣語(yǔ)委辦和教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于推廣普通話、使用規(guī)范漢字創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)縣工作的通知精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,積極開展了形式多樣的“推普”活動(dòng),并進(jìn)行了自查自評(píng),現(xiàn)就自查情況總結(jié)如下:
一、組織機(jī)構(gòu)健全,成立了以校長(zhǎng)梁占輝為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)語(yǔ)言文字工作辦公室,有專人負(fù)責(zé),工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)健全,計(jì)劃安排到位,工作開展扎實(shí)有效。
二、學(xué)校建立了長(zhǎng)效的“推普”工作宣傳環(huán)境,在學(xué)校園、教學(xué)樓、辦公室、教室、均有宣傳標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌。定期組織形式多樣的“推普”活動(dòng),如演講賽、朗誦會(huì)、論文評(píng)比、普通話專題講座、口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)等。建立健全了規(guī)章制度,將普通話、用規(guī)范漢字納入師生獎(jiǎng)勵(lì)方案、量化評(píng)比中,并占有一定分值。
三、認(rèn)真整理了各種語(yǔ)言文字檔案資料。
四、學(xué)校有計(jì)劃的開展了教師普通話培訓(xùn),通過(guò)測(cè)試,現(xiàn)全體教師普通話水平均達(dá)到上級(jí)要求,語(yǔ)文教師一級(jí)乙等4人,占語(yǔ)文教師的66%,非語(yǔ)文教師一級(jí)乙等2人,占非語(yǔ)文教師數(shù)的7%。
五、課堂教學(xué)中,教師大都能使用普通話和規(guī)范漢字,教師教學(xué)集體活動(dòng)及交談多用普通話;語(yǔ)文教學(xué)中能注重聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練;學(xué)生課堂上大多能用普通話交談或回答問(wèn)題,但相對(duì)有一些差距,尤其是課下口語(yǔ)交際中存在的差距更大。
通過(guò)自查自評(píng),學(xué)校認(rèn)為基本達(dá)到普及普通話要求,但因?qū)W校地處望都方言和順平方言交匯地帶,在口語(yǔ)交際方面的推普工作存在一定難度,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大推普力度,力爭(zhēng)克服各種困難,使推普工作走上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇20
為了全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作,增進(jìn)學(xué)生的身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展,現(xiàn)將我校自檢自查情況報(bào)告如下:
一、統(tǒng)一思想,形成共識(shí),全面加強(qiáng)學(xué)校體育建設(shè)。
我們東馬小學(xué)是一所有六個(gè)教學(xué)班,二百多名學(xué)生的農(nóng)村小學(xué)。體育衛(wèi)生工作是素質(zhì)教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想,提出了“健康第一”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”等口號(hào),全校教師統(tǒng)一思想,形成共識(shí),牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
校長(zhǎng)、政教處主任、體育教研組長(zhǎng)在制定學(xué)期計(jì)劃時(shí),都把體育工作列為重中之重。學(xué)校還成立體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),政教處具體負(fù)責(zé)工作,做到專項(xiàng)管理,專人負(fù)責(zé),規(guī)范體育工作。
2、齊抓共管,健章立制。
為了使體育衛(wèi)生工作開展的扎實(shí)有效,我們制定了相應(yīng)的《體育課常規(guī)管理制度》、《體育器材管理制度》,《體育器材使用制度》等,將體育、衛(wèi)生、班主任統(tǒng)一納入體育專項(xiàng)考評(píng)管理中,統(tǒng)一評(píng)比成績(jī),統(tǒng)一實(shí)施評(píng)定考核。
3、重抓教師能力,提高體育教師業(yè)務(wù)水平。
我校現(xiàn)有兼職教師5人。為了提高體育教師的專業(yè)理論水平,學(xué)校充分利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織體育教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)課改方面的資料。在資金比較緊張的情況下,仍然鼓勵(lì)和支持教師們外出學(xué)習(xí),組織教師參加教科研活動(dòng)。同時(shí)關(guān)注體育教師道德修養(yǎng),嚴(yán)禁體罰學(xué)生。學(xué)期結(jié)束,通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷及根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生體育進(jìn)行測(cè)試,實(shí)行體育教師師德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試情況三位一體的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
二、增加投入,創(chuàng)造條件,創(chuàng)設(shè)良好的體育環(huán)境。
一年來(lái),學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)體育設(shè)施的建設(shè),在原有200米操場(chǎng)的基礎(chǔ)上,又建了籃球場(chǎng)1個(gè),配置1副新籃球架(教育局配備)。學(xué)校另外還有聯(lián)合器械、單杠、爬桿等,體育基礎(chǔ)設(shè)施較齊全,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的體育環(huán)境。
三、深化改革,陽(yáng)光體育,營(yíng)造快樂(lè)的體育氛圍。
體育改革創(chuàng)新的宗旨,就是以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主,就是要營(yíng)造寓教于樂(lè),趣味健身,陶冶情操的教學(xué)氛圍。
1、體育器械讓學(xué)生快樂(lè)起來(lái)。
我們把現(xiàn)有的固定體育器械進(jìn)行定期改造和維修,充分利用好這些體育器材所能發(fā)揮的作用。強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生人手一件隨身攜帶的小體育活動(dòng)器材,有橡皮筋、跳繩、毽子、乒乓球、沙包等,使學(xué)生隨時(shí)隨處都可以健身,確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校還不斷添置一些體育器材,每學(xué)期都有所投資,還落實(shí)體育器材管理員一名并做好記錄。
2、課堂教學(xué)讓學(xué)生身心愉悅。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行橋西教育局印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》,在課表上落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”,并嚴(yán)格要求專課專用,不許占課,教導(dǎo)處隨機(jī)抽查。
每星期三節(jié)體育課是快樂(lè)體育的主渠道。以轉(zhuǎn)變觀念,實(shí)施“快樂(lè)教育”為突破口,增強(qiáng)體育教學(xué)的趣味性、娛樂(lè)性、健身性、實(shí)效性。體育教研組老師深入鉆研教材、精心備課、以加強(qiáng)教材建設(shè)為著眼點(diǎn),使學(xué)生全面掌握新課程所規(guī)定的各項(xiàng)健康常識(shí)及體育技能,以改革教學(xué)方法和組織形式為基本途徑,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
兩活動(dòng)是這學(xué)期體育改革的大舉措,我校在班級(jí)數(shù)不多,體育老師師資不足的前提下,安排了一節(jié)由體育老師集體安排,班主任老師負(fù)責(zé)管理的全校性大活動(dòng)課,內(nèi)容主要有學(xué)跳集體舞,韻律操,隊(duì)列訓(xùn)練等。還有一節(jié)體育活動(dòng)課大多由其他老師執(zhí)教,活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)器材由體育組安排提供。體育組設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)內(nèi)容,制成表格,減少了非體育老師上活動(dòng)課的后顧之憂。還有在開學(xué)初教導(dǎo)處安排一名體育教師上了一節(jié)體育活動(dòng)示范課,讓非體育老師對(duì)活動(dòng)課有更多地認(rèn)識(shí)。
每天眼保健操由衛(wèi)生保健老師帶領(lǐng)小督察進(jìn)行檢查評(píng)比,廣播操有體育老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員及小督察成立的檢查小組進(jìn)行檢查評(píng)比。每周評(píng)選班級(jí)周冠軍,再每月評(píng)選月冠軍,發(fā)放獎(jiǎng)牌。兩操的檢查結(jié)果與每月的五班級(jí)評(píng)選掛鉤。
3、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)讓學(xué)生喜聞樂(lè)見。
創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的興趣活動(dòng)氛圍。我校組建籃球、乒乓、短繩等體育興趣活動(dòng)小組,主要以培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主要宗旨,喜歡體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生都能參加。
4、牽一發(fā)而動(dòng)全身。
學(xué)校中一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上本來(lái)是一般化,平凡得很。但由于開發(fā)了他們的運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域,使他們?cè)隗w育方面成為姣姣者,這就自然帶動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的勇氣,使他們智、體同步發(fā)展。這些學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,是由體育上的興趣愛(ài)好得以充分的發(fā)展所帶來(lái)的,因此,是體育衛(wèi)生工作開發(fā)了他們的智力。
四、存在問(wèn)題與對(duì)策
多年來(lái)我校注重體育常規(guī)工作方面的管理并做到有效落實(shí),體育工作得到有效發(fā)展,但在體育特色方面遜色些,所以學(xué)校努力尋求一條體育特色之路,找到適合學(xué)校實(shí)際,適合不同年齡層學(xué)生樂(lè)于參與的體育項(xiàng)目。并能根據(jù)特色制定出抓普及的學(xué)校體育發(fā)展規(guī)劃。
同時(shí)學(xué)校在體育硬件添置方面還存在資金緊張的困擾,體育師資配備方面也不足,有待今后不斷補(bǔ)充與完善。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇21
歷年來(lái),我校一貫重視藝術(shù)教育工作,每學(xué)期根據(jù)市教委的有關(guān)精神,認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀,確定以藝術(shù)教育為切入點(diǎn),以音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)及書法為突破口,以爭(zhēng)創(chuàng)沈陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校為目標(biāo)。面向全體學(xué)生,通過(guò)多種途徑,采取各種措施,積極開展藝術(shù)教育工作,努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng),取得了令人矚目的成績(jī)。下面就我校近年來(lái)開展藝術(shù)教育工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立機(jī)制,健全隊(duì)伍
1、開展好藝術(shù)教育,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校成立了由分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和藝術(shù)教研組長(zhǎng)等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,健全藝術(shù)教育管理體系,發(fā)揮少先隊(duì)在藝術(shù)教育活動(dòng)中的重要作用。各項(xiàng)具體要求做到層層落實(shí),責(zé)任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術(shù)教師,做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作。學(xué)校師生全員參與,確保藝術(shù)教育工作扎實(shí)貫徹落實(shí)。
2、為了確保藝教質(zhì)量,學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊(duì)伍,這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專職藝術(shù)教師7人,其中市學(xué)科帶頭人2名,市教學(xué)能手3人,5人為本科學(xué)歷,2人為大專學(xué)歷,2人為中師學(xué)歷。學(xué)校多次承辦市、片級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng),參加各級(jí)各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng),均取得良好成績(jī)。學(xué)校被命名為新民藝術(shù)教育先進(jìn)單位,沈陽(yáng)市舞蹈家協(xié)會(huì)舞蹈美育基地,在社會(huì)上有較高的聲譽(yù)!
二、加大投入,完善設(shè)施,確保落實(shí)
我校按照《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx)》的要求,對(duì)專用教室、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊。學(xué)校現(xiàn)有4個(gè)藝術(shù)專用教室,并按要求配備鋼琴、電腦、電視機(jī)等。多年來(lái),學(xué)校積極參加各級(jí)各類的比賽及表演活動(dòng),投入重金添置服裝、道具等,累計(jì)投入資金2萬(wàn)多元,同時(shí),保證每年每生的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)投入達(dá)5—6元,學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善,確保了藝教活動(dòng)的順利開展。
三、注重管理,嚴(yán)格規(guī)范,潛心教研
1、制度管理,有章可循
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí),全面到位,我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程;制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
學(xué)校在《績(jī)效考核細(xì)則》中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎(jiǎng)勵(lì)條件,年終對(duì)取得成績(jī)的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、計(jì)劃管理,目標(biāo)明確
學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作,教研組詳細(xì)制訂計(jì)劃,明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。期末,藝術(shù)教研組作單項(xiàng)總結(jié),學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。
3、常規(guī)管理,規(guī)范落實(shí)
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來(lái)抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合,普及與提高相結(jié)合,堅(jiān)持群體提高與個(gè)體特長(zhǎng)發(fā)揮相結(jié)合,堅(jiān)持日常教學(xué)與活動(dòng)競(jìng)賽相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好常規(guī)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;另一方面通過(guò)營(yíng)造藝術(shù)氛圍,開展豐富多彩的課外、校外藝術(shù)教育活動(dòng),做到活動(dòng)經(jīng)常化、多樣化,全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平、藝術(shù)表現(xiàn)水平及藝術(shù)創(chuàng)新能力,使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。因此,學(xué)校開設(shè)聲樂(lè)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書法活動(dòng)小組、兒童繪畫組、電腦繪畫等興趣小組,學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個(gè)興趣小組,做到班班有特色,生生有特長(zhǎng)。每位教師認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃,每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的廣泛開展,豐富了學(xué)生課余文化生活,同時(shí)也推動(dòng)了我校校園文化建設(shè)。學(xué)校在開展藝術(shù)教育工作中,經(jīng)常與街道、社區(qū)開展藝術(shù)聯(lián)誼活動(dòng),同時(shí)非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境,注重走廊文化建設(shè),在每層樓櫥窗里通過(guò)書法、繪畫等作品展示藝術(shù)成果,讓校園充滿獨(dú)特的藝術(shù)氣息。
4、教學(xué)管理,規(guī)范有效
我校按照國(guó)家頒布的全日制小學(xué)課程計(jì)劃開齊、開足藝術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)課。
藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié),我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。
①認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,不斷更新教育觀念,充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮藝術(shù)教育獨(dú)特育人功能。
②積極規(guī)范地開展教研組工作,使教研組工作落到實(shí)處。具體做到每周開展一次教研活動(dòng)(在周三或周五下午進(jìn)行),做到活動(dòng)常規(guī)化。
③嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”,做到一學(xué)期進(jìn)行二到三次備課檢查、互查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)討論解決,堅(jiān)決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生。
④結(jié)合課改,努力鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案,定期開展集體備課教研活動(dòng),以不斷提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì)。
⑤每學(xué)期都要開展三年內(nèi)新上崗教師過(guò)關(guān)課、青年教師推門課、骨干教師示范課等系列活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓每位教師在教學(xué)能力、教學(xué)水平上得到提高。同時(shí)將藝術(shù)課程匯報(bào)課成果納入績(jī)效考核。
5、課題管理,深入開展
隨著新課程的實(shí)施,教育教學(xué)改革不斷深入,通過(guò)教育科研,提高教學(xué)質(zhì)量和效率已成為我校全體教師的共識(shí)。藝術(shù)教研組全體教師積極參與學(xué)校各級(jí)課題研究,并申報(bào)了沈陽(yáng)市級(jí)課題“小學(xué)音樂(lè)‘情境啟導(dǎo)法’課堂教學(xué)模式的研究”已結(jié)題。
在課題研究的帶動(dòng)下,扎實(shí)開展教研工作,深入領(lǐng)會(huì)新課程理念,全體藝術(shù)教師明確了教研工作的重要性,每周開展一次有目的地討論研究,并在市教研室的引領(lǐng)下,定期開展聯(lián)誼校(沈陽(yáng)市寧山路小學(xué);新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家)藝術(shù)教研集體活動(dòng),加強(qiáng)校際交流,實(shí)現(xiàn)共同提高。在校內(nèi)經(jīng)常開展相互聽課,評(píng)課活動(dòng),努力學(xué)習(xí)教育理論,青年教師都要做好理論學(xué)習(xí)筆記,撰寫教育教學(xué)隨筆,三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇教學(xué)案例反思,定期進(jìn)行檢查評(píng)比。每學(xué)期每位教師至少交一篇較高質(zhì)量的論文;積極鼓勵(lì)和妥善安排藝術(shù)教師的進(jìn)修、觀摩、培訓(xùn)、科研活動(dòng)。
教科研工作的深入開展不僅提高了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率,還促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)校多次承辦市、片藝術(shù)課改展示活動(dòng),并接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩。藝術(shù)教師扎根教科研,在各級(jí)各類活動(dòng)中經(jīng)歷了鍛煉,茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。劉老師和劉老師被命名為新民市學(xué)科帶頭人,趙老師和常老師被命名為市學(xué)科教學(xué)能手。劉艷、劉元元、趙曉娜、常馨元、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文、教學(xué)故事、案例設(shè)計(jì)多次在沈陽(yáng)市、新民市藝術(shù)教學(xué)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
四、豐富活動(dòng),活躍校園,碩果累累
藝術(shù)教育融于學(xué)校各項(xiàng)工作是我校切實(shí)落實(shí)美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的四小學(xué)生、扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)的一條行之有效的經(jīng)驗(yàn),活動(dòng)促發(fā)展,更為師生們的課余生活增添了多彩的空間。
1、我校藝術(shù)教育始終被納入學(xué)校工作計(jì)劃,每學(xué)期至少召開2次以上藝術(shù)教育專題會(huì)議。藝術(shù)學(xué)科教研組期初有計(jì)劃、期中有檢查、期終有總結(jié),做到月月有重點(diǎn),件件抓落實(shí)。
2、采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,每學(xué)期有計(jì)劃的送藝術(shù)老師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
請(qǐng)有關(guān)藝術(shù)教學(xué)專家來(lái)校輔導(dǎo),以不斷提高藝術(shù)教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平。
3、在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上,選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子,組成各類藝術(shù)興趣小組,開展常年持久的輔導(dǎo)和培訓(xùn),注重隊(duì)的層次和大小班的銜接工作,使之年年有人才,年年出成果。
4、每學(xué)期進(jìn)行一次校內(nèi)書法和繪畫專題比賽,以提高學(xué)生對(duì)其的興趣和愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生書畫技能的提高,并以此為主要內(nèi)容,每學(xué)年至少出好(六一、國(guó)慶、元旦)三期宣傳櫥窗,適時(shí)更換校園走廊學(xué)生書畫作品。
5、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地,每學(xué)年都要開展一次大型的“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),一般是在新民市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)之前,開展集文藝、美術(shù)、書法、攝影等綜合性藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
6、每年的9月10日,學(xué)校都要開展一次(教師或師生同臺(tái))慶教師節(jié)活動(dòng)文藝節(jié)目匯演。
7、學(xué)校每年都要積極組織參加一年一度的“慶‘六一’文藝匯演”和“新民市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。
8、在每年的重大節(jié)日期間(六一、十一、元旦等),學(xué)校組織少先隊(duì)經(jīng)常與街道和社區(qū)聯(lián)合開展樂(lè)器、舞蹈、合唱、演講、繪畫、書法等能力展示活動(dòng),受到社會(huì)的好評(píng)。
9、積極組織師生參加各級(jí)各類的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)(20xx年10月應(yīng)新民市高中邀請(qǐng),參加“新民市高中120xx年校慶”演出;在新民市第四屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上,我校“快樂(lè)天使”舞蹈隊(duì)進(jìn)行了特色展示等等)。并把藝術(shù)教育成果作為指導(dǎo)教師評(píng)優(yōu)、評(píng)職、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。
10、狠抓教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,要求每位教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際確立一項(xiàng)時(shí)限為一學(xué)期或一學(xué)年的校本專題研究課題,鼓勵(lì)教師積極申報(bào)上級(jí)的科研課題研究。
11、學(xué)校每學(xué)期都要開展藝術(shù)學(xué)科的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課教研評(píng)比活動(dòng)。
12、20xx年10月22日,我校代表新民市參加了沈陽(yáng)市“校園集體舞”活動(dòng)比賽;20xx年7月,我校的合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)代表新民市教育局參加了“沈陽(yáng)市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”文藝節(jié)目匯演。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,全校教師的密切配合及努力工作下,通過(guò)這些藝術(shù)活動(dòng),極大的豐富了我校的校園文化,較好的展示了我校學(xué)生綜合藝術(shù)能力和學(xué)校藝術(shù)教育成果,推動(dòng)藝術(shù)教育健康發(fā)展。活動(dòng)中,同學(xué)們用美妙的歌聲,優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫,充分展現(xiàn)了新時(shí)期少年兒童的幸福生活,展示了自課程改革以來(lái)我校藝術(shù)教育的豐碩成果。近年來(lái),學(xué)校、老師以及學(xué)生在各級(jí)各類藝術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽中取得了累累碩果。
20xx年5月,學(xué)校獲新民市城區(qū)中小學(xué)“慶六一“文藝演出優(yōu)秀表演獎(jiǎng);
20xx年12月,學(xué)校獲沈陽(yáng)市中小學(xué)生“歌滿校園”藝術(shù)展演一等獎(jiǎng);同年獲沈陽(yáng)市藝術(shù)特色學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。沈陽(yáng)市教育局分別授予我校牌匾。
20xx年10月,獲沈陽(yáng)市中小學(xué)校園集體舞大賽一等獎(jiǎng),沈陽(yáng)市教育局授予我校牌匾。
20xx年12月,新民市中小學(xué)美術(shù)作品展評(píng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),新民市教育局授予我校獎(jiǎng)狀。
20xx年6月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,我校的舞蹈《你最牛》與合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》在文藝節(jié)目中分別獲得一等獎(jiǎng),美術(shù)作品《我和鯨魚做朋友》和《牛背上的童年》分別獲小學(xué)組一、三等獎(jiǎng),書法作品《示兒》獲二等獎(jiǎng),攝影作品《廉》獲二等獎(jiǎng),同時(shí)被新民教育局授予《新民藝術(shù)教育先進(jìn)單位》的榮譽(yù)稱號(hào)。
20xx年7月,我校的舞蹈《你最牛》與合唱《聽媽媽講那過(guò)去的事情、丟手絹、找朋友》在沈陽(yáng)市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中分別獲小學(xué)組一、二等獎(jiǎng)。
常老師:20xx年12月25日,執(zhí)教的美術(shù)學(xué)科《用畫來(lái)寫信》課被評(píng)為新民市級(jí)優(yōu)秀課;20xx年7月1日,執(zhí)教的美術(shù)學(xué)科《漂亮的房子》課被評(píng)為沈陽(yáng)市級(jí)優(yōu)秀課。
劉老師:20xx年12月26日,在第五屆沈陽(yáng)市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽中,獲小學(xué)組(五項(xiàng)全能)一等獎(jiǎng);20xx年6月,由遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心與遼寧省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合舉辦的第五屆遼寧省中小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽中榮獲色彩命題創(chuàng)作組比賽一等獎(jiǎng)。20xx年6月,在第二十屆《雙龍杯》全國(guó)少年兒童書畫大賽,金杯獎(jiǎng)的指導(dǎo)獎(jiǎng)。
劉老師:20xx年5月30日,在新民市慶“六一”文藝匯演中獲優(yōu)秀節(jié)目指導(dǎo)獎(jiǎng);20xx年7月,在第二屆海峽兩岸內(nèi)地青少年藝術(shù)節(jié),兒童A組金獎(jiǎng)節(jié)目指導(dǎo)獎(jiǎng);在“舞動(dòng)青春”20xx年沈陽(yáng)市中小學(xué)校園集體舞大賽中,榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng);20xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中舞蹈《你最牛》,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎(jiǎng);20xx年7月,該舞蹈在沈陽(yáng)市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎(jiǎng)。
張老師:20xx年11月,在第四屆沈陽(yáng)市中小學(xué)音樂(lè)教師教學(xué)基本功大賽中,榮獲(全能項(xiàng))二等獎(jiǎng);20xx年4月,執(zhí)教的音樂(lè)課《每人伸出一只手》獲沈陽(yáng)市優(yōu)秀課一等獎(jiǎng);20xx年4月,獲沈陽(yáng)市教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng);20xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中合唱《聽媽媽講那過(guò)去的事情、丟手絹、找朋友》,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎(jiǎng);20xx年7月,該合唱在沈陽(yáng)市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎(jiǎng)。20xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,榮獲美術(shù)作品指導(dǎo)獎(jiǎng);
苗老師,20xx年4月,執(zhí)教的音樂(lè)課《貓虎哥》獲新民市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合一等獎(jiǎng);20xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中合唱《夏夜、丟手絹、找朋友》,獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎(jiǎng);20xx年7月,該合唱在沈陽(yáng)市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎(jiǎng)。
趙老師20xx年4月獲新民市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合說(shuō)課大賽二等獎(jiǎng)。
20xx年5月,在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,劉老師指導(dǎo)的攝影作品《廉》與柴老師指導(dǎo)書法作品《示兒》分別獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng),學(xué)校每年舉行藝術(shù)節(jié)書畫比賽,選送優(yōu)秀學(xué)生作品參加各級(jí)各類書畫競(jìng)賽或向少兒書畫雜志投稿,每年都有幾十位學(xué)生在各類書畫比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中,孩子們盡展才華、盡情發(fā)揮,放飛自己的夢(mèng)想。
縱觀近幾年的藝術(shù)教育工作,回眸往昔,我們無(wú)比欣慰;正視今天,我們信心百倍;展望未來(lái),我們豪情滿懷。我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,在藝術(shù)教師們的不懈努力下,四小的藝教之花將開得越來(lái)越絢麗奪目。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇22
根據(jù) 《x省教育廳關(guān)于開展民辦中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資金管理情況檢查的通知》(x教民辦發(fā)[20xx]84號(hào)),按實(shí)際情況,現(xiàn)特將我校中職助學(xué)金工作自查匯報(bào)如下:
一、指導(dǎo)思想
自20xx年底國(guó)家開展中職學(xué)生助學(xué)金工作以來(lái),在x市教育主管單位的關(guān)心和支持下,我校認(rèn)真貫徹財(cái)政部、教育部制訂的關(guān)于《中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理暫行辦法》(財(cái)、教【20xx】84號(hào))、《省財(cái)政廳 省教育廳貴州省中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金管理實(shí)施細(xì)則(試行)》(黔財(cái)教〔20xx〕94號(hào))等文件精神,加強(qiáng)學(xué)校國(guó)家助學(xué)金資金監(jiān)督管理,確保國(guó)家財(cái)政資金安全使用,發(fā)揮有效作用。我校積極有序的開展工作,不斷完善以國(guó)家助學(xué)金工作,并成立了助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組,嚴(yán)格按照程序評(píng)選,嚴(yán)格按照發(fā)放程序組織發(fā)放,將助學(xué)金名額全部向全校師生公示。且已于20xx年開始按照市財(cái)政局、市教育局文件精神,將每次國(guó)家助學(xué)金全部及時(shí)發(fā)到學(xué)生銀行卡中。學(xué)校已將歷年各班級(jí)學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)材料和工作情況建立專門檔案,專人管理。
二、學(xué)生助學(xué)金的評(píng)審
我校凡享受國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生均符合國(guó)家助學(xué)金的申請(qǐng)條件。按國(guó)家有關(guān)文件精神,凡農(nóng)村戶籍中職學(xué)生均可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金,對(duì)x市城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是通過(guò)以下途徑認(rèn)定:屬于低保戶的;屬于殘疾人家庭的;下崗失業(yè)家庭的;居委會(huì)、街道辦事處或父母單位出具家庭貧困證明的。我校不存在虛報(bào)學(xué)生人數(shù)、將不符合條件的學(xué)生申報(bào)套取國(guó)家助學(xué)金的情況。
三、 我校國(guó)家助學(xué)金管理與發(fā)放工作基本情況
一)、20xx—20xx年度報(bào)告
20xx—20xx年度成立助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):彭x(監(jiān)督、管理)
副組長(zhǎng):李x(指導(dǎo)、審核、監(jiān)督、組織、管理)
組 員:
張x(具體負(fù)責(zé)全國(guó)中職學(xué)生信息管理系統(tǒng)工作及信息、資料收集、審核、上報(bào)工作)
田x、黃x(學(xué)校財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)資金領(lǐng)取及發(fā)放)
一、二年級(jí)中職各班主任:
06級(jí)(1)班羅x、田x、06級(jí)(2)班朱x
07級(jí)(1)班劉x、07級(jí)(2)班孔x、07級(jí)(3)班盧x
20xx—20xx學(xué)年的助學(xué)金發(fā)放情況
1)、20xx-20xx學(xué)年初,我校中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生共x人,其中20xx級(jí)x人、20xx級(jí)x人、20xx級(jí)x人。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期,受國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象為06級(jí)、07級(jí)(共x3人),具體情況如下:
2)、我校20xx年元月第一次上報(bào)應(yīng)得國(guó)家助學(xué)金人數(shù)x人,(每人兩月計(jì)x元)收教委撥款x,x元,實(shí)際支付人數(shù)2x人,付款金額x,x元,本次結(jié)清。
3)、第二次上報(bào)應(yīng)得國(guó)家助學(xué)金人數(shù)x人(每人共三個(gè)月x0元),收教委撥款1x,x元,實(shí)際支付人數(shù)x人,付款金額105,x元,本次結(jié)余x元。
二)、20xx—20xx年度報(bào)告
1、助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):彭x(監(jiān)督、管理)
副組長(zhǎng):李x(指導(dǎo)、審核、監(jiān)督、組織、管理)
組 員:
張x(具體負(fù)責(zé)學(xué)生信息、資料收集、審核、上報(bào)工作及全國(guó)中職學(xué)生信息管理系統(tǒng)工作)
田x、黃x(學(xué)校財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)資金領(lǐng)取及發(fā)放、專賬建立)
一、二年級(jí)中職各班主任:
07級(jí)(1)班劉x、07級(jí)(2)班孔鳳珠、07級(jí)(3)班盧x
08級(jí)(1)班羅x、08級(jí)(2)班袁x、07級(jí)(3)班周x
2、 20xx-20xx學(xué)年的助學(xué)金發(fā)放情況
1)、20xx-20xx學(xué)年初,我校中等職業(yè)學(xué)校全日制在校生共x人,其中20xx級(jí)x人、20xx級(jí)x人、20xx級(jí)x人。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期,受國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象為07級(jí)、08級(jí)(共271人),具體情況如下:
2)、20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的助學(xué)金:第三次(20xx年7月份),上報(bào)應(yīng)得國(guó)家助學(xué)金人數(shù)x人(每人x元)收教委撥款x,x元(本期應(yīng)收撥款1x,x元,除去上期結(jié)余x元)實(shí)際支付人數(shù)x人,支付金額x,x元,本次結(jié)余4,x元,兩次共結(jié)余5,x元。
3)、20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期的助學(xué)金: 我校20xx年9月至11月第四次受助國(guó)家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)x人,(每人x元)收教委撥款1x0元。實(shí)際發(fā)放學(xué)生人數(shù)261人,發(fā)放金額1x元。待發(fā)學(xué)生x人,待發(fā)金額x元(已附帶待發(fā)學(xué)生花名冊(cè))。第五次20xx年12月至20xx年1月受助國(guó)家助學(xué)金學(xué)生人數(shù)x人(每人x元),教委撥款x元。全部發(fā)放到學(xué)生銀行卡上,無(wú)結(jié)余。
三)、 20xx—20xx年度報(bào)告
(格式如上面)
四、 我校國(guó)家助學(xué)金管理程序
根據(jù)x市教委、x市財(cái)政的指導(dǎo)精神,我校對(duì)國(guó)家助學(xué)金的管理實(shí)行申請(qǐng)、審批、報(bào)送、發(fā)放等嚴(yán)格程序,明確規(guī)定國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生本人銀行儲(chǔ)蓄卡中,一律不得以實(shí)物等形式抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金。且分門別類地建立專門檔案,將學(xué)生助學(xué)金發(fā)放有關(guān)憑證和工作情況檔案存檔備查,確保公平、公正、公開。由于中職學(xué)校學(xué)生流動(dòng)性比較大,為了解各班當(dāng)月享受國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生人數(shù),每月由班主任把本班受助學(xué)生的名單報(bào)送到校資助管理中心,資助管理工作人員根據(jù)班主任所報(bào)的名單,到班級(jí)逐個(gè)確認(rèn)。要求專管員在當(dāng)月初發(fā)送電子表格,紙質(zhì)報(bào)表必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)簽字后,加蓋公章呈送教育局職教科和財(cái)務(wù)科。
20xx年開始發(fā)放形式為銀行卡,為盡量減少學(xué)生負(fù)擔(dān),我校積極與銀行協(xié)商,在為學(xué)生辦理國(guó)家助學(xué)金的存放銀行卡時(shí),免收手續(xù)費(fèi)和年費(fèi)共計(jì)10元,讓利于學(xué)生,為學(xué)生提供盡可能多的優(yōu)惠政策。這些舉措都進(jìn)一步落實(shí)和深化了中職學(xué)校國(guó)家助學(xué)金發(fā)放與管理。
五、嚴(yán)格執(zhí)行政策,加強(qiáng)剩余資金管理
自開展國(guó)家助學(xué)金工作以來(lái),我校認(rèn)真核實(shí)每位學(xué)生的申請(qǐng),詳實(shí)核對(duì)信息,核對(duì)受助學(xué)生人數(shù),學(xué)校對(duì)于國(guó)家助學(xué)金實(shí)行財(cái)務(wù)專業(yè)管理。助學(xué)金發(fā)放后剩余的金額,均存放在學(xué)校賬戶,從未有過(guò)虛報(bào)人數(shù)、弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留國(guó)家助學(xué)金的情況,學(xué)校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式,抵頂或扣減國(guó)家助學(xué)金行為。結(jié)余助學(xué)金及時(shí)上報(bào)處理。
六、工作中的幾點(diǎn)問(wèn)題
學(xué)校的中職資助工作取得了一定成績(jī),但也存在著一些不足之處,主要表現(xiàn)在:
1、學(xué)生對(duì)申請(qǐng)資助需要那些材料不能及時(shí)上繳,材料不齊全,個(gè)別轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的原就讀學(xué)校故意刁難不及時(shí)辦理手續(xù),導(dǎo)致不能及時(shí)申請(qǐng)助學(xué)金。
2、學(xué)校至今仍未建立助學(xué)金專款專帳管理。
3、學(xué)校對(duì)于宣傳的力度還應(yīng)加強(qiáng),讓學(xué)生有更深的理解和認(rèn)識(shí)
4、我們發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生拿到資助后,有亂花錢的現(xiàn)象,以后我們應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓他們懂得國(guó)家資助來(lái)之不易,應(yīng)花在對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的地方。
七、 幾點(diǎn)建議
1、由于中職生的助學(xué)金是以銀行卡的形式發(fā)放,但目前中職學(xué)生年齡偏小,對(duì)于銀行卡方面的常識(shí)較少,常出現(xiàn)銀行卡丟失或被盜后不知所措情況。建議適時(shí)開展學(xué)校和銀行組織的講座活動(dòng),幫助學(xué)生解決這方面的問(wèn)題;
2、信息審核過(guò)程中,存在著部分學(xué)生確實(shí)在本校,但與其他學(xué)校出現(xiàn)學(xué)籍重復(fù)不予積極配合且有故意刁難的現(xiàn)象,影響了這一部分學(xué)生的助學(xué)金發(fā)放,建議國(guó)家和省教育廳制訂針對(duì)某些學(xué)校學(xué)生學(xué)籍查重的專項(xiàng)政策法規(guī)。
八、 《全國(guó)中等職業(yè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)》中存在的問(wèn)題
一是數(shù)據(jù)維護(hù)權(quán)限太小。數(shù)據(jù)一經(jīng)上報(bào),無(wú)法立即更改,退回的權(quán)限不在我們這里,需聯(lián)系市教育局才能更改。二是系統(tǒng)容量不夠,特別是臨近上報(bào)最后期限,全國(guó)各地的學(xué)校同時(shí)登錄,系統(tǒng)變得非常慢,有時(shí)還登錄不上。三是系統(tǒng)顯示慢。數(shù)據(jù)審批后要隔夜甚至要好多天才能出結(jié)果,有的學(xué)校上報(bào)后一直出不了結(jié)果。四是數(shù)據(jù)狀態(tài)混亂。一般情況下,查重時(shí)審核不能通過(guò)就退回。有的學(xué)校數(shù)據(jù)提交了,卻看不到,只好等待。五是系統(tǒng)本身要求填報(bào)的報(bào)表相當(dāng)多,但要報(bào)哪些表,文件并沒(méi)有明確,無(wú)形中加大了工作量。
以上是我校在這次自查過(guò)程中的情況匯報(bào),在今后的工作中,我校將繼續(xù)在市教育局和相關(guān)部門的指導(dǎo)下把此項(xiàng)工作做好,將國(guó)家的惠民政策貫徹實(shí)落實(shí)到每一位學(xué)生身上。今后的工作我們應(yīng)從以下幾方面努力:一是加大國(guó)家中職資助的宣傳,并且多組織一些宣傳活動(dòng);二、管理人員要不斷的努力,進(jìn)一步提高信息報(bào)送的質(zhì)量和效率。多多積累經(jīng)驗(yàn),再接再勵(lì),爭(zhēng)取做得更好!
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇23
本期我校體藝工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下;全體體藝教師的努力下;在班主任的大力配合下;在全體教師的大力支持下;按照學(xué)校的要求,完成了開學(xué)初制定的體藝教學(xué)工作計(jì)劃,有許多值得今后發(fā)揚(yáng)光大的地方,同時(shí)也有許多不足之處,現(xiàn)就本學(xué)期所做工作,簡(jiǎn)要總結(jié)如下;
一、積極開展體藝活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自身素質(zhì)。
1、20xx年xx月,組織全體學(xué)生參加身體素質(zhì)測(cè)試,測(cè)試合格率達(dá)到了90%以上,通過(guò)測(cè)試,教師了解了學(xué)生的不足,利于今后在體育教學(xué)中加以彌補(bǔ)。
2、20xx年xx月組建學(xué)校田徑和乒乓球訓(xùn)練隊(duì),利用兩操和大課間活動(dòng)時(shí)段對(duì)訓(xùn)練隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練,有兩名學(xué)生被市體育運(yùn)動(dòng)中心選中參加國(guó)家高原體育人才訓(xùn)練,在測(cè)試中獲得全省3000米第二名和第六名,800米第二名和第五名。在趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中五二班和六二班獲得乒乓球比賽團(tuán)體第一名,八名學(xué)生獲得四五年級(jí)男、女子乒乓球單打冠亞軍。
3、20xx年xx月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.督促和指導(dǎo)下,進(jìn)行了藝體教學(xué)磨課活動(dòng),魯麗波同志經(jīng)過(guò)努力,在聯(lián)片教研中獲得賽教第一名。
4、20xx年xx月,舉行了趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)一二班獲得跳短繩接力優(yōu)勝獎(jiǎng),二一班獲得過(guò)障礙接力優(yōu)勝獎(jiǎng),三二班獲得足球射門優(yōu)勝獎(jiǎng),四二班獲得跳步接力優(yōu)勝獎(jiǎng),活躍了校園師生精神生活,有益于師生身心健康。
5、20xx年xx月,成功舉行了第13屆校園文化藝術(shù)節(jié),有12個(gè)節(jié)目獲得一、二等獎(jiǎng),22名學(xué)生獲得優(yōu)秀演出獎(jiǎng)。六個(gè)班級(jí)榮獲以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的優(yōu)秀展出獎(jiǎng)。
6、20xx年xx月、根據(jù)國(guó)家體育鍛煉表準(zhǔn),選立定跳遠(yuǎn)、400米跑、仰臥起坐、擲壘球這四個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育技能測(cè)試和問(wèn)卷考試,每科計(jì)20分總計(jì)100分的總成績(jī)作為第一學(xué)期體育成績(jī),學(xué)生的及格率達(dá)到了百分之九十四。音樂(lè)及美術(shù)按照教體局要求完成了期末測(cè)試。
二、認(rèn)真反思教學(xué)工作尋找不足之處。
1、搞好教學(xué)總結(jié),學(xué)年末,每位任課教師對(duì)自己本學(xué)年的工作進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),尋找工作中的不足之處,思考今后的改進(jìn)辦法,以利于今后更好的進(jìn)行體育教學(xué)工作。
2、搞好學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析,根據(jù)本期教學(xué)和學(xué)生體藝考試情況,反思學(xué)生運(yùn)動(dòng)鍛煉情況,探索今后學(xué)生學(xué)習(xí)情況,制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施,使今后的教學(xué)水平更上一層樓。
三、存在問(wèn)題。
1、體育教學(xué)器材破損嚴(yán)重,學(xué)校雖然添置了一些,但是還不能滿足學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)需求。
2、教師業(yè)務(wù)水平需要提高,應(yīng)該參加上級(jí)培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研修,讓我校體藝教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇24
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》等法律法規(guī)的要求,我們認(rèn)真實(shí)施了基本普及九年義務(wù)教育工作并取得了一定的工作成績(jī),現(xiàn)依據(jù)上級(jí)有關(guān)“方案”、“規(guī)劃”,將我校普及九年義務(wù)教育工作開展情況及各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況報(bào)告如下:
一、基本情況
20xx年8月,原小城子中學(xué)、小城子中心校合并為九年一貫制學(xué)校,稱小城子中心學(xué)校。學(xué)校占地面積339473平方米,校舍建筑面積9726平方米。現(xiàn)有63個(gè)教學(xué)班,在校生1100人。教職工163人,大專以上學(xué)歷123人。教師合格率小學(xué)為100%,中學(xué)為92.70%。小城子中心學(xué)校在黨和政府的關(guān)懷下,校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教職工以人為本,多元辦學(xué),與時(shí)俱進(jìn),使小城子中心學(xué)校在“辦人民滿意學(xué)校”的道路上闊步向前,成為扎賚特旗農(nóng)村漢授學(xué)校的一顆無(wú)比燦爛的明珠。
小城子中心學(xué)校以突出人才效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益為特色,以教育質(zhì)量和勤工儉學(xué)雙贏聞名。從20xx年到20xx年小城子中心學(xué)校取得了全旗農(nóng)牧區(qū)漢授初中教學(xué)效果六連冠。20xx年被評(píng)為全盟勤工儉學(xué)先進(jìn)單位;20xx年獲農(nóng)牧區(qū)勤工儉學(xué)全旗第一名。連續(xù)六年在旗教育局年未督導(dǎo)評(píng)估中被評(píng)為先進(jìn)學(xué)校。20xx年被評(píng)為“實(shí)施新課程改革先進(jìn)學(xué)校”。獲全旗首屆中小學(xué)體育節(jié)、第四屆中小學(xué)乒乓球賽第一名。學(xué)校的各項(xiàng)工作在良性軌道上健康發(fā)展并呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
二、“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)完成情況
(一)義務(wù)教育各項(xiàng)指標(biāo)完成情況
1、普及程度
(1)小學(xué)適齡人口入學(xué)率
20xx-20__學(xué)年度,適齡人口應(yīng)入學(xué)1083人,實(shí)際入學(xué)1083人,入學(xué)率為100%;
20xx-20__學(xué)年度,適齡人口應(yīng)入學(xué)943人,實(shí)際入學(xué)943人,入學(xué)率為100%;
20xx-20__學(xué)年度,適齡人口應(yīng)入學(xué)842人,實(shí)際入學(xué)842人,入學(xué)率為100%;
20xx-20__學(xué)年度,適齡女童應(yīng)入學(xué)523人,實(shí)際入學(xué)523人,入學(xué)率為100%;
20xx-20__學(xué)年度,適齡女童應(yīng)入學(xué)466人,實(shí)際入學(xué)466人,入學(xué)率為100%;
20xx-20__學(xué)年度,適齡女童應(yīng)入學(xué)419人,實(shí)際入學(xué)419人,入學(xué)率為100%。
(2)初中階段入學(xué)率
20xx-20__學(xué)年度,適齡人口應(yīng)入學(xué)1153人,在校生1123人,初中階段入學(xué)率為97.40%;
20xx-20__學(xué)年度,適齡人口應(yīng)入學(xué)1019人,在校生1000人,初中階段入學(xué)率為98.14%;
20xx-20__學(xué)年度,適齡人口應(yīng)入學(xué)820人,在校生867人,初中階段入學(xué)率為105.73%。
(3)殘疾兒童少年入學(xué)率
20xx-20__學(xué)年度,各類適齡殘疾兒童少年3人,免學(xué)1人,緩學(xué)0人,應(yīng)入學(xué)2人,實(shí)際入學(xué)2人,入學(xué)率為100%;
20xx-20__學(xué)年度,各類適齡殘疾兒童少年2人,免學(xué)1人,緩學(xué)0人,應(yīng)入學(xué)1人,實(shí)際入學(xué)1人,入學(xué)率為100%;
20xx-20__學(xué)年度,各類適齡殘疾兒童少年1人,免學(xué)1人,緩學(xué)0人,應(yīng)入學(xué)1人,實(shí)際入學(xué)0人。
(4)輟學(xué)率
小學(xué):
20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初在校生790人,學(xué)年內(nèi)無(wú)輟學(xué)生,輟學(xué)率為0;
20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初在校生711人,學(xué)年內(nèi)無(wú)輟學(xué)生,輟學(xué)率為0;
20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初在校生651人,學(xué)年內(nèi)無(wú)輟學(xué)生,輟學(xué)率為0;
初中:
20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初在校生820人,學(xué)年內(nèi)輟學(xué)7人,輟學(xué)率為0.85%;
20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初在校生732人,學(xué)年內(nèi)輟學(xué)7人,輟學(xué)率為0.96%;
20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初在校生632人,學(xué)年內(nèi)輟學(xué)14人,輟學(xué)率為2.22%;
(5)畢業(yè)率
小學(xué):
20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生178人,學(xué)年末實(shí)際畢業(yè)178人,畢業(yè)率為100%;
20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生173人,學(xué)年末實(shí)際畢業(yè)173人,畢業(yè)率為100%;
20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生169人,學(xué)年末實(shí)際畢業(yè)169人,畢業(yè)率為100%;
初中:
20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生265人,學(xué)年末實(shí)際畢業(yè)260人,畢業(yè)率為98.11%;
20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生274人,學(xué)年末實(shí)際畢業(yè)270人,畢業(yè)率為98.91%;
20xx-20__學(xué)年度,上學(xué)年初畢業(yè)班學(xué)生270人,學(xué)年末實(shí)際畢業(yè)267人,畢業(yè)率為98.89%;
(6)完成率
20xx-20__學(xué)年度,15周歲人口總數(shù)為373人,初等義務(wù)教育學(xué)業(yè)完成人數(shù)為373人,完成率為100%;17周歲人口總數(shù)為356人,初級(jí)中等義務(wù)教育學(xué)業(yè)完成人數(shù)為346人,完成率為97.19%;
20xx-20__學(xué)年度,15周歲人口總數(shù)為409人,初等義務(wù)教育學(xué)業(yè)完成人數(shù)為408人,完成率為99.75%;17周歲人口總數(shù)為405人,初級(jí)中等義務(wù)教育學(xué)業(yè)完成人數(shù)為397人,完成率為98.02%;
20xx-20__學(xué)年度,15周歲人口總數(shù)為445人,初等義務(wù)教育學(xué)業(yè)完成人數(shù)為444人,完成率為99.78%;17周歲人口總數(shù)為373人,初級(jí)中等義務(wù)教育學(xué)業(yè)完成人數(shù)為360人,完成率為96.51%。
(7)15周歲人口文盲率
15周歲人口中無(wú)文盲,文盲率為0。
2、師資水平
(1)專任教師學(xué)歷合格率
小學(xué)專任教師98人,其中學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書98人,合格率為100%;
初中專任教師55人,其中學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書51人,合格率為92.70%;
(2)新補(bǔ)充專任教師學(xué)歷合格情況
20xx年以來(lái)新補(bǔ)充小學(xué)專任教師20人,學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書的20人,合格率為100%;
20xx年以來(lái)新補(bǔ)充初中專任教師13人,學(xué)歷符合規(guī)定及取得相應(yīng)教師資格證書的13人,合格率為100%。
(3)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)比例
校長(zhǎng)4人,接受崗位培訓(xùn)4人,崗位培訓(xùn)比例100%。
(4)關(guān)于落實(shí)“教師編制”情況
認(rèn)真貫徹落實(shí)《全日制普通中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理辦法》(內(nèi)政辦發(fā)[20xx]24號(hào))和《關(guān)于調(diào)整中附加編制標(biāo)準(zhǔn)的通知》(內(nèi)機(jī)編辦發(fā)[20xx]69號(hào))精神,小學(xué)核定編制數(shù)為101人,現(xiàn)有教職工102人。初中核定編制數(shù)為62人,現(xiàn)有教職工62人。中小學(xué)專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)基本合理,能夠滿足教育教學(xué)需求。
3、辦學(xué)條件
(1)人均圖書冊(cè)數(shù)
小學(xué):學(xué)生圖書1434冊(cè),生均3.04冊(cè);
教師圖書1403冊(cè),師均16.90冊(cè)。
初中:學(xué)生圖書5627冊(cè),生均10.97冊(cè);
教師圖書4087冊(cè),師均65.92冊(cè)。
(2)教學(xué)儀器、器材的配備情況
①配備情況
20xx-20__學(xué)年度,小學(xué)儀器、器材配項(xiàng)率44.28%,配件率15.06%;中學(xué)儀器、器材配項(xiàng)率87.05%,配件率79.83%。
②實(shí)驗(yàn)開出情況
小學(xué):演示實(shí)驗(yàn)開出率100%;分組實(shí)驗(yàn)開出率96.67%;
初中:演示實(shí)驗(yàn)開出率100%;分組實(shí)驗(yàn)開出率95.50%;
(3)校舍生均占有量
全鄉(xiāng)中小學(xué)校舍總建筑面積為9726平方米,生均8.84平方米,其中:小學(xué)校舍建筑面積7044平方米,生均12.00平方米;初中校舍建筑面積2682平方米,生均5.23平方米。
(4)危房率
全鄉(xiāng)小學(xué)、初中校舍建筑總面積9726平方米,其中危房面積0平方米,危房率為0。
(5)關(guān)于發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育情況
20xx年小學(xué)安裝了遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備,中學(xué)安裝了計(jì)算機(jī)教室(即模式三),與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。全體教師利用網(wǎng)絡(luò),共享先進(jìn)的教育資源,接受新教育理念,整理素材,制作課件,為不斷改進(jìn)教育手段、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)起到了不可替代的作用。現(xiàn)有這種教育設(shè)備(模式三)1處。
(6)關(guān)于發(fā)展農(nóng)村寄宿制學(xué)校情況
中心校初中部有407平方米的學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂,現(xiàn)有住宿生360名。近年來(lái),我校強(qiáng)化宿舍和食堂管理,尤其是安全和衛(wèi)生管理。同時(shí)利用勤工儉學(xué)收入給學(xué)生宿舍安裝了暖氣,不斷改善住宿生生活條件,基本滿足了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活需要。
4、教育經(jīng)費(fèi)
(1)關(guān)于“三個(gè)增長(zhǎng)”
①20xx、20xx、20xx三個(gè)年度,預(yù)算教育撥款分別為326.7萬(wàn)元、379.8萬(wàn)元、398.3萬(wàn)元,比上年的增長(zhǎng)比例分別為14.33%、16.27%、 4.86%。
②20xx、20xx、20xx三個(gè)年度,生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)分別為1727元、2346元、3216元。
③20xx、20xx、20xx三個(gè)年度,生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出中的公用經(jīng)費(fèi)分別為88元、120元、167元,生均預(yù)算內(nèi)外公用經(jīng)費(fèi)支出分別為188元、380元、387元。
(2)關(guān)于“三個(gè)比例”
①學(xué)校與鄉(xiāng)級(jí)財(cái)政沒(méi)有撥款關(guān)系。
②20xx、20xx、20xx三個(gè)學(xué)年度,預(yù)算內(nèi)教育撥款分別為326.7萬(wàn)元、379.8萬(wàn)元、398.3萬(wàn)元;教育經(jīng)費(fèi)總支出分別為341.65萬(wàn)元、403萬(wàn)元、423.67萬(wàn)元;預(yù)算內(nèi)教育撥款占教育經(jīng)費(fèi)總支出的比例分別為95.61%、94.24%、94.00%。
③20xx、20xx、20xx三個(gè)學(xué)年度,預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)分別為260.05萬(wàn)元、328.20萬(wàn)元、371.07萬(wàn)元;預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出中的公用經(jīng)費(fèi)分別為13.25萬(wàn)元、16.80萬(wàn)元、19.27萬(wàn)元;預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出中的公用經(jīng)費(fèi)占預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)的比例分別為5.10%、5.12%、5.19%。
(3)中央農(nóng)村稅費(fèi)轉(zhuǎn)移支付資金撥付與使用情況
20xx、20xx、20xx三個(gè)年度,旗財(cái)政撥付的農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金分別為68萬(wàn)元、65萬(wàn)元、64萬(wàn)元。
(4)雜費(fèi)收入
20xx、20xx、20xx三個(gè)年度,雜費(fèi)收入分別為14萬(wàn)元、28.1萬(wàn)元、23.1萬(wàn)元元。
(5)勤工儉學(xué)收入
20xx、20xx、20xx三個(gè)年度,勤工儉學(xué)收入分別為1萬(wàn)元、1萬(wàn)元、1萬(wàn)元。
(6)20xx年以前共拖欠教職工國(guó)標(biāo)工資135.2萬(wàn)元,20xx年補(bǔ)發(fā)17.8萬(wàn)元,20xx年補(bǔ)發(fā)47.9萬(wàn)元,還拖欠國(guó)標(biāo)工資69.5萬(wàn)元。旗財(cái)政已制定還款計(jì)劃20xx年全部補(bǔ)齊。從20xx年開始教師工資上劃到旗財(cái)政,教職工工資按時(shí)足額發(fā)放,沒(méi)有出現(xiàn)新的拖欠。
(7)近三年群眾投工投勞,教職工投工投勞改善辦學(xué)條件累計(jì)8萬(wàn)元。
(8)關(guān)于落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策情況
20xx年、20xx年,共發(fā)放免費(fèi)教材3447套,金額達(dá)17.2萬(wàn)元;免除雜費(fèi)3447人次,金額達(dá)16.7萬(wàn)元,補(bǔ)助住宿費(fèi)652人次,金額達(dá)2.6萬(wàn)元。累計(jì)金額為36.5萬(wàn)元。
(9)關(guān)于義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金落實(shí)情況
20xx年實(shí)行了農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革,旗財(cái)政下達(dá)我鄉(xiāng)教育經(jīng)費(fèi)控制數(shù)是29.85萬(wàn)元,其中免雜費(fèi)資金16.1萬(wàn)元,公用經(jīng)費(fèi)13.75萬(wàn)元。現(xiàn)已到位資金14.9萬(wàn)元,其中免雜費(fèi)資金8萬(wàn)元,公用經(jīng)費(fèi)6.9萬(wàn)元。20xx年旗財(cái)政下達(dá)補(bǔ)助寄宿制貧困住宿生生活費(fèi)3.6萬(wàn)元。到目前,春季1.8萬(wàn)元補(bǔ)助費(fèi)已全部到位,并足額發(fā)放到學(xué)生手中。共發(fā)放免費(fèi)教材1315套金額達(dá)6.79萬(wàn)元。
5、教育質(zhì)量
⑴畢業(yè)年級(jí)各科合格率
20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)97.69%,初中91.14%;
20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)98.22%,初中94.38%;
20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)96.30%,初中95.56%。
⑵畢業(yè)年級(jí)體育合格率
20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)97.11%,初中97.42%
20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)97.04%,初中96.25%;
20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)96.30%,初中95.00%。
⑶畢業(yè)年級(jí)視力合格率
20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)95.38%,初中91.51%;
20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)97.63%,初中89.51%;
20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)95.37%,初中93.33%。
⑷畢業(yè)年級(jí)行為規(guī)范合格率
20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)100%,初中100%;
20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)100%,初中100%;
20xx--20xx學(xué)年度,小學(xué)100%,初中100%。
三、主要工作措施
近年來(lái),我校高度重視“兩基”工作,把“兩基”工作擺在重中之重的位置,克服重重困難,采取有效措施,取得了較大的工作成效。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,依法治教
為進(jìn)一步加大“兩基”達(dá)標(biāo)工作的力度,小城子中心學(xué)校按照盟、旗兩級(jí)會(huì)議的指示精神,建立了一把手負(fù)總責(zé)的“兩基”達(dá)標(biāo)工作組織機(jī)構(gòu)。多次召開專門會(huì)議,研究部署“兩基”工作,制定了關(guān)于“兩基”達(dá)標(biāo)工作的規(guī)劃、方案和意見,分別與各完小簽訂了“兩基”達(dá)標(biāo)責(zé)任狀,形成了鄉(xiāng)、學(xué)校及村聯(lián)動(dòng),合力攻堅(jiān)的保障機(jī)制,為“兩基”達(dá)標(biāo)工作的順利開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。同時(shí),強(qiáng)化了我校依法治教管理,尊師重教已蔚然成風(fēng)。
(二)合理規(guī)劃、調(diào)整學(xué)校布局,優(yōu)化教育資源,努力改善辦學(xué)條件,不斷提高儀器設(shè)備的配備、使用率
我校對(duì)全鄉(xiāng)教育合理規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧,穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整,使全鄉(xiāng)的教育資源得到優(yōu)化整合,大力改善辦學(xué)條件。
1、鄉(xiāng)政府先后投入9萬(wàn)元,改造興隆完小、青山完小、東方紅完小危房、危廁。
2、鄉(xiāng)政府還按照上級(jí)有關(guān)部門的文件要求,為學(xué)校劃撥足夠的勤工儉學(xué)用地,并率先與學(xué)校簽訂了土地使用合同,共為學(xué)校劃撥勤工儉學(xué)用地1030.02畝。
3、幾年來(lái),我校加大力度,使全鄉(xiāng)辦學(xué)條件大為改觀。先后投入100多萬(wàn)元,推土石3萬(wàn)余方,平整了中心校校園;先后建辦公樓一幢,建筑面積為837.97平方米;教學(xué)樓一幢,建筑面積為872.68平方米;大型主席臺(tái)一座,面積88平方米;建體育看臺(tái)180延長(zhǎng)米;400米國(guó)家二級(jí)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已具規(guī)模;建有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng),一個(gè)排球場(chǎng);達(dá)到自治區(qū)二類標(biāo)準(zhǔn)的多媒體室一個(gè),實(shí)驗(yàn)室二個(gè),微機(jī)室一個(gè),儀器庫(kù)二個(gè)。我校的教學(xué)儀器及音、體、美、衛(wèi)器材圖書配備達(dá)到自治區(qū)二類學(xué)校的配備標(biāo)準(zhǔn)。全鄉(xiāng)十所完小均安裝了遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),并且儀器設(shè)備、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)的使用率高,充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育手段的作用。
4、自20xx年以來(lái),鄉(xiāng)政府每年教師節(jié)投入一萬(wàn)余元,用于先進(jìn)教師及教學(xué)效果獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)加強(qiáng)學(xué)校管理,注重校園文化建設(shè)
我校始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。近年來(lái),我校深化教育內(nèi)部體制改革,不斷加強(qiáng)學(xué)校管理,全面提高教育質(zhì)量。對(duì)教育工作,我校層層建立了管理責(zé)任制,做到職責(zé)明確,政令暢通。我校注重校園文化建設(shè)。通過(guò)花園式校園的規(guī)劃建設(shè),努力提高校園文化品位。通過(guò)宣傳欄、板報(bào)、校園廣播、主題班隊(duì)會(huì)、學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐等,大力推進(jìn)校園文化建設(shè)。中心學(xué)校及各完小對(duì)美化、綠化、凈化校園極為重視,有計(jì)劃地種植花、草、樹木,花園式學(xué)校已具規(guī)模。20xx年,中心學(xué)校被旗環(huán)保局、教育局授予“綠色學(xué)校”稱號(hào)。
(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力提高教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育
近年來(lái),我校不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量,深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。中心學(xué)校按照“更新觀念、激活思想、增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)”的要求,對(duì)各完小校長(zhǎng)實(shí)行新任選聘制、年度述職制、任期考核制和責(zé)任追究制管理,校長(zhǎng)要按時(shí)培訓(xùn)。中心學(xué)校副校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)均按要求參加了培訓(xùn)。20xx年11月,我鄉(xiāng)選派兩名完小校長(zhǎng)到北京市朝陽(yáng)區(qū)學(xué)習(xí)、考察。上述措施提高了各位校長(zhǎng)的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、管理能力,從而帶動(dòng)了全鄉(xiāng)教育的發(fā)展。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的主體。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),直接影響著實(shí)施素質(zhì)教育的水平。因此,建設(shè)一支政治思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍是搞好素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在。我校以區(qū)、盟、旗教育系統(tǒng)“師德建設(shè)年”為契機(jī),認(rèn)真貫徹自治區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》,大力推進(jìn)《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)行為禁行性規(guī)定》,開展“正師風(fēng)、立師德、樹師表、鑄師魂”活動(dòng),執(zhí)行師德管理“一票否決制”,尤其對(duì)新錄用的大中專畢業(yè)生認(rèn)真實(shí)行試用期的考核工作,從而使教師的職業(yè)素養(yǎng)不斷提高。學(xué)校積極鼓勵(lì)教師通過(guò)函授、自學(xué)等形式提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)及學(xué)歷層次,嚴(yán)格要求教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)結(jié)束后,要介紹學(xué)習(xí)體會(huì),讓更多的教師接受先進(jìn)的教學(xué)理念、運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法。同時(shí),小城子中心學(xué)校有效地實(shí)施教師分類定級(jí),即名師工程和“四課”達(dá)標(biāo)工程,引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)名師。強(qiáng)化以結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的分配制度改革,實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,擇優(yōu)聘任,科學(xué)考核,完善了用人的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制。我校20xx年在東方紅、青山兩所完小實(shí)行了30%工資浮動(dòng)試點(diǎn)。兩所完小根據(jù)本校實(shí)際,制定了切實(shí)可行的《崗位設(shè)置方案》、《全員量化考核方案》以及《結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》,并經(jīng)中心校審核后實(shí)施。此舉進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性。30%結(jié)構(gòu)工資制20xx年已在全鄉(xiāng)鋪開。
3、全面推進(jìn)素質(zhì)教育工程。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,而素質(zhì)教育是教育工作的最終目標(biāo)。為此,我校以改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)模式為途徑,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),立足農(nóng)村的實(shí)際,使我校教育質(zhì)量連續(xù)六年在全旗農(nóng)牧區(qū)漢授初中排名第一。首先,我校穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革工作。領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部不斷加強(qiáng)指導(dǎo)和管理水平,以教學(xué)改革的具體實(shí)施為重點(diǎn),改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方式。尤其加強(qiáng)了課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系,通過(guò)組織數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)、體育、生物、勞技等20個(gè)興趣小組,挖掘?qū)W生潛力,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),使學(xué)生把課堂學(xué)到的知識(shí)與生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái),既調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性,又提高了他們的實(shí)踐能力。激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,鼓勵(lì)學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,新課程改革已在我校結(jié)出累累碩果,20xx年,我校中學(xué)部被旗教育局評(píng)為新課程改革先進(jìn)學(xué)校。二是以各種活動(dòng)為載體,大力推行素質(zhì)教育。我校先后組織上百名學(xué)生參加旗級(jí)以上各種學(xué)科競(jìng)賽、小能手比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、選拔賽、越野賽等,多次獲得團(tuán)體總分第一名,多名學(xué)生獲得“小能手”稱號(hào)。我校認(rèn)真開展藝術(shù)節(jié)、慶“十·一”演唱會(huì)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽等各項(xiàng)活動(dòng),“33211”工程建設(shè)已結(jié)出豐碩成果。我校進(jìn)一步貫徹落實(shí)《興安盟德育評(píng)估方案》,以學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)貫徹中小學(xué)生新《守則》、《規(guī)范》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為主線,開展了豐富多彩的德育活動(dòng),師生在活動(dòng)中提高了思想素質(zhì)。
(五)采取有效措施,全力做好控輟保學(xué)工作
我校高度重視控輟保學(xué)工作,完善了義務(wù)教育管理體制。按照工作部制定的控輟保學(xué)措施、方案,積極推進(jìn)此項(xiàng)工作,把學(xué)生輟學(xué)率嚴(yán)格控制在國(guó)家規(guī)定的范圍內(nèi)。實(shí)行工作部干部包村、村干部包家長(zhǎng),校長(zhǎng)包完小、教師包學(xué)生的層層承包辦法,并通過(guò)大量有效的思想政治工作、家訪工作,實(shí)現(xiàn)了控輟保學(xué)兩條線的有效銜接,使控輟保學(xué)工作取得明顯成效。通過(guò)“獻(xiàn)愛(ài)心”、“一助一”活動(dòng),扶持家庭困難學(xué)生26人,金額達(dá)5200余元。
(六)關(guān)于農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的落實(shí)情況
1、“兩免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)的落實(shí)
⑴小城子中心學(xué)校建立了“兩免一補(bǔ)”機(jī)構(gòu),做到了職責(zé)分明,我校對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)真安排部署。
⑵采取各種形式,廣泛宣傳“兩免一補(bǔ)”政策,把政策傳達(dá)到每位教師、學(xué)生及家長(zhǎng)。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)及住宿生會(huì)議,大力宣傳國(guó)家關(guān)于農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的相關(guān)政策及我校資金到位情況,增加工作透明度,讓教師、學(xué)生和家長(zhǎng)深入了解此項(xiàng)工作。
⑶根據(jù)政策,學(xué)校教師分組并由領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)走家串戶,了解、調(diào)查、摸清貧困生情況,建立貧困生檔案,真正做到使貧困生受益。
⑷嚴(yán)格管理操作程序,明確“兩免一補(bǔ)”資金發(fā)放形式和標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)私自挪用經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象。
⑸中心學(xué)校切實(shí)實(shí)行校務(wù)公開,層層把關(guān),做到公平合理,并進(jìn)行公示,保障資金足額發(fā)放。
2、公用經(jīng)費(fèi)的支出和管理
⑴我校完善了各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度,實(shí)行年初經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度,對(duì)重大開支,必須班子會(huì)研究,教代會(huì)通過(guò),而且納入校務(wù)公開的內(nèi)容,接受廣大師生的監(jiān)督。
⑵必須保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在教學(xué)活動(dòng)和后勤服務(wù)等方面,按照輕重緩急、統(tǒng)籌兼顧的原則合理安排使用公用經(jīng)費(fèi)。既保證開展日常教育活動(dòng)所需的基本開支,又適當(dāng)安排促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所需的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開支。
⑶制定了學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)內(nèi)部管理辦法,細(xì)化支出范圍和標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)實(shí)物消耗核算,建立規(guī)范的經(jīng)費(fèi)實(shí)物管理程序,厲行節(jié)約,把有限的資金用在刀刃上。
⑷學(xué)校建立了物品采購(gòu)、登記臺(tái)帳,并建立健全物品驗(yàn)收、進(jìn)出庫(kù)、保管、領(lǐng)用制度,明確責(zé)任,嚴(yán)格管理。
⑸公用經(jīng)費(fèi)使用情況定期在校內(nèi)外公布,接受師生和群眾的監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)經(jīng)管理制度。
3、校舍維修改造工作
⑴建立了校舍安全預(yù)警體系,認(rèn)真落實(shí)校舍定期勘察、鑒定制度,加強(qiáng)校舍日常安全檢查,防止意外事件發(fā)生,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)。
⑵加強(qiáng)校舍管護(hù),建立校舍檔案,并認(rèn)真做好在建階段學(xué)校校舍的維修管理工作,杜絕了只建不管、只修不養(yǎng)現(xiàn)象。
4、教職工工資發(fā)放情況
⑴不巧立名目,沒(méi)有變相克扣教師工資情況。
⑵學(xué)校建立了基層組織,對(duì)工資發(fā)放情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)議。
20xx年以來(lái),學(xué)校利用“兩免一補(bǔ)”資金35萬(wàn)元,救助了6470名學(xué)生。20xx年,實(shí)行了農(nóng)村牧區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革,截止目前,春季1.8萬(wàn)元補(bǔ)助費(fèi)已全部到位,并足額發(fā)放到學(xué)生手中。
四、存在的問(wèn)題和整改措施
(一)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》,尚需加大宣傳力度,提高廣大人民群眾的思想意識(shí),做好控輟保學(xué)工作,與有關(guān)方面密切聯(lián)系,嚴(yán)格控制初中生輟學(xué)現(xiàn)象。
(二)教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。通過(guò)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,要求教師在教學(xué)中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,利用網(wǎng)絡(luò)獲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,從而不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之,我校普及九年義務(wù)教育工作取得了一定的成績(jī),但是還存在著一定的差距和不足。今后我們有決心,不斷改進(jìn)工作方法,提高質(zhì)量,在上級(jí)黨政部門和教育行政部門的大力支持下,全面實(shí)施素質(zhì)教育,為把我校各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階面努力奮斗。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇25
根據(jù)并教教財(cái)[20xx] 4號(hào)《關(guān)于對(duì)各縣教育局、普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和普通高中學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金問(wèn)題專項(xiàng)整治自查自糾工作的通知》的要求,我校認(rèn)真對(duì)20xx、20xx年助學(xué)金工作進(jìn)行了嚴(yán)格、細(xì)致的自查的,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下。
一、 程序規(guī)范 組織得力
我校在校助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,認(rèn)真、嚴(yán)肅對(duì)待本次檢查工作,收到通知認(rèn)真學(xué)習(xí)并開展了自查自糾。
二、資金管理規(guī)范
國(guó)家助學(xué)金政策體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)學(xué)校關(guān)心和支持,體現(xiàn)了教育公平。我校每年都要對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行深入宣傳,召開全體班主任會(huì)議,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)、深入領(lǐng)會(huì)文件精神。并要求各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,將我校國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)條件印發(fā)到各班,各班進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)并在班內(nèi)張貼,學(xué)生知曉率達(dá)100%。在受助學(xué)生的評(píng)選工作方面,我們也通過(guò)一系列嚴(yán)格的程序,保證評(píng)審過(guò)程公平、公正、公開。
三、檔案管理規(guī)范
通過(guò)建立貧困學(xué)生信息檔案,加強(qiáng)資助項(xiàng)目的統(tǒng)計(jì)管理,合理配置資助資金,確保真正家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受到國(guó)家、學(xué)校的各項(xiàng)資助政策。
四、評(píng)審工作規(guī)范
每年我們受助學(xué)生都是嚴(yán)格按照規(guī)定的20%的比例,計(jì)算出評(píng)選人數(shù),再按照各班的人數(shù)統(tǒng)一進(jìn)行名額分配。我校十分重視評(píng)選的公開、透明,整個(gè)評(píng)選程序都在同學(xué)們的參與下完成,為此,我們要求各班成立由班主任、學(xué)生干部組成的助學(xué)金評(píng)選小組,根據(jù)學(xué)校制定的《陽(yáng)曲一中助學(xué)金實(shí)施方案》文件的要求進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選出名單后在班級(jí)里進(jìn)行一周的公示,所有學(xué)生簽字同意后,報(bào)政教處國(guó)家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室進(jìn)行審核、公示一周,無(wú)異議后再將受助學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校助學(xué)金管理辦公室。整個(gè)評(píng)選程序完全向?qū)W生公開,杜絕了暗箱操作、人為分配的問(wèn)題。
五、資金到位 按時(shí)發(fā)放
對(duì)審批通過(guò)的學(xué)生,學(xué)校為學(xué)生按照要求辦理相關(guān)發(fā)放手續(xù)。為享受國(guó)家助學(xué)金學(xué)生辦理了銀行卡,按時(shí)將國(guó)家助學(xué)金打入卡內(nèi),全部資助經(jīng)費(fèi)的領(lǐng)取都要求學(xué)生簽字確認(rèn)。各項(xiàng)資助資金在“公開、公正、公平”的原則下科學(xué)合理使用、足額發(fā)放,從未出現(xiàn)拖延。
六、存在問(wèn)題 積極整改
由于我校受助學(xué)生人數(shù)多、信息量大,學(xué)生辦理銀行卡由于無(wú)身份證,只能辦理臨時(shí)身份證后再辦理銀行卡,使得工作效率受到一定影響。
通過(guò)嚴(yán)格自查,我校在國(guó)家助學(xué)金評(píng)比和發(fā)放等方面,無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。今后我校將進(jìn)一步強(qiáng)化依法辦學(xué)意識(shí),健全各項(xiàng)管理制度,推進(jìn)校務(wù)公開、辦事公開,嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,依法維護(hù)學(xué)生利益,確保我校持續(xù)健康發(fā)展。
陽(yáng)曲縣第一中學(xué)校
20xx.4.14
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇26
根據(jù)縣檔案局關(guān)于開展20xx年度檔案管理考核工作及自查工作要求我校高度重視根據(jù)學(xué)校檔案管理工作各項(xiàng)規(guī)章制度和《檔案管理考核書》要求進(jìn)行了認(rèn)真地自查自糾現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:
一、提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)組織管理
學(xué)校檔案管理工作全縣檔案管理工作重要組成部分學(xué)校持續(xù)性地開展工作工作不斷上水平上臺(tái)階一項(xiàng)重要工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)各分管副校長(zhǎng)和工作人員共同參與管理和落實(shí)工作任務(wù)專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)檔案工作通過(guò)學(xué)校辦公室牽頭進(jìn)行管理和運(yùn)作各個(gè)學(xué)部政教、教務(wù)、財(cái)務(wù)、后勤等職能科室具體地參與職責(zé)工作對(duì)檔案工作實(shí)行綜合管理堅(jiān)持集中統(tǒng)一管理原則學(xué)校重要檔案集中在學(xué)校綜合檔案室各學(xué)部職能科室檔案定時(shí)移交到學(xué)校檔案室進(jìn)行統(tǒng)管統(tǒng)用在建校之初我校就注重檔案積累、規(guī)范和管理并列入單位發(fā)展規(guī)劃作為工作重要組成部分在年初制定年度發(fā)展計(jì)劃將檔案管理工作提到重要議事日程由學(xué)校辦公室具體負(fù)責(zé)制定檔案工作發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃。
我校檔案管理工作實(shí)行責(zé)任到人有明確領(lǐng)導(dǎo)分工一把手親自抓有學(xué)校副校長(zhǎng)負(fù)專則辦公室具體統(tǒng)籌管理并形成一個(gè)完備檔案管理網(wǎng)絡(luò)各個(gè)學(xué)部負(fù)責(zé)人具體抓各科室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本科室檔案搜集整理和報(bào)送各科室都有兼職檔案員進(jìn)行管理一般由政教員、教務(wù)員、總務(wù)后勤實(shí)驗(yàn)員兼職力求正確地組織環(huán)節(jié)緊密沒(méi)有疏漏遇到問(wèn)題優(yōu)先解決特別檔案室規(guī)整初期在資金上進(jìn)行傾斜投入首先保障。
為確保工作連續(xù)性建校以來(lái)我校檔案管理工作人員相對(duì)固定沒(méi)有出現(xiàn)人員大規(guī)模地調(diào)動(dòng)在工作崗位進(jìn)行變更時(shí)都能夠及時(shí)妥善地辦理檔案移交手續(xù)。
二、配齊設(shè)備做好充分物質(zhì)保障
具體統(tǒng)籌管理檔案管理工作人員基本上學(xué)校辦公室同志各學(xué)部各科室負(fù)責(zé)同志同時(shí)該科室第一責(zé)任人這樣就有效地保障了工作可持續(xù)發(fā)展我校定期對(duì)檔案管理工作責(zé)任人和工作人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)《檔案管理辦法》《檔案保管制度》《檔案借閱制度》《現(xiàn)代化管理制度》等促使大家對(duì)檔案管理工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化有一個(gè)明確認(rèn)識(shí)也容易形成共識(shí)形成合力。
為保障工作扎實(shí)開展我校建立了檔案人員崗位責(zé)任制設(shè)置專人負(fù)責(zé)學(xué)校全體檔案管理規(guī)整和借閱由學(xué)校辦公室劉東梅同志負(fù)責(zé)具體管理該同志大專畢業(yè)各學(xué)部科室管理人員都專科以上文化程度所有專職兼職工作人員都專業(yè)技術(shù)人員享受同等待遇。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)執(zhí)行國(guó)家檔案法律法規(guī)定期組織我校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)、宣傳《檔案法》和《山東省檔案條例》及國(guó)家有關(guān)檔案法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范派出專門技術(shù)人員參加縣檔案局檔案管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
我校檔案管理工作各項(xiàng)規(guī)章、制度健全制定了《檔案保管制度》《檔案保密制度》《檔案鑒定銷毀制度》《檔案統(tǒng)計(jì)制度》《檔案利用制度》《檔案工作人員崗位責(zé)任制》《設(shè)備維修制度》《微機(jī)操作人員守則》《重大活動(dòng)檔案登記制度》等16項(xiàng)制度并將部門制度上掛到墻便于直觀地掌握和領(lǐng)會(huì)其中嚴(yán)格要求并嚴(yán)格落實(shí)編定了保管期限表保障了檔案收集、整理、保管、鑒定、統(tǒng)計(jì)、借閱利用和保密等環(huán)節(jié)連接確保萬(wàn)無(wú)一失制定了檔案管理工作人員“四參加制度”特別保障全體責(zé)任人和工作人員溝通。
學(xué)校在建校之初就制定了檔案工作具體辦法和發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃并進(jìn)行年度嚴(yán)格自查對(duì)查出問(wèn)題及時(shí)整改對(duì)具體負(fù)責(zé)人員納入量化管理考核學(xué)校辦公室履行對(duì)各學(xué)部科室檔案工作監(jiān)督職能監(jiān)督落實(shí)所有檔案工作環(huán)節(jié)確實(shí)能夠做到“三納入”“四參加”。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇27
一、樹立健康第一的指導(dǎo)思想
我校貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,始終堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)青少年學(xué)生全面發(fā)展。把學(xué)校體育擺在學(xué)校教育的突出位置。
近些年來(lái),由于受到片面追求升學(xué)率的影響,學(xué)生的體能與運(yùn)動(dòng)素質(zhì)持續(xù)下降,視力不良率居高不下、超重與肥胖比例迅速上升。正在采取堅(jiān)決有力的措施,切實(shí)改變這一狀況。
二、切實(shí)貫徹落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校體育工作的要求
認(rèn)真落實(shí)國(guó)家對(duì)體育課程的規(guī)定。體育課是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié),我校開足、開齊體育課,不以任何理由削減、擠占體育課時(shí)間。同時(shí),要積極推進(jìn)體育教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課內(nèi)外體育活動(dòng)的積極性,有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
建立并堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度。學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、體育、娛樂(lè)、課外活動(dòng)和休息的安排,都要按照健康第一的指導(dǎo)思想和青少年生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律進(jìn)行。依法保障學(xué)生睡眠和體育鍛煉的權(quán)利,確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí),學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。學(xué)校制定作息時(shí)間表,加以公示,保證實(shí)行。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課余體育訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)的指導(dǎo)和支持。
堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)的原則。體育課、課外體育活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練都要從學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況、歷史傳統(tǒng)出發(fā)。在保證有效促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平提高的前提下,低年齡段學(xué)生的體育課和體育活動(dòng)強(qiáng)調(diào)趣味性、集體性和安全性,通過(guò)科學(xué)的體育教學(xué)和鍛煉過(guò)程,全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),提高心理健康水平,并有機(jī)地滲透德育內(nèi)容。高年齡段學(xué)生的體育課程和體育活動(dòng),根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)和發(fā)展要求,增加課程內(nèi)容的選擇性,強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的多樣性,增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)參與體育鍛煉的意識(shí)。開設(shè)具有時(shí)代特點(diǎn)的體育項(xiàng)目,并逐步形成自身的體育特色。
三、完善學(xué)校體育的保障機(jī)制
認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》、《體育法》和《學(xué)校體育工作條例》,對(duì)照學(xué)校體育工作的法律、法規(guī)和政策要求,定期對(duì)落實(shí)的情況進(jìn)行檢查,找出薄弱環(huán)節(jié),切實(shí)加以糾正。
把加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)作為當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。保證體育教師的合理配備。對(duì)兼職體育教師,保障體育教師的合法權(quán)益,參照教育和勞動(dòng)部門制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)體育教師室外工作的勞保待遇。優(yōu)化隊(duì)伍素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。體育教育工作的成敗關(guān)鍵在師資的質(zhì)量。為此我校非常重視加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍的'建設(shè),把它作為整個(gè)師資隊(duì)伍建設(shè)中的重要一環(huán)來(lái)考慮。我們也注重改善體育教師的工作環(huán)境,調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,使體育工作的開展有一個(gè)良好的隊(duì)伍保證學(xué)校按規(guī)定每周每班兩節(jié)體育課,每?jī)芍荛_設(shè)一節(jié)健康教育課,教導(dǎo)處及兼職管理人員檢查經(jīng)常,反饋及時(shí),因此,課時(shí)足、無(wú)擠占挪用現(xiàn)象。
教師備課認(rèn)真,教案齊全,規(guī)范。每位教師都有學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校對(duì)“兩操”管理有明確要求,有檢查制度和結(jié)果,有專門的檢查人員,并且有檢查記錄,檢查結(jié)果每天一反饋,并納入班組量化管理之中。
學(xué)校課外活動(dòng)有專門的教師負(fù)責(zé),有計(jì)劃有總結(jié)、有備課,我們統(tǒng)一設(shè)計(jì)了課時(shí)計(jì)劃及記錄簿,備課記錄規(guī)范、實(shí)用增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作。
抓好學(xué)校體育常規(guī)工作,我校每年都舉行一次高水平的校運(yùn)會(huì),每個(gè)學(xué)期都舉辦二至三個(gè)項(xiàng)目的單項(xiàng)比賽。我校的“兩操”、“兩活動(dòng)”開展的井井有條,讓學(xué)生身體得到鍛煉的同時(shí),又促進(jìn)了學(xué)校德育工作的發(fā)展。
牐犖了讓學(xué)生在體育活動(dòng)課時(shí)間內(nèi)得到充分的鍛煉,體育科組把體育場(chǎng)地進(jìn)行了合理地分配,學(xué)生在體育活動(dòng)時(shí)間內(nèi)都能夠按部就班地進(jìn)行體育活動(dòng),學(xué)生的身體得到了鍛煉,同時(shí)又為校園增添了無(wú)限的生機(jī)。
牐犔逵科組長(zhǎng)期配合學(xué)校的德育工作的同時(shí),又能竭盡全力地支持工會(huì)的體育工作,促進(jìn)提高我校教師的身體健康,并把這項(xiàng)工作作為我們未來(lái)發(fā)展大計(jì)來(lái)對(duì)待。
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育的安全保障。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,對(duì)體育教師安全方面的培訓(xùn)和對(duì)學(xué)生的校園安全教育要長(zhǎng)抓不懈。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度,保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量,明確安全責(zé)任,制定安全措施,做好防范工作,確保師生安全。各級(jí)各類學(xué)校都要建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制,建立與公安、衛(wèi)生、交通等部門的配合協(xié)作機(jī)制。積極提倡和推廣為學(xué)生購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)和做法,為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。
四、完善學(xué)生體質(zhì)健康和學(xué)校體育的評(píng)價(jià)制度
全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試報(bào)告書制度,測(cè)試報(bào)告書作為中小學(xué)生成長(zhǎng)記錄重要內(nèi)容。改革、完善學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)體育考試制度。認(rèn)真總結(jié)各地已有的成功經(jīng)驗(yàn),按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求,深化體育考試內(nèi)容和形式的改革。在學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中,要將學(xué)生日常體育成績(jī)、體質(zhì)健康狀況、參與體育活動(dòng)的表現(xiàn)作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。認(rèn)真組織實(shí)施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作,體育考試成績(jī)要按一定比例記入中考成績(jī)總分。積極推進(jìn)在高中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試中增加體育考試的做法,將體育考試成績(jī)作為高校錄取新生的重要參考依據(jù)。
明確學(xué)校校長(zhǎng)和教師在學(xué)校體育工作中的責(zé)任并作為業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容。學(xué)校校長(zhǎng)作為學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康的第一責(zé)任人,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo),把體育工作真正擺上議事日程,認(rèn)真解決體育工作中存在的實(shí)際問(wèn)題,切實(shí)履行促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任。班主任教師負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)落實(shí)國(guó)家規(guī)定的課程要求,防止體育課程、體育活動(dòng)時(shí)間被擠占挪用。體育教師要切實(shí)履行職責(zé),上好每一節(jié)體育課,積極營(yíng)造學(xué)校體育氛圍,及時(shí)向?qū)W校、班級(jí)和家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生體質(zhì)健康狀況。其他任課教師要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持做到不擠占體育課和體育活動(dòng)時(shí)間,并在課堂教學(xué)中注意糾正學(xué)生不健康的坐姿和用眼方法,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
積極促進(jìn)全社會(huì)支持學(xué)校體育工作,關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。要廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”這一具有時(shí)代特征的口號(hào)。向家長(zhǎng)發(fā)放通俗易懂的“學(xué)生體質(zhì)健康手冊(cè)”或“體質(zhì)健康測(cè)試通知卡”,爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)主動(dòng)支持、配合學(xué)校體育工作。
學(xué)校期末工作自查報(bào)告 篇28
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)中學(xué)教育的特點(diǎn)和中學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。
通過(guò)心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、主要工作目標(biāo)
1.堅(jiān)持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用心理健康的理論和方法,開展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展。
2.立足教育,重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差異,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的.心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4.對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。
三、具體工作
1.學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)
學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事,是所有學(xué)校教育工作者的事,學(xué)校成立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開展心理健康教育的堅(jiān)強(qiáng)支撐。本學(xué)期,繼續(xù)組織教師自主學(xué)習(xí)心理健康教育的理論知識(shí)。
2.全力推進(jìn)心理健康教育
要更新觀念,要高度清醒地認(rèn)識(shí)到,心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑,是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。
3.加強(qiáng)制度建設(shè)
將心理健康教育講座納入學(xué)校教育德育工作計(jì)劃;學(xué)校要開展心理健康教育的交流、研討;為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo),設(shè)立心理信箱,組織全體教師參與心理健康教育工作。
4.學(xué)校心理健康教育的方式
(1)集體輔導(dǎo)。班主任利用心理健康課、班會(huì)課,根據(jù)本班的實(shí)際進(jìn)行心理健康教育,為學(xué)生提供全面地幫助,主要為塑造班級(jí)集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。利用國(guó)旗下講話,對(duì)一些共性問(wèn)題,由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行集體心理健康輔導(dǎo)。每?jī)芍荛_展一次心理健康教育講座,幫助學(xué)生形成健康的心理。
(2)心理咨詢室。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展好心理咨詢工作。為學(xué)生提供傾訴心聲、尋找心理支持的場(chǎng)所,并及時(shí)幫助學(xué)生排解可能出現(xiàn)的心理危機(jī)。認(rèn)真做好個(gè)別來(lái)訪輔導(dǎo),規(guī)范心理咨詢預(yù)約制度;規(guī)范心理咨詢程序;堅(jiān)持咨詢室每周定時(shí)向?qū)W生開放。制定心理輔導(dǎo)方案,及時(shí)了解、掌握輔導(dǎo)效果,總結(jié)各類學(xué)生的心理問(wèn)題的成因及輔導(dǎo)方法。對(duì)典型案例及時(shí)進(jìn)行整理、討論。接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢,由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。也可以利用郵箱、寫信的方式和QQ的形式進(jìn)行咨詢。
(3)心理健康教育要有機(jī)滲透到學(xué)科教學(xué)
1)開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
通過(guò)主題班會(huì)、學(xué)法指導(dǎo)月等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的潛能,端正學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而改善學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的被動(dòng)無(wú)助狀態(tài),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的興趣,增強(qiáng)自信,提高學(xué)習(xí)的效率。
2)創(chuàng)設(shè)良好的課堂心理環(huán)境,使學(xué)生樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)
在課堂中,教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性、合作性,讓興趣引導(dǎo)學(xué)習(xí)。在這樣的氛圍中學(xué)生健康愉快的情緒得以保持,自主性得到發(fā)展,合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
3)利用教材與課堂,塑造學(xué)生完美人格
教材的編寫和制定都蘊(yùn)含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識(shí)地運(yùn)用教材本身的魅力作用,有機(jī)地運(yùn)用它去塑造學(xué)生健全人格。
5.指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育
中學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在更重要的意義上講,中學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來(lái)源與歸屬,中學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此,學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視中學(xué)生心理健康教育,我們利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等多種途徑,堅(jiān)持不懈向家長(zhǎng)提出各種建議,指導(dǎo)家長(zhǎng)開展中學(xué)生家庭心理健康教育。
總之,重視中學(xué)生自我心理健康教育,利用一切資源開展中學(xué)生心理健教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,是我們的工作最終目標(biāo)。