績效考核工作自查報告（通用3篇）

績效考核工作自查報告 篇1

　　20xx年，我校在市教育局的正確領導下，以“辦人民滿意學校”為宗旨，以“一切為了師生的發展”為辦學理念，以創建四星級普通高中為階段目標，以績效管理考核目標為具體工作指南，以學校三年發展規劃為藍圖，切實有效的開展各項工作，取得了可喜成績。在接到〔20xx〕17號文件后，我校高度重視，成立了以校長和分管校長為正副組長的迎檢工作領導小組，多次召開校長辦公會和行政會議，進一步學習文件精神，對照各項標準，精心梳理總結本學年工作，細致認真地準備迎檢材料。通過總結，我們認為，我校較為出色地完成了本年度各項工作。現將主要工作匯報如下：

　　一、民主管理

　　1.加強班子建設，提高工作效率。

　　學校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展”作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據。要求領導干部以身作則，率先垂范，要為全體教師樹立一面旗幟，凡要求教師不做的，自己首先不做；要求教師做到的，自己帶頭做到，堅持弘揚正氣，引領團結廣大教師形成積極向上的輿論氛圍。具體要求班子成員要帶頭深入教學一線，帶頭遵守學校規章制度，帶頭履行職責，同時要求班子成員既要明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家，形成了一支有大局觀念、帶頭執行學校各項規章制、團結協作、廉潔自律、工作努力的強有力的領導集體。

　　2.校務公開，民主治校。

　　我校積極開展廉政文化進校園活動，認真做好黨務、校務、教務、財務四公開工作，積極推進學校民主政治建設。學校每學期的教代會都能正常召開，討論通過學校的重大決策；每學期進行一次民主理財并形成書面報告。評優評先、晉職晉級、年度考核等，實行政策公開、條件公開、指標公開、過程和結果公開，讓任勞任怨、兢兢業業、實績突出等真正優秀的老師被推選出來，極大地調動了老師的工作積極性。

　　3.文化引領，兼容并蓄

　　管理是一所學校發展的基石，學校管理的最終目的是提高辦學質量、促進師生的共同成長和學校的可持續發展，達成文化治校的管理境界。暑期新壩中學高中部的并入，使學校師生人數激增，不同學校不同觀念發生了碰撞。面對復雜的校情，學校倡導“兼容并蓄”的思想，引導全校教師開展學校精神大討論，提出了“兼容并蓄、努力向上”的學校精神，讓全體教師“團結一家親”。面對學校本就不寬裕的辦公場所，各位教師克服重重，充分利用有限空間做好教育教學工作，同時各辦公室成員動腦筋、想辦法，認真進行辦公室布置，呈現出各具特色的辦公室文化，也打造出了我校一道獨特的風景線。

　　二、立德育人

　　1.提高師德，身正為范

　　教師是立校之本，師德是教育之魂。我校注重以價值觀教育為導向，凝聚教師人心，提高教師師德。學校利用每周的政治學習時間組織全體教師認真學習與教育教學相關的法律法規，并完善了《xx中學師德師風實施方案及考核辦法》等一系列規章制度，與教師簽訂“廉潔從教、拒絕有償家教師德承諾書”，禁止體罰和變相體罰學生。同時，學校完善日常量化考核監督機制，通過召開座談會、發放調查問卷等方式，及時了解學生和家長對教師的評價。學校還為每位教師建立師德檔案，并作為評優評先的重要依據，學校還重視學生評教工作，凡任教班級學生意見大、反響強烈的教師一經查實，問題嚴重的一律待崗，從而進一步規范教師的行為，樹立良好的教師形象。

　　2.聘請助理，自主管理

　　我校在堅持“本土德育、詩化德育、全員德育”的育人方法的.基礎上，嘗試自主德育，面向全體學生聘請校長和中層助理，擔任學校行風建設兼職監督員，搭建學校和學生溝通的橋梁，讓學生參與到學校各項制度規定的制定過程中，參與各項活動的組織和策劃中，通過傾聽學生的心聲，讓學校的各項制度規定更契合學生的需要，讓各項活動的開展更受學生歡迎，為學生的自我管理、自我發展和自我成長提供了更廣闊的舞臺，使學生真正實現由“被管理者”向“管理者”的轉變。

　　3.依托活動，育人于娛。

　　學校借助每年一度的詩歌月、陽光體育節和文體藝術節，開展詩詞創作比賽、詩歌朗誦大賽、課本劇表演、籃球對抗賽、趣味定向跑等一系列活動，同時舉行演講比賽、辯論賽、元旦文藝匯演等，注重學生體藝特長的挖掘和培養，通過豐富多彩的主題活動，搭建學生展示的多元平臺，豐富校園生活，提升學生的綜合素質。我校的笛箏重奏《春到湘江》獲市中學生文藝匯演器樂類一等獎，學校女子乒乓球隊獲團體總分第一名。

　　4.優化環境，潤物無聲。

　　學校注重發揮環境對人成長潛移默化的作用。各班根據本班班情布置班級文化，通過給班級命名、設計班徽等形式彰顯班級特色。學校定期制作主題宣傳展牌、考試優勝榜、各類大賽獲獎作品展以及更新電子顯示屏和標語條幅，讓學生感受到教育無處不在。學校投入資金和人力進行校園網改造工程，網站內容豐富，更新及時，為教師的教學、學生的學習和學校的管理搭建了良好的平臺。同時，學校成立了新校區校園文化建設小組，發動全體教職工結合新校區現有條件和我校辦學特色，開展學校精神大討論，對現有的辦學理念、三風一訓進行重新整合和提煉，形成共識。同時對新校區文化布置的主題和各區域設置發表個人見解，充分發揮環境對學生成長潛移默化的作用。

　　5.整合資源，形成合力。

　　我校強化學校、社會、家庭“三位一體”的德育工作立體式網絡建設，發放家校聯系卡，充分利用校訊通，及時向家長反饋學生在校的思想表現、行為規范和學習情況，并同步了解學生在家表現，進一步提高對學生非集中教學時間的利用效率，將家庭教育和社會教育的功能發揮到最大化。我校還開設有家長學校，聘請法制副校長，通過家長會，向家長灌輸先進的教育理念，提高家庭教育的針對性和有效度。

　　三、強師固本

　　1.注重學習思考，打造優質師資

　　我校一直注重師資力量培養，引導教師主動學習，提升教師整體素質好從業能力，把師資隊伍建設作為提升學校辦學層次的“跳板”，分層次抓教師隊伍建設。20xx年暑期，xx中學高中部并入我校，為了更好的了解每一位教師的具體情況，我校組織全體一線教師進行全國各省市高考試題的考試，并結合近三年教育教學工作實績進行量化考核，排出名次，擇優安排崗位。此舉極大的刺激了廣大教師自我學習、自我提高的主動性和積極性。今年我校共組織教師300余人次赴海頭中學、天一中學、金沙中學、海門中學、昆山中學等參觀學習，并在每周的政治學習時間邀請教師介紹學習情況，分享學習感受。我校還有計劃地邀請省內知名專家學者來學校開設講座，并制訂了《xx中學教師發展性評價辦法》，完善教師評價體系和激勵機制。學校鼓勵教師積極參加高層次學歷進修。目前，我校有已畢業和在讀碩士研究生29名。同時學校還主動給教師的發展和展示搭建舞臺，在不久前鎮江市教育局與江蘇大學聯合舉辦的骨干教師培訓班上，我校教師踴躍報名，共有72名教師參加了培訓。20xx年，我校xx老師在全國高中優質課評比中榮獲一等獎，xx老師在江蘇省微課大賽中榮獲一等獎（鎮江大市僅有4人獲一等獎），xx老師在“鎮江好課堂”評比中榮獲一等獎，xx老師在揚中市“生本教育——高效課堂”比賽中榮獲一等獎。

　　2.探索學本之路，構建詩意課堂

　　我校今年大力推行課堂模式改革，在“生本教學”的基礎上，提出探索“學本之路”。課前教師兩分鐘候課，組織學生對候課材料進行朗誦記憶，促使學生提前進入上課狀態；課堂上，通過開展小組合作討論、交流學習的方式進行課堂教學，充分發揮學生在課堂教學中的主體地位；課堂最后五分鐘由教師引導學生對一節課所講內容進行小結歸納。我校探索的以“學生、學習、學慣”為根本的學生自主學習之路，極大的調動了學生學習的主動性和積極性，讓更多的學生參與到了課堂教學過程中來，極大地提高了課堂的效率。在xx市“生本教育——高效課堂”評比中，我校教師紛紛報名，積極展示，共獲得一等獎4人、二等獎10人的優異成績。今年我校承辦的鎮江市好課堂比賽優秀選手展評活動受到了鎮江市教研室和揚中市教研室的一致好評，紛紛認為我校開展的“學本教學”改革，改變了教師觀念，更新了教學模式，提升了教學效率，是一次成功的嘗試和探索。

　　3.堅持科研引領，促進專業發展

　　教科室有計劃地組織教師學習教育教學理論，不定期安排教師外出參加各種培訓，并邀請了省教研室李善良博士，省教科院副院長、語文特級教師楊九俊先生，省教研室董林偉主任和鎮江教科所徐明所長、蘇州大學王金才、潘洪亮教授等專家學者來我校講學，提升教師理論素養，指導課堂教學改革，幫助教師進行課題研究和論文寫作。目前我校有省級課題1個，鎮江市市級課題23個，其中今年結題7個。20xx年，我校教師發表及獲獎論文近三百篇。

　　學校正在積極籌建揚子江文化研究中心，打造一個集歷史、地理、化學、生物、語文、音樂和美術等各學科為一體的綜合研究體，為教師的發展提供更大更好的舞臺。

　　4.致力多措并舉，提升教學質量

　　我校結合校情，注重教學過程，致力常規教學管理精細化。一是要求各備課組做好集體備課研討工作，吃透《課程標準》、《考試說明》和《江蘇省學科教學要求》，加強教學方式的探討。推行相互聽課、相互學習，共同研討制度；二是實行行政推門聽課和巡課制度，并對聽課和巡課情況進行記載匯總，利用每周政治學習時間進行集中點評，有針對性地總結優點，指出不足和努力方向，對問題比較突出的課例實行定點幫扶。三是推行任課教師承包制，每個教師負責幾名學生，通過課上關心、課后談心等方式，及時了解學生學習動態，解決學習中的困惑，使學優生更拔尖，中等生上檔次，學困生有進步；四是減少語數外課時，增加學生自己總結、多科教師同時下班輔導時間，促進學生薄弱學科平衡發展；五是在高三年級實施A、B部管理，相互競爭，形成良性循環；六是開展教學調研、學生評教工作，及時發現教學問題，及時整改。20xx屆高考，我校在學生基礎差、底子薄的情況下，經過高三全體師生的共同努力取得了二本達線人數117人的優異成績。高二學業水平測試考試也取得了一次合格率98.75%的高通過率。

　　四、后勤保障1.加強財務工作管理，健全財務管理制度。及時進行校務公開，接受群眾的監督。認真執行物資購買申請、審批、采購制度，進一步完善購物的進庫、領用和報銷手續。

　　2.克服重重困難，保障就餐秩序。今年暑期，新壩中學高中部的并入使我校在校就餐人數激增。為緩解學生就餐難題，保障食堂餐飲質量，校長室和總務處想方設法統籌安排，更新了食堂設施設備，公開招聘廚師并對廚師進行專門培訓，加大班主任和行政人員的值班和管理力度，學生對食堂的滿意度大幅度提高，得到家長和社會的好評。

　　3.做好新校區各項工作。按照教育局要求，在優化利用現有資源的基礎上，完成了對新校區的圖紙設計、工程招標、景觀設計等工作，新校區的各項工程正按要求、按進度有序進行。

　　4.切實加強公物管理,建立公物管理制度。千方百計抓好增收節支,各項開支精打細算,做到花小錢辦大事，修舊利廢,抓好節電、節水、愛護公物等工作,堅持勤宣傳、勤總結,使工作落到實處。

　　20xx年是我校各項工作取得豐碩成果的一年：我校被評為江蘇省“金鑰匙”科技知識競賽先進學校、“鎮江市十大行風建設亮點學校”、鎮江市“特色學校”一類校、xx市“十佳人民滿意學校”、揚中市“普法詩詞創作活動優秀組織獎”并順利通過了鎮江市特色學校驗收。但我們又深深意識到：與創建“江蘇省四星級普通高中”要求相比，仍有不少困難和不足，如管理水平亟需進一步提高，培養優秀拔尖人才還要花大氣力、教育教學質量遠遠不能滿足廣大家長的需求等。在學校文化建設、特色建設、品質提升、對外宣傳等方面，有待進一步探索與加強。

　　我們相信，有上級部門的全力指導，有社會各界的關愛支持，有全校師生的齊心協力，我們一定會開拓創新，與時俱進，創造新的業績，奪取更大的勝利。

績效考核工作自查報告 篇2

　　根據《x縣環境保護局印發x縣20xx年度細則的通知》（x環發[20xx]50號）文件要求，我局領導高度重視，安排專人負責生態文明建設工作目標績效管理考核工作，現將自查報告匯報如下：

　　我局成立環保工作領導機構，由局長任組長，副局長為副組長，辦公室為成員，由辦公室負責日常事務。建立黨政一把手親自抓負總責，分管領導具體抓的`工作機制；把搞好轄區內環保工作列入重要議事日程，每年專題研究工作2次以上；年初有計劃，半年有小結，年終有總結。加強省級生態縣創建任務。

　　在工作生活中節約用水，保護水資源。進一步完善飲用水源保護工作措施和工作制度，加強飲用水源日常巡查，確保飲水安全；指導畜禽養殖符合規劃，教育群眾加強畜禽養殖糞便的處理，不得將其直接排入河道溝渠；不出現畜禽養殖糞便污染事件。

　　積極主動與環保局一起加強轄區內企業環境污染監管，積極做好環境污染糾紛和污染事故的處理，確保社會穩定；按要求及時報送專項行動工作進展情況。協助環保部門做好其他該做的工作。

　　落實按縣整治辦要求，完成垃圾分類處理技術培訓，按要求修建分類處理池，落實專人抓好分類處理工作；并及時上報垃圾池、垃圾房管理制度；不焚燒垃圾。

　　做好環保宣傳工作，全年定制懸掛環保宣傳橫幅2幅。

　　x縣防震減災局

　　20xx年xx月xx日

績效考核工作自查報告 篇3

　　根據你廳《關于省級預算部門開展20xx年度項目支出績效自評的通知》要求（黔財績〔20xx〕3號），我委領導高度重視，召開會議親自進行安排部署，通過委辦公室和涉及處室的共同努力，圓滿完成了20xx年績效自評工作。現將績效自評工作情況總結如下：

　　一、績效自評工作基本情況

　　（一）自評工作組織實施情況

　　根據省財政廳《關于省級預算部門開展20xx年度項目支出績效自評的通知》要求，我委召開績效工作領導小組專題會議，安排部署績效自評工作，明確工作職責，規定完成時限，提出具體要求。

　　（二）自評項目范圍和資金執行情況

　　我委20xx年自評項目涉及8個一級項目98個二級項目，自評項目資金總額391，058.94萬元，其中：預算調減項目18個（含委本級和咨詢中心搬家費），資金23，159萬元，自評項目80個，資金367，899.94萬元。從自評情況看，專項資金支持項目除“草海生態保護與綜合治理項目”尚處于前期準備工作外，其余項目均已投入實施，專項資金已投入使用。部門專項工作經費除“省發改委搬遷搬家費”、“省國際工程咨詢中心搬家費”因搬家時間變更，沒有實施外，其余各項工作經費均投入使用。

　　（三）項目自評整體結論

　　我委20xx年度預算執行總體完成情況較好。各業務處室執行規定好，項目審批把關嚴；資金下達及時，項目實施順利；監督管理力度加大，各處室對分管的專項資金支持項目加大了項目調度管理力度。較好地發揮了財政資金使用效益，為我省脫貧攻堅工作任務的順利完成提供了保障。為做好我省疫情防控工作，打贏疫情保衛戰，我委及時調整專項資金預算，安排30，000萬元專項資金用于我省疫情防控工作，為打贏疫情保衛戰提供了經費保障。

　　二、績效自評結果

　　我委20xx年度績效自評結果為優。

　　20xx年度納入績效自評的二級項目總計98個，其中：預算調減項目18個，實際自評項目80個，除《貴州經濟》編印工作，因招標工作流標沒有印制《貴州經濟》外，其余79個項目自評結論均在90分以上。

　　從自評結果看，我委高度重視《預算項目績效管理辦法》等政策制定，細化實施方案，加強政策宣傳，前期組織申報、專家評審、面向社會公示、預撥財政資金等措施。各地市、各企業對政策導向的認可與擁護度普遍較高，產生了一定的社會效應。

　　從自評得分看，由于“《貴州經濟》編印”和“草海生態保護與綜合治理項目”推進實施較慢，影響了政策推進，項目實施綜合得分未能得滿分（詳見各專項《績效自評表》）。

　　三、存在問題及原因分析

　　（一）政策制度方面

　　部分項目在初始績效目標設置方面存在績效目標較為模糊、難以量化、績效目標不符合實際等問題。例如，經濟效益指標、社會效益指標、生態效益指標和可持續指標等指標值設置為“效果明顯”、“帶動經濟增長”、“確保實體經濟企業成本持續下降”、“推進生態環境保護建設”等，在績效評價中難以量化，不利于提供佐證材料。

　　（二）資金管理方面

　　按照《貴州省省級預算內基本建設投資管理辦法》以及其他批復文件等，均對省級專項資金的及時性作出要求，但未明確具體的周期，從而形成部分省級預算內基本建設投資資金最終撥付到具體項目的時間與項目實施進度不一致。

　　（三）項目管理方面

　　從項目監督管理來看，項目主管部門對批準項目的監督管理力度不夠，監督管理范圍不夠全面，項目主管部門需要克服重視項目審批，輕視項目實施監管的問題，進一步加大監督管理力度。

　　（四）績效管理方面

　　從績效管理工作來看，部分項目實施單位對績效工作意識還有待加強，績效工作力量薄弱，存在送資金申報、輕績效評價現象，未按照要求開展項目績效目標編報、監控、自評等工作。有的開展了績效管理工作，但是對績效評價指標體系的內容和要求理解把握不到位，評價報告過于簡單、深度不夠，分析問題較為隨意，針對性、操作性不夠，缺乏指標設置和評分所需的佐證材料等。

　　四、下一步的工作措施

　　（一）進一步加強績效管理相關文件學習，完善相關制度規定

　　一是強化績效管理意識。加強績效管理文件資料學習，進一步提升各級項目管理部門的績效意識。二是項目申報材料要進一步對各項績效指標的細化、量化，切實推進績效管理工作的落實。

　　（二）進一步加強項目監督力度

　　一是充分利用貴州項目云數據信息系統或發展改革系統相關信息化系統，簡化報送流程，提高報送速度。二是敦促項目主管部門對項目實施監管，加大監管力度和范圍。三是進一步要求各地市區縣項目主管部門要按照職責積極開展省級專項資金監管，報告監管情況；并會同財政部門對省級專項資金的使用和管理進行監督和檢查，加強溝通，齊抓共管，確保專項資金使用合規，保證項目的順利實施。

　　（三）完善細化績效指標體系

　　辦公室（財務）牽頭，擬定我委績效申報指標體系，避免出現難以量化，不好提供自評佐證材料的情況。