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自我鑒定報告

發布時間:2023-03-14

自我鑒定報告(精選28篇)

自我鑒定報告 篇1

  尊敬的領導:

  自入職以來,在公司領導的悉心栽培和同事的熱心幫助下,我在工作和思想上都取得了長足的進步。在半年的試用期間,我嚴格按照公司要求,較好地完成自己的本職工作,同時不斷發現問題,解決問題,從而提高自己的工作能力。

  在工作方面,內審辦公室是新成立的部門,首要工作任務是建設公司內部控制體系,具體包括:梳理業務流程,識別風險,設計控制措施并據此完善業務流程、整理編寫規章制度等。建設好基礎工作之后,內審專員的日常工作就是內部控制的維護和鞏固,包括:修繕內控手冊,定期對公司內部控制執行情況進行監督、測試和評價,將內控測試結果和完善建議上報領導,審核公司財務報告,根據公司需要制定審計計劃、開展專項審計等。

  作為部門唯一的審計專員,在沒有本職前輩帶領的情況下,初始工作時感覺吃力,雖然領導指明了大方向,我仍感覺迷茫。但是通過參與公司內部控制建設的工作,我有幸獲得了快速熟悉公司日常工作的機會,通過與不同崗位的同事交流,了解到公司的基本情況、不同的業務流程與同事們對工作的認識和想法。這為我日后的內控工作和審計工作提供了寶貴的依據和建議,并且幫助我摸清了工作方法和路線,讓我盡快適應了新的工作環境。

  在思想方面,通過參加工作,我的思維方式得到了完善。

  初始工作時,我的思考方式還屬于學生特有的教條化思想,習慣拿課堂教授的規律和模板來判斷現實。很快我發現這是行不通的,課本里的知識也是從實際工作中總結出來的,認識應該從事物本身的實際情況出發。于是,我通過不斷對工作做出總結,結合大學給予的知識總結出自己的經驗教訓,不斷地完善自己,初步形成了靈活變通的思維方式。同時,通過實際工作,我對一些工作現象、生活現象和社會現象的看法也發生了很大的轉變,思考問題也從單一出發點變成了多角度出發,這對我的價值觀的成熟產生了很大影響。當然,我的思維方式和思想覺悟還有待提高和成熟,在接下來的工作時間里,我會繼續不斷提高和完善自己,努力使自己的工作出彩出色。

  在半年的工作時間里,我學習到了很多,成長了很多,更重要的是工作期間我暴露出的不足之處為自己敲響警鐘。雖然我自認為思考縝密,但仍時而出現粗心大意,主要是裝訂錯誤和打印錯誤。雖然這類錯誤容易改正,但這暴露了我對細節的忽略,做事缺少規劃。另外,在遇到問題時,我或許能利用書本知識提出解決方案,但卻說不出這樣做的原理;雖然知道某一方面的知識,但由于缺少系統地學習,不能充分地利用相關知識。所以,接下來我需要繼續努力的兩個方面是:事無巨細,均要事先統籌規劃、面面俱到;為了更好地工作,我還應該繼續深造自己,通過系統地學習來彌補工作中缺少的專業技能和知識。

  如果承蒙領導的信任,準許我繼續留在這里參加工作,那么我想借這次機會提一點想法:公司有很多青年人才和專業人才,這筆人力資源是公司寶貴的無形資產,希望公司能夠多發掘內部人才,同時加大對專業培訓的投入,避免人才培訓浮于表面,能夠真正提高公司員工的專業知識和技能。這樣能夠為公司源源不斷地注入新的能量與活力。

  以上是我對試用期工作的簡單總結,若有漏缺的不足之處,希望領導批評指正,我會在今后的工作中更加努力,成為值得公司重用的人才。

  此致

  敬禮!

自我鑒定報告 篇2

  20__年度辦公室工作忙碌而充實。全體辦公室工作人員緊緊圍繞宮內中心和重點工作,結合部門工作職責和工作計劃,以招生、培訓工作為中心,努力發揮好辦公室協調、督查、管理、服務職能,努力提高管理水平、服務水平,盡心盡職為我宮領導、為招生培訓、為廣大師生做好服務工作。積極完成各項工作和領導交辦的各項任務,為保障我宮工作正常運轉發揮了積極的作用。

  一、常規工作

  組織、協助安排好重大公益活動、行政例會、宮務會、教師會等,保障單位重要工作和重大活動的順利開展,并做好各類會議記錄。立足全局,注重與培訓、活動、財務等職能部門之間的協調、配合和溝通,從而確保整體工作正常有序地進行。

  密切聯系群眾,廣泛聽取群眾的意見、建議、呼聲和關切,忠實地向領導反饋信息,并對各種動態進行科學的分析和判斷,為領導決策提供可靠的依據,當好參謀助手,服務主任決策,并向教職工及時傳達貫徹單位決策,加強督辦檢查,促進各項決策的落實。

  做好辦公室日常行政事務工作。完成單位的目標制定、管理、督促工作和年終目標自查報告,組織教職工填寫事業單位聘任合同書和簽定好安全責任書。做好法定節日、寒暑假的值班安排工作,督促檢查上級和單位領導部署工作的落實情況,及時傳達領導指示,反饋各種信息,做到了快捷和實效,保證上下政令暢通。

  在宣傳工作上,堅持圍繞我宮的中心工作,從提升單位的知名度,推進招生培訓的宗旨出發,加強宣傳工作力度,取得了一定的成績。一年來,加強與媒體溝通,配合各部門進行宣傳,在《樂山日報》《三江都市報》《廣播電視報》“樂山電視臺”宣傳報道12次。通過宣傳,擴大了影響,樹立了良好社會形象。加強了活動信息的報送工作,在市第一范文網域網上掛信息近62條,在中國宮協網站上發布信息58條,在四川青少年活動陣地網站上發布信息63條(截止11月20日)。按照宮內的工作要求,做好征稿、排版、文字審定、版式設計、編輯工作,全年共出版簡訊2期,每期4個版面,內容豐富,有工作的新舉措、工作動態、大型的活動、單位和師生的獲獎、培訓班公益活動等等。并發至有關領導和兄弟單位及每個學員。及時報道我宮工作動態,加強與兄弟單位的交流與溝通,強化社會對青少年宮的了解。積極參與校園文化建設,利用宣傳櫥窗、宣傳條幅配合單位各類活動開展,宣傳單位辦學成果,營造良好的校園氛圍。按照上級要求,完成了市教育年鑒所需的圖片和文字材料報送工作。

  認真做好了上級領導、社會各界、單位交流以及職能部門同志的檢查、調研、來訪接待工作。

  二、人事工作

  及時辦理法人年檢、驗資報告、一年一度的核編、每個教職工的社保、醫保等系列工作。認真做好了教師職評工作和調薪工作,高質量地完成了1名教師的晉升材料的展示、整理、審核、上報、聘任等系列工作;制定了09年招聘、招考人員的資格認定條件,完成了2人的考核招聘、1人的考試招聘的各項工作和相關材料;完成了1人的轉正定級的相關材料;辦理了1名教師的退休手續,沒有出現任何差錯。

  按照上級要求,保質保量地完成了專業技術結構比例表、20__事業單位人員統計表、20__招聘計劃一系列表、崗位設置方案、離退休人員生活補貼花名冊、樂山青少年宮教師津補貼發放方案等各類表冊100份左右。組織完成了職工的年度考核工作,整理上報考核匯總表和結果登記表。

  三、檔案、社區工作

  1、做好了檔案歸檔工作。及時做好文件的收發、登記、整理、立卷、歸檔工作,方便有關人員查閱,查閱嚴格按照制度執行,必須領導批準,作好借出、歸檔登記工作。

  2、做好了報刊雜志訂閱收發工作,完成了上級交給的年度黨報黨刊和各類報刊訂閱任務。

  3、認真做好單位及師生的獲獎情況的登記、獎證收集、年終匯總工作,為單位的目標考核提供有力的依據。考勤的月匯總和公布、年匯總的工作做到準確無誤。4、加強與社區聯系,按照要求年初與社區簽定好計劃生育、衛生、綜治等工作的目標責任書,制定好各類計劃和年終寫好各類鑒定,及時向社區上報信息,盡職盡責地搞好了社區工作。

  四、工作中的反思及努力方向

  1、進一步加強自身素質建設,不斷增強責任感;加強辦公室的管理,規范辦事程序,確保工作無差錯。

  2、牢固樹立服務意識,大局意識,做好單位的規章制度、決策的宣傳、解釋工作,增強工作的向心力、凝聚力和責任感。

  3、進一步改進工作方法,克服因工作繁瑣而帶來的急躁情緒,積極為主任及決策層分憂解難,為廣大教師提供更多的優質服務。

  4、努力以檔案歸檔的新標準整理多年的檔案,使檔案管理工作走向科學化、規范化。

  辦公室將繼續在青少年宮領導的大力支持和全體教師的共同配合下,發揚成績,克服缺點,進一步加強工作的責任心和事業心,牢固樹立服務大局、服務師生的意識,繼續發揚奉獻精神,求真務實,開拓進取,為我宮的發展做出更好更大的貢獻。

自我鑒定報告 篇3

  12月30日,我們小組順利地完成到利川一中的。三個多月的已經結束,從國慶前的準備階段,到正式講課,這一過程的收獲體會是很多的。通過這次(也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育),我認為,不僅使我掌握了基本的教學技能,更重要的是提高了與他人交際的能力,以及在生活中應盡的責任,為以后步入社會積累了一定的經驗和教訓。

  首先通過本次,我感覺到不僅僅是在教育教學中,在社會生活中的各個方面,大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的:既要備自己,又要備他人;既要備事件提前,又要備事件滯后;既要備突發事件,又要備平平淡淡。只有做好充分的準備,才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

  其次,通過本次,與人交際的能力,我自認為上升了一個臺階。第一堂課前,我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺,恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后順利地講課。還有,就是當偶爾講錯時,我會拿“太緊張”當借口,這樣會緩和尷尬的氣氛。另外,我發現與我的指導教師交流的也很順利,這除了認真、坦誠的態度外,也與一個月練出的“膽量”密不可分。

  再次,期間,我積極參與了高一籃球聯賽。這無疑在拉近師生關系上起到了關鍵的作用。球賽結束后,我們負責球員的后勤工作(打開水、買水),雖然花錢不多,卻讓我們感到很快樂。最后,學生離開時,一句“注意安全”出自我的口中,我確實感到肩上的擔子不只是這一句話,而是語言無法表達得發自內心地對自己學生的呵護和關愛。

  還有,那就是在高一七班的交流會。通過師生交流會,師生感到毫無距離和代溝可言。我作為教師毫無保留的傳授了自己的學習經驗,積極鼓勵他們學習的態度,使學生感到考上大學并不難,只要通過努力,一定會順利過關。當然,我還為學生上演了一人一首歌,這更是師生親密無間。最后,唯一感到遺憾的是,我們的交流時間太短。

  讓我體會很深的首先是對教育這份事業的熱愛。在學習中常說:興趣是最好的老師,那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力,不管是備課,還是講課。備課中,具有了動力,才能全方位的考慮過程、內容,考慮學生的反應。正如開始,學校副校長所說的“備學生”,怎樣體會到學生的反應。有了這份動力,才會想出設計出更好更科學的方法,應用于教學過程,啟發式教學等方法才能很好的應用并取得較好的效果。

  其次是要設定較高的目標,同時又要考慮到效果不佳時,自己的反應。就是預先想到效果不好時,自己應承受這份壓力,較好期望固然很好,但若由于自己的能力所限以及各方面的變化,引起教學效果不佳,自己應接受這一現實。不能因為一時的沖動,而破壞了整個活動。當我第二次課效果不好時,當時實在難以接受,爾后的兩天為下次的備課則沒了興趣,沒有了熱情,自己前兩次作了充足的準備為什么會這樣?我在思考這些,思慮再三,還是備課不充分,沒有更好的調動學生,既沒有預計學生的反應,又沒有考慮可能發生的情況,比如第二次課的板書問題,這都是沒有預計到的。

  而當我在第三次課時,心情平淡而又有熱情,坦然面對一切。這樣就好了許多,語速較前兩次慢了一些,課堂中出現的錯誤少了許多。

  總的說來,讓我收獲許多。不僅僅是對教學,做任何事情都滿懷熱情。我抵制住了第三次課前的不良反應,作了充分的準備。對事情結果期望高,嚴要求,又要以最壞的結果來考慮,坦然面對。這是我較深的體會。

  最后,我還想說的事,感謝彭老師的悉心熱心感懷。每課必聽,不管是試講還是上課,更重要的事提出學生的問題,以一個有豐富經驗的老師來發現這些問題,解決問題,這是對學生最大的負責與幫助。同時,我們這一團對也是值得學習的。互相幫助,照應,共同進步。

自我鑒定報告 篇4

  今年以來,在局領導的關心和同事們的支持幫助下,我能嚴格要求自己,時刻保持“謙虛、謹慎、律己、務實”的態度,做到少說空話,多干實事,不表功、不叫累,不張揚。通過一年的工作,自己在政治理論、檔案業務、公文起草、綜合協調、會務組織等方面都有了較大進步,取得了一定成績。現將一年來學習和工作情況總結如下:

  一、注重思想建設,不斷提升綜合素質

  一年來,本人能認真組織并參加局內政治業務學習,特別是黨的以來,深入學習了系列講話、《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》及國家八項規定、省市十項規定、黨章等,深入學習并領會了第三屆四次黨代會精神。通過學習使自己思想素養進一步提高,理想信念進一步堅定,黨性修養進一步增強。通過深刻學習領會,使我對黨的政策有了深入的理解和領會,對我們黨和國家的未來充滿了希望,并內化為建設好祖國的強大動力。在業余時間,我能嚴格要求和約束自己,不斷學習檔案業務、政治法律、計算機等方面的知識,為自己充電。工作中能主動向經驗豐富的同志學習,向品德優良的同志靠攏,注重自身修養,堅持團結同志,與人為善,提升素質。能正確處理集體利益和個人利益的關系,時刻維護集體形象;在政治上時刻與組織和領導保持一致,遵章守紀、服從全局;在思想上按照“創先爭優”要求,自覺保持先進性,一心一意搞好服務,爭做一名優秀共產黨員。

  二、強化任務落實,有效服務中心工作

  1、注重內部管理。作為辦公室的負責人,面對繁雜瑣碎的大量事務性工作,自己能理清工作頭緒,加快工作節奏,分清主次前后,提高工作效率,做到人員分工不分家,相互配合,協同完成。能及時購置檔案用品,及時補充貨物品種,按要求出售,收回貨款,保證了立卷歸檔的順利開展;能及時完成各類報紙雜志的征訂工作,其中,今年征訂《檔案》雜志151份,超額完成了分配任務。

  2、注重文稿質量。能認真完成領導交辦的各種文件材料的起草工作。起草中能有效把握領導意圖,盡量做到用詞準確,條理清楚,言簡意駭。特別是對于領導交辦的急需辦理的文件,不給領導講困難、提條件,自己能利用業余時間加班加點,保質保量完成任務,并及時呈送領導審閱。對于領導安排的綜合性文件材料自己能認真翻閱相關資料,全面了解和掌握政策法規,并結合工作實際撰寫,盡量做到有高度、有深度、有力度。對于科內和其他科室需要修改的文件,能正確面對、認真修改。特別是今年各種會議較多,每個會議都要貫徹落實意見或匯報,另外在黨風廉政建設專項檢查活動中需要上報各專項檢查的總結、匯報、自查等材料,為按期上報這些材料,自己能帶領科室同志加班加點,保質保量完成,順利通過市上的檢查驗收。據不完全統計,今年共完成各類文件材料及各種表格200余件。

  3、注重督查落實。一年來,能根據領導安排,及時通知職工會、局務會、支委會,認真組織職工政治學習、支部學習,有效堅持了每周一次的政治學習制度,能認真記政治學習記錄、局務會會議記錄。對于局務會、支委會確定的重要工作和重大事項能抓好督查落實,及時向領導匯報,確保了重點任務和重要工作的按期完成。

  4、注重重點檔案搶救項目申報工作。根據市縣館藏國家重點檔案情況及發展趨勢,認真籌劃,組織市縣各局上報了20xx年度《國家重點檔案搶救和保護項目申報書》,申請國家重點檔案搶救和保護申報項目8項,共申請到國家和省上重點檔案搶救費57萬元。

  5、注重布展工作。今年,在吸收《酒泉史跡》布展經驗的基礎上,認真籌劃,制作了《館藏精品檔案圖片展》。為保證展覽按期高質量完成,我利用近3周時間深入民國檔案庫、資料庫內翻閱挖掘了大量檔案資料,并對所有重要檔案、館藏實物、照片、地契進行了翻拍、掃描。同時還收集了酒泉非物質文化遺產名錄相關圖文資料。在布展方案確定后,經過反復修改調整、領導審核把關,制作了高質量展板22塊,并向社會開放。

  6、注重辦公設備管理維修。平時工作中,能認真做好局內財產的登記、管理工作。對于辦公耗材及時檢查,及時補充,保證了工作的正常開展。對于出現設備損壞、墻壁裂縫、耗材短缺的情況能及時向領導匯報,并及時維修、購買、粉刷。在汽車管理上,能定期維護和保養車輛,保證公務用車的順暢。

  7、注重支部工作。能按照支部書記及機關工委的要求,認真開展支部工作,使支部工作順利完成。

  8、全面完成分配的民國檔案整理70卷任務。

  9、積極參加聯村聯戶活動,深入聯系戶了解群眾生產生活,為幫扶戶捐款、捐物,增強了與群眾的聯系。

  10、完成了領導交辦的其他臨時性工作。

  三、存在的問題和下一步打算

  一年來,本人能敬業愛崗、創造性地開展工作,取得了一些成績,但也存在一些問題和不足,主要表現在:第一,工作還不夠大膽,以致工作起來不能游刃有余,工作效率有待進一步提高;第二,有些工作還不夠細致,一些工作協調的不是十分到位;第三,政治理論水平和業務工作能力有待進一步提高。

  在新的一年里, 我將以黨的和十八屆三中全會精神為指導,深入學習、深刻領會系列講話,切實改進作風,加強組織協調,切實提高應對工作的能力和水平。

  以上匯報,不妥之處,請領導和同志們批評指正。

自我鑒定報告 篇5

  轉眼間,大一的上學期已經過去了,剛踏入大學的那一刻還歷歷在目,還記得導員老師在第一次階梯開會時所講的:“大學的第一個學期是最重要的,是很容易把握不住自己的一學期,有很多同學都在這學期適應不了大學的生活。”現在看來,老師的教誨,父母的語重心長都是很有道理的,在過去的這一學期,充滿了喜怒哀樂,做為團員的我,對于這段時間的學習和生活,我不是個是失敗者,但也不能說是個成功者。

  邁入大學校門后首先讓我在軍訓中練就了將強和毅力,讓我能夠努力的控制和堅持,能于自己的思想做斗爭,在軍姿中把自己從強人還是弱者中做個抉擇。對人生的意義做了栓釋。去戰勝自己,克服自己。培養了自己的身體素質和心理素質。為以后的學習和工作做準備,使我終身的都受益。

  其次,在這段時間,我做到了坦誠、自信、樂觀、處事冷靜,人際關系良好,我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識的能力,還注重提高自己的思想政治素質能夠積極的參加學校組織的活動。

  做為一個大學生,我們的天職就是學習,最主要的任務和根本目的就是學習,第一學期正式上課后,每科老師都對我們將如何學習做出規劃,幫助我們調整學習方法。讓我們借鑒學長和同學門的長處,來克服自己的短處,使我們很快進入大學的生活中來,讓我們少走了許多摸索的彎路。并告訴我們在大學的學習中如何把握自己,也讓我對大學的學習生活有所了解。

  進入正式上課后,各科老師對我們的情況都非常了解,所有的教學方法和教學內容都作了調整。在教師的引導下,我做到課前預習、課上認真聽講,記筆記、課后系統復習,獨立完成作業。但對一個文科生的我,對醫學中的理科學習感到吃力,在加上突然有了大量的自己利用的時間,更讓我一下子放松了起來,讓我一時沒有好好的利用時間,把大量的時間都放到了我的愛好上面和去做一些無聊的事情,這些時間甚至遠遠超過了我學習的時間,所以在學習方面沒有太用心,使的自己在考試中出現了很多問題。經歷了上學期的學習生活和考試,讓我意識到,我的身份有了顯著的變化,作為一名文科生還需要付出更多的努力才能和其他人站在同一起跑線上。

  這學期我已經完全適應了大學的生活,能夠合理的利用時間,并對學習和生活做出規劃,能夠很好的投入到學習中去,我一定能把專業知識學扎實,并努力提高自己的英語水平,把大量的課余時間都很好的利用上。在學習之于在把時間用在發展自己的最愛好的事情上面,并努力做到最好。

  在新的學期,我積攢了更強的能量,來迎接新的挑戰和困難。

自我鑒定報告 篇6

  自從我在20__年_月進入實習單位實習已經過去了_個月,在這_個月的工作和學習中,我有很多的感受和收獲,深深體會到了社會實踐經驗與課本理論知識的巨大差異,下面是我這_個月工作以來對自己的自我鑒定和總結。

  所謂“從實踐中來,到實踐中去”。當我開始實際的工作的時候,我更加明白了自己的斤兩,知道自己只有付出更多的汗水與辛勞,才能做好本職工作,不辜負實習單位領導的期望。感謝單位領導們給我足夠的寬容和耐心,加上同事們毫無保留的“授業解惑”,無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高,取得了長足的發展和巨大的收獲。

  工作近_個月,接觸了不少人和事,在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,我也明白自己尚有許多缺點需要改正。我認識到做任何工作都要有足夠的耐心與細致,首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態,有時候做事只求速度而忽略了質量;有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系,造成前后矛盾,更需要時刻警醒自己。如果不是同事們及時為我指正,恐怕到現在我也不自知而無法提高自己,因此我經常是帶著一種感恩的心態在工作;其次就是專業知識不夠熟練。就這些情況,我將來更需要多多學習的,希望以后能夠少犯錯誤,做出成績。

  作為實習單位中的一分子,我惟有踏踏實實做事,謙虛低調做人,努力學習行業新知識,向同事們學習經驗技巧,在領導和同事們的幫助下,盡力與其一起努力保證日常工作的更新,保證工作任務的順利進行。這是我職責之所在,價值之所在。

  在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業心、高度的責任感和團隊精神。我想畢業以后我會繼續以朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態,努力發揮聰明才智,相信在自我的奮斗下,我一定能夠實現人生的理想。

自我鑒定報告 篇7

  電大學員畢業自我鑒定兩年的電大學習生活馬上就要結束了,雖然我們都是已經走上工作崗位的學生,不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活,但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式,使我收獲匪淺,受益終生,

  一、認真學習,嚴守紀律由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機會外,可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已,我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關系,把學習當作完善自身的需求,把學習當成促進工作的動力。在工作之余,我認真閱讀教學材料,仔細領會每門課程所講述的內容,做到課前預習了解,把不明白的內容帶到課堂,向教師請教;課后復習鞏固。這次函授的教師,是一些從事教學活動幾十年的優秀教師,他們的豐富理論知識以及理論聯系實際工作經驗吸引了我,增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽,認真地圈劃重點,按類別認真做好筆記,既兼顧基礎知識,又突出重點內容;回家后舍得化時間,根據復習提綱認真地讀書,認真地背誦記憶,做到在理解基礎上背記,在背記基礎上理解。在整個學習過程中,能夠合理使用科學的學習方法,充分利用時間,勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規章制度;做到尊敬教師和同學。經過二年的電大學習,起到事半功倍的效果。二年的電大學習生涯和社會實踐活動,是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。

  二、思想上高度重視在十幾年的工作中,使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今后的工作需要,急需補充相關理論、專業技能知識。參加電大學習后,我在思想上就高度重視,認識到通過這次電大的學習,能夠學到許多理論知識,將對本人知識更新及提高素質有許多幫助,并且能夠學到今后工作的理論知識、專業技能及工作經驗,不斷增強工作辦事能力,為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。為了保證能夠安心學習,順利地完成各門課程,我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排,確保能夠全身心參加上課階段的學習。

  三、珍惜機會,受益匪淺誠然,在校學習其間,有過成功的喜悅,也有留下探索的苦惱與挫折。在這里,老師的博學,講課的場景,使我終身難忘;同學之間的真誠,那份純潔,真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代。電大學習的二年時光馬上就要結束,回首往事,我覺得我的所學還很有限,我必須認識到自己的不足之處。

自我鑒定報告 篇8

  我是某某某,是某某學校X級X班的一員。這份入黨自我鑒定書將總結我以往的努力成果以及今后的行動方向,從而鞭策自己。

  下面是本人對自己大學生活的自我鑒定:

  X年9月,剛進入大學的我,帶著滿心的憧憬之情。我終于決定向黨組織遞交入黨申請書,有信心按照一個共產黨員的要求來嚴格要求自己,積極向黨組織靠攏。在思想方面、學習生活方面都給我帶來了很大的影響。

  在思想方面:家庭給我帶來的影響是很大的,爺爺和外公都為共產黨員,平時作風嚴謹,對孫輩疼愛卻不溺愛,當我還小的時候老講些他們那個年代的故事給我聽,我對黨的初步了解就是在那個時候。父親雖然不是黨員,但他為人正直踏實,他的行為與言語深深地影響了我。他對我說:要積極向上,要發奮圖強。當我第一次詢問要不要入黨時,父親說入黨是很光榮的,要同學習一樣正確對待,學會觀察,學會傾聽,學會總結,學會去改變,同時要對自己有自信,相信自己肯定會成為一個優秀的黨員,并在各方面注意嚴格要求自己。上大學以來,第二次上交入黨申請書,并認真參加黨校的培訓。加入了院學生會及較多的學生組織,在拓寬自己交際面的同時,也加大了我與已是共產黨員同學的接觸,他們的確是優秀的,不愧能在大一大二就成為黨員。在與他們的聊天中對黨的歷史有了更深入的了解,對黨的狀況和未來有了生動的感悟。周圍人們的優秀,讓我充滿干勁欲成為其中一員,更增強了我積極入黨,爭取入黨的決心。

  在學習生活方面:我深知要想成為一名合格的學生共產黨員,除了在思想方面一心向黨以外,更要以學習為主。于是我更加明確學習目的,端正學習態度。不斷改進學習方法,轉變高中的學習方法以適應大學的學習風格,增強主動性和專研性。多思考,多詢問是我得到的教誨,當我厭煩倦怠的時候,很感謝周圍同學的鼓勵與鞭策。當自己無法解決時,學校有很多的資源可以提供幫助:書、老師、同學。我想這便是群眾基礎。在學生會的工作中,主席團的各位在工作中將他們的工作經驗給我,我向他們學習著如何做到學習和工作均優。成為優秀共產黨員的心愿督促著我努力學習,積極向上,確立正確的人生觀,樹立遠大理想,我想在人生路上,只有不斷的追求,才會讓生活充實滿足,充滿希望與動力。拘束

  作為一名時代青年,我會更加認真學習《中國共產黨章程》,鞭策自己不斷努力,深入落實科學發展觀,并以此為指導,加強思想建設,牢記黨的性質、宗旨和使命。關注國內外大事,不斷加強自己的政治修養。在做好學生會工作,服務于同學的同時,抓住機會多參加有意義活動,為人民、國家出力。規范自己的言行時刻弘揚黨的精神,忠于黨的事業。

  以上是我對自己大學生活的自我鑒定和總結。我知道,自己與共產黨員的標準相比,還是有很大的差距。但我將在今后生活與學習中繼續總結經驗,了解自身不足并向榜樣學習。在黨組織的關懷、教育監督下,克服自身的不足,盡快提高自己的理論水平和政治覺悟,為爭取早日成為一名合格的共產黨員而努力奮斗,不辜負黨組織的期望。

自我鑒定報告 篇9

  從20__年9月1日接手初二(5)班開始,我的日子發生了很大的改變,才從事兩年工作的我從原來相對“簡單”的教學工作進入到了“教學與管理”相結合的階段。在這一年里,我覺得我成長了許多。有時在路上或者在食堂碰到同事,他們會問:“誒,你當了班主任,有什么感覺?”這要我說出一定的味道,我還真是無法用簡單的一兩個字來形容,因為這個滋味是多樣的,就像生活,不是單調的一個味道,而是由形形色色的味道結合在一起,這就是我半年下來的班主任生涯,接下來我將按時間順序從各個方面介紹我的班主任工作。

  第一階段:師生、師師磨合期

  所處背景:5班這個集體一進入初二就面臨了很大的變革,第一班主任換了,第二班級除了語數英地老師不變,其他全作了調換,這讓自己的初期工作更加的艱難。班級更換班主任,剛開始許多學生會很難以適應,因為每個老師的教育理念不一樣,將其傳達到學生身上的精神也不一樣,另一方面我初進入初二這個年級,對于各科老師不是很了解,雙重境地讓自己不得不快速的進入正軌,但是這需要一個磨合期,我不能避免磨合,我唯一能做的就是縮短磨合期,磨合期越短,班級就越早進入正軌。好在暑假期間,我就對班級的每位學生從面貌、性別、成績、性格、興趣愛好、優缺點作了一個全面的了解,后面事實證明,這對后期的工作起到了很大的幫助。

  改善方法:班主任的初次絢麗登場。為了能在短時間內讓班級同學對新班主任產生信任感,我在假期就想好了怎么做出場介紹,首先從我的名字出發:黎——黎明,象征著希望和新的開始,紅——象征著飽滿的激情與興趣,珍——珍珠,珍珠是石頭從母貝身體里經過各種打磨后才形成,這需要超強的意志力和忍耐,通過名字傳達激情+堅持忍耐=希望、成功。從學生的眼中,我看到了明亮的眸子,我知道氛圍在緩和。同時,為了讓學生沒有抵觸情緒,我沿襲了原班主任的班規制度和繼續任用原班干,讓學生先行,我從他們的平時表現中加深對他們的了解后,再“對癥下藥”。

  第二階段:班級文化活動和課堂物理魅力“雙管其下”

  所處背景:從班干及原班主任口中得知,班級內部不是很團結,男生與女生劃“三八線”嚴重,班級男生有29人,女生18人,男女比例懸殊,且原班主任任用女生班干居多,男生內部怨言較大,不甘“屈居”女生之下,同時這會是個大好機會。班級男生多,英語的學習就會更加的吃力,貪玩是他們的天性,玩的開心都會是他們實現目前人生價值的最好體現,但是動手、動腦等事他們卻會莫名的熱愛,為之癡狂,物理作為一門新的科目,有它獨特的魅力所在,它既與生活聯系緊密又沒有文科之類的那么瑣碎,所以提高威信的另一個機會就是:讓物理課堂更加的有魅力,讓他們在愛物理學科的同時更輕易的接受班主任。

  改善方法一:改善班干實力懸殊的情境。本著以大體不動,但是充分調動班級同學參與班級事務的原則,我盡力的想出一些如:前黑板擦管理、板書通知、走課記錄表管理、眼保健操檢查、班級衛生管理等職務讓班級一些“反動分子”來擔當,一方面可以約束他們的行為,一方面可以平衡他們“被壓榨”的心理,這樣的學生“官癮”很重,特別希望得到關注。

  改善方法二:班級文化裝飾和校運會大約同階段進行,利用周末期間我召集了班上一部分有才藝的同學和我一起設計張貼,裝飾原則就是:“簡單、大氣、有思想、有氛圍”經過一天的工作,班級文化氛圍很濃,以至后來年級評比獲得了第二名,據說這是他們第一次在藝術上的“突破”。同時我留了一個小環節,留待運動會期間班級全班同學一起設計,這個環節對于后來校運會的圓滿進行起到了非常大的作用。為了讓班上同學知道5班是個大家庭,結合中央臺family的廣告,我解讀了5班的5——five=familyI loveyou,并且設計了一棵樹的主干,樹枝和樹葉由班上47名學生的顏料手掌代替,當那棵shutt樹成型之后,班級內部好像和諧了很多,這是通過看學生的周記了解到的,后面班級的校運會,同學與同學之間互幫互助,沒有一位孤軍奮戰的參賽選手,因為有人參賽,一定會有其他人去給他加油和送水或者送糖。我知道班級和諧了。

  改善方法三:初二的物理作為新的學科,學生興趣極大,為了讓學生在快樂中學習,我盡量讓每節課都能有小實驗,這些小實驗既神奇有有趣,學生有很大的興趣,曾經有段時間學習了凸透鏡成像規律,班級竟然涌起了一陣到外面買凸透鏡實驗的風氣。

  第三階段:家校聯系及班級重整期

  所處背景:第一次段考后,班級成績都出現了下滑現象,這也在意料之中,畢竟對于他們來講發生了太多的事情,對于初二的學生來講,熟悉了一年的老師輕易變更,還有就是一直引領他們的班主任也變了,對于他們來說需要一段時間的調整。第一次家長會的最大目的可能是認識一下各位家長,這對于今后的工作來說有很大的幫助,因為我認為有效的家校聯系對于學生的成長來講是非常有益的。另外因為我班男生居多,初一班主任走全嚴厲路線,班級很多許多學生的壞習慣被強壓下去,但是我知道到了初二學生對環境適應了后,許多學生在學校不再“勢單力薄”,可能開始了真正的叛逆,心理學中也說初二的學生是斷奶期,這個時候他們對家長或者老師都是敵對狀態,只靠強壓只能治標不治本,所以在全嚴厲的路線中,根據我自身特點,我加以了“剛柔并濟”的特點,面對學生犯錯一定嚴肅處理,同時我也一直在注意要走親近學生路線,讓學生在心理不排斥班主任,這對于我進行工作有很大的幫助。

  改善方法一:針對班級情況,從每一類學生中選擇幾個典型代表,對班規進行適當的調整,舉兩個簡單的例子:1.比如初一時班規制定嚴禁學生在課余時間打球,這個方法到了初二后我發現并不能根治還讓學生日夜防班主任,針對此情況,我制定了一條班規,學生可以在課余時間打球,但是一定要班主任知情,要得到班主任的批準,同時帶來的球先存放在班主任處,如若不按班規實行,器材一經發現,永久性沒收。2.班級抄作業情況:班級這個階段抄作業的情況嚴重,許多學生在家不認真寫作業,第二天早上來校后直接抓起作業就開始抄襲,導致學習成績越來越差,針對這個情況,我進行了一段時間的監督,后面發現效果并不好,最后我采取了讓學生相互監督的措施,讓學生監督,如果組內有同學抄作業,他們看到了但是不制止和舉報,連同他們在內一起接受處罰,如果舉報,將獲得所有的獎勵,從此以后,這種在班上如此盛行的抄作業之風有了一定的緩解。

  改善方法二:學生的家作登記本雖然家長會簽字,但是經常也只是應付,久而久之學生知道簽字只是一個形式并沒有實質性的作用,所以學生在家長的眼皮底下就開始了小動作,缺交作業或者抄襲、網上傳答案等等,因此在家長會上針對此情況,我間接的說出了一些學生的小伎倆,讓家長在家長多留意學生的動態,并且關于學生的作業情況我也會定時和家長反應,讓家長做到心中有數。

  第四階段:成熟穩定期

  歸總:適合5班的班規已經制定好,另外根據要求重新設定了幾個新的崗位,盡量讓事事有人做,人人有事做,整個班級慢慢走向成熟。雖然還是會有一些事情發生,但是我很欣慰的是,經歷了這些事情,他們的心智都慢慢成熟,我并沒有因為他們罰了這些錯誤就對他們放棄或者厭惡,我知道初二階段的學生是分化期,這個時候班主任多一點耐心他們就成長了,班主任這個時候的任何一個反應都會影響到學生,所以我在面對這些事情的事情,我盡量告訴自己不要急,我急了學生心理就沒底了。但是面對他們的一些錯誤,有些時候即使不大或者是他們本性不壞的進行一些他們認為“無傷大雅”的事情時,關乎更多的不是他們的知識吸收,而是最起碼的做人道理,我從不留情面,當然處理完后一定要進行適當的教育,讓他們知道自己錯在何處。相對來說,5班已經進入了整個初中生涯中的穩定期。

  第五階段:預想及未來

  所處背景及應對措施:5班是個男孩子居多的班級,相對來講會更加的躁動,所以在接下來的學期我主要準備培養他們靜下心來學習的能力,主要通過培養他們看書、分享一本好書并在班會課上傳達其精神與自己感想的好習慣,同時很多男生在文字的理解方面很欠缺,看書對于他們理解題目將有很大的幫助。另外對于班級女生而言,在理科方面的思維相對更加的禁錮,因此在這次較靈活的題目中成績不夠理想,所以在下學期的教學中我準備就我物理這門學科成立一個學習小組,由班級兩名優秀的同學作為組長,負責收集基礎題、靈活題、歸納大綱、召集大家討論解決問題,這樣對于那些不敢問老師題目的同學來說,這將是一個福音,也利于他們的團結合作能力。物理的學習小組將只是一個試點,如果能成功,其他科目也可以漸進式推進,爭取讓全班同學都能參與進去。

  在九中的短短兩年半的日子,有不同的成長與收獲,頭兩年主要忙教學急于提高業務能力,提高對整個初中物理教材的理解能力。這半年主要在教學管理上學習了很多,沒當班主任前不知初中生原來會有那么多的問題要處理,為了能在管理上能有更多的經驗和想法,我沒有停止過學習,《班主任之友》、《給教師的101個建議》成了我的錦囊,我知道我還要不斷的思考、學習、進步,因為我只是一個菜鳥,需要努力才可以獲得翱翔天空的能力。

自我鑒定報告 篇10

  三年的校園生活是我人生的一大轉折點。我于20__年8月進入貴州電子信息職業技術學院。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定。在不滿足于學好理論課的同時也注重于各項技能學習來充實自己得到一定的提高,有廣泛愛好的我特別擅長籃球和音樂,就任本班組團支書的同時也加入了院中職學生會體育部。對工作熱情、任勞任怨,和部內成員團結一致,一年間我由成員升到了副部長。在任副部長期間注重配合學院、學生會其它部門,出色的完成各項體育工作,促使學院的各種運動能更順利的完成。

  學院的各種活動都熱情的參加,在20__年冬季運動會中獲的400米比中賽等一等獎。800米四等獎。身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用,織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創意,注重團隊合作精神和集體觀念。在各項工作中積極認真,常得到老師、同學的好評。

  本人具有熱愛等祖國等的優良傳統,積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作有責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、交往能力和溝通能力,有一定的藝術細胞和創意,注重團隊合作精神和集體觀念。

  如有不全面的出現錯誤的望大家提出,謝謝大家。

  回顧大三一個學年,我感覺還是很充實的,整體來說,大三一年是很忙的一年。

  在學習方面,我很其他同學一樣,正常地學習,正常地考試,并取得了不算太差的成績。學習成績大三一年專業排名__,在我的理論中,我應該比這個是更好的,因為選課的不同的差別是很大的,而我處于弱勢,導致今年與二等獎學金差__分失之交臂,因此也與大數額的獎學金,高榮譽的三好學生擦肩而過。

  但我覺得,這不是失去,而是沒有得到,應該學會爭取,學會努力,只有不斷的努力,明顯的實力,才能高枕無憂,才能坦然而自信。相對于大二學年,我的學習成績有所上升,但有部分人比我上升的更多,所以還是處于弱勢,這是一個教訓,我當從中吸取教訓,讓以后勝利地更完美。自信是必要的,但也要相信別人的實力。在本學年中,我覺得我更好地掌握了大學期間的學習方法,大大提高了學習效率,這是我所高興的。

  在科研方面,這是我所自豪的,因為大三的大部分時間我都花在了科研競賽上,并取得了一些成績。在本學年,我有幸參加了三個國家級大學生創新項目,并結識了一大堆在這方面很有實力的同學朋友,讓我在這方面受益匪淺。我們團結互助,最終圓滿完成工作,三個項目全部獲優通過。并在期間的各種競賽中獲獎不斷,讓我感受到了團隊力量的強大,可以說,在一個團隊中,每個人所付出的是有限的,但每個人的作用又是不可替代的。

  在未來的“戰爭”中,只有擁有良好的團隊,再能立于不敗之地。當然,也有教訓和遺憾的地方,在后期的工作中,我們有一項被學校推薦,參加__市和國家級兩項比賽,但最終竟然大敗而歸,讓大家很痛心,就其原因,主要是太注重作品,而忽視了相關材料的重要性,這又是一個慘痛的教訓,我當記在心里,反思,為以后的成功做準備。

  在思想覺悟方面,我也在本學年上了一個層次,通過多年的不斷努力,終于在本學年,黨支部通過我的申請,批準我為預備黨員,并在不久將轉正,在這期間,我受到了黨支部的各種關心和教育,我的思想覺悟有很大提高,我已經為做一名合格的共產黨員做好了準備。

  在社會實踐以及工作方面,我在大三一年也是很充實的。在班級我任班級宣傳委員,雖說是一個沒人在意的崗位,但我在自己的崗位上盡心盡力,做好了自己的工作。兩次班刊制作,我竭盡全力,做好班刊,在學院的班刊評比中,均獲得十佳班刊。

  同時了國家基金委國家自然科學基金評審會會務工作,鍛煉了自己,也為學校爭光。這些經歷會帶給我很多東西,從而給我的學習生活有更多的幫助。后來我還參加學校科技處助管工作,為學校服務,也鍛煉自己。

  還參加了許多校外實踐工作,是以獲得報酬為目的,但在此過程中,我獲得了很多東西。也暴露出我在這方面的不足,所以以后我要在這方面花更多的時間,讓自己早些適應這種爾虞我詐的游戲。

  在我的學業方面,我很榮幸地,響應學校號召,參加“軌道交通復合型拔尖人才試點班”的選拔,并最終成功入選,也算是成功保研。我覺得這個而言,一是運氣,但更重要的是實力,記得有個老師說過:“渠成水自到”,正是大三一年的不斷努力,才能在后期成功入選。隨著進入軌道試點班,我的大學生活也將進入一個新的階段,我將更加努力,為自己的將來做更好的努力。

  總體來說,大三學年我是比較成功的,但我也很清楚自己其中的許多問題,在高興地同時,我會不斷反思,為自己以后的更大發展做好準備。只有不滿足于當下,才能有思想于未來。還有就是靜坐常思自己過,閑談莫論他人非,做人為一,做事為二。

  我的未來不是夢,奮斗才是硬道理。

自我鑒定報告 篇11

  時間過得太快,還沒來得及緊張,就這樣步入高三。回想過去的兩年,有過歡笑,也有過悲哀,發生了太多的事情,可是,當我想要靜下心來,好好想想這兩年的時候,卻不明白到底哪些事情,我將永久銘記。

  想起剛剛踏進高中校門時的我,天真,稚氣,頭腦簡單,抱著對新生活的期待,進了一班。在我們那種三星級的高中,并沒有很多精英學生,一班是年級前三十的學生組成的班級,大多是一些離上四星級學校分數線還差一點的學生。那時的我自以為自我成績能夠,但由于我的貪玩,我的不成熟,第一次月考就考了倒數,我躲在柜子的門后面,偷偷的哭,因為不想讓別人看到失敗者的眼淚。那天我決定不再那么不懂事,難么幼稚,嬉笑玩樂,不是真正的歡樂,我告訴自我,今后,再不會考不好而哭泣,再不會作只會哭泣失敗者,那只會讓自我覺得更屈辱。

  以后的考試,我提高了,卻很不穩定,時上時下。我也總是在歡喜與失落之間徘徊。慶幸的是,每一次考砸,我都沒有再流過眼淚。

  競爭是十分激烈的,一不細心就會面臨離開一班的危險,那時我是很擔心的,遠沒有此刻這樣的淡定從容,我無法想象自我要是被踢出這個班后會怎樣。于是,我在忐忑不安的心境之下,努力著,成績依然不出色,還起伏不定。

  高一下學期,要文理分班,那一陣子,同學們都表現的很親密,像是舍不得分班的樣貌,要明白平時班里氣氛并不是很團結的。而我,似乎也變熱情了些,但又不是真的很留戀,因為就在分班前夕,我與最好的朋友產生了矛盾。

  SUE是和我同一個宿舍的,我們在開學第一天就認識了,她是個開朗瀟灑的人,不像當時的我,那么自卑怯懦。我們每一天都一齊手牽手,有說有笑,她讓我走出自我的世界,不在膽怯,我以為我們會是永遠的朋友。但現實總是不近人意的,她和別人成了最好的朋友,我常常會一個人,或許我已經產生了依靠。分班前,由于某件事情,我和SUE正式鬧翻了,我忍下所有的失望和氣憤,表面平靜的理解最好的朋友的背叛。

  分班之后,我喜歡上了看小說,喜歡那里豐富的人物感情,好像我就是小說的主人公,體會著她們的親情,友情,感情,仿佛我的生活不在單調乏味,仿佛我也有了豐富的情感,而不是一架麻木的學習的機器。就是在那個時候,我的成績有了起色。

  直到高二上學期結束,這一年半的時間,我成熟的很快,如果說高中之前我的成長是步行的話,拿著一年多就是百米沖刺。到這一學期的期末考試為止,我最終名列前茅,也穩定了下來。我想,是因為我心態的成熟,不管是考試還是友誼方面,我都堅持平靜的心。

  此刻,我與班里同學堅持著友好和諧的關系,與宿舍的舍友親密熱情,我學會了去適應別人,所以我能夠與每個人都很好的相處。我不再傻傻的,對好朋友推心置腹,我有了別人面前的我和內心里的我。我不在自卑怯懦,而是從容淡定,我會用理性的方式來思考問題,而不是感情用事。或許我很在乎我的朋友們,或許我什么都不在乎,我心里是無波無瀾的淡然。

  應對高三,我會更努力,成績是能夠獲得的實實在在的東西,會讓覺得有動力,不管付出多少,我要考上大學,我不明白我不上大學的話,還能夠做什么,所以我必須要考上。

  這是我第一次誠實的說我的高中生活。我已經很久很久沒有這樣誠實了,我的兩年高中,平凡而忙碌,對于是我快速成熟的這兩年,我無法算清楚自我,是得到的比較多,還是失去的比較多。但總而言之,我不會后悔,我想我會更加成熟,才能夠更好的度過這高三,才能夠帶著清醒的頭腦,去追尋我想要的未來。

  高中畢業生自我陳述報告范文500字大全6

  三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點。我于____年9月以優異的成績考入__中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。

  有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨,和部內成員團結一致,一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門,出色的完成各項宣傳工作,促使學校的各種運作更順利的同時行。

  學校的'各種活動都熱情的參加,在____年至____年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加,在____年__月獲校演講比賽一等獎。

  身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用,實踐結合理論發揮。____年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管理員,做出了大量出色的工作,得到同學及老師的一致好評。

  本人具有熱愛等祖國等的優良傳統,積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創意,注重團隊合作精神和集體觀念。

自我鑒定報告 篇12

  敬愛的黨組織:

  自從我被確定為入黨進取分子九個月以來,理解了黨的教育,系統地了解了黨的歷史、性質、奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識。經過近九個月的學習和黨員的幫忙,本人在思想上進取要求上進,在工作中向黨員同志看齊,對黨的認識更加深刻。現將本人九個月思想情景匯報如下:

  第一,提高學習馬克思主義理論的自覺性。

  "認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想",黨的十八大精神,是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得:理論上的成熟是政治上成熟的基礎,政治上的清醒來源于理論上的堅定。有的同志在重大問題上政治不敏銳,甚至失去辨別本事,重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏,政治上就不清醒。僅有刻苦學習馬克思主義理論,才能在復雜多變的國際環境中,在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下,堅定共產主義夢想和社會主義信念,牢記全心全意為人民服務的宗旨,始終堅持黨的基本路線不動搖,永葆一個共產黨員應有的共產主義純潔性。

  第二,堅持理論聯系實際,學以致用。

  理論聯系實際,是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想,必須堅持理論聯系實際,堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界,端正自我的世界觀、人生觀、價值觀,提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎樣樣,看他能不能在端正自我的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫,實現學于用、知與行、說與做的統一。第三,掌握做好本職工作的知識和本領。

  黨章中對"學習科學、文化和業務知識,努力提高為人民服務的本領",作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當今世界科學技術突飛猛進,科學技術對社會,對經濟影響愈來愈大。所以,我們要把學習科學、文化和業務知識,掌握做好本職工作的知識和本領,提高到堅持黨的先進性的高度來認識,從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。共產黨員要掌握做好本職工作的知識和本領,一靠學習,二靠實踐。要干一行,愛一行,學一行,鉆一行,精通一行,努力成為本職崗位上的內行、能手和專家。

  第四,經過樹立正確人生觀。

  共產黨員的先進性不是天生具備的,而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,經過不斷地總結和提高自我的思想境界才構成的。在這一過程中,認真、系統地學習,異常是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員僅有經過努力學習文化,學習科學技術,才能具備建設社會主義的業務本事;僅有經過學習政治理論,用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想武裝自我的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,具備卓越的確定本事,防腐拒變的本事。

  習近平總書記多次指出,講學習、講政治、講正氣,首先要講學習。講學習是講政治的前提,僅有不斷地加強學習,才能在政治上堅持清醒的頭腦。我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了新的階段,我們面臨著復雜的形勢,要適應新形勢,完成新任務,必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點,遵守政治紀律,提高政治鑒別力、政治敏感性,防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些,不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝,就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀,也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產黨人的浩然正氣。我們要聯系實際工作和思想實際,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想。

  改革開放以來,我們之所以能夠經受住國際國內各種各樣的考驗,把改革開放和社會主義現代化建設不斷推向前進,從根本上說靠的是鄧小平理論和"三個代表"重要思想的指導,靠的是全黨對這一理論的學習和實踐。今后,我們要戰勝各種困難和風險,不斷取得全面建設小康社會的新勝利,仍然要靠鄧小平理論和"三個代表"重要思想的指導,仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。黨的十八大把"三個代表"重要思想確立為黨的指導思想,在黨章中明確規定中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想作為自我的行動指南,號召全黨高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面貫徹"三個代表"重要思想,繼往開來,與時俱進,全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化,為開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗。我們要按照黨的十八大的要求,進一步增強學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想的自覺性和緊迫感,掀起學習的新高潮。

  僅有不斷的學習,才能在思想上堅持高尚的境界。人總是要有點精神的,但精神境界不是天生的,而是在學習和實踐中培養和塑造的。講正氣,必須養正氣,這就要不斷的學習和讀書,知識多了,本領就會增大,精神境界就會提高。讀書使人高潔。在這方面,老一輩革命家為我們做出了光輝的榜樣。一個不讀書、不學習的人,必然會鼠目寸光。改革開放以來,應對市場經濟條件下出現的新形勢,一些人之所以犯錯誤,甚至犯罪,一個很大的原因就是不讀書、不學習,不注意提高自我的思想境界。學習有利于提高我們的知識水平,增強做好工作的本領。當前,人類正在經歷一場全球性的科學技術革命,現代化國際間的競爭,說到底是綜合國力的競爭,關鍵在于科學技術實力的競爭。我國是發展中國家,正處在并將長期處于社會主義初期階段,要實現社會主義現代化的宏偉目標,縮小與發達國家的差距,必須堅定不移的實施科教興國的戰略。所以,我們要堅持不懈地學習科學知識,堅持不懈地用科學精神武裝自我的頭腦,提高各方面的工作本事,僅有這樣,才能為國家的富強、民族的振興、社會的提高多作貢獻。

  在二十一世紀的今日,共產黨員僅有把握時代的脈搏,結合實際,認真學習鄧小平理論,學習十八大文件精神,時刻不忘黨的性質和宗旨,才能永遠堅持先進性;也僅有這樣,我黨才能不辱使命,成為全面建設小康的帶頭人。總之,共產黨員應當成為學習的模范,不僅僅要刻苦學習馬克思主義理論,并且要學習科學、文化和業務知識,掌握做好本職工作的知識和本領,努力創造一流的成績。僅有這樣才能在新形勢下更好的發揮先鋒模范作用。

  明白了這些道理,我在工作中有了方向,有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認真負責,努力向黨員同志看齊,縮小同黨員同志的差距,爭取早日加入黨組織。

  存在的不足:學習十八大精神實質,還理解的不夠透徹,需要進一步加強學習和提高。

  此致

  敬禮

  匯報人:

  年月日

自我鑒定報告 篇13

  二○一○年上半年,全縣衛生監督工作在縣委、縣政府的正確領導和縣衛生局、市衛生監督所的大力支持下,認真貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神,全面落實全縣衛生工作會議精神,忠實履行衛生監督職責,進一步規范衛生監督執法行為,努力提高衛生監督服務本事,各項工作穩步推進。現將上半年工作總結如下:

  一、緊密結合工作實際,扎實開展“兩項活動”

  3月上旬以來,在縣委和局黨委的統一部署下,在衛生局黨委聯系領導的大力指導下,衛生監督所緊密結合衛生監督工作實際,認真開展了“作風建設年”活動和創先爭優活動。成立了相應的組織領導機構,深入進行了思想動員和輿論宣傳,制定了《實施方案》和《推進計劃》,明確了總體要求、實施步驟和目標任務,開辟了活動陣地,建立健全了檔案管理資料,周密安排了學習資料,統一編印了學習資料,采取集中學習、分頭自學、座談討論、撰寫文章、專題輔導等多種有效形式,扎實開展了政治理論和業務知識學習。截至目前,共集中學習16次,每人記寫學習筆記2萬字以上,撰寫心得體會文章2篇,從而使全體衛生監督員的思想認識更加到位,政策理論水平明顯提高,“兩項活動”順利推進。

  二、主動適應改革需要,抓好隊伍素質教育

  為進一步適應衛生監督體制改革的形勢,衛生監督所結合“兩項活動”的深入開展和執法人員的職位要求、個體差異和不一樣時期工作重點,經過外出脫產集中培訓、堅持學習例會制度、開展經驗座談交流、組織技術理論考試等多種形式,大力開展衛生監督隊伍法紀教育、警示教育、職業道德教育、廉潔自律教育和服務理念教育。以全縣衛生監督工作會議為契機,舉辦了全縣衛生監督員培訓班,對相關法律法規、執法程序、文書寫作、專業知識、現場監督等方面的業務技能進行了強化培訓,參加縣鄉兩級衛生監督員74人。嚴格落實每周一和周五上午的學習例會制度,累計培訓820人次。選派17人次參加了省、市衛生監督員執法技能培訓班。經過以上措施,全體職工的綜合素質明顯提高,遵紀守法、廉潔自律的自覺性進一步增強,維護了衛生監督隊伍廉潔、優質、高效的社會形象。

  三、進取開展宣傳培訓,營造良好執法環境

  一是于3月中旬舉辦了全縣小型醫療機構不良執業行為積分管理辦法培訓班,參加小型醫療機構負責人60人,重點傳達并講解了《甘肅省醫療機構不良執業行為積分管理暫行辦法》。二是開展了“3·15消費者權益日”宣傳活動和《職業病防治法》宣傳周活動,向廣大人民群眾宣傳了衛生安全知識和職業病防治知識,懸掛橫幅12條,張貼標語500余張,發放宣傳資料__0余份,理解相關咨詢約1000人次。三是結合專項衛生監督工作,進取向監管對象宣傳消毒餐具、一次性筷子、一次性塑料袋和“地溝油”等衛生知識,印發宣傳彩頁__0余張,在相關簡報、電視臺、縣政府網站等媒體上播發信息6條。四是在“兩證”辦理過程中對公共衛生從業人員均進行相應衛生知識培訓考試,1—5月份發放《公共衛生從業人員培訓手冊》1500余冊,發放《健康體檢衛生培訓合格證》712個。經過宣傳培訓,衛生法律漸趨普及,工作成果得以展示,衛生監督進一步贏得了全社會的關注和支持。

  四、全力應對自然災害,展現監管服務水平

  為了有序、有力、有效地應對和處置“4·24”特大風暴災害,衛生監督所及時成立了領導小組,由所領導親自牽頭,進取進行周密部署和任務落實,充分體現了衛生監督服務社會的本事和水平。對全縣13處著火點和相關受災農戶的食品衛生、生活飲用水水源及供水設施等情景現場進行了衛生監督檢查和指導服務,配合疾控中心專業防疫人員對燒死畜禽進行了消毒、深埋處理。對相關醫療機構進行了檢查指導。經過全程督導,杜絕了疫情等次生災害的發生。進取開展了對口幫扶,派駐人員蹲點幫扶昌寧鄉大海子村,捐助昌寧鄉政府及大海子村幫扶資金7000元。組織衛生監督員參加了“抗災救災、整治環境、保護家園”專項行動,保質保量完成了環境衛生整治任務。

  五、嚴格許可審批程序,證件發放有序規范

  上半年,衛生監督所根據《食品安全法》等相關規定和單位職責要求,進一步嚴格了許可證件的發放程序和許可標準。1—5月份共受理各類衛生行政許可事項720件(次),經現場審查合格,復核《食品衛生許可證》75個;新發《餐飲服務許可證》40個;新發和延續公共場所《衛生許可證》36個,復核公共場所《衛生許可證》15個;參與審查驗收醫療機構1家,各種衛生行政許可證件底數清楚,發放嚴格,審批規范,管理有序。

  六、圍繞中心克難攻堅,重點工作扎實推進

  (一)餐飲消費環節衛生監督管理有力有效。在經常性衛生監督管理的基礎上,衛生監督所進取開展了食品安全整頓行動。一是開展了建筑工地食堂集中檢查,于4月底出動衛生監督員36人次,檢查單位11個,及時發現了存在的食品安全隱患,并跟蹤進行了徹底整改。二是采取“錯時督查制、延時檢查制”等行之有效的措施,繼續開展餐飲具衛生監督采樣監測工作,1-5月采樣827份,經縣疾控中心檢驗,合格607份,合格率73.4%,對餐具檢驗為不合格的單位進行了跟蹤處理,有效消除了安全隱患。三是在城區餐飲單位開展了使用不合格消毒餐具、一次性筷子和一次性塑料袋及“地溝油”管理的集中整治,嚴肅查處了違法行為。共檢查餐飲單位325家,覆蓋率達100%,查出重復洗用集中式消毒餐具和使用不合格一次性木筷、一次性塑料袋的餐飲服務單位34家,沒收不合格一次性塑料袋__多只,沒收不合格餐具320個,督促相關單位和泔水收集人員簽訂協議書32份,使我縣餐飲服務市場服務秩序明顯好轉。

  (二)醫療服務市場監管全面細致。按照衛生行政部門委托,衛生監督所以城鄉結合部、個體醫療機構為重點區域、重點對象,以醫德醫風、院務公開、規范服務、合理用藥、臨床檢驗、院內感染消毒、不良業績記錄制度、傳染病防控措施落實等環節為重點環節,對全縣各級各類醫療機構開展了綜合監督檢查。截至5月31日,檢查二級以上醫療機構2家,婦幼保健院1家,社區衛生服務中心(站)7家,鄉鎮衛生院15家,衛生所及小型個體診所機構215家,出動衛生監督員640人次,責令改正5家,一般程序行政處罰1家,衛生監督采樣365份,進一步消除了醫療安全隱患。同時,按照省、市基層醫藥衛生體制改革工作會議精神和綜合改革配套文件,衛生監督所進取適應形勢需要,及時調整衛生監督職能,于3月下旬設立了“中醫監督科”,制定了《中醫監督科工作職責》,并對公立醫院和公共衛生機構中中醫藥工作開展情景開始進行監督檢查。

  (三)公共場所衛生監督管理工作進展有序。衛生監督所以保障“兩節”期間和夏秋季公共場所衛生安全為重點目標,堅持整治與規范并重原則,采取“錯時監督”和“回頭巡查”等有效措施,重點對居民社區內、學校及其周邊的歌舞娛樂業、旅店業、美容美發業、沐浴場所單位進行了全面監督檢查,同時對初步篩選確定的第二批公共場所衛生監督量化分級管理單位進行了大力培育,逐一排除了衛生安全隱患,進一步鞏固了公共場所衛生監督量化分級管理工作的成效,有效保障了全縣公共場所衛生安全。

  (四)學校(包括托幼園所)衛生集中檢查取得實效。按照分級包干和職責到人的要求,采取“錯時監督”、“延時檢查”和“回頭巡查”等有效措施,安排縣、鄉兩級衛生監督員,利用近二十天時間,從食品、傳染病、生活飲用水三個方應對各學校(包括各類托幼園所)開展了學校衛生集中檢查,重點檢查學生食堂證件是否齊全有效;餐飲具消毒是否貼合衛生標準;索證、索票、臺帳記錄是否真實齊全;是否違法非食用物質或濫用食品添加劑等;學校疫情報告制度、晨檢制度、缺課追蹤制度、入托和入學預防接種證查驗等制度是否全面落實;自備水源的衛生安全管理是否嚴格到位。檢查城鄉各類學校210家次,出動縣鄉衛生監督員350多人次,當場下達《衛生監督意見書》75份,對檢查中發現的衛生安全隱患提出了相應的整改意見,全部跟蹤進行了徹底整改,防止了學校食物中毒及傳染病等突發公共衛生事件發生,有效保障了廣大師生身體健康和生命安全。

  (五)職業(放射)衛生監管有效推進。進一步規范了我縣醫療機構職業病科設置管理工作。近日對__縣人民醫療設置職業病科工作情景進行督查,目前暫掛靠在公共衛生科,已指定4名內科中職以上醫師人員承擔職業病健康檢查的相關工作職能,職業健康體檢資質正在申請辦理之中,預留5張病床,建立健全了職業病報告制度及健康檢查工作檔案,有效推進了我縣職業病診斷工作。

  七、存在的問題

  (一)衛生監督執法體制管理不夠順暢。《食品安全法》實施后,體制改革尚未到位,當前各項衛生監督工作異常是餐飲服務監督管理工作受到必須影響。

  (二)衛生監督抽檢經費短缺,無自主檢測設備,造成采樣監測工作難度大,頻次不夠科學,相關的采樣監測和評價缺乏說服力,現有技術支持本事和水平不能適應執法工作的需要。

  (三)衛生監督隊伍在執法水平、專業結構、人才梯隊等方面不能完全適應新形勢下依法行政、職能轉變和綜合執法的要求。個別衛生監督員對當前衛生監督形勢認識有誤區,學習不認真,致使執法措施不夠到位,監管質量不夠滿意。

  (四)部分社會群眾對衛生監督工作的重要性認識不夠,衛生意識不強,食品安全知識缺乏,自我保護本事不足。部分監管對象法制觀念比較淡薄,違法經營、誠信缺失等情景時有發生。

  八、下一步打算

  1、進一步加強衛生監督員隊伍建設,繼續開展多種形式的培訓學習,著力提高衛生監督員隊伍綜合素質,進一步提高衛生監督服務水平。

  2、繼續開展餐飲消費環節食品中安全示范單位創立活動,繼續推行公共場所衛生監督量化分級管理工作,鞏固成果,擴大成效,提高全縣公共衛生監管整體水平。

  3、繼續深入開展《食品安全法》的學習、宣傳、貫徹工作,組織開展宣傳培訓,動員全社會關心、支持和參與食品安全工作,進一步提高監督效率,著力提升監管質量,嚴防食品安全事故發生。

  4、全面開展委托性醫療機構綜合監督檢查工作,落實醫療機構及醫務人員執業行為記錄備案制度,加大衛生行政處罰力度,繼續堅持醫療監督管理高壓態勢。

  衛生監督工作自我評價4

  為全面落實基本公共衛生服務項目,夯實全鄉農村衛生監督協管工作,加強衛生監督網絡建設,推進全鄉基本公共衛生服務均等化,根據《湖北省衛生監督協管服務規范》要求,我院20__年對衛生監督協管工作進行了全面安排部署,在公共衛生科的努力下,衛生監督協管工作得到全面落實,現將全年工作總結如下:

  一、工作開展情景

  (一)加強組織領導,周密安排部署。為了切實做好全鄉衛生監督協管工作,衛生院根據市衛生局文件精神制定了《接官鄉20__年衛生監督協管工作計劃》,結合接官鄉工作實際,召開了衛生監督協管工作動員會,成立了領導小組和工作專班,對衛生監督協管工作進行了周密安排部署。同時還對衛生監督協管科室具體職責、衛生監督協管員及衛生監督信息員職責、規范化管理(包括制度規范化、檔案規范化、工作規范化)等做出了明確規定,具有必須的實用性和可操作性,為衛生監督協管工作順利實施打下了堅實的基礎。

  (二)強化人員培訓,提高衛生監督協管水平。為使衛生監督協管工作落到實處,取得實效,衛生院舉辦了全院衛生監督協管員培訓班,重點就衛生監督協管工作從衛生監督協管信息報告登記、衛生監督協管巡查登記、衛生監督協管被監督單位基本信息匯總、現場檢查記錄、農村集中式供水單位巡查登記、學校飲用水衛生監督檢查、職業衛生現場檢查記錄、醫療機構現場檢查記錄、學校托幼機構現場檢查記錄、農村家宴團體聚餐申報及現場衛生檢查、食物中毒應急處置等方面進行了集中培訓,經過培訓為衛生監督協管工作順利開展奠定了堅實的

  基礎。同時,還制定了衛生監督協管工作九項制度等涵蓋衛生監督協管工作一覽表,實行統一制作并上墻。從鄉村醫生中聘任了村級衛生監督信息員共26人。

  (三)強化工作措施,全面開展衛生監督協管工作。一是開展食品安全信息報告。每個季度開展了衛生監督巡查,共發現食品安全隱患19起,衛生監督協管員按照協管職責及時上報并處理,保證了人民群眾飲食安全。二是開展職業衛生咨詢指導。全年我們對全鄉7家企業開展職業衛生監督巡查,發現從事接觸或可能接觸職業危害因素的服務對象,做好相關記錄,并對7家存在職業病危害企業開展了針對性的職業病防治咨詢、指導。三是開展飲用水衛生安全巡查。我們全年對鄉自來水廠、學校飲用水衛生進行巡查,協助對全鄉8家農戶水井進行了飲用水水質抽檢。四是開展學校衛生監督。我們定期對全鄉四所中小學校進行食品衛生及傳染病防控等學校衛生工作進行了巡查,對發現問題隱患所學校進行了下達了整改意見書,責令限期改正;并指導學校設立衛生宣傳欄,協助開展學生健康教育。五是開展非法行醫和非法采供血信息報告。衛生院定期對全鄉內非法行醫開展巡查,對發現的8起外來人員非法行醫攤點,4起村衛生室人員非法行醫,及時向上級衛生監督機構進行了報告,并協助依法進行了查處。

  (四)強化督導,衛生監督協管工作初顯成效。按照衛生監督協管工作要求,我們開展對村衛生監督協管工作進行了全方位督導,經過一年來的工作,全鄉村衛生室建立健全衛生監督協管工作制度,配備了兼人員負責衛生監督協管信息的上報工作;建立健全衛生監督協管檔案,摸清底數,做到一戶一檔、各項協管工作已步入規范化。

  二、存在的問題

  一是衛生監督協管人員嚴重不足,加之監督范籌片大面廣,監督協管力量分散,不可避免出現監督協管不到位,監管不力現象,異常是偏遠山村的衛生監督力不從心。二是衛生監督協管本事亟待提高;三是衛生監督協管制度不健全,如缺少衛生監督協管巡查督導制度、農村團體聚餐監控制度、職責追究制度等;四是巡查督導不到位,工作計劃流于形式。

  三、下一步工作打算

  一是加強培訓,提高衛生監督協管人員工作水平。二是按照《湖北省衛生監督協管服務規范》工作的要求,進一步規范衛生監督協管工作。三是強化宣傳,進一步加強衛生監督基層網絡建設,推進衛生監督協管工作進村、進組。四是加大督導力度,促使各項衛生監督協管落實到位,取得實效。

自我鑒定報告 篇14

  敬愛的黨組織:

  我自被黨組織批準為預備黨員以來,在此后的工作中,處處以一名光榮的預備黨員身份嚴格要求自我,在思想上、行動上向黨組織靠攏,我認真學習黨的章程,進取參加黨的民主活動。為了便于黨組織對我的考察,現將自我第四季度的情景做如下總結:

  一、思想方面:

  我主動加強政治學習,除了經常聽廣播、看電視新聞、看報紙、關心時事政治外,我利用業余時間認真學習黨史和黨章,了解我們黨的光輝奮斗史,從而更加珍惜此刻的生活,堅定正確的政治方向;明確黨員的權利和義務,拿一名黨員的標準嚴格要求自我,在思想上和黨組織堅持高度一致。

  在正在進行的深入學習實踐科學發展觀中,我聽從組織的安排,將每次學習機會放在首位,不遲到缺席,認真閱讀資料,作好學習筆記。近期自我思想上比較穩定,能夠端正態度,將自我的思想行為與支部堅持高度一致。作為一名黨員,進取學習黨的創新理論知識,用黨的理論武裝自我的頭腦。認真執行和落實上級的各種指示精神。樹立了進取投身建設社會主義事業的決心。

  二、學習方面:

  我始終以一名預備黨員身份嚴格要求自我,把自我的學習放在首位,經過努力,在工作中取得了較好的成績,起到了黨員的模范帶頭作用。工作方面:我不斷加強學習和自身修養,在過去的幾個月中,我認真做好工作,在各級領導的重視和關懷下,我較好的完成了各項任務,與此同時本人還從未間斷地把學習知識放在工作的重要位置。因為我深信僅有熟悉知識才能更好的運用政策,才能更好的為人民服務。

  三、生活方面:

  我以一名*員的標準嚴格要求自我,盡量做到物質生活簡單樸素,精神生活豐富多彩。雖然我在思想、工作等方面取得了必須的提高,但仍存在許多不足,還要在今后加以克服。做一名*員,把自我的一切獻給黨,這是我一生追求的目標;我愿意理解黨組織對自我的進一步考察和考驗

  這季度,在這個團結求實、溫暖友愛的團體里,我親身感受到了組織的關懷,團結奮斗的歡樂以及組織的群眾性和先進性。在組織的培養教育下,我以更加嚴格的要求和標準來規范自我,加強政治思想學習、對工作和學習精益求精,力圖使自我更加貼合一個中國*預備黨員的標準。總之,在黨組織的關心和教育下,我將不斷追求提高,不負組織的期望,以自我的實際行動回報組織的厚愛。

  匯報人:

  20xx年xx月xx日

自我鑒定報告 篇15

  這個月,由于國慶放假7天,剩下的幾個星期又是忙忙碌碌,因而總覺得這個月時間過得異常快。現將本月工作作簡單回顧。

  一、加強日常行為規范訓練。

  日常行為規范訓練是構成良好班風的關鍵,本月我教育學生認真做好課前準備,落實課堂規范,認真做好值日,自覺保護環境,尊師敬長,禮貌禮貌等,孩子們慢慢已經構成習慣。針對班里少數學生不良的行為習慣,如說粗話、臟話、欺侮同學、勞動觀念差等及時對學生進行思想教育,并抓住契機對全體學生進行思想教育。

  二、關愛每一位學生,做好后進生的轉化工作。

  對于班級中的一些特殊學生,我總是給予更多的關愛。在我班,后進生人數較多,能量大,影響壞。所以,我首先要求自我把真誠的愛給予后進生。我努力做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態度上不粗暴,方法上不簡單。用自我對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。其次是善于發現他們的閃光點。比如:在課堂上給他們創造條件,鼓勵他們舉手發言,及時給予肯定、獎勵。

  三、進一步加強了大課間的訓練。

  要求學生提高認識,認真練操,爭取做到快、靜、齊。經過努力,學生的做操質量有了大幅度的提高,基本到達了要求。

  四、狠抓了養成教育工作。

  要求學生每一天認真書寫,堅持不懈。平時我加大了指導與檢察的力度,從點點滴滴入手,培養學生良好的書寫習慣,盡一步做好了迎檢工作。

  五、在班級工作中也還存在一些不足問題,主要有:

  1.對學生思想教育過程中,對個別頑劣學生缺乏很好的耐心。

  2.課外活動開展的不夠,不能很好的培養學生的學習興趣。

  六、今后的工作目標和努力方向:

  工作作風要堅持力戒空談,認識到每個學生的差異,持之以恒,動之以情,曉之以理,多想辦法,讓學生對學習產生濃厚興趣,逐步提高學習成績。

  后半期我要揚長避短,克服工作中的不足和缺點,扎實高效工作,把五年級建成一個真正的優秀班團體。

自我鑒定報告 篇16

  轉眼間三年的大學生活即將過去,這段經歷讓我受益匪淺,無論是從思想還是為人處事的能力上,從生活或者是學習上,都有了一定的飛躍和突破。

  本人思想端正,積極向上,努力進取,成績優異。認真學習馬克思主義,通過自己的努力成為中國共產黨預備黨員之一。在班里擔任班長一職期間,由于有良好的學習作風和管理能力,得到“優秀班干部”的榮譽稱號和“青年五四獎章”的獲得者。并獲得學校的“二等獎學金”和“國家勵志獎學金。”

  有廣泛愛好的我擅長管理和宣傳工作,曾加入系學生會,擔任過宣傳部部長和學生會主席一職。在這期間,不僅提高了我的學習能力,還有管理能力,更讓我具備了較強的團隊意識。

  身為學生的我在修好學業的同時也注重社會實踐,利用暑假期間,我曾在河南省周口市鋼琴培訓中心兼任鋼琴老師,得到很好的鍛煉和提高。在大型商場的促銷活動中,讓我具備了較強的服務意識,良好的語言表達能力,應變能力和溝通能力。

  作為一名大學生,在結束大學生活,踏進社會之際,我已經做好了充分的準備。我將以飽滿的精神銳意進取,為實現自己的人生價值而不懈努力!

自我鑒定報告 篇17

  為期兩周的鉗工實訓結束了,在實訓期間雖然很累,但我們很快樂,因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周,在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分,卻是非常重要的一部分,對我們來說,它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。

  要進行鉗工實訓,安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解,我們了解了實訓中同學們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲,不經師傅的許可便私自操作機床,以及操作時方法、姿勢不正確,等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽,都可能導致機械事故甚至人身安全事故。通過這次鉗工實訓,我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學習了以下幾方面的知識:金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。

  第一:辛苦的鉗工

  在鉗工實訓中,我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀,銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時,前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時,兩手壓力相同,繼續推進銼刀時,前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為: 1,鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣,以保證安全。2,使用機床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經常檢查,發現損壞不得使用,需要修好再用。3,臺虎鉗夾持工具時,不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

  接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準,但卻是我們汗水的結晶,是我們兩天來奮斗的結果

  鉗工的實訓說實話是很枯燥的,可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,銼到中午時,整個人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時,卻能看見老師在一旁指導,并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。

  第二:輕松的車工

  車工不是由數控來完成的,它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的,老師又向我們講解了各個手柄的作用,然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,真是個考驗。

  不停的轉動橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個下午,自以為差不多的時候,準備在加以最后一刀,卻操之過急,把圓弧的直徑車小了!我痛心不已,慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓才能感受得到.

  身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習,不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當真,也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。鉗工實訓給了我們一次實際掌握知識的機會,離開了課堂嚴謹的環境,我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光,與指導教師認真、耐心的操作,構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的,只有在擁有科學知識體系的同時,熟練掌握實際能力,包括機械的操作和經驗的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓就是培養學生實踐能力的有效途徑。這里是另外一種學習課堂。通過我們動手,對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成,互相補充,能填補其中的空白,彌補其中一種的一些盲點。通過鉗工實訓,整體感覺實際生產方式還是相對落后,書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作,實訓中的設備往往以勞動強度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。

  第三:危險的焊工

  在電焊實訓中,我們了解了電焊的實質,電焊機的組成與焊條的構成;學會了選用焊條的種類和如何操作電焊機。這次為期數天的電焊是我們參與實踐活動的很重要的一部分,在老師的帶領下通過一定的動手操作實踐,掌握了某些技能,在這數天的實訓中我對電焊的焊接操作等電焊常識等有了一定的了解和深刻體會。學到了很多在課堂沒學到的知識,受益匪淺。 一、實訓目的 1. 了解常見的焊接方法,所用的設備、材料、工藝及應用實例。 2.了解常見的焊接缺陷和焊接變形。 3.了解電焊的基本原理,焊接過程,金屬焊接的條件及電焊應用。 4.了解電焊的安全技術。 5.初步掌握電焊的應用范圍。

  總而言之,雖然在十天的實訓中,我們所學到的對于技術人員而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。我們所學到的都是基本的基本,而技術人員也是從簡單到復雜“進化“而來的。最值得高興的是沒有同學在這些具有不同程度危險的實訓工種中受傷,反而在實訓中不時會出現一些甜甜的笑,這是和同學們的認真與用心分不開。鉗工實訓讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,同時檢驗了自己所學的知識。鉗工實訓更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!

自我鑒定報告 篇18

  在這辭舊迎新的日子里,我們公司又迎來了新的一年。今日,我懷著無比高興和感恩的心境,把大家召集在一齊,聚到那里,共同組織召開20__年“感恩過去,放飛未來”主題年會。

  首先感激大家在過去的一年里不離不棄,辛勤工作,為公司的發展建設所做的努力和付出。

  多謝大家!在此我隆重地給大家鞠個躬。

  回顧過去的一年,我們公司整體工作發生了巨大的改變,取得了可喜的成績,這一切成績的取得都是大家共同努力的結果,我只是起了一個組織者的作用。一年以來,我更多地是經過每周的全體員工大會,給大家講一些做人做事方面的體會、經驗和心得。期望經過這些形式統一一下大家的思想認識,從而構成我們共同的價值觀、世界觀,所以有利于我們上下一條心,經過大家共同努力,把我們這份神圣的事業,做穩做強。

  2020__年初,我們把公司確定為“規范發展年”,檢驗一年來的工作,我們基本上到達了年初的預期目標。

  總結一年來,我們分別在以下幾個方面取得了可喜的成績:

  一、公司組織架構和流程方面

  20__年中旬我們在管理層進行了一次大膽的改革創新,對中高管理層進行了調整,提拔了竇毓玲為公司副總,蘇世成為市場部總監,聘用了有多年現貨經營經驗的周文波為公司副總。同時,更新修正了許多管理制度,規范了各部門的崗位職責,定崗定編,使每個員工都能夠在公司找到自我的位置,發揮出了個人的潛能。這期間,業務部組織了部門專業技能和業務知識培訓,行政部建立和完善了各個部門績效考核管理制度等,公司所有部門的工作都取得了明顯的成果,從而為公司的規范發展奠定了扎實的團隊基礎。

  二、員工福利方面

  長期以來,我們公司對員工福利工作都十分進取主動,20__年在員工福利方面我們又采取了許多具體的措施,使員工福利更加日常化、實效化。首先,按時繳納員工的社會保險,我們區別于其他私營公司,除了法定三險外,還另外為員工繳納工傷和失業兩項保險費用。其次,為員工供給了探親往返車票報銷,節假日福利獎金,供給了帶薪年假和帶薪病假等等。總之,公司在力所能及的范圍內為員工創造更多的福利,使每個員工都在福利方面得到了更多的實惠和保障。

  三、硬件基礎建設方面

  首先,20__年公司的一件大事是在空港經濟區,購置了1000多平米的辦公場所,日前也已經裝修完畢,計劃2月下旬搬家喬遷,這樣將會使我們廣大員工更加寬敞舒適的工作環境。

  其次,在硬件方面,我們又購置了一套山石防火墻,提升了公司數據的安全性。新增了“倚天版”行情分析客戶端,滿足了客戶個性化選擇的需求;與建設銀行簽訂了“E商貿通”協議,將來在供應鏈融資服務方面又多了一個新的戰略合作伙伴。同時與華夏銀行簽訂了“銀商通”業務協議,這樣使我們客戶又多了一項資金監管渠道,為公司將來業務發展夯實了融資基礎。

  四、市場業務方面

  在市場業務方面,首先采取了把年初制訂的一次返傭制度修改為二次返傭制度,這樣有效地防范了公司經營風險。同時調整了焦炭合約,使我們的交易品種和合約設定更趨科學合理。交易資金量由年初的1500萬增加到年終的2100萬,交易量也比較穩定。

  五、對外合作與發展方面

  20__年10月份我們與北京晉商聯合集團公司共同發起了“山西晉商聯合商品交易所”項目,目前該項目已經在山西省工商局核準了名稱。這個項目經過發揮山西的區域優勢,建立創新型電子交易市場和供應鏈融資服務平臺,為將來公司的轉型發展奠定了可靠資源基礎。

  六、規范發展方面

  20__年公司在業務開展和規范發展方面做了很多切實有效的工作,鑒于行業特點,公司年初就制定了規范發展的方向,首先我們的自查自糾工作做得比較好。無論國家政策要求不要求,我們都先邁出了這一步,針對交易商資格和交易員授權委托書的審核,設計了一套科學嚴格的流程,嚴把入市關。同時,針對已經入市而資格不合格的交易商進行了清理整頓,年終也初見成效,經過這次自查我們注銷清理了152家不合格的交易商,暫停返傭37家交易商。這項工作的完成在我們公司防范風險,規范發展的方面起到了十分進取的作用,同時也得到了保稅區管委會領導的認可和肯定。

  總之一年以來,公司各個方面的工作在大家的共同努力之下,都取得了許多具體的成績,收獲了應有的收獲。

自我鑒定報告 篇19

  孟德斯鳩說:“我們接受三種教育,一種來自父母,一種來自教師,另一種來自社會。”人的一生不僅要接受家庭的教育,更要接受社會的考驗。今年寒假,我們參加了重慶市委市政府組織的大學生帶薪頂崗實習——作為重慶市的在校大學生,我們是幸運的,帶薪頂崗實習是重慶市針對重慶各所高校在校大學生實行的一項切實有效的政策,通過這種實習方式,讓我們這些長期待在學校這座象牙塔的孩子們更早的認識社會、更快的了解社會,為我們大學生未來就業提供了一個良好的平臺和鍛煉的機會。

  我們很榮幸地被分配到了重慶市梁平縣政府辦公室。20xx年1月21日,帶隊負責人武老師把我們帶到了政府辦公室報到。因為是政府核心行政部門,所以我們不免有些緊張,但更多的是好奇和期待。這是一個寶貴的機會,我們在這里可以從各方面提高自己,接觸社會,了解政府機關運作,積累經驗。

  政府辦公室的領導并沒有我們想象中的那樣嚴肅,他們非常熱忱的接待了我們,并將我們安排到了文書室實習,辦公室的哥哥姐姐對我們也很照顧,當遇到不懂的問題他們會耐心的給我們講解,做錯了事情也會認真的給我們指正。在他們的幫助下,一個月的時間里,我們慢慢熟悉和掌握了辦公室的工作流程和職能。每天都會有很多文件需要整理、呈送給領導批閱,并傳送到相應部門,這些工作,不僅使我們了解到政府辦公室的職能,也提高了我們對政府各個職能部門的認識。就連平時看似簡單枯燥的辦公室電話接打,也讓我們學到不少正式的禮貌用語。

  實習期間,我們還很有幸地參與了三次政府工作大會的舉辦,《20xx年“五個主題”年建設動員大會》,《全縣城市經濟工作大會》以及《全縣農村經濟、計劃生育暨社會事業工作大會》。大家在辦公室蘭主任的帶領下負責布置會場,安排和分發座次表。在大家齊心協力,用一個星期的時間精心布置下,三個大會最終圓滿結束。會后,我們還得到了蔣縣長的高度認可和表揚。

  “大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力。”在學校時,老師總強調我們要培養自己的自學能力,參加實習后我們才深刻體會到老師的良苦用心。除了語言文字和計算機操作外,課本上學的理論知識用的很少,工作中的問題更多的需要我們勤思考、善分析、多動手。

  作為實習生,我們總是積極主動,整理文件、打掃辦公室、整理會場,并主動與辦公室的同事交流學習。我們也常常翻閱文件,了解時事動態和最新政策,了解政府在哪些方面、通過哪種途徑為人民服務,給人民謀福利,落實社會保障工作的。有時候還會有前來上訪的群眾,真的只有身處政府機關才知道民眾的糾紛難事多,有很多事情都需要政府來解決,而我們作為辦公室的標桿,形象,應該耐心地與民眾溝通,了解情況,通過正確程序與渠道幫他們解決問題。

  辦公室的前輩們說:“辦公室工作會經常加班加到很晚,特別是在召開重大會議之前,需要做很多準備工作,加班很正常。領導們更是經常辦公到深夜,白天他們有很多牽頭工作,年底慰問也多,但只要有顆奉獻的心和熱忱的態度,工作就一定會做好。”聽后更能體會到政府工作的辛苦和意義所在。

  從實習中,我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書本上是學不來的,知識是死的,人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩重處理事情,完成應當完成的任務,用心觀察,用心學習。作為辦公室的文秘人員,言行舉止,態度都關系著整個辦公室的形象。見微知著,一個小小的舉動可以看出一個人的品行修養。辦任何事情都要耐心,細心,用心。(就拿我們在整理領導講話的錄音材料來說,一個標點符號的差錯就可能會錯誤表達一個句子的感情色彩。)就辦公室文秘人員這一崗位來說,服務,奉獻,創新也很重要。而從這一崗位放大到整個學習生活,我們更應該勤學習,善思考,常修身,敢創新。

  此次實習我們不僅增長了見識,得到了鍛煉,培養了能力,更領悟到了做人做事的原則和態度。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”親身實踐,結合自身所學,方能提高自己。

  ”

  孟德斯鳩說:“我們接受三種教育,一種來自父母,一種來自教師,另一種來自社會。”人的一生不僅要接受家庭的教育,更要接受社會的考驗。今年寒假,我們參加了重慶市委市政府組織的大學生帶薪頂崗實習——作為重慶市的在校大學生,我們是幸運的,帶薪頂崗實習是重慶市針對重慶各所高校在校大學生實行的一項切實有效的政策,通過這種實習方式,讓我們這些長期待在學校這座象牙塔的孩子們更早的認識社會、更快的了解社會,為我們大學生未來就業提供了一個良好的平臺和鍛煉的機會。

  我們很榮幸地被分配到了重慶市梁平縣政府辦公室。20xx年1月21日,帶隊負責人武老師把我們帶到了政府辦公室報到。因為是政府核心行政部門,所以我們不免有些緊張,但更多的是好奇和期待。這是一個寶貴的機會,我們在這里可以從各方面提高自己,接觸社會,了解政府機關運作,積累經驗。

  政府辦公室的領導并沒有我們想象中的那樣嚴肅,他們非常熱忱的接待了我們,并將我們安排到了文書室實習,辦公室的哥哥姐姐對我們也很照顧,當遇到不懂的問題他們會耐心的給我們講解,做錯了事情也會認真的給我們指正。在他們的幫助下,一個月的時間里,我們慢慢熟悉和掌握了辦公室的工作流程和職能。每天都會有很多文件需要整理、呈送給領導批閱,并傳送到相應部門,這些工作,不僅使我們了解到政府辦公室的職能,也提高了我們對政府各個職能部門的認識。就連平時看似簡單枯燥的辦公室電話接打,也讓我們學到不少正式的禮貌用語。

  實習期間,我們還很有幸地參與了三次政府工作大會的舉辦,《20xx年“五個主題”年建設動員大會》,《全縣城市經濟工作大會》以及《全縣農村經濟、計劃生育暨社會事業工作大會》。大家在辦公室蘭主任的帶領下負責布置會場,安排和分發座次表。在大家齊心協力,用一個星期的時間精心布置下,三個大會最終圓滿結束。會后,我們還得到了蔣縣長的高度認可和表揚。

  “大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力。”在學校時,老師總強調我們要培養自己的自學能力,參加實習后我們才深刻體會到老師的良苦用心。除了語言文字和計算機操作外,課本上學的理論知識用的很少,工作中的問題更多的需要我們勤思考、善分析、多動手。

  作為實習生,我們總是積極主動,整理文件、打掃辦公室、整理會場,并主動與辦公室的同事交流學習。我們也常常翻閱文件,了解時事動態和最新政策,了解政府在哪些方面、通過哪種途徑為人民服務,給人民謀福利,落實社會保障工作的。有時候還會有前來上訪的群眾,真的只有身處政府機關才知道民眾的糾紛難事多,有很多事情都需要政府來解決,而我們作為辦公室的標桿,形象,應該耐心地與民眾溝通,了解情況,通過正確程序與渠道幫他們解決問題。

  辦公室的前輩們說:“辦公室工作會經常加班加到很晚,特別是在召開重大會議之前,需要做很多準備工作,加班很正常。領導們更是經常辦公到深夜,白天他們有很多牽頭工作,年底慰問也多,但只要有顆奉獻的心和熱忱的態度,工作就一定會做好。”聽后更能體會到政府工作的辛苦和意義所在。

  從實習中,我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書本上是學不來的,知識是死的,人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩重處理事情,完成應當完成的任務,用心觀察,用心學習。作為辦公室的文秘人員,言行舉止,態度都關系著整個辦公室的形象。見微知著,一個小小的舉動可以看出一個人的品行修養。辦任何事情都要耐心,細心,用心。(就拿我們在整理領導講話的錄音材料來說,一個標點符號的差錯就可能會錯誤表達一個句子的感情色彩。)就辦公室文秘人員這一崗位來說,服務,奉獻,創新也很重要。而從這一崗位放大到整個學習生活,我們更應該勤學習,善思考,常修身,敢創新。

  此次實習我們不僅增長了見識,得到了鍛煉,培養了能力,更領悟到了做人做事的原則和態度。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”親身實踐,結合自身所學,方能提高自己。

自我鑒定報告 篇20

  我從事本部門的收銀工作的時間不是太長,自身的素質和業務水平離工作的實際要求還有一定的差距,但我有毅力能夠克服困難,有決心努力學習,有熱情端正工作態度,積極的向其他同志請教和學習,能踏實、認真地做好本職工作,為金盛的發展作出了自己應有的貢獻。現針對自己在工作中遇到的問題談談自己的心得和體會,也算是對自己工作的一個總結吧。作為與現金直接打交道的收銀員,我認為必須遵守超市的作業紀律。收銀員在營業時身上不可帶有現金,以免引起不必要的誤解和可能產生的公款私挪的現象。收銀員在進行收銀作業時,不可擅離收銀臺,以免造成錢幣損失,或引起等候結算的顧客的不滿與抱怨。收銀員不可為自己的親朋好友結算收款,以免引起不必要的誤會和可能產生的收銀員利用收銀職務的方便,以低于原價的收款登錄至收銀機,以企業利益來圖利于他人私利,或可能產生的內外勾結的“偷盜現象。在收銀臺上,收銀員不可放置任何私人物品。

  因為收銀臺上隨時都可能有顧客退貨的商品,或臨時決定不購買的商品,如果有私人物品也放在收銀臺上,容易與這些商品混淆,引起誤會。收銀員不可任意打開收銀機抽屜查看數字和清點現金。隨意打開抽屜既會引人注目并引發不安全因素,也會使人產生對收銀員營私舞弊的懷疑。不啟用的收銀通道必須用鏈條攔住,否則會使個別顧客趁機不結賬就將商品帶出超市。收銀員在營業期間不可看報與談笑,要隨時注意收銀臺前和視線所見的賣場內的情況,以防止和避免不利于企業的異常現象發生。收銀員要熟悉賣場上的商品,尤其是特價商品,以及有關的經營狀況,以便顧客提問時隨時作出正確的解答。

  認真做好商品裝袋工作。將結算好的商品替顧客裝入袋中是收銀工作的一個環節,不要以為該頂工作是最容易不過的,往往由于該項工作做得不好,而使顧客掃興而歸。裝袋作業的控制程序是:硬與重的商品墊底裝袋;正方形或長方形的商品裝入包裝袋的兩例,作為支架;瓶裝或罐裝的商品放在中間,以免受外來壓力而破損;易碎品或輕泡的商品放置在袋中的上方。超市在促銷活動中所發的廣告頁或贈品要確認已放入包裝袋中.裝袋時要絕對避免不是一個顧客的商品放入同一個袋中的現象;對包裝袋裝不下的體積過大的商品,要用繩子捆好,以方便顧客提拿;提醒顧客帶走所有包裝入袋的商品,防止其遺忘商品在收銀臺上的情況發生。注意離開收銀臺時的工作程序。離開收銀臺時,要將“暫停收款”牌放在收銀臺上;用鏈條將收銀通道攔住;將現金全部鎖入收銀機的抽屜里,鑰匙必須隨身帶走或交值班長保管;將離開收銀臺的原因和回來的時間告知臨近的收銀員;離開收銀機前,如還有顧客等侯結算,不可立即離開,應以禮貌的態度請后采的顧客到其他的收銀臺結賬;并為等侯的顧客結賬后方可離開。

自我鑒定報告 篇21

  我校《小學生心理健康教育實踐與研究》課題是從20xx年9月開始進行實驗的。三年來,在區教育局和學校領導及有關專家的指導下,我們扎實開展研究,在實踐中積極探索更好的,更有效的心理健康教育方法,取得了成效。

  一、課題研究的背景及動機

  聯合國教科文組織提出過這樣的口號:健康的一半是心理。這表明在物質文明高度發達的信息社會,心理健康已是不容忽視的問題,對教育工作來說更為重要。特別是現在,學校的學生大都是獨生子女,由于家長和教師往往對學生心理教育存在著片面認識,導致兒童心理的不良發展。如有的學生雖然學習成績好,繪畫、唱歌能力都較強,但存在著自私、任性、缺乏同情心和毅力,自信心及團隊合作精神差等問題,更有甚者表現為厭學,情緒暴躁,懼怕挫折、自閉等心理疾病。這些現象在一定程度上制約著他們和諧健康成長。目前全國上下全面實施素質教育,心理健康教育是素質教育的重要組成部分,為了實現素質教育關注學生全面發展的目標,構建和諧校園,促進學生的可持續發展,我校十分重視學生的心理健康教育,學校課題組嘗試著在這方面做些探索,特確定申報了省級《小學生心理健康教育實踐與研究》課題。

  二、課題研究的依據

  在實驗過程中,我們根據課題組研究的內容結合我校學生的實際和存在的問題,依據教育心理學,遵循小學生年齡特點和個性差異,遵循知情意行相統一的規律,堅持實踐育人。

  三、課題研究的目標和重點

  小學生心理健康立足于教育,重在指導。遵循學生身心發展規律,達到心理健康教育的科學性與針對性相結合;面向全體學生與關注個別學生相結合;尊重、理解與真誠相結合;預防、矯治和發展相結合;教師的科學輔導與學生的主動參與相結合。使受心理困擾或存在心理障礙的學生得到科學、有意義的心理輔導,增強他們的自我調控能力,承受挫折、適應環境的能力,培養學生良好的心理品質,促進學生人格的健全發展。

  重點:人際交流,學習適應及個性輔導。

  四、課題研究的內容

  根據小學生年齡特點,我校選擇年級組為切入點,依據學生實際情況和存在的問題,心理健康教育開展在遵循小學生身心發展規律的同時,各年級段側重點有所不同。

  1、低年級:減少對成年人的依賴,幫助學生適應新環境,新集體,新的學生生活與感受學習知識的樂趣;養成良好的學習習慣,激發學生興趣,嘗試建立適宜的人際關系,樂于與老師、同學交流;在謙讓、友善的交往中體驗友情。

  2、中年級:幫助學生認識社會,初步懂得社會法規,形成初步的學習方法,學會調整學習心態;在班級活動中善于與更多學生交往,學會調節處理人際關系,培養集體意識。

  3、高年級:幫助學生學會情緒調節的方法,初步形成良好的個性;學會健康生活,有一定自我監督能力,學會確定學習目標,掌握一定的學習方法,提高學習興趣與自信心,正確對待學習成績,克服厭學心理,體驗學習成功的樂趣。參與社會實踐,初步建立健康和諧的人際關系,培養開朗、合群、樂學、自立的健康人格。

  五、課題研究的途徑和方法。

  研究的途徑:

  1、聽取專家的心理輔導講座,以減少實驗中的盲目行為,使研究實驗更具針對性和科學性。

  2、加強與家長和學生的溝通,及時了解學生的心理動態。

  3、加強教師間的交流,相互啟發,以積累更好的經驗。

  4、多開設體驗教育活動,鼓勵學生積極參與。

  研究的方法:觀察法、問卷調查法、談話法、行為分析法等。

  六、課題研究的步驟

  實驗周期三年(20xx、9-20xx、8)

  (一)準備階段:(20xx、9-20xx、12)

  1、組織學習心理健康教育的有關理論知識。

  2、學習學校總課題方案。

  3、確定《小學生心理健康的實踐與研究》這一研究項目,提出研究計劃。

  (二)實施階段:(20xx、1—20xx、12)

  1、按研究計劃定期開展各項活動,如開設心理講座、召開家長會、開展體驗教育活動等。

  2、確定個體跟蹤輔導對象(個案),記錄及分析行為原因和教育效果。

  3、定期撰寫階段性課題研究小結,并收集相關資料。

  (三)總結階段:(20xx、1—20xx、8)

  1、收集相關資料,聽取家長與學生的意見,并做好記錄。

  2、總結研究成果,撰寫總結性課題研究報告,匯報研究成果。

  預期成果:典型案例集、課題研究報告。

  七、課題研究過程概述

  1、確定研究對象,成立課題組

  20xx年9月,我校選定了本課題,成立了課題組,確定1-5年級學生作為實驗研究對象。

  課題組織機構:

  課題指導專家:任其平(安師院教育系教授)

  課題負責人:王澤潤

  課題組長:徐一文

  課題組成員:潘家寶、舒萍、張麗、葉代娣、朱秀華、鐘玲、鄒慧君、潘功蘭、吳曉潮、薛葦、鮑濤、余麗娟、汪翠霞、劉娟娟、朱啟宏、梁蘭萍

  2、根據實際,實驗研究

  (一)加強宣傳,提高認識。

  為使心理健康教育達到全面普及,提高廣大教師和學生及家長對心理健康的認識水平。學校充分利用廣播、板報、心理講座,家長會等多種形式開展宣傳工作與學校課題研究的主要內容,使全校廣大教師、學生、家長了解了什么是心理學,什么是心理健康及心理健康對個人學習、生活乃至工作的重要性,極大地認識到學校開展心理健康教育的意義和作用。

  (二)從學校的教育教學工作出發,開展形式多樣的心理健康教育。

  (1)以學生為主體,開展活動。

  學校辦學的宗旨是“一切為學生,為了學生的一切,為了一切的學生”。學生是學校的主體,是心理健康教育工作的主要對象,為了能讓學生健康和諧發展,我們開展以下活動。

  ①建立個案庫。學校經過班主任的詳細了解與觀察確定了少數有較重心理困擾及障礙的學生作為個案跟蹤輔導對象,由年級組輔導教師一月一次開展交流談心活動并做好記錄,認真分析行為原因及教育效果,以便提高后期教育的針對性。目前,全校的心理輔導個案庫成員有20余人。經過一年多的觀察和教育,大多數學生能正常地學習,正常與同學交往,處事能力大有增強。

  個案一:五(3)班吳某,大腦有疾患,精神經常興奮,失控。一年來在年級組教師跟蹤教育輔導下,現在能正常隨班就讀。學生評價:他上課能靜心下來聽課,下課也能與同伴友好相處,不隨便攻擊別人。

  個案二:三(1)班胡某,性情暴躁,多動,學習不能專心,課堂上行為隨意經常無故攻擊人。如今學生評價:上課能安靜上課,作業能及時完成,魯莽行為有所改善。

  個案三:四(2)班徐某,表現為不與同學交往,平時不參加學校的集體活動,封閉自我。現在學生評價:如下課與同學玩耍,上課也能發言,集體活動表現也較積極。

  個案四:四(1)班韋某,表現為個性偏激主觀,遇事沖動,以自我為中心,曾因一件小事與爺爺發生沖突,因而舉起斧頭砍爺爺被及時制止。現在家長評價:與人相處時較友善,學會怎樣文明理智去解決問題,能夠尊敬家長,遇事愿意與家長溝通。

  ②舉辦專題講座。為提高廣大學生調控自我行為的能力和素質,學校聘請專家舉辦講座,每學期不少于一次,指導學生調控自己的心理。安師院教育技術系任其平教授,致力于教育研究,他從孩子的心理特點出發借助講座形式與廣大學生交流,讓學生受益匪淺。20xx年底我校邀請了《知心姐姐》雜志社的編輯來校為學生做心理健康教育專題講座,她深入淺出的講解,深受廣大學生的歡迎,大大提高了學生自我心理調適能力。

  ③舉辦心理健康板報。學校每學期舉辦一次心理健康專題板報展,讓學生們認識心理學,了解心理健康的重要性,讓更多學生掌握科學的學習方法及自我調控的方法。

  ④開設心理咨詢與輔導,幫助學生解除心理障礙。學校開設了“知心姐姐信箱”,學生可以將自己成長的煩惱通過書信的形式投入信箱,輔導教師能很快給學生咨詢回復,引導學生學習,疏導學生思想。高年級組的心理輔導教師還組織五年級優秀學生成立了咨詢小組,共同商討成長中的煩惱,通過師生之間的朋友式交流,既解決了學生因學習方法不當,導致成績不好等方面的困惑,又增強了學生的交往能力。

  (2)加強學校與家庭心理健康教育的溝通,優化家庭教育環境。

  家庭教育是學校教育的補充與延伸,并且影響著學校教育效果,也是學校教育所不能代替的。我校在開展心理健康教育工作中非常重視家長的參與。

  一是積極創設條件為家長舉辦心理健康知識講座,讓更多的父母在關心子女的生理健康的同時,懂得如何關心孩子的心理健康。20xx年聘請了三院保健主任給家長做《兒童生理和心理健康教育》報告;20xx年9月請安師院的嚴云堂教授為六年學生做《關注學生春期生理、心理教育》講座,對于高年級學生如何克服心理上厭學、說謊、早戀等現象做了深入淺出的分析,讓廣大家長深受啟發。20xx年9月請任其平教授給一年級家長做《如何幫助孩子適應小學生生活》報告。各類專家指導講座,讓廣大家長在教育孩子的過程中減少盲目性,從而科學地引導他們熱愛生活,熱愛學習,關心社會,關心他人,培養他們的責任感,獨立性,自尊心和自制力,養成樂觀向上的心態。

  二是利用《家教周報》報紙,心理板報、廣播站及家長會等途徑,向家長介紹現代教育觀,讓他們知道減負減什么,家庭的民主氣氛對孩子成長的重要性等有關知識,幫助家長建立現代育人觀,人才觀,讓學生有實踐的機會,參與的機會,體驗的機會,還給孩子一個平等的、寬松的、自由的成長環境。

  三是對個別有心理困擾的家長進行案例教育,進行對話,進行心與心的溝通與交流。對孩子們出現的問題及時與家長聯系,共同商討解決辦法。如今年剛畢業的學生王某父母離異,他跟隨父親與祖父母住。孩子缺少母愛,祖父母望孫成龍要求嚴格,父親不關心他還經常打罵,不準他與母親見面,孩子一度處在崩潰邊緣,在校表現自我保護意識強烈,不能與同學正常相處,攻擊性強,對不利于自己的任何言論存在強烈的敵意,并且有自傷發泄行為,學習成績也一路下滑。教師發現后馬上與家長聯系,結合家教理論向家長陳述利害。提出合理的建議,建議家長正確處理親情關系。給孩子一個相對寬松的環境,并對孩子進行不良心理的疏導,引導孩子正確看待自己和他人。通過家校合力,該生的不良心理和行為習慣得到有效矯治,學習成績也重拾升勢。

  (3)調節班主任工作心態,促進班主任工作水平的提高。

  班級是學校的基本單位,是學校的基層組織,學校對學生的教育主要通過班級來實施,而班主任是班級的組織者,管理者,領導者和教育者,在學校教育管理及學生成長過程中起著極為重要的作用,我校心理健康教育課題將班主任列為課題組成員,對班主任進行培訓,聽心理輔導專題講座。學校課題組與教導處一起利用周三的教研會邀請安師院的任其平教授給本校教師進行了《關注心理,關愛生命》、《小學生心理教育》2次心理健康教育講座,任教授就新時期教師面對的壓力及如何調試自我心態給教師做了具體詳細的心理上的指導,同時就不同年齡階段,學生心理特點及對策做了科學的指導,讓廣大教師深受啟發,懂得運用心理學的方法解決學生中存在的這樣與那樣的問題,從而提高了教育教學的成效。不斷提高班主任管理班級水平,學校每學期開一次班主任工作經驗交流會和教育案例分析會,讓班級管理工作比較突出、學困生轉化比較成功的班主任給全體教師介紹經驗,讓廣大教師在交流中啟迪,在討論中感悟,從而不斷提高班主任工作水平,提高我校班主任教師的整體育人水平。

  (4)將心理健康教育滲透到日常的教育教學工作中。

  學校的心理健康教育必須與學科教育活動相結合,向學生的日常生活滲透,向學生的教育的全過程滲透,以達到潤物細無聲的效果。

  ①通過課堂教學滲透心理健康知識。課堂是學校進行教育活動的主要場所,課堂教學不僅是科學知識傳授的過程,也是學生心理發展的過程。從教材內容看,各科內容都是很好的心理健康教育素材。例如語文、思品、自然等學科可以陶冶學生心靈,激發學生熱愛生活的熱情;數學、科學課可以進行科學思維訓練,培養學生熱愛科學情感;美術、音樂可利用特有的旋律、線條、色彩培養學生審美能力,塑造高貴優雅的品質;體育課鍛煉學生堅強意志,培養學生競爭,拼搏,進取的精神。

  ②積極營造優美的校園環境。學校是學生的第二個家,讓學生在不自覺中接受教育。因此,優雅、潔凈、文明的校園環境能給學生潤物細無聲的良好心理影響。今年學校積極創建“和諧校園”活動,體育大課間活動,開展創編新童謠等學生喜聞樂見的活動,讓學生常常沉靜于寬松和諧氛圍中。校園里宣傳櫥窗每月更換一次,名人畫像,名人名言懸掛在走廊間,校風校訓赫然省目,墻壁上的學生書畫作品一學期更換一次等,這些使整個校園給人一種書香悠淳,潔靜典雅的心靈感染,時時給學生美的享受和理性的思考。校園中央雕塑噴泉,假山浮石,名人雕刻,在蒼松翠柏的掩映下顯得格外和諧優美,這些自然風景和人文景觀相得益彰,無時無刻不在觸動著學生的感官,使學生受到美麗

  熏陶和道德的感悟,在愉悅中受到教育,自覺地形成一種積極向上,和諧相容的心態。

  ③在少先隊活動中滲透心理健康教育。少先隊是少年兒童的自己組織,少先隊活動最受孩子們歡迎。我校充分利用少先隊的向心力和凝聚力開展豐富多彩且有益學生身心健康的教育活動,讓廣大學生在參與活動中不僅提高能力,同時也進入特定的心理氛圍,受到教育。如針對學生參與意識強,表現欲強的特點,開展衛生評比、三好生評比、文藝表演等競賽活動;又如針對學生從眾心理強,熱情大方的特點,組織開展獻愛心活動,讓學生在各種活動中提高修養,促其養成良好習慣和健康心理。

  八、研究成果

  1、構建了我校心理教育的基本模式。

  第一,心理教育以學生為主體。

  心理健康教育應為學生服務。心理教育要面向全體學生,滿足各類學生主體不斷發展的心理需要。

  第二,心理教育落實到外顯的行為上。

  學生的意識、情感、意志必然反映到學習、活動、生活的行為上。把對學生的教育要求及時轉化為行為訓練的要求,并注意從行為角度評價學生心理素質的變化,促進健康心理的形成和發展。一方面對學生的動機、興趣、意志、情感、性格等進行教育,一方面以影響學生學習生活、班級生活的主要障礙為切入點,確定每個階段的教育重點。為了使教師的行為符合心理教育的要求,學校對教師進行正確教育行為的訓練。

  第三,課堂教育是心理教育的主渠道。

  教師根據學生年齡發展的特點和不同學科教學的過程,有意識地在各科課堂教學中體現心理教育,加強對學生健康心理的培養。在教學中出現問題時,教師不流露失敗、無奈的情緒,以自己良好的心理品質影響學生。

  第四,寓心理教育于活動中。

  學校開展多種專門性的心理教育活動,挖掘各類活動中的心理教育因素,尤其是要有意識地增加各類活動中的心理教育含量,活動以學生為主體,生動、活潑、交互,師生平等融合,重在心靈溝通和心理感悟。

  2、提高了學生的心理素質

  通過心理教育講座和宣傳教育,學生掌握了基本的心理常識,自我調節控制情緒,學會做自己的心理醫生,學會當遇到自己不能排除的心理問題時,能坦然尋求心理幫助。學生的心理素質有了明顯的提高,表現在下面四點:(1)、學會調控自己的情緒,保持樂觀向上的心態;(2)、能與周圍的人正常交往,懂得分享與合作,樂于幫助別人,尊重別人;(3)、能自我接納,有自制力,能面對生活中的問題,適應環境;(4)、逐漸養成良好的行為習慣和形成健全的人格。三年多來,學生參加各級各項競賽一百多人次獲獎。

  3、提高了教師的教學、科研能力。

  研究中出人才,出經驗。經過三年多的探索與實踐,學校涌現出一大批心理素質好、教學科研能力強的優秀教師,成為學校辦學育人的骨干力量。他們在構建學生心理世界的同時,也在不斷地優化自身的心理素質,促進專業發展,提高自身的教育科研能力和創造力。20xx年,我校成功舉辦了班主任經驗論文研討會,20xx年10月學校召開全體班主任工作案例交流會。這些活動為老師們提供了學習交流機會,對工作起到了積極推動作用。其中多篇班主任論文在市、區交流,鐘玲老師案例獲市“走進學生心靈”案例二等獎,鄒慧君工作案例《點燃學生心的燈》獲區一等獎等。

  4、編輯了家長心理健康教育論文冊。廣大家長通過講座,參與學校活動,極大提高了心理健康教育水平,并嘗試積極動筆撰寫了教育論文。其中夏建利同志撰寫的《抓好思想教育,幫助孩子立志》一文獲省一等獎,儲流杰的《父母應該成為孩子心靈的導師》獲省優秀論文。

  5、近幾年師生心理無嚴重扭曲現象。個案庫的成立使學校個別心理狀態較差的學生及時得到有效的心理輔導,他們進步很大,也是我校取得可喜成績。

  6、建立家訪登記卡,規范了家訪工作。

  7、促進了學校綜合辦學水平的提高。

  幾年來,通過開展心理健康教育實驗研究,師生們以嶄新的精神面貌投入工作和學習中,推動學校各項工作再上一個臺階。學校先后被評為國家現代教育技術優秀子課題學校,安慶市“震憾心靈”教育故事優秀組織獎,國家現代教育技術優秀子課題學校,市語言文字規范化學校,安慶市示范家長學校大觀區科普特色學校及平安校園等多項榮譽稱號。

  九、反思與啟示

  1、心理健康教育要尊重、理解學生。

  心理健康教育的目的是要使學生能主動、健康地發揮。因此,對學生實施心理健康教育時,教師不能居高臨下的說教,應多和學生談心,和他們交朋友,讓學生敢于接受教師,愿意和教師說心理話。教師在學生的心目中就是“知心姐姐”或“良師益友”。

  2、心理咨詢工作的科學化、規范化。

  心理咨詢工作日益發揮其獨特的作用,日益受到師生的歡迎。心理咨詢工作的科學化、規范化將直接影響學校心理咨詢工作向縱深方面發展。

  3、加強教師心理健康知識的普及。

  學校教師心理健康狀況的好壞直接制約著學校可持續發展,因此讓更多的教師參加心理健康教育再培訓,讓他們有意識的參加此項工作,將會有效地促進我校心理健康教育工作的發展。

自我鑒定報告 篇22

  我是___師范學院__級應屆畢業生,學的是數學與應用數學專業。我從還沒入校就覺得自己將來要做一個好老師,做教師是我一直以來的夢想,我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生,但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了。

  為人師表,敬業奉獻。作為一個示范學校的學生,我一直以來就特別注重政治理論學習,能自覺與黨保持高度一致;尊重領導,團結同志,熱愛本職,作風嚴謹,為人正派,能模范地履行一名教師的職責和義務。

  自在__學院學習以來,我能正確處理“工”學矛盾,能按照學校的有關規定,利用業余時間自學各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項作業。通過四年學習,現已認真完成了所學知識,并通過了有關課程考核。就等著踏入社會做一個受人愛戴的好老師。

  在學習期間,我能自覺將所學知識用于指導小,初,高中的英語教學實踐。周末,暑期我一直帶著輔導班,大大提高了自己組織課堂教學和開展教學法創新的能力,所帶班級的學生學英語的興趣大大增加了,因而學習成績取得大大的進步。我還結合單位工作實際,出色的做好了自己的工作,得到了學校和上級機關的高度評價。

自我鑒定報告 篇23

  今日是華清技科公司201_年年會,我作為優秀新員工代表發言感到很大壓力,當然有壓力也未必是件壞事,有壓力才會有動力。有動力,人才會有發展!有提高!有將來!就這個意義上講,我衷心地感激公司給予我這個榮譽!

  我的名字叫方旭,來自江蘇揚州。1974年12月,來到總參管理局當兵,20__年在中國新興保信公司,年滿55周歲,內部退休。今年我已經度過了59周歲生日。就年齡來講,我已經不占什么優勢。可是我決定以質取勝。我能夠在8小時以內多干點,8小時以外再干點。保證工作的質量和數量。用工作的質量來保證生命的質量;用工作的數量來延續我生命的長度。

  每一天在工作8小時以后,我一般都要工作到晚上10點。完善當天的工作,做好明天的計劃,如同教師提前備課,寫好教案。再則,上級領導布置給我的所有文件、文稿,我都要字斟句酌,保證質量,認真完成。我就是這樣,試圖用勤奮工作的質量和數量延長我的工作年限和奮斗生涯。我的座右銘是:自信人生二百年,會當水擊三千里。

  我在qq空間里寫有一篇日志,題目是:“期望擁有一個與眾不一樣的人生”我在那里念一念,算是與大家分享:“我是一個不服老、不服輸、永不言敗的人。只要我的心臟還在跳動,只要我的大腦還在思考,我就會堅定地說:“我行!我很行!”我很不期望在病榻走完我的人生!我更期望自我消失在追求夢想的奮斗中、工作中、崗位上!即使我的生命不能流光溢彩,我也寧愿享受其創造過程的美麗!”

  在我漫長的人生旅程中,我生活得不是很歡樂。早期在事業單位、在國企,由于我不懂所謂的“人情世故”,不會處理各種復雜的人際關系,孤芳自賞的性格,使得我欲干不成,欲罷不能。

  內退以后,我先后進入兩家監理公司工作過。對這兩家公司的企業文化我都不太認同:一是他們缺乏誠信,簽約以后變臉,競聘的崗位遲遲不能落實,期望的薪酬不給如數兌現;二是領導素質太差,缺少親民意識,不能平等待人。他們有的表現為高高在上,盛氣凌人;有的表現為頤指氣使,訓人罵人。在這樣的文化氛圍中工作,我的心境是沉重的,郁悶的。所以在這兩家公司,我干的時間都不長。盡管兩家公司一再挽留,但我還是義無反顧離開了。

  去年,我來到華清技科。憑心而論,華清技科使我眼睛為之一亮,精神為之一振。公司的確有良好的企業文化,有深厚的文化底蘊。公司領導平易近人,禮賢下士。公司員工熱情主動,古道熱腸。公司守信用、重承諾、有擔當。正是由于這個重要的原因,所以,我決定加盟華清技科。與華清技科人一道,去創造華清技科明天的輝煌!明天的傳奇!

  來到華清技科以后,我在懷柔中科院工程擔任兩個項目的執行總監。在建的工程項目是一座研究生院,是當今中國著名的高等學府,監理工作意義重大,任務光榮而又艱巨。在執行總監的崗位上,我始終牢記公司領導的重托,每一天都在充滿活力地工作。嚴格監理,熱情服務,恪盡職守,不辱使命。我工作的業績與表現贏得了參建各方的認可。目前公司與甲方都已正式批準我為總監理工程師。這是對我的最好的鞭策、鼓勵與褒獎,我會萬分珍惜這份榮譽。

  在項目監理部的內部管理上,我始終堅持為人師表,身先士卒。我要求別人做到的事情,我自我必須首先要做到;我不讓別人做的事情,我自我堅決不做。對別人、對部屬我更多地注重身教。我一向記著馬克思的一句名言:“一個行動勝過一打綱領”。只要我在時間、精力、技能上能夠勝任的大事小情,我都全部自我上手。包括每一天擦桌、掃地、倒垃圾。我不相信一屋不掃的人,他能夠掃天下!

  有時候,我真的感到自我很傻,從來不會投機取巧,吃盡了苦頭,但我始終無怨無悔。有時候,我又覺得自我很聰明,因為我記住了大詩人李白的名句:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。為了我的光榮與夢想,我一向在奮斗著!今日我能老有所為,被周圍的人們所認同,我感到莫大的滿足!

  王國維先生以往說過:人生要經歷三種境界:第一種境界,“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望斷天涯路。”我的執著和追求,很少被人們理解。第二種境界,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”我對自我的夢想信念從來沒有動搖過,我堅信,我能贏。第三種境界,“夢里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!”今日,此刻,我要說,那個人就是華清技科!就是華清技科的朋友們,同事們!

自我鑒定報告 篇24

  流年似水,轉眼間,我們的大一生活已悄然逝去,再回首,發現,那美好的年華里藏著深深淺淺的回憶。這一年來,有渴望、有追求、有成功也有失敗,但我都坦然處之。因為選擇了遠方就只顧風雨兼顧。一位學姐曾說過,學習,永遠別忘記,雖然校園里有豐富的活動,但你學習失敗了就什么也不是了。在社會上勝利的方法只有一個,那就是實力。所以,大一我并沒有把精力全投入那些引人注目的社團活動中,而是踏踏實實的學習,刻苦努力,考核成績也都很理想,獲得了二等獎學金。沒事也常去圖書館逛逛,閱讀大量書籍。讓自己的知識面更廣,看東西更透切。

  當然,我還在開學初參加了跆拳俱樂部,每周去練練跆拳道,可以放松身心,又可以鍛煉身體,增強體質。對網頁設計和電腦有興趣的我,利用課余和假期時間自修完了這方面的相關課程,計算機一二級,成績皆為優秀,還與同學合作做出屬于我們班級的自己的主頁,參加學院組織的比賽,并獲得不錯的成績。成功競選班委,團結關愛同學,尊師重道,樂于助人。為人處世和善熱情,和同學關系融洽。性格依舊活潑開朗,但比以前更懂事,更負責了。

  關于我的大學生大一自我鑒定就如上啦,相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。我仍將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活學習中,去迎接新的挑戰,攀登新的高峰。

自我鑒定報告 篇25

  一直以來就感到人民警察是個很偉大的生業,他在百姓的心里永恒是偉大又極其崇高的,人民警察就像是百姓的衣食二老,永恒站在百姓最需求地方,我愛但又不平凡尊重這個生業。記事以來,能變成一名特別好的警官一直是我的幻想。如今,我已將自個兒的幻想一步步成功實現,我已是一名警官學校的大學生,并施行了短期的實際練習辦公。在終了時,就要對自個兒的實際練習辦公鑒定畫個符號。

  作為__警官學校的一邏輯學生,我很暗自高興自個兒能變成實際練習人民警察中的一員,初次跨入公安派出所的大門,一切對于我來說都是那末的新奇與高深莫測的,同時也深感公安扳機的威嚴,但我更清楚這處將是我學習的良機。著手幾天的辦公,使我對警察這個生業有了更為感性的意識。公安局負有沿襲國度法律保護社會形態治安,防備和打壓犯罪分子的毀傷活動,捍衛國度財產安全,保證公民個人生命權益和合法財產不受進犯的極其崇高職務和責任。實際上警察的辦公是很辛苦,它們查案不是坐在工作室就可以完成的,而是要去調查、取證,所以在時間上沒有早八晚六的限止。比如咱們鐵道警察,風里來雨里去,吸灰納塵,辦公非常辛苦。還有治安警、刑警等等,是它們的辛苦才換來了我們的安生,是它們支付的艱苦保衛了我國家法紀律的尊嚴。

  隨著實際練習的接著,與社會形態的接觸越來越各個方面,對警察的辦公更加理解和了解,新的人生看法、價值觀也在這時期形成。學會了客觀、各個方面的對待問題,了悟到實事求是在尋常講話做工中的關緊意義。

  這次實際練習生存中我無時無刻謹記學院上層給與的教訓,碰到艱難老是是第1個上,想的起來那是實際練習的次日,我正在執行追逃擔任的工作時,一個犯罪嫌疑犯回身逃賣出票大廳,當初的我前腦一片空白只有"捕獲他不可以讓他逃了"這個念頭兒。終于在火車南站廣場,我輔佐一名便衣人民警察將犯罪嫌疑犯擒獲。事情發生后我感受尤其自豪,次日所長激勵我要維持干勁,盡力盡量辦公。并奉告我抓住犯罪分子的事物登上了新疆早上出版的報紙,我當初心想我必須要把白報紙拿給二老,隊長,政治教導員看,讓它們曉得,我沒有給前輩現世,我給咱家爭光了。

  經過這次幾個月的實際練習,使我收獲具大,不止將書本兒上的知識學致使用,并且積累了一定辦公經驗,就要讓我們高歌猛進。

自我鑒定報告 篇26

  在當今社會的各個方面,對于每個人而言都是充滿了機會和挑戰,然而知識是我們面對這一切的籌碼,或多或少每個人都有自己的體會,這次的經歷是實實在在的,就感覺自己每天都在進步,每天都能夠接觸新的`事物,一點一點的吸收進去。初踏社會便有了這么深的感受,正應了那句話:社會是一所最好的大學,果然沒錯。展現在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創造業績,繼續創造更多的價值。以下是本次.

  實習期間我能快速的適應公司的環境,融入企業的團體,用心跟同事溝通,更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點到面的認識,我慶幸也感謝有這樣一個實習的機會,能夠在就業前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。

  在思想行為方面,我作風優良、待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。

  在工作方面,我認認真真完成任務,我積極響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、業務知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。我抱著踏實的態度來做事,虛心點往往能得到別人的認同,里面員工的朝氣、團結和熱情,以及對工作認真負責的態度讓我深受感動!

  時間總是無情,在臨別時,跟經理道別,跟同事道別,茫茫人海,也許以后都不再相見,但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助,至此,我的社會實踐圓滿結束。其間還有太多種.種是不能用言語表達的,但我會一直記得這次經歷,并會牢記大家的教誨,在將來很好的鞭策自己,努力學習,努力邁向人生的新臺階。

自我鑒定報告 篇27

  20__年9月7日,我正式邁進大學的生活,我開始了大學的第一節課---軍訓!一直都對大學充滿渴望的我,當踏進了大學校園后是無比的激動,而軍訓則更讓我難以忘懷!

  我們從9月7日正式開始了軍訓的生活,每天早上4點半就要起來疊軍被,5點40就開始集合軍訓,直到6點半才可以吃早飯,7點50又要集合,進行緊張的軍訓,直到中午11點30才集合統一帶到食堂吃飯。下午12點50又要集合進行軍訓,一直到晚上的5點才集合統一帶到食堂吃晚飯,等到晚上6點還要集合回班級學軍歌或學軍務!每天都是這樣的生活,連續了6天的艱苦日子讓我體會到了什么才是軍人的生活!艱苦的軍訓讓我懂得了好多,不僅磨練了我的意志而且鍛煉了我的體魄。都說軍訓是苦的,但是只有在軍訓的苦中才可以體會到勝利的成果!我覺得大學的軍訓是必要的,如果誰上大學錯過了軍訓,那他(她)的大學生活將會比其他人少了些光彩和回憶!

  我是四營二連的兵,我們連是由化學教育和生物教育兩個專業組成的,雖然說不是一個專業,但同學們就像一家人一樣,相處的都很融洽,心也都很齊。還有我們的教官(王澤寧),也是讓我們忘不了的,他平時對我們就很好,從不為難我們,也很理解我們。我很欽佩他,才19歲就可以成為一個出色的軍人,真是難以想象他曾經要吃多少的苦。雖然教官的年齡比我們小,但是他就像我們的大哥哥一樣照顧我們、袒護我們······我們在軍訓過程中學習了站軍姿,一站就是半個小時,我們還學習了立正、稍息、跨立、蹲下、轉體、敬禮、齊步走、正步走······我們還在軍訓的過程中進行了拉歌,拉歌很有趣,我們還學會了很多的口號呢!比如:小板凳啊!四條腿啊!__連怎么不張嘴啊!/讓你唱你就唱,扭扭捏捏不像樣!什么樣?熊樣!/克隆綿羊,沒爹沒娘,__連戰友趕快投降!······

  在9月13日那天我們進行了軍訓的匯演,它標志著我們的軍訓生活就要結束了!我們四營二連在匯演那天表現的十分不錯,但可惜的是我們最終沒有得到名次,但我們都盡了自己最大的努力,走到最好。至于結果并不重要,重要的是軍訓過程、是同學與教官的那份情誼!在我們軍訓結束的那一刻,我們教官流下了眼淚,我們所有的同學也都哭了,我們再一次唱起了那首《小彈殼》和《兵心》,在歌聲中我們流著眼淚······最后我們留了合影,都依依和教官告了別!

  軍訓的生活雖然苦,但其中也充滿了無比的樂趣!我永遠也忘不了我的大學軍訓生活!再見了教官!再見了我的大學軍訓生活!

自我鑒定報告 篇28

  短暫的金工實習塵埃落定了,自己也順利地完成了實習任務.實習雖然是結束了,但是內心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。

  一個不接觸工廠,不接觸機器的工科人的經歷是不完整的, 所以學校的金工實習課程就給我們提供了這樣的一種平臺,讓我們能充分的對工廠、對工具、對機器產生認知,進而了解和熱愛。

  第一項,我們要進行最累一項工種—鉗工,老師告訴我們,鉗工是完全靠手工來制作出各種零件,是最能鍛煉一個人動手能力的,一些機器加工不了的零件,都要由鉗工來完成。老師介紹了鉗工的各種知識,它作用廣泛,如切削加工前的準備,機器裝配前的準備,某些精密零件的加工等。我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種,應該好好去體驗。同時老師也提醒我們要愛護工具,保護自己,列舉了以前一些學生所犯的錯誤導致的傷害。我們意識到金工實習不是鬧著玩的,要時刻小心。

  在鉗工實習場地上安裝了許多臺虎鉗,用來夾各種工件。工作臺面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具。我對鉗工還是很感興趣的,所以很興奮。不過我很快意識到要真正能夠掌握它,還需付出長久的努力。

  鉗工實習在我“看來最重要的要素之一是工具與身體有節奏地來回運動。

  ”

  剛開始我們要鋸斷毛培,慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用,看著鋸痕的加深,內心的喜悅驅除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進行銼工,由于我們這組鋸出來的面比較平,所以銼的過程并沒花費很長時間。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的時候,還是很辛苦的。

  鉗工還需要人的耐性。

  鉗工第二次時我們用了一上午只干一件事——銼。由于一上午只銼,身體機械式地重復一件事,導致我們很痛苦。這是很考驗人的,這要求我們擁有一絲不茍的負責精神。鉗工不僅鍛煉我們的身體,同時錘煉我們的精神。

  最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣,這幾項還是比較快的,但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣沖時注意不要歪了就行。鉆孔時是手動進給,用力不能太猛。攻絲套扣時應該先慢后快,才夠容易成功。攻絲時不可盲目加工,要注意螺紋深度。最后,我還用銼磨了一下毛邊。

  最后一天交作品時,看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實習,充滿汗水,但我也從中學到了許多許多。

  第二項是車床。老師為我們詳細的介紹各種刀具,工件,車床的相關知識,雖然這些知識對我們很陌生,但老師的耐心講解,讓我們開始產生了興趣,聽的也比較認真,因為這些知識是最基本最重要的,老師也強調了我們要注意安全,包括著裝,工作習慣等等。我們接下來按照分組,由不同的老師帶領進行各自的學習。

  車工是在車床上利用工件的旋轉和刀具的移動來加工各種回轉體的表面,包括:車端面、車外圓、車臺階、切槽及切斷等,車工所用的刀具有:車刀、鏜刀、鉆頭等,常用設備為臥式車床。車銷加工時,工件的旋轉運動為主的運動,刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

  面對著龐大的車床,我們除了好奇外,對它十分的陌生,老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則。我們逐漸熟悉車頭箱,進給箱,溜板箱,刀架等主要部件的控制,老師要求我們先不開動車床,重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如,且要做到進給動作緩慢、均勻、連續。到一定程度后可開車練習,每項操作都進行到我們熟悉為止。經過幾次的訓練,我們已經熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進行了一次車端面工作。在工作前老師要求我們認真查看機床有無異常,并且在規定的部位加潤滑油,并再次強調工件、刀具要加緊,不用時不可隨意亂放,以防飛出。我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡單。但是,第二天我們組比較失敗——只做出一個半成品。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉。在車外圓時總會先停車后退刀,然后毛培表面會留下一條刀痕,導致失敗,這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時犯錯,由于計算數值錯誤,半成品近在咫尺,卻沒能得到。但是,人是會吸取失敗的教訓并總結進步的,因此,在第三天,我們組一上午就做出了六個成品!

  當看到我們自己的作品得到滿分10分時,焦慮煙消云散,快樂接踵而至。

  數控的學習時間有點短,但經過老師的講解我們對其有了初步的了解。機械制造業的迅速發展與社會的進步促使數控機床的產生,數控機床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動化裝備。

  數控銑床在數控機床中所占的比例很大。它對零件加工的適應性強、靈活性好,能加工輪廓形狀特別復雜或難以控制尺寸的零件。同時它的加工精度高,加工質量穩定可靠。編程簡單,我們實習時編了幾個程序并且上機床運行了下,發現機床對坐標的精度不是很高,畫正方形時如果從一個邊的中間開始,那么這個正方形不會閉合。這應該是機床的誤差。所以我對自己的程序進行了改動,讓它在正方形的頂點開始運動,這樣就可以閉合了。所以編程時要注意刀位點、切入點等

  可見,理論重要,但是實踐更重要!

  數控車床的使用范圍是相當廣泛的。它主要用于軸類、盤類等回轉體零件的加工,編程比數銑的要麻煩些,畢竟數銑是用于平面,它是用于立體嗎!在編程時注意不可讓機床進給過度,否則對刀具傷害較大。數控車床的程序輸入比較簡單直觀。

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  • 自我鑒定報告(通用20篇)

    時間過得太快,還沒來得及緊張,就這樣步入高三。回想過去的兩年,有過歡笑,也有過悲哀,發生了太多的事情,可是,當我想要靜下心來,好好想想這兩年的時候,卻不明白到底哪些事情,我將永久銘記。...

  • 自我鑒定報告(精選16篇)

    大二過去了。我個人認為我本人這學年的校園生活主要由二個主要部分組成:校園學習生涯和社會實踐生活。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得獎學金。...

  • 自我鑒定報告(通用12篇)

    這個月,由于國慶放假7天,剩下的幾個星期又是忙忙碌碌,因而總覺得這個月時間過得異常快。現將本月工作作簡單回顧。一、加強日常行為規范訓練。...

  • 自我鑒定報告(精選19篇)

    經過一周的培訓,我對醫院的情況有了初步的了解,并且學到了好多新的知識。首先,醫務處的于助理給我們講了醫院的發展歷史及規模,讓我了解到我們醫院是有著悠久歷史和光榮背景,以及發展潛力。...

  • 自我鑒定報告

    2012年12月,我和同學們作為警-察學院的新生,站在學院的國旗下莊嚴地宣誓:“我志愿成為一名中華人民共和國人民-警-察。我保證忠于中國共產黨,忠于祖國,忠于人民,忠于法律;服從命令,聽從指揮;嚴守紀律,保守秘密;秉公執法,清正廉潔...

  • 自我陳述報告200字(精選29篇)

    本人熱愛祖國,遵紀守法,擁護中國共產黨的領導。有良好的道德品質和文明行為,能積極參加學校組織的活動,關心集體并能在同學中起到模范帶頭作用。學習態度端正,有刻苦鉆研的精神和獨立思考解決問題的能力,課程考試成績優良。...

  • 自我陳述報告(精選33篇)

    本人不斷自我嚴格要求,養成了良好的品德習慣。我勇于探索新鮮事物,有很多的興趣愛好。我將繼續努力,成為一個對社會有價值的人。...

  • 自我鑒定范文
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