郵政信息電子化專業學生的自我鑒定范文（通用3篇）

郵政信息電子化專業學生的自我鑒定范文 篇1

　　我叫，是XX學院郵政信息電子化專業的畢業生，現在離開母校，即將踏入社會大學，心情是那樣地興奮又彷徨。我渴望一個新的生活舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位。

　　我是一個耐心細致，責任心極強，又充滿活力的學生。辦事沉著穩重，勇于創新是我的工作風格；擁有遠大的理想，不斷的超越自我是我前進的動力。只有勇于奮斗才能獲得成功，這是我的人生信條。

　　剛踏出校門的我談不上十分的成熟和足夠的經驗，但我有過人的膽識和自信心，正所謂：“是龍，就應該去大海搏擊，是鷹，就應該去長空翱翔。”面臨人生的重要抉擇之際，我希望能加盟貴單位，展示自己的才能，實現個人的理想與價值。

　　我愿盡我所能為貴公司獻一份力量，添一份輝煌。如能被您招用，備感榮幸，熱切期盼您的回音，并誠心祝福貴公司事業蒸蒸日上。

郵政信息電子化專業學生的自我鑒定范文 篇2

　　本人是xx學院物理與電子信息學院教育技術學x的20xx屆畢業生。四年的大學生活，不僅使我學到了各學科的x知識，更培養了我艱苦奮斗、拼搏向上的毅力和精神。形成了良好的世界觀、人生觀和價值觀，這將是我一生中寶貴的財富！

　　我來自浙x省樂清市，讀小學時就呆在老師家，大家庭的生活使我從小就養成了自信、自強、刻苦求學的性格，我一直在各個方面嚴格要求自己，努力的學習科學知識，彌補自己的不足，在大學期間，我特別注意各方面的均衡發展，鍛煉自己在各方面的能力，積極的參加學校的各種活動，協調協作能力較強，通過鍛煉，使我掌握了很多的知識，也使我學會怎么做一名德、智、體全面發展的優秀大學生。

　　在過去的四年大學生活里，我一步一步走來，以積極踏實的`態度，全方位地充實鍛煉自己，努力學習并系統地掌握了較為扎實的x基礎知識，具備較強的學習能力。在學好課程的同時，我也積極競選一些學生干部，以此來培養自己的領導和管理能力。分別在20xx學年第一學期任班長、學生會體育部委員，20xx學年第二學期至20xx學年第一學期任院學生會主席，20xx學年第一學期任班級團支書，在任班委期間積極協調班級各個方面的工作，組織班級同學參與學院、學校的各種團體活動。在擔任學院會主席期間，在老師和同學的幫助之下，組建起一支健全的學生干部隊伍，組織策劃了多次大型文體類活動，在學院、學校引起了積極的反響，取得了師生的一致好評。認真塌實的工作態度，積極向上的進取精神，為我贏得了多次校院級榮譽稱號，如：20xx學年獲學生x訓“先進個人”稱號，20xx學年第一學期校暑期社會實踐“先進個人”稱號，20xx學年第二學期校“優秀學生干部”稱號，20xx學年第二學期院工作積極分子，20xx學年院“優秀運動員”稱號等。同時，我也注重自身德智體的培養，在校期間，積極參加各種活動，如院足球隊，院舞蹈隊，院辯論賽，及多項晚會的主持人。以此來提高自身修養，并培養自己的團隊合作精神和交際能力，使自己成為一名優秀的大學生。

　　一個人要結合自己的興趣體驗不同的工作，要在不同的工作中收獲不同的經驗，要積累所獲的經驗來充實自己。正是由于這樣，我將自己大部分的暑假時間投入到社會實踐工作中：20xx年7、8月在柳市藍天企化公司實習，20xx年7月組織帶隊物理與電子信息學院“社區行”實踐隊，20xx年7月在溫州商業銀行柳市支行實習。在20xx學年第一學期，由于學業上比較空余，我參加勤工助學工作——擔任院書記助理，主要負責院黨建園地的宣傳和畢業生情況的調查工作，在這一系列的活動中，我積極鍛煉自己，充分展示了自己作為一名大學生適應社會、溶入社會，將理論運用與實踐的能力，并從中體會作為一名大學生的不足以及作為一位思想工作者所需的嚴謹與謙遜。

　　經過大學四年學習，工作和體驗，我在思想、學業及實踐x作是取的了較大的成績，基本上完成了自我培養過程，但我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍墻的大學，我一定要不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，才能讓自己更有競爭力，在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。

郵政信息電子化專業學生的自我鑒定范文 篇3

　　本學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

　　一、教學方面

　　1、小組互助、協作學習。

　　由于學生在學習信息技術課程方面存在著各方面的差異，有的學生對計算機有著深厚的興趣，他們對計算機知識了解的很多，有的家庭有條件從小理解計算機教育。

　　在操作技能方面水平很高，能夠說是“小專家”，而有的學生在校外從未接觸過計算機，在本學期只是第一次接觸，在這方面是一片空白，于是，在開始的時候，我將每一個班按每列分成了若干個小組，每組有8個人，每組都有一個小組長，在教學的時候，同學們之間經過小組合作共同完成教師布置的任務，在學習過程中，同學之間還能夠互相幫忙，監督檢查。

　　水平相當的能一齊探索、實踐，基礎差的學生能夠在小組中得到基礎好的、學習興趣深厚學生的幫忙，這樣發揮了優秀學生“小教師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學能使每一個學生都能夠在自我原有的基礎上獲得提高。經過實踐證明，小組學習不僅僅使學生順利完成教師布置的任務，還能促進學生之間的發展。

　　2、開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點，難點。

　　為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自我的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我進取制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各優秀案例展示給學生。

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。

　　上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的進取性和創造性思維，使學生有舉一反三的本事。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　二、個人學習

　　對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自我的教育教學水平。

　　虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排外出聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自我的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

　　三、努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大提高。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自我。

　　4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。