小學生升旗自我介紹詞（精選28篇）

小學生升旗自我介紹詞 篇1

　　老師們,同學們,大家早上好。我是班的。我是一個活潑開朗的女孩，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿了希望。很榮幸能在小學畢業(yè)之際當上升旗手，此時此刻的我，倍感榮幸.升旗手是一種榮耀，它不僅代表著國旗下莊嚴的那一刻，同時也是對于我的不斷進步的嘉獎.當我回想起我所看到的汶川大地上升起的五星紅旗，我所聽到的奧運賽場上一次次奏響的國歌，再望著我身前的這面紅旗，我的心中再次波瀾壯闊。中國江川湖海、廣闊土地上發(fā)生的那些感人肺腑的事，足以讓我自豪，并且擁有那份無以替代的榮耀感。而我，也會以一個旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。謝謝大家。

小學生升旗自我介紹詞 篇2

　　大家好!我叫，今年十二歲了，是秦南小學六(1)班的學生。我是一位活潑開朗，興趣廣泛的男生。我愛結(jié)交朋友，喜歡與同齡的伙伴們一起談論我們感興趣的話題，訴說生活中的“喜怒哀樂”，比如，你最近是在看什么動畫片啊?你是喜歡喜羊羊呢，還是喜歡懶羊羊呢?你最近在看什么好書呀?我是在看總之與朋友們總有沒完沒了的話題。所以，當你看到我時，我的身邊總少不了幾個伙伴的身影。如果，你也是一位喜愛結(jié)交朋友，愿與別人分享快樂的人，可以找我喲，相信我們一定能成為好朋友的。

　　但你可別以為，我只是一位喜歡熱鬧的人而已噢，其實呀，我也有性格安靜的一面。當我在讀書的時候，我是出奇的安靜。星期天，常常是一個人坐在自已的房間里靜靜地看書，靜靜地思考，以致于爸爸常常誤以為我不在家出去玩了呢，哈哈，有趣吧?我家有好多書呢，什么《十萬個為什么》、《世界五千年》、《中華成語故事》、《宇宙未解之謎》、《人類最偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)》呀等等。都是我感興趣的，呵呵。這些書能豐富我們的知識，開闊我們的視野，都給我們許多做人的道理。如果，你也想看的話，請告訴我喲。

　　我除了喜歡閱讀，我還喜歡聽音樂。特別愛聽輕音樂，你相信嗎?我自已還能拉上幾首二胡曲呢。什么《楊柳青》《田園春色》啊。呵呵，爸爸�？湮矣悬c音樂細胞呢。我也愛運動，我家有籃球，羽毛球，乒乓球，滑滑板，在學習之余，我可知道要勞逸結(jié)合的。

　　當然了，我身上也些缺點，比如：粗心大意�？荚囍谐Ｒ驗榇中拇笠舛鴣G了一些不應該丟的分。以致經(jīng)常名落他人之下，我現(xiàn)在正努力改正它。我相信一定能成功的。

　　瞧，這就是我，，一個活潑開朗的男生。想和我做朋友嗎?想的話，就到六(1)來找我，讓我們成為好朋友吧!

小學生升旗自我介紹詞 篇3

　　我叫，今年12歲，剛上四年級。 我個子中等，1米47，再班里排第十幾個，圓臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。

　　總的來說還是比較帥的。 我在北海小學龍洲校區(qū)414班上學，我的缺點是愛吃零食，馬虎。

　　我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學考試偶爾下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

　　我就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。 這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼。

小學生升旗自我介紹詞 篇4

　　朋友們，你們認識我嗎?我叫周文淵，今年13歲，在葡文學校上七年級，在中文學校讀第八冊。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的樣貌不錯吧!

　　我做任何事情都很認真，早上起床根本不用媽媽叫，上學一向很準時，從不遲到早退，作業(yè)也很認真完成，我很節(jié)省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”(存錢罐)，等媽媽有及用的時候，我全都拿出來給媽媽。我十分愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽說知識就是最大的財富，此刻我的最大任務就是學習，努力學好各門知識，我的數(shù)學個性好，在班上都是數(shù)一數(shù)二的。我的書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜愛看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。

　　我跟很多男孩子一樣，喜愛運動，喜愛打電子游戲。個性是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，媽媽打了個電話給我說這天自我會晚一點才會回來，叫我先煮飯，我答應了。之后我又去打游戲了，打著打著就入了迷，把什么事情都忘了。一向打到媽媽回來才停了下來，媽媽問：“你的飯煮好了沒有?”我才記起自我沒有煮飯。害的大家都沒飯吃。

　　我的性格很內(nèi)向，不喜愛主動和別人打招呼。媽媽教我很多次，可是我還是跟以前一樣。

　　以后，我必須要看更多的書，學更多的知識，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜愛我。

小學生升旗自我介紹詞 篇5

　　我和別人一樣是一個活潑可愛的小女孩，但我又很特別。我很胖，肚子幾乎都要變成大皮球，可是，我跳繩可是很厲害的喲!

　　這一次，學校要舉行跳繩比賽，我們班要選10個同學參加比賽，5個女生，5個男生。正在測跳繩的時候，我的心七上八下的，輪到我時，我緊張得一步都邁不出，同學們推了我一下，我才不緊不慢地走上去測跳繩。剛走上去，老師喊：“預備，開始!”我開始跳起來，之前我在跳的時候很緊張，后來我看了一下老師的表情，就跳得越來越輕松，可是在那個時候，老師喊聲“停”，于是就停了下來。結(jié)果，我被選上去參加跳繩比賽了，我聽到了這個消息，高興得一蹦三尺高，那時候我差一點就踩到別人的腳。

　　就因為這幾天的跳繩訓練，我瘦了一丁點兒。以后我要多跳跳繩，因為這樣既能鍛煉身體又能減肥，真是一舉兩得啊!

小學生升旗自我介紹詞 篇6

　　教材分析：

　　1. 中年級習作教學，首要的任務是拓寬學生的思路，調(diào)動生活的積累，激發(fā)學生的習作欲望。這節(jié)課是基于對小學三年級的發(fā)展特點而開展的。

　　2. 這一階段的學生剛開始習作，培養(yǎng)其觀察能力尤為重要。在教學中，可能的組織一些活動和游戲，讓學生多看、多記、多說，在活動中讓他們學會觀察，樂于表達，口頭表達清晰明了，文章流暢自如。

　　學情分析：

　　1.三年級的孩子才剛剛開始接觸寫作，所以在習作指導的時候，我們要與口語交際緊密結(jié)合，在訓練學生的聽、說、評的一系列活動的基礎(chǔ)上，引導學生看一些有關(guān)寫自己的文章，啟發(fā)思路。

　　2.開始學習習作的孩子，往往會覺得難寫，無話可寫。因此，在指導的過程中，我們要本著“激發(fā)學習動機、交流、愉快地參與-有話可說、有話可寫”的教學指導，要求學生積極思考，大膽發(fā)言，結(jié)合自己的生活實際，選擇出最合適這個提怒的內(nèi)容，更加突出學生的主體性，能力的綜合性。

　　教學目標：

　　1.引導學生仔細觀察，發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的特點，與同學交流。

　　2.選擇最能反映自己特點的某一方面，將它寫具體。

　　3.激發(fā)學生的習作興趣，讓學生自主、自由、快樂地表達。 教學重點和難點：

　　教學重點：培養(yǎng)學善觀察思考，樂于表達的能力。

　　教學難點：激發(fā)學生的表達欲望，引導學生有條理地介紹自己。

　　教學過程 ：

　　一、 激趣導入。

　　孩子們，老師今天是第一次和大家見面，你們有什么感覺呢？是熟悉還是陌生？（陌生。）對，第一次見面肯定很陌生。那么，今天就讓我們來做個自我介紹，互相了解一下好嗎？（好！）

　　真是一群勇敢的孩子，又那么熱情。那就先由老師來起個頭好不好？

　　二、下水作文引出要點。

　　嗯！請大家聽一聽這段聲音，聽完之后猜猜她介紹的是誰？ “大家好！我是一名小學語文老師，今年28歲的我，身高1.6米，身材偏瘦。我有一頭披肩長發(fā)，一張鵝蛋臉上鑲著兩條彎彎的柳葉眉，下面是一雙炯炯有神的眼睛，和不高的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴！熟悉我的人都知道我是一個開朗、愛打氣排球、又心靈手巧的人。”

　　孩子們猜到是誰了嗎？（老師）

　　對，這個人就是我，大家可以叫我王老師。王老師覺得你們太聰明了，一猜就準。可是你們誰能告訴我，你是根據(jù)錄音中的哪些地方判斷是我呢？

　　三、指導協(xié)助：

　　1. 思考說不同。

　　你們真能干，不僅會聽，還會思考。那么，除了職業(yè)、年齡、身高、長相、性格、愛好我們每個人還會有哪些與別人不同之處呢？

　　每個人的聲音不一樣。（生上臺板書：聲音）穿著

　　2.游戲激發(fā)興趣，活躍思維。

　　過渡：看樣子，每個人都有許許多多方面和別人不一樣。王老師想問問大家：喜歡玩游戲嗎？（喜歡）

　　師：哎喲，真是一群活潑可愛的孩子！我相信在待會兒的游戲中，你們一定都能踴躍發(fā)言，為自己爭取到更多的小紅花。

　　今天我們要玩的游戲是找不同：請男同學和女同學分成兩組，老師想要請一位男同學和一位女同學上臺來幫我一個小忙，誰來呢？（或者請同學們推薦上來。）

　　師：這兩位同學真勇敢，請你們站到臺上來，下面的男女同學都仔細觀察了，看看他們有什么不同的地方？說對了，獎勵小花一朵，說錯了，減掉小花一朵。大家快點加油哦！

　　（學生分別舉手發(fā)言，并請男女同學各一位上臺幫忙貼上小紅花。）

　　師：男女同學們都很厲害，拿到了不少紅花呢。不過剛才同學們說的都是表面看到的，那我們給這兩位代表也來說說自己吧！比如可以說說：愛吃什么，愛玩什么，或者有什么特長或缺點等等。

　　師引導：這是介紹自己的什么呢？（愛好、經(jīng)歷）

　　3.從自身說特點。

　　過渡：我剛才們都了解了這兩位代表，那么，大家想不想也來說說自己的性格、愛好、優(yōu)點等給大家聽聽呢？生自由舉手發(fā)言。

　　師點撥：（愛好、特長、優(yōu)點、缺點）

　　師：孩子們，剛才大家都是從自己的個性、愛好、特長等方面來介紹自己，那么我們寫的作文會不會都一樣呢？

　　生：不會，因為我們每個人都是不一樣的。

　　4.欣賞借鑒范文。

　　師：對!我們不但個性、愛好、長相不一樣，而且經(jīng)歷的事情也不一樣�？�，這里有一位小朋友的經(jīng)歷就很有意思，我們一起看看吧！

　　《聰明可愛的小男生》

　　嗨！大家好！我今年9歲啦！胖乎乎的臉蛋，個子不高不矮。濃濃的眉毛下面長著一雙機靈的眼睛。見過我的人都說這孩子真“精”！ 我屬鼠，有句成語叫膽小如鼠，可我一點兒也不膽小，有時還膽大包天呢！不信呀，我告訴你一件事吧！有一次，爸爸買了幾斤黃鱔，叫我去捉一條，我毫不膽怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，媽媽在一旁連連說：“寶貝，趕快放下！會咬人的！”我拍拍胸脯，驕傲的'說：“這有什么可怕的？不會咬！膽子都是練出來的嘛！”

　　對了，我特愛打乒乓球。為這愛好我還被媽媽狠狠教訓過一次呢！那是去年的事了，一個星期天，我在門外的墻壁上打乒乓球，一直打到中午了，媽媽叫我停下來快去吃飯。我說：“好的，馬上就來。”

　　可耳朵聽進去了，嘴里卻還繼續(xù)數(shù)著：一、二、三手上也根本停不下來。這一打啊，又是半個多小時。這下可把媽媽惹火了，把飯幾下子狠狠地倒進了垃圾桶，還狠狠地臭罵了我一頓。事后，我想：練習打乒乓球是好事，但要合理安排時間，不然就會得不償失的。

　　你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友吧！這就是我，一個活潑機靈的男孩——張杰。

　　5.說說自己的經(jīng)歷。

　　師：想必在平時大家肯定也有過這樣精彩又獨特的經(jīng)歷吧！現(xiàn)在就和你身邊的小伙伴說說你那些有趣的經(jīng)歷吧！

　　師：老師真羨慕你們！每個人都有自己不同的特點和獨特經(jīng)歷。那么，我們把它寫下來吧！（課件出示習作要求，大家一起來讀。）

　　6.我來讀習作要求：

　　（1）在剛才說的基礎(chǔ)上添頭加尾，突出自己的特點，寫成一篇完整的習作。

　�。�2）語句要通順、連貫，有條理。

　�。�3）注意良好的書寫習慣。

　　師：我們寫作文，不僅要看好要求，還要注意寫上一個好題目，還要注意修改。請看看這里的溫馨小提示吧！

　　7.溫馨小提示：

　　（1）寫好以后，別忘了給你的佳作配上一個吸引人的精彩題目。比如：《愛哭鼻子的我》、《膽小如鼠的我》、《我是個電視迷》、《我的自畫像》等等！

　　（2）、俗話說：好文章不厭千回改。同學們寫好作文以后可要反復去讀 , 再三修改，才能出佳作！

　　四、總結(jié)：

　　今天我們的課就上到這里，回去以后大家寫一篇“介紹我自己”的作文，寫好以后交給你們的老師欣賞。感謝大家今天陪王老師度過了快樂的30分鐘！祝大家以后都能成為小作家！

小學生升旗自我介紹詞 篇7

　　我是一個開心果，什么事都難不倒我，我輕而易舉的解決了，還能惹的家人捧腹大笑，在學校，我也是一個開心果，只要誰哭了，我上前一句話，就能忍的那人破涕而笑，在外面，不管是我認識的，還是不認識的，都能給他們很深的印象，在大街小巷，我是無人不知，無人不曉的開心果。

　　這就是我，你愿意和我交朋友嗎？

小學生升旗自我介紹詞 篇8

　　我是一個活潑好動，有愛心又很孝敬父母的孩子，我很愿意用自己的力量做一些有用的事。

　　一次，媽媽帶我去參加他們搞的社區(qū)活動，活動后地上丟棄了許多礦泉水瓶子。我急忙跑過去，將它們一個個地撿起來，放到一個空紙箱中，留著賣錢，還把地上的紙屑扔到垃圾箱中。一個阿姨看我來回跑得滿頭大汗，就關(guān)心地說：“孩子，甭管了，天挺熱的，來吃根冰棍，一會兒有清潔工來做衛(wèi)生。”我說：“謝謝阿姨，我不吃，我這樣做既可以清潔環(huán)境，還可以用自己勞動換來的錢做有意義的事呢!”周圍的大人們都嘖嘖稱贊我是個懂事的好孩子。

　　后來我把這些錢和我的壓歲錢一起交給了媽媽，讓她去給爸爸買一臺按摩機，因為爸爸有頸椎病，我一直想送給他一臺按摩機呢。媽媽看到這些錢非常驚訝，一把把我抱起來一邊親著我的臉蛋，一邊說我真是個懂事的好孩子。看著他們開心的笑容，我心里美滋滋的。去年汶川地震我還用自己存的錢為那里的小朋友捐款哪。

　　我喜歡畫畫，把自己腦海中想象的物體和景色用畫筆畫出來。還愛看課外書、唱歌、踢球、滑滑板、學相聲、講笑話……

　　這就是我!愛好廣泛又活潑好動，樂于助人的我。

小學生升旗自我介紹詞 篇9

　　大家好！我是一個非�；顫娍蓯鄣男∨�孩，要想從人群中認出我來，那么你只要記住我的外貌特點就行了。我有著一雙大耳朵，還有一雙水靈靈的丹鳳眼，在左眼下一厘米左右的地方有著一顆痣，笑起來的時候還有一個深深的酒窩。我是媽媽的迷你版，誰看到我們的時候就是會說我們兩個長得非常像。

　　事例述說

　　我的.業(yè)余愛好非常廣泛，比如炒菜、畫畫、看陽光姐姐的書等等，其中我最喜歡的就是畫畫了， 那是因為我長大了以后想成為一個服裝設(shè)計師，引領(lǐng)世界潮流。我的優(yōu)點是我喜歡干的事都能干好，遇到新鮮事我總愛嘗試。我的缺點是做事沒有恒心，比如說學鋼琴這件事吧。

　　記得有一次，我和媽媽一起去舅舅家玩，才剛到舅舅家門口的時候就聽到一陣陣悅耳動聽的鋼琴聲了。一進門，我才知道剛才的美妙樂曲是舅媽彈的。我心想：鋼琴真好聽，舅媽彈得可真好��！我也想試一試。我就問媽媽：“媽媽，我可以學鋼琴嗎？”“不行，”媽媽一口回絕了說，“你每天做作業(yè)都拖拖拉拉的，哪有時間彈鋼琴呢！”看到媽媽不同意，我使出絕招—撒嬌起來！我拉著媽媽說：“我的好媽媽，我學了鋼琴后就不會再拖拉了。”媽媽看我這么堅決，說：“旸旸，學鋼琴可不是一件容易的事，要花上幾年的功夫才能彈得跟舅媽彈得一樣好聽，你可要想好了�！蔽乙豢诖饝�道：“媽媽，我向您保證，我一定認真練的！”媽媽終于同意了。于是，媽媽就給我買了鋼琴。

　　在剛開始的時候，我的興趣非常盎然，可謂信心十足。可是在兩個星期過去之后，我就發(fā)現(xiàn)鋼琴果然像媽媽所說的不是我想象中那么容易學的！要跟舅媽彈得一樣好，需要付出很大的代價，每天都要花至少一個小時的時間練習，做完作業(yè)我都沒時間玩了。我開始厭煩彈琴了，就硬著頭皮跟媽媽說我不想彈了。媽媽開始很生氣，但最后愛我的媽媽還是接受了我的請求�，F(xiàn)在想想，如果我堅持到現(xiàn)在，彈得也應該不錯了！

　　這就是我，一個在做事的時候沒有恒心，但是卻樂于嘗試新鮮事物的小女孩。

小學生升旗自我介紹詞 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位來賓：

　　大家下午好：

　　有一種x格，叫自信；有一種特質(zhì)，叫執(zhí)著；7年前，一個東北女孩，懷揣著夢想，從玉樹瓊花的來到山清水秀的，這就是我，一個開朗樂觀，喜歡挑戰(zhàn)，熱愛播音主持事業(yè)的普通女孩。

　　主持對我來說是一個無限廣闊的魅力空間，我心甘情愿地為他付出，為他奉獻。只要我選擇了這條道路，我就會義無反顧地走下去。如果勝利，我會嫣然一笑，如果失敗，我會得到更大的動力，更加地努力，相信，總有一天，我會撐起一片屬于自己的天空。

　　尊敬的各位評委，給我一個機會，我將還你們一個驚喜！

　　尊敬的評委和朋友們，謝謝你們讓我取得了復賽的資格。

　　但我深深地明白，各位寄予我的，不僅僅是這雙手的.美麗，而是更深層的東西！透過眼前這雙手，我真真切切看到了那些真正美麗的手：

　　x姐那雙扎滿竹簽的x之手，讓我牢記今天的幸福來之不易；

　　宋慶齡那雙播撒甘霖的博愛之手，讓我明白無私奉獻才是美麗；

　　任長霞那雙關(guān)愛百姓的公仆之手，讓我懂得愛憎分明的許多道理；

　　居里夫人那雙充滿智慧的科學之手，讓我的追求生生不息；

　　千手觀音那無數(shù)雙殘疾人的手哦，獻給人們的陽光無邊無際。

　　尊敬的評委，親愛朋友們，請相信我吧！從今以后，我想要做的，就是這樣的手！

　　謝謝大家。

小學生升旗自我介紹詞 篇11

　　老師們同學們，我的名字叫辛__，今年7歲了，很高興能來到4班與大家成為好朋友。

　　我是一個熱愛運動，活潑可愛的男生。我的性格比較開朗，喜歡唱歌、打籃球，我對新鮮事物都充滿好奇心，特別喜歡跟公交車有關(guān)的事情。更喜歡交朋友，希望未來能跟大家成為好朋友，我們一起快樂的學習，一起開心的玩耍。

小學生升旗自我介紹詞 篇12

　　“啦啦啦，小星星······”你瞧，這就是我——一個實實在在、愛編歌的我。我今年9歲了，至于名字嘛，保密!至于長相嘛，我倒可以介紹一點。我牙齒中的霸王就屬門牙了，你看，它們倆被我養(yǎng)得肥肥的、大大的，難怪媽媽說我的牙齒是“稀班牙”呢!

　　一副飛機似的眼鏡架在鼻梁上，我的愛好當然是看書嘍!

　　有一個星期五晚上，我正坐在床上看著《小豆丁》這本書，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出那奇妙的事情。誰知，我這一個“書蟲”一看便是幾個小時，最終到了12點，我還沒有睡意。時間一分一秒地過去了，只差三頁、兩頁······最后我把書合了起來——如果，不是已到了一點，我哪會心甘情愿地把書送回原處呢?但是，我的腦海里從小豆丁出世到小豆丁長大成人的故事情節(jié)一直都沒有消除過。夢里，我會夢到那主人公，和他們一起飛翔，一起探索奧秘，一起游戲，甚至還手舞足蹈�，F(xiàn)在，如果我早睡，起碼能看上一個小時的書呢!

　　同學們，你是否每天都有看書嗎?如果沒有那就告別磨蹭，騰出時間鉆進書海里吧!書是我們的生命之源，是我的生命之中不可缺少的一部分。

小學生升旗自我介紹詞 篇13

　　Hello!My name is Liu yi tian,my English name is Nancy,I’m a girl pupil,a good girl pupil!My favourite food is meat,I also like rice、noodles、milk、apples、oranges,and so on.I don’t like pears.I like riding my bike、skipping,I don’t like swimming.

　　Now, do you know me？Make friends with me quickly!

小學生升旗自我介紹詞 篇14

　　新學期新氣象，又是開學的日子，又可以認識很多的新同學，當然自我介紹是最好的讓同學認識您的最佳方式，以下是高中開學幽默型自我介紹。

　　你們好，高中將要和你們一起學習。我感到很興奮。你們聽完我的自我介紹，一定會喜歡跟我交朋友的。

　　我叫，我是個17歲的男生，為什么叫男生呢，因為我的心還是很弱小的，沒有經(jīng)過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西，呵呵。

　　要向你們自我介紹，其實我也很為難。因為我自己都不是很了解自己。在別人嚴重我可能永遠是快樂的，樂觀的，可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

　　人生可以分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們?nèi)松鷥r值關(guān)和目標的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人，主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的'高中生活。

　　我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂；而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。

　　我的自我介紹比較簡短，你們是否想和我叫朋友呢？那就來認識認識我吧，我也很希望能和你們交朋友。

小學生升旗自我介紹詞 篇15

　　我有著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，看上去是個乖巧的孩子，可我有一個壞毛病那就是——愛睡懶覺，媽媽為此十分苦惱。

　　每逢星期日，小鬧鐘“叮鈴鈴”地響了，可我仍然呼呼大睡，耳朵就像有一層隔音膜似的，再響的小鬧鐘也失去了它的威力，媽媽不是喊就是揉，還使勁兒揪我，我這才不情愿地扭扭惺松的睡眼，可轉(zhuǎn)過身又去睡了。媽媽沒法了，掀開被子，我一打哆嗦，想睜開眼睛，可眼皮又耷拉了下來。我挺了挺腰板，不得不起床了。媽媽把一大堆衣服扔過來，叫我自己穿。我瞇著眼睛，隨便拿起一件胡亂地套。穿好了之后，我站在鏡子前瞧一瞧，呀!這摸樣可嚇死我了!不是衣服扣錯了扣子，就是褲子穿反了，頭發(fā)也亂七八糟，扎辮子的頭繩也掉了，像是做了個“爆炸頭”，活像一個“野人”。媽媽好不容易把我這個“野人”變成了一個正常人。

　　由于要趕興趣班時間，接著，我又馬馬虎虎地洗臉、刷牙、吃早飯。忽然，爸爸媽媽笑了起來，原來我的嘴角還留著牙膏沫。我才不顧他們笑呢，因為時間來不及了。

　　這就是我，一個愛睡懶覺的我。我知道睡懶覺不好，不管上學、上興趣班，每天都急急忙忙的，我要改掉這個壞毛病，做做一個早睡早起的好孩子。

小學生升旗自我介紹詞 篇16

　　大家好，我的名字叫黃，今年9歲，身高1.37米，體重是29千克。我的名字是媽媽給我起的，因為媽媽希望我長大后，能天天開心。

　　我有一雙水靈靈的大眼睛，笑起來有一對小酒窩，有一張總喜愛問為什么的小嘴巴，媽媽說我從小好奇心就特別強，什么事都想弄明白，這也許就是我的優(yōu)點。每天上學，我總是喜歡扎著一條小辮子在我的背后歡快地甩來甩去，我是一個活潑的小女孩。我的興趣愛好很廣泛：喜歡運動，喜歡看書，喜歡打電腦，喜歡畫畫，特別喜歡和媽媽一起騎自行車到郊外游玩。

　　一到星期天，我就放下沉重的書包，背著行囊，帶上照相機和媽媽一起騎著各自心愛的自行車，向美麗的大自然出發(fā)，去呼吸那新鮮的空氣，因為這樣可以讓我忘卻學習中的煩惱。一路上我們拍下了許多美景，以便將來可以作為我童年的回憶。

　　這就是我，一個熱愛生活，熱愛學習，熱愛大自然的少年。你們喜歡我，就投我一票吧!

小學生升旗自我介紹詞 篇17

　　大家好，我叫周原，是個小學生，在上二年級。我的皮膚白白的，圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛。

　　我是個愛好多的小男孩，比如說畫畫、練武術(shù)、寫毛筆字我都喜歡，但我最喜歡的還是跑步，每天下課我都要和同學呂蘇環(huán)一起練習跑步。

　　我還是一個貪吃的男孩子，看到了好吃的，我就會快速地跑回家，叫媽媽給我零花錢。

　　我還是一個粗心大意的小男孩，有一次考試我把幸福的“幸”寫成了辛苦的“辛”，考了個99分，下次我一定不能再這樣粗心大意了。

　　這就是我，一個貪吃、粗心又可愛的小男孩。

小學生升旗自我介紹詞 篇18

　　同學們、王老師：

　　你們好!

　　我的名字是成浩，今年9歲，身高1.36米，體重30公斤，上三年級了。

　　我是一個活潑開朗的男孩，我喜歡運動，跑步，跳高，跳遠，打球都是我的長項，而且我還參加了跆拳道培訓，此刻已經(jīng)紅帶了，教練經(jīng)�？湮掖虻暮�，我自我也很驕傲。

　　我也喜歡學習，不僅僅書本知識掌握的好，而且經(jīng)常看一些課外書，童話故事，古典名著，社會科學，名人故事，歷史故事。我個性喜歡兵器方面的書，飛機我都十分喜歡。我準備好好學習，將來發(fā)明一架超級飛機，來保衛(wèi)祖國。

　　我還喜歡畫畫，音樂，薩克斯也吹得不錯。

　　我還是勤勞的孩子，在家里幫媽媽做家務，我最近還學會了煎雞蛋。

　　我還個性喜歡和同學們一齊玩，大家在一齊，我個性開心，誰有困難我都愿意幫忙。大家都夸我是一個懂事的好孩子。

小學生升旗自我介紹詞 篇19

　　大家好!

　　我是廣昌實驗小學三年級六班的，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。

　　我做事用心，愿意幫助同學，結(jié)交朋友，大家都喜歡我的爽朗的笑聲。當然我也有缺點，比如有時會馬虎，不過我正在改呢!

　　我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。

　　我的理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來!

小學生升旗自我介紹詞 篇20

　　我叫，今年10歲了，我有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像彎彎的月亮!一張櫻桃小嘴，媽媽夸她能說會道。一條烏黑漂亮的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，甩呀甩呀!

　　我的愛好有許許多多如：跳繩、騎自行車、唱歌、跳舞......

　　其中我最喜歡跳舞了，因為我從幼兒園就開始練習了，那是老師讓我們練劈叉，我看見有些同學疼的哇哇大哭，有些同學中途放棄了，但是對我說小菜一碟，不管多難的.動作，我都很認真的去完成，從不喊苦喊累，老師對我刮目相看，看我的身子那么脆弱，卻是個認真努力，不怕苦的孩子。不論是唱歌、還是學習，我都非常認真地對待。

　　這就是我!認真、努力、不怕吃苦的我!

小學生升旗自我介紹詞 篇21

　　我叫朱，今年9歲，屬虎，星座是雙子座，我在禹州市實驗學校三年級四班上學。

　　我喜歡跑步，記得有一次，我和同學一起賽跑，裁判一說“開始”，我像風一樣沖出去，風兒吹拂在我的臉上，送來陣陣花香，腳輕快的邁動，像小鹿一樣輕快走動，真美啊！告訴你們結(jié)果吧，我第一名。其實比賽結(jié)果并不重要，我喜歡自由自在奔跑的感覺。

　　我的特長是體育好，動作靈活的像只小猴子，記得有一次，上體育課時，老師讓我們跟著課代表跳操�？墒牵�課代表跳了一半就不會了，同學和課代表都站在那里不知所措，只有我在音樂中自由舞蹈。老師看見我會跳，就讓我來領(lǐng)，頓時，我心里充滿了勇氣，我就領(lǐng)著大家整齊地跳起來，那天，我的心里一片陽光。

　　我的理想是一名教師，教師是太陽底下最神圣的`職業(yè)，我也特別崇拜以前教我的老師。所以以后我要好好學習，認真完成作業(yè)。

　　你們了解我了嗎？

小學生升旗自我介紹詞 篇22

　　我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽知識的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請看看幾個關(guān)于我的故事——

　　登龜山

　　那是一個星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風采，體會詩中“無限風光在險峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒�，因為通往峰頂�(shù)碾A梯十分危險，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道路難行和危險，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會當臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”的哲理。

　　勇于攀登、堅持不懈的我。

　　探究公式

　　記得我在小學六年級的時候，我每次聽講都非常認真，因而六年級的練習題幾乎沒有我不會做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的奧數(shù)題時，卻難住了我。于是，我抱著“不解開此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計算著，努力地尋找答案。我經(jīng)過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式——兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。

　　勇于探究、盤根問底的我。

　　痛失考分

　　雖然我有許多優(yōu)點，但我也有許多缺點。不信你聽聽——

　　記得在前不久“博達學校”招生考試中，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場時，我突然意識到我最后一題做錯了，那正確的答案我想出來了。結(jié)果，我距第八名僅差2分。

　　粗心大意、得意忘形的我。

　　聽完上面的幾個小故事，你對我應該有了一些了解吧!你一定會說：“你是一個勇于攀登、堅持不懈、勇于探究、盤根問底、粗心大意、得意忘形的人。”

　　想必你一定會問，我是誰?告訴你吧，我乃閔集中學七(2)班也。

小學生升旗自我介紹詞 篇23

　　嗨，大家好，我的名字叫，今年13歲了，我是一個多才多藝，具有多種性格的小女孩，有時候表面看起來風風火火，大大咧咧，但有時候我卻是很安靜的。

　　就從我的名字說起吧，我叫陸星辰，姓當然是跟爸爸姓，這是中華民族千古不變的，但是加上星辰兩個字就有講究了，星辰是日月星辰的意思，這樣我的名字就既有天又有地，包羅天地。媽媽希望我有一顆寬廣的胸懷，做一個寬宏大量的能包容天地的人。恰巧我又是在星星布滿天空的時候出生的，這使我的名字更加貼切，好聽了，我的長相與我的名字還很像呢，我有一雙水汪汪的大眼睛，像天上的星星一樣，一閃一閃，小小的鼻子，黃黃的皮膚，不高的個子注定我的與眾不同。

　　我還有一個夢想，就是當一名服裝設(shè)計師，做一個對社會有用的人。

　　我有許多的優(yōu)點：樂于助人，團結(jié)友愛，平等待人，我也有不足，如粗心大意，但我會取長補短的。

　　在小學，我擔任美術(shù)課代表，小隊長，英語小組長。

　　希望我們成為無話不說的朋友。

小學生升旗自我介紹詞 篇24

　　我非常愛我的小天使！我也會好好珍惜它！

　　我這人有很多愛好。在家可以看書，上網(wǎng)；在外可以騎車，打羽毛球。但我最深藏不露的愛好是觀察昆蟲。

　　在我觀察昆蟲的歷史當中，我記憶最鮮明的是那一天。有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩，窩旁邊有很多的小精靈在忙碌著。它們時常相互的碰一碰觸覺，似乎在進行無聲的'交談�？此鼈兟晞莺拼蟮墓こ�，我的頭腦不覺閃現(xiàn)出一個想法。我找來一只小甲蟲，我下了很大的決心，先把小甲蟲的一只腳弄斷了，以阻止甲蟲的爬行。然后把小甲蟲放在螞蟻堆旁邊。剛放下去的時候，螞蟻們一下子驚慌起來，就好像一個人中了百萬大獎最開始的神情一樣的驚慌失措。慢慢的，螞蟻們似乎從驚慌變成了狂喜，他們飛快地相互碰著觸角，似乎在興奮的交談著。我在想，如果它們有發(fā)聲器的話，那這里一定是一個熱鬧的集市。螞蟻們逐漸的形成了一種功勢，一大群的螞蟻撲向了甲蟲。其實，我一開始就不應該扯掉甲蟲的一只腳，因為就算它四肢健全，也無法在螞蟻們強大的功勢下脫身。現(xiàn)在有一部分螞蟻控制住了甲蟲的“逃亡”，又有一部分螞蟻開始咬它的腹部了。甲蟲開始了掙扎，痛楚使它變得瘋狂，但這個舉動卻招來了更多螞蟻的圍功。

　　甲蟲的身上似乎鋪上了一層“黑鎧甲”，但這副黑鎧甲不是保護甲蟲，卻像死神一樣在索取甲蟲的生命。甲蟲開始滾動了，在外面看來，它就像一個黑球，越多的螞蟻來了，球的形狀更加明顯了。黑球滾的幅度很大，有不少螞蟻被滾落下來了。慢慢的，球停了下來，突然，“黑鎧甲”分解了，甲蟲徹底“犧牲”了。螞蟻們像凱旋歸來的戰(zhàn)士一樣，抬著戰(zhàn)利品入洞了。

　　我不知“戲劇”的落幕。我突然有一聲感嘆：昆蟲世界是多么的迷人呀！

小學生升旗自我介紹詞 篇25

　　我叫，今年六歲半了，我是一個活潑、可愛、樂于助人的女生，我的眼睛很大，就是皮膚有點黑。

　　媽媽平時喜歡叫我小寶貝，生氣的時候就會大聲叫我的名字。我經(jīng)常幫媽媽干家務，比如：拖地、掃地、抹桌子等，媽媽夸我是一個勤勞的孩子。

　　我喜歡跳舞、喜歡畫畫還喜歡芭比娃娃，我希望大家喜歡我，跟我成為好朋友!

小學生升旗自我介紹詞 篇26

　　我是一個很普通的少先隊員，先簡單的一下吧!我長了一張瓜子臉，皮膚比較黑，鼻梁上有一道像菊花形的傷疤，那是我小時候貪玩時留下的，現(xiàn)在成了我的標記，媽媽和外婆總是笑話我說：“如果我走丟了，也會憑著這道傷疤的標記找到我�！苯衲晔畾q的我上門牙還缺著兩顆虎牙。

　　我的性格比較樂觀、好動，也特別愛笑，別人隨便講一個笑話都能逗的我哈哈大笑。但是只要在陌生人面前，我比較愛裝高冷，是個慢熱性的男孩，所以喜歡穿黑色的衣服。

　　我喜歡美食，在家里每個人都說我是吃貨，只要是美食擺在，我會立馬變成“大胃王”迅速吃掉，一次外婆去超市準備了家里一個星期的零食，可我在家看電視視時趁沒人注意我把一個星期的零食基本上享用完了，有時我我也很佩服自己的胃，果真是“大胃王”。我還喜歡跑步、打羽毛球等運動，所以我是長不胖的“大胃王”。

　　說了這么多你們了解我了嗎?我就是小源。

小學生升旗自我介紹詞 篇27

　　各位老師，各位同學：

　　大家好!我是孫笑顏，我性格開郎，活動可愛，媽媽就給我起名笑顏，希望我每天都笑逐顏開，我喜歡花朵和小動物，因為花朵最漂亮，小動物最可愛。

　　我的房間里有常開的玫瑰，家里還有小烏龜和小鯉魚，我最喜歡恐龍和蛇，但媽媽說恐龍已經(jīng)滅絕了，蛇呢媽媽不喜歡，那就擺個假的吧，嘻嘻，女生喜歡這個是不是很恐怖呀!還有啊，我長大了要做地質(zhì)學家和考古學家，我要發(fā)掘許許多多的最美麗的寶石，送給樂樂班的老師和全體女生。

小學生升旗自我介紹詞 篇28

　　我叫，今年8歲，是二年級四班學生。我性格開朗，活潑好動，我愛好廣泛：看書、畫畫、講故事、滑滑板、跳拉丁舞，樣樣都行。我相信：我是最棒。

　　我講故事，常常逗得爸爸媽媽哈哈大笑，爺爺奶奶慈愛臉上也樂開花。

　　在家里，我是爸爸媽媽眼中好孩子，爸爸媽媽很信任我，我也能做一些力所能及事情，收拾自己房間，自己去樓下拿牛奶。每天寫一篇日記、畫一幅畫是我必做事情。

　　在學校里，我是老師眼中好孩子，是同學們喜歡好朋友。我經(jīng)常和同學們一起，參加一些有意義活動，主動打掃衛(wèi)生，聽老師話。上課認真聽講，不做小動作。我還喜歡交朋友，幫助同學，和他們一起玩，一起學習、進步。

　　著胸前飄揚紅領(lǐng)巾，我一定要好好學習，天天向上。我相信我是最棒。

　　同學們，讓我們大聲說：我是最棒！我們都是最捧！

　　我演講完，謝謝大家！