自我總結(jié)怎么寫(xiě)（通用26篇）

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇1

　　20__年，是一個(gè)不平凡的年份，在這一年里，發(fā)生了許多事情，對(duì)自己有相當(dāng)大的觸動(dòng)，對(duì)人生觀、價(jià)值觀的形成發(fā)展也產(chǎn)生重大影響，在這新年伊始之時(shí)，盤(pán)點(diǎn)這一年的大事記，憶往昔，知來(lái)者，聊以慰藉逝去的韶華，寄托未來(lái)的希望。

　　20__年，我進(jìn)入了大三階段，在這一年，我確定了考研的計(jì)劃，明確了自己的方向，也為奮斗樹(shù)立了目標(biāo)。我希望通過(guò)求學(xué)充電，一方面豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增加閱歷積淀，另一方面也為將來(lái)職場(chǎng)拼搏添加籌碼。這一年，我看到表哥表姐都有了自己的事業(yè)，有在日本經(jīng)營(yíng)公司的，也有在合肥打理精品店的，唯有自己還在象牙塔，心中不禁有著小小的羨慕，但是回首想來(lái)，自己現(xiàn)在的處境也是優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樵谌松�道路上，唯有現(xiàn)在的求學(xué)階段才能有如此大段的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，以后無(wú)論在工作還是在家，都不可能有這樣的機(jī)會(huì)和高效率來(lái)學(xué)習(xí)了，所以我要趁著現(xiàn)在還年輕，還有精力，爭(zhēng)取一步到位，為將來(lái)鋪設(shè)康莊大道。

　　20__年，在學(xué)校，我已經(jīng)連續(xù)兩年獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，成績(jī)還算講得過(guò)去，各方面也有所收獲：暑期社會(huì)實(shí)踐中，在小崗村看到了當(dāng)下農(nóng)村的現(xiàn)狀，在這過(guò)程中結(jié)識(shí)了清華大學(xué)的一批同學(xué)，有感于他們的朝氣和活力，也為我的奮斗歷程樹(shù)立了一個(gè)參照目標(biāo);假期中，獲得了學(xué)校推薦進(jìn)行掛職鍛煉，目睹了基層公務(wù)員的日常工作，體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)與理想的鴻溝，也徹底埋葬了自己考公務(wù)員的計(jì)劃;調(diào)研報(bào)告寫(xiě)作方面，自己通過(guò)與同學(xué)們的合作，學(xué)會(huì)了基本的寫(xiě)作方法和調(diào)查方法，且撰寫(xiě)的調(diào)研報(bào)告能夠推薦入省，在這期間，與梁燕老師以及一些08級(jí)同學(xué)也積累了深厚的友誼;在全校的說(shuō)課大賽中，能夠代表學(xué)院參加全校決賽，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)，在第一次站在全校的舞臺(tái)上，我看到其他選手的優(yōu)秀表現(xiàn)，避免了故步自封和盲目尊大，也鍛煉了自己的勇氣與膽識(shí)，為將來(lái)平添一份能力;在模擬招聘會(huì)上，我和好朋友共同代表學(xué)院參加全校決賽，這是我第二次走上全校的大舞臺(tái)，相比較第一次來(lái)說(shuō)，又是一次進(jìn)步，在招聘會(huì)上，我也看到了職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，讓我學(xué)會(huì)了用現(xiàn)實(shí)的眼光看待自己，我并不是獨(dú)一無(wú)二的，比我優(yōu)秀的大有人在，天外有天人外有人，切忌驕傲自滿;挑戰(zhàn)杯的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，本來(lái)只是為幫同學(xué)一個(gè)忙，沒(méi)想到無(wú)心插柳的匯報(bào)竟然也能殺入全省決賽，先如今我希望既然加入進(jìn)團(tuán)隊(duì)，就全力以赴，做自己最好，背水一戰(zhàn);新學(xué)期快到了，自己即將走上實(shí)習(xí)的道路，能夠分配到師大附中，站在三尺講臺(tái)上是難得的榮幸，通過(guò)一學(xué)期的微格教室試講，自己在從教技能方面又有了長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)，為實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行也奠定了一定的基礎(chǔ)。

　　20__年，在繁華的背后，一系列的陰影也顯現(xiàn)出來(lái)，為我敲響了警世長(zhǎng)鐘：貼膜_后，我發(fā)現(xiàn)自己在想問(wèn)題辦事情方面還不夠成熟，有時(shí)候習(xí)慣鉆牛角尖，這樣就會(huì)在無(wú)意之中開(kāi)罪于朋友，使得3年來(lái)的密友至今心懷芥蒂，朋友之間即使再小的摩擦也會(huì)產(chǎn)生隔閡，就仿佛一根鐵釘扎進(jìn)木頭，雖然可以拔出來(lái)，但是還會(huì)留下痕跡，同樣的道理，我在對(duì)人對(duì)事時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己寬以待人，這樣對(duì)人對(duì)己都是一件功德;在占座門(mén)中，我認(rèn)識(shí)到做事不能太過(guò)分，一定要留后路，千萬(wàn)不能把事情做絕了，否則釀成的苦果只有自己去體味，在其中也看到，實(shí)話實(shí)說(shuō)類(lèi)的耿直或許并不涉及終極關(guān)懷，不能解決所有問(wèn)題，這也啟發(fā)我們要換個(gè)方法思考，不能千篇一律用最激進(jìn)的方法處理事情，像楊麗同學(xué)那樣成熟穩(wěn)重才不失為大家風(fēng)范;試卷門(mén)事情中，我應(yīng)該為魯莽行為深刻反省，為受到傷害的人們深表歉意，在這次事情中，我意識(shí)到自己想問(wèn)題辦事情的幼稚可笑，鋒铓畢露的結(jié)果只能是自取其辱，于其想要一貫的鶴立雞群，倒不如攜手同進(jìn)，贈(zèng)人玫瑰手有余香，對(duì)人對(duì)己都是一件好事，斗轉(zhuǎn)星移，世事難料說(shuō)不定十年河?xùn)|十年河西，身邊的朋友就是潛在的資源。

　　20__年，我就要離開(kāi)居住了十幾年的社區(qū)，喬遷到新的社區(qū)了，告別老房子時(shí)，雖然看到的是泛舊的家具和發(fā)黃的墻壁，但是那種難舍難分的心情，依舊充斥著胸口。這一年，家庭也發(fā)生了巨大變故，親人的離去，讓我看到了生命了可貴，自己更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的美好生活，健康是福，擁抱健康才能擁抱明天。

　　20__年，已經(jīng)過(guò)去，20__年，正在走來(lái)。新的一年，新的希望，懷揣著希冀的心情，我期待這一年，風(fēng)調(diào)雨順，家庭和睦，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，諸事如意!祝愿父母工作順利開(kāi)心，自己出門(mén)平安放心，人際交往和諧舒心，考研順順利利安心，大家快快樂(lè)樂(lè)共同進(jìn)步萬(wàn)眾一心!!

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的暑假就這么過(guò)去了，在這個(gè)暑假中，我雖然覺(jué)得有點(diǎn)累，可是感覺(jué)十分的有意義。

　　在這個(gè)暑假中我去了廣東那邊，在那里打了四十天的暑假工，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我在那里沒(méi)有怎樣去玩，可是一點(diǎn)也不感到可惜，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)有了回味的價(jià)值。

　　今年暑假社會(huì)實(shí)踐中我掙了兩千塊錢(qián)，感覺(jué)這真的是血與汗拼搏得來(lái)的，讓我明白花錢(qián)容易賺錢(qián)難。工作中從小里說(shuō)是鍛煉身體，從大里說(shuō)是磨礪了意志，培養(yǎng)了吃苦的精神。我雖然在暑假中沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)，可是那段社會(huì)經(jīng)歷相信會(huì)對(duì)我產(chǎn)生很大的幫忙，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間進(jìn)行社會(huì)鍛煉，懂的了許多在學(xué)校這個(gè)環(huán)境中所不懂的東西。

　　相信這段時(shí)間會(huì)讓我的心態(tài)有很大的改變，更加容易理解一些我以前我不愿意應(yīng)對(duì)的事情，我想我是應(yīng)當(dāng)承擔(dān)一些屬于我的職責(zé)，如果繼續(xù)這樣懶散的生活下去，對(duì)我和家人都是不負(fù)責(zé)的行為，會(huì)讓我內(nèi)心感到極度不安，一輩子當(dāng)個(gè)“負(fù)債者”，相信誰(shuí)都不會(huì)心甘情愿。我一向覺(jué)得什么都無(wú)所謂，只要我的家人開(kāi)心就好，在這個(gè)暑假看著父母辛苦的樣貌，我。。。。。。

　　我想我要擔(dān)起職責(zé)，就算不為此刻也要為以后。將來(lái)還是要靠自我的。

　　相信付出越多，得到的也越多。

　　在這個(gè)暑假最終幾天，總是和高中同學(xué)一齊。感覺(jué)身上沒(méi)有負(fù)擔(dān)，過(guò)得很舒心，并且他們都很努力，使我感觸很大。在這段時(shí)間回憶起高中時(shí)光，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快，體會(huì)朋友之間所給予的溫暖，真的很讓人留戀。期望這情感能夠永遠(yuǎn)。

　　期望他們?cè)谌松�的道路上一片坦途�?/p>

　　我們還有很長(zhǎng)的路要走，至今我們的人生才過(guò)去了不到20年，以后還有很長(zhǎng)的奮斗時(shí)間，以后的機(jī)遇還有很多。我信經(jīng)過(guò)努力，將來(lái)會(huì)比此刻更好。好了，言止于此。言不盡而意表。我會(huì)努力的。

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇3

　　我于20xx年XX月成為公司的試用員工，到今天2個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

　　作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是公司寬松融洽的'工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。

　　我的工作崗位是信息管理及知識(shí)產(chǎn)權(quán)專(zhuān)員，在試用實(shí)習(xí)期間，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我曾在公司的研究所里學(xué)習(xí)工作了一個(gè)星期，期間熟悉了藥物基本的制作流程，跟隨研究人員進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室，做些有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，令我意外的是，這些前輩們并沒(méi)有因?yàn)槲沂且粋�(gè)新手而認(rèn)為我礙手礙腳的，取而代之的卻是悉心的教導(dǎo)和一遍遍的示范。

　　由于考慮到我的專(zhuān)業(yè)能力和目前所勝任的崗位的要求上不太相關(guān)，公司非�？犊�地給了我一周在XX市知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心所開(kāi)辦的“XX市專(zhuān)利工作者”的公費(fèi)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在這短短的一周內(nèi)，讓我從對(duì)企業(yè)專(zhuān)利以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的知識(shí)一無(wú)所知徹底蛻變?yōu)橐粋�(gè)合格的專(zhuān)利工作者，獲益匪淺。在此，我真的很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，今后我一定會(huì)把所學(xué)的知識(shí)和技能全部用到自己的工作中去，為公司做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　為了更快的適應(yīng)公司的生產(chǎn)工藝和節(jié)奏進(jìn)度，領(lǐng)導(dǎo)讓我參加了由美歐咨詢(xún)公司所舉辦的“cgmp培訓(xùn)”，明白了這次培訓(xùn)的最終目的是要讓我公司的產(chǎn)品通過(guò)審核認(rèn)證，在這幾天內(nèi)，我又了解了一些關(guān)于硫酸羥氯喹的生產(chǎn)流程和制作工藝。這次培訓(xùn)又讓我加大了對(duì)公司的了解和認(rèn)識(shí)，非常值得。

　　雖然這些工作是我以前從未接觸過(guò)的，和我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相差也較大。但是各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。

　　經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠試著做起專(zhuān)利的分析報(bào)告，整理部門(mén)內(nèi)部的各種資料，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，同事進(jìn)行資料的搜集和分類(lèi)，從整體上配合公司的運(yùn)作流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。

　　這是我的第一份工作，這兩個(gè)月下來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多。看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇4

　　我們機(jī)械工程及自動(dòng)化類(lèi)20_級(jí)3班應(yīng)機(jī)械工程學(xué)院團(tuán)委要求于20_年3月下旬至4月上旬開(kāi)展了團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng)。我們機(jī)自_班總?cè)藬?shù)有51人，正式黨員1人，預(yù)備黨員2人，團(tuán)員47人，非團(tuán)員4人，國(guó)防生3人。本班參加這次民主評(píng)議活動(dòng)的人數(shù)是47人，上交團(tuán)員考核表的份數(shù)為44份,國(guó)防生非本支部管理。我們班在本次民主評(píng)議活動(dòng)中堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正的原則，對(duì)照《廣西大學(xué)團(tuán)員考評(píng)條例》，總結(jié)201_年度的工作、學(xué)習(xí)及在共青團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)情況，對(duì)本班的每位團(tuán)員進(jìn)行了評(píng)議，有10個(gè)同學(xué)獲得“優(yōu)”，有19個(gè)同學(xué)獲得“良”，有15個(gè)同學(xué)獲得“合格”，無(wú)不合格的同學(xué)。

　　作為21世紀(jì)的共青團(tuán)員，我們班大多數(shù)同學(xué)時(shí)刻提醒自己積極上進(jìn)，爭(zhēng)取做到與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是，樹(shù)立高尚的思想品德，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義的道德風(fēng)尚，全心全意為人民服務(wù)，團(tuán)結(jié)周?chē)�的同學(xué)，聯(lián)系群眾，互相關(guān)心和幫助，及時(shí)反映自己的意見(jiàn)和要求;積極向黨組織靠攏，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，勇于批評(píng)和自我批評(píng)，積極完成組織交代下來(lái)的任務(wù)，，按時(shí)向黨組織匯報(bào)思想情況，并聽(tīng)取黨的指導(dǎo)和要求，努力做一名合格的、甚至優(yōu)秀的共青團(tuán)員;積極參加學(xué)校、學(xué)院組織的活動(dòng)，包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。在學(xué)習(xí)上，本班很多同學(xué)都絲毫不敢放松，一如既往地勤奮努力，刻苦鉆研，學(xué)好、學(xué)精自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)能力;但是，本班有一小部分同學(xué)沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不把學(xué)習(xí)放在心上，在過(guò)去的一年里掛科的同學(xué)有一、兩門(mén)的，甚至有五門(mén)或以上的，這是本班在學(xué)習(xí)上的一個(gè)大問(wèn)題。在工作方面，本班的班干做得還是非常不錯(cuò)的，一些同學(xué)在學(xué)生會(huì)里面擔(dān)任部門(mén)的副部長(zhǎng)職位，對(duì)學(xué)院的工作非常盡心，都是盡自己的能力去完成。在生活方面，本班的同學(xué)相互之間的關(guān)系還是非常融洽的，平時(shí)有空都經(jīng)常交流、打球、集體參加活動(dòng)等，因此，本班總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較和睦的大家庭。以上是本班班委對(duì)本班情況的大體概括。

　　為把握?qǐng)F(tuán)員評(píng)議工作的實(shí)質(zhì)，將團(tuán)員評(píng)議與開(kāi)展團(tuán)員學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)本班團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí);在評(píng)議中充分挖掘本班團(tuán)員的先進(jìn)事跡和良好的精神風(fēng)貌，激勵(lì)本班團(tuán)員以創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為己任，勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、積極實(shí)踐，充分發(fā)揮生力軍的作用，推進(jìn)我院的共青團(tuán)事業(yè)實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。在開(kāi)展的團(tuán)員學(xué)習(xí)活動(dòng)中，本班堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，充分發(fā)揮基層黨組織在團(tuán)員中的重要作用。努力做到準(zhǔn)確把握黨的xx屆五中全會(huì)精神，引導(dǎo)本班的團(tuán)員認(rèn)識(shí)時(shí)期的巨大成就，準(zhǔn)確把握當(dāng)前的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，準(zhǔn)確理解我國(guó)“十二五”的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措。

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇5

　　我于--年1月24號(hào)進(jìn)入公司技術(shù)部，在技術(shù)部擔(dān)任程序員一職。在這兩個(gè)月的工作時(shí)間里，我一向?qū)ψ晕乙�求�?yán)謹(jǐn)，遵守公司的規(guī)章制度，努力完成和完善分配給我的任務(wù)，參與了看守所項(xiàng)目的需求講解到目前的代碼編寫(xiě)。因?yàn)樽晕以诮?jīng)驗(yàn)上的不足，所以，我覺(jué)得自我比較適合從最基本的開(kāi)始做起。綜合看來(lái)自我還有以下的不足：1、沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)和完整的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。我期望同時(shí)也相信自我在這次的看守所項(xiàng)目中能夠?qū)W到不少經(jīng)驗(yàn)。2、溝通潛力欠缺，沒(méi)有及時(shí)有效的和領(lǐng)導(dǎo)交流。這個(gè)可能和我的性格有點(diǎn)關(guān)系，我也期望能夠有所改變。3、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的潛力不夠，在自我以往的學(xué)習(xí)方式中，欠缺一種主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的潛力。今后，我會(huì)多注意這方面的訓(xùn)練。

　　在公司工作的這段時(shí)間里，我得到很多同事的幫忙，個(gè)性是覃姐在生活上對(duì)我照料有加，兩位經(jīng)理也經(jīng)常的與我交流，有不懂的地方能夠向同事請(qǐng)教，同事們也都十分樂(lè)意為我解答。這些使得我在技術(shù)上提高不少，而各位同事的熱情和幫忙，使得我很快就適應(yīng)了公司的生活。我是09年畢業(yè)的學(xué)生，在此之前我在----科技有限公司做程序員，雖然這是我進(jìn)的第二家公司，但相對(duì)來(lái)說(shuō)，我進(jìn)入社會(huì)的時(shí)間還是比較少，我也明白還需要很多的磨練才能獨(dú)擋一面。在從學(xué)生向員工的轉(zhuǎn)換中，還沒(méi)有完全熟悉自我的主角。所以在工作或者生活中，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，可是前事之鑒，后事之師。這些錯(cuò)誤會(huì)讓我更加成熟，在思考問(wèn)題方面也更加全面。

　　在公司的規(guī)章制度中，試用人員在試用期3個(gè)月中，如果表現(xiàn)良好，能夠申請(qǐng)?zhí)崆稗D(zhuǎn)正，所以我特向公司提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，期望公司能根據(jù)我的表現(xiàn)，工作態(tài)度以及工作潛力，給出合格評(píng)價(jià)，使我能夠提前轉(zhuǎn)正成為公司正式員工。

　　在公司的這段時(shí)間里，我也思考了很多的，思考了自我的將來(lái)，以及此刻，從而對(duì)我的人生觀有了新的啟發(fā)，也對(duì)這個(gè)世界和這個(gè)社會(huì)有了新的認(rèn)識(shí)。在未來(lái)的一年里，我期望能透過(guò)自我的努力為公司和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。同時(shí)提高自我的技術(shù)水平以及實(shí)現(xiàn)自我的個(gè)人價(jià)值。我相信"心有多大，夢(mèng)想就有多大".

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇6

　　以下就是一篇黨員在年終時(shí)對(duì)自己過(guò)去的一年來(lái)所做的工作做一個(gè)自我評(píng)價(jià)，請(qǐng)大家欣賞。

　　又是一年年終時(shí)，回顧自己一年來(lái)所做的工作，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)要求，我感到自己的精神狀態(tài)應(yīng)該說(shuō)是良好的，工作作風(fēng)應(yīng)該說(shuō)是務(wù)實(shí)的，思想觀念應(yīng)該說(shuō)是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。盡管自己還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進(jìn)一步提高。

　　能時(shí)刻牢記黨的宗旨，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對(duì)待自己分管的工作，能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的抓好局黨組布置的每一項(xiàng)工作，切實(shí)樹(shù)立“落實(shí)也是創(chuàng)新”的工作理念。

　　能夠時(shí)刻牢記入黨誓詞的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，身體力行地踐行“三個(gè)代表”并將其溶合于實(shí)際工作當(dāng)中。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)持改革開(kāi)放，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念。

　　能夠認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利，正確處理好國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的關(guān)系，做到個(gè)人利益服從黨和人民的利益，堅(jiān)決服從黨組織的決定和安排，積極參加黨的組織生活，按時(shí)交納黨費(fèi)。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項(xiàng)工作推上一個(gè)新臺(tái)階而努力。特別是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠互相尊重，互相幫助，互相補(bǔ)臺(tái)，和衷共濟(jì)為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志，事事以集體的利益為重，注重維護(hù)好集體形象。

　　能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的組織制度和紀(jì)律，強(qiáng)化黨性黨紀(jì)觀念，嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國(guó)法，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定以及國(guó)家__總局的“八嚴(yán)禁”和“十不準(zhǔn)”，做到令行禁止，依法行政，嚴(yán)格把關(guān)，秉公盡責(zé)，廉潔自律，不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　反思自己一年來(lái)的工作，我感到自己主要在以下幾個(gè)方面還存在不足：一是盡管一年來(lái)忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí);二是把握全局整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高;三是對(duì)年輕同志的關(guān)心和幫助還有待于進(jìn)一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

　　綜上所述，一年來(lái)，盡管自己還存在這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足，但我認(rèn)為，自己的思想本質(zhì)是好的，缺點(diǎn)和不足通過(guò)自己的努力也是一定能夠克服和改正的。因此，根據(jù)“四對(duì)照四看”的評(píng)議要求，我認(rèn)為自己基本屬于合格黨員。

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇7

　　敬愛(ài)的黨支部：

　　離轉(zhuǎn)正的時(shí)間就快要到了，在這近一年的時(shí)間里，共產(chǎn)黨員這一光榮稱(chēng)號(hào)不斷激勵(lì)著我，成為我工作、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力，回想著自己被支部批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員的的激動(dòng)時(shí)刻，讓我感覺(jué)到有了一種新的歸屬感，在這個(gè)充滿溫暖，充滿力量的集體中，我不斷成長(zhǎng)。在這段時(shí)間里，經(jīng)過(guò)黨的教育、培養(yǎng)，我更加深刻地領(lǐng)會(huì)到我們黨的進(jìn)步性、先進(jìn)性和代表性，從心里感覺(jué)到自己整個(gè)人的思想覺(jué)悟提高了、視野廣闊了、為人民服務(wù)的決心增強(qiáng)了。

　　現(xiàn)將我近段時(shí)間的思想、工作、學(xué)習(xí)情況向黨組織匯報(bào)。

　　在工作中，使我深刻地體會(huì)到，一個(gè)人的力量和智慧是有限的，我們今天要完成社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，乃至我黨的最高理想：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)，也是需要我們當(dāng)代廣大的人民群眾和黨員同志，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)出自己的力量、智慧，直至生命。在我工作的公司里，身邊有許多經(jīng)歷了公司的艱苦創(chuàng)業(yè)的老員工，在今天又參與了公司的二次創(chuàng)業(yè)，親身經(jīng)歷了由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的集團(tuán)公司，在社會(huì)的發(fā)展變革中蒸蒸日上，激發(fā)了他們?nèi)朦h的積極性，使他們看到了黨組織的凝聚力、向心力，體會(huì)到了黨全心全意為人民服務(wù)的精神，這使他們清醒地認(rèn)識(shí)到：只有在黨組織的激勵(lì)和指導(dǎo)下，才會(huì)有新的進(jìn)步，才能使自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人，才能充分地去發(fā)揮自己的潛能，和黨員及群眾擰成一股繩，產(chǎn)生更大動(dòng)力，更好地為建設(shè)美好公司做出自己的貢獻(xiàn)。隨著年齡與文化知識(shí)的增長(zhǎng)，他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深，加入到黨組織中來(lái)的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈。這就說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨在人民心中的地位不斷的增強(qiáng)，讓人民群眾時(shí)時(shí)的感覺(jué)到中國(guó)共產(chǎn)黨是真正為人民謀福利的黨。因此，我在平時(shí)更應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)黨的理論認(rèn)識(shí)，用黨性來(lái)武裝自己，在實(shí)際行動(dòng)上，在員工中起帶頭作用，積極與黨中央保持一致，在企業(yè)中更好發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　我堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的科學(xué)指導(dǎo)下，在廣大的人民群眾和黨員同志的共同努力下，中華民族必將屹立于東方，屹立于世界之巔，實(shí)現(xiàn)偉大的崛起!每當(dāng)想到這些，我都感覺(jué)到自己的心靈受到了震撼，自己的思想隨之升華。我覺(jué)得黨是縈繞我心中的一個(gè)夢(mèng)，也是我心中一面永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟。在今后的日子里，在這屬于青春的道路上，我還將不斷地努力，不斷地向前，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

　　要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，對(duì)自己最起碼、最基本的要求就是學(xué)習(xí)。從馬克思列寧主義、毛澤東思想的經(jīng)典理論，到與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合的鄧小平理論，再到“三個(gè)代表”重要思想以及黨的最新理論，還有修改后的新黨章，這些都是需要我無(wú)時(shí)無(wú)刻地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的，以彌補(bǔ)自己以往對(duì)黨認(rèn)知的不足，改變自己以往對(duì)黨表面、膚淺的看法。

　　當(dāng)然，僅僅學(xué)習(xí)書(shū)面的理論知識(shí)是不夠的，要時(shí)刻懂得理論聯(lián)系實(shí)際并將理論應(yīng)用到實(shí)踐中去，只有這樣，才能更好地做好工作。一年來(lái)，我努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，從自身所從事的工作要求出發(fā)，不斷加強(qiáng)自身的理論和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，先后閱讀了項(xiàng)目管理類(lèi)以及機(jī)電專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。使自己不斷用新的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。熟練掌握做好本職工作所需的管理知識(shí)和科學(xué)文化業(yè)務(wù)知識(shí)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，使自己對(duì)學(xué)習(xí)和工作始終保持信心和干勁。工作離不開(kāi)學(xué)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)，本著不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的精神，在這個(gè)知識(shí)社會(huì)中找好立足點(diǎn)，使自己永遠(yuǎn)代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，投入到公司的各項(xiàng)工作中去，力求各項(xiàng)工作走在前列。

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇8

　　匆匆兩個(gè)半月，在西峽一高的教育實(shí)習(xí)就劃上了句號(hào)。在這次實(shí)習(xí)中，我初次體驗(yàn)到為人師的滋味，體會(huì)到處于教育第一線的酸甜苦辣。記得剛來(lái)西峽一高的時(shí)候，我還很懵懂，第一次向班里學(xué)生作自我介紹時(shí)我緊張又興奮;第一次給學(xué)生上課時(shí)擔(dān)心會(huì)有突發(fā)狀況的發(fā)生;還有每次去打水都被水房的阿姨當(dāng)做的是學(xué)生�，F(xiàn)在回想起這些，都是一些甜蜜的記憶，并且這些回憶將會(huì)成為我人生的寶貴積淀。

　　通過(guò)這次教育實(shí)習(xí)，我在教學(xué)工作、班主任工作、人際交往等方面都得到了鍛煉，增強(qiáng)了一定的社會(huì)實(shí)踐能力，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提升了一定的自我價(jià)值�；仡櫿麄�(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，我們揮灑了汗水，也收獲了甘果。在此對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)工作：

　　實(shí)習(xí)的一個(gè)重要的任務(wù)就是聽(tīng)課、上課、寫(xiě)教案。計(jì)算機(jī)組的周靜與桑平老師分別負(fù)責(zé)高二與高一年紀(jì)的所有課程，剛開(kāi)始的一個(gè)月里，通過(guò)聽(tīng)課以及任課老師的指導(dǎo)，我慢慢懂得如何將課堂教學(xué)與生活感悟有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)還深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。從第二個(gè)月開(kāi)始，我們就可以講課了，同時(shí)還有我們其他的實(shí)習(xí)生在下面聽(tīng)課并給出他們寶貴的意見(jiàn)。從習(xí)題課到新課，老師給予了我極大地信任和鼓勵(lì)，也使我從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。老師給我提供的建議，也使我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，所謂“實(shí)踐出真知”是十分有道理的。

　　(1)聽(tīng)課：

　　聽(tīng)課是教育實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容，也是見(jiàn)習(xí)階段的主要任務(wù)。指導(dǎo)老師要求我們先聽(tīng)一個(gè)月的課再正式上課。每次聽(tīng)課，我都認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，在其中學(xué)習(xí)老師設(shè)計(jì)課程的思路，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法以及知識(shí)點(diǎn)的過(guò)渡處理，課堂控制等。不同的老師有不同的上課風(fēng)格，所以在聽(tīng)課時(shí)我注意對(duì)比老師們的不同之處,學(xué)習(xí)適合自己的教學(xué)方法,也鍛煉了自己的評(píng)課能力。同時(shí)我也去聽(tīng)我們實(shí)習(xí)老師的課，認(rèn)真把自身的情況與他們作對(duì)比，吸取他們好的方面，對(duì)他們的不足之處提出一些意見(jiàn)。

　　(2)備課：

　　備課是教學(xué)工作的一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。特別是對(duì)于我們實(shí)習(xí)老師來(lái)說(shuō)，備課是重點(diǎn)的重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我知道了備課不止要備教材，備教法，還要備學(xué)生，備學(xué)法等。所以在每一次新課前，我都認(rèn)真鉆研教材，把教材讀熟讀透，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和層次來(lái)設(shè)計(jì)層次性的問(wèn)題和作業(yè)。

　　(3)授課：

　　一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)后，我正式踏上了講臺(tái)。第一次上的是高一內(nèi)容——《圖片與文本框》。面對(duì)全班的學(xué)生，上課前的緊張感覺(jué)頓時(shí)消失。此次的課，由于準(zhǔn)備的夠充分，課堂紀(jì)律不錯(cuò)，學(xué)生們配合，教學(xué)流程順暢。同時(shí)老師也指出了我的許多不足：聲音不夠大，要再大些才有氣勢(shì)，才能震住某些開(kāi)小差或想開(kāi)小差的學(xué)生;表達(dá)水平有待提高，好的表達(dá)才能使講課更具感染力。之后，我相繼地開(kāi)始準(zhǔn)備接下來(lái)的內(nèi)容和高二的課程。每一次課，我都精心準(zhǔn)備，特別是重復(fù)課，能夠讓我一次一次的改進(jìn)，是學(xué)習(xí)和鍛煉的最好機(jī)會(huì)。

　　(4)小結(jié)：

　　在這兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)中，我從指導(dǎo)老師以及任課老師那里學(xué)到了很多在大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，讓我更真切更深入的了解了中學(xué)教育。這為我今后正式踏入教師這個(gè)行業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇9

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我于20__年-月-日成為公司的試用員工，到這天3個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。從來(lái)公司的第一天開(kāi)始，我就把自我融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，現(xiàn)將這三個(gè)月的工作狀況總結(jié)如下：

　　一、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，與同事配合默契，平時(shí)刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)出色的完成任務(wù)，保證公司項(xiàng)目進(jìn)度，做到讓客戶(hù)、領(lǐng)導(dǎo)、自我都滿意。

　　二、十分注意的向周?chē)�的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的狀況，較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。三、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶新員工，雖然我自我還是一個(gè)來(lái)公司不久的尚在試用期的新員工，但在9-10月份，還是用心主動(dòng)的協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)帶新人，將自我明白的和在工作中就應(yīng)著重注意的問(wèn)題都教給我。

　　總之，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的試用期，我認(rèn)為我能夠用心、主動(dòng)、熟練的完成自我的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并用心全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如繼往，對(duì)人：與人為善，對(duì)工作：力求完美，不斷的提升自我的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自我的一份力量。

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇10

　　我被分配為高二(6)班作為實(shí)習(xí)班主任，我的班主任劉老師(學(xué)生們口中的“老班”，我是他們眼中的“小小班”)是高二年級(jí)主任，工作量比較大。跟著劉老師，我深刻的感受到了班主任工作的復(fù)雜和繁忙，大至班級(jí)的課程學(xué)習(xí)，小至學(xué)生的生活瑣碎，零碎卻舉足輕重。

　　高二(6)班是理科尖子班，學(xué)生的人數(shù)只是其他班級(jí)人數(shù)的一半。31人中只有10個(gè)女生，但他們不管男生女生都活潑好動(dòng)，思維活躍。由于我也是個(gè)活潑好動(dòng)的人，而且每天看著他們?cè)缱x、課間操、晚自習(xí)，聽(tīng)課，聊天等等，所以很快就和學(xué)生們形成了亦師亦友的關(guān)系，相處十分融洽，他們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生了困惑，也樂(lè)于同我交流。和學(xué)生深入交流是作為班主任的基礎(chǔ)，班主任要時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，事事從學(xué)生出發(fā)，對(duì)學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時(shí)候還要講究技巧，盡可能避免傷到學(xué)生。

　　(1)日常管理

　　班級(jí)日常管理是班主任的必備工作。作為實(shí)習(xí)班主任，同樣肩負(fù)著班主任的一般日常管理工作。主要有：督促值日生做好清潔和保潔;課間操的管理，杜絕缺操、不做操現(xiàn)象;早讀檢查以及抓遲到學(xué)生，保證讀書(shū)效果;看自習(xí)，確保課堂的秩序，保持安靜的自習(xí)環(huán)境。

　　在日常管理中，我逐漸認(rèn)識(shí)了班里的學(xué)生。對(duì)班里學(xué)生的了解很好地促進(jìn)了對(duì)班級(jí)的管理。正是“你重視他，他才會(huì)重視你”，盡快地記住學(xué)生姓名，能讓學(xué)生感覺(jué)到老師很重視自己，他在學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生多一份的動(dòng)力，對(duì)老師也會(huì)多一份的尊重。對(duì)促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和管理的作用不言而喻。

　　(2)主題班會(huì)

　　主題班會(huì)也是班主任工作的重要內(nèi)容，它在形成良好班風(fēng)，學(xué)生精神教育，德育建設(shè)中起著主要的作用。我的第一次班會(huì)是關(guān)于“紀(jì)念九一八”的，接下來(lái)的日子還主持了“沉著應(yīng)戰(zhàn)，分分必爭(zhēng)”、“學(xué)會(huì)拒絕”、“感恩的心”等主題班會(huì)。個(gè)別班會(huì)課讓學(xué)生自己進(jìn)行組織和執(zhí)行，這樣很好地促進(jìn)了學(xué)生的組織能力和表達(dá)能力的提高。

　　(3)小結(jié)

　　實(shí)習(xí)臨近尾聲，學(xué)生們聽(tīng)說(shuō)我即將離開(kāi)，都很不舍，紛紛拿出紙筆寫(xiě)出了他們對(duì)我的祝福與不舍，我很感動(dòng)，他們有這份心就已經(jīng)足夠了。回想當(dāng)初，我曾因?yàn)槟菐托」眍^的淘氣而動(dòng)怒，我曾因?yàn)樽约禾�親近無(wú)法“鎮(zhèn)住”他們而郁悶，但是分別那一刻，還是覺(jué)得他們都是可愛(ài)的。我相信，以誠(chéng)待人，人必誠(chéng)之待你。作為實(shí)習(xí)生的我們，要多和學(xué)生們交流，了解他們，走進(jìn)他們，然后，你才能從他們身上，得到快樂(lè)，收獲付出的甜美果實(shí)。我還給學(xué)生留了我的聯(lián)系方式，我希望可以在他們需要我的時(shí)候給他們我力所能及的幫助。

　　臨走前，還記得劉老師很關(guān)切的問(wèn)我有沒(méi)有記住她的電話號(hào)碼，囑咐我工作以后遇到什么困難了可以給她打電話。我也會(huì)永遠(yuǎn)記住劉老師給我說(shuō)的一句話：先做好自己應(yīng)該做的，再去做你想做的!

　　結(jié)束語(yǔ)

　　實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是它留給我的不只是一本實(shí)習(xí)簿、一份基礎(chǔ)教育調(diào)查研究報(bào)告以及一份主題班會(huì)策劃方案，更多的是從老師們身上學(xué)來(lái)的教育觀念和教學(xué)方法，自身能力的提高，以及和學(xué)生們之間亦師亦友的感情。

　　回顧這兩個(gè)半月的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比如，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握深度還不夠，與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)方面則還有待加強(qiáng)，教師技能也有待提高。我將會(huì)在日后的學(xué)習(xí)工作中努力充電，改進(jìn)不足之處，提高自己的能力。我相信通過(guò)我的努力，在我正式走上教育工作崗位時(shí)，將是一個(gè)自身更完善，更符合新時(shí)代要求的合格教師。

　　最后，我很感謝大學(xué)有這樣的安排讓我能夠提早感知教師職業(yè)的樂(lè)趣，我也很感謝實(shí)習(xí)學(xué)校給我提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)以及在實(shí)習(xí)期間對(duì)我的照顧與幫助!

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇11

　　歷啦如風(fēng)暴般的黑色六月，我有幸進(jìn)入啦安徽工業(yè)大學(xué)大學(xué)的校門(mén)。俗話說(shuō)得好：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活、學(xué)習(xí)已過(guò)啦四分之一。雖然我已在這所大學(xué)生活、學(xué)習(xí)一年，可是開(kāi)學(xué)時(shí)的情景我仍然歷歷在目，好似昨日才發(fā)生似的。

　　在這一年中，我經(jīng)歷啦許多事，也啦解、懂得啦許多道理與處理事情的方法。我由一開(kāi)始的迷茫、不知所措，到之后很好地應(yīng)對(duì)、處理學(xué)習(xí)與生活上的諸多事情。我感覺(jué)在這一年中我成長(zhǎng)啦不少。

　　大學(xué)是一個(gè)有別于初中、高中的教育場(chǎng)所，它不像在初中、高中時(shí)需要上一整天的課。在大學(xué)，你也許一天全都有課，也許僅有一、兩節(jié)大課，甚至一節(jié)課都沒(méi)有。在沒(méi)有課時(shí)，你能夠任意安排這些時(shí)間，你能夠?qū)W習(xí)，你能夠去圖書(shū)館看書(shū)，你也能夠去學(xué)一些你想學(xué)的東西。大學(xué)是一個(gè)能夠讓你全面發(fā)展的地方，能夠提高你的各方面水平，它就像一個(gè)社會(huì)的小縮影，讓你提前適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。

　　上一學(xué)年已經(jīng)成為啦過(guò)去式，我即將迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)年。為啦能在新的一個(gè)學(xué)年里能夠有更大的提高與發(fā)展，我需要對(duì)過(guò)去的一年進(jìn)行全面徹底的總結(jié)，并且根據(jù)自我的情景對(duì)下一年的學(xué)習(xí)、生活制定一個(gè)更合理且適合自我的計(jì)劃。

　　在第一學(xué)期時(shí)，由于剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)于各方面都不啦解，所以走啦一些彎路，但同時(shí)也學(xué)到啦一些東西。在學(xué)習(xí)上，我做到啦按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，但我沒(méi)有及時(shí)的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。在期末考試時(shí)，我更是不知如何去復(fù)習(xí)，最終只能看一看課本，只能是期末考試成績(jī)很不夢(mèng)想的結(jié)果，有幾門(mén)剛過(guò)及格線沒(méi)幾分。大學(xué)的圖書(shū)館設(shè)施很好，書(shū)籍以及書(shū)籍種類(lèi)都很多很齊全，但我去圖書(shū)館的次數(shù)并不多，對(duì)于書(shū)籍的借閱更是少之又少。在放寒假時(shí)，回首上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)什么都沒(méi)有學(xué)到，成績(jī)不太好，也沒(méi)看多少課外書(shū)籍及刊物，這與我入校前的計(jì)劃有很大的差距。

　　同時(shí)，在第一學(xué)期我進(jìn)取參加啦一些院、校舉辦的活動(dòng)，它不但鍛煉啦我的膽量，也讓我發(fā)現(xiàn)啦我在其他方面的本事。在參加這些活動(dòng)時(shí)，我并未想著必須要拿到什么獎(jiǎng)，只想著我可不能夠做，我能不能做好。另外，我還加入啦校、院的學(xué)生會(huì)，作為一名學(xué)生會(huì)的干事，從中我學(xué)到啦如何與人交流，如何相互協(xié)作，以及如何與人相處，在學(xué)生會(huì)我交到啦不少朋友。

　　在第二學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我總結(jié)啦第一學(xué)期所存在的缺點(diǎn)與毛病，并且準(zhǔn)備改正這些缺點(diǎn)與毛病。這一學(xué)期，我去圖書(shū)館的次數(shù)也多啦，也看啦幾本課外書(shū)籍，從中收獲啦不少。學(xué)習(xí)上也主動(dòng)力不少，自主學(xué)習(xí)的本事有啦進(jìn)一步的提高，懂得運(yùn)用圖書(shū)館的書(shū)籍去學(xué)習(xí)。在第一學(xué)期考試前，我不懂如何去復(fù)習(xí)，所以考的有些糟;在第二學(xué)期，有啦第一學(xué)期的教訓(xùn)，又結(jié)合他人的復(fù)習(xí)方法，并根據(jù)自我的習(xí)慣、特點(diǎn)，總結(jié)出適合自我的復(fù)習(xí)方法，這一學(xué)期成績(jī)有啦必須的提高。在其他方面，我也有著一些小小的收獲。

　　大一這一年已經(jīng)過(guò)去啦，在這一年中，我有許多的不足與缺點(diǎn)存在，也有遺憾存在，可是同時(shí)也收獲啦不少的東西。下一學(xué)年伴隨著暑假的結(jié)束也即將來(lái)臨，對(duì)此，我要重新思考我下一學(xué)期該如何去做，準(zhǔn)備在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上去完善部分資料，讓自我在寒假回首這一學(xué)年期時(shí)沒(méi)有太多的遺憾。

　　應(yīng)對(duì)即將來(lái)臨的大二，我的計(jì)劃如下：首先，早晨起來(lái)早一些，背一背英語(yǔ)單詞，讀一讀英語(yǔ)文章，為大二下一學(xué)期的英語(yǔ)四級(jí)做準(zhǔn)備。其次，我準(zhǔn)備借一些我們本專(zhuān)業(yè)要學(xué)的輔導(dǎo)書(shū)籍，力求能夠跟得上教師的教學(xué)步調(diào)。再次，利用課余時(shí)間到圖書(shū)館去看一些課外書(shū)籍和報(bào)刊，提高自我的知識(shí)面。

　　總之，我期望新的學(xué)期新的開(kāi)始，這一年我要做到無(wú)愧于父母為我的付出，無(wú)愧于自我的一年時(shí)光。

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇12

　　去年九月，我滿懷著期望，開(kāi)始了我在一中的三年學(xué)習(xí)生活。暑假里，我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)我在一中生活的情景，無(wú)數(shù)次幻想過(guò)“即將建成”的量子實(shí)驗(yàn)室。如今回顧我在一中度過(guò)的這一學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我在一中的生活和我在暑假里的幻想大相徑庭。

　　我曾以為一中的老師和泉州實(shí)驗(yàn)的老師一樣嚴(yán)格，在作業(yè)方面的要求也較高。然而進(jìn)入一中后我才發(fā)現(xiàn)老師們并非十分嚴(yán)格，甚至于對(duì)上課睡覺(jué)的同學(xué)抱以睜一只眼閉一只眼的態(tài)度，有些作業(yè)也很少檢查。這使我這個(gè)在實(shí)驗(yàn)經(jīng)受了三年“高壓統(tǒng)治”的我有些不適應(yīng)。幸而我的學(xué)習(xí)還算自覺(jué)，并沒(méi)有荒廢學(xué)業(yè)。但所謂的量子實(shí)驗(yàn)室實(shí)在是令我大失所望——至今我仍然沒(méi)有聽(tīng)到實(shí)驗(yàn)室儀器到達(dá)的消息。但是由于物理社的各種實(shí)驗(yàn)已使我應(yīng)接不暇，我在暑假里期盼已久的量子實(shí)驗(yàn)室邊也失去了一些誘惑力。

　　在這一學(xué)期里我收獲了很多。比如奇跡般地以錄取線上兩分的成績(jī)成為了物理社的首批社員，在高中的全新學(xué)習(xí)環(huán)境中體驗(yàn)到了與過(guò)去完全不同的感覺(jué)。還有就是成功地適應(yīng)了住宿生活，學(xué)會(huì)了自理，學(xué)會(huì)了如何與他人共處一室。然而，在這學(xué)期里，依舊“太年輕了”的我仍然放下了許多錯(cuò)誤，做了許多愚蠢的事。期中考后的半學(xué)期里，我因?qū)W習(xí)心態(tài)的改變而出現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。在考試中因粗心浮躁或者過(guò)分緊張考不出理想的成績(jī)的事屢屢出現(xiàn)。幸而以上狀況并未在期末考階段頻繁出現(xiàn)，否則后果不堪設(shè)想。

　　說(shuō)起期末考，我這次的成績(jī)雖然較為可觀，但透過(guò)認(rèn)真分析與思考，我發(fā)此刻這看似不錯(cuò)的成績(jī)之下仍然存在一些嚴(yán)重的問(wèn)題：

　　首先，我的數(shù)學(xué)已經(jīng)成為了我的弱勢(shì)學(xué)科，這次我能取得一個(gè)不會(huì)太差的成績(jī)，主要還是因?yàn)榭荚嚑顟B(tài)不錯(cuò)。偶然的成功比偶然的失敗更可怕。我的數(shù)學(xué)這次雖然沒(méi)有出現(xiàn)太大的問(wèn)題，但如果我不加緊加強(qiáng)我的數(shù)學(xué)，早晚有一天我會(huì)死在數(shù)學(xué)上面。

　　其次，浮躁粗心的問(wèn)題仍然存在，這兩個(gè)問(wèn)題若再不解決，我極有可能在下次考試中失利。實(shí)際上，這兩個(gè)問(wèn)題已經(jīng)使我在這次考試中丟了不少分了。

　　最后，驕傲這個(gè)魔鬼已偷偷地潛入我的心底，我在自以為是的“優(yōu)勢(shì)科目”的物理上失手正是由于驕傲。因?yàn)檫@次我總體考得還能夠，所以我的驕傲又較考前嚴(yán)重了不少，戒驕戒躁已經(jīng)成為了我當(dāng)前的主要任務(wù)之一。

　　總之，這次的期末考讓我意識(shí)到了不少問(wèn)題，我應(yīng)當(dāng)及時(shí)去解決這些問(wèn)題，以追求進(jìn)步，防止退步，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷努力。

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇13

　　敬愛(ài)的黨組織:

　　“黨對(duì)黨性要求從來(lái)是和黨在各不同歷史時(shí)期所肩負(fù)的任務(wù)緊密相連的，這正是黨性的活力所在。”“在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)懷，要體現(xiàn)時(shí)代的要求。”黨的性質(zhì)決定共產(chǎn)黨員的黨性及進(jìn)行黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求，黨性修養(yǎng)要求堅(jiān)持黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨等，通過(guò)學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來(lái)磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性。

　　黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過(guò)去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn);過(guò)去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有。世情、國(guó)情、黨情的深刻變化對(duì)黨的建設(shè)提出了新的要求，黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比過(guò)去任何時(shí)候都更為繁重和緊迫。全黨必須居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，繼續(xù)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，確保黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨，在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，最根本的是牢固樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。對(duì)于一個(gè)共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，能否嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于解剖自己，能否自覺(jué)地改造自己的非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想，樹(shù)立正確的世界觀，確立并堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想信念，是自己能否不斷進(jìn)步的關(guān)鍵，是一個(gè)人能否成為真正的共產(chǎn)黨員，能否真正實(shí)現(xiàn)黨性修養(yǎng)體現(xiàn)時(shí)代要求的試金石。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性是要通過(guò)黨員的先鋒模范作用來(lái)體現(xiàn)的。在新的歷史條件下，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性，就是要自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，理論， “三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定共 產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，充分發(fā)揮先鋒模范作用，不斷為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。而青年是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而青年黨員則是祖國(guó)建設(shè)事業(yè)未來(lái)的棟梁和接班人的骨干，是祖國(guó)未來(lái)生產(chǎn)建設(shè)的生力軍，是祖國(guó)和民族的希望，我們應(yīng)更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，全面提高自身綜合素質(zhì)，起到應(yīng)有的模范帶頭作用，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己最大的力量!

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇14

　　本人于2019年3月來(lái)到**大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè).在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心栽培下,通過(guò)自己艱辛的努力.在這兩年當(dāng)中,取得了一定的成績(jī),同時(shí)又存在著大大小小的缺陷,主要情況表現(xiàn)如下:

　　(1)專(zhuān)業(yè)與自學(xué)

　　周恩來(lái)同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"學(xué)習(xí)是學(xué)生們的天職."為此,入學(xué)兩年來(lái),我一直都很重視自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí).在學(xué)好理論的同時(shí),注重與實(shí)踐相結(jié)合,盡可能不錯(cuò)過(guò)任何一堂課程.

　　存在的不足:偏科現(xiàn)象嚴(yán)重.對(duì)自己不感興趣的科目,我很少在上面花時(shí)間,導(dǎo)致某些單科成績(jī)偏差.

　　(2)思想與能力

　　"學(xué)問(wèn)未必全在書(shū)本上."學(xué)好書(shū)本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.在我的思維中,學(xué)歷與能力并重.所以,我很注重在全方位鍛煉自己.為了提高自己的綜合素質(zhì),我閱讀了許多名人傳記,從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,更進(jìn)一步地充實(shí)自己.我閱讀了大量的文學(xué)作品,提高了自己鑒賞水平.我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué),以提高自己的道德修養(yǎng).所有這些,使我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到人生追求的意義.

　　我的大專(zhuān)生涯就要結(jié)束了,感覺(jué)到自己做得還不夠,在以后的日子中,我一定得更加嚴(yán)格要求自己,改正缺點(diǎn),不斷努力,不斷進(jìn)步.

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇15

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　你好!!

　　我于----年8月4日開(kāi)始到公司上班，成為公司的試用員工。從來(lái)公司的第一天開(kāi)始，我就把自我全身心地投入到公司的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不知不覺(jué)已經(jīng)三個(gè)多月了，試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。

　　作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)公司，以往很擔(dān)心不知該如何做好工作，該怎樣與人共處;所幸的是，公司的領(lǐng)導(dǎo)們尤其是我的廠長(zhǎng)給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無(wú)保留的“授業(yè)解惑”，無(wú)論是工作上還是思想上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變。

　　在輪崗實(shí)習(xí)期間，我先后在財(cái)務(wù)部、營(yíng)銷(xiāo)部、加工廠等各個(gè)部門(mén)的學(xué)習(xí)工作了一段時(shí)間。這些部門(mén)的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的，和我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相差也較大;可是各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。

　　在本部門(mén)的工作中，我一向嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自我，期望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。工作近三個(gè)月，接觸了不少人和事，在為自我的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我也明白自我尚有許多缺點(diǎn)需要改正。但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)研究得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感激部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫忙，感激他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

　　在這三個(gè)月中，我在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我，在做好本職工作的同時(shí)，進(jìn)取團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我必須會(huì)做好工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作本事也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自我業(yè)務(wù)本事。

　　這是我的第一份工作，這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式員工的身份在那里工作，實(shí)現(xiàn)自我的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自我的人生價(jià)值，和公司一齊成長(zhǎng)�？傊�，在這三個(gè)月的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是十分重要的，有一個(gè)進(jìn)取向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力。感激公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，我更要珍惜這次機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)初入職場(chǎng)的新人，我將會(huì)繼續(xù)以謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，增長(zhǎng)自我的知識(shí)體系，爭(zhēng)取在今后的工作中發(fā)揮更大的作用，為公司的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦，同公司一齊展望完美的未來(lái)!

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇16

　　轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)月就過(guò)去了,離中考只有短短8個(gè)月的時(shí)間了,在學(xué)校的時(shí)間也只有不到6個(gè)月了。

　　月考,第一次的月考宛若昨天,緊張的心情到現(xiàn)在還有些余意。這次的月考不僅讓即將進(jìn)入中考大門(mén)的我們清楚地認(rèn)識(shí)到中考的形勢(shì)、難度、題型、分?jǐn)?shù)分布和重點(diǎn)歸類(lèi)等等,也讓我們深刻認(rèn)識(shí)到中考的嚴(yán)峻性。

　　這次月考讓我更清楚的了解到,我在這一個(gè)月來(lái)自己的表現(xiàn)。也讓我知道想要學(xué)得更好,更加滿意,關(guān)鍵不外乎這幾點(diǎn):在課堂上認(rèn)真聽(tīng)課,保證上課質(zhì)量;在課后做認(rèn)真做題,有不懂的及時(shí)問(wèn)懂;剩余時(shí)間多做練習(xí)題和增加課外的閱讀量。

　　月考就是這樣的一位“老師”,“你比別人多一分努力,就比被人多一分成績(jī)。”這是我的座右銘。它還能發(fā)現(xiàn)你知識(shí)點(diǎn)的缺漏和不足之處。在中考前及時(shí)完善,查漏補(bǔ)缺。我認(rèn)為這時(shí)很重要的,即使這次考的不滿意,我也會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。要知道,未來(lái)的中考門(mén)檻可高著呢。就這樣打敗我?不可能!

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇17

　　尊敬的人事部：

　　我于20__年-月-日成為公司的試用員工，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任---一職，負(fù)責(zé)總經(jīng)辦內(nèi)勤管理工作。

　　本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的職責(zé)心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開(kāi)朗，樂(lè)于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力;職責(zé)感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;用心學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和提高，平時(shí)利用下班時(shí)間透過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來(lái)提高自我的綜合素質(zhì)，目前正自學(xué)日語(yǔ)課程，計(jì)劃報(bào)考全國(guó)研究生碩士，以期將來(lái)能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、提高。

　　三個(gè)多月來(lái)，我在潘總、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫忙及關(guān)愛(ài)下取得了必須的提高，綜合看來(lái)，我覺(jué)得自我還有以下的缺點(diǎn)和不足：

　　一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒(méi)做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從;

　　二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒(méi)注重約束自我。

　　三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有必須的距離;四、業(yè)務(wù)知識(shí)方面?zhèn)�性是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實(shí)等等。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自我高度的職責(zé)心和自信心，必須能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的提高。

　　根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個(gè)月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。所以，我特向潘總申請(qǐng)：期望能根據(jù)我的工作潛力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工，并根據(jù)公司的薪金福利狀況，從20__年10月起，轉(zhuǎn)正工資調(diào)整為----元月。

　　來(lái)到那里工作，我最大的收獲莫過(guò)于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作潛力上都得到了很大的提高與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的完美明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的完美明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，期望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇18

　　說(shuō)是課堂教學(xué)，其實(shí)不然，當(dāng)然也包括聽(tīng)課、在課前準(zhǔn)備以及課后反思等方面。

　　1、聽(tīng)課

　　聽(tīng)課，聽(tīng)的不僅教學(xué)策略和方法，更有許多其他方面需要我們?nèi)リP(guān)注，例如課堂狀態(tài)怎么掌控，周一和周五學(xué)生比其他時(shí)間更容易走神，下午學(xué)生的注意力更難集中，可以通過(guò)什么方式將他們拉回課堂，學(xué)生提出問(wèn)題是否有討論的價(jià)值;對(duì)于學(xué)生回答的反饋，在正誤判斷的基礎(chǔ)上怎么增加藝術(shù)性;問(wèn)出去的問(wèn)題如何更易懂，提出的要求如何變得明確，這些都是我們要從指導(dǎo)老師那里學(xué)習(xí)的。

　　2、課前準(zhǔn)備

　　課前準(zhǔn)備的第一步是對(duì)文本的解讀，起到基石的作用，它決定了本節(jié)課教學(xué)的目標(biāo)、重難點(diǎn)和課時(shí)內(nèi)容的安排。對(duì)文本的中心內(nèi)容有了深刻科學(xué)的解讀之后，就要根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)始準(zhǔn)備教案，所謂根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，即要選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，指導(dǎo)老師普遍建議新教師準(zhǔn)備的教案必須是詳案，包括教育目標(biāo)、教育重難點(diǎn)的描述，課堂流程設(shè)置，對(duì)每個(gè)問(wèn)題的預(yù)設(shè)和反饋以及板書(shū)設(shè)計(jì)等方面都要詳細(xì)地反映出來(lái)。教案寫(xiě)好之后首先是“背”教案，每個(gè)板塊，每個(gè)環(huán)節(jié)的順序都要爛熟于心，只有這樣，我們才有更多的精力投放在對(duì)

　　課堂的掌控上。在“背”的基礎(chǔ)上要在腦中預(yù)演，在預(yù)演過(guò)程中不斷完善教案。除了教案的準(zhǔn)備，還要根據(jù)教案充分恰當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)有的教學(xué)資源，例如PPT、文本資料、視頻、圖片資源的準(zhǔn)備。

　　3、課堂教學(xué)

　　課堂教學(xué)是建立在充分準(zhǔn)備基礎(chǔ)上的，同時(shí)也要注重其靈活性，生成性和學(xué)生的主體性。學(xué)生在教育中處于主體地位，他們由于未受到各種思維定勢(shì)的約束，對(duì)很多問(wèn)題會(huì)有有創(chuàng)新性的理解和解答，有時(shí)候這種理解和解答恰恰有利于學(xué)生更好地理解文本，所以我們需要迅速對(duì)課堂生成進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷，然后靈活改變教法。當(dāng)然，改變教法并非全盤(pán)打翻，而是討論之后在經(jīng)過(guò)教師的過(guò)度，再次回歸接下來(lái)的教學(xué)環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)，實(shí)際上是一個(gè)教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程。具體的教學(xué)的實(shí)踐中，遇到學(xué)生走神時(shí)可以通過(guò)指名讀書(shū)或評(píng)價(jià)他人的方式將他拉回課堂;遇到學(xué)生提出的意料之外的問(wèn)題，可以交回給另一個(gè)學(xué)生去回答;對(duì)于學(xué)生發(fā)言的反饋，一方面要有正誤的判斷，另一方面需要藝術(shù)感，要正確鼓勵(lì)或保護(hù)學(xué)生的自信心;每次讀書(shū)、練筆、思考的要求都必須明確易懂，問(wèn)出去的問(wèn)題要符合學(xué)生的思維規(guī)律。細(xì)細(xì)想來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)問(wèn)。

　　4、課后反思

　　我的指導(dǎo)老師每次在自己上完課后，會(huì)對(duì)她的課進(jìn)行反思：教學(xué)任務(wù)是否完成，效果是否達(dá)到預(yù)期，哪些內(nèi)容是沒(méi)有計(jì)劃到的，哪些成功的地方，存在哪些問(wèn)題，如何改進(jìn)。這種反思有利于以后教學(xué)的改善，也是一次次的成長(zhǎng)。

　　這一次的教育實(shí)習(xí)將成為我一生中的寶貴財(cái)富。小學(xué)教育是一種奠基和習(xí)慣養(yǎng)成，小學(xué)教師是引導(dǎo)督促的羅盤(pán)。教育不是兒戲，做一名教師不容易，做一名優(yōu)秀教師更不容易，所以更值得我們深刻反思，珍惜每一次這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇19

　　如果說(shuō)第一學(xué)年就這樣走了的話，我情愿它是帶著歡笑，希望還有感動(dòng)走的，悄悄的從我們身邊溜走，甚至不要打聲招呼。

　　這一年發(fā)生了太多的事，那本不大的臺(tái)歷根本無(wú)法記載所有，就像那張薄薄的成績(jī)單不能反映我們真實(shí)的生活一樣。

　　美好的回憶總是在腦海的最深處埋藏，而苦澀則時(shí)常飄浮在水面，雖不忍目睹，但這卻由不得我們選擇。

　　很多書(shū)里面都有大學(xué)生的描述。從《馬丁·伊登》里的準(zhǔn)大學(xué)生，到《高老頭》中那已看透社會(huì)的拉斯蒂涅，從日本的渡邊君，到中國(guó)的柯碧舟，似乎每個(gè)大學(xué)生都要經(jīng)歷一番起伏波瀾，這樣看起來(lái)才有幾分趣味，這樣才值得回憶。我們辛苦構(gòu)建的人生不就是用來(lái)回憶的么?由我們自己，還有他人。

　　雨果在《海上勞工》里說(shuō)過(guò)，“人體很可能就是一層外表。它遮住我們的真相。它擴(kuò)大我們的光明和黑暗面。真相就是心靈。”是的，大學(xué)，或者是整個(gè)人生就是不斷發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的過(guò)程。

　　讓我們從大海開(kāi)始吧。

　　那里的天氣變化不定，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而晴空萬(wàn)里，任何一個(gè)熟練的水手也估摸不到它的脾氣。然而不論天氣如何變化，海水永遠(yuǎn)是黑色而深沉的，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)有一滴亮光掉進(jìn)海水，但是就如那滴進(jìn)一池清水的紅墨，瞬間它就消逝無(wú)蹤。如果我們用手去舀那海水，那我們的手也會(huì)沾上洗不掉的苦澀，若我們硬是忍不住伸出舌尖想嘗嘗，即使再怎么小心，潘多拉盒子也會(huì)立即打開(kāi)……

　　大學(xué)留給我的第一印象就是空閑時(shí)間多。這在高考結(jié)束的那個(gè)暑假之前只能是一種幻想，那種只能在夢(mèng)里夢(mèng)到的生活。可悲的是，我真的在夢(mèng)里度過(guò)了我的幻想。雨果有過(guò)關(guān)于兩者的描述：“幻想就是模糊狀態(tài)下的思想，它與睡眠毗鄰，但界限分明，互不混淆。”幼稚的我終究沒(méi)能搞清楚它們兩的關(guān)系，所以也就模糊地混淆過(guò)來(lái)了，就像用90年代的相機(jī)照出的那些泛著黃，還帶有水印的舊照片。

　　參加了團(tuán)學(xué)會(huì)，才知道什么叫做責(zé)任。完不成工作再也無(wú)法像以前一樣調(diào)皮的一笑，就像一只皮球，以前癟了，有大人們幫著忙打氣，而現(xiàn)在還得自己準(zhǔn)備好打氣筒。被脫掉了那件家長(zhǎng)的外衣，才發(fā)現(xiàn)自己的肩膀是那么稚嫩，更可怕的是，責(zé)任看起來(lái)就像飄在藍(lán)天的白云，捏起來(lái)還像團(tuán)團(tuán)錦簇的棉花，可是那棉花落在肩膀頭卻如打濕了水，是那么沉重。

　　不管我們相不相信，輕如鴻毛的東西有時(shí)也重比泰山。那就是成績(jī)單。人生的可悲之處在于明明自己的生活卻要被別人掌控，不論自己多么清白自在，也難逃《搜索》里戲劇的情節(jié)。人生一次，簽過(guò)無(wú)數(shù)的紙，但只有那張出生證明可以說(shuō)明我們真的來(lái)過(guò)，只有那頁(yè)遺書(shū)可以說(shuō)明我們沒(méi)白活。所以，不論這過(guò)程中，出現(xiàn)什么樣的東西，就算是死亡通知單，只要我們還有力氣，就要好好活到寫(xiě)遺書(shū)的那一刻。

　　常常在想象，假如約翰克里斯多夫沒(méi)了對(duì)音樂(lè)的敏感，福爾摩斯少了對(duì)神秘的思索，他們的生活將變成什么樣子�；�工，理科，我的弱項(xiàng)。記得有個(gè)同鄉(xiāng)說(shuō)過(guò)，學(xué)理科的人都喜歡說(shuō)自己喜歡文學(xué)。我不敢說(shuō)自己喜歡文學(xué)，只能說(shuō)自己不喜歡理科，這好比屠格涅夫先生沒(méi)說(shuō)自己喜歡新地主而只說(shuō)不喜歡舊地主一樣。不過(guò)既然自己選擇了這條路，我就該認(rèn)真地走完，這也是一種責(zé)任。

　　其實(shí)我們選擇了很多事，做了很多事，都不一定是有結(jié)果的。記得《那些年》里沈佳宜說(shuō)過(guò)，[蓮 山課件]本來(lái)很多事就不一定是有結(jié)果的。這也無(wú)意中使我們的生活充滿了樂(lè)趣，因?yàn)槲粗獛Ыo我們的不只有恐懼，還有如那呼吸著深夜寒冷空氣時(shí)帶來(lái)的刺痛的新鮮感。

　　我們這時(shí)已經(jīng)下到了海面，周?chē)�奇形怪狀的東西飄來(lái)飄去，可是我們不能輕易亂碰，因?yàn)檠b滿苦澀的盒子從不貼標(biāo)簽。

　　我們繼續(xù)向下，向下，向下……

　　不知道你有沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，對(duì)于很苦的茶，我們總是慢慢的喝，細(xì)細(xì)的品味，可是喝汽水時(shí)我們總是大口大口，恨不得一飲而盡。這難道是我們?nèi)祟?lèi)的通性嗎?

　　入學(xué)的新鮮，進(jìn)入團(tuán)學(xué)會(huì)的自豪，專(zhuān)教自習(xí)的充實(shí)，迎著朝陽(yáng)晨讀的喜悅……一幕幕，在眼前飛快的閃過(guò)，就像一條對(duì)著自己跑過(guò)來(lái)的大狗，渾身毛茸茸的，還搖著尾巴。

　　站在海底的我，捧著最后一個(gè)盒子，我知道里面裝的是希望。

　　突然想到契科夫筆下可憐的奧利格·依萬(wàn)諾夫娜，那個(gè)跳來(lái)跳去的女人，從沒(méi)這樣深深地站在這片大海的海底，從沒(méi)去找尋最后一個(gè)盒子，她漂在海面，當(dāng)然她也只能永遠(yuǎn)地吞吐著無(wú)盡的苦水。

　　最后，用《末日危城》里杰森的一句話祝福我即將開(kāi)始的第二年。

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇20

　　一眨眼，大學(xué)的第一年就已經(jīng)走過(guò)了，想當(dāng)初我還是一個(gè)懷著一顆好奇和期待的心，步入大學(xué)校門(mén)，記得剛步入大學(xué)的校門(mén)時(shí)，對(duì)剛剛離開(kāi)家的我來(lái)說(shuō)，周?chē)�的一切都是陌生的，一切都充滿了新鮮感。對(duì)比著剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的我和現(xiàn)在的我，感覺(jué)提高了許多，也退步了許多，有值得自己感到驕傲的事情，也有自己感到惋惜的事情。下面就從思想、學(xué)習(xí)、工作方面做一下我自己的大一總結(jié)。

　　學(xué)習(xí)方面

　　大一開(kāi)始，我對(duì)大學(xué)課堂快速的教學(xué)進(jìn)度和蜻蜓點(diǎn)水般的教學(xué)模式感到很不適應(yīng)。所以剛開(kāi)始學(xué)習(xí)有些吃力，總是覺(jué)得自己很差勁，很難跟上老師的步伐，并且很難適應(yīng)高中時(shí)代遺留下來(lái)的那種被動(dòng)學(xué)習(xí)心態(tài)，一度陷入了消極狀態(tài)，幸好這一種消極狀態(tài)并沒(méi)有維持太久，通過(guò)老師同學(xué)朋友的開(kāi)導(dǎo)和幫助下，我開(kāi)始采取積極主動(dòng)的態(tài)度面對(duì)全新的大學(xué)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一年多的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，自己學(xué)到了很多東西，在日常生活中的自立更生，在人際關(guān)系的和諧處理上，在人生理念的深刻理解上，在大學(xué)技能學(xué)習(xí)上，在思考問(wèn)題的方式方法上，例如課堂上老師會(huì)主動(dòng)讓我們表達(dá)自我，抒發(fā)我們自己的看法，一開(kāi)始我很不適應(yīng)這樣的教學(xué)方式，在過(guò)去的十二年求學(xué)生涯中，我所接受的都是老師授予，我們被動(dòng)接受的方式，現(xiàn)在，要讓我們自己在沒(méi)有通過(guò)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)下，主動(dòng)說(shuō)出我們自己的見(jiàn)解，這讓我感到很迷茫，所以一開(kāi)始的時(shí)候，我是帶著既想表達(dá)自己卻又害怕在眾目睽睽下坦蕩說(shuō)出自己看法和害怕在表達(dá)不正確時(shí)會(huì)被笑話的心情，忐忑不安的坐在位子上，但還好，班上的同學(xué)都比較活潑正面，大家在課堂上勇于表現(xiàn)自己，這也很是鼓舞了我，正是因?yàn)榇蠹业臒崆閰⑴c，才帶動(dòng)了我，并且，激發(fā)起我對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，這不現(xiàn)在我都不會(huì)害怕在大伙面前演講了。以上這些讓我強(qiáng)烈的感覺(jué)到大學(xué)學(xué)習(xí)氛圍——自主、勇敢、開(kāi)放。

　　記得剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就告訴我，大學(xué)是一個(gè)自由的空間，在努力開(kāi)發(fā)其實(shí)踐能力的同時(shí)，不要忘了自己來(lái)學(xué)校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上，更應(yīng)該在知識(shí)學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。畢竟學(xué)習(xí)才是根本。在這近一年的時(shí)間里我深深體會(huì)到，一切知識(shí)的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會(huì)對(duì)自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實(shí)際行動(dòng)，我想一定會(huì)有很大的提高和升華。在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)之外，我還參加了許多課外活動(dòng)，例如學(xué)校組織的沙盤(pán)比賽和協(xié)會(huì)組織的簡(jiǎn)介書(shū)寫(xiě)等等活動(dòng)。在沙盤(pán)比賽中，我提前學(xué)習(xí)了一些有關(guān)于會(huì)計(jì)的知識(shí)，這對(duì)我這個(gè)學(xué)期的會(huì)計(jì)學(xué)有很大的幫助，再者，作為小組ceo的我，通過(guò)師兄師姐的幫助下，懂得了如何在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下全身而退，又或者是全面進(jìn)攻，當(dāng)然我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，在第一輪的比賽中，我們以小組分出現(xiàn)，我很是期待我們接下來(lái)的表現(xiàn)，希望我們能夠再接再厲勇闖決賽!假期的時(shí)候，我也積極地投身于社會(huì)，并且通過(guò)一系列的努力，獲得了_省農(nóng)科院的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我深刻的體會(huì)到營(yíng)銷(xiāo)的高難度，我希望今后能夠更多的主動(dòng)接觸實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，從而使自己的理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合。

　　上了大學(xué)，我覺(jué)得什么都是新鮮的，什么都想嘗試一下，不想虛度我的大一。

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇21

　　初一下半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，隨即，這個(gè)學(xué)期的第一次月考也緩緩落下了帷幕。

　　這個(gè)學(xué)期，緊張而有序。我依舊用上學(xué)期總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法，依舊與上學(xué)期一樣認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)�？善�偏在這學(xué)期的第一次大型考試中，老天就如捉弄我一般，給了我一個(gè)“晴天霹靂”。

　　或許是一時(shí)的大意，或許是自身太放松，或許是方法不得當(dāng)，導(dǎo)致了這次月考有很大失誤。

　　目前，成績(jī)還未全部知道。我只知道我兩科的成績(jī)。英語(yǔ)94分，數(shù)學(xué)77分(滿分均為100分)，英語(yǔ)還算可以，班里排名第九，但是數(shù)學(xué)的成績(jī)令我很失望，單科排在班里第三十六名。當(dāng)我的知這個(gè)成績(jī)后，我欲哭無(wú)淚，我頭一次遭到如此重挫!我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)!

　　回到家中，媽媽的安慰，爸爸的鼓勵(lì)讓我稍稍平靜了下來(lái)，昨天一晚上，我在房間里發(fā)呆、反思……為什么?

　　或許人生就是如此，不可能一帆風(fēng)順。我要全力以赴，奮起直追!準(zhǔn)備四月二十七日的期中考試!

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇22

　　20xx年9月1日至10月22日，我在xx市東方中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。在指導(dǎo)老師的幫忙下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項(xiàng)任務(wù)都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進(jìn)行著成長(zhǎng)自我的每一步。回味這短暫而充實(shí)快樂(lè)的日子，我只是覺(jué)得日子真如白駒過(guò)隙一般，匆匆滑過(guò)指尖，不容我挽留，而我唯一能夠做的，唯一能夠挽留的是這段日子以來(lái)，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。

　　我于9月1日到東方中學(xué)報(bào)到，正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)年級(jí)為八年級(jí)。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的職責(zé)心、用心的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。

　　教學(xué)方面，在聽(tīng)課過(guò)程中，我受益良多。聽(tīng)老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學(xué)資料等，都給了我很大的幫忙。平時(shí)做好聽(tīng)課記錄，并和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材，詳細(xì)寫(xiě)教案，上課之前都能聽(tīng)從任課老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫(xiě)好教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況改了又改，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講。

　　等到自己上課講課的時(shí)候，開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但見(jiàn)到學(xué)生們一個(gè)個(gè)熱情洋溢的笑臉的時(shí)候，一下子就放松下來(lái)，把自己表現(xiàn)得最好，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂，很好地吸收相關(guān)知識(shí)，讓課堂效率到達(dá)最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向老師請(qǐng)教后再批改。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每一天兩節(jié)晚自修，我都會(huì)到班上進(jìn)行答疑。

　　同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱情都較高，課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)遇到的問(wèn)題都紛紛舉手提問(wèn)。從學(xué)生的問(wèn)題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會(huì)做相同類(lèi)型的作業(yè)，答疑時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生先復(fù)習(xí)書(shū)上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過(guò)依靠老師，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的習(xí)慣。課堂教學(xué)中，我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，身為教育工作者，務(wù)必要用足夠的耐心和毅力去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

　　班主任工作實(shí)習(xí)方面，我擔(dān)任的是八年級(jí)3班的班主任，第一次見(jiàn)面介紹完后，就下到班級(jí)跟同學(xué)生們進(jìn)行交流，這樣能給學(xué)生親切感，也拉近了我與學(xué)生的距離。

　　每一天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位。平時(shí)我耐心地做學(xué)生的思想工作，了解不同學(xué)生的具體狀況，很快，根據(jù)狀況制定了工作計(jì)劃，交由班主任陳老師審批。接下來(lái)，我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每一天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)找值日班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交狀況等等。同時(shí)，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。其次，我透過(guò)與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的狀況。

　　每一天晨檢和午檢我都會(huì)去教室，慢慢地融入了這個(gè)班群眾。學(xué)生也很喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽(tīng)取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得十分融洽。學(xué)生的紀(jì)律方面，學(xué)生較為活躍，部分學(xué)生很調(diào)皮，自修自習(xí)課常有討論問(wèn)題的現(xiàn)象，影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察，問(wèn)題主要出在那幾個(gè)學(xué)生身上，只要管理好那幾個(gè)學(xué)生，整個(gè)班就能夠正�；�了。因此我采取各個(gè)擊破的方法。

　　首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那幾個(gè)學(xué)生的一些狀況，如學(xué)習(xí)狀況，入學(xué)以來(lái)的一些表現(xiàn)等。然后在平時(shí)的早晚讀、自修時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀察，對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。男學(xué)生較喜歡踢足球，在實(shí)習(xí)期間，很慶幸在操場(chǎng)上有機(jī)會(huì)觀看了一場(chǎng)學(xué)生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學(xué)生對(duì)足球的熱愛(ài)。但學(xué)生還是學(xué)生，對(duì)事情的度把握得不好，心思都放在足球賽的組織和開(kāi)展上了，很難投入到學(xué)習(xí)，老師對(duì)踢足球采取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

　　在實(shí)習(xí)期間，我也有了一些收獲。透過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有個(gè)更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)教師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，透過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了教師的職責(zé)感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書(shū)育人”和培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)人才的重任，每當(dāng)上課時(shí)，這些都是激勵(lì)自己上好每節(jié)課的前提。

　　我用心的心態(tài)讓我的思維很活躍，周?chē)�的新鮮事物也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刺激著我的大腦，我每一天都在總結(jié)自己，不跟別人比，就跟自己比，總結(jié)著自己的不足，積累著一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，用每一天小改變來(lái)讓自己成長(zhǎng)，左邊是收獲，右邊是不足。在實(shí)習(xí)中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)課時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)生時(shí)卻口不順心，有時(shí)難以表達(dá)透徹，應(yīng)對(duì)學(xué)生“打破沙鍋問(wèn)到底”卻無(wú)法從容應(yīng)付，這些讓我看到了自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)中，更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

　　思考是一件幸福的事，懂的思考人會(huì)從中調(diào)解自己，讓自己更好的生活、工作。善于思考的人，往往是善于發(fā)現(xiàn)的人，他們不會(huì)盲目的跟風(fēng)追逐，他們會(huì)思考、發(fā)現(xiàn)自己的需要，從而完善自己。從生活中思考，如何讓自己的心境更開(kāi)闊，感受身邊的快樂(lè)幸福，增加自己的情商，把在自己的快樂(lè)帶給身邊的人；從工作中思考，如何能更快更好的完成任務(wù)，如何提高自己的'辦事潛力，看到自己的不足，反復(fù)思考，反復(fù)學(xué)習(xí)，讓自己的潛力得到提升，充實(shí)自己。

　　總之，我在實(shí)習(xí)的短短一個(gè)多月中，任勞任怨，為人師表，教書(shū)育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信透過(guò)我的努力，在以后的工作中會(huì)做得更好。此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束，時(shí)間也不長(zhǎng)，但卻有重大的好處。我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更能夠去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，為我的夢(mèng)想插上翅膀，我會(huì)帶著這些經(jīng)驗(yàn)心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師！

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇23

　　時(shí)間總是不懂的停留，眨眼間，我們已度過(guò)了四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。回首實(shí)習(xí)之初，竟還有些恍惚，那些畫(huà)面一如昨日�？蓪�(shí)習(xí)中忙碌而充實(shí)的經(jīng)歷又讓人感覺(jué)到了這過(guò)程的漫長(zhǎng)。兩種截然不同的感覺(jué)交織在一起，更加讓我們對(duì)這段難得的經(jīng)歷心生不舍。因?yàn)�，在這里，我們收獲了成長(zhǎng)，一步一步由一名學(xué)生成長(zhǎng)為一名人民教師。

　　我很幸運(yùn)，實(shí)習(xí)學(xué)校安排的指導(dǎo)老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師。我的每一節(jié)課他都會(huì)盡可能的來(lái)聽(tīng)，然后給出中肯的意見(jiàn)，并幫我解決這些問(wèn)題。時(shí)間久了，我慢慢總結(jié)出了幾個(gè)比較典型的問(wèn)題和相應(yīng)的解決措施：

　　1、對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)不夠了解，教學(xué)目標(biāo)就不清晰或沒(méi)有針對(duì)性。剛開(kāi)始代課時(shí)，我準(zhǔn)備的東西都是面面俱到的，內(nèi)容多還沒(méi)有重點(diǎn)。但是，我所教授的班級(jí)是年級(jí)里成績(jī)較差的班級(jí)，學(xué)生們的基礎(chǔ)也不好，于是在上課時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)完不成課堂任務(wù)或?qū)W生不知道你在講些什么的情況。在指導(dǎo)老師的幫助下，我開(kāi)始有計(jì)劃地重新編寫(xiě)教案，減少課堂內(nèi)容并突出重點(diǎn)。這樣一來(lái)，課堂任務(wù)少了，重點(diǎn)有了，學(xué)生們輕松了也就樂(lè)于聽(tīng)課了。

　　2、教學(xué)指令不明確，學(xué)生搞不清楚任務(wù)，課堂效率就會(huì)低下。課堂上，教師在布置任務(wù)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不明確、任務(wù)分配不明確、問(wèn)題不明確等等問(wèn)題，這樣一來(lái)，學(xué)生就無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)又好又快的完成任務(wù)，就可能出現(xiàn)無(wú)效課堂。所以，在上課時(shí)，老師布置任務(wù)指令一定要明確、清晰且有力。

　　3、課堂內(nèi)容篩選要合理，提高課堂質(zhì)量和效率。在這個(gè)問(wèn)題的解決上，我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助。我缺乏經(jīng)驗(yàn)，還不了解整個(gè)高中階段教學(xué)任務(wù)的整體分配，所以在備課時(shí)往往是面面俱到。然后，我會(huì)根據(jù)指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，篩選內(nèi)容，安排課堂重點(diǎn)。

　　4、注重與學(xué)生的互動(dòng)，真正讓學(xué)生成為課堂的主體。得益于實(shí)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的課改模式，與學(xué)生的互動(dòng)是課堂上必不可少的環(huán)節(jié)。而在多次的實(shí)踐中，我對(duì)于互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間和過(guò)程的把握也越來(lái)越熟練。

　　5、保留語(yǔ)文課堂的特質(zhì)。四個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐讓我意識(shí)到語(yǔ)文課堂不能僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的課堂，它還應(yīng)該是一個(gè)豐富學(xué)生情感，教給學(xué)生審美的課堂。語(yǔ)文本就應(yīng)是享受文學(xué)之美的課堂，不應(yīng)該將它變成做題和對(duì)答案的地方。

　　經(jīng)驗(yàn)就這樣在日復(fù)一日的實(shí)踐中慢慢積累，為成長(zhǎng)鋪路。即將告別實(shí)習(xí)，這短暫的四個(gè)月的經(jīng)歷可能會(huì)在時(shí)間的流逝中漸漸離我遠(yuǎn)去，但它帶給我的寶貴財(cái)富將永遠(yuǎn)存在。

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇24

　　時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間一年的預(yù)備期業(yè)已滿，過(guò)去的一年，我通過(guò)參加組織活動(dòng)和與其 他同志的交流讓我認(rèn)識(shí)到了， 作為一個(gè)黨員必須時(shí)刻保持一種爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的心， 時(shí)刻要注意自 己的形象。即將轉(zhuǎn)正，現(xiàn)向組織匯報(bào)一下在預(yù)備期這一年的情況： 首先大學(xué)畢業(yè)，踏進(jìn)社會(huì)，參加工作。工作主要有三個(gè)內(nèi)容：一是參加了實(shí)有人口和實(shí) 有房屋的登記;二是參加了人口普查;三是考取開(kāi)發(fā)區(qū)民政協(xié)理員。通過(guò)工作，讓我學(xué)到了 許多在學(xué)校中不能學(xué)到的東西， 要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系， 也讓我了解到政府要做的登記調(diào)查都 是有其目的， 對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的規(guī)劃有著重要的作用， 無(wú)論是作為一名公民還是作為一 名黨員都應(yīng)該積極配合黨和政府的工作。 民政協(xié)理員工作是我正式的工作， 這個(gè)工作讓我認(rèn) 識(shí)到， 困難的群眾還有很多， 而致使家庭貧困的原因很多是因?yàn)榇蟛。?大病把一個(gè)家庭沖垮， 國(guó)家的醫(yī)療救助對(duì)于緩解他們的困難起到了很大作用。工作后也教會(huì)我怎樣處理社會(huì)關(guān)系， 怎么處理上下級(jí)關(guān)系等等，學(xué)到了為人處世的道理。

　　其次學(xué)習(xí)是一個(gè)永不停止、永無(wú)盡頭的事，貫穿一生。參加工作就要學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的 方針、政策，這是做好工作的前提。作為黨員還要學(xué)習(xí)黨史，學(xué)習(xí)黨和政府的方針和政策， 通過(guò)學(xué)習(xí)黨史讓我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命建設(shè)過(guò)程中的作用， 真正理解了 “三個(gè)代表” 思想的真正內(nèi)涵，這也讓我意識(shí)到自己努力的方向，發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。學(xué) 習(xí)不僅僅是知識(shí)文化，還要學(xué)習(xí)社會(huì)。社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)一個(gè)人的發(fā)展也特別重要。

　　看過(guò)去一年，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)定有序，但在關(guān)系到民生問(wèn) 題應(yīng)該繼續(xù)努力，把人民生活水平的提高和幸福放到首位。 此外，這一年，我還發(fā)現(xiàn)自己有許多問(wèn)題，有些自己在別人的提醒下改正了，有些還需 要繼續(xù)努力，畢竟金無(wú)足赤人無(wú)完人，只有不斷的學(xué)習(xí)，提高自己，還要保持清醒的頭腦， 自己是一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻注意自己的形象，也要用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇25

　　帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，來(lái)到了勁松第一幼兒園，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐。

　　俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

　　在勁松第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

　　保教工作。我虛心請(qǐng)教老教師，積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教，教中有�！�，戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)，用肥皂，消毒殺菌，睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，細(xì)心、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及的生活小知識(shí)、小竅門(mén)，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒愛(ài)上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛(ài)心與童趣的氛圍，在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

　　其次：教育工作。面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無(wú)措，對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒(méi)有成功，不過(guò)在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　第三點(diǎn)，聽(tīng)課。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，聽(tīng)課時(shí)，做好聽(tīng)課記錄，談聽(tīng)課的感想，聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)絕好方法，多聽(tīng)課才能多積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)每次聽(tīng)課機(jī)會(huì)我都十分珍惜，聽(tīng)過(guò)很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中，我懂得了在上課時(shí)，做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，讓幼兒覺(jué)得老師什么都懂，除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向老教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是自己從天上掉下來(lái)的，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)精神，積極吸取周?chē)�教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

自我總結(jié)怎么寫(xiě) 篇26

　　時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(12)班一員已一年了了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。

　　在過(guò)去一年的內(nèi)，透過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng).而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然......原先過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢或許在以后也會(huì)嘲笑此刻的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.：在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對(duì)社會(huì)的種.種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專(zhuān)業(yè)人才，

　　將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以此刻屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。以前有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的潛力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如此刻好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)�！�…

　　在這一學(xué)期中我收獲了很多很多，有校長(zhǎng)的諄諄教誨，老師的言傳身教，和與同學(xué)們的互助互愛(ài)，我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財(cái)富。

　　在開(kāi)學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習(xí)生涯中，從最出對(duì)高中生活的一無(wú)所知到漸漸地習(xí)慣再到無(wú)比的厭煩卻又喜歡。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西，它對(duì)我很重要。在這一學(xué)期中我要個(gè)性感謝我那敬愛(ài)的班主任他對(duì)我們?nèi)缤�“老媽子”一樣就是�?duì)我們有一種想不到的細(xì)心，還要感謝我們班的所有科任教師，他們也很好就是無(wú)微不至往他們請(qǐng)教問(wèn)題也是毫無(wú)保留的回答，如果我們不會(huì)他還會(huì)一遍又一遍的跟我們講解直到會(huì)為止。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文資料。

　　(2)上課要用心發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

　　(3)每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍。把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

　　(4)要多讀一些課外書(shū)。每一天午后吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

　　(5)抓緊一切時(shí)間來(lái)鞏固當(dāng)天老師講的知識(shí)資料，以到達(dá)最佳學(xué)習(xí)效率。