學校校長述職述責述廉報告范文（精選3篇）

學校校長述職述責述廉報告范文 篇1

　　20xx年，無論是學校，還是作為校長個人，都是很值得總結的一年。在區教育局和第一教育署領導的關懷和指導下，通過學校全體教職員工的共同努力，學校在各方面都取得了驕人的成績，在此，我對上級領導的指導、幫助以及學校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。

　　一、以“依法治校”為前提，逐步完善學校管理機制

　　圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局，我校在上級政府、教育局的領導下，嚴格執行教育行政部門的相關規定，堅持就近免試入學原則，收費管理規范，課程計劃執行嚴格。對于招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學校的關系平等和睦。

　　在“依法治校”的前提下，我本著“任人為賢”的原則，認真執行好校長負責制，副校長、工會主席采用直選的方式產生，中層干部競聘上崗，并每學期向教代會述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責權分明，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務公開，重大事項集體商議、決策，充分發揮干部的主觀能動性。

　　此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚長，整體發展”的辦學理念引導下，學校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現出積極向上的發展態勢。

　　20xx年x月，我校成為浦東新區首批素質教育實驗校，評審結果為“優”，并在全區的校長書記會議上以電視片的形式進行交流。同年，學校還獲得XX市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發明XX市示范基地、浦東新區二星級行為規范示范校等榮譽。

　　我校也是浦東新區年度自評工作的試點學校，經過一個廣泛、深入、認真的自評過程，完善了考評制度。不僅使學校干部和教職工對學校的辦學理念、發展目標、優勢特色、現有困難等都有了更清晰的了解和認識，對學校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解，在看到成績的同時，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。

　　二、以“求真務實”為原則，扎實搞好教育教學工作

　　1.強化團隊品牌凸顯德育實效

　　為了適應二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，并有了德育校本教材《輔導員建設》，初步實現德育教育課程化。

　　學校“以隊促團，以團帶隊，自主自動，快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念，形成了一套“團、隊一體”的工作模式，少工委的成立，更是開創了德育團隊工作的新模式。作為XX市紅旗大隊，學校的團隊工作已形成品牌，輻射效應日益明顯。

　　暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校少先隊工作情況。11月，浙江省初中少先隊工作者一行64人，在省總輔導員老師的帶領下來到學校開展兩地少先隊工作交流。全國少先隊工作協會副會長段鎮老師、XX市總輔導員趙國強老師、以及新區少先隊總輔導員、X老師等同志一起參加了當天的交流，他們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。

　　目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領下的德育工作新思路。以師德建設為載體，加強德育隊伍建設，完善德育領導體系，建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小干部為主體的分級管理體系，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網絡體系，確保學校行為規范工作機制的正常運轉。

　　2.深化教學改革勇于實踐探索

　　教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環節，使學校的教學質量得以穩步提高。其中，重點是備課和上課環節，做到常抓不懈，抓出實效，提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節次。

　　學校教學質量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%，優良率則實現一年一個臺階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區36所同類學校中排名第4。教學質量已形成了節節攀升的勢頭，處于同類學校先進的行列，受到區教育主管部門的表揚。也贏得了良好的社會聲譽。

　　學校以拓展課程為載體，為學生創造潛能的挖掘提供舞臺。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在國際級青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌，在市級頂級科技賽事英特爾杯青少年創新大賽中也屢獲殊榮。

　　三、以“教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設平臺

　　在提高教師的素養以及專業化水平發展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發展的平臺，并結合的師訓工作，開展校本教研活動。我校是浦東新區第二批校本研修實施單位，學校以科學發展觀為指導，堅持“突出骨干、深化校本”的方針，以學習型團隊建設為載體，將教研組作為主陣地，以解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”。

　　學校不斷加強中青年教師的培養力度，通過聽課、集體備課、開設署級公開課、德育展示課，提高教師課堂教學能力。

　　四、以“勤于學習”為根本，不斷提高自身思維品質

　　1.修人品

　　作為校長在黨支部的領導下深入學習實踐科學發展觀，用科學的方法統領學校的教育教學實踐，做到與時俱進。把我自身價值的實現與學校發展緊密聯系起來，真正成為一個學校辦學方向的引導者，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關系的協調者，學校運轉的組織者。

　　2.增底蘊

　　今年我獲得了XX市園丁獎，同時作為第二批XX市名校長后備，學習探究先進的教育管理方法。

　　3.盡責任

　　我以市、區級高評委專家的身份參與了高級教師、一級教師職務評審工作。今年，還與重慶來的校長培訓班學員結對，傳授我校的教育教學管理經驗。

　　近年來，學校實現了跨越式的發展，如何保持發展勢頭，穩步前行，依靠的是區教育局、教育署領導的關心指導，依靠的是學校管理效能的提高和教師專業水平的提高。因此，在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為實現學校整體發展而不懈努力。

學校校長述職述責述廉報告范文 篇2

　　我叫王，現任xx小學校長。下面就任職以來的工作情況向大家做一匯報。

　　本人xx年8月調到xx小學擔任校長職務。任職以來，在中心小學的正確領導下，在鎮、村黨委政府關心支持和幫助下，在全校教師的理解支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學方向，結合學校發展規劃，切實制定好學校的各項計劃和制度，并有計劃有步驟地組織人力，物力和財力認真落實。下面我就~xx學年度本人及學校的工作，從四個方面向各位領導和老師作一匯報，不足之處請大家給予批評，指正。

　　一、改善辦學條件，提升辦學層次。

　　為了改善辦學條件，給師生創造一個更加舒適的辦公和教學場所，上學年，學校對教室的破損黑板進行了全面維修和重新油漆，讓學生有了一個良好的學習環境。添置了學校校園廣播，更換了一批課桌凳。學校在資金短缺的困難條件下，想方設法擠出資金，通過政府采購，購置了兩臺電腦，開通了寬帶，讓師生享受到現代教學手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。

　　電教室，留守兒童之家的建設得到進一步的完善，學生可以足不出戶就享受到現代教育資源，可以和父母進行親情對話和視頻聊天，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學習的干勁。

　　校園文化建設對于提高學校的品味起到關鍵作用，一年來，學校狠抓環境衛生工作，少先隊輔導員劉西軒，趙良強老師親自帶領學生把校園內外長期積壓的兩個衛生死角進行了徹底清理，并按班劃好衛生區，及時督促班主任和學生進行打掃和檢查。校園廣播，黑板報，校務公開欄及時向師生傳遞最新的校內外資訊。綠化、美化、凈化校園環境，有效地推動了我校的環境教育工作。增強學生的環境意識，培養師生良好的環境道德和行為習慣，已成為我校“養成教育”的重要內容之一。

　　二、凝心聚力辦學，提升團隊意識

　　為了加強領導班子建設，8月份，我校組織召開了加強領導班子建設討論會，對校領導班子成員提出了更高的工作要求：一是準確把握定位，盡快投入工作。緊緊圍繞學校中心工作，撲下身子干實事，創造新的工作業績，不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結，密切配合，真正將思想統一到學校發展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取廣大干部、教職工對學校工作的意見和建議，緊緊依靠廣大教職工把學校管理好、發展好。三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂，樹立良好的領導形象。學校副校長趙良奎對工作認真負責，教導主任趙子仁工作兢兢業業，劉向陽副校長也是不辭勞苦，任勞任怨。領導班子的這種樸素務實的工作態度和作風，為學校的日常教學和長期發展打下了良好的基礎。

　　同時，構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之余，我經常和教師在一起暢談工作和生活的點點滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，學校教育教學工作也得到了有利的開展。學校每一項活動的開展，我首先想到的是師生的生命和財產安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學和工作，讓學生在老師的愛撫和幫助下愉快的學習、健康的成長。假期、雙休閑暇之余，我帶領著教師外出參觀學習，讓教師們開闊了眼界，放松了身心。總之，我經常思索著，想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發教師的團隊精神，同心協力做好學校的各項工作。

學校校長述職述責述廉報告范文 篇3

　　20xx年是“十三五”的開局年。一年來，在院黨委的領導下，在院行政班子成員的大力協助配合下，在老師們、同志們的支持下，我盡心盡力履行院長職責，勤勤懇懇為學院和師生服務，嚴格遵守政治紀律、政治規矩和廉潔自律規定，積極維護團結穩定發展大局，繼續狠抓人才隊伍建設，加強學習、思考、研究和頂層設計，謀劃學院發展和改革，全身心地推動應用型大學的建設。根據省委組織部和省高校工委要求，現將情況報告如下，請大家評議。

　　一、在政治理論學習上下功夫

　　政治上的堅定，來源于理論上的清醒。一年來，我積極組織參加學院中心組學習和“兩學一做”專題教育活動，認真學習黨的十八屆五中和六中全會精神，學習了黨章和黨的紀律規定，從正反兩方面的典型中汲取經驗教訓。同時，先后參加了校黨委組織的四次專題研討會，圍繞“講政治、有信念”、“講規矩、有紀律”、“講道德、有品行”和“講奉獻、有作為”四個主題，精心準備發言材料，通過學習研討，理想信念更加堅定，在內心深處、在做人做事上對自己的要求更加嚴格，對黨忠誠、做人干凈、敢于擔當更加自覺。在工作上繼續保持了謙虛謹慎、低調務實、認真勤奮的作風。在政治上、堅持貫徹執行黨委領導下的校長負責制，堅持在行政決策中貫徹執行民主集中制。認真履行“一崗雙責”，堅持依法辦學治校。

　　二、在清正廉潔上下功夫

　　清正廉潔是領導干部為官做人的第一底線。作為學院院長，我秉公用權、廉潔從政，積極適應黨風廉政建設的新常態。能夠認真學習、嚴格執行黨在廉政方面的各項規定和要求，始終保持對黨的紀律和規矩的高度敬畏，保持廉潔從政、公權公用、自覺接受監督。認真落實“一崗雙責”，嚴格執行廉政規定和紀律。工作中，我帶頭執行中央八項規定，始終堅持用制度管權、按制度辦事、靠制度管人。我帶頭反對“四風”，要求別人做到的自己首先帶頭做好。在廉政重點領域、關鍵環節做到堅持原則、秉公辦事、不插手、不伸手、不謀私。始終按照領導干部廉潔自律相關規定，嚴格要求規范自己和家屬行為，從不違反規定干預、插手學院的工程項目、物資采購等經濟活動和招生招聘、項目評審等工作，始終將主要時間和精力放在黨的教育事業上，放在學院的工作上，放在為廣大師生服務上，工作上嚴格要求，公務中能儉則儉，努力在廉潔從政方面發揮表率作用。

　　三、在履職盡責上下功夫

　　擔任院長一年來，由于學院領導班子新老交替，班子成員短缺，有半年的時間我還具體分管學院教學、科研、人事、后勤、審計和網絡中心等方面的工作。一年來，我認真履行院長職責，積極支持各位院領導開展工作，保證學院正常運行、各項任務順利推進的同時，重點抓了以下四方面的工作。

　　(一)抓調研，做規劃，謀劃學院未來。

　　“十三五”發展規劃事關今后五年乃至更長一段時間我院發展大局。作為學院制訂“十三五發展規劃”領導組的組長，我親力親為，親自抓、具體抓，先后經歷了調研、起草、討論、修改、征求意見、再討論、再修改等多個環節，召開了調研座談會、相關職能處室研討會等多個層面的討論研究，最后提交學院黨委討論。并且履行了法定程序，召開了我院第一屆第五次教職工代表大會，審議通過了學院“十三五”規劃。明確了學院發展思路，繪制長院未來美好圖景。

　　(二)顧大局、講擔當，做好巡視整改工作。

　　是“十三五”的開局年，也是我院省巡視工作的整改年。作為院長，我深感責任重，壓力大，如履薄冰，夙夜在公。我顧大局、講擔當，踏實工作，積極整改，配合巡視組開展工作，完成了巡視整改的各項任務，保證了學院各項工作正常運行，全力維護全院團結穩定。在此期間得到了各級領導、同志們、老師們大力支持和幫助，借此機會深表感謝!

　　(三)抓落實，做實事，力求跨越發展。

　　召開了第六次教學工作會議和第二次科研工作會議。回顧總結了過去幾年來教學和科研工作中取得的成績，分析了教學、科研工作上存在的問題和薄弱環節，結合目前面臨的形勢，提出了今后一段時期教學、科研工作發展的思路和主要任務。修訂完善了20余項教學管理條例和20多項科研管理、獎勵規章制度，進一步強化了教學的中心地位和教師們的科研意識。大力推進平臺建設和團隊建設，成立了5個院級研究所、1個院級協同創新中心、3個院級科研創新團隊、4個院級重點學科、1個院級學科群,“藥用植物學科群”項目還被確立為為山西省“服務產業創新學科群”培育項目。二是以引進、培育、激勵人才為重點，以完善規章制度為抓手，提升師資隊伍整體水平，構建科學規范的人事管理體系，為加快學院發展提供有力的人才支撐。20__年，學院人才引進、培育、激勵并舉。引進新教師30名，其中博士3人，碩士27人。985高校覆蓋率達70%;選派11名教師進行國內訪學，3名中青年骨干教師出國深造;遴選出26名校級中青年骨干教師、26名優秀教師、10名教學新秀和5名教學名師，評選出8個校級優秀教學團隊;鼓勵支持教師晉升職稱，20__年晉升教授1人、副教授30人、中級55人，晉升職稱人數較20__年增加了115%,高職稱教師比例從20__年的28.45%增加到了32%。學院教師的學歷、學緣、職稱結構得到進一步優化。

　　(四)抓節約，搞改革，推進和諧民生工程。

　　艱苦奮斗，規范財務管理，為學院發展提供好財力保障。一方面，在“三公”開銷上能省則省，把有限的財力、精力全部用于服務教學和為教職工辦實事辦好事上。20__年三公經費支出39萬元，比20xx年同比下降23.08%;另一方面，嚴格經費管理，積極開源節流，努力增加節支。20xx年全年完成基建修繕工程審計項目119個，涉及金額8019.71萬元，審減額849.77萬元，審減率10.6%。促進了送審部門規范管理意識，提高了財政經費合理使用的效益。

　　經費的合理使用為做好校園基礎設施建設和提高教職工待遇打下了基礎。一方面，為適應學院新形勢發展需要，我們大力開展校園基礎設施建設，逐步將后勤服務保障工作推向規范、有序的良性發展軌道。20__年，完成了公寓物業化和學生食堂經營模式改革、北校區學生澡堂擴建、學生食堂內部環境改造和南校區田徑場、七人足球場等基礎設施建設，實現了南校區集中供暖，確保兩個教學資源基本均衡。另一方面，調整和規范了津貼補貼，建立了較合理的績效工資體系，發放獎勵性考核績效1148余萬元。二是完成各類補發230余萬元;發放年度精神文明獎187萬余元;發放年度冬季取暖費245萬余元。三是為658名教工完成醫保、公積金的繳費。四是投入64.27萬元，做好教職工體檢，關心教職工健康。

　　一年來的工作，有得、有失，也有不足。工作上取得的成績，是院黨政領導班子成員的大力協助配合下，各處、室和系領導和老師們、同志們支持幫助的結果。存在的問題和不足，如：對應用型人才培養改革力度不夠;如何轉型發展、如何使教師們生活得更好、工作得更好、發展得更好，自己要求的多、在會上講的多，但思考的還不夠系統，具體措施也不夠多;還有一些年初設想的工作任務沒有落實到位，比如，校內績效工資的調整與改革、涉及我院招標采購、項目驗收等關鍵環節的事權配置、形成更加符合“六權治本”要求的監督制約機制等等，這些都是由于自己學習不夠，方方面面的能力有限所造成的，有待在今后的工作中改進提高。

　　在新的一年里，我將以高度的責任感、使命感，以時不我待的緊迫感、危機感，繼續與班子成員、全院領導干部和師生員工，以飽滿的熱情和對長治學院深厚的感情，只爭朝夕，加倍努力，改進作風，狠抓落實，絕不辜負黨組織和全院師生對我的期望!