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文明校園創(chuàng)建申請(qǐng)報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2024-10-28

文明校園創(chuàng)建申請(qǐng)報(bào)告(通用3篇)

文明校園創(chuàng)建申請(qǐng)報(bào)告 篇1

  尊敬的:

  中心幼兒園是一所公辦幼兒園,自年建園以來(lái),我園致力于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,贏得了社會(huì)的良好聲譽(yù)。年、年學(xué)校被縣教育局評(píng)為“初等與學(xué)前教育常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)校”。園一直將幼兒園安全和文明工作看作我園的一條生命線常抓不懈,確保我園安全穩(wěn)定工作再上了一個(gè)新的臺(tái)階。我園并認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要為指導(dǎo),以開(kāi)展文明建設(shè)為載體促進(jìn)全園教職工道德建設(shè),樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)教育的工作新風(fēng)尚,以促進(jìn)文明建設(shè)上臺(tái)階為動(dòng)力,帶動(dòng)和提高其他各項(xiàng)工作,不斷創(chuàng)新發(fā)展。

  一、加強(qiáng),規(guī)范管理、強(qiáng)化措施,注重實(shí)效各項(xiàng)工作扎實(shí)有效推進(jìn)

  首先,我園從加強(qiáng)幼兒園的治安工作入手,為加強(qiáng)組織,鞏固和促進(jìn)我園文明建設(shè)等各項(xiàng)工作,確保各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),保育主任和總務(wù)主任為副組長(zhǎng),班主任為成員的文明建設(shè)工作小組,負(fù)責(zé)對(duì)全園創(chuàng)建工作的,并將文明建設(shè)工作責(zé)任到人,切實(shí)把文明建設(shè)列入我園重要議事日程中,做到文明與政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  每學(xué)期初,為使各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展,我園制定了各項(xiàng)、制度、措施,加大平時(shí)自查力度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,形成了期初有計(jì)劃,平時(shí)有督促,期末有的良好工作格局,真正做到上、組織上、措施上、力量上“四到位”。并同時(shí)制訂了幼兒園綜合治理,安全教育等,由專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)實(shí)施,使我們幼兒園綜合治理工作真正落到實(shí)處,幼兒園定期組織教師們學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度,要求他們深刻領(lǐng)會(huì),付諸行動(dòng),尤其是把上級(jí)安全保衛(wèi)部門(mén)制訂下發(fā)的文件條條落到實(shí)處,不斷地提高了他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  二、完善制度,嚴(yán)格管理,明確要害,確定目標(biāo),責(zé)任到人

  1.完善崗位管理體制

  為使創(chuàng)建工作取得更好的效果,發(fā)揮更大的作用,幼兒園對(duì)“創(chuàng)建文明學(xué)校”的規(guī)范化管理進(jìn)一步深化落實(shí):一是完善制度。我園圍繞女教工的工作態(tài)度、組織紀(jì)律、工作成效等方面制定《幼兒園管理集成》,立足實(shí)際。每年進(jìn)行各項(xiàng)制度的修訂和補(bǔ)充,各項(xiàng)制度逐步健全和完善。二是規(guī)范運(yùn)作。園班子抓好計(jì)劃——實(shí)施——檢查——這四個(gè)管理環(huán)節(jié),分工合作、各負(fù)其責(zé),管理過(guò)程中堅(jiān)持做到“五有”:工作有計(jì)劃、考評(píng)有制度、工作有落實(shí)、問(wèn)題有整改、成效有記錄,形成一種以制度約束人,以制度管理人,以制度激勵(lì)人的管理體制。三是加強(qiáng)監(jiān)督明確要害,確定目標(biāo),責(zé)任到人。園長(zhǎng)與教師、教師與家長(zhǎng)層層簽訂安全責(zé)任書(shū)、交通安全協(xié)議書(shū)等,使安全工作橫向到邊,縱向到底,徹底杜絕了我園安全事故的發(fā)生,為了強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制,幼兒園設(shè)立了投訴電話、建議意見(jiàn)簿,同時(shí)通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等形式,自覺(jué)接受廣大家長(zhǎng)及教職工的監(jiān)督。

  2.進(jìn)一步完善教師考核制度,量化考核,獎(jiǎng)罰分明,為了更好體現(xiàn)教師考核工作公開(kāi)、公平、公正的原則,我們改革了過(guò)去的方法,采取教師績(jī)效考評(píng)量化評(píng)分制,從教師的工作態(tài)度、教育活動(dòng)、一日活動(dòng)組織管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作、出勤情況六項(xiàng)指標(biāo),逐項(xiàng)分解細(xì)化,通過(guò)教師自評(píng)、家長(zhǎng)和幼兒園總評(píng)每月給予考核定分。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),我們還開(kāi)展教師道德活動(dòng),建立以教師、幼兒園、家長(zhǎng)共同參與的機(jī)制。今年我們以師德建設(shè)活動(dòng)年為契機(jī),認(rèn)真制定了《教師職業(yè)道德考核辦法》新的考核制度能夠更客觀公正地對(duì)每位教師進(jìn)行綜合,有效地調(diào)動(dòng)教師工作積極性,提高工作實(shí)效。

  三、突出師德建設(shè),提高隊(duì)伍素質(zhì)

  師德教育是幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是學(xué)校文明建設(shè)的重要組成部分。我園從兩個(gè)方面入手以達(dá)到教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),法制宣傳,造成氛圍,成效顯著

  我園十分重視對(duì)教工及家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育。多年以來(lái),教職工的道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育等已經(jīng)逐步納入我園創(chuàng)建文明校園工作思路中,除了經(jīng)常組織教工學(xué)習(xí)外,我園利用一切宣傳工具,如宣傳窗、圖片展覽、講座等進(jìn)行安全和文明教育。聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員來(lái)園作專(zhuān)題講座、專(zhuān)題報(bào)告。在我園的努力下,全校教工文明意識(shí),法制觀念得到了加強(qiáng)。幼兒園自建園以來(lái)開(kāi)辦至今未發(fā)生“重大案件”、“治安案件”、“一般案件”,未發(fā)生過(guò)任何治安災(zāi)害性事故。全園師生也未發(fā)生過(guò)犯罪違法等現(xiàn)象。

  2.加強(qiáng)崗位煉兵,增強(qiáng)育人本領(lǐng)

  一個(gè)合格的幼兒教師只擁有一顆愛(ài)心是不夠的,還要具備過(guò)硬的本領(lǐng),才能培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,首先,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。采取“學(xué)習(xí)與指導(dǎo)”、“座談與討論”、“觀摩與交流”、“與提高”等多種形式,教師們?cè)诮逃芯康倪^(guò)程中,教育能力及綜合素質(zhì)不斷提高。其次,開(kāi)展各項(xiàng)技能技巧競(jìng)賽活動(dòng)。如開(kāi)展說(shuō)課比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀論文評(píng)選、硬筆字、自制教玩具比賽等活動(dòng);并要求各位教師把師德教育融入各種生動(dòng)有趣的活動(dòng)中。強(qiáng)化“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”的意識(shí)。樹(shù)立“一切為了孩子”的良好風(fēng)氣,形成良好的教風(fēng)和園風(fēng)。

  四、創(chuàng)建文明學(xué)校具體做法

  1.利用各種宣傳手段進(jìn)行普法教育

  聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員來(lái)園作專(zhuān)題講座、專(zhuān)題報(bào)告。在我園的努力下,全校教工文明意識(shí),法制觀念得到了加強(qiáng)。幼兒園自建園以來(lái)開(kāi)辦至今未發(fā)生“重大案件”、“治安案件”、“一般案件”,未發(fā)生過(guò)任何治安災(zāi)害性事故。全園師生也未發(fā)生過(guò)犯罪違法等現(xiàn)象提高自身的文明素質(zhì)。通過(guò)普法教育全體教職工的法制觀念和依法治理意識(shí)不斷得到提高以促全園各項(xiàng)工作逐步走向規(guī)范化、法制化的軌道。

  2.家園合作,共創(chuàng)文明

  家長(zhǎng)是學(xué)校文明建設(shè)的重要合作者,幼兒園的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合和支持,我園將家長(zhǎng)工作內(nèi)容納入年度的文明創(chuàng)建計(jì)劃中,充分利用家長(zhǎng)資源,家園攜手共同努力推動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的順利開(kāi)展。首先,幼兒園通過(guò)召開(kāi)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)育兒專(zhuān)題講座,出專(zhuān)刊板報(bào),家園聯(lián)系欄等多種形式積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念;如每班根據(jù)本班的需要與特點(diǎn)設(shè)立家園直通車(chē)版塊,圖文并茂,進(jìn)一步提高了“家園之窗”的針對(duì)性、可讀性、實(shí)用性;為了發(fā)揮家長(zhǎng)的職業(yè)優(yōu)勢(shì),激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性,各班積極開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),如請(qǐng)當(dāng)交警的家長(zhǎng)來(lái)園教幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記和交通規(guī)則,請(qǐng)兒科醫(yī)生家長(zhǎng)給幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育。我們還通過(guò)建立幼兒成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)等方式,便于家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育教學(xué)情況及孩子在園的點(diǎn)滴進(jìn)步;我園還十分重視親情教育和感恩教育,教師們通過(guò)設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展“親子趣味游戲”、“我給媽媽制作三八節(jié)日禮物”、“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”等活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行關(guān)愛(ài)他人、感恩父母的教育。這些活動(dòng)有效實(shí)現(xiàn)了家園互動(dòng),深受家長(zhǎng)們的歡迎和好評(píng)。

  3.給幼兒充分展示的舞臺(tái)

  我園十分重視營(yíng)造濃厚、積極向上的校園文化氛圍,以各種活動(dòng)為載體,以幼兒的全面發(fā)展為首,抓好落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。一是:重視幼兒教育活動(dòng),將幼兒思品教育納入幼兒園教育活動(dòng)過(guò)程,制定德育,要求各班開(kāi)展思品主題教育和愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的愛(ài)國(guó)主義啟蒙教育,結(jié)合升旗等活動(dòng)有效地對(duì)幼兒進(jìn)行道德的啟蒙教育。二是:豐富文體活動(dòng),展示平臺(tái)。利用六一、新年文藝匯演等給幼兒一個(gè)充分展示的舞臺(tái)。

  爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校,構(gòu)建和諧幼兒園是我園當(dāng)前的工作重點(diǎn)。當(dāng)然,文明學(xué)校創(chuàng)建是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,任重道遠(yuǎn),隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園將面臨著越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng),家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們的要求也將越來(lái)越高,這就要求我們不斷地加強(qiáng)文明創(chuàng)建工作,開(kāi)展多種形式的文明創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步創(chuàng)新管理,深化改革,團(tuán)結(jié)一致,奮力拼搏,改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)水平,爭(zhēng)取早日跨入縣級(jí)“文明學(xué)校”的行列。

文明校園創(chuàng)建申請(qǐng)報(bào)告 篇2

  尊敬的:

  肅寧縣萬(wàn)里鎮(zhèn)南于莊中學(xué)位于肅寧縣萬(wàn)里鎮(zhèn)南于莊村,創(chuàng)建于1958年占地面積13113.85平方米,教學(xué)樓建筑面積為2894.86平方米。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,220名學(xué)生,21名教職員工。我校確立了“因努力而快樂(lè)”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“質(zhì)量立校,德育為先,全面育人”的辦學(xué)宗旨。以“真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、明晰”為校訓(xùn)。形成了以“民主和諧、勤勉創(chuàng)新”為核心的校風(fēng),“幸福耕耘,樂(lè)于奉獻(xiàn)”為核心的師風(fēng);“享受學(xué)習(xí),互助提升”為核心的學(xué)風(fēng);創(chuàng)建“文明校園”是促進(jìn)師生道德素質(zhì)的有力抓手,是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我服務(wù)、自我管理的有效載體。

  一、加強(qiáng),落實(shí)責(zé)任

  1、成立機(jī)構(gòu),加強(qiáng)。學(xué)校成立了“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)小組:

  組 長(zhǎng):袁占舵

  副組長(zhǎng):王繼英、劉濤、劉健康

  成 員:劉書(shū)軒、張錫鉛、張克儉、閆紅博、姜亞宇、夏旭、

  韓旭、王子晗、閆洪濤

  由德育處閆洪濤主任負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的日常工作。

  2、制定、明確責(zé)任、落實(shí)措施,形成人盡其責(zé)的工作格局。本學(xué)期初,結(jié)合南于莊中學(xué)創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際情況,成績(jī),尋找差距,進(jìn)一步將創(chuàng)建任務(wù)細(xì)化分解,規(guī)定了學(xué)校各部門(mén)的具體職責(zé)和任務(wù),明確了責(zé)任人。全校師生齊參與的工作格局和橫向到邊、縱向到底的工作絡(luò)。

  二、加強(qiáng)師生道德建設(shè),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

  1、注重法制教育,我校把法制課作為教本課程,自編教材《文明法制進(jìn)校園》做到有教師,有課程,有階段性檢測(cè)。《河北法制報(bào)》“肅寧電視臺(tái)”多次報(bào)道我校法制教育工作。連年被評(píng)為“滄州市法制教育先進(jìn)集體”,在__普法驗(yàn)收中得到上級(jí)的肯定、表?yè)P(yáng)。近年我校沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一例違法、違紀(jì)案件和犯罪行為。

  2、我校始終堅(jiān)持以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向拓寬渠道,創(chuàng)新形式,使師德師風(fēng)建設(shè)和德育工作入情入理,入腦入心。依法執(zhí)教,以德育人,以身作則,狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。以“師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)”為抓手,通過(guò)“三查三嚴(yán)”活動(dòng),增強(qiáng)教師敬業(yè),提高育人水平,塑造師德風(fēng)范。每學(xué)期通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和家長(zhǎng)代表座談會(huì),對(duì)教師的教育教學(xué)的滿意度進(jìn)行調(diào)查和。

  3、夯實(shí)責(zé)任,警鐘長(zhǎng)鳴,確保校園安全穩(wěn)定。健全各種安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,細(xì)化了晨檢、午檢、課堂考勤、外出許可等日常檢查記錄制度,做到了制度健全、職責(zé)明確、程序科學(xué)、實(shí)施便捷、過(guò)程精細(xì)。

  4、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育,全面提升學(xué)生道德素質(zhì)。通過(guò)黑板報(bào)、校園廣播、主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)、三進(jìn)優(yōu)質(zhì)課等形式使學(xué)生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀講在口中,記在心里,落實(shí)在行動(dòng)中。

  5、深入開(kāi)展德育系列教育。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律,利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、主題班會(huì)、國(guó)旗下……培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德追求,樸素的道德情感和正確的道德行為,使優(yōu)秀的道德品行根植于每個(gè)學(xué)生腦海中,并滲透在日常生活中。

  三、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵

  1、建成了校園文化陣地。校訓(xùn)長(zhǎng)廊展示的是“享受學(xué)習(xí),互助提升”的學(xué)風(fēng);教學(xué)樓長(zhǎng)廊分“勵(lì)志”、“夢(mèng)想”、“禮儀”“明德”四方面章,體現(xiàn)了時(shí)代對(duì)少年兒童道德建設(shè)的要求;操場(chǎng)上的體育文化長(zhǎng)廊,以精美的構(gòu)思,明快的色彩展示了各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的魅力。

  2、打造特色課堂,開(kāi)設(shè)少年宮,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校成立了足球、籃球、乒乓球、聲樂(lè)、美術(shù)、輪滑、計(jì)算機(jī)、書(shū)法等社團(tuán),吸引有特長(zhǎng)的學(xué)生參加,為他們了提高的空間和展示的舞臺(tái),這些學(xué)生的出色表現(xiàn)多次為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。開(kāi)辦了特色課堂隊(duì)組,每個(gè)隊(duì)組由專(zhuān)人負(fù)責(zé),活動(dòng)有時(shí)間、有場(chǎng)地、有內(nèi)容、有效果。校園形成了每周有活動(dòng),每月有比賽,人人有項(xiàng)目的生動(dòng)場(chǎng)景,濃厚了校園的文化氛圍,促進(jìn)了全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高,為培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才奠定了基礎(chǔ)。

  四、創(chuàng)建育人環(huán)境開(kāi)展“綠色”育人

  開(kāi)展“綠色”教育,實(shí)踐“綠色”行動(dòng)設(shè)立了“綠色教育”宣傳欄,“綠色聲音”廣播站,每個(gè)班在黑板報(bào)的一角開(kāi)辟“環(huán)保之窗”,定期向?qū)W生宣傳環(huán)境教育知識(shí);在花壇中樹(shù)立了學(xué)生自己設(shè)計(jì)的愛(ài)護(hù)標(biāo)牌,樓梯間設(shè)置,讓學(xué)校的每一面墻壁、每一棵花草樹(shù)木都成為教育的載體,使學(xué)生徜徉其中,熏染浸潤(rùn),潛移默化地受到熏陶感染。開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士”、“爭(zhēng)創(chuàng)綠色班級(jí)和家庭”主題小報(bào)評(píng)比、“綠色書(shū)畫(huà)、征文”比賽,“綠色低碳生活”宣傳進(jìn)家庭等活動(dòng),舉行了“勤儉節(jié)約”千人、宣誓儀式,建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的“勤儉節(jié)約”監(jiān)督崗。活動(dòng)中學(xué)生互相監(jiān)督、互相激勵(lì)、自我完善、增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí),增長(zhǎng)了環(huán)保知識(shí),樹(shù)立了正確的生活觀。

  在各級(jí)部門(mén)的關(guān)心支持和全體師生的不懈努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新成績(jī),贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。經(jīng)過(guò)深刻、細(xì)致的自查我們認(rèn)為已經(jīng)達(dá)到了縣級(jí)“文明校園”的要求。

文明校園創(chuàng)建申請(qǐng)報(bào)告 篇3

  潛山市教育局:

  龍?zhí)多l(xiāng)中心學(xué)校位于國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)天柱山北麓,皖河之濱,始建于1967年,50年來(lái)一直秉承“為學(xué)生的終身幸福奠基,為學(xué)生的全面發(fā)展育人”的辦學(xué)宗旨,為社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀人才和社會(huì)精英。近年來(lái),我校在市教育行政部門(mén)大力支持下,始終堅(jiān)持以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo),積極開(kāi)展文明創(chuàng)建工作,我們始終把文明建設(shè)工作放在重要位置來(lái)抓,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校文明建設(shè)的新局面。我校全體師生在上級(jí)的關(guān)心下,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步,激勵(lì)、激發(fā)師生愛(ài)校如家,人人爭(zhēng)做文明人,班班爭(zhēng)創(chuàng)文明班,共同創(chuàng)建文明學(xué)校。現(xiàn)將近年來(lái)我校開(kāi)展文明建設(shè)活動(dòng)情況匯報(bào)如下:

  一、基本情況

  我校始建于1967年,是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)校占地面積15000平米,建筑面積5000平米。本學(xué)期有在校生110人,在編教師24名,學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校綠化面積平米。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)雅,文化氛圍濃郁,是一所布局規(guī)范的花園式學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),貫徹落實(shí)教育方針,樹(shù)立正確的教育觀、人才觀,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、具體情況

  (1)加強(qiáng),完善制度,注重人文管理。

  1、健全組織,提高管理效能。

  為了加強(qiáng)文明建設(shè)工作的,我校成立了文明建設(shè)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),班子其他成員任組員。同時(shí),我們實(shí)行科學(xué)的目標(biāo)管理,工作渠道暢通,形成監(jiān)控機(jī)制。學(xué)校各職能部門(mén)分工明確,各司其職,各負(fù)其責(zé),形成校園文明建設(shè)的合力。

  2、完善規(guī)章制度,形成激勵(lì)機(jī)制。

  我校制訂并完善了升降國(guó)旗、師德學(xué)習(xí)、班主任工作,安全衛(wèi)生工作、文明班級(jí)評(píng)比等一系列制度。學(xué)校每學(xué)年度召開(kāi)一次師德學(xué)習(xí)會(huì),樹(shù)立典型,表?yè)P(yáng)先進(jìn),促進(jìn)后進(jìn)。

  3、以人為本,注重人文管理。

  我校在堅(jiān)持依法治校的同時(shí),注重人文管理,在日常工作生活中,為教職工營(yíng)造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件,添置必要辦公設(shè)備,使管理剛?cè)嵯酀?jì),相得益彰,調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情,安心扎根工作。

  (2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的職業(yè)道德水平。

  不斷加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我校教師樹(shù)立了先進(jìn)的教育理念,自覺(jué)遵循教育教學(xué)規(guī)律,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,牢固樹(shù)立了育人為本,德育為先的。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng),熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對(duì)待學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,做到因材施教,循循善誘,形成了相互激勵(lì),教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表,以自己良好的和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校能加強(qiáng)師生法制安全教育,重視德育,強(qiáng)化文化知識(shí)與技能教育。學(xué)校能堅(jiān)持每周一的升旗儀式,并進(jìn)行國(guó)旗下的演講,平時(shí)通過(guò)課堂教學(xué)及各種渠道向?qū)W生滲透德育。積極開(kāi)通校園廣播,堅(jiān)持開(kāi)展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),關(guān)注留守兒童和貧困兒童。開(kāi)展各種文體活動(dòng),尤其利用七彩小屋對(duì)留守兒童進(jìn)行心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)的教育和培訓(xùn)。

  學(xué)校能制定各種教學(xué)制度,加強(qiáng)教學(xué)管理,切實(shí)提高育人水平。能根據(jù)教育部課程設(shè)置和學(xué)校的實(shí)際情況,開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),重點(diǎn)突出體音美教學(xué),基本保證學(xué)生每天1小時(shí)以上的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生,因材施教。課堂教學(xué)力求做到以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,教師愉快的教,學(xué)生輕松的學(xué),切實(shí)提高了課堂效率,減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。在教育教學(xué)及管理過(guò)程中,學(xué)校始終堅(jiān)持“問(wèn)題就是課題,研究就是成果”的理念。教改方面,以“六六”備課模式和“六六”課堂教學(xué)模式為主題,努力探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的規(guī)律、途徑和方法。教研方面,不斷開(kāi)展課題研究活動(dòng),已有省級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)語(yǔ)文反思型課堂教學(xué)模式實(shí)踐研究》結(jié)題、縣級(jí)課題《運(yùn)用漢字造字特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生漢字正確書(shū)寫(xiě)研究》《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“一題多變”的訓(xùn)練策略研究》《微型對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生水平的影響研究》《農(nóng)村小學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)實(shí)踐研究》五個(gè)課題已開(kāi)題研究。學(xué)校重視學(xué)生的成長(zhǎng),關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,能建立人性化的師生考評(píng)和機(jī)制,并做到公平、公正和透明考核。

  (3)加強(qiáng)德育工作,把文明建設(shè)工作滲透到各項(xiàng)工作之中。

  我校的德育工作以文明教育為基點(diǎn),以行為規(guī)范教育為起點(diǎn),以愛(ài)國(guó)主義為主要內(nèi)容來(lái)加強(qiáng)未成年人的道德建設(shè)。

  1、深入開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育,追求教育實(shí)效,以“行規(guī)教育”促進(jìn)校園文明建設(shè)。

  (1)深化行為規(guī)范教育,加強(qiáng)管理引導(dǎo),通過(guò)學(xué)生組織,開(kāi)展學(xué)生自我管理,自我教育活動(dòng),達(dá)到一個(gè)最佳的教育效果。

  (2)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育,尊敬老師,尊敬長(zhǎng)輩,禮貌待人,從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語(yǔ)。

  (3)廣泛持久開(kāi)展學(xué)生校園生活衛(wèi)生習(xí)慣教育,不隨地丟紙屑、垃圾,不在墻上亂涂亂畫(huà),同時(shí)要做到著裝簡(jiǎn)樸整潔,勤剪指甲,從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  (4)通過(guò)加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育,學(xué)生能?chē)?yán)格遵守課堂常規(guī)和課間秩序,不在校園內(nèi)追逐吵鬧,不圍觀客人。

  (5)加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校公物教育,對(duì)校園花草樹(shù)木進(jìn)行有效的保護(hù)。

  (6)堅(jiān)持不懈開(kāi)展行為規(guī)范自查活動(dòng),我校高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,經(jīng)過(guò)幾年的努力,我校學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,同時(shí)也促進(jìn)了校園文明建設(shè)。

  2、讓文明深入人心。我校學(xué)生來(lái)自不同的家庭,不同的生活背景,不同的文化風(fēng)俗,構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔(dān)憂的是弱勢(shì)群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外,行為習(xí)慣相對(duì)比較差,對(duì)于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識(shí)教育以及給予他們陽(yáng)光般的溫暖尤為重要。本學(xué)期,我們關(guān)愛(ài)孩子、理解孩子、激勵(lì)孩子,使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛(ài)的教育境界,塑造教師陽(yáng)光人格。

  (1)開(kāi)展“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng),我們把“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來(lái)抓。“周考評(píng)優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選涉及常規(guī)競(jìng)賽(包括學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等等)、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。

  (2)開(kāi)辟公開(kāi)表?yè)P(yáng)欄。以不斷地激勵(lì)孩子,讓弱勢(shì)群體的孩子更有信心,同時(shí)在表?yè)P(yáng)的過(guò)程中強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,全面提高自身素質(zhì),促進(jìn)校園文明建設(shè)。由于學(xué)生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽(yáng)光,到處盛開(kāi)文明之花。

  (3)鼓勵(lì)教師以陽(yáng)光的心態(tài)、陽(yáng)光的思維、陽(yáng)光的信念投入教育教學(xué)工作。讓每個(gè)教師張揚(yáng),帶著“自信、開(kāi)放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進(jìn)學(xué)生,讓每個(gè)教師都具有開(kāi)放開(kāi)朗、熱情活潑、誠(chéng)實(shí)率真、民主尊重、仁慈友愛(ài)、富有理性、善于自省的品質(zhì)。

  讓校園的每一個(gè)角落都充滿和諧、文明、陽(yáng)光。

  (4)我們倡導(dǎo)與老師、教師與學(xué)生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識(shí)、互相交流、互相關(guān)愛(ài),將人文之陽(yáng)光撒播到每個(gè)人的心田。我們倡導(dǎo)陽(yáng)光課堂充滿溫暖之光:關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,課堂無(wú)忽略、無(wú)角落、無(wú)放棄。陽(yáng)光課堂充滿創(chuàng)造之光:激活學(xué)生生命的活力,彰顯學(xué)生的特色,創(chuàng)造學(xué)生生命的精彩。同時(shí)針對(duì)我校民工子弟多,學(xué)習(xí)底子弱的特點(diǎn),我們提出了“無(wú)忽略,無(wú)角落,無(wú)放棄”的陽(yáng)光課堂。我們倡導(dǎo)“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化,讓辦公室有了陽(yáng)光而顯得美麗生機(jī)。

  3、加大力度開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)弘揚(yáng)和培育民族月的系列活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó),奮發(fā)讀書(shū)的熱情,增強(qiáng)了師生的愛(ài)國(guó)熱忱。

  4、開(kāi)展校園文化活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)校人文。

  我校通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了文明向上的校園氛圍。營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,促使全體師生以書(shū)相約,和書(shū)為友,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,拓展知識(shí)面,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),使人人快樂(lè)讀書(shū),讓校園充滿書(shū)香,讓大家在讀書(shū)中成長(zhǎng)。讓每一個(gè)學(xué)生都有自己所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,讓每一個(gè)有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生都來(lái)展示自己的風(fēng)采,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),從而豐富學(xué)生校園生活,給孩子一個(gè)陽(yáng)光童年,促進(jìn)校園文明建設(shè)。讓學(xué)校的文明之風(fēng)、人文和家長(zhǎng)們共享。

  5、認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持上好“兩課”、做好“兩操”,并按照“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”和《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》給予學(xué)生充足的`體育活動(dòng)時(shí)間,確保學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間在1小時(shí)以上,學(xué)生的體質(zhì)明顯增強(qiáng)。

  校園文化活動(dòng)凝聚了廣大師生的智慧和才華,展現(xiàn)了廣大師生的風(fēng)貌和文化情趣,把校園文化推向了一個(gè)新的高度。文化活動(dòng)也促使同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)校園生活、熱愛(ài)校園生活、珍惜校園生活,并在富有文化氣息的校園生活中茁壯成長(zhǎng)。

  (4)優(yōu)化育人環(huán)境,綜合治理有成效。

  近年來(lái),我校特別注重育人環(huán)境的優(yōu)化,走進(jìn)校園,一種濃郁的“綠色”氛圍向您襲來(lái)。在這樣的綠色校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活本身就是最好的育人,最好的文明熏陶。本學(xué)年,我校又完成了教師辦公樓維修和學(xué)生操場(chǎng)的改擴(kuò)建工程,并對(duì)學(xué)校廁所進(jìn)行了改建。在完善學(xué)校硬件設(shè)施的同時(shí),我校力求營(yíng)造以人為本的校園環(huán)境,將綠化、美化校園作為重點(diǎn)內(nèi)容,為教師、學(xué)生了一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

  平安校園建設(shè)扎實(shí)有效,機(jī)構(gòu)健全,責(zé)任明確,學(xué)校建有各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案和安全保衛(wèi)工作制度,有校專(zhuān)門(mén)分管安全工作,定期進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改,平時(shí)注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全知識(shí)的教育、法制教育、三防建設(shè),周邊環(huán)境治理工作取得成效。

  以上是我校創(chuàng)建省級(jí)文明校園的做法和存在的問(wèn)題。成績(jī)激勵(lì)我們繼續(xù)前行,問(wèn)題讓我們感到責(zé)任重大。面對(duì)今天的現(xiàn)狀,我們將滿懷信心,在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確下,決心戰(zhàn)勝和克服前進(jìn)路上的各種艱難險(xiǎn)阻,為辦好人民滿意的教育而不懈努力,以圓當(dāng)?shù)睾⒆拥摹翱鞓?lè)夢(mèng)”,教師的“名師夢(mèng)”學(xué)校的“教育夢(mèng)”。

  我校經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查,自我考評(píng),認(rèn)為已達(dá)到省級(jí)文明校園的各項(xiàng)指標(biāo)要求。敬請(qǐng)市教育局的各位各位對(duì)我校的工作予以評(píng)估。

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