企業(yè)經(jīng)營模擬實訓(xùn)報告（精選5篇）
企業(yè)經(jīng)營模擬實訓(xùn)報告 篇1
三天的ERP學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，很累。在這三天中，我們在CEO的帶領(lǐng)下，團隊協(xié)調(diào)中我們小組努力上進，很遺憾我們G組還是在第6年破產(chǎn)了，我們從這次失敗中也得到很多教訓(xùn)與經(jīng)驗。
我們G組所有成員都是第一次參加ERP沙盤的，分配職位時都是我們小組在老師講解后才正式分定下來的。我們G組CEO由劉正林同學(xué)擔(dān)任，勞杰威同學(xué)擔(dān)任生產(chǎn)總監(jiān)，李玉池同學(xué)擔(dān)任財務(wù)總監(jiān)，陳興柏同學(xué)擔(dān)任財務(wù)總監(jiān)助理，朱浩華同學(xué)擔(dān)務(wù)營銷總監(jiān)，陳建宏同學(xué)擔(dān)任營銷總監(jiān)助理，而我擔(dān)任了采購總監(jiān)。職務(wù)上的分配都是根據(jù)個人的喜好分配，因為我們覺得只有愛好這一職業(yè)才能為工作帶來動力。
這三天的ERP學(xué)習(xí)中，時間過得很快，但過得十分痛苦。沒有電視劇中企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的那種揮灑，也沒有像諸葛亮的那種料事如神，運籌幃幄。我們對ERP的初始認識就是一張白紙，一切的開始都是由我們小組從頭規(guī)劃。
ERP采購總監(jiān)初始認識
我在這次實習(xí)課程擔(dān)任了采購總監(jiān)，剛開始印象中的采購總監(jiān)就是買東西，可是在后來的操作中就知道了其中的苦惱：買什么，買多少，什么時候買。每次都圍著這三個問題，做為一個采購我不能單看我的采購這一塊，還要了解公司財務(wù)，知道財務(wù)能給我多少支持。還要同生產(chǎn)總監(jiān)密切溝通，知道現(xiàn)在生產(chǎn)什么，有多少生產(chǎn)線，具體是什么生產(chǎn)線，庫存有多少，在產(chǎn)品在多少，生產(chǎn)效率是多少。為了保證生產(chǎn)，一切的問題都落到我了采購總監(jiān)身上，我深知自己責(zé)任重大，萬一材料同生產(chǎn)脫節(jié)，造成的后果可能就會有：生產(chǎn)線閑置，造成不必要損失，也可能交不了貨，毀約對公司訂單的獲取造成惡劣影響。
在運營過程中，我們在剛開始就要討論公司的運營戰(zhàn)略，這是我們小組的重中之中，因為戰(zhàn)略決定我們公司未來幾年的經(jīng)營，一旦確定下來在運營過程中就很難再修定。作為采購總監(jiān)在確定公司戰(zhàn)略時就要為CEO陳述自己的意見，根據(jù)自身財政情況確定廠房、生產(chǎn)線的問題。因為只有了解清楚這個情況才能為自己的采購工作順利進行奠定基礎(chǔ)。
小組的協(xié)作問題
在運營過程中，我認為采購總監(jiān)的任務(wù)是非常重的，因為我們G組沒有其他有經(jīng)驗的小組，我不知道他們有專業(yè)的工具可以計算出進貨時間，進貨多少。一切都是靠我同生產(chǎn)總監(jiān)商量，再由我計算出。剛一開始，由于財務(wù)那一邊總是叫我計算出二年的材料需要量，這讓我十分“惱怒”。因為材料的需要量是要根據(jù)訂單多少計算，還要根據(jù)生產(chǎn)線性性質(zhì)同產(chǎn)品性質(zhì)，還要考慮一年生產(chǎn)的四個季度，還要要訂貨期待，R1、R2這二種材料相對容易得出結(jié)果，可是R3、R4因為有二個訂貨期限，P1、P2、P3、P4這4種產(chǎn)品材料組成不同，所以綜合起來采購總監(jiān)的任務(wù)就非常重，每一期訂貨都不能精準計算，更何況要我計算二年的材料。雖說不謀全局者不足以謀一事，但也是要具體情況具體分析。從中就可以折射出我們小組缺乏溝通協(xié)調(diào)。作為采購總監(jiān)我也只能向團隊表明以我個人現(xiàn)在的能力無法給出一個準確的數(shù)字。
運營過程的問題
作為采購總監(jiān)，本次企業(yè)經(jīng)營模擬實習(xí)中最失當?shù)木褪菦]有像其他組那樣借助計算機軟件輔助物料采購，完全根據(jù)帳面進行計算，而有些不能精準計算的P3、P4材料的采購決策我也只能進行拍腦瓜決策，從而導(dǎo)致物料積壓2次，生產(chǎn)中斷3次。6年的企業(yè)經(jīng)營中，我為了更好地解決物料供應(yīng)問題，我自己設(shè)計了一個簡單的采購表格，表格列明采購時間，采購何種原料，采購數(shù)量，這個表格可以更明確地告訴我采購歷史同采購時間間隔，從而可以推算以后的采購時間同數(shù)量。但是這個表格只是在短時間內(nèi)設(shè)計的，這個表格也存在很多缺陷：不能體現(xiàn)庫存;不能體現(xiàn)在產(chǎn)品;采購時間的間隔計算忽略了采購提前季。從而也造成了物料積壓浪費公司資金、生產(chǎn)中間閑置生產(chǎn)線這二樣比較惡劣的后果。
在生產(chǎn)與運作管理一課上我們有學(xué)過綜合生產(chǎn)計劃，獨立庫存與控制，MRP同供應(yīng)鏈管理，其中有一條叫經(jīng)濟訂貨批量，可是在實際操作中此公式相難以運用。由于公司運營資 金有限，作為采購總監(jiān)我目標一直是盡可能把物料供應(yīng)剛剛能滿足生產(chǎn)為目標，盡量不占用過多資金，從而為公司其他方面提供資金。而這一條十分難實現(xiàn)。
收獲
三天的學(xué)習(xí)終于過去了雖說我們小組成績倒數(shù)第二，我們?nèi)哉J為我們收獲良多。作為大學(xué)課堂的最后一課，卻能夠深切地體會到了公司在實際運營的基本流程。ERP沙盤能借助最簡單的工具，能把企業(yè)經(jīng)營高仿真地進行實習(xí)。我相信這三天的學(xué)習(xí)對以后的學(xué)習(xí)與工作幫助很大，在這次實習(xí)中我學(xué)會了全局考慮，深感小組協(xié)調(diào)與溝通的重要性。ERP是一門新鮮實用的課程能夠很好地鍛煉個人的決策能力，也能夠滿足我們的管理欲望，是一個積累經(jīng)驗的平臺。
企業(yè)經(jīng)營模擬實訓(xùn)報告 篇2
學(xué)年：20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期
指導(dǎo)老師：
實驗名稱：企業(yè)經(jīng)營決策模擬實訓(xùn)
班級：工程管理XX班
企業(yè)編號：第X組
組員：
根據(jù)本學(xué)期工程管理專業(yè)教學(xué)安排，我們于20xx年7月8日至20xx年7月19日進行了企業(yè)管理事務(wù)模擬實習(xí)。運用了企業(yè)經(jīng)營管理決策模擬軟件，借助于計算機的特有功能，將現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中的主要內(nèi)容有機地融合為一體，使我們在短時間內(nèi)充分應(yīng)用所學(xué)的知識進行實踐和嘗試，讓我們學(xué)到了在課本上學(xué)習(xí)不到的知識。
一、實習(xí)目的
通過模擬實習(xí)，是我們對已掌握的現(xiàn)代企業(yè)管理理論知識進行創(chuàng)新性的實踐性嘗試，體會到競爭條件下現(xiàn)代企業(yè)決策全過程的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)和提高我們理論聯(lián)系實際、分析問題、解決問題和實際經(jīng)營決策的能力。
二、實習(xí)概述
此次模擬實習(xí)是在老師的指導(dǎo)與主持下根據(jù)給定的模擬市場與經(jīng)濟形勢，運用所學(xué)的理論與方法，制定出相應(yīng)的模擬企業(yè)的銷售、采購、生產(chǎn)、研發(fā)、人事、管理、財務(wù)等各環(huán)節(jié)的決策，經(jīng)過七個周期的模擬經(jīng)營后從整體上對已實施的戰(zhàn)略與決策進行剖析，尋找規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗。
三、成員分配
：市場需求分析、價格決策
：成本核算、中期貸款預(yù)算
：銷售人員決策、生產(chǎn)線及人員決策
：管理及生產(chǎn)合理化投資、廣告及社會福利費用預(yù)算
四、實習(xí)過程與內(nèi)容
1.理論教學(xué)階段
在之前老師已經(jīng)為我們開實習(xí)動員大會，講述實習(xí)的具體時間和實習(xí)內(nèi)容，并將專業(yè)所有人分為19個組別，我小組被編為第7組。老師告訴我們要認真閱讀實習(xí)指導(dǎo)書，并做好相關(guān)的讀書筆記，為正式上機實習(xí)做好理論基礎(chǔ)知識的準備。
在閱讀指導(dǎo)書的過程中，我們系統(tǒng)總結(jié)與回顧了已學(xué)過的現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)化決策過程中的主要原理及其相互聯(lián)系和影響，并重點學(xué)習(xí)了產(chǎn)品市場需求分析、銷售優(yōu)化決策、生產(chǎn)優(yōu)化決策、存儲優(yōu)化決策、全面預(yù)算和盈虧計算等理論。在市場營銷原理中知道了促銷運用的主要手段有產(chǎn)品銷售價格、廣告費用投入、銷售人員數(shù)量和產(chǎn)品質(zhì)量水平等。還學(xué)習(xí)了生產(chǎn)調(diào)整原理、材料訂購原理、成本核算原理、中期貸款原理以及綜合評分原理。
2.熟悉模擬系統(tǒng)
7月12號，我們第一次進行上機模擬實習(xí)，同學(xué)們都有點興奮和不知所措。大家你看我，我看你，一個問一個，怎么開始。老師給我們說了企業(yè)號，組號，讓我們自己摸索著做了一個周期的試驗期。對于這個試驗期，同學(xué)都是先隨便輸入一些估計的數(shù)字，然后看看模擬系統(tǒng)的步驟、程序，然后就開始了正式的“較量”。第一次的上機模擬，我們的結(jié)果還算好，在整個模擬過程中，我們都比較靠前，但卻不穩(wěn)定沒過一周期排名都要往后跌一名，但正是這不穩(wěn)定的模擬成績，讓我們在失敗中積累了寶貴的經(jīng)驗，結(jié)束模擬之后，我們四個組員之間進行了交流與總結(jié)，并再次認真閱讀了指導(dǎo)書。終于，在正式考核時，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽儭?/p>
3.模擬決策階段
經(jīng)過兩次實習(xí)演練之后，我們開始了正式的模擬比賽，運用模擬決策系統(tǒng)對系統(tǒng)全過程1~7周期的生產(chǎn)經(jīng)營進行決策。下面對我們7組的經(jīng)營決策進行分析，以第一周期為例：
①進入模擬之后，我們了解到第一周期的周期形式為：市場容量大幅度增長，增幅為900.00%，所以企業(yè)可以大投入的生產(chǎn)，我們確定了增加5條生產(chǎn)線，原材料價格、附件價格、工人工薪均保持平穩(wěn)。根據(jù)市場走向我們預(yù)測在接下來的周期中，原材料價格及附件價格將會呈上升趨勢，故根據(jù)“批量價格折扣”原理，我們確定了70001、的原材料及50000附件購買數(shù)量
②然后根據(jù)模擬系統(tǒng)中“仿真周期預(yù)算”確定了增加5條生產(chǎn)線，根據(jù)生產(chǎn)調(diào)整原理確定一般市場計劃量為55000并招聘67名生產(chǎn)人員二回購買70個機器人，確保生產(chǎn)線、生產(chǎn)人員負荷均保持在100%左右。
③接下來我們根據(jù)對本周期所有支出費用的計算和企業(yè)資本的估計，確定了中期貸款的數(shù)目為39.48百萬元。
④在確定產(chǎn)品定價時，為增加產(chǎn)品銷量，我們將產(chǎn)品的價格定為1150元，最大范圍內(nèi)提高產(chǎn)品市場占有率。
⑤考慮到剛剛進入市場營銷階段，為提高產(chǎn)品知名度，打開產(chǎn)品市場，我們對廣告費用的投入較大，確定了400萬元的廣告費用。
⑥我小組同學(xué)認識到，在生產(chǎn)過程中適當增加產(chǎn)品改進費用能夠提高產(chǎn)品的等級質(zhì)量，使得產(chǎn)品銷售更上一層樓，故我企業(yè)在每個周期都適當?shù)靥岣弋a(chǎn)品的改進費用以提高我企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量，在從第二周期開始，我企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量均優(yōu)于其他企業(yè)。
通過以上決策，我企業(yè)在第一周期中全部售完所有產(chǎn)品，無累積庫存，稅前盈利2136萬元，利潤儲備1646萬元，理論市場占有率6.1%，實際市場占有率7.2%，在經(jīng)營決策綜合評價中以總分為71.5分取得了第5名的成績。
或許第5名的成績在很多人看來還不算太差，但評分卻只有71.5分，其中肯定有很多還沒有做好的部分，我們不多的討論，我們不斷探索，我們已經(jīng)是大量的投入生產(chǎn)，可是卻沒有得到最大化的利潤，各項評分都不高，在看一下各組庫存量，各組的庫存都為0，可以肯定的是現(xiàn)在企業(yè)供不應(yīng)求，雖然在第2周期中預(yù)期市場容量將會略有下降，減幅為4.35%，相對于第一周期的增長來說毫無影響，我們依然在投入5條生產(chǎn)線增大產(chǎn)量，根據(jù)中期貸款原理確定貸款5348萬元，最終我們以73.2的綜合評分取得了第2名的好成績，我們欣喜若狂，這是對我們努力進取的極大肯定。
企業(yè)經(jīng)營模擬實訓(xùn)報告 篇3
根據(jù)本學(xué)期工程管理專業(yè)教學(xué)安排，我們于20xx年7月8日至20xx年7月19日進行了企業(yè)管理事務(wù)模擬實習(xí)。運用了企業(yè)經(jīng)營管理決策模擬軟件，借助于計算機的特有功能，將現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動過程中的主要內(nèi)容有機地融合為一體，使我們在短時間內(nèi)充分應(yīng)用所學(xué)的知識進行實踐和嘗試，讓我們學(xué)到了在課本上學(xué)習(xí)不到的知識。
一、實習(xí)目的
通過模擬實習(xí)，是我們對已掌握的現(xiàn)代企業(yè)管理理論知識進行創(chuàng)新性的實踐性嘗試，體會到競爭條件下現(xiàn)代企業(yè)決策全過程的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)和提高我們理論聯(lián)系實際、分析問題、解決問題和實際經(jīng)營決策的能力。
二、實習(xí)概述
此次模擬實習(xí)是在老師的指導(dǎo)與主持下根據(jù)給定的模擬市場與經(jīng)濟形勢，運用所學(xué)的理論與方法，制定出相應(yīng)的模擬企業(yè)的銷售、采購、生產(chǎn)、研發(fā)、人事、管理、財務(wù)等各環(huán)節(jié)的決策，經(jīng)過七個周期的模擬經(jīng)營后從整體上對已實施的戰(zhàn)略與決策進行剖析，尋找規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗。
三、成員分配
：市場需求分析、價格決策
：成本核算、中期貸款預(yù)算
：銷售人員決策、生產(chǎn)線及人員決策
：管理及生產(chǎn)合理化投資、廣告及社會福利費用預(yù)算
四、實習(xí)過程與內(nèi)容
1.理論教學(xué)階段
在之前老師已經(jīng)為我們開實習(xí)動員大會，講述實習(xí)的具體時間和實習(xí)內(nèi)容，并將專業(yè)所有人分為19個組別，我小組被編為第7組。老師告訴我們要認真閱讀實習(xí)指導(dǎo)書，并做好相關(guān)的讀書筆記，為正式上機實習(xí)做好理論基礎(chǔ)知識的準備。
在閱讀指導(dǎo)書的過程中，我們系統(tǒng)總結(jié)與回顧了已學(xué)過的現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)化決策過程中的主要原理及其相互聯(lián)系和影響，并重點學(xué)習(xí)了產(chǎn)品市場需求分析、銷售優(yōu)化決策、生產(chǎn)優(yōu)化決策、存儲優(yōu)化決策、全面預(yù)算和盈虧計算等理論。在市場營銷原理中知道了促銷運用的主要手段有產(chǎn)品銷售價格、廣告費用投入、銷售人員數(shù)量和產(chǎn)品質(zhì)量水平等。還學(xué)習(xí)了生產(chǎn)調(diào)整原理、材料訂購原理、成本核算原理、中期貸款原理以及綜合評分原理。
2.熟悉模擬系統(tǒng)
7月12號，我們第一次進行上機模擬實習(xí)，同學(xué)們都有點興奮和不知所措。大家你看我，我看你，一個問一個，怎么開始。老師給我們說了企業(yè)號，組號，讓我們自己摸索著做了一個周期的試驗期。對于這個試驗期，同學(xué)都是先隨便輸入一些估計的數(shù)字，然后看看模擬系統(tǒng)的步驟、程序，然后就開始了正式的“較量”。第一次的上機模擬，我們的結(jié)果還算好，在整個模擬過程中，我們都比較靠前，但卻不穩(wěn)定沒過一周期排名都要往后跌一名，但正是這不穩(wěn)定的模擬成績，讓我們在失敗中積累了寶貴的經(jīng)驗，結(jié)束模擬之后，我們四個組員之間進行了交流與總結(jié)，并再次認真閱讀了指導(dǎo)書。終于，在正式考核時，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽儭?/p>
3.模擬決策階段
經(jīng)過兩次實習(xí)演練之后，我們開始了正式的模擬比賽，運用模擬決策系統(tǒng)對系統(tǒng)全過程1~7周期的生產(chǎn)經(jīng)營進行決策。下面對我們7組的經(jīng)營決策進行分析，以第一周期為例：
① 進入模擬之后，我們了解到第一周期的周期形式為：市場容量大幅度增長，增幅為900.00%，所以企業(yè)可以大投入的生產(chǎn)，我們確定了增加5條生產(chǎn)線，原材料價格、附件價格、工人工薪均保持平穩(wěn)。根據(jù)市場走向我們預(yù)測在接下來的周期中，原材料價格及附件價格將會呈上升趨勢，故根據(jù)“批量價格折扣”原理，我們確定了70001、的原材料及50000附件購買數(shù)量
② 然后根據(jù)模擬系統(tǒng)中“仿真周期預(yù)算”確定了增加5條生產(chǎn)線，根據(jù)生產(chǎn)調(diào)整原理確定一般市場計劃量為55000并招聘67名生產(chǎn)人員二回購買70個機器人，確保生產(chǎn)線、生產(chǎn)人員負荷均保持在100%左右。
③ 接下來我們根據(jù)對本周期所有支出費用的計算和企業(yè)資本的估計，確定了中期貸款的.數(shù)目為39.48百萬元。
④ 在確定產(chǎn)品定價時，為增加產(chǎn)品銷量，我們將產(chǎn)品的價格定為1150元，最大范圍內(nèi)提高產(chǎn)品市場占有率。
⑤ 考慮到剛剛進入市場營銷階段，為提高產(chǎn)品知名度，打開產(chǎn)品市場，我們對廣告費用的投入較大，確定了400萬元的廣告費用。
⑥ 我小組同學(xué)認識到，在生產(chǎn)過程中適當增加產(chǎn)品改進費用能夠提高產(chǎn)品的等級質(zhì)量，使得產(chǎn)品銷售更上一層樓，故我企業(yè)在每個周期都適當?shù)靥岣弋a(chǎn)品的改進費用以提高我企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量，在從第二周期開始，我企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量均優(yōu)于其他企業(yè)。
通過以上決策，我企業(yè)在第一周期中全部售完所有產(chǎn)品，無累積庫存，稅前盈利2136萬元，利潤儲備1646萬元，理論市場占有率6.1%，實際市場占有率7.2%，在經(jīng)營決策綜合評價中以總分為71.5分取得了第5名的成績。
或許第5名的成績在很多人看來還不算太差，但評分卻只有71.5分，其中肯定有很多還沒有做好的部分，我們不多的討論，我們不斷探索，我們已經(jīng)是大量的投入生產(chǎn)，可是卻沒有得到最大化的利潤，各項評分都不高，在看一下各組庫存量，各組的庫存都為0，可以肯定的是現(xiàn)在企業(yè)供不應(yīng)求，雖然在第2周期中預(yù)期市場容量將會略有下降，減幅為4.35%，相對于第一周期的增長來說毫無影響，我們依然在投入5條生產(chǎn)線增大產(chǎn)量，根據(jù)中期貸款原理確定貸款5348萬元，最終我們以73.2的綜合評分取得了第2名的好成績，我們欣喜若狂，這是對我們努力進取的極大肯定。
企業(yè)經(jīng)營模擬實訓(xùn)報告 篇4
很榮幸來到先鋒公司，雖然是短暫的一星期，但我覺得過的很充實也很愉快。在這5天里我學(xué)到了以前從未學(xué)過的知識和技術(shù)，對于以后的道路打下了一定的基礎(chǔ)，也認識到了自己的缺點與不足。
在先鋒公司實訓(xùn)的這段日子里，全新的授課方式以及參與互動模式給我以很深的的印象，特別明顯的是以前從來未出現(xiàn)過的實訓(xùn)工作上熱烈討論的氛圍出現(xiàn)了，大家濟濟一堂，交流思想，進行思維的碰撞，而更重要的是，通過這次實訓(xùn)使我更深刻的體會了一個公司經(jīng)營的總體流程，感受到了市場競爭的激烈性以及在承擔(dān)不同于學(xué)生角色中的職責(zé)特征和內(nèi)容。
我們通過不同角色的扮演，運用企業(yè)經(jīng)營管理理論和信息化管理技能，進行市場選擇，投資決策和生產(chǎn)運營，增長才干，搏擊商場，百戰(zhàn)不殆。
我們通過模擬企業(yè)實訓(xùn)，置身于仿真的辦公環(huán)境中，完成自我創(chuàng)業(yè)和建立公司的體驗。以及與其他部門的協(xié)作，作到邊學(xué)邊練，學(xué)用結(jié)合，迅速置身到企業(yè)濃郁的氛圍中。感受現(xiàn)代化信息技術(shù)的魅力。
作為一名大二的學(xué)生，在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒有機會也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗來參與項目的研究。所以在實訓(xùn)之前，會計職業(yè)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。有幸的是我在實訓(xùn)中擔(dān)當公司總經(jīng)理一職，對于這個職位完全是個草包的我經(jīng)過這次實訓(xùn)，明白一個好的公司，必須由優(yōu)秀的團隊來做貢獻，規(guī)劃怎樣制定?人員怎樣分配?應(yīng)該怎么執(zhí)行?并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論證。一個公司所需要的財力、人力都是大量的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會產(chǎn)生很大的影響，嚴重時導(dǎo)致在預(yù)定時間內(nèi)不能完成該項目或者完成的項目跟原先計劃所要實現(xiàn)的項目功能不符合。
這次實訓(xùn)讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)?rdquo;，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
企業(yè)經(jīng)營模擬實訓(xùn)報告 篇5
一、實訓(xùn)理解
我對此次實訓(xùn)的理解是通過模擬企業(yè)經(jīng)營周期的事務(wù)，鍛煉自己的團隊意識，包括團體榮譽感，團隊協(xié)作以及強化各自對企業(yè)內(nèi)部的知識，提高我們的綜合能力，了解并最初步的掌握企業(yè)各部門的工作內(nèi)容、流程和相互關(guān)系，為日后步入社會做好準備。當然由于個人任職的不同，也使我了解并鍛煉了怎么管理、交流怎么對事務(wù)進行決策的能力。
二、實訓(xùn)過程
因為本身是學(xué)動漫的，不同于商務(wù)分院，對企業(yè)和運營的知識方面知道甚少，更談不上運用管理學(xué)、市場運作等對企業(yè)進行各方面的決策，所以在整個過程中我們團隊都是磕磕碰碰的，但最后還是未對我們后面成功的表現(xiàn)造成影響。
實訓(xùn)過程中，我們將公司架構(gòu)具體分為六個部門，它們分別囊括在公司兩個大的基本構(gòu)架之中。確定企業(yè)文化，建立企業(yè)發(fā)展目標，對企業(yè)發(fā)展做初步的策劃。
1、短期目標：設(shè)計制作完成一個動漫，并打響這個動漫的名氣，做衍生產(chǎn)品。
2、最終目標：推動中國動漫游戲產(chǎn)業(yè)走出去。
3、完成目標流程
（1）市場調(diào)查，調(diào)查分析觀眾喜愛哪類主題素材的.動漫。
（2）確定動漫主題方向。
（3）做出預(yù)算。
（4）對動漫進行設(shè)計，包括劇情的設(shè)計，角色的設(shè)計以及場景的設(shè)計等。
（5）由工作人員制作動畫。
（6）審片，對成品進行審核。
（7）審核通過后，競標得到電視臺的播放機會。
（8）成功推出后，形成影響力，利用動畫的名氣與其他企業(yè)合作做衍生產(chǎn)品。
完成短期目標，也是公司目前的目標。
當然在制作動畫之前除了市場調(diào)查之外還有一項非常重要的項目，就是進行預(yù)算，但因為業(yè)界也并沒有特別統(tǒng)一的標準，我們僅僅將預(yù)算范圍確定在兩個部分，第一部分稱為“above—the—line cost”，指的通常是非技術(shù)與設(shè)備的費用如導(dǎo)演、創(chuàng)意等費用；第二部分稱為“below—the—line cost”，指的是實際制作過程中所有制作、設(shè)備、場地等費用。而人事費用依舊占據(jù)了將近四成的總制作費用。其中導(dǎo)演、制作人的個人費用又較一般工作人員的費用高出許多。所以經(jīng)過銷售部與財務(wù)部的合作下，預(yù)算為125萬，而我們的目標也是控制在140萬以內(nèi)。
三、實訓(xùn)總結(jié)
這次模擬創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中，我們找到并運用了各自的專業(yè)知識，了解到了各種成本費用的形成和實施一定決策對企業(yè)經(jīng)營的影響。提高我的運用知識和創(chuàng)新的能力，同時也讓我們體驗到現(xiàn)實問題的緊迫性、復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，為日后步入社會做好了一定準備。
四、實訓(xùn)感想
通過實訓(xùn)學(xué)到了很多東西，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，比如最基礎(chǔ)的就是辦公軟件的運用，即使功能都知道但并不完全熟悉，不能快速的運用這些軟件。與人交流方面，不能再以以前日常生活中的交流方式，因為在模擬企業(yè)中我?guī)е氖强偨?jīng)理的頭銜，更因為一些成員的性格，任何不當語言都可能被誤解成壓制，造成成員的反逆心里，但在實訓(xùn)過程中，我了解并強化了這些方面的不足。謝謝先鋒給予我們這個難得的實訓(xùn)機會！