有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(通用24篇)
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1
7月8日、11日上午9時(shí),來(lái)自我院工業(yè)設(shè)計(jì)171班、等4名同學(xué)和汽車運(yùn)用與維修173班的、x2名同學(xué),組成勤禾教育關(guān)愛團(tuán),在嘉興市秀洲區(qū)新城街道團(tuán)委、嘉興市勤禾志愿服務(wù)指導(dǎo)中心指導(dǎo)下,先后奔赴秀洲區(qū)新城街道亞都社區(qū)、春曉社區(qū),為2個(gè)社區(qū)的68名少年兒童帶去勤禾潤(rùn)苗公益課堂——公益壓花藝術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)邀請(qǐng)我院農(nóng)業(yè)與環(huán)境學(xué)院院園林園藝教研室教師、園林專業(yè)負(fù)責(zé)人石玉波老師進(jìn)行公益授課。本次活動(dòng)由秀洲區(qū)新城街道團(tuán)委、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳部、學(xué)工部(團(tuán)委)主辦,嘉興市勤禾志愿服務(wù)指導(dǎo)中心、勤禾教育關(guān)愛團(tuán)承辦。
師生志愿者們一早帶來(lái)了壓制好的花材、書簽卡紙、乳白膠、塑封膜、流蘇,還有鉛筆、橡皮、直尺、色粉筆、手工剪、鑷子、牙簽、打孔器、塑封機(jī)等工具,在甘亞婷同學(xué)的主持下,小朋友們和家長(zhǎng)開啟了一場(chǎng)親子藝術(shù)壓花體驗(yàn)活動(dòng)。
課堂伊始,石玉波老師詳細(xì)講解了壓花藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與技巧,示范如何利用干花、空白書簽、覆膜、白乳膠、絲帶等材料制作精美的壓花書簽,帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)入到壓花工藝品的奇妙世界。
隨后,小朋友們充分發(fā)揮自己的想象力,運(yùn)用自己的巧手,在志愿者分好好的花材和工具后,和家長(zhǎng)一起開始動(dòng)手制作起了藝術(shù)書簽。
小朋友們先勾畫出畫框,在畫框內(nèi)設(shè)計(jì)圖案,布置畫面,用彩粉或有色筆勾畫背景,然后按照“先下后上,先主花后配花”的順序開始粘貼壓花材料,小朋友們用鑷子夾著一片片的葉子,襯托起粉白或粉紅色的花瓣,裝裱修飾好之后再塑封、打孔,系上彩色流蘇。很快便將這些散碎的植物標(biāo)本變成一幅幅鮮活的圖畫呈現(xiàn)在大家的面前,小朋友們的認(rèn)真和求知欲感染了現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人。緊接著,由志愿者們帶領(lǐng)小朋友們把黏貼好干花的書簽進(jìn)行最后的壓膜步驟,并把多余的壓膜剪掉,一枚枚精巧的藝術(shù)書簽就制作完成了。
活動(dòng)最后,大學(xué)生哥哥姐姐們通過(guò)組織生動(dòng)活潑的游戲互動(dòng),讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí),培養(yǎng)他們禮讓、耐心、堅(jiān)毅等品質(zhì)。與此同時(shí),石玉波老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真的'打分,評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)8名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。這堂課在手捧獎(jiǎng)品的小朋友們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束,不少家長(zhǎng)在觀摩中也表示了對(duì)大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)工作的認(rèn)可。
近年來(lái),我院勤禾教育關(guān)愛團(tuán)連續(xù)多年組織“勤禾潤(rùn)苗”公益課堂,入村進(jìn)社區(qū)開展活動(dòng),為社區(qū)小朋友們帶去了歡聲笑語(yǔ)和成長(zhǎng)益智的快樂(lè)時(shí)光,讓小朋友們感受到壓花藝術(shù)的樂(lè)趣和創(chuàng)造的魅力。同時(shí),這也是我院大學(xué)生“雙百雙進(jìn)”暑期社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容之一。是探索如何將師生志愿者社會(huì)服務(wù)和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐有機(jī)融合的進(jìn)一步嘗試。下一步,我院勤禾教育關(guān)愛團(tuán)還將結(jié)合實(shí)際情況,進(jìn)一步拓展公益課堂的內(nèi)容和形式,組織開展更多的志愿服務(wù)活動(dòng),豐富社區(qū)小朋友的暑期生活。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2
七月流火,伴著此起彼伏的蟬鳴和萬(wàn)里無(wú)云的明凈藍(lán)天,我度過(guò)了人生中第一個(gè)充滿著溫馨和關(guān)愛,洋溢著熱情與愛心的富有意義的暑假。艱辛如人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干,作為大學(xué)生,我們最終要走入社會(huì),融入社會(huì)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。
近一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情,拉近了我與他們的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓視野,增長(zhǎng)才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大教堂,在那個(gè)廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛鍊。
(一)黃髮垂髫,怡然自樂(lè)
這次社區(qū)服務(wù)中,給我印象最深的就是那群天真爛漫的孩子們。在支教中無(wú)時(shí)不刻不感覺到他們的強(qiáng)烈的求知慾和無(wú)邪的童真童心。當(dāng)我給他們講訴三國(guó)演義故事的時(shí)候,他們對(duì)書中劉關(guān)張的義薄云天感慨不已,對(duì)諸葛亮鞠躬精粹死而后已的忠心敬仰而嚮往,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍流露出的深深同情;當(dāng)我教導(dǎo)他們讀寫英語(yǔ)時(shí),他們表現(xiàn)出的濃厚興趣,踴躍地回答我提出的每一個(gè)問(wèn)題,熱烈的討論臨時(shí)教材上面列出的頗有意思話題,積極地朗讀教材里的單詞和課文;當(dāng)我陪伴他們作畫涂鴉的時(shí)候,他們的畫里都有蔚藍(lán)的天空,明媚的陽(yáng)光,一望無(wú)際的翠色草地,歡樂(lè)的伙伴們,時(shí)而有的畫里漫天翩躚的彩蝶,又或是恣意飛翔的小鳥,又或是萬(wàn)紫千紅的百花,完完全全體現(xiàn)他們對(duì)世界和平祖國(guó)和諧的深深嚮往和天真無(wú)邪的快樂(lè)。
感覺真的很簡(jiǎn)單:開心、幸福、責(zé)任!
開心的是看到孩子們的笑容,那種沒有任何雜質(zhì)的笑容,那種從心里發(fā)出對(duì)我們這樣的小老師們的尊敬以及將課外知識(shí)傳授給他們的感激。幸福,因?yàn)楹⒆觽兊闹匾暥@幸福,因?yàn)槲覀円呀?jīng)走過(guò)了的童年卻能再度去體味的幸福。責(zé)任,對(duì)待這群天真的孩子們,覺得自己要盡力,要耐心,因?yàn)楹⒆觽兪亲鎳?guó)的`花朵,是祖國(guó)的未來(lái),是我們的希望。
(二)我聽我見,我思我感
當(dāng)初本著提高自我、充實(shí)自我、鍛鍊自我的目的我參加了這次社會(huì)實(shí)踐,從前期緊張有序的準(zhǔn)備工作,斗志昂揚(yáng)的走進(jìn)社區(qū),到收穫成功的喜悅,這一個(gè)星期以來(lái)經(jīng)歷的事情仿佛放電影一般,一幕幕地在我腦中浮現(xiàn),不盡的汗水,澆灌了成功的花朵。與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)從陌生到熟識(shí),我和很多的伙伴們也從不速之客變成了他們中的一員,拖著疲憊的身體從社區(qū)回來(lái),顧不得休息,一回家就忍不住地聊起今天發(fā)生的事情,在嬉笑中洗去了一身的疲憊,我們就是這樣樂(lè)此不疲的忙碌著,我們的辛苦別人看得見,但其中的喜悅只有我們自己能享受。我們就是這樣一群人,每天早上6點(diǎn)鐘起床,晚上10點(diǎn)鐘睡覺,常常中午也不得休息;我們就是這樣一群人,一手麵包,一手豆?jié){,匆匆走出家門開始一天的征程;我們就是這樣一群人,下午一兩點(diǎn)別人午休避暑的時(shí)候,我們才開始午飯,直到晚上八九點(diǎn)萬(wàn)家燈火的時(shí)候,才想起要吃晚飯了,于是一袋餅乾,一杯清水,又投入到了緊張的對(duì)明天活動(dòng)討論中去;我們就是這樣一群人,烈日炎炎下,樂(lè)此不疲的工作狂。我們有汗水沒有眼淚,有微笑沒有怨言,有付出沒有計(jì)較,因?yàn)槲覀兩钌钪溃F(xiàn)在的辛勞換來(lái)的是受用一聲享之不盡的財(cái)富。雖然辛苦,但是,活動(dòng)的成功舉辦極大的滿足了自己的成就感。
雖然辛苦,但是,團(tuán)隊(duì)精神給與了我們極大的振奮。
雖然辛苦,但是,小朋友們期許的目光,讓我們絲毫不敢懈怠。
雖然辛苦,但是,社區(qū)民眾溫暖的話語(yǔ),給予了我們更加努力的強(qiáng)大的動(dòng)力。
是啊,再多的辛苦在肯定的目光面前也是顯得那幺蒼白無(wú)力,辛苦化成了世界上最美麗的糖果。
這次社會(huì)實(shí)踐時(shí)間雖然短暫但是意義確是綿長(zhǎng)的,我們用自己微薄的力量給與了所有社區(qū)民眾們一點(diǎn)方便,讓我們這些身在象牙塔里的孩子們真真切切體會(huì)到了自己可以給這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。前所未有的嘗試,換來(lái)非比尋常的體驗(yàn),實(shí)在不虛此行。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3
通過(guò)暑期兩個(gè)月在館的實(shí)習(xí),收獲頗多,已能較為熟練的使用飲食通軟件,財(cái)務(wù)軟件,能編制基本的憑證,登帳,科目匯總,以及損益表,毛利表,費(fèi)用表,收支表的制作,以下做出總結(jié),談?wù)劥舜紊鐣?huì)實(shí)踐的心得以及經(jīng)歷。
一、編制憑證
由于實(shí)習(xí)單位是餐飲類,因此業(yè)務(wù)沒有一些大企業(yè)的那么繁瑣,對(duì)于憑證,財(cái)務(wù)通常是全部使用“記賬憑證”,在右上角注明“現(xiàn)收”“現(xiàn)付”“銀收”“銀付”,就不用像大企業(yè)一樣用不同的憑證了,一般大企業(yè)里會(huì)使用“收款憑證”“付款憑證”“轉(zhuǎn)賬憑證”。而關(guān)于憑賬的編制方面,由于我們的理論知識(shí)基本上是工業(yè)會(huì)計(jì),所以在科目上會(huì)所不同。
二、登賬
其實(shí)第一次接觸賬本時(shí),我有點(diǎn)傻眼。因?yàn)橘~本很大,很重,最主要的是很多,一共是六本,進(jìn)銷存明細(xì)賬(也就是庫(kù)存物資),銷售明細(xì)賬(也就是主營(yíng)業(yè)收入),應(yīng)收應(yīng)付三欄明細(xì)賬,資產(chǎn)負(fù)債三欄明細(xì)賬,費(fèi)用十七欄借貸明細(xì)賬,總分類賬。這里邊比較簡(jiǎn)單的就是進(jìn)銷明細(xì)賬,銷售明細(xì)賬,因?yàn)檫M(jìn)銷明細(xì)賬只是記錄購(gòu)進(jìn)的物資,銷售明細(xì)賬主要是記錄主營(yíng)業(yè)務(wù)收入,而由于餐飲類有業(yè)務(wù)不多就是重復(fù),因此可以依據(jù)公司的具體情況來(lái)選擇記賬,本公司是按星期記賬,也就是說(shuō)7—9天的一起做,這樣也大大減少了工作量,而且簡(jiǎn)單明了。而應(yīng)收應(yīng)付三欄賬,它分兩個(gè)部分,前面的一半是應(yīng)收,后面的全是應(yīng)付,應(yīng)收應(yīng)付再分不同的供應(yīng)商,應(yīng)收的話主要就是針對(duì)掛賬的公司或客戶,凡是掛賬的通通都要有簽單合同以及單位負(fù)責(zé)人的簽名。
三、匯總、試算平衡
其實(shí)這步應(yīng)在登賬之前,因?yàn)檫@步容易發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,把所有的憑證全部拿來(lái)科目匯總,用t字賬來(lái)表示,現(xiàn)金,銀行存款等一個(gè)個(gè)分好類,與此同時(shí)還要做電腦賬,電腦上須建立幾個(gè)表,費(fèi)用表就是管理費(fèi)用,營(yíng)業(yè)費(fèi)用,和財(cái)務(wù)費(fèi)用,一般營(yíng)業(yè)費(fèi)用單獨(dú)做,而管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用可以做在一張表上,因?yàn)橥ǔI(yíng)業(yè)費(fèi)用比較多。如待攤費(fèi)用每個(gè)月都要攤銷,借:營(yíng)業(yè)費(fèi)用——待攤費(fèi)貸:待攤費(fèi)用發(fā)提成就是借:營(yíng)業(yè)費(fèi)用——提成貸:現(xiàn)金
做好科目匯總后就編一個(gè)試算平衡表,接著就是對(duì)賬,賬要上的賬要和電腦上的,以及科目匯總的一致。
四、編制報(bào)表
每個(gè)月的忙活其實(shí)都是為了這幾張表,資產(chǎn)負(fù)債表,損益表,毛利表,費(fèi)用表等。這些表的制作要注意格式方面的細(xì)小問(wèn)題,以及電腦記賬時(shí)一定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心。
五、體會(huì)
我最深的體會(huì),就是感謝,不說(shuō)別的感謝,就感謝我那會(huì)上課好好聽講,學(xué)到了點(diǎn)基本知識(shí),也好來(lái)學(xué)習(xí),為整個(gè)實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。盡管這個(gè)基礎(chǔ)不是那么的牢靠,我還要感謝我
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4
想起曾經(jīng)的我,還是懵懂的醫(yī)學(xué)生,此時(shí),卻已要迎接大三的生活了。在這個(gè)時(shí)間充足卻又豐富多彩的暑假,作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生的我,覺得自身有必要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉自身。由于醫(yī)學(xué)生的特殊性,我非常有幸地得到了見習(xí)一周的機(jī)會(huì)。短短的幾天社會(huì)實(shí)踐也許并不能代表什么,也許不能改變什么,但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度,待人接物的方式,這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我意義非凡。
在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。于是我進(jìn)行了這次暑期社會(huì)實(shí)踐。在這次實(shí)踐中,我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。這正是對(duì)我們的應(yīng)用的考驗(yàn),熟話說(shuō)熟能生巧,只有完全掌握好書本的知識(shí),才能靈活利用。我也深刻的感覺到了實(shí)踐的必要性。
實(shí)踐的第一天,剛走入醫(yī)院大樓,吸入鼻腔的消毒水的味道提醒我,這是一個(gè)莊重又需要安靜的地方,這也是我即將實(shí)踐的地方。我調(diào)整了自身的心情,精神飽滿地來(lái)到了醫(yī)生辦公室,接待我的主任醫(yī)師和藹地為我遞過(guò)一件白大褂,看到鏡子前身穿白大褂的,腦海中不由浮想聯(lián)翩,幾年之后,我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,我為我的工作而自豪。
整理完畢后,我們開始了一天的交班儀式,醫(yī)生和護(hù)士們都來(lái)到了醫(yī)生辦公室,大家神情肅穆,雙手背后,整齊有序,規(guī)范統(tǒng)一。先由一名值班護(hù)士開始匯報(bào)從昨日到今天早上,住院病人的身體狀況,她語(yǔ)言流利,聲音洪亮,我想這樣的白衣天使完全能讓今天當(dāng)班的醫(yī)生和護(hù)士正確了解病人的最新身體情況。下面又由一名值班醫(yī)生進(jìn)行匯報(bào),他匯報(bào)的十分詳細(xì),面面俱到。在他們匯報(bào)完之后交班儀式結(jié)束后,我們這批當(dāng)班醫(yī)生開始了一天的工作。
交班結(jié)束后,醫(yī)生們緊接著開始進(jìn)行每天極為重要的查房工作,以了解病人的病情變化和他們的需要。看到醫(yī)生們關(guān)心又細(xì)致的詢問(wèn)著每一位病人的情況,身體感受,這種無(wú)微不至的關(guān)懷,使我深深地被打動(dòng)。受這種溫暖的醫(yī)患關(guān)系所感染,伴隨著這樣嚴(yán)肅卻不失溫情的畫面,我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀的醫(yī)生的決心。
查房完畢之后,部分醫(yī)生根據(jù)病人的病情,開始為病人換藥和調(diào)整器械,我隨主任醫(yī)師來(lái)到辦公室,他告訴我一會(huì)可以跟隨他去觀看一臺(tái)脊柱骨折的手術(shù),而我看到他并沒有對(duì)手術(shù)做過(guò)多的準(zhǔn)備,而是開始審閱一些病歷,并開始審閱簽字。此時(shí)我想到這位醫(yī)師必定在術(shù)前已經(jīng)深入了解了病人的情況,并且詳細(xì)的制定出了病人的手術(shù)方案,因此他才會(huì)這樣的胸有成竹和淡定,雖然這是一名醫(yī)生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)和能力,但我仍然感覺到自身在這些方面的嚴(yán)重不足,多少時(shí)候都是已經(jīng)到了完成任務(wù)的最后期限,自身才慌張準(zhǔn)備,緊張的應(yīng)對(duì),往往不能獲得很好的效果。因此想成為一名好醫(yī)生,我應(yīng)該重視自身這方面的不足,努力改掉這些壞毛病。
手術(shù)快要開始,我隨主任醫(yī)師來(lái)到手術(shù)室,這扇有些神秘,赫然寫著“請(qǐng)勿進(jìn)入”的門,我終于被允許進(jìn)去了,我的心情有些激動(dòng),想象著以后自身是否也會(huì)經(jīng)常穿梭于此門之間,就覺得學(xué)好醫(yī)學(xué)知識(shí)的必要性。得知我是前來(lái)見習(xí)的學(xué)生,手術(shù)室的阿姨們?yōu)槲覔Q上了參觀服,帶戴好了一次性的帽子和口罩,我被允許進(jìn)入了手術(shù)室。我進(jìn)入手術(shù)室時(shí),負(fù)責(zé)本次手術(shù)的麻醉科醫(yī)生已經(jīng)做好了麻醉工作,病人已經(jīng)安靜的躺在了手術(shù)臺(tái)上,那種信任和支持,更是讓我感到作為一名醫(yī)生的責(zé)任和榮幸。醫(yī)生們面向手術(shù)臺(tái),穿上了手術(shù)服,開始手術(shù),好心的主任醫(yī)師還請(qǐng)人為我搬來(lái)了觀望臺(tái)。雖然專業(yè)知識(shí)不足導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù),但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù),旁邊的護(hù)士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具,真是讓我有緊張又驚喜。手術(shù)期間,由于注意力集中,我看到醫(yī)生們的額角已經(jīng)浸出了細(xì)密的汗珠,旁邊的護(hù)士也是及時(shí)的為醫(yī)生擦汗,看來(lái)在手術(shù)中,團(tuán)隊(duì)合作精神也是十分重要的,縱使醫(yī)術(shù)再高,也需要同伴默契的配合和理解。看到醫(yī)生從開始一步步打開病人的上皮,到結(jié)締組織,到肌肉,最后才看到了椎骨,病人的骨折部位是第一腰椎,雖然具體不懂手術(shù)的步驟,但我可以看出來(lái),這是一個(gè)復(fù)雜難度高的大手術(shù),直到兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去,手術(shù)才順利結(jié)束,沒有動(dòng)手的我,已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻,腰有點(diǎn)酸,可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時(shí)更是疲憊吧,而這只是一天工作的一部分,并沒有結(jié)束,不禁感到醫(yī)生的辛苦,而這樣的辛苦可以換來(lái)病人身體的健康,我想對(duì)于每一個(gè)醫(yī)生來(lái)說(shuō),在他們的價(jià)值觀里,肯定是值得的。
下午,我隨著主任醫(yī)師來(lái)到了門診,親身體驗(yàn)為病人診斷的過(guò)程。只見每一個(gè)患者到來(lái)后,醫(yī)生總是會(huì)耐心的詢問(wèn),悉心的解釋,這樣的醫(yī)生,使大部分的患者臉上浮現(xiàn)除了笑容。我想盡管患者身體在承受痛苦,但遇到了這樣的醫(yī)生,心靈的痛苦會(huì)減輕很多。我默默地下定決心,一定要有不錯(cuò)的醫(yī)德,只有把患者真正的放到心里,耐心的診治,才會(huì)有和諧的醫(yī)患關(guān)系,才會(huì)有彼此間不錯(cuò)的信任。看著醫(yī)生開具的一張張?zhí)幏剑梢該Q來(lái)許很多多人的健康快樂(lè),我暗下決心,以后要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
至此,忙碌的一天總算結(jié)束了,雖然很累,但我內(nèi)心覺得十分的充實(shí),也學(xué)到了很多東西,為我以后的醫(yī)生之路打下了一定的基礎(chǔ)。
接下來(lái)的幾天里,我又看到了術(shù)前談話、急診病人的處理等活動(dòng)。在此期間,我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自身已經(jīng)融入這種緊張辛苦卻淡定從容的工作中,而每每涉及專業(yè)知識(shí),我才幡然醒悟,發(fā)現(xiàn)自身仍是一個(gè)專業(yè)知識(shí)不足的學(xué)生,還需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能像我身邊的醫(yī)生們一樣,為病人服務(wù),讓病人恢復(fù)健康。
現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日益激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期社會(huì)實(shí)踐。雖然只有短短的幾天,但在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的`辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,未來(lái)將會(huì)受益無(wú)窮。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,同時(shí)可以增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺得大學(xué)生應(yīng)該把假期社會(huì)實(shí)踐當(dāng)作是借機(jī)培養(yǎng)自身的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。我覺得我們一定受益匪淺。
雖然我不是真正意義上的實(shí)習(xí)生,但我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,我真切的認(rèn)識(shí)到自身在學(xué)習(xí)中的不足與真正實(shí)踐的匱乏,更重要的是認(rèn)識(shí)到:實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,要做到:1.待人真誠(chéng),學(xué)會(huì)微笑;2.對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;3.善于溝通,對(duì)病人要細(xì)致耐心,對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn);4.主動(dòng)出擊,不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案;5.踏踏實(shí)實(shí),不要驕傲自負(fù),真正在實(shí)踐中鍛煉能力。真正的見習(xí)實(shí)習(xí)即將來(lái)臨,這次社會(huì)實(shí)踐給我提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日益激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天,但在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自身的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
在這次實(shí)踐中,我還醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士去社區(qū)服務(wù)站看了看,也是我對(duì)服務(wù)站有了更多的了解。
在衛(wèi)生服務(wù)站實(shí)習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕骸y(cè)體溫,做一些基本的護(hù)理,為他們解答一些日常生活健康方面的問(wèn)題等。通過(guò)實(shí)習(xí),我們對(duì)醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解,醫(yī)生惟有有技術(shù)、責(zé)任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生,才能不辜負(fù)病人對(duì)醫(yī)生的期望,才能對(duì)得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任,才能對(duì)得起醫(yī)生這個(gè)稱號(hào)。看到現(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),而這就是我們將來(lái)的使命,是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé)。
兒童保健科是專門面向兒童,為他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病提供咨詢,保健服務(wù),并為了保證兒童健康成長(zhǎng),在飲食,營(yíng)養(yǎng),睡眠,運(yùn)動(dòng)等各方面給予各種建議,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地養(yǎng)育子女。我們?cè)谶@里了解了兒保科醫(yī)生的工作,他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長(zhǎng)檔案,定期為他們體檢,為家長(zhǎng)仔細(xì)解釋在養(yǎng)育孩子過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。
防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點(diǎn),接種各種計(jì)劃內(nèi)疫苗和自費(fèi)疫苗,來(lái)接種的大都是一些兒童,防保科為每個(gè)兒童建立數(shù)字化資料,并及時(shí)通過(guò)各種方式通知家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子前來(lái)接種。我們?cè)诜辣?屏私饬烁鞣N疫苗種類、接種時(shí)間、接種次數(shù),也幫助那里的老師整理接種記錄等資料,建立傳染病報(bào)告等檔案,是老師們的得力助手,得到老師們的一致贊揚(yáng)。
短短15天的見習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,但我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開始。在這次實(shí)踐中,雖然我實(shí)質(zhì)的東西沒有學(xué)會(huì)什么,但從中我學(xué)會(huì)了比知識(shí)技術(shù)更重要的東西,那就是對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度,讓我充分的意識(shí)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的圣神與重要,更讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐的重要性。生命已駛上軌道,我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚(yáng)帆,這次社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任,也讓我深深的愛上了這個(gè)職業(yè),我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生,我相信,這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。
篇1通過(guò)不懈努力,大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)成為了大學(xué)思想政治教育的品牌之一。通過(guò)各種層次,面向社會(huì)各個(gè)角落的社會(huì)實(shí)踐,大學(xué)生有了走出校園,直接接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。可以說(shuō)無(wú)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生在走向工作崗位之前最好的一次檢閱與鍛煉。而對(duì)于即將承擔(dān)救死扶傷重任的醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō),社會(huì)實(shí)踐更是積累人生經(jīng)驗(yàn),更快適應(yīng)臨床工作與生活的大好時(shí)機(jī)
作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,這是我的第一次社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后,我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍,真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐,找出自身的不足,為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力!于是我選擇了工作單位——醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院,在征得院方的同意后,進(jìn)行了為暑期的見習(xí)實(shí)踐工作。由于僅僅是大一學(xué)生,沒有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí),但短短幾天對(duì)我來(lái)說(shuō),仍然受益匪淺。
首先,我先介紹一下我所實(shí)習(xí)的單位。醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院,目前是XX省**市一家省級(jí)三甲單位。醫(yī)院院風(fēng)信譽(yù),均是全市聞名。我所做的工作,就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作,以及同醫(yī)生一起查房等。這些看似簡(jiǎn)單的工作,卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問(wèn)。
下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。
制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢,各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房,了解病人情況,聆聽病人主訴,對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面,必須親和友善,不能命令不能冷漠,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問(wèn)。查房完畢,各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自身病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬,給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問(wèn)題,也由于制度嚴(yán)格,從來(lái)沒有見到過(guò)。這種嚴(yán)謹(jǐn),這種一切為了病人的心,真的讓人感動(dòng)。我所追求的,不正是如此么?
技術(shù)方面。在幾天的觀察中,對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法:患者坐位或者臥位,血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進(jìn)一指為宜,聽診器應(yīng)放到肱動(dòng)脈處,緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓),繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。其他要領(lǐng)略。
醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述:“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無(wú)欲無(wú)求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦。”因此,醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),同時(shí)更要有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)
的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中,每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容,對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候,都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生,首先要有好的品德。我一定會(huì)牢記于心的。
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的載體。充分發(fā)揮其涉及面廣,形式多樣,于接受等特點(diǎn),則能為大學(xué)生思想政治工作提供非常好的工具和平臺(tái)。
個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,但我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,我明白了,知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,要做到:
1.待人真誠(chéng),學(xué)會(huì)微笑;
2.對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;
3.善于溝通,對(duì)病人要細(xì)致耐心,對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn);
4.主動(dòng)出擊,不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案;
5.踏踏實(shí)實(shí),不要驕傲自負(fù),真正在實(shí)踐中鍛煉能力。再過(guò)兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí),這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)。
以上就是我的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。通過(guò)實(shí)踐,我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中,我將時(shí)刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自身,為圓我的醫(yī)學(xué)之夢(mèng)而奮斗下去。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5
這個(gè)夏天并不比往年涼爽,但對(duì)于我們這些重新加熱后在室內(nèi)工作的人來(lái)說(shuō),關(guān)系似乎就沒那么親密了,哪怕每天頂著汗出入宿舍。一開始覺得有點(diǎn)難以接受,后來(lái)慢慢習(xí)慣了。適應(yīng)工作環(huán)境,適應(yīng)排班,適應(yīng)這樣一個(gè)可愛的群體。說(shuō)了這么多,我很想說(shuō)說(shuō)店里的人文環(huán)境。首先店長(zhǎng)很不錯(cuò)。每個(gè)人說(shuō)的都是一樣的話,無(wú)論是個(gè)人脾氣還是和別人打交道。我從店長(zhǎng)那里學(xué)到的是冷靜和沉著。當(dāng)然,我有時(shí)候也很討厭他不溫不火的性格。對(duì)于其他員工來(lái)說(shuō),好像很多人都比我大,但是代溝很小。我們通常聊得很投機(jī)。當(dāng)然,工作上我們樂(lè)于合作,生活上我們都互相幫助,互相關(guān)心。還是有點(diǎn)懷念,很想回去和他們成為同事。說(shuō)到店里的工作,我想,當(dāng)然這也是事實(shí)。店面面積不是很大,但是員工也不多,所以隨著店內(nèi)銷售的不斷擴(kuò)大,工作會(huì)越來(lái)越忙,而且就像店里的一個(gè)妹子說(shuō)的,店里的工作很繁瑣,尤其是上晚班的同學(xué),每次都有很多貨,讓大家很累。我想,如果有時(shí)間,總有一天我一定會(huì)回去幫忙的。
說(shuō)了這么多,感覺這些都是表面的東西。其實(shí)說(shuō)到自己的收獲,我覺得更多的是和大家的交流,但我之前的生活習(xí)慣影響深遠(yuǎn)。過(guò)了一個(gè)假期,慢慢的感覺到進(jìn)步和成長(zhǎng),只是習(xí)慣性的在很多人面前裝深沉,說(shuō)明和大家的交流并不多,但是不管之前有沒有那么多和大家共處的機(jī)會(huì),大家之間的不理解必然會(huì)增加。再者,收獲應(yīng)該是一家店經(jīng)營(yíng)管理的很多方面。以前總覺得一個(gè)員工那么多,東西那么多的大型超市,應(yīng)該是管理者的大問(wèn)題,比如如何增加銷售額,如何在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成銷售任務(wù),如何處理和維護(hù)與員工和員工之間的關(guān)系。現(xiàn)在對(duì)它有了一定程度的了解,有一點(diǎn)想當(dāng)經(jīng)理的欲望。
至于收獲,人生,人生還是有話說(shuō)的。都說(shuō)要讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。有時(shí)候后者似乎比前者重要得多,一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的例子:很多高材生都在給沒上過(guò)學(xué)的老板打工。當(dāng)然,這只能說(shuō)是一面之詞,不能一概而論。簡(jiǎn)而言之,只有當(dāng)你真正經(jīng)歷過(guò),你才會(huì)理解它,了解它。比如時(shí)間跑得快,一切都要提前準(zhǔn)備;比如既要考慮眼前的利益,又要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn),做事要兼顧每個(gè)人的利益。人生有很多原因。你不能只聽道聽途說(shuō),你只需要真正去體驗(yàn)。無(wú)論你付多少錢,你都會(huì)得到一些東西。無(wú)論大小,經(jīng)歷過(guò)后總會(huì)有收獲。無(wú)論什么方面,都能促進(jìn)自己的成長(zhǎng),無(wú)論是甜的,酸的,苦的,咸的,都是美好的回憶。
對(duì)于未來(lái),我有很多幻想,憧憬,憧憬。做了很多計(jì)劃,很多都是如期到達(dá),而大部分都是不完善的,因?yàn)樽兓娴奶炝恕I钍亲瞵F(xiàn)實(shí)最公平的,它不會(huì)跟我們開什么無(wú)聊的玩笑,更不會(huì)忽悠我們。如果有,那只是我們自嘲。去做,多還是隨心所欲。既然學(xué)會(huì)了辯證的看待問(wèn)題,很多事情沒有對(duì)錯(cuò)之分,但是從哪個(gè)角度考慮比較合理。所以我經(jīng)常告訴自己,不要帶著對(duì)錯(cuò)去生活,要用心去面對(duì)生活,這源于生活,高于生活。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇6
暑期社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)生活中一項(xiàng)不可或缺的工程,在大學(xué)生活中扮演了十分重要的角色,成都中醫(yī)藥大學(xué)20xx年的學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐以“理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)踐反應(yīng)理論〞為目的,要求我們深入臨床,“早臨床,及時(shí)臨床,即學(xué)即用〞,使我們?cè)趯⑵饺照n堂所學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容與臨床實(shí)踐相結(jié)合的同時(shí),獲得了意想不到的體會(huì)。同時(shí),在實(shí)踐過(guò)程中所撰寫的實(shí)踐報(bào)告也是旨在考察我們收集資料、分析資料、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和思考解決問(wèn)題的能力。以下再做詳細(xì)表達(dá)。
我見習(xí)所在的安徽省xx縣中醫(yī)院成立于1998年,而醫(yī)院安排我實(shí)踐的內(nèi)一科是以診治心腦血管疾病見長(zhǎng)的縣級(jí)重點(diǎn)支持建設(shè)的特色科室。據(jù)統(tǒng)計(jì),每年有近萬(wàn)人次患有心腦血管疾病患者在此診治,為全縣的醫(yī)療衛(wèi)生開展做出了很大的奉獻(xiàn)。從7月22日開始,我被安排到這一科室后,就在張主治醫(yī)師、趙醫(yī)師的帶著下開始了20xx暑期的見習(xí),這也是大學(xué)生活中第一次真正意義上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在一個(gè)多月的學(xué)習(xí)中,實(shí)踐內(nèi)容也從醫(yī)療文書的排序、粘貼、書寫到詢問(wèn)病史、體格檢查、心腦血管疾病的診斷治療,在一遍遍的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中也有很多的'體會(huì)與感觸,也正如課堂上給我代課的內(nèi)科學(xué)老師所說(shuō)的那樣,“只有真正到了臨床,接觸到了病人,才能對(duì)課本上的知識(shí)做更為深入的理解〞
見習(xí)雖然結(jié)束,體會(huì)和感悟?qū)ψ约旱挠绊憛s是久遠(yuǎn)的,以下便是從自己暑期實(shí)踐的所感所想中擇取一二,以供分享、交流。
一、從醫(yī)療文書的書寫看醫(yī)學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)
醫(yī)療文書的書寫是每一位見習(xí)或?qū)嵙?xí)者在踏入臨床必須要面對(duì)的一關(guān),無(wú)論是在門診還是病房都必不可少。我剛剛開始見習(xí)時(shí)卻顯得有點(diǎn)棘手,畢竟之前從未接觸過(guò)這些東西,甚至對(duì)病歷處方什么的都很陌生。然而,這在跟習(xí)中卻是很常用一種根本技能。不過(guò),這些也都是特別簡(jiǎn)單的事情,如果在認(rèn)真學(xué)習(xí)的話,不用一天的時(shí)間差不多就能學(xué)會(huì)一般的書寫格式了。因?yàn)闆]有陌生,所以為難。
在這一環(huán)節(jié)的實(shí)踐中讓我聯(lián)想到兩個(gè)問(wèn)題:一個(gè)是當(dāng)前高等教育對(duì)于醫(yī)學(xué)人才的培養(yǎng),一個(gè)是醫(yī)學(xué)生本身對(duì)自己的要求。前者應(yīng)該是學(xué)校的事情了,應(yīng)當(dāng)從多個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行鞭策,提供見習(xí)、進(jìn)醫(yī)院、長(zhǎng)見識(shí)的時(shí)機(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì),在實(shí)習(xí)前進(jìn)入醫(yī)院見習(xí)的人數(shù)不到48%,有的醫(yī)院也認(rèn)為學(xué)生是個(gè)累贅而不愿接受,這都是需要社會(huì)關(guān)注和解決的。醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,在一些常識(shí)性的問(wèn)題上,就應(yīng)該提前在學(xué)校里得到聯(lián)系和加強(qiáng),其實(shí)對(duì)于醫(yī)療文書的書寫,診斷學(xué)書上都有書寫標(biāo)準(zhǔn)以及案例,在診斷學(xué)的實(shí)踐課上就因該發(fā)給大家一些醫(yī)療文書的模板讓同學(xué)親自操作練習(xí)一下;另一個(gè)方面就是醫(yī)學(xué)生本身對(duì)自己的要求問(wèn)題了,進(jìn)入臨床做的最多的事情就是多看、多想、多看書、勤思考,我們要做的是先是看別人怎么做,然后再模仿、完善、超越。社會(huì)上的道理放在學(xué)習(xí)生活中也一樣適用,每個(gè)人都沒有義務(wù)和責(zé)任教你該做什么或者不該做什么,自己不發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不去積極進(jìn)取,如何才能使自己上進(jìn)呢?
二、醫(yī)學(xué)理論與臨床實(shí)踐
“理論與實(shí)踐相結(jié)合〞、“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)〞……現(xiàn)在想到這些話的時(shí)候卻是別有一番味道,到了臨床才發(fā)現(xiàn)理論確實(shí)很重要,扎實(shí)的根本功和廣博理論知識(shí)真的可以在臨床有游刃有余,即使實(shí)踐的次數(shù)不多,如果根本功扎實(shí)的話在臨床上是有很大優(yōu)勢(shì)。
我所見習(xí)的科室以診治心腦血管疾病見長(zhǎng)的,記得有一次當(dāng)帶習(xí)的張老師給我們專門病癥緩解后,血壓、心率便也跟著上來(lái)了……理論與實(shí)踐同等重要,缺一不可,兩者是真正意義上的相輔相成,理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐反應(yīng)理論,試想一個(gè)赤腳醫(yī)生靠經(jīng)驗(yàn)摸索行醫(yī)幾十年,卻不太清楚眼瞼水腫考慮腎臟問(wèn)題,雙下肢先腫考慮心衰,又有什么意思呢,科學(xué)就是如此,知其然還當(dāng)知其所以然,嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的看待和解決發(fā)生在自己身邊的客觀現(xiàn)象。
三、淺談基層醫(yī)療
這個(gè)話題探討起來(lái)有些寬泛和空曠,醫(yī)療改革問(wèn)題一直是政府、百姓關(guān)心的大事,“新醫(yī)改〞實(shí)施以來(lái),有的說(shuō)好,有的說(shuō)差,社會(huì)各階層人士褒貶不一。通過(guò)一個(gè)多月的見習(xí)和自己在醫(yī)院的體會(huì)和所觀所感中發(fā)表一些個(gè)人看法。
我所在xx縣中醫(yī)院是國(guó)家級(jí)二級(jí)甲等醫(yī)院,現(xiàn)有職工130人,主任醫(yī)師1人,副主任醫(yī)師3人,主治醫(yī)〔護(hù)〕師23人,醫(yī)〔護(hù)〕師23人,醫(yī)〔護(hù)〕士15人,年門診量近5萬(wàn)人次,床位200張。該院20xx年成為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)醫(yī)院,組建的心腦血管疾病急救中心已建設(shè)成為龍頭科室。目前隨著國(guó)家對(duì)中醫(yī)院的重視,醫(yī)院新址的建設(shè),人才儲(chǔ)藏就是個(gè)大問(wèn)題。帶習(xí)的張老師說(shuō),雖然每年有大批醫(yī)學(xué)生畢業(yè),但因?yàn)榉N種原因,到基層工作的畢業(yè)生依然不是很多,縣級(jí)以下醫(yī)療資源依然缺乏。對(duì)于這樣一種現(xiàn)象,我個(gè)人還是深有感觸的。因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)就已經(jīng),主動(dòng)投降自學(xué)他科了,有的是不喜歡,有的是因?yàn)獒t(yī)學(xué)課程多、考試難、任務(wù)重,很多同學(xué)“知難而退〞。而進(jìn)入單位的同志,對(duì)工作滿意度也不是很大,《生命時(shí)報(bào)》曾經(jīng)進(jìn)行了一次“醫(yī)生職業(yè)滿意度〞調(diào)查結(jié)果顯示,超過(guò)九成的醫(yī)生“對(duì)目前工作不滿意〞,而“收入和付出不成正比、工作壓力大、時(shí)間長(zhǎng)〞是主要原因;其次是待遇問(wèn)題。在國(guó)內(nèi),醫(yī)生的付出與匯報(bào)不成比例在醫(yī)學(xué)界是人所共知的,再加上醫(yī)患關(guān)系的緊張,每天是“擔(dān)驚受怕〞的,如何工作舒心呢?
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇7
這是邁入大學(xué)校門后的第一個(gè)暑假,為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑期過(guò)得充實(shí),為了對(duì)這一年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力做一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),所以作為一名師范院校的學(xué)生,在這個(gè)暑期進(jìn)行了教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告:
實(shí)踐對(duì)象:xx小學(xué)學(xué)前班升一年級(jí)的學(xué)生。
實(shí)踐目的:對(duì)學(xué)生即將學(xué)習(xí)的一年級(jí)知識(shí)作初步了解,尤其是語(yǔ)音方面和十以內(nèi)加減,以便他們能在升入一年級(jí)后更好的吸收、學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
實(shí)踐過(guò)程:
拼音和計(jì)數(shù)分別作為語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),需要在初學(xué)時(shí)打好基礎(chǔ)。xx小學(xué)在暑假抽出一個(gè)月的時(shí)間為學(xué)前班升一年級(jí)的學(xué)生打好功底,而語(yǔ)音方面正是我們所學(xué)的現(xiàn)代漢語(yǔ)專業(yè)課內(nèi)容,故我特意向?qū)W校提出申請(qǐng)成為實(shí)習(xí)老師。
在語(yǔ)文課上,我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力開始教他們拼音。一開始,主要是教他們聲母、韻母和聲調(diào)的識(shí)記。這些學(xué)生們認(rèn)讀的比較快,有大部分學(xué)生能在很短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行正確的拼寫和拼讀,但是還有一小部分學(xué)生總是拼錯(cuò)。在這個(gè)問(wèn)題上,我自己設(shè)計(jì)題目并結(jié)合向知識(shí)豐富的教師們請(qǐng)教,先讓學(xué)生明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則,然后1
在課本生字表內(nèi)找出易讀錯(cuò)、易混淆的音節(jié)為其特別指出,幫其加以辨認(rèn)、辨讀。接下來(lái),我讓他們兩兩一組進(jìn)行互助,記得快的、好的學(xué)生幫助記得慢的學(xué)生。這樣調(diào)動(dòng)了記得快的學(xué)生的積極性,讓他們也有了嘗試做小教師的機(jī)會(huì)。這個(gè)法子的效果還是比較不錯(cuò)的',既能幫助同學(xué),又能增加他們的自豪感和成就感。隨后,我根據(jù)拼音的相似性和易混淆性把拼音字母編成順口溜,鞏固了學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶。最后,我對(duì)他們進(jìn)行聽寫,逐漸開始打亂順序和單個(gè)提取,出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤的現(xiàn)象大大的減少了。最終,學(xué)生們對(duì)拼音的識(shí)記有了很大的提高。
實(shí)踐結(jié)果:
在對(duì)學(xué)生們的提問(wèn)和默寫中,學(xué)生的正確率均在90%以上,達(dá)到預(yù)期效果,為開學(xué)后對(duì)學(xué)生的教學(xué)工作做了鋪墊。
實(shí)踐體會(huì):
這次能夠順利進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)離不開老教師的指導(dǎo)。面對(duì)同學(xué)們期待的眼神,我明白,在他們眼里,我就是他們的教師,是他們尊敬的人,是他們信賴的人。在接下來(lái)的這段時(shí)間里,我總結(jié)到一些關(guān)于教學(xué)的心得:
第一,從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”:我為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)不在話下,但我還是找來(lái)了教材和教參等書籍專心備課,力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”上也絲毫不敢馬虎,翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文、現(xiàn)代漢語(yǔ)等
專業(yè)書籍,和老教師做好經(jīng)驗(yàn)交流,在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。
第二,從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對(duì)一群年僅七、八歲的學(xué)生,他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。
第三,從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不見泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長(zhǎng)的交流,在家長(zhǎng)接送學(xué)生上學(xué)的時(shí)候與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生性格,這有利于我“有的放矢”;另一方面我也注意與學(xué)生的交流,在課余及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行談話,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,以利于教學(xué)重點(diǎn)的展開。同時(shí),我還向多位老師請(qǐng)教,他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐,從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足,以便我能夠在以后的學(xué)習(xí)中得到不斷的彌補(bǔ)和提高。
最后感謝xx小學(xué)及眾位老師對(duì)我的這次實(shí)踐的支持,感謝那些給了我自信和勇氣的學(xué)生,也感謝在背后支持我的父母。正是在那么多人的支持和信任下,我才能圓滿完成這個(gè)暑假的個(gè)人實(shí)踐活動(dòng),增長(zhǎng)了自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),豐富了見識(shí),為將來(lái)的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇8
我是醫(yī)學(xué)院在校的學(xué)生,眾所周知,專業(yè)知識(shí)積累到一定程度與厚度才能更好的在實(shí)踐中鞏固,尤其是醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)。
這個(gè)暑假,我試著找一個(gè)與所學(xué)專業(yè)掛鉤的臨時(shí)工作,于是我去一家診所幫些小忙。由于大二剛結(jié)束,好多專業(yè)的知識(shí)還沒涉及到,我們主要是見習(xí),看看一旁的醫(yī)生是如何做的,醫(yī)生也很關(guān)心我們,在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)給我們練習(xí),我們從中積累了很多經(jīng)驗(yàn),這是課堂中所學(xué)不來(lái)的。
只有當(dāng)自身親身體驗(yàn),印象才會(huì)更深,我們把它當(dāng)作是一種財(cái)富!實(shí)習(xí)進(jìn)行了一個(gè)星期,我們的經(jīng)驗(yàn)也是越來(lái)越豐富。由于我們的出色表現(xiàn),醫(yī)生給了我們很好的評(píng)價(jià)。
在實(shí)踐中我協(xié)助護(hù)士接診病員,做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重),熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法,接觸配液環(huán)節(jié),在嚴(yán)格堅(jiān)持三查七對(duì)(三查:操作前查、操作中查、操作后查;七對(duì):對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間)的原則下,并為病員配液。
在實(shí)踐中了解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分休息,勿吸煙喝酒喝咖啡,不可憋尿。被測(cè)者應(yīng)采取坐位或臥位,氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3,不可過(guò)松,也勿過(guò)緊,否則血壓值會(huì)降低。
注氣速度要慢,水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmHg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜。
聽診器應(yīng)放到肘動(dòng)脈處,再放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓),繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓) 。
此外我還學(xué)會(huì)了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是臀大肌外1/4處,繃緊皮膚,針梗與皮膚成30~40°角快速刺入皮下(針梗的1/2~2/3)注射時(shí)用力不能過(guò)大,以免注射液向注射點(diǎn)內(nèi)的四周迅速擴(kuò)散.同時(shí)將無(wú)菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方,在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。
靜脈注射,進(jìn)針后見回血即松開止血帶,緩慢注入藥液。在注射過(guò)程中,要試抽回血,以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長(zhǎng)期反復(fù)作靜脈注射的患者,應(yīng)注意保護(hù)靜脈,不要總在一處。
靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯,充盈度更好,穿刺成功率增高。
我還學(xué)了一下發(fā)熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林0.3-0.6克l次,一天3次,飯后半小時(shí)服。除了藥物降溫外,還可用物理方法降溫,常用的方法有:
①酒精擦浴,以30%-50%酒精,輕擦患者頸項(xiàng),胸、腋下、上肢、手心手背,腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)是溫和,不像藥物降溫那樣難控制、有副作用,而且可以隨時(shí)進(jìn)行;
②冷敷:常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部,也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。
經(jīng)過(guò)7天的實(shí)習(xí),我對(duì)臨床工作有了初步的了解,并且學(xué)到了好多新的知識(shí)。
首先,醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實(shí)性,我們必須樹立好自身的'形象,做事堅(jiān)持原則,才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán),才能得到病人及同事的尊重。
其次,關(guān)于臨床上具體工作,如書寫醫(yī)療文書,護(hù)理知識(shí)和院內(nèi)感染的講座,讓原本只具備理論知識(shí)的我們認(rèn)識(shí)到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠掌握理論知識(shí)是不行的。同時(shí),對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的認(rèn)識(shí),醫(yī)生和護(hù)士同等重要,不分誰(shuí)大誰(shuí)小,我們的最終目的都是為了治好病人。
我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大,工作更煩瑣,值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。
還有,通過(guò)觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像,我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療工作的高風(fēng)險(xiǎn)性,認(rèn)識(shí)到社會(huì)各界對(duì)我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求,我們必須在掌握熟練的專業(yè)知識(shí)的同時(shí),學(xué)會(huì)更好的處理醫(yī)患關(guān)系,病人來(lái)找我們看病,他們是我們的上帝,我們必須樹立起自我保護(hù)意識(shí),增多法律知識(shí),更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇9
一、實(shí)踐目的
社會(huì)實(shí)踐使廣大青年學(xué)生了解社會(huì),了解國(guó)情,增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力,積累對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的閱歷和增進(jìn)對(duì)社會(huì)工作的理解。同時(shí),在實(shí)踐過(guò)程中增長(zhǎng)才干,鍛煉能力,開拓視野,為以后的工作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。并且在實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng),增加工作經(jīng)驗(yàn),便于更好地投人真實(shí)的工作當(dāng)中。
本次暑期社會(huì)實(shí)踐主要是讓同學(xué)們立足所學(xué)專業(yè),了解和掌握黨和國(guó)家關(guān)于大力加強(qiáng)職業(yè)教育,尤其是高等職業(yè)等方面的具體舉措,深人了解行業(yè)、專業(yè)的市場(chǎng)未來(lái)需求,充分發(fā)揮所學(xué)技能服務(wù)社會(huì)的功能,在提升職業(yè)道德素養(yǎng)的同時(shí)進(jìn)一步樹立社會(huì)主義責(zé)任感和榮譽(yù)感。
二、實(shí)踐內(nèi)容
寶馬4s店專業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以小組的形式到省內(nèi)外各個(gè)寶馬汽車銷售服務(wù)有限公司進(jìn)行暑期實(shí)踐實(shí)踐。剛步人寶馬各個(gè)單位,同學(xué)們感到很無(wú)助,開始時(shí)在眾多的工具面前也是手忙腳亂。他們從認(rèn)識(shí)工具開始,特別是在后來(lái)了解到自制專用工具的奇妙作用時(shí)更是驚嘆萬(wàn)分。同學(xué)們意識(shí)到了拓展思維的重要性,這提醒他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中要不斷地創(chuàng)新,不斷地進(jìn)步,到最后在自己的崗位卜能運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)來(lái)獨(dú)立地解決問(wèn)題;了解了很多課本上學(xué)不到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);學(xué)會(huì)了吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的精神;體會(huì)到了生活的不易。能更好地珍惜現(xiàn)在的生活。雖然大家沒有得到很高的報(bào)酬,但是假期結(jié)束后我們看到的是一群嶄新的面孔,我們認(rèn)為這是比任何金錢更有價(jià)值的。他們?cè)趯?shí)踐中了解了4s店的工作流程和自己將來(lái)要從事的職業(yè),以及自己將在崗位上付出什么。
這段實(shí)習(xí)期間,我們的同學(xué)在公司生活,完全脫離了校園生活。每天的`工作很辛苦,但是在不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程中,他們已經(jīng)化作一顆熠熠發(fā)光的珍珠。在實(shí)習(xí)期間他們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的價(jià)值。同時(shí)也讓他們縮短了課本與實(shí)際的差距,他們存在的不足也很好地為他們的學(xué)習(xí)引導(dǎo)了方向,也為他們的就業(yè)作了很好的導(dǎo)航。這次實(shí)習(xí)深深地印在了每個(gè)同學(xué)的心里,也時(shí)刻鞭策著他們,要珍惜現(xiàn)在的美好生活,不斷進(jìn)步,安心學(xué)習(xí),踏實(shí)工作。
我們還安排了汽車行業(yè)社會(huì)調(diào)研,讓同學(xué)們對(duì)自己將來(lái)從事的行業(yè)的前景有更高層次的認(rèn)識(shí),以便他們對(duì)汽車后市場(chǎng)有更好的了解,讓他們知道選擇汽車是一條充滿活力和未來(lái)的路,讓他們?cè)谝院蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中擁有信心和源源不斷的動(dòng)力。
在實(shí)踐過(guò)程中,我們還要求每個(gè)同學(xué)要讀一本名著,由我們系的梧桐雨讀書俱樂(lè)部提供書源,因?yàn)槲覀冎溃魏我粋(gè)優(yōu)秀的人都離不開優(yōu)秀文化的陶冶。我們看到了,同學(xué)們從自己讀過(guò)的名著中學(xué)會(huì)了很多優(yōu)秀的精神和人生的真諦。
三、實(shí)踐成果
實(shí)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)短不一,有加天的,有一個(gè)月的,也有兩個(gè)月的。不論實(shí)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短,同學(xué)們都感受頗多。在單位中和同等級(jí)的徒工相比較,我們的優(yōu)勢(shì)就是理論知識(shí)較扎實(shí),學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),但是我們動(dòng)手實(shí)際操作的能力還是相差太遠(yuǎn)。剛?cè)挝坏膸滋欤瑢W(xué)們都是看著師傅們做,然后自己才學(xué)著做一些簡(jiǎn)單的工作,時(shí)間長(zhǎng)了,自己習(xí)慣了工作的程序,慢慢地自己也開始做一些上層次的工作,動(dòng)手能力有很大的提高。
在此次實(shí)踐中,我們的同學(xué)在與企業(yè)的接觸中體會(huì)到了企業(yè)最需要什么樣的人才。他們也知道了生活的不易,對(duì)以后生活中的得來(lái)不易更加珍惜,對(duì)父母也會(huì)很體諒、很孝順。這些是在課本上很難學(xué)會(huì)的道理和經(jīng)驗(yàn)。
這次社會(huì)實(shí)踐也為我們以后的思想政治工作指明了方向,思想教育工作要從實(shí)際抓起,而不應(yīng)該只停留在表面和理論上。只有這樣,我們的同學(xué)才會(huì)有更高的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),為他們將來(lái)成為汽車出色的應(yīng)用型人才打下良好的基礎(chǔ)。
四、實(shí)踐意義與總結(jié)
此次社會(huì)實(shí)踐,同學(xué)們都收獲不少。雖然大家所獲得的感受都不一樣,但他們都有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí),那就是:人生處處是學(xué)問(wèn)。“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”沒有經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn),沒有經(jīng)過(guò)調(diào)查研究,就沒有發(fā)言權(quán)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,必須始終保持著一種不斷進(jìn)取的態(tài)度,正如逆水行舟一樣,沒有向前的動(dòng)力,那就只有原路返回的份。在此,衷心地祝愿這一次參加社會(huì)實(shí)踐的每一個(gè)隊(duì)員都能夠始終記住:“學(xué)習(xí)如春起之苗,不見其增,日有所長(zhǎng);怠學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所減。”我們只有勇往直前,才能更上一層樓。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”.為了祖國(guó)和人民的需要,我們期待著下一次的出征;為了學(xué)生美好的將來(lái),我們期待著下一次挑戰(zhàn)。
我們?cè)趯?shí)踐中堅(jiān)持科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一,堅(jiān)持書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,堅(jiān)持繼承傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新的統(tǒng)一,堅(jiān)持服務(wù)社會(huì)與自我完善的統(tǒng)一,努力提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
社會(huì)改革的不斷發(fā)展,給汽車系的思想政治工作提出了更新更高的要求。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們的思想觀念也發(fā)生了巨大的變化。面對(duì)新的形勢(shì)、新的挑戰(zhàn),我們的社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐也應(yīng)在繼承和發(fā)揚(yáng)以往實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新,力求突破,創(chuàng)造新的實(shí)踐平臺(tái)。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇10
這次暑假我有幸參觀了建設(shè)銀行的擴(kuò)建工程。去的時(shí)候,那邊的施工大多接近尾聲,但還有些部分還只有進(jìn)行了一半。一到工地,就望見工地的生活區(qū)域。施工區(qū)的門上也寫著不袋平安冒者不得進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)然在信息樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上寫著標(biāo)語(yǔ):“平安責(zé)任,重于泰山”。由此可見在建筑施工當(dāng)中,首先要留意的問(wèn)題就是平安問(wèn)題。過(guò)去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工平安造成了許多工傷和死亡事故,這些事故給工人和企業(yè)帶來(lái)了很大的損失和損害:同時(shí),為了確保施工順當(dāng)進(jìn)行和施工的平安,工地是要用磚墻把施工地點(diǎn)圍起來(lái),只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入。
跟著身為項(xiàng)目經(jīng)理的叔叔在工地上晃蕩,我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,起先覺得很危急,四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,我們可以清晰地看到支撐上部重量的柱子很大,大到使我們都覺得層高變小了。在承重柱的四周有許多構(gòu)造柱,它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的,以避開因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致簡(jiǎn)單坍塌。一路上去,我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁須要很大的支撐力。看著他檢查已完工的房屋,可自己卻什么都不懂,問(wèn)他在看什么,為什么要看。隨著時(shí)間的推移,問(wèn)的問(wèn)題就越多。想想自己學(xué)校也半年讀下來(lái)了,怎么感覺就跟沒學(xué)沒什么一樣。我不知道這是個(gè)人問(wèn)題還是大家都一樣。
接下來(lái),帶我去看他們工人現(xiàn)場(chǎng)拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過(guò)安定性的檢測(cè)。通過(guò)對(duì)混凝土的了解和學(xué)習(xí),我大體知道了著一在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息:
(1)混凝土是當(dāng)代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結(jié)材料、骨料和水根據(jù)肯定比例配制,經(jīng)過(guò)攪拌振搗成型,在肯定條件下養(yǎng)護(hù)而成的人造石料。混凝土具有原料豐富,價(jià)格低廉,生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)潔的特點(diǎn),因而其運(yùn)用量越來(lái)越大;同時(shí)吧混凝土還具有抗壓強(qiáng)度高,耐久性好,強(qiáng)度等級(jí)范圍廣,運(yùn)用范圍非常廣泛,不僅在各種土木工程中運(yùn)用,就是在造船業(yè),機(jī)械工業(yè),海洋開發(fā),地?zé)峁こ痰戎校炷烈彩侵匾牟牧稀?/p>
(2)混凝土的早期養(yǎng)護(hù):混尼姑泥土常見的裂縫,大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,起主要緣由是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。因此說(shuō)混凝土的愛護(hù)司對(duì)防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)動(dòng)身,保濕應(yīng)達(dá)到以下要求:
1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,防止表面裂縫。
2)防止混凝土超冷,應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土運(yùn)用期的穩(wěn)定溫度。
3)防止老混凝土過(guò)冷,以削減新混凝土間的約束。混凝土的早期養(yǎng)護(hù),主要目的在于保持相宜的溫度條件,以達(dá)到兩個(gè)方面的效果,
一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,防止有害的冷縮和干縮。
一方面使混凝土水化作用順當(dāng)進(jìn)行,以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和抗裂實(shí)力。相宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。混凝土的保濕措施經(jīng)常也有保濕的效果。從理論上分析,新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥的水化,表面混凝土最簡(jiǎn)單而且干脆受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時(shí)期,在施工中應(yīng)切實(shí)重視起來(lái)。所以在施工時(shí)我們要謹(jǐn)慎的處理這些事務(wù),依據(jù)不憐憫況不同處理。作為一名剛剛接觸專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)校生來(lái)說(shuō),假如在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前干脆就接觸深邃的專業(yè)學(xué)問(wèn)是不科學(xué)的,實(shí)踐結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)旁站,使我近距離的視察了整個(gè)房屋的建立過(guò)程,使我能夠同施工人員面對(duì)面在一起,看他們?nèi)绾问┕ぃ绾螌D紙上的模型變成美麗建筑,學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問(wèn),這些學(xué)問(wèn)往往是我在學(xué)校很少接觸,很少留意的,但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn),這些學(xué)問(wèn)往往是我們?cè)趯W(xué)校很少接觸,很少留意的,但又是非常重要、非常基礎(chǔ)的。
盡管學(xué)問(wèn)獲得是甚微的,但所獲得的實(shí)踐閱歷對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的學(xué)問(wèn),在將來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái),充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力。
其實(shí)作為一名學(xué)校生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,而是為了獲得學(xué)問(wèn),獲得工作技能,換句話說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的須要,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的'工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而走出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠?qū)嵺`來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)踐了解到工作的實(shí)際須要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。
在以后這3年半的學(xué)校學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn),還會(huì)豐富我其他方面的學(xué)問(wèn),實(shí)踐后才發(fā)覺,學(xué)問(wèn)是相通的,事事精是很難,但是想有大成就,事事通是必要的,所以在以后肯定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的學(xué)問(wèn),在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上,盡量能修兩個(gè)學(xué)位,而且,肯定要多多的實(shí)踐,將理論學(xué)問(wèn)化為真正的實(shí)力,盡自己最大的實(shí)力,努力,完善自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)量,完備自己的生活,學(xué)校說(shuō)長(zhǎng)不上,說(shuō)短不短,我會(huì)利用這有限的時(shí)間來(lái)完成無(wú)限的可能!
我想,假如有機(jī)會(huì)的話,以后每個(gè)假期我都要上工地實(shí)踐,多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。那才是真正的財(cái)寶。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇11
作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,這是我的第一次社會(huì)實(shí)踐。在經(jīng)過(guò)深思熟慮之后,我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍,真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐,找出自身的不足,為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力!于是我選擇了我媽媽的工作單位——xx大學(xué)附屬醫(yī)院,在征得院方的同意后,進(jìn)行了為期一周的見習(xí)實(shí)踐工作。由于僅僅是大一學(xué)生,沒有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí),我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí),但短短七天對(duì)我來(lái)說(shuō),仍然受益匪淺。
首先,我先介紹一下我所實(shí)習(xí)的單位。xx大學(xué)附屬醫(yī)院,目前是xx省xx市唯一一家省級(jí)三甲單位。醫(yī)院院風(fēng)信譽(yù),均是全市聞名。我所實(shí)踐的科室是神經(jīng)內(nèi)科。我所做的工作,就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作,以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡(jiǎn)單的工作,卻處處都蘊(yùn)藏著學(xué)問(wèn)。
下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。
制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢,各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房,了解病人情況,聆聽病人主訴,對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面,必須親和友善,不能命令不能冷漠,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問(wèn)。查房完畢,各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自身病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬,給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問(wèn)題,也由于制度嚴(yán)格,從來(lái)沒有見到過(guò)。這種嚴(yán)謹(jǐn),這種一切為了病人的心,真的讓人感動(dòng)。我所追求的,不正是如此么?
技術(shù)方面。在幾天的觀察中,對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法:患者坐位或者臥位,血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進(jìn)一指為宜,聽診器應(yīng)放到肱動(dòng)脈處,緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓),繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。其他要領(lǐng)略。
醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述:“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無(wú)欲無(wú)求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦。”因此,醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),同時(shí)更要有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中,每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容,對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候,都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個(gè)好的醫(yī)生,首先要有好的品德。我一定會(huì)牢記于心的。
個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,但我有著真心求學(xué)的'態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,我明白了,知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,要做到:1.待人真誠(chéng),學(xué)會(huì)微笑;2.對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;3.善于溝通,對(duì)病人要細(xì)致耐心,對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn);4.主動(dòng)出擊,不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案;5.踏踏實(shí)實(shí),不要驕傲自負(fù),真正在實(shí)踐中鍛煉能力。再過(guò)兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí),這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)。
以上就是我一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。通過(guò)實(shí)踐,我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中,我將時(shí)刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自身,為圓我的醫(yī)學(xué)之夢(mèng)而奮斗下去。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇12
大四即將結(jié)束,見習(xí)實(shí)習(xí)接踵而至,讓我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性。短短的幾天社會(huì)實(shí)踐也許并不能代表什么,也許不能改變什么,但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度,待人接物的方式,這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我意義非凡。
在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增多個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提升自身的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中利用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)候你會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學(xué)不像在社會(huì),但總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,我們比別人有了更高的起點(diǎn),有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,可以說(shuō)基本不上手,但能把自身在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正利用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論占主體,而我對(duì)知識(shí)也能掌握,本以為到了臨床上能應(yīng)付得來(lái),但在實(shí)際操作中并沒有想象的那容易,平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,但在實(shí)際臨床中,錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。一旦犯錯(cuò),可不是追究你的責(zé)任,糾正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)單,你的一個(gè)小小的失誤,也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。因此,嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì)。
下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。
制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢,各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房,了解病人情況,聆聽病人主訴,對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面,必須親和友善,不能命令不能冷漠,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問(wèn)。查房完畢,各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自身病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間,我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬,給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問(wèn)題,也由于制度嚴(yán)格,從來(lái)沒有見到過(guò)。這種嚴(yán)謹(jǐn),這種一切為了病人的心,真的讓人感動(dòng)。
技術(shù)方面。在幾天的觀察中,對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法:患者坐位或者臥位,血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進(jìn)一指為宜,聽診器應(yīng)放到肱動(dòng)脈處,緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓),繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。其他要領(lǐng)略。
醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述:“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無(wú)欲無(wú)求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦。”因此,醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),同時(shí)更要有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中,每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容,對(duì)病人和家屬的親切問(wèn)候,都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。雖然現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好,甚至有很多人崇尚金錢至上,但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在。要做一個(gè)好的醫(yī)生,首先要有好的品德,我一定會(huì)牢記于心的。
個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,但我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,我真切的認(rèn)識(shí)到自身在學(xué)習(xí)中的不足與真正實(shí)踐的匱乏,更重要的是認(rèn)識(shí)到:實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,要做到:
1.待人真誠(chéng),學(xué)會(huì)微笑;
2.對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;
3.善于溝通,對(duì)病人要細(xì)致耐心,對(duì)老師要勤學(xué)好問(wèn);4.主動(dòng)出擊,不要等問(wèn)題出現(xiàn)才想解決方案;
5.踏踏實(shí)實(shí),不要驕傲自負(fù),真正在實(shí)踐中鍛煉能力。真正的見習(xí)實(shí)習(xí)即將來(lái)臨,這次社會(huì)實(shí)踐給我提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)日益激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天,但在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段,更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自身的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
在衛(wèi)生服務(wù)站實(shí)習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕骸y(cè)體溫,做一些基本的.護(hù)理,為他們解答一些日常生活健康方面的問(wèn)題等。通過(guò)實(shí)習(xí),我們對(duì)醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解,醫(yī)生惟有有技術(shù)、責(zé)任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生,才能不辜負(fù)病人對(duì)醫(yī)生的期望,才能對(duì)得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任,才能對(duì)得起醫(yī)生這個(gè)稱號(hào)。看到現(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),而這就是我們將來(lái)的使命,是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé)。
兒童保健科是專門面向兒童,為他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病提供咨詢,保健服務(wù),并為了保證兒童健康成長(zhǎng),在飲食,營(yíng)養(yǎng),睡眠,運(yùn)動(dòng)等各方面給予各種建議,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地養(yǎng)育子女。我們?cè)谶@里了解了兒保科醫(yī)生的工作,他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長(zhǎng)檔案,定期為他們體檢,為家長(zhǎng)仔細(xì)解釋在養(yǎng)育孩子過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。
防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點(diǎn),接種各種計(jì)劃內(nèi)疫苗和自費(fèi)疫苗,來(lái)接種的大都是一些兒童,防保科為每個(gè)兒童建立數(shù)字化資料,并及時(shí)通過(guò)各種方式通知家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子前來(lái)接種。我們?cè)诜辣?屏私饬烁鞣N疫苗種類、接種時(shí)間、接種次數(shù),也幫助那里的老師整理接種記錄等資料,建立傳染病報(bào)告等檔案,是老師們的得力助手,得到老師們的一致贊揚(yáng)。
社區(qū)醫(yī)療服務(wù)主要為社區(qū)居民解決常見健康問(wèn)題,是社區(qū)居民的首診醫(yī)院,社區(qū)醫(yī)生大都接受過(guò)全科醫(yī)生專業(yè)培訓(xùn),是社區(qū)居民的首診醫(yī)生,他們采用全新的生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,廣泛推動(dòng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和促使新的醫(yī)學(xué)模式的利用和執(zhí)行,他們用全科醫(yī)學(xué)的理念,為病人提供連續(xù)性、綜合性、協(xié)調(diào)性、整體性的服務(wù)。來(lái)就診的病人大部分是復(fù)診,以老年病人為多,尤其是慢性病人,他們與社區(qū)醫(yī)生建立了一種共同參與型的醫(yī)患關(guān)系,醫(yī)生們對(duì)很多病人都很了解,醫(yī)患關(guān)系就跟朋友、熟人之間的關(guān)系一樣,社區(qū)醫(yī)生成為了他們的代言人和利益維護(hù)者,這跟大醫(yī)院的醫(yī)患關(guān)系有較大區(qū)別,那種醫(yī)生與病人的默契是我們?cè)诟鞔蟾綄籴t(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)體會(huì)不到的。對(duì)于離休干部,醫(yī)院還為他們建立詳細(xì)完整的健康檔案,定期上門隨訪或給他們體檢。所有這些都是我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到的,它們很好地把全科醫(yī)學(xué)的理論利用于實(shí)際,我們不但更深刻地理解了課堂上所學(xué)過(guò)的知識(shí),同時(shí)也親身體驗(yàn)了這些理念在工作中的執(zhí)行以及它們的優(yōu)點(diǎn),使我們對(duì)社區(qū)衛(wèi)生工作有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),為我們將來(lái)的工作也能起到一定的指導(dǎo)作用。
短短20天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,但我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開始。在這次實(shí)踐中,雖然我實(shí)質(zhì)的東西沒有學(xué)會(huì)什么,但從中我學(xué)會(huì)了比知識(shí)技術(shù)更重要的東西,那就是對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度,讓我充分的意識(shí)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的圣神與重要,更讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐的重要性。生命已駛上軌道,我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚(yáng)帆,這次社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任,也讓我深深的愛上了這個(gè)職業(yè),我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生,我相信,這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇13
一、實(shí)習(xí)概況
20xx年8月3號(hào),我接到同學(xué)的電話說(shuō)是有個(gè)工作叫我一起去做,于是懷著無(wú)比激動(dòng)的心情答應(yīng)了。并開始了我短暫的實(shí)習(xí)。
隨著進(jìn)幾年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)趨于越來(lái)越嚴(yán)峻,以及企業(yè)對(duì)人才的要求越來(lái)越高,作為一名即將踏入大三的學(xué)生,為了順應(yīng)社會(huì)的要求,加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)。
于是利用暑假的時(shí)間為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加了一次實(shí)習(xí),以接觸社會(huì)、鍛煉自己,為以后踏入社會(huì)工作崗位做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)時(shí)一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然這次實(shí)踐的工作和我所學(xué)的專業(yè)并沒有多大的關(guān)系,但我認(rèn)為在這次實(shí)踐中所學(xué)到的東西將影響我一生,將來(lái)無(wú)論是在那個(gè)行業(yè)都能夠用到。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、對(duì)工作的初步了解
接到電話之后我上網(wǎng)對(duì)公司進(jìn)行了一個(gè)初步的了解,我通過(guò)公司的網(wǎng)站和實(shí)地探訪了解到公司主要經(jīng)營(yíng)的是玻璃飾品,有玻璃花瓶、果盤、酒瓶、刻花杯、擺件等等。工藝樣式有磨砂、彩繪、雕刻等。并且有的產(chǎn)品是用特殊材料制成的,比如有種玻璃叫做金紅玻璃,又稱玫瑰色玻璃或者金紅寶石玻璃。是由細(xì)的金粉熔進(jìn)玻璃里,產(chǎn)生一系列氧化反應(yīng)最終呈色。產(chǎn)品都為人工吹制、手工制作,屬于工藝品。是廣州外貿(mào)公司首次來(lái)到華中地區(qū)做展會(huì)。而廣州市場(chǎng)主要為出口貿(mào)易,出口北美、歐洲、南非、中東等地,遍布全球,規(guī)模甚廣,所以國(guó)內(nèi)市場(chǎng)還基本是空白,準(zhǔn)備以武漢為基點(diǎn)慢慢建立一個(gè)營(yíng)銷模式,拓開市場(chǎng),做出品牌,并不斷擴(kuò)大。
而這次展會(huì)時(shí)一個(gè)極好的機(jī)會(huì)。因?yàn)楣井a(chǎn)品不僅僅是工藝品,更是家居裝飾不可缺少的,實(shí)用、環(huán)保、美觀的東西,而且是生活高品質(zhì)的一個(gè)體現(xiàn),所以公司能通過(guò)這次展會(huì)快速鎖定人群,即購(gòu)買力較強(qiáng)的人群,直面他們的需求。展會(huì)的目的不僅僅是銷售,更是一個(gè)宣傳,因?yàn)槲錆h這方面市場(chǎng)并沒有很大規(guī)模,很多人都還沒有這方面的概念。而這次展會(huì)能為后期公司在武漢的發(fā)展起一個(gè)鋪墊的作用。
另外,我對(duì)活動(dòng)的主辦方和團(tuán)購(gòu)這種模式也進(jìn)行了一定的了解。主辦方是比較火的一個(gè)團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站以及武漢會(huì)展中心。讓認(rèn)識(shí)的或者不認(rèn)識(shí)的消費(fèi)者聯(lián)合起來(lái),來(lái)加大與商家的談判能力,以求得最優(yōu)價(jià)格的一種購(gòu)物方式。根據(jù)薄利多銷、量大價(jià)優(yōu)的原理,商家可以給出低于零售價(jià)格的團(tuán)購(gòu)折扣和單獨(dú)購(gòu)買得不到的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。團(tuán)購(gòu)也有很多種方式:網(wǎng)絡(luò)團(tuán)購(gòu)、線下團(tuán)購(gòu),而按組織者分又可分為:自發(fā)團(tuán)購(gòu)、職業(yè)團(tuán)購(gòu)即通過(guò)專業(yè)團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站、銷售方組織團(tuán)購(gòu)。我們這次展會(huì)屬于線下職業(yè)團(tuán)購(gòu)。
2、工作的進(jìn)行
8月4日至5日:在經(jīng)理給我們進(jìn)行短暫培訓(xùn)和講解流程以及團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)后,我們正式開始了活動(dòng)的準(zhǔn)備。
1、拆卸展柜:我們把所有展架上的產(chǎn)品小心翼翼地挪下整齊排列,男生將玻璃取下,展柜拆卸完畢。
2、產(chǎn)品包裝:根據(jù)針對(duì)人群選了各種風(fēng)格的產(chǎn)品:北歐簡(jiǎn)約風(fēng)產(chǎn)品、中式復(fù)古風(fēng)套件、
日式甜美花瓶、波西米亞風(fēng)情套瓶、原始粗獷抽象擺件、地中海家裝系列等等,適合所有家裝風(fēng)格。擦拭產(chǎn)品,將產(chǎn)品一一用泡沫紙隔開,根據(jù)大小組合分配裝箱,將選送展會(huì)的型號(hào)都記錄下來(lái),分箱點(diǎn)數(shù),箱子也進(jìn)行編號(hào)。并給廣州新品編號(hào),挑出一半裝箱,另一半留在倉(cāng)庫(kù),并將余下的產(chǎn)品一一裝箱擺放好。
3、倉(cāng)庫(kù)標(biāo)記:根據(jù)已記錄的產(chǎn)品編號(hào)查找對(duì)應(yīng)房間,分頭查找該編號(hào)產(chǎn)品的箱子,做上明顯記號(hào),方便留守倉(cāng)庫(kù)工作人員清點(diǎn)出展會(huì)需要貨物,為展會(huì)訂購(gòu)節(jié)省時(shí)間,又根據(jù)賬本登記查找出上架貨物存,方便會(huì)場(chǎng)人員根據(jù)庫(kù)存對(duì)銷售方案做出相應(yīng)的調(diào)整。其中在查找貨物出現(xiàn)了點(diǎn)小混亂,最后把貨物用房間分類,順著房間號(hào)找,得以解決。
4、條幅打印以及名片印刷
8月6日:展會(huì)正式開始
熟悉貨物擺放,制定出價(jià)格,接待客人,發(fā)放名片,介紹產(chǎn)品,觀察會(huì)場(chǎng)人流走向。
貨物擺放的講究:顏色搭配要活潑而不輕浮,樣式多卻不顯紛雜,形式簡(jiǎn)單而不呆板,玻璃的質(zhì)感較依賴燈光,所以要根據(jù)燈光進(jìn)行調(diào)整。
因?yàn)橐郧白鲞^(guò)家居建材方面的銷售,所以對(duì)于銷售來(lái)說(shuō)自己還是比較有經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)客戶來(lái)了后,首先讓客戶感覺到我的誠(chéng)懇,對(duì)產(chǎn)品給客戶作一個(gè)大該的講解,順序要隨著客戶的目光而動(dòng),并且告訴客戶產(chǎn)品哪些產(chǎn)品適合客戶,這一點(diǎn)我會(huì)從客戶的穿著根據(jù)經(jīng)理叫給我的方法來(lái)講,讓客戶知道這個(gè)產(chǎn)品適合他,并讓他動(dòng)心。
在其中客戶會(huì)提出一些問(wèn)題,當(dāng)然出于對(duì)貨物的了解仍然不透徹,在回答顧客一些較刁鉆的問(wèn)題時(shí)候略顯笨拙,欠缺點(diǎn)靈活。事后都考慮良久得出下次應(yīng)對(duì)的方案。避免接待下一個(gè)客戶的時(shí)候出現(xiàn)上面同樣的問(wèn)題。但是在價(jià)格談判方面自己處理不來(lái)的我會(huì)找個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)購(gòu)來(lái)和客戶談,畢竟商品繁多價(jià)格底線他們會(huì)比我做的更好,避免丟失一個(gè)客戶。
事后我會(huì)給客戶遞上名片,其實(shí)在這次展會(huì)中銷售多少不重要,重要的是讓更多的人知道這個(gè)產(chǎn)品、品牌,以便將后來(lái)吸引到更多的客戶,做一個(gè)宣傳上的作用。同樣在遞上名片的過(guò)程中我也學(xué)到一些細(xì)節(jié),比如雙手呈上,面帶微笑。
7號(hào)因主辦方的一些調(diào)整,我們的展地改變了。由于處于一個(gè)地段較好的地方,同時(shí)根據(jù)公司對(duì)昨天工作的總結(jié)開展了促銷的活動(dòng),吸引了不少人流,致使當(dāng)天的銷售業(yè)績(jī)猛增。
四、總結(jié)和體會(huì)
首先,這些天的工作使我對(duì)玻璃飾品這個(gè)行業(yè)有了一個(gè)初步的了解,現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)這方面消費(fèi)人群還有限,但成長(zhǎng)的空間將會(huì)很大。隨著人們生活水平日益提高,對(duì)生活的質(zhì)量也在步步高升,生活里面不僅僅只包含衣食住行還包括精神上的滿足和個(gè)人品味的提高。所以說(shuō)在這個(gè)行業(yè)里市場(chǎng)潛在的動(dòng)力是相當(dāng)大的。
第二,雖然工作很累,但是從我們工作的流程中我深刻的理解到了,工作的條理性要靠計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn),前期準(zhǔn)備和了解非常重要,有了這些才能制定相應(yīng)計(jì)劃,而計(jì)劃是需要結(jié)合目標(biāo)不斷修正和完善的,目標(biāo)就是動(dòng)力的來(lái)源,計(jì)劃能讓人頭腦清晰,不會(huì)產(chǎn)生混亂和迷茫。計(jì)劃也需要有層次,來(lái)更有秩序的執(zhí)行。
第三,在這過(guò)程中有幾天是在做銷售。做銷售最重要的是學(xué)會(huì)與人的交際,包括說(shuō)話的技巧注意的地方。我了解到與人溝通首先要誠(chéng)懇,但還要保持適當(dāng)距離,給出正確心里暗示,會(huì)傾聽,了解對(duì)方的需求,需求最大,要觀察對(duì)方面部表情來(lái)判斷他傳達(dá)的真正意思。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予讓步,達(dá)到最終目的。
永遠(yuǎn)盡量保持平和的心態(tài)。在銷售技巧方面,看事情要看全面才能下結(jié)論,不能狹隘判斷,比如因人持續(xù)至看不買對(duì)產(chǎn)品的定價(jià)做出質(zhì)疑,因?yàn)楫a(chǎn)品是有等級(jí)的,分高中低三檔,每個(gè)等級(jí)都有對(duì)應(yīng)價(jià)格,而來(lái)看的顧客可能生活水平較低,但不代表定價(jià)不合理。所以通過(guò)調(diào)整銷售策略銷售情況好轉(zhuǎn)很多。
總之,這次實(shí)踐中我學(xué)到了不少東西,雖然看似工作性質(zhì)與自己的所學(xué)的專業(yè)關(guān)系不是很大,但其中了解到和學(xué)到的包括玻璃飾品行業(yè)、銷售技巧、做事的方法、做人等,這些東西將使我一生受用。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇14
一 實(shí)踐目的
1 積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)工作生活
2 充實(shí)假期,加強(qiáng)待人處事的能力
專業(yè)性不強(qiáng),但是社會(huì)性比較強(qiáng),這對(duì)很多應(yīng)屆生都是必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程。
二 實(shí)踐內(nèi)容
1 接聽電話
不遺漏任何客戶電話,記錄客戶單,認(rèn)真回答客戶的提問(wèn)。這個(gè)其實(shí)是個(gè)挺枯燥的工作,但要求對(duì)該公司有個(gè)良好的全面的了解,要有較好的語(yǔ)言溝通能力。雖然我是英語(yǔ)專業(yè)的,而且這項(xiàng)工作沒有涉及到外國(guó)客戶。所以相對(duì)而言專業(yè)性弱一點(diǎn),也比較的簡(jiǎn)單。
2招待客戶
接待客戶們?nèi)霑?huì)客室,及時(shí)送上茶水。這看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上得時(shí)刻保持良好的`態(tài)度,照顧好客戶所需,能言。對(duì)于內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。而且在和不同的人交流中,可以鍛煉自己的交流能力,也要對(duì)業(yè)務(wù)比較熟悉,這項(xiàng)工作剛開始是比較難的,為此沒少背資料,談?wù)摰臅r(shí)候也像背書一樣,慢慢的實(shí)踐中稍加改善了,更自然一點(diǎn)。
3打印收發(fā)傳真
負(fù)責(zé)打印,復(fù)印所需資料,收發(fā)傳真。從小做起,為以后的工作旅途打基礎(chǔ)。這些工作量并不多,只要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用打印機(jī)就可。
三 實(shí)踐結(jié)果
更好的鍛煉自己的溝通能力
這次的實(shí)踐工作看似無(wú)關(guān)緊要,實(shí)際上是對(duì)一個(gè)人的待人處世和溝通交流的能力的一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。與此同時(shí),能讓我們放低姿態(tài),多多學(xué)會(huì)社會(huì)上的一些處世之道,這些是在學(xué)校無(wú)法體驗(yàn)的寶貴經(jīng)歷。
四 實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)
1 交往能力的體現(xiàn)
一個(gè)月的兼職生活,雖然短暫,卻也有不少的收獲。譬如,在處理人際關(guān)系上,明白的笑容的必須性和不足性,微笑是必須得,可是我們更要學(xué)會(huì)如何交談。如何懂得在什么樣的場(chǎng)合說(shuō)什么樣的話的關(guān)鍵之處。這也是將來(lái)取得成功的必備條件。
2 積累工作經(jīng)驗(yàn),充實(shí)暑假生活
社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度大家有目共睹,因而一定的工作經(jīng)驗(yàn)是現(xiàn)在很多企業(yè)招工的必備條件,通過(guò)一次次的社會(huì)實(shí)踐,為我們填補(bǔ)了工作經(jīng)驗(yàn)的空白。同時(shí),也為蒼白的暑假生活增添不少色彩,我們?cè)诔砷L(zhǎng),目的性也變得強(qiáng)烈。花同樣的時(shí)間學(xué)會(huì)更多的東西是我們所崇尚的理論。
3 職業(yè)操守
工作相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單,單調(diào)。時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)顯的枯燥乏味,而且每天的早出晚歸也是一種堅(jiān)持。所以,這項(xiàng)工作也體驗(yàn)了我們的責(zé)任心與連號(hào)的工作態(tài)度,每一項(xiàng)工作都認(rèn)真的完成,堅(jiān)持不懈,只有小工作沒有小事情。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇15
實(shí)踐目的:
熟悉公司的運(yùn)作流程,掌握廣告策劃的基本要求,將書本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,提前適應(yīng)畢業(yè)后的工作生活
實(shí)踐時(shí)間:
xx年5月30日到xx年7月30日
實(shí)踐地點(diǎn):
寶雞日?qǐng)?bào)廣告?zhèn)髅接邢薰?/p>
實(shí)踐單位和部門:
寶雞日?qǐng)?bào)廣告?zhèn)髅接邢薰静邉澆?/p>
社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容:
暑假期間,我在陜西省寶雞市寶雞日?qǐng)?bào)廣告?zhèn)髅接邢薰静邉澆窟M(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,由于所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的差距,我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù),但是報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)和同組同學(xué)給了我很大的幫助和支持,使我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識(shí),也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,策劃部老師們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格,冷靜、執(zhí)著的思維方式,親切友善的待人接物,和諧友愛的工作氛圍等,給我留下了很深的印象,這些收獲將會(huì)使我終生受益。
《寶雞日?qǐng)?bào)》是中共寶雞市委機(jī)關(guān)報(bào),陜西一級(jí)報(bào)紙。XX年,寶雞日?qǐng)?bào)開通了數(shù)字報(bào),報(bào)紙廣告收入近年來(lái)一直居于陜西地市級(jí)報(bào)紙前列。寶雞日?qǐng)?bào)共12版,分為兩部分,包括寶雞日?qǐng)?bào)和寶雞日?qǐng)?bào)新聞晨刊。寶雞日?qǐng)?bào)共有四版,主要是寶雞當(dāng)?shù)匦陆l(fā)生的重要事件,前三版以新聞內(nèi)容為主,封底常為廣告的聚集區(qū),包括很多長(zhǎng)期廣告,全版廣告。寶雞日?qǐng)?bào)新聞晨刊共八版,包括社會(huì)民生,法制教育,健康養(yǎng)生,汽車資訊,體育娛樂(lè)等專刊。每一版都有自己特定的主題你,有利于不同特點(diǎn)的消費(fèi)者根據(jù)自身喜好有依據(jù),更方便的尋找自己喜歡感興趣的新聞。
寶雞日?qǐng)?bào)是寶雞市唯一的綜合性報(bào)紙。他不僅有寶雞日?qǐng)?bào)廣告?zhèn)髅接邢薰具@樣專業(yè),針對(duì)性強(qiáng)的有效公司做后盾,還包括采編部等,其印刷廠也是專門屬有的。印刷部會(huì)負(fù)責(zé)整個(gè)報(bào)紙的版面編排。每個(gè)部門都要很好的配合,聯(lián)絡(luò),才能做好整個(gè)報(bào)紙。
寶雞日?qǐng)?bào)廣告有限公司是整個(gè)報(bào)社的經(jīng)濟(jì)支柱,主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。其策劃部主要負(fù)責(zé)一些活動(dòng)的策劃,在這里我看到了更多真實(shí)的東西。有別于我們?cè)趯W(xué)校參與的策劃活動(dòng)的是,我們平時(shí)在學(xué)校參加的策劃活動(dòng)是以目標(biāo)產(chǎn)品為出發(fā)點(diǎn),針對(duì)產(chǎn)品的特色,為達(dá)到提高其知名度,美譽(yù)度,促進(jìn)銷售等目的,專門為該產(chǎn)品或企業(yè)策劃的一項(xiàng)活動(dòng)。而在我們報(bào)社的廣告?zhèn)髅焦鞠拢鼮閺?fù)雜。有的企業(yè)會(huì)自主的策劃一些宣傳活動(dòng),邀請(qǐng)我們?nèi)⒓樱^看,了解,訪問(wèn),在一定的利益協(xié)調(diào)之下,可將此類宣傳活動(dòng)通過(guò)消息報(bào)道的方式投放到報(bào)紙上,自動(dòng)的達(dá)到企業(yè)自身原本想要達(dá)到的目的。而我們也不會(huì)守株待兔,我們會(huì)針對(duì)不同的時(shí)期環(huán)境,策劃不同的活動(dòng),同時(shí)吸引引導(dǎo)一些企業(yè)主動(dòng)的參與到我們的策劃活動(dòng)中。當(dāng)然,其中的利益關(guān)系是必須協(xié)調(diào)好的。
實(shí)踐中,策劃部王商君老師給了我很多次實(shí)踐的機(jī)會(huì),主要從事了以下工作:
1.廣告策劃部實(shí)習(xí)的第一周在王老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下,我們?nèi)⒓恿藢氹u市召開的秸稈技術(shù)推廣會(huì)。在推廣會(huì)上,我們深刻的了解到秸稈飼料壓塊機(jī)技術(shù)的具體內(nèi)容,而且還前往秦蒙眉縣槐芽生產(chǎn)基地參觀了秸稈飼料壓塊技術(shù)的現(xiàn)場(chǎng)演練。這個(gè)就屬于企業(yè)自身的活動(dòng)策劃,作為報(bào)紙媒介只需要報(bào)道。回到報(bào)社后,通過(guò)書寫新聞報(bào)道而達(dá)到宣傳的目的。在寫新聞報(bào)道這一部分,王老師將自己寫的新聞報(bào)道和我寫的進(jìn)行了對(duì)比,我嚴(yán)重認(rèn)識(shí)到了自己的不足。由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的欠缺我沒有很好的完成這項(xiàng)工作,但是卻學(xué)到了關(guān)于新聞報(bào)道,人情世故的很多知識(shí),明確了自己的不足,對(duì)于以后的工作積累了十分珍貴的經(jīng)驗(yàn)。
2.我還參加了寶雞市斗雞中學(xué)的宣傳活動(dòng)。斗雞中學(xué)通過(guò)組織高中同學(xué)參加歌唱比賽,主持人大賽,以及相互交換自己東西的小集市,來(lái)宣傳學(xué)校,讓人們看到不一樣的校園生活。經(jīng)過(guò)上一次的經(jīng)驗(yàn),這次得心應(yīng)手很多,才使得自己的新聞報(bào)道能夠見報(bào)。我相信,只要多努力,多學(xué)習(xí),多觀察,就一定會(huì)成功。
3.廣告策劃、文案我們本身學(xué)的就是廣告學(xué)理論,側(cè)重于廣告的整體創(chuàng)意和廣告文案的寫作,因此在實(shí)習(xí)中王老師給我布置了很多廣告策劃文案寫作的工作,使我學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)。主要完成了“歡樂(lè)激情夜,喝彩世界杯”的策劃案、“第二屆招生咨詢會(huì)”的策劃文案工作。我以前覺得文案就是有韻味,有藝術(shù)美感,像散文詩(shī)一樣,現(xiàn)實(shí)是受眾不是來(lái)看散文詩(shī)的,他們要的是實(shí)實(shí)在在的利益,但我一直覺得文案中出現(xiàn)這些就會(huì)寫得像說(shuō)明文一樣,沒有藝術(shù)美感,不是我想象中的文案。由此我意識(shí)到課堂書本上的經(jīng)典廣告文案與現(xiàn)實(shí)的廣告實(shí)務(wù)還是有距離的,只有美感的文案并
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇16
從哲學(xué)角度講,實(shí)習(xí)是認(rèn)識(shí)的來(lái)源,也是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)已讓我深深感覺到缺乏實(shí)習(xí)的法學(xué)學(xué)習(xí)是沒有價(jià)值的。比如民事訴訟法課上講了舉證責(zé)任,看上去似乎很簡(jiǎn)單,書上和法條也都很明白,照理理解起來(lái)根本不困難。但是理解容易運(yùn)用可就難了,講完舉證責(zé)任老師讓我們小試牛刀——分析案例,我們大家全部暈頭轉(zhuǎn)向,被簡(jiǎn)單的案例搞得稀里糊涂,即便勉強(qiáng)答對(duì)的也說(shuō)不出清晰的邏輯思路。經(jīng)歷了幾次這樣的尷尬后我明白了,那種只要讀懂書就萬(wàn)事大吉的學(xué)習(xí)方法該被扔進(jìn)垃圾箱了,這樣或許能應(yīng)付考試,但絕對(duì)無(wú)法適應(yīng)實(shí)際工作的需要。那么在就業(yè)壓力凸現(xiàn)的今天,沒有實(shí)際工作能力的“人才”如何在社會(huì)上立足?
因此我利用暑假在法院進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí),這也是我進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一次比較正式的假期實(shí)習(xí)。其中具體工作主要是在書記員辦公室一些輔助性事務(wù),比如復(fù)印、掃描資料,協(xié)助整理卷宗,草擬法律文書(判決書等),填寫、送達(dá)法律文件(傳票、協(xié)助執(zhí)行通知書等)。但是就是這些看上去不起眼的瑣屑工作卻讓我們切切實(shí)實(shí)得到了實(shí)習(xí)的鍛煉。
在這次短暫的實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)生的能力離實(shí)際工作的要求確實(shí)有相當(dāng)?shù)牟罹唷Ee個(gè)例子,在卷宗整理完后,需要用打碼機(jī)在每一頁(yè)打上號(hào)碼,如20xx年的卷宗的第一頁(yè)即為060001,以此類推。另外,對(duì)合議庭審理的案件,同一案件的卷宗分為正、副兩卷,正卷存放起訴狀(及答辯狀)、案件受理通知書、傳票、各種證據(jù)、本案的判決或裁定,有時(shí)還有財(cái)產(chǎn)保全的相關(guān)材料等;而副卷則存放合議庭評(píng)議筆錄等內(nèi)部文件。對(duì)這種卷宗,正、副卷是要分開打碼的。但很不幸,平時(shí)做事有些粗枝大葉的我可是犯了大錯(cuò)誤,給副卷打完碼忘記調(diào)整號(hào)碼機(jī)順序即繼續(xù)打碼,結(jié)果正、副卷的號(hào)碼連起來(lái)了,只好隨后返工。而在這個(gè)過(guò)程中,有時(shí)要從某一頁(yè)接下去打,我居然沒看清開始頁(yè)碼便草率開始,結(jié)果自然是多次返工。后來(lái)我提醒自己不要急于求成,看清要求再開始,這才正確完成了任務(wù)。但在這當(dāng)中的多次返工也給人家單位造成了麻煩——比如一頁(yè)紙上的頁(yè)碼劃了再打,一片涂涂改改的墨團(tuán)影響美觀。
還有一次我被派去給當(dāng)事人的代理人遞送法律文件,證件到了才知道來(lái)人是那個(gè)代理人委托的人(也就是轉(zhuǎn)委托),我也沒重視送了文件收了他的委托書就上了樓,回去才知道因?yàn)槭寝D(zhuǎn)委托,需要把領(lǐng)文件者的身份證復(fù)印件收上來(lái),只得再跑一趟,還好人家沒離開法院,不然還會(huì)麻煩。另外在草擬判決書時(shí),因?yàn)槭怯萌思以瓉?lái)的判決書為模板擬制的(即在電腦上找一份類似的判決書,但把當(dāng)事人信息、案情、證據(jù)、實(shí)體法依據(jù)及判決結(jié)果進(jìn)行更改),有個(gè)地方竟然還寫著原來(lái)當(dāng)事人的名字!我頭上冒汗啊……
這幾件事讓我思考了好些時(shí)間,結(jié)是我必須重新認(rèn)識(shí)自己,重新評(píng)價(jià)自己的能力。大學(xué)生是“天之驕子”,都是心比天高的一群,包括我在內(nèi)的學(xué)生們都對(duì)自己自視甚高,對(duì)大學(xué)生找工作難感到憤憤不平或者大惑不解。不過(guò)這半個(gè)月的“工作”卻讓我有些放平心態(tài)了。我們兩個(gè)(還有個(gè)同學(xué)和我一起實(shí)習(xí))“天之驕女”連打碼這樣的小事都要出錯(cuò),而且是一而再再而三地出錯(cuò)。當(dāng)然我們可以拿我們沒打碼經(jīng)驗(yàn)當(dāng)“擋箭牌”,不過(guò)我不想這樣。因?yàn)樽屑?xì)探究錯(cuò)誤產(chǎn)生的根本原因,還是我們平時(shí)只顧死讀書,動(dòng)手能力太差。其實(shí)我們一天到晚“教學(xué)樓—食堂—宿舍”三點(diǎn)一線的生活模式讓我們的生活顯得太簡(jiǎn)單了,離紛繁復(fù)雜司法實(shí)習(xí)也太遠(yuǎn)了;我們?cè)?jīng)以為我們會(huì)很多東西,但一到實(shí)際中才發(fā)現(xiàn)什么都要從頭開始學(xué)。也難怪剛畢業(yè)的學(xué)生不好找工作了——人家要的是會(huì)干活的人,而不是“學(xué)生”。
可謂是實(shí)習(xí)出真知,法院工作中的很多細(xì)節(jié),比如當(dāng)事人如何與法院聯(lián)系,如何查閱卷宗材料,領(lǐng)取、送交法律文件、文書時(shí)需要什么證件或介紹信等,這些都是課本上沒有也不可能有的。黨的__大提出要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,國(guó)家、社會(huì)要科學(xué)發(fā)展,我們公民自身也要科學(xué)發(fā)展。要不然全面小康社會(huì)怎么又靠誰(shuí)建設(shè)?我們是“80后”,是祖國(guó)的新一代、共和國(guó)建設(shè)的接班人,死啃書、到了實(shí)習(xí)工作崗位就驚慌失措、到處捅婁子的人該怎么建設(shè)祖國(guó)呢?所以我們不是人才,至多是個(gè)“半成品”,要想成為“成品”還需要努力在實(shí)習(xí)中修煉才是!
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇17
親身走進(jìn)農(nóng)村,我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,我的眼前是這樣一幅真實(shí)的畫面:村里只有兩個(gè)赤腳醫(yī)生,衛(wèi)生所在5里地外,很多村民平時(shí)有了小病就隨便開點(diǎn)兒藥來(lái)吃,管用就吃,不管用就扛過(guò)來(lái)甚至不理了,目前的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少,報(bào)銷的比率低,手續(xù)麻煩,和一個(gè)大娘聊天,她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食,還有一些中老年人甚至是第一次測(cè)量血壓,據(jù)我們測(cè)量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測(cè)量人數(shù)的一半左右,只有極少數(shù)人堅(jiān)持吃藥,用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥,多數(shù)人即使知道自身血壓高也根本不吃藥。有些家里還在燒著土灶,用著柴火,這真的是在中國(guó)的首都北京市嗎?我疑惑了。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金,有著健全的醫(yī)療保險(xiǎn),有著小康的生活條件。這個(gè)差距,這個(gè)距離,那,外省市呢?外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢?占中國(guó)人口70%以上的農(nóng)民,究竟在怎么樣的醫(yī)療條件、生活條件下生活著?!
我認(rèn)為,目前農(nóng)村醫(yī)療嚴(yán)峻的'局勢(shì)的是政策和制度的問(wèn)題,還有待進(jìn)一步的改善和發(fā)展。大力發(fā)展中醫(yī)是我認(rèn)為解決目前農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法,以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平,弘揚(yáng)中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀。
有以下好處
1.草藥采集就地取材,價(jià)格便宜
2.望聞問(wèn)切無(wú)需繁瑣的實(shí)驗(yàn)室檢查指標(biāo)輔助診斷
3.深入民間,深得民心
但也面臨以下問(wèn)題
1.中醫(yī)治療周期較長(zhǎng),無(wú)法快速達(dá)到解除病痛的效果,農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來(lái)解決病痛。
2.人才緊缺,農(nóng)村生活條件艱苦,待遇較低,真正來(lái)到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無(wú)幾。
3.中西醫(yī)屬不同系統(tǒng),發(fā)展趨勢(shì)尚無(wú)定論,發(fā)展中醫(yī)條件不足。
作為一名醫(yī)學(xué)生,了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后,有益于站在更高的角度上計(jì)劃自身的人生。實(shí)踐自身的人生理想。相信不遠(yuǎn)的未來(lái),在我們的努力下,農(nóng)民的生活條件,醫(yī)療條件會(huì)漸漸提升并達(dá)到較好的水平。
今日參與社會(huì)實(shí)踐,明日實(shí)踐和諧社會(huì)。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇18
作為醫(yī)學(xué)生的第一個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)踐,杜甫云“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”,然而,在今天,這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中,我們都是啃著書本,在題海里“游”過(guò)來(lái)的,素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn)。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì),我們才發(fā)現(xiàn),原來(lái),實(shí)踐能力是這么的重要,“實(shí)踐岀真知”,相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是推動(dòng)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生,本著“扎扎實(shí)實(shí)勤奮刻苦學(xué)好本專業(yè)的知識(shí),抱著樂(lè)觀主義的積極向上的健康態(tài)度面對(duì)新的人生”的理念,我們要敢于迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量,為提升自身各方面的能力,加深自身對(duì)社會(huì)的了解。
暑假期間,作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,這是我的第一次社會(huì)實(shí)踐。我到丘北縣皮膚病防治站進(jìn)行了為期半個(gè)月的見習(xí),非常期待,也很好奇,還想著到底該怎樣與別人相處.該防護(hù)站位于XX省文山州丘北縣錦屏鎮(zhèn)護(hù)城路10號(hào),服務(wù)范圍是皮膚病防范與治療,歸屬于醫(yī)藥制造類,分為門診部和住院部。它主治皮膚病,我們那里的鄉(xiāng)親們經(jīng)常得皮膚病,防治站里的醫(yī)學(xué)工作者經(jīng)常下鄉(xiāng)去給鄉(xiāng)親們治皮膚病,宣傳皮膚病的防治,為病人量血壓、測(cè)體溫,做一些基本的護(hù)理,為他們解答一些日常生活健康方面的問(wèn)題等。
見習(xí)期間,主要是八點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)防護(hù)站的醫(yī)生值班室,由于大一學(xué)得粗淺,只是略懂皮毛,但這次實(shí)習(xí)卻讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。為下一階段的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)提供了不可缺少的臨床實(shí)踐知識(shí)。
在防護(hù)站里我首先學(xué)會(huì)了血壓的測(cè)量。了解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分休息,勿吸煙喝酒喝咖啡,不可憋尿。被測(cè)者應(yīng)采取坐位或臥位,氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3,不可過(guò)松,也勿過(guò)緊,否則血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢,水銀柱在聽診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。聽診器應(yīng)放到肘動(dòng)脈處,再放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為高壓,繼續(xù)放氣至聲音消失時(shí)為低壓。
我還學(xué)到發(fā)熱的處理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林0.3-0.6克l次,一天3次,飯后半小時(shí)服。除了藥物降溫外,還可用物理方法降溫,常用的方法有:①酒精擦浴,以30%-50%酒精,輕擦患者頸項(xiàng),胸、腋下、上肢、手心手背,腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)是溫和,不像藥物降溫那樣難控制、有副作用,而且可以隨時(shí)進(jìn)行;②冷敷:常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部,也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。
靜脈注射,進(jìn)針后見回血即松開止血帶,緩慢注入藥液。在注射過(guò)程中,要試抽回血,以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長(zhǎng)期反復(fù)作靜脈注射的患者,應(yīng)注意保護(hù)靜脈,不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯,充盈度更好,穿刺成功率增高。
遺憾的是,即使我學(xué)到了這些知識(shí),也不敢輕易嘗試,只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,例如幫病人換吊瓶,可以說(shuō)基本不上手,因?yàn)槲抑溃t(yī)生惟有有技術(shù)、責(zé)任和愛心才能不辜負(fù)病人對(duì)醫(yī)生的期盼,才能對(duì)得起病人把生命托付給醫(yī)生的這種信任,才能對(duì)得起醫(yī)生這個(gè)稱號(hào)。因此在我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)粗淺了解的情況下,不能利用患者來(lái)做實(shí)驗(yàn),一個(gè)小小的失誤,也許就是導(dǎo)致病人病情惡化,造成醫(yī)療事故。嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì),不過(guò)能在防護(hù)站里幫助到病人也使我頗感興奮!
短短15天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,但我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開始。雖然我實(shí)質(zhì)的東西沒有學(xué)會(huì)什么,但從中我學(xué)會(huì)了比知識(shí)技術(shù)更重要的東西,那就是對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度,讓我充分的意識(shí)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的圣神與重要,更讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述:“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無(wú)欲無(wú)求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦。”因此,醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),同時(shí)更要有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的'品格。即使現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好,甚至有很多人崇尚金錢至上,但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在。要做一個(gè)好的醫(yī)生,首先要有好的品德,我一定會(huì)牢記于心的。
這次社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自身在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)實(shí)和理想是有較大差距的,要改變生活,就要努力學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),從書本中,也從實(shí)踐中.
在今后的學(xué)習(xí)中,我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自身,為實(shí)現(xiàn)自身的夢(mèng)想而努力奮斗。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇19
我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,烈日當(dāng)頭,我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò),親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我來(lái)到了樂(lè)清市嶺底鄉(xiāng),開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào)組織后,國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的,在學(xué)校里也 許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會(huì)有人會(huì)告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的.血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè),對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識(shí),對(duì)其各方面都有深入的了解,才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
又是一年暑假,同樣的城市同樣的炎熱,而我卻收獲是不同以往的快樂(lè)。每一年的假期都是同學(xué)們向往的日子,畢竟只有在這個(gè)時(shí)候我們才能盡情的玩樂(lè)盡情的釋放感情,我也是如此,但在享受自由之余我還學(xué)到了一種精神,那就是——堅(jiān)持!
這個(gè)假期我對(duì)我們阜新市清河門的佰特英語(yǔ)輔導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查,主要是針對(duì)他們的完善教學(xué)模式做一下了解,進(jìn)而學(xué)習(xí)他們的方式方法,不僅鍛煉了自己同時(shí)也受益匪淺。從佰特人身上我深刻的體會(huì)到了一種精神,那就是堅(jiān)持的精神。
從小到大我們一直在用“堅(jiān)持”二字激勵(lì)自己,當(dāng)我們學(xué)習(xí)困乏時(shí),我們需要堅(jiān)持;當(dāng)我們長(zhǎng)跑時(shí),我們需堅(jiān)持;當(dāng)我們接近成功卻要放棄時(shí),我們需要堅(jiān)持......堅(jiān)持無(wú)處不在,在某種程度上講它是我們的精神支柱,今天我明白只要堅(jiān)持,我們一定能行!
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事。
新生開學(xué)。
“今天只學(xué)一件最容易的事情,每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩,每天做300下。”老師說(shuō)。
一個(gè)月以后有90%人堅(jiān)持。
又過(guò)一個(gè)月有僅剩80%。
一年以后,老師問(wèn):“每天還堅(jiān)持300下的請(qǐng)舉手!”整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉手,他后來(lái)成為了世界上偉大的哲學(xué)家。
這是個(gè)真實(shí)的故事,讓我們記住他的名子吧!他就是柏拉圖,一個(gè)偉大的哲學(xué)家。
從這個(gè)故事中可以發(fā)現(xiàn):成功沒有秘訣,貴在堅(jiān)持不懈。任何偉大的事業(yè),成于堅(jiān)持不懈,毀于半途而廢。其實(shí),世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的,也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢猓巳硕寄茏龅剑徽f(shuō)它難,是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來(lái)的,終究只是少數(shù)人。巴斯德有句名言“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神。”
大學(xué)來(lái)到學(xué)校參加工作以來(lái),亦曾有過(guò)放棄的念頭,但總被他們的執(zhí)著和堅(jiān)持感動(dòng)。曾在《我的期貨夢(mèng)想》中看到“我喜歡期貨的神奇和魔力,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)綠肥紅瘦的日子,前方的路充滿荊棘和考驗(yàn),堅(jiān)持不懈才會(huì)有夢(mèng)想和希望。”如今的我,也在努力并堅(jiān)持著,不過(guò)是想做得更好而已。
人的一生又何嘗不是如此?從“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”再到“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”都應(yīng)該堅(jiān)持,堅(jiān)持生命的困惑、領(lǐng)悟和真諦。只有如此,在你到暮年的時(shí)候,細(xì)細(xì)回想起來(lái),才會(huì)覺得沒有虛度曾經(jīng)美好的年華,才會(huì)覺得自己的整個(gè)生命都充滿價(jià)值。
我,一個(gè)普普通通的大學(xué)生,但卻也有屬于自己的堅(jiān)持。
大學(xué)的生活已過(guò)去四分之一,曾經(jīng)的后悔和無(wú)知如今都化作了一種新的動(dòng)力,不要在意那些過(guò)去,重要的是把握將來(lái),剩下的日子我都將會(huì)努力走過(guò),不用懈怠不用漫不經(jīng)心,只用堅(jiān)持,我相信只要我堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,我一定會(huì)達(dá)到自己奮斗的目標(biāo),令大學(xué)生活無(wú)悔,另青春無(wú)悔!
2x1x年的暑假,我并沒有像其他同學(xué)那樣急切的趕回家,而是選擇在學(xué)校留了半個(gè)多月,體驗(yàn)我從未有過(guò)的生活-------找工作。作為一個(gè)大一的學(xué)生,而且是初次找工作,我有點(diǎn)無(wú)從下手,不知道自己適合什么工作。最后,我選擇做家教,一方面是因?yàn)橛X得自己“太嫩”,初出茅廬,有點(diǎn)擔(dān)心能力不夠,社交方面也不出色;另一方面,自己的一副學(xué)生像,在外工作也帶來(lái)諸多不便。于是選擇從家教做起,利用自己的優(yōu)勢(shì),從自己認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的工作鍛煉自己。
暑期需要家教的中小學(xué)生還不少,我很快就得到一份小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)家教的工作。第一次去“面試”,我很緊張,趕去的路上,我甚至開始懷疑自己的能力,懷疑我會(huì)不會(huì)將這個(gè)學(xué)生帶好,能不能讓他的英語(yǔ)有所提高。 忐忑不安的與家長(zhǎng)交流了一會(huì)兒,我就開始教那個(gè)小學(xué)生。家長(zhǎng)已提前跟我說(shuō)過(guò),這個(gè)小孩很調(diào)皮,很不愛學(xué)習(xí)。盡管我做了充分的心理準(zhǔn)備,并且在心里不斷的鼓勵(lì)自己說(shuō)一定能感化他,提高他,但是真正開始教的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)這樣一個(gè)小學(xué)生,竟還是一點(diǎn)辦法也沒有。剛開始上課的時(shí)候,他還會(huì)比較安靜的聽講并跟著我念單詞,但是過(guò)了大概半小時(shí),他就開始躁動(dòng)不安,并嚷嚷著不要學(xué)了。家長(zhǎng)也過(guò)來(lái)勸,甚至語(yǔ)含威脅,但是一點(diǎn)用也沒有,他甚至哭了起來(lái)。這時(shí)候我感覺特別的難堪,束手無(wú)策,在一旁也不知道該干什么,該說(shuō)什么。家長(zhǎng)看他躺在沙發(fā)上不愿起來(lái),就讓我先走了。第二天又要去的時(shí)候,我心里有點(diǎn)害怕了,也想退卻了。但是自己又不想這樣結(jié)束自己的第一份工作,于是一路上又忐忑不安的來(lái)到了學(xué)生家。第二節(jié)課,還是像第一節(jié)課那樣,開始時(shí)他很勉強(qiáng)的學(xué)習(xí)了一會(huì),然后離開椅子四處走動(dòng),不聽我的勸告。家長(zhǎng)看見了又是一番好言相勸,我在一旁又不知道怎么附和……又是尷尬的看小孩子和父母在一旁理論。就這樣斷斷續(xù)續(xù),兩個(gè)小時(shí)的一節(jié)課總算是完成了。阿姨要送我出門的時(shí)候,我終于忍不住提出了辭職,阿姨有點(diǎn)遺憾,但還是答應(yīng)了。然后她回房去拿了50塊錢給我,我不好意思接,跟她說(shuō)自己實(shí)際上并沒有教上完整的兩節(jié)課,而且小孩子也沒學(xué)到什么。但阿姨說(shuō)什么也讓我收著,說(shuō)這是我應(yīng)得的。和家長(zhǎng)到了別,走在回校的路上,有種如釋負(fù)重的感覺,一下子輕松了好多。既為自己拿了第一桶金高興,又為自己的第一份工作感到遺憾,僅僅就上了兩節(jié)課就放棄了。還是自己沒有耐心啊 。
過(guò)了一天,學(xué)姐又給我介紹了一份家教,還是小學(xué)。這次是小學(xué)二年級(jí)的一對(duì)雙胞胎。本來(lái)是不想帶小學(xué)的了,但是學(xué)姐告訴我,這份家教挺簡(jiǎn)單,只是負(fù)責(zé)看他們寫完作業(yè)并且檢查一遍就行了。我聽著,確實(shí)很簡(jiǎn)單啊,就接下了。因?yàn)榫驮诠⒏浇晕揖痛饝?yīng)可以傍晚去。開始幾天我感覺挺輕松,一個(gè)多小時(shí),小孩就寫完了作業(yè)。后來(lái)幾天,孩子們和我熟悉以后,越來(lái)越不聽話,不愿寫作業(yè)了,我怎么勸說(shuō)都沒用。小孩寫作業(yè)的時(shí)間越長(zhǎng),我留在那邊的時(shí)間也就越來(lái)越長(zhǎng),原來(lái)的計(jì)劃被打亂,自己學(xué)習(xí)的時(shí)間也受到威脅。我慢慢變得脾氣暴躁,越來(lái)越?jīng)]有耐心。教了10天,我就和阿姨提出了辭職,阿姨給了我300元,希望我以后還經(jīng)常去她家做客。
出了門,我深深地嘆了口氣,著實(shí)感到工作的不易,并體會(huì)到了父母掙錢的辛苦。我也開始審視自己的這兩份家教工作,究竟是自己缺乏耐心還是孩子們的問(wèn)題?我覺得還是自己禁不住磨練,容易在困難中退縮。
這時(shí),媽媽打電話來(lái)想要讓我回家。經(jīng)過(guò)這些天的磨練,我也確實(shí)想家了,于是準(zhǔn)備買票回家。就在買票前夕,我接到一個(gè)電話,一個(gè)高三的學(xué)生想讓我教一個(gè)星期的課。我很猶豫,自己還沒嘗試過(guò)教過(guò)高三。后來(lái)打電話問(wèn)了媽媽,媽媽支持我的做法,我可以回家,也可以選擇留下。我還是很緊張的選擇接受了那個(gè)家教。第一節(jié)課的路上,我都能聽見我的心跳,不停地責(zé)備自己,怎么能接這么重的任務(wù)。但另一方面又有點(diǎn)高興,覺得這是真正能發(fā)揮我能力的開始。第一節(jié)課很順利的結(jié)束了,只是我有一個(gè)問(wèn)題沒能回答她。回宿舍以后趕緊翻閱字典,用小紙條記下來(lái)第二天再去跟她解釋。教她的一個(gè)星期里,每天都能遇到我不會(huì)的問(wèn)題,每次都是我回來(lái)查閱后第二天告訴她。這樣,我也從中學(xué)到了不少。每天去學(xué)生家的路上,我都會(huì)很緊張,擔(dān)心自己能力不夠什么的。一個(gè)星期,一眨眼就過(guò)去了。和學(xué)生告別的時(shí)候,家長(zhǎng)給了我兩百元作為報(bào)酬,雖然對(duì)于一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)不算高,但是我還是很高興了。我體驗(yàn)到了以自己的能力獲取回報(bào)的滋味了。
暑期的家教生活,讓我感悟頗深。我體會(huì)到了工作的辛苦,掙錢的不易。家教生活也在一定程度上改變了我有點(diǎn)內(nèi)斂不善表達(dá)的性格,鍛煉了我的社交能力。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇20
這個(gè)夏天我想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不一樣的夏天,它不再是那樣悠閑的在家吹著電扇吃著雪糕看電視的夏天,這個(gè)夏天讓我體會(huì)了我從小到大都沒有過(guò)的經(jīng)歷,它讓我知道了原來(lái)所有的一切都不是我所想象的那么簡(jiǎn)單。
以前總以為爸媽掙錢是那么簡(jiǎn)單,自己花的也那么心安理得,還時(shí)常幻想著自己去掙錢。在學(xué)校的時(shí)候,總是在想外面的世界應(yīng)該很精彩、很自由,可以讓我隨心所欲的做自己想做的任何事,過(guò)自己想過(guò)的生活。可是之前總是不勞而獲的我根本就沒想過(guò)花花世界雖然精彩,卻還隱忍著多少痛苦和疲累。當(dāng)我踏上這條路的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我真的太天真了,我的腳步始終前進(jìn)不了,對(duì)陌生環(huán)境和新工作的.向往憧憬,卻一件事都做不好。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,我走進(jìn)了一家民營(yíng)飯店,開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。這是一份在一般人看來(lái)很容易卻只有身入其中的人才能了解其艱辛的工作——酒店服務(wù)員。告別了這個(gè)炎熱的夏天也告別了這個(gè)陌生卻帶給我人生中最值得回憶的日子,在酒店里的這段時(shí)間,我學(xué)會(huì)了很多東西,知道了怎樣才能給客人帶來(lái)最好的服務(wù),我想這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我以后的護(hù)理工作有很大的幫助。不管是客人還是病患我們都應(yīng)該一視同仁,沒有什么高低貴賤之分,每個(gè)人都是平等的,我會(huì)盡自己最大的努力給他們最好的服務(wù),因?yàn)檫@是我的責(zé)任和義務(wù)。在這段時(shí)間我也知道了在這個(gè)殘酷的時(shí)間打工的苦楚。這段時(shí)間真的好累、好辛苦,所有的苦與累只有知己知道,當(dāng)自己受委屈的時(shí)候沒有誰(shuí)來(lái)安慰你,只有自己默默承受,把眼淚吞進(jìn)肚子里裝作堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槿绻橙鯖]人會(huì)憐憫你的。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇21
轉(zhuǎn)眼之間,迎來(lái)了我大學(xué)生活中的第二個(gè)寒假,為了不虛度光陰,充實(shí)歷練自己,我決定這個(gè)寒假期間在我父親的單位——江西省鷹潭日?qǐng)?bào)社新聞采訪部實(shí)習(xí)。采訪這個(gè)工作看起來(lái)簡(jiǎn)單,似乎只要?jiǎng)觿?dòng)嘴就可以了,其實(shí)不然。要做好一個(gè)采訪,必須事先選好采訪對(duì)象,想好一個(gè)主題,還要列出具體的采訪問(wèn)題。當(dāng)然,這些僅僅只是采訪這一諾大工程的幾個(gè)主要部分,另外像準(zhǔn)備好采訪的設(shè)備工具,例如錄音筆,攝像機(jī),記錄本等等也是不可或缺的重要章節(jié)。然而,這些只是前奏而已,新聞采訪最關(guān)鍵的是把采訪的過(guò)程記錄下來(lái),編纂成稿,經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲后,始成一篇暫新的新聞采訪報(bào)道。
在此期間,我跟著前輩們做了幾個(gè)專題采訪,例如:信訪局應(yīng)如何做好數(shù)字化管理;提升龍虎山的旅游魅力;企業(yè)如何留住人才;農(nóng)民工也要“理加薪”等等。其中,給我印象最深的,也是準(zhǔn)備工作比較充足的專題是“企業(yè)如何留住人才”。
過(guò)年前幾天,我手持記錄本和錄音筆,跟隨“大部隊(duì)”來(lái)到名氣頗大,業(yè)績(jī)豐碩的“三川”水表有限公司所在地,就“企業(yè)如何應(yīng)對(duì)頻繁跳槽,留住關(guān)鍵人才,壯大自身力量”對(duì)該公司的副經(jīng)理進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)的采訪。經(jīng)理熱情的接待了我們,從他自信大氣的言談舉止中,我看到了一個(gè)成功人士的歷練和經(jīng)驗(yàn)。采訪結(jié)束后,我把采訪筆錄整理了一遍,初步完稿,內(nèi)容主要為“三川”公司在人力資源管理尤其是預(yù)防跳槽風(fēng)險(xiǎn)方面的經(jīng)驗(yàn)之談。下面我節(jié)選了文稿主要部分的內(nèi)容:
莫讓“跳蚤”毀了公司
“跳槽”本指牲口離開所在的槽頭到別的槽頭去吃食,如今多比喻人離開原來(lái)的工作,另謀高就。如今跳槽的現(xiàn)象日益頻繁,“跳蚤”們愈來(lái)愈多,尤其活泛于白領(lǐng)階層中,而跳槽多發(fā)于年終。歲末年初,人才市場(chǎng)迎來(lái)了最火爆的季節(jié),跳槽大軍異常活躍。有些員工為年終獎(jiǎng)節(jié)后跳槽,而在此季節(jié),正是各個(gè)企業(yè)績(jī)效考核的關(guān)鍵時(shí)刻。按照業(yè)績(jī)兌現(xiàn),然后跳槽,這似乎成了企業(yè)一些員工的年底“三部曲”。人才跳槽,對(duì)被“挖墻腳”的企業(yè)來(lái)說(shuō)的確是一大損失,如今跳槽之風(fēng)蔓延到骨干階層,甚至集體跳槽,因而徹底毀掉了一家家公司。對(duì)人力資源管理者、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)說(shuō),如何留住人才,不讓“跳蚤”們毀掉“江山”已迫在眉睫。針對(duì)年終頻繁的跳槽現(xiàn)象,不管是出高招,抑或是實(shí)屬無(wú)奈,企業(yè)倒是想出了一些應(yīng)對(duì)之策,比如緩發(fā)年終獎(jiǎng)。
然而,緩發(fā)年終獎(jiǎng)絕非長(zhǎng)久之計(jì)。由于企業(yè)實(shí)施緩發(fā)年終獎(jiǎng),據(jù)專家預(yù)計(jì),到三四月份將出現(xiàn)新一輪跳槽高峰。企業(yè)要想留住人才,靠扣工資或者分發(fā)獎(jiǎng)金等措施是行不通的,而應(yīng)該站在雇員的位置上換位思考,徹底改變傳統(tǒng)的思維模式,以應(yīng)對(duì)越來(lái)越趨于成熟的人才市場(chǎng)的流轉(zhuǎn)機(jī)制。
“治病”也得“對(duì)癥下藥”,跳槽的癥結(jié)出在哪,乃首要問(wèn)題。員工“跳槽”主要有以下八大理由:“創(chuàng)業(yè)式跳槽”,員工有目的的到有關(guān)的企業(yè)走一圈,了解行業(yè)情況,熟悉行規(guī)、制度、技術(shù)、成本等各項(xiàng)指標(biāo),為自己創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。“發(fā)展式跳槽”,公司的發(fā)展目標(biāo)與個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)不一致,或個(gè)人的發(fā)展空間受到影響,為個(gè)人的發(fā)展前程而跳槽。“挑戰(zhàn)式跳槽”喜歡向新的領(lǐng)域、新的崗位、新的高度、挑戰(zhàn)、沖刺,永不服輸式的主動(dòng)跳槽。“選擇式跳槽”,在一些特定領(lǐng)域選擇不定,如公務(wù)員、事業(yè)單位還是企業(yè),企業(yè)中如國(guó)企、外企、民企還是合資企業(yè),故而頻頻跳槽。“‘錢’途式跳槽”,以金錢為目標(biāo),追著高工資走,誰(shuí)錢給得多,上誰(shuí)那去。“感覺式跳槽”,跟著感覺走,感覺好就干,感覺不好就走,美其名曰“順其自然”。“習(xí)慣式跳槽”,有的員工跳槽上癮了,人熟了,環(huán)境熟了,沒有新鮮感,煩而無(wú)味,就想換個(gè)工作。“被動(dòng)式跳槽”,在公司和領(lǐng)導(dǎo)或員工鬧矛盾了,或出了差錯(cuò),自認(rèn)為混不下去了,所以換了工作。
總之,只有了解員工“跳槽”的原因和想法,才能為公司制定對(duì)策,留住人才打下基礎(chǔ)。而在“知其因”后,必須采取相應(yīng)的措施,解決實(shí)際“跳槽”問(wèn)題,留住人才,保住公司實(shí)力。
應(yīng)對(duì)之策須“雙管齊下”,“事先”和“事后”都得做好。“事先”比如招聘時(shí)應(yīng)注意有跳槽傾向的員工,在提問(wèn)或測(cè)試中增加這方面的問(wèn)題,決定聘用后,要明確合同關(guān)系,建立離職的約束機(jī)制等等。
“事后”工作極為重要,管理得當(dāng),才能留住人才,壯大自身,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,處于不敗之地。而企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),最終又取決于人才的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)具備競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè),必須留住關(guān)鍵性人才。留住人才就得尊重人才,從待遇上留人、從感情上留人、從事業(yè)上留人。
首先要賞識(shí)和正確評(píng)價(jià)一個(gè)人的才能。要尊重人才,挖掘人才,使人才有廣闊的用武之地和發(fā)展空間。不能在需要用人的時(shí)候花大價(jià)錢在外面招,卻忘記平時(shí)在企業(yè)內(nèi)部挖掘人才、培養(yǎng)人才,應(yīng)做到未雨而綢繆。
其次要善用人才。看到員工有才能,就要知人善用。一個(gè)人只有被放在他所適應(yīng)的位置上,他才能得心應(yīng)手,正常發(fā)揮自己的專業(yè)水平,反之,則會(huì)處處被動(dòng),感到懷才不遇,甚至對(duì)公司產(chǎn)生誤解,喪失工作熱情,最后離開公司。善用人才,就應(yīng)按其才能和特長(zhǎng),安排適當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)崗位、聘任技術(shù)職務(wù),使人才有價(jià)值認(rèn)可感、信任感;給任務(wù)、壓擔(dān)子,讓人才攻關(guān)鍵、解難題,使人才有成就感;表彰獎(jiǎng)勵(lì)有重大貢獻(xiàn)的人才,使人才有光榮感;待遇從優(yōu),使人才有幸福感、滿足感。這樣才能充分體現(xiàn)只要你能干,機(jī)會(huì)就一定多;只要你肯干,收獲就一定多的人才觀。如果一個(gè)企業(yè)是做多做少一個(gè)樣,做與不做一個(gè)樣,服從與不服從一個(gè)樣的狀況,那么人才流失就是必然的事。企業(yè)唯有使人才感到值得留下來(lái),他們才會(huì)心甘情愿地付出聰明才智。
再者,最關(guān)鍵的是提高物質(zhì)待遇。只講重視,不講待遇,不是真正的重視人才。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,工資是引導(dǎo)人才流向,控制人才流量最有力的杠桿。因此,企業(yè)應(yīng)制定真正體現(xiàn)按勞分配原則的分配制度。員工在為企業(yè)創(chuàng)造效益后,除了享受工資、獎(jiǎng)金等基本待遇外,還應(yīng)享受養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、住房公積金等福利待遇,企業(yè)理應(yīng)為職工解除后顧之憂。只有這樣,才可以使人才安心工作,滿足人才生活需求和安全需求,從而穩(wěn)定隊(duì)伍,加強(qiáng)凝聚力。
完成初稿后,我把稿子拿給編輯部主管看,經(jīng)過(guò)幾番修改,字詞推敲,通順語(yǔ)句,完善結(jié)構(gòu),這篇采訪報(bào)道總算可以見報(bào)了,我的心情自然也是頗為激動(dòng),因?yàn)槲翼樌瓿闪斯ぷ魅蝿?wù)。拿著稿子,我有一種欣賞自己“杰作”的美妙感覺。更為重要的是,我領(lǐng)悟到,無(wú)論何種工作,要做好,都得花費(fèi)一番工夫,一分耕耘一分收獲,沒有付出,就沒有回報(bào)。我們當(dāng)代大學(xué)生,只有樹立正確的就業(yè)觀和工作觀,選擇適合自己和能服務(wù)于社會(huì)又有意義的工作,認(rèn)真工作,不斷學(xué)習(xí),“干一行像一行”,而非僅僅將目光盯在“月薪”和“領(lǐng)導(dǎo)管理層”上,自身卻“眼高手低”“好高騖遠(yuǎn)”,有一技之長(zhǎng)并用心工作,這樣才能在形勢(shì)嚴(yán)峻的人才市場(chǎng)中找到“一席之地”并有所建樹。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇22
暑期大學(xué)生電工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
考試終于結(jié)束了,7月11這天我踏上了回家的路。到了公交車站臺(tái)看到了和我一樣的回家大學(xué)生,火車上更是擁擠不堪人來(lái)人往真是感嘆“回家的路真難啊!”就這樣一路“站”到家。我家住在鄉(xiāng)下供電局附近。我到了那里說(shuō)明了我的來(lái)意。
就這樣我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假,當(dāng)然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),更希望能鍛煉下自己。而且在現(xiàn)今社會(huì),招聘的要求都是“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
參加工作的第二天局里就要求我和一位老師傅去抄電表,這工作聽起來(lái)簡(jiǎn)單可是做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。我和張師傅騎車就到了小王村。現(xiàn)在電線為了安全都埋在地下而電表則是被鎖在一個(gè)很小的而且被鎖起來(lái)的很小的屋子里的,屋子很矮只能到人的膝蓋,所以要想記錄下電表上的數(shù)據(jù)就必須蹲下仔細(xì)的看。當(dāng)時(shí)正是烈日炎炎,別說(shuō)戶外工作,就是站在那里也一身的汗水。但這是工作。其實(shí)要想做好抄表的事也不容易。很顯然電表有電而我們有不能先把電停了再抄,所以只能帶電工作。其實(shí)這很危險(xiǎn),假如哪里漏電將是很危險(xiǎn)的事。就這樣張師傅蹲在那里抄電表而我就站在那里用筆記錄數(shù)據(jù),沒過(guò)多久我就一身的汗更別說(shuō)張師傅了。由于一個(gè)村不是一個(gè)人所以我們必須一家一家的跑。一天下來(lái)真是累的半死啊!
一次我正在局里打字突然一個(gè)電話來(lái)了,局長(zhǎng)說(shuō)位于淝河鄉(xiāng)小李村突然停電的讓我們?nèi)ゲ槌鲈騽e修理好。于是我和張師傅就驅(qū)車前往。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的檢查發(fā)現(xiàn)位于小李村西邊的一根電線被一輛卡車給刮斷了,于是張師傅讓我回去拿工具修理。我回到局里說(shuō)明情況后帶著工具就來(lái)了,可是我忘了一件很重要的工具——腳梯我來(lái)來(lái)回回跑了幾次,又累又熱。張師傅慢慢的爬上電桿去修理壞了的電線而我也不時(shí)給他需要的工具,太陽(yáng)熱的讓人受不了。我開始抱怨說(shuō)這真不是人干的活,張師傅就看看我說(shuō):怕苦怕累,沒有耐心和毅力現(xiàn)在的大學(xué)生是越來(lái)越不如了。其實(shí)張師傅也是一個(gè)大學(xué)生 他畢業(yè)后自愿下鄉(xiāng)服務(wù)農(nóng)民的。我沒有說(shuō)話想想他說(shuō)的也很有道理的!
電力這個(gè)行業(yè)尤其對(duì)于基層人員來(lái)說(shuō)更需要膽識(shí)和付出精神。一天下大雨而且雷電交加,不巧閃電把一個(gè)大樹劈了掛了電線導(dǎo)致一個(gè)鄉(xiāng)停電了我和張師傅李師傅等一行人前往修理那時(shí)雨很大也很危險(xiǎn)所以決定先把總開關(guān)關(guān)了在修,我奉命去把總開關(guān)關(guān)閉,這看的簡(jiǎn)單但是要少有不慎會(huì)出人命的畢竟這的高壓電。工作了一夜終于完成了任務(wù)。
接下來(lái)的工作真是考驗(yàn)人的忍耐性了。對(duì)了該交電費(fèi)的時(shí)候了可是有些人就是不來(lái)交。由于一個(gè)村公用一個(gè)電線,所以不能應(yīng)為少數(shù)人而停了一個(gè)村的電這是不公平的。通常局里會(huì)讓工作人員下鄉(xiāng)去要。這是件吃力不討好的工作——兩頭得罪人啊。我和張師傅到小張村去要錢。到了沒有交錢的人家還要笑臉對(duì)人。有的人會(huì)自覺的把錢給我們可是有的人就很難纏了。要不就是說(shuō)沒有錢要不就是說(shuō)他沒有用這么多電費(fèi)一定是多要了不想給,還有的.人家人都去打工了只有幾位老人在家,我們還要一邊一邊的想其說(shuō)明來(lái)意,老人家大多都不認(rèn)識(shí)字也不太能聽懂話。一天下來(lái)人是累的差不多了可是錢卻沒有要多少。鄉(xiāng)下人都是這樣吧,這真是考驗(yàn)人的耐力和毅力啊!
我是一個(gè)理科生所以我對(duì)電還是不陌生的,所以接受起來(lái)也不難。剛開始的那種焦慮感也沒有了,張師傅也開始對(duì)我的工作給于了滿意的評(píng)論對(duì)我來(lái)說(shuō)這是最大的鼓舞也給了我大很的信心。所以后來(lái)我漸漸的接觸到更多的東西讓我很吃力,但還好有張師傅幫助我讓我可以自信的面對(duì)問(wèn)題克服心里障礙。我對(duì)變電二次班組從電纜放線、接線、對(duì)線到線路調(diào)試與檢測(cè)工作的基本流程有了一定了解,知道了變電站的基本構(gòu)造、變電站建設(shè)的基本過(guò)程以及各種設(shè)備的主要用途。雖然在端子箱和控制室里接電纜線這樣的工作沒有讓我們嘗試,但我還是力所能及地做好扎線、刀閘分合測(cè)試等工作,增加了自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。想想日復(fù)一日的單調(diào)工作雖然乏味無(wú)趣但很重要也很鍛煉人啊!想想中國(guó)有多少農(nóng)民他們一年要用多少電。想想現(xiàn)在的產(chǎn)品有多少要用電,對(duì)于中國(guó)每年要用多少電。這是一個(gè)很龐大的數(shù)字啊。在中國(guó)建立了很多發(fā)電站如核發(fā)電站,三峽工程等等。
這次鍛煉我學(xué)到了很多,學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的東西。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。 其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí),更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作,尤其對(duì)于電力工作來(lái)說(shuō)耐心、細(xì)心和毅力自信很重要在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,只要有自信,那一切就變得容易解決。
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì),使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,不懂的你要聽取、耐心、虛心地接受你才能成長(zhǎng)。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇23
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,x年為期兩周的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲,但留在心中的印記卻永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅。
網(wǎng)絡(luò)上有這樣一句話:“小病拖、大病扛、病危等著見閻王”。從小生活在農(nóng)村,我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象,更是見識(shí)到了貧困所給山區(qū)人們帶來(lái)的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀,同時(shí)我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,我的腦海里是這樣一幅幅真實(shí)的畫面:村里只有二個(gè)赤腳醫(yī)生,衛(wèi)生所在10里地外,很多村民平時(shí)有了小病就隨便開點(diǎn)兒藥來(lái)吃,管用就吃,不管用就扛過(guò)來(lái)甚至不理了,目前的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)較少,報(bào)銷的比率低,手續(xù)麻煩,村里的有些老人,每月只有200元維持生活,還有一些中老年人甚至是第一次測(cè)量血壓,據(jù)我們測(cè)量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測(cè)量人數(shù)的一半左右,只有極少數(shù)人堅(jiān)持吃藥,用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥,多數(shù)人即使知道自身血壓高也根本不吃藥。這里缺乏正規(guī)的醫(yī)學(xué)院校教育背景的醫(yī)生,缺乏必要的醫(yī)療設(shè)備,人民生活水平更是低得不能承受最基本醫(yī)療服務(wù)。我相信這只是冰山的一角。作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教育的黨員,回想起來(lái),耳旁那一聲聲哀怨的'聲音那刺耳,眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活,心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……。我感慨萬(wàn)端。
我是一個(gè)平凡的醫(yī)學(xué)生,到底能做些什么?知識(shí)就是力量,這是我們腦海里定性的東西了,醫(yī)學(xué)是個(gè)知識(shí)的海洋,活到老學(xué)到老,但在這有限的幾年中,我們要盡自身最大的努力去做好自身的本職工作,學(xué)好專業(yè)知識(shí)。當(dāng)然我們所面對(duì)的是鮮活的事實(shí),事實(shí)上很多東西和我們書本上學(xué)得有許很多多的不同,特別是面對(duì)病人時(shí)其疾病并非書上所說(shuō)的那典型,在這為期兩周的實(shí)習(xí)中我深有體會(huì),醫(yī)學(xué)更是一門實(shí)踐科學(xué),他不但要學(xué)好書本上的知識(shí),更要重視每一次實(shí)踐,同時(shí)還要積極為自身創(chuàng)造實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。記得有這樣一句話“人生不可虛度,悲嘆在與沒有貢獻(xiàn);貧困不是羞恥,失于未得到條件;疾病纏身出于無(wú)奈,世人仁愛之心卻都能帶來(lái)溫暖”。對(duì)于農(nóng)村醫(yī)療的現(xiàn)狀,就像歌里唱的那樣:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。”的確,面對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀,只要我們每個(gè)人都能投入到農(nóng)村的建設(shè)中去,我相信經(jīng)過(guò)幾年或者幾十年他總會(huì)得到改善。
作為一名醫(yī)學(xué)生,在實(shí)習(xí)的兩周中,通過(guò)與人民群眾的廣泛接觸、服務(wù)、交流中受到了真切的感染和體驗(yàn),思想得到了升華,社會(huì)責(zé)任感得到了加強(qiáng),人生觀、價(jià)值觀也得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),更提升了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。在以后的工作中,我會(huì)更重視讓自身努力發(fā)展自身素質(zhì)的同時(shí),啟迪自身奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì),積極了解國(guó)家如今的醫(yī)療現(xiàn)狀、社會(huì)醫(yī)療環(huán)境的嚴(yán)峻和醫(yī)療市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí);了解貧困給人們帶來(lái)的健康威脅;了解貧富差距、城鄉(xiāng)差距和地區(qū)差異等等。同時(shí),作為一名黨員,我也要讓身邊的同學(xué)知道有愛心和奉獻(xiàn)精神的醫(yī)務(wù)人員組成的扶貧隊(duì)伍才是貧困地區(qū)人們的真正需要;要讓我們都懂得行醫(yī)不但僅是一種謀生手段,更是一種義不容辭的責(zé)任、是一種神圣的使命;要讓我們都知道行醫(yī)的精髓和真諦。我們要做那一個(gè)個(gè)富有愛心和奉獻(xiàn)精神的醫(yī)學(xué)生們,定能將這顆愛的種子播撒到祖國(guó)的每一個(gè)角落。
面對(duì)現(xiàn)狀,我能做什么?必要時(shí)奉獻(xiàn)力量還是始終以利益最重?一個(gè)選擇,可以改變多少人的命運(yùn)?一個(gè)夢(mèng)想可以給予多少人希望?然而得到和失去,并非我所能掌握的,但我可以“‘掌握’”自身的心,心有多大,夢(mèng)就能有多大。
有關(guān)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇24
暑假回家后,我找了一份工作,做促銷員。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁,一臉幼稚、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲不吭的。但慢慢地放開膽去嘗試,其實(shí)這種交流比想象的容易多了。
社會(huì)實(shí)踐和在學(xué)校上課不同,在學(xué)校,每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做。而在這里,你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒無(wú)所表現(xiàn)。在學(xué)校,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力,雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng),可校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)。可是在社會(huì)中,優(yōu)勝劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng),我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來(lái)得及思考,便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我有了一些深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。
認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
掙錢的不易
整天在超市辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好無(wú)耐啊!不管你喜不喜歡,都要面對(duì)。社會(huì)的規(guī)則就是這樣的,掙錢更是不容易。
管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
人際關(guān)系的重要性
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜 ,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng),我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài),在一個(gè)最佳的狀態(tài)下,才能很好的'工作,吸取經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
學(xué)會(huì)自信
在社會(huì)中要有自信,自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。當(dāng)你在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你毫無(wú)阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn),當(dāng)你沒有足夠的自信心,你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,所以沒有必要感到自卑。你的自信有時(shí)能夠感染其他的工作伙伴。