隋唐五代文學教案：第三章 思考與練習
第三章 思考與練習：
1、盛唐山水田園詩繁榮的原因。
2、山水田園文學的發展概述。
3、山水詩派的其他詩人如崔顥、祖詠、丘為、劉眘虛、裴迪、王昌齡、常建、張子容、岑參等，作一般性的了解。
4、王維、孟浩然風格比較。
第四章 盛唐邊塞詩（4學時）
教學目的：了解邊塞詩的發展軌跡以及在盛唐繁盛的原因。
重點：高岑詩派。
難點：高岑詩風的異同。
第一節 盛唐邊塞詩概況：
一、邊塞詩在盛唐繁盛的原因：1、戰事頻繁。衛國、拓邊。主要在西北——東北這一線上，南昭、吐蕃也有，但較少。2、尚武之風，統治者的激勵。士人關心邊塞戰爭。大笑向文士，一經何足窮！古人昧此道，往往成老翁。（高適《塞下曲》）3、入幕。如高適、岑參。4、前代邊塞詩的有益借鑒。
二、邊塞詩的主要內容：邊塞風光、軍事生活、征人思婦的情感、議論戰爭的得失等。高適《燕歌行》。
三、邊塞詩的體裁：多七言古體、絕句（山水詩多五言古、近體）。
四、盛唐邊塞詩的時代色彩：總體風貌：氣勢雄渾、豪邁遒勁、慷慨而悲壯。表現了士人昂揚向上的豪邁激情，以及對建立軍功的渴望，對現實的關注與批判。如李頎《古從軍行》。
第二節 高適及其詩歌
1、生平（702—765）：字達夫，渤海人，祖父高偘，武后時人，乾陵有其陪葬墓，是有名的將領。高適雖為文士而建立功業的愿望強。高適生來不是文人，“喜言王霸大略，務功名，尚節義。逢時多難，以安危為己任。然言過其術，為大臣所輕。累為藩牧，政存寬簡，吏民便之。”（《舊唐書》）說明高適的具體辦事能力并不出色，他的才能主要還是表現在對大勢的把握上。高適向往功名：“倚劍對風塵，慨然思衛霍。”他一生從軍二次以上：對契丹、奚的戰爭。后中有道科，作封丘尉，寫詩說：“拜迎官長心欲碎，鞭撻黎庶令人悲。”辭官，入哥舒翰幕任掌書記，正是唐拓邊戰爭最嚴重時。高適頗得哥舒翰的獎掖和信任，這改變了他的一生。安史亂后，哥舒翰敗，高適被捕后逃出，至靈武，后任淮南節度使、西川節度使。官至散騎常侍，世稱“高常侍。”封渤海侯。杜甫至成都時最初得力于高適。
2、創作：題材有邊塞詩、關心民瘼的政治詩、抒寫懷抱和友情的抒情詩。其邊塞詩的特點：內容廣泛，但最突出的是以政治家的眼光分析邊塞形勢，議論戰爭的得失，以政論筆調表達邊防政見的詩。
代表作《燕歌行》：解析：詩的思想內容很豐富、復雜、深刻：a、歌頌愛國將士英勇抗敵，艱苦征戰；b、譴責邊防失策、將帥無能，致使戰爭曠日持久；寫軍中苦樂不均，令戰士心寒，諷刺將帥驕奢，不恤士卒；c、同情將士們在艱苦的戰爭中的思鄉之情。詩中有對比，有批評，有怨憤，有諷刺，有歌頌，有同情。涉及受戰爭牽連的各方面人物：天子、將軍、士兵、思婦、敵人。表達了詩人對這場戰爭的復雜情感和深刻思考，足以代表盛唐士人對戰爭的普遍態度，因而被譽為盛唐邊塞詩的壓卷之作。《唐詩評選》：“詞淺意深，鋪排中即為諷刺。此道自‘三百篇’來，至唐而微，至宋而絕。”
藝術表現：a、敘述、描寫了邊塞景象、抒情、議論結合，敘述了戰爭的全過程、描寫了邊塞景象、抒寫了征任思婦的痛苦、議論了戰爭失敗的原因——主要表達邊防政見，而重在發議論。b、對比——反復對比，多重對比，突出重心。出征時的驕橫與失敗時的困苦凄涼作比；士兵的苦戰，為國死節與將軍的享樂、恃寵貪功作比；敵我對比古與今之將帥作比。c、韻腳平仄互押，或激昂、或纏綿。七言歌行中大量地運用律句、對仗句，整飭合律。d、悲壯蒼涼、樸質沉雄的風格。