北方•教案
四、寫作特點(diǎn)
本詩是自由體詩，沒有整齊的段式和統(tǒng)一的韻腳，在表達(dá)上不受拘束，散文氣息很濃，但在節(jié)奏、畫面、情感等方面詩的質(zhì)素仍然十分鮮明：
①詩的語言富有節(jié)奏感，各個層次之間、各句之間、各個詞語之間的停頓與銜接，都應(yīng)和著語言的自然節(jié)奏，加上適當(dāng)?shù)姆磸?fù)，全詩產(chǎn)生了一種內(nèi)在的旋律。
②詩人以他畫家的感受力，敏銳地觀察、藝術(shù)地展示了大自然的景觀，并以素描的筆法勾勒出一幅富于動感的北國鄉(xiāng)土的風(fēng)景畫面，對色彩、光線、形體、動態(tài)的捕捉，都十分形象、生動、準(zhǔn)確、傳神，從而把自然景色詩化了。
③回蕩在這畫面、節(jié)奏中的，有一種強(qiáng)烈而深沉的對祖國北方土地和人民的摯愛，正是這種真摯深厚的感情和浸潤和流貫，成為了該詩的最重要的質(zhì)素。
我愛這土地
假如我是一只鳥，
——然后我死了，
我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：
/連羽毛也腐爛在土地里面。
這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，
這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，
為什么我的眼里常含淚水？
這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
1938年11月17日
五、作業(yè)：
1.加強(qiáng)誦讀。2.完成《創(chuàng)新課時訓(xùn)練》一、二。