羅素

《我為什么而活著》課堂實錄時間：2005年1月14日內(nèi)容：我為什么而活著班級：高06級5班?授課者：洗盡鉛華第一課時{上課，師生問好）師：人最寶貴的東西莫過于生命，有生必有死，生死問題是我們每個人必須給出答案的問題。...

鄧州市穰東高中語文組 呂大偉教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的結(jié)構(gòu)及揣摩文章的語言。2、情感態(tài)度和價值觀。啟迪學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。...

河南省鄧州市穰東高中語文組 呂大偉教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的結(jié)構(gòu)及揣摩文章的語言。2、情感態(tài)度和價值觀。啟迪學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。...

明確目標(biāo)： ⒈理解文章的主旨以及作者的感情。⒉啟迪學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。教學(xué)時數(shù)：1教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課二、解題介紹羅素三、整體感知朗讀課文，要求：一邊聽讀一邊畫出自己難以理解或印象特別深的句子。...

鄧州市穰東高中語文組 呂大偉教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的結(jié)構(gòu)及揣摩文章的語言。2、情感態(tài)度和價值觀。啟迪學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。...

河南省鄧州市穰東高中語文組 呂大偉教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的結(jié)構(gòu)及揣摩文章的語言。2、情感態(tài)度和價值觀。啟迪學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。...

教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與能力 理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的結(jié)構(gòu)及揣摩文章的語言。 2、情感態(tài)度和價值觀。 啟迪學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。...

(上課，師生問好）師：人最寶貴的東西莫過于生命，有生必有死，生死問題是我們每個人必須給出答案的問題。俄國作家契訶夫說：“感到自己在這個世界是件多余的裝飾品，那是很難堪的。活著而又沒有目標(biāo)是可怕的 。...

教學(xué)目標(biāo)：1、輔導(dǎo)學(xué)生讀懂課文，了解課文內(nèi)容，受到思想啟發(fā)。2、通過教學(xué)配養(yǎng)和增進(jìn)學(xué)生的自讀自學(xué)課文的能力。3、本課要求會認(rèn)的字有：怨、載、罷、沾、捷、悅。教學(xué)重點(diǎn)：體會“為什么不反過來試試”這句話的意思。教學(xué)難點(diǎn)：同上。...

教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)通過教學(xué)，幫助學(xué)生了解我國憲法關(guān)于國家根本制度和根本任務(wù)的規(guī)定是什么；對憲法是國家的根本大法有充分、準(zhǔn)確的認(rèn)識；知道我國現(xiàn)行憲法是1982年憲法。...

關(guān)于教育，現(xiàn)在人們經(jīng)常談?wù)摰囊粋�話題便是，為什么我們的學(xué)生很少提問？在我國，自古以來， 教育者和被教育者的界限是十分嚴(yán)格的，這便是所謂的“師道尊嚴(yán)”，它的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的。...

《世界上第一個聽診器》講述了法國醫(yī)生雷奈克發(fā)明聽診器的過程，親愛的孩子，你讀過課文之后，有沒有想一想，為什么是雷奈克發(fā)明了聽診器呢？因為雷奈克是一名對工作極負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。...

目標(biāo) 發(fā)展幼兒陳述理由、說明原因的能力。 準(zhǔn)備 各種玩具圖片。 過程 1.物品分類 請幼兒將混放在一起的各種玩具分類放好，并說明理由。提醒幼兒可以使用“因為……，所以……”句式。...

第四單元 地球的運(yùn)動 7.【教學(xué)目標(biāo)】 1.嘗試探究地球上四季形成的原因，知道四季是在地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)的過程中形成的。 2.通過探究，對四季的成因有正確的認(rèn)識。 3.培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和探究能力。...