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高二年級高考作文專題——創新構思

發布時間:2020-02-14

高二年級高考作文專題——創新構思

    6.“陌生化”式構思

(二)從寫法上創新構思的方法

    1.組合式構思

    2.排比式構思

    3.標題式構思

四、創新構思思維訓練

    1、分組討論:每4人一組,自選一題,10分鐘快速構思,推選一人發言。

    2、每組發言人匯報構思成果,精彩的給予掌聲鼓勵。

課 堂 練 習

訓練題1.(XX年蘇州月考)閱讀下面的材料,按要求作文

    中國古代有一個“歧路亡羊”的典故,說的是戰國時的楊朱,其鄰人丟失了一只羊,請了許多人去找,楊朱所有的仆人都去了,結果,所有人都空手而回。楊朱問:“怎么那么多人還找不到羊?”鄰居回答說:“路上有岔路,岔路前還有岔路,這樣算起來村里有多少人找也是不夠的。”這一典故說明事理復雜多變,因辨不清正確方向而誤入歧途,難有收獲。

    直到今天,我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事,但是,也常見到許多不同的情況。“岔路”多,是不是就一定找不到羊呢?它同人的“思路”有沒有關系呢?是什么樣的關系呢?請以“‘岔路’與‘思路’”為話題寫一篇文章。

    要求:①所寫內容必須在規定的話題范圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。

訓練題2.(XX年山東聯考)閱讀下面的材料,按要求作文。

    一位美國大學生畢業求職時,問加州報館的經理:“你們需要一個好編輯嗎?”“不需要。”“記者呢?”“也不要。”“那么排字工、校對員呢?”“不,我們現在什么空缺也沒有。”“那么你們一定需要它了。”大學生從包里掏出一塊精致的牌子,上面寫著“額滿暫不雇用”。

    結果,這位年輕人被留下來干該報館的宣傳工作。

    請以“機遇偏愛……”為話題寫一篇文章。

訓練題3.(XX年寧夏統測)閱讀下面的材料,按要求作文。

    記得那年我進護理學校剛剛兩個月。

    一天,教授給我們做了交例行的課堂測試。我一向是個好學生,所以任何考題對我來說都不在話下,但那次測驗的最后一個問題我卻沒能回答出來。

    那道題是:每天在教學樓大廳做清潔的中年女士叫什么名字?天哪!這是什么問題?簡直看不出它和護理專業有什么聯系,真不知道教授的葫蘆里賣的是什么藥。我倒是有好幾次遇見過那位清潔女工,她高高的個子,皮膚微黑,看上去五十多歲,但我與她素昧平生,又怎么可能知道她的名字呢?如果教授不是在故意為難我們,那就是在和我們開玩笑吧?我這樣想。將近下課的時候,一個同學問教授:“教授,最后一題算分嗎?”

    “當然要算分,你們知道我的名字,也知道校長的名字。但是你們知道那位女士的名字嗎?”教授略微停頓了一下接著說道:“在今后的職業生涯中,你們將會遇到很多人,記住,他們每個人都不容忽視,都一樣平等,都應得到關心,即使是一絲微笑或一句簡單的問候。”

    我永遠都忘不了教授的話,永遠也忘不了那堂課,當然也忘不了那位清潔女工——她叫多娜茜。

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