教學目標：1、通過品味語言，理解和領會小溪意象及其與巴赫精神及巴赫音樂之間的內在聯系；2、學習作者將人物品格與意象融合的寫作手法；3、認識巴赫精神及其音樂藝術的偉大之處，學習巴赫的堅韌、沉靜和執著，體會作者的贊美和敬仰之情。...

辛棄疾詞三首 課文解讀青玉案 元夕 東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。[東風仿佛吹開了盛開鮮花的千棵樹，又如將空中的繁星吹落，像陣陣星雨。花千樹：形容燈火之多如千樹花開。星如雨：形容滿天的煙花。...

從角色扮演到意義構建——溫州中學 洪秀善【設計理念】余秋雨的《道士塔》是一篇對數千年中華民族文明史的反思，飽含著強烈的憂患意識的美文。作為學者，余秋雨站在歷史高度來俯視和反思民族文化。...

祖國土 教案【學習目標】(1) 認識詩人，了解詩人的創作。(2) 聯系寫作背景提煉主題。(3) 朗讀全詩，體會詩人表達的思想感情；鑒賞本詩的藝術特點。【目標重點】(1) 聯系寫作背景提煉主題。...

教學目的：1、通過課文的研討，認識儒家一貫提倡的倫理道德在春秋時代貴族統治階級內部爭權奪利的矛盾斗爭中的尷尬地位，認識到它的虛偽性。 2、通過研討，鑒賞本文在戲劇性矛盾沖突中表現人物的方法。...

教學目標：學會借助資料，理解課文，品味語言的方法。理解關鍵語句所凝聚的作者的思想感情及其在課文中的作用。提高注重關鍵語句品味在閱讀中的重要性的認識。體會作者字里行間熾熱、深沉的思想感情。...

【教學目標：】1、把握文章大的結構 2、把握作者的設計理念 3、依托文字去發揮想像【教學時數】一課時【教學過程】一、關于作者：俞孔堅：美國哈佛大學設計學博士 ，北京大學教授、博士生導師，北京大學景觀設計學研究院院長 ，北京土人景...

一、關于陸游陸游（一一二五～一二一O），字務觀，自號放翁，越州山陰“（今浙江紹興）人，宋高宗時，試禮部，名在前到，因觸怒秦檜，被罷免，孝宗時，賜進士出身，歷官隆興，夔州通判，并參王炎，范成大幕府，提舉建及江南西路平茶監公事...

教學目標： 1、欣賞《長亭送別》中情景交融、充滿詩情畫意的藝術境界。 2、欣賞崔鶯鶯的人物形象。 教學重點：欣賞情景交融的藝術境界 教學難點：崔鶯鶯的典型意義 一、課前預習：熟悉課文 1、對照注解和課前提示，通讀全文。...