高考作文素材應(yīng)用十大技巧
七、高考作文素材應(yīng)用技法之?dāng)U展素材
我們?cè)谏钪兴洃浀乃夭模蠖嗍谴志�條的、簡(jiǎn)單粗糙而缺乏豐滿細(xì)節(jié)的，在運(yùn)用時(shí)往往要進(jìn)行擴(kuò)展。具體的方法不外乎擴(kuò)充情節(jié)和增添細(xì)節(jié)，使故事有血有肉，并且更有利于表現(xiàn)主題和作者的思想感情。我國現(xiàn)代著名作家趙樹理偶然聽說在解放區(qū)某村的一個(gè)民兵小隊(duì)長和同村一姑娘自由戀愛，結(jié)果雙雙被村里人活活用石頭砸死的愛情悲劇后，放飛想象力，將故事添枝加葉，進(jìn)行了合理的擴(kuò)展和改造，于是就有了著名的中篇小說《小二黑結(jié)婚》。大量事實(shí)證明“藝術(shù)是靠想象而存在的”（高爾基語）。作文時(shí)由一物，一景，一個(gè)動(dòng)人的故事，一絲心緒的牽掛，一個(gè)喜悅的預(yù)感等，根據(jù)話題、主旨，遵循生活的內(nèi)在規(guī)律，引發(fā)聯(lián)想，或補(bǔ)充引申，或添枝加葉，豐富發(fā)展，使平淡無奇的事件變得光彩照人。
XX年高考河北省優(yōu)秀作文《楚王的懺悔》，擴(kuò)充的是教材《史記.屈原列傳》中有關(guān)楚懷王的一段文本。在教材中楚懷王是個(gè)次要人物，司馬遷在寫作時(shí)對(duì)其所用筆墨較少，人物形象比較單薄。在作文中，考生卻把楚懷王作為主要人物來塑造，為他添加了許多心理描寫：“我內(nèi)心猶如大海波濤，我腦間猶如長江奔流，一邊是我嬌美的妻子，一邊是終日在耳邊嘮叨的大夫，我心靈的天平開始了長時(shí)間的稱量。”“我真是太糊涂了。我為什么要輕信我的‘愛妻’，輕信這個(gè)蛇蝎女人；我為什么要放逐我的‘三閭’，放逐這位忠心愛國的賢士！我忘不了朝堂上他拂袖而去的身影，我忘不了他眼角淚珠懸掛處的深情……”在懷王的矛盾思想、心靈懺悔中，點(diǎn)明了“感情親疏不同導(dǎo)致了認(rèn)知錯(cuò)誤”的主題，使故事變得更充實(shí)、更豐富、更生動(dòng)。
八、高考作文素材應(yīng)用技法之舊例翻新
在一些經(jīng)典名著中，有一些眾所周知的人物和故事，我國也有大量的古代寓言故事。這些材料常常頻繁地出入于高考考生的筆下，成為高考作文素材中的“大眾情人”。這些被人們習(xí)用的素材，由于與閱卷教師見面機(jī)會(huì)太多，就會(huì)產(chǎn)生審美疲勞。如果把這些內(nèi)容巧妙地化用在自己的文章中，并賦予新意，就能化腐朽為神奇。這種“舊例新用”的方法，又叫做“舊瓶裝新酒”。近年來的高考優(yōu)秀作文這樣做的很多，例如XX年的《三個(gè)和尚新傳》、XX年的《阿q新傳》、XX年的《魏延的控訴》、XX年的《“草船借箭”三解》等。
所謂舊例，就是指舊材料、老材料。不但是指那些古代的、近代的歷時(shí)已久的人物和故事，而且是指那些經(jīng)常出現(xiàn)在一般文章和高考作文之中，長期以來被人們廣泛運(yùn)用的素材。或是因?yàn)楸娙私灾笆臁碧八住保换蚴枪适潞?jiǎn)單，內(nèi)容單薄；或是千人一面，彼此雷同；或是缺乏個(gè)性，無趣無味。這些素材包括課本（主要是語文課本）中的人物或事例，也包括課外閱讀中的經(jīng)典作品和大眾讀物，還包括影視中接觸到的人物或事例(如感動(dòng)中國人物等)。一般而言，這類素材屬于“經(jīng)典”，但同時(shí)屬于習(xí)見類，如果運(yùn)用不好，將很難達(dá)到獨(dú)特、新鮮的表達(dá)效果。高考作文中如果頻頻使用這些舊例，就有可能造成表達(dá)上的“似曾相識(shí)”和主題上的陳舊感。材料老化，是高考作文中一個(gè)普遍弊病。從根本上說，考生應(yīng)當(dāng)選取新鮮材料，包括從時(shí)間上看是新近發(fā)生的事情，從空間上看是身邊發(fā)生的事情，這些對(duì)于讀者來說都是新鮮的材料。但是，當(dāng)我們找不到新鮮材料時(shí)，對(duì)舊有素材進(jìn)行改造，也不失為一種“避熟就新”的途徑。